_2013年最新日语三级能力等级考试(1)

2013年日语三级能力等考试模拟测试题

文字?語彙

問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は?どのように読みますか?その読み方をそれぞれの１?２?３?４から一つ選びなさい?

問１広場は独立①への希望②に燃えた③人々であふれていた?

①独立１どくりつ２とくりつ３どくりっつ４とうりっつ

②希望１きもう２きぼう３ともう４ちぼう

③燃えた１はえた２ふえた３たえた４もえた

問２土地を耕し①、種②をまき、草③をとり、虫④や病気から作物⑤を守り⑥、そしてやっと実り⑦の秋をむかえる。

①耕し１ついやし２たがやし３かわかし４もたらし

②種１たね２いね３こめ４まめ

③草１くき２は３くさ４ね

④虫１かぜ２むし３とり４しも

⑤作物１さくもつ２さんもつ３さもつ４さいもつ

⑥守り１かぶり２はかり３まもり４しばり

⑦実り１あまり２みのり３はやり４いのり

問３混乱①した気持ちを静めるために?肩②の力を抜き③?目を閉じて④、ゆっくりと呼吸⑤してみた。

①混乱１こんらん２こんなん３くんらん４くんなん

②肩１むね２ひざ３かた４ほね

③抜き１とき２むき３だき４ぬき

④閉じて１こじて２こうじて３とじて４とうじて

⑤呼吸１こしゅう２こきゅう３こうしゅう４こうきゅう

問４首相①は状況②の変化を認めよう③としなかった?

①首相１しゅそう２しゅうそう３しゅしょう４しゅうしょう

②状況１じょうきゅう２じょうきょう３じゅうきゅう４じゅうきょう

③認めよう１まとめよう２つとめよう３みとめよう４とどめよう

問５この地方は?雨量①が尐なく湿度②が低い。

①雨量１あめりょう２あまりょう３うりょう４うんりょう

②湿度１しつど２しつどう３しめど４しめどう

問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は?どのような漢字を書きますか?その漢字をそれぞれの１?２?３?４から一つ選びなさい?

問１x やy、＋やーなどの符号をもちいて①しき②を作り?けいさん③して問題をとく④?

①もちいて１用いて２導いて３率いて４持いて

②しき１戎２弐３式４弎

③けいさん１形算２系算３型算４計算

④とく１説く２溶く３解く４得く

問２銀行や商店にはぼうはん①カメラなどのそうち②がふきゅう③し?とうなん④をふせぐのに役立っている?

①ぼうはん１妨犯２訪犯３坊犯４防犯

②そうち１設置２処置３装置４措置

③ふきゅう１普給２普及３布給４布及

④とうなん１逃難２到難３当難４盗難

問３テニスのあいて①をしてくれるように弟にたのんで②みたが、つかれて③いるからとことわられた④。

①あいて１対手２相手３合手４代手

②たのんで１望んで２拝んで３願んで４頼んで

③つかれて１着れて２痛れて３疲れて４尽かれて

④ことわられた１断られた２困られた３取られた４誤られた

問４会社のけいえい①にしっぱい②したかれは、しゃっきん③をかえす④ために家を売らなければならなくなった?

①けいえい１経栄２経永３経衛４経営

②しっぱい１失敗２失販３失財４失則

③しゃっきん１謝金２貸金３借金４捨金

④かえす１換す２帰す３戻す４返す

問５グラフの太いきょくせん①は、こむぎ②のゆにゅうりょう③の５年間の変化をしめして④いる?

①きょくせん１局線２極線３曲線４境線

②こむぎ１黄麦２小麦３香麦４粉麦

③ゆにゅうりょう１愉入量２輸入量３諭入量４遊入量

④しめして１指して２図して３占して４示して

問題Ⅲ次に文の____の部分には入れるのに最も適当なものを、１?２?３?４から一つ選びなさい?

①今度の家は?近く公園や川があって____がいい?

１場面２結構３環境４自然

②一人ずつ___＿＿歌ってもらいましょう。

１番号に２順番に３順調に４調子に

③病気の母が泣いて止めたけれど?______留学したい気持ちは変わらなかった?

１それとも２それで３それなら４それでも

④めずらしい魚が______されました?

１発明２発見３発行４発想

⑤来月のコンサートの____には、好きな曲があまり入っていない?

１ダイヤ２スタイル３リズム４ブログラム

⑥お父さまに、あっさての午前１１時にうかがうと____ください。

１お届け２お渡し３お伝え４お配り

⑦弟は?バイオリンのコンクールで____になったことがある?

１三回２三日３三位４三部

⑧年に一度の祭りの日は?町____が活気に満ちている。

１全身２全体３全力４全集

⑨無駄（むだ）な抵抗（ていこう）はやめて、＿＿＿＿＿武器（ぶき）をすてて出てきなさい?

１げんに２ただちに３ついに４めったに

⑩今日の会議で、計画の変化を____＿＿つもりだ?

１提案する２展開する３観察する４投票する

?湖の水面を月が静かに____＿＿＿＿いた?

１光って２射して３照らして４輝いて

?東京から見て?名古屋は大阪より____＿＿にある。

１手頃２手前３手入れ

読解?文法

僕の夢は?将来自分の家を自分[ A ] （ a ）設計して立てることだ?どんな家にしようか今から考えている?まず?玄関は家の顔だから?大きい木のドアをつけて①広くするつもりだ?ダインニング?キッチンは家族が集まって楽しく食事をする場所だから、窓を大きくして明るくしようと思っている?ときどき僕も料理をするつもりだ?それから?おふろも最新の設備をつけて広くしたい?僕[ B ]、おふろは（ b ）一日の疲れをとる大切な場所なのだ?最近は洋室だけの家も多い②そうだが、僕は和室も作ろうと思っている?畳の上に[大]の字になって寝る[ C ]は本当に気持ちがいい?それからもう一つ?絶対に自分の部屋を作りたい。日本の家は狭いから?たいていの家には子供の部屋はありが父親の部屋はない?しかし?僕は自分の部屋を作って?そこで仕事をしたり?本を読んだり?自由な時間を過ごしたい?

