武汉理工大学国际教育学院HND项目培养计划

武汉理工大学国际教育学院HND项目培养计划
武汉理工大学国际教育学院HND项目培养计划

武汉理工大学国际教育学院中英项目培养计划

一.培养目标

本专业培养具有国际金融、管理及法律等方面的综合知识和能力,并具有国际背景,能够在企、事业单位与政府部门从事国际金融工作的复合型工商高级管理人才。通过本专业课程的学习,学生不仅具有坚实的中英双语的国际金融专业知识,而且具有自然科学、人文科学知识和熟练的英语基本技能;并具有发现问题,分析问题和解决问题的创新思维能力。

二.培养要求

本专业学生主要学习国际金融的基本理论和基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有较强的国际意识和参与国际竞争的能力,以及对国际金融问题的理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应获得以下的知识和能力:

1. 掌握国际金融的基本理论和方法;

2. 掌握经济学的理论和方法;

3. 能运用统计和会计方法进行分析和研究;

4. 了解国际金融理论发展的动态;

5. 具有较强的听、说、读、写、译的基本能力,能够熟练地应用英语从事国际金

融工作;

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力。三.主干课程

投资学,金融服务概论,个人理财服务,保险学原理,所得税,养老金储备,金融服务管理框架,国际贸易融资,个人及商业借贷,商务会计,市场营销学入门,人事管理与组织行为学,微宏观经济学,交流:分析与演示复杂的交流技巧,商法导言,

软件包应用,商业合同关系,财务预算等。

四.学制

三至五年(第一年是预科学习)

五.授予文凭

HND (英国国家高等教育文凭)六.学分规定

投资学:本课程讲授的主要内容有:证券及证券投资工具的基本知识;证券投资的基本知识;证券市场的基本知识;证券投资分析的基本知识;证券市场监管的基

本知识。开设本课程是为了培养全面了解世界证券投资及证券市场的基础知

识、掌握证券投资分析的基本方法和技巧、正确进行投资决策的现代理财专

家。

金融服务概论:以国际货币金融关系为主要研究内容,既探讨货币和借贷资本国际运动的规律和影响的宏观问题,又研究国际金融交往的业务实践,探讨有关

的国际协调。具体内容包括:国际收支、外汇与汇率、国际货币制度、

国际储备和国际金融市场、国际金融机构、国际资本和流动外债管理保险学原理:学习掌握保险的基本原则及主要品种,保险合同的主要条款。了解各品种的核保及理赔,并对寿险营销制有一定认识。

国际贸易融资:掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场和国际货币制度等方面的基本

理论、基础知识和基本技能,学会如何在实际中的运用;掌握国际金融

的宏观理论,学会用以说明和解决当前国际金融领域中的实际问题;掌

握我国涉外金融工作中的方针、政策和做法,学会在实际工作中贯彻执

行;掌握国际金融与其他经济因素的相互关系,为发展国际贸易和国际

经济合作奠定理论基础,为进一步学习其他经济金融专业课打下坚实的

基础。

商业会计:教学基本内容是介绍借贷记账法,账户,会计凭证,会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。该课程的基本要求是学生通过会计

的学习后,能明确会计是什么,是怎样进行核算和监督的,掌握会计学的基

本理论和基本操作方法,达到会计学入门应具备的理论和做帐准备。该课程

的基本要求是在讲授的同时,学生应按时完成布置的作业,用以巩固所学知

识,再有就是要认真做好实验,用以对所学知识不仅有理性认识,而且增加

一些感性认识。

个人及商业借贷:本课程是金融专业的一门基本理论与基本业务相结合的课程。包括信贷管理研究的对象和任务,信贷资产,负债管理理论、原则和方法;

贷款管理的理论和操作规程;贷款风险管理的理论和方法,以及转

账结算的组织管理。

环境与材料科学技术的前沿进展刘艳艳武汉理工大学资源与环境工程

环境与材料科学技术的前沿进展 刘艳艳武汉理工大学资源与环境工程学院 资源与环境已成为当今世界发展的主题。经济与资源、环境之间的和谐发展日益广泛受到关注。如何合理利用资源、保护环境,同时促进经济的增长,这对相应学科的科学与技术提出了高要求,也已成为全球化的重要议题。2015环境与材料科学技术学术研讨会在武汉理工大学资源与环境工程学院院长宋少先教授的主持下拉开帷幕。出席开幕式的人员包括圣路易斯波多西自治大学校长ManuelVilla、武汉理工大学副校长康灿华、圣路易斯波多西自治大学物理研究所所长JoséLuisArauzLara、武汉理工大学新材料研究所所长余家国教授等,还包括武汉理工大学资环学院、理学院、化生学院、材料复合新技术国家实验室等单位百余名师生参加。研讨会主题是“环境与材料科学技术”,会议旨在为中墨两国合作搭建潜在的平台,为环境、材料、能源等多方领域交流最新研究成果提供一个交流的机会。研讨会主题围绕环境、材料、能源、地理空间科学与技术等领域进行了交流,包括1场大会报告与4组分会场报告,双方与会代表共进行37场次报告,展示了双方各自最新研究成果,探讨了环境、材料与能源等领域的发展趋势,为日后合作发展提供了机会。本研讨会获得了中国教育部、武汉理工大学以及圣路易斯波多西自治大学的大力支持。武汉理工大学康灿华副校长在研讨会开幕式上发言,希望利用本次机会充分展示该校在环境与材料科学技术领域的研究成果和特色,推动该校在该领域学科建设的发展并提升国际影响。ManuelVilla校长介绍了圣路易斯波多西自治大学的学校历史、学科结构及对外合作项目,希望两校在科研合作与学生交流等方面开展深入合作,为双方优秀学者和学生搭建良好的学术交流平台。武汉理工大学余家国教授在大会报告中介绍了用于生产太阳能燃料的石墨烯光催化材料的研究进展与发展趋势。利用太阳能转化制备太阳能燃料目前被认为是解决未来全球能源与环境问题的主要策略之一。其中利用光催化水产氢和还原二氧化碳制甲烷已经成为利用太阳光制备太阳能燃料的重要且有前景的方法,可以实现清洁、经济以及再生等生产。通常基于TiO2光催化产氢强烈依赖于触媒类型与数量,这是因为仅有TiO2不具备很高的光催化性能,需要添加Pt作为触媒,这样才能增强TiO2的光催化产氢性能,然而Pt更是稀有且昂贵的材料。因此,便宜且来源丰富的材料便成了触媒的另外选择。比如基于石墨烯的纳米复合材料作为光催化剂具备增强光催化产氢和二氧化碳还原的能力,能将太阳能转化成化学能。余家国教授对在基于石墨烯的纳米复合材料在光催化产氢和二氧化碳还原方面的设计与制造研究成果进行了介绍与分享。 圣路易斯波多西自治大学的MagdalenoMedi-na-Noyola教授作了题为“StructuralRelaxiationandAgingofGlassesandPhysicalGels:aNon-equilibriumStatisticalThermodyn amicTheory的大会报告。有一项关于非均衡液体不可逆过程的非均衡统计热力学理论被用来表述淬火液体结构与动力学的非稳态演变,该理论提出一个方案:演变时间是一个基础的变量。该方案为类玻璃材料在高填充率下的老化行为以及低密度的类凝胶材料的形成过程,方案设计符合通用情况,也符合各系统下的分子内作用过程。比如硬体系和Lennard-Jones简单液体等具体模型体系都能很好地解释这个预计方案。其定性定量准确度可以通过对比模拟和实验结果进行评估。武汉理工大学资源与环境工程学院张一敏教授作了题为“VanadiumExtractionfromVanadium-bearingCarbonaceousShaleinChina”的大会报告。钒作为

