铅笔盒里的争吵作文
铅笔盒里的争吵作文
铅笔盒里的争吵作文(一)
文具盒里的争吵
晚上，静悄悄地，忽然我听到了一阵吵闹声，连忙爬起来，原来是文具们在争吵。
首先发言的是铅笔，铅笔用他那又尖又细的声音说：“我能帮小主人写字，考试考一百分，铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮，他说：“哼，我是没有我帮你改正错误的字，你也不能帮小主人考试考到一百分，铅笔盒里我才是最厉害的”。高大的尺子说话头头是道，我能帮小主人连线，要是没有我，小主人就不能做连线题了，考不到一百分了，铅笔盒里我才是最厉害的呢。”大家争吵得不可开交。这时铅笔盒说话了，你们只看到自己的长处，没有看到自己的短处，要是少了任何一个，小主人都考不到一百分。
铅笔，橡皮，尺子听了以后都惭愧的低下了头。
铅笔盒里的争吵作文(二)
铅笔盒里的
今天，小主人写的作业非常工整，受到了老师的表扬。深夜，小主人已进入梦乡，铅笔盒里的文具因为今天小主人受到表扬的事开始了一场激烈的争论。
铅笔拍拍胸脯，趾高气扬地说：“今天小主人的书写得到老师的表扬，可多亏了我，如果没有我，小主人哪能写出这么美观又工整的字呢？所以要数谁的功劳大，那肯定是我了。”“得了吧，就你，哼！”橡皮不屑一顾地上下仔细地打量着铅笔，得意扬扬地说：“哼，你自己瞧瞧你那身材，我们文具家族个个身材高大，而你呢，简直瘦得像一根细竹竿。”“我才是最大的功臣。你们长久以来外表都保持得光洁而美丽，而我却被主人擦得黑不溜秋的，就像个…黑泥巴?”。橡皮说着说着，便流下了委屈的泪水。就这样，铅笔和橡皮互不相让，争得面红耳赤。过了一会儿，它们吵的越来越凶，铅笔盒听不下去了，就说：你们别吵了，我来给你们评评理吧。你们都又各自的长处。但是你们离了谁都不行，要是没有橡皮把铅笔写错的字来擦去修改，铅笔能写出漂亮的字来吗？我们要看到别人的长处，补过自己的短处，团结友受，才会成功！”
它们听了铅笔盒的话后，都惭愧地低下了头。从此，它们成了最好的朋友，更加互相帮助，很好地为小主人服务。小主人也越来越喜欢他
铅笔盒里的争吵作文(三)
文具盒里的争吵作文
文具盒里的争吵
文具盒里有各种各样的文具，有又高又美的铅笔姐姐，矮个儿的像皮第第，强壮的尺子哥哥，还有可爱的卷笔刀妹妹……他们过着>幸福快乐的日子。
一个静悄悄的夜晚，衰老的文具盒爷爷早早的进入甜蜜的梦香。突然一阵乒乒乓乓的打斗声与指责声，不知怎么的，这些叽哩哗啦的声音流入到文具盒爷爷的耳朵里，把爷爷吵醒了。文具盒爷爷大声的说：“你—你们怎么打打闹闹的，吵什么呢？气死我了。”
橡皮弟弟说：“我们在比谁的本领最大。”
铅笔姐姐趾高气扬地说：“当然我的本领最大，我不但美，能画出栩栩如生的画，还能写出端正的字体。”
卷笔刀弟弟不服气地说：“不对，不对，铅笔姐姐，你别忘了，当你笔头粗的时候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本领最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐烦地说：“我的本领最大，你们看没有我主人不能画出笔下的线段，画规范的图形……”
橡皮弟弟理直气壮地说：“我才是最历害的，如果没有了我小主人怎么让画变的那么好看？如果没有了我直线画错了怎么办？如果没有
了我小主人的作业怎么会那么清楚。”
就这样，他们你一言，我一语地争，他们争的面红耳赤。文具盒爷爷一看又发话了，它说：“呀！你们别吵了，要不你每人都来写遍作文看谁写得好，谁的本领最大，三二一开始。”铅笔姐姐乐坏了，她说：“原来是写作文呀！这事对我小菜一碟。”说完马上就开始了。铅笔姐姐写急了，刚刚写到第二个字就写错了，像热锅上的蚂蚁急得团团转，又不敢找橡皮帮助。橡皮弟弟只会擦不会写，把纸擦的皱巴巴的。尺子哥哥不会写字，只好用尺子的边缘有纸上刻字，结果纸被刻得破破烂烂。卷笔刀妹妹也急行哇哇大哭。时间到了，文具们看着自己的“杰作”都楞住了，文具盒爷爷说：“其实你们都有自己的长处，谁也离不开谁。人心齐泰山移，我们只在团结起来，发挥自己的长处，为主人服务。”文具们听了非常惭愧。
铅笔盒里的争吵作文(四)
文具盒里的争吵
一天晚上，文具盒里传来了激烈的争吵声。“我的功劳大，你的作用小。你挤我干嘛，你往过去一点儿。”铅笔、钢笔、橡皮、水彩笔都在争论谁的功劳大，争得面红耳赤，互不相让。
钢笔挺着大肚子，说：“都把嘴给我闭上，你们想想，小主人每天写作业都离不开我，我的功劳最大！”
钢笔的话刚落音，瘦弱的铅笔站出来说：“离开你，只要有我在，小主人照样能把作业完成，而且你一犯错就没有改正的机会，我如果不小心写错了，还可以擦了重写，我的功劳比钢笔大！。”
这时，脏兮兮的橡皮跳出来说：“你还好意思说，每次你一犯错误，都要我出马，害得我原本白白的皮肤，变得黑不溜秋，没有我，小主人的作业就不会干净整洁，我的功劳最大！”
一直默不作声的水彩笔发话了：“主人每次画画，都离不开我，我的作用是别人替代不了的，我的功劳最大！”
“我的功劳大！”“你没有我厉害！”“我最厉害”……文具们争吵不休，把文具盒妈妈吵醒了。
文具盒妈妈语重心长的说：“孩子们，你们各有各的用途，应该发挥自己的优点，齐心协力帮助小主
人搞好学习，互相配合才能发挥每个人的作用。”这时，文具盒里突然恢复了平静，文具们都不说话了，好像在认真思考文具盒妈妈说的话。
铅笔盒里的争吵作文(五)
《铅笔盒里
的争吵》夜深人静的时候，铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢？噢，原来他们在争吵谁最有用。只见铅笔狂妄地说：“我是最有用的，小主人写字、素描，哪回不用我啊？再说了，我物美价廉，深受消费者的喜爱！”橡皮不服气的叫到：“错啦，错啦！我是最有用的，铅笔经常把字写错，不但我来擦，还慢慢的消耗我的生命！我的献身精神，漂亮的外表，那样比你铅笔差呢？”在一旁的尺子也加入了争论：“我才是最有用的，铅笔老弟不能把线画直，用我靠一下，他就画得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可见，无论什么物体，只要我往他旁边一站，就知道他有多高，准确无误。只是，我本来眉清目秀，现在被
铅笔老弟画得脏兮兮的，小主人开始讨厌我罢了！”削笔刀发言，他说：“铅笔，我每天我用我热热的嘴巴舔着你冷冷的屁股，我以后再也不了！”削笔刀的话刚说完，主人就进来了，他们赶紧闭上嘴巴。主人已经来，就拿起铅笔写作业。可写着写着，铅笔突然变粗了，字写的难看极了！主人不得不拿起削笔刀来削铅笔。可他刚拿起削笔刀，削笔刀就大喊：“我不要，快放开我。我不也不要帮着个没良心的东西削笔。”主人没话可说，只好继续写作业。可是老天就是那么不公平，写着写着，主人写错了一个字，于是他拿起橡皮擦去擦那个写错的字。可橡皮擦大叫：“不要，放开我，我不要帮这个没良心的东西擦字！”主人听了，实在没话可说，只好在那个字上画两条竖线，十分不好看。刚要拿起尺子，尺子说：”我才不帮这个没良心的画直线呢！“当天晚上，已经夜深人静的时候了，铅笔小声的对橡皮擦和削笔刀说：“今天你为什么要这样，我没错什么呀！”削笔刀和橡皮擦不回答，因为他们不想和铅笔说话。这时候，最老的铅笔盒说话了：“削笔刀，橡皮擦，不要这样对铅笔，他以前可是你的朋友啊。现在就因为这样一点小事而断绝关系了吗。你们要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千万不能排除朋友，一定要跟别人建立好良好的友谊，才能快乐。知道了吗，橡皮擦，削笔刀！”橡皮擦和削笔刀听了，脸红红的低下了头。这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，老铅笔盒说得对，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。从
