高考地理区域地理复习北美洲测试题
丁
甲
乙
丙
2015年高考地理区域地理复习 北美洲测试题
一、选择题
读图，回答1—2题。
1．图中三种符号分别代表美国三种农作 物的分布，这三种农作物组合正确的 是 （ ）
A ．小麦、玉米、棉花
B ．玉米、蔬菜、水稻
C ．大豆、甜菜、蔬菜
D ．甜菜、小麦、棉花 2．图示的甲、乙、丙、丁四地中，降水 最多的地区是（ ）
A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
下图是世界某大陆地形剖面图，读图回答3—4题 3．该大陆内部气温年较差大的主要原因 是（ ） A ．①地沿岸为寒流，降温减湿 B ．②气候干旱，大陆性强
C ．③地形区南北纵贯，冬夏气流畅通无阻
D ．④东部沿岸为暖流，增温增湿
4．下列判断正确的是
（ ）
A ．①地位于板块消亡边界
B ．②地形区形成于新生代
C ．③是世界玉米的主要产地
D ．④地有色金属矿产资源丰富 5．下列关于美国农业的叙述，不正确的是
（ ）
A ．粮食总产量居世界首位
B ．畜牧业产值居世界首位
C ．小麦出口量居世界首位
D ．农业生产高度专业化
当地区时2005年1月12日下午1时50分左右，一颗名为“深度撞击号”的太空探测器从卡拉维尔角空军航空站成功升空发射。读“卡拉维尔角的位置示意图”，做6—8题。 6．“深度撞击号”太空探测器成功升空发射时， 北京时间约为（ ） A ．12日14时50分 B ．13日2时50分 C ．12日0时50分
D ．11日12时50分
7．“深度撞击号”太空探测器成功升空发射时，
下列现象中可能出现的是（）
A．北京的正午太阳高度达一年中的最小值
B．图中E河正值一年中的丰水期
C．澳大利亚正值小麦播种季节
D．地球的公转速度接近一年中的最大值
8．卡拉维尔角位于图示国家的（）A．东南部，墨西哥湾沿岸B．东南部，大西洋沿岸
C．西南部，太平洋沿岸D．西北部，加勒比海沿岸
下图所示为世界四条着名大河，读图回答9—11题
9．上述河流的河口地区，进入新的一天的时间顺序，由早到晚，正确的是（）A．①②④③B．②①③④C．④③②①D．③①②④
10．上述河流流域内，有世界着名棉花产地的是（）A．②④B．①③C．②③D．①④
11．下面关于四条河流的正确叙述是（）A．①、③河流三角洲地区，夏季降水较多的是①河流
B．①、④河流注入海洋的海水盐度较高的是④河流
C．②、③河流流经地区，平均海拔较高的是②河流
D．③、④河流流域内，森林覆盖率较高的是③河流
二、综合题：
12．下图某地区7月等温线图，回答问题
（1）图中甲处的温度范围可能是
（2）图中乙半岛所属国家是 ，气候特点是 。丙半岛的气候类型是 。 （3）描述图中24℃等温线的走向，根据等温线分布状况，说明大陆西部地区的气温特征
并分析原因。
13．读下图回答问题
（1）填出图中字母所代表的农业地域类型名称A 带，B 带， C 带。
（2）A 农业带位于五大湖和大西洋沿岸的原因是什么？
（3）D 1、D 2是小麦区，适宜种植冬小麦的是 （字母代号）,与我国北方 平 原相似。
（4）图中⑦⑧⑩中，为钢铁工业中心的是
（代号和城市），其主要区位是 。为美国“汽车城”的是 （代号和城市）。
（5）图中④⑤中，美国最大的石油加工和石油化工中心是 （代号和城市），“硅谷”位于 （代号和城市）附近，影响其布局的主要因素是 。
（6）图中⑨⑩城市职能的主要区别是 、 （代号和城市职能）。 14.下面三幅图分别表示某区域1月、7月平均气温和年降水量的分布，图中 a 、b 、c 三点分别表示三个城市。读图回答下列问题。
（1）图示三个城市中，气温年较差最大的城市代号是________ ，其主要原因是_______。
（2）a城市所属的气候类型是________，该城市气候特点是__________。c城市所属的气候类型是___________，该城市气候特点是__________。
（3）最适宜修建滑雪游览中心的城市代号是_________，理由是__________。
15.读图回答问题。
（1）图中所示地区位于________洲，大陆西侧临_______洋。B点所在国家为________国。（2）图中A点7月平均气温低于_______℃。西海岸地区年降雨量比内陆_______，最多的地方超过________毫米，造成西海岸多雨的大气环流因素是受________控制，地形因素是__________。（3）B点所在国家农业现代化侧重于_______。A点所在的地区发展农业最优越的气候资源是________，该地农业发展经历了放牧草场、大田谷物、经济作物、蔬菜水果、花卉园艺五个阶
段，这种变化主要是受_______因素影响。（选择填空）
A．气候条件B．消费市场C．国家政策D．交通条件
参考答案
1．D 2．A 3．C 4．A 5．A 6．B 7．D 8．B9．A 10．B 11．C
12．（1）小于20℃但大于16℃（2）墨西哥终年干燥亚热带湿润气候（3）24℃等温线在西部与海岸平行呈南北走向，进入高原和盆地等温线成弧形向南北（锯齿状）凸出，中部平原大致与纬线平行，东部山区地区向南凸出。西部等温线与
海岸平行，说明太平洋沿岸地区气温南北相差不大，这是因为南部沿海受寒流的影响，造成多雾天气，日照不强，北部受暖流影响气温较高；同时也说明太平洋沿岸地区
气温比同纬度山间高原、盆地低得多，这是因为山间高原、盆地位于干旱和半干旱地
区，日照充足，太阳辐射强，气温高。（或等温线密集，说明同纬度气温差较大，这
是因为受地形地势的影响）
13．（1）乳畜玉米棉花
（2）适宜的自然条件和市场的需求。“冷冻地带”不利于小麦和玉米的成熟，但适宜多汁牧草的生长，该区人口众多，城市密集，乳肉制品的市场巨大。
（3）D2 华北（4）⑧匹兹堡该地煤炭资源丰富，五大湖西部有大量的铁矿，交通便利，市场需求大⑦底特律
（5）④休斯敦②旧金山知识、人才
（6）⑨华盛顿是政治中心⑩纽约是美国最大的城市、最大的海港、经济中心。
14.（1）b深居内陆
（2）地中海气候夏季凉爽（温加、和）干燥；冬季温和多雨。
亚热带季风性湿润气候夏季高温多雨;冬季温和湿润。
（3）b冬季最冷月均温低于0℃，降雪较多，地处山区。
15.（1）北美太平美国（2）24 多（大或丰沛）2000
西风带位于山地西侧迎风坡（3）高度机械化光照 B
广东人民版七年级地理下册教学设计 美洲概述教案