武汉理工大学理学院电信科培养计划

电子信息科学与技术专业本科培养计划 Undergraduate Program for Electronic Information Science and Technology 一、业务培养目标 ⅠEducational Objectives 本专业培养电子信息科学与技术高级专门人才,具备电子信息科学与技术的基础理论和基本知识,接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练,有较强的创新意识,能够在电子、信息、计算机及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理的工作。 This program aims at training advanced and special talents in the field of electronic information science and technology and electronic science and technology, who should receive basic trainings on scientific experiment and research, master basic theory, knowledge and skills in electronic information science and technology, and are capable of jobs about researching, teaching, sci-tech development, engineering design or management in fields of electronics, information, computer and governmental administration. 二、业务培养要求 ⅡEducational Requirements 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基础理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具备本学科及相关领域的应用研究与技术开发的能力。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识; 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基础理论、专业知识与技能; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; 5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况; 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的电子设计、 科学实验、论文撰写及学术交流的能力; 7.具有较强的外语综合应用能力,特别是听说能力。在今后工作和社会交往中能用外语进行口头 和书面的信息交流,能熟练地进行外文阅读,有一定的科技外语能力; 8.具有较强的创新意识。 Students of this program are mainly required to acquire basic theory and technology of electronic information and technology, receive basic trainings on scientific experiment and thinking, and have competency for scientific research and technological development. The graduates are also required to obtain the knowledge or abilities as follows: 1.Mastering basic theory and knowledge of both physics and mathematics; 2.Mastering basic principles and professional knowledge of electronic information science and technology together with computer science and technology; 3.Understanding common theory and knowledge of related fields; 4.Understanding policies of national IT industry as well as laws and regulations about intellectual property right both at home and abroad; 5.Acquiring advanced theory, application prospect and latest development of electronic information science and technology; 6.Acquiring abilities for literature retrieval, information inquiry and data obtaining; having competencies for preliminary electronic design, scientific experiment, paper writing and academic exchange;

数控机床个人简历

数控机床个人简历 导读:本文是关于数控机床个人简历,希望能帮助到您! 个人简历是怎么写的,小编为你推荐一篇关于数控机床个人简历,欢迎参考借鉴! 个人基本资料: 姓名:××× 性别:男 出生日期:1988年7月13日 身高:176cm 民族:汉 体重:64kg 婚姻状况:未婚 政治面貌:共青团员 户口所在地:陆丰市 目前所在地:广州市 证件类型:身份证 证件号码: 求职意向: 工作类型: 全职 工作地点: 不限

意向岗位一: 生产/工厂/工业类技术/工艺设计工程师 意向岗位二: 生产/工厂/工业类设计/制图 意向岗位三: 机械(电)仪表类机械制造与设计 职位名称和技能 数控操作,技术员,分析员,。熟练使用AutoCAD、PROE、photoshop、mastercam、办公自动化等软件。 期望待遇: 2000-3000 教育背景: 学历: 大专 毕业学校: 黄冈职业技术学院 就读时间: 2005年09月 毕业时间: 2008年06月 系别: 机电系 专业:

数控技术机电一体化 其它学习经历: 现在正在自考武汉理工大学的机电一体化专业课程. 语言一: 中文良好 语言二: 英语良好 计算机技能: 中级 职称: 能力与专长: 自学能力,分析能力,接受能力良好,善于操作,工作经历: 曾工作单位: 上海麦逊机电有限公司 从事行业: 加工/制造(工业自动化,设备,零部件) 单位性质: 私营企业 公司规模: 50人从业时间段: 2007年6月至2008年6月 职务一:

机械制造与设计 职务二: 具体职能: 操作加工中心,数控机床,普通车床,以及钻床。 工作描述: 其他工作经历: 在湖北彤鑫发动机有限公司实习,有半年加工中心操作经验。熟练使用AutoCAD、PROE软件,有一年以上的学习经验。 个人自荐: 在大学,学习成绩优秀,曾拿过学院特别奖学金。一度是三个班的学生(大专班,自考本科班,被提拨为数控技能班的学生。),明年就能拿武汉理工大学机电一体化专业的自考本科毕业证。 本人接受能力强,学习能力强,能很快适应新的工作环境,工作能吃苦耐劳,如果能在贵公司发展,我想我一定会努力工作,希望贵公司能给我一个机会。 联系方式:联系电话:*********** 地址:************

