青少年科技创新论文写作要求和写作指要

一、写作要求

1 、撰写论文前，同学一定要按照指导教师的要求，掌握论文的撰写方法与技巧。撰写论文应结合自己的学科，做到选题新颖、观点明确、内容充实、论述有据、结构合理、层次清晰、文字通顺，切实保证论文质量。

3 、论文一律用A4纸打印。论文封面内容一定要填写清楚、准确。

4 、论文必须由本人独立完成，不得抄袭。

二、论文写作指要

论文写作需要注意以下各个环节：明确目的、确定题目、收集材料、编拟提纲、撰定论文。

（一）、明确写作论文的目的

论文写作要确立一个指导思想：在教师指导下，运用学得的知识，独立进行科学研究活动，分析和解决某一问题，学习正确地提出问题和解决问题的方法。

2、通过论文写作进行综合考查

写作论文同时也是一次综合考查，不仅考查已掌握知识的深度和广度，同时也考查运用知识分析问题和解决问题的能力，考查运用语言写作表达的能力。

（二）、确定题目的论证角度

明确写作论文的目的后，就要确定一个恰当、具体的题目和合适的论文角度。确定题目和论文角度应该遵循以下的基本原则。

1、需要性原则

确定题目和论文角度必须考虑教育教学的需要，社会实践的需要和科学自身发展的需要。应该抓住基本性质、有重要意义的问题中的某一点，从这一点扩展开去，加深基本问题的认识和理解。

2、创造性原则

确定题目和论证角度必须具有创造性。其具体表现是：

A.题目本身具有新颖性、先进性，是前人没有解决或没有完全解决的问题；

B.通过研究，能够发现、充实前人没有发现或发现还需继续完善的真理；

C.变换视点，从一个新的角度认识前人已发展的真理。

3、科学性原则

确定题目和论证角度必须具有科学的事实根据和理论根据。写作论文时需注意：

A.确定基础理论研究题目时，要有充足的事实根据；

B.确定应用研究题时，要有科学的理论根据；

理论与实践的紧密结合、多方联系，才能提高自己的水平，才能把论文写好。

4、量力性原则

确定题目和论文角度要量力而行，要根据实际具备的和经过努力可以具备的前提确定题目和论文角度。

一般说来，论文题目要求的内容范围不宜太大。太大了不容易讲透彻、讲深入。要努力用小题目写作大文章。当然，题目的大小，并不是绝对的。写作论文时，还是要从自己有准备、有基础、有兴趣、有体会又有意义的问题出发，确定论文题目和论证角度。

（三）、基本结构形式撰写论文

论文的基本结构形式是由题目、摘要（或提要）、导言（或前言、引言）、正文、结论、参考资料（或参考文献）等部分组成。各部分的写法和要求，分别介绍于下。

1、题目

论文题目必须确切、鲜明、精炼、得体，既能准确表达论文的内容，反映研究的问题范围和达到的深度，又能引人注目。

2、摘要

将文章中最重要的东西写出来，使读者尽快地了解论文的主要内容和思想。它的位置在论文题目下文章前，却往往是在论文完成之后再写成的。摘要应精炼、完整，字数通常以二三百字左右为宜，能把全篇论文的主要内容概括出来。

3、导言

论文的导言部分必须说明该项研究的重要意义、前人在这方面的研究情况、存在什么问题、本次研究的目的和方法、解决或认识了哪些问题、在理论或实践中的作用等。导言要力求简明扼要，直截了当。

4、正文

正文主要包括三部分：论点陈述，论据铺列，论文展开。

A.论点陈述陈述作者的见解、主张、看法。论文的论点要明确，使人看后一目了然。通常采用的有肯定陈述、假设陈述、特征概括等方式。

B.论据铺列提出本项研究的理论依据、事实依据、实验方法、调查方法、试验使用情况、实验数据处理等。

C.论证展开根据从不同途径获得的各种论据，对提出的论点加以论证。论证的方法可采用综合与分析、归纳与演绎等。

5、结论

结论是全篇论文的总结，它主要是结真是和事实的肯定，关系的确定，提示规律，表述原则或法则，提出需要进一步探讨的问题；而不是对正文内容部分的简单重复，不是简单的谈体会提口号。结论要求逻辑严密，文字简明、具体、确切。

6、参考资料

撰写论文时如参考别人的材料、数据、论点、文章，都要注明出处。注明出处体现出论文有真实的依据，反映出作者严肃的科学态度和对别人劳动的尊重。

参考文献是指导撰写论文时参阅并受其有关内容影响的重要文献。参考文献名称要附在论文的篇末，每项参考文献都应写明著者姓名、书刊号、出版社、出版时间和出版地点。

论文的题目、搞要（或提要）、导言（或前言、引言）、正文、结论、参考资料（或参考文献），是人们从大量的论文的格式中进行科学的总结，归纳出论文表达方式的共同特点，形成为大家常用的论文的基本结构形式。当然，论文的结构形式并不是千篇一律的，只要符合结构完整、层次分明、逻辑缜密、条理清楚的要求，写作形式上是可以有所不同的。但是，初学者撰写论文，参照论文的基本结构形式，是完全必要的。

