能源统计基础知识.

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能源统计基础知识

能源统计报表:

1、工业企业能源购进、消费与库存(P201表)

2、工业企业能源购进、消费与库存附表(P201-1表)

3、工业企业水消费(P206表)

4、重点耗能工业企业单位产品能源消耗情况(P207表)

能源统计报表报送频率

工业企业能源购进、消费与库存(P201表)和附表(P201_1表)为月报,上报时间为月后3日前报当地统计局。

重点耗能工业企业单位产品能源消耗情况(P207表)为季报,季后5日前报统计局。

工业企业水消费(p206)半年报,7月5日,次年1月5日报统计局。

目的、意义、作用

微观:反映企业能源购进、消费、库存情况,分析能源消费量增减变化的情况和原因,研究能源消费与生产发展的相互关系,反映能源库存对生产的保证程度。为企业编制能源计划和生产经营决策提供依据。还可以反映企业能源加工转换情况和单位产品能耗,并计算企业综合能源消费量、企业万元产值能耗和节能量,分析企业能源的利用效果,为编制企业和能源平衡表提供基础资料。

宏观:可以计算工业企业综合能源消费量、万元工业增加值能

耗,监测工业企业节能降耗情况;还可以反映能源的加工转换效率,反映能源的利用效果,并为核算地区能源消费总量、国家考核各地单位GDP能耗提供基础资料。

主要指标

1.能源库存量

2.购进量

3.购进量金额

4.能源消费量

5.工业生产能源消费

6.非工业生产能源消费

7.交通运输工具用能

8.用作原材料的能源消费

9.综合能源消费量

10.工业总产值

11.工业生产消费量

12.加工转换投入

13.其中:火力发电投入、供热投入、原煤入洗、炼焦投入、炼油投入、制气投入、天然气液化、加工型煤

14.能源加工产出

15.回收利用

标准燃料

标准燃料:计算能源总量的一种模拟的综合计算单位。通常使用

的标准燃料有,标准煤、标准油、标准气。

标准煤:1千克标准煤的发热量为7000千卡。

标准油:1千克标准油的发热量为10000千卡。

折标准量系数的确定:

第一步:计算平均发热量;

第二步:计算平均折标准量系数。

平均折标准量系数(标准煤)=平均发热量/7000

折标准煤系数

折际热值与标准煤热值7000千卡之比。标准煤系数:就是把某一能源品种的实物量折合成标准煤(量)时所采用的系数。是指某种单位能源的实能源折标准煤的折算系数=某种能源每千克实际热值÷每千克标准煤热值(7000千卡)。

当量值系数:是指某种能源一个度量单位本身所含热量。

等价热值系数:如按每发一度电的实际发电煤耗404克标准煤折算的电的系数即为电力的等价热值系数。

企业确定折标准煤系数可按下列顺序确定:

(1)由实测计算确定。

(2)如不具备实测条件,可用发货单上的发热量计算。 (3)按规定的我国各种能源折标准煤参考系数。

折标准煤系数的计算

能源总量

某种能源数量某种能源实测发热量平均发热量∑?=

在企业内部同一能源品种,由于到货时间、供货单位的不同,其实际发热值也不一样。确定企业折标准煤系数,一般采用“加权算术平均数”的计算方法。加权算术平均数是反映次数结构影响的算术平均数,它的计算方法是总体各标志值(变量值)乘以次数之和除以总数。

下面是计算任一能源品种在报告期内折标准煤系数的一般计算公式:

报告期某一能源品种折标准煤系数=

反映能源节约的指标

节能量

节能率

结构节能

技术节能

管理节能

回收利用(率)

原煤分类

1、一般烟煤:是指贫煤、1/2粘煤、弱粘煤、不粘煤、长焰煤。

2、炼焦烟煤:是指贫廋煤、廋煤、焦煤、肥美、1/3焦煤、气肥煤、气煤。

3、褐煤: 褐煤是未经过成岩阶段,没有或很少经过变质过程的][∑÷∑

?购入量之和该品种报告期该品种平均低位发热量某一批能源品种购入量7000

煤,外观呈褐色或褐黑色,含碳量比较低、挥发分高、不粘结、易燃烧。

褐煤多作发电燃料,也可作气化原料和锅炉燃料,有的可用来制造磺化煤或活性碳,有的可作提取褐煤蜡的原料。

低热值燃料也称劣质燃料:是指不计入原煤产量,而可用做燃料的煤炭。它具有固定碳少、发热量低(发热量在每千克3000千卡以下),高灰分(灰分大于40%)或高水分等特点。

低热值燃料包括:石煤、泥煤、风化煤、煤矸石、油母页岩。

低热值燃料既不计入原煤产量,也不计入原煤消费

回收能源

能源回收利用是指企业从排放的废气、废液、废物中回收能量,作为能源使用。

余热:余热是指工业企业生产过程中释放出来的可被利用的热能。可能回收的余热种类有:

1、高温废气余热。

2、高温产品及高温热渣液的物理热。

3、冷却介质余热。

4、废气废水余热。

5、化学反应余热。如合成氨生产中的交换气反应热,乙烯裂解产物急冷降温放出的热量等。

6、可燃废液和放散的可燃气体。

能源统计指标解释

一、购进量的核算:

1、购进量:是指能源使用单位在报告期内外购的、用于企业消费的一次能源和二次能源。

购进的核算原则:

(1)计算购进必须具备以下三个条件:

一是已经到达本单位;

二是经过验收检验;

三是办理完入库手续

但是、在未办理完入库手续,已经投入使用的要计算在购进量中;使用多少,计算多少。

2)“谁购进,谁统计”

凡属本单位实际购进的,符合上述原则,不论从何处购进,均应计算在内,包括作价购进的加工来料。

凡属本报告期实际购进的,办理完入库手续,即计算购进量;什么时间办理入库手续,什么时间计算购进。

根据以上原则,下述情况不能计算在购进量内:

①供货单位已发货,但尚未运到本单位,即是已经付款;

②货已运到本单位,但尚未办理验收、入库手续;

③经验收发现亏吨,(按验收后的实际数量计算购进);

④借入的,自产自用的,车间、工地上年领用今年退回的。

2、购进金额指本单位在报告期实际购进的、已办理验收入库手续的各种一次能源和二次能源的金额。其金额以购货发票上的总金

额(含增值税)计算,统计原则、范围与购进量相同。

统计购进金额要注意:

(1)价值量指标与实物量指标相一致,即计算实物量的,亦计算价值量,反之亦然。

(2)以验收入库尚未结算,购货发票未到,购进量以实际验收数量计算,购进金额按合同价计算,待结算后调整。

(3)实物量与价值量之一,如不够一个计量单位,两者都不填,待以后两者达到一个计量单位时,在同时填报。

二、能源消费量:

(一)、终端消费概念

能源终端消费是对中间消费而言,是指能源不用于中间加工转换,而是直接投入到各种加热、动力等设备,用于生产和非生产活动的消费。主要包括:

1、作为燃料、动力使用的能源。是指将能源投入到各种加热、动力等设备,产生光、热、功所消费的能源。

2、作为原料使用的能源。是指在工业生产活动中,把能源作为原料投入使用,经过一系列化学反应,逐步转化为另一种新的非能源产品,如化肥厂生产的合成氨、化工厂生产的合成橡胶等产品所消耗的天然气、煤炭、焦炭;生产染料、塑料、轻纺产品所消耗的原料油等。

3、作为材料使用的能源。是指一些能源的使用,不构成产品的实体,只起辅助作用的消费。如洗涤用的汽油、柴油、

煤油;各种设备所使用的润滑油等。

4、工艺用能。是指在生产过程中既不作为原料使用,也不作为燃料、动力使用的工艺用能。如生产电石用电、电解用电等。(二)、中间消费概念

能源中间消费,是指能源加工、转换企业(或车间)生产二次能源产品所消费的能源数量。其特点是在能源加工转换过程中投入消费的是能源,产出的主要产品仍是能源,其生产的目的是为了提高能源的质量和使用价值,为社会提供更高级的能源产品。

某品种的能源中间消费量=该种能源加工转换投入量

上式只代表单一能源品种在中间消费的物量消耗,不是能源的能量消耗。

中间消费的能量消耗(能源加工转换损失)应按下式计算:

能源中间消费量(能源加工转换损失)=能源加工转换投入量折标准煤之和-能源加工转换产出量折标准煤之和

能源消费统计的原则

(1)谁消费,谁统计

能源消费遵循在地统计原则,是按实际使用权统计,而不是按所有权统计,因此,不论能源的来源如何,凡是在本单位消费的能源,均应统计在本单位消费量中。

(2)何时投入使用,何时计算消费

各单位统计能源消费量的时间界限,以投入使用的时间为准。(3)一次性消费

一次性消费是指计算能源消费时,对反复循环使用的能源不能重复计算消费量,只计算第一次投入使用的能源量。

(4)耗能工质(如水、氧气、压缩空气等),不论是外购的还是自产自用的均不统计在能源消费量中。

(5)企业自产的能源

凡作为企业生产另一种产品的原材料、燃料,又分别计算产量的,消费量要统计。但产品生产过程中消费的半成品和中间产品,不统计消费量。如炼油厂用原油生产燃料油后,有用燃料油生产其他产品,在这种情况下,如果燃料油不计产量,那么做为中间产品的燃料油也不计算消费量。

工业企业综合能源消费统计

(1)、工业企业能源消费

工业生产能源消费是指工业企业在报告期内为进行工业生产活动和非工业生产活动所消费的能源量。

工业企业的能源消费量包括工业企业在生产过程中作为燃料、动力、原料、辅助材料使用的能源以及工艺用能、非生产用能。作为能源加工转换企业,还要包括能源加工转换的投入量(这部分能源不能理解为用作原材料,用作原材料的概念见后面的解释),无论能源品种是作为燃料、动力、原材料、辅助材料使用,均应统计为能源消费量。主要包括:

①用于生产本企业的产品、工业性作业和其他生产活动性活动所消耗的能源。

②用于技术改造措施、新技术研究和新产品试制以及科学试验等方面的消耗的能源。

③用于维修基本单位机电设备、交通运输工具以及建筑物等大修理消费的能源。

④用于劳动保护及其他非工业生产的消费。

不包括:

①有仓库发到车间,但报告期最后一天未消费的

②回收的余热、余气不作为能源消费量统计。(如统计了产量要计算消费)

③拨到外单位委托加工的

④掉出外单位或借出的

⑤自产自用的热力。(如统计了产量要计算消费)

在企业计量与测试装置不齐备时,企业能源消费量可用下式计算:企业能源消费量=企业购入能源量+期初库存量-期末库存量-外销能源量

在企业具有完善的计量与测试装置和完善的日常消费记录的情况下,企业能源消费量计算式如下:

企业能源消费量=企业消费的各种能源折标准煤之和-本企业能源加工转换产出的能源折标准煤之和

上式中的本企业能源加工转换产出的能源主要包括火力发电、对外供热、洗煤生产、炼焦生产、石油炼油生产、煤气生产、煤制品加工产出的能源。不包括水电、核电、风电、太阳能电以及自产自

用的热力。

工业企业能源消费不包括:

①由仓库发到车间,但在报告期最后一天没有消费的能源。这部分能源应在办理假退料手续后计入库存量。不能以拨代消。

⑵拨到外单位,委托外单位加工消费的能源。

③调出本单位或借给外单位的能源。

④自产自用的热力(如果计算了产出量,那么消费量要计算)。(2)能源用作原材料

指能源产品在生产过程中不作为能源(燃料、动力)使用,而作为生产另外一种产品(非能源产品)的原料或辅助材料使用。作原料使用时通常构成这种产品的实体。

作辅助材料使用时不构成产品的实体,只起辅助作用的消费。

能源用作原材料和用作加工、转换的区别是:

用作原材料时,投入的是能源,产出的主要产品却是能源范畴以外的产品,包括产出的某种产品在广义上可以用作能源(比如可以燃烧以提供热量),但通常意义上不作能源使用的产品。

用作加工、转换,投入的是能源,产出的主要产品还是能源,或者属于加工转换过程中产生的不能做能源使用的其它副产品和联产品。

(3)非工业生产能源消费

指在工业企业能源消费中,除“工业生产能源消费”以外的能源消费,即非工业生产能源消费和工业企业附属的不从事工业生产活动

的非独立核算单位消费的能源。比如:本企业施工单位进行技术更新改造、维修等过程用能,非生产区的保护用能,科研单位、农场、车队、学校、医院、食堂、托儿所等单位用能。但是必须注意:上述单位如果独立核算,其用能不能包括在“工业企业能源消费”中,亦不能包括在“非工业生产能源消费”中。

(4)运输工具消费

指在厂区内、外为本企业或外单位进行交通运输活动的交通运输工具所消费的能源。但是如果工业企业所属的车队是独立核算的企业,其消费的能源既不能包括在“工业企业能源消费”中,亦不能包括在“交通运输工具用能”中,它的消费应为交通运输业企业消费。(5)工业企业能源加工转换消费即能源加工转换投入量

能源加工、转换是能源系统流程中的中间环节,也是能源消费的一种形式。因此,能源加工、转换是指为了特定的用途,将一种能源经过一定的工艺,加工或转换成另外一种能源产品。能源的加工与转换,既有联系,又有区别。

①能源加工

能源加工是能源物理形态的变化。比如:用筛选、水洗的方式将原煤洗选成洗煤;以焦化的方式将煤炭高温干馏成焦炭,这些方法在加工前后能源均未发生质的变化。

②能源转换

能源转换是能量以及物质化学形态的变化。转换前、后物质具有不同的化学结构和性能。比如:将煤炭等转换为电力和热力,将热

能转换为机械能,将机械能转换电能等,转换前后的物质具有不同的化学结构和性能。能源加工、转换的投入量即能源加工、转换消费量。

能源加工、转换统计,是指专门从事能源加工、转换活动的独立核算工业企业和其他企业附属的从事能源加工、转换活动的非独立核算工业生产单位的能源加工、转换投入量和产出量的统计。能源加工、转换投入量,亦称中间消费。是指为生产二次能源产品而投入到加工、转换装置的能源的数量。

能源加工、转换企业的投入量不包括:

①加工转换装置本身的工艺用能。

②生产车间用能。

③辅助生产系统用能。

④经营管理用能。

⑤除上述项目以外的其他生产用能。

(6)能源加工转换产出量

能源加工转换产出量指各种能源经过加工、转换后产出的各种二次能源产品(包括不作能源使用的其他副产品和联产品)。

能源加工、转换损失量:

能源加工、转换损失是指各种能源在加工、转换过程中产生的能量损失,即能源加工、转换过程中投入的能源数量和产出的能源数量之差。

计算公式为:

能源加工、转换损失量=能源加工、转换投入量-能源加工、转换产出量

能源加工转换效率是指能源加工、转换过程中产出的各种能源产量与投入量的比率。

能源加工、转换产出率的计算遵循“能量守衡定率”,即投入能源的能量=产出能源的能量+损失的能量。

计算公式为:能源加工转换效率=能源加工、转换产出量/能源加工、转换投入量×100%

能源加工、转换效率还可分为下列三种计算方式:

①单台设备能源加工、转换效率。是指某一种(台)能源加工、转换设备的能源产出量与投入该设备的能源投入量之比。

②单项类别能源加工、转换效率。是指某一转换类别(如发电、供热、洗煤、炼焦、炼油、制气、煤制品加工)能源产出量与该类别相应的投入量之比。

③能源综合加工、转换效率,亦称总转换效率。从宏观角度来分析,是将各种能源加工、转换类别的总产出量与相应的总投入量进行对比,是从总体上反映了全国或各地区的能源加工、转换效率的总水平、总效率。

(7)能源综合消费量

工业企业综合能源消费量是指报告期内企业实际消费的各种能源的总和。

计算综合能源消费量时,需要先将使用的各种能源折算成标准燃

料后再进行计算。

①企业综合能源消费量=企业能源消费合计-能源加工转换产出合计-回收利用能源合计

②企业工业生产综合能源消费量(现行制度采用的)=工业生产消费合计-能源加工转换产出合计-回收利用能源合计如果企业不需要填报P201-1表,计算公式如下

③企业综合能源消费量=企业能源消费合计

④企业工业生产综合能源消费量(现行制度采用的)=工业生产消费合计

(8)能源库存

是企业在报告期的某时间点所拥有的各种能源数量。根据企业的生产经营活动性质,企业库存分为:生产企业的产成品库存、经销企业用于经营销售的库存、使用企业用于消费的库存。

