联想型作文的写作

联想型作文的写作
联想型作文的写作

联想型作文的写作

作者:曹阳

高考语文《考试说明》“作文”部分明确要求“联想恰当,想象合理”。语文界权威人士就高考作文指出:“不要只关注一个,忽视了另一个。”1999年高考作文是想象型作文,我们不可只关注想象型作文的写作训练,忽视了联想型作文的写作训练。要通过训练,使学生了解联想在作文中的作用,了解联想型作文的写作特点,学会写联想型作文。

一、联想的桥梁

联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到过去“四人帮”打着“反对‘师道尊严’”的幌子迫害广大人民教师时,会自然而然地想到现在广大教师社会地位和经济

地位的大幅度提高,这就是“对比联想”。我们在分析阿Q这个鲁迅小说中的人物形象时,有时会想到孔乙己,而不会想到祥林嫂或《一件小事》中的那个车夫,为什么?因为阿Q和孔乙己在某些方面相近,和祥林嫂或车夫相去较远,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。在社会生活中,这种联系不是抽象的,而是具体的,我们把这种具体的联系点称之为“联想点”。我们既要善于联想,又要善于准确把握联想点,为作文的构思服务。

需要强调的是,要准确把握什么是联想。有两个要素:1、“有联系”;2、“另一个”。如果两个事物之间没有明显的联系,那么这种联想是牵强附会的,给人矫揉造作之感。例如:从“绿”联想到黑板,虽然东绕西绕也能找到二者之间的联系,但已难以给人深刻的启迪和美的享受。联想物与本体必须是两个事物,不能是同一事物,否则,也不是成功的联想。我们有些同学写联想型作文不成功的原因往往在于不懂得或忽略了什么是真正的联想。写联想型作文,要在起始阶段正确判断自己的“联想”究竟是不是联想,不要徒劳而无功。

二、联想的展开

作家秦牧在《土地》一文中写到:“骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方,然后,才收住缰绳,缓步回到眼前灿烂的

现实中来。”为什么要称之为“野马”呢?就是要强调无拘无束,自由驰骋。我们一定要破除神秘感,脑子里不要有那么多条条框框,要大胆展开联想的翅膀。登山,则情满于山;观海,则意溢于海。做到“心游万仞,精骛八极”,海阔天空,八面来风。

举例来说,绿,是我们熟悉的一种颜色。我们能否从“绿”这种颜色联想到与之有联系的别的什么事物呢?我们可能会想到小草、树木,想到军人、环保,这是“相关联想”。我们可能会想到水、春天,这是“因果联想”。我们可能想到希望、朝气、青春、活力,甚至想到生命、和平,这是“相似联想”。我们或许会想到“金黄”,从绿色的小苗想到金黄的收获,这是“对比联想”。我们还可能从“绿”想到“青天”“蓝色的海洋”,这又是相近联想”了。实际上,我们就某一事物可以联想到的其它事物几乎是无穷无尽的。正因如此,才有思维的丰富性,才有异彩纷呈的构思。著名教授许国泰说“思维就是找联系,”这话十分精辟,我们常说的创造性思维,其实就是四通八达的联系,就是打开思路,让思维的触角与无限丰富的其它事物产生碰撞,产生新的思想火花。“交合生新物”(许国泰),作文也是这样,新颖的立意,就是从这四面八方的碰撞中产生的。当然,也不能说任何这种碰撞都

是有意义的,都是成功的,但毫无疑问,没有这种碰撞,就不会有新的、有意义的新立意。

三、联想的目的

以上所说“四面八方的碰撞”,是说思维的活跃性。这种思维的活跃性、畅通性、新颖性,为我们作文立意的新颖性创设了条件。但是,联想本身不是目的,而仅仅是一种手段,我们用它为作文的构思服务,首要目的是立意新颖。换句话说,联想的成果首先要体现在立意上。

还拿“‘绿’的联想”来说,我们能由此产生很多联想,这是很可贵的,但这仅仅是第一步,还要把这些联想“立意化”,让它们变成一个个立意,也就是从“事物”过渡到“事理”,成为有一定论断性、能够表明作者主张的完整意思。于是,我们可以得出以下立意:“祖国永远是春天”“保持蓬勃向上的朝气”“创造良好的生活环境”“开辟生命的绿洲”等等。

联想还往往贯穿在写作的全过程,起引导作用。例如我们学过的巴金的散文《灯》,作者从皮前的灯光联想到自己过去在“迷阵”中看见的“豆大的灯光”,联想到“孤寂的海上的灯塔”,联想到“希洛点燃的火炬”,最后联想到鼓舞人坚强地活下去的“微光”。作者担到的这些“灯”有一个共同点—

—给人希望、勇气和温暖。作者用联想贯串全文,一步步引导人们深入思考,一步步揭示出深刻的主题。

当然,联想在写作中的作用是多方面的,在此不再一一提及。这里只想强调,在写作训练中,要强化“联想为表情达意服务”的意识,要明确联想是有目的性和方向性的,要自觉把联想与表达一定的思想感情联系在一起,为表现主题服务。

四、联想的多样性与立意的新颖性

联想的多样性与立意的新颖性有直接的关系。一个事物的特点是多方面的,因而一个事物可以有很多个联想点,抓不同的联想点,可以得出不同的立意。怎样抓不同的联想点呢?