7、页面要求和格式

页面设置：版心为297*210mm；

论文题目：使用小二号黑体加粗居中放置。若有副标题，四号黑体。

摘要：用五号楷体，行距设置成单倍行距。

关键词：五号楷体。

正文行间距要求设置单倍行距。正文使用五号宋体。

一级标题用四号黑体。1.XXXXXXXXXXXXXXX

二级标题用小四号黑体。1.1XXXXXXXXXXXXXX

三级标题用五号黑体。1.1.1XXXXXXXXX

参考文献几个字用五号黑体。参考文献部分使用五号宋体

参考文献

【1】xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

科研设计与论文写作 A卷答案

分）

4.应用研究：运用基础研究和应用研究成果及实验的知识，为了推广化学制药、新型材料、分析仪器等开展的研究。特点是：所需经费多，有明显的实用价值和明确的数量、质量指标来衡量效益。二、填空（共30个空, 每空1分，共30分） 1.科技论文应具有____科学性_______、___创新性_________、_实用性_____ __、_规范性_____、__保密性__________的特点。 2.科技工作者应该具备______专业知识_____________；____文献资料的查阅技能____； _____信息积累的能力____；_______通晓科技论文写作的理论和格式_____________； __一定的语法和文字修辞上的素养_；___了解期刊编辑知识__________；__善于对读者对象分析研究等基本素质。 3.学位论文分为_学士、硕士、博士三个层次。 4.学位论文的总体原则要求是：_1、立论客观，具有独创性、2、论据翔实，富有确证性、 3、论证严密，富有逻辑性__、 4、体式明确，标注规范_、 _____5、语言准确、表达简明__ _____。毕业论文的标准格式应包括：_1、论文题目（下附署名）_；_____2、目录_____________；_____3、内容提要______；___4、关键词或主题词__________；___5、论文正文______和参考文献共六个部分。 5.科技论文可以分为两大类：__（一）学术论文________（学术性论文、技术性论文、综述性论文）和（二）学位论文（学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文）___。 6.科研三要素是指：___对象、因素、效应_。

科技论文写作心得体会(终审稿)

科技论文写作心得体会文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

一：科技论文写作的意义。做为研究生，我们要学会且要掌握甚至精通科技论文。因为科技论文协作不但关系到我们的毕业问题，更与我们的学术修养息息相关。首先认识下科技论文写作与发表的意义：科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。 1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时，往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研；实际上，他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作，科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”法拉第的这个科研步骤说的很好，开拓，开拓出一片新的领域，或者只是在某中程度上进行创新，这些都应该是科研的范畴。研究完成了，写作，写作是传播、继承、分享知识的过程。人类只有把只是一步一步传递下去，才能让后人少做重复性工作，少走弯路。足见科技论文写作的重要行和写作与发表对一个科技工作者的重要性。不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做，因而常常听到他们说：“等课题完了再写吧！”其实，写论文不是为了“交差”、“还帐”，也不只是为了发表；科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是，课题研究的开始就是论文写作的开始，即不要等课题完了才写，而应在课题研究一开始就写，因为思考一个比较复杂的问题，借助于写作效果会更好些。写，就是用文字符号把思考的过程一一记录下来，让它们在纸面上视觉化，便于反复琢磨与推敲，使飘浮、

本科毕业论文写作框架

本科毕业论文写作框架各位同学：上个学期大家已经完成了论文的开题报告，从大家的开题报告完成情况，我很高兴大家较好的掌握文献阅读和综述的能力，这为大家较好的完成论文写作打下了很重要的基础。为了大家更好的完成论文写作，提高效率，避免不必要的时间浪费，我写这个信件，和大家分享一下毕业论文写作的一些技巧和原则。你们开始写论文之前首先要做的是确定论文框架（或者叫提纲）。写作论文之前把整个论文的框架确定下来，接下来就是按照已有的想法往里面填充相应内容，可以有效提高效率。我这里和大家分享一个常用的框架结构：第一部分，引言：这部分一般宏观的交代一下论文选题的大背景、研究的目的意义、将要采用的研究方法、接下来整个文章的内容分布结构以及最终要得到的结论的预判。（1）论文选题背景可以是整个的宏观经济背景、国家的政策解读、消费者行为变化趋势等等，一定要注意选择与你的论文题目密切相关的背景；（2）研究的目的意义主要是你的论文将要解决什么问题，这个问题的解决对现实经济生活有什么帮助；（3）将要采用的研究方法，这是很多同学比较头疼的地方，经常有同学说：老师，我就不懂什么研究方法啊，怎么办？其实研究方法有大有小，复杂的方法你们也没学过，但可以笼统概括一些你们会用的简单方法，比方定性方法、定量方法、实地调研观察、案例分析法、规范研究法、实证研究法、统计分析法等等，这些方法只是一个笼统的说法，并没有严格制定你用什么复杂的分析。但大家注意，这部分的写作一定要结合研究的问题来写，要明确写出用什么方法研究什么问题;(4)文章的内容预判是指你接下来文章的总体结构安排，你只要剪短用几行字写一下论文的每一部分将要写什么内容就行了。第二部分，理论回顾：也可以叫文献综述、理论综述、理论现状等等，这部分就是你们开题报告中的文献综述，但是要求比你们开题报告稍微高点，我不建议直接照搬开题报告。毕业论文要求大家在这部分综述至少15篇以上的文献，而且必须有一篇以上英文文献。我建议的做法是将你们阅读的与论文相关的文献，用每篇文献三四行字概括介绍一下，三四行字可以用这样的套路：**作者（年份）用**方法研究了**问题，发现**结论，给出**建议。当然，对文献也要进行分类，可以按照年份先后排序，也可以按照观点相近的进行排序。最后一定不要忘了加上你自己对这些文献的短评，以引出你自己的文章将开展的研究和这些文献研究的区别，最好是有创新。第三部分，理论研究。这部分主要解释你第一部分提出来的问题“应该”是什么样的。大家的选题一般都是一个具体的问题，那么你们在研究这个案例之前，有必要对较为普遍的、理论上较为正确的方法、策略、模式等进行分析，这部分的研究一般是抽象的，大家目前掌握的分析方法比较单一，可以用的主要方法就是你们在不同专业课当中所学的理论知识加上自己的逻辑推理。这部分较好的研究方法就是把自己的逻辑推理过程最终用箭头加方框的图形形式表现出来。第四部分，现状研究。也就是你在第一部分所提出来的问题，现实中到底是什么情况，好还是不好，应该根据现实的分析得出结论。原则上这部分研究应该有大量的数据、图表，这是很多同学写论文比较头疼的地方，数据图表比较难找。目前大家能够使用的数据来源主要包括统计机构的统计数据、网络、自己去调研等，你们选的题目一般来说比较微观，统计机构不会为你提供数据的，这时候最好的方法就是自己去调研。我的建议是你们在阅读文献的时候，别人的文章中有数据你赶紧把他记下来，在自己文章中转引，同时，根据别人文章中的数据来源，自己去找找，如果他的来源给你找到了，你就挖到宝了。最后不要忘了，这部分的现实研究一定要根据你第三部分的研究得出结论，现实和理想之间到底有多大差距，好为下一部分的结论做准备。

