智能家居的中央控制系统是什么

智能化多媒体中央控制系统应用于多媒体教室、多功能会议厅、指挥控制中心、智能化家庭等，用户可用按钮式控制面板、计算机显示器、触摸屏和无线遥控等设备，通过计算机和中央控制系统软件控制投影机、展示台、影碟机、录像机、卡座、功放、话筒、计算机、笔记本、电动屏幕、电动窗帘、灯光等设备。

也可将几个独立的中央控制系统相互连接起来，成为网络化的中央控制系统，可实现资源共享、影音互传和相互监控。协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备，并集中控制电动窗帘、灯光、幕布等设备，通过大屏幕投影，营造出一个高清晰、高保真、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。适合学校进行多媒体教学、课件教学、专题演讲、报告会、演示等。

中央控制系统介绍

试想于一个重要的商业会议中,您需要视、听及电脑图像演示，而只需按一个按钮，所有的操作均自动进行：银幕下降，窗帘关上，自动调节音量和灯光亮度，以及投影机显示所需画面。若您发觉这实在太理想，那您绝对需要中央控制系统。

科技越发达、越先进、视、听、电脑及环境设备的整合便更复杂，用户往往因控制键太多，而无所适从，但现已无需为此而担忧，中央控制系统可以为您效劳。

中央控制系统设有不同的规格及扩展度，适合各种控制需要，从会议室、培训中心到电视会议和遥距学习；家庭影院控制甚至家居全自动化。

广告公司的演示室绝对是一份商务合约的胜负关键。在会议中，往往有多项不同的多媒体演示，更可能需随时重播影片，中央控制系统能提供完善的录像，DAT，录音、收音、电视、电脑图像，甚至其他媒体的控制，让演讲者能全情投入于演说内容，而无需担忧器材的操作。

在历史博物馆中,专业的顾问希望只需稍为更改现有线路,便能建立一个合适网络来控制视听、多

媒体和电脑器材,两年前这仍是不可能的事,现新一代的控制系统可变为事实.现在,询问处中的文职人员亦可接通会议室的网络,调节灯光或进行整个演示过程。

宏控多媒体教室解决方案

科教兴国，加快了教育事业不断改革的步伐。随着现代技术的不断创新，各种现代化教育设备应运而生，不仅突破了传统教育方式，更丰富了教育手段。多媒体教学就是这其中的典范。这是教育在新形势下发展的产物，既提高了教学的效率，也减轻了教师的负担，并使学生进入了一种全新的学习环境。它将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体，利用高分辨率投影设备、实物展台、高保真音响系统等先进设备，使施教者和受教者同时具有了在更大的范围内获得教育资源的可能，这些为教育改革的深入开展提供了技术条件。

随着网络技术的发展，传统的由幻灯机、录音机、电视机、幻灯幕组成的所谓“三机一幕”的电教组合逐渐“淡出”课堂。而现在多媒体集中控制系统、投影机和视频展示台已经被视为多媒体教室整套设备的核心。

区别于传统教室的多媒体综合教室运用了多种媒体，一般用于教师以演示、讲授为主的课程，这些媒体主要起到辅助教师教学的作用。主要设备有：多媒体集中控制系统、投影机、大屏幕、视频展示台、多媒体计算机、DVD、录像机、卡座、功放、音箱、话筒等等。但对一般学校来说，因教学经费有限，不可能在每一间教室里都安装标准的多媒体电教设备。更多的学校还是采用集中建设一到两间电教室的方法进行电化教学。

为了让经济比较薄弱的学校也能“武装”自己的教室，早日全面实现教育现代化，神州数码公司设计了一套把普通教室改造成多媒体教室的经济配置方案。普通投影教室的组建以方便、可靠、节省为原则，因此，主要选择以下设备：中央控制系统、投影机、视频展台、多媒体计算机、有源音箱和屏幕等。

案例：北京师范大学二附中在教学方面进行了一系列的改革，并购进了大批多媒体教学设备。

对一间空出的教室进行数字化改造，组建多媒体教室。这间教室长约15米，宽约10米，可以坐50名学生。教室比较拥挤，室内几乎没有位置摆放演示设备。教室两边的窗户都很大，阳光可以透射进来，光线非常充足，对图像显示会有些影响，但必须让坐在教室任何位置的每位学生都能看清演示内容。在教学过程中要使用多种媒体文件，既有PowerPoint演示文稿和Excel 图表，也有解说磁带和视频影像。因此，必须配备能显示各种媒体文件的设备。

