台历、挂历的设计(教案)
第六课台历、挂历的设计
德阳市旌阳区孝泉民族小学詹雪梅
教学目标：
1、应知：了解台历和挂历各方面的特点和功能。
2、应会：尝试运用各种不同的形式和材料设计制作台历或挂历。
3、隐形目标：通过收集、欣赏、讨论、设计等综合的意识，培养学生动手动脑能力和探究合作精神以及审美情趣。
教学重点：了解台历和挂历的设计方法。
教学难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。
材料准备：课件、彩纸、各种工具和废旧材料。
教学设计：
一、引入新课
教师提问：同学们，今年的母亲节是几月几号呢？谁能告诉老师？
学生回答：5月9号
教师：你是怎么知道的呢？
学生：看教室里墙上的挂历知道的。
教师出示台历并提问：看老师带来了什么？
学生：（齐声）台历
教师：你们能从台历和挂历中知道什么？
学生：今天星期几、节日……
教师：除了能提示时间之外，还能给我们的生活带来什么呢？
学生：装饰和美化生活
教师总结：台历和挂历可以给我们提示时间，装饰美化我们的生活，这就是台历和挂历具有的功能。同学们，台历和挂历可以告诉我们这么多有用的信息，那我们就一起来学习怎样设计一个台历和挂历吧。请大家打开课本翻到第6课《台历.挂历的设计》。（出示课题并板书）
二、新课教学
1、基本功能（板书）
出示课件
欣赏对比各种新旧台历、挂历
提问：通过新旧挂历、台历的对比，从它们的造型设计，色彩，功能和选用的材料方面发现什么不同？
学生观察并回答问题
造型新颖色彩鲜艳功能多样材料丰富
教师小结并板书
2、组成部分（板书）
小组讨论观察带来的台历挂历的组成部分
学生回答：有造型、图案、数字日历组成
出示课前做好的一个花朵形状的挂历
引导学生了解设计台历和挂历的造型可以多样
教师：台历和挂历造型如何设计？
学生：如动物、植物、风景等
观察台历和挂历的表现形式
学生：可以用绘画形式、剪贴、摄影形式
教师出示做好造型的台历并提问:这个台历还缺少了些什么？
学生：日期
出示课件欣赏了解年历、月历、日历的台历和挂历
3、制作方法（板书）
教师提问：怎样制作一个台历和挂历？
小组讨论
学生回答：1、做出造型2、日期3、装饰4、装订
教师提问：你想怎样装饰一个台历和挂历？
学生：用彩纸剪贴、用图片粘贴、用照片装饰、绘画方式、废旧材料来装饰台历挂历
教师出示这些装饰方法的课件图片
提问：做好了一个台历和挂历要怎么装订才能更方便的观看时间？
学生：挂历可以用线穿起来挂起来；台历可以在后面把它支撑起来……
4、布置作业
活动：教师化身成一位公司台历挂历收购员，专门收集创意独特、构思新颖的台历和挂历，可以设计成一年、一个月或一天，由学生自由选择。学生分小组或个人完成，教师巡视辅导5、作业展评
每小组选一个台历或挂历展示，让学生自己介绍材料和构思。
教师给以肯定，提倡大家把自己身边的废旧材料利用起来装饰我们的生活，比如装了东西的纸盒子，用完了的餐巾纸的卷筒，树叶花朵等等。。。
最后大家都把自己做好的劳动成果举起来展示
最后教师作总结性发言：通过这节课，老师看出了同学们之间密切的合作精神，而且都很努力地去创造属于自己的美丽的台历和挂历，老师很高兴，我也相信大家会把自己做的台历和挂历摆在身边，时刻提醒着自己，要珍惜每一天、每一分、每一秒……
台历的设计教案
《台历的设计》教学设计 一、说教学目标 1．了解台历设计方面的知识，学习制做方法。 2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历。 3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 二、教学的重点，难点 运用各种材质及多种方法设计制作年历。 三、教学准备： 卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。 四、教学过程： 一、定向导入，激情引趣 1、今天是几月几号你知道么？你是怎么知道的呢？ 学生交流听人家说的，看挂历台历，看手机等等。 2、我们通过看台历或者挂历能够知道日期，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题：台历的设计） 【通过学生之间的交流，激起学生的学习兴趣，引出本课的课题】
3、了解台历的发展 你知道最早的日历吗大约在唐朝将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上并留下大片空白以备记事，这就是最早的日历。随着经济发展出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历. 二、领悟认知，质疑解难 【让学生观察自己带来的台历，使学生直观的了解台历在生活中的作用，并了解台历的基本结构】 1、台历在日常生活中有哪些作用？ 学生观看，并回答问题：日历的基本功能提示人们日期，有的日历还标注出了各种节日，而且还可以美化生活、装饰环境。 2、请同学们仔细观察，台历是由哪几个部分构成的？ 学生回答问题：主要包括日期、装饰和造型三个部分构成的。 3、了解了台历的组成部分，各位小设计师们，你觉得从何开始设计呢？你所了解的台历都有哪些造型？ 学生交流第一步设计他们的外形，长方形，方形等，看看老师这的造型可是丰富多了（媒体出示造型各异的日历），有动物的、植物的、卡通人物的等等。 4、那确定好造型后该怎么做？ 学生交流做装饰写日期，请同学们注意了日期包括周数字和月数字（媒体出示）
基于标准的教学设计《台历、挂历的设计》