1.从不同角度认识事物,认识事物的不同侧面

拿“‘水滴石穿’的联想”来说,如果我们把关注点放在“水”上,联想到世界上力量的对比,可以得出“弱能胜强”或“柔能克刚”的立意。如果把关注点放在“滴”上,联想到思想方法,可以得出“不要轻视‘小’”的立意。如果把关注点放在“石”上,联想到人的气魄和勇气,可以得出“要敢于碰硬”的立意。如果把关注点放在“穿”上,联想到面临的困难,可以得出“没有战胜不了的困难”这样的立意。这就是“认识事物的不同侧面”,以此得出不同的立意。

我们还可以把“水滴穿石”作为一个整体,从不同的角度来考察;从正面看,可以联想到学习精神,得出“学习要持之

以恒”的立意;从逆向看,又可以联想到工作效率,得出“要只争朝夕,不能没有时间观念”的立意。

2.联系社会的不同方面,产生不同的联想点

举例来说:

题目:大山西晋祠,我为王羲之当年手书的一块碑贴叫好:全文20多个“之”字,无一笔势雷同,每个“之”字各具神妙。

请联系实际,展开联想,说说你想到些什么事理。

联系不同的社会实际,可以得出以下各不相同的立意;

各行各业都出状元

不要墨守成规

要发展个性

要百花齐放

求大同,存小异

要敢于标新立异

采取多种方法取得成功

活跃思想,大胆创新

从以上例子可以看出,用不同的方法,可以产生多种联想点,并由此得出各不相同的新颖立意。

五、联想的选择

联想的选择,也叫联想的定位。虽然我们可以通过联想产生多种立意,但在一篇800字左右的作文中,只能有一个立意。这就关系到联想的选择,也就是选择什么联想点,选择什么立意的问题。好的联想点,好的立意,应该有以下特点:(1)有现实针对性

(2)有一定的深度

(3)自己能够把握

下面,我们通过具体练习,对这一点逐步加深认识

阅读下面一段文字,联系实际,展开联想,拟出多种立意。

北京市近来建了不少立交桥。一次,我站在西直门立交桥上,放眼四望,只见宏伟的多层大桥上,南来北往、东行西驶的大小车辆,疾如流星,川流不息,蔚为壮观。从眼前车如流水的景象,我联想到:

联系不同的社会实际,可以得出多种各不相同的立意:

A破除封闭状态,才会有高速度

B知识要融会贯通

C博取才能敏思

D打开思路,立体思维

以上的几个联想,比较有新意,也都有一定的可写性。如果我们仅仅从立交桥想到卢沟桥、赵州桥、独木桥、武汉长江

大桥,虽也可以做出文章来,但容易流俗,很难给人以新的启迪。有了丰富的新联想,还要善于选择,要选自己比较熟悉的,感受比较深的,这样才能发挥得淋漓尽致,写出好文章来。上面A、B、C、D这几个联想,哪个是自己最熟悉的、感受最深的,就写哪个。比方说“知识要融会贯通”就比较好,“博取才能敏思”和“打开思路,立体思维”也较好,而“破除封闭状态,才会有高速度”可能不太好写,那就不要选A。这并不是说在选择时要避难就易,而是说要为自己最大限度的发挥创造条件,不要自己与自己为难。在以上基础上,应进一步做到选择意义较深的联想来写。以上所说的“联想的选择”,是写联想型作文的重要一环。

作文指导

关于合作的作文合作的作文600字

【关于合作的作文】合作的作文600字 自从米老鼠出世以后,孙悟空就一直不开心。知道为什 么吗?因为米老鼠抢走了他的名气。 一天,孙悟空无意之中在一座桥上与米老鼠碰了面,便 气冲冲地说:“米老鼠,想俺老孙当年大闹天宫,在很多电视台 热播,我受到了许多小朋友的喜爱,可现在你却把我的名气全抢 走了!你应该想想,你再怎么有名气,也只不过是一只小小的老鼠 嘛!”米老鼠并没有生气,而是把手放在背后,在孙悟空面前走来 走去,还骄傲地说:“我可是美国迪斯尼创造的有名卡通人物哦!”孙悟空听了,气得鼻子冒烟,火冒三丈地说:“那我们就来一次 比赛吧,时间在明天上午8点10分18秒。”米老鼠把头一抬:“OK!” 孙悟空马上翻上筋斗云,拔下自己的一根毛,轻轻吹了 一口气,这根毛立马变成了千万张邀请卡,飞到了世界各地的小 朋友手中,还邀请了可爱的机器猫来作裁判。 第二天约定的时间,两位明星都到了现场,机器猫先说道:“下面请两位表演一段武功吧!”孙悟空先耍起了金箍棒,让 台下的小朋友们连连叫好,而米老鼠拿着自己挑的木棒,却什么 也表演不出来。“第二轮,跳舞!”机器猫接着往下报到。米老鼠 听了,开心起来,马上跑上台,灵活地跳起舞来,又是转圈,又 是招手,别提有多精彩了,连机器猫也拍起手来。跳舞是孙悟空 的弱项,他知趣地表示本轮弃权。然后,机器猫接着说:“由于 前两轮花费了选手的大量体力,下面就比一道数学题吧!”说完就 从口袋里掏出了一道数学题,分发到两位选手手中。米老鼠刚看 了一眼,就知道了正确答案是“0”,马上写了下来,孙悟空不会

做,就看了一眼米老鼠的,但错把“0”看成了桃子,于是就在纸上画了个桃子。可爱的机器猫看了,笑着说:“看来这局是米老鼠赢了,可你们每个人都有自己的长处和短处,没有哪个人一点短处都没有,希望你们能互相学习!”

