关于生命的作文：由一句名言想到的_小学生
关于生命的作文：由一句名言想到的
德国哲学家尼采讲过：凡是不能杀死你的，最终都会让你更伟大。这句话令我想起了一个人，她的名字叫于娟。提到于娟，就不得不提到她的生命日记。
于娟是挪威奥斯陆大学经济系硕士、复旦大学经济学博士，刚刚回国任复旦大学社会发展与公共政策学院讲师。与曾经的那个大大咧咧、风风火火的假小子相比，现在的于娟整整瘦了一圈，又因几乎每天都经受化疗、放疗的折磨，她有些驼背、行动缓慢、面色乌青。
2010年底，于娟开了一个博客，名字很霸气——“活着就是王道”。三个月，访问量就增至到153万左右。她的人生目的就仅仅是活着。她曾一次又一次从痛苦的化疗中醒来，每当她快要撑不住时，她都会想起她可爱的儿子。她有一次听说一位已去世的病友的父母已无依无靠，独居多日，去世了好几天才被人们发现时，她终于忍不住，哭了起来：“我是家中的独生女，万一我……那我父母怎么办？”还有一次，她的儿子土豆来看望她，唱着《世上只有妈妈好》，她流泪了，说：“也许，也许就差那么一点，我的孩子就变成了草。”
她面对生死，毫不畏惧：“生与死，生对我来说，实在太艰难，死却很轻松，但却要让最爱我的家人承受丧女、丧妻、丧母之痛。虽然我能不能活下去不由我，但我要为我的家人抗争和挣扎。”
就这样，于娟度过了她生命中最黑暗的日日夜夜，熬过医生三个月的宣判，熬过了她的“一岁重生”。尽管有时她会遇到一些问题，
有时是心理的，有时是生理的、但这场病却让她犹如重塑新生。她不太喜欢尼采，但她喜欢他那句：“凡事不能杀死你的，最终都会让你更强大。”
确实，于娟并没有被癌症所打倒，反而以自己的乐观、开朗的性格征服了所有关心她的人。在病中，她没有气馁，没有放弃，在我们心里，她是强大的，不是吗？
顽强的斗志让生命更精彩作文600字
顽强的斗志让生命更精彩作文600字 有这么一个人，在猛烈的炮火下，依然奋战；在痛苦的煎熬下，依然坚强；在曲折的命运中，依然辉煌！他，就是保尔。他让我知道了钢铁是怎样炼成的，他让我明白了生命是如何度过的。 在雨水般的子弹中，在锋利的刺刀下，保尔倒下了。难忍的痛苦使他成了活死人，生命危在旦夕。保尔是倒下了，可是他那顽强的意志并没有倒！他硬是忍着，鲜血洪水般涌出来，面如菜色。但是他一直嘀咕着：我要继续战斗！我要把我的身体全部奉献给我的祖国！正是因为有了这个信念，死亡之神渐渐退缩了，仿佛被那炽热的心下倒了！就在保尔慢慢康复的时候，大伙儿如释重负，他却提出了要继续战斗！大家不允许，只让他做一些文职工作。保尔拖着伤病的身子，早出晚归的工作，哪怕严寒酷暑，他一刻不止。这精神多么值得我们学习啊！是这种精神，才练出了钢铁！ 日复一日，年复一年，时间流水般过去了。经过战争的洗礼，病魔的吞噬，保尔成了一个残疾人。他的眼瞎了，耳聋了，就连整个身子也动弹不得。保尔如置身于火炉，痛苦难堪。但这些困难怎能吓倒他呢?他想：人的一生应当有意义地度过，不能躺在病床上等待死亡，我要作最后的战斗！于是，保尔拿起了手中唯一的武器——笔，开始写小说。最后，他成功了，他谱写了自己人生辉煌的篇章！ 可见，一个人只有有了顽强的斗志，才能让生命变得更加精彩；才能在逆境中不徘徊，不退缩，勇往直前；才能做出可歌可泣的成绩。 在我们周围，不也有许多想保尔一样的人吗？海伦凯特，桑兰，陈帆红……他们不都是有着顽强的斗志吗？他们在困难，在磨难面前，不都有着崇高的思想境界吗？ 让我们展开强壮的翅膀，迎接惊涛骇浪；让我们燃起心中的火焰，照亮前进的道路；让我们意志坚强，勇往直前，炼出坚硬的钢铁来吧！
有关成功的名人名言100句
有关成功的名人名言100句 1、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭 2、一朵成功的花都是由很多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培 养成的。——冼星海 3、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为 兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生 4、绝大部分人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中 的众多失败。——卡莱尔 5、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就 行了。——维龙 6、成功的秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图 7、成功的捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔 8、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。——佚名 9、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名 10、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。——让·罗斯 唐 11、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你 必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。——让莉斯夫人。 12、我们听说过多少“即将成功的人物”!他们究竟都去了何方?——何瑟·平内罗
13、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉 第 14、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 15、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛 顿 16、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 17、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚 18、不理应急于求成，理应去熟悉自己的研究对象，锲而不舍， 时间会成全一切。凡事开始最难，不过更难的是何以善终。——莎士 比亚 19、懒惰受到的惩罚不但仅是自己的失败，还有别人的成功。——朱尔·勒纳尔 20、成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允 许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生 21、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功 的证明，下一次我能够避免同样的错误了。——爱迪生 22、成功——功与过的试金石。——拜伦 23、成功是陡峭的阶梯，两手插在裤袋里爬不上去。——佚名 24、成功的艺术处理的成就就是美。——歌德 25、很多次失败总会造就一次成功。——佚名 26、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥 远的。——佚名
谈生命冰心阅读答案