《美洲概述》 本节教材是粤教版地理七年级下册第九章《美洲》中的第一节。从内容上看凸显了地理学科的特点，内容繁多， 知识点也多。注重对学生的读图、读表能力和分析问题能力的培养。了解美洲自然环境和人文环境的有关知识，是学生必需具备的基础知识。学生通过对本节的 学习，进一步掌握区域地理学习的方法，知道分析美洲自然地理特征需从地理位置、地形、气候、河流和自然资源等方面入手。因此学习时，应引导学生利用已有的知识和能力，通过自主学习、读图分析、小组讨论、合作探究、列表比较等方式，化繁为简对已学知识进行整合、应用，最后用对比表格的形式归纳总结南、北美洲的地理环境的差异。这一学习过程，使学生学习区域地理的方法及学习效率得到了进一步巩固提高。 【知识与能力目标】 通过比较南北美洲在自然环境和经济发展方面的差异，让学生掌握运用比较法学习区域地理的特征。 【过程与方法目标】 结合“美洲地形图”与“美洲部份国家人均GDP 比较图”引导学生比较南北美洲的自然与人文特点。 【情感态度价值观目标】 对比学习南北美洲的差异，让学生更深刻体会到地理环境的区域特征，又能让学生体验一种区域地理的学习方法。 1、美洲的划分； 2、南北美洲的地形异同点。 【教学难点】 南北美洲的经济差距。
1、哥伦布的探索路线 2、南北美地形图 3、必要图片和视频 导入：教学流程最近网络上盛传一句话”上联：世界那么大，我想去看看下联：钱包那么小，谁都走不了”,但是我想对于我们地理人来说“那都不是事儿”，那么今天我们就来一场说走就走的旅游，今天我们要去的地方是一个“古老神秘”的且独具特色的“新”大陆，这个大陆有古老神秘的“玛雅文明”，有世界上最大的岛屿、最大淡水湖（群）、最大的高原、平原、最大的河流、最长的山脉、有着最复杂的人种构成（在此过程中PPT出示相关图片：热带雨林、玛雅文明、印第安人等）……同学们知道是哪个大陆吗？ 学生回答：美洲大陆 板书：第一节美洲概述 一、区域称谓各异的大陆 教师：学生画一画美洲轮廓的简图，看谁画得最像。 活动：结合ppt“美洲位置图”，以及地图册，引导学生了解美洲的位置和组成，并要求学生填写ppt上表格里的内容。 教师归纳： 1、位置：位于西半球，东濒大西洋，西临太平洋，北面北冰洋，南端接近南极大陆。美洲大陆是世界上维度跨度最大，海岸线最漫长的大陆。 2、组成：按自然地理划分，习惯上以巴拿马运河为界，把美洲分为北美洲和南美洲。按政治经济划分，通常划分为北美地区和拉丁美洲地区。 教师：阅读55页知识之窗内容了解美洲名字的由来，并阅读教材巴拿马运河图图。 教师归纳：巴拿马运河位于中美地峡南部，是著名的国际航运水道，大大缩短了太平洋与大西洋之间的航程，在世界海陆交通上具有重要地位。 教师：同学们我们之前学过一个运河 学生回答：苏伊士运河 教师：哪位同学能对比巴拿马运河和和苏伊士运河把ppt上的空填满 活动：结合课本“美洲地形图”与活动1，让学生分别找出北美洲与南美洲主要的是山脉，河流、高原、平原等地理事物 板书：二、山系相连的大陆
高考地理专题复习世界区域地理专题
20XX年高考专题复习《世界区域地理》 知识点一：世界地理空间定位 1.知识概述：区域性是地理学科的重要特征，任何地理事物都有具体的空间位置。地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征，因而对地理事物的认识和分析，应首先确立其所在的区域位置，只有首先掌握区域空间定位的基本方法，建立牢固的空间概念，才能在高考中做到得心应手。 2.知识要求： （1）在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。 （2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。如喜玛拉雅山在30oN附近，北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。 （3）关注热点地区的经纬度范围：如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。 （4）以某一地理事物为参照物，熟悉它与周围地理事物的关系：方位、距离等。 （5）将同类的地理事物从大小、长度、形状上进行比较：如岛屿、水系、国家等。 3.几种常见的空间定位方法： （1）经纬网定位法(绝对定位法) 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经纬线 0o经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oo经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。 东经30o：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30oE东侧)、莫斯科(30oE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、
北美树种的简介
天润木业TIANRUN INTERNA TIONAL CO.，LTD 白橡 White Oak 产品名称：白橡 White Oak Quercus spp 其他名称：白栎木、柞木、橡木 产品描述：白橡广泛分布于美国东部区，木质坚硬沉重，机加工性能良好，干燥收缩率大；白橡木的颜色、纹理、特征及性质会随产地变化，南方白橡生长速度较快，且木质较硬和较重,纹理粗犷易加工,涂装效果好,在家具业有广泛应用。按南方北方产区分别销售，南方材色质较白，有色差；北方材颜色偏灰但颜色均匀，南北方价差不大。 主要用途:建筑材料、家具、地板、室内建筑装饰、室外装饰、模制品、门、橱柜、枕木、木桥、制酒桶用木条、棺材及吊桶等。 红橡 Red Oak 产品名称：红橡Red Oak Quercus spp 其他名称：红栎木橡木 产品描述：广泛分布于美国东部地区，木质坚硬沉重，机加工性能良好，干燥缓慢；红橡木的颜色、纹理、特征及性质会随产地变化，南方红橡比北方红橡生长迅速，且木质较硬和较重，通常按产地区分并分南方北方出售，南方材颜色偏红，有色差，适合做较深色涂装产品；北方材颜色偏浅红，偏白，且颜色均匀，适合做浅色产品，南北方价差大。 主要用途：建筑材料、家具、地板、室内建筑装饰、木线条、门、橱柜、棺材及吊桶等。 水曲柳 White Ash 产品名称：美国水曲柳 White Ash Fraxinus spp 其他名称：白腊木白元南槐北槐白橼 产品描述：分布于美国东部地区，具有良好的总体强度性能，加工性能良好，适合干燥气候；木材通常平直，带有粗糙均匀纹理，木材颜色和供应情况随产地而变，故常以地区分类，并以南槐及北槐出售,南方材较白，一般质地较轻，有色差；北方材偏淡黄色，质地较硬，但容易有心边材现象，南北方价差很小。 