此，铅笔和削笔刀、橡皮擦又成了好朋友！
铅笔盒里的争吵作文(六)
铅笔盒里的
争吵
浙江省平湖师范附属小学松风校区三（3）班谢馨妍邮编：314200
晚上，夜深人静的时候，红红迷迷糊糊地睡着了。这时不知从哪传来一阵阵
吵闹声，仔细一听，原来是从铅笔盒那里传来的。
第一个发言的是有着笔直细长身材的铅笔。他骄傲地说：“我的用处
最大了，
我可以帮主人写出最漂亮的字，你们谁都不如我！”
身材宽大的橡皮听了很不服气地说：“你光会写字，写错了又不能擦，又有什
么用呢！还是我的本领大！”
这时在一旁的直尺子听了更不服气了，他扯着大嗓子说：“你们都别争了，我
才是最有用的。我可以给小主人测量和画线。你们都不如我。”就这样，他们三
个人吵来吵去，直到下半夜也没争出个结果。
这时候正在一旁睡觉的铅笔盒被吵醒了。它笑呵呵地说：“你们的用处都很大。
但是不能只看到自己的长处，盯着别人的短处，要取长补短，互相合作，才能发
挥各自最大的力量。”听了铅笔盒的话，三个小伙伴立刻停了下来，从此再也不
为这事争吵了。
指导老师：毛海燕
铅笔盒里的争吵作文(七)
《铅笔盒里
的争吵》晚上，我正想洗个热水澡睡觉时，听见铅笔盒里的文具宝宝们在吵架，他们分别是：尺子大哥、橡皮小弟、铅笔姐妹们和钢笔妹妹，他们吵架内容是谁的用处最大。首先，尺子大哥站到了文具宝宝们的中间说：“我的用处最大，主人在做连线题和画画
《铅笔盒里的争吵》晚上，我正想洗个热水澡睡觉时，听见铅笔盒里的文具宝宝们在吵架，他们分别是：尺子大哥、橡皮小弟、铅笔姐妹们和钢笔妹妹，他们吵架内容是谁的用处最大。首先，尺子大哥站到了文具宝宝们的中间说：“我的用处最大，主人在做连线题和画画
时都得用到我，没有我的话主人的作业本上就不会有‘优’这个字了！”铅笔姐妹们听了不服气了，站了起来，排着整齐的队形齐声说道：“我们的用处比你们都大，主人不管做什么作业都得用到我，要
是我不在主人身边的话，主人就写不了作业了，而写不成作业就要被老师……”橡皮小弟听了非常不礼貌的对铅笔姐姐们说：“你们有什
么了不起的！主人用你们写错字了怎么办？还不是我擦掉主人的字迹，所以我的用处最大喽！”两支钢笔妹妹看了看对方说：“我俩能帮助主人练好每一个字，你们这么多的人，主人都不能用你们练好字，所以我的用处最大了！”文具宝宝们互不相让，就争吵了起来。这时，铅
笔妈妈用响亮的声音制止了吵闹的局面，她说道：“你们各自有各自
的优点和不足的地方，大家应该和睦相处，互相帮助还要取长补短，不应该像你们这样比来比去的，你们觉得这样有意思吗？吵吵闹闹的，你们想想对自己有好处吗？对主人的学习有帮助吗？”文具宝宝们听
妈妈的话，羞愧地摇了摇头说：“我们错了，以后再也不争吵了从此，铅笔盒里的文具宝宝们再也没有吵过架，反而他们团结在一起，共同帮助我完成作业。我们成了和谐快乐的小团队。
文具盒里的争吵童话故事作文
文具盒里的争吵童话故事作文 导读：文具盒里的争吵童话故事作文1 夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，小主人的书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音？静静一听，哦，原来是文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。 个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的头，挺了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了清嗓子，傲慢地说：“我长得又帅，本领又大！每当小主人写字时，我就身子一挺，来个后空翻，跳到纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘O’型，继而赞叹不已；每当画画时，又该我出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就跃然纸上，每每都让小主人高兴得合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容易么？你们有什么资格跟我说话？” “切！你的功劳算什么！我的功劳才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，气势汹汹地反驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的？考试时，你写的错别字连篇，都可以堆成一座小山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些错字也就不管了，只留下我，
来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一笔，哪次不都有错误，画错的地方不全是我收拾的么？有时你还故意乱画，让我变脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无辜的裤子，全都脏了！”说完就伤心地哭了。 “好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大，测量长度，画等号全是我的功劳，不是吗？否则，画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了，等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长裙，在风中飘荡，好似一个漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐转了个圈，优雅地说。 “你们有什么能耐，如果没有我，你们就是一摊破皮烂尺！” “哼，别再自吹自擂了，谁有我厉害！” “咳，你们都没有本大小姐能干，认输吧！” 他们你一言，我一语，吵得不可开交。就在这时，文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子，慢条斯理地说：“你们不要吵了，小主人都需要你们，铅笔先生，没有你，是写不出秀美的字，所以小主人需要你；橡皮娃娃，没有你，小主人考试卷上就一片狼藉，所以，你也很重要；尺子小姐，没有你，数学课上就遭殃了，所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力，俗话说‘众人拾柴火焰高’，你们懂了吧？” 文具们听了面红耳赤，羞愧地低下了头。夜又宁静了下来，明月闪着鹅黄的光，眨眼的星星已经伴着月光，甜甜地睡了……