夢を実現するために?僕はこれからの計画を③立ててみた。まず?大学に入って建築?設計の勉強のしようと思っている?第一志望の大学は競争率が高いので、合格できるかどうかわからない。しかし、（ c ）浪人はしたくないので?すべりとめも入れて第五志望ぐらいまで受けるつもりだ(注１)。大学に入ってから勉強もするが?国内や海外[ D ]旅行して有名な（ d ）建築物を見てみたい?日本と外国の建築物を比べるのはおもしろいうだろうと思う?４年間建築の勉強をして大学を卒業した後も、[ E ]勉強しなくてはいけない?１級建築士になる[ F ]は、２年以上経験を積んで国家試験に合格しなくてはいけないからだ?この試験もとても難しいので１回で合格できるかどうかわからないが、一生懸命して絶対に合格したいと思っている?

父や母に④こんな話をすると、１０年、２０年（ e ）後のことを考えることも大切だが、今は来年の( f ）受験のことだけを考えたほうがいいという?僕ももちろん受験のことは尐しずつ考えているが、それ[ G ]ではおもしろくない?将来[ H ]いろいろ考えるのは楽しいことだ?

明日は英語のテストがある?夢を実現するために?まず明日のテストからがんばろう?

（注１) ：日本統一的升学考試，考生要参加所報考的所有学校的考試。

問１（ a ）（ｃ）（ e ）（ｆ）の語はどうのように読むか、その読み方をa～d の中から一つ選びなさい?

（a）設計

a せつけつ

b せつけい

c せっけつ

d せっけい

a ろうじん

b ろうにん

c ろんにん

d なみにん

（e）後

a あと

b のち

c ご

d うしろ

（f）受験

a しゅうけん

b じゅうけん

c じゅけん

d しゅけん

問２

（b）の語の「一日」の「一」の部分はどのように読むか?同じ読み方の者をa～dの中から一つ選びなさい?

（b）一日

a 一生

b 一回

c 一級

d 第一

（d）の語の「建築物」の「物」の部分はどのように読むか?同じ読み方の者をa～d の中から一つ選びなさい?

（d）建築物

a 書物

b 植物

c 食べ物

d 宝物

問３文中の[A]～[H]に入れるのに最も適当なものをa～dの中から一つ選びなさい?

[A] a が b は c で d を

[B] a として b にとって c に対して d について

[C] a の b こと c もの d ほう

[D] a に b へ c で d を

[E] a もっと b ますます c かなり d ずいぶん

[F] a ように b ので c ために d から

[G] a ほど b だけ c ぐらい d ばかり

[H] a にとって b に関して c に対して d について

問４①「広くする」とあるが、「広くする」ものは何か、a～bの中から一つ選びなさい?

a ドア

b 玄関

c 家

d 顔

問５②「そうだ」の使い方と違うものをa～dの中から一つ選びなさい?

a あの映画はおもしろいそうだよ?

b 天気予報によると、夕方から雨が降るそうだ?

c 田中さんの話によると、山田さんはテニスが上手だそうだ?

d これがよさそうだ、これを買おう。

問６③「立ててみた」の[みる]の使い方と同じものをa～dの中から一つ選びなさい?

a 人は呼ばれるとたいていそちらをみます?

b 仕事を頼むときには人をみてたのまなげればなりません?

c おいしそうだから、私も食べてみよう?

d ゆうべ、不思議な夢をみた。

問７④「こんな話」とはどんな話か、最も適当なものをa～d の中から一つ選びなさい?

a 絶対に自分の部屋を作りたいという話。

b 将来、畳の上に[大]の字になって寝る話?

c 将来、１級建築士になって自分の家を建てる話?

d 第一志望の大学に合格する話?

問８この文章の内容とあうものはどれか、a～eの中から一つ選びなさい?

a 日本では父親の部屋がある家は尐ない?

b 筆者は?自分の家を建てるとき洋室は作らないつもりだ?

c 筆者は１０年、２０年後のことは考えているが、受験のことはぜんぜん考えていない?

d 筆者は浪人してもいいと思っている?

e 建築士の国家試験はとても難しいから、筆者はあまり自信がない?

問題Ⅱ次の文の＿＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。１?２?３?４から最も適当なものを一つ選びなさい?

①こんなにごちそうがならぶと?とても食べ＿＿＿＿＿ません?

１あがり２しまい３かね４きれ

②試験に合格するには?がんばる＿＿＿＿＿ない?

１ばかり２だけ３しか４のみ

③ふるさとの母から届いた手紙を＿＿＿＿＿うちに?思わず涙がこぼれた?

１読んでおく２読んでいる３読んである４読んでしまう

④自分のことだけでなく?相手の立場に立って考えることのできる人?

それが大人という＿＿＿＿です。

１もの２ひと３ほう４ところ

⑤私も留学していたことがありますから?あなたの苦労がわからないこと＿＿＿＿ありません?

１と２まで３さえ４も

⑥景気が悪くて?ここ数年?失業率は＿＿＿＿＿＿一方だ。

１あがる２あがり３あがった４あがるの

⑦日本を訪れるなら?9月から10月に＿＿＿＿＿＿の時期をおすすめします?

１そって２かけて３わたって４おいて

⑧困っている人を見たら?助けず＿＿＿＿いられない。

１とも２をも３には４では

⑨彼は?タクシーの運転手＿＿＿＿道を知らない?

１にすれば２にするに３にすると４にしては

⑩有能なA君のこと＿＿＿＿きっといい仕事をするだろう?

１ながら２にして３だから４にせよ

問題Ⅲ次の文の＿＿＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1?２?３?4から最も適当なものを一つ選びなさい?

