剪纸二课堂工作总结

剪纸教学总结

（2017-2018学年第二学期）

剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让学生了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感，所以这学期我的二课堂研究的是剪纸，主要是让学生学习剪刻团花纹样，设计团花纹样。其主要内容是：

一、剪刻、设计团花纹样：

上学期学生初步接触了团花纹样，这学期刚开始先让学生继续学习剪刻团花纹样，在熟练的基础上学习设计团花纹样。

1、学习团花的折叠方法：

团花的折叠方法有很多，如：三面对称折叠、五面对称叠、六面对称折叠、八面对称折叠等。

2、临摹优秀团花纹样：

选择优秀团花纹样让学生临摹，先让学生观察纹样，说出纹样的规律，然后师生进行总结，最后学生进行临摹。

3、剪刻：

在折叠好的彩纸上，按画好的纹样进行剪刻，先剪刻小积的再剪刻大面积的，先剪刻里面的再剪刻外面的。

4、装裱：

把剪刻好的团花剪纸贴到一张衬纸上，衬纸的颜色要与纸的颜色有对比。

5、设计：

在熟练剪刻的基础上，学习自己设计团花纹样，主题为动物、花鸟、风景。

二、剪纸知识讲座：

通过观看优秀剪纸教师进行剪纸知识讲座，以此激励学生的剪纸兴趣。通过剪纸知识讲座大大丰富了学生的剪纸知识，提高了剪纸技巧，增加了学生对祖国传统艺术的热爱。

三、举行剪纸比赛活动：

自从进行剪纸二课堂教学后，每隔一段时间都要进行剪纸比赛活动，对取得名次的学生给予一定的奖励，鼓励学生积极参加。剪纸比赛活动带动了更多的学生参加到剪纸队伍中来。

本学期进行的剪纸教学活动极大的提高了学生的剪纸兴趣，在老师的指导下剪出了一幅幅美丽的团花图案，在取得一定的成绩之时我也看到了自身的不足，今后我们将通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学

水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的剪纸文化艺术氛围，为剪纸传统艺术的传承与发展做贡献！