高三英语教研资料2

2018高考英语【必考重点词组】汇总(天识教育内部资料)

2018高考英语【必考重点词组】汇总 - A - a big headache 令人头痛的事情 a fraction of 一部分 a matter of concern 焦点 a series of 一系列，一连串 above all 首先，尤其是 absent from 不在，缺席 abundant in 富于 account for 解释 accuse sb of sth 控告 add to/add up to 增加 after all 毕竟，究竟 agree with 同意 ahead of time/schedule 提前 ahead of 在 alien to 与 all at once 突然，同时 all but 几乎；除了 all of a sudden 突然 all over again 再一次，重新 all over 遍及 all right 令人满意的；可以 all the same 仍然，照样的 all the time 一直，始终 angry with sb at/about sth 生气，愤怒 anxious about/for 忧虑，担心 anything but 根本不 apart from 除 appeal to 吸引，申诉，请求 applicable to 适用于 apply to 适用 appropriate for/to 适当，合适 approximate to 近似，接近 apt at 聪明，善于

apt to 易于 around the clock 夜以继日 as a matter of fact 实际上 as a result(of) 因此，由于 as a rule 通常，照例 as far as ... be concerned 就...而言as far as 远至，到...程度 as follows 如下 as for 至于，关于 as good as 和 as if 好像，防腐 as regards 关于，至于 as to 至于，关于 as usual 像平常一样，照例 as well as 除 as well 同样，也，还 ashamed of 羞愧，害臊 aside from 除 ask for the moon异想天开 at a loss 茫然，不知所措 at a time 一次，每次 at all costs 不惜一切代价 at all events 不管怎样，无论如何at all times 随时，总是 at all 丝毫(不)，一点也不 at any rate 无论如何，至少 at best 充其量，至多 at first sight 乍一看，初看起来 at first 最初，起先 at hand 在手边，在附近 at heart 内心里，本质上 at home 在家，在国内 at intervals 不时，每隔 at large 大多数，未被捕获的 at last 终于 at least 至少

2018高考英语真题听力分析(全国1卷)

2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）英语听力部分(试题分析) 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19. 15. B. ￡9. 18. C. ￡9. 15. 答案是 C。 1.What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3.When does the train leave? A.At 6:30. B. At 8:30.

C. At 10:30. 4.How does the woman go to work? A.By car. B. On foot. C. By bike. 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C. Doctor and patient. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the woman regret? A. Giving up her research. B. Dropping out of college. C. Changing her major. 7. What is the woman interested in studying now?

历届高考英语完形填空全国卷

高考完形填空专项训练步步高抓好三方面●跨好三大步●做好三结合 ------谈完形填空解题技巧中学生在做完形填空题时存在的问题，概括起来有以下三方面： 1.不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悻。 2.容易受定势思维的影响，对文意分析不透，忽视特定语境中知识的运用。 3.对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以至做题时处于应付状态，做题能力得不到提高。那么，怎样才能提高做完形填空题的能力呢？我们应从以下三方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。并在做题过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“通读、精读、复读”有机结合，明确每步的思维主攻方向。即抓好三方面，跨好三大步，做好三结合。一、通读短文抓主旨一般情况下，完形填空短文都不给标题，不容易把握文章的主题和大意。但短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论或点睛之笔，所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。借助于首尾句给予的启示，克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注意能体现文章大意的关键词句，尽力从整体上理解短文大意，这是逐空填词的重要依据和基础。如果一开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，无法形成连贯的思路，只见树木不见森林，理解偏离文章的中心，造成顾，此失彼的错误，甚至影响做题速度。抓住了文章的主旨大意后，我们围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。尤其是一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项就会迎刃而解。二、精读短文析文意在基本抓住文章的主旨后，应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境做深人的理解，克服“定势思维”，根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。切不可以单纯的词汇辨析或语法角度去做题，而应以能否恰如其分地表达文意作为选择最佳答案的唯一标准。要吃透文意，理解到位，我们应做到以下几点： 1.从上下文的角度考虑，注意其内在联系。就题论题，断章取义，忽视上下文的信息提示是我们常犯的错误。因此我们在做题时要注重暗含的信息提示，找准突破口，确保文意畅通。 2.从词汇意义及用法、惯用法和搭配的角度去考虑，准确判断。NMET完形填空题中考查词汇意义及用法、惯用法和搭配的题目逐年增多，必须结合上下文把握文意，研读