(1)库存量的核算原则

①时点性原则。库存量指企业在报告期某一时点上所拥有的各种能的数量,所以必选按照制度规定时间点盘店库存,原则上不得提前或推后

②实际数量原则。企业在库存盘点后可能出现账面数字与实际数量不一致的想象,在这种情况下,应以盘点数量为准来调整账面数据,差额作盘盈盘亏处理

库存量的核算,以验收合格、办理完入库手续为准,未经验收或不合格的,不能计入库存。

④能源生产企业产成品库存和能源经销企业用于经营的库存按照能源的所有权原则统计,能源是用企业用于消费的库存按照能源的是用原则统计。

(2)能源生产企业产成品库存指煤矿、油田、洗煤厂、炼油厂、炼焦厂等一次能源和二次能源生产企业,在报告期某一时点产成品仓库尚未销售的能源产品数量。按照产成品的“所有权”核算原则。(3)能源是用企业用于消费的库存能源指能源消费企业在报告期某一时点尚未消费结存的各种能源库存量。能源使用企业用于消费的库存与能源生产企业产成品库存是两个不同的指标。

企业用于消费的库存的统计范围主要是:

①凡是本单位有权支配的,不论来源,也不论存在何地,均应计入本单位库存量中。

②在统计时点上尚未投入消费的,包括车间、工地、班组从仓库已领取但尚未投入第一道工序的(办理假退料手续),均统计在本单位的期末库存量中。

③外单位来料加工或自外单位借入的,在报告期尚未消费的;

④已决定外调(卖出、借出、捐赠等),单位办理出库手续的。

⑤委托外单位代管的

⑥不属于正常周转库存的超出积压或战略储备;

⑦清点盘库时查出的帐外的。

企业用于消费的库存不包括:

①已拨交外单位委托加工的

②已外调(借出、捐赠等),以办理出库手续的

③供货单位措法到本单位的

④代外单位保管的

⑤已查实确是损失或丢失的

⑥已付款,但还在运输途中的

⑦已运到本单位,但尚未办理或未办理完验收入库手续的

审核要点

1、分品种计算的各指标的折表煤之和,用等于该指标的能源合计项。

2、能源转换产出量应与本企业产品产量相一致。

3、投入量合计应该大于产出量合计。发电企业用等价系数计算时,投入量合计=产出量合计。

4、能源消费量合计等于工业生产消费加非工业生产消费。

5、能源加工换投入合计等于各转换类型投入量之和。

6、综合能源消费量等于工业生产消费合计减去能源转换产出的能源合计加回收里用量。

7、车辆用油应小于等于消费量合计

8、电力、热力、气体能源库存量为零。

填报表需要注意的一些问题

原煤折标系数的填报:对于有原煤消费的企业,原煤折标系数原则上按照规定均需填报实测折标系数,(年原煤消费量超过2000吨的企业,原煤折标系数必须采用实测值)。

1、企业无自测折标系数,需凭购货单据开具的原煤热值,选择最接近其热值区间的原煤品种填报,或者依然使用上年报表原煤的热值同口径填报。

2、企业有自测折标系数,按照实测值选择最接近其折标系数的原煤品种填报。

3、原煤为合计项,各单位在填报分项煤种(①无烟煤、②炼焦烟煤、③一般烟煤、④褐煤)的同时也需填报合计项

4、无烟煤、炼焦烟煤、一般烟煤、褐煤的折标系数需采用累计加权平均计算,不能直接使用当月实测值填报。

5、原煤合计项的折标系数根据无烟煤、炼焦烟煤、一般烟煤和褐煤填报的热值,使用对工业生产消费量加权平均的方法计算合计项的折标系数。

原煤运输损失、场内损失以及库存盘盈盘亏的填报原则:

1、原煤在场外的运输损失不应计入能源消费。

2、原煤在场内的损失应计入能源消费。

3、库存盘点,可能出现账面数字与实际库存数量不一致的现象,在这种情况下,按照实际数量原则,应以盘点数量为准来调整帐面数字,差额作盘盈或盘亏处理,盘盈盘亏不应计入能源消费。

煤矸石用于燃料的填报

填报原则:

1、煤矸石用于燃料需作为能源加工转换产出填报,不再作为回收利用填报,且该企业必须有洗煤加工转换产出。

2、有煤矸石产出并完全用于本企业消费,需要填报煤矸石加工转换产出以及煤矸石的能源消费。

例如:洗煤企业,且拥有自备煤矸石电厂。加工转换表填报方法为:洗煤产出洗精煤、其他洗煤和煤矸石;火力发电填报煤矸石用于原料投入,加工转换产出电力。

3、洗煤企业生产的的煤矸石如果外售,能准确确定作为能源使用(销售给煤矸石电厂),则可以填报能源加工转换产出(需向省级统计部门报送相关证明文件备查,并确保历史数据同口径可比);若不作为能源使用(例如:制砖和铺路)则不能填报能源加工转换产出。生物乙醇以及煤制甲醇、焦炉煤气生产甲醇和二甲醚的填报原则:化工企业不需要填报加工转换表;生物乙醇以及煤制甲醇、焦炉煤气生产甲醇和二甲醚不能作为能源加工转换过程填报加工转换产出和回收利用。

余热余压的填报原则:

若企业有余热余压计量设备,则按照实际测量的回收利用数据填报;若企业无相关计量设备,则依照火电机组设备效率推算能源消费投入填报。

年初库存问题

由于核算库存的时点性原则,上年末库存就是今年的年初库存量,如无核算错误需调整,年初库存是一个不变的量,一年保持不变。请注意年初库存不是期初库存

工业生产能源消费与非工业能源消费问题

一个企业能源消费量的划分要依据其消费的性质,按照制度规定,分别划分为工业生产消费与非工业消费,但在报表填报过程中,发现有错将工业生产消费计入非工业生产消费、非工业生产消费计入工业生产消费的现象。

P201、P201-1表的核算时期是累计而非当月

P201、P201-1表中涉及购进量、消费量、产出量、回收利用量、工业总产值等指标均为累计指标,而非当月指标,而在企业填报过程中,发现有企业数据较上月小的现象,这就是核算时期错误造成的。

关于折标系数

P201表的填报折标系数是加权平均的折标系数,如果具备条件的企业自测系数,要根据每批发票上的热值进行加权平均后,使用加权平均折标系数,不能使用最近购进批次的折标系数,否则将会对能源消费量计算造成较大影响。

关于交通工具能源消费问题

该指标是按消费能源的载体为车辆划分的一个能源消费指标。由于是用于车辆消费,所限消费品种主要是汽油、柴油,及个别企业特殊作用的燃煤和电力驱动的车辆。除此之外,没有别的能源品种消费。而且交通运输消费并不是非工业生产消费的其中项,是全部消费量中的交通运输工具消费,请大家一定要注意。

关于工业生产消费中用于原材料的消费填报问题

工业生产消费中用于原材料是指能源产品在生产过程中不作为能

初级统计师考试《统计基础知识》精选习题一含答案

初级统计师考试《统计基础知识》精选习题一含答案 1.统计的职能有()。 A.信息职能 B.监督职能 C.执行职能 D.咨询职能 E.决策职能 2.根据组织统计调查的机构不同,我国统计调查项目分为()。 A.地方统计调查项目 B.部门统计调查项目

C.抽样统计调查项目 D.国家统计调查项目 E.定期报表统计项目 3.在设计调查问卷时,下列问项中不符合问项设计原则的是()。 A.您家有几口人? B.您是否文盲? C.您有几个孩子? D.您的存款多少? E.您在哪儿上班? 4.我国习惯上所称的工业包括()。 A.交通运输

B.采矿业 C.制造业 D.建筑业 E.电力、燃气及水的生产和供应业 5.油料产量指全部油料作物的生产量,不包括()。 A.花生 B.大豆 C.油菜籽 D.芝麻 E.野生油料 6.工业中间劳务投入指支付给()的服务费用。

A.金融业 B.文化教育业 C.农业 D.邮电业 E.行政管理 7.建筑业总产值包括()。 A.设备安装工程价值 B.建筑工程产值 C.被安装设备本身价值 D.房屋修理所完成的价值 E.被修理的房屋本身价值

8.工业企业能源消费不包括()。 A.回收利用的余热、余能 B.委托外单位加工用的能源 C.用于劳动保护的能源 D.其它非生产消费的能源 E.调出本单位的能源 9.能源生产企业产成品库存主要包括()。 A.盘点中的账外产品 B.未验收入库的产品 C.盘亏的产品 D.代外单位保管的产品