谈生命冰心阅读答案 【篇一：材料概括分析题：冰心《谈生命》阅读及答案】生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在 早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸 石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩 叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着 大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他 穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天， 他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣 赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他 长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将 他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开 花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有 一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋 舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落 在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也 许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树， 再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不 敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入 海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的 大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合 成了整个宇宙的进化运行 。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是 第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同 的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦 中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（节选 自冰心《谈生命》）26.作者在文中说“生命不是永远的快乐，也不是 永远的痛苦”，请从这个角度概述生命之树的“快乐”与“痛苦”。（6分）答：27.请分条概括作者“不敢说来生，也不敢信来生”的原因（6分）答：28. 作者在第一段写了生命之树的成长过程，请结合全文分 析这样写的的好处。（6分）答：【参考答案】26.（1）生命的产生、长大、开花、结果的成功怡悦和被大地接引是一种快乐，生命成长
顽强的生命_初中作文
顽强的生命 顽强的生命在若大的世界里，有的伟大，有的渺小，但是我最欣赏的却是最了不起的仙人掌。 仙人掌一般都是长在沙漠的，不过，我们家的仙人掌是在我房间的。搬家的时候，妈妈买了一盆仙人掌放在我房间的课桌上。我兴奋地左看右看，一不小心手被刺刺到了。想当然仙人掌一定也会哭泣，但是它一动不动。过了几个星期，仙人掌除了刺有半个都发黄了。机灵的爸爸认为太可惜了，就小心翼翼地把它放到阳台太阳晒得到的地方。第二天早上，我迫不及待地跑到阳台。我快要喊出声来了！因为那仙人掌不但没发黄，而且长得越来越有精神，那多么顽强的生命啊！居然才过了一个晚上就长回原来的样子。那样坚强！那样鲜明！我惊叹了！它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时，正以其蓬勃旺盛的生命力继续生长……生长作家海伦·凯勒，虽然她是一位盲人，但是她也非常热爱生活，热爱生命。可是她光凭着触觉就能发现数以百计的有趣的东西。他还能画出树叶的精巧的对称图形。她的手带着深情抚摸银桦的光润的细皮，或者松树的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天，她怀着希望抚摸树木的枝条，想找到一个芽蕾，那是大自然的冬眠之后苏醒的第一个征兆。感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地，发现它惊人的螺旋形的排列她又探索到大自然的一种奇妙之处。 生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你受到了什么挫折，只要有勇气就有希望。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。人的生命是有限的，我要用有限的生命创造出无限的价值，使自己的生活变得光彩有力。 顽强的生命生命是短暂的，生命是有限的，但是我却可以让有限的生命体现出无限的生命价值。 小草的生命力最顽强。秋天到了，校园里的小草穿上了金黄的衣裳，枯萎了。校园里到处可见到黄色的小草，像铺上了一张黄地毯。但我们对着些小草很惋惜，认为小草已经没有生命力了，我们很悲伤。 春姑娘迈着轻盈的步子又回到了学校。哇！春风一吹，小草绿了，好像刚从大地妈妈的怀抱里蹦出来。绿油油的，多美呀。小草时而舒展双臂，时而跳舞，时而招手。就像诗人所说的“野火烧不尽，春风吹又生。” 有一次下午，天阴沉沉的，随后伴着凉风下起了倾盆大雨。雨过天晴了，我想：小草肯定被风吹得奄奄一息了吧。我赶紧去看看。就跑到操场上看看。我心头怦然一震，小草原来没有死，只是躺在地上。我相信过不了一会儿它就会慢慢站起来的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“你看，我们多么顽强！” 是的，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己五彩斑斓的世界。小草表面看起来软弱，但内心却坚强无比！这些不起眼的小草任人踩，任人踏，它无怨无悔，无私奉献的精神，值得我学习。普普通通的小草给了我这样的启示。顽强的生命许多人认为，生命是脆弱的。在我看来，生命应该像小草般顽强的。 院子里的小草绿油油的，在阳光照耀下挺直了腰身，精神抖擞地吸着养分、雨水，一天比一天高，一天比一天绿…… 前几天下了一场大雨，雨水像一根根银针扎在大地上。窗户被打得“啪嗒啪
小学生常用名人名言大全
小学生常用名人名言大全 导读: 小学生常用名人名言大全 1、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 2、敏而好学，不耻下问。——孔子 3、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 4、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 7、与朋友交，言而有信。——子夏 8、众人拾柴火焰高。 9、海内存知已，天涯若比邻。——王勃 10、近朱者赤，近墨者黑。——付玄 11、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 13、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 14、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权 15、人心齐，泰山移。 16、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
