幼儿民间游戏《小白兔和大灰狼》

附件1：

衡南县幼儿园民间游戏活动方案征集汇总表

附件2：

幼儿园民间游戏活动方案征集（格式样稿）

附件3：

衡南县幼儿园民间体育游戏展评推荐汇总表

附件4.

幼儿园民间体育游戏活动展评推荐表（幼儿园填）

幼儿园民间游戏《小白兔与大灰狼》活动方案

一、设计意图

《指南》健康领域明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”大班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，但是跳跃的远度、高度和连续跳的持久性协调能力还比较差。为提高幼儿的跳跃能力，在本次体育活动中以幼儿感兴趣的故事《小白兔与灰太狼》为游戏情节，通过尝试、练习，可以让他们动作更轻松、自然锻炼巩固跳跃的高度、连续跳的持久性能力及反应能力的发展，使他们获得对自己身体发展的自信心等，从而提高他们的身体综合素质。激起幼儿挑战的欲望，体验合作成功的乐趣。

二、参加人数：15人

三、游戏目标

1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。

2、锻炼协调能力、应变能力。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

四、游戏准备

1、小白兔大灰狼头饰各一，皮筋一组，跳绳5根，跳房子图标一组，竹竿4根，

五、游戏过程（玩法与规则）：

第一环节：创设情境，激发兴趣，热身。

第二环节：进入游戏——兔妈妈请客

（讲解游戏玩法及规则，引导幼儿自由探索,尝试，根据游戏规则练习各种跳）1. 热身后互相问好。老师：欢迎来到我家，我准备了很多游戏给大家玩耍，先来介绍一下：

2.小白兔家有皮筋，跳绳，跳房子图标，竹竿。

皮筋游戏玩法即规则：儿歌：小白兔（跳踩皮筋一边）白又白（跳踩另一边）爱吃萝卜（跳到皮筋中间）和青菜（左右脚各踩一边）蹦蹦跳跳（中间跳两下）真可爱（跳出去）

跳绳游戏玩法即规则：3人跳（2人摇绳，1人中间跳过）2人跳（1人带跳），1人跳（背景音乐）

跳房子游戏玩法即规则：组成一队，按顺序一路跳过去（单格双脚并拢跳，双格左右脚分开跳）（背景音乐）

跳竹竿游戏玩法即规则：2根竹竿竖放，2根横放上面，由2人拉横放竹竿敲击竖放的竹竿，节拍｛开（竹竿敲一下、单脚放中间）合（竹竿敲一下、收回脚）开开（竹竿敲两下、双脚跳中间两下）合（竹竿敲一下、脚跳出去）｝

老师：现在大家开始自由选择玩耍了……….

第三环节：进入游戏——老狼老狼几点钟

1.情景导入：在小白兔家玩时遇到大灰狼袭击抓走一只小白兔，去营救小兔------游戏《老狼老狼几点钟》教师示范、讲解动作要领及游戏规则。动作要领及规则：集体问：老狼老狼几点钟？当狼说几点钟，集体一边说一边往前跳几步，当狼说吃饭时间了，集体赶快往回跑，当说天黑睡觉了，就去营救被抓的小兔。

2．活动拉伸，舒展身体。

3.收拾场地，结束活动。

六、活动效果与反思：

幼儿的年龄特点促使他们对事物的注意力极其的短暂，体育活动中一成不变的玩法往往会使他们失去兴趣，因此，多物多玩必将成为我们尝试、探索的方向。在本次活动中，我以跳为载体，设计了跳的多种玩法，多样的玩法不仅丰富了幼儿对跳的经验，同时也深深吸引了幼儿的兴趣，符合了幼儿园指导纲要的精神。创设特定的情境吸引幼儿。体育活动的一个重要目的是发展幼儿的体能，促进幼儿身心健康的发展，同时，它也可以满足幼儿娱乐、模仿等兴趣，因此，在设计活动时根据幼儿园指导纲要指出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的民间游戏活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。生活即课程，来源于生活的课程必定受到幼儿的喜欢，鉴于此，我设计了《小白兔与大灰狼》情景式体育民间游戏活动，让幼儿在情境游戏中练习各种跳的同时满足了其扮演的欲望，合作的喜悦心情。难点是孩子在跳的过程中协调性比较难控制好。