《形势与政策》课程论文写作要求

附件3 2014～2015学年第二学期《形势与政策》课程论文写作要求 1.以教师授课专题为依据，题目自拟，内容必须与本课程有关，观点正确，内容详实，逻辑严密，格式规范。 2.要求用中文手写完成，不得使用红笔、铅笔撰写。正文统一使用A4纸（A4纸由班级自筹），字数不低于1000字。要求正文前面一定要附上“封面”（详见附件2），封面要求A4纸打印出来手写。 3.要求遵守学术道德，若发现直接从网上下载或几篇材料拼凑、或找人代写、或相互抄袭，成绩评定为不合格。 4.课程论文须严格按照格式要求，不符合要求的论文将会影响成绩。具体格式样本如下:

成绩 2014～2015学年度第二学期《形势与政策》课程论文题目：系别：专业班级：学号：姓名：

批阅教师：题目名称（居中）班级学号作者名（居中，词与词之间空一格）摘要：×××××××××××××××××××× ××××××××××××。（200字左右）关键词：××××；××××；××××；××××（3～5个，词与词之间用分号隔开）（空一行） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（序号：采用一、（一）1.（1），具体如下：）一、××××××××××× （一）×××××××××××× 1．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

科研方法与论文设计写作(考精彩试题库及问题详解)

科研方法与论文写作（考试题库及答案) 一、单选题(每题1分,共15题) 15 1、现代物理学的开创者和奠基人是： A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔答案：A 2、衡量国家科技领先的标志之一是： A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量答案：A 3、衡量一个人的技术水平的高低之一是： A、论文 B、家产 C、经历答案：A 4、理论要不要经过实验验证： A、一切理论都要 B、有些理论不一定要答案：B 5、检验理论正确的实验是必须能够重演的： A、是

C、不是答案：A 6、称赞你的论文的人都是： A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人答案：B 7、一篇论文其关键词可以选择几个： A、两个 B、3～8个 C、9个以上答案：B 8、论文引言就是： A、前言 B、绪论 C、引论答案：C 9、参考文献的编号一律用什么括号括起： A、大括号 B、中括号 C、小括号

10、参考文献号一律用： A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文答案：A 11、论文中对重要的公式： A、应编号 B、不应编号答案：A 12、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于： A、引用 B、抄袭 C、剽窃答案：A 13、论文是如何写出的： A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的答案：A 14、博士学位论文至少应有： A、创新点

答案：A 15、论文中对表的题目要求为： A、表的题目在表上部 B、表的题目在表下部 C、随便什么位置答案：B 二、案例分析题(每题5分,共5题) 25.01 16、在一篇题目为《目标运动分析新论》论文中，论文摘要是： “在我的《TMA理论》那本书中，介绍了TMA的经典方法，在本论文里，主要叙述目标运动分析的几种新的方法，它们是：1）识别-滤波-控制原理；2）交互多模型方法；3）多站信息融合的方法。” (1)、上述摘要犯了那几方面的毛病？ A、使用“我的”第一人称 B、使用了缩略语TMA C、前两句是过去研究信息，应删掉 D、没有交代成果与结论 E、以上全部是答案：E 17、

超星网课《国际学术论文写作和发表》(完整版)答案解析07944

国际学术论文写作与发表1.1测验 1 【单选题】论文写作就是将研究数据转变成科学____。 ?A、文字 ?B、知识 ?C、产物 ?D、数据我的答案：B 2 【多选题】什么是科学论文？ ?A、记录原创性科学研究结果 ?B、综述已有科学发现及其发展 ?C、将正式发表或出版的 ?D、书写文件我的答案：ABCD 3 【判断题】写论文就是简单的把一个个数据堆积上去的过程。我的答案：× 4 【判断题】科学论文，无要华丽的辞藻，要求清晰性，第一时间、第一地点，描述科学发现。

我的答案：√ 1.2测验 1 【单选题】科学论文的结构，第一步是____。 ?A、方法 ?B、背景和研究目的 ?C、主要结果 ?D、发现、理论我的答案：B 2 【多选题】科学研究的方法，分以下哪些步骤？ ?A、科学假设 ?B、提出科学问题 ?C、实验验证 ?D、得出结论或者是新的发现或新的理论我的答案：ABCD 3 【判断题】科学研究方法与科学论文写作之间有非常密切的关系，把科学研究的过程、科学论文写作的过程做比较，找到共同之处，将会收获很大帮助。我的答案：√ 4 【判断题】