图表作文(范例)

宫东风老师考研英语图表作文预测及练习:第1篇 Study the following pie carefully and rite an essay in which you should 1)describe the pie, 2)interpret its meaning, and 3)suggest counter-measures. You should write about 160—200 words neatly ANSWER SHEET 2. (20 points) [参考范文](291 words) 爱滋病的感染途径 As is obviously betrayed in the pie above, the main contagion (接触传染) channels among China’s HIV positive cases are drug injection (43.9%), comme rcial blood donors (24.1%), and sexual contact (19.8%). The statistics have indicated the reality that we are facing and have profound implication for us in terms of AIDS control and prevention. The implied meaning of the pie above which demonstrates how victims were usually infected in the year of 2004 is far-reaching. In the first place, the contagion channel of drug injection should be the top on our agenda. The channel of infection ranks first in the pie above currently in our society the availability of drugs are getting easier. If enough attention is not attached to the control of drug injection, China’s HIV positive cases will rocket to an alarming figure, which is bound to threaten the stability of our society. What’s more, the contagion chan nels — commercial blood donors and sexual contact —should not be ignored by us. The two channels of infection rank second and third respectively. In fact, blood and sex are part of people’s life so that it is more difficult for us to always watch out. However, constant watching-out has become a must due to the cruel reality which is

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害己,老天有眼,让人类患上了各种各样的疾病。可人类竟然埋怨我,说是我带来的病菌,我比窦娥还冤。 我在森林里交上了朋友,是一头叫皮特的的大象,我俩玩得可开心了。有一天,森林的树木不断减少,鸟儿全都无家可归,沙尘暴也光临那里。我亲眼看见人类那贪婪地割下鹿那美丽的角,看见过人类把活生生的小猴子杀死,看见人类用那罪恶的枪打死森林之王。我那最好的朋友皮特,被人类割下象牙,剥去象皮,被人类吃掉了。我很悲哀,肉食动物吃肉是为了生存,人类是为了什么?我要变成人!只有真正的人类才能够与人类对抗。 我遇见了愿望女神,她实现了我的愿望。我是人了,我能够拿着枪从动物身上转移到人类身上了;我是人了,我能够为皮特报仇了;我是人了,我能够消灭人类了。然而,我还是一只蚊子,一只人类厌恶的蚊子。所有的动物都很胆小,只有我会控诉人类的罪恶,人类急于消灭我,只因为我明白他们的罪恶!放下吧,变成人类只会沾污了自己。愿望女神对我说,因此,我还是一只小蚊子。 我去过人类的舞会,对那些噪音感到厌恶。人类厌恶我,只因为我身上有细菌吗?显然不是,因为人类所亲吻的百元大钞,身上细菌比我还多啊! 为什么要把人类当作地球上最高级的动物,大家都是地球妈妈的孩子。每个生物在地球上都就应有一席地,但是人类分明就是人间强盗头!我是代表,我的话就是整个生物圈中的话! 我是一只小蚊子,我也有感情,我们动物失去了家园人类不管,为什么我们拿回属于自己的东西我们就是小偷?人类跟动物就只有一句时来形容:本是同根生,相煎何太急。地球妈妈,你在哪?快来为我们主持公道! 想象作文600字(三): 未来的鞋子 三十年后的一天,我成了一名著名的鞋子设计师,设计了各种各样的鞋子。其中我的多功能彩虹鞋深受广大群众的欢迎,下面我就来给你们介绍一下吧。 多功能彩虹鞋看起来跟一般的运动鞋没什么区别。如果你仔细看,就会发现鞋子上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色的圆形按钮,每个按钮都有各自不同的功能: 红色按钮是调冷热的。冬天大雪纷飞,夏天烈日炎炎,你就能够按这个红色按钮,来调节适合自己的温度。 橙色按钮是调行走方式的。长途跋涉身心疲惫的时候,按下此按钮,鞋下的轮子就能够代步行走,减少疲劳。 黄色按钮使用来按摩的。在你剧烈运动后四肢无力的时候,按下这个按钮,它就会对足部反复按摩。

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# 43. You should spend about 20 minutes on this task. The table below shows CO2 emissions for different forms of transport in the European Union. The Pie Chart shows the percentage of European Union funds being spent on different forms of transport. You should write at least 150 words.

