建工系大一学生课余时间安排调查问卷

建工系大一学生课余时间安排调查问卷
建工系大一学生课余时间安排调查问卷

建工系大一学生课余时间安排调查问卷

文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

建工系大一学生课余时间安排调查问卷

同学们,开学俩月了,不知道你们有没有仔细想过自己的课余生活该怎么安排,来填个表试试吧,说不定有意外收获哦!(请同学们认真填写,谢谢合作!)

注:答案可多选,最多不要超过3个。

性别:A:女 B:男

专业:A:工程造价 B:工程监理 C:建工技术 D:物业

1你一周有多少节课()

A:18-20 B:21-24 C:25-26 D:27-30 E:30以上

2周一至周五的课余时间你都做些什么()

A:学习 B:参加院系组织的社团活动 C:健身运动 D:睡觉

E:闲聊 F:打工 G:上网 H:其他

3周六周日课余时间你都干些什么()

A:学习 B:睡觉 C:逛街购物聚会 D:打工 E:回家 F:闲聊 G:运动 H:其他

4你认为在课余时间自习重要吗()

A:很重要 B:重要 C:没必要 D:没考虑过

5你在课余时间的学习内容()

A:课本参考书 B:专业着作 C:文学着作 D:报刊 E:其他

6你参加社团活动的目的()

A:学知识 B:交朋友 C:打发时间 D:不确定

7你课余时间参加什么体育锻炼()

A:篮球 B:足球 C:乒乓球 D:跑步 E:其他

8在一般情况下你一般的运动量()

A: B: C:1-2h D:更多

9你是否想在课余时间找一份兼职工作()

A:很想 B:想 C:不想 D:从没想过

10你打工的最主要目的( )

A:生活费 B:积累工作经验 C:锻炼自己各方面能力 D:其他

11你课余时间是否经常上网( )

A:是 B:否

12你上网都干些什么( )

A:查资料 B:玩游戏 C:聊天 D:学习

13占用你课余时间最多的是( )

A:学习 B:娱乐 C:社会实践 D:学院工作 E:其他

14你的课余时间怎样安排( )

A:受学校活动或课程安排影响 B:自己决定 C:听从朋友意见 D:其他

15你如何评价你的课余生活( )

A:满意 B:一般 C:不满意 D:感到无聊

16你认为课余生活对你有何影响( )

A:提高学习成绩 B:增进友谊 C:增加社会经验 D:其他

17你认为课余时间怎样安排才合理

建筑工程系大一学生课余时间利用情况调查报告调研背景:为了更好的了解大一新生对课余生活的看法,以及更好的利用自己的课余时间,我们对此做了调研,以便让大学生在课余时间过得充实。

调研时间:2009年11月25日

组织部门及实施:

问卷设计:P09营销二组

问卷调研:王萌萌白冰洁

问卷统计:李美孙成笑

报告撰写:邹春丽

调查对象及方式说明:本次调研主要针对建工系大一新生,采取随机抽样的方式进行问卷调查。我们将小组成员分成两组分别负责造价部跟建工部进行调研。

本次调研共发放问卷50份,回收43份,有效问卷38份,具体统计数据如下:1. 周一至周五的课余时间安排:

(1)学习16人占总人数42%(男生8人占21%女生8人占21%)

(2)参加院系组织的社团活动16人占总数42%(男生9人占24%女生7人占18%)

(3)健身运动8人占总数21%(男生10人占13%女生3人占8%)

(4)睡觉14人占总数37%(男生10人占26%女生4人占11%)

(5)闲聊12人占总数的32%(男生8人占21%女生4人占11%)

(6)打工5人占总数的13%(男生1人占3%女生4人占11%)

(7)上网14人占总数的37%(男生10人占26%女生4人占11%)

(8)其他5人占总数的13%(男生1人3%女生4人占11%)

2.周六周日课余时间安排

(1)学习13人占总数的34%(男生6人占16%女生7人占18%)

(2)睡觉17人占总数的45%(男生11人占29%女生6人占16%

(3)逛街购物聚会13人占总数的34%(男生8人占21%女生5人占13%)(4)打工9人占总数的24%(男生3人占8%女生6人占16%)(5)回家5人占总数的13%(男生2人占5%女生3人占8%)(6)闲聊10人占总数的26%(男生4人占11%女生6人占15%

(7)运动12人占总数的32%(男生8人占21%女生4人占11%)(8)其他9人占总数的24%(男生5人占13%女生4人占11%)

3.课余时间的重要性

(1)很重要9人占总人数的24%(男生6人占16%女生3人占8%)

(2)重要33人占总数的61%(男生11人占29%女生12人占32%)

(3)没必要6人占总数的16%(男生4人占11%女生2人占5%)(4)没考虑过2人占总数的5%(男生1人占3%女上1人占3%

4.课余时间的学习内容

(1)课本参考书11人占总数的29%(男生4人占11%女生7人占18%

(2)专业着作15人占总数的40%(男生11人占29%女生4人占11%)

(3)文学着作8人占总数的21%(男生4人占11%女生4人占11%)

(4)报刊11人占总数的37%(男生4人占11%女生10人占26%)(5)其他7人占总数的18%(男生4人占11%女生3人占8%)

5.参加社团活动的目的:

(1)学知识21人占总数的55%(男生8人占21%女生13人占34%)(2)交朋友27人占总数的71%(男生15人占39%女生12人占32%)(3)打发时间9人占总数的24%(男生7人占18%女生2人占5%)(4)不确定2人占总数的5%(男生2人占5%)

6.课余时间参加的体育锻炼:

(1)篮球14人占总数的37%(男生12人占32%女生2人占5%)(2)足球4人占总数的11%(男生2人5%女生2人占5%)(3)乒乓球4人占总数的11%(男生2人占5%女生2人占5%)(4)跑步11人占总数的29%(男生3人占8%女生8人占21%)(5)其他15人占总数的40%(男生7人占18%女生8人占21%)

7.课余时间运动量:

(1)人占总数的29%(男生5人占13%女生6人占16%)(2)人占总数的47%(男生10人占26%女生8人占21%)(3)1-2H7人占总数的18%(男生5人13%女生2人占5%)(4)更多2人占总数的5%(男生2人占5%)

8.对课余时间找工作的想法:

(1)很想17人占总数得45%(男生9人占24%女生8人占21%)

(2)想20人占总数的53%(男生11人占29%女生9人占24%)