三年级我的文具盒作文【三篇】
三年级我的文具盒作文【三篇】 导读：本文三年级我的文具盒作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 这个铅笔盒我已经用了两年多了。那是我过生日的时候，妈妈送给我的。我非常喜欢它，因为它能帮我放各种各样的文具用品。 我的铅笔盒可是多功能的哦！他除了能帮我放文具用品，还能当书架。从这以后，我就不用再到什么文化用品商场买书架了。我的铅笔盒上有色彩斑斓的图案。上面画着宛如天线的美少女战士，这使我兴奋不已。他们好像是打完胜仗回来翩翩起舞的。你瞧，其中的那位金发美少女长得多美丽呀！大大的眼睛，像月亮似的眉毛，耳朵上还戴着一对月亮耳环，好像在和我们欢乐地招手。还有她那又细又长的进发，把它衬托得更美丽了。就连我们家的小猫都觉得她很好看，还不时地用它的小抓子轻轻抓抓。 我美丽的文具盒丰富了我的生活，给我的学习带来了无尽的方便。我感谢文具盒，我爱我的文具盒！小朋友们，你们的文具盒是什么样子呢？不妨发表上来，让我们大家一起来参观一下你自己精致的文具盒吧！ 【篇二】 我有一个漂亮的文具盒，它已经伴随我两年多了。那是我三年级的时候期末考试考了个不错的成绩，老师奖励我而得到的。
这个文具盒是长方体的。在正面右上角有一张中国农业银行邯郸分行的照片。一座高楼耸立的银行大楼。照片上方写这两行刚劲而有力的大字：中国农业银行邯郸分行祝您早日成才，为建设我们的国家而贡献出自己的一份力量。两行大方、美观的大字下面是一片草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，在草地的右下角坐着一位小姑娘，她上身穿着粉红色的长袖褂子，下半身穿着黄蓝相间的裙子，身后还系着一个蝴蝶结。这位小姑娘双手拿着书，目不转睛地看着，似乎忘了周围的一切。 打开文具盒，呈现在眼前的是一个底色为绿色的课程表，它无声地安排了我一周的生活和学习。在文具盒里有我的铅笔、橡皮和钢笔。它们都是我的好伙伴。 我非常喜欢我的文具盒，它不仅激励我好好学习，还给我的学习带来了很多方便。 【篇三】 我有一个可爱的文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。 我的文具盒是长方形的；颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。 打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我
文具盒里的争吵 作文2篇
文具盒里的争吵作文2篇 文具盒里的争吵 顾一涵 在文具城堡，住着一些聪明可爱的小精灵。接下来，我将给你们来讲讲文具城堡里最近发生的一件事。 在一次考试中，文具城堡里的成员一起帮小主人得了三门满分。可是，晚上夜深人静的时候，远远的就听见了文具城堡里的发生争论声。铅笔小姐穿着一条红白相间的裙子雅雅走来，它傲慢的说：“哼！不用争了，想想都知道我的功劳最大，我无处不在，时刻都陪在小主人身边，主人离不开我。”橡皮胖子穿着棕色的外衣，匆匆忙忙地跑过来：“喂！你蛮不讲理的嘛，还不想想是谁帮你改正错误的，如果没有我，小主人的作业就会变得一塌糊涂。”钢笔骑士身穿银色的铠甲，趾高气昂地走来，气势凌人地说：“即使不用铅笔，我照样能帮小主人写字。”“都别争了，一定是我的功劳最大。”修正带警长大声地叫着。尺子公主觉得简直是乱透了，便插了一句：“能不能轻点声啊！要说功劳最大的，肯定是我，没有我，小主人在划线时肯定会划的歪歪扭扭的。”就在这时候，文具盒国王走来，开口说了：“这一次小主人能得到这么好的成绩，你们每一个人都有功劳。所以，你们应该取长补短，团结就是力量。”文具成员们听了，都惭愧地低下了头。 这则故事告诉我们的道理就是：只要我们同心一致，就会战无不胜。 点评：这篇文章构思巧妙，想象大胆，读起来极具吸引力，把文具们赋予人物的语言、动作 神态显得活灵活现，栩栩如生。 铅笔盒里的争吵章雯心 夜深了，我的书包里传来了一阵声音，铅笔盒里的文具开始争吵起来了。 瘦瘦高高的铅笔，叉着腰，伸出兰花指说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就没法写字了！”矮冬瓜橡皮不服气说：“我才是不可缺少的，铅笔出错的时候还要我帮它擦屁股，我本来是白雪公主，现在变成了灰姑娘。”骄傲的卷笔刀忍不住说：“你们不要吵了，我才是功不可没的，要是没有我，铅笔就没有用武之地了。”最牛的尺子忍不住说：“小主人考试的时候需要我帮她连线，要是缺了我，小主人的线就会变得歪歪扭扭的。” 文具们你一言我一语，铅笔盒里炸开了锅，大家各执己见，互不相让，吵醒了
文具盒里的故事
第一单元文具盒里的故事 教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。 教学设想： 以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。 教学过程： 一、引入，激发兴趣 大书包打开盖子，出现一个文具盒，里面走出卡通人物造型的钢笔、胶条、改正纸，涂改液等。（介绍：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有涂改液姐姐、改正纸妹妹、钢笔哥哥、胶条弟弟……他们都各有各的本领，有一天啊……） 二、展开联想，分步练说 1．总说。 可根据实际生活介绍来说，也可根据自己的想象说。 2．联想。 1）以钢笔为范例想象练说。 引导学生多角度地展开联想。如：颜色——外衣，长短——身高，笔芯——肚子，，作用等等。（参考：钢笔哥哥最有学问了。瞧，他们满腹经纶的“肚子”，这是钢笔哥哥最值得骄傲的地方。那可全都是学问呀！它不仅能用来写宇，还能帮你说话，把你要说的话写出来，让别人知道。） 2）自选一类，想象练说。 展示其余几种文具的供学生选择，引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。（如：涂改液姐姐长得最漂亮，不仅有华丽的外衣，而且经常还戴着一顶时尚的小帽子，更给涂改液姐姐增添了一份妩媚。她还很乐于助人。如果钢笔哥哥出现了什么错误她总是第一歌他总是第一个赶去帮助。） 3）总说。 在第一步简单总说的基础上，拓展想象，把其余的修改工具介绍具体。 三、自选题材，拓展思路 1．引导学生从不同题材去拓展思路。提示：
1）说明性。着重介绍文具盒一家的样子、本领等。 2）记叙性。从各类文具间的关系出发，想象他们之间可能会发生怎样的故事，如和睦相处一类的，或争吵一类的等等。角色让学生根据自己编故事的需要任选。3）抒情性。可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。 四、指导文题 你准备起一个什么样的题目？例如：《文具盒里的故事》这样的作文题目不是很具体，也不是很吸引人，你可以叫做《文具盒里的争吵》这样会更具体。 说明：希望学生拟出一个有意思且吸引人的题目，使他们初步懂得，好的作文题目一般都很鲜明、简洁、或揭示主要内容，或点明中心，或提示线索等。五、小结 希望同学们展开想象的翅膀，合理的想象，叙说你的观点，注意祥略得当，写出一篇好的文章。注意标点的合理应用。 注：课上尽量完成40分钟400字的作文。