好的研究结果必然带来优秀的论文。我的答案：× 1.3测验 1 【多选题】怎样才是一篇优秀的科学论文？ ?A、明确要解决的有意义的科学问题 ?B、有合理的科学假设 ?C、有严密的实验设计 ?D、有令人信服的实验结果 ?E、有令人鼓舞的理论、实践意义及动人的故事情节我的答案：ABCDE 2 【多选题】每一个人都是“三者”____。 ?A、读者 ?B、记者 ?C、作者 ?D、编者我的答案：ACD 3 【判断题】写文章，要从“三者”的角度去考虑，必能写出优秀的科学论文。我的答案：×

科技创新作文10篇完整版

《科技创新作文》科技创新作文（一）：对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系无论是正面与反面，也是趣味横生的。科技无处不在，科技让人类无比自豪! 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自我的方式探索着，贡献着我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时火山爆发了!立刻，白醋冒起了洁白的泡泡。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动搞笑的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播礼貌，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不一样领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类礼貌做出贡献。新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说科学技术是第一生产力，的确如此，科学为我们祖国的

英语专业本科毕业论文写作规范

四川外国语大学成都学院外语专业本科毕业论文写作规范本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验，它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段，也是对他们进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学院教学档案的重要组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我院实际，特制定本写作规范。一、毕业论文总要求本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，通过查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，论文鼓励学生进行思维与观念上的创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解；论文应该科学合理地利用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品（具体要求见《四川外语学院成都学院本科生毕业论文撰写条例（暂行）》）。二、毕业论文打印格式（一）纸型：A4纸型，除封面外，全部双面打印。（二）页码：页码从正文第二页开始打印（首页不显示），放在页面的底端，采用“页面底端居中”的格式。（三）字体：用汉语撰写的论文统一采用“宋体”，用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰写的论文采用“时代新罗马（Times New Roman）” 字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”。（四）字号：论文正文的字号用“小四”，章节标题用“四号”加粗。（五）页边距：采用Windows XP默认页边距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。（六）装订线：左边1厘米。（七）行数：每页44行。（八）页眉页脚：页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。（九）行距：论文全文采用1.5倍行距。（十）对齐方式：论文正文采用“两端对齐”的方式，标题或副标题采用“居中”的方式。三、论文组成部分本科生的毕业论文应该包括以下部分，字数在3000-4000之间：第一部分：论文封面页（Cover Page）第二部分：论文题目页（Title Page）第三部分：论文目录页（Outline Page）第四部分：论文正文（Body）第五部分：论文尾注（Endnotes）

本科毕业生论文写作技巧和方法

本科毕业论文写作技巧和方法第一部分选题选题,简单的说就是确定自己科研的课题,解决研究什么的问题,明确研究的目标和范围。选题是进行科研的第一步,而且是十分关键的一步。 ●进入论文写作准备阶段，多数的学生往往为论文的选题犯愁。的确在准备阶段，选题十分重要。选择恰当的题目进行研究，论文的写作就会顺利一些。 ●论文题目的选择是一个从大到小、从不具体到具体的过程，应该根据自己的知识结构和兴趣，确定研究方向，考虑将来论文题目的大体方向和范围，在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上，逐步明确具体的题目。尽量选择应用型题目通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的，一般它泛指将理论应用于解决具体的问题，常将应用型研究分成理论的应用和计量应用，当然实际中，往往二者之间的界限并不十分清楚，越来越多的论文在进行分析时，将理论和计量应用融为一体。我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。宜小题大作论文的好坏，关键要看作者是如何在论文中支持自己的观点的。这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题，研究的范围不能太宽。学术论文一般不强调研究问题的宽度，更看重的是深度，如果一篇论文涉及范围太广，作者肯定是难以做到深入的。第二部分开题报告一、开题报告的目的写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。二、开题报告的结构就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“文献综述，基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。 1 选题的目的和意义 2 与主题相关的文献综述 2.1 相关的研究文献回顾 2.2 对现有文献的简要评价 3 逻辑思路与研究方法 4 论文结构与内容安排 5 可能的创新之处 6.已有的研究基础 7.主要参考文献三、课题研究的方法具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

课程论文写作要求及评分标准

现代企业管理课程论文写作要求及评分标准课程论文文稿格式要求 1.论文提交打印版 (A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文5号宋体，固定行距24磅，页眉横线上加标题，页脚：1.75页码1、2、3---居中，提交时间为课程结束前两周之内； 2.参考文献应在5篇以上； 3.课程论文字数应在3000字以上； 4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下： ●封面：包括论文标题，班级，姓名，完成日期等；●论文摘要(小四楷体)；●关键词(3~5)(小四楷体)；●正文；●参考文献(小四楷体)。 5.参考文献目录格式：(1)文章引用格式：[顺序号]作者：文章标题，杂志名称，年代，卷号(期号)页码；(2)书籍引用格式：[顺序号]作者，书籍名称，出版社名称，出版年代。评分标准 1.题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不宜超过20字，必要时可加附题。（5-10分） 2.摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。（5-10分） 3.关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。（5-10分） 4.正文：这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。要求紧扣主题，有自己的评述、观点。（30-60）（1）90-100：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。（2）80-89：格式基本符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主体大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。（3）70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求；有集中讨论的内容主题，符合课程教学内容，有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献，文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准；论点基本正确。（4）60-69 提交的文档能够反映一定的主题内容。观点基本正确，基本符合课程论文的结构组成要素。