17、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 18、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎 19、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 20、人生贵相知，何用金与钱。——李白 21、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 22、单丝不成线，独木不成林。 23、合理安排时间，就等于节约时间。——培根 24、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 25、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易 26、时间就是生命。——富兰克林 27、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 28、三个臭皮匠顶个诸葛亮。 29、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 30、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 31、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子 32、讲究社会公德，爱护公共环境。 33、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明 34、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 35、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙 36、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
100句适合小学生名人名言
100句适合小学生名人名言 1. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 2. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。 ——周恩来 3. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——周敦颐 4. 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 5. 走自己的路，让别人说去!——但丁 6. 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。 ——林则徐 7. 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 8. 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁 9. 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之焕 10.世上无难事,只要肯登攀。 ——毛泽东 1. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅 2. 君子爱财，取之有道。 ——孔子 3. 译：君子喜欢正道得到的财物，不要不义之财。 4. 一言既出，驷马难追。 ——佚名 5. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东 6. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ——林则徐 7. 译：假如对国家有利，我可以把生命交付出来;难道可以有祸就逃避，有福就迎受吗?原意是不能因为个人的祸福而置国家的前途和民族的利益于不顾。 8. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素 9. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 10. 译：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。 11. 不想当将军的士兵，不是好士兵。 ——拿破仑 12. 生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。 ——裴多菲 13. 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。 ——康德 14. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 15. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁 16. 能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。 ——达尔文
《时间(沈从文)》阅读试题及答案
……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 时间（沈从文）一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木枯荣，人丛生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有即使年头的时间罢了。生前世界没有他，它无意义和价值而言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值而言。 正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活各几十年“，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来燕麦他，蛆虫来收拾他。生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，到下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同此一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么来耗费这几十个年头“。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失去取舍之间，到底也就有了分歧。这份起一看就明白的。大别言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切硬币目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于县长，保证习惯。（在世俗观察中，这两种人称呼常常相反，安于习惯的称呼为聪明人，怀抱理想的人去成为愚蠢家伙。）两种人及同样有个“在耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，激或择业相同，成就却不相同。