《体育与健康》慕课课程期末考试及答案复习课程

《体育与健康》慕课课程期末考试及答案复习课程
《体育与健康》慕课课程期末考试及答案复习课程

问题1

得2 分,满分2 分

下面有助于提高肌肉力量的训练方法包括?

答案:

A.

环岛骑行

B.

卧推

C.

仰卧起坐

D.

拉丁舞

回答反馈:

答案:B

问题2

得3 分,满分3 分

进入奥运会大家庭的排球比赛?

答案:

A.

9人制排球

B.

软式排球

C.

6人制排球

D.

沙滩排球

回答反馈:

答案:CD

问题3

得3 分,满分3 分

根据打法的不同,网球选手有哪些类型?

答案:

A.

底线防守型

B.

底线进攻型

C.

发球上网型

D.

综合型

回答反馈:

答案:ABCD

问题4

得2 分,满分2 分

“动起来”计划由美国第一夫人米歇尔?奥巴马于2009年发起并创立。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题5

得2 分,满分2 分

最大摄氧量(VO2max)是目前公认的评价心肺功能水平的金标准。

答案:

回答反馈:

答案:正确

问题6

得2 分,满分2 分

武术经历了漫长的历史发展过程而形成的内容丰富、社会价值广泛、文化色彩浓厚的我国特有的体育文化形态,与我国传统文化的诸多方面有着密切的联系,是中国传统文化的重要组成部分。

答案:

回答反馈:

答案:正确

问题7

得2 分,满分2 分

热环境下运动会存在的安全隐患主要是运动性热疾患,例如中暑、热痉挛、热衰竭。

答案:

回答反馈:

答案:正确

问题8

得2 分,满分2 分

1895年,由美国人发明了排球运动。

答案:

A.

威廉·G·摩根

B.

保尔·黎伯

C.

詹姆斯.奈史密斯

D.

威廉姆斯

回答反馈:

答案:A

问题9

得2 分,满分2 分

“让参与者成为享受运动,实现人生潜能的一代”是哪一个健康促进的愿景?

答案:

A.

为动而生

B.

健康公民计划

C.

体育振兴计划

D.

运动是良药

回答反馈:

答案:A

问题10

得2 分,满分2 分

战争频繁时期,为了抵御侵略,以民间结社的武艺组织的民间习武活动蓬勃兴起,这一时期由于商业经济活跃,出现了浪迹江湖习武卖艺为生的艺人,表演形式也丰富多彩,使得套子武艺开始大量出现,对武术向表演化发展影响深远。

答案:

A.

宋元

B.

汉代

C.

唐代

D.

明代

回答反馈:

答案:A

问题11

得2 分,满分2 分

下列那位运动员是新中国历史上第一个获得世界锦标赛冠军的运动员?

答案:

A.

容国团

B.

庄则栋

C.

李富荣

D.

张燮林

回答反馈:

答案:A

问题12

得2 分,满分2 分

篮球规则规定,篮圈离地垂直高度为

答案:

A.

3.05 米

B.

3.04米

C.

3米

D.

3.06米

回答反馈:

答案:A

问题13

得2 分,满分2 分

下列不易于发展柔韧素质的练习有?

答案:

A.

准备活动充分

B.

清晨

C.

身体极其疲惫

D.

力量练习后

回答反馈:

答案:C

问题14

得3 分,满分3 分

体适能水平与健康生活密切相关,下列哪些活动或行为涉及

答案:

A.

生存

B.

生活

C.

享受人生

D.

工作学习

回答反馈:

答案:ABCD

问题15

得2 分,满分2 分

影响形体曲线的因素包括肌肉质量、骨骼构造和个人行为习惯。答案:

回答反馈:

答案:正确

问题16

得2 分,满分2 分

减小肚皮应采用哪一类运动?

答案:

A.

短时间大强度

B.

长时间低强度

C.

短时间低强度

D.

长时间大强度

回答反馈:

答案:B

问题17

得2 分,满分2 分

构成大腿围度的几种主要成分中,哪一种最容易减少?

答案:

A.

肌肉

B.

皮下脂肪

C.

股骨

D.

韧带

回答反馈:

答案:B

问题18

得2 分,满分2 分

哪一个季节人体脂肪合成速度最快?

答案:

A.

冬季

B.

春季

C.

夏季

D.

秋季

回答反馈:

答案:A

问题19

得2 分,满分2 分

基础代谢率偏高的人,维持生命活动所消耗的能量?

答案:

A.

偏高

B.

中等

C.

偏低

D.

无关

回答反馈:

答案:A

问题20

得2 分,满分2 分

哪一年被世界公认为现代足球的诞生日?