文具盒里的争吵200字
文具盒里的争吵200字 【第1篇】 【文具盒里的争吵】 一天夜里，文具盒里传出了一阵争吵声，原来文具们正在争论谁的本领大。谁的本领最大，谁就可以当文具盒的主人。 铅笔先跳出来说：“我觉得我的本领最大呀，小主人每一次考试考了100分时，全是我的功劳。如果没有我，主人哪能考到100分呀！我的本领最大。”橡皮不服气地说：“我的本领更大，如果你写错了，没有我怎么办呀？” 正在这时，小主人被吵醒了，对它们俩说：“明天我要考试，谁表现好，谁的本领就大。”它们都同意了。 第二天，小主人正拿着铅笔写字，一不小心写错了。橡皮说：“小主人，我来帮你。”过了一会儿，老师宣布小主人是班上唯一一个考100分的。小主人对它们说：“你们的本领都很大，我要谢谢你们。”从此，它们俩齐心协力地为小主人服务。 老师点评：习作讲述了文具盒里发生的一次争吵，通过小主人的调解，使文具盒中的文具最后和睦相处，构思十分巧妙。 【第2篇】 【文具盒里的争吵】 一天夜里，文具盒里传来一阵争吵声。原来是文具们在争吵着谁是队长。 铅笔哥哥自豪地说：“当然是我当队长了，我可以帮小主人写字，要不是我，小主人才不会考到100分呢！”橡皮妹妹不服气地说：“我才是队长，字写错了，
要不是我帮着擦，小主人才不会考100分呢！”尺子得意洋洋地说：“你们俩都别争了，要不是我，小主人画直线和图形才不会那么直呢！” 文具盒爷爷语重心长地说：“你们各有各的本领，一个都不能少，要是没有你们的相互配合，小主人怎么可能会考到100分呢？”听了文具盒爷爷的话，从此以后，它再也不争谁是队长了，而是一心一意、齐心协力地为小主人服务。 老师点评：这篇想象作文，小作者写了文具盒里的争吵，抓住了铅笔、橡皮等文具不同的作用，全文连贯通畅，情节合理。 【第3篇】 【文具盒里的争吵】 文具盒里住着一群欢乐的小姐妹，有铅笔哥哥，橡皮妹妹，尺子姐姐，卷笔刀弟弟等，它们各有各的本领。一天夜里，大家都睡着了。只听见书包里的说话声，靠近一听，原来是文具盒里的文具们正在说话呀！它们正在比谁的功劳最大。 铅笔哥哥跳出来自豪地说：“我每天陪着小主人，所以我的功劳最大。”橡皮妹妹不服气地说：“铅笔哥哥，你写错了还不是靠我来帮你擦的，所以我的功劳最大。”卷笔刀弟弟不服气地说：“铅笔哥哥，你的笔头粗了，要不是我帮你削，你就写不出好字了。”一直不出声的尺子姐姐说：“要不是我，小主人就画不出直线了，所以我的功劳最大。”它们一直在吵，吵得面红耳赤。就在这时，文具盒爷爷开口说话了：“你们各有各的优点，每个人都很棒，只有你们齐心协力、和睦相处、团结协作，才能更好地为小主人服务。”文具们听了文具盒爷爷的话后都惭愧地低下了头。 老师点评：文章重点想象了文具盒的文具争论谁的功劳最大，构思巧密，语言流畅。
关于我的文具盒作文300字优秀作文
关于我的文具盒作文300字 篇一：我的文具盒 我的文具盒是昨天买的，你们猜猜我的文具盒买的时候多少钱？猜不出来了吧！我来告诉你们吧！我的文具盒是十五元一个，上面印着许许多多的图画，我的文具盒图画是一个蜘蛛侠的图案，放橡皮的地方上面印着蜘蛛侠的同伴。我的文具盒有削铅笔的削笔器。 我的文具盒静静的躺着钢笔，红笔／黑笔／铅笔／橡皮／尺子。六兄弟，当我上课时写作业的时候，钢笔就会蹦出来让我写字，上英语课时改错题和改作业时红笔就会能出来让我改作业和该错题，在钢笔没有墨囊的时候黑笔就会蹦出来让我写字。上数学课的时候老师让我们用铅笔写作业的时候，铅笔就会蹦出来让我写字，当我用铅笔写错字的时候橡皮弟弟就会蹦出来让我把错字擦了。在画表格的时候，尺子就会蹦出来让我用它的身子画表格。 这就是我的文具盒是一个外形漂亮的文具盒，里面住着钢笔等六兄弟。 篇二：我的文具盒魏铭 hello！大家好！下面我向大家价绍一下我的文具盒。 它的盖儿是蓝色的带有白色的星星和一个穿黄衣服手拿双截棍的小男孩儿。底部是黑色的。它的长有１７厘米，宽有７厘米，高有３厘米。它给我学习带来了方便。别看它平时平静的很，可是一要到了学习的时候，文具盒里马上变得热闹起来。 哦！我还没有价绍文具盒里有什么呢！我现在就告诉你。文具盒里面躺着许多娃娃，有一把米奇尺子、三支样式不同的钢笔、一支黑油的中性笔、一盒铅笔铅、两支自动铅笔和一块黑色的橡皮擦。如果写错时，橡皮会自告奋勇帮我擦掉错误，打格子的时候，格尺就为我铺了一条笔直的线路来，写字的时候，可爱的钢笔就帮我把作业写得工工整整每当我心情低落时，就会看看那美丽的文具盒，文具盒仿佛对我说：小主人，不要不高兴，把烦恼抛到九霄云外，和我一起玩吧！ 我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。 篇三：我的文具盒 我的文具盒已经跟随我了多日，我一叫它，他就出来。 我的文具盒上面画着三只小兔子，旁边写着米菲之家。在左边有一座大房子，从外面看里面，有很多卡通人物公仔，有小的，也有大的，房子旁边有两棵高大挺拔的白杨树。看那三只小兔子正在草坪上踢足球，真是太可爱了。 我的文具盒因跟了我太长时间，上面的画几乎都掉完了，现在只剩下一个小兔子了，但是我依然喜欢。 我的文具盒在学校里把笔放的津津有条。比如说：我的钢笔，我用完之后，只要合上笔盖，它就会快速地飞到自己的岗位上。我的尺子也是，我用它的时候，它就像小李飞刀一样飞到我的作业纸上，咔！咔用完之后，它向着出来的样子回去。 我的文具盒也很方便，在我上学时，我可以把我所有用的笔放到它的肚子里。每次出去看风景，我可以拿着它，在拿一张纸，我用它肚子里的笔画画。 我有一个有用的文具盒，也有一个漂亮的文具盒，还有一个方便的文具盒，但它更是一个具有乐于助人的文具盒，它帮助了我。不光只有我的文具盒会乐于助人，什么文具盒都可以。
中学作文：文具盒里里的争吵作文
文具盒里里的争吵作文 文具盒里里的争吵作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的文具盒里里的争吵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 文具盒里里的争吵作文1 今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里却为此边的不可开交，到底发生了什么事情呢？ 文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说：“你看看，你们小主人把你们买回来了，你们却没有为小主人做过一点贡献，你看，你们多没有用，小主人这次作业得一百分，我的功劳是最大的。” 铅笔的话刚说完，橡皮就开始反驳铅笔了，橡皮对铅笔说：“谁说我对小主人没有一点奉献，如果没有我，小主人写错字，也没有办法擦掉，那样的话，小主人的作业错别字就一定会很多，错别字多，一旦被老师发现了，小主人不仅作业不能得高分，还一定会被老师批评的，所以，小主人的作业，这次能够得一百分，我的功劳才是最大的。”
