《企划部组织架构和职责》doc

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第一章企划部组织架构和职责

第一节系统组织设置

一、组织架构

二.部门职能:

1、部门名称:营运本部企划(总公司策划部门)

2、直接上级:营运本部总经理

3、下属岗位:组织管理专员、文案策划专员、媒体宣传专员、形象设计专员、

市场拓展专员、企划部文员

4、下属部门:大区企划部、地区企划部

5、部门本职:执行公司重大决策,并按决策要求策划集团公司统一实施的企

划方案和CI手册,负责落实、监督、考核全国公司的企划执行和专业人

才的培训、选拔和推荐。

6、主要职能:

●标识系统的制定:负责代表公司形象CI标识系统的制定和统一实施方案

的执行和布置。

●活动组织策划:负责全国性重大活动的组织策划、文案写作和组织实施、

检查考核与总结。

●指导培训:指导下属部门的业务管理和专业知识培训。

●计划制定:制定总公司的企划纲要、工作目标、工作计划和管理制度。

●企划档案建立;整理汇编全国优秀企划文案、音像资料和本部全国性企划

文案资料等,实行分类建档管理。

(二)大区公司企划;

1、部门名称:营运大区企划部(大区策划部门)

2、直接上级:大区总经理、本部企划总监

3、下属岗位:策划宣传经理、组织拓展经理

4、下属部门:地区企划部

5、部门本职:负责总公司有关重大企划案的落实,制定工作计划对下属地区

公司企划进行指导,整合大区范围内统一企划的实施和企划案的创作收

集,按大区公司营运要求完成企划任务。

6、主要职能

●标识系统的统一执行:指挥、监督公司规定的标识系统在大区范围内的

全面执行,检查并上报营运本部结果。

●优势整合:对大区内优秀企划案例实行交流整理汇编在各地区见进行推

广。

●执行与培训:对总公司下发全国企划案督促安排各地区实施及检查落实

结果,按计划对所辖大区内企划人员进行目标与专业技能和理论的培训,

建立奖惩选才制度。

●工作计划制定:根据总公司企划工作纲要,从本大区实际出发,制定大

区工作计划,指导地区制定工作计划和具体实施方案,确立工作目标及

部门赢利方向。

资料收集:整理收集大区内企划案和活动音像资料,按不同类别分类建档并上报总部企划整理存档,为企划资料库的建立多方收集资料。

1、部门名称:企划部(地区策划部门)

2、直接上级:总经理、大区企划专员

3、下属岗位:组织策划主管,形象设计主管(文员)、快讯制作主管(文员)、市场拓展主管(文员)、门店美工主管(领班)

下属部门:组织策划组、形象设计组、快讯制作组、市场拓展组、门店美工组

4、部门本职:执行上级企划布置要求,为地区公司营运提供发展思路及实施方案,组织促销活动、组织快讯制作,宣传企业形象、完善标识管理。

5、主要职能:

●制定公司(含各分店)的形象设计和发展规划;

●为各门店提供促销宣传和广告服务,制定并组织各类相关活动;

●负责当地媒体的合作关系,树立北京**的企业形象,减少因管理及销

售中带来的不良影响;

●组织和实施公司不同时期的促销活动;

●发布公司户外和媒体广告,树立统一的公众形象;

●制作DM快讯;

●设计并制作公司店面形象的布置和陈列宣传;

●进行市场调研工作,及时了解本地区的消费结构和商品状况,制定相

关的销售促销策略和方案;

●有计划、有主题为公司企业形象、商品形象做完整的媒体宣传及软性

报道;

●总经理交办的其他企划个案的制定和实施工作;

第二节企划部门岗位职责(一)岗位职能图

(二)企划总监职责

全面负责公司企划纲要及企划工作计划的制定和实施;

1、全面管理公司标识系统的统一制定、设计和实施规划;

2、执行总公司营运方针并按需要组织策划公司统一实施的大型企划方案,检查和监督方案的落实;

3、制定公司规划提案,为公司领导提供公司发展战略、公司专项个案、公司整合方向、公司赢利开发等专案,提出基本数据理论依据,当好公司参谋;

4、定期到各地区公司按照企划纲要及工作计划进行目标检查和考核;

5、负责全公司企划的业务培训及工作指导;

6、制定企划的组织架构、下属岗位职责、部门发展计划;

7、负责企划人员的选拔、考核、培养、推荐;

8、执行总公司规定任务并按要求下发地区公司负责实施方案的落实、检查、监督、总结,上报总经理执行方案结果和执行总结。

9、负责营运本部企划的日常工作管理及企划部与其他部门的协调;

(二)企划专员职责:

1、组织管理专员

①协助总监完成公司规定的各项工作任务,抓好主管的专项业务并向总监汇报结果;

②负责公司企划组织架构的完善及地区公司组织架构人员增减的考核;

③负责企划人才选拔条件的制定和企划工作的表彰、评定、通报;

④抓好全国统一实施文案的执行、监督、修正和活动总结;

⑤负责全国优秀文案及日常企划文件的建档管理;

⑥对各地区公司广告收入及规划细则、企划工作总结、工作计划的建档管理;

⑦对全公司企划工作进行总结评定标准的制定;

⑧负责对全公司标识系统统一实施结果的检查和管理;

2、文案策划文员

①负责公司活动策划的企划工作,完成公司布置的日常工作,并向总监汇报工作结果;

②负责公司大型活动的组织策划及实施细案,制定活动的实施细则;

③制定大型活动及一般促销活动的分类考核标准及活动投入与收益的比例要求;

④组织全公司的策划创意和文案写作培训、组织活动实践的培训;

⑤按时完成公司指定个案的策划和个案实施总结;

⑥负责公司企业文化的宣传方案和公司大事记文案的整理编写工作;

⑦对DM快讯主题的策划实行标准范例化;

⑧对新店开业和重大节日活动的策划文案实行标准范例化;

3、媒体宣传专员::

负责策划公司企业形象、企业文化、大型活动的媒体宣传方式和组织方案

制定公司总体形象宣传计划及媒体个案策划,制定媒体开发利用规划细则;

建立与媒体的良好合作关系,为公司企业形象的提高组织系列软新闻的专题策划;

负责公司宣传通稿及个案新闻通稿的范例培训;

对媒体广告投入进行广告内容、报纸版面、音像组合、广告主题进行规范培训和创意培训;

对公司重大事件、先进事迹、公司良好形象典型事件负责媒体报道宣传;

4、形象设计专员:

负责北京**标识系统的设计制作和执行标识系统实施方案的落实;

负责地区公司门店的形象设计;

企划活动中常**准道具的设计及使用说明;

大型企划活动全国性通用的快讯设计稿及媒体广告稿的制作;

负责公司企划形象介绍画册的设计和制作;

对DM快讯的版面设计、广告收费标准进行统一培训,指导各地区的快讯制作方法;

对**标识系统的目的、意义、特征、寓意进行文字创作和理论培训。

5、市场拓展专员

①负责企划盈利模型、企业形象延伸的开发;

②负责卖场内外的广告布局、收费标准的制定和分积管理模式的管理监督;

③负责制定企划费用管理制度和收入奖惩制度,把全国企划费用纳入规范化管

理;

④以**为依托,拓展企划在超市以外的赢利空间,创建稳定的超市外企划收入**

和新的赢利模型;

⑤对全国联采品牌商品实行统一广告谈判,创造收益规模效应;

6、大区企划专员:

①代表总部企划指导和帮助地区公司企划工作的正常开展;

②负责执行大区公司和总部企划下达的企划工作任务,协助地区企划按计划实

施;

③制定大区企划工作计划,指导地区公司企划严格按计划工作要求,实行企划岗

位管理制;

④负责对地区企划人员的考核、检查、选拔、提升进行管理和综合考评,并上报

总部企划;