科研设计与论文写作试题A

科研设计与论文写作试题A 一、单项选择题 1、（D ）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。 A、判断思维 B、推理思维 C、想象思维 D、直觉思维 2、火炬计划是一项发展中国高新技术产业的指导性计划，于（ C ）经中国政府批准，由科学技术部组织实施。 A、1973年 B、1986年3月 C、1988年8月 D、1986年初 3、下列关于文献检索中，（ D ）具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。 A、资源开发 B、协助性决策 C、继承和借鉴 D、便捷及高效 4、衡量国家科技领先的标志之一是：（A） A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 5、科学是人们对自身及周围客体的（A ）的认识。 A、规律性 B、本质性 C、准确性 D、直觉性 6、（ B）是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。 A、网络论文 B、期刊论文 C、学术著作 D、会议论文 7、（ A ）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 A、代表会议 B、专题会议 C、研讨会 D、团体定期会 8、论文编辑加工设计的范围较广，其中（ D ）一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。 A、文摘加工 B、内容加工 C、文字加工 D、技术加工 9、（ C）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。 A、常规认识 B、基础认识 C、科学认识 D、哲理认识 10、（A ）是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。 A、效度 B、实度 C、信度 D、测度 11、就具体学科使用的科研方法而言，科研方法分为理工科研方法和（ D）之分。 A、广义研究方法 B、狭义研究方法 C、人文研究方式 D、社科研究方法 12、知识经济时代要求知识产权化，即资产的主要形态是（B ） A、劳力 B、知识 C、产权 D、资源 13、（B ）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。 A、科学方法 B、科研方法 C、哲学方法 D、一般方法 14、在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段称为（ B）。 A、科研态度 B、科研仪器 C、科研方法 D、科研理论 15、论文引言就是：（C） A、前言 B、绪论 C、引论 16、参考文献的编号一律用什么括号括起：（B）

写作指导：本科毕业生论文写作技巧和方法

本科毕业生论文写作技巧和方法本科毕业论文写作技巧和方法第一部分选题选题，简单的说就是确定自己科研的课题，解决研究什么的问题，明确研究的目标和范围。选题是进行科研的第一一步,而且是十分关键的一步。 1. 选题要具有现实意义选题要针对现实而言具有实用价值，判断选题实用价值的重要标准就是看选题能否解“决现实问题”，能否解决当下经济社会发展中遇到的重大理论问题和实践问题，如如何提高企业经营管理水平、如何应对金融危机对各行业的冲击、如何武汉城市圈两型社会建设、县域经济中如何促进中小企业集群发展的问题、如何提高农业产业化水平等等。经济管理类专业的学生应当把选题的现实意义放在第一位。 2. 选题要具有学术意义学生选题时要具有学术敏感性，要对与选题相关的研究动态有一定的了解。有时，你的选题具有较强的社会针对性，但本课题有很多学者进行了研究与探索，研究相对比较成熟，如果不能从新观点、新方法、新材料、新角度等方面进行创新，就不具有什么学术价值。 3. 选题要难易适中选题的难易程度主要是指选题的范围大小、深浅程度、新颖程度

等。对于本科生而言，选题宜小题大作。因为本科生基本上是第一次写论文，范围太宽论点容易分散，整体架构难以把握，范围太窄容易导致切入点过小、无新意、篇幅过短等问题。题目太深则学生知识能力达不到，难以完成课题研究。选题难度要控制在自己力所能及的范围内，选题有一定的难度和挑战性，经过努力可以完成。第二部分开题报告 1. 开题报告的目的写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。 2. 开题报告的结构就要按照“课题研究意义及国内外研究现状”、“课题研究的主要内容、预期目标和研究方法”、“课题进度计划”、“参考文献”这样几个方面展开。其中“课题研究的主要内容、预期目标和研究方法”，是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈课题研究意义及国内外研究现状，但一谈到自己的研究内容、研究方法时便寥寥数语、一掠而过。开题报告的结构如下： 1）课题研究意义及国内外研究现状； 2）课题研究的主要内容、预期目标和研究方法；

课程论文格式要求

附件2 课程论文格式要求一、课程论文的组成及写作要求（一）课程论文的组成课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。（二）写作要求 1.题目题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文

正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。文献类型和标志代码文献类型标志代码文献类型标志代码普通图书、专著M汇编G 会议录、论文集C标准S 学位论文D专利P 报告R电子文献来源网络EB/OL来源光盘EB/CD 报纸文章N数据库来源网络DB/OL来源光盘DB/CD 期刊文章J计算机程序来源网络CP/OL来源光盘CP/CD 8.附录学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。二、书写及打印要求