武汉理工大学学院形势与政策

1、党的十八大主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。 2、(1)完善海洋立法,调整海洋政策和海洋战略,制定《南海开发管理法》,做好南海海域及资源战略性长远规划。 (2)对南海海洋资源进行可持续的经济开发活动。 (3)建立一支强大的海军,加强对南海争议海域的实际控制。 (4)建立“海上信息高速公路”,加强海上执法力量、海上保卫力量和海洋管理部门的管理协作,建立高效协调机构。 (5)通过海洋教育,弘扬海洋文化,培养全民族的海洋观念和海权意识,增强南海海权意识。 南海对我国政治、经济、安全等方面具有重大的意义,保护好在南海的海洋权益,是事关国家利益安全的极大问题,维护我国南海海洋权益,任重而道远。 3、一、加强和改善宏观调控,促进经济持续健康发展。 二、夯实农业基础,保障农产品供给。 三、加快调整产业结构,提高产业整体素质。 四、积极稳妥推进城镇化,着力提高城镇化质量。 五、加强民生保障,提高人民生活水平。 六、全面深化经济体制改革,坚定不移扩大开放。 4、新型大国关系是以相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系,是崛起国和既成大国之间处理冲突和矛盾的新方式。 中美新型大国关系是一条历史上的大国从来没有走过的路。在新时期,中美走上这条路是必要的,走好这条路自然也不乏挑战。 发展中美新型大国关系,需要创新思维,需要相互信任,需要平等互谅,需要积极行动,需要厚植友谊。 在新形势下,走好中美新型大国关系之路,应着重处理好三个问题: 第一,美国如何看待中国的战略意图? 第二,美国如何实施“再平衡”战略? 第三,双方如何发掘合作共赢潜力? 构建新型大国关系,短期内应当立足现状,着力于守住中美关系的底线和大局。 构建新型大国关系,需要理性分析中美关系背后的利益结构,把握这一结构变化的动态。构建新型大国关系,从长期看应推动中美关系从增量合作转向内生合作。 5、生态文明建设的主要特征 1 在价值观念上,强调尊重自然、顺应自然、保护自然。 2 在指导方针上,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。 3在实现路径上,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。 4在目标追求上,努力建设美丽中国。为人民创造良好生活生产环境,为全球生态安全做出贡献。 5在时间跨度上,需要长期艰巨的建设过程。既要补上工业文明的“必修课”,又要走好生态文明的“跨越路”

2011数控毕业设计任务书新

沈阳航空航天大学北方科技学院 毕业设计(论文)任务书 教学部工学二部专业机械设计制造及自动化 班级学号姓名 毕业设计(论文)题目某型客机FJ11xx零件制造工艺设计及数控加工毕业设计(论文)时间2011 年月日至年月日 毕业设计(论文)进行地点沈阳航空航天大学北方科技学院毕业设计(论文)的内容及要求: 主要技术依据: 1.零件三维模型及零件二维工程图片。 2.生产类型:单件、小批生产。 (一)主要内容 1.下厂实习:了解零件功能,对零件的加工工艺和加工中存在的问题进行现 场调研,收集相关资料。 2.绘制零件工程图。 ①应用CAD/CAM软件创建三维零件模型的工程图。 ②应用二维CAD绘图软件编辑创建的工程图并打印。 ③要求图面整洁,视图齐全,布局合理,线条、文字及尺寸标注等均应符 合有关标准规定。 3.编制零件的制造大纲。要求: ①工艺方案合理。 ②对数控加工工序进行详细设计,完成数控加工工序卡。 ③工序图的绘制应简洁、准确。 4.应用CAD/CAM软件对零件进行数控编程。要求生成的数控刀路及NC程序正 确。 5.在数控加工仿真系统(VNUC、斯沃)上,选择一种数控机床如FANUC 0iM 三轴立式加工中心,对生成的部份NC代码,进行仿真加工。

6.编写设计说明书。要求叙述要层次分明、文理通顺、表达准确,图文并茂, 格式符合规定,字数不少于1.2万字。 7.翻译相关外文资料。要求内容准确、句意通顺,译文字数约3千字。(二)基本要求 1.查阅、收集资料,撰写毕业设计开题报告。 2.能够较熟练使用CAD/CAM软件与二维CAD软件。 3.数控加工仿真符合生产实际。 (三)参考文献 [1] 杨伟群等主编. 数控工艺培训教程(数控铣部分). 北京:清华大学出版社.2006. [2] 杨建明主编.数控加工工艺与编程 .北京:北京理工大学出版社,2006 [3] 田萍主编.数控机床加工工艺及设备.北京:电子工业出版社,2005 [4] 孟少农主编.机械加工工艺手册(第一卷).北京:机械工业出版社,1998 [5] 赵如福.金属机械加工工艺人员手册(第四版).上海科学技术出版社. 2006.10 [6] 王建石主编, 机床夹具和辅具速查手册,北京:机械工业出版社,2007 [7] 曾志新主编, 机械制造技术基础, 湖北:武汉理工大学出版社,2004 [8] 陈宏钧.实用机械加工工艺手册. 第1版.机械工业出版社.1997.6 [9] 谢龙汉编著:CATIA V5 数控加工应用实例,清华大学出版社,2006.3 指导教师年月日 负责教师年月日

武汉理工大学网络教育学院2015市场营销学满分答案

单选题 1. 就每一特定市场而言,最佳市场营销组合只能是_____的结果。 (A) 市场细分 (B) 精心策划 (C) 综合平衡 (D) 统筹兼顾 难度:较易分值:2.0 2. 市场营销学作为一门独立的经济管理学科诞生于20世纪的 (A) 美国(B) 日本(C) 中国(D) 欧洲 难度:较易分值:2.0 3. 一部正在畅销的小说被作者、编剧改编成电视连续剧,并投入制作,搬上荧屏,这是信息 的____特征。 (A) 可检索性 (B) 可共享性 (C) 可转换性 (D) 可存储性