⑤对各地区公司企划工作组织相互交流,选送优秀企划案例,上报总部建档管理;

⑥负责对地区公司企划**业知识培训、操作管理培训、促销活动指导;

7、大区企划管理经理

①协助大区企划专员管理日常企划工作,负责对地区企划人员的业务素质考核及

培训;

②负责大区企划业务培训计划的制定和日常业务管理,指导地区企划的业务管理

工作;

③负责大区企划资料、音像资料的收集整理,上报总部企划建档交流;

④对地区公司设岗定位给予帮助指导,并制定岗位责任制;

⑤负责标识系统的统一实施对地区企划进行检查、督促和管理指导;

8、大区组织策划经理:

①负责大区管辖的地区公司全年企划活动计划的制定;

②根据总部企划要求制定本大区DM快迅的全年快迅主题及版面设计要求;

③负责地区公司企划文案写作、企划活动组织、企划策划创意的培训和指导;

④直接参与地区公司大型活动的组织策划和具体实施;

⑤负责促销道具、活动气氛道具、广告道具的设计,制定道具的使用收费标准和

公司的道具管理措施;

(三)地区企划经理职责:

1、全面负责企划部的日常工作安排和常规管理;

2、制订审核和申报企划部年度、月度企划费用并控制支出;

3、公司重大促销活动的设计制作和实施的领导工作;

4、制订部门的岗位职责,培训部门人员业务知识及学习交流安排;

5、负责广告媒体发布计划制订,对户外广告位置的考察、广告报批手续,负责资金报价收集、合同拟订及外联工作;

6、负责监督店内、店外自有媒体的开发规划及定价,负责编制店面POP视觉规范

手册;

7、负责对每个活动的实施状况进行总结分类入册;

8、负责对本部门的员工进行业务考核、培训和提升的推荐考评;

领导责任:

●对所有媒体的购买手续负责;

●对合作商承制手续负责;

●对是否为最优价负责;

●对广告发布数量、质量等负责;

●对因部门协调不好,造成的损失负责;

主要权利:

●有代表公司与有关单位联系的权利;

●有对部门有关设备的检查权和支配权;

●有选择媒体和制作商的权利;

●对企划美工及部门主管广告制作人员有申请调配权利;

(四)组织策划主管

1帮助经理管理部门的日常事务工作;

2策划门店日常促销活动和快迅活动的组织;

3指导企划文员的文案写作和采购文案的修正和物资落实、文案活动实施;

4大型活动文案策划和执行活动的部门间协调;

5重大节日的快迅版面、内容策划;

6媒体宣传的文案拟稿、媒体广告创意和落实;

7负责“企划部大事记”的采编工作;

(五)快迅、形象设计人员职责:

1负责“快讯”制作整个流程的操作;

2监督制版方对每期“快讯”的保密工作落实;

3监督每期“快讯”的拍照时间;

4对每期“快讯”拍照的准确性并保证采购部门对每一期快讯商品校对的次数和校对的时间;

5执行公司CI手册统一设计的一切规范平面设计广告;

6负责对“快讯”的校对工作和有关设计印刷制版方面的洽谈;

(六)企划文案兼文员职责

1负责每期“快讯”原件的保管工作;

2负责“快讯”制作整个流程的操作;

3对部门工作中公司往来文件、合同进行保管和整理;

4负责各项店内、外有关设计的文案工作;

5负责所有活动之文案、样板、照片、图像、录音带收集、整理工作(包含

分类、分册、立档、归档);

6协助公司店面大型活动、店面促销、公关活动、公益活动方案的制定和文

案的组织归档(包含联络相关部门);

7负责企划部费用支出及报销等的办理手续工作;

8协助快讯商品的拍摄工作,和协助快讯的设计制作;

9协助开展企划部日常工作;

(七)市场拓展文员

1负责各店美工耗材及本部门每月办公用品的申请、预算及报销;

2负责公司店面活动现场气氛的指导,督促工作(特殊场景布置,店内挂件,位置规划);

3负责所管项目的报销手续;

4协助公司店面大型活动、店面促销、公关活动、公益活动场面制作及督促

工作;

5展店的气氛设计、跟踪及执行;

6对各店企划美工的指导工作,加强与各店的联系;

7负责店内外广告牌的售卖管理和收费标准的制定;

8负责地区公司企划赢利增长点的开发;

(八)美工主管的工作职责:

目的与适用范围:

明确规范门店美工主管工作职责,使其日常工作有所依循。

本职责适用于北京**综合超市有限公司下属门店。

职务名称:门店行政管理部美工主管。

直接上级:门店行政管理部经理。

直接下属:门店美工组领班、员工。

本职工作:全权负责本组工作。

主管(领班)工作职责:

1组织召开晨会。

2参加例会、会议。

3接受各部门或联营供应商的POP端架牌、说明栏、告示栏及指示牌等申请。

4负责门店促销活动的策划,组织和协调。

5负责门店气氛设计及制作工作。

6负责门店美工的日常行政管理工作。

7检查下属日常工作活动及效果。

8美工组卫生的监督,设施设备的维护及操作安全。

9负责每日门店巡场和其他相关的企划工作。

10向经理汇报工作情况。

11向行政组申领、申购工具、用品、耗材等,并及时发放。** 12美工工具材料的管理。

13员工的排班、登记员工考勤、报考勤。

14美工相关文件、资料的收集、整理、保管。

15若门店美工组主管不在岗位时,则由领班负责行使主管职责。

每日工作:

1检查人员出勤,作好工作分配。

2看板及POP制作。

3相关单据的审核签字。

4与其它部门的协调沟通。

每周工作:

1每周企划活动的计划制定。

2每周企划活动的实施。

3下周美工组工作的安排。

4上周各种企划活动的总结。

5参加周例会。

每月工作:

1制定下月工作计划。

2 POP海报的使用数量统计。

3各种美工耗材的使用统计及控管。

4制定每月的费用预算

5月工作总结及下月企划活动计划。(司庆、店庆、节庆)

6人员考核。

企划美工主管向店面行政部经理负责,业务向企划经理负责,美工室员工向其主管负责。在店面行政部经理和企划主管的领导下,带领本部门员工认真完成店面涉及美工企划的各项工作任务,抓好美工室的内务管理、员工考勤、设施用具保养,协调与各部门、班组的与联系;搞好损耗物品材料领用登记,制定相关规章制度,搞好每月工作情况统计总结,落实每期快讯POP换档及店内商品指示挂牌、活动广告说明、条幅、海报等的有关工作,负责卖场内外整体装饰按设计规划布置。

(九)美工工作职责:

目的与适用范围:

明确规范门店美工组美工日常工作。

本规范适用于北京**综合超市有限公司下属门店美工组。

美工工作职责:

1设计、书写、制作场内POP、端架牌、说明栏、告示栏及指示牌等。

2设计制作店面名类装饰物。

3完成公司及门店庆典活动的卖场气氛营造和布置等工作。

4巡视卖场及有关区域,并填写巡场单。

5协助店面人员更换快讯、布置卖场。

6参加各类促销活动。

7协助安装灯箱片、展板等工作。

8室内卫生清洁。

9机器设备的正常维护及使用。

10参加晨会、会议。

11维护、保管自用工具、器材。

12定期向主管汇报工作。

13完成领导交办的工作。

每日工作:

1店面POP的书写。

2店面活动看板的制作。

3书写店面巡场记录。

4配合美工主管对企划活动进行监控。

5美工组卫生的保持。

6其它日常的美工工作。

每周工作:

1每周工作小结。

2下周重点工作的执行。

每月工作:

1每月工作总结。

美工工**责:

1服从美工主管的安排、监督,并完成当天工作任务;

2负责当天卖场门口POP展示广告牌的摆放;

3负责美工室当天的卫生工作事务;

4负责当天卖场美工事务的巡视检查、内容如下:

A)负责当天卖场内外POP牌,公共区域广告,宣传、挂牌的摆放以及完好的

情况;

B)检查卖场内外POP挂旗、海报、横幅、彩旗的挂置情况及其灯箱广告情况;

第四节相关文件

企划部资产管理暂行办法

一、企划部资产清单,对资产部交付的资产,由企划部建帐,按岗职交专人负责

使用保管。

二、对无法落实到人的,由文员统一保管。

三、个人领用必须办理领用手续,前期领用的物品也需补办手续,如有离职或调

动岗位,要办理移交手续。

四、对各部门所需的耗材,须有用途说明文字报告和部门负责人签字,经企划部

负责人签字后,办理领用手续。

五、对各部门临时借用企划部资产的,必须办理借用手续。

企划部稽核项目及标准

店长签字:稽核人签字:

企划稽核项目及标准

店长签字:稽核人签字:

存货盘点管理制度

存货盘点管理制度 1目的 为了加强公司的存货管理工作,保证仓库和库存物资的安全完整,确保存货的账账相符、账实相符,更好地为公司经营管理服务,降低存货损失风险,结合公司实际制定本制度。 2范围 本制度所指的存货主要包括原材料、产成品、包装材料、机物料、低值易耗品、劳保用品等。本制度适用于各形式存货盘点。 3规范性引用文件 下列文件对于本办法的应用是必不可少的;凡注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本办法;凡不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本办法。 无 4职责 4.1 财务部负责公司范围内全盘工作:确定各仓库存货的盘点时间,通知各仓库组织实施存货盘点,并负责监盘工作以及盘点结果的审核工作,对最终审批确认后的盘点结果进行相关账务处理。 4.2 计划调度部仓库台帐管理员负责部门内部全盘及抽盘监盘工作:负责对各仓库盘点实施、盘点结果及盘点盈亏处置等全过程的监督及审核 4.2 计划调度部各仓库管理人员负责具体的盘点实施工作,并负责具体各类盘点表的准备及现场盘点的记录工作,以及相关盘点报表的汇总,形成盘点记录表、盘点报告表的编制并上报部门第一负责人,由部门第一负责人对本公司盘点结果的核实及权限范围内的盘点差异报公司领导处理的审批。 5盘点的形式与方法 5.1 盘点的形式 5.1.1盘点形式按时间分为月度盘点、季度盘点、半年度盘点、年度盘点、临时盘点。本制度所指的盘点是指所有形式盘点,是各仓库必须正式进行的盘点。

5.1.2月度盘点、季度盘点由各仓库自行盘点,盘点流程及方法参考本制度,公司财务部可对此进行抽查。 5.1.3仓库半年度盘点(一般时间安排在六月中旬左右),财务部、计划调度部负责组织本公司相关人员对存货进行一次盘点。公司财务部进行会盘与监盘,并将相关盘点记录、盘点表存档备查。 5.1.4 财务部负责组织年度盘点(一般时间安排在次年的一月上旬左右),组织实施对公司存货进行年度盘点。 5.1.5 临时盘点为特殊事项、特殊情况下、对特殊时点存货进行的盘点,一般由财务会计部、计划调度部按要求共同决定何时进行、如何进行。 5.2 盘点的方法 5.2.1盘点按所覆盖对象的比例多少分为全面盘点、抽查盘点,全部盘点即对所有存货进行逐一盘点,抽查盘点即对存货采用抽查部分的方式进行盘点。 5.2.2 月度盘点、季度盘点,可根据存货量的大小,选择是全面盘点,还是抽查盘点,由监盘部门与计划调度部协商决定。 5.2.3 半年度盘点、年度盘点必须是全面盘点。 5.2.4 临时盘点由财务会计部、计划调度部共同决定采用何方法进行。 6盘点过程 6.1各仓库在盘点前,必须做好盘点时间点截止前所有存货的整理、入库及出库的单据输入K3系统中,确保库存实物已全部入账。 6.2月度和季度盘点由仓库台帐人员监盘,各仓库做好各项准备工作,部门负责人决定选择适合的盘点方法,进行实物盘点。 6.3半年度盘点,必须成立盘点小组,做好各项准备工作,选择适合的盘点方法,进行实物盘点,财务会计部参与,进行会盘与监盘。 6.4年度盘点人员由财务部、仓库指派合适人选组成,并由财务部负责牵头组织,组成年度盘点小组,仓库人员作为盘点人,财务人员作为会盘人、监盘人。 6.5 财务人员对所负责的年度盘点,组织盘点成员从仓库管理系统中引出盘点期末库存物资清单,整理成盘点明细表,并对照盘点明细表逐一清点实物。 6.6盘点人员现场盘点时,根据盘点明细表作好各项盘点记录,盘点完成后根据盘点明细表做好《仓库盘表》(见附录A)。 6.7打印盘点表,盘点人、会盘人、监盘人在相关盘点表上签字。 6.8盘点工作结束后,盘点小组应出具《仓库存货盘点报告表》(见附录B),同时对盘点中发现的问题和疑问进行说明,尤其是涉及存货风险及安全隐患方面的事项。 6.9盘点小组的盘点报告表交由部门第一负责人审核,经公司领导审核后报财务部,根据盘点报告反映问题的重要程度以及管理权限规定分别采取逐级上报领导审批。 7盘点差异及异常处理

财务制度-存货管理办法

存货管理办法 目录 第一章总则 第二章存货的取得 第三章存货的发出 第四章存货盘点制度 第五章存货的期末计价 第六章存货的收发手续 第七章存货的核算 第八章存货的盘存及清查 第九章附则 存货管理办法 第一章总则 第一条存货是企业的重要物资,在企业的生产、经营过程中处于不断流动的过程中,相对于固定资产具有鲜明的流动性,为了使存货具有合理库存,减少存货损失,提高存货质量,规范存货管理,特制定本办法。 第二条存货的确认:存货的确认标准是企业对其是否具有所有权。凡在盘存日,所有权属于企业的物品,不论其存放何处,均应作为企业的存货;反之,凡是所有权不属于企业的物品,即使存放于企业,也不应作为企业的存货。需要说明的是在途物资,对于企业已收到但尚未收到对方结算发票的物资及企业已确认购进而尚未到达的物资,企业应作为存货处理;对于按销售合同的规定将商品所有权上的主要

风险和报酬转移给买方并已确认销售,而尚未发送给买方的商品,企业不再将其作为存货。 第三条存货的范围:存货是指企业在日常是指在生产经营过程中供销售或耗用而储存的各种资产,包括产成品、半成品、委托加工材料、委托加工物资、原材料、辅助材料、燃料、包装物、低值易耗品等 第二章存货的取得 第四条存货在取得时,应当按照实际成本入账。实际成本按以下方法确定: l.购入的存货,按买价加运输费、装卸费、保险费、包装费、仓储费等费用、运输途中的合理损耗、入库前的挑选整理费用和按规定应计入成本的税金以及其他费用,作为实际成本。 商品流通企业购入的商品,按照进价和按规定应计入商品成本的税金,作为实际成本,采购过程中发生的运输费,装卸费、保险费、包装费、仓储费等费用、运输途中的合理损耗。入库前的挑选整理费用等,直接计入当期损益。 2.自制的存货,按制造过程中的各项实际支出,作为实际成本。 3.委托外单位加工完成的存货,以实际耗用的原材料或者半成品以及加工费、运输费、装卸费和保险费等费用以及按规定应计入成本的税金,作为实际成本。 商品流通企业加工的商品,以商品的进货原价、加工费用和按规定应计入成本的税金,作为实际成本。