①文章を書くということは?何かを表現することであり?自分は何を表現したいのか?それをはっきり＿＿＿＿＿＿?何もかけない?

１させないように２させないことには

３させたいというのは４させたいといっても

②私は子供の頃から物事を決めるのが遅くて?ずっと悩んできた?例えば?友だちに旅行にさそわれても?＿＿＿＿＿＿＿?すぐに返事をしないで?いろいろ考えているうちに時間がたってしまう?いつのまにか友達もあきらめ?旅行はとりやめになってしまい?残念に思うことが多い?

１いきたくないわけではないが２いきたくないから

３いきたいわけではないが４いきたいというより

③商品というのは?店に並べておくだけで?それを買う人がいなければ?商品として成立しない、とすると、高すぎて品物が売れない場合には＿＿＿＿＿＿。そうすることによって、その品物の買い手が見つかり、その結果はじめて商品になるわけだ。

１値下げすることはない２値下げすべきではない

３値下げせざるをえない４値下げするおそれがある

④この作品は?実際に起こった事件の記録に＿＿＿＿＿描かれており?その内容が非常に感動的だったので?多くの人たちに強い印象を与えた?

１に限って２反して３対しえ４基づいて

日语能力考试一级应试技巧

日语能力考试一级应试技巧一级是能力测试的最高级别，对日语能力的要求很高。具体如下：日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字;10000个左右的词汇;日语的高级语法。(能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要) 很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。具体要因人而异，不能一概而论。但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。之所以用了真正是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。这一点，大家可以自测。一、考一级之前用不用先考二级? 我个人认为应该考了二级后再考一级。可以说从某种意义上讲，二级要比一级更重要。 1.二级要求的内容是日语中最根基的部分很多考过一级的人都知道，实际上一级的很多内容都是为考试而考试，在日常生活中很少用到，或是只在特定的场合和条件

下用到。而二级则是和日常生活息息相关的一些内容。所以，要想真正提高日语实力和水平，要从二级下手。 2.二级内容是一级考试的一部分一级的虽然有很多特殊的内容，但其基础还是二级。这一点，从考试对日语能力的要求就可以看出来。一级要求的10000个词汇中包含二级的6000个。也就是说二级的内容要占一级的60%左右。所以，二级内容如果不能掌握好，势必影响一级。实际上，很多人过不了一级还是因为属于二级内容的基础不好。并不是没有掌握一级专属的特殊内容。 3.一级和二级的跨度大不大? 应该说，跨度不小。因为二级内容和我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才行。二、汉字和词汇怎样加强 1.一级要求2000个左右的汉字。主要指日语常用汉字表。此表在网上可以查询，下载后全部记住就行。(汉字往往既有音读又有训读，两种都要记住。如果有精力，最好要会写，只为应付考试的话，会读就行) 2.词汇可按以下方法

日本语能力测试2级语法题(JLPT)

第１回実力養成問題問題Ⅰ １) 日本にいる知人、Ｈ大学入学の申し込みをした。 1 を抜きに 2 を契機にして 3 を通して 4 を問わず２) あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。 1 もしらず 2 もかまわず 3 もみずに 4 もかかわらず３) 感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。 1 をこめて 2 をもとに 3 をめぐり 4 をかけて４) 会議をしているに、携帯電話が鳴った。 1 現在 2 最中 3 半面 4 中心５) 成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。 1 にこたえて 2 にしろ 3 にくわえて 4 にあたって６) 事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。 1 のすえに 2 をもとに 3 のうえで 4 のもとで７) 試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。 1 ことこそ 2 からこそ 3 ことには 4 からには８) 会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。 1 をもって 2 からといって 3 をもとに 4 からすると９) 彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。 1 こめて 2 めぐり 3 はじめ 4 つうじて 10) もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。

1 すれば 2 なれば 3 あれば 4 とれば 11) 慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。 1 あまり 2 すえで 3 せいで 4 とおり 12) 夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。 1 きり 2 しだい 3 だらけ 4 ながら 13) 彼女は一体どこへ行ったのだろう。親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。 1 だけに 2 あげく 3 くせに 4 ついでに 14) 私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。 1 までの 2 うえでの 3 ばかりの 4 わけでの 15) 今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。 1 ながら 2 がちに 3 っぽく 4 なわりに 16) 親とも相談し、いろいろと考えた、私は音楽を職業として選んだ。 1 からには 2 ついでに 3 すえに 4 ばかりに 17) 彼が言うと、まじめな話もなんだか聞こえるね。 1 うそっぽく 2 うそがちに 3 うそだらけに 4 うそらしく 18) もともとオーストラリア出身の彼女ですが、今は医者アフリカへ行っています。 1 のもとに 2 として 3 はもとより 4 にかわって 19) 未成年の飲酒は法律禁止されている。 1 により 2 につけ 3 にわたり 4 にかぎり

2002年日语能力考试1级真题及答案

2002年日语能力考试1级真题及答案(全) 問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。問１この企業では、既婚者は海外への赴仸を拒否できる。（1）企業１きぎょう２しぎょう３じぎょう４りぎょう（2）既婚者１かいこんしゃ２がいこんしゃ３きこんしゃ４ぎこんしゃ（3）赴仸１とじん２とにん３ふじん４ふにん（4）拒否１きょひ２きょうひ３きょふ４きょうふ問２欠陥品を販売していたメーカーに対し、厳しい措置がとられた。（1）欠陥１けってん２けそん３けっきん４けっかん（2）厳しい１いちじるしい２はなはだしい３きびしい４はげしい（3）措置１しょうち２しょち３そうち４そち問3丘の上の別荘からは、海峡に沈む夕日を眺めることができる。（1）丘１おか２さか３みね４みさき（2）別荘１べっそ２べっそう３べっしょ４べっしょう（3）海峡１かいこう２かいそう３かいきょう４かいしょう（4）眺める１あがめる２ながめる３のぞめる４もとめる問4学校は、老人介護施設での奉仕活動を奨励している。（1）介護１ほご２ほじょ３かいご４かいじょ（2）施設１せしつ２せっし３しせつ４しっせつ（3）奉仕１ほうし２ほうじ３ぼうし４ぼうじ（4）奨励１げきれい２しょうれい３すいしょう４たいしょう