(3)不想2人占总数的5%(男生2人占5%)

9.打工的目的:

(1)赚生活费12人占总数的32%(男生7人占18%女生5人占13%)

(2)积累工作经验18人占总数的47%(男生9人占24%女生9人占24%)

(3)锻炼自己28人占总数的74%(男生17人占45%女生11人占29%)

(4)其他2人占总数的5%(男生)

10.是否经常上网:

(1)是17人占总数的45%(男生11人占29%女生6人占16%)(2)否19人占总数的26%(男生9人占24%女生10人占26%)

11.上网的目的分别是:

(1)查资料20人占总数的53%(男生11人占29%女生9人占24%)

(2)玩游戏11人占总数的29%(男生)

(3)聊天30人占总数的79%(男生15人占40%女生15人占40%)

(4)学习2人占总数的5%(男生)

12.占用课余时间最多的分别是:

(1)学习8人占总数的21%(男生4人占11%女生4人占11%)

(2)娱乐13人占总数的34%(男生10人占26%女生3人占8%)

(3)社会实践5人占总数的13%(男生2人占5%女生3人占8%

(4)学院工作6人占总数的16%(男生3人占8%女生3人占8%)(5)其他6人占总

数的16%(女生

13.对课余生活的评价:

(1)满意7人占总数的18%(男生3人占8%女生4人占11%)

(2)一般19人占总数的50%(男生9人占24%女生10人占26%)

(3)不满意7人占总数的18%(男生5人占13%女生2人占5%)

(4)感到无聊5人占总数的13%(男生)

14.课余生活的影响:

(1)提高学习成绩8人占总数的21%(男生3人占8%女生人占13%)

(2)增进友谊21人占总数的55%(男生11人占29%女生10人占26%)

(3)增加社会经验22人占总数的58%(男生9人占24%女生13人占34%)

(4)其他5人占总数的13%(男生4人占11%女生1人占2%)

15.大家普遍反映课余时间应该如下安排:

(1)根据兴趣多参加社团活动提高交际能力

(2)课余时间多学习专业知识并加以扩展,拓宽自己的知识面

(3)经常去图书馆或上网查资料

(4)利用双休日打工,参加社会实践

(5)多参加体育锻炼,增强体质

建议:

课余时间应该经常参加体育锻炼,增强体质;并积极参加活动,丰富大学生活;经常去图书馆看书,也可适当上网(男女生少玩游戏),或看些课外书;周六周天可以打工,积累社会经验;或者逛街,睡觉等稍作放松。但我们还是倡导大家多多参与社会实践,多学些东西,学好专业课的同时,让自己多元化发展,希望以上建议对大家有所帮助。

大学生课余时间安排问卷调查

大学生课余时间安排问卷调查 年级:专业:性别: 同学们好: 首先感谢你在百忙之中能抽出时间来如实填写我们的调查表。大学生业余时间的增多为大学生的发展提供了条件,但是休闲时间的增多本身也是一把“双刃剑”。为此,我 们开展此次问卷调查活动,分析大学生课余时间的利用效率,了解大学生的时间利用趋势,并思考其中的利弊,希 望能够得到你们的大力支持与合作。 调查项目(请在你选择的方框中划勾,并请如实填写): 1.您会对自己的业余时间分配制定计划并按照计划进行活动吗? □再次经常□偶尔会□大多只做但不按计划进行□ 不会 2、业余时间,主要从事哪些方面的活动: □学习(课内外书,网上学习、上自习、上辅导班、去图书馆读书) □娱乐(玩游戏,上网,睡懒觉,运动,逛街,约会,闲聊、看电视或电影) □实践(社团活动,学生会活动,兼职,院系活动,实习)□考证,考级

□其他 3、您身边哪些因素会影响到您的时间分配(多选题)? □几乎没影响学校活动或课程安排的影响 □谈恋爱□朋友,同学 □情绪□其他 4、您的业余时间是否满足您对业余时间的需求呢? □已经足够了□太多而不知道怎么利用□太 少了希望有更多时间 5、你的自习时间一般安排在? □每天闲暇时□隔几天一次□除周末外每天都有 □只在周末、假期□有作业或考试前□从来 不上 6、您平均每周用于锻炼身体的闲暇时间为多少? □从不锻炼□小于3个小时□3—5小时□5小 时以上□不确定(有时多有时少) 7 /业余时间里,您使用手机或电脑上网的目的? □学习、查找资料□娱乐(聊天,收发邮件,看电影,听音乐,玩游戏)□工作□其他 8、您有参加学校的社团活动吗?如果有,占业余时间多少?

【调研问卷模板】大学生课余时间安排调查

【调研问卷模板】大学生课余时间安排调查大学生活主张自主学习,合理的时间安排有助于丰富我们的校园生活,增强自身修养。为了解大学生对于学习和课余活动安排情况以及其人生观价值观、兴趣爱好、精神修养等各方面情况,让大学生更深刻的认识到大学生活合理规划的重要性。所以我们特在此以不记名方式进行问卷调查,希望您认真填写!! 1. 你的性别. () 男 女 2. 你所就读的年级 大一 大二 大三 大四 3. 您平时的课余时间多吗? 很多 一般 很少 4. 你觉得自己的课余时间安排是否合理? 合理 一般 不合理 5. 你平时的课余活动是(多选) 学习 参加社团活动 上网 做兼职 和男/女朋友约会 和朋友聚会 睡觉

看课外书 运动 打麻将 6. 下面哪项占用你课余时间的比重最大(多选) 学习 参加社团活动 上网 做兼职 和男/女朋友约会 睡觉 运动 打麻将 7. 你对于课余时间的安排是出于什么角度? 促进学习 让生活充实 锻炼能力 轻松就行 其他 8. 你一般早上起床的时间为 7点以前 7点到8点 8点到9点 9点以后 9. 你认为大学生是否应该多把闲暇的时间花在学习上适当部分用来学习,不宜过多 不应该、应该多用于其他安排 应该多花时间在学习上,多学点知识 无所谓 10. 你一般晚上休息的时间为 10点以前

10点到11点 11点到12点 12点以后 11. 你平时每天学习的时间 1个小时以下 1到3个小时 3到5个小时 5个小时以上 12. 你对于课余时间安排的态度 认真安排,做好规划 稍作安排 不安排 无所谓 13. 你的学习时间和课余时间冲突时,你的做法是一切以学习为重,放弃其他活动 逃课做自己喜欢做的事 看心情 14. 你一个星期参加学校或班级活动的时间为 2小时以下 2到4小时 4到6小时 6小时以上 15. 对于学校社团活动安排的观点 觉得无聊,从不参加 偶尔感兴趣参加一两次 有较大热情,积极参加 其他 16. 你每天上网的时间 2小时以下 2到4小时