一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服，它说：“小主人这次作业得一百分，我的功劳才是最大的，因为是我的铅笔小主人才可以用，如果写错了，橡皮才能去擦，你们的功劳都应该属于我，我的功劳才是最大的。” 铅笔又说：“我的功劳才是最大的，你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气，郁闷地离开了。 小主人晚上写作业的时候，发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写，字写错了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿，小橡皮也用完了，铅笔也用完了，小主人没办法只好不写了。 第二天，小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里，铅笔就在垃圾桶里哭泣，哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里，他们赶紧把铅笔救了上来。 铅笔对他们承认错误：“对不起，我不应该嘲笑你们，橡皮和卷笔刀回答说：“没事儿，我们要团结一心才能真正帮助小主人” 其实每一样事物都有自己的用处，自己的长处，只有团结起来，才能帮助小主人把事情给做好。 文具盒里里的争吵作文 2 在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。
文具盒里的争吵_三年级作文
文具盒里的争吵 文具盒里的争吵在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大。 首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，而且我的身上还有个小橡皮。” “不同意！不同意……”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的时候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！” “抗议！抗议！……”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着。 这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不行！” 大家听了都哑口无言，面红耳赤！ 文具盒里的争吵太阳公公一醒过来，就听见文具盒里传来唧唧喳喳的吵闹声，原来，铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功劳大呢。 首先发言的是铅笔，它说：“我每天都陪着小主人身边而且，在小主人写错的时候，我还可以被修改，我的功劳最大。”橡皮抢着说：“对啊，对啊，要不是我帮忙，小主人写的错别字就要被老师批评了。”尺子说：“每天，数学课的时候，小主人都得使用我，我还可以画出美丽的线条呢。”就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。 文具盒里的争吵在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又开始了。 铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说：“就你，长得不高不矮。除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你今天早不知道写了多少错字？你还好意思说呢，连我都为你感到害羞哟！”突然，被人称作本大爷的尺子来到，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是弯弯曲曲的，难看的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你还是他的好帮手吗？绝对不可能！”这时，一直没发话的文具盒说：“你们都有各自的本领，不要为了本领大小而吵架，这样只会伤害你们的友谊，对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。” 后来，大家经过文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了，他们都说，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生，争做主人的好帮手。 文具盒里的争吵一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。 我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！”自动铅笔姐姐听了很不服气地说：“我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图
文具盒里的争吵作文600字
文具盒里的争吵作文600字 以下是关于文具盒里的争吵作文600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 文具盒里的争吵作文600字 作者/ 易然 文具盒里叽叽喳喳，是小主人把文具放进去，文具们拥挤的声音吗？不是，是文具们正在争吵。 首先发言的是钢笔先生，他大声喊道：“伙伴们，只有我才最重要，我写出的字，颜色多着呢，有红、蓝和黑，你们谁敢跟我比？” 钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑，顶不服气的是一大群铅笔小姐，“你还需要灌墨水，太费时间了，而且你一掉在地上就会坏，所以我们最方便、最重要。” 橡皮姑娘说话头头是道，她生气地反驳铅笔小姐：“你要削，也要时间，只有我最重要，你写错了字，我可以擦掉！” “那好，等下看小主人先理谁！”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。 小主人到家以后，便拿出了文具盒和书本，她首先拿出钢笔，开始写作业。 钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说：“朋友们，看看，我 ·
多招人喜爱，小主人每次都先用我。” 小主人写完一篇作业后，便把钢笔放回文具盒，拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景，立马得意洋洋地说：“你下岗了，该换我了！” 小主人写着写着，一不小心写错了一个字，就放下了铅笔小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎哟！”铅笔小姐被摔痛了，忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了，便大声嚷嚷道：“为什么把我写的字给擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你写错了，不擦掉，小主人就不会打满分！”橡皮姑娘笑着说。 终于，大家又在一起了，但又争论了起来。这时，文具盒笑着说：“孩子们，你们都很重要，各自发挥了各自的优点和作用，所以，小主人的成绩才会这么好！” 听了文具盒的话，文具们再也没有争吵过，因为他们知道，在小主人眼里，他们谁都很重要。 【精彩点评】 小作者将无生命的文具用品拟人化，运用第三人称的描写方法，充分发挥丰富的想象力，将一场文具辩论会描写的趣味横生。通过小主人对文具的使用情况让我们懂得了人各有所长，只要努力就能扮演好自己的角色的道理。 ·
