七年级上册地理第五单元同步练习题:

七年级上册地理第五单元同步练习题:
七年级上册地理第五单元同步练习题:

七年级上册地理第五单元同步练习题:2019 学年学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,精品编辑老师为大家整理了七年级上册地理第五单元同步练习题,供大家参考。

1. 选择题:

(1) 印度分布的主要人种是:[ ]

A. 黄色人种

B. 白色人种

C. 黑色人种

(2) 基督教主要分布在:[ ]

A. 欧洲

B. 亚洲

C. 南美洲

D. 非洲

(3) 亚洲西部主要分布的人种是:[ ]

A. 黄色人种

B. 白色人种

C. 黑色人种

D. 混血人种

(4) 主要分布在亚洲西部和东南部的宗教是[ ]

A. 基督教

B. 佛教

C. 伊斯兰教

D. 犹太教

2. 填充题:

(1) 全世界有将近____ 个民族,同一人种可以分属许多不同民族。中国的 ____ 族、日本的_____ 族都是黄种人。俄罗斯的 ____ 族、德

国的 ____ 族都是白种人。

(2) _____ 语是世界上使用人数最多的语言。 _____ 语是世界上使用较广的语言,其主要分布在欧洲的_____ 国、北美

洲的 ____ 国、

_____ 国,大洋洲的____ 国及亚洲的_____ 等国。

(3) 世界三大宗教是:____ 教、 _____ 教、____ 教,其中 ____ 教是世界上教徒最多的宗教,大约有_____ 亿多教徒。

(4) 伊斯兰教在中国又称为_____ 教或 _____ 教,____ 族和 _____ 族多信伊斯兰教。

(5) 根据____ 方面的特征,地球上的人类可以分为三个主要的人种: ____ 、____ 、_____ 。

小编为大家提供的七年级上册地理第五单元同步练习题就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。

七年级上册地理第一章《地球和地图》知识点

七年级上册地理第一章《地球和地图》知识点 第一节地球和地球仪 1、地球的形状:球体。 2、运用生活中的自然现象说明地球是球形:(1)海边看到远处帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。(2)月食现象。 3、经纬线特点。 纬线经线 定义:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。定义:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 指示方向:东西方向。指示方向:南北方向。 长度:长度不一,赤道最长。长度:所有经线长度相等。形状:除极点外,纬线圈都是圆。形状:所有经线都是半圆。

纬度经度 起止度数0度(0度纬线叫赤道)—90 度N/S 0度(0度经线叫本初子午线)—180 度 代号北纬—N,南纬—S东经—E,西经—W 如何区分区分南、北纬(两种方法):1、 赤道(0度纬线)以北为北纬N, 赤道以南为南纬S;2、纬 度向北递增为北纬N,纬度向南 递增为南纬S。 区分东、西经(两种方法):1、本 初子午线(0度经线)以东为东经E, 本初子午线以西为西经W;2、经 度向东递增为东经E,经度向西递增 为西经E。 半球划分赤道分南、北半球20度W和160度E分东、西半球 4、主要的经线:本初子午线、180°。主要的纬线:赤道、北极点90°N、南极点90°S. 5、东西半球的划分界线:20°W、160°E.

6、南北半球的划分界线:赤道(0°) 7、利用经纬网定位。 参照《地理填充图册》第7页,第5题。要会判断A、B两点的经纬度。 8 第二节地球的运动 1、地球的自转 地球绕什公运动方向运动周期地理现象

运动转面对赤道面对北极面对南极 自转地轴自西向东逆时针顺时针一天1、昼夜更替 2、时差3、日月星辰东升西落 2、地球的公转 地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象公转太阳自西向东一年四季的变化 春分日夏至日秋分日冬至日 日期 3.21 6.229.2312.22 太阳直射点位置赤道北回归线赤道南回归线

七年级上册地理知识归纳总结第五章

初中地理知识归纳总结 七年级上册 第五章发展与合作 1、国家和地区 ⑴目前世界上有200多个国家和地区。 ⑵地区:一些还没有获得独立的殖民地和属地。例如北美洲的格陵兰地区,是欧洲国家丹麦的属地。 ⑶分类 ①从面积上:大国与小国 ②从人口方面:人口大国(如中国、印度)与人口小国(如大洋洲的岛国瑙鲁) ③从政治制度:社会主义国家与资本主义国家 ⑷世界上最大国家俄罗斯:1707万平方千米;最小国家梵蒂冈:0.44平方千米; 世界上人口最多的国家中国。 ⑸重要概念 ①国界:地图上一国与邻国或公海之间的界线; ②国语界划分依据:自然界线(山脉、河湖、海洋)、数理界线(经纬线)、人文界线(民族、语言、宗教) ③领土:国界范围以内的领陆、领水和领空。 ④我国的领土:960万平方千米(陆地)+300万平方千米(海洋) 2、发达国家和发展中国家 ⑴划分依据:经济发展水平的高低 ⑵分布: ①发达国家:世界上有20多个发达国家,主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。 ②发展中国家:共150多个,主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲;中国属于发展中国家。 ⑶发达国家大部分位于北半球,称之为“北方”;发展中国家决大多数分布在南半球,称之为“南方”。 ①南北对话:发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。 ②南南合作:发展中国家之间的互助合作。 ⑷发展中国家快速发展的经济:印度的软件业,中国的航天业、核工业 3、国际合作 ⑴经济联系:发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品;发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。 ⑵世界的主题——和平与发展:国际政治与经济合作 ⑶重要的国际组织 ①联合国:目前世界上最大的国际组织,成立于1945年,总部位于美国纽约,基本宗旨是“促进国家发展,维护世界和平”,由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成,目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。 ②世界贸易组织:英文缩写WTO,总部位于瑞士日内瓦,主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,促进国际贸易的发展”。中国在2001.12.11加入世贸