大学生课外业余时间利用情况调查问卷调查报告大学毕设论文

淮阴工学院 “思想政治理论课”社会实践报告题目:大学生课外业余时间利用情况调查问卷调查报告 学院:设计艺术学院 班级:视传1141 姓名:洪莉姝 学号: 1142212113 指导教师:程单剑 完成日期: 2016年8月24日

承诺书 我是淮阴工学院设计艺术学院视传1141 班学生。我承诺:2016年暑假,我认真开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《大学生课外业余时间利用情况》,内容真实,绝无抄袭现象。 承诺人:洪莉姝 日期:2016年8月24日

大学生课外业余时间利用情况调查问卷调查报告众所周知,大学是一个非常特殊的场所。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱,一起学习,一起为了自己的各种梦想而不断努力着。 大学之所以有如此大的魅力,归究到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培目的。它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学,而其余的大部分的时间是让学生己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。然而,不知是目前内的教育模式仍存在某些无法避免的缺陷,还是学生本身的问题,在很多学生的眼里,那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹的“休息时间,放松的时间”,把它堂而皇之的肆意挥霍掉。这让很多的老师和家长深感痛心。对于如何安排课余时间和如何合理利用课余时间已经成为现在许多大学生尤其是大一新生必 须解决的问题。 文章调查分析了淮阴工学院(老校区)大一新生至大四学长学姐的课余时间利用情况,并希望通过对该次样本的分析了解大学新生的课余时间利用情况 一、调查目的: 本次调查旨在全面了解大学生课余时间利用状况,获取相关数据,并对其进行统计、分析,为学校提供教育资料,以引导大学生合理安排课余时间,促进大学生健康成长和发展。 二、在校大学生课余时间概况 本问卷所认为的课余时间,为周一至周五除上课、休息、吃饭等必要的时间以外所有的可自由支配时间。从调查统计数据来看,大一

大学生课余时间调查报告

大学生课余时间调 查报告

大学生课余时间调查报告 调查人员: 院系:地理与旅游学院,艺术教育(空乘与礼仪方向)指导教师:

一、前言 轻轻的我走了,正如我轻轻的来。大学四年,可能只是转眼之间的事情。现在的大学生不会像以前那样每天都在题海中度过,大学的课程不如高中时那样多,也不用再过那种“三点一线”式的生活了,大学生的业余生活也会变得丰富起来了。大学是人生最美好的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化,我们利用课余时间进行了一次大学生课余时间问卷调查。 调查时间: 调查范围: 调查对象: 调查人: 调查分工:小组讨论确定;由小组四人在不同地点发放问卷; 数据统计处理完成,小组全体成员对结果进行讨 论,并完成初稿,经小组讨论修改后成文。

二.研究方法 1.问卷 我们经过对大学生课余时间安排调查问卷的分析,写出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采用ABCD等几个选项中选择,采用匿名记票。 2.抽样调查 我们调查分析的总体是上海电子信息职业技术学院奉贤校区部分大学生。本次调查经过随机抽样问卷调查,采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性,我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。 本次调查共发放30份(大一、大二各15份)问卷(见附表),实际收回28份,有效问卷25份。 3.数据的处理和分析方法 收回问卷后,经过统计各个问题的选项的数目,然后再经过计算得出相应比例,将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分析,再对不同年级进行纵向分析,进而得出以下结果。 三.数据分析及结论 【1题】在大学你是否感到空虚?

大学生业余时间分配调查报告

关于大学生业余时间分配调查报告 报告摘要:大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系,怎么做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。我们小组因此对大学生如何分配他们的业余时间提出以报告形式将调查,并将调查报告的结果做出总结。 关键词:大学生,业余时间,分配 一、关于大学生业余时间分配的调查分析 (一)问题的提出 踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的,甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。在大学里,同学拥有了更多的自由发展空间,也就有更多的时间来经营了,那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。在大学,充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键,但有的同学却并没这方面有足够的认识,因此,为了解大学生业余时间的支配情况,同时也希望这次调查能引起部分同学的关注,从而进行了问卷形式的调查。

(二)调查方法 1、调查对象:调查对象为昆明理工大学在校大学生 2、调查方式:采取以问卷调查为主,采访、座谈为辅的调查方式。 3、调查时间:2012年4—5月。 4、问卷发放及回收情况: 根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查,其中,共发放问卷100份,回收有效问卷97份,有效回收率为99%。其中农村籍大学生占总人数的70.4%,城市大学生占总人数的29.6%;女生占37.1%,男生占62.9%。问卷整理与数据统计:在对问卷进行分类处理的基础上,运用计算机对数据进行统计和分析,主要统计软件为Excel。(问卷为网上链接) 5.问卷设计内容(参照附录) 问卷为自编的《昆明理工大学大学生业余时间分配调查问卷》,问卷内容包括:大学生的总业余时间、大学生的基本时间分配、大学生娱乐方面的时间花费、及是否制定每天的时间规划表等四个方面,共17道选择题,1道简答题。 (三)结果与分析 调查显示大学生业余时间的分配主要为学习方面、娱乐方面、恋爱方面、参加各社团所占用、生活方面5个方面。参加调查的学生当中有55%的时间基本都是花费在学习上,6%花费在每天的娱乐放松上,8%花费在恋爱方面,5%花费在参

当前小学生课余时间安排的调查问卷

问卷编号_____ 当前小学生课余时间安排的调查问卷 (家长版) 亲爱的家长: 您好! 我们是。。。。。。。,正在进行一项关于小学生课余时间安排的调查研究,目的是进一步了解小学生课余时间利用的现状。我们需要您的配合填写下面这份问卷。填写问卷不会耗用您太长时间,诚恳地希望您配合。本次调查不署名,所得数据仅供研究,不会泄露您的隐私,因此您填写时不要有任何顾虑。谢谢!(注:本问卷中的“课余时间”指学校按规定放学后或放假的时间。) 一、基本资料 1.您孩子的年级:年级 2.您孩子的性别:?男?女 3.您孩子现在就读的学校是:小学(请填写校名) 4.您的最高学历:?小学及以下?初中?高中 ?大专?本科?研究生及以上5.您的职业:?公务员?外来务工人员?个体劳动者?教师?工人?专业技术人员?军人?医生 ?金融商业工作者?其他_______________ 6.您家庭月收入是:□1000元以下□1000-3000元□3000-5000元 □5000-7000元□7000-9000元□9000元以上 二、问卷内容 1.请问您孩子就读的小学每天准时放学吗?()A.都准时B.都不准时 C. 准时多于不准时D.不准时多于准时 2.您孩子所在学校是否利用课余时间进行集体补课?()A.是B.否 (选A的接着做第3题,选B的跳至第4题)

