汉语拼音字母表对照键盘学习打字
声母表(23)
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
韵母表(20)
ɑo e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün ɑng eng ing ong 整体认读音节表(16)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuɑn yin yun ying
汉语拼音羿羿爸爸制作版权没有欢迎分享
字母表：
AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz V用来拼写ü。
声母表
韵母表
b bɑbo bɑi bei bɑo bɑn ben bɑng beng bi bie biɑo biɑn bin bing
p pɑpo pɑi pɑo pou pɑn pen pɑng peng pi pie piɑo piɑn pin ping
m mɑmo me mɑi mɑo mou mɑn men mɑng meng mi mie miɑo miu miɑn minming f fɑfo fei fou fɑn fen fɑng feng
d dɑd
e dɑi dei dɑo dou dɑn dɑng deng di die diɑo diu diɑn ding
t tɑte tɑi tɑo tou tɑn tɑng teng ti tie tiɑo tiɑn ting
n nɑnɑi nei nɑo no nen nɑng neng ni nie niɑo niu niɑn nin niɑng ning
l lɑle lɑi lei lɑo lou lɑn lɑng leng li liɑlie liɑo liu liɑn lin liɑng ling
g gɑge gɑi gei gɑo gou gɑn gen gɑng geng
k kɑke kɑi kou kɑn ken kɑng keng
h hɑhe hɑi hei hɑo hou hen hɑng heng
j ji jiɑjie jiɑo jiu jiɑn jin jiɑng jing
q qi qiɑqie qiɑo qiu qiɑn qin qiɑng qing
x xi xiɑxie xiɑo xiu xiɑn xin xiɑng xing
zh zhɑzhe zhi zhɑi zhɑo zhou zhɑn zhen zhɑng zheng
ch chɑche chi chɑi chou chɑn chen chɑng cheng
sh shɑshe shi shɑi shɑo shou shɑn shen shɑng sheng
r re ri rɑo rou rɑn ren rɑng reng
z zɑze zi zɑi zɑo zou zɑng zeng
c cɑce ci cɑi cɑo cou cɑn cen cɑng ceng
s sɑse si sɑi sɑo sou sɑn sen sɑng seng
y yɑyɑo you yɑn yɑng yu ye yue yuɑnyi yin yun ying
w wɑwo wɑi wei wɑn wen wɑng weng wu
键盘英文字母大小写对照表
鍵盤__英文字母大小寫__對照表
认识键盘 整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。
对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键： o[Back Space] ——后退键，删除光标前一个字符；
o[Enter] ——换行键，将光标移至下一行首； o[Shift] ——字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号； o[Ctrl]、[Alt] ——控制键，必须与其他键一起使用； o[Caps Lock] ——锁定键，将英文字母锁定为大写状态； o[Tab] ——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置； o空格键——输入一个空格。 功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。 编辑键区中包括插入字符键[Ins]，删除当前光标位置的字符键[Del]，将光标移至行首的[Home]键和将光标移至行尾的[End]键，向上翻页[Page Up]键和向下翻页[Page Down]键，以及上下左右箭头。 辅助键区（小键盘区）有9个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。当使用小键盘输入数字时应按下[Num Lock]，此时对应的指示灯亮。
打字指法 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。
每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。 掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。
键盘使用说明书完整版