文具盒里的一次争吵【三年级作文】
文具盒里的一次争吵【三年级作文】 一天晚上，文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！ 先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以， 我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。” 让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人 喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老
大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。 就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。
文具盒里的对话作文200字_作文200字
文具盒里的对话作文200字 文具盒里的对话一天，我做完作业，就躺在床上休息。突然，我听到文具盒里传来一阵唧唧喳喳的说话声，我轻轻地走了过去，想看看到底怎么回事。 原来，是我文具盒里的钢笔、橡皮、直尺……在说话。我站在一旁听着它们的对话。 中性笔先开口了：“我的用处最大，小主人每次写字的时候，都是用我。” 橡皮又急忙说：“不对，不对！我的用处最大，小主人每次写错字都是用我擦的。” 直尺又开口了：“你们说的都不对，我的用处最大，小主人要画直线的时候，都是用我画的。” 红笔也自信地说：“你们的用处都不如我的用处大，小主人要给同学看作业的时候，都是用我给她的同学们画上一个个鲜红的对号的。” 文具们吵得面红耳赤，谁也不理对方。 文具盒听了它们的对话说：“孩子们，你们各有各的用处，记住，不要拿自己的优点和别人的缺点比。” 我站在旁边暗暗地想：文具盒说得对，我们不能拿自己的优点和别人的缺点比。 文具盒里的对话“咕噜”、“咕噜”，这是什么声音？哦，原因是文具一族正在说悄悄话呢！ 首先发言地是铅笔儿，它嗓门细细的，好像生怕被别人听到似的，它说：“今天我的头子又断了，还被我的主人小明当”出气筒“来踩，我向他诉苦，他像没听到似的，又踩了一脚，我这样活还有什么意思呀！”说到这，铅笔儿“哇哇”大哭起来。 然后，橡皮擦也开始诉苦了：“我每天都帮小明改正错误，照理说，他应该感谢我才对，可是，他不但没有感谢我，还用小刀把我切地四分五裂，有多少橡皮同胞因此而死于非命呀，现在，我也要送命了。”橡皮指着自己的伤口，叹了口气。 尺子也忍不住说话了：“我天天帮小明量线段，画直线，可他却根本没把我当回事，拿我当锯子、弹弓……，一会儿就被折断了，我好惨呀！”尺子也长吁短叹。 小明听到了它们的对话，陷入了沉思……从此以后，小明再也没虐待文具了，文具们也再没有发生这样的谈话，全心全意地为他服务。 文具盒里的对话在我的文具盒里，有尺子、橡皮、钢笔、铅笔、圆珠笔和其他文具。有一天，他们开始了对话。 铅笔说：“我是最强的，最厉害的，谁也比不上我。”“呸！你真是说糊了锅底！我才是最厉害的，主人每天都用我。你们哪儿被主人使用过！？”钢笔傲慢的说。尺子慢慢的在楼上喊道：“谁说的？主人使用了我很多次。每次划直线、量长短的时候，都用得着我呢！”圆珠笔得意的说：“虽然我被主人用得次数少，但是你们瞧，我身上的花纹多美啊！”橡皮高傲的对铅笔说：“铅笔，你算什么东西！你写得字，我能擦得干干净净。”涂改笔听见了橡皮的话，得意的对钢笔讽刺说：“我很厉害的，钢笔！我能擦了你写得字，而且……”“闭嘴！”钢笔
书包里的争吵作文五篇
书包里的争吵作文五篇 1书包里的争论作文300字 一天晚上，我的书包里传来七嘴八舌的声音，原来是文具们在讨论。 首先发言的是铅笔，铅笔说：“我是最重要的，不能没有我。没有我就没有办法写字了，所以说我排名第一。” 橡皮不服气地说：“你算什么，不能没有我！你写错了字，还不只能我来修改啊！所以这个第一名应该属于我。” 这时候，钢笔发怒了：“你有什么了不起啊？现在小主人正在练字期间，哪还用得上你呀！所以这个第一名应该属于我。” 高傲的本子沉不住气了，不屑一顾地说：“你们这群自不量力的东西，要是没有我的存在你们谁也发挥不了作用，所以这个第一名应该属于我。” 他们的谈话把常年睡觉的书包吵醒了。书包说：“大家都不要争了，我们都在为小主人服务，谁也离不开谁，我们应该团结一致。”文具们听了，都惭愧地低下了头。2书包里的争吵作文600字 夜，悄悄地来临了，四周围静悄悄的，听不到半点声音。这时，主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。到底是谁在争吵呢？又为什么要争吵？请听我慢慢道来吧。 原来，小明期末考试考了双百，文具家族一听说，就诉说起
自己的“丰功伟绩”，是多么的“鞠躬尽瘁”，各个争得面红耳赤。只听瘦长的铅笔阿姨说：“这次考试，如果没有我，主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。所以这次主人考试考满分，功劳全归我！”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说：“你算什么？如果没有我，你写出的错字有多少？没有我，主人能考满分才怪呢！所以功劳不在你，而在我！”圆珠笔哥哥不服气地说：“要知道，语文测试要没有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”话还没说完，钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发，接过了话：“哎呀，圆珠笔哥哥，你别忘了，考试的时候主任可是先用我写字的，而不是用你呦！我写的字是多么的潇洒，要不是中间没有墨水了，主任会用你吗？可话说回来，都怪墨水妹妹，忘了主人要考试，就没有跟来了，害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了，但又说不出话来。 “什么事那么吵呀？”有着丰富知识的书本爷爷被这吵闹声吵醒了。墨水妹妹赶忙把刚才发生的事一五一十地告诉了书本爷爷。书本爷爷听了，摸着白花花的大胡子笑了起来，然后又语重心长地对大家说：“孩子们呀，做什么事都是要团结一致的，否则将一事无成。你们今后一定要记着：做什么事，只要团结一致，就一定会取得胜利。知道吗？”大伙儿听了，都恍然大悟，红着脸儿点点头。从此，大伙儿都不再吵架了，和和睦睦地度过一生。
关于文具盒的作文
关于文具盒的作文 文具盒里的争吵 夜深人静的时候书包里发生了激烈的争吵。原来文具们在说谁的用处大呢。 风度翩翩的钢笔得意洋洋的说：小主人最不能没有我了，要是没了我小主人还能写作业么？ 这时，铅笔满脸生气地说：难道只有你才能写字么？再说了小主人画图不是只能用我么！ 什么！尺子怒目圆睁地说；只要没了我你能把直线画直么？再说了。 住嘴！要是没了我你能把错字擦掉吗？橡皮神气十足地说。 话音刚落，彩笔又叉着腰不屑地说；你们要是光用钢笔和铅笔画画好看么？还不是得请我来给你画增加几分姿色！ 文具盒里呀那是吵的不可开交，大家都嚷着说：我的本领最大！文具盒里七嘴八舌。这时，善良的文具盒姐姐挥舞着手让大家安静，争吵才停了下来。文具盒姐姐说：大家都有自己的用处，如果少一样东西都不行，我们大家要团结起来，团结力量大。文具们听了惭愧的低下了头。大家都向对方道了歉，都团结了起来一起来帮助小主人学习。 文具盒里的争吵 一天夜里12点啦，小明早已进入了梦乡。