3.通常学校会在什么时间进行集体补课?()A.每天放晚学后B.周末C.其他时间_________ 4.您孩子所在的学校是否利用课余时间进行个体补课?()A.是B.否 5.通常学校会在什么时间进行个体补课?()A.课间B.每天放晚学后C.周末D.其他时间______________ 6.您孩子每天用于完成学校布置的作业的时间为()A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1-2小时D.2小时以上 7.您是否会在学校布置的作业之外给您的孩子额外安排学习上的作业()A.是B.否 (选A的接着做第8题,选B的跳至第9题) 8.您每天给孩子布置的额外作业一般需要多长时间完成?()A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时以上 9.您孩子每天可以自由安排(除完成老师布置的作业)的时间是()A.少于30分钟B.30分钟—1小时C.1—2小时D.2小时以上 10.您孩子在自由安排的时间里通常会做什么?(多选时按用时由多到少排序) ()A. 看书B.玩电脑或看电视 C.和别的小朋友玩 D. 其他_____________ 11.完成作业后,您通常会安排您的孩子做些什么?(可多选)()A.看书B.看电视或玩电脑C.放松娱乐 D.补习E.其他___________ (选A的做第12题,选B的做第13题,选C的做第14题,选D的做第15题) 12.您在课余时间最常让您的孩子看什么书?(可多选)()

关于大学生课余时间利用情况调查问卷

关于大学生课余时间利用情况调查问卷您好,为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况,我们特制作此份问卷,便于更好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间,希望您认真填写,真心感谢您的合作。 个人基本情况一 1、您的性别, A.男 B.女 2、您的年级, A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业类别, A.文史类 B.理工类 C.艺术类 D.其他 (请注明) 二课余时间的分配情况 4、每天起床时间 A.六点左右 B.七点左右 C.八点左右 D.八点之后 5、每天睡觉时间 A.9—10点 B. 10—11点 C. 11—12点 D.12点之后 6、除了双休日,您每天大概拥有多少课余时间, A. 1-2小时 B. 3-5小时 C.6-8小时 D. 8小时以上 7、您觉得您的课余时间充裕吗, A.很充裕 B.充裕 C.还可以 D.课余时间不够 8、您平均每天花多少时间在玩电脑和上网,( ) A. 1小时以下 B. 1-3小时 C.3-5小时 D.5小时以上 9、您平均每周参加体育运动锻炼多少次,( )

A(1-2次 B. 2-5次 C. 5次以上 D. 几乎没有 10、您平均每天上自习的时间是( ) A. 一小时以下 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上 11、您是否会为自己的课余时间安排一个时间表, A.会一直安排时间表 B.偶尔安排时间表,根据实际情况而定 C.不安排时间表,但心中有数 D.从来不安排时间表,浑浑噩噩 12、你的业余时间大部分怎样度过呢,(可多选) A.休闲娱乐 B.锻炼身体 C.精心考虑一些问题,看书 D.充分休息 E.兼职积累社会经验 F.发展自己的兴趣爱好 G.其他______________________ 13、在您的课余活动中,课业学习会占用多少比重, A.0--20% B.20%--50% C.50%--80% D.80%以上三、对合理安排课余时间的认识 14、您觉得合理安排课余时间重要吗, A.很重要 B.比较重要 C.不重要 15、你觉得通过课余时间能形成( ) A. 适应社会的基本社交能力 B. 更好的学习能力 C. 基本的研究技能 D. 表达能力 E. 其它 16、您认为课余时间最应该做什么, A.专注学习 B.锻炼工作能力 C.赚钱 D.人际交往 F.谈恋爱 G.回报社会 H.其 他 17、您认为课余时间应如何丰富, A.合理整理作息时间 B.合理整理课程安排时间 C.组织多种文体活动

大学生课余时间调查报告

大学生课余时间调查报 告 Revised as of 23 November 2020

市场调查与预测课程集中实践项目报告 题目:南昌理工学院在校学生 课余时间安排调查 实训小组:第二实训小组 专业班级:10级市场营销本科二班指导教师:胡建宏 时间:—

摘要 目前大学生的自由支配时间较多,如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己各方面的能力,直接关系到我们大学生大学四年能否合理规划。为了提高大家对课余时间的重视,合理规划课余时间,我们展开了对我校大一、大二、大三在校大学生的调查。这次调查,我们采取了分层抽样调查和随机抽样调查方法交叉运用,由于不同性别,不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性,为了准确客观的反应实际情况,大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己,但是目前大学生课余时间安排情况很不理想,本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 [关键词]大学生课余时间安排调查

目录 一、调查背景 (3) 二、调查目的 (3) 三、调查内容 (3) 四、调查对象及单位 (3) 五、调查方式和方法 (3) 六、调查程序及时间安排 (4) 七、调查数据统计分析 (4) 八、调查结论与建议 (11) 附录一调查方案 (14) 附录二调查问卷 (16) 附录三问卷分析 (17) 小结 (30)

南昌理工学院在校学生课余时间安排调查一.调查背景 大学时光是美好的,时间是珍贵的,我们的大学生的主要任务是学习科学文化知识。课余时间相对来说比较充分。我们大学生能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己的各方面的能力,直接关系到毕业之后我们的未来。为此,我们进行大学生课余时间安排调查,用来分析大学生课余时间安排的现状,并提出关于大学生利用课余时间的合理化建议。 二.调查目的 1.了解南昌理工学院在校大学生课余时间分配使用情况; 2.了解南昌理工学院在校大学生是否利用课余时间作出相应的计划安排情况及利用时间的效率; 3.了解南昌理工学院在校大学生生对大学生活的认知; 4.了解南昌理工学院在校大学生生对自己的课余生活的想法并提出合理化建议。 三.调查内容 1调查大学生课余时间安排主要在哪些方面; 2.影响大学生课余时间安排的因素; 3.调查大学生课余在各项活动时间分配状况; 4.获取大学生课余时间安排的主要动机;