人教版七年级上册地理同步练习题(经典)

七年级地理上册各节练习题 第一节地球和地球仪 一、选择题 1.最先证明地球是球形的事件是()。 A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是()。 A.太阳东升西落 B.站得高,看得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算,地球的平均半径为()。 A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球仪上的纬线()。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5.地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6在地球仪上,0°经线与0°纬线相比()。 A.正好相等 B.O°纬线是0°经线长度的两倍 C.0°纬线稍长 D.0°经线稍长 7.经度和纬度都是零的地点,位于()。 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 8.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是()。 A.40°N、16°E B.30°N、161°E C.20°S、120°E D.80°N、159°W 9.在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个()。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.下列叙述正确的是()。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经170度在西经170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球 11.关于赤道的叙述正确的是()。 A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的0°经线 C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 12.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于()。 A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正西

新人教版七年级地理上册单元测试第五章

第五章发展与合作 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.世界上国土面积最大的国家是() A.中国 B.美国 C.加拿大 D.俄罗斯 思路解析:国土面积最大的国家是俄罗斯,其次是加拿大、中国、美国、巴西。 答案:D 2.世界上发达国家有20多个,主要分布在() A.欧洲、南美洲、北美洲 B.欧洲、北美洲、大洋洲 C.欧洲、大洋洲、亚洲 D.欧洲、亚洲、拉丁美洲 思路解析:发达国家主要包括英、法、德、意等欧洲国家和美、加两个北美洲国家,还有澳大利亚(大洋洲)、日本(亚洲)等。南美洲、拉丁美洲没有发达国家。从数目和比例上看,发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。 答案:B 3.世界上最大的国际组织是() A.世界贸易组织 B.欧洲联盟 C.联合国 D.石油输出国组织 思路解析:世界最大的国家组织是联合国。至于世贸组织,它的影响只是在经济这一个方面;欧盟局限于欧洲;石油输出国组织也只是少数石油生产国的协作组织。 答案:C 4.下列说法正确的是() A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线 B.领土是国界范围以内的领陆、领水和领空 C.一些目前还没有政府的殖民地和属地,叫做“地区” D.人均国内生产总值在10 000美元以上的国家,被称为发达国家 思路解析:国界是一个国家主权的范围,不是地图上的分界线。一个国家的领土,由领陆、领水、领空组成。地区是指没有获得独立的殖民地和属地。发达国家的划分并不只是参考人均国内生产总值,还要参考工业基础是否发达、完善等等条件。 答案:B 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.世界人口最多的国家是() A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.加拿大 思路解析:世界人口最多的国家是中国(13亿),其次是印度(10亿)、美国、印尼、巴基斯坦等。 答案:A 2.世界上到目前为止还没有国家的大洲是() A.亚洲 B.大洋洲 C.南极洲 D.北美洲 思路解析:非洲的国家数目最多,南极洲至今没有国家的分布。 答案:C 3.世界上人口超过1亿的国家共有() A.10个 B.12个 C.8个 D.7个 思路解析:人口过亿的国家共10个。亚洲6个,分别是中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟加拉国、日本;欧洲1个俄罗斯;北美洲1个美国,南美洲1个巴西;非洲1个尼日利亚。答案:A 4.在国际上,习惯把发展中国家之间的合作称为()

七年级地理上册第一章知识点

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 一、地球的形状和大小 1、航海家________带领的船队环球航行证实地球的形状是_____________ 2、确证地球是不规则球体的依据是_____________ 3、地球的大小 表面积: 二、地球的模型——地球仪 1、按比例制作的地球模型叫________。 2、地球仪上用不同的______、______、_______来表示地理事物。 3、地球的最北点叫______,对着_______方向,最南点叫______。 4、左图中地球仪上的点和线: 5、地轴的倾斜度是________。 三、纬线和纬度 1、左图中字母表示方向 2、最大的纬线圈是_____,南北半球的分界线是_______。 3、低纬度范围__________,中纬度范围_________,高纬度范围_______。 4、纬线的形状是_____。纬线指示_____方向。 四、经线和经度 1、经线又叫______ ,0°经线又叫___________。经线指示_____方向。 2、经线的形状是______。 3、半球判断:西经0°到20°_______ 20°到180°________ 东经0°到160°________ 160°到180°_________ 4、半球范围:东半球_______________和_________________ 西半球_______________和_________________ 5、东西半球的分界是___________________。 五、利用经纬网定位 1、经线和纬线交织形成________ 第二节地球的运动