难度:较易分值:1.5 4. 运用科学的方法,有目的地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息,提出解决问 题的建议,供营销人员了解营销环境,发现机会与问题,作为市场预测与营销决策的依据,我们把它称之为 (A) 营销信息系统 (B) 市场调研 (C) 市场预测 (D) 决策支持系统 难度:较易分值:2.0 5. 产品组合的宽度是指产品组合中所拥有_____的数目。 (A) 产品项目 (B) 产品线 (C) 产品种类 (D) 产品品牌 难度:较易分值:2.0 6. 准确地计算产品所提供的全部市场认知价值是_____的关键。 (A) 认知价值定价法

(B) 反向定价法 (C) 需求差异定价法 (D) 成本导向定价法 难度:较易分值:1.5 7. “市场同合化”的理论,主张从______的比较出发适度细分市场。 (A) 成本和收益 (B) 需求的差异性和一致性 (C) 利润和市场占有率 (D) 企业自身与竞争者资源条件 难度:较易分值:2.0 8. 区分战略经营单位的主要依据是多项业务之间是否存在共同的 (A) 经营目标 (B) 经营方针 (C) 经营主线 (D) 经营利益 难度:较易分值:1.5

武汉理工大学经济学院复试真题

2006 1解释概念 1生产函数2交易方程3边际消费倾向4资本边际效率5潜在产量6国际收支平衡 2简答题 1论述国民生产总值与国内生产总值的异同 1“国民收入决定是宏观经济分析的一条线索”,你是否同意这种观点,为什么?3论述新古典增长模型及其意义和局限性 4什么是货币政策,其主要手段有哪些? 3论述题 试述“古典”AD—AS模型与凯恩斯主义AD—AS模型的差异,说明这种差异表明了什么问题,并结合实际对上一理论作一简要的评论 2007 1解释概念 1生产函数2凯恩斯革命3消费者剩余4货币政策5帕累托最优6 BP曲线 2简答题 1为什么说完全竞争市场能够实现资源的最优配置?对这一市场的研究有何理论和实际意义? 2厂商为了实现最大的利润,应该以怎样的要素组合进行生产? 3什么是国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP)。二者异同何在? 4试述新古典宏观模型的基本观点和政策主张。 3论述题 试述市场经济条件下市场和ZF的关系。 2008 1解释概念 1垄断竞争2萨伊定理3国际收支平衡4一般均衡5产品转换曲线6资本边际效率 2简答题 1用消费者行为理论说明需求曲线为什么向右下方倾斜 2凯恩斯主义AD—AS模型和新古典主义AD—AS模型有何差异?这种差异说明了什么问题? 3追求最大利润的厂商必须按照什么原则来进行生产?为什么? 3判断并简要说明理由 1完全竞争能实现资源配置的帕累托最优,因而ZF无需干预微观经济活动。 2要求价格理论就是收入分配理论

4论述题 用宏观经济理论并结合实际说明在什么样的情况下ZF要实行紧缩性的货币政策,其政策手段有哪些? 2009 1解释概念 1寡头垄断2规模经济3国际收支平衡表4道德风险5自然失业率6哈罗德-多马模型 2简答题 1经济学中有哪些成本概念?它们在经济分析中能起到哪些作用? 2什么是市场失灵?纠正市场失灵的基本思路和主要对策有哪些? 3试述理性预期概念的含义,由来及其意义 4试述市场经济条件下收入分配的原则和方法。 3判断并简要说明理由 完全竞争市场能实现资源的优化配置,因而完全竞争厂商都是竞争力和控制力较强的企业。 4论述题 什么是充分就业,价格稳定和经济增长?充分就业,价格稳定和经济增长之间是何关系?它们之间是否存在矛盾?试用宏观经济学理论对此加以解释和说明,并论述当前保增长,防通胀政策的意义。 2010(回忆版) 解释概念只记得2个了。。。1潜在产量2国际收支平衡 2简答题 1什么是外部性?怎样纠正外部性? 2财政政策有什么作用,局限有哪些? 3新古典宏观模型有哪些基本观点,对它怎样评价 4凯恩斯革命的主要内容有哪些极其意义。 3判断并说明理由 有人说在完全竞争厂商的停止营业点厂商不亏不赢,利润为零 4论述题 为什么说微观经济学就是“价格理论”,试述各个市场价格的决定及作用2013武汉理工大学经济学院复试专业课 一、简答题 边际递减规律赫俄模型垄断原因贸易保护主义内涵及主要表现形式银行经营三原则及相互关系cpi和ppi指什么上下波动反映了什么经济状况 二、论述题

武汉理工大学理学院

武汉理工大学理学院 院学字[2011]10号 关于表彰2010-2011学年校园文化建设先进个人的决定 各学生班: 在2010-2011学年,我院广大学生响应校园文化建设号召,积极参加体育、文艺活动,在校内外各项文艺体育比赛和汇演中均取得了优异的成绩和做出了突出的贡献,同时也展现了我院学生良好的精神风貌和拼搏精神,涌现出了成绩显著的优秀个人和为了集体的荣誉勇于拼搏的先进典型。为了进一步加强理学院校园文化建设,促进我院学生体育、文艺活动的开展,激发学生的爱校爱院热情,学院决定,向在2011年校广播提早比赛中获得三等奖的王晶等62名同学、在2011年湖北省大学生武术比赛和2011年武汉理工大学校创业策划大赛中获奖的蔡裕坤同学、在武汉理工大学第八届校运会中取得好成绩的朱栋等37名同学以及在武汉理工大学纪念建党九十周年文学征文中获奖的殷本俊等6名同学授予"校园文化建设先进个人"荣誉称号,同时给予院级通报表扬。 希望受表彰的同学戒骄戒躁、再接再厉,号召全院学生向他们学习,勇于进取,不断创新,取得更大成绩。 附件: 理学院2011年校广播体操比赛获奖队员名单 理学院2011年湖北省大学生武术比赛获奖名单 理学院2011年武汉理工大学校创业策划大赛获奖名单 理学院校第八届运动会理学院优秀学生运动员名单 理学院纪念建党九十周年文学征文获奖名单 武汉理工大学理学院 二〇一一年十二月二日 发至:各学生班 抄送:学工部、校团委、研究生院 理学院2011年校广播体操比赛获奖队员名单 三等奖(62人) 王晶余攀懿先倚懿梁璋琦陈保利王艳李晨晨王昆鹏 蒙志轩胡恒恒刘文端夏洋刘云龙赵玉林绕松李云强 高建徐鹏徐晨李盛全罗博伟黎永光胡波陈亮 石玉刘超赵雄王开宏周伟黄振雄陈海龙魏天伟 刘辉刘乾峰靳乾乾管飞尹晨暄陈超佳陈云静林晨 肖莹霞李婷关小云郑娟高颖兰江珊詹维娜黎燕燕 刘思奕陈黛悦卫晓丹罗聪麻青映陈丽丹龙静赵巧云 李娇娇吴汨涓张亚茜黄露露袁顺昌杨帆