高考英语--600高频词汇(完整资料).doc

高考英语--600英语高频词汇【最新整理，下载后即可编辑】 1.accelerate[?k'sel?re?t] vt. 加速,促进 2.absolute['?bs?lu?t] a.绝对的,无条件的；完全的 3.liberal ['l?b(?)r(?)l] a.慷慨的；丰富的；自由的 4.transport [tr?n'sp??t]vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 https://www.360docs.net/doc/cb16403773.html,d [ma?ld] a温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 6.tender['tend?] a.温柔的；脆弱的 7.nuisance ['nju?s(?)ns] n.损害,妨害,讨厌（的人或事物） 8.insignificant[?ns?g'n?f?k(?)nt] a.无意义的,无足轻重的；无价值的 9.export[?eksp??t] n. 出口（物）v. 出口,输出 10. import [?m'p??t] n.进口（物）v. 进口,输入 11. impose [?m'p??z]vt.把...加强(on)；采用,利用 12. religion[r?'l?d?(?)n] n.宗教,宗教信仰 13.burst [b??st] vi./n 突然发生,爆裂 14.dispose[d?'sp??z] vi.除掉；处置；解决；处理(of) 15.blast[blɑ?st] n.爆炸；气流vi. 炸,炸掉 16.consume [k?n'sju?m] v. 消耗,耗尽 17.split[spl?t] v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 18.spit[sp?t] v. 吐（唾液等）；唾弃 19.spill [sp?l]v. 溢出,溅出,倒出 20. extinct[?k'st??kt] a. 绝灭的,熄灭的 21.slide[sla?d] v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 22.bacteria[b?k't??r??] n. 细菌 23.breed [bri?d] n. 种,品种v. 繁殖,产仔 24.budget['b?d??t] n. 预算v. 编预算,作安排 25.candidate ['k?nd?de?t]n. 候选人 26.campus['k?mp?s] n. 校园 27.transform [tr?ns'f??m ]v. 转变,变革；变换 28.transmit[t r?nz'm?t] v. 传播,播送；传递29.transplant[tr?ns'plɑ?nt] v. 移植 30.shift [??ft] v. 转移；转动；转变 31.vary ['ve?r?] v. 变化,改变；使多样化 32.vanish['v?n??] vi. 消灭,不见 33.swallow['sw?l??] v. 吞下,咽下n. 燕子 34.suspicion[s?'sp??(?)n] n. 怀疑,疑心 35.suspicious[s?'sp???s] a. 怀疑的,可疑的 36.boundary['ba?nd(?)r?] n. 分界线,边界 37.catalog ['k?t?l?ɡ]n. 目录（册）v. 编目 38.vague [ve?g] a. 模糊的,不明确的 39.vain[ve?n] n. 徒劳,白费 40.extraordinary [?k?str??d(?)n(?)ri; ek?str??d(?)n(?)ri; ] a. 不平常的,特别的,非凡的 41.agent ['e?d?(?)nt]n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol ['?lk?h?l] n. 含酒精的饮料,酒精 43.appeal[?'pi?l] n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate [?'pri???e?t; -s?-]vt. 重视,赏识,欣赏 45.approve[?'pru?v] v. 赞成,同意,批准 46.stimulate ['st?mj?le?t]vt. 刺激,激励 47.acquire[?'kwa??] vt. 取得,获得；学到 48.accomplish [?'k?mpl??]vt .完成,到达；实行 https://www.360docs.net/doc/cb16403773.html,work['netw??k] n. 网状物；广播网,电视网；网络 50.tide[ta?d] n. 潮汐；潮流 51.wander['w?nd?] vi. 漫游,闲逛 52.wax [waks]n. 蜡 53.weave[wi?v] v. 织,编 54.preserve [pr?'z??v] v. 保护,保存,保持,维持 55. abuse [?'bju?z]v. 滥用,虐待；谩骂 56. academic[?k?'dem?k] a. 学术的；高等院校的；研究院的 57. academy[?'k?d?m?] n.（高等）专科院校；学会