model answer: The chart shows CO2 emissions per passenger kilometre for variuos methods of transport in the European Union while the pie chart shows European Union spending on transport. Flying by air produces by far the greatest CO2 emissions, approximately three times as much as passenger cars which are the next largest producers. Very little is spent by the EU on air travel while roads make up more than half of the EU transport budget. Trains produce about three times less CO2 emissions per passenger kilometre than passenger cars and eight times less than air travel. Nearly a third of EU transport funds are spent on railways. Ships are a clean form of transport and produce about the same amount of CO2 per passenger kilometre as trains do. However, only 2 percent of EU funds are spent on ports. A further one percent is spent on inland waterways. Coaches are the cleanest form of transport. Emissions of CO2 per passenger kilometre from coaches are half those of buses. Buses emit less than half as much CO2 per passenger kilometre as cars. The European Union spends 10 percent of its transport budget on public transport, such as buses and coaches. (197 words)

初中作文-写人的作文600字10篇

写人的作文600字10篇 '很多时候我们遇到写人的作文却不知道要写谁,无从下笔。今天小编就给大家带来写人的作文600字范文,希望对你有帮助。 “哈哈,上节课老师检查我的作业,我有一道题没写。哼,不管怎样,我都很开心!因为我现在已经知道怎么做了,哈哈!” 听!又传来了这熟悉的声音,都快把我的耳膜震破了。他,就是我的好朋友——冯博锐——一个乐观豁达的人。 一说到他,同学们的脑海里准会闪出那张乐呵呵的笑脸,耳畔回响着他的欢声笑语。 “小王,你听到没有?” 熟悉的声音又在我耳畔响起,不知道他找我有什么事,我转过身来,问道: “哟!什么风把你刮过来了?” “唉,昨天的语文作业我有两道题没写完,怎么办?”还没等我开口安慰,他又自我安慰地说道:“没关系,反正失败是成功之母吗,我昨天没写是因为我不会,今天老师讲了,我认真改了,下回就不会再错了。嘻嘻,这样不也很好吗?”他笑了起来,我也情不自禁地跟着笑了起来。 他比我高很多,戴着一副眼镜,显得很斯文。他活泼、开朗、笑口常开,在他的影响下,我的脸上也多了几分笑容。虽然我们俩的性格有着天壤之别,但却相处得非常融洽。 记得有一次上音乐课,他忘了带音乐书,被音乐老师罚站。下课了,我准备过去安慰安慰他,没想到他却得意洋洋地说: “小王,虽然我这节课被老师罚站,可我一点也不累,我就当在锻炼身体,这样还能增

强自身的免疫力呢!哈哈!” 我也跟着他干笑了两声,却不知道如何回答。 还有一次,他英语磁带听读记录表上没有家长签字,被英语老师罚抄课文,他抄完课文后乐呵呵地跑来告诉我: “哈哈,抄课文就抄课文呗,我就当是自己自愿复习英语。再说了,离期中考试没几天了,说不准我这次抄课文还能为自己提高几分呢!” 我又一次跟着他笑,并预祝他英语获得好成绩! 同学们,我这好朋友怎么样,够乐观的吧!我也希望在他的影响下,自己也能够变的乐观豁达。 我觉得自己太贪玩,为什么这么说呢?往下看你们就可以看出我有多贪玩。 “妈,我出去玩了,和同学们一起。”我放下碗,向在厨房忙碌的 说。“记得八点半准时回来,别让大人担心。”妈妈向我说道。可此时我的心早就飞向广场去了,对于妈妈的叮嘱我只是敷衍了事的向妈妈做个“OK”的手势。 我飞奔向广场,看到好友汪况君站在广场中央,我向他跑去,可他却怒气冲冲地对我说“你怎么才来呀,他们都在那边等着呢!”“别生气,别生气,路上紧急事耽搁了。”我马上陪着笑脸为迟到而道歉。“快别说了,他们在那边开战了。”我们第一站,玩碰碰车,在广场只听到我们碰碰车的响声及我们的大笑声。玩得大家哈哈大笑,开心极了!第二站,跳蹦床。看谁跳得高,谁的弹跳力强,“看我的、看我的”,同学们你一声,我一声的叫喊着。蹦床跳累后,我们在广场上又玩起游戏来。 时间滴哒滴达的划过,可正得高兴地我把出门前妈妈的叮嘱早就忘到九霄云外去了!等我们活动结束,准备回家时,我一看时间,噢,NO!时间已到九点半了,与妈妈要求的时间

合作作文600字

合作作文600字 合作作文600字(一) 对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在“合作”。个体要合作,整体更要合作。合作可以节省时间,提高效率,还可以更好的取众人之长,补一己之短,便于成功。 就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器官的分工合作。首先,嘴要先品尝食物,然后,由器官组成的系统来消化食物,最后再由他们把食物的营养留在体内,把废物排出体外。 与个体一样,整体也是要合作的。 在各个生产部门,都是通过分工合作,其至几个大企业合作。这也是司空见惯,不足为奇。比如生产一辆小汽车,一个工人能独自完成吗?不能,但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的,你生产外壳、我生产零件、他组装,经过许多人的合作,才能更好更快地生产出一辆小轿车。 合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则,人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。