同样乡政府颜色线条做画家，同样乡政府乐器音声作音乐家，同样乡政府牧师同亚及其他材料作雕刻家，是至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都会不相同。因此世界上打油诗人，同时也就有蹩脚诗人，又伟大geming家，同时也有虚伪geming家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。看出生命的意义同价值，原来如此如此，却像在生前死后是生命发生一点特殊意义和永久价值，心性决定聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，活如是，活geming，活复古，活下来都显得愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是他的观念，他的意见，他的风度度，他的文章，却可以活到人类的记忆中几千年。一切人声明后有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。话说回来，实施五五要事实证明，可是事件本身却像是个及其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间悟性，无声，无臭。要说实践的存在，还得回过头来从事事物物取证。从日月来去，从草木枯荣，从生命村王兆征。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命的意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。“前不见古人，后不见来者“，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话是心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个犯人。暮秋案的活人，大家都记得这辆，却只有那些从日光下牵入牢狱，活从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这辆。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。他们的方法不同，他们的是到不同，他们的环境不相同，他们的遭遇也不同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。 1. 第四段中“聪明人”与“愚蠢人”有何区别？ 2.为什么人们择业相同，成就却不相同？ 3.第六段中说“这种人的生命似乎不大受这种限制。”“这种限制”指什么？这句话如何解释？ 4.全文就如何认识生命的意义同价值为我灭少了三种不同观点，请加以概括。 5. 文中说有的人“也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见。他的风度，他的文章，却可以活到人类的记忆中几千年。”请举例说明。延伸拓展 1.聪明人：理解生活，不满足现状，追求理想；愚蠢人：习惯生活，安于现状，维护旧有的习惯。 2.因为人们的生存的意义和价值的理解不同。 3.这种限制：一切人的生命都有实践的限制；真正懂得生命的价值和意义的人尽管生命有限，但他们留下的思想、成就将是人类永久的财富。 4.①生命的意义同价值是活几十年；②生命的意义同价值是怎样耗费这几十年；③在生前死后是生命发生一点特殊意义和永恒价值。 5.举例恰当，言之成理即可。
小学生常用的名人名言40条
小学生常用的名人名言40条 1、时间就是生命。——富兰克林 2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 4、人心齐，泰山移。 5、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明 6、合理安排时间，就等于节约时间。——培根 7、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 8、众人拾柴火焰高。 9、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 10、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 11、敏而好学，不耻下问。——孔子 12、海内存知已，天涯若比邻。——王勃 13、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适 14、与朋友交，言而有信。——子夏 15、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙 16、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》 17、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子
18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、三个臭皮匠顶个诸葛亮。 20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 21、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 22、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 23、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 24、单丝不成线，独木不成林。 25、讲究社会公德，爱护公共环境。 26、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易 27、团结就是力量。 28、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈 29、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 30、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 31、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子 32、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 33、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎 34、以滥用水为耻，以节约水为荣。 35、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 36、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 37、手边留情花似锦，脚下留情草如茵! 38、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 39、人生贵相知，何用金与钱。——李白 40、近朱者赤，近墨者黑。——付玄
关于励志的名人名言100句