E.尚未拨出的带料加工产品 10.企业可辨认的无形资产包括()。 A.企业信誉 B.土地使用权 C.商标权 D.长期债劵 E.著作权 11.企业会计资产负债表中流动资产包括()。 A.现金 B.存货 C.无形资产

统计基础知识第二章统计调查习题及答案

贸企业受经济危机影响的严重程度,这种调查方式是( B ) (2010年1) B. 典型调查 C. 抽样调查 D.重点调查 7. 人口普查的调查单位是 (C ) (2009年10) A. 每一户 B.所有的户 C.每一个人 D.所有的人 8. 全面调查是对调查对象总体的所有个体都进行调查,下述属于全面调查的是( (2009 年 1 月) A. 对某种连续生产的产品质量进行抽查 B. 某地区对工业企业设备进行普查 C. 对全国钢铁生产中的重点单位进行调查 D. 抽选部分地块进行农产量调查 9.统计调查按组织形式分为( C ) (2008年10月) A. 全面调查与非全面调查 B.经常性调查与一次性调查 C.统计报表制度与专门调查 D.直接观察法 二、多项选择题 1. 专门调查是为了了解和研究某种情况或问题而专门组织的统计调查, 统计基础知识第二章统计调查习题及答案 第二章 统计调查 一、单项选择题 1.对一批商品进行质量检验,最适宜采用的调查方法是 (B ) (2012年1月) A.全面调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.重点调查 2?对某市自行车进行普查,调查对象是 (C ) (2011年10月) A.所有自行车车主 B.每一个自行车车主 C.所有自行车 D.每一辆自行车 3.统计报表按填报部门不同.,可以分为(A ) (2011年1月) A.基层报表和综合报表 B.电讯报表和书面报表 C.定期报表和年报 D.基本报表和专业统计报表 4. 抽样调查与重点调查的主要区别是 A.作用不同 C.灵活程度不同 5. 下列哪项不是.问卷调查的特点( A ?通俗易懂 (B ) (2010 年 10) B.组织方式不同 )(2010年 1) B.准确性高 C.适用范围广 D.节省调查时间,提高调查效率 6.为了获取最新受经济危机冲击情况, 调查人员专门选取浙江、 江苏两省,深入当地了解外 A.普查 F 列属于专门调查的

统计基础知识大纲

《统计基础知识》教学大纲 课程名称:统计基础知识 学时:开设一学期,周课时5个课时,共计80课时 (其中:讲课学时:56学时,实践学时:17学时) 建议教材:统计基础知识(第二版),高等教育出版社,娄庆松、曹少华主编一、课程的性质和任务 课程性质:本课程是会计专业的专业基础课之一。 课程任务:通过本课程的学习,培养学生系统地掌握统计工作的基础理论、主要方法和基本技能;以社会经济统计工作的一般原理和原则为主,密切联系实际,培养学生获取信息的能力以及分析问题和解决问题的能力,为从事各项经济工作和财会工作奠定分析研究的基础。 二、课程的基本内容及要求 第一章概述(3学时) 教学要求: 了解统计的基本职能,理解统计研究的对象、社会经济统计的特点、统计研究的具体方法;掌握统计和统计学的含义、统计学的几个基本概念。 (一)教学内容 1.1统计的含义和特点 1.2统计学中常用的基本概念 (二)重点 1、统计和统计学 2、统计研究基本方法 3、统计学中的几个基本概念 (三)难点 统计学中的几个基本概念 第二章统计调查与统计整理(15学时) 教学要求: 了解统计数据来源的两个方面;理解统计调查的分类;掌握统计调查的概念,各种统计调查组织方式的概念、特点、适用条件,掌握统计调查方案设计的程序。

了解统计整理的概念、统计数据的审统计数据整理的步骤、统计数据的汇总;理解组距、组数、组限、频数、频率等概念的涵义;掌握统计分组的意义、作用,掌握品质分布数列的概念、变量分布数列的概念,掌握统计表的结构 (一)教学内容 2.1统计调查 2.2统计整理 (二)重点 1、各种统计调查组织方式的概念、特点、使用条件 2、统计分组和变量分布数列的编制方法 3、变量分布数列图示法中直方图、折线图的绘制 4、手工汇总方法的划记法、过录法 (三)难点 统计分组和变量分布数列的编制方法 第三章统计综合指标(13学时) 教学要求: 了解总量指标的概念及计量单位;掌握总量指标及总体单位总量、标志总量、时期指标、时点指标,掌握相对指标及结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、计划完成程度相对指标、动态相对指标,掌握平均指标及简单算术平均数、加权算术平均数,掌握标志变异指标及全距、标准差、标准差系数;理解简单调和平均数、加权调和平均数、中位数、众数。 (一)教学内容 3.1总量指标 3.2相对指标 3.3平均指标与标志变异指标 (二)重点 1、总量指标的概念。标志总量与总体总量,时期指标与时点指标 2、熟练掌握六种相对指标的概念、表现形式、特点和计算方法 3、平均指标和标志变异指标的概念和作用 4、算术平均数和标准差的概念和计算方法

2018年初级统计师基础知识章节预习试题:第三章统计机构和统计人员的法律规定含答案

2018年初级统计师基础知识章节预习试题:第三章统计机构和统计人员的法律规定含答案 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案,其中只有一项是正确的,请将正确选项的代表字母填写在题干后面的括号内) 1.《统计法》规定,乡、镇人民政府配备(),依法管理、开展统计工作,实施统计调查。 A.专职或兼职统计人员 B.乡、镇统计站 C.独立的统计机构 D.乡镇统计网络 【答案】A 【解析】最新修订的《统计法》第二十七条规定:“县级以上地

方人民政府设立独立的统计机构,乡、镇人民政府设置统计工作岗位,配备专职或者兼职统计人员,依法管理、开展统计工作,实施统计调查。” 2.各业务主管部门行政管理所必需的,具有一定的专业性、技术性的统计工作,只能由()来承担。 A.国家统计机构 B.部门统计机构 C.企业事业组织统计机构 D.民间调查机构 【答案】B 【解析】各业务主管部门行政管理所必需的,具有一定的专业性、技术性的统计工作,只能由部门统计机构来承担,及时为部门决策和管理提供服务,同时完成好国家和地方统计调查任务。 3.《统计法》规定,县级以上人民政府有关部门根据统计任务的

需要设立统计机构,或者在有关机构中设置统计人员,并指定统计负责人。统计负责人,是指代表本部门或者本单位履行《统计法》规定职责的()人员。 A.行政领导 B.行政管理 C.统计责任 D.专业技术 【答案】B 【解析】统计负责人,是指代表本部门或者本单位履行《统计法》规定职责的行政管理人员。不设统计机构的部门或单位,一般应由具备统计专业职务条件的人担任统计负责人。统计负责人要由所在单位的法定代表人指定,并报所在地人民政府统计机构及上级主管部门统计机构备案。 4.加强统计基础建设,是企业事业组织统计机构的一项重要职责。根据多年统计实践经验,企业事业组织的统计基础建设有两个重点:

统计基础知识章节练习题

第一章概述测试题 一、单选题:(每题1分,共计20分) l、统计学是一门( ) A、方法论的社会科学 B、方法论的自然科学 C、实质性科学 D、方法论的工具性科学 2、调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是( ) 。 A、2000名学生 B、2000名学生的学习成绩 C、每一名学生 D、每一名学生的学习成绩 3、要了解某市国有工业企业生产设备情况,则统计总体是( ) A、该市国有的全部工业企业 B、该市国有的每一个工业企业c、该市国有的某一台设备 D、该市国有制工业企业的全部生产设备 4、变量是( ) A、可变的质量指标 B、可变的数量标志和指标 C、可变的品质标志 D、可变的数量标志 5、构成统计总体的个别事物称为( ) A、标志 B、总体单位 c、指标 D、总体 6、统计总体的基本特征是( ) A、同质性、大量性、差异性 B、数量性、大量性、差异性、 C、数量性、综合性、具体性 D、同质性、大量性、可比性 7、下列属于品质标志的是( ) A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工资等级 8、标志是说明( ) A、总体单位特征的名称 B、总体单位量的特征的名称’ C、总体单位质的特征的名称 D、总体特征的名称 9、在职工生活状况的研究中,“职工的收入”是( ) A、连续变量 B、离散变量 C、随机变量值 D、连续变量值lO、下列属于连续变量的是( ) A、中等学校数 B、国营企业数 C、国民生产总值 D、学生人数 ll、下列属于无限总体的是( ) A、全国的人口总数 B、水塘中所养的鱼 C、城市流动人口数 D、工业连续大量生产的产品产量 12、某人月工资500元,则“工资”是( ) A、数量标志 B、品质标志 c、质量指标 D、数量指标 13、某单位有500名工人,把他们的工资额加起来除以500,则这是( ) A、对500个标志求平均数 B、对500个变量求平均数c、对500个变量值求平均数 D、对500个指标求平均数 14、要了解全国人口情况,总体单位是( ) A、每个省的人口 B、每一户 C、每个人 D、全国总人口 15、已知某种商品每件的价格是25元,这里的“商品价格”是( ) A、指标 B、变量 c、品质标志 D、数量标志 16、某地区四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元和100万元,这里的“工 业总产值”是( ) A、变量 B、变量值 C、数量标志 D、品质标志 17、有四名工人的月工资额分别为125元、140元、165元、200元,这四个数字是( ) A、数量指标 B、变量 C、变量值 D、品质标志 18、某企业职工人数为1200人,这里的“职工人数1200人”是( ) A、标志 B、变量 c、指标 D、标志值 19、下列说法正确的是( ) A、标志值有两大类:品质标志值和数量标志值 B、品质标志才有标志值 C、数量标志才有标志值 D、品质标志和数量标志都有标志值 20、对某地区某日的气温进行测量得到的测量值,使用的计量方式是( ) , A、测量值数据 B、计数值数据 c、排序数据 D、分类数据 二、多选题(每题2分,共计20分) l、变量按其是否连续可分为( ) A、确定性变量 B、随机变量 C、连续变量 D、离散变量 2、某企业是总体单位,则数量标志有( ) A、所有制 B、职工人数 C、月平均工资 D、产品合格率 3、下列说法正确的有( ) A、数量标志可以用数值表示 B、品质标志可以用数值表示 C、数量标志不可以用数值表示 D、品质标志不可以用数值表示 4、下列属于品质标志的是( ) 。 A、工人人数 B、性别 C、文化程度 D、企业经济类型 5、下列属于离散变量的有( ) A、人数 B、身高 C、工厂数 D、机器台数 6、要调查某地区全部成年人口的就业情况,那么( ) A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口数是统计指标 c、成年人口就业率是统计标志 D、“职业”是每个人的特征,“职业”是数量标志 7、设某地区五家全民所有制企业的工业总产值分别是25万元、22万元、40万元、33万元 和65万元,则( ) A、“所有制”是企业的品质标志 B、“工业总产值”是企业的数量标志 C、“工业总产值”是企业的统计指标 D、25、22、40、33、65是变量值 8、总体、总体单位、标志和指标这几个概念间相互关系表现为( ) A、没有总体单位也就没有总体,总体单位因此离不开总体而存在 B、总体单位是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于数量标志 D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的 E、指标和标志是只能用数值表现的 9、下列属于品质标志的有( ) A、民族 B、职业 C、职称 D、文化程度 E、工作年限 10、要调查1000户养鸡专业户的生产经营情况,可选用的数量标志有( ) A、养鸡专业户的户数 B、每一养鸡户的养鸡数 C、1000户养鸡户的养鸡数 D、每一养鸡户的收入 E、1000户养鸡户的总收入 三、判断题(每题1.5分,共计15分) l、统计在研究客观事物现象时,是以客观事物现象的定量认识为基础的( ) 2、统计研究客观事物的现象,定量分析和定性分析相结合( ) 3、统计总体分为有限总体和无限总体( ) 4、工资是离散变量( ) 5、统计研究客观事物现象,着眼于个别的数量特征而不是总体的数量特征( ) 6、某生产组有5名工人,日产零件数分别为60件、6l件、62件、63件、64件,因此说有5个变量( ) 7、用文字表示的指标叫质量指标,用数字表示的指标叫数量指标( ) 8、品质数据用文字回答,但有时也用数值回答( ) 9、标志和指标是两个不同的概念,两者没有任何的联系( ) lO、统计总体是由客观存在的、具有某者共同性质的许多个体构成的整体( ) 四、名词解释(每个3分,共计9分)

《统计基础知识》课程教学计划

《统计基础知识》课程教学计划 一、课程的性质和任务 《统计基础知识》是会计专业的专业基础课之一。该课程主要了解统计中几个常用的基本概念、统计数据的采集与整理、总体变量分布特征的统计描述、抽样技术概述、统计对比与因素分析、时间数列分析、相关与回归分析等。 二、课程教学目标 通过教学,培养学生系统地掌握统计工作的基础理论、主要方法和基本技能;以社会经济统计工作的一般原理和原则为主,密切联系实际,培养学生获取信息的能力以及分析问题和解决问题的能力,为从事各项经济工作和财会工作奠定分析研究的基础。其具体目标为: (一)能力目标 (1)能树立统计基础知识的新观念。 (2)能使用统计知识解决实际问题。 (二)知识目标 (1)具有统计基础知识基本理论、基础知识; (2)具有熟练运用统计知识的基础知识; (3)具有运用统计知识解决实际问题的知识。 (三)情感目标 (1)激发学生对会计专业的热爱和强烈的事业心; (2)培养学生实事求是的态度; (3)具有良好的社会公德和职业道德。 三、课程内容和教学要求 (一)概述 了解统计的基本职能,理解统计研究的对象、社会经济统计的特点、统计研究的具体方法;掌握统计和统计学的含义、统计学的几个基本概念。 1、了解统计基础知识的含义,了解统计基础知识的对象和职能,以及统计产生与发展。

2、掌握统计学的几个基本概念。如:统计总体、总体单位、指标与标志、变异与变量。 (二)统计调查与统计整理 课程内容 统计调查的概念与任务、统计调查的种类、我国常用的几种调查组织方式、统计调查方案、数据采集的具体操作方法、科学试验、统计数据的间接来源; 统计数据整理的意义和步骤、统计数据的审核、统计分组、统计分组过程与变量分布的形成——变量分布数列的编制、统计汇总、统计整理结果的显示。 教学要求 1、了解统计数据来源的两个方面;理解统计调查的分类; 2、掌握统计调查的概念,各种统计调查组织方式的概念、特点、适用条件,掌握统计调查方案设计的程序; 3、了解统计整理的概念、统计数据的审统计数据整理的步骤、统计数据的汇总;理解组距、组数、组限、频数、频率等概念的涵义; 4、掌握统计分组的意义、作用,掌握品质分布数列的概念、变量分布数列的概念,掌握统计表的结构 (三)统计综合指标 课程内容 总量指标的概念、种类、计量单位、计算;相对指标的概念、数值的计量形式、种类及计算方法;平均指标与标志变异指标;变量值、平均值与标准差的关系。 教学要求 1、了解总量指标的概念及计量单位;掌握总量指标及总体单位总量、标志总量、时期指标、时点指标 2、掌握相对指标及结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、计划完成程度相对指标、动态相对指标 3、掌握平均指标及简单算术平均数、加权算术平均数,掌握标志变异指标及全距、标准差、标准差系数 4、理解简单调和平均数、加权调和平均数、中位数、众数

统计基础知识与统计实务教材电子版

《统计基础知识与统计实务》 一、总论 统计是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。一般理解为三个含义:统计工作、统计资料和统计学。统计工作是指利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称。统计资料是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。统计学是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。三者的关系:联系:1、统计工作与统计资料是统计活动过程与活动成果的关系。2、统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。3、统计工作是先于统计学而发展起来的。 (一)统计学中的基本概念P4 1、总体与总体单位 (1)总体:凡是客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体就是统计总体,简称总体。(2)总体单位:构成统计总体的个别事物称总体单位。 一个统计总体中所包括的单位数如果是有限的,称为有限总体;如果是无限的,则称为无限总体。 对无限总体不能进行全面调查,只能调查其中一小部分,据以推算总体;对有限总体既可以进行全面调查,也可以只调查其中的一部分单位。总体是由总体单位构成的,但是总体和总体单位的概念不是固定不变的,随着研究目的的不同,总体和总体单位也会由所不同。 2、指标与标志 指标是反映总体现象数量特征的概念。指标还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数量。都能用数值表示。如:GDP、人口数等。 标志是说明总体单位特征的名称。可分为:品质标志,不能用数值表示,如性别、民族等;数量标志,可以数值表示,如年龄、工资等。指标与标志的区别:1、指标是说明总体特征的;而标志是说明总体单位特征的。2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种;而指标都是用数值表示的,没有不能用数值表示的指标。联系:1、有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。2、指标与数量标志之间存在着变换关系。 3、变异与变量P6 标志在同一总体不同总体单位之间的差别就称变异。可分不变标志和变异标志。不变标志是指对总体单位都有完全相同是具体表现的标志;变异标志是指在总体单位之间具有不同标志表现的标志。 数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为变量值。变异标志有品质便标志和数量变异标志之分。 4、总体单位基本特征:同质性、大量性、差异性。 数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为变量值。按变量值的连 1