医学科研设计与论文写作

科研选题原则1〉科学性原则 2〉先进性原则3〉可行性原则 4〉创新性原则①原始创新：在所研究领域基本概念上的建立和突破，新方法的建立或在新领域内的拓展，即前认为尝试过的探索。它对科学和社会的贡献较大，难度也较高； ②次级创新：对现有概念、理论、方法等的补充和改良。2.科研设计 3.实施方法：调查法；实验法；观察法。观察法：研究者不能主动地控制研究因素。在自然状态下，观察疾病发生发展过程中表现出来的特点和规律，以阐述疾病的分布特征，认识疾病的病因和影响因素的研究方法，为观察法，包括描述性研究和分析性研究。4.统计分析 5.归纳总结：常用方法 1.求同法；2.求异法；3.求同求异共用法；4.共变法；5.剩余法； 6.类推法。基本要素：处理因素、受试因素（敏感、稳定）、实验效应观察指标应具有客观性、特异性、敏感性。医学科研设计的一般过程： 1.原始想法或问题的提出； 2.假设的形成；3.科研论证与分析性文献综述；4.方案的确定；5.实验、调查观察及搜集资料；6.数据处理与分析； 7.结果解释与论文写作。医学科研设计的原则：1.对照原则：对照是比较的基础，要确定被试因素与实验效应的关系就必须设立对照。1〉要求：遵循均衡原则。 2〉意义：鉴别处理因素与非处理因素的差异，消除和减少试验误差。3〉形式、措施：历史、自身、相互、空白、标准对照、安慰剂对照。安慰剂：一种外形与实验药物完全相同但内容是无治疗效果的物质或用标准药物，不易识别。2.重复原则：在相同的条件下进行多次观察，即要求各组的实验单位都要有一定的数量，要考虑样本含量的大小。作用：控制试验误差和抽样误差。确定样本含量：可根据有关公式或表格估算。参考值：干预措施实施前后研究人群中疾病的治愈率或有效率；显著性水平α；检验效能（1-β）；合并标准差或合并阳性率；两个率或平均数显著差别时的最小差值。确定样本含量的方法：①两样本均数比较。②估计样本例数、计算检验效能和推算差值的公式。③样本拘束和总体均数比较。3.随机化原则随机抽样、随机化分组1〉概念：每一个受试对象都有相等的概率被分入各组。2〉意义：使组间非处理因素均衡一致，使不可控制的因素在实验组与对照组中的影响较为均衡。 3〉方法：随机化数字表和随机化排列表。 4.盲法原则：1〉定义：临床试验中，如果试验的研究者或受试者都不知道试验对象分配所在组，接受的是试验措施还是对照措施，这种试验方法称为盲法试验。 2〉意义：为了有效地避免研究者或者受试者的测量性偏倚和主观偏见。3〉分类：单盲试验、双盲试验及双盲、双模拟试验。除开放性试验或某些不宜设盲的试验如外科手术、引起生活方式改变等干预试验外，如条件许可，均应采用盲法试验。双盲实验：执行医疗措施的医护人员和病人读不知道每个病人接受何种治疗，这样可以使医生对每个患者询问、检查同样认真负责、实事求是。4〉注意点：盲法的原则应自始至终地贯彻于整个试验之中。a、安慰剂：应与所模拟的药品在剂型，外形等方面完全一致，并不含有任何有效成份。b、胶囊技术：将试验药与对照药装入外形相同的胶囊中以达到双盲目的的技术。因改变剂型可能会改变药代动力学或药效学的特性，因此，需有相应的技术资料支持。c、药品编盲与盲底保存：由不参与临床试验的人员根据已产生的随机数对试验用药进行分配编码的过程称为药品编盲。随机数、产生随机数的参数及试验用药编码统称为双盲临床试验的盲底。盲底应一式二份密封，交主要研究单位的国家药品临床研究基地和申办者保存。 d、应急信件与紧急揭盲:应急信件内容为该编号的受试者所分入的组别及用药情况。在发生紧急情况，由研究人员按试验方案规定的程序拆阅。一旦被拆阅，该编号病例将中止试验，研究者应将中止原因记录在病例报告表中。 e、揭盲规定:试验方案中，当试验组与对照组的例数相等时，一般采用两次揭盲法。两次揭盲都由保存盲底的有关人员执行。5.均衡原则：齐同对比1>实验设计要求各处理组非试验因素的条件基本一致，以消除其影响，称为均衡。意义：在实验中，要求受试对象除了要观察的某种被试因素不同外，其他一切条件应尽可能与对照组相同或相近，以消除非被试因素对实验效应的影响。方法：了解总体分布的大致情况，找出影响实验结果的非被试因素，将其中的重要影响因素分层，再在分层的基础上，层内随机抽样进行实验对象分配。至于次要影响因素，按随机化原则处理。误差：研究所获得的实际测定值与真实值之间的差别。系统误差：在调查或测量中，由于某种确定的原因（如方法不当）引起调查结果偏大或偏小。随机误差：由于偶然的原因（如实验室的温度变化）引起的结果变化。偏倚：研究中（从设计到执行的各环节）的系统误差以及结果解释、推论中的片面性，使得研究结果与真实值出现倾向性的差异，从而导致错误的结论。分类①选择偏倚：在对样本进行研究时，入选的研究对象与总体之间的某些特征具有较大的差别，导致样本不能代表总体，因而使样本的研究结果与总体真实值之间有差别。方法：正确拟定观察对象的纳入排除标准；分层抽样；正确设立对照，贯彻随机化原则。②信息偏倚：对研究组和对照组进行观察或测量时存在频度和（或）强度的差异，其结果是错误地划分被研究对象的暴露（研究因素）和疾病的状态。分5类：回忆偏倚、暴露怀疑偏倚、诊断怀疑偏倚、说谎偏倚、诱导偏倚。方法：提高资料搜集的准确性和可靠性：盲法；签订科研合同；检查依从情况；加强教育注意医德；定期检查研究记录；对每种实验方法、诊断标准重复判断一致性。依从性：研究对象对干预措施的执行、服从态度，包括服药、接受调查、回答问题等。提高依从性方法：1.统计实际服药片占应服药片之比了解依从性的情况；2.观察药物的副作用估计依从性的高低；3.测定体内的药物浓度的水平来考核依从性；并将测定结果及时反馈给患者以提高依从性；4.