問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を、1?2?3?4から一つ選びなさい。（1）住民からごみ問題についての要請が出された。１用途２養成３様相４容易（2）政府が新しい政策を発表した。１性格２清掃３製作４制裁（3）福祉の充実が望まれる。１複写２副詞３復習４服装（4）人権は法律で保障されている。１放射２膨張３報酬４補償（5）その話を断ったのは賢明だった。１巧妙２姓名３同盟４懸命問題Ⅲ次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。問１このせんいはまさつに強く、登山やたんけんでの使用にもたえる。（1）せんい１繊衣２繊維３織衣４織維（2）まさつ１摩刷２摩擦３磨刷４磨擦（3）たんけん１深倹２深検３探倹４探検（4）たえる１克える２忍える３耐える４得える問2ようちえんの花壇にめが出たので、子どもたちがむじゃきにかんせいをあげている。（1）ようちえん１幼椎園２幼稚園３擁椎園４擁稚園

NI日语能力考试一级必考29条语法

关于「こと、もの、ところ、わけ」必考29条语法 1～ことに興味深いことに、昔のゲームが再び流行しているそうだ。（１９９９）２～ことから大都市では、少子化が進んできていることから、学校の数も減りつつある。（１９９９）３～ことなく山川さんは３３年間休むことなく会社に通った。（１９９８）４～ことだから山田さんはやさしい性格で、誰に対しても親切だ。そんな彼女のことだから、困っている友達を見て、助けないではいられなかったのだろう。（２００２）５～ことで中田さんは、去年の国際ピアノコンクールで優勝したことで、初めて人々に知られるようになった。（２００２）６～ないことには一度会ってみないことには、どんな人がわからないだろう（２００３）７～ことはない毎日遅くまで、残業することはない。体をこわしては意味がない（２００４）８～ないことはない「田中さんのふるさととは寒いところだから、スケートはお得意でしょう」「うーん、できないことはないけど、もう何年もやってないから…」（２００２）９～ないこともない私も留学の経験がありますから、あなたの苦労がわからないこともありません。（１９９４）１０～ことだ→ことはない丈夫な体になりたかったら、好き嫌いをしないで何でもたべることだ。（２００１）１１～ということだ監督の話では、彼女が試合に出れば、優勝は間違いないということだ。（２００１）１２～ことに/となっているこの教室には先生以外入ってはいけないことになっている。（２００１）

１３～ことか今まで何度タバコをやめようと思ったことか。（２０００）１４～ものなら子どものころに戻れるものなら戻ってみたい（１９９９）１５～ものだから前から欲しかったマンションが手に入ったものだから、早速帰りの電車の中で読んでみた（２００２）１６～もののあの小説は一度読んでみたものの、話の筋がまったくわからなかった。（２００４）１７～ものだ/～ものではない希望する大学に進学できなかったくらいで、そんなにがっかりするものではない。（２００４）１８～たいものだ私は小学生のころから、大人になったら世界一一周旅行をしたいものだと思っていた。（１９９３）１９～というものだ人の話は聞かずに、何でも自分で決めようとするなんて、それはわがままというものだ。（２００２）２０～というものではない/～というものでもない商品は、値段が安ければいいというものではなく、品質が第一である。（２００１）２１～ものがある彼女の歌には、人の心を動かすものがある。（２００２）２２～ものかあんなサービスの悪いホテルには2度と行くものか。（１９９７）２３～ところを/～ところに彼があんなに喜んでいるところを見ると、試験に合格したに違いない２４～たところ田中さんのアパートへ遊びに行ったところ、ちょうど川本さんが来ていた。（２００２）２５～どころか忙しくて、レストランへ行くどころか、食事をする時間も無い。（１９９７）

1994年日语能力考试3级真题及答案(全)

1994 文字.語彙（100点35分）問題Ⅰ次の文ののことばはどうよみますか。1.2.3.4からいちばんいいものを一つえらびなさい。問１きょうは会社に黒い洋服を着て行きます。 (1)会社1かいしゃ2あいしゃ3かいしょ4あいしょ (2)黒い1くるい2くさい3くろい4くらい (3)洋服1よふく2よふうく3ようふく4ようふうく (4)着て1にて2きて3いて4して問２この品物がほしい人は、ここに自分の名前と住所を書いてください。 (1)品物1しなぶつ2しなもの3ひんぶつ4ひんもの (2)自分1じんふん2じんぶん3じふん4じぶん (3)住所1じゅうしょ2じゅうよう 3じゅしょ 4 じゅしょう問３土曜日は、有名な写真家のてんらんかいを見てから、夕方友だちと食事をしました。 (1)有名な1ゆうめいな2ゆめいな3ゆうめいな4ゆめな (2)写真家1さしんか2しゃしんか 3さしんや4しゃしんや (3)夕方1よるがた2ようがた3ゆがた4ゆうがた

(4)食事1そくじ2そうじ3しょくじ4しょうじ問４この町は工場が多くて、空気がきたないです。 (1)町1まち2みち3むら4うら (2)工場1こんじょ2こんじょう 3こうじょ4こうじょう (3)多くて1たかくて2おおくて3ふかくて4ひくくて (4)空気1くき2こき3くうき4こうき問５近くの公園で運動をします。 (1)近く1とおく2ちかく3はやく4おそく (2)公園1こうえん2こうばん3かいだん4かいがん (3)運転1うんてん2うんでん3うんどん4うんどう問６ふうとうに80円切手をはって、送ってください。 (1)切手1きりて2きるて3きって4きいて (2)送って1かえって2つかって3とおって4おくって問題Ⅱ次の文のことばは、漢字をつかってどう書きますか。1.2.3.4からいちばんいいものを一つえらびなさい。問１おもいにもつをもって、えきまであるきました。 (1)おもい1思い2重い3軽い4細い (2)もって1持って2待って3特って4侍って (3)えき1駒2駐3駅4駆問２あしたのあさ6時にひろばにあつまってください。