合作,其实市是一件快乐而又有效率的事,却往往被我们所忽略。合作,会更好地让一个人学会独立、进取,有团结奉献精神。共承担、共欢乐,增强我们的责任感。这样,能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断,一把筷子会牢牢地抱成团,众人拾柴火焰高嘛! 合作作文600字(二) 俗话说“兄弟一心,齐力断金。”一个人的力量太小,只有拥有合作,才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养。 合作是开往成功的列车,让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作,是信心的基点。合作,是力量的源泉。合作,是开启人生之路的探照灯。合作,是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心。在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相加油,互相帮助,互相提醒,就能合作成功。 这天下午,我们组的组员们早早来到学校,穿得整整齐齐,一丝不苟,像是参加仪式似的,准备开始调查。在调查之前,每个组员们都在窃窃私语,生怕自己出了什么差错。一切准备就绪,就差许阳了。我们不禁着急起来。是个急性子的我,忙冲回教室叫许阳。可许阳却说她不想来了,真是晦气。我们组只好临时改

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图表作文(一) 第一节图表作文的类型 图表作文可分为两大类:表作文和图作文。 表作文 表格(Table)可以使大量数据系统化,便于阅读、比较。表格常由标题(Title)、表头(Boxhead)(表格的第一行)、侧目(Stub)(表格左边的第一列)和主体(Body)部分(表格的其余部分)等部分组成。如下表: 用表格表达的信息具体准确,而且表格中的各项均按一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系,表格中各个项目的变化规律。例如,上面的表格中的数字说明,和1978年相比,1983年大学入学的人数在增加,而小学的入学人数在减少。搞清楚这些变化规律也就读懂了表格的内容。 图作文 图作文又可分为三种:圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。 (1) 圆形图作文 圆形图(Pie chart)也称为饼状图或圆面分割图。圆形图因为比较形象和直观,各部分空间大小差别容易分辨,所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示总量,楔形块表示分量。有时圆形图还有数值表,两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。例如:This is a pie chart of the average weekly expenditure of a family in Great Britain. As can be see from the chart, the main expenditure of an average British family is spent on food, which accounts for 25% of its total expenditure. The next two significant expending items are transport and housing, which are 15% and 12% respectively. If we take into account clothing and footwear, which makes up 10%, the four essentials of life, that is, food, transport, housing, and clothing and footwear, amount to 62% of the total expenditure. (2) 曲线图作文 曲线图(Line graph)也称为线性图或坐标图。曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说,曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量或时间等,然后再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。例如: 这个曲线图的横轴代表1990年的不同的月份,纵轴代表交通事故的数量。从交通事故曲线图上可知,前八个月的交通事故的数量有升有降。曲线图在八月份升到了最高点(39),此后一直呈下降的趋势,十二月份降到了最低点(16)。可见,1990年的交通事故的数量总体上呈下降的趋势。 (3) 条形图作文 条形图(Bar graph)也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时,常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示:1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时,要先看图例,再看横轴、纵横各代表什么量,每一个刻度所代表的值是多少,最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。例如: 左边的条形图的横轴代表时间,纵轴代表期望寿命(Life Expectancy),这一条形图想要体现的是同一项目(期望寿命)在不同时间的量。右边的条形图的横轴也是代表时间,纵轴是代表婴儿的死亡率(Infant Mortality),这一条形图想要体现的也是同一项目(婴儿的死亡率)在不同时间的量。左边的条形图表明1990年的人均期望寿命比1960年的人均期望寿命长20岁,而1990年的婴儿死亡率比1960年的婴儿死亡率下降了50%。

姿势作文600字4篇

姿势作文600字4篇 篇一:难题 现在的父母个个都望子成龙,望女成凤,他们在温室里培养孩子,希望自己的子女能茁壮成长。可是结果如何呢?有个故事不知道能否告诉你这个答案。 星期天上午,小明刚从少年宫上完奥数课回到家,书包还没有放下,她妈妈便从厨房里走出来,一边询问小明上午认真听课没有,一边催促小明快去做作业,小明叹了一口气,无奈地走进自己的房间,在自己的小书桌旁打开作业本。 吃过午饭,小明本想看看动画片,可妈妈又急忙把往自己的书房里推:时间不早了,快去学习,抓紧时间把老师布置的作业完成。小明茫然地走进书房,门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把门给锁上了。 小明慢悠悠来到书桌前,挪开桌子上的一大堆参考书,拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文,题目是《快乐的星期天》。小明思考着,但他怎么也写不出来。在他的映象里,似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐,何谈写快乐。 小明嘴里咬着笔尖,两眼痴痴地望着窗外的天空。天,蔚蓝蔚蓝的,不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样,在天空中自由自在地飞翔啊!他想起了以前,每逢周日,父母总会带他去郊外踏青,去公园游玩,去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、