二、两分两至 3、两分两至与南半球昼夜长短和季节 三、五带的划分 1、地球表面的五带是根据各地获得________的多 少划分的。 2、看左图: (1)两种方法表示图中的纬线。 (2)写出图中的五带。 3、五带中四季变化最明显的是______和______。 4、我国大部分地区在五带中的_________。 第三节地图的阅读 一、学会阅读地图 1、地图的语言有_______、______、_______。 2、比例尺=__________ :___________ 3、比例尺的形式有____________、___________、_____________等。 4、1:50 000 000表达的意思: 5、常见的图例: 5、地图方向的判断法(1)________________________ (2)________ (3)________. 二、选择适用的地图: 1、进入公园后可选择导游图,外出可选择交通图,了解国际事件可选择世界和国家政区图。 2、相同图幅的地图,(1)比例尺小的地图表示范围_____,内容较____。 (2)比例尺大的地图表示范围_____。内容较____。 第四节地形图的判读 一、等高线地形图: 1、某点高出海平面的垂直距离叫_______。 2、连线等高线密坡度缓 等高线稀坡度陡 3、左图中填出山体的不同部位名称 二、分层设色地形图 1、陆地表面的地形分为_______、_____、_______、______、______五种类型。 2、_________:海拔500m以上,面积大,边缘陡峻,内部较平坦 _________:海拔500m以上,有耸立的山峰,陡峭的山坡 _________:海拔500米以下,地势起伏大 _________:海拔低于200m,地面平坦、起伏小

新人教版初一地理上册全册教案

新课标人教版七年级上册地理全册教案(整理) 与同学们谈地理 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1)为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。 2)怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点:让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排:一课时 教具准备:地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关?

地理七年级上册第一章知识点总结

七年级上地理复习提纲 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪(课本1——10页) 1、地球的形状:球体。 2、生活中说明地球是球形的自然现象:(1)海边看船。 (2)月食现象等 3、能说明地球大小的数据:地球的平均半径是6371千米 最大周长是约4万千米; 表面积是5.1亿平方千米 4、经纬线特点: 归线(23.5°S)、北极点(90°N)、南极点(90°S) 20°W和160°E组成的经线圈。南北半球的划分界线:赤道(0)8、利用经纬网定位。

第二节地球的运动(运动形式分自转和公转)(课本11——15页) 地球运动旋转 中心 运动方向运动周期地理现象面对赤道面对北极面对南极 自转地轴自西向东逆时针顺时针 一天 1、昼夜更替 2、时间的差异 3、日月星辰东升西落 记忆口诀:“北逆南顺” 地球运 动中 心 运动方 向 周期地理现象 公转太 阳 自西向 东 一年 1、四季的变化 2、五带的划分(划分依据:各地获得太阳光热的多少不同) 3、昼夜长短的变化 4、正午太阳高度的变化(夏季最高、影子最短;冬季最低、 影子最长) 以北半球为例。二分二至点的日期、太阳直射点和昼夜长短情况: 二分二至点春分日夏至日秋分日冬至日日期 3.21前后 6.22前后9.23前后12.22前后 太阳直射点位 置 赤道北回归线赤道南回归线北半球昼夜长 短 昼夜平分昼最长夜最短昼夜平分昼短夜长 季节的划分3、4、5月为春 季 6、7、8月为夏 季 9、10、11月为秋 季 12、1、2月为冬季 2、地球上的五带 划分依据:根据不同纬度地带各地获得太阳光热的多少不同,划分为热带、北温带、南温带、南寒带、北寒带5个热量带。有阳光直射现象的地区:热带——即南北回归线之间(23.5 O N--23.5 O S);有极昼极夜现象的地区:寒带(北寒带和南寒带)——即南极圈(66.5 O S)以南、北极圈(66.5N O)以北四季分明的地区:温带(北温带和南温带)——即回归线和极圈之间 N S

七年级地理上册第五章 发展与合作

第五章发展与合作 【设计理念】 通过形式多样的活动设计,充分调动学生的主动性与创造性,重点培养学生的动手能力、地理学习的思维品质,突出了学生作为学习活动的主人翁地位。经常让学生动手操作,不仅可使学生的动手能力得以提高,而且可以激发学生的创造性思维,甚至会迸发出创造发明的火花。 【学习目标】 1.知识与技能: (1)记住世界前六位的国家及轮廓;(2)记住世界人口超亿的前十个国家;(3)理解世界各国的政治及经济划分类别(4)运用数据和实例,说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异;(5)运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点;(6)用实例说出加强国际合作的重要性;(7)能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 ⒉过程与方法:有关世界国家,可编成歌诀来记忆;发达国家和发展中国家可列表对比;世界上国家和地区的分布,主要通过阅读世界政治地图来学习,要多多观察地图,能够迅速地在地图上找到世界上一些主要国家的位置,并能在地图上寻找自己从报纸、电视、广播、书籍、听故事等各种渠道知道的有关国家的位置,培养自己在获得某个国家的知识后即刻在地图上查找其位置的习惯。 ⒊情感态度与价值观:懂得正确处理国与国之间关系的原则,明确一个国家的主权是神圣不可侵犯的,国家无论大小都一律平等,树立世界各国平等相处,求得共同进步与发展的观念;理解改革开放与发展国际合作的关系 【学习重点】 领土的概念;世界主要国家的分布;世界主要国际组织 【学习难点】 国界线的划定及国界纠纷;南北对话和南南合作。 【教学准备】 ⒈按照自己的思路制作多媒体课件,作为学习的线索,为学生提供帮助(但不一定和学生的思路吻合,灵活处理)。制作相关的课件必须要有《世界政区图》《主要国家轮廓图图》《发达国家与发展中国家分布图》。