《台历、挂历的设计》教学设计 新郑市梨河镇绰刘完全小学王治平 【课题名称】 人美版义务教育课程标准实验教科书小学美术五年级第十册第六课《台历、挂历的设计》。 【标准相关陈述】 1、基于课程标准 《美术课程标准》要求：重视“发展学生的感知能力和形象思维能力”。这就强调了美术教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的生活经验基础之上。生活离不开设计，因此，这节课我注重创设鲜活的生活情境，营造宽松愉悦的学习氛围，让学生在动手实践、自主探究、合作交流中了解台历和挂历设计方面的知识和制作的方法，让学生了解台历、挂历在生活中的应用价值，陶冶美的情感，创造美的作品。 2、基于教材特点 本节课是一节以培养学生创造性为主的教学活动，学生在收集、欣赏、设计和制作的同时，通过自己的奇思妙想及动手尝试，不断地改善和创造，从而达到美化生活的效果。优秀的设计是人们在使用时要符合种种要求，更重要的是给人们带来美的视觉享受。经过学生亲手设计，提高了学生的审美情感和设计水平，使学生更加关注生活中丰富多彩的创新设计。 3、基于学生实际 本课的教学对象是五年级学生，他们通过前几年的学习，已经对日常生活中的设计知识有了一定的感性认知，再加上学生已经学过一些简单的设计知识，已形成了一定的审美观点和审美体验。但怎样把造型方法的运用、自然材料的组合和结合生活的实际来进行台历、挂历的设计与制作，还是缺乏经验的。这节课通过收集、欣赏、探究、讨论、设计、展示等综合实践活动，启发学生巧思妙想地进行台历、挂历的造型设计。在激发学生兴趣的同时，增强学生关注生活与艺术设计的意识，培养审美情趣。通过本节课的学习实践，使学生在教师的引导下能够掌握台历、挂历设计的基本方法，进而产生新的创意构想。 【导学目标】 1、学生通过课前搜集台历和挂历，课堂上学习台历和挂历的制作方法而晓得台历和挂历除提示人们时间外，还有美化生活，装饰环境的作用。
台历挂历印刷区别 以及印刷注意事项
台历挂历印刷区别以及印刷注意事项 （印馆印刷报价网整理：https://www.360docs.net/doc/cb3357913.html,） 挂历台历印刷区别： 从成本上台历印刷品成本较低，客户体验度上台历也更方便客户查看日期与记录当日行程；挂历印刷品在宣传上力度不大，但在处理客户关系时，却比台历更有效果；台历印刷品适合赠与所有新老客户；促进关系；而挂历印刷品更适合赠与公司重要客户；更有档次，更有利于促进与客户之间的关系；高档次挂历客户也很乐于挂其公司或家里；无论是挂历或台历印刷品都需大气、简洁、高档，客户才愿意使用，印刷品才可发挥宣传效果；上海印刷厂为新老客户提供挂历台历印刷品方案，为客户量身打造精美挂历台历； 台历挂历设计制作及注意事项 一. 台历挂历设计要求 专版台历挂历是相对于通用内容的台历挂历而言，可根据特殊要求进行单独的设计、制作。内容、款式风格等都是专一的。 整个过程都是专门围绕着客户的需求而开展的，工序有：设计风格小样--设计印刷稿--出菲林片并打印刷样--制版--印刷--裁切--裱板--分页--修边--打孔--穿环压环--质检--包装--交付。此外还有：复膜--烫金银--起鼓--过油--模切等工艺工序根据产品要求按需加入。 A、尺寸 台历的尺寸其实可以天马行空，心有多大（别超过印刷机）它就有多大只要肯做，一切皆有可能。但是，企业必须考虑成本，下面是几个比较常用且合适的规格和尺寸（此处尺寸是批印刷页面） 台历规格：横式台历；方形台历；条形台历；横式迷你小台历；竖式迷你小台历；竖式台历； 活页长条形台历 尺寸： 290mm×120mm 207mm×145mm 140mm×145mm 145mm×100mm 100mm×145mm 145mm×207mm 190mm×120mm 长型台历 24cmX14cm 大度对开拼14个页面 24cmX11cm 大度对开拼14个页面 21cmX14cm 大度对开拼16个页面 高型台历 16.5cmX17cm 大度对开拼15个页面 19cmX17cm 大度对开拼12个页面 19cmX17.5cm 大度对开拼12个页面 挂历规格： 相对台历，挂历的规格较单一，长条形、活页长条形 挂历尺寸:
企业台历制作方案
企业台历制作方案 制作目的 1.通过印制年度台历，并在旗下各公司业务领域或客户关系维护过程中使用，搭建与 客户的沟通桥梁，提升客户满意度，增强企业形象； 2.通过在台历中穿插不同主题的广宣版面，将大昌行喜龙整个汽车服务产业链结构向客户 推广展示； 3.通过客户在其办公或生活场所放置台历，间接增加企业曝光率，传递企业信息； 制作方案 五十四张便签记事本周历 台历说明 A、台历以“周月结合”的方式为展示单位 B、以月历+便签记事本结合于一体 C、以“平卧上翻页式”替换周日期，每周翻一页 C、全台历为纸张材质，翻页圈为塑料/钢圈材质 D、广告版面为：台历封面烫/印工艺添加LOGO 每张周月历背面及三角立座/便签纸封面部分 E、内页：正面左侧为月历显示，右侧为周历显示 【尺寸一】 A、版面尺寸：190*105mm B、日历页尺寸：120*90mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：65*90mm 【尺寸
【尺寸二】 A、版面尺寸：250*125mm B、日历页尺寸：175*115mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：70*115mm 【尺寸三】 A、版面尺寸：270*125mm B、日历页尺寸：190*110mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：75*110mm 【尺寸四】 A、版面尺寸：305*135mm B、日历页尺寸：220*125mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：75*125mm 各方案制作费用 企业自定义版式 A、制作方法：企业自定义版式，并下单批量印制 B、优势：突显企业个性，广宣版面多且自由度高 C、劣势：制作起批数量高，制作成本高 D、方案报价 方案数量单价（元/ 个） 费用合计 （元） 【尺寸 【尺寸 【尺寸
台历的解释及造句