毕业设计指导书-武汉理工大学网络教育学院

毕业设计指导书 (适用:网络学院机械设计工程及自动化专业专升本) 一、毕业设计的目的 毕业设计是机自专业最重要的实践环节之一,学生在学习完《机械制造技术基础》、《机电传动器控制》、《单片机应用系统设计》、《机械制造装备设计》等专业基础课和专业课后所进行的最后一个实践性教学环节,其基本目的是: 1. 熟悉和掌握根据毕业设计课题进行调查研究、收集设计资料的方法和途 径; 2. 综合运用机械设计以及机电控制等各种课程的理论及实践知识,去分析 和解决一般工程项目的技术设计问题,掌握一般机械工程师所必需掌握 的设计方法和技能,并使所学知识得到进一步的学习和应用。 二、毕业设计的内容和要求 毕业设计分两个阶段进行:毕业实习阶段和毕业设计阶段: (一)毕业实习 1.毕业实习目的和要求 学生通过毕业实习实践环节,结合毕业设计课题作实地调查研究,了解国内外与设计课题有关的技术现状,收集毕业设计有关信息和资料, 为毕业设计作准备. 2.实习地点 就近安排到各函授站的厂矿企业或机械研究所实习.如经济条件允许,指导教师可安排学生到外地实习. 3.实习内容和要求 1).学生到生产现场作实际调查研究,了解并收集与毕业设计课题有关的技术信息和资料.学生必须认真做好生产现场实习笔记;尽可能详细地记录与设计课题有关的设备的结构布局、外形尺寸、重要部件的工作原理、结构形状与尺寸,以及设备的主要动力参数和运动参数,如:各电机的型号、功率及转速、主运动速度、进给速度等。这些资料,对毕业设计有重要的参考价值。 2).学生到图书馆收集有关毕业设计的图书资料,了解国内外有关设备的技术资料,并做好读书笔记; 3). 实习期间,学生必须做到一切行动听指挥,自觉遵守实习纪律和实习厂规章制度;切实做到人身安全和设备安全.指导教师应联系安排厂方有关人员对学生进行安全教育。 4).实习结束后,学生必须认真整理生产现场收集的设计资料和读书笔记

武汉理工大学广泛征求《一流大学一流学科建设实施方案》意见

武汉理工大学广泛征求《一流大学一流学科建设 实施方案》意见 1月5日至6日,武汉理工大学在会议中心104组织召开《武汉 理工大学一流大学一流学科建设实施方案》征求意见会,校领导刘伟、张清杰、王乾坤、康灿华、刘祖源、陈文,各学院院长、独立建制科 研院所主任、院士、学科首席教授、二级教授、中青年学术骨干代表、学校有关职能部门主要负责人参加. 会上,研究生院学科建设处负责人介绍了学校一流大学一流学科 建设实施方案的具体情况,并对近期工作安排进行了说明.理学院院 长翟鹏程、化生学院院长孙涛垒、中国应急管理研究中心主任宋英华、数字传播工程中心主任刘永坚分别介绍了协同创新团队建设的 思考和经验. 与会人员直奔主题、畅所欲言、各抒己见,围绕方案的建设模式、建设领域、建设指标等方面进行深入交流与研讨,提出建设性的意见 与建议. 校党委书记刘伟对与会教授代表提出的意见和建议给予充分肯定,感谢大家为学校发展所作的重要贡献.他指出,“在目前激烈竞争的 态势下,我们能否在新一轮建设中抓住机遇、赢得先机、实现跨越发展,事关学校的未来,必需统一思想,转变观念,立即行动起来.”他强调,学校一流大学一流学科建设实施方案应把握好几个方面:在建设 模式上,各职能部门和教学科研单位要做好统筹协调,要充分以项目 为驱动,以创新研究中心为依托,充分调动和发挥广大教师的积极性;在建设领域上,要瞄准国际学术前沿、国家重大发展战略和三大行业 转型升级的重大需求,结合教授们提出的意见进一步完善相关内容;

在建设指标上,要进一步体现多元化,既要体现学科的差异性,也要考 虑指标的合理性,同时要注重体现国际标准. 校长张清杰在总结讲话时指出,教授们着眼学校发展大局,对一些问题分析的很深刻,发言十分恳切,学校将会认真吸纳并进一步对方 案进行修改和完善.对于学校一流大学一流学科建设,他强调,要充满 自信,在看到当前存在问题的同时,也应看到学校近年来在队伍建设、科学研究、人才培养等方面所取得的显著成绩;要凝聚共识,在国家 实施一流大学一流计划这一重大历史机遇面前,有所作为、不负众望,为理工大的未来发展负责,进一步转变观念,崇尚创新、锐意改革,以 一流学科建设牵引学校各项事业的发展;要突出重点,在实施一流大 学一流学科计划建设过程中,突出国际学术前沿和行业重大需求,突 出一流团队、一流科研、一流人才培养和一流文化等目标,突出不同 学科或学科不同方向的深度融合,突出特色和重大创新,突出管理体 制创新.张清杰校长希望大家以此次会议为契机,以改革创新的精神, 高举一流学科建设的旗帜,引领学校发展实现新跨越.