关于励志的名人名言100句 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查 尔斯·史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是 不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未 曾梦想的事情。戴尔·卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华 纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不 过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根 11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。塞内加
14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此。因为他们只能读它一次。保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱 16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。高尔基 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。 莎士比亚 18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸 19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这 样可口！郭小川 20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐 玮 21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢 22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人， 才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的 精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。松下幸之助 23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动 都在书写自己的历史。吉鸿昌 24、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡 25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
《拓展生命的宽度》阅读附答案
拓展生命的宽度阅读答案①我们一来到世间，社会就在每个人的面前，树立起了一个硕大的问号：你将怎样度过自己的一生？人的一生，其生理年龄作为一种生命的长度，以时间为计算单位，这不仅仅取决于我们自己；但是，人的一生，如果与造福社会、施惠他人联系在一起，其人生价值作为一种生命的宽度，以贡献为评判标准，却是自己可以拓展的，才是属于我们自己的。因此，做人，如何使自己的生命更有意义，是值得好好思量的。②人生是一个过程，而不是一个目的。每个人出生站在这个过程的起点时，不由自主；每个人去世离开这个过程的终点时，也不由自主。没有哪一个人能永恒自己的青春年华，永远地留在世界上。一个人如果懂得珍惜这个过程，勇于作为，让这个过程有意义、有价值，就能使生命的宽度延伸。世间一切事物中，人的生命是最可宝贵的，希望自己健康长寿是人之常情。但是，我们没有必要把生命的长短看得过于重要，因为，衡量人生的价值，是品格与事业，而不是寿数的多少。③唐代诗人王勃虽然只活了27个春秋，但流传至今的诗文多达170多篇，他的《滕王阁序》字字珠玑，句句生辉，其中“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”等名句，千古传诵，一直在艺术地延长着他的自然生命。明末的“少年英雄”夏完淳，5岁读经书，7岁能诗文，9岁写成《代乳集》，12岁“谈论国事，凿凿其中”，可谓少年壮志，英气勃发。夏完淳16岁时因痛心国事，所作的《大哀赋》文采宏逸，辞情感人，17岁被捕时临危不惧：“人生谁无死，贵在死得其所。”并在狱中写下感人肺腑的《狱中上母书》和《遗夫人书》。他的生命长度虽然只有短短的17个春秋，但在历史的舞台上，却演出了极其绚烂壮烈的一幕。一个人能有如此的生命宽度，谁能说不是一种幸福人生呢？④古希腊哲学家伊壁鸠鲁说过：“贤者对于生命，正如同他对于食品那样，并不是单单选多的，而是选最精美的；同样地，他享受时间也不是单单度量它是否长远，而是度量它是否最合意。”一个人生命的价值，既不决定于年龄，也不决定于权力，更不决定于金钱，而是决定于自己对社会和人民的贡献。只要自己做了有益于社会和人民的事情，生命就是有价值的；如果不仅做了，而且做得很多，做得很好，生命的价值就会更高。一个人只要还活着，他的生命就属于社会，只有不虚度人生，才能真正算作是珍惜生命。因此，我们不应以生命的长度论人生，而应以生命的宽度论人生。⑤人的生存只是一种无意义的生命活动，生活才是一种寻求意义的生命活动，生活的理想，就是为了理想的生活。一个人如果懂得如何利用生命的长度有所作为，那么他的生命也就会有新的宽度。波兰音乐家肖邦虽然只活了39岁，但毕生把对祖国前途的忧虑，全部倾注在音乐创作中，用催人奋进的旋律，表现波兰人民的呐喊与抗争。弥留之际，他紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回祖国，我要长眠在波兰的地下。”法国数学家伽罗华，少年时积极参加政治活动，曾坚定地表示：“如果为了唤起人民需要我死，我愿意牺牲自己的生命”。他20岁前就开始了方程理论的研究，并提出了“群论”，虽然21岁就离开人世，但他的“群论”却攀登了数学的高峰。⑥古今中外的志士仁人对于生命的意义，曾作过许许多多的论述，其中古罗马哲学家塞内加的比喻就很形象：生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容，生命如果充实就是长久的。诚然，岁月可以在一个人的皮肤上留下皱纹，却无法为他的灵魂刻上一丝痕迹。每个人的生命长度都是有限的，但如果积极利用这个有限来充分提升自己，帮助他人，创造财富，回报社会，就能够在拓展生命的宽度中，彰显人生的意义，创造一个快乐人生，进取人生。（选自光明网，作者：史世海）10、本文的中心论点是什么？（2分）11、研读文章第③段，说说作者采用了什么论证方法，并分析其作用。（3分）12、结合作者观点和自己的理解，联系生活，你认为应该怎样拓展生命的宽度？（3分）拓展生命的宽度阅读答案10、我们不应以生命的长度论人生，而应以生命的宽度论人生。（考查中心论点，本文论点的提出在文章的中间，第④段）11、举例论证。具体有力的论证了中心论点“我们不应
常用的名人名言