台历的解释及造句 本文是关于台历的解释及造句，感谢您的阅读！ 台历拼音 【注音】：taili 台历解释 【意思】：摆在桌子上用的日历或月历。 台历造句 1、我注意到在2009年12月31日我的台历似乎比往常翻过去得更快些，但是我并不认为这是一种末日的预兆。 2、他还送她礼物，通常是些无害的东西，像拖鞋、台历、相框、铅笔和钢笔套。 3、每一页台历都是一面清澈的镜子，把这一年来你的每一言、每一行分明地反射出来，现在让你给自己的过去一年判断个分数。 4、翻过去的台历是我们的人生积淀，接下来的日子需要我们认真思索。 5、公司主要从事书刊装帧、期刊杂志、产品包装、礼品纸袋、样本画册、宣传海报、台历挂历等印刷及包装业务。 6、随着台历一天天一页页地被我们翻过去，我们则迎来了新的一年。 7、太贵了。有便宜点儿的吗？比如袖珍台历什么的。 8、大凡坐办公室的人，都喜欢在办公桌上放置一个台历，我就是这样的人当中的一个。
9、台历上注满了各种重要的日期，包括考试，作业的截止，以及生活中的重要日子。 10、时下，我对着台历上那最后的一页，不能无动于衷，简直可以用感慨万千来形容。 11、本设计是一款基于STC单片机与CPLD控制的多功能电子台历。 12、北京市不仅会把获奖作品张贴到大学校园和社区中去，而且还会将其制作成精美的台历，发放到市民手中。 13、因为，我们亲手翻开第一页台历，把美好的祝福注进厚厚的新年，用一年的力量修饰崭新的起点。 14、对检验医学专业本科生实习进行系列教学改革：理论知识培训，参照标准操作程序及进一步制作的多个台历； 15、你喜欢袖珍台历吗？ 16、可以用来制做精装书壳、台历、挂历、书形盒、文件夹等。 17、当你告诉客户我可以把这张照片放大打印这块漂亮的水晶上、或玻璃上、或台历上、或手机、化妆盒上… 18、同时开发专版挂历、台历、笔记本、贺卡四项产品作为各大国内企业及外资企业的年末宣传展示。 19、适用于书本、台历、挂历和各种资料等线圈压实，是配合冲孔机的必备设备。 20、作品多次参加国家级展览并获奖，出版有《左文辉水墨集》两本、台历两种。
设计服务方案1
设计进度计划及质量保证措施和后期配合服务承诺 一、个性方案设计优化：30 日历天初步方案设计：5 日历天效果方案设计：10 日历天施工图设计：15 日历天疑问或建议我方将再接下来的时间内优化施工图设计。 二、保证措施如我司有幸中标，则我司承诺：我司奉行“开拓、进取、创新、求实”的精神，不断建立和完善各项管理规定和制度，集近多年设计管理经验，对设计各工序进行严格质量控制，确保工程设计质量，为用户提供满意的服务。我司将严格执行国家有关法规、规范提供设计文件，并对其质量负责；技术方案进行多方案比较，选择最优方案、最佳方案，严格执行各项技术经济指标。 三、保证技术经济指标 A、符合国家标准要求。 B、设计投资控制在批准的概算之内，误差再国家规定范围内。 C、施工图设计工期保证在业主要求的时间之内。 四、设计质量保证措施 A、合理配制人力资源组织具有丰富设计经验和现场监管经验的各专业技术人员组成设计项目组，组织有关部门和人员对各专业的技术方案进行指导和设计评审。 B、精心设计，质量第一各专业进行多方案技术经济比较，选择最优方案，最佳材料，总结以往同类工程中成熟的经验，做到精心设计质量第一。 C、尊重业主，充分与业主交换意见根据业主要求和项目建设具体条件提出多方案比较供业主选择和决策。 五、项目投资控制措施 A、精心设计，避免浪费总体设计市控制项目投资的根本所在，在设计全过程中将贯彻“最简单的设计，即是最好的设计”的原则。优化设计方案，简化工艺流程，做到在总体方案设计中对投资进行控制。在工艺等专业设计中，选择先进、可靠、成熟、经济的材料。 B、提供技术支持从施工组织、重大施工方案的审查以及现场技术问题的处理等方面，为业主提供技术支持，以避免施工过程中可能出现的浪费和不必要的返工。 六、设计工程保证措施 A、丰富的工程设计经验，规范的管理制度，先进的绘图手段市工程设计工期保证的基本要素。 B、组建高水平的项目设计队伍，项目设计总负责人，各个专业设计负责人，在保证设计质量的同时，确保业主要求的项目设计工期。 七、后期配合服务承诺 A、认真及时将业主提出的各项成熟可靠的技术和经验优
2021年历小报台历板报挂历手抄报小学生数学画报909A4辛丑牛年
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《台历的设计》教 学 设 计
《台历的设计》教学设计 教学内容：义务教育课程标准人美版小学美术第七册第9课 主题：如何让学生充分体验制作趣味小台历带来的欢乐与成功 课题：《台历的设计》 一、教材分析 本课学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。 台历一般包括基座、绘画和日期三个部分，基座的设计与制作实际上就是从平面转化为立体造型的纸工教学内容，简单的折制是纸塑的基本方法，根据设计需要可对折或多折，适当的剪切与折叠是对台历基座进行空间立体造型的一种有效手段，教材图例中的火车、贺卡、版画等都是运用对折剪切的方法制作台历基座，这种对折剪切的方法是学生最易学习和掌握的。其余的教材图例又从内容选择、材料选择、制作方法上提供了更多的参考，但教师应根据学生学习的实际情况确定主要的制作方法，便于学生快捷明了地学习。 台历上的日期是必需的，虽然在有限的课时内不可能全部写出全年的日期，但也可象征性地写上一周或一月的数字，适当地配画更能增添情趣，体现“趣味台历”的意旨。 本课学习主题贴近生活能吸引学生，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点，教师根据本课的目标定位和具体操作，合理做出课时安排和学习计划。 二、教学设计 本课中的基本知识、技能对学生而言有一定的难度，应让学生掌握基本方法，善于抓住重点（台历制作的基本方法、步骤）、突破难点（台历基座的立体形设计）。 教学过程安排如下：观察分析——学习讨论——提供指导——自主表现——欣赏评析 教师呈现一个运用对折剪切方式制作的小房子台历，直接揭示课题，通过观察，学生认识到台历由基座、绘画和日期三个部分组成，然后教师让学生探究台历基座的制作方法，当学生掌握对称折剪的基本方法后，在变换方式方面可进一步提供指导：如改变小房子台历的折法，可产生新的视觉空间变化；依然运用对折的方式但剪切的内容可以是各种动物、植物、人物或景物。完成台历基座表现后再配上相应的日历和插画，在有限的时间内写一周或一月的日期，数字书写规范，粘贴工整，日期安排不要出现错误。学生自主表现后适当进行展示交流、评价、相互欣赏。