静静的屋里传来了争吵声，是书包里传来的。铅笔嚷嚷着：我的功劳最大，每天不停的写呀写呀，看！我又矮了一大节！橡皮不以为然：不对！我的功劳最大！每次你写错啦，都由我来帮忙，弄得我一身脏。所以，我的功劳最大才对。听了橡皮的话，尺子不屑地说：功劳最大的是我呀，我每次都能帮小明画出标准的线条来，你们能吗？铅笔不乐意啦，没我铅笔，你能画出来吗？！你敢保证不出错吗？！橡皮也抗议啦。一时间，文具盒里热闹了起来。 文具盒听不下去啦，开了腔：别吵啦，别吵啦，还休息不休息啦。听到文具盒的声音，大家停止了争吵。要说谁的功劳最大谁呀谁呀？文具盒慢慢说道：你们在一起互相帮助功劳才最大！ 铅笔、橡皮、尺子这才恍然大悟，惭愧地低下头说：是啊，我们只有互相配合，小明才能把作业写得干干净净、漂漂亮亮的。谢谢你，文具盒。我们再也不会为一点儿小事争吵啦。 从此，再也听不到它们的争吵声，它们认真的做着自己的事儿。 文具盒里的争吵 有一天，文具盒里发出了吵闹声。 铅笔傲慢地说：我可以写字，有了我主人就可以考满分，你们能做到吗？不能，铅笔兄弟。橡皮和卷笔刀谦虚地说。我就知道你们不能，懦弱的东西！铅笔又傲慢地说。虽然我们不能写字，但我们还有别的用处，再说
我的铅笔盒作文300字
我的铅笔盒作文300字 在我那陈旧的书包里，有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为 已经用了很长时间，所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它，呵护它。 铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣，上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍，有的在吃糖，还有的在做操。右边开着一扇小窗户，通过小窗户，房中的事情一目了然。“房子” 后面写着乘法口诀。怎么样，漂亮吗？ 我的铅笔盒不仅漂亮，还很实用。为了我的学习，它立下了汗马功劳。打开铅笔盒， 里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候，铅笔就伸出小手，仿佛在说：“小 主人，我愿意为你服务。”每当我写错字的时候，橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的 地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候，需要尺子，尺子马上站在我的面前， 承担了画线的任务。 我真的打心眼里喜欢铅笔盒。 我有一个铅笔盒，每天我都要用它，它是我最好的朋友。 我的铅笔盒是铁做成的长方体。上面有一个小女孩坐在草地上，拿着本子写字。她好 像在跟我说：“你要认真的学习，要像我这样时时刻刻都在学习，我才和你做朋友。”就 这样没当我看到它就情不自禁地学习起来。铅笔盒的底部是一只唐老鸭，它一直在盯着我，好像在期盼我能和它做朋友。铅笔盒的侧面写着金光闪闪的八个大字：好好学习，天天向上。这八个字一直鼓励着我好好学学，考出好成绩。我很喜欢这个铅笔盒。 再打开铅笔盒，上面是一个卡通课程表。哪吒在对我笑，大耳朵图图在对我笑，猫和 老鼠在对我笑，星星也在对我笑，使我心情非常愉快。 你看铅笔盒里的笔正在睡觉呢！有豪爽的钢笔，有亭亭玉立的圆珠笔，有文静的铅笔，有温柔可亲的中性笔，有惹人喜爱的绿色水彩笔，有活泼可爱的修正液，还有小巧玲珑的 擦皮。铅笔盒是它们休息和睡觉的地方。有时我的铅笔盒听我读书，看我写字，我考试取 得了好成绩它和我一起高兴。有了这个铅笔盒我的学习成绩提高了许多。 这就是我的好朋友——铅笔盒。 从读书开始，我便买了各式各样的铅笔盒，它们不光装着我的铅笔橡皮，还有许多童 年的小乐趣。 比如说有一个小燕子的我留了好久。记得那时候，每到寒暑假电视上就在播放《还珠 格格》，看了很多遍，却也不厌其烦。那时候特别喜欢里面的小燕子，她真的就像歌词里 唱的那样“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，
文具盒里的争吵作文1000字
文具盒里的争吵作文1000字 夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，小主人的书包里 传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音？静静一听，哦，原来是 文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。 个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的头，挺 了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了清嗓子，傲慢 地说：“我长得又帅，本领又大！每当小主人写字时，我就身子一挺，来个后空翻，跳到 纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘Ｏ’型，继而赞叹不已；每当画画时，又该我 出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就 跃然纸上，每每都让小主人高兴得合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容 易么？你们有什么资格跟我说话？” “切！你的功劳算什么！我的功劳才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，气势汹汹地反 驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的？考试时，你写的错别字连篇，都可以堆成一座小 山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些错字也就不管了，只 留下我，来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一笔，哪次不都有错误，画错的 地方不全是我收拾的么？有时你还故意乱画，让我变脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无辜的裤子，全都脏了！”说完就伤心地哭了。 “好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大，测 量长度，画等号全是我的功劳，不是吗？否则，画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了， 等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长裙，在风中飘荡，好似 一个漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐转了个圈，优雅地说。 “你们有什么能耐，如果没有我，你们就是一摊破皮烂尺！” “哼，别再自吹自擂了，谁有我厉害！” “咳，你们都没有本大小姐能干，认输吧！” 他们你一言，我一语，吵得不可开交。 就在这时，文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子，慢条斯理地说：“你们不要 吵了，小主人都需要你们，铅笔先生，没有你，是写不出秀美的字，所以小主人需要你； 橡皮娃娃，没有你，小主人考试卷上就一片狼藉，所以，你也很重要；尺子小姐，没有你，数学课上就遭殃了，所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力，俗话说‘众人拾柴火焰高’，你们懂了吧？”