历年高考英语试卷英语试卷分析

。。 . . 。。. . 2005～2006学年上期期末考试高一英语试卷分析雅安市教科所英语组本次高一英语考试题满分为150分，试题难易适度。但是，从全市高一6780多名学生的答题情况来看，却不容乐观。全市高一英语平均分仅为66.45分，得分率仅为0.44，最高分134分，最低分6分，差异系数33.49。这些数据基本反映出我市高一英语教学质量的现状。这些数据表明我市高一英语教学质量不高，在全省处于落后位置，形势非常严峻，须引起全市高一英语教师高度注意。为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。为了帮助高一英语老师搞好教学工作，我们对试题进行了统计分析(请见统计表)，并将我们的意见简述如下：

本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作五道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。一、听力测试。该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分30分，全市平均分19.57，最高分30分，最低分0分。本题是全卷中难度最低的题，难度系数为0.65。本题也是学生得分最高的题，说明学生的听力有所提高。本题虽是学生得分最高的题，但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。须知，本试题的难度距高考试题尚有一定的差距。在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料，在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语，用英语进行对话，不断地提高学生们的听力水平。二、单项填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分25分，全市平均分11.54，最高分25分，最低分0分，难度系数为0.46。学生得分较低。本题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。学生得分低，说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。在今后的教学中，教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式，还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。三、完形填空。本试题主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，本题满分30分，全市平均分12.51分，最

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开始学习吧！Mike 语法经典讲解词法部分（汉译英强化模拟100题）

1.他的叔叔过去住在乡下，现在住在城里。(used) His uncle used to live in the country. Now he lives in the city. 2.他一点也不喜欢喝咖啡，宁可喝茶。(prefer) He doesn’t like coffee at all, but he prefers tea. 3. 对学生来说，学会一门外语是多么重要啊!(how) How important it is for students to learn a foreign language!

4. 这件大衣值多少钱？(cost) 5. 他把他的一生献给了宇宙飞船的研究。(devote) 6. 你最好现在不要把坏消息告诉他。(had better) 7. 他是一位有经验的驾驶员，他习惯于在各种各样的天气情况下开车。(used)How much does the coat cost? He devoted his life to studying spaceships. You’d better not tell him the bad news now. He is an experienced driver and he is used to driving in all kinds of weather.

2018年高考英语全国卷I-听力分析报告

2018年高考英语全国卷I 听力分析与启示 2018年高考英语全国卷I听力部分全面考查了学生在真实语境中理解、获取信息以及运用信息的能力，难度适中。材料话题广泛，语言地道，信息点丰富，题目及选项设置灵活。特别是词汇的使用上，灵活创新，值得关注。本套试卷的听力主播是美音，总词数888词，比去年减少50词。 1.近5年全国卷I听力考点对比分析 2018年听力测试所设计的考点与2017年高考反映的趋势相同，即改变以往事实细节类具体信息题目居多的印象，加大推理判断类题目的考查，符合真实的听力场景，听懂细节的同时，也应能够对听到的信息进行简单加工，作出合理推断，“根据所听内容推断得出相关信息的能力是听力理解能力的重要构成部分。”同时也加大了听力试题的区分度，利于选拔优秀人才。启示：今后的教学训练中，应有意识地加大简单推理能力的训练，能作出合理预测，会进行简单运算。

2.近5年全国卷I听力话题对比分析近五年听力话题高度重复，集中在衣食住行学习生活。听力话题围绕学生，特别是中学生的认知世界展开，比如看电视、请假、就餐、旅行等，特别是有四篇材料都谈到了学校、学习，突出了学习的意义和价值，是对学生世界观、价值观的引领。启示：新高考，立德树人是重要任务，听力部分同样可以渗透人文关怀与精神引领；新高考下的英语测试，不再是单纯的语言知识测试，而是注重于真实场景下语言的正确使用，特别是恰当表达与地道词汇的使用，是今年高考题的新亮点与新趋势。关注听力训练与教学中的词汇教学，已成为当务之急。备考中，利用话题的集中性，熟悉相关情景话题词汇、句式、表达，并加以针对性练习。多熟悉常用词，不回避生僻词。