试卷外,还要参加各种课外培训班,他多么希望回到从前,跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀! 小明望着天空深深地叹了一口气:唉,现在的独生子女受到的关爱太多,可失去的也不少。 篇二:难题 学到杜甫的《春望》时,在第二句话上,(我的理想作文400字)老师与同学们较上了劲。 城春草木深国家都灭亡了,咋草木还那么茂盛呢?旁边的同学推推我,我没吱声,因为老师已悄无声息地站在我身边。 A同学,问题很好啊。老师一往爽朗的声音打断了同学们的思路,纷纷抬起头来。A同学害羞地嘀咕。什么都没有啦,只是自言还没讲完,老师的声音淹过A同学的嘀咕声。 国家灭亡了,为什么草木那么茂盛呢?因为城里人少了,草就长了起来。老师自信地回答。那为什么草就那长了起来?B同学尖锐的声音在教室里回荡。 同学们都知道‘踏青’吧。老师环顾四周,目光扫过的地方是同学们肯定的回答。那好,谁知道‘踏青’的意义呢?老师依然满环期待地看着我们,而我们——迷惘地望着他。老师不相信,随口点了几位语文较好的同学,却是一问三不知。 我看到老师表情由希望变为惊讶,转为失望,又化为疑惑,最后陷入了沉思。

英语图表作文范例

一、图表作文写作常识 1、图形种类及概述法: 泛指一份数据图表:a data graph/ch art/diagram/illustration/table 饼图:pie chart 直方图或柱形图:bar chart / histo gram 趋势曲线图:line chart / curve di agram 表格图:table 流程图或过程图:flow chart / sequ ence diagram 程序图:processing/procedures dia gram 2、常用的描述用法

The table/chart diagram/graph sho ws (that) According to the table/chart diag ram/graph As (is) shown in the table/char t diagram/graph As can be seen from the table/cha rt/diagram/graph/figures, figures/statistics shows (tha t)…… It can be seen from the figures/s tatistics We can see from the figures/stati stics It is clear from the figures/stat istics It is apparent from the figures/s tatistics

table/chart/diagram/graph figures (that)…… table/chart/diagram/graph shows/d esc ribes/illustrates how…… 3、图表中的数据(Data)具体表达法 数据(Data)在某一个时间段固定不变:fixed in time 在一系列的时间段中转变:changes o ver time 持续变化的data在不同情况下: 增加:increase / raise / rise / g o up …… 减少:decrease / grow down / drop / fall …… 波动:fluctuate / rebound / undul ate / wa ve …… 稳定:remain stable / stabilize / level off ……

作文600字两篇

“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”在我们年轻时,都有着自己那所谓的伟大的理想,当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人,但都不曾去努力,最后只能让这些成为浮云…… 或许,我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并没有想过,如果“十”和“千”只是一撇之差的话,那为什么不把十都写成千,或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟,那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医,那么他也许可以活得更久;如果……但是世界上并没有如果,也没有后悔药。 如果,他在生前能够严格的要求自己,他可以改变自己的命运,甚至是改变这个世界。 如果不知道差不多先生,那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事,想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书,常常逃课,到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆,想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情”这一句话,令李白很惭愧,从此他每天的学习他别用功,而且再也没有逃过学。最终,成为了名垂千古的诗仙。 如果,李白没有遇到老婆婆,即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。如果,如果,如果,如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己,甚至是改变世界。 “我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力努力努力,永不放弃,才可以改变世界,COME ON改变自己”。

关于团结合作的初三作文600字

关于团结合作的初三作文600字 篇一: 在我们班上,有四十二名性格不同的同学,虽然平常不怎么团结,但在关键时刻是不会掉链子的。 在以前,练习运动会项目方案时,班上的同学会极度不团结。比如轮到这个人了,另一个人又叫他去玩;轮到训练这个项目方案了,许多同学又在玩体育器械;有时体育委员在集合整队时,吼了半天也没有人答应;还有在训练时,有同学在场上疯跑打闹。 但在昨天,秦教师组织了一场“二三班对抗赛”。首先,我们比的是“金山小骑兵”,需要十个男生手拉着手,抬起九个女生的腿,每一个女生对一个空,男生抬着跑,女生就跳。等我们站好时,秦教师说:“预备——”,我们平视前方,随时准备冲出去。“跑!”,两边的男生像脱缰的野马,冲了出去,但跑出之后,大家发现雷沐居然没动,第一轮就这么失败了。 第二轮,我们分析了一下战术,得出一个结论:男生要往两边跑,不能太挤了,女生要跳快一点。果然,第二轮我们完美的完成了这轮比赛,当我们还沉浸在胜利的喜悦中时,第二种比赛也准备开始了。

接下来,我们比赛翻天覆地了。我是第一个,心里还是有点压力的,其实就是翻轮胎,但我们从来都没有完完整整地练过。当我看见二班第一个上场的是一个矮个子时,心中的压力一下子就灰飞烟灭了。比赛开始了,我使出的力气,快速翻过去,同学们使劲在喊加油。不一会,就拉开了一点差距,我迅速到了对面,交给刘为。刘为像开了挂似的,像翻着风火轮一样,一下子比二班快了很多,我们不用说,当然赢了。 下课了,我们沉浸在胜利的喜悦中,在无形之间,我们变团结了,我为我们的团结点赞。 篇二: 转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文教师,忘不了我们那次不是很成熟却很成功的合作。 那天,放学了,只剩我一个呆在教室里无声叹息--明天学校评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干两净。我真希望这时上天派个天使下来助我一臂之力! 我正在黑板上瞎折腾,突然窗外闪出一个人影,原来是贺教师推车正要回家。她看见了我,就走进教室。我不好意思地说:“贺教师,