武汉理工大学机械制造工艺学参考答案A卷

武汉理工大学机械制造工艺学参考答案(A)卷 武汉理工大学教务处 试题标准答案及评分标准 课程名称:机械制造工艺学 试题(A 卷) 专业班级:物流工程学院机设0501 ~05班(5个班) 一、填空题:(22分,每空1分) 1. 全生命周期 产品设计 工艺设计 加工装配 2.生产纲领 (1%%)N Qn a b =++ 3.工序基准 定位基准 测量基准 装配基准 4.尺寸精度 位置精度 形状精度 5.主轴纯径向跳动 主轴轴向窜动 主轴回转纯角度摆动 6.主机--数控机床 物流系统:毛坯、工件、刀具的存储、输送、交换系统 控制运行的计算机系统 7.交流弧焊电源(弧焊变压器) 直流弧焊发动机 直流弧焊镇流器 二、为保证车床切削细长轴的加工质量,在工艺上应采取哪些措施?(共8分) 答:1.改进工件的装夹:(1分) (1)在卡盘中的夹紧方式:①在卡盘一端的工件上先车出一般缩颈部分(D/2),然后夹紧工件,增加工件的柔性。②在卡盘与工件之间垫入细钢丝,可避免被卡盘 卡得太紧,防止产生弯曲变形。(2分) (2)安装中心架或跟刀架,提高工件的整体支承刚性,减少切削振动和加工误差。(1分) 2.选择合理的切削方法:(1分) (1)控制进刀量和进刀速度。(0.5分) (2)采用由车头(卡盘)向尾座走刀的反向切削法。工件受拉,不会将工件顶弯。(0.5分) 3.合理选择刀具和刀具角度:(1分) (1)粗车选择硬质合金刀刃,刀具角度选用较大的主偏角和较大的前角及较小的后角,减小径向力和切削力。并磨出卷削槽,以利切屑的排出。(0.5分) (2)精车选用宽刃高速钢刀片,并安装在弹性可调刀排(架)内。(0.5分) 三、试述数控机床的特点及其应用范围。(共8分) 答:1.数控机床的特点主要有:加工精度高;对加工对象的适应性强;可以方便加工形状复杂的工件;加工生产率高;易于建立计算机通讯网络;使用维护技术要求高,价格昂贵等。(3分) 2.应用范围:适合在单件、小批量生产条件,加工具有以下特征的零件: (1) 用普通机床难以加工的形状复杂的曲线和曲面零件;

武汉理工大学机电工程学院机械原理复试常见试题总结

1.何为运动链?运动链如何成为机构? 2.机构可动的条件是什么?机构具有确定运动的条件是什么? 3.何为瞬心?什么是绝对瞬心?什么是相对瞬心? 4.刚性转子的静平衡力学条件和动平衡力学条件各是什么? 5.为何机械正、反行程中的机械效率可能是不同的? 6.引起机械周期性速度波动的原因是什么?可用什么方法进行调节? 7.铰链四杆机构的基本类型有哪几种?可以如何演化? 8.铰链四杆机构有曲柄的条件是哪些? 9.什么叫极位夹角?急回特性与极位夹角有什么关系? 10.什么叫连杆机构的压力角、传动角?它们之间有什么关系?它们 与机械性能有什么关系? 11.什么叫连杆机构的死点?它在什么时候发生? 12.凸轮机构从动件推杆的运动规律有哪些?各有什么特点?各适用于什么场合? 13.简述凸轮轮廓曲线设计方法的基本原理。 14.齿轮产生根切的原因是什么?避免根切的方法有哪些? 15.何为变位齿轮?变位齿轮有什么作用? 16.与直齿轮传动相比,平行轴斜齿轮传动有哪些优缺点? 17.何为定轴轮系?何谓周转轮系? 18.定轴轮系轮系中,哪一种齿轮的齿数对传动比的大小不起作用?它有何用途? 19.差动轮系和行星轮系之区别何在? 20.双万向铰链要获得恒定的传动比,必须满足哪些条件? 参考答案 1、构件通过运动副联接而构成的相对可动的系统称为运动链;运动链成为机构时需将其一个构件加以固定,这个固定构件称为机架。 2、机构可动的条件是:机构的自由度的数目>0,机构具有确定运动的条件是:机构的原动机数目等于自由度的数目。 3、速度瞬心是两构件上瞬时绝对速度相等的重合点,简称为瞬心。如果瞬心的绝对速度为零,则称之为绝对瞬心;如果瞬心的绝对速度不为零,则称之为相对瞬心。 4、转子静平衡条件:分布在该转子平面内的各个偏心质量的质径积的矢量和为零,即 转子动平衡条件:各偏心质量所产生的离心惯性力的矢量和以及这些惯性力所构成的惯性力偶矩之矢量和都必须为零,即 5、因为机械正、反行程中的驱动力是不同的,摩擦力的方向也不同。所以其机械效率可能是不同的。 6、作用在机构上的等效驱动力矩和等效阻抗力矩往往是原动件转角的周期函数,当某转角等效驱动力矩大于等效阻抗力矩时,外力对机构有盈余功使构件的角速度由于动能的增加而上升;当某转角等效驱动力矩小于等效阻抗力矩时,外力对机构有亏缺功使构件的角速度由于动能的减少而下降。于是引起机械周期性速度波动,可通

武汉理工大学鉴湖校区环境调查报告

[武汉理工大学] 关于鉴湖校区生态环境 调查报告 姓名:[XXX] 班级:[规划1201班] 2014.12.24

目录 一、绪论 (1) 二、调查问卷结果及分析 (1) 三、实地考察结果及分析 (8) 四、调查结论 (11) 五、总结及建议 (11)