文具盒里的争吵作文100字 关于文具盒的
文具盒里的争吵作文100字关于文具盒的 文具盒里的争吵一天，文具盒妹妹的家里发生了争吵，文具和妹妹怎么拦也拦不住。 你们看，它们一个个眼睛瞪得多大，你们听，他们的嗓门提得有多高。橡皮拄着拐杖，铅笔张大耳朵，调皮的橡皮可擦笔急得蹦蹦跳跳。 首先发言的是小铅笔，它的嗓门又重又大的说：‘’伙伴们，我可以写字，主人平常都是用我，文具盒里谁都没有我重要！‘' 小铅笔的话儿招来了一阵嘲笑，顶不服气的即是橡皮可擦笔：'’哼，主人都上三年级了，都不用铅笔了，这文具盒里我才是主人的帮手。‘' 橡皮说话头头是道，他说：'’你们写错了，还不是让我来擦，我身体都被擦黑了呢！所以文具盒里数我最重要了！‘' 这时，文具盒说话了：'’孩子们，你们谁都很重要，少了一个，主人就有烦恼。‘' 铅笔盒的家里从此，就没有发生过争吵了。 文具盒里的争吵今天早上，小明被文具盒里的争吵声吵醒了。小明想去看个究竟。小明打开文具盒一看，铅笔、橡皮、卷笔刀和钢笔正在争吵谁的作用最大。 铅笔说：“我能帮主人改错题，还能帮主人画画，所以我的作用
最大。” 橡皮不服气地说：“你每次写错字还不是我帮你擦干净的，我的 作用才是最大的。” 卷笔刀恼怒了，说：“铅笔，你每次写字多了变粗，还不是我帮 你削的。我的作用才是最大的。” 钢笔骄傲地说：“你们的作用都不大，我的作用最大。我不需要 你们的帮助就能写出漂亮的字，所以我的作用最大。” 小明听了它们四个的对话，说：“其实你们的作用都很大，如果 你们和睦相处，会取得更大的成绩。” 文具盒里的争吵 夜晚，文具盒里发生着有趣的争吵······ 只听铅笔说：“我最厉害，主人也最喜欢我。你们都该听我的！”“喂喂！你的牛都吹到天上去了！你是老大，你要是犯了错，大家都跟着你犯错，只有我能帮你改正错误。而且，我帮你改错的时候， 是用我的身体改的。我的身体每次都要磨掉几块肉，我叫过一次不吗？喊过一次疼吗？”橡皮说。这时，小刀也插上来几句：“切！就你那 点能耐，软得跟面条一样。我轻轻一砍，你的身体就两半了。我才 是老大！”“呸呸呸！你是老大？笑话！我身体坚固，也是我们当中最重的一个。一下子就能把你们压倒。”正说到这，尺子说话了：“不要吵了，你们说的都对。可是，人人都有优点和缺点，你们还是做好 自己最正要的工作吧。”听到这里，文具盒里的文具都低下了头。 文具盒里的争吵文具盒里乱糟糟的，橡皮妹妹、铅笔伯伯、钢笔
一年级我的文具盒作文【三篇】
一年级我的文具盒作文【三篇】 【篇一】 我有一个文具盒，它是去年妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。 它的底色由红，白，粉三种颜色组成。上面有两只心爱的小熊，一只小熊身穿深蓝色的衣服，另一只小熊身穿绿色带花纹的衣服，头上扎着蝴蝶结，两只小熊正在手拉手踢皮球。旁边有一只小狗仿佛刚刚跑完步气喘吁吁，正在那里看小熊踢球。它似乎在傻乎乎地想：都说天上会掉馅饼，天上会不会掉骨头呢？那样子十分滑稽。 它不仅外表好看，内涵也很丰富。瞧，直尺悠闲地在那里闭目养神，铅笔和钢笔两兄弟在那里随时随地准备工作，像皮弟弟正在那里做着甜梦。它们一家人相处得可好了。 每当我在学习中遇到困难灰心时，只要看它一眼，那两只心爱的小熊顽皮的样子就会感染我，鼓励我振奋起来，继续努力学习；每当我获得好的成绩时，它仿佛在说：“小主人，不要骄傲，继续努力，获得更好的成绩哟。” 文具盒是我形影不离的好朋友，我爱我的文具盒。 【篇二】 我有一个大约长19厘米，心爱的文具盒。那是我上中小学一年
级是买的。 我的文具盒上是五彩缤纷的，*就分两种黄：拿浦黄和洛*。颜色有：拿浦黄、洛*、棕色、铁棕色、大红色、湛蓝的蓝色我的文具盒上有两个图像，都很像我。如左边的，戴着一副眼镜，板着脸，很像我伤心的样子。这个颜色较多。右边的很像我快乐的时候，一副快乐的样子仿佛得了什么荣誉或得了个好成绩似的，而且眼镜没了，仿佛一蹦三尺高时候眼睛掉了。 文具盒不仅漂亮而且耐用，只要打开它的嘴巴，我就可以把我的文具放进去了，他有两层，假如第一层装不下文具了，就可以放第二层。记得有一次，我的文具盒掉到了地上;我赶紧跑过去，拿起来认真检查了全身，没有一点儿损坏。 每天晚上，我整理书包时，只见铅笔盒要迫不及待去书包里了我喜欢我的文具盒。 【篇三】 一年级上学期时，我用自己的零花钱买了这个汽车形的漂亮的文具盒，我特别喜欢它。 这个文具盒是蓝色的，上面画着一只小熊、一只绵羊、一只布偶和一只小猫。它长24。6厘米，宽9。6厘米，下面有6个轮子可以转动。前面的车头带着一个自动削笔刀，车中央的两个按钮一按下去就有两个小盒子弹出来，是用来装橡皮的。车的正面用磁铁吸着，里
文具盒里的对话(350字)作文
精选作文:文具盒里的对话(350字)作文文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁 篇一：小学作文：文具盒里的对话 文具盒里的对话 晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。 橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!” 铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!” 就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀! 铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。 篇二：《文具盒里的对话》例文3篇 《文具盒里的对话》例文3篇 文具盒里的对话 在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛. 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们 说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！ 文具盒里的对话 在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其