日历格子
教学目标：1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤2、培养细心制作的习惯3、开发学生的创新意识。教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）教学难点：台历的美化教学准备：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料教学过程；一、导入新的一年马上就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日起，放在桌前）我们来给新的一年或者新的一周之作一个台历好吗？出示课题：“开心台历” 二、欣赏分析，学习方法。1、台历范品出示：台历由哪两个部分组成？（基座、日期、画面）板书：2、台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？生尝试作业，请几名学生上台试着折/ 3、怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。4、讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形等）5、学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题。如何使之作更精细——画后，用铅笔画以后再剪6、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。教师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。（2）日期写得大，并配上画面，干净。7、教材上优秀作业欣赏。8、讨论：想做一个什么样的日历？三、学生作业，教师巡回指导四、展示评价，评选最“开心”的台历。分享到: QQ好友和群QQ空间腾讯微博腾讯朋友收藏分享顶踩回复举报网站工作室沙发楼主| 发表于2015-7-26 10:58:08 | 只看该作者教学反思在本课的教学中，通过折纸游戏导入本课，让孩子们在动手的同时，能够很迅速的集中注意力回到课堂中；紧接着，通过教师展示范作，分析台历的组成部分，在通过欣赏不同基座、造型，不同材料制作的台历，拓宽学生的思路，在欣赏的同时，引导学生注重创新。分析、动手实践等方法来解决本课的重难点，在课堂上，孩子们动脑、动手的时间较多，充分的体现了学生的主体地位，在创作实践中，让孩子们通过合作，培养其团结协作能力。通过本课的学习，孩子们创作的台历造型新颖、装饰精美，但是在选材上没能充分的利用身边的材料，可通过学生交流，拓宽思维。 《台历、挂历的设计》教学设计 沂南双语实验学校贾希芬 【教学内容】五年级美术《台历、挂历的设计》教学设计 【教学目标】1、了解台历和挂历设计方面的知识、学习制作的方法。 2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 3、通过收集、欣赏、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识。 【教学重点】了解台历和挂历设计的基本方法 【教学难点】启发学生结合生活实际，将设计的美观性实用结合 【教学过程】 一、导入： 同学们知道今天是几号么？（3月15日）你是怎样知道的？（看日历） 那请同学们看老师手里拿的东西。展示一款挂历，提出问题：这是什么？它有什么作用？ 学生回答：（日历的基本功能就是提示人们时间的） 师：同学们想不想自己动手做一款自己喜欢的日历呢？ 今天我们就做个小小设计师，设计一款自己喜爱的台历、挂历。 出示课题——台历、挂历的设计 二、新授： 台历、挂历的发展： 1、随着生活的不断进步，渐渐出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。 2、你们知道最早的日历吗？它起源于哪一个朝代？ 课下的时候让我们一起去了解一下，多搜集一些日历的发展和起源文字的介绍。 欣赏：a、一些现代的挂历和台历的图片 b、台历放在一起进行对比 下面请看老师为你们搜集的一些挂历图片，再看的时候请同学们思考以下两个问题：通过日历的对比你从他们的色彩、功能、外观等方面发现有什么不同？ （造型新颖、色彩鲜艳、功能多样、材料丰富） 3、小结：精美的台历、挂历伴随我们生活的每一天，记录下我们成长的岁月，那么除了看日期之外，你是否还留心观察它的设计呢？ 小组内观察自己收集的挂历或台历： 1、下面同学们来展现一下你们自己的挂历吧。 问题：请你自己观察手中的台历或挂历，它由几个部分组成的？ （外观造型、图案、数字） （1）造型：外观造型可以设计成什么样的形状？（植物、动物、几何形） （2）图案：你想给台历、挂历设计什么图案内容？ （3）数字：台历、挂历中的数字包括什么？（数字周、月、日）
企业台历制作方案
企业台历制作方案 ?制作目的 1.通过印制年度台历，并在旗下各公司业务领域或客户关系维护过程中使用，搭建与客户的沟通桥梁，提 升客户满意度，增强企业形象； 2.通过在台历中穿插不同主题的广宣版面，将大昌行喜龙整个汽车服务产业链结构向客户推广展示； 3.通过客户在其办公或生活场所放置台历，间接增加企业曝光率，传递企业信息； ?制作方案 五十四张便签记事本周历 台历说明 A、台历以“周月结合”的方式为展示单位 B、以月历+便签记事本结合于一体 C、以“平卧上翻页式”替换周日期，每周翻一页 C、全台历为纸张材质，翻页圈为塑料/钢圈材质 D、广告版面为：台历封面烫/印工艺添加LOGO 每张周月历背面及三角立座/便签纸封面部分 E、内页：正面左侧为月历显示，右侧为周历显示 【尺寸一】 A、版面尺寸：190*105mm B、日历页尺寸：120*90mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：65*90mm 【尺寸二】 A、版面尺寸：250*125mm B、日历页尺寸：175*115mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：70*115mm 【尺寸三】 A、版面尺寸：270*125mm B、日历页尺寸：190*110mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：75*110mm 【尺寸四】 A、版面尺寸：305*135mm B、日历页尺寸：220*125mm，157G哑粉纸 C、月历张数：54张 D、便签尺寸：75*125mm ?各方案制作费用 企业自定义版式 A、制作方法：企业自定义版式，并下单批量印制 B、优势：突显企业个性，广宣版面多且自由度高 C、劣势：制作起批数量高，制作成本高 D、方案报价【尺寸一】【尺寸二】【尺寸三】【尺寸四】