一、绪论 调查时间:2014.12.18—2014.12.23 调查地点:武汉理工大学鉴湖校区 调查对象:武汉理工大学鉴湖校区在校生、校区生态环境 调查方式:问卷调查、实际考察、网络搜集 调查安排:根据鉴湖校区的实际情况,以及在鉴湖生活的经历,小组讨论决定分别从以下几个部分对其生态环境状况进行调查: 1、地理位置:土地利用现状(教学楼、宿舍、超市等建筑或设施的布局,有无图书馆、医务室)、交通情况。——网络搜集,集体 2、人口分布:人口总数及类型。——网络搜集,集体 3、植被状况:校园绿化面积、植被类型、植物种类及数量。——网络搜集、实际考察、问卷调查,四人 4、垃圾处理:垃圾桶的种类及数量、垃圾桶周围有无垃圾。——实际考察,两人 5、水体情况:水体质量(生活用水质量、鉴湖水质)、排水设施(道路排水设施、雨天积水情况)。——实际考察、调查问卷,两人 6、噪声污染:对学生生活的影响。——网络搜集、问卷调查,两人 7、空气质量:武汉市总体空气状况、植被对空气的进化。——网络搜集,集体 小组成员中有九人进行外业调查,分工如上面的调查安排,根据各个分小组的调查,最终统计相应的数据,对鉴湖校区的整体生态情况进行评价,并给出相应建议。 二、调查问卷结果及分析 此次我们共发放调查问卷90份,实际回收有效调查问卷90份,调查男女生比例2:1,填写调查问卷的学生多居于学海宿舍楼,周围

2003年湖北武汉理工大学经济学考研真题及答案

2003年湖北武汉理工大学经济学考研真题及答案 —、填空题(每空1.5分,共30分) 1.西方经济学把生产要素分为土地、劳动、资本等几种,把地租、工资、利息等相应地看作是使用这些要素的报酬。 2.微观经济学按竞争程度等的不同,将市场分为完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场、垄断竞争等四种类型。 3.凯恩斯认为,有效需求之所以下足,是由边际消费倾向、资本边际效率、流动性偏好等三个心理因素导致的。 4.政府宏观经济政策的四个目标是充分就业、价格稳定、经济持续均衡增长和国际收支平衡。 5.现代增长理论主要有哈罗德-多马模型、新古典经济增长模型、内生增长模型。 二、名词解释(每小题5分,共20分 1.生产函数:表示在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。假定顺次表示某产品生产过程中所使用的种生产要素的投入数量,表示所能生产的最大产量,则生产函数可以写成以下形式:,该生产函数表示在既定的生产技术水平下生产要素组合在每一时期所能生产的最大产量。 2.一般均衡:指在一个经济体系中,所有市场的供给和需求同时达到均衡的状态。根据一般均衡分析,某种商品的价格不仅取决于它本身的供给和需求状况,而且还受到其他商品的价格和供求状况的影响。因此,某种商品的价格和供求均衡,只有在所有商品的价格和供求都同时达到均衡时,才能实现。在完全竞争的条件下,当买卖双方都是价格的接受者时,经济中出现一组价格(包括所有产品和生产要素的价格),能使所有的消费者和生产者接受。这种状况需满足以下条件:①完全竞争的市场;②资源具有稀缺性;③每个消费者在既定收入下达到效用最大化;④每个厂家在其生产函数决定的投入—产出组合下达到利润最大化;⑤所有市场出清,即各自供求相等;⑥每个厂家的经济利润为零。 3.哈罗德一多马模型:是英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马于1948年分别提出的关于经济增长的分析模型的统称。该模型主要研究在保持充分就业的条件下,储蓄和投资的增长与收入增长之间的关系。 其假设前提包括:①全社会只生产一种产品。②储蓄S是国民收入和Y的函数,即S =sY(s代表这个社会的储蓄比例,即储蓄在国民收入中所占有的份额)。③生产过程中只使用两种生产要素,即劳动L和资本K。④不存在技术进步,也不存在资本折旧问题。⑤劳动力按照一个固定不变的比率增长。⑥生产规模报酬不变,即生产任何一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的。⑦不存在货币部门,且价格水平不变。

武汉理工大学机电工程学院复试控制工程总结

简答题 1.对自动控制系统性能指标的主要要求是什么?而M P、N反映了系统的什么,T S反映了系统的什么,e SS又反映了系统的什么; 2.试说明串联校正的优点与不足。 3.试分析 PID调节器性能。 4. 在位置随动系统中,采用转速负反馈校正,对系统的动态性能有何影响? 5.叙述系统开环增益K的大小、积分环节个数v的多少与系统稳定性和稳态性能的关系; 6. 系统稳定的充要条件是什么?(从系统特征根的分布来分析) 7. 简述奈氏稳定判据内容; 8. 叙述系统开环对数幅频特性L(ω)低频段渐近线斜率大小,L(ω)在ω=1处的高度对系统稳态精度的影响。 9. 对PWM控制的大功率晶体管直流调压电路,采用调制频率为400Hz 的方波较50Hz方波供电的优点是什么? 10. 试述“传递函数”、“频率特性”的定义; 11. 经典控制理论的数学模型有几种形式?时域中数学模型的通式是什么。 12.试分析比较串联校正与反馈校正的优点与不足。 13. 试分析积分环节、惯性环节、微分环节对系统稳定性的影响,并说出理由。 14. 开环系统与闭环系统的最本质区别及其优缺点比较。

15.从能量转换方面讨论惯性环节与振荡环节的阶跃响应特点。 16.试说明增设比例加积分调节器后,对闭环控制系统的动、静态性能的影响。 17.最小相位系统和非最小相位系统。 18.说明开环控制系统和闭环控制系统的优缺点。 19.奈奎斯特稳定性判据是什么。 20.为什么稳定的调速系统的前向通道中含有积分环节能实现无静差控制。 21.什么叫系统校正。 22. 为什么在位置随动系统中,转速负反馈会得到普遍的应用? 23. 时域分析中常用的性能指标有哪些? 24. 幅频特性和相频特性。 25. 频域分析中如何来表征系统的稳定程度。 26. 经典控制理论的数学模型有几种形式?写出时域中数学模型的通式。 27.在经典控制理论中,系统的数学模型有几种形式。 28. 有源校正网路和无源校正网路有什么不同特点,在实现校正规律时其作用是否相同? 29.试举出能够实现超前和迟后校正的元件,并从原理上说明这些元件所起的作用。 30. 一阶无差系统加入加速度信号时能否工作,为什么?在什么情况下能工作。