存货财务管理制度

存货财务管理制度 一、为了规范公司存货会计核算,加强公司对存货的管理和控制,保证存货的安全、完整,依据《企业会计准则》规定特制定本制度。 二、本制度所称存货指公司购买用于销售的商品,供应商提供的赠品、样品等。不包括公司购买的办公类物品。 三、仓库负责商品的验收、入库、保管、出库、销售、调拨、退货出入库、盘点和相关出入库单据的录入、审核等。财务部负责监督、审核仓库是否按相关规定管理存货进、出库以及制单、盘点等工作,负责存货会计核算。 四、验收入库管理 1.公司收到采购商品、赠品、样品、退货等必须先入库并办理商品入库手续。 2.所有商品入库前必须经过验收,验收合格的商品才能办理入库手续并填写《货物验收单》和采购开单。验收不合格的商品应及时反馈给采购部,便于采购部作相应处理。 3.仓库对入库商品的品名、规格、数量、质量、包装等进行检查和验收,保证收到的商品与采购要求一致。 4.采购商品验收入库及发生采购退货,仓库进行验收、开单、审核应严格按照《采购与付款财务制度》相关规定执行。 5.财务部门审核仓库是否按规定验收商品、采购开单并

审核。 五、出库管理 1.公司销售发货、赠送、试用等均应办理商品出库手续。 2.所有商品出库均应经过仓库发货,开单、审核。 3.仓库对发货、销售退货、物流费用的登记等及开单、审 核按照《销售与收款财务制度》相关规定执行。 4.财务部审核商品出库是否符合相关流程、销售开单是否 多正确,是否已审核。 六、其他出入库管理 1.发生采购以外的入库,要录入其他入库单。 2.发生销售以外的出库如公司自用、增送、展示、试用等, 要有相关审批,录入其他出库单。 七、原始凭证及制单 1.仓库收、发货要根据采购、销售、退货等实际情况,按 财务部相关规定收集相关原始凭证,如供应商送货单、物流单据、相关部门提交的收发货凭证等提交到财务部。 2.收、发货后仓库管理员要将数据录入金葵花、主管审核。 3.财务部要审核收、发货环节录入单据是否正确、原始凭 证是否齐全、是否已审核。 八、存货保管 1.仓库存货保管遵行《仓储部管理制度》规定。 2.仓库应定期、不定期检查存货,对过保质期或即将过保

部编版一年级上册《日月明(第一课时)》语文教案

部编版一年级上册《日月明(第一课时)》语文教案 设计说明 本篇韵文节奏明快,音韵和谐,读起来朗朗上口,字里行间揭示了会意字的构字特点,体现了中国人的聪明才智,能让学生感受到识字的乐趣,激发学生的识字热情。为使学生体会读韵文的快乐,教学过程采用“以读促悟--读中识字--再读再悟”的模式,学生通过不同层次的读,对会意字的认识从朦朦胧胧到逐渐清晰再到豁然开朗,完成这一由浅入深的学习过程,引起学生对学习会意字的兴趣,激发其探究会意字的欲望,进而培养学习汉字的浓厚兴趣。 课前准备 1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师) 2.准备字卡。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程

第一课时 一、复习旧知,激发兴趣 1.教师引言:(课件出示太阳图案)这是什么?(太阳)古人根据太阳的样子造出来的字是什么?(日)(课件出示月亮图案)这是什么?(月亮)古人根据月亮的样子造出来的字是什么?(月)古人不仅根据事物的形象造出了象形字,还通过将两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,造出一种非常有趣的字--会意字。今天我们就一起来学习吧! 2.课件演示:日和月合到了一起。 3.教师导学:看,光芒四射的太阳和皎洁的月亮走到了一起,组成了一个新字,你们认识它吗?(明) 设计意图:《语文课程标准》中指出:要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。通过复习象形字,引入会意字,可以激起学生对汉字的探究欲望,也为本课的学习奠定了探究的基调。 二、以字引文,兴趣读文 1.认识“明”字。

(1)导言:谁愿意给大家读读这个字? (2)教师指名读,强调“明”是后鼻音。 (3)教师导学:日是光芒万丈的,月也是明亮的,两个字放到一起组成的新字是什么意思呢? (4)学生看课件猜想生字“明”的意思并互相交流。 (5)教师组织学生给“明”组词。 预设:光明、明亮、明白、明朝…… 2.读文感知。 (1)过渡:(课件出示“明”)看,日和月相处得多友好呀,“日”总是让着“月”,“月”总是伴着“日”,多棒的组合啊。这节课,我们要学习许多像“明”这样的字,让我们翻开书看一看吧,它们都藏在《日月明》这一课里。 (2)教师范读韵文,学生指字跟读。 (3)引导学生自己借助拼音读一读,教师巡视指导。

财务管理制度存货管理制度

存货管理制度

一、存货管理的范围包括原材料、燃料、辅助材料、包装物、低值易耗品、半成品、在产品和产成品的入出库及库存的管理。 二、入库管理 1、外购时,首先由用料部门提出用料计划,由分管领导和委派会计审核,交财务部门纳入财务收支计划,并通过集团内行支付款项,再由供应部门负责实施采购。 2、购回时,由物资质检部门按质按量组织验收,按实际质量认真填写“入库单”,对“入库单”的外购地、入库时间、物资名称、规格型号、数量、单价、金额、交货人、承运人和验收入库人等栏目均应逐一填写,不得漏项。对无随货同行发票的货物金额应由交货人提供采购价,财务据此入账核算,待发票到后再按实际价格调整。 3、运费结算必须在运输发票后附有一次复写的“入库单”的“运费结算联”,如无运费,应将该联连同“入库单”的“财务联”一起附于购货发票后交财务入账。 4、产成品入库必须有质检部门验收的“合格证(单)”,由保管员按规格、品种填写成品“入库单”,质检员、保管员和当班生产负责人均应签字。 5、对于外购物资数量短缺、品种质量不符的,由采购人负责更换,更换费用或因此而造成的损失由采购人个人承担;生产产品因质量问题而返修、销售退回所发生的损失由生产部门承担。 二、出库管理 1、生产用物资由生产部门按生产所需于材料会计处办理“出库单”手续,对非生产用物资领用人应持领用审批手续,办理“出库单”及相关手续,仓库保管员凭“出库单”据实发货。 2、月末,已领用但尚未耗用完的物资(包括残余料),应及时退回仓库,如果是下批生产仍要用的物资,其物资实体可不退回仓库,但应办理退料入库或红字出库手续,待下月月初重新开具“出库单”,这样,便于财务如实核算成本。 3、材料会计在月底时,应将当月的存货出入库按部门分项目汇总,与仓库保管、生产部门核对一致后,报给成本会计。 三、库存管理 1、保管员应设置各种存货保管明细账,并依据出入库单进行账簿登记,经常与财务核对账目、实地盘点实物,保证账账、账实相符。物资要堆放整齐、标签清楚、计量准确、存放安全。保管员对存货的安全和完整负责。 2、对用量或金额较大、领用次数频繁的物资应每月盘点一次,对于所有存货至少要一年彻底清查一次。 3、盘点时,由供应、生产、仓库、质检、财务等部门组成财产清查小组,对存货进行实地盘点,查找盈亏、积压等原因,编制盘存表,提出处理意见。参与清查的人员应在盘存表上签字,以示负责。

(完整版)部编版9《日月明》教学设计

9《日月明》教学设计 【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。 【教学目标】 1.在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。 2.正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。 3.通过小组合作学习,调动团队合作的意识,提高识字效率。 4.通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字,掌握朗读技巧。 5.让学生感悟汉字的构字规律,培养主动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。 教学的重点难点:帮助学生了解一些会意字的构字特点,培养学生初步的认字能力。 【课前准备】 教师准备:生字卡,构成本课生字的部件卡。有关识字的课件。 【课时安排】两课时 【教学流程】 第一课时 一、导入新课、激发情趣 你们还记得《阳光》这篇课文吗,太阳光芒四射,洒遍了大地,所以日的意思是──(学生回答),月呢?日和月合在一起就组成了一个新字──明。 二、形象揭题,趣味识“明” 1.师:小朋友,我们已经认识了很多汉字,能自己读书,看报,还能自己写句子,真是了不起。今天老师还要带你们到汉字王国里认识一些有趣的朋友。来,我们先来认识几个老朋友(课件出示太阳)这是老朋友“日”,(课件出示月亮)这是老朋友“月”?(课件出示日出)你看到了什么?(太阳越升越高,放射出万道金光,照亮了大地。) (课件出示月升)谁再来说? 师小结:太阳也叫日,月亮也叫月。日和月都给大地带来了光明,它们组成了一个新的字(课件出示-明)开火车正音。