一、键盘简介键盘是计算机使用者向计算机输入数据或命令的最基本的设备。常用的键盘上有101个键或103个键，分别排列在四个主要部分：打字键区、功能键区、编辑键区、小键盘区。 现将键盘的分区以及一些常用键的操作说明如下： (一)打字键区 它是键盘的主要组成部分，它的键位排列与标准英文打字机的键位排列一样。该键区包括了数字键、字母键、常用运算符以及标点符号键，除此之外还有几个必要的控制键。 下面对几个特殊的键及用法作简单介绍。 键的名称 主要功能说明 空格键 键盘上最长的条形键。每按一次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的位置。 [Enter↙] 回车键 (1)每按一次该键，将换到下一行的行首输入。就是说，按下该键后，表示输入的当前行结束，以后的输入将另起一行。 (2)或在输入完命令后，按下该键，则表示确认命令并执行。[CapsLock]大写字母锁定键 在打字键区右边。该键是一个开关键，用来转换字母大小写状态。每按一次该键，键盘右上角标有CapsLock的指示灯会由不亮变成发亮，或由发亮变成不亮。这时： (1)如果CapsLock指示灯发亮，则
键盘处于大写字母锁定状态：1)这时直接按下字母键，则输入为大写字母；2)如果按住[Shif]键的同时，再按字母键，输入的反而是小写字母。 (2)如果这时CapsLock指示灯不亮，则大写字母锁定状态被取消。 [Shift]换档键 换档键在打字键区共有两个，它们分别在主键盘区（从上往下数，下同）第四排左右两边对称的位置上。 (1)对于符号键（键面上标有两个符号的键，例如：等，这些键也称为上下档键或双字符键）来说，直接按下这些键时，所输入的是该键键面下半部所标的那个符号（称为下档键）； 如果按住[Shift]键同时再按下双字符键，则输入为键面上半部所标的那个符号（称为上档键）。如： [Shift] ＋＝％ (2)对于字母键而言：当键盘右上角标有CapsLock的指示灯不亮时，按住[Shift]键的同时再按字母键，输入的是大写字母。例如：CapsLock指示灯不亮时，按[Shift] ＋S键会显示大写字母Ｓ [←BackSpace]退格删除键 在打字键区的右上角。每按一次该键，将删除当前光标位置的前一个字符。 [Ctrl]控制键 在打字键区第五行，左右两边各一个。该键必须和其它键配合才能实现各种功能，这些功能是在操作系统或其他应用软件中进行设定的。例如：
第一课键盘结构及指法练习教案
第一课键盘结构及指法练习教案 教学目标： 1、知识与技能目标：掌握基本键键位、手指分工和正确的打字姿势。并培养学生的文本输入能力。 2、过程与方法目标：通过金山打字通软件，让学生熟练基本键位与手指的正确分工。 3、情感态度与价值观：培养学生对打字的兴趣，养成良好的键盘操作习惯。 教学重、难点： 1、重点：正确的击键姿势、方法和技巧。 2、难点：找准基本键和手指分工，正确的运用指法。 教学课时：二课时 学习设施、设备：计算机，金山打字通软件 教学方式：上机讲解 教学过程： 一、组织教学 二、导言： 同学们，你们是否经常要用电脑写一些东西呢？使用键盘输入是一种最基本的方法，而高效的键盘输入就需要有熟练的指法。本节课我们就来学习一下。 三、新授 通过多媒体展示课件。
一、键盘结构 键盘上分布有101个键，为国际通用标准键盘。101个键错落有致地排列成四个键区：打字键区、功能键区、光标控制键区和小键盘区。 1、打字键区 打字键区是键盘的主要键区，又称主键盘，盘中各键布局与标准英文打字机键相似。不过键区中增加了一些键，有的键也增加了附属的控制功能。打字键共有58个键，按各自的作用可分为四类：字母键、数字键、特殊字符键、特殊功能键。 特殊功能键： （1）Enter键：回车键 （2）Shift键：上档键 （3）Ctrl键：控制键 （4）Alt键：转换键 （5）SPACE键：空格键 （6）Esc键：强行退出键 （7）Backspace键：退格键 （8）Caps Lock键：大小写锁定键 （9）TAB键：制表定位键 2、功能键区 功能键区位于键盘的最上方。其中Esc键常用于取消已执行的命令或取消输入的字符，在部分应用程序中具有退出的功能；F1——F12键的作用在不同的软件中有所不同，按F1键常用于获取
韩语键盘及韩文输入法设置
WindowsXP自带了韩文的支持，按着以下的步骤操作： 启动“控制面板”里面有一个“区域选项”，里面有一个“常规”标签，它下面有一个“系统的语言设置”选择“朝鲜语”，这样您的机器已经支持“韩国语”了。现在添加“韩国语”输入法，继续上面的步骤，它里面还有一个“输入法区域设置”标签，选择它，点击“添加”按钮，将它出一个对话框，在“输入法区域设置”中选择“朝鲜语”确定即可，一直按所有的“确定”按钮 . 在Window2000操作系统下的韩语安装： 1、单击【开始】/【设置】/【控制面板】选项，用鼠标双击“区域选项”图标，在弹出的对话框中选定“常规”，在其中的“系统的语言设置”项中选择朝鲜语，点击“确定”。 2.如果手头上暂时没有2000安装盘怎么办呢？在网上搜索下载朝鲜语安装文件i386.exe 下载后解压缩，然后再朝鲜语安装提示插入光盘时可以指定刚才解压缩的目录。 接下来系统会自动复制相关文件到您的计算机中，当安装完毕后，会提示您重新启动计算机,以使新设置生效，您可以选择“是（Y）”重新启动计算机，建议选择“否（N）”稍后再重新启动计算机。 3、接下来选择“输入法区域设置”选项，在出现的对话框中用鼠标点击“添加（D）…”按钮。 4、点击“添加（D）…”后会弹出如下一个“添加输入法区域设置”对话框，在“输入法区域设置”选项中选择“朝鲜语”，在“键盘布局/输入法”选项中选择“朝鲜语（Hangul）（MS-IME98）”,之后点击“确定”。 