统计基础知识第三章统计整理习题及答案

第三章统计整理 一、单项选择题 1.统计分组对总体而言是(B )(2012年1月) A.将总体区分为性质相同的若干部分 B.将总体区分为性质不同的若干部分 C.将总体单位区分为性质相同的若干部分 D.将总体单位区分为性质不相同的若干部分 2.统计表中的主词是指( A )(2011年10月) A.所要说明的对象 B.说明总体的统计指标 C.横行标题 D.纵列标题 3.某课题需要搜集资料,课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料,这种资料是( D ) (2011年1月) A.原始资料 B.第一手资料 C.初级资料 D.次级资料 4.按照分组标志性质的不同,统计分组可分为按品质标志分组和( A ) (2011年1月) A.按数量标志分组 B.平行分组 C.交叉分组 D.复杂分组 5.对于不等距数列,在制作直方图时,应计算出( B ) (2010年10) A.次数分布 B.次数密度 C.各组次数 D.各组组距 6.U型分布的特征是( B )(2010年1) A.两头小,中间大 B.中间小,两头大 C.左边大,右边小 D.左边小,右边大 7.在次数分布中,频率是指( D )(2010年1) A.各组的次数之比 B.各组的次数之差 C.各组的次数之和 D.各组次数与总次数之比 8.对企业职工按技术等级分组,这样的分组属于( C ) (2009年10) A.简单分组 B.复合分组 C.按品质标志分组 D.并列分组 9.按某一标志分组的结果表现为( C )(2009年1月) A.组内差异性,组间同质性 B.组内同质性,组间差异性 C.组内同质性,组间同质性 D.组内差异性,组间差异性 10.某连续变量数列,其第一组为开口组,上限为500,已知第二组的组中值为540,则第一组的组中值为( D )(2008年10月) A.480 B.420 C.450 D.460 11.反J型分布的特征是( D ) (2011年1月) A.两头小,中间大 B.中间大,两头小

中职统计基础知识试题

C.2004年1月1日到3月31日 D.5天 26、统计数据整理的关键是 A.正确选择分组标志 B.划分各组界限 C.统计分组 D.编制调查表 27、将对比基数定为10,而计算出来的相对数称为() A 系数 B 成数 C倍数 D百分数 28.标准差指标数值越小,则反映变量值 A.越分散,平均数代表性越低 B.越集中,平均数代表性越高 C.越分散,平均数代表性越高 D.越集中,平均数代表性越低 29、在出生婴儿中,男性占53%,女性占47%,这是一个() A比例相对指标 B强度相对指标 C 比较相对指标 D结构相对指标 30、填写统计表时,当发生某项不应有数字时,应用()符号表示 A 0 B —— C × D 。。。。。。 二、简答题(每题6分,共30分) 1、简述标志与指标的区别和联系? 2、简述统计调查方案的内容? 3、简述统计表的结构? 4、简述总量指标的种类?

5、简述标志变异指标的作用? 三、计算题: 1、已知标志平均数为1000,标准差系数为25.6%(5分) 要求:计算标准差 2、某企业2002年工业总产值计划任务为2500万元,实际完成2850万元;利润总额计划数为800万元,实际利润842万元。要求:计算总产值和利润总额计划完成情况相对数。(10分)

(1)栏是;(2)栏是; (4)栏是;(6)栏是 5、某企业甲、乙两个生产车间,甲车间平均每个工人日加工零件数为65件,标准差为11件;乙车间工人日加工零件数资料如下:(15分) 日加工零件数(件)工人数(人) 60以下 5 60—70 9 70—80 12 80—90 14 90—100 10 (1)计算乙车间工人加工零件的平均数、标准差及标准差系数 (2)比较甲、乙两车间哪个车间的平均日加工零件数更有代表性?

能源统计基础知识

能源统计基础知识 一、能源统计介绍 能源统计是对能源资源、生产、流通、消费、平衡和经济效益等方面进行的统计。它反映能源的发展水平、利用效益、综合平衡等状况,为各级政府和部门制定能源政策、编制能源规划、加强能源管理提供可靠资料,同时也为企业加强生产经营管理、提高经济效益、降低能源消耗服务。 改革开放以来,我国不断加大能源资源勘查和开发力度,能源的生产、供应有了较快发展,经过几十年的努力,中国已经形成了以煤炭为主体、电力为中心、石油天然气和可再生能源全面发展的能源供应格局,基本建立了较为完善的能源供应体系。目前一次能源生产总量29.7亿吨标准煤,列世界第二位,其中:原煤产量32.4亿吨,列世界第一位,原油产量2.03亿吨,列世界第五位,天然气开采发展迅速,从1980年的143亿立方米提高到2010年的948亿立方米,列世界第六位,2009年发电量达到3.7万亿千瓦时,均列世界第二位。 但能源的现状不容乐观,一是由于中国人口众多,人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平,煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%,石油、天然气人均资源量仅为世界平均水平的1/15左右。耕地资源不足世界人均水平的30%,制约了生物质能源的开发;二是能源资源分布不均衡,煤炭资源主要集中在华北、

西北地区,水力资源主要分布在西南地区,石油、天然气资源主要在东、中、西部地区和海域,而经济较为发达的东南沿海地区能源消费量较大,所以大规模、长距离的北煤南运、北油南运、西气东输、西电东送,是中国能源流向的显著特征和能源运输的基本格局;三是能源资源开发难度较大,与世界其他国家相比,中国煤炭资源地质开采条件较差,大部分储量需要井下开采,极少量可供露天开采。石油天然气资源地质条件复杂,埋藏深,勘探开发技术要求较高,开发难度和成本较大;四是能源消费结构虽然有所优化,但与世界其他国家相比仍不合理。如在一次能源消费中,我国煤炭消费量占到70%,而世界平均只有28%,一些发达国家都在25%以下,我国石油和天然气消费量仅占一次能源消费量的24%,而世界平均却占到60%,大部分发达国家都占到65%以上。 伴随着经济的快速增长,能源消费急剧增加,过多的煤炭消费造成严重的大气污染和温室气体的排放,给生态环境保护带来了较大压力。能源资源的浪费和环境的污染成为影响社会经济发展重大问题,节约能源、提高能源利用效率和建设资源节约型、环境友好型社会已成为各级政府的重要任务。我国在《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中确定,到2010年“十一五”末,单位能耗降低20%,并将其确定为重要经济指标和约束性指标,这是党中央、国务院根据社会经济发展的新特点、新形势作出的一项重大的战略决策。 加强能源统计,提供全面科学的节能降耗统计数据,也是贯彻科学发展观、建设资源节约型、环境友好型社会的需要。胡锦涛总书记