询问病人也可找到线索，设法改进依从性。③混杂偏倚：混杂因子存在时，在分析结果时可能错误地把某一因素当成某一结果的原因，即是存在混杂偏倚。方法：限制、随机化、配比、统计学处理（标准化方法、分层分析、多因素分析技术）。配比控制混杂偏倚的常用方法。指按照病例组（或暴露组）人群混杂因素的分布情况选择对照组人群，使得对照组的常见混杂因素分布与病例组（或暴露组）相同。配比又分为个体匹配和频数匹配两种方法。方差分析：基本思想：将全部观察单位的总变异，按照需要和设计分成两个或以上的组成部分。其自由度也分享应的部分，每部分表示一定的意义，其中至少有一部分表示各组均数间的变异，一部分表示误差。应用条件：随机样本、正态总体、方差齐性。方法：完全随机设计：总=组间+组内随机区组设计：总=处理+单位+误差拉丁方设计：总=处理+行+列+误差。实验性研究：概念：采用随机化分配的方法，将来自总体的代表性样本（研究对象）分配到实验组和对照组，然后接受相应的实验措施，在一致的条件下观察，并用客观的效应指标进行比较分析，得出试验措施的效果评价。临床试验：以病人为研究对象比较和评价干预及对照措施疗效的前瞻性研究。特点：实验措施分组（研究者决定，遵循随机化原则）研究的真实性高（有效控制了选择和混杂偏倚）有效控制人为因素的影响（盲法、安慰剂）。多因素设计类型：析因设计：将两个或多个因素的各水平分别组合，交叉排列惊醒实验的实验性研究。可检验每个因素各水平间的差异及各因素间的交互作用。特点：工作效率高，计算量大。交叉设计：样本分配按异体配对方式，用两种处理先后交叉进行观察，即在前一处理作用完全消失后给与另一处理，最后比较分析。是RCT的一种特例，要用盲法，适合某些病程较长的疾病。缺点：两次实验之间要有间隔。优点有：节约样本含量；能够控制时间因素及个体差异对处理方式的影响；均等地考虑了每个患者的利益。正交设计：按正交表和相应的交互表进行设计，对多因素多水平进行非全面实验设计，不仅能了解各因素的作用程度，还能知道各因素存在的低阶交互作用，找出诸因素各水平的最佳搭配。特点：整体考虑，综合比较，避免了析因设计的全面试验工作量大的弊病。步骤：①确定观察指标②拟定可能影响观察指标的因子和水平③根据所拟定的因子以及打算要分析的各因子间的交互作用作表头设计④按设计要求进行试验，收集数据⑤对数据作方差分析，获得结论。重复测量设计原则：对照、随机、盲法。完全随机设计概念：用随机化方法将受试者随机分配为几组，然后依实验的目的对各组实施不同的处理。优点：简单易行，统计分析简单，医学科研中最常用的一种实验设计，适应面广，不论组数、不论样本间含量等或不等，均可采用缺点：要求实验单位间有较好的同质性，需要注意在小样本实验时，受试对象完全按随机分配，可能造成较大的抽样误差，因此，设计的效率低于配对设计，从而要求样本含量相对较多。配对设计：条件相同才能配对。配伍组设计（随机区组设计）。概念：按照一定的条件，将几个条件相同的受试对象划成一个配伍组或区组，而后在每个区组内部按随机原则，将每个受试对象分配到各组，对每组分别施与不同的处理，然后对其结果进行方差分析。缺点：区组单位数与处理数相同，不能有缺失值。优点：区组内各单位有较好的同质性，减少误差，提高试验效率。拉丁方设计三因素的水平数是相等的。随机对照试验设计（RCT设计） RCT将研究人群随机分为试验组与对照组，将研究者所控制的措施给予试验人群后，随访并比较两组人群的结果以判断措施的效果。特点：①主动干预试验措施②前瞻性③ 试验同步，条件一致④结果到结束才获得。原则：实行盲法实验；有足够的样本例数；随机化分组；保持组间的均衡性。序贯试验设计对试验对象逐个试验、逐个分析，一旦得出结论就立即停止的试验。具有减少样本含量的特点，常用于实验研究和临床试验研究。较快获得结果。医学调查研究方法调查设计的基本内容计划：调查计划，整理分析计划。调查方法：普查；抽样调查；典型调查；病例对照调查；定群调查。横断面研究定义：按照事先设计的要求在某一人群中应用普查和抽样调查的方法搜集特定时间内疾病的描述性资料，以描述疾病的分布及观察某些因素与疾病之间的关联。特点：开始时一般不设有对照组；特定时点；在确定因果关系时受到限制；对不会发生改变的暴露因素，可以作因果推论；在一定条件下用现在的暴露（特征）来代替或估计过去的情况。分类：普查；抽样调查（单纯随机抽样；系统抽样；整群抽样；分层抽样）。前瞻性研究：由因索果定义：选定可能的暴露危险因素，追踪观察暴露与未暴露人群的发病结局，从而判断暴露与疾病的关联。方法：从人群中抽出一定的研究对象，按目前或过去某个时期内是否暴露于危险因素或不同的暴露水平，而将研究对象分成不同的组，比较发病率或死亡率。差异显著，就可以估计暴露于发病及死亡间的联系。优点：偏倚较小，结果可信。缺点：所需观察的人群样本很大，观察时间长，花费大，影响可行性。偏倚：选择、信息、混杂、随访偏倚。资料分析指标：率：发病率IR，死亡率MR，标准死亡率SMR。关联强度：RR相对危险度AR特异危险度。 ARP特异危险度百分比PAR人群特异危险度。队列研究---属于前瞻性研究特点：①设立对照组②由因及果（前瞻性）③属于观察法④能确证暴露与结局的因果联系。设计方法①确定研究目的②选择研究方法③研究对象的选择④资料搜集和随访（基线资料的获取、随访的对象和内容、观察终点和终止时间、失访及其处理）⑤质量控制。队列研究中研究对象原则及来源研究对象是人群，一个范围明确的人群。包括暴露组和对照组。原则为：暴露组和非暴露组必须有可比性，非暴露组应该是除了未暴露于某因素之外，其余各方面都尽可能与暴露组相同的一组人群。