课余生活调查问卷

大家好,我是市场调查小组的刘康康、李彦飞。是山西机电职业技术学院的学生,我们正在进行一项关于大学生课余科生活的调查,你们的回答将有助于学校进一步了解大家的课余生活状况,丰富大家的课余生活。 一、对图书馆方面的调查 1、你去过图书馆没?A、去过B、没(终止访问跳到第二部分) 2、去图书馆是在什么时间?A、周末B、课余C、有时间就去D、从不去 3、图书馆学习环境怎样?A、较安静B、安静C、不安静D、很吵 4、图书馆能否找到你想要的图书。A、能B、有时能,情况较多C、有时能,情况较少D、不能 5、去图书馆占用你最多的时间是什么?A、查资料B、写作业C、看杂志D、___ 6、你平时查看什么类型的图书?A、科普类B、生活类C、文学类D、___ 7、去图书馆的人有多少?A、满座B、一半C、很少D、没有 二、对学校操场的调查 1、每天什么时间来操场?A、清晨B、中午C、下午D、体育课E____ 2、在操场都做什么锻炼?A、跑步B、打篮球C、羽毛球D其它___ 3、大都集中在什么时间来操场?A、下课后B、中午C、下午D、周末E___ 4、你对操场修建有什么建议或要求(开放式问题,可供参考的词)! _________________________________________________ 三、对学校机房的调查 1、A、有B、没有(终止访问跳到第三部分) 2、机房的机器是否良好?A、陈旧B、运转良好C、不能正常运行D、___ 3、机房环境怎样?A、较暗B、较热C、合适D、___ 4、去机房的目的?A、学习计算机知识B、上网C、查资料D、___ 四、除以上三种情况的调查 1、你平时的课余都怎么安排?A、学习B、购物C、上网D、__ 2、课余时间是否丰富?A、太闲,生活没有激情B、太忙,感到生活很累C、___ 3、你周围的人群怎样安排课余生活?A、上网B、学习C、购物D、______ 4、你觉得学校提供的设施、设备、场地,能否满足你。 A、能B不能,(原因)__________________________________________

大学生课余时间调查

大学生课余时间 调查报告 指导老师: 调查成员:石浩 吴世强 罗永付 曲木古坡 2012年12月19日一、前言 大学三年,也许只是转眼之间的事情。现在的大学生不会像以前那样每 天都在题海中度过,大学的课程不如高中时那样多,也不用再过那种“三点一线”式的生活了,大学生的业余生活也会变得丰富起来了。大学是人生最美好 的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所。然而, 并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课 余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助 大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最 佳化,我们利用课余时间进行了一次大学生课余时间问卷调查。 调查时间:2012年12月17日——20日

调查范围:四川交通职业技术学院 调查对象:学院大一、大二部分学生和少数大三学生 调查人:石浩 吴世强 罗永付 曲木古坡 调查分工:问卷由石浩设计,小组讨论确定;由小组四人在不同地点发放问卷;数据统计处理由吴世强完成,小组全体成员对结果进行讨 论,并由罗永付和曲木古坡笔完成初稿,经小组讨论修改后成文。 二.研究方法 1.问卷 我们通过对大学生课余时间安排调查问卷的分析,写出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感 受。问卷采用ABCD等几个选项中选择,采用匿名记票。 2.抽样调查 我们调查分析的总体是四川交通职业技术学院部分大学生。本次调查 通过随机抽样问卷调查,采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代 表性,我们随机抽取大一大二大三的不同专业的学生进行问卷调查。 本次调查共发放80份问卷,实际收回70份,有效问卷63份。 3.数据的处理和分析方法 收回问卷后,经过统计各个问题的选项的数目,然后再经过计算得出 相应比例,将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分 析,再对不同年级进行纵向分析,进而得出以下结果。 三.数据分析及结论 【2题】周一至周五您平均每天的课余时间大约是多少小时?

关于小学生课余生活的调查问卷

关于小学生课余生活的调查问卷 性别:年级: 1、放学后能自由支配的时间有() A、半小时 B、半小时到一小时 C、一小时以上 2、每天的作业花去你多少时间? A、半小时 B、半小时到一小时 C、一小时以上 3、你有参加学校的兴趣小组活动吗? A 、有 B、没有 4、每天自由支配的时间你一般做什么呢?() A、看电视 B、与同学交往 C、上网打游戏 D、参加父母安排的兴趣班学习 E、看书 5、在课外参加的课外班是父母要求的还是自愿的?() A、自愿的 B、父母要求的 6、你觉得课外班活动是否增加了你的学习压力?() A、是 B、不是 7、你希望由父母安排你的课外生活还是自己支配?() A、自己支配 B、父母安排 C、父母安排不太多,自己也有自己的时间 8、你周末是否经常参加力所能及的劳动() A、是 B、不是 9、你周末是否经常参加体育活动() A、是 B、不是 选B的同学请做第9题,选A的跳过第九题继续做第10题

10、不能经常参加体育活动的原因是() A、不感兴趣 B、学习紧张,没有时间 C、其他 11、课余时间,你一般去哪些地方度过() A、图书馆 B、娱乐场所 C、在家里,哪也不去 D、逛街、买东西 12、在家一般阅读什么书() A、老师布置的教材课文 B、历史或科学类 C、童话故事类 D、娱乐新闻类 E、我不看书 13、有没有经常上网() A、经常 B、偶尔 C、不上网 14、父母有没有给你请家教() A、有 B、没有 选A的同学请做第16题,选B的跳过第九题继续第17题 15、一周有多少次家教() A、三次或三次以内 B、四次或五次 C、多于五次 16、你希望拥有怎样的课外生活呢?