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の水平や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。 1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親 2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親 3.いつも子供の水平を伸ばすことを考えている、教育熱心な親 4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語：怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁，不耐烦生む(うむ)【他五】生，产，产生基盤(きばん)【名】基础，底子;基岩

姿勢(しせい)【名】姿势;态度，姿态判断(はんだん)【名、他サ】判断，推断;占卜範囲(はんい)【名】范围，界限自発(じはつ)【名】自愿，主动，自然产生自己(じこ)【名】自己，自我促進(そくしん)【名、他サ】促动絶好(ぜっこう)【名、形動】，极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的水平或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些持续地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促动孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长? 1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长 2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长 3、总是能够考虑提升孩子的水平，热衷于教育的家长 4、总是相信孩子的自主性，期待其成长的家长答案：4

日语等级考试一级历年真题

日语等级考试一级历年真题 1初めてそこを訪れたとき、_______美しい街だろうと思った。１．いかほど２．なんという３．いかに４．なにほど答案是2，可是为什么不是3呢？いかに+だろう不是表示多么……的意思么？ 2.どんな悪人_______、心のどこかに良心は残っているはずだ。１．かと思うと２．にすると３．となると４．であろうと答案是4，这句话意思我明白，但是4是什么语法啊？ 3.この古新聞も、使い_______によっては、何かの役に立つのではないかと思いますが。１．ざま２．ふう３．むけ４．よう答案是4，不明白这句话的意思和选项的语法 4.田中先生、最近先生が_______ご本のことで、お伺いしたいんですが。１．お書きした２．お書きになった３．お書かれなった４．お書かれした答案是2，我知道这题考敬语，但是不大搞的明白是哪个敬语 5.あそこの家の父親は、毎日朝から酒を飲んで暴れている。息子は、仕事もせず賭けごとに夢中になっている。まったく、父も父_______子も子だ。１．と２．では３．なら４．にして这句话是有其父必有其子，但是答案なら有这个意思吗？我怎么没见过这个语法似的…… 6.苦難に満ちたあの人の人生は、涙なくしては_______。１．語る２．語らない３．語れる４．語れない答案是4，翻译不能……理解不能…… 7.まだ卒業論文が完成していないので、就職が決まったからといって、________。１．喜ぶわけではありません２．喜んでいるにすぎません３．喜ばないはずがありません４．喜んでばかりはいられません答案是4，因为论文还没完成，虽然决定了工作，但也情不自禁的光高兴？？？ 8.「ご注文の品物ができあがりましたので、今度の日曜日にお届けに________よろしいでしょうか。」「ええ、お願いします。」

2012年7月日语能力测试N1真题不含听力

2012年7月N1能力测试問題１＿＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。珍しいイベントがあると聞いて、広場に群衆が押し寄せた。１かんしゅ２かんしゅう３ぐんしゅ４ぐんしゅうこれまでの学説を覆すような新事実が発見された。１ひるがえす２くつがえす３まどわす４ゆるがすこの文書には、当時の生活の様子が克明に記録されている。１きょくめい２きょうめい３こくめい４こうめい窓を開けると、心地よい風が入ってきた。１こころちよい２こころじよい３ここちよい４ここじよい新社長は、これまでの経営方針を踏襲すると述べた。１とうしょう２とうしゅう３としょう４としゅう新しい政権には、医療制度の改革が期待されている。１かいかく２かいこく３かいがく４かいごく問題２（）に入れるのに最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。この本は内容が難しすぎて、初心者には（）が高いと思う。１リミット２ブロック３ノルマ４ハードルプランの（）はすでに固まっています。１大筋２大幅３大口４大台本書の改定（）は、９月上旬に発売の予定です。１刷２刊３誌４版システムトラブルの原因を徹底的に（）し、再発防止に取り組みたい。１究明２釈明３察知４探知カタカナの「ソ」と「リ」は（）ので、名前を書くときは気をつけてください。１悩ましい２疑わしい３まぎらわしい４わずらわしいこの業者は魚を缶詰に（）し、それを海外に輸出している。１変換２転換３細工４加工市役所のロビーで、アマチュア写真家による写真展が（）います。１施されて２催されて３設けられて４挙げられて問題３＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

日本语能力考试1级模拟试题

１．彼の要領を得ない演説にはまったく＿＿＿＿しました。１．辟易２．平気３．無理４．無言１２．母は手術後の＿＿＿＿が、あまりよくなくて心配しています。１．過程２．終始３．経過４．経緯３３．医者が速やかに必要な＿＿＿＿を取らなかったのが、患者が亡くなった原因だと考えられる。１．処置２．処分３．処罰４．処理１４．彼の話は＿＿＿＿としていて掴み所がない。１．整然２．断然３．漠然４．呆然３５．仲間の誤解を受けて＿＿＿＿の涙を流した。１．無効２．無知３．無念４．無能３６．この仕事は僕の手に負けなくて＿＿＿＿。１．弱くなった２．弱まった３．弱めた４．弱った４７．洗濯機を使えば手で絞るより洗濯物から水分を十分に＿＿＿＿ことができる。１．絶つ２．除く３．消す４．逃れる２８．人々の信頼に＿＿＿＿ようなことをしてはいけない。１．そらす２．そこなう３．そむく４．そびえる３９．母は魚の肉を＿＿＿＿、猫に食べさせた。１．にじんで２．きしんで３．むしって４．くじいて３１０．新しい販路を＿＿＿＿するために全員一体となってがんばっている。１．開拓２．開放３．打開４．促進１１１．どの国の言葉にも＿＿＿＿表現があり、理解するのはやや難しい。１．風習２．習慣３．慣習４．慣用４１２．法律上では許されないが、彼女の＿＿＿＿には実に思いやるべきものがある。１．人情２．同情３．心情４．中心３１３．その事はもし＿＿＿＿どおりにやれば通らないに違いないから、新しい方法を考えなければならない。１．慣用２．慣行３．共用４．共通２１４．社会＿＿＿＿に背いた行為は責される。１．規約２．規制３．規定４．規範４１５．湖のほとりの小屋は＿＿＿＿空気に包まれています。