新人教版七年级地理上册第一章综合测试题

新人教版七年级地理上册第一章综合测试题(A)(一)单项选择题 1.关于经线和纬线的叙述正确的是() A.所有经线都与本初子午线平行 B.纬度越低,纬线越长 C.经线和纬线都长度相等 D.纬线指示南北方向 2.地球仪上,0°纬线和0°经线相比() A.两者等长 B.0°纬线稍长 C.0°经线稍长 D.0°经线约为0°纬线的一半长 3.在地球表面,纬度30°、经度110°的地方一共有 A.一个B.二个C.三个D.四个 4.实际划分东西半球的界线是() A.任意两条相对的经线所组成的经线圈 B.0°和180°经线所组成的经线圈 C.西经20°和东经160°所组成的经线圈 D.东经20°和西经160°所组成的经线圈 5.一艘科学考察船计划9月份从A点(20°N、20°E)出发,到达与A点纬度相同,经线正好相对的B点进行科学考察() A.160°W B.20°W C.160°E D.20°E 6.某点以西是西半球,以东是东半球,以南有极昼极夜现象,以北为温带地区,这一点地理坐标应是() A.23.5°N,180°B.66.5°N,180° C.66.5°S ,20°W D.66.5°S,160°E 7.下图中P点位置,同时符合①东半球;②北半球;③热带三个条件的是()

8.地球上产生昼夜交替的主要原因是() A.地球是个球体 B.地球不停地自转 C.地球在自转的同时绕太阳公转 D.地球总是斜着身子绕太阳公转 9.某地位于东经170°,南纬20°,有关该地的叙述,正确的是() A.该地位于东半球 B.该地处于北半球 C.该地每年有两次太阳直射现象 D.该地属于五带中的南温带 10.当太阳直射在北回归线上时,下列说法中可信的是() A.南半球的澳大利亚此时已是冬季 B.我国的河流都已经结冰 C.南极有极昼现象 D.哈尔滨比广州的白昼短 11.下列节日中,当地昼夜悬殊最大的是 () A.三月八日妇女节 B.五月一日国际劳动节 C.七月一日党的生日 D.九月十日教师节 12.判读比例尺大小的正确方法是() A.比例尺是个分数,分母愈大,比例尺愈大 B.图上表示的内容愈详细,选用的比例尺就愈大 C.地图上所画地区的范围愈小,选用的比例尺就愈小 D.1/50 000的比例尺比的比例尺小

新人教版七年级地理上册单元测试-第五章

第五章 发展与合作 5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前) 1. 世界上国土面积最大的国家是( ) A. 中国 B. 美国 C. 加拿大 D. 俄罗斯 思路解析: 国土面积最大的国家是俄罗斯,其次是加拿大、中国、 美国、巴西。 答案: D 2. 世界上发达国家有 20 多个,主要分布在( ) A. 欧洲、南美洲、北美洲 B. 欧洲、北美洲、大洋洲 C. 欧洲、大洋洲、亚洲 D. 欧洲、亚洲、拉丁美洲 思路解析: 发达国家主要包括英、法、德、意等欧洲国家和美、加两个北美洲国家,还有澳 大利亚(大洋洲) 、日本(亚洲)等。南美洲、拉丁美洲没有发达国家。从数目和比例上看, 发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。 答案: B 3. 世界上最大的国际组织是( ) A. 世界贸易组织 B. C.联合国 D. 思路解析: 世界最大的国家组织是联合国。 欧盟局限于欧洲;石油输出国组织也只是少数石油生产国的协作组织。 答案: C 4. 下列说法正确的是( ) A. 国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线 B. 领土是国界范围以内的领陆、领水和领空 C ?一些目前还没有政府的殖民地和属地,叫做“地区” D.人均国内生产总值在 10 000美元以上的国家,被称为发达国家 思路解析: 国界是一个国家主权的范围,不是地图上的分界线。一个国家的领土,由领陆、 领水、 领空组成。 地区是指没有获得独立的殖民地和属地。 发达国家的划分并不只是参考人 均国内生产总值,还要参考工业基础是否发达、完善等等条件。 答案: B 答案: A 4. 在国际上,习惯把发展中国家之间的合作称为( 欧洲联盟 石油输出国组织 至于世贸组织, 它的影响只是在经济这一个方面; 10分钟训练 (强化类训练,可用于课中 ) 1. 世界人口最多的国家是( ) A. 中国 B. 俄罗斯 C. 思路解析: 世界人口最多的国家是中国( 斯坦等。 答案: A 2. 世界上到目前为止还没有国家的大洲是( A. 亚洲 B. 大洋洲 C. 思路解析: 非洲的国家数目最多,南极洲至今没有国家的分布。 答案: C 3. 世界上人口超过 1 亿的国家共有( ) A.10 个 B.12 个 C.8 俄罗斯 印度 D. 13 亿),其次是印度( 加拿大 10亿)、美国、印尼、巴基 ) 南极洲 D. 北美洲 思路解析: 人口过亿的国家共 1 0个。亚洲 6个,分别是中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟 个 个 D.7 加拉国、日本;欧洲 1 个俄罗斯;北美洲 1 个美国,南美洲 1 个巴西;非洲 1 个尼日利亚。