历年全国高考英语名词试题汇总及答案

历年全国高考英语名词试题汇总及答案一、单项选择名词 1．—$300, and that’s my last offer. —OK. It is a ________. A．charge B．price C．cost D．deal 【答案】D 【解析】【详解】考查名词词义辨析。句意：——300美元，这是我最后的报价。——好的，成交。A. charge 要价；B. price价格；C. cost花费，费用；D. deal交易。It is a deal.意为“成交”，是固定表达。故选D项。 2．As for your ________ about the shoes, sir, I will speak to the person in charge and ask him either to give you another pair or to give your money back. A．composition B．compromise C．complaint D．concept 【答案】C 【解析】【详解】考查名词。A. composition作文； B. compromise妥协； C. complaint抱怨； D. concept 概念。句意：先生，关于你对这双鞋的投诉，我会和负责的人谈谈，让他要么给你另一双鞋，要么把钱还给你。complaint about“对------抱怨”，故选C。 3．Saving Private Ryan is an unforgettable anti-war film and also a story of courage and _________ . A．burden B．depression C．benefit D．sacrifice 【答案】D 【解析】【详解】考查名词辨析。句意：《拯救大兵瑞恩》是一部令人难忘的反战电影，也是一个关于勇气和牺牲的故事。A. burden负担；B. depression压抑；C. benefit好处，益处；D. sacrifice牺牲；空格处与courage并列，都应该是褒义词，再结合电影情节，故选D项。 4．His conflicted with that of the other witnesses and yet his story had, for me, the ring of truth. A．expectation B．instruction C．response D．account 【答案】D

2018年高考英语全国卷1听力原文分析

2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷） 1.What will James do tomorrow? A.Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. Text 1 W: James, you’ve been watching TV for the whole evening. What’s on? M: It’s a science on the origin of the universe. I’ll give a presentation on it in my class tomorrow. 同义替换：give a presentation=give a talk 2.What can we say about the woman? A.She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. Text 2 M: Hello, do you have the best of Mozart? W: Um, sorry, we’ve just sold out, but we can order on for you. If you give us your number, we’ll call you when the CD arrives. 内容概括 3.When does the train leave? A.At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. Text 3 M: We’d better be going now. Or we’ll be late for the train. W: No rush. It’s eight thirty. Now we still have two hours. 4.How does the woman go to work? A.By car. B. On foot. C. By bike. Text 4 M: I am so tired of trying all those hours to work. W: Yeah, I know what you mean. I used to drive two hours to work each way. But now I live within walking distance of my office. I don’t even need a bike. 反义替换：don’t even need a bike=on foot 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C. Doctor and patient. Text 5

2019年高考英语全国卷1听力解析

2019英语全国I卷听力录音原文（精校版） Text 1 W: Excuse me, sir. Visiting hours are over now. Your wife must get some rest. 打扰一下，拜访时间结束了。你的妻子必须休息一会。M: Oh, I’m sorry, doctor. I didn’t hear the bell, or I would have left earlier.噢，抱歉，医生。我没有听到铃声，否则我会早点离开的， Text 2 M: Hello, my name is Jack. I need to get in shape. How do I register for the classes?您好，我叫杰克。我需要塑形。我要如何报名这个课程呢？ W: We’ll need you to join the gym, and then you could find out which classes fit your schedule the best.我们需要你加入健身房，然后你可以找到最适合你日程表的课程。 Text 3 W: I’ll see you at the theater.我们待会电影院见。 M: Better still, let’s meet in the Red Lion bar to have a nice little talk.最好是在红狮子清吧见面，唠嗑/聊一下。 W: Good idea. And I’d love to have a drink there. 好主意，我喜欢在那里喝一杯。