2012年12月日语能力考一级真题读解部分02

2012年12月日语能力考一级真题读解部分02 2012年12月日语能力考一级真题读解部分02。考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年一级真题来帮你检测一下吧！問題10 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。まず、教育とは何か、ということから考えてみよう。さしあたってぼくは、教育とは、子どもを「社会の成員(大人)としてふさわしい存在」へと育て上げていくこと、と定義してみたい。どんな時代、どんな社会の人びとでも、子どもを大人に育て上げなくてはならなかった。そのさいには、①社会の成員として「ふさわしい」あり方が何かしら想定されていて、それが教育の営みを導いていたはずだ。その「ふさわしさ」は、大きく二つに分けられるだろう。一つは、働いて食べていけるために必要な能力、つまり農民なら農民としての、漁民ならば漁民としての、技能や知識。もう一つは、他の人びとのあいだでふさわしいふるまいができること――基本的なルールを守り、他の人びとと協力する態勢をとれること、自分に与えられた役割を果たし、その責任をとれること等々、つまり、他者との関係能力である。では、現代社会においては、どういうことが「大人としてふさわしい」のだろうか?教育理念を構築するとは、このことをあらためて考え、かつ共有しようとすることに他ならない。だが、この「共有」ということはなかなかむずかしい。そこには、社会のあり方と人間の生き方をどのようなものとして思い描くか、つまりは、異なった社会観·人間観がさまざまに入り込み、衝突してくるからだ。たとえば、ぼくが最初にあげた「教育とは、子どもを社会の成員としてふさわしい存在にすることだ」という定義に対しても、②反発を覚える人がいるだろう。「それは、社会的期待に子供を添わせようとするよくない発想だ。教育とはむしろ、子供の主体的な判断力を育てるものだ」

日语能力考试N4级重点语法归纳

日语能力考试N4级重点语法归纳进入11月份了，离12月的日语能力考试只剩下不到一个月的时间了，想必很多考生已经被折磨得焦头烂额了吧！但未名天日语学校小编要提醒广大考生，这个时候一定要戒骄戒躁，找准有针对性的复习资料。在之前的文章中，未名天日语学校小编通过“日语能力考试N4级相关介绍及复习指导”总结了N4级考试复习的内容概要，这次特别针对N4的重点语法相关资料做了些整理，望广大考生再接再厉，把握最后的一个月时间，坚持到最后！ 1、～はずだ接续：接在用言连体形后面，名词+「のはず」意思：应该…，一定（会）…表示推测或预测，例如：兄はもう駅に着いたはずです。哥哥一定到车站了。他一定没病。彼は病気ではなかったはずです。会议预定应该是明天，但… 2、～の時に/時に接续：接在用眼连体形后面，名词+「の時に」意思：…的时候例：パリへ行くときに、時計を買う。去巴黎时买表。パリへ行ったときに、時計を買う。去巴黎的时候买表。子供の時に、パリに住んでいた。小的时候住在巴黎。 3、～ために（原因）接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」意思：因为…，由于…，表示原因例如：事故があったために、電車が止まっている。因为发生了事故，所以电车停了。交通が不便なために、発展が遅れている。由于交通部便利，所以发展很落后。台風のために、家が壊れた。因为台风，房子遭到了破坏。 4、～ために（原因）接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」意思：为了…，表示目的。例如：車を買うために貯金している。为了买车在攒钱。受験のために上京した。为了考试而进京。 5、～つもりだ接续：接在动词连体形后面，名词+「のつもり」意思：打算…，表示意志、计划、打算等等，实施可能性很大。例如：今日は何もしないつもりだ。今天打算什么也不做。

2000年日语能力考试3级试卷及答案

日语能力考试3级试卷及答案关键词：日语,3级,真题第一部文字語彙問題Ⅰ＿＿＿のことばはどう読みますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。（例）きょうは空がきれいです。空１あめ２くも３そら４ゆき正解は３です。問１妹といっしょに海まで走って行きました。 ①②③ ①妹１あに２あね３いもと４いもうと ②海１いけ２うみ３はし４まち ③走って１かえって２とおって３はしって４わたって問２大使館の前に車が二台止まっています。 ①②③ ①大使館１たいしかん２たいしがん３だいしかん４だいしがん ②二台１にたい２にだい３にけん４にげん ③止まって１きまって２こまって３しまって４とまって問３そふはさいきん少し目が悪くなりました。 ①②③ ①少し１すくし２つくし３すこし４つこし ②目１め２くち３はな４みみ ③悪１ちかく２ひどく３よわく４わるく問４去年のお正月に母に洋服と手紙を送りました。 ①②③④⑤ ①去年１きょねん２きょうねん３さくねん４さこねん ②お正月１おしょがつ２おしょうがつ３おしょげつ４おしょうげつ ③洋服１よふく２ようふく３よもの４ようもの ④手紙１てがみ２てかみ３しゅがみ４しゅかみ ⑤送りました１とりました２やりました３おくりました４おこりました問５家族は今度のしけんのてんを知って安心しました。 ①②③④ ①家族１かそく２かすく３かぞく４かずく ②今度１こんと２こんとう３こんど４こんどう ③知って１いって２しって３わかって４もらって ④安心１しいぱい２しんぱい３あんしい４あんしん