2.你知道明是什么意思吗? 这节课我们就要学习许多像“明”这样的字! 现在,太阳想和月亮手拉手做朋友,成了一个新的字“明” 这个字读什么?(正音,齐读)你们以前有没有见过“明”你能不能用“明”组词? “日”和“月”这两个老朋友住在一起,相处得很融洽,特别是“日”,作为老大哥让着小弟弟,它把大部分位子让给了“月”,这样组起来的字才好看。 三、变化形式、朗读课文 1. 赶紧打开书,翻到“日月明”这一课,拿好书,看着书,听我读。(配乐师范读) 2. 你们想读吗?把书摆好,用右手指着字,跟我读。 3. 读得可真仔细!还想读吗?请拿好书,看着课文,再跟我读。 4. 读得很有精神!自己轻声也来试试看,遇到不会读的生字请拼音宝宝帮忙。 5. 会读了吗?咱们分大组对读。 6. 男女生也来比比看!男生先开始。老师给你们读课题。 7. 大家一起读。 8. 读得可真棒!开火车会读吗?开双轨火车。正音:鲜、尖(拼一拼,注意读准变调)休、灭(拼一拼)森、从(开火车读准平舌音)众(读准翘舌音) 9. 还有哪一大组再来试试? 10. 听着你们读得这么起劲,我也想读,咱们合作读,好吗?拿好书,师读日月──,真聪明,就这么读。 11. 好玩吗?同桌小朋友也这样来玩一玩。 12. 去掉拼音会读吗?真的会读?那咱们就来试试看!合上书,放桌角,看大屏幕!哪一桌小朋友来读?还有人自告奋勇吗? 13. 这么多人都想读啊!那怎么办呢?一起来读好不好? 14.小朋友就是能干!不用看拼音都会读了!再加大难度还会吗?(大屏幕隐去前面两个字,生字变红)现在还会读吗?你是怎么读出来的? 15. 不按顺序会读吗?我指到哪,你就读,会吗?指名读。会读的小朋友都来试试。 四、理解字义 1.我们的汉字很有趣,你要想办法记住它。课件出示鱼的图及汉字,羊的图及汉字。让学生观察,说说如何记住“鲜”字。

企业财务管理制度-存货管理制度

北京全聚德烤鸭股份有限公司 存货管理内部控制制度 第一章总则 第一条存货指公司在正常生产经营过程中持有以备出售的商品,或者为了出售仍然处在生产过程中的在产品,或者将在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。 第二条公司存货管理的领导机构为由总经理、总会计师、财务部和各物资管理部门负责人组成的物料管理委员会。 第三条公司物料管理委员会的主要职责:统一领导和组织制定物料管理制度,制定和修订各种物料的消耗定额,审批各职能部门制订的年度、季度和月度物料采购和生产计划,并负责计划执行情况和业绩考核。各职能部门必须健全各项原始记录,加强定额管理,严格计量验收和清查盘点制度,做好物料管理工作。 第二章存货会计核算制度 第四条存货的初始计量应当以其成本入账。存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本。 存货的采购成本一般包括采购价格、进口关税和其他税金、运输费、装卸费、保险费以及其他可直接归属于存货采购的费用。 存货的加工成本包括直接人工以及按照一定方法分配的制造费用。 存货的其他成本是指除采购成本、加工成本以外的,使存货达到目前场所和状态所发生的其他支出,如为特定客户设计产品所发生的设计费用等。 第五条关于其他方式取得的存货的成本的计量 1、投资者投入的存货的成本,应当按照投资各方确认的价值确定。 2、通过债务重组取得的存货的成本,应当按照《企业会计准则——债务重组》的规定确定。 3、接受捐赠的存货的成本,应当分别以下情况确定:

(1)捐赠方提供了有关凭据的,按凭据上标明的金额加上应支付的相关税费确定; (2)捐赠方没有提供有关凭据的,应当参照同类或类似存货的市场价格估计的金额,加上应支付的相关税费确定。 4、盘盈的存货的成本,应当按照同类或类似存货的市场价格确定。 第六条企业应当根据各类存货的实际情况,确定发出存货的实际成本,可以采用的方法有个别计价法、先进先出法、加权平均法、移动平均法和后进先出法等。对一般存货,本企业采用全月一次加权平均法。对于不能替代使用的存货,以及为特定项目专门购入或制造的存货,一般应当采用个别计价法确定发出存货的成本。 第三章存货的采购与日常保管制度 第七条与餐饮有关的存货日常管理的凭据是产品材料消耗定额;与企业经营有关存货日常管理的依据是实际需求量。 产品材料消耗定额由餐饮部制订。办公用品、办公用具,低值易耗品等按企业制订标准发放,对超计划的需求由实际需求部门提出申请计划,由主管领导批准后由财务部监督执行。 第八条公司存货的日常管理,由各职能部门负责。各职能部门对其管辖范围内的存货分类设库进行管理。 第九条存货增加的管理 1、公司采购等部门根据批准的产品生产计划、产品原材料消耗定额和实际库存情况按季编制采购计划。采购计划经公司主管领导批准后交采购部采购,存货管理部门、财务部组织实施安排资金和存查。 2、采购部按照批准的采购计划签订购货合同,实施采购。外购存货的价格管理纳入公司的价格管理体系。 3、采购部门购入的原材料、燃料、外购商品等及时交公司储运部门办理提货手续。购入的存货送达各该仓库待验收后,仓库管理人员清点实物数量,请购部门及相关专业部门检验质量后,办理入库手续。 4、发票帐单连同采购人员,采购主管人员、仓库保管人员、质保部检验人

部编版一年级语文上册《日月明》教学设计

部编版一年级语文上册《日月明》教学设计 课时安排2课时。 教学过程 第一课时 一、复习旧知,激发兴趣 1.教师引言:(课件出示太阳图案)这是什么?(太阳)古人根据太阳的样子造出来的字是什么?(日)(课件出示月亮图案)这是什么?(月亮)古人根据月亮的样子造出来的字是什么?(月)古人不仅根据事物的形象造出了象形字,还通过将两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,造出一种非常有趣的字——会意字。今天我们就一起来学习吧!2.课件演示:日和月合到了一起。 3.教师导学:看,光芒四射的太阳和皎洁的月亮走到了一起,组成了一个新字,你们认识它吗?(明) 二、以字引文,兴趣读文 1.认识“明”字。 (1)导言:谁愿意给大家读读这个字? (2)教师指名读,强调“明”是后鼻音。 (3)教师导学:日是光芒万丈的,月也是明亮的,两个字放到一起组成的新字是什么意思呢? (4)学生看课件猜想生字“明”的意思并互相交流。 (5)教师组织学生给“明”组词。 预设:光明、明亮、明白、明朝…… 2.读文感知。 (1)过渡:(课件出示“明”)看,日和月相处得多友好呀,“日”总是让着“月”,“月”总是伴着“日”,多棒的组合啊。这节课,我们要学习许多像“明”这样的字,让我们翻开书看一看吧,它们都藏在《日月明》这一课里。 (2)教师范读韵文,学生指字跟读。 (3)引导学生自己借助拼音读一读,教师巡视指导。 (4)全班齐读韵文。 (5)男女生比赛读。 (6)教师导学:同学们把字音读得很正确,也很流利,你们能给大家读一读吗? (教师指名读文,随机纠正字音。) (7)教师导学:看到你们无论怎么读都读得那么好,老师也想和你们一起读,咱们来合作读,好不好?(好)老师读日月——你们接(明)。 (8)教师导学:看到你们现在已经能把韵文读得这么正确、流利,我想增大些难度,你们敢接受挑战吗?(敢)(多媒体课件出示去掉拼音的韵文)看,没有了拼音,你们能准确地读出韵文吗,先和同桌读一读。 (教师先引导学生小组读,再指名读。) 三、识记生字,理解字义 1.学习会意字“尘”。 (1)教师导学:同学们,你们真棒,生字宝宝很佩服你们,想和你们一起做游戏,你们想一起玩吗? (2)多媒体课件出示:“小”和“土”。配图:小小的灰土。配音:同学们,猜一猜,我们两个组合在一起是什么字?(尘) (3)教师导学:想一想,怎样才能记住“尘”字? 预设:生1:我是这样记住“尘”字的:“小小的土”就是“尘”。 生2:我能给“尘”组词:尘土。