近5年的高考英语688个阅读高频词

近5年的高考英语688个阅读高频词！ 1. alter v. 改变,变更 2. burst vi./n. 突然发生,爆裂 3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4. blast n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉 5. consume v. 消耗,耗尽 6. split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8. spill v. 溢出,溅出,倒出 9. slip v. 滑动,滑落；忽略 10. slide v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13. budget n. 预算v. 编预算,作安排 14. candidate n. 候选人 15. campus n. 校园 16. liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17. transform v. 转变,变革；变换 18. transmit v. 传播,播送；传递 19. transplant v. 移植 20. transport vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21. shift v. 转移；转动；转变 22. vary v. 变化,改变；使多样化 23. vanish vi. 消灭,不见 24. swallow v. 吞下,咽下n. 燕子 25. suspicion n. 怀疑,疑心 26. suspicious a. 怀疑的,可疑的 27. mild a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28. tender a. 温柔的；脆弱的 29. nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物） 30. insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的31. accelerate vt. 加速,促进 32. absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33. boundary n. 分界线,边界 34. brake n. 刹车,制动器v. 刹住（车） 35. catalog n. 目录（册）v. 编目 36. vague a. 模糊的,不明确的 37. vain n. 徒劳,白费 38. extinct a. 绝灭的,熄灭的 39. extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40. extreme a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41. agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42. alcohol n. 含酒精的饮料,酒精 43. appeal n./vi. 呼吁,恳求 44. appreciate vt. 重视,赏识,欣赏 45. approve v. 赞成,同意,批准 46. stimulate vt. 刺激,激励 47. acquire vt. 取得,获得；学到 48. accomplish vt .完成,到达；实行 49. network n. 网状物；广播网,电视网；网络 50. tide n. 潮汐；潮流 51. tidy a. 整洁的,整齐的 52. trace vt. 追踪,找到n. 痕迹,踪迹 53. torture n./vt. 拷打,折磨 54. wander vi. 漫游,闲逛 55. wax n. 蜡 56. weave v. 织,编 57. preserve v. 保护,保存,保持,维持 61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂 62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的 63. academy n. （高等）专科院校；学会 64. battery n. 电池（组）

【英语】历年全国高考英语代词试题汇总及答案

【英语】历年全国高考英语代词试题汇总及答案一、单项选择代词 1．— How much salt did you put in the soup? 一 Oh, sorry! . I forgot. A．Little B．Nothing C．None D．Few 【答案】C 【解析】考查不定代词。A. Little少许；B. Nothing无事，无物；C. None没有任何东西；D. Few很少。上句：你在汤里放了多少盐？下句：我忘了放盐。也就是一点也没有，故选C。 2．— You seem busy these days. —Yes. I’m writing a story. You know, it’s really not easy to write ______ with attractive plots. A．this B．it C．one D．that 【答案】C 【解析】句意：你近些天看起来很忙。是的，我在写故事，你知道，写一个有吸引力的情节的故事不容易。.it／one ／that三者均可用作代词,指代前面提到的名词.一般说来,it指代同名同物; one与that则指代同名异物.one与that虽可用来指代同名异物,但one为泛指,相当于a／an ＋名词; that为特指,相当于the ＋名词.所以one所指代的名词的修饰语一般为 a／an ／some ／any; that所指代的名词的修饰语往往是the ／this ／that。前面提到是a story，故选择C。考点：考查it,one,that用法区别 3．Jack Ma, the founder and chairman of China’s Alibaba Group, has a $28.6 billio n fortune, ______making him the richest person in China. A．it B．one C．that D．which 【答案】B 【解析】【详解】试题分析：考查代词。句意：中国阿里巴巴集团创始人兼董事长马云拥有286亿美元的财富，这使他成为中国首富。分析句子结构可知，此处用one代替前面的a $28.6 billion fortune，实际上是它的同位语，后面的making him the richest person in China.是现在分词作后置定语修饰one，注意此处不是非限定性定语从句，如果是非限定定语从句的话应该用makes而不是making，所以不能选which，故选B。考点：考查代词 4．I’d appreciate ______ if you would pick me up at seven this evening. A．hat B．this C．it D．you