2020年七年级地理下册〖全册〗湘教版教学案 同步练习附答案汇总

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亚洲及欧洲 集体备课个人空间

1在地图上找到并填写以下地理事物的相应位置:太平洋、印度洋、北冰洋、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、乌拉尔山脉、白令海峡、苏伊士运河、地中海 2、读图观察亚洲大致的经纬度范围,探讨分析亚洲所属的半球. 3、在地图上找到亚洲与欧洲、非洲、北美洲的分界线,并共同探讨亚洲 的海陆位置. 4如何描述一个地区的地理位置? 5根据亚洲位置的分析方法,你认为分析一个地区可以从哪些方面进行分析? 6现在你能全面描述欧洲的地理位置吗? 7 谈谈你的收获 〔检查反馈〕 1下列不属于亚洲濒临大洋的是() A太平洋 B北冰洋 C印度洋 D大西洋 2 下列有关亚洲的叙述正确的是() A 西与北美洲相连 B东北隔苏伊士运河与北美洲相望 C 是世界上第二大洲 D 西南与非洲相邻 反 思 栏 …….

亚洲及欧洲

1、请对应教材地图填写下列地理事物. 高原:① ,② ③ ; 山脉:④ ,⑤ ; 平原:⑥ ,⑦ ; 群岛及半岛:A ,B ,C ,D ,E . 2、通过读图1-1等高线分层设色地形图及世界各大洲陆地海拔高度比较,试分析亚洲的地势特征. 3、找到亚洲最高峰及其海拔,陆地表面最低处及其海拔,并请计算两地的相对高度. 〔检查反馈〕 1、亚洲的地势特点是:( ) A.中部高、两边低 B.中部高、四周低 C 东西低、南北高 D 中国高、伊朗低 2、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是( ) A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 反 思 栏 ① ② ③ ④ ⑤ A B C D E ⑦ ⑥

七年级上册地理知识结构

地理七年级上册知识结构第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 一、地球和地图 1.地球的形状和大小

①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E) 4.地球的运动

七年级上册地理第一章知识点大全

1. 地球 ①形状:是一个不规则的 球体。 ②大小:平均半径:6371千米;赤道周长:4万千米。(卩3_图1.2 ) 2. 纬线与经线的特点 (卩5_图1.7) 以赤道为界,以北为北纬,用“ N”来表示;以南为南纬,用“ S ”来表示。 (判读方式:相邻度数向南增大则为南纬;相邻度数 向北增大,则为北纬)(P6—图1.1) 4. 经度的划分:以本初子午线为界,以东为东经,用“ E ”来表示;以西为西 经,用“ W 来 表示。 (判断方式:相邻经度数向东增大,则为东经;相邻经度数 1.10) 5. 特殊经线:(P6- 7_图1.10和1.13) 运动类 型 方向 周期 产生的现象 地球自 转 自西向 东 一天 昼夜交替现象,时间差 异 地球公 转 自西向 东 -——-^ 年 季节变化、昼夜长短 变化 五带划分: (图) ①划分依据:太阳热量在地球表面的分布状况。 本初子午线( 180度经线: 经的界线。 20° W 160° 0°经线): 以东为西经, 以东为东经,以西为西经 以西为东经。 本初子午线(0°经线)和"180°;经线是 无H 光育射 东是西半球,以西是东半球。( 范 围:20° W 向西到160° E ) 6.特殊的纬线 冇阳光亘射 E 光直 射 以西是西半球; 160°E 以 E 是东西半球的分界线:20° W 以东是东半球, 东半球的经度范围:20° W 向东到_ 160° E ;西半球的经度 (P6_图 1.11; P12_ 图 1.12 ) 赤道(0°:以北是北半球,以南是南半球;赤道以南是南纬, 五带的分界线:23.5 ° N 、23.5 ° S 66.5 ° N 、66.5 ° S; 纬线低、中、高纬的分界线 :0 ° 30° 60° 90°极点:90 ° 以北是北纬。 第一章地球和地图 形状 长度 指示的方向 纬线 圆圈 不相等,从赤道向两极递减 东西方向 经线 半圆 长度都相等 南北方向 向西增大,则为西经)(卩6_图 3.纬度的划分:

人教版七年级地理上册第五章发展与合作教案

第五章发展与合作 一、背景与意义分析 二、学程和导学活动 1、知识积累与疏导:认识世界地区经济发展是不平衡的;熟悉世界上各种不同类型的国家及其特点。 2、技能掌握与指导:能通过识读世界政区分布图,提高阅读地图的能力,学会使用柱状图及扇形统计图,从而提高分析统计图表的能力。 3、智能提高与训导:发展中国家和发达国家发展水平的差异。用实例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 4、情意修炼与开导:正确认识国情,激发学生学好知识与本领,将来为祖国的繁荣昌盛作出贡献。 5、观念确认与引导:能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则,树立世界各国平等相处,求得共同进步与发展的观念。 三、障碍与生成关注:发达国家和发展中国家的差异 四、学程和导学活动 教师准备:世界政区图 学生准备:收集有发达国家和发展中国家的资料。 引入新课:(小组竞赛1)比一比哪个小组知道的国家多?(每个小组自己写出所知道的国家和地区,比一比哪个小组多?) 第一课时(一)国家和地区 (生活动)读世界政区图,了解主要国家和地区。找出世界上 面积位于前六位的国家。同时指图说出自己熟悉的国家和地区。 (生活动)找出世界上人口超过一亿的国家。 (师讲解)世界各国除了面积大小不同,人口多少也不同,政治制度也不一样。 (小组竞赛2)请各小组写出你们知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。(比一比谁写的正确和多) (师讲解)我国一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。 (小组竞赛3)你知道哪些国家地跨两洲?(比一比谁写的正确和多) (生活动)读世界政区图完成书本表格,找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家,地跨哪两洲?

七年级下地理配套练习册答案.doc

七年级下地理配套练习册答案 第一节亚洲及欧洲 第1课时 .DCBBCA 太平洋北冰洋印度洋乌拉尔东欧大高加索帕米尔喜马拉雅青藏高原山地中部四周 BD 苏伊士印度河珠穆朗玛峰青藏长江中下游平原太平洋中部高四周低第 2课时 1-7 B C C C D C A 8.东西伯利亚蒙古海洋降低不多/减少夏太平洋印度洋温暖湿润 9.D 10.温带大陆性气候温带季风气候亚热带季风气候高山高原气候热带沙漠气候热带季风气候(2)略(3)温温带大陆性气候热带雨林气候温带海洋性气候亚热带季风气候(4)温海洋性温 带海洋性气候地中海气候(5)气候复杂多样,以温带大陆性气候气候分布最广,季风气候显著第3课时 ADBBCDBC 9.东部南部西部气候温暖,土壤肥沃,农业发达,开发历史悠久气候寒冷,农业及其他生产活动少,开发历史短气候:属于季风气候,夏季高温多雨,适合水稻的生长地形:地形平坦,土壤肥沃人口:人口稠密,劳动力资源丰富,种植历史悠久 10.亚热亚热带季风欧北温温带海洋性多带防寒衣物和雨具 C 第二节非洲第1课时1A 2D 3B 4B 5C 6B 7(1)大西洋印度洋、地中海苏伊士(2) 赤道南北回归线热(3)马达加斯加岛几内亚湾乞力马扎罗山东非大裂谷刚果盆地撒哈拉沙漠(4)高原高原大陆东南阿特拉斯东南高,西北低(5)平直 8B 9C 10B

第2课时 1D 2A 3B 4C 5A 6B 7D 8 热带草原以赤道为对称轴,呈南北对称分布热带草原热带雨林东部地区地势较高自南向北热带草原热带沙漠刚果大西洋尼罗河主要流经热带草原气候区和热带沙漠气候区,降水较少发源于四周高原,流经刚果盆地,落差大;主要流经热带雨林气候区,降水丰富,水量大 9-12 D B B B 13 B A 全年高温降水不同;热带雨林中年多雨,草原气候有明显的干湿两季高原东高西低秋春由于地球的公转,南北季节相反 c 矿物、生物资源丰富或者答某一具体资源也可发展民族工业,对初级商品进行深加工;发展多样化农业;建立区域合作组织、争取国际贸易利益等 B C 第三节美洲第1课时 1-6 C D A C C B 美国西班牙葡萄牙西印度巴拿马大西洋太平洋西热安第斯亚马孙巴西南极为高大的安第斯山脉高原与平原相间分布 8 C 9 太平洋落基山脉阿巴拉契亚山脉大西洋较高较大南北纵列高达的山系广阔的平原低缓的高地 第2课时 1-9 DCBDBACB 10 北温带大西洋亚寒带针叶林温带海洋性洛基墨西哥湾暖平原 11-12 CD 13 西 A 处于山地迎风坡降水多 7 1 两地都位于南半球,6、7、8、月为冬季,12、1、2为夏季地形炎热干燥第二章第一节东南亚第1课时 1-4 BAAB 中南马来马六甲太平印度亚大洋山河相间纵列分布地形崎岖、山岭多、平原较少位于板块交界地带,多火山、地震、引发海啸热带季风热带雨

