信息技术教学之我见论文

信息技术教学之我见

【摘要】随着计算机的推广普及以及信息技术的飞速发展，整个社会发生了深刻的变化。教育教学也不例外，教育教学从内容、形式、目的、方法到组织发生了全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学模式、教学过程、教学方法重新研究认识，决不能完全沿用传统的教学模式、教学过程、教学方法进行教学。教师应利用现代多媒体信息技术、网络技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能。把信息技术与学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、视觉化、多样化。这样有利于充分揭示知识的产生、发展和形成，使信息技术教学收到事半功倍的效果。由于信息技术是一个不断发展变化的领域，信息技术的教育教学改革也成为一个不断发展变化的永恒话题。通过这几年的教学实践，本人获得以下几点微见，与大家交流。

【关键词】信息技术教学提高教学效率学科整合

一、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学

爱恩斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的学习，无异于是一种苦差事；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。学生爱上信息技术课，这种爱好往往偏向在网上聊天、玩游戏、看flash动画等。而对一些基本的知识、技能却不愿意认真地学习、掌握。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。本人在教学实践中主要采用以下几种方法导入课堂教学。