设备基本构成

1. 宏控KT-820中央控制系统

2. 晨星CX660投影机

3. 晨星CX-70P视频展示台

4. 多媒体计算机

5. 其他辅助影音设备

设备连接如附图所示。

实现功能

可通过电脑和投影机在大屏幕上播放多媒体教室教学软件、DVD/VCD节目；可通过实物展台和投影机展示教学模型和试验标本等实物，通过中控系统实现对所有的电器设备进行集中控制(包括DVD/VCD的操作控制和投影机、电动幕、窗帘、灯光等设备的电源控制)。

中央控制系统：宏控KT-820

宏控KT-820中控系统就像人的大脑中枢一样，在整个方案中有着举足轻重的作用，所有的多媒体演示都是通过宏控KT-820来完成，多媒体教室中的投影机、视频展示台等多种设备都由宏控KT-820来控制和管理。

与其他中央控制器相比，宏控KT-820率先集成了视频处理技术，并率先提供了分量视频信号输入接口，可获得高质量的视频信号显示效果。不仅如此，专门针对投影机特性和以投影机标准设计研发的宏控KT-820还把所有输入信号均转换成RGB信号输出，节省了信号切换控制所浪费的时间，也令高质量的信号源得到高质量的输出。

投影机：晨星CX660

晨星CX660投影机是为教育用户量身定做的一款产品。该机亮度为2400流明，分辨率为XGA(1024×768)，对比度为500∶1，均匀度为95%，即使教室内灯光明亮，也可以让学生看到明亮清晰的画面效果。

CX660具备的双向梯形校正、画中画、局部放大等诸多功能，使投影机在教学中表现出良好的性能，从而实现明快的文字和自然放大的清晰图像的画面效果。时尚的金属质感的精美外观设计更增添了高科技时代感。CX660采用长寿冷光源，可以保证机器长时间使用。

视频展示台：晨星CX-70P

视频展台产品是配备多媒体教室不可缺少的设备，通过连接投影机、电视等输出设备，可将资料、讲义、实物、幻灯片……显示出来，使用极为方便。

在本方案中间将配置晨星CX-70P型视频展示台，CX-70P采用了多项国际领先技术，是一位演示的“多面手”，可替代传统的实物投影仪、幻灯机和胶片投影机，真正的实现一机多能、一机多用。而且它还具有正、负片反转功能，可将未经扩印的照相负片经由反转处理后直接显示出正常图像，并可将透明胶片和幻灯片经由投影机放大显示出来。

视频展示台与投影机的配合，再加上一台优秀的中央控制系统，便构成了一套完美的多媒体教学演示系统。

整合优势的体现

晨星3+1(3项产品+1项服务)多媒体教学方案是神州数码公司本着方便、可靠、节省的原则设计的，在北京师范大学二附中的实践应用中，取得了令人满意的成效。据老师们反映，由于晨星3+1多媒体解决方案，集简单性、统一性、开放性和安全性于一身，表现出了非凡的整合优势，从而避免了以往因不同品牌的产品构建的多媒体教室操作复杂、信号不兼容、画面输出效果差等状况，极大提高了教学效率与教学质量，而完善的售后服务也令校方备感放心。

晨星CX720投影机简介

近日，神州数码隆重推出其DLP新品晨星CX720投影机，它采用DDR-DMD芯片，相比市场上大多数DLP投影机所采用的SDR-DMD芯片，DDR-DMD芯片无论是在亮度、画质，还是对比度、寿命上都有很大的提升，还可以延长机器的使用寿命。和传统的投影技术相比较，DLP技术具有清晰度高、影像更细致、亮度更均匀、影像更逼真、画面更稳定、体积更小、重量更轻等诸多优点，可以获得具有精确数字灰度等级的精细的图像。

CX720投影机的亮度为2000ANSI流明，对比度为2000∶1，均匀度为95%。投影距离为1.5～5米，另具有手动变焦、梯形校正、局部放大、图标菜单、画面漫游、遥控鼠标、自动信号识别等功能。重量仅为1.9千克，很适合移动使用。