常用的名人名言 导读：本文是关于常用的名人名言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我唯一的理想就是为人类服务。——戴维 2、合理的安排时间，就等于节约时间。——培根 3、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁 4、友谊永远是美德的辅佐。——西塞罗 5、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水 6、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载 7、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 8、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼 9、语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯 10、一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。——苏联 11、危险关头才能检验一个人的真本事。——威·亚历山大 12、温和比**更有希望获得成功。——拉封丹 13、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。——顾炎武 14、不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔 15、不患人之不己知，患不知人也。——孔子 16、地洼下，水流之；人谦下，德归之。——魏征 17、你们这种前赴后继送死的勇气，令人钦佩。——周瑜 18、如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德
19、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰 20、追求真理比占有真理更加难能可贵。──爱因斯坦 21、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加 22、过于求速是做事上最大的危险之一。——培根 23、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫史多瑞 24、社会就是书，事实就是教材。——卢梭 25、拴惯了的狗，不能带去打猎。——柯尔克孜族 26、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎 27、行动是通往知识的唯一道路。——萧伯纳 28、成功者永不放弃，放弃者永不成功。——陈安之 29、时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多 30、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 31、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子 32、想哪天干，那天就是吉日。——佚名 33、思想家是主动的，梦幻家是被动的。——雨果 34、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 35、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利 36、名都多妖女，京洛出少年。——曹植 37、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。——歌德 38、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。――伏尔泰 39、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 40、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
关于快乐的名人名言100句
关于快乐的名人名言100句 以下是给大家整理的100句关于快乐的名人名言.希望可以帮到大家，下面就跟一起来看看 1、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。布雷默 2、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。布雷顿 3、只有信念使快乐真实。蒙田 4、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。萧伯纳 5、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。本生 6、笑是一种没有副作用的镇静剂。格拉索 7、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。伊壁鸠鲁 8、没有一回的快乐是无烦扰的。福莱 9、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。西德尼 10、快乐，是人生中最伟大的事!高尔基 11、快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。果戈理 12、快乐不在于事情，而在于我们自己。理查德瓦格纳 13、人们需要快乐，就像需要衣服一样。玛格瑞特科利尔格
雷厄姆 14、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。闻一多 15、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法?塞约翰逊 16、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。柏拉图 17、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的;没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。帕斯卡 18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦 19、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。塞约翰逊 20、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。威廉姆拉尔夫英奇 21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦 22、家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦
生命的意义阅读答案
篇一：生命的意义阅读答案 来自网络【第四课《生命的意义》答案】一、 3. 人物踪迹环境心理4.(1)一种是肃杀的,一种是充满生机、欣欣向荣的 (2)这是作者独具的匠心,显示了烈士生命的意义,也为下文引出保尔凭吊烈士时对生命价值的深刻思考做了有力的铺垫. (3)提示：保尔能够勇敢的面对自己受到的挫折,有坚忍不拔的精神和顽强的意志；把自己的一生献身整个革命事业而无怨无悔.二、（一）1、最宝贵只有一次仅有 2、抒发了革命者对生命、生活的热爱 3、生命如此宝贵,万万不可碌碌无为,虚度年华 4、这是一段哲理性的抒情,是保尔面对战友亡灵而产生的对生命意义和生命价值的深刻思索. 5、表明了保尔要为共产主义事业而奋斗终生的坚定信念 6、崇高评价和赞扬有力激励和鞭策 7、这两句语句式对称整齐铿锵有力充满自豪之情,增强了语言的节奏和气势8.生活就是战斗,赶快生活就要珍惜岁月年华,全身心地去工作和战斗（二）1(1) xiāo (2) yè (3) zhǎo (4) wēi2、熬夜苦读(勤奋读书)3、围绕“现代社会中的其他声音太嘈杂、太喧嚣了,金钱、名誉、权力等各种各样的诱惑,使人疲于奔命”来答即可4、围绕“经历过痛苦、艰难、哭泣之后的收获也是真正的收获”,结合自己具体的生活体验来答即可 5、围绕“人只脚踏实地,才能一步步接近人生目标”来答即可 6、围绕“倾听自己的脚步声”来答即可篇二：生命的意义阅读答案 生命的意义阅读答案_文学_高等教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 生命的意义阅读下面的语段，回答问题。