六年级下册语文教案-15.天游峰的扫路人-

15 天游峰的扫路人 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字,理解词义 3、通过朗读训练,理解句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 二、教学重点: 从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 三、教学难点: 理解老人不累的根本原因,掌握事实材料,学会辩论。 四、教学时间:二课时 第一课时 一、课时目标:使学生正确、流利地朗读课文,学习课文中的生字,初步理解 词义。 二、分课时教学重点: 朗读课文,学习生字词。 三、分课时教学难点: 初步理解由生字组成的词语。 四、教具准备:录音机、挂图 五、教学过程: 一、启发、揭题 1、启发学生回忆:同学们,我们的祖国山河壮丽,去多名山风景秀丽,如: 安徽的黄山和九华山、四川的峨眉山、山西的五台山……它们吸引了无 数中外游客。你曾经游览了哪些名山?游览之后又有什么感受呢? 2、揭题、设疑:看了课题“天游峰的扫路人”,你想知道些什么?天游峰的 扫路人有什么特点呢?大家能从他身上受到什么启发呢? 二、自读课文 1、一读要求:借助汉语拼音读课文,读准生字字音,把课文读正确,读通顺。

2、二读要求:在读通顺的基础上,做到流利地读,要有一定的速度。 3、三读要求:默读课文,提出不懂的词语和不理解的地方,做上记号,准备质 疑。 三、检查自读效果 1、点名分段读课文、纠正读音 2、答疑解难 3、理清课文脉络 根据作者登天游峰的所见、所闻、所感分段 四、再点名分段读课文 五、作业设计:语填在括号中,说说为什么这样填写 1、在一片()中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下 的竹丛中传来。(清静寂静) 2、茶、很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵()了。(沟通畅 通) 这充满自信、豁达开朗的笑声,一直()我回到住地。(跟着伴随)- 第2课时 一、课时目标: 1、理解课文内容,培养朗读能力。 2、理解老人不累的根本原因,掌握事实材料,学会辩论。 3、学习外貌描写,知道外貌描写要抓住特点,反映性格或品质。 二、分课时教学重点: 理解老人不累的根本原因,掌握事实材料,学会辩论。 三、教具准备:课件、挂图 四、教学过程: 一、复习 通过上节课的学习,你知道了什么? 1天游峰是武夷山第一险峰。(板书:天游峰) 过渡:让我们一起再来感受一下天游峰的险峻游峰:险峰九百多级 游客:望而却步半途而返) 2作者在险峻的天游峰上认识了一位扫路人,(板书:扫路人)这位老人每天清

部编版小学语文日月明公开课教案

9.日月明 学习目标: 1.借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林、土、力、心”等5个生字和卧钩一个笔画。 2.正确朗读课文,领悟团结协作力量大的道理。 3.积累由本课生字组词的词语。 4.了解会意字的构字特点,感受古人的造字智慧,激发自主识字的热情。 学习重难点: 1.正确朗读课文,领悟团结协作力量大的道理。 2.尝试用会意字的构字特点,识记生字。 3.会写“木、林、土、力、心”等5个生字,写好笔画“卧钩”。 板块一认识生字,形象感知 1.直接揭题,(板书:日月明)齐读课题,说说有什么发现? (“日”和“月”组成“明”)相机出示红日图和明月图,感受太阳耀眼的光芒和夜晚月亮的明亮。

2.揭示本课识字特点:日和月都是明亮的,聪明的古人将这两个字组合在一起造出了“明”,就是“明亮”的意思。(“明”读好后鼻音。认识新偏旁:“日”字旁) 3.给“明”找找朋友,组成新的词语:明天、明月、光明、明白。 4. 这节课,我们要学习很多像“明”这样的汉字,它们就藏在《日月明》这首儿歌中。 板块二、识字生字,看字猜义 1.自由朗读课文,注意读准字音,不认识的字借助拼音多读几遍。 2.(出示:日月明——“日+月=明”)你还能找到“明”这样,由其他字组合成的字吗?在文中圈出来。 3.学生圈画,指名汇报。(男、尖、尘、从、众、林、森) 4.朗读前四行,趣味识字。 (1)“日月明,田力男。” ①出示田里一名男子在劳作的图片,引导学生说说观察到了什么? ②写出汉字“男”。揭示字义,表示男子用力在田间耕作。 ③认读“力”。扩词:力气、用力、力量 ④再读本行课文,感受古人造字的智慧。 (2)“小大尖,小土尘。” ①让学生根据刚才的方法,猜猜“尖、尘”分别是什么意思?(“末端细小”为“尖”;“细微的土”为“尘”)

制度:存货财务管理制度

存货管理制度 1.总则 为贯彻落实国资委有关规定精神,加强公司存货管理,提高存货收、发、存的使用效益,特制定本制度。 2.定义 存货是企业在生产经营过程中为耗用或销售而储备的实物资产。包括材料、燃料、低值易耗品、在产品、半成品、产成品、协作件以及外销商品等。 3. 管理机构和职责 3.1 财务部负责全厂存货会计核算工作。 4. 管理内容和要求 4.1 存货的计价。 企业的存货计价以实际成本为依据,按照财务制度规定,遵照下列原则进行存货的计价。 4.1.1 企业购入存货按照买价加上各种杂费、途中合理损耗、入库前的加工、整理及挑选费用,以及交纳的税金等计价(按规定应抵扣的增值税额不包括在内),即:存货的价值=买价+各项杂费+途中合理损耗+整理挑选费用+交纳税金 4.1.2 企业对于自行制造的存货,其价值为:自制存货价值=制造过程中的 所有实际支出 4.1.3 企业对于委托外单位加工的存货,其价值为:外委加工存货价值=委 托加工材料或半成品的价值+委托加工费+运输费+装卸费+包装费+其他杂费 4.1.4 企业对于投资者收入的存货,其价值为:

(1)投资者用实物投资应进行资产评估,评估确认的价值如果双方认可,即按评估确认价值计价。 (2)如果投资作价与评估确认价值不一致,则按合同、协议约定的价值计价。 4.1.5 企业对于盘盈的存货,其价值为: (1)按照同类存货的实际成本计价。 (2)按照重置价值进行计价。 4.1.6 企业接受捐赠的存货,其价值为: (1)按照发票账单所列金额加上应由企业负担的运输费、保险费、交纳的税金计价。 (2 )如果没有发票账单的,则按同类存货的市价计价。 4.1.7 企业的存货发出的计价方法可选择使用: (1)先进先出法,是假定先收到的原材料先耗用,并根据这种假定的成本流转次序对发出货物和期末存货计价。 (2)加权平均法,是在存货按实际成本进行明细分类核算时,以本期各批收货数量和期初存货数量为权数计算存货的平均单位成本。其计算公式:期末存货金额=期末结存数量×加权平均单价 (3)移动平均法,是在每次购入货物以后,根据库存数量及总成本算出新的平均单位成本,再将随后发出的货物数量按这一平均单位成本计算发出货物成本,以求得每次发出后的存货价值。 (4)个别计价法,又称具体辨认法,是对库存和发出的每一种特定物品或每一批特定商品的个别成本或每批成本加以认定的方法。