文献综述-数控技术的发展现状与趋势

数控技术的发展现状与趋势 绪论 数控机床是装备制造业的基础,振兴装备制造业首先要振兴数控机床业。一个国家数控机床业的水平已经成为衡量该国制造业水平、工业现代化程度和国家综合竞争力的重要标志,直接关系到国家经济建设和国防安全及战略地位。在文章中简要分析了数控机床高速度、高精度化、高柔性化、复合化、智能化、网络化、绿色化、造型宜人化等发展趋势,并提出了我国数控机床发展中存在的一些问题。 1数控机床的发展趋势 1.1 网络化 数控系统的网络化,主要指数控系统与外部的其它控制系统或上位计算机进行网络连接和网络控制。使数控机床具有双向、高速的联网通讯功能,以保证信息流在车间各个部门间畅通无阻对于面临激烈竞争的企业来说是非常重要的。既可实现网络资源共享,又可实现数控机床的远程监视、控制、培训、教学、管理,还可实现数控装备的数字服务。数控系统的网络化技术还可以提供大容量存储器,实现资源共享。我国现有的大部分数控系统内存较小,没有网络功能(仅有速度较低的DNC接口),没有大容量存储设备(如硬盘)。而大型复杂模具加工程序量非常大,一般以1MB为计量单位。应用网络数控系统即可在高速局域网上满足CAD/CAM 系统与数控系统进行大容量信息的通信与交换的要求。 1.2 高柔性化 柔性是指机床适应加工对象变化的能力。即当加工对象变化时只需要通过修改而无需更换或只做极少量快速调整即可满足加工要求的能力。数控机床对满足加工对象对变换有很强的适应能力。提高数控机床的柔性化正朝着两个方向努力,一是提高数控机床的单机柔性化,另一方面向单元柔性化和系统柔性化发展。实践证明,采用柔性自动化设备或系统,是提高加工效率、缩短生产和供货周期、

武汉理工大学与韩国国民大学交换生项目

武汉理工大学与美国匹兹堡大学 (Pittsburg State University)交换生项目招生简章一、匹兹堡州立大学简介 匹兹堡州立大学(Pittsburg State University,缩写PSU)创建于1903年,位于美国中部堪萨斯州的匹兹堡,城市居民约20000人,是一个典型的大学城,城市的消费较美国同等水平偏低。学校校园占地面积443英亩,一共有54幢主建筑。截止到目前,该校注册登记的学生数量超过了7100名,其中有来自五十多个国家的留学生500多名。该大学有四个学院及26个学系:文理学院、商学院、教育学院及技术学,超过100种本科项目(Bachelors degree)与50种研究生项目。所有学校教育均经过AACSB、ABET认证。 二、WUT/PSU交换生项目 1. 选拔范围: 武汉理工大学在读大二及以上本科生于2012年8月到匹兹堡州立大学进行交流学习,可选择交换1或者2个学期(秋季学期从2012年8月至12月,春季学期从2013年1月至5月)。交换生可选择专业: 文理学院:艺术系,生物系,化学系,大众传播系,英文系,家庭及消费科 学系,历史系,数学系,军事科学系,现代语言文学系,音乐系,护理系, 物理系,社会科学系 商学院:会计系,计算机信息系,金融经济系,管理行销系 教育学院:课程与教学系,健康、体育及休闲系,心理咨询系,领导研究及 特殊教育服务系 技术学院:工程技术系,绘画及影像技术系,技术教育系,技术研究系 匹兹堡州立大学四个学院提供不同的专业,详见学校网站:/ 2、英语及学习成绩要求: TOEFL68 分、或IELTS 6.0 以上;平均成绩75分以上。 若英语成绩不够,可进入该校语言中心强化学习

武汉理工大学机械工程专硕考研经验

武汉理工大学机械工程专硕考研经验 本人报考的是武汉理工机电学院机械工程。2012年机械工程复试线331分,2013年复试线308分,可能是由于2013年武汉理工机电学院2013年学硕不能转专硕的政策,而使分数线降了20分吧。在武汉理工分数线出来之前一直在忙调剂,联系学校联系导师,最后意外得知自己过线了。怀着对武汉理工的无限向往,在只有10天时间准备复试的情况下,还是去参加复试了,最终被预录取。我是幸运的。 我考得不好,不是大神,只是运气好一点。写下这篇文章,不是显摆,不是聪明。考研的这一年中,无论是初试还是复试我都有用心对待,一路上有不少心得和收获,我把一年的经历、心路历程写下来,只是为了让后来的人参考一下,在考研的道路上,希望你们能少走些弯路。那些学习能力强,能考高分,大神级别的,就不用吐槽我了,我很有自知之明。 这篇文章分为几个部分:选学校、初试、心态、复试、调剂。 一、选学校 选学校要参考的几个因素:地理位置、专业实力、个人因素。 (一)地理位置 就是你将来想去哪儿发展,因为研究生上完之后,你的人脉就在这里,你就业的地方很可能就是这儿,你还得考虑这个学校在当地的认可度。 (二)专业实力 有些学校某个专业很好,但学校总体实力不行,有些学校总体实力很好,但你的那个专业不咋滴。或者说,我从小就对某个领域很向往,我想将来就在这一块发展,把它当做我的终身职业,这个就看你个人的选择了。 (三)个人因素 我指的是那些对某个学校有着特殊“情节”,非那学校不去,或者说你想去那个地方的某个公司工作,只是把学校当做是一个跳板,或者说我的能力很强,我考机械想去华科,考企管想去西交,考化工想去天大。 (四)还有一些其它因素 这几方面综合考虑,再做选择。在7月份之前,也许你会有所变化。也许你最开始选的34所,后来渐渐觉得自己能力不是很够;也许你最开始的时候选了一个离家很远的,后来又想离家近点。没关系,只要你专业课复习还没开始,你可以使劲改。但是一旦确定之后,就不要改了。重重选择,轻轻放下。

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