他沿着小镇上冷冷清清的街道踱着步子，不知不觉走到了松树林前，在岔路口停下了脚步。岔口右面是从前的监狱，阴森森的，和松树林只隔着一道挺高的尖木栅栏。监狱后面是医院的白色楼房。就在这里，瓦莉娅和故乡的同志们被送上了绞架，牺牲在这空寂的广场上。在当年竖立绞架的地方，保尔默默地站了许久，然后他走下路边的陡坡，进了烈士公墓。也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，装点了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈苍翠的小树。陡坡外高耸着挺拔的青松。谷地里满铺着如茵的嫩草。 1．在文中画出交代保尔行踪的语句。写出保尔停留的两个地方。 89份文档 78份文档 78份文档 篇三：生命的意义阅读答案 篇四：生命的意义阅读答案 阅读下面的文字，完成1～3题。生命的意义罗家伦人生的意义在能认识和创造生命的价值。宇宙间的生命，既是如此的多，何以只是人类的生命，才有特别的意义？想解答这个问题，是属于价值哲学的研究。人的生命之所以有意义，乃是因为人能认识和创造人生的价值。因为人类能够反省，所以他能对宇宙的整个系统，求得认识；更能从宇宙的整个系统之中，认识其本身价值之所在。人类的生命，虽然限制在一定的时空系统之中，但是他能够扩大经验的范围，不受环境的束缚；能够离开现实的环境而创造理想的意境。其他动物则不能如此。例如蛙在井中，则以井为其唯一的天地；离开了井，它便一无认识。人类则不然，其意境所托，可以另辟天地。只有人才能把世上的事事物物，分析观察，整理成一个系统，探讨彼此间的关系，以求得存在于这个系统内的原理，并且能综合各种原理，以推寻生命的究竟。说到人类能创造价值一层，对于生命的意义，尤其重要。一方面他固须接受前人对于人生已定了的价值表，一方面更须自己重新定出价值表来，不断地根据这种新的启示，鼓励自己和领导大家从事于创造事业和完成使命。如此，不但个人的生命，不致等闲消失，并且把整个人
顽强的生命作文800字大全
顽强的生命作文800字大全 人生在世需要经历的事有很多很多，也许我们总要一个人面对陌生的世界，但也许就是生活让我们学会了一个信念——顽强的信念。下面是给大家带来的顽强的生命作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 顽强的生命作文1 一缕轻柔的月光透过窗子洒在窗台上，深蓝色的天空繁星闪烁，似璀璨耀眼的钻石，又似忽闪忽闪的眼睛。我坐在窗前静静地看书。 正当我看得津津有味时，“嗒”的一声，从窗前飞来一枚绿豆大小的圆形物，落在桌面上。我仔细一看，是一只小爬虫。可能因为外面风太大的缘故，小爬虫被吹得四脚朝天，无法动弹。 过了一会儿，它动了动身子，震动着朱红色而有斑点的甲壳，六只乌黑的小足在空中快速地挥舞着。发出了“嚓嚓、嚓嚓”的声音。它聚集力量想把自己的身躯翻转过来。 我被它吸引住了，放下书本，仔细地观察起来。我拿起尺子轻轻地碰了碰它，它立刻缩成一团。过了半晌，它那小小的脑瓜钻出来，小心地展开身体，小腿不停地一个劲儿乱踢着。熟悉四周的环境后，它依旧蠕动着身子，继续它的“逃离计划”，想逃离
我的“魔掌”。但不知道是它不够用力还是其他原因，它只能侧向一边，无法使整个身子直接翻转。 我继续看书，对它翻转身已经不抱任何希望了，所以没有理会它，想让它自生自灭。看书看累了，我照例望一望四周，让眼睛休息一下。令我惊奇的是，那只原来还仰卧在桌面上的小爬虫已经顺利翻转身了，并在书桌上敏捷地爬着。我很惊讶，想看看它如何“东山再起”的，所以又把它再次弄反了。 我仔细观察着，发现它的动作不像刚才那样笨拙了，而是变得灵敏了。只见它几条腿一并用力抓住尺子的边沿，失败了，又再来；翻不过来，仍不放弃……它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇一会儿后，便又使出浑身解数来实现自己的愿望。最后，终于翻过来了！此刻，它望着四周，好像为自己刚才的努力而自豪，为自己的成功而高兴。最后，它依依不舍地飞走了。 我在灯下望着它的离去，不用细想也知道这可爱的小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 是的，一把尺子，一张白纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点，都有可能被这顽强的生命紧紧地把握住，作为帮助它求生的工具。每一个机会，它都不轻易放弃；每一次努力，靠的是它那颗永不放弃的心。我们不正需要这种永不言败、永不放弃的精神吗？为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。
100个常用经典名人名言
100个常用经典名人名言 1.有自信不一定会赢，但是没有自信一定会输。既然相信自己就要全力以赴。 ——牛根生 2.人首先应当遵从，不是别人的意见，而是自己的良心。 ——普金 3.凡在小事上对真理持轻视的态度的人，在大事上也是不可信任的。 ——爱因斯坦4.时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是还有的。 ——鲁迅5.人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 ——莎士比亚 6.书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光。 7.业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。 ——韩愈8.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——佚名9.不奋苦而求速效，只落得少人浮夸，老来窘隘而已。 ——郑板桥10.聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚11.应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。 ——童第周12.埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一份辛苦一分才。 ——华罗庚13.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补知不足。 ——雷诺兹14.天才是2%的灵感加98%的汗水。 ——爱迪生15.懒惰是很奇怪的东西，它是你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是 倦怠，是消沉；它剥夺。