5、这时会在输入法区域设置对话框中的“已安装的输入法区域设置”显示栏中显示出已安装的韩文输入法。 此时，韩文输入法已经安装到您的系统中去了，你现在需要重新启动您的计算机以使新设置生效，重启之后，您可以点击语言显示栏，您将看到您的计算机中已经安装了韩文输入法。 键盘打韩语是从上到下，从左到右打出来的，如果是连在一起的字输入前一个字后，按下空格键，再按下Back space键就连在一起了，或者更快的可以按“↓”，如果是分开的，中间用空格键就好了，一般都是这样打韩文的，习惯就好了。另外字之间要留空格时，你可以用Back space代替“→”键，这样打字会快点的：） 下面有些常用短语的键盘输入，可以看看： 对不起?????.（键盘输入AL DKS GKQ SL EL）; ????. 对不起（AL DKS GO DY） ?????.对不起(WHL THD GKQ SL EK) ????.对不起(WHL TH GO DY) 再见，离去的客人说??????(DKS SUD GL R
[精品文档]3、使用键盘打字--电脑基础知识
[精品文档]3、使用键盘打字 --电脑基础知识 3、使用键盘打字 --电脑基础知识 键盘是我们输入文字的主要工具，通过学习你会发现，掌握了键盘指法后，电脑操作也变得非常简单了; 1、键盘的作用 键盘可以输入字母、数字、标点，可以用方向键移动光标指针，键盘有时候比鼠标操作更迅速; 2、键盘的布局 键盘主要是字母键构成，二十六个英文字母排成了三排，因此手指要会上下灵活伸缩，最长的键是空格键，带一个横箭头标着Enter的是回车键，回车往往有确定、换行、执行的意思，左上角是ESC键，一般是取消、退出的作用; 四个排成“?”字形的方向键可以移动光标，光标是一个一闪一闪的黑色小竖线，也叫插入点，有这条竖线才能输入文字; 3、键盘操作 键盘操作的基本要领是双手、盲打，双手是指左手管左半边键盘，右手管右半边键盘，以G和H为分界线，盲打是指字母的位置都背下来了，输入的时候眼睛看着屏幕，指头自个儿击键，不用眼睛帮忙找键;
4、练习步骤 1)先把二十六个字母背下来，就像背古诗一样，第二排“ASDF，JKL;”，第一排“QWERT，YUIOP”，第三排“ZXCVBNM”，要求一口气背一句，滚瓜烂熟; 2)手指排队，左手的食指放在F键上其他三个指头依次往后，拇指侧面轻轻 挨在空格键上，手指自然弯曲，手心是空心的，右手食指先放在J键上，然后其他几个指头依次排列，拇指侧面轻轻挨着空格键，手的重量落在手臂上，手腕别动伸展一下手指，再收回来，放好后抬头挺胸，坐直了，脚放平，两个关节肘挨着腰，把肩往下沉一沉，放松些不要影响呼吸，要求是抬头、挺胸、卡腰，看着非常挺拔; 3)先练习中间的八个基准建，ASDF和JKL;八个键，先想好是哪个键，然后是哪个手指，然后击键，击键要有弹性速度要快，轻巧地按下弹起，其他指头别乱动，处于休息状态，击键完毕回来排队; 练习:
韩语键盘及打字技巧
韩语键盘及打字技巧 排行榜收藏打印发布者：jinlongyi 热度票浏览23837次【共167条评论】【我要评论】时间：2009年4月04日00:54 90%的韩语初学者都会遇到的问题 1、左手辅音、右手元音 看上面的键盘图就知道是怎么回事了。既然是辅音和元音，那么大家还要知道不能连续打2个辅音或者2个元音。一般都是交替进行，也就是左打一个，右打一个。 2、紧音 紧音指的是?/?/?/?/?五个音。这五个输入比较费劲，因为同时要按shift键，所幸都可以用左手完成。具体是 ?：Shift 键+ ? ?：Shift 键+ ? ?：Shift 键+ ?
?：Shift 键+ ? ?：Shift 键+ ? 3、特殊元音 (1) ?, ?等特殊的元音也需要用shift键才能打出来，具体是 ?：Shift 键+ ? ?：Shift 键+ ? (2) ?, ?等“复合”性质的原因需要打两个元音，具体是 ?=?+ ? ?=?+ ? ?=?+ ? ?=?+ ? 其他的也以此类推 4、是不是输入一个字后必须按一次空格键？ 答案是不需要。直接输入就可以。那么会不会打乱了呢？不会的，因为正如上面的1中提到过韩语必须是辅音和元音交替输入，假如你连续输入了2个辅
音，那么系统就认为前面的辅音是收音。否则，系统会直接分开这些字符。写在这里似乎不太清楚，大家可以自己试试打字，百闻不如一试。这个问题在几年前我刚开始打韩语的时候也碰到过，当时自己也觉得很困惑。 5、输入法转换快捷键 英韩转换：键盘右侧的Alt 键 输入法转换：同时按键盘左侧的Shift 和左侧的Alt 键 介绍： 韩语键盘以及必备的韩语打字技巧，90%的韩语初学者都会遇到的问题
四年级信息技术上册《认识键盘》
四年级信息技术上册《认识键盘》 教学设计及教学反思 教材分析 《认识键盘》是四年级上册的内容。键盘是计算机最基本、最常用的输入设备，键盘的操作及指法训练是整个小学阶段信息技术教学的重点。教材上本课内容比较多，因此，我将此课教学分两课时完成，第一课时，了解键盘分区及名称；熟悉主键盘区的字符键，能正确输入字符；学会使用几个常用控制键。第二课时，认识光标控制区及小键盘区的常用键；认识“写字板”，能够在“写字板”中正确输入字符。本设计为第一课时。 学情分析 本课教学对象是刚开始学习信息技术课的小学四年级学生，他们在学习本课之前，对计算机的特点和应用有些初步的了解，基本掌握了鼠标的操作，这些内容的掌握，为本节课的学习打下了一定的基础。然而，从我以前的信息技术教学实践来看，有不少学生对于键盘及指法训练很难产生兴趣。即使在教师的强烈督促下，学生也很容易产生厌倦的心理，甚至易养成不良的击键习惯。