大学生课余生活调查方案

大学生课余生活调查方案 一、前言 大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。如何充分利用自己三年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,使自己的综合素质有所提高,圆满地度过自己的大学生活,是我们大学生必须思考的问题。二、调查目的和意义 大学生活具有上课时间少课余时间多的特点,因此,我们针对大学生课余时间活动展开了对我院大一大二及大三同学的调查,试图了解我校学生的课余生活状况,以期掌握大学生课余生活的一些特征,从而提高大家对课余生活安排的科学性,使大学生能正确开展课余活动。 三、调查对象和单位常州工程学院若干学生 四、调查时间2017.1.7-2017.1.11 五、调查内容 1、在校大学生每天平均有多少课余时间。 2、了解占用大学生课余时间最多的方面是什么。 3、了解大学生是否愿意利用课余在校参加社团等活动。 4、调查大学生最愿意在课余时间学习的内容。 5、调查大学生理想中更愿意如何利用课余时间。 6、调查课余时间的利用对大学生产生的影响。 六、调查方式与方法 1、抽样调查法。抽取常州工程职业技术学院各年级一定数量同学进行调查, 然后统一收回。 2、数据处理。利用统计学原理对数据进行处理。 七、调查人员安排 1、问卷调查组:2人每人负责相应份问卷的调查及回收。 2、研究分析组:3人根据调查得出的内容进行整理分析、打印好上交。

八、调查时间进度安排 第一阶段:初步市场调查1天 第二阶段:计划阶段 制定计划0.5天 审核确定阶段0.5天 第三阶段:问卷阶段 问卷设计0.5天 问卷印制0.5天 第四阶段:实施阶段 问卷调查1天 第五阶段:研究分析 数据研究分析0.5天 第六阶段报告分析(制作成PPT或者word等)0.5天 地点安排:食堂、教学楼、宿舍等发放问卷 九、经费预算 1.调查问卷印刷费12 元 2.小礼品发放费用20 元 总计32 元 十、调查结果表达形式 小组提交调查方案一份及所有原始问卷,并且提供市场调查报告和数据分析资料。十一、附录 调查问卷表一份

大学生课余时间安排调查问卷

大学生课余时间安排调查问卷您好,我们是兰州财经大学统计学院的学生,为了解我校广大学生课外时间的安排和利用情况,特制作此份问卷,以便及时发现一些问题并得到改善。本问卷采取匿名的形式,不会涉及个人隐私。请根据您的实际情况,如实填写。谢谢! 1.您的性别() A、男 B、女 2.您的年级() A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.您的专业类别() A、经济学 B、理工学 C、文史学 D、管理学 4.您现在每天(周一至周五)平均有几节课() A、1节 B、2节 C、3节 D、4节以上 5.您每天的课余时间大概为几个小时() A、2小时以下 B、2—4小时 C、4—6小时 D、6小时以上 6.课余时间您主要从事哪些方面的活动()(多选) A、学习 B、上网 C、逛街,聚会 D、谈恋爱 E、兼职 F、社团活动或校园活动 G、喜欢的运动 H、其他____ 7.课余时间里您上网的目的()(多选) A、学习,查找资料 B、聊天,收发邮件 C、玩游戏 D、看视频,听音乐 E 了解时事新闻 F 其他_____ 8.您现在是否有做兼职,如果有,那么占闲暇时间的比例是多少() A、有40%以上 B、有20%-30% C、有20%以下 D、没有 9.您每周用于的锻炼身体的课余时间是多少() A、从不锻炼 B、2小时以内 C、2-4小时 D、4小时以上 10.您多久去一次图书馆() A、每天都去 B、两三天一次 C、一个星期一次 D、几乎不去

11.您课余时间参加社团或校园活动的目的是什么()(多选) A、锻炼能力 B、兴趣爱好 C、综合成绩加分等 D、打发时间 E、丰富业余生活 F、其他______ 12.您身边哪些因素会影响到您的课余时间分配()(多选) A、几乎没影响 B、同学和朋友 C、谈恋爱 D、学校活动或课程安排 E、其他____________ 13.您理想中的大学闲暇生活应该是怎样的()(多选) A、可休闲娱乐 B、可锻炼身体 C、可提供找伴侣的机会 D、可积累实践经验,为以后工作做准备 E、可放松休息 F、可拓展知识,全面发展自己 G、其他_________ 14.您对目前的课余时间安排是否满意() A、很满意 B、满意 C、一般 D、不尽如意 15.你有为自己的课余时间制定计划吗?() A、有,而且基本按计划完成 B、虽然有,但总是计划赶不上变化,所以制定计划没什么用 C、想过要制定,但一直没有实施 D、没想过 16.对于课余时间的安排,您感到() A、力不从心,常被其他事打扰 B、一般,会有随大流的情况 C、比较充实,能自主安排 D、很满意,时间掌握在自己手中 17.认为课余时间安排给您带来最大的收获是()(多选) A、生活井然有序,获得充实而快乐 B、学业上大有进步 C、开阔眼界,掌握了更多的知识技能 D、结识更多的朋友 E、个人工作能力的到迅速提升 F、其他_________ 18.您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?简要谈谈 您的看法。(开放题)

关于大学生课余时间利用情况调查问卷

关于大学生课余时间利用情况调查问卷 您好,为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况,我们特制作此份问卷,便于更好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间,希望您认真填写,真心感谢您的合作。 个人基本情况 1、您的性别 , A.男 B.女 2、您的年级 , A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 3、您的专业类别 , A. 文史类 B. 理工类 C. 艺术类 D. 其他 ( 请注明 ) 二课余时间的分配情况 4、每天起床时间 A. 六点左右 B. 七点左右 C. 八点左右 D. 八点之后 5、每天睡觉时间 A.9 —10 点 B. 10 —11 点 C. 11 —12 点 D.12 点之后 6、除了双休日,您每天大概拥有多少课余时间 A. 1-2 小时 B. 3-5 小时 C.6-8 小时 D. 8 小时以上 7 、您觉得您的课余时间充裕吗, A. 很充裕 B. 充裕 C. 还可以 D. 课余时间不够 8、您平均每天花多少时间在玩电脑和上网,( ) A. 1 小时以下 B. 1-3 小时 C.3-5 小时 D.5 小时以上 9 、您平均每周参加体育运动锻炼多少次 ,( ) A(1-2 次 B. 2-5 次 C. 5 次以上 D. 几乎没有 10 、您平均每天上自习的时间 A. 一小时以下 B.1~3 小时 C.3~5 小时 D.5 小时以上 11 、您是否会为自己的课余时间安排一个时间表 ,