16.你对前途的希望，害断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 ——罗兰17.在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做 到。 ——亨沃比彻18.要摘取果子的人必须爬上树。 ——富勒19.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔20.世间没有一种真正具有价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ——爱迪生21.富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金 可贵。 ——萨迪22.勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。 ——芬兰谚23.勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。 ——佚名24.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德25.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —一易卜生26.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰27.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 ——爱因斯坦28.在所有批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。 ——别林斯基29.财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。 ——比才30.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行；若是多了，它就会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔31.节约与勤勉是人类；两个名医。 ——卢梭
成功的名人名言100句
成功的名人名言100句 成功的名人名言100句 不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的，下面是整理的关于关于成功的名人名言100句，欢迎阅读! 1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 3、造物之前，必先造人。 4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 7、蚁穴虽小，溃之千里。 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰 8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 9、绊脚石乃是进身之阶。 10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 的确，在处理人的问题时，如果只依赖个人的见识与才智，抛弃为尊重个人而制定的社会道德法律，抛弃作为我们文明基础和基督教要素的自由平等博爱的原则，那么，即使是最有天才的人，也肯定会犯错误。——
福煦 11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 15、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。——邓小平 16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 17、以诚感人者，人亦诚而应。 18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 在我不能陪他的时候，你们可以多陪陪他么?在他死撑的时候，你们可以扶他一把么?在他饿了的时候，你们可以把他喂饱么?在他一个人的时候，你们可以随时出现在他身边么?在他开心的时候，你们可以为他开心么?在他成功的时候，你们可以再多表扬下他么?答应我，如果他有喜欢的人，让我能为他祝福好么?一切都是因为我爱的太卑微。 20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个
生命的价值,阅读答案
篇一：生命的价值,阅读答案 生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,”院长总是笑呵呵地不回答他.有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖.”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头.最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”.男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊!”后来,这个男孩明白了生存下来的意义.在他的不断努力下,他终于走上了人生的幸福之路.一、请写出文章的六要素.时间:地点:人物:事情的起因:经过:结果:二、地2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?三、第5自然段空格加点字“竟”能否去掉?为什么?四、“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖.”你能解释这个句子中单引号的作用吗?五、“你不就像这石头一样?”是个什么句式?可以改成什么句式,意思不变?六、普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到了什么启示?（请用文中的话回答）答案：一、(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问院长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.二、答：1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应.2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦.3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义.三、答：1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉.因为“竟”表示出乎意料,说明这块石头极其普通,由于对它的珍惜使它身价倍增,这是男孩没有想到的.2、这也恰是院长的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心——“只要自我珍惜,生命就会有意义,有价值”.四、四、答：1、这个句子中的单引号的作用是强调,强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头.2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我 “你不就像这块石头?”珍惜的道理,只要自己珍惜,石头都能变成稀世珍宝,何况是人?五、答： 是个反问句.可以改成陈述句——你就像这块石头.六、1、生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊! 生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑呵呵地不回答他。有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块... 野狼灬军刀 2014-11-23 生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑呵呵地不回答他。有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头. 最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的