为了能较好地解决这一问题，我就巧妙地在课堂上设计了童话情境及闯关游戏的任务形式，以求创设愉快的课堂学习氛围，激发学生的学习兴趣，让他们人人都能体会到成功的喜悦，从而达到培养学生的信息素养之目的。 教学目标 ◆知识与技能： 1、引导学生了解键盘分区，能说出各分区名称。 2、让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 3、让学生了解Enter键、Backspace键、Shift键和Caps Lock键等的使用方法。 4、初步认识基准键，在体验中感悟击键方法。 ◆过程与方法： 1、让学生在“找”和“摸”的过程中，熟悉键盘并认识主键盘区各键的名称及分布。 2、在“闯关”游戏中，学会输入字符并体验控制键的用法。 ◆情感态度与价值观： 让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。 【教学策略】
第一课认识键盘字根的分布
第一课认识键盘字根的分布 第一步、理解字根：字根大部分是新华字典上的偏傍部首，也有一些不同，五笔输入法的原理就是：每个汉字由字根组成，例如"好"字由字根"女"和字根"子"组成；"们"由字根"亻"和字根"门"组成，所以我们如果能记住每个字根分布在哪个字母键上，那么打汉字便是很容易的事了！ 第二步、字根的分布规律：按字根的第一笔划（一，丨，丿，丶，乙因此叫五笔输入法），将字根分成五大区（用数字划分），分别是键盘上的（G-11、F-12、D-13、S-14、A-15），（H-21、J-22、K-23、L-24、M-25），（T-31、R-32、E3-3、W-34、Q-35）（Y-41、U-42、I-43、O-44、P-45），（N-51、B-52、V-53、C-54、X-55），请参阅键盘图。 第三步、理解口诀：口诀就是将每个键上的主要字根串联成一句话，只要你记熟这句口诀，那么这个键上的主要字根你便能够想起来。例如口诀"日早两竖与虫依"就是字根"日"、"早"、"刂"、"虫"等在22键，即J键上。其它类似（对照口诀和键盘图便可理解）。 总结：熟悉口诀对于记住字根有事半功倍之功效，此正是磨刀不误砍柴功，请务必达到熟练习程度。 第二课熟悉五笔字型字根 附口诀注解：（86版） 第一区: 11-G 王旁青头戋（兼）五一，("兼"与"戋"同音) 12-F 土士二干十寸雨。 13-D 大犬三羊古石厂，（"羊"指羊字底） 14-S 木丁西， 15-A 工戈草头右框七。（"右框"即"匚"） 第二区: 21-H 目具上止卜虎皮， ("具上"指具字的上部) 22-J 日早两竖与虫依。 23-K 口与川，码元稀， 24-L 田甲方框四车力。 ("方框"即"囗") 25-M 山由贝，下框几。 第三区: 31-T 禾竹一撇双人立， ("双人立"即"彳") 反文条头共三一。 ("条头"即"夂") 32-R 白手看头三二斤， 33-E 月彡(衫)乃用家衣底。 ("家衣底"即"豕、 ") 34-W 人和八，三四里， ("人"和"八"在34里边) 35-Q 金勺缺点无尾鱼， (指"勹、 ") 犬旁留叉儿一点夕， ( 指" " 、儿、 ") 氏无七（妻）。 ("氏"去掉"七") 第四区: 41-Y 言文方广在四一， 高头一捺谁人去。(高头" "，"谁"去"亻" 为"讠、 ") 42-U 立辛两点六门疒， 43-I 水旁兴头小倒立。 (指"氵、、、 ")
教你怎样用键盘打出“
按住ALT，用小键盘输入数字“821206”,然后松开ALT 记住CTRL+Z键一辈子受用稍微对计算机熟悉点的朋友,都知道CTRL+Z键是撤消键.其实基本所有的大程序都是选择这个快捷键撤消键,包括计事本、IE浏览器等系统自带程序。其实很多老鸟常常都犯了这样一个错误,在一些设计软件里都知道用这个键,可在一些菜单里没有撤消选项的软件里(比如IE)反而忘了有撤消这么个功能了.我们用电脑写东西（例如在51群里发表帖子、qq聊天打字）时，可能都遇到过这样的事情，因为失误操作，不小心把刚刚写的字删除掉了，如果删除一两个字还可以重新打过，但如果是一大段的文字呢，这时只有干着急啊。其实，这时，我们只要按下CTRL+Z刚才不小心删除掉的东西就又会回来了。(朋友们可以做个测试,请在本帖后回帖的地方随意打一个字,再把这些字删除,然后再按 CTRL+Z键,怎么样,这些字又回来了吧)这里我只是举了最简单的一个例子，其实在很多时候，我们都可以通过CTRL+Z快捷键来实现，对刚刚误操作的恢复。有些朋友们现在可能对这个快捷键盘的功能质疑，等你以后在很多地方使用了它，尝到了它给你带来的方便后，自然会爱上这个快捷键的 大家觉得实用就给俺顶顶哦`` 谢谢拉~~ 有好的方法就给大家分享``` 有好的大家可是随时补贴哦 一、常见用法：F1显示当前程序或者windows的帮助内容。F2当你选中一个文件的话，这意味着“重命名” F3当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框F10或ALT激活当前程序的菜单栏windows键或CTRL+ESC打开开始菜单CTRL+ALT+DELETE在win9x中打开关闭程序对话框DELETE 删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站SHIFT+DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站CTRL+N新建一个新的文件CTRL+O打开“打开文件”对话框CTRL+P打开“打印”对话框CTRL+S保存当前操作的文件CTRL+X剪切被选择的项目到剪贴板CTRL+INSERT 或CTRL+C复制被选择的项目到剪贴板SHIFT+INSERT 或CTRL+V粘贴剪贴板中的内容到当前位置ALT+BACKSPACE 或CTRL+Z 撤销上一步的操作ALT+SHIFT+BACKSPACE 重做上一步怀废 牟僮?br>Windows键+M最小化所有被打开的窗口。