第三章第三节教案1双嵌线袋口的四种制作方法
中等职业教育服装类专业国家规划教材
《服装缝制工艺》第三版张明德主编
课型：复合型
教材及章节:第三章第三节西裤局部变化与缝制工艺
第五章第一节女两用衫的缝制工艺
第六章第二节男西服的缝制工艺
课题：双嵌线袋口的四种制作方法
课时：1节（总课时4节。本节课为第1课时，主要为教师讲解袋口的四种缝制方法与步骤，并进行示范操作，第
2—4节为学生示范+学生实操+辅导）
教学目的：1.熟悉并掌握四种开袋口的制作方法与步骤
2.熟记四种开袋口的要领与制作技巧
3.理解四种开袋口的异同点
教学重点：开袋口方法与步骤
教学难点：装嵌线、剪袋口
教学方法：讲授、示范、学生实操练习相结合
教学用具：多媒体设备、自制PPT课件、电动平缝车、样板、示范材料等
教材分析：服装上的各种袋型丰富多样，无论袋型如何变化设计，主要包括三大类。即：缝袋、贴袋、和挖袋。本节所讲解
的主要内容是挖袋中的双嵌线袋口的制作方法。双嵌线
袋运用很广泛，在上装、裤装、裙装上常常运用。袋口
由上、下嵌线构成，嵌线的宽窄根据需要而定，可宽、
可窄。我们吸取了多本教材内容，深入市场走进服装企
业调研后，归纳了双嵌线袋（袋口）的四种制作方法。
即：精做（分缝）和简做（坐倒缝）
学情分析：本节课的主要授课对象为高二年级的学生。他们已经具备了一定的专业技术知识和操作能力。前面主要是以单
件服装品种来学习服装的制作工艺，但服装并不因款式
相同制作方法仅有一种，往往一件服装会有多种不同的
制作方法和处理技巧，也会因上述变化产生不同的外观
效果。我们正是本着这样的原则将书本知识与现代企业
生产方法相结合,试图通过归纳教学法(以袋口的四种
制作方法为例) 来提高课堂教学效率与加大一节课的信
息量，使学生通过对比、实操训练，开拓思维，举一反
三，让学习变的轻松有趣，为今后在专业知识与技能上
的提高打好基础。
一、设计思想：
本节内容是关于开袋样式中的双嵌线袋口的制作工艺，创作的基础建立在多本中职教材以及通过市场与企业调研后，进行归纳得出的常用制作方法（四种）。这样做的目的也是为了提高课堂教学效率，同时加大课堂信息量。创作中我们一改传统的教学模式，不仅将图、文、声、乐、像等有机的融为一体，特别是其
中的技能操作环节是通过前期教师示范操作录制后插入课件，让学生能近距离观察、学习、模仿，大大提高了学习效果，使我们的教学真正做到面向全体。
课件中主要包括复习导入新课、开袋的四种方法、质量要求、总结、作业、课外拓展六大项。
二、教学对象说明
本节内容主要是高二年级学生的学习内容，他们已经具备了一定的专业基础与实操能力，通过比较、归纳教学法能够培养学生的知识运用能力，提高学习效果。养成爱动脑、勤动手的良好学习习惯。
教学过程：
◆请例举出前面所学过的服装上的口袋及名称。
（师问—生答—师总结）
◆通过各种口袋展示引出主题
◆新课双嵌线袋口——四种制作方法
假定规格：袋口大15CM 袋口宽1CM 嵌线宽0.5
备料与规格：
衣片局部：25/30 1块袋底衬：（袋口+4）/4 1块
嵌线：（袋口+4）/4 2块牵带：（袋口+4）/4 2块
方法一（实录、PPT）
1.烫衬、确定袋位：在衣片的正反两面画好袋位线，并在反面袋