主要用途：家具、地板、建筑室内装饰、高级细木工制品及模制品、橱柜、门、手柄、体育用品及车制品等 朴木 Hackberry 产品名称：美国朴木Hackberry 其他名称：朴木、孔雀木 产品描述：分部在美国东部，其边材与心材之间差异很小，心材为灰黄色至浅棕色，有黄色条纹，朴木烘干前后均极易进行蓝染，具有不规则木纹，纹理精细均匀。朴木硬度、重量均适中，具有中等抗弯曲强度，抗震动性能好，但刚性较差，具有良好的抗蒸汽弯曲能力。 主要用途：家具厨柜、细木工制品、门及装饰线条。 比重(当含水量为12%时): 0.68 平均重量(当含水量为12%时): 769公斤/立方米 平均体积收缩率(湿材到含水量6%的木材): 12.6% 硬度: 6049牛顿 弹性模量: 12237兆帕 比重( 当含水量为12%时): 0.63 平均重量(当含水量为12%时): 705公斤/立方米平均体积收缩率(湿材到含水量6%的木材): 10.8% 弹性模量: 12549兆帕 硬度: 5738牛顿 比重(当含水量为12%时): 0.6 平均重量(当含水量为12%时): 673公斤/立方米平均体积收缩率(湿材到含水量6%的木材): 10.7% 弹性模量: 11977兆帕 硬度: 5871牛顿 比重(当含水量为12%时): 0.53 平均重量(当含水量为12%时): 593公斤/立方米平均体积收缩率(湿材到含水量6%的木材): 13.5% 弹性模量: 8205兆帕 硬度: 3914牛顿
新课标高考全国卷考纲解读及历年高考试题对比分析语文
2016年新课标高考全国卷考纲解读及历年高考试题 对比分析(语文) 一、高考语文命题原则 1.有利于语文课程改革； 2.体现语文学科的基础学科作用； 3.考查学生对中学语文知识的掌握程度； 4.考查学生进入高校继续学习的潜能； 5.符合课程标准和考纲要求； 6.利用高考命题正面导向功能，推动课程改革。 二、高考语文考核目标与要求 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 三、高考考纲对比 2016年高考语文考纲、题型示例与2015年高考语文考纲、题型示例完全一致。考纲不变，命题形式未必不变。命题形式的变化并不代表超纲，命题变化是合理合规的。如2014年全国卷文言文阅读的文言断句，成语辨析；2015年全国卷文言文阅读的文化常识，古诗、小说与课文勾连，任务指令型作文；等等。纵观近三年全国卷题型，不难看出，考纲不变，命题形式却逐渐变化。 四、近三年考点对比 1.全国Ⅰ卷 年份 考点 板块 2013 2014 2015 论述类文本阅读 1.对文中重要语句的 理解能力 2.对文中重要语句的 理解能力 3.对文中重要语句的 理解能力1.对文中重要词语的理 解能力 2.对文中重要语句的理 解能力 3.对文中信息的筛选和 整合能力 1.对文中重要词语的理 解能力 2.对文中重要语句的理 解能力 3.对文中信息的筛选和 整合能力 文言文阅读 1.对文言实词的理解 能力 2.对文中信息的筛选 能力1.对文言实词的理解能 力 2.文言断句能力 3.对文意内容的概括和 1.文言断句能力 2.理解分析能力 3.对文意内容的概括和 分析能力
北美洲由哪些国家组成
北美洲由哪些国家组成 我们通常所说的北美限指美国与加拿大，其他美洲国家成为拉丁美洲。事实上北美洲有很多国家，包括（后面是其首都）： 巴哈马拿骚 巴拿马巴拿马城 尼加拉瓜马那瓜 巴巴多斯布里奇敦 牙买加金斯顿 海地太子港 墨西哥墨西哥城 危地马拉危地马拉 古巴哈瓦那 洪都拉斯特古西加尔巴 格林纳达圣乔治 哥斯达黎加圣何塞 多米尼加圣多明戈 圣基茨和尼维斯巴斯特尔 美国华盛顿 圣文森特和格林纳丁斯金斯顿 特立尼达和多巴哥西班牙港 安提瓜和巴布达圣约翰 多米尼克国罗索 伯利兹贝尔莫潘
萨尔瓦多圣萨尔瓦多 加拿大渥太华 圣卢西亚卡斯特里 美利加洲，简称美洲，位于西半球，自然地理分为北美洲、中美洲和南美洲，面积达4206.8万平方公里，占地球地表面积的8.3%、陆地面积的28.4%。人文地理则将之分为盎格鲁美洲（大多使用英语）和拉丁美洲（大多使用西班牙语和葡萄牙语）。美洲地区拥有大约9亿居民，占到了人类总数的13.5%。 对于印欧文明来说，美洲最初并不为所知，后被航海家哥伦布于1492年发现，并误认为是印度，以致称当地人为印第安人流传之今。后以意大利探险家亚美利哥·韦斯普奇的名字命名[1]，并沿用至今。 最先是西班牙和葡萄牙向美洲移民，后来荷兰、英国、法国也向那里移民。1776年，美洲诞生第一个西方殖民独立国家——美国。 北美洲： 名称面积(km2) 人口(2002-07-01) 人口密度(per km2) 安圭拉(英国) 212 12,446 122 安提瓜和巴布达443 67,448 152 阿鲁巴(荷兰) 193 70,441 365 巴哈马13,940 300,529 22 巴巴多斯431 276,607 642 伯利兹22,966 262,999 11 美国(哈) (中托管) 54 63,965 1,205 东维尔京群岛(中托管) 153 21,272 139 加拿大9,976,140 32,078,819 3.2 开曼群岛262 36,273 138 哥斯达黎加51,100 3,834,934 75 古巴110,860 11,224,321 101 多米尼克754 70,158 93 多米尼加共和国48,730 8,721,594 179 萨尔瓦多21,040 6,353,681 302 格陵兰(丹麦) 2,166,086 56,376 0.03 格林纳达344 89,211 259 瓜德洛普(中托管) 1,780 435,739 245
初一下册地理美洲知识点
姓名： 美洲的地理位置 半球位置： 美洲位于西半球，地跨南北半球。 纬度位置： 北极圈穿过美洲北部，北回归线穿过其中部偏北地区，赤道穿过其中部偏南地区，40°S穿过其南部，大部分位于中低纬度，地跨寒带、温带、热带，无南寒带。海陆位置： 美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望，南隔德雷克海峡与南极洲相望。 北美洲与南美洲的划分： 美洲大陆是一个整体。人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位开凿了巴拿马运河，习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的分界线。 北美地区与拉丁美洲的划分： 在政治地理上，以美国与墨西哥的国界线为界，北部属于北美地区；美国国界线以南的美洲部分称为拉丁美洲。 北美洲地理位置 半球位置： 全部位于北半球和西半球。 纬度位置： 北极圈穿过其北部，40°N穿过其中部，北回归线（或者说20°N）穿过其中部,地跨寒、温、热三带。 海陆位置： 北邻北冰洋，东临大西洋，南临墨西哥湾和加勒比海，西临太平洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望。 南美洲地理位置 半球位置： 全部位于西半球，地跨南北半球。 纬度位置： 赤道穿过其北部，南回归线穿过其中部，40°S穿过其南部，地跨南温带和热带，没有寒带。 海陆位置： 北临加勒比海，陆上与北美洲相邻，并以巴拿马运河为界，东邻大西洋，西邻太 中部穿过。