制作日历教案设计
制作年历（实践活动） 谢丹军 （一）教学内容 教科书第56、57 （二）教学目标 1、通过参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固对年、月、日的认识，加深对所学知识的理解。 2、知道年历的结构，会看年历，初步掌握年历的制作方法。 3、通过活动，培养学生收集、整理、分析信息的能力以及合作意识。 （三）教学重点 掌握年历的制作方法。 （四）教学准备 多媒体课件、画好12个大格的白纸、彩色画笔。 (五)教学过程 一、创设情境，引入新课 1、师：今天老师给你们带来了很多的年历，想看吗？ 课件出示4种年历 师：看，这两种是整本年历，它是把每个月的月历组合在一起的年历。这是单张年历，12个月份都在一张年历上。这是台历，可以摆在书桌上方便大家使用。这种年历很特殊，它是绘制在盘子上的。 2、再来看看这张年历吧，从年历中你都发现了那些年、月、日的知识呢？ 学情预设（1）生：一年有12个月，大月有31天，小月有30天（说得真好）（2）生：一年中大月是1、3、5、7、8、10、12，小月是4、6、9、11 （你观察的真仔细）（3）生：这一年2月有28天（是的，我来考考你，明年二月又有几天呢？你是怎么知道的？）板书二月 28天 3、这些漂亮的年历，有什么用呢？ 生：可以看日期（这可是年历最大的作用）生：可以记录事情（好的）生：可以统计出每月出生的人数（是的） 4、师：看来年历的作用可真不少，今天这节课我们将利用所学的知识来制作今年2014年的年历。
（板书课题：制作年历） 二、小组探究，制作年历 1、讨论制作步骤 师：对照这张年历，想一想制作年历，我们要分哪几步完成呢？ 学情预设：（1）要先打好表格师：是的，这样可以使填写的更整齐。 （2）生：要填写日期师：填写日期时，你有什么要问的吗？生：一月一日是星期几呢？师：这点最关键了，谁知道？学生如果能回答，就说你真厉害，你是怎么知道的？师：看来，前一个月的最后一天与后一个月的第一天是紧连着的。如果1月31日是星期六，那2月1日就是（），2月28日是星期六，那3月1日就是（）。 （3）生：把休息日用另一种颜色标出来师：是呀，我们还可以把一些重要的日子用不同颜色标出来，你知道哪些重要日子？ （4）生：还得把年历进行加工，画些图案师：用不同颜色标出休息日以及画花边都是美化加工环节。 2、总结制作步骤 师：看来，要制作好一张年历，我们可以从以下几方面入手。学生边说师边板书第一要先画好表格（板书1绘制表格）第二要填写日期（板书2填写日期）第三要进行美化加工（板书3美化加工） 哪一步最重要？ 3、制作年历 师：通过刚才的交流，我们共同解决了制作年历中可能遇到的难题，制作之前，老师这里还给你们提出了几点小要求。 课件出示要求：1、同桌合作，先分工，再制作 2、合作时声音轻，不影响别人，遇到困难及时请老师帮助 3、设计出本组的特色。（教师读） 师：说一说，怎样合作，才能使速度最快？ 生：一人做一半（能说得具体些吗）（真是好想法，为了方便两人同时填写，我们可以竖着排版） 时间为18分钟，能在规定的时间内完成制作的小组，都将得到一份奖品。好的，马上行动吧！ 小组合作制作年历，教师及时了解制作情况，并加以指导。
挂历台历设计流程及印刷注意事项
挂历台历设计流程及印刷注意事项 （印馆印刷报价网整理：https://www.360docs.net/doc/cb3357913.html,） 挂历台历设计流程： 第一：首先需要客户明确挂历台历所展示的主题，这样设计目的就比较明确，整体风格才容易把握 第二：需要客户提供所要展示的图片和相关的文字介绍，以及企业标识和与企业相关的一些图像元素。 第三：需要客户明确挂历台历张数，一般是13页，也有7页的，13页反面一般有记事本的功能，也有企业的相关介绍。这一块的空间客户可以根据自己的需要来定制。 第四：需要客户提供纸张的需求，一般是157克铜版纸，可以腹膜，有亚光也有高光，这个由客户自行选择。 第五：需要客户提供成品印刷总数。 双方沟通完成，设计公司提供台历初稿，与客户进一步沟通，双方意见达成一致，最后定稿。成批印刷之前，设计者会提供完成本给客户做最后的确认。 挂历台历印刷注意的一下问题 字体方面的问题 ①某些字体库描述方法不同，笔画交叠部分输出后会出透叠，小心！ ②包含中英文特殊字符的段落文本容易出问题，如“■，@，★，○”等。 ③使用新标准的GBK字库来解决生僻字丢失的问题。 ④太细的字体，最好不要使用多于3色的混叠，如（C10M30Y80）等，同理，也不适用于深色底反白色字。避免不了的状况下，需要给反白字勾边，适用底色近似色或者某一印刷单色（通常是黑K）。 渐变的问题 ①常见的问题是这样：如红色→黑色的渐变，设置错误：（M100→K100）中间会很难看！ 正确的设置应该是这样：（M100→M100K100）仔细分析下就明白了，其他情况类推。 ②透明渐变是适用于网络图形的办法，灰度图也可，但完稿输出不能用，因为空间混合模式为RGB，屏幕混合色彩同印刷CMYK差异太大。切切注意。 ③黑色部分的渐变不要太低，如5%黑色，由于输出时有黑色叠印选项，低于10%的黑色通常使用的替代而不是叠印，导致出问题，同样，使用纯浅色黑也要小心。 图片问题 ①关于psd文件，有一点需要注意：就是你导入它后不要再做任何“破坏性*作”，比如：旋转，镜像，倾斜等，由于它的透明蒙版的关系，输出后产生破碎图。 ②还是蒙版，在coreldraw中使用也要小心些，必要时候还不如采取“置入容器”方法比较保险。 ③分辨率和重新取样 不要在corel中做这个，“转换为位图”的确方便，但损失的是色彩还原，要专业点，在ps中做好拿来。 ④色彩模式，不要怪我罗嗦，这个就是老手也有错手过。