答案:

A.

1863年

B.

1885年

C.

1904年

D.

1892年

回答反馈:

答案:A

问题21

得2 分,满分2 分

足球门两根球门柱内沿之间的距离为

答案:

A.

7.32米

B.

7.23米

C.

7.34米

D.

7.44米

回答反馈:

答案:A

问题22

得3 分,满分3 分

脑震荡可分为

答案:

A.

轻度脑震荡

B.

中度脑震荡

C.

重度脑震荡

D.

轻微脑震荡

回答反馈:

答案:ABC

问题23

得3 分,满分3 分

心境,它是由环境刺激而引起的情绪或情感的唤醒状态,具有的特点。

答案:

A.

微弱

B.

持久

C.

弥散性

D.

集合性

回答反馈:

答案:ABC

问题24

得3 分,满分3 分

与传统的心理治疗相比,舞动治疗有何独特之处?

答案:

A.

强调情绪和身体的相互连接性,以及创造力能够促进心理的健康

B.

在身体层次上,舞动治疗帮助人们加强肢体的协调能力

C.

在情感层次上,舞动治疗帮助人们变得更愉悦和自信,且赋予人治疗方法与工具宣泄通过语言所不能或不足以表达的各种情绪,如愤怒、失望等

D.

在精神层次上,舞动治疗能提高人的认知能力,动力和记忆力

回答反馈:

答案:ABCD

问题25

得3 分,满分3 分

运动后按摩的主要手法有哪些?

答案:

A.

抖动

B.

点穴

C.

揉捏

D.

叩打

回答反馈:

答案:ABCD

问题26

得2 分,满分2 分

足球竞赛规则规定处在越位位置的队员犯规。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题27

得2 分,满分2 分

武术动作丰富,技术复杂,练习中动作变化多样,而且由于神经中枢的兴奋与抑制要随着动、静的变化而改变,因此可以增强其神经系统的灵活性和均衡性,提高速度素质。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题28

得2 分,满分2 分

作为当下盛行的舞蹈元素,以人体中段(腰、腹、臀部)的各种动作为主,具有阿拉伯风情的舞蹈形式是

答案:

A.

肚皮舞

B.

爵士舞

C.

现代舞

回答反馈:

答案:A

问题29

得2 分,满分2 分

近代研究表明,长久保持不良习惯将导致民众的健康每下愈况,肌肉中的酶会发生变化,增加人体的血糖水平,极易引起颈椎病、胃肠道、心血管等疾病的生活方式是

A.

久坐少动

B.

长期熬夜

C.

晚睡早起

D.

长久站立

回答反馈:

答案:A

问题30

得2 分,满分2 分

20世纪50年代末期,巴西人创造了哪种阵型被誉为足球史上的第二次变革。

答案:

A.

“WM”式阵形

B.

”四前锋”式阵形

C.

“塔”式阵形

D.

“四二四”阵形

回答反馈:

答案:D

问题31

得2 分,满分2 分

年,国际羽联正式恢复了我国的合法席位后,开始了我国羽毛球运动的鼎盛时期。

答案:

A.

B.

1982年

C.

1983年

D.

1985年

回答反馈:

答案:A

问题32

得2 分,满分2 分

体育锻炼与传统心理治疗手段同样具有抗抑郁效能,是治疗抑郁症的()手段;体育锻炼治疗抗抑郁症的效果与药物相比比较()。

答案:

A.

辅助;持久

B.

辅助;微弱

C.

主要;微弱

D.

主要;持久

回答反馈:

答案:A

问题33

得2 分,满分2 分

在运动中不慎扭伤,下列做法不正确的是()

A.

马上揉搓患处

B.

立即停止运动

C.

用冷敷或是用冷水浸泡

D.

将患处抬高

回答反馈:

答案:A

问题34

得2 分,满分2 分

2012年伦敦奥运会羽毛球囊括多少枚金牌?

答案:

A.

5

B.

4

C.

3

D.

7

回答反馈:

答案:A

问题35

得3 分,满分3 分

体适能水平与健康生活密切相关,下列哪些活动或行为涉及到?

答案:

A.

生存

B.

生活

C.

享受人生

D.

工作学习

回答反馈:

答案:ABCD

问题36

得2 分,满分2 分

运动能使人体的体表部位局部减肥。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题37

得2 分,满分2 分

网球运动是一项无氧运动。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题38

得2 分,满分2 分

中国是世界乒乓球运动的发源地。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题39

得2 分,满分2 分

篮球运动员身体素质都很好,所以运动员受伤病影响的可能性不大。

答案:

回答反馈:

答案:错误

问题40

得2 分,满分2 分

网球运动是19世纪传入我国的。

答案:

回答反馈:

答案:正确

问题41

得2 分,满分2 分

“让参与者成为享受运动,实现人生潜能的一代”是哪一个健康促进的愿景?