Windows键+CTRL+M重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置Windows键+E打开资源管理器Windows键+F打开“查找：所有文件”对话框Windows键+R打开“运行”对话框Windows键+BREAK打开“系统属性”对话框Windows键+CTRL+F打开“查找：计算机”对话框SHIFT+F10或鼠标右击打开当前活动项目的快捷菜单SHIFT 在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏ALT+F4关闭当前应用程序ALT+SPACEBAR打开程序最左上角的菜单ALT+TAB切换当前程序ALT+ESC切换当前程序ALT+ENTER 将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换PRINT SCREEN将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板ALT+PRINT SCREEN将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板CTRL+F4关闭当前应用程序中的当前文本（如word中）CTRL+F6切换到当前应用程序中的下一个文本（加shift 可以跳到前一个窗口）在IE中：ALT+RIGHT ARROW 显示前一页（前进键）ALT+LEFT ARROW显示后一页（后退键）CTRL+TAB
韩文输入法键盘讲解
韩文输入法 1楼发表于2011-05-07 09:41 WindowsXP自带了韩文的支持，按着以下的步骤操作： 启动“控制面板”里面有一个“区域选项”，里面有一个“常规”标签，它下面有一个“系统的语言设置”选择“朝鲜语”，这样您的机器已经支持“韩国语”了。现在添加“韩国语”输入法，继续上面的步骤，它里面还有一个“输入法区域设置”标签，选择它，点击“添加”按钮，将它出一个对话框，在“输入法区域设置”中选择“朝鲜语”确定即可，一直按所有的“确定”按钮. 在Window2000操作系统下的韩语安装： 1、单击【开始】/【设置】/【控制面板】选项，用鼠标双击“区域选项”图标，在弹出的对话框中选定“常规”，在其中的“系统的语言设置”项中选择朝鲜语，点击“确定”。 2.如果手头上暂时没有2000安装盘怎么办呢？在网上搜索下载朝鲜语安装文件i386.exe 下载后解压缩，然后再朝鲜语安装提示插入光盘时可以指定刚才解压缩的目录。接下来系统会自动复制相关文件到您的计算机中，当安装完毕后，会提示您重新启动计算机,以使新设置生效，您可以选择“是（Y）”重新启动计算机，建议选择“否（N）”稍后再重新启动计算机。 3、接下来选择“输入法区域设置”选项，在出现的对话框中用鼠标点击“添加（D）…”按钮。 4、点击“添加（D）…”后会弹出如下一个“添加输入法区域设置”对话框，在“输入法区域设置”选项中选择“朝鲜语”，在“键盘布局/输入法”选项中选择“朝鲜语（Hangul）（MS-IME98）”,之后点击“确定”。 5、这时会在输入法区域设置对话框中的“已安装的输入法区域设置”显示栏中显示出已安装的韩文输入法。 此时，韩文输入法已经安装到您的系统中去了，你现在需要重新启动您的计算机以使新设置生效，重启之后，您可以点击语言显示栏，您将看到您的计算机中已经安装了韩文输入法。键盘打韩语是从上到下，从左到右打出来的，如果是连在一起的字输入前一个字后，按下空格键，再按下Back space键就连在一起了，或者更快的可以按“↓”，如果是分开的，中间用空格键就好了，一般都是这样打韩文的，习惯就好了。另外字之间要留空格时，你可以用Back space代替“→”键，这样打字会快点的：） 下面有些常用短语的键盘输入，可以看看： 对不起?????.（键盘输入AL DKS GKQ SL EL）; ????. 对不起（AL DKS GO DY） ?????.对不起(WHL THD GKQ SL EK) ????.对不起(WHL TH GO DY) 再见，离去的客人说??????(DKS SUD GL R
韩语键盘表
韩语键盘表 window2003和windows XP系统里都自带韩语输入法启动“控制面板”里面有一个“区域选项”，里面有一个“常规”标签，它下面有一个“系统的语言设置”选择“朝鲜语”，这样您的机器已经支持“韩国语”了。 现在添加“韩国语”输入法，继续上面的步骤，它里面还有一个“输入法区域设置”标签，选择它，点击“添加”按钮，将它出一个对话框，在“输入法区域设置”中选择“朝鲜语”确定即可，一直按所有的“确定”按钮按"左Alt+shift"可以在中文输入法和韩文输入法之间切换. 韩语键盘表见下: 如果要输入键盘上的“?;,?;,?;,?;,?;,?;,?;“这几个音的话,先按住shift键再按相应的字母键就可以了。举例:对不起 ?????.