内部资料高考英语语法复习系列-动词时态、被动语态讲与练

一、一般现在时 1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。 2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。 If it rains tomorrow, I will not go there. 3.在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。 There goes the bell.铃响了。There comes the bus.汽车来了。Here she comes.她来了。二、现在进行时 1.表示正在进行的动作。 2.表示按计划安排即将发生的动作。 She is leaving for Beijing.她要去北京。 He is working as a teacher tomorrow.从明天起他要做老师。 My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。 3.代替一般现在时，描绘更加生动。 The Changjiang River is flowing into the east.江水滚滚向东流。 The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。 4.大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。常见的有：exist, live, understand, mean, owe, belong to, know, doubt, suppose, remember, forget, believe, trust, want, wish, refuse, like, hate, dislike, prefer, mind, hope等。三、现在完成时 1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。 I have finished the report./ She has cleand the room. 2.表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for…”, “since…”表述的一段时间状语连用。 He has learned English for six years./ They have worked here since they left college. 3.现在完成时与一般过去时的区别： 1）用两种时态来表述发生在过去的某一动作，现在完成时强调这一过去动作对现在产生的影响或结果，而一般过去时只表达过去的动作或状态，和现在关系不大。 She was very clean. She is very clean and she has cleaned the room. 2）汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常用完成表达， I have seen that film.我看过那部电影了但是如果是在特定的过去时间“看了”、“做过”，就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。 When did you see that film? I saw it yesterday.(你什么时候看了那部电影？我昨天看的。) 不能说：When have you seen that film?I have seen it yesterday. 4.表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/has been to”, 表示“到某地去了（还未回来）”用“have/has gone to”. ——Where is Li Hua? －He has gone to the reading-room. ——She knows a lot about Shanghai.－She has been there. 5.瞬间动词join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,break out 在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。 (×)He has finished the work for three hours 他已完成工作三小时了。 1）“ago法”：He finished the work three hours ago. 2）“延续法”：He has been through(with)the work for three hours. 3）“since法”：It is/has been three hours since he finished the work.

历年高考英语听力材料分析

历年高考英语听力材料分析第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听完每段对话后，你都有10秒种的时间来回答相关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1.What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address. 2.What does the man do for the woman? A. Repair her car B. Give her a ride C. Pick up her aunt. 3.Who might Mr. Peterson be? A. A new professor B. A department head C. A company director. 4. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 5. What are the speakers talking about? A. Weather B. Clothes C. News. 第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答6、7小题。 6. Why is Harry unwilling to join the woman? A. He has a pain in his knee. B. He wants to watch TV. C. he is too lazy. 7. What will the woman probably do next? A. Stay at home. B. Take Harry to hospital. C. Do some exercise. 听第7段对话，回答8、9小题。 8. When will the man be home from work? A. At 5：45 B. At 6：15 C. At 6：50 9. Where will the speakers go? A. The Green House Cinema. B. The New State Cinema. C. The UME Cinema. 听第8段对话，回答第10至12题。 10. How will the speakers go to New York? A. By air. B. By taxi. C. By bus.

历年全国高考英语情态动词试题汇总及答案

历年全国高考英语情态动词试题汇总及答案一、单项选择情态动词 1．The door ________ open, no matter how hard she pushed. A．shouldn’t B．couldn’t C．wouldn’t D．mightn’t 【答案】C 【解析】【详解】考查情态动词。句意：无论她怎么使劲推，门就是打不开。A. shouldn’t不应该；B. couldn’t 不能够；C. wouldn’t不愿意；D. mightn’t可能不。will及其过去式would均可表示一种倾向性、习惯。故选C。 2．He is a bad-tempered fellow, but he ________ be quite charming when he wishes. A．shall B．should C．can D．must 【答案】C 【解析】【详解】考查情态动词辨析。句意：他是个脾气不好的家伙，但当他希望自己有魅力的时候，他可以变得相当可爱。此处表示“能、可以”，故C项正确。 3．— Mum, little Ray broke his toys again! —It doesn't matter. You see, accidents _____happen. A．shall B．should C．must D．will 【答案】D 【解析】【详解】考查情态动词辨析。句意：——妈妈，小雷又弄坏了他的玩具。——没事的，你看，意外总会发生。A. shall将要，会；B. should应当；C. must必须；D. will总是。Will可以表示习惯，意思为“惯于，总是”。故D选项正确。【点睛】 will/would是情态动词，其表达的意思如下。 (1)表示意志或意愿：决心，愿意，……好吗? We will do our best to save the child. 我们会尽力抢救这个孩子。 I told her to stop crying, but she just wouldn’t listen. 我叫她别哭，可她就是不愿听。注：表示请求、建议或征求对方意见时，用Would you…? 比用Will you…?更婉转。如：Will/Would you please keep the door open? 请让门开着好吗? Will/Would you go with me? 你愿意和我一起去吗? (2)表示真理或习惯：惯于，总是。如：