A.会一直安排时间表 B.偶尔安排时间表,根据实际情况而定 C.不安排时间表,但心中有数 D. 从来不安排时间表,浑浑噩噩 12 、你的业余时间大部分怎样度过 呢,( 可多选 ) A. 休闲娱乐 B. 锻炼身体 C. 精心考虑一些问题,看书 D. 充分休息 E. 兼职积累社会经验 F. 发展自己的兴趣爱好 G. 其他 13、在您的课余活动中,课业学习会占用多少比重 A.0--20% B.20%--50% C.50%--80% D.80%以上三、对合理安排课余时间的认 14、您觉得合理安排课余时间重要吗 , A. 很重要 B. 比较重要 C. 不重要 15、你觉得通过课余时间能形成 ( ) A. 适应社会的基本社交能力 B. 更好的学习能力 C. 基本的研究技能 D. 表达能力 E. 其它 16、您认为课余时间最应该做什么 , A. 专注学习 B. 锻炼工作能力 C. 赚钱 D. 人际交往 F. 谈恋爱 G. 回报社会 H. 其 17、您认为课余时间应如何丰富 , A. 合理整理作息时间 B.合理整理课程安排时间 C.组织多种文体活动

大学生课余生活情况调查问卷

紫金学院学生课余生活情况调查问卷 课余时间,您在干什么? 大学生的学习负担相对轻松,学习之余,您都在做什么呢?为了解我院学生的课余生活状态,我们小组特做此项调查,我们将会对您的信息保密,谢谢您的配合和参与! 温馨提示:您只需在对应选项上画√或在横线上填写即可。 1、您的性别是? A、男 B、女 2、您所在的年级是? A 、大一B、大二C、大三D、大四 3、您所学的专业是 4、您平均每周的课时量是? A、20小节以下 B、20~30小节 C、30~40小节 D、40小节以上 5、除周末和节假日外,您平均每天的课余时间约为? A、1~2小时 B、2~4小时 C、4~8小时 D、8小时以上 6、您认为您的课余时间是否充足? A、是 B 、否 7、周一至周五课余时间您一般做什么?(可多选) A、网络、网游 B、学习 C、运动键身 D、看课外书 E、做兼职 F、睡 觉G、学生工作(如班级、学生会、校报等)H、参加校园文化活动 I、逛街、购物、聚会J、看电视电影K、其他 8、周末您都做什么?(可多选) A、网络、网游 B、学习 C、运动健身 D、看课外书 E、做兼职 F、睡 觉G、学生工作(如班级、学生会、校报等)H、参加校园文化活动 I、逛街、购物、聚会J、看电视电影K、其他 9、占用您课余时间最多的是? A、网络、网游 B、学习 C、运动健身 D、看课外书 E、做兼职 F、睡 觉G、学生工作(如班级、学生会、校报等)H、参加校园文化活动 I、逛街、购物、聚会J、看电视电影K、其他

10、您感觉您目前的生活属于? A、很充实 B、忙碌型 C、闲着无聊 D、随心所欲型 11、您认为影响您课余时间安排的最大因素是? A、时间 B、经济 C、恋爱 D、学习 E、环境 F、机会 12、您认为课余时间最多应该用来干什么? A、学习专业课 B、课外阅读 C、恋爱交友 D、锻炼自我,学习技能、 才艺E、挣钱F、其他 13、您怎样评价您的课余生活? A、满意 B、一般 C、无聊 D、不满意 14、您希望通过哪种方式丰富自己的课余生活? A、学校组织 B、班级组织 C、学生部门或团体组织 D、聚会交友 E、其他 15、您如何评价您的课余生活? A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 16、您会怎样安排您的课余生活: A、受学校活动或课程安排的影响 B、自己决定 C、听从朋友的意见 D、其他 17、您如何对待您的课余时间: A、认真安排 B、稍做安排 C、无所谓 D、不安排 18、您认为课余生活对您有何影响:(可多选) A、学习成绩有所提高 B、增进了和同学之间的情谊 C、做兼职增加了社 会经验D、经常无所事事E、经常上网,花费金钱和时间F、其他19、对于自己的课余时间安排,您觉得有哪些需要改进? 非常感谢您能接受我们的问卷调查,我们郑重承诺:您填写的资料只用于此次调查研究,不会用于其他任何用途,同时绝对保密! 祝您生活愉快,学业有成!

关于小学生课余时间安排的问卷调查

关于小学生课余时间安排的问卷调查 亲爱的同学: 你好!我们正在进行“小学生课余时间安排”的调查研究,在研究过程中我们需要了解你课余时间是如何使用的.本次调查无需填写姓名,只需你根据自己的实际情况如实填写,谢谢合作. 学校__________ 年级__________ 一、请选择一个适合的备选答案,将其前面的代表字母(A、B、C或D)填在题干后。 1.你放学后能自由安排的时间为 A、30分钟 B、30分钟—1小时 C、1小时以上 D、无 2.你平均每天写作业花的时间为 A、30分钟 B、30分钟—1小时 C、1小时—2小时 D、2小时以上 3.写完作业后你会做什么? A、看书 B、看电视 C、玩电脑 D、和父母交流 4、在周末的时间里,你会干什么? A、看书 B、上补习班或家教 C、玩电脑或看电视 D、参加体育 活动 5.你看的都是什么书? A、与学习有关的书 B、漫画书 C、小说 D、故事书 6.课余上网时间主要干什么? A、玩游戏 B、上网聊天 C、注影视偶像动态或其它娱乐 D、查找学 习资料 7.你有什么兴趣爱好希望在课余时间进行? A、球类运动 B、听音乐 C、看书 D、艺术类 8.你看的电视节目都是什么? A、娱乐 B、电视剧 C、电影 D、动画片 9.你认为课余时间? A、多 B、少 C、一般 D、很少 10.你对现在课余时间分配? A、满意 B、不太满意 C、不满意 D、没感觉 11.你周末通常学习多久? A、0-3小时 B、3-6小时 C、6-10小时 D、10小时 以上 12.课余时间大多数在什么时段学习? A、上午 B、下午 C、晚上 D、从来没有 二、问答 1.对于课余时间的安排,你对老师或者家长有什么话要说? 再次谢谢你的合作,愿你学习进步,天天开心!