（键盘输入AL DKS GKQ SL EL) 我爱你???? (SK SMS EKD TLS DMF SK FKS GO DY) 大家可以自己试试看哦~~ 《基础音标》... ??????? [g/k] [n] [d] [r/l] [m] [b/p] [s] [giyeok] [nieun] [digeut] [rieul] [mieum] [bieup] [siot] ??????? [o/ng] [j] [ch] [k] [t] [h] [ieung] [jieut] [chieut] [kieuk] [tieut] [pieup] [hieut] < 复合子音 > ????? [kk] [tt] [pp] [ss] [jj] [ssang kiyeok] [ssang digeut] [ssang bieup] [ssang siot] [ssang jieut] < 母音 > ?????????? [a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [yu] [eu] < 复合母音 > ??????????? [ae] [yae] [e] [ye] [wa] [wae] [oe] [wo] [we] [wi] [eui] < 子音和母音的组合表 > ?[a] ?[ya] ?[eo] ?[yeo] ?[o] ?[yo] ??[yu] ?[eu] ??[g/k] ????????? ? [ga] [gya] [geo] [gyeo] [go] [gyo] [gu] [gyu] [geu] [gi] ?[n] ?????????? [na] [nya] [neo] [nyeo] [no] [nyo] [nu] [nyu] [neu] [ni] ?[d/t] ?????????? [da] [dya] [deo] [dyeo] [do] [dyo] [du] [dyu] [deu] [di] ?[r/l] ?????????? [ra] [rya] [reo] [ryeo] [ro] [ryo] [ru] [ryu] [reu] [ri] ?[m] ?????????? [ma] [mya] [meo] [myeo] [mo] [myo] [mu] [myu] [meu] [mi] ?[b/p] ?????????? [ba] [bya] [beo] [byeo] [bo] [byo] [bu] [byu] [beu] [bi] ?[s] ?????????? [sa] [sya] [seo] [syeo] [so] [syo] [su] [syu] [seu] [si] ?[o/ng] ?????????? [a] [ya] [eo]
汉语拼音字母表与键盘对照学习打字法
汉语拼音字母表 字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz V用来拼写u。 声母表 韵母表
汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nanng neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga gegai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng
h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang reng z za ze zi zai zao zou zang zeng c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng s sa se si sai sao sou san sen ssang seng y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying w wa wo wai wei wan wen wang weng wu 汉语拼音声母表 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉语拼音韵母表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]
3使用键盘打字电脑基础知识.doc
3、使用键盘打字一电脑基础知识 键盘是我们输入文字的主要工具，通过学习你会发现，掌握了键盘指法后, 电脑操作也变得非常简单了； 状态指示区 缉辑fit区-E 1、键盘的作用《 键盘可以输入字母、数字、大点，向矗职光标指针，键盘有时候比鼠标操作更迅速；W 2、键盘的布局7 键盘主要是字母键羸匕文字母排成了三排，因此手指要会上下灵活伸缩，最长的键臀格由%—搭■箭头标着Enter的是回车键，回车往往有确定、意思，左上角是ESC 键，一般是取消、退出的作用；四个排成向键可以移动光标，光标是-?个-?闪-?闪的黑色小竖线，也叫插入这疆|才能输入文字； 3、键盘操作 键盘操作的基本要领是双手、盲打，双手是指左手管左半边键盘，右手管右半边键盘，以G和H为分界线，盲打是指字母的位置都背下来了，输入的时?候眼睛看着屏幕，指头自个儿击键，不用眼睛帮忙找键；
无名指（左手）中指（左手）食指（左 4、练习步骤 1）先把二十六个字母背下来，就像背古诗-?样, 第一排“QWERT, YUIOP” ，第三排“ZXCVB 瓜烂熟; 2）手指排队，左手的食指放在F键上苫 挨在空格键上，手指自然弯曲，手心理心￥ 好启胎头挺胸，坐直了，脚放平，两个关节肘 M"，哦求 秩依次往后，拇指侧血轻轻 序食指先放在J键上，然后其他儿个指头依次排列，拇指例而轻轻挨着悴格键，勺重量落在手臂上，手腕 挨着腰，把肩往下沉 着非常挺拔; 别动伸展一下手指，再 〈要影响呼吸，要求是抬头、挺胸、卡腰，看