关于统计基础知识教学的几个问题.doc

关于统计基础知识教学的几点看法 彭飞 《统计基础知识》是职业学校财经专业的专业基础课,也是其它专业的重要选修课。但是在职业学校中统计课教学难度较大,主要原因是统计学比较抽象,而职业学校学生的文化素质比较低,理解能力不强,以前又没有上过专业课,难以适应,方法也没有掌握,所以学习效果比较差。本文就统计学教学中几个难度较大、容易混淆的问题谈谈己的看法,试图通过这篇文章能够给大家在教与学的过程中提供一点帮助。 ?、统计基础知识的整体框架结构 统计基础知识是按照统计工作过程的五个阶段来讲的,即统计设计、数据采集、数据整理、数据分析和数据提供与管理。其中统计设计和统计数据提供与管理因为理论性较强,教材中未提及。因此,实际上职业学校统计基础只讲三个部分:数据采集、数据整理和数据分析。 数据采集主要有两种方法:统计调查和科学实验。科学实验本是自然科学研究的方法,社会科学领域很少采用。但是在国外统计学的应用范围很广,不仅应用于社会科学,很多自然学科也普遍采用统计方法。因此将实验的方法借鉴到统计学中。但我国的统计中目前还很少采用实验的方法。因此,这一?部分可作简单介绍,主要讲统计调查。 数据整理主要讲方法,包括分组、汇总和编制统计表和绘制统计图。 教材的主要部分是讲统计分析方法,包括:统计指标,抽样估计,统计指数, 时间数列(动态分析)和相关分析。 在开始授课的时?候,教师应该将框架结构讲清楚,便于学生整体把握。 二、平均数 平均数是统计指标中的一个重要指标。平均数学生并不陌生,在小学或者初中大多学过一些。 学习平均数首先要搞清分类。平均数分为两大类:静态平均数和动态平均数。按照过去的教学经验,学生很容易混淆。其分类标准教材中讲了很多,我认为最重要的一点大家应该把握:静态平均数是表示平均每个总体单位(平均每个人,平均每个企业,平均每个学校,…)的水平。动态平均数是表示平均每个时间单位(平均每天,月、季、学期、年…)的水平。 最常用的平均数是算术平均数。算术平均数在计算时首先要看资料,根据资料的不同可以分为四种情况,四个公式: 1、基本公式 总体标志总量 算术平均数二 总体单位总量 例如:某班级有50名同学,统计学考试总成绩为4000分,其平均成绩为:

第三章 统计法的基本原则(知识汇总)

- 1 - 第三章 统计法的基本原则 1、 统一统计原则 6、公共统计原则 2、 独立统计原则 7、诚信统计原则 3、 科学统计原则 8、国家统计优先原则 4、 规范统计原则 9、统计违法必惩原则 5、 如实统计原则 第一节 统一统计原则 ①国家建立集中统一的统计系统,实行统一领导、分级负责的统计管理体制 ②国家制定统一的统计标准 ③县级以上人民政府统计机构按照国家有关规定,定期公布统计资料等等 第二节 独立统计原则 ①统计机构和统计人员依照本法规定独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权,不受侵犯。 第三节 科学统计原则 ①国家加强统计科学研究,健全科学的统计指标体系,不断改进统计调查方法,提高统计的科学性。 ②国家有计划地加强统计信息化建设,推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化。 ③统计调查项目的审批机关应当对统计调查项目的必要性、可行性、科学性进行审查。 第四节 规范统计原则 ①统计法将规范性作为立法的一个重要原则。 ②统计调查应当按照统计调查制度组织实施,统计调查制度应当对调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、调查组织方式、调查表式、统计资料的报送和公布等作出了规定。 统计法的9个基本原则

③严格按照统计法律规定制定统计调查制度并按照制度组织实施统计调查,确保了统计调查过程和行为的规范性,为提高统计调查的可靠性、可信性建立了扎实的法制保障。 第五节如实统计原则 ①保障统计资料的真实准确,首先是基础资料要真实准确。 ②国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象,必须依照本法和国家有关规定,真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料。 ③统计机关、统计人员应当依法履行职责,如实搜集、报送统计资料。 ④统计法律制度对不如实提供、搜集、报送统计资料的行为提出了严厉的惩戒措施。 第六节公共统计原则 ①县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,除依法应当保密的外,应当及时公开,供社会公众查询。 ②县级以上人民政府统计机构按照国家有关规定,定期公布统计资料。 ③县级以上人民政府有关部门统计调查取得的统计资料,由本部门按照国家有关规定的公布。 第七节诚信统计原则 ①统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料,任何单位和个人不得对外提供、泄露,不得用于统计以外的目的。 ②统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息,应当予以保密。 第八节国际统计优先原则 ①统计法律制度制定中始终坚持国家统计优先原则。 ②国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工,相互衔接,不得重复, ③国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。 - 2 -

能源统计基础知识

能源统计基础知识 一、能源统计介绍能源统计是对能源资源、生产、流通、消费、平衡和经济效益等方面进行的统计。它反映能源的发展水平、利用效益、综合平衡等状况,为各级政府和部门制定能源政策、编制能源规划、加强能源管理提供可靠资料,同时也为企业加强生产经营管理、提高经济效益、降低能源消耗服务。 改革开放以来,我国不断加大能源资源勘查和开发力度,能源的生产、供应有了较快发展,经过几十年的努力,中国已经形成了以煤炭为主体、电力为中心、石油天然气和可再生能源全面发展的能源供应格局,基本建立了较为完善的能源供应体系。目前一次能源生产总量29.7 亿吨标准煤,列世界第二位,其中:原煤产量32.4 亿吨,列世界第一位,原油产量2.03 亿吨,列世界第五位,天然气开采发展迅速,从1980 年的143 亿立方米提高到2010 年的948 亿立方米,列世界第六位,2009 年发电量达到3.7 万亿千瓦时,均列世界第二位。 但能源的现状不容乐观,一是由于中国人口众多,人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平,煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50% ,石油、天然气人均资源量仅为世界平均水平的1/15 左右。耕地资源不足世界人均水平的30% ,制约了生物质能源的开发;二是能源资源分布不均衡,煤炭资源主要集中在华北、西北地区,水力资源主要分布在西南地区,石油、天然气资源主要在东、中、西部地区和海域,而经济较为发达的东南沿海地区能源消费量较大,所以大规模、长距离的北煤南运、北油南

运、西气东输、西电东送,是中国能源流向的显著特征和能源运输的基本格局;三是能源资源开发难度较大,与世界其他国家相比,中国煤炭资源地质开采条件较差,大部分储量需要井下开采,极少量可供露天开采。石油天然气资源地质条件复杂,埋藏深,勘探开发技术要求较高,开发难度和成本较大;四是能源消费结构虽然有所优化,但与世界其他国家相比仍不合理。如在一次能源消费中,我国煤炭消费量占到70% ,而世界平均只有28% ,一些发达国家都在25% 以下,我国石油和天然气消费量仅占一次能源消费量的24% ,而世界平均却占到60% ,大部分发达国家都占到65% 以上。 伴随着经济的快速增长,能源消费急剧增加,过多的煤炭消费造成严重的大气污染和温室气体的排放,给生态环境保护带来了较大压力。能源资源的浪费和环境的污染成为影响社会经济发展重大问题,节约能源、提高能源利用效率和建设资源节约型、环境友好型社会已成为各级政府的重要任务。我国在《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中确定,到2010 年“十一五”末,单位能耗降低20% ,并将其确定为重要经济指标和约束性指标,这是党中央、国务院根据社会经济发展的新特点、新形势作出的一项重大的战略决策。 加强能源统计,提供全面科学的节能降耗统计数据,也是贯彻科学发展观、建设资源节约型、环境友好型社会的需要。胡锦涛总书记在2006 年经济工作会议上强调,要建立能源统计的指标体系、考核体系。温家宝总理在2006 年的中央经济工作会议上也反复强调能源统计工作的重要性。能源统计成为党中央、国务院赋予各级统计部门的光荣使命。2005 以来,在

《统计基础知识》时间序列复习题

财经专业统计基础知识试题(时间序列部分) 年级姓名学号分数 一、单项选择题 1.时间数列与变量数列( ) A都是根据时间顺序排列的 B都是根据变量值大小排列的C前者是根据时间顺序排列的,后者是根据变量值大小排列的 D前者是根据变量值大小排列的,后者是根据时间顺序排列的 2.时间数列中,数值大小与时间长短有直接关系的是( ) A平均数时间数列 B时期数列 C时点数列D相对数时间数列3.发展速度属于( ) A比例相对数 B比较相对数 C动态相对数 D强度相对数4.计算发展速度的分母是( ) A报告期水平 B基期水平 C实际水平 D计划水平 5.某车间月初工人人数资料如下:则该车间上半年的平均人数约为( ) A 296人 B 292人 C 295 人 D 300人 6.某地区某年9月末的人口数为150万人,10月末的人口数为150.2 万人,该地区10月的人口平均数为( ) A150万人 B150.2万人 C150.1万人 D无法确定 7.由一个9项的时间数列可以计算的环比发展速度( ) A有8个 B有9个 C有10个 D有7个 8.采用几何平均法计算平均发展速度的依据是( ) A各年环比发展速度之积等于总速度 B各年环比发展速度之和等于总速度 C各年环比增长速度之积等于总速度 D各年环比增长速度之和等于总速度 9.某企业的产值2005年比2000年增长了58.6%,则该企业2001—2005年间产值的平均发展速度为( )