美洲大陆的国家及通用语言 北美地区： 北美地区的国家主要有加拿大和美国，面积最大的是加拿大，其次是美国，都属于发达国家。它们都曾是英、法等国的殖民地。由于历史的原因，两国通行英语，加拿大有一部分居民讲法语。 拉丁美洲： 美国以南的美洲地区，因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行西班牙语和葡萄牙语。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将美国以南的美洲部分称为拉丁美洲。 北美洲地形特征 地形分布特征： 南北三大纵列带，西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。 地势特征： 平均海拔高，地势起伏大，东西高，中部低。 1.北美洲和南美洲的分界线是（） A.苏伊士运河 B.白令海峡 C.直布罗陀海峡 D.巴拿马运河 2.拉丁美洲是指（） A.墨西哥以南的美洲。 B.巴拿马运河以南的美洲。 C.美国以南的美洲。 D.巴拿马以南的美洲。 3.北美洲地形分三大南北纵列带，正确的是（） A.西部是安第斯山脉、中部是大平原、东部是阿巴拉契亚山脉。 B.西部是落基山脉、中部是大平原、东部是安第斯山脉。 C.西部是安第斯山脉、中部是大平原、东部是落基山脉。 D.西部是落基山脉、中部是大平原、东部是阿巴拉契亚山脉。 4.关于南、北美洲的地形，说法正确的是（） A.南美洲地形分三大纵列带。 B.北美洲地形分三大纵列带。 C.南美洲有世界上最高的高原。 D.北美洲有世界上最大的平原。 1 - 4 D C D B
高考高中地理区域地理知识点归纳总结
2019年高考高中地理区域地理知识点归纳总结 有很多的同学是非常想知道，区域地理知识点有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 1区域地理知识点有哪些 世界的陆地和海洋一、大洲和大洋1、七大洲1) 世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 2) 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆3) 岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大4) 群岛：马来群岛-世界最大5) 半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大概念：大陆及其附近的岛屿亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球分布 北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡界线 南、北美——巴拿马运河亚、北美——白令海峡南美、南极——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海大洲面积：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲 大洋洲4400 3000 2400 1800 1400 1000 900 (万平方千米) 平均海拔：南极洲亚洲非洲北美洲南极洲大洋洲欧洲大洲 2350 950 750 700 600 350 340 (米) 世界上跨大洲的国家：1. 欧、亚：俄罗斯、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆、土耳其2. 大、亚：印度尼西亚3. 非、亚：埃及（西奈半岛）4. 南北美：巴拿马5.
欧、北美：丹麦（格陵兰岛）6. 大洋洲、北美洲：美国（夏威夷）全部在北半球的大陆有：亚欧大陆、北美大陆大洲有：欧洲、北美洲 全部在南半球的大陆有：澳大利亚大陆、南极大陆 大洲有：南极洲跨南北半球的大陆有：非洲大陆、南美大陆 大洲有：南美洲、非洲、亚洲、大洋洲全部在东半球的大陆有：非洲大陆、澳大利亚大陆大洲有：非洲、 全部在西半球的大陆有：北美大陆、南美大陆 大洲有：北美洲、南美洲跨东西半球的大陆有：亚欧大陆、南极大陆 大洲有：亚洲、欧洲、大洋洲、南极洲2、大洋①面积排序(万平方千米)：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。②平均深度(米)：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。 ③大洋分界：太平洋与大西洋：巴拿马运河——麦哲伦海峡——德雷克海峡（火地岛南端合恩角西经67 度经线）——南极半岛 太平洋与印度洋：马六甲海峡——塔斯马尼亚岛东南角东经146 度经线太平洋与北冰洋：白令海峡大西洋与印度洋：苏伊士运河——非洲南端厄加勒斯角东经20 度经线大西洋与北冰洋：丹麦海峡④大洋中部经线：太平洋——180 度经线大西洋——西经20 度经线印度洋——东经80 度经线北冰洋——跨360 度经度二、各大洲的气候特点洲名地形主要特征
高考地理区域地理 极地地区 综合题
极地地区习题 1. 中国南极科学考察队乘坐“雪 龙”号极地科考船进行了第30次 科学考察。科考船从上海出发，经 过澳大利亚的弗里曼特尔与阿根 廷的乌斯怀亚两个港口，首次完成 环南极航行。读图和相关材料，回 答下列问题。 （1）写出“雪龙”号从上海到弗 里曼特尔所经过的气压带和风带 名称。 （2）指出图中农业地域类型的名 称，分析其共同的形成条件。 1985年2月20日，在南极洲的乔治王岛上建成了中国第一个南极科学考察站——长城站。2014年2月8日，中国第四个南极科考站——泰山站正式竣工。 （3）指出长城站和泰山站在位置上的主要差异。 南极地区平均海拔超过2000米，是世界上平均海拔最高的地区。陆地绝大部分地区被冰雪覆盖，冰层平均厚度达1720米。气候终年酷寒。 （4）分析南极地区气候终年酷寒的主要原因。 近年来，到南极地区旅游逐渐成为一种时尚。 （5）说出南极旅游活动的主要内容。