3）先练习中间的八个基准建,ASDF和JKL;八个键，先想好是哪个键,然后是哪个手指，然后击键，击键要有弹性速度要快，轻巧地按下弹起，其他指头别乱动，处于休息状态，击键完毕回来排队； 练习： 1）熟记中间一排键的位置和顺序，熟练背下来； 2）每天练习十分钟八基准建练习，每次操作电脑前先练习一篇指法，打好基
琴法课教案2课——认识键盘和五线谱
第一单元第一课认识键盘 教学内容：钢琴弹奏知识、姿势、手形及非连音弹奏方法 教学目标： 1、了解钢琴弹奏的相关知识。 2、初步掌握正确的弹奏姿势和弹奏手形。 3、学习非连音的弹奏方法。 4、体验手臂的重力运用和手指的“支撑”。 教学重点： 1、弹奏手形。 2、手臂自然下垂的重力体验。 3、对照键盘熟练的说出音名。 教学难点：正确弹奏手形的掌握，手臂自然下垂的重量与手指支撑的协调。 教学方法：讲授法、欣赏法、对比法、练习法、归纳法、观察法 一、组织教学 点名出勤，自我介绍 二、导入新课 1、先定下我们课堂的基调： 乐理课、视唱练耳课是理论课，琴法课可以完全当作实践课，运用乐理课上学习的五线谱音乐知识，在黑白键盘上面演绎属于你自己的美妙旋律。 老师讲课的时候需要安静、认真，同学们互动和练习的时候尽量
轻松活跃，保持愉悦的情绪和气氛才能演奏更加流畅。 琴法课的对象是你们，讲课方式是成人之间的交流，但内容要以孩子为主，因为将来同学们教课的对象是小孩子，运用儿歌、想象等方式来完成学习。 2、同学们谁接触过键盘乐？ 键盘乐器——键盘乐器是琴键之乐器的总称。这些乐器上每个琴键都有固定的音高，因此皆可以用以演奏任何符合其音域范围内的乐曲。键盘乐器有管风琴、手风琴、钢琴等多种。 三、正课讲授 1、钢琴的历史已有200年以上，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。现代钢琴因形状和体积的不同，主要分为立式钢琴和三角钢琴。音乐会所用的大三角钢琴是乐器中的庞然大物，有9英尺长，最重的可达79吨。 时至今日，现代钢琴已经拥有十分宽广的音域，足以容纳人类优秀音乐创作所需要的全部声音空间；钢琴的音量可由演奏家自如地控制其变化幅度，可以从微弱朦胧、纤细如丝，到波澜壮阔、宏伟壮丽；凭借训练有素的钢琴家的双手，作曲家最丰富、复杂的多声思维音乐作品，都可以在钢琴上弹奏出来；无需任何其他条件的配合，一架钢琴加十个手指，就可以构成一个立体的、完整的、多彩多姿、无限美妙的音乐宇宙。 钢琴是唯一能将全部上述特点集于一身的乐器。这就明白了，为什么唯有钢琴才有“乐器之王”的封号。所谓“王”，并不是说其他
韩文键盘图及输入法
韩文键盘图及输入法 (2006-10-07 14:20:40) 转载 分类：外语 安装韩文输入法很简单，此不赘述。（输入法右击-设置-添加-在“添加输入语言”中的列表中选“朝鲜语”，系统中就会出现“Korean Input System 2002”） 在韩语输入法下，按右Alt 键是韩英切换， 按右CTRL 是转换到?汉字。用方向键选字，左右与上下键等效，用来翻字；Page Up与Page Down翻页；之后用数字键选字,或欲用字呈反白时回车。放弃汉字输入，按Esc键返回且韩文字上屏。 打完一个字后按Capslock结束一个韩文字的输入。 (输入?时输入了?后字还是在反白状态，按空格或回车都不合适,但按了CAPS后可以直接输入下面的字。)注意：系统本身会自动将字母拼成韩文字的，只有在系统不能判断下面的字母是作为当前字的收音，还是一下个字的辅音时，我们要主动用C apslock来”断字“。（有网友说可以用空格键、Back space键、“↓”、“→”等来实现输入，具体方法见本文我自己的评论，那样太慢了。偶认为输入文字双手手指尽量不要离开基本键位，更不要离开主键盘。） 韩文33个字母分布如下图示。（当然了韩文有40个字母，其中24个基本字母，都可以由这26+7（有7个键同时分配给了两个字母，按Shift可输入上档键字母））个字母敲出。 字母分布如下图，图2是参考。（看不全，请点击图片） 是不是觉得一开始键盘不好记忆啊？多练习几次就好了。呵呵，不过也有好的地方就是韩文键盘左辅右元呢！
分享 顶 分类：外语 日文输入法的安装就不用说了吧？呵呵。 清音 あａいｉうｕえｅおｏ かka きki くｋｕけｋｅこｋｏさｓａしｓｈｉすｓｕせｓｅそｓｏたｔａちｃｈｉつｔｓｕてｔｅとｔｏなｎａにｎｉぬｎｕねｎｅのｎｏはｈａひｈ ｉふｆｕへｈｅほｈｏまｍａみｍ ｉむｍｕめｍｅもｍｏやｙａゐｗ ｉゆｙｕゑｗｅよｙｏらｒａりｒ ｉるｒｕれｒｅろｒｏわｗａをｗ ｏんｎｎ 浊音 がｇａぎｇｉぐｇｕげｇｅごｇｏざｚａじｊｉずｚｕぜｚｅぞｚｏだｄａぢｄｉづｄｕでｄｅどｄｏばｂａびｂｉぶｂｕべｂｅぼｂｏぱｐａぴｐｉ ぷｐｕぺｐｅぽｐｏ 浊音、半浊音的输入,只要输入“ba、bi、bu、be、bo”，“pa、pi、pu、pe、po”就可以的。
键盘按键的各种编码对照表(全)
键盘按键的各种编码对照表 本附录中的各表列举了键盘按键扫描码和其ASCII码之间的对照关系，表中数据都是十六进制形式。 在用中断16H的0号功能时，当按下任意一个键或组合键时，寄存器AH和AL分别保存着该按键的扫描码和ASCII码。 表1、ASCII码的编码方案 高位 000001010011100101110111低位 0000NUL DEL SP0@P`p 0001SOH DC1!1A Q a q 0010STX DC2“2B R b r 0011ETX DC3#3C S c s 0100EOT DC4$4D T d t 0101ENQ NAK%5E U e u 0110ACK SYN&6F V f v 0111BEL ETB‘7G W g w 1000BS CAN(8H X h x 1001HT EM)9I Y i y 1010LF SUB*:J Z j z 1011VT ESC+;K[k{ 1100FF FS