三年级美术上册台历的设计教案2课时
三年级美术上册《台历的设计》教案2 时 题：9台历的设计（2时） 教学目标 、了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。 2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 教学重点 了解台历和挂历设计的基本方法 教学难点 启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合教学过程： 第一时： 一、导入新 展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？出示题 二、讲授新 、小组探究学习 演示或对比观看各种新旧挂历。 2、通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？
学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。 总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。 3、深入研究 以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给 大家。 小结：从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。 4作业： 根据自己组的研究，制作一份关于人们过去和现在利用台历和挂历的研究报告 第二时： 、提问：通过上节的研究，你了解到： （1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？ （2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？ （3）如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？ （4）如果我们为XX年奥运会的运动员设计一款台历，
那么你认为哪些时间应当强调出来？ 三、布置作业 、根据学校各专用教室的需要，以组为单位，设计一台历或日历。 2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。 3、解决问题： （1）创作构思 （2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。 （3）确定制作方案 四、展示作品 五、小结
《台历的设计》教学设计及反思
《台历的设计》教学设计及反思 教学目标： 1．了解台历设计方面的知识，学习制做方法。 2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历。 3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 教学的重点、难点： 重点：观察、分析台历的功能与特点，初步学习设计和制作的方法与步骤。 难点：运用各种材质及多种方法设计制作新颖、美观又实用的台历。 教学准备： 各种不同类型的台历、卡纸、手工纸、剪刀、彩笔、胶棒教学过程： 一、激趣导入 1、谜语导入： 岁数越来越大，身体越来越小。 面貌日新月异，家家不可缺少。（日历）
2、那你们知道日历都有什么作用吗？ 学生：能提示人们日期、制定计划、做记录，有的日历还标注出了各种节日，而且还可以美化生活、装饰环境。 3、你都见过什么样子的日历呢？ 学生：挂历、台历、电子年历... 生活中最常见的就是台历，它放置于台面上，小巧方便。精美的台历伴随我们生活的每一天，记录下我们成长的美好时光，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题：台历的设计） 【通过学生之间的交流，激起学生的学习兴趣，引出本课的课题】 二、领悟认知，质疑解难 1、教师出示以前的台历，与学生带来的台历进行比较，请 学生说一说有哪些不同。 学生：以前的台历样式单一，色彩单调，现在的台历样式多变，色彩丰富，功能多样。 2、这些台历都是由哪些部分组成的呢？ 学生：日期、造型 3、大家找一找，日期都包含哪些信息？都有哪些排版方式？不同的排版形式有什么好处？ 学生：年份、月份、几号、星期几；横排版、竖排版，简洁醒目。
4、台历有哪几种形式呢？ 学生：平面、立体。 想一想：用什么方法可以使台历立起来？（拼插式、折叠式、支架式、立柱式、屏风式等） （1）、立柱式台历有哪些变化？还能怎么变？ （2）、折叠式台历有哪些变化？还能怎么变？ （3）、拼插式台历有哪些变化？还能怎么变？ （4）、拼插式台历有哪些变化？哪个支架设计更巧妙？5、我们可以选用什么形象来设计台历的造型？ 学生：植物、动物、人物、卡通形象、其它 6、欣赏学生作品 （1）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。告诉学生这样的可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。还可以放上自己的照片。 （2）拼插式 （3）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可掬的小熊，手拉手组成一组折叠屏风式台历。这款台历也比较适合
台历的设计教案