1. （1）东北信风带；赤道低气压带；东南信风带；副热带高气压带。（答对其中任意3点即可）（2）大牧场放牧业。形成条件：地势平坦广阔，气候适宜，草类茂盛；地广人稀，土地租金低；交通便利；市场广阔；科技水平高；国家政策的支持等。（后3点答对其中任意2点即可） （3）主要差异：长城站的纬度位置比泰山站低；长城站建在南极大陆外缘的乔治王岛上，泰山站建于南极大陆的内部；长城站靠近与南极洲距离最近的南美大陆。（或泰山站距离中国较近；长城站位于西半球、泰山站位于东半球） （4）绝大部分位于南极圈之内，纬度位置高，获得太阳辐射能量少；平均海拔超过2000米，地势高，气温低；被冰雪覆盖的陆地，对太阳辐射的反射作用强，造成地表获得太阳辐射能量少，气温低。 （5）南极地区旅游活动的主要内容：体验和观赏极昼、极光现象；饱览南极奇特的冰原景观；踏足南极点；近距离接触、观看南极野生动物（企鹅、鲸鱼等）；参观南极科学考察站，缅怀人类南极探险史。（答对其中任意4点即可）
北美木材知识介绍
北美木材知识介绍 中文英文拉丁文 白云杉White Spruce Picea Glauch 红云杉Red Spruce Picea Rubens 黑云杉Black Spruce Picea Mariana 恩氏云杉Engelmann Spruce Picea engelmannii 屋柱松Lodgepole Pine Pinus contorta 短叶松Jack Pine Pinus banksiana 高山冷杉Alpine Fir Abies Lasiocarpa 冷杉Balsam Fir Abies Balsamea 铁杉/冷杉群 (Hemlock/Fir) 中文英文拉丁文 加西铁杉 Western Hemlock Tsuga heterophylla 便冷杉 Amabilis Fir Abies amabilis 大冷杉 Grand Fir Abies grandis 花旗松/ 北美黄杉 Douglas fir Pseudotsuga menziesii 白松木树种群 (Spruce/Pine/Fir) 【产品简介】SPF（云杉Spruce-松树Pine-冷杉Fir）俗称加松，是一种针叶木规格材的名称，由云杉、松树和冷杉树种组合而成。这些树种的性质相近，广泛分布于加拿大的森林中。SPF规格材的纤维强度高，重量轻并且易加工，是建造木结构房屋和桁架的优良材料。SPF 规格材经过窑炉干燥，使木材线条平直、尺寸稳定。其洁净、偏白色
并带有小树节的优美外观使其也适合用于室内装饰。用途：建筑工地口料、木方，装修龙骨，托盘面板，包装箱板，家具板材，楼梯踏板、扶手，木结构房屋墙体和桁架等。 产品等级：SE A级 J级二级三级四级 欧洲云杉/赤松 木材品种：云杉 一般而言，云杉木颜色浅。大多白色到浅黄色，边材和心材区别很小。生长轮形状较淡，通常纹路垂直、非渗水、质地细微到中等。 用途 由于容易成型和粘合，云杉用于造船。由于共鸣品质优良，它也用作大钢琴、声学吉他和其它弦乐器的共鸣板。由于比同等重量的钢制组件强度高，加西云杉也用于建造飞机模件组件。它几乎无嗅无味，因此适用于食品储存和加工。
高考地理知识点：区域地理
高考地理知识点：区域地理 高考地理知识点：区域地理 中国疆土幅员辽阔，不同地区类型则不一。以下是中国三大丘陵、三大平原、四大盆地、四大高原知识点： 三大丘陵 [注意]利用：①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木;②发展旅游业;③发展林业、畜牧业 三大平原 四大盆地 [补充]塔里木盆地、准噶尔盆地边缘的高山山麓地带，许多地方受高山冰雪融水的滋润，形成一连串小块绿洲，是新疆主要的农牧 业区。其中塔里木盆地边缘的绿洲，处在古代“丝绸之路”上，是 沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。 四川盆地在地质史上是一个大湖盆，后来由于湖水外泄、下切，形成了三峡。 成都平原，是岷江的冲积扇平原，土壤肥沃，灌溉便利，物产富饶，有“天府之国”的美誉。 四大高原： [补充]黄土高原的黄土是地质时期强劲的偏北风从北方干旱地区吹来的，是风力沉积作用的产物。黄土层土质疏松，加上地面植被 破坏，长期以来，地表受雨水冲刷，水土流失严重，形成千沟万壑，支离破碎的状态。黄土高原是我国生态环境最脆弱的地区之一，水 旱灾害频繁，农业落后，许多地方人民生活贫困。但这里又是我国 矿产资源十分丰富的地区，煤、铁、有色金属等储量丰富。这里的 人民利用黄土的直立性和气候较为干旱的特点，开凿窑洞。窑洞冬 暖夏凉，是很好的居住场所。
云贵高原上广泛分布的石灰岩长期受流水的溶解侵蚀，形成峰林，溶洞、石林等奇异的喀斯特地形，云南的路南石林、广西桂林山水 等都是着名的喀斯特景观旅游区。但是云贵高原峰岭众多，地面崎岖，土壤瘠簿，不利于农耕。只有一些小的山间盆地，被当地人称 为“坝子”，比较平坦，是当地主要的耕作业区。地面有漏斗，地 下多溶洞、地下河等，地质条件复杂，地表水易渗漏，并给修建水库，工程建设增加了很大难度。
北美AAR介绍
关于美国铁路的技术法规和标准 摘要：根据1 966年交通运输法案(49U．S．C103第3(E)(1)条)，美国成立了联邦铁路管理署(FRA)，其最主要职责是保证铁路安全条例颁布实施，负责铁路系统的安全监管。美国铁路技术法规由FRA负责组织相关协会制定草案、递交法规提案，经国会讨论通过后，以“联邦法Title 49交通运输”颁布施行，涉及轨道铺设、旅客服务、货车安全、信号安全及检查维护的规定。英国铁路的技术标准均由相应的协会和技术机构制定发布实施，最著名的是北美铁道协会(AAR)发布的技术标准，保障各公司的机率车辆及其部件的互换性、兼容性，协调各成员之间安全与运输方面的问题。按照AAR标准规定，美国铁路运行的机车车辆及其部件必须经过认证，确保制造材料、产品和服务的安全性、可互换性和经济性。 1、美国铁路的管理体制及技术法规 1．1美国铁路管理体制 美国铁路网由700条铁路构成，线路总长35 298 km，拥有130万辆货车，2 000台货运机车，8 900列客运机车车辆及动车组。20世纪80年代中期至本世纪初，美国铁路货运收入一直呈上升趋势，而每吨公里的雇员数量却大幅下降。