人教版七年级上册地理第一章测试卷

第一章测试卷 (60分钟,100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程顺序正确的是() ①天圆地方②麦哲伦环球航行③天如斗笠,地如覆盘 ④地球卫星照片 A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.④②③① 2.我们每天看到太阳东升西落,是因为() A.太阳和星星绕着地球转 B.地球自西向东不停地自转 C.地球自西向东绕着太阳转 D.地球自西向东绕着星星转 3.(鸡西最新中考题)东西半球的分界线是() A.0°、 180°B.20°W、 160°E C.20°W、 180°D.0°、 160°E (莆田最新中考题)2012年5月28日,河北唐山发生4.8级地震(震中:118.5°E,39.7°N)。图1是局部经纬网图, 读图回答4—6题。 4.图中四地离震中最近的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.图中四地有太阳光线直射的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.图中四地位于东半球、南半球的是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是() A.50°W、80°N B.45°E、60°S C.120°E、1°N D.120°W、80°S 8.下列有关经纬网的说法,不正确的是() A.经纬网在地球表面实际存在 B.利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置 C.利用经纬网可以辨别方向 D.经纬网在军事、航空和旅行等方面都十分有用 9.世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔8844米,中国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米。两地的相对高度是()A.8693米 B.9003米 C.8690米 D.8999米 10.(鸡东最新中考题)黑龙江省白昼时间最短的一天是()A.春分日B.秋分日C.夏至日 D.冬至日 11.一幅残破的地图,比例尺已失去,但知地面上A、B两地相距120千米,图上两地相距为12厘米,这幅地图的比例尺为() A.1:10000 B.1/100000 C.1:10000000 D.1/1000000 12.2013年放暑假时,家住河南的小明打算到桂林旅游,那么他应该 选择( )

人教版七年级地理上册说教材

研说教材—人教版七年级上册地理 研说教材包括说课标、说教材、说建议三个方面。 一、说课标包括课程总目标和内容目标。 二、说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和立体式整合。 三、说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。 一、说课标 1、课程总目标: (1)知识与技能: 1、地球、地球仪地图获取地理信息 2、地理要素的作用和影响 3、世界地理概貌归纳其地理特征 4、人口、资源环境和发展问题 (2)过程与方法: 1、感知事物形成概念理解规律 2、分析判断地理事物 3、运用知识分析问题解决问题 (3)情感态度与价值观: 1、沟通和交流 2、培养兴趣和审美情趣 3、国际合作全球意识 4、环保意识可持续发展观念 2、内容目标: 第一单元:知识目标: 1、了解地球和地球仪的有关基础知识。 2、认识地球的运动及其对人类活动的影响。 3、了解地球仪的作用,逐步建立地理空间概念。 能力目标: 1、认识地图是记录和传递地理信息的工具。 2、掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。 情感态度价值观:养成在日常生活中使用地图的习惯。 第二单元: 知识目标:认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。 能力目标:认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移、板块运动的基本观点,培养学生的科学兴趣。 情感态度价值观:使学生拥有科学探究精神,以及辩证唯物主义的思想观点。第三单元: 知识目标:认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主要因素。 能力目标:养成收听、收看天气预报的习惯。

情感态度价值观:认识气候与人类生产、生活的相互关系,形成保护大气环境的意识。 第四单元: 知识目标:理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观。 能力目标:了解世界文化的差异,理解和尊重各国的文化传统。 情感态度价值观:形成保护人类文化遗产的意识。 第五单元: 知识目标:认识世界地区经济发展是不平衡的。 情感态度价值观:了解国际合作的重要性。 二说教材 (一)教材编写意图: 1、图象与文字结合,有利于培养学生从图中提取信息的能力,提高 读图、用图的效率。七年级上册的学习为后面的地理学习打下 了基础。所以要注重读图方法的培养。 2、更有利于学生在学案导学的过程中,自学感知事物的所在。也就 是变教学中的“导教”为“导学”。 3、所学地理知识来源于生活,应用于生活,所以知识点都与生活都 密切相关,也就使让我们在教学过程中,始终要从“学习生活中 有用的地理”“学习终身有用的地理”这两个基本理念为出发 点。 4、活动的开放性有利于培养学生动手动脑以及合作探究的能力;作 业要注意开放性,是注重培养不同学生学习地理的兴趣 5、不论是哪一册的学习都是注重知识的循序渐进,都是由总到分, 由理论到实践的。对于七上经纬度的学习,是地理学习中难度最 大的环节,但它是为后面的学习打基础的,所以更要注意学生的 认知规律,采用多种方式突破。 (二)教材编排体例 教材由章构成,每章又由课构成,每课分别由:文字系统、阅读材料、实践活动组成。其中又有地理漫画、正文文字、地图、图像、图表等版块丰富补充知识,拓宽学生知识面。 (三)内容结构 本册教材包含五个单元: 第一单元球和地图《地球和地球仪》、《地球的运动》、《地图》三课组成 第二单元陆地和海洋《大洲和大洋》、《海陆的变迁》两课组成。 第三单元天气与气候《多变的天气》、《气温及气温的分布》、《降水和降水的分布》、《世界的气候》四个内容组成。 第四单元居民与聚落《世界的语言和宗教》、《人口与人种》、《人类的居住地——聚落》三个内容构成 第五单元发展与合作《发达国家和发展中国家》、 《加强国际合作》两部分内容。 (四)立体式整合 第一单元,七年级上册教材以帮助学生能够喜欢学习地理,掌握相关地理知识为教育主题。本单元统领七上全册教材,他从宏观上介绍有关地理知识和人类发展的关系。后几个单元分别介绍了天气、人口,国家发展的相关内容。从