公司财务管理制度(完整版)

公司财务管理制度 第一章总则 第二章资金管理 第三章应收款项的管理 第四章存货管理 第五章长期投资 第六章固定资产 第七章信贷管理 第八章资本及资本金管理 第九章税务 第十章费用管理 第十一章财务分析及控制 第十二章对子公司的财务控制措施 附贝y 第一条 为了规范公司(以下简称公司) 的财务行为,加强财务管理和经济核算, 根据 国家财政部颁发的《企业财务通则》和《工业企业财务制度》 ,结合公司实际经营情况,修 订本制度。 第二条 公司一切财务、会计活动均应符合《会计法》的要求,符合《企业财务通则》 和《企业会计准则》的要求,具体会计核算制度遵照《股份有限公司会计制度》执行。 第三条本制度适用于公司本部及非独立核算的二级单位的财务管理工作, 同时也是控 股、参股子公司财务管理工作的参考依据。 各子公司为独立核算的法人单位, 应根据相关法 规和制度,参照本制度自行制订具体的财务管理制度。 对于本制度中已作出的对子公司的管 理办法,各子公司应严格遵照执行。 第二章资金管理 第四条 公司资金管理的原则是:合理使用,减少占压,降低风险,加速周转,提高效 益。 第五条公司的财务实行预算管理。预算管理就是对有关财务计划的制订、 审批、实施、 检查和分析进行全面的管理,从而使财务管理工作有序、稳定地进行。 第六条为保证库存的现金安全合理,公司各部应按规定限额提取备用金。 支取现金先 填写借款单,并注明用途、金额、期限等,按规定批准方可支取。预支现金一般不超过 2000 元,超过支票结算起点的付款应通过转帐支票结算。 存现金必须日清月结,不准白条抵现。 第七条支票的领取及管理 1、支票领取: (1) 凡领取支票,先填制支票申领单,写明用途、金额、使用人等项,经由有权审批 人批准方可领 取。 (2) 签发支票的金额超过 10000元,在填写申领单时,须提交符合审批程序的用款报 告及附件(合同、采购单、计划书等) 。 (3) 领取人应办理登记手续,于使用后三日内报帐。 (4) 未及时报帐者财务人员及时督促,并有权不予签发新支票。 (5) 持票人应对支票妥善保管,如丢失将由个人承担经济责任。 第一章 总则 任何人不得从营业收入中坐支现金。 库

15、天游峰的扫路人(2)

单元五 主备 人李宝升 执教 人 李宝升 课 时第二课时课题15、天游峰的扫路人 课 型 新授 教学目标1、通过朗读感悟,理解文中句子所表达的思想感情。 2、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学要点重点:引导学生透过文中人物的外貌、神态、语言、动作的描写,感悟老人的形象。 难点:从具体语言材料的朗读品味中,感受天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学 准备 相关课件 教学预案个性设计 一、复习导入。 1、听写词语。 2、复习课文内容及结构。 二、感知天游峰的高和险。 1、天游峰是什么样的峰?快速浏览课文,找出相应的描写段落,读一读。 2、合作填空:在我们眼中,天游峰又又,游课件展示:天游峰的高和险

客们登山时常常 ,,甚至,,而文中天游峰的扫路人,却是一位岁的老人。 3、有感情朗读这两个自然段。 二、与扫路人对话——感受老人的自信、豁达、开朗的生活态度。 过渡:这到底是一位怎样的老人呢? ㈠、下面请同学们打开书,让我们一起去认识一下这个扫路人!要求: 1、默读3---12节,用不同的符号画出描写老人外貌、动作、语言的词句。 2、用心体会这些词句,从这些词句中你体会到这是一个怎样的老人?在书上做批注。 ㈡、交流汇报:外貌描写。 1、出示句子:“我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。” ⑴你从这段话中体会到这是一个怎样的老人啊?是从哪些词语中体会的 ⑵交流,板书:勤劳朴实 ⑶指导有感情朗读。 2、出示句子:“瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,课件出示:天游峰的扫路人外貌 描写 从这些词句中你体会到这是一个怎样的老人?

财务管理制度存货管理办法

财务管理制度存货管理 办法 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

存货管理办法 目录 第一章总则 第二章存货的取得 第三章存货的发出 第四章存货盘点制度 第五章存货的期末计价 第六章存货的收发手续 第七章存货的核算 第八章存货的盘存及清查 第九章附则 存货管理办法 第一章总则 第一条存货是企业的重要物资,在企业的生产、经营过程中处于不断流动的过程中,相对于固定资产具有鲜明的流动性,为了使存货具有合理库存,减少存货损失,提高存货质量,规范存货管理,特制定本办法。 第二条存货的确认:存货的确认标准是企业对其是否具有所有权。凡在盘存日,所有权属于企业的物品,不论其存放何处,均应作为企业的存货;反之,凡是所有权不属于企业的物品,即使存放于企业,也不应作为企业的存货。需要说明的是在途物资,对于企业已收到但尚未收

到对方结算发票的物资及企业已确认购进而尚未到达的物资,企业应作为存货处理;对于按销售合同的规定将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方并已确认销售,而尚未发送给买方的商品,企业不再将其作为存货。 第三条存货的范围:存货是指企业在日常是指在生产经营过程中供销售或耗用而储存的各种资产,包括产成品、半成品、委托加工材料、委托加工物资、原材料、辅助材料、燃料、包装物、低值易耗品等第二章存货的取得 第四条存货在取得时,应当按照实际成本入账。实际成本按以下方法确定: l.购入的存货,按买价加运输费、装卸费、保险费、包装费、仓储费等费用、运输途中的合理损耗、入库前的挑选整理费用和按规定应计入成本的税金以及其他费用,作为实际成本。 商品流通企业购入的商品,按照进价和按规定应计入商品成本的税金,作为实际成本,采购过程中发生的运输费,装卸费、保险费、包装费、仓储费等费用、运输途中的合理损耗。入库前的挑选整理费用等,直接计入当期损益。 2.自制的存货,按制造过程中的各项实际支出,作为实际成本。 3.委托外单位加工完成的存货,以实际耗用的原材料或者半成品以及加工费、运输费、装卸费和保险费等费用以及按规定应

15、天游峰的扫路人

15 、天游峰的扫路人 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字,理解词义 3、通过朗读训练,理解句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的 精神。 二、教学重点: 从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 三、教学难点: 理解老人不累的根本原因,掌握事实材料,学会辩论。 四、教学时间:二课时 第一课时 一、课时目标:使学生正确、流利地朗读课文,学习课文中的生字,初步理解词 义。 二、分课时教学重点: 朗读课文,学习生字词。 三、分课时教学难点: 初步理解由生字组成的词语。 四、教具准备:录音机、挂图 五、教学过程: 一、启发、揭题 1、启发学生回忆:同学们,我们的祖国山河壮丽,去多名山风景秀丽,如: 安徽的黄山和九华山、四川的峨眉山、山西的五台山……它们吸引了无 数中外游客。你曾经游览了哪些名山?游览之后又有什么感受呢? 2、揭题、设疑:看了课题“天游峰的扫路人”,你想知道些什么?天游峰的 扫路人有什么特点呢?大家能从他身上受到什么启发呢? 二、自读课文 1、一读要求:借助汉语拼音读课文,读准生字字音,把课文读正确,读通顺。 2、二读要求:在读通顺的基础上,做到流利地读,要有一定的速度。