美国铁路网拥有7个I级铁路公司、数百个Ⅱ级区域性铁路公司和Ⅲ级短途铁路公司。美国铁路50％的机车归运营公司所有，各大公司拥有自己的车辆和线路，其货物运输往往由两个或两个以上运营公司联合完成。 根据1966年交通运输法案(49U．S．C103第3(E)(1)条)，成立了联邦铁路管理署(FRA)，其主要职责是保证铁路安全条例颁布实施，提供铁路管理援助计划，支持改进国家铁路和铁路交通运输安全的研究及发展，恢复东北铁路客运通道，加强政府对铁路运输服务的支持。FRA不直接管理铁路企业。铁路企业成立相应的行业协会，依照技术法规和标准自主管理，约束各企业的行为。与FRA有关的协会主要有3个：北美铁道协会(AAR)、美国铁路小运输公司协会(ASRRA)和美国公共运输协会(APTA)。 FRA日常最主要的职责是负责铁路系统的安全监管，其安全处负责具体的安全监察业务，下设8个地区安全监察部，共有750名安全监察员(其中总部2 5 0名)，分为联邦一级和州一级。FRA的安全监管工作对象是铁路运营公司，除了对铁路运营公司提出安全建议并与其签约外，主要依靠分布于各地的工作人员遵照技术法规和现场工作人员工作手册对铁路运营公司以及设备进行现场检查。采用日常抽查和轨检车检测方式，检查项目包括设备的状态和铁路运营公司安全项目管理手册的执行情况，铁路机车车辆、线路、信号、桥梁等设施、设备及列车运营状况，对危险货物运输的安全保障情况进行检查并参与事故调查，对大桥的安全也有专人监管。检查人员可以随时按照现场工作人员工作手册进行检查，如有违反规定的，依照法规出具罚单，罚款进入财政部通用项，如遇紧急情况，检查人员有权停止列车运行。 1．2美国铁路技术法规 美国铁路技术法规由FRA负责组织相关协会制定草案、递交法规提案，经国会讨论通过后，以“联邦法Title49交通运输”颁布施行。“联邦法Title49交通运输”有A、B两个副标题，标题A部分为“运输部行政法规”，标题B部分为“与运输有关的其他法规”。FRA铁路法规一般以“联邦法Title49交通运输”《第2章---联邦的铁路运输部》编号No．200—299发布，内容涉及轨道铺设、旅客服务、货车安全、信号安全及其检查维护的规定，其中与铁路动力设备有关的技术法规主要包括9个方面：货车安全标准--CFR2l 5，机车安全标准--CFR 229，蒸汽机车安全标准--CFR 230，铁路安全设备标准--CFR 231，客运设备安全标准--CFR 238，货车制动系统安全标准--CFR 232，货车尾部反光设备安全标准--CFR 224，防误撞系统安全标准--CFR 229、238和电控制动安全标准。 FRA通过以下措施确保铁路安全性：(1)联邦法(CFR，其中运输为Title 49)；(2)执行
高考试题特点及解题方法研究
高考试题特点及解题方法研究 一、选择题的解题方法 选择题在高考中占有重要地位，其分值占卷面总分的比例将近50%。从难度上看，一般说来，选择题特别是文科综合能力测试中的单项选择题，较非选择题要相对容易一些，历年来得分率都比较高（70%左右），考生选择题得分往往成为其总分主体部分（所占比例在65%左右）。因此，考生要想得到一个比较理想的分数，首先必须把选择题做好。 选择题主要承担水平性测试功能，重点考查学科的基础知识，往往要兼顾知识的覆盖面。牢固掌握基础知识是做好选择题的基本前提。因此，在平时的复习中，必须力求全面、深刻、准确地掌握《考试说明》中规定的知识要点。 （一）选择题的种类 高考政治学科选择题主要有两种类型，一种是答案为唯一题肢的选择题，通常称之为“单项选择题”；一种是答案不一定是唯一题肢的选择题，通常称之为“不定项选择题”。目前文科综合卷的选择题只有单项选择题，而政治单科试卷则两种选择题都有。 （二）解答选择题的基本原则 解答选择题，一定要牢记“以干求肢”这一基本原则。即从题组的导语和题干所提供的材料出发，具体分析题干的规定性（即题干的具体要求和指向），然后据此确定对题肢的取舍。解答选择题切忌脱离题干的具体要求，孤立地判断题肢的正误并进行选择。从哲学上看，坚持“以干求肢”原则，是坚持一切从实际出发、具体问题具体分析原则的要求和体现。 （三）解答选择题的具体步骤 解答选择题的关键环节是审题，审题要做到“三审”：一是审材料，包括题组的导语和题干材料；二是审设问，即题干对所选题肢的特定要求或规定；三是审题肢。 1.认真分析导语、题干所给材料，要求准确、全面、深刻。 所谓准确，就是要把握材料的特定内容，不要将材料所反映的事实与其他事实混淆而产生误读，也不把材料所没有反映的事实想当然地“添加”进来。只有做到这一点，才能把一些看起来观点正确但不符合题意的题肢排除。 所谓全面，就是要完整地把握材料，不仅要把握显性信息，还要适度、合理地挖掘隐含信息，反对只从部分的、片面的材料出发。一些考生在做单项选择题中的“组合选择题”以及“不定项选择题”时常常出现漏选，主要是对材料的分析不够全面，只抓住材料中的部分信息。 所谓深刻，就是要透过材料所反映的现象，揭示本质和规律，抓住更根本的东西。只有这样，才能使所选题肢更符合题干的规定性，才能从诸多较符合题意的题肢中选出最佳。 2.准确把握题干的规定性，明确试题设问的指向。 （1）紧紧抓住关系词，准确把握题干与题肢之间的逻辑关系，这是明确设问指向的关键一步。干肢之间的逻辑关系主要包括以下4种： ①因果关系。关系词有“因为”、“由于”等。主要是题干材料提供结果，要求题肢提供原因；也有题干提供原因，要求题肢提供可能出现的结果。 因果关系是引起和被引起的关系，故解答此类题时，主要是要把握题干和题肢之间有没有这种关系存在。此外，还要辨别并排除因果倒置的选项。 ②个性—共性关系。关系词有“说明”、“表明”等。主要是题干材料提供某种现象（个性），要求题肢归纳、揭示其本质和规律（共性）。这样，题干的具体材料与题肢的抽象观点之间就构成了一种证明或说明的关系。 解答此类题时，重点要把握题干和题肢之间在内涵和外延上是否相符，即题
新课标高考全国卷考纲解读及历年高考试题对比分析语文部分
新课标高考全国卷考纲解读及历年高考试题对比分析语文部分 语文 一、高考语文命题原则 1.有利于语文课程改革； 2.体现语文学科的基础学科作用； 3.考查学生对中学语文知识的掌握程度； 4.考查学生进入高校继续学习的潜能； 5.符合课程标准和考纲要求； 6.利用高考命题正面导向功能，推动课程改革。 二、高考语文考核目标与要求 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 三、高考考纲对比 2016年高考语文考纲、题型示例与2015年高考语文考纲、题型示例完全一致。考纲不变，命题形式未必不变。命题形式的变化并不代表超纲，命题变化是合理合规的。如2014年全国卷文言文阅读的文言断句，成语辨析；2015年全国卷文言文阅读的文化常识，古诗、小说与课文勾连，任务指令型作文；等等。纵观近三年全国卷题型，不难看出，考纲不变，命题形式却逐渐变化。 四、近三年考点对比