台历的设计教案 【篇一：《台历、挂历的设计》教案】 科目：美术任课教师：张亚慧 任课时间：2012-3-28 教学年级：五年级（下学期） 题目：《台历、挂历的设计》 性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课的学习，启迪学生留心观察生活，体验设计与生活的密切关系，引发学生对生活用品的设计兴趣，从而达到培养学生审美素养的目的。 教学目标： （1）了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。 （2）尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 （3）通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与 设计的意识，培养审美兴趣。 教学重点与难点： 重点：了解台历和挂历设计的基本方法。 难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。教学用具及学具准备：彩纸、各种工具和材料。 教学过程： （一）激情引入 翻开自己带来的台历，说一说他能告诉我们什么？ 出示课题：台历、挂历的设计 台历和挂历在日常生活中起什么作用？（提示日期） 今天我们就做个小小设计师，设计自己喜爱的台历、挂历。（二）观察、讨论、探究 学生介绍课下搜集的台历和挂历资料并思考除了看日期还有什么作用。（美化生活、装饰环境） 了解台历挂历的发展：你知道最早的日历吗？ （大约在唐朝，将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上，并随着经济发展，出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。 仔细观察这些台历和挂历，思考这些挂历和台历模式有什么不同？（造型、材料及现代科技利用上有所不同。）
引导学生观察台历和挂历特点。 小组讨论他们由几部分组成？（造型、图案、数字日历组成） 台历和挂历造型应如何设计？（造型设计可以多样，如动物、植 物、风景、人物、几何形等。） 台历和挂历的数字设计包括什么？你想如何设计？（数字包括周 数字和月数字。设计可以横构图或竖构图。） 引导学生观察、讨论台历和挂历的表现形式和基本功能，启发创 新。 台历和挂历具备哪些功能？（台历和挂历具有实用、美观等功能。）如何在设计中体现出个性？（可以标出有意义的节日、家庭纪念 日、生日等重大日子。） 如何在设计中使台历和挂历更美观？（造型可爱，色彩鲜艳协调， 构图安排合理、恰当。） 说说书上的学生作品使用什么方法表现的？你喜爱那种设计？ 不同的装饰设计方法：用彩纸剪贴装饰设计、用搜集的图片装饰 设计、用自己照片装饰设计、用绘画剪贴进行装饰、利用多种废 旧媒材装饰。 （三）：实践感受（1）作业要求：个人或小组合作设计制作一件 构思新奇 的台历或挂历，送给最亲近的人。 （2）作业形式可采用剪纸、绘画等。 （3）学生实践，教师指导。 （四）作业展示：向大家介绍自己的作品、名字和创作意图。 （五）小结延伸：今天我们感受自己设计的台历和挂历，在生活中 你还可 以找些巧妙的方法制作小装饰品来装饰美化我们的生 活。 反思：注意引导学生充分发挥自己的创造能力和想像力，充分开发、利用身边的 废弃材料，在台历和挂历的外观造型、材料选择、色彩应用上多给 他们探讨的的时间与空间。要有充分的交流机会，通过互相学习、 交流启发思路，在自己的方案考虑成熟时再动手进行制作，防止随 意地、潦草地完成制作。 札记：
2021年历小报台历板报挂历手抄报
日一 二 三 四 五 六 日 一二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 311 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 1011 12 13 14 15 16 14 1516 17 18 19 20 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 1718 19 20 21 22 23 21 2223 24 25 26 27 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 2425 26 27 28 29 30 28 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 日一 二 三 四 五 六 日 一二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 3031 1 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 9 10 11 12 13 14 15 13 1415 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 1617 18 19 20 21 22 20 2122 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 2324 25 26 27 28 29 27 2829 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 日一 二 三 四 五 六 日 一二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 31 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 10 1112 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 17 1819 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 24 2526 27 28 29 30 28 29 30 26 27 28 29 30 31 2021年7月 2021年8月 2021年9月 2021年10月 2021年11月 2021年12月 2021年1月 年2月 2021年3月 2021年4月 2021年5月 年6月