A 5%6.58 B 5%6.158 C 6 %6.58 D 6 %6.158 10.根据牧区每个月初的牲畜存栏数计算全牧区半年的牲畜平均存栏数,采用的公式是( ) A 简单平均法 B 几何平均法 C 加权序时平均法 D 首末折半法 11、时间序列在一年内重复出现的周期性波动称为( ) A 、长期趋势 B 、季节变动 C 、循环变动 D 、随机变动 二、多项选择题 1.对于时间数列,下列说法正确的有( ) A 数列是按数值大小顺序排列的 B 数列是按时间顺序排列的 C 数列中的数值都有可加性 D 数列是进行动态分析的基础 E 编制时应注意数值间的可比性 2.时点数列的特点有( ) A 数值大小与间隔长短有关 B 数值大小与间隔长短无关 C 数值相加有实际意义 D 数值相加没有实际意义 E 数值是连续登记得到的 3.下列说法正确的有( ) A 平均增长速度大于平均发展速度 B 平均增长速度小于平均发展速度 C 平均增长速度=平均发展速度-1 D 平均发展速度=平均增长速度-1 E 平均发展速度×平均增长速度=1 4.下列计算增长速度的公式正确的有( ) A % 100?= 基期水平增长量 增长速度 B % 100?= 报告期水平增长量 增长速度 C 增长速度= 发展速度—100% D % 100?-= 基期水平基期水平 报告期水平增长速度 E % 100?= 基期水平报告期水平 增长速度 5.采用几何平均法计算平均发展速度的公式有( ) A 1 23 1201-????=n n a a a a a a a a n x K B a a n x n =

统计基础知识与统计实务重点

统计基础知识与统计实务重点 (第一章) 1.指标:是说明总体数量特征的概念,还可以反映总体现象数 量特征的概念及其具体数值。如:工业企业总数、工资总额、平均工资、资产总计、利润总额、国内生产总值等。 2.标志:是说明个体特征的名称。按其性质不同,分为品质标 志和数量标志。品质标志如:性别、工种;数量标志如:年龄、工资。 3.指标都是能用数值表示的,没有不能用数值表示的指标。 4.标志在同一总体不同个体之间的差别就称为变异。如:人的 性别标志表现为男、女;年龄标志变现为20岁、30岁等。 5.总体的基本特征:同质性、大量性、差异性。 6.数量变异标志成为变量,数量变异标志的表现形式是具体的 数值,称为变量值。 7.连续变量如人的身高、体重;离散变量只能取整数。 (第二章) 8.调查时间是指调查资料所属的时间 9.做好企业、事业单位统计资料的搜集,关键是抓好原始记录 和统计台账两项基础工作。 10.原始记录必须具有最初性、直接性。 11.原始记录是统计核算的基础,也是会计核算和业务核算的重 要依据。

12.统计台账一般分为进度台账和历史台账。 13.统计调查误差分为登记误差和代表性误差。登记误差是可以 避免的,是不可测的;代表性误差是可测的,不可避免的。 (第三章) 14.统计分组、统计汇总和编制统计图表是统计整理的基本方 法。 15.统计分组的原则:科学性、完整性、互斥性 16.统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。 17.在组距数列中,各组组距都相等的数列,叫等距数列;各组 组距不相等的数列,叫做不等距数列(或异距数列)。 18.所谓频数,是指分配数列中各组的单位数,也称次数或频数。 频数越大,该组的标志值对总体标致水平所起的作用越大,反之,越小。如:完成件数在500-550件之间的人数为42人,即该组的频数(次数)为42. 19.频率是将各组的单位数(频数)与总体单位数之比,求得的 用百分比表示的相对数,也称比率、比重或权重。由上述例子,频率为42%。 20.各组的频率均大于0,各组的频率总和等于1(或100%)。 21.统计表所要说明的总体及其分组的名称,这一部分习惯上成 为主词,另一部分说明总体的统计指标,包括指标名称和指标数值,这一部分习惯上成为宾词。

统计基础知识期末考试试题和答案

统计基础知识期末考试题及参考答案 一.填空题(0.5×36=18分) ⒈记述学派的代表人是和,政治算术学派的代表人是,数理学派是。 ⒉统计整理主要是对进行加工整理。 ⒊分配数列包括和两个组成要素。在分配数列中,频数是指。 ⒋数值平均数包括、和;位置平均数是指和。 ⒌编制动态数列的基本原则是保持数列中各项指标具有。具体要求是:第一,数列中各项指标、应力求一致;第二,数列中各项指标的和应一致。 ⒍标志变异指标是衡量平均数大小的尺度,也可用来研究现象发展过程的和等。 ⒎动态分析的任务除了编制动态数列,计算、、和等分析指标外,还可以用来研究现象的长期变动趋势和,并用来预测现象的未来。 ⒏编制综合指数要解决两个问题:一个是复杂总体中各要素的问题,另一个是所属时期的确定问题。 ⒐等距抽样按样本单位抽选的方法不同,可分为、和等。 ⒑相关系数大于1,说明现象间存在;相关系数小于0,说明现象间存在;若相关系数等于﹢1,则说明现象存在关系。 二.单项选择题(1×10=10分) ⒈要研究某市全部工业企业的产品生产情况,总体单位是() ①每一个工业企业②全部工业企业 ③每一件工业产品④全部工业产品 ⒉要了解某学校全部职工的情况,下列属于统计指标的是() ①该校每一个职工的学历②该校每个职工的工资 ③该校全部职工的学历④该校职工的平均工资 ⒊下列变量中属于连续变量是() ①职工人数②设备台数 ③学生体重④学校所数 ⒋某地区在收割前随机地选取5﹪的麦田,测算其小麦产量来估计该地区的小麦总产量,之中调查属于()①普查②典型调查 ③重点调查④抽样调查 ⒌某连续变量数列其末组为开口组,下限为500,相邻组的组中值为480,则末组的组中值为() ①520 ②510 ③500 ④540 ⒍某学校全部学生中,男生占60﹪,女生占40﹪,这种指标属于() ①比较相对数②强度相对数 ③结构相对数④动态相对数 ⒎某企业的税后利润今年计划比去年增长4﹪,实际增长了8﹪,则该企业税后利润的计划完成程度()①8﹪—4﹪②8﹪÷4﹪ ③108﹪÷104﹪④104﹪÷108﹪ ⒏总体中如果各单位标志值的和等于其相应的总体标志总量,若要计算其平均数,则应选用() ①算术平均法②调和平均法 ③集合平均法④三种方法都可以

《统计基础知识与实务》课程平时作业三

山东广播电视大学开放教育专科 《统计基础知识与实务》课程平时作业三 统计基础知识(6-8章) 第六章统计指数 一、单项选择题 1、反映多种项目或变量综合变动的相对数为(B)。 A、个体指数 B、总指数 C、综合指数 D、平均指数 2、某企业2007年总生产成本比2006年上升了50%,产量增加了25%,则单位成本提高了(D)。 A、25% B、2% C、75% D、20% 3、若物价上涨,销售额持平,则销售量指数(B)。 A、增长 B、降低 C、不变 D、与物价上涨幅度一致 4、编制总指数的两种形式是(C)。 A、个体指数和综合指数 B、动态指数和静态指数 C、综合指数和平均指数 D、数量指标指数和质量指标指数 5、计算商品销售量指数的目的是测定(A)的总变动。 A、各种商品销售量 B、各种商品销售额 C、各种商品零售价格 D、居民购买力 二、多项选择题 1、平均指数(ACDE)。 A、是个体指数的加权平均数 B、是计算总指数的唯一形式 C、是计算总指数的一种形式 D、可以作为一种独立的指数形式 E、可作为综合指数的变形形式来使用 2、三种商品的价格平均指数为105%,其绝对影响为68万元,这表明(ACD)。 A、三种商品的价格平均上涨5% B、由于价格上涨使销售额增长5% C、由于价格上涨使居民在维持一定生活水准的情况下多支出68万元 E、报告期价格与基期价格的绝对差额为68万元。 3、在计算综合指数时,同度量因素时期的选择(ABCD)。 A、应根据指数的经济内容来决定 B、在计算数量指标综合指数时,应将同度量因素固定在基期 C、在计算数量指标综合指数时,应将同度量因素固定在报告期 D、在实际应用中,可将不变价格作为同度量因素 E、应根据基期或报告期资料是否全面来决定 4、下列属于数量指标指数的有(ACE)。 A、产品销售量指数 B、产品成本指数 C、工业总产出指数 D、零售物价指数 E、职工人数

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