2.图二 3.图三 4.图四 六、2016年高考语文全国卷命题趋势 1.论述类文本阅读 近年高考全国卷论述类文本阅读的选材有文艺论文与史学论文交替轮换的趋势。2014年，全国Ⅰ卷是文艺论文，全国Ⅱ卷是史学论文；2015年，全国Ⅰ是史学论文，全国Ⅱ卷是文艺论文。2014年、2015年的文艺论文，都属于美学论文，且都与学生阅读密切相关；2014年、2015年的史学论文都与现实密切相关，如2014年论述古代食品安全监管问题，2015年论述宋代的金融特点。 综观近年全国卷论述类文本阅读的试题，考查的重点是重要句子的理解能力和筛选并整合文中信息的能力。 2.文言文阅读 选材上，二十四史材料仍然是热点，但是，不应忽视二十四史以外的材料，因为属于“典范的文言文，文字较为浅易”的文言材料还有很多。 2015年高考卷最大的变化就是对“能够体现古代文化涵义的词 语”的考查。高考命题组把这道题归入“理解”层级，而非“识记”层级，其实是对实词更深层次的理解。市场上很多高考应试资料，罗列所谓古代文化知识清单，全面铺开，来个“地毯式”的“扫荡”，极大地增加了考生的负担，而结果往往事倍功半。这道题的变化体现了重视传统文化的精神。今后的文言文阅读，应会少一些知识性的考查，多一些与现代生活的关联，多一些文化意味。 3.古诗词鉴赏 选材上，唐宋诗词仍然是热点。2015年最大的变化是全国Ⅰ卷的第8题要求比较岑参的《发临洮将赴北庭留别》与《白雪歌送武判官归京》描写塞外景物的角度，这道题同样体现了重视传统文化的精神。《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，也是《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目，考生应当熟悉。全国卷古诗词的问题设计的特点是忠于文本内容和考查一般诗歌技巧。 4.名篇名句默写 应当会延续2015年的形式，即给出一定的语境，考生须根据语境的要求进行补写。这样做的目的，是让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。
北美洲
北美洲 243.南北美洲和拉丁美洲是怎样划分的？ 美洲全称亚美利加洲，由北美和南美两个大陆及其邻近的许多岛屿组成。它东临大西洋，西濒太平洋，北接北冰洋，南隔德雷克海峡同南极洲相望。总面积4，200余万平方公里。南、北美洲一般以巴拿马运河作为分界线，在习惯上也常把墨西哥南界和哥伦比亚北界之间的中美和西印度群岛从北美洲分开，称为中美洲。而在政治、经济地理上通常把美国以南的所有美洲通称为拉丁美洲，它包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。因为自十五世纪末欧洲殖民者到达这一地区后，该地区的绝大部分曾相继沦为拉丁语族的西班牙和葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数通行的语言仍属拉丁语族，故被称为拉丁美洲。政治、经济地理上的北美洲，是指美国南部国界以北的美洲，即通常所说的盎格鲁美洲或盎格鲁撒克逊美洲。美国和加拿大占据了北美洲的绝大部分，这两个国家受英国殖民的影响极大，同主要受西、葡文化影响的拉丁美洲有显著区别。除美国、加拿大之外，格陵兰岛（内部自治）、英属百慕大群岛、法属圣皮埃尔岛和密克隆岛也属于北美洲。 244.北美洲的地理位置有什么地理意义？ 北美洲北濒北冰洋，南滨墨西哥湾，东、西分别面临辽阔的大西洋和太平洋；东北隔格陵兰海、丹麦海峡与欧洲相望，西北隔白令海峡与亚洲相对。大陆东西两个极点是拉布拉多半岛上的查尔斯角（西经55°40′，北纬52°13′）和阿拉斯加半岛上的威尔士角（西经168°05′，北纬65°35′）。本大陆北部伸入北极圈，最北点是布西亚半岛的默奇森角（北纬71°59′），而格陵兰岛的莫里斯—杰苏普角（北纬83°39′）是北半球陆地最接近极地的地方；大陆最南端为塞布尔角上的东角（西经81°05′，北纬25°07′）。 北美洲的这种地理位置，同亚欧大陆非常相似，它纬向延伸很广，几乎穿越了北半球除赤道带以外的所有气候带，南北各地地面受热状况有很大差异，这就决定北美洲气候类型多样性。又由于北美洲大陆轮廓北宽南窄，略呈一倒置梯形，大陆的大部分面积位于北纬30°～70°之间，其中北纬50°～70°最为宽广，因此，北美洲主要属温带和亚寒带气候型，尤以亚寒带大陆性气候占优势。北纬30°以南，因面积不大，亚热带气候型所占面积很小。 北美洲东西均临大洋，因而使东西岸的气候类型完整而有规律地南北更替，只是由于北美大陆的面积比亚欧大陆小，冬夏海陆热力差异的程度没有亚欧大陆大，因而北美大陆东部不具备亚洲东部那样典型的季风气候。245.北美大陆是怎样发展起来的？ 北美大陆是以一个古老陆台为核心，通过不同的地质时期的地壳运动，逐步发展起来的。北美的这个古老的陆台，大致相当于今天五大湖南北地区，它的基础是经过元古代末的彭诺干运动才奠定起来而成为一个稳定的地块。彭诺干运动所形成的褶皱山脉的遗迹，在苏必利尔湖西南、哈得孙湾西南和拉布拉多半岛中部等地，还可以找到。 这个古陆台到下古生代，开始分成为加拿大地盾和中部地台与北极地台。加拿大地盾大致位于五大湖以北，由于地壳的缓慢上升而成；中部地台和北极地台位于加拿大地盾的南、北，由于地壳缓慢下降而成。在这古陆台的周围，则是狭长的地槽带：东部是阿巴拉契亚地槽，南部是瓦奇塔地槽，西部是科迪勒拉地槽，北部是北极地槽。到了奥陶纪，北美发生塔康运动，这是加里东运动的序幕，在拉巴拉契亚地槽北段的西部形成一系列褶皱山脉，如塔康山、格林山等。此外，在中部地台的局部地区也受到影响，如哈得孙的拗陷，欧扎克、辛辛那提等地的隆起。泥盆纪，在阿巴拉契亚地槽北段，尤其是中部和东部又发生一次造山运动，这就是阿开丁运动。阿开丁运动使加拿大东南沿海及其邻近的新英格兰地区产生强烈褶皱，至此地槽北段上升为陆地。从石炭纪末到二叠纪，又掀起了一次广泛的造山运动，这是海西运动的主幕，在北美称为阿巴拉契亚运动，使阿巴拉契亚地槽的南段（尤其是西部）和瓦奇塔地槽，形成了褶皱山脉；使已结束地槽阶段的北部，发生断层和挠曲作用，形成一系列盆地，如波士顿盆地和宾夕法尼亚盆地等。通过阿巴拉契亚运动，北美东部和南部结束地槽阶段，奠定了构造基础，陆地面积扩大。