問６このしまには電気も水道もなくて、せいかつはとても不便です。 ①② ①水道１すいどう２すいとう３すいど４すいと ②不便１くびん２くべん３ふびん４ふべん問題Ⅱ＿＿＿のことばは漢字をつかってどうかきますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。（例）となりのえきまであるきました。えき１鳥２馬３駅４験正解は３です。問１かぜがなくなって、そらがあかるくなりました。 ①② ①かぜ１凪２風中正字３風中虫字４風 ②あかるく１明るく２月日るく３赤るく４赤字上面三行るく問２日本語のじゅうしょのかきかたをおしえてください。 ①② ①じゅうしょ１任所２住所３双人傍王字４往所 ②かきかた１書き力２書き刃３書き万４書き方問３いぬがあしでド?をあけました。 ①②③ ①いぬ１丈２丈帯一点３太４犬 ②あし１只２足字边３足４吊 ③あけました１閉けました２関けました３閑けました４開けました問４おとうとはやさいをりょうりしてゆうはんをつくりました。 ①②③④ ①おとうと１兄２兌３弟４第 ②りょうり１料理２科理３料埋４科埋 ③ゆうはん１夕飲２夕飯３夕餌４夕飼 ④つくりました１作りました２双人傍加乍りました3提手傍加乍りました4柞りました問５山田さんはせんしゅうデパートでとけいをかったといいました。 ①②③④ ①せんしゅう１先週２先連３先通４先遠 ②とけい１時訂２時討３時計４時記 ③かった１売った２買った３置った４貸った ④いいました１舌いました２告いました３言いました４話いました問題Ⅲ______のところに何を入れますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。（例）じしんでいえが____ いますね。１ゆれて２きえて３にげて４まわって正解は１です。 ①こんしゅうのつぎは____です。

2010年7月日语能力考试1级真题及答案

2010年7月日语能力测试N1

問題1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。１駅前の店はどこも繁盛している。１びんしょう２びんじょう３はんしょう４はんじょう２契約の内容については、こちらの書類をご覧ください。１せいやく２けいやく３こうやく４ようやく３この国は、昔から貿易によって潤ってきた１もうかって２まかなって３あきなって４うるおって４警備が手薄なところがないか調べた。１しゅうす２しゅはく３てうす４てはく５開発のために古いビルが次々と壊されている。１こわされて２くずされて３たおされて４つぶされて６オリンピックが華々しく開幕した。１はなばなしく２おもおもしく３ものものしく４そうぞうしく問題２（）に入れるのに最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。７この連載小説は全12話で（）する。１静止２成就３完結４終息８会議で質問に答えられなくて困っていたら、課長が（）してくれた。１キープ２フォロー３マッチ４アップ９この春、とうとう（）のマイホームを手に入れた。１切望２欲望３念願４志願 10会議ではA案に賛成したが、（）を言えばB案の方がいいと思う。 1 本音２本気３弱音４弱気 11先方に協力を依頼したが、（）断られてしまった。１しんなり２やんわり３うんざり４ひんやり 12（）ホテルでは全室禁煙です。１自２主３実４当

13新しいビジネスを始めるにあたっては、（）計画を立てる必要がある。１零細な２綿密な３繊細な４濃密な問題３の言葉に意味が最も近いものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。14彼はお金に関してルーズなところがある。１ずうずうしい２だらしない３うるさい４よわい 15この職場にもかなりなじんできた。１恵まれて２逆らって３飽きて４慣れて 16あの兄弟はいつもお互いに張り合っている。１競争して２応援して３無視して４尊重して 17ある日、我が家に朗報が届いた。１意外な知らせ２うれしい知らせ３大切な知らせ４めずらしい知らせ 18やっとわずらわしい作業から解放された。１地味な２苦手な３面倒な４退屈な 19さっき、上司にいやみを言われた。１不平２冗談３愚痴４皮肉問題４次の言葉の使い方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。 20 密集１この地区は古い住宅が密集している。２毎週水曜日に会議のメンバーを密集している。３このコンサートには世界中から有名な歌手が密集している。４趣味で外国の切手を密集している。 21 潔い１間違ったことをしたと思うなら、潔く謝ったほうがいいよ。２裁判で、被告は「自分は無実だ、潔い」と主張した。３資料は配らずに、潔く説明だけですませた。４家に帰ったら、潔くなるまでしっかり手を洗いましょう。 22発足１これから、先日発足した問題について検討します。

日语能力考试一级阅读模拟试题(6)

日语能力考试一级阅读模拟试题（6）次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。 1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親 2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親 3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親 4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語：怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁，不耐烦

生む(うむ)【他五】生，产，产生基盤(きばん)【名】基础，底子;基岩姿勢(しせい)【名】姿势;态度，姿态判断(はんだん)【名、他サ】判断，推断;占卜範囲(はんい)【名】范围，界限自発(じはつ)【名】自愿，主动，自然产生自己(じこ)【名】自己，自我促進(そくしん)【名、他サ】促进絶好(ぜっこう)【名、形動】，极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的能力或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促进孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长? 1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长 2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长 3、总是能够考虑提高孩子的能力，热衷于教育的家长

日语能力考试(JLPT)介绍

日语能力考试(JLPT)介绍日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。考试自1984年起一年一度在世界各地举办，从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。在日本国内，本测试由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。)该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本

2020年日语能力考试一级阅读模拟试题(6)

2020年日语能力考试一级阅读模拟试题（6）次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。 1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親 2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親 3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親 4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語：怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁，不耐烦生む(うむ) 【他五】生，产，产生基盤(きばん)