作文写作中的联想和想象技法

作文写作中的联想和想象技法 知识要点 1、运用联想和想象,丰富表达的内容。 2、生活是想象之源,想象是作文的翅膀。 3、养成联想和想象的习惯。 考试说明: 1、想象技法 想象,是指根据已有的见闻和生活经验,构想出不曾见过,或者从未出现过的形象或情景。想象的方法很多,作文中常用的有:(1)编创法。就是编制故事的情节。一般记叙文要求写真人真事,不需要编故事。如果写童话、小说、科幻故事或者写看图作文、想象作文等就得编故事了。编制故事情节在文艺创作上叫虚构,它不受真人真事的限制,不受时间、空间的约束。尤其是童话、科幻故事、想象作文,作者可上天入地、探奥搜奇;和草木交往,与鸟兽倾谈,可以历洪荒远古、访古人来者。真可谓无所不能有,无所不可有。但是,同学们应该明白,无论想象的内容多么奥妙神奇,都不能是无源之水,无本之木。这个?源?和?本?便是生活。

(2)组合法。把两个或两个以上的人或事拼凑在一起,形成新的人物形象,新的事情,可称组合法。正如鲁迅先生所说:?所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这事实,只是采取一端加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模样儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。?鲁迅讲的是文艺创作,对我们借助想象写好作文同样有指导意义。这种方法就是人们所说的?移花接木?。 (3)扩展法。所见所闻的内容是简单、抽象或粗糙、模糊的,借助想象充实,使其变得清晰、细腻、生动、形象,可称扩展法。扩展法的过程是:展开想象,让所要写的内容在脑海中清晰地浮现出来,接着,选词练句,用最恰当的语言对?浮现出来?的具体形象进行细致的描绘。一般来说,文章中的细节描写大都借助于扩展想象。平时说的?添枝加叶?,就是扩展想象。添加的?枝?和?叶?正是扩展的结果。 (4)梦幻法。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景,以表达某种愿望或抒发某种情感,可称梦幻法。例如:?这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。?(杨朔《荔枝蜜》)

写事的作文600字10篇优秀版

《写事的作文600字》 写事的作文600字(一): 雨中那一股动人的风 雨,还在不停地下着。远处,雨雾笼罩着整个大地。飘洒在天地间,闷热干燥的空气变的清新了许多。我趴在桌子上,看着外面飘飘散散的雨丝,肚子中回荡起了进行曲。我想起我小笼包的小滋味。立马拿上我的小小钱包。带着雨伞从房间中走出。雨滴在我的雨伞中发出叭叭的声音,我踩着水花,听着雨声,陶醉在清新的雨风中。 走着走着,我被眼前的一幕吸引住了。不远处,一所房子墙根处蹲着一位十四五岁的姑娘。她的头发蓬乱,脸上很脏,已经看不出原先的姿色。她身上的衣服又脏又破,脖子上挂着一个大纸板。我上前仔细一瞧,上方写着:各位好心的人,帮帮我吧。我家着了火,我爹死了,我娘又得了怪病,因为大火杀死了我家的钱财,只好放下尊严,出来讨钱,求各位行行好。我看她真的好可怜,很想协助她。但是不明白为啥拿钱的手冻僵了,因为我想到了小笼包的味道,手又缩了回来。唉,还是算了吧,反正身上的钱也给不了他多大的帮忙。 我撑着雨伞正要走,忽然听到一个清脆的声音:大姐姐,给你我一看原先是一个6岁的 小妹妹。胖胖的小脸蛋上撒着水珠,手里握着20元钱,拿给那个小姐姐。小姐姐接过钱,连 忙道谢。小妹妹说:不用谢。把雨衣脱了下来,给了小姐姐。 我看着小妹妹的背影渐渐消失了,我站在雨中,闻到了一股感人的风正迎面扑来,是那么纯洁,那么完美。 写事的作文600字(二): 我给妈妈嬴饼干 那天,老师为了奖励我们,就对我们说:你们谁最先背下来这篇课文,我就奖励谁一袋饼干!老师的话刚一说完,教室里顿时就沸腾了。大家说什么的都有,有的说:这下可有饼干吃啦!有的说:我可得赶紧背啊!,我虽然没有说什么,但是却仿佛闻到了饼干的香味。 那篇课文并不长,也就一百多字吧,之前我已经背的差不多了,只要在下一点功夫,我就大功告成了,如果能够得到那袋饼干,那该多好啊。但是,妈妈不让我吃饼干啊,那怎样办的?如果得到了,那就送给妈妈吧!想着想着,我竟差点笑出声来。 我立刻拿起了课本,先是出声地读了两遍,之后一句一句地背,再之后一段一段地背,大约用了20分钟,我最后背完了。我仔细一瞧,其他的小朋友还在背呢?于是,我就又巩固了 一遍,直到没有什么障碍了,我才报告老师。 听我说要背诵,教室里顿时静了下来。大家把目光都集中到了我的身上,突然我的心里好紧张啊,仿佛有一只小兔子在乱跳,我用手摸了一下胸口,于是就背了起来。刚开始很顺利,但是背到一半的时候,突然卡了壳,我左想右想,前想后想,最后想了起来。越过了这个障碍之后,我的心里更有信心啦,大约用了两分钟,我被送完了所有的资料。顿时,教室里响起了掌声。 老师兑现了诺言,将一袋饼干送给了我。那一刻,我的心里激动极了。放学后,我以最快的速度跑回了家,我要把这个礼物送给我的妈妈!