此外，经过加里东和海西运动，在格陵兰岛东缘和北缘，以及加拿北极群岛的北部，也形成褶皱山脉。 侏罗纪末期开始，在科迪勒拉地槽西部掀起了一次重要的造山运动—内华达运动。这是北美旧阿尔卑斯运动的序幕，其影响范围，北起加拿大沿海，南至加里福尼亚半岛、中美，甚至东延至大安的列斯群岛，造成了加拿大海岸山脉、喀斯喀特山、内华达山等一系列褶皱山脉。到白垩纪末至第三世纪初，在地槽东部又发生拉拉米运动，这是北美旧阿尔卑斯运动的主幕，其影响范围，北起阿拉斯加，南至中美东部，还通过大、小安的列斯群岛同南美洲安第斯山相连。地槽东部的沉积岩层被挤压、褶皱、隆起为高大的落基山等。 渐新世，新阿尔卑斯运动开始，并一直延续到现代。这次运动在北美称之为喀斯喀特运动，主要影响内华达褶皱山带以西地区，形成阿留申山脉、加拿大岛山、美国海岸山脉等；而在其内侧，由于下陷形成了一系列盆地，如库克湾、普杰特湾、威拉米特谷地、加里福尼亚大谷地等；使落基山（尤其是中段和南段）、喀斯喀特山、内华达山和科罗拉多高原大幅度上升；山间高原地区产生一系列块状山和盆地。强烈的火山活动在中新
高考地理历年考题中国区域地理部分教师专用
图1 中国区域地理以及区域治理专题(教师专用版) （2012年重庆卷）图1是我国某省级行政区略图，读图1完成1-4题。 1．图1中影视城是我国著名的电影电视拍摄基地，该基地的外景景观特色是 A ．林海雪原 B ．奇山秀水 C ．椰风海韵 D ．大漠孤烟 2．该省级行政区的城市发展特征是 A ．城市化水平高B ．城市南多北少 C ．处于逆城市化阶段D ．城市沿河分布明显 3．该省级行政区拟建设一个快递货物集散中心，从交通因素考虑该中心最适宜布局在 A ．固原 B ．中卫 C ．银川 D ．石嘴山 我国近年来积极采取包括发展新能源在内的措施应对全球气候变化。木薯是喜高温、不耐霜雪作物，也是生物质能源燃料乙醇（新能源）的重要原料。每生产燃料乙醇1吨需要消耗鲜木薯约7.5吨。图4是某省级行政区年均温分布图，读图4和材料回答8-11题。 图4
5．图4所示区域最适宜种植木薯的地方是 A．甲B．乙C．丙D．丁 6．与化石能源相比，种植木薯、发展木薯燃料乙醇的优点是 A．节约土地资源B．原料有可再生性 C．减少原料运输量D．原料适宜长期储存 7．该区域地势总体特征是 A．西北高东南低B．东高西低 C．中间高四周低D．南高北低 8．该区域河流的主要补给是 A．地下水B．大气降水 C．湖泊水D．冰雪融水 9（12年山东）26，（24分）阅读材料，回答问题。 辽河地处我国东北半干旱半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。图5为辽河流域局部区域图。 （1）绘出AB两点之间的地形剖面图示意图。（2分） （2）分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。（8分） （3）目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象，分析其原因。（6分） （4）“丁坝”是辽河河道整治中常采用的一种工程。图5右上角为丁坝景观图。试推断丁坝的作用。 （5）指出建设“引松济辽”调水工程、打造东北黄金水道，对辽河干流地区经济发展的积极意义。
关于北美洲的地理知识介绍
关于北美洲的地理知识介绍 【北美洲概况】 名称：北亚美利加洲，简称北美洲。 位置：位于西半球北部。东滨大西洋，西临太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分。 范围：大陆东至圣查尔斯角(西经5540′，北纬5213′)，南至 马里亚托角(西经8105′，北纬712′)，西至威尔士王子角(西经16805′，北纬6537′)，北至布西亚半岛的穆奇森角(西经9426′， 北纬7159′)。北美洲除包括巴拿马运河以北的美洲外，还包括加勒比海中的西印度群岛。 面积：2422.8万平方千米(包括附近岛屿)，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。 地理区域：分为东部地区(拉布拉多高原阿巴拉契亚山脉以东的 地区)、中部地区(拉布拉多高原阿巴拉契亚山脉与落基山脉之间)、西 部地区(属美洲科迪勒拉山系北段，落基山脉是本区骨架)、阿拉斯加、加拿大北极群岛、格陵兰岛、墨西哥、中美洲和西印度群岛九个地区。 【居民】 人口：46200万，约占世界总人口的8%。全洲人口分布很不均衡，人口绝大多数分布在东南部地区，其中以纽约附近和伊利湖周围人口 密度，每平方千米在200人以上;而面积宽敞的北部地区和美国西部内 陆地区人口稀少，每平方千米不到1人。
民族：大多数居民是欧洲移民的后裔，其中以盎格鲁萨克逊人最多;其次是印第安人、黑人、混血种人。此外还有因纽特人、波多黎各人、犹太人、日本人和华人等。语言通用英语、西班牙语，其次是法语、荷兰语、印第安语等。 宗教：居民主要信基督教和天主教。 【自然环境】 海岸线：大陆海岸线长约6万千米。西部的北段、北部和东部海 岸比较曲折，多岛屿和峡湾;南半部海岸较平直。 半岛与岛屿：半岛总面积约为210万平方千米。岛屿总面积约 400万平方千米，居各洲之首，格陵兰岛为世界岛。 地形：全洲海拔200米以下的平原约占20%，海拔200?00米的平原和丘陵约占22%，海拔500米以上的高原和山地约占58%，全洲平均 海拔700米。大陆地形的基本特征是南北走向的山脉分布于东西两侧 与海岸平行，大平原分布于中部。地形明显地分为三个区。东部山地 和高原：圣劳伦斯河以北为拉布拉多高原，以南为阿巴拉契亚山脉， 地势南高北低，海拔一般为300?500米。阿巴拉契亚山脉东侧沿大西 洋有一条狭窄的海岸平原，西侧逐渐下落与中部平原相接。中部平原：位于拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉与落基山脉之间，北起哈得孙湾，南至墨西哥湾，纵贯大陆中部。平原北半部多湖泊和急流，南半部属 密西西比河平原。平原西部为世界的大平原。西部山地和高原：属科 迪勒拉山系的北段，从阿拉斯加一直伸展到墨西哥以南，主要包括三 条平行山地，东带为海拔2000?000米以上的落基山脉，南北延伸5000千米，是北美洲气候上的重要分界线;西带南起美国的海岸山岭，向北 入海，形成加拿大西部的沿海岛屿，海拔一般为1000?500米;中带包 括北部的阿拉斯加山脉、加拿大的海岸山脉、美国的内华达山脉和喀 斯喀特岭等。阿拉斯加的麦金利山海拔6194米，为北美洲峰。东带和