位中间烫衬。两块嵌线的反面烫上牵带，按袋口大和嵌线宽画线。
2.装缉嵌线：将嵌线与衣片正面相对，袋口对齐，将嵌线按袋口长、
宽分别缉线。两端方正，回针牢固。
3.开袋口：将上、下嵌线缝份折转，沿衣片袋口线剪开，离开袋角
约1CM时分别向两端剪三角，离开袋角1—2根纱，不可剪过头，也不可不剪到位，注意四角方正、不毛。
4.分烫嵌线：将上下嵌线从剪好的袋口翻到衣片的反面，然后把上
下嵌线分别与衣片烫分开缝后，按袋口的宽窄将嵌线进行折烫。
注意上下嵌线顺直、等宽。
5.封三角将衣片按袋口两端折转，三角放平，沿止口进行2—3道封
口加固，袋角方正，不毛不裥。
6.固定上、下嵌线：将上下嵌线袋口放平，从正面漏落缝固定嵌线，
两端打结。
7 .把袋口放在布馒头上进行整烫。
方法二（实录、PPT）
1. 烫衬、确定袋位：在衣片的正反两面画好袋位线，并在反面袋位
中间烫衬。嵌线的反面烫上牵带，按袋口大和嵌线宽画线，画线时距上口约3.5CM。
2. 装缉嵌线：将嵌线与衣片正面相对，袋口对齐，将嵌线按袋口长、宽分别缉线。两端方正，回针牢固。
3. 开袋口：将嵌线和衣片按袋口线中间剪开，袋角按方法一要求。
4—7. 与方法一相同
方法三（实录、PPT）
1. 烫衬、确定袋位：在衣片的反面袋位线居中位置烫衬，正面按袋
口与袋宽规格画好。两块嵌线的反面烫上牵带，然后将上下嵌线分别对折熨烫，在连口一边按袋口大、嵌线宽分别画线。
2. 装缉嵌线：将上下嵌线上所画的线分别与正面袋口的上下位置对
准，注意两根嵌线连口相背，开始缉线，两条线距离为袋扣宽。
缉线两端方正，回针牢固。
3. 开袋口：将上、下嵌线缝份折转，沿衣片袋口线剪开，离开袋角约
1CM时分别向两端剪三角，离开袋角1—2根纱，不可剪过头，也不可不剪到位，注意四角方正、不毛。
4. 封三角将上下嵌线从剪好的袋口翻到衣片的反面，整理好袋口，
衣片按袋口两端折转，三角放平，沿止口进行2—3道封口加固。
袋角方正，不毛不裥。
方法四（实录、PPT）
1. 烫衬、确定袋位：在衣片的反面袋位线居中位置烫衬，正面按袋
口与袋宽规格画好。嵌线的反面烫上牵带，然后将嵌线按三个嵌线宽进行第一次折烫（1.5CM），接着按四个嵌线宽进行第二次折烫（2CM）。分别在折烫好的上下嵌线止口处画出袋口宽（0.5CM）。
2. 装缉嵌线：将嵌线上所画的袋口线分别与正面袋口的上下位置对
准，开始缉线，两条线距离为袋口宽（1CM）。缉线两端方正，
回针牢固。
3. 开袋口：沿两道缝线将嵌线布剪开，再把衣片袋口线剪开，离开袋角约1CM时分别向两端剪三角，离开袋角1—2根纱，不可剪过头，也不可不剪到位，注意四角方正、不毛。
4. 封三角：与方法三相同
◆质量要求
1．规格准确，外形美观
2．袋口方正，不毛不裥，嵌线直顺，宽窄一致。
◆总结
1.相同点：上下嵌线的两条缝线宽与袋口同宽。剪封袋口的要领相
同。
2.不同点：上下嵌线分开或连裁，第一、二种袋口缝为分缝，三、
四种为倒缝。
◆作业
1.双嵌线袋口四种方法有何异同点？
2.按四种不同方法各缝1只。
◆知识拓展
展示由双嵌线袋口变化而来的若干袋型，作为课外训练素材。
◆板书设计
◆课后反思
注：幻灯片课件见《教案附件：双嵌线袋口的四种制作方法》