3、三读要求:默读课文,提出不懂的词语和不理解的地方,做上记号,准备质 疑。 三、检查自读效果 1、点名分段读课文、纠正读音 2、答疑解难 3、理清课文脉络 根据作者登天游峰的所见、所闻、所感分段 四、再点名分段读课文 五、作业设计: 选择合适的词语填在括号中,说说为什么这样填写 1、在一片()中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下 的竹丛中传来。(清静寂静) 2、茶、很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵()了。(沟通畅 通) 这充满自信、豁达开朗的笑声,一直()我回到住地。(跟着伴随)- 第2课时 一、课时目标: 1、理解课文内容,培养朗读能力。 2、理解老人不累的根本原因,掌握事实材料,学会辩论。 3、学习外貌描写,知道外貌描写要抓住特点,反映性格或品质。 二、分课时教学重点: 理解老人不累的根本原因,掌握事实材料,学会辩论。 三、教具准备:课件、挂图 四、教学过程: 一、复习 通过上节课的学习,你知道了什么? 1天游峰是武夷山第一险峰。(板书:天游峰) 过渡:让我们一起再来感受一下天游峰的险峻 多媒体:句子(板书:天游峰:险峰九百多级

15、天游峰的扫路人

天游峰的扫路人 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 体会天游峰扫路人热爱大自然和自信、豁达、开朗的生活态度。 3. 学习老人自强不息的精神。 教学重点: 引导学生透过文中人物的外貌.神态.语言.动作的描写,感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”。 教学难点: 品味文中老人话语中所蕴涵的人生哲理。 教学准备:自制远教课件 教学过程: 一、回顾复习、进入文本 上节课我们已经初读了课文,谁来说说课文的主要内容?(根据回答板书) 二、品读课文、理解文本 1、出示自读要求,学生自学 (1)、自读课文,用“-----”画出描写天游峰的语句,想想天游峰给你留下了什么印象。 (2)、用“”画出描写扫路人的语句,反复品读,说说天游峰的扫路人是一位怎样的老人。 2、全班交流(天游峰) (1)、指名读第2自然段 理解“一根银丝”(一根银丝从空中抛下来这句话形象生动的说明了天游峰石梯的陡峭和攀登的困难) 理解比喻句、飘飘悠悠 出示天游峰的图片课件,直观感受其险。 天游峰是如此险峻,你能读出这种险峻来吗?作者登上顶峰时又是多么喜悦,你能从朗读中体现吗? (2)、指名读第7自然段 出示有关重点句子: ▲“我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。” (1)抓住“顶天立地”“上山九百多级,下山九百多级”这些词句,体会天游峰很高。这么高的天游峰一天要扫两次,应该是很累的。谁能把天游峰的“高”读出来呢? (2)理解顶天立地、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返。从这些词语中体会游客们登山很累。指导朗读 3.全班交流。(扫路人) ▲“我循声迎了上去……才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。” (1)抓住“精瘦”体会老人的勤劳,抓住“褪色”体会老人的节俭。

存货财务管理制度DOC

第一章总则 第一条为了规范公司存货会计核算,加强存货监督与控制,保证公司资产的安全完整,依据《企业会计制度》及控股公司《会计制度汇编》制定本制度。 第二条公司存货会计核算的处理除法律另有规定外,均依本规定办理。 第三条本制度所称存货是指公司在生产经营过程中持有的用于生产或销售的在产品、半成品、产成品及各种材料、物料等,主要包括原材料、燃料、辅助材料、备品备件、办公用品、低值易耗品、自制半成品、产成品及尚待处理的呆废料与回收的下脚料等。 第四条存货会计核算是指对存货的采购、验收、发料、退料、移存、计价、盘点、销售、捐赠等有关帐务事项进行会计处理,存货会计核算通过金蝶K3会计模块、存货核算模块、采购模块、仓

储模块进行处理。具体业务操作分别依据供应处、储运中心、使用单位、销售处、技术处、设备处等单位提供的原始资料进行核算,财务处负责制定各种存货帐务处理规则及对各项业务处理进行审核监督。 第二章职责 第五条生产处负责各种生产材料需求计划的提出,组织供应处和储运中心共同确定原燃料的最大及安全库存量、各种材料库耗标准,参与各种存货盘点。 第六条供应处负责制定存货采购计划、资金需求计划,采购合同的签订及与供应商往来结算、票据的传递、采购异议的处理。 第七条储运中心负责存货的验收组织、资料收集、保管、发放、配送、库存管理、库存呆废料的处理和有回收价值的材料回收管理。会同生产处、设备处、供应处、销售处、财务处制定各种存货的合理储备定额及库耗标准,负责各种计量单据的传递。

第八条设备处负责零购固定资产、备品备件技术规范的制定、需求计划的提报,配合储运中心对进厂设备、固定资产、备品备件实物验收,负责各种计量设备的维护。 第九条财务处负责各种存货的会计结算与核算、统计报表报送,平衡存货资金占用与管理。组织公司级存货盘点,并负责形成盘点报告。 第十条技术处负责提供需要理化检验存货的检验结果及传递,各种存货的冶金技术标准的制定。 第十一条使用单位负责存货的领用、退库、修复的申请和按要求对有价值材料的回收,参与专用物料的验收,并对物料使用过程中的质量异议进行反馈。 第三章存货管理原则 第十二条存货的计价原则

财务管理制度规范大全精选篇(doc 96页)98

01 存货管理制度 第一章总则 第一条为加强公司存货管理,提高流动资产的使用效益,特制订本制度。 第二章存货管理范围 第二条存货管理的范围包括原材料、燃料、辅助材料、包装物、低值易耗品、半成品、在产品和产成品的入出库及库存的管理。 第三章入库管理 第三条公司应严格执行存货管理制度,账实分管,互相牵制。存货出入库要有严格的手续,经办人员应签字确认。 第四条物资采购应依据采购计划合理安排采购进度,防止因盲目采购而导致材料的积压。 第五条外购时,首先由用料部门提出用料计划,由分管领导和委派会计审核,交财务部门纳入财务收支计划,再由提供部门负责实施采购。 第六条购回时,由物资质检部门按质按量组织验收,按实际质量认真填写“入库单”,对“入库单”的外购地、入库时间、物资名称、规格型号、数量、单价、金额、交货人、承运人和验收入库人等栏目均应逐一填写,不得漏项。对无随货同行发票的货物金额应由交货人提供采购价,财务据此入账核算,待发票到后再按实际价格调整。 第七条物资入库必须严格验收,入库后仓库保管员应严格履行货物保管职责。 第八条运费结算必须在运输发票后附有一次复写的“入库单”的“运费结算联”,如无运费,应将该联连同“入库单”的“财务联”一起附于购货发票后交财务入账。 第九条产成品入库必须有质检部门验收的“合格证(单)”,由保管员按规格、品种填写成品“入库单”,质检员、保管员和当班生产负责人均应签字。 第十条对于外购物资数量短缺、品种质量不符的,由采购人负责更换,更换费用或因此而造成的损失由采购人个人承担;生产产品因质量问题而返修、销售退回所发生的损失由生产部门承担。 第四章出库管理 第十一条生产用物资由生产部门按生产所需于材料会计处办理“出库单”手续,对非生产用物资领用人应持领用审批手续,办理“出库单”及相关手续,仓库保管员凭“出库单”据实发货。 第十二条月末,已领用但尚未耗用完的物资(包括残余料),应及时退回仓库,如果是下批生产仍要用的物资,其物资实体可不退回仓库,但应办理退料入库或红字出库手续,待下月月初重新开具“出库单”,这样,便于财务如实核算成本。 第十三条材料会计在月底时,应将当月的存货出入库按部门分项目汇总,与仓库保管、生产部门核对一致后,报给成本会计。 第十四条物资出库需凭经批准的领料单,由仓库保管员核对数量、品名、规格后发料。

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