键盘打字技巧
快速打字指法练习 很多人不会盲打并不是因为笨，而是没找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z 的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。 所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上， 即让你的左手食指放在字母F上（F键上有一个小突起，我们通常称之为盲打坐标），右手食指放在字母J上（J键也有一个盲打坐标）然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。 标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律，也就是说从你把手
搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。 标准指法的第三部分是倾斜移动原则，即无论是你的左手还是右手，都要遵从“左高右低”的方式上下移动。也就是说，左手的食指的移动规范是4 R F V 一条线，右手食指的移动规范是7 U J M 一条线。 其中挨着左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠着右手食指的6 Y H N 四个键由右手食指去打。 当你对标准指法有了初步印象以后，就可以了解键盘上其它键钮的手
指分工了。 通常情况下，键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括：回车确认(enter)键、空格键、删除键（键盘右上角 上的那个back space键）以及双击键(shift)。 空格键（也称空格棒）是你打字过程中使用频率最高的一个功能键，可以用两手的大拇指随你去敲（大部分人喜欢用右手大拇指，这个不限）； 回车（确认）键是使用率第二的功能键，由右手小指去打； 删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键，通常用于打字错误的修正（删除），也由右手的小指去敲。 所谓双击键(shift)就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键，像标注在数字1上的！，就是在你用右手小 指压下(sheft)键之后，用左手小指敲击数字 1 而打出来的。其它的一些像什么@ 、：——等等等等道理相同，你自己一看就明白了。需要说明的是，由于需要双击选择的键钮在数字键上左右都有分布，所以这个双击键在键盘下面的布局也是左右各放一个，以利于你双手配合好把它打出来。
《键盘的认识》教学设计
《键盘的认识》教学设计教学分析： 本课是小学进行键盘训练的第一课，也是小学生今后与计算机打交道必不可少的一课。通过本课的学习使学生初步认识键盘；掌握操作键盘的正确的姿势、机件的正确方法及键盘的手指分工；认识那些键是基本键、上排键、下排键，使学生很快的掌握操作计算机的本领。 本课大致可分为五部分内容。 第一部分是键盘的认识，通过用一幅图加以说明，计算机的键盘大致可分为四个大区：功能区、主键盘区、编辑区、和小键盘区（即数字键区）。可以根据时间安排，在这里教师多讲一些内容。 第二部分是键盘操作的基础知识。本课对键盘的正确操作姿势做了较为细致的介绍，可见这部分知识的重要。教师在教学时要给与足够的重视，在课上作息值得讲解、练习‘并希望学生边读边照着操作，培养学生养成良好的操作习惯。 第三部分是击键的正确方法、键盘的指法分工，认识键盘上的基本键、上排键、下排键的键位。可利用教学软件辅助讲解和训练。 第四部分是通过“练技能”，让学生们熟练掌握键盘的操作。 第五部分是通过课本的“动脑筋”，对本课的内容进行较为系统的复习。 教学目标： 1、基础知识方面：让学生了解键盘的分区，认识键盘上的一些常用键的位臵及操作方法。
2、操作技术方面：键盘操作的正确姿势；学习正确的击键方法；掌握键盘的指法分工及基本键的键位。 3、思想教育方面：通过对计算机键盘的学习，培养学生的动手能力。让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点和难点： 重点：1、常用键位的认识（认识使用主键盘区的四个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。）；基本键、上排键、下排键键位的认识及操作练习。 2、掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。 难点：掌握正确的指法；能够使用正确的指法进行输入练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。 教学方法：指导学生上机操作，常用键的熟练使用及基本键、上排键、下排键键位的熟练操作。 课时安排：1课时 教学准备： 1、多媒体教学网络。 2、键盘分区图、功能键名称图 3、自制《计算机的键盘》课件或《金三打字通》软件。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。