暴露人群包括一般人群和特殊人群。特殊人群包括有组织的人群团体、职业人群和特殊暴露人群等。对照人群分为内对照、外对照、总人口对照和多重对照。回顾性研究：由果溯因定义：从某种欲研究的疾病出发，去回顾探索危险因素的既往暴露史，从而判断关联。优点：省时、省力、出结果快。缺点：因资料积累时受研究者控制，所以内容上未必符合要求。偏倚：选择、信息（回忆偏倚）、混杂。率：AR 关联性：比值比 OR：病例组暴露与对照组暴露的比值，OR>1，暴露是疾病的危险因素，越大，关联性越强。病例对照研究----属于回顾性研究定义：选定一组患有某病的病人，再按某种条件（如年龄、性别…）选一组健康人或未患该病的其他病人，调查两组人既往某些因素的暴露史，如某种暴露的频率和数量在两组间无差别，那么这一暴露与该病无联系，否则则有联系。特点：优点①简便，省时、省力、费用低，效率高；②适宜发病率很低的疾病病因研究；③可研究一种疾病与多种暴露的关系；④可初步验证已明确的病因假设，亦可广泛探索众多因素与某种疾病的关系，用以建立病因假设。缺点：①容易受偏倚的影响；② 不能得到疾病的发病率；③在病因研究方面说服力有限。应用：病因学研究、预防和治疗的研究、预后研究。队列研究和病理对照研究的区别与关联区别： 1>.观察人数与完成时间：病例对照研究需要观察的人数较少，时间短，不需随访。 2>.研究因子的数目：病例对照研究在一个研究中可同时调查多个因子与一种疾病的关系。队列研究则可同时调查一个因子与多种疾病的关系。对于一种危险作用广泛的因子，只有通过前瞻性队列研究才能全面揭露其效应，特别是长期健康效应。 3>.发生偏倚的可能性：⑴选择偏倚：病倒对照研究发生选择偏倚的可能较大。队列研究也有可能发生。⑵信息偏倚：病例对照法需要被调查者回忆过去对若干因素的暴露史，出现回忆偏倚的可能较大；队列研究因随访时间较长，可能出现失访偏倚。4>.率与联系指标：病例对照研究一般不知道总人口中的病例数和未病者人数，所以不能计算发病率、死亡率、RR和超额危险度。但可计算OR、 PAR。病例对照研究虽可判断暴露与疾病之间是否存在有统计学上的联系，但不易作出有因果联系的结论。从前瞻性队列研究结果较易作出是否有因果联系的结论，其说服力仅次于实验研究结果。联系：一般把病例对照研究用于筛选可疑病因，建立假设，作为病因研究的第一阶段，而把队列研究用于检验假设，作为第二阶段。新近的趋势是主张在队列研究中嵌进一个病例对照研究，以兼取两者之长。但实际上仍须很大的规模，一般难以做到。诊断性试验定义：一种准确、安全、简便易行的新法代替或淘汰诊断旧法的实验性研究。设计步骤：①确定金标准②选择研究对象③同步盲法测试金标准医学界公认的最可靠的、准确度相当高的诊断方法，作为比较的统一标准，能正确区分有病与无病或阳性与阴性。指标：1〉可靠性指标2〉真实性指标：会计算①敏感度SN=A/ （A+C）真阳性率，指筛检方法将实际有病的人正确判为患者的比例。②特异度SP=D/（B+D）真阴性率，指筛检方法将实际无病的人正确判定为非患者的比例。③似然比LR=真阳性率/假阳性率=真阳性率/1-真阴性率④Youden指数：一个诊断方法的正确诊断指数。可用于比较两个诊断方法，它表示诊断方法的真实度。Yi=（灵敏度＋特异度）-1= a/(a+c) + d/(b+d)-1⑤一致率=（a+d）/（a+b+c+d）SN+假阳性率（误诊率） =SP+假阴性率（漏诊率）=1。论文资料的处理：1.围绕论文题目的假说集中取舍材料； 2.保持材料之间的层次及内在联系； 3.科学的处理阴性和不显著材料。格式及内容前置部分题目特色：与众不同；新意：突出创造性；切题：对象、干预措施、结果；具体：不夸大；简明：<20字, 一般不加副标题；勿用化学结构式、非习用缩略语与符号。署名凡参与了研究的实质性工作者，都具有作者资格，仅筹集资金、收集少量资料、提出一般性的建议或仅为有关的主管领导，都不足以成为作者，但可在文末对他们予以致谢按贡献大小排列，应征得同意，第一作者是主要负责者。摘要简短，有相对独立性，可单独引用，但应包括关键性资料和数据，力戒空泛。目的是便于读者概略的了解全文内容。<300字（结构式）目的、材料与方法、结果、结论。目的(可简要交代研究的背景)；基本步骤（包括材料及方法，如研究对象选择、分组方法、观察和分析的方法）。主要的结果和发现（应尽量提供具体的数据及其统计学意义）；主要的结论及其意义（着重描述有创新或较重要的内容）关键词能代表文章主要内容或主题的词或词组 3-5个。正文部分引言研究的动机、目的、内容和意义，可适当介绍背景和理论依据。开门见山、引人入胜、实事求是、精练(一般<300字)。材料与方法说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，以便读者了解论文的研究设计的可靠性，也为别人重复提供资料①研究对象；②研究方法；③实验因素；④效应指标；⑤统计方法。结果核心部分指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意明，图标设计正确合理，由此引出推理和结论。一般资料(基线资料):例数、年龄、性别、分期、病理等研究结果：文字、数字、表、图、照片。例数前后呼应、流失者的说明与分析、副反应、并发症、法定计量单位、注意有效数字、精确度的一致、图表必要的文字解释。讨论对结果进行解释；评价结果的真实性、可靠性；分析内在的联系、规律、现象；探讨其机制，上升到理论；额外的发现；副反应、并发症的分析；与其它结果的比较；推广范围、可行性；临床意义、结论；不足、可改进之处；进一步研究方向。致谢不一定要，应征得书面同意。参考文献