七年级上册地理第五章测试题

第五章世界的居民测试题 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1.对世界人口的叙述,错误的是( ) A.目前,欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲 B.人口的增长要与社会经济发展相适应,与环境、资源相协调 C.中纬度临海地区的人口分布多,高寒地区的人口分布少 D.人口越多的国家,人口密度就越大 某国家2012年共有人口500万人,该年内出生并成活婴儿4.85万人,死亡人口5.2万人。据此回答2~4题。 2.该国2012年度的人口自然增长率为( ) A.20.1‰B.-0.7‰C.0.7‰D.9.7‰ 3.目前该国面临的问题可能是( ) A.人口增长过快,就业压力过大 B.人口老龄化严重 C.环境恶化,住房紧张 D.劳动力过剩 4.该国最有可能位于( ) A.南亚地区B.非洲南部 C.欧洲西部D.南美洲 5.上图中,人口稀疏的地区是( ) A.①B.②C.③D.④ 6.新学期,某校转来了一位新同学,她的皮肤是浅白色的,金黄色的头发呈波浪状,长着一双大大的蓝色的眼睛。请问该同学可能来自下列哪个国家( ) A.韩国(亚洲)B.蒙古(亚洲)C.法国(欧洲)D.南非(非洲) 7.印第安人属于什么人种( ) A.白色B.黑色C.黄色D.混血 8.为期两天的金砖国家峰会2013年3月26日晚在南非德班拉开序幕,关于举办这次峰会的南非的人种、语言、宗教,说法正确的是( ) A.黑色英语基督教 B.白色英语伊斯兰教 C.黑色法语基督教 D.白色法语伊斯兰教 9.有关人种与地理环境之间关系的说法,正确的是 ( ) A.人种肤色大致由赤道向两极逐渐变深 B.非洲黑人头发卷曲与非洲的气候无关

人教版初中七年级地理上册教案(全套)

七年级上册地理教案 序言 【教材分析】 俗语云:“万事开头难”,地理学科作为自然和人文交叉学科,在初中和高中的课程中扮演着一个相对“尴尬”的角色:初中不受重视,因为中考不考;高中则因为初中基础不好,成为高考薄弱学科,也受尽歧视。作为一线老师,我们无法更改考试制度,学科特色还许我们去体现,唯一的办法是:激发学生学习地理的兴趣,让学生喜欢你,使其把学习地理当乐趣! 【教学目的】激发学生兴趣,使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习方法。 【教学方法】谈话式 【教学过程】 课前营造气氛:播放《蓝猫淘气3000问》部分片段。 上课铃响:屏幕出现欢迎画面:欢迎同学们进入地理知识殿堂!(营造友好氛围) 地理学科是学什么的呢?《蓝猫淘气3000问》主题歌的歌词给我们做了一定方面的回答!大家应该很熟悉了,下面我们带着问题再一次去听听:根据你的了解判断,歌词中哪些属于地理学科研究的问题?可以解决的问题?师生互动,根据具体情况对话,让学生窥地理科学殿堂一角,激发学生求知欲! 解决关于学习地理的几个问题: 地理学科学什么? 一、地理知识来源于生活,生活离不开地理 用屏幕显示问题和课本图片,给学生分析的机会,让他们树立信心。 问:右边的图片,说明了一个地方人们的生活习惯和特长.你能分析它的地理原因吗? ●在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上。 ●日本人爱吃鱼,市场上的海产品琳琅满目。 ●国际中长跑中,来自东非高原上的选手常能取得好成绩。 ●这些漂亮的服装大多出自我国江浙一带。 学生的分析有合理的、也可能有不合理的部分,教师该肯定的要肯定,即使说错了,也要巧妙地利用别的学生给以纠正,不能打击学生的积极性,也不用吝惜赞美之词,至于答案,老师不必说出来,反是留给学生,留个悬念。

七年级上册地理第一章教案

与同学们谈地理 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1)为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。 2)怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点:让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排:一课时 教具准备:地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关? 3、讨论要学好地理,在课外和课前应做好哪些准备工作?学好地理的目的是什么? 教学过程: 一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 三、新课学习阶段: 1、学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么? 请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图,说说与地理的关系。 多动脑筋想一想,想什么? 3、教师根据学校环境的实际情况,结合当时国内外和实际的地理知识,列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速

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