日历设计
目录 摘要 ................................................... 错误！未定义书签。ABSTRACT ................................................ 错误！未定义书签。1绪论.. (3) 1.1课题的介绍及定位 (3) 1.2电子日历现状及发展趋势 (3) 1.3课题设计的目的和意义 (4) 2设计思路与方案论证 (5) 2.1设计制作要求与任务 (5) 2.1.1实物制作基本要求 (5) 2.1.2 设计扩展和特色要求 (5) 2.1.3 设计制作的任务 (5) 2.2设计思路 (5) 2.2.1设计思路论述 (5) 2.2.2模块化设计框图 (6) 2.3单片机模块方案的论证与选择 ....................... 错误！未定义书签。 2.3.1单片机介绍.................................. 错误！未定义书签。 2.3.2 STC89C52单片机介绍......................... 错误！未定义书签。 2.3.3 STC90C52单片机介绍......................... 错误！未定义书签。 2.3.4 AT89S52单片机介绍.......................... 错误！未定义书签。 2.3.5 单片机论证选择 ............................. 错误！未定义书签。 2.4时钟模块方案的论证与选择 ......................... 错误！未定义书签。 2.4.1 时钟功能实现论证 ........................... 错误！未定义书签。 2.4.2 DS1302介绍................................. 错误！未定义书签。 2.5 温、湿度模块方案的论证与选择..................... 错误！未定义书签。 2.5.1 温、湿度检测功能实现论证 ................... 错误！未定义书签。 2.5.2 DHT11温湿度传感器介绍...................... 错误！未定义书签。 2.6 一氧化碳模块方案的论证与选择..................... 错误！未定义书签。 2.7 显示模块方案的论证与选择......................... 错误！未定义书签。 2.8按键模块方案的论证与选择 ......................... 错误！未定义书签。 2.9报警模块方案的论证与选择 ......................... 错误！未定义书签。 2.10环境噪声模块方案的论证与选择 .................... 错误！未定义书签。 2.11外观模块方案的论证 .............................. 错误！未定义书签。3硬件电路设计........................................... 错误！未定义书签。
《趣味小台历》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
《趣味小台历》教学设计 尹庄镇中心小学张蓓蓓教学目标： 1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。 2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。 3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。 教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。 教学难点：台历的美化。 教学准备：台历实物1---2件，示范用工具材料。 教学过程： 一、游戏体验 1、教师出示“立纸小游戏”的规则。 看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？ 时间1分钟（比比谁的办法多） 2、学生尝试折制。 3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多折法。 二、教师示范 1、怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座剪制成一个人物的外形。 2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。 3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、
景物外形等等）。 三、提示方法 1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历”，板书课题。出示本节课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤是什么？ 2、学生归纳总结： 趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。 步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添加图案进行装饰。 四、拓展思路 1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。（了解台历的特点） 2、学生小组讨论。 3、学生回答，教师总结： 折制方法的改变，使基座的骨架产生变化。 有趣的剪制，使基座外形产生变化。 台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。 材料的改变，其制作方法也相应改变。 五、合作表现 我的创意我做主 作业要求： 1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精