大学生课余生活调查问卷

大学生课余生活调查问卷 同学们大家好: 这是一份关于课余时间分配的调查问卷,用以对当代大学生生活 安排的探究。希望通过本次调查能给大家带来一个关于课余生活的全 新认识,提高大家对课余生活安排的科学性。谢谢您抽出时间予以配合! ——人文学院 B性别:A.男 B.女 C年级:A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 专业:学前教育 1、除了双休日,您每天大概拥有多少课余时间?C A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上 2、周一至周五的课余时间您从事最多的活动是:CDEFGH A、学习(包括读课外书) B、参加院、系组织的社团活动 C、健身、运动 D、睡懒觉 E、和同学闲聊 F、打扑克、棋牌等 G、上网 H、玩手机 I、其他 4、周末的课余时间您从事最多的活动是:ABCEFGHI A、学习(包括读课外书) B、睡懒觉 C、逛街、购物,聚会 D、兼职或义工 E、回家 F、和同学闲聊 G、打扑克、棋牌等 H、健身、运动 I、上网 J、其他 5.课余时间里,使用电脑的主要目的?ABCDE A.上网查资料 B.游戏 C.聊天 D.收发邮件 E.应用软件学习 6.您上自习的时间安排最多在什么时候?AC A.每天课余 B.双休日 C.考试前 D.假期,节假日 7、业余时间里你会选择在哪个地方学习?AB A、宿舍 B、图书馆 C、校园幽静小道 D、教室 8、你每次兼职的时间为多少?(若没有兼职可不选) A、1~2小时 B、1~2小时 C、2~3小时 D、3~4小时 E、更多 9、你参加的学校社团有几个?A A、0 个 B、1 个 C、2 个 D、3 个 E、更多 10.课余时间的学习内容?(可多选)ABCDE A.课本、参考书 B.专业著作 C.文学著作 D.报刊 E其他 11.以下选项中,占用您课余时间最多的是:A A.学习 B.娱乐 C.运动 D.社会实践 E.学生工作

中学生课余生活调查问卷

8. 你每天可自由支配的时间(不包括上学、睡眠、吃饭、做作业等必须时间)。 □ A .1小时以下 口 B.1?2小时口 C.2?3小时 口 D.3?4小时的 口 E.4小时以上 9. 双休日或者假期,除了做作业,你还会做些什么?(多选) □ A .看电视 口 B.上辅导班 口 C.假日小队活动 □ E . 阅读书报、杂志、参考书 □ F. 体育活动 10. 你每天从事多长时间的体育活动? □ A 半小时以下 口 B 半小时至1小时 口 C.1?2小时 11. 你一般进行哪些体育活动?(多选) □ D. 玩电脑游 戏 □ G. 没有想过 □ D.2 小时以上 □ E. 无 杭埠中心学校学生课余生活调查问卷 合理安排课余时间能让我们的生活变得更加充实,更有益于身心的发展 和学习成绩的提高。请同学们根据平时实际情况如实回答下列问题,在选项 前的□中划V,谢谢合作! □A.9 点以前 □B . 9?10点 □C . 10?11点 □ E.没有时间安排 口 G.需家长督促 口 F.自觉学习 4. 你早晨什么时间起床?是否需要家长叫醒?(多选) □ A.6 点以前 □ B.6 点半以前 □ E.没有时间安排 口 G.需家长叫醒 5. 你中午有无午休习惯? □ A. 有 □ B. 无 6. 你中午什么时间到校?到校后上课前做些什么?(多选) □ A.12点半前 口 B.1点前 口 C.1点半后 口 D.做作业 口 E.看课外书 口 F.玩耍 7. 你下午放学后是否立即回家? 回家后通常会先干什么?(多选) □ A.是 口 B.否 口 C.做作业 口 D.娱乐(上网看电视等) □ F 做家务 口 E.其他 _____ 班级 性别 家庭情况 姓名 □男 □女 □父母均在家 □父母均外出打工, 与爷爷奶奶住 1.你的课余时间大部分用于干什么?(可多选) □ A. 看电视 □ B. 睡觉 □ C. 玩电脑 □ F. 逛街 □ G. 补习 □ H. 学特长 2.你双休日每天有多少时间用于学习? □ A . 3小时以下 口 B.3?4小时 □ D .5?6小时 □ E.6?7小时 3. 你每天晚上学习到什么时间?要不要家长督促? □父母其中一人外出打工 □父母均外出打工,居住在亲戚家 □ D. 阅读课外书籍 □ E. 做作业 □ I. 体育活动 □ J. 其他 □ C.4 ? 5 小 时 □7小时以上 □ D .11 点以后 □ C.7 点以前 □ H . 用闹钟 □ D.7 点以后 □ J. 自然醒 □ E.运动

关于大学生课余时间安排

马克思主义基本原理概论 课程作业

《关于大学生课余时间安排》的调查报告设计 一、调查目的与意义: 了解大学生如何,安排业余时间,是否合理利用。以期发现弊端,更有效的充分利用业余时间,使大学生活更充实美好。 调查内容:大学生的课余时间的多少和分配。 调查背景:“闲暇时间是满足绝对需要所需要的劳动时间留下的从事自由活动的剩余时间,是劳动者用于消费和从事自由活动的时间,是为全体社会成员本身发展所需要的时间。”马克思的这段话给闲暇时间作了科学的定义,从学校的实际情况分析,笔者认为学生的闲暇时间是指学生在校学习之余的时间,是完全由学生个人自由支配的时间。而双休日是闲暇时间(除两个假期以外)最长的了,它不仅仅可以体现一个大学生的兴趣爱好和消费水平及方式,还可以间接的反映出其潜在的性格。这个时间如果利用得好,可以使学生在智力、体力、个性、心理等方面得到健康的发展,如果利用不当,会使学生出现失误,给个人、家庭、杜会带来危害。因此双休日时间的安排与利用给学生的成长影响很大。 调查对象:西北农林科技大学在校大学生。 调查范围:西农在校大学生中的40名学生。 调查方法:问卷调查法、采用统计法、绘图法。 调查步骤:1.完成市场调查问卷的设计与制作:有四人共同制作调查问卷,打印 40份; 2.分配调查人员,小组共四人,每人负责一个年级,每年级分发十份; 3.正式开展具体的问卷调查,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进 行调查(因为此时学生们大多在宿舍里,便于集中调查,能够给本

次调查节约时间和成本)。 附:调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。 二、进度安排: 1、准备阶段:2013-3-15——2013-4-1 设计调查问卷、审核问卷,印制问卷、并准备好其它备用的物件; 2、实施阶段:2013-4-3——2013-4-4; 3、资料整理阶段:2013-4-5——2013-4-6; 4、总结阶段:2013-4-7——2013-4-8; 将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来,并进行评估。 第二部分调查结果基本情况 1、此调查中,男女生调查人数如下: 由此表格可以看出,男女生人数比例基本相同,接近1比1,。

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