团队合作作文600字(精选6篇)

团队合作作文600字(精选6篇) 团队合作作文600字(精选6篇) 无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的团队合作作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 团队合作作文600字1为了配合高效课堂的活动,我们班分了好几个小组,通过这么多次的团队行动,我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字,叫“飞鹰组”。 我们的组有组长张绍中,还有我,王雪蘅,白竟翔,李艺楠等等,一共八个人,在这六十多天里发生了很多难忘的事,其中就有这样一件事。 一个阳光明媚的早上,班里正在上语文课,老师讲着导学案,给我们出了到难题,让我们现场做,并可以小组一起讨论,班里可热闹了,叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了,我们的也一样:“我觉得应该是这句话。”“不对,这句话里没

有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下,瞪着眼的两人,不在吵了,“这种是咱们第一次见到的题,应该有方法的!”“问下面两个句子有哪些不同,我想应该这样做,第二句比第一句多了优词优句,还用了比喻,让句子更生动,更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来,我们组长立即开口了:“我同意她的说法,咱们组就这样回答吧!”“好,我也同意”“对!我也是!” 过了会。老师开始问答案了,我们全组都把手举了起来,老师看我们组这么积极,就挑选我们做展示。 开始展示了,我的心里别提有多紧张了,我们走上展示台,大声的讲到:“我们是飞鹰队,现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来,没有人说话,没人举手,这时我们的组长说到:“我们小组展示完了,谢谢大家!”老师翘起大拇指,有的人还鼓掌来着,我们看到了同学们的反应,情不自禁的笑了。 通过这样难忘的一次团队合作,我深深地体会到了团队合作力量大,这样的上课方式真的很让人难忘,我喜欢高效课堂! 团队合作作文600字2人心齐,泰山移。这是众所周知从愚公移山中引申起来的一句名言警句。从前,愚公家门前有一座大山,大山阻挡了愚公的出行,每次出行,愚公都得翻山越岭,十分的不方便。于是,愚公向家人提出了移

作文写作中的联想方法

作文写作中的联想方法 “问渠那得清如许,为有源头活水来”,生活是文章的源头活水;“读书破万卷,下笔如有神”,学习和借鉴必不可少。然而有了生活,读了一些书就能写出好文章来吗? 作家丛维熙与一位担任领导职务的朋友去海防前线参观,见到大炮口上插着一束鲜花,心中顿时有所触动,回京后写了一篇散文《大炮与鲜花》。这位朋友读了文章后对丛说:“我的生活经验也是够丰富的了,文字功底也并不比你差,你所描写的景物我们一同看到了,为什么你能写出文章来,而我却不能呢?”这位朋友的话的确令人深思。 一些高中生,写不出见解独到,立意高远,内容丰富,文句流畅的文章来,甚至一提起笔来就会无话可说,无事可写,即使搜索枯肠,勉强成篇,也往往是形成“瘪三”,丑陋难看的八股文。原因究竟是什么?是生活枯燥,知识贫乏,“巧妇难为无米之炊”吗?看来也不尽然。从他们懂事起到现在,他们的所见、所闻、所感应当还是不少的。是读书太少,缺少借鉴吗?也并非全是这样,不算他们在小学阶段读过的课文,也不算他们在平时阅读的课外读物,光是中学阶段的课文就近四百篇。四百篇,一个多可观的数字啊!那么既然他们也有生活,有借鉴,又为什么写不出情文并茂的佳作来呢?

我认为,这些高中生写不出好文章,也如丛维熙的那位朋友一样:没有翩翩的联想而文思迟滞。 没有较强的联想能力,生活和写作、读书和写作就会是互不贯通的几潭死水。 没有联想就没有文学,这是高尔基曾经阐述过的道理。古人说:“精骛八极,心游万仞”,“观古今于须臾,抚四海于一瞬”,就是讲的联想的功夫。 联想,就是把生活经验,书本知识和写作相互贯通,融合为一的过程,它贯穿在整个写作过程中。通过联想,使沉淀的信息复活于心中,昔日的储备浮现于脑际,从而注入笔端,写成文章。 联想,是一面聚焦镜,能帮助作者更好地确立主题。我们的学生平日总认为日常生活平庸无奇,没有色彩,没有文学味。其实,这是把事物看得太单一、太孤立、太静止的原故。世界上的事物是纷繁复杂的,是发展变化的,是彼此联系的。如果我们对某一事物进行由此及彼,由表及里,由个别到一般,由目前到长远地去展开联想,就会从中悟出最本质的东西,发现一种最美的思想,从而将文章主题升华到一个全新的高度。 联想,它又是点燃记忆仓库的火把,它能帮助作者大大地丰富文章的内容。作者在平时,不同程度地积累了许多来自生活和书本的材料。这些储藏在记忆仓库中的材料,似乎

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