【名】基础，底子;基岩姿勢(しせい) 【名】姿势;态度，姿态判断(はんだん) 【名、他サ】判断，推断;占卜範囲(はんい) 【名】范围，界限自発(じはつ) 【名】自愿，主动，自然产生自己(じこ) 【名】自己，自我促進(そくしん) 【名、他サ】促进絶好(ぜっこう) 【名、形動】，极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的能力或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促进孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长? 1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长 2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长 3、总是能够考虑提高孩子的能力，热衷于教育的家长 4、总是相信孩子的自主性，期待其成长的家长

超级日本语考试1级读解文法

读解文法阅读部分問題１秋に入ると学校では、読書週間という奇妙な週がやってくる。普段は図書館に足を踏み入れもしない子どもたちが、みんな指定の図書を探して、嫌々やってくるのを僕は不思議に眺めていた。読みたくない本を読んで感想文をかけ、と先生から指令がくだるのだ。先生に言われなくても、僕は昔からほんの足だった、読書週間の標語を読むと、「読書は世界の見える窓」「本は心の栄養」などと利益を謳った文句が並んでる。先生は、読書をする子はよい子で、頭がよくなると自信を持って勧めていた。頭をよくするのは教育者の仕事だ。その義務を忘れて本に子どもを教育してもらおうとするのは怠惰な職務放棄にすぎない。僕は一発でこの先生の能力を疑った。僕は所謂アタマのいい子だった。子供のしがちな無茶なことはせず，大人の命令に逆らわない従順な児童だった。教室の壁には誰が何冊本を読んだか、という営業マンのようなグラフが作成され、能力を競っていたように思う、馬鹿馬鹿しいと笑っていると白羽の矢が僕に刺さった。「彼は本を読むから成績がいいんです！」先生は僕を象徴して読書を推進しようとしている。それは大きな間違い。僕の成績がよかったのは普段真面目に授業を聞いているからだし、きちんと家で勉強していたからだ。他の小学生はのびのびと育っていて、誰も勉強などしないから、差がでるのは当然のことだった。読書をすれば賢くなるという幻想は、どうして出来上がったのだろうか。僕はその読解の根源を子供たちに見た。いつも図書館現れない子供は無理に広げた本を前に煩悶しているではないか。これはほとんど拷問に近いものがある。（③）彼らは勉強の姿勢で本を読んでいるのだ。こんな読み方では楽しくないだろう。本の楽しみとは、ここではないどこかに飛んでいける冒険につきる。旅行の楽しみと読書は近いものがある。僕は本で冒険をし、知らない世界に旅をした。（中略）人は誰もが「もうひとつの世界」を夢みる。新しい環境、新しい政治、新しい自分、誰もが現実の中に小さな違和感を抱えて、変化を望み、そしてこの現実は簡単に変わることがないと諦めている。そんなとき最も安価で確実な変化をもたらしてくれるのが、読書なのだ。読書とは教育ではなく、世知辛い現実を巣手って、豊かな世界に耽ってしまう人の性であり、現実を忘れさせる合法的な麻薬である。「彼らはまだ勉強をする義務がある。子供に本の味を教えるのはちょっと早いかもしれない」問１「読書週間という奇妙な週」とあるが、どうして奇妙なのか。１．いつもは図書館に来ない子供たちが図書館で好きな本を読むから。２．本を読めば世界のことがよくわかったり心が豊かになったりするから。３．先生が推薦した本を学校の図書館で捜して読まなければならないから。４．子供の気持ちを大切にせずに無理に本を読ませようとするから。問２「それ」とは何か１．読書週間という名のもとに、子供たちに無理に多くの本を読ませようとすること。２．どれだけたくさんの本が読めるが、営業マンのようなグラフを使って子供たちに競争させること。３．先生の話を真面目に聞いて家でもきちんと勉強しているから、筆者の成績がいいこと。４．本を読むから成績がいい例として筆者を挙げ、他の子供たちにもっと本を読ませようとすること。問３小学生の時の筆者はどのような子供だったか。１．先生を信じることができず、空想の世界の遊ぶ子供。

日语能力考试一级文法

1～いかん意味がどのようであるか?～によって?～次第で接続[名（－の）]+いかん ①試験の結果いかんでは、卒業できないこともある。 ②会社の発展は、社員の働きいかんにかかっている。慣用「いかんともしがたい」＜残念だがどうにもできない＞ ?助けてやりたい気持ちはやまやまだが、私の力ではいかんともしがたい。「いかんせん」＜ざんねんが（どうにもしようがない）＞ ?あたらしいパソコンを購入したいのだが、いかんんせん予算がない注意主に改まった場面で用いられる。 2～いかんによらず/～いかんにかかわらず/～いかんを問わず意味～がどのようであるかに関係なく接続「名-の」+いかんによらず ①理由のいかんによらず、殺人は許されないことだ。 ②国民の賛意のいかんにかかわらず、その法案は国会で可決されるだろう。 ③国籍のいかんを問わず、採用試験を受けることのできる自治体が増えている。注意主に改まった場面で用いられる。 3～（よ）うが/～（よ）うと意味～しても?～でも接続[動-意向形]?[い形-かろう]?[な形-だろう]+が ①周囲がいかに反対しようが、自分でやると決めたことは最後までやりぬくつもりだ。 ②どんなに入院費が高ろうが、支払わざるを得ない。 ③彼が政治家として有力だろうと、法を侵したからには逮捕されるのは当然のことだ。 4～（よ）うが～まいが/～（よ）うと～まいと意味～しても～しなくても接続[動－意向形]+が+[動－辞書形]+まいか＜同じ動詞を二度繰り返して使う。IIグル-プまたはIIIグル－プの動詞の場合は「まいか」のまえは「ない形」も使われる＞ ①雨が降ろうがふるまが、私は出かけます。 ②昔の恋人が結婚しようとしまいと、今の私には関係ないことです。 5～(よ)うにも～ない