答案:

A.

健康公民计划

B.

为动而生

C.

体育振兴计划

D.

运动是良药

回答反馈:

答案:B

问题42

得2 分,满分2 分

下面几个身体部位,我们在打网球过程中找准球的是

答案:

A.

肩膀

B.

C.

D.

手臂

回答反馈:

答案:A

问题43

得2 分,满分2 分

在运动中不慎扭伤,下列做法不正确的是

答案:

A.

马上揉搓患处

立即停止运动

C.

用冷敷或是用冷水浸泡

D.

将患处抬高

回答反馈:

答案:A

问题44

得2 分,满分2 分

联合国报告认为:将会是21世纪最严重的健康问题。

答案:

A.

心理疾病

B.

体质下降

C.

心脑血管疾病

D.

肥胖问题

回答反馈:

答案:A

问题45

得2 分,满分2 分

近代研究表明,长久保持不良习惯将导致民众的健康每下愈况,肌肉中的酶会发生变化,增加人体的血糖水平,极易引起颈椎病、胃肠道、心血管等疾病的生活方式是()。

答案:

A.

久坐少动

B.

长期熬夜

C.

晚睡早起

D.

长久站立

回答反馈:

答案:A

问题46

得2 分,满分2 分

游泳时不慎溺水,救上岸后哪项处理最为关键?

答案:

a.

保持呼吸道通畅,进行人工呼吸

b.

检查溺水者有无外伤

c.

拨打120电话

d.

呼叫身边的人帮忙

回答反馈:

答案:A

论_慕课_本质_内涵与价值_刘和海

论“慕课”本质、内涵与价值* 刘和海1,2张舒予1朱丽兰2 (1.南京师范大学,教育科学学院江苏南京210097;2.安徽师范大学,教育科学学院安徽芜湖241000) 摘要:随着互联网技术和知识经济的飞速发展,世界范围内的资源开放运动的流行,大规模开放在线课程“慕课”开始兴起,并逐渐引起教育界学者从不同角度去探索和思考。为了更明确理解“慕课”是什么、能做什么、改变了什么、产生了哪些影响等一系列问题,从技术与教育的关系中追问“慕课”的存在,从其发展过程中探寻“慕课”的本质,重点探讨了“慕课”的本质就是在线教育,其核心是大规模、开放、在线、课程四要素。在此基础上,从“四因说”视角阐述“慕课”形成的原因以及从技术负荷教育的预测机制、决策机制、激励机制和调节机制的“四机制”系统论述“慕课”的价值问题,从而深入地探讨了“慕课”对教育的影响。 关键词:“慕课”;在线教育;“四因说”;“四机制”;技术负荷 【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2014)12—0005—07【DOI】10.3969/j.issn.1009-8097.2014.12.001 技术是为社会生产和人类物质文化生活需要服务的,供人类利用和改造自然的物质手段、智能手段和信息手段的总和。在信息技术渗透到经济发展和社会生活各领域时,改变了我们的生产方式、生活方式和学习方式。我国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》明确提出要加快对课程和专业的数字化改造,创新信息化教学与学习方式。“慕课”的诞生在某种程度上契合了教育发展的需要,随着它在教育领域的兴起,关于“慕课”是否可以为中国教育带来变革的争论也正在众多学者们之间积极的展开。为了深刻理解“慕课”的价值所在,我们有必要从价值负荷的视角来探寻这种技术与教育碰撞下的“慕课”价值问题。 一MOOC的源起:从OCW、OER到MOOC 2001年4月,美国麻省理工学院(MIT)校长查尔斯?韦斯特在《时代》杂志上宣布正式启动“开放式课程”计划(OCW),利用几年的时间,将所有课程放在互联网上,免费供全世界任何人使用。2002年7月,联合国教科文组织(UNESCO)在巴黎召开了题为“开放课件对发展中国家高等教育的影响”的论坛,首次提出了“开放教育资源(OER)”的概念,认为“开放教育资源是指那些通过信息通信技术来向有关对象提供的可被自由查阅、改编或应用的各种开放性教育类资源”。2006年,UNESCO将OER正式定义为:OER是指基于网络的数字化素材,人们在教育、学习和研究中可以自由、开放地使用和重用这些素材。目前,比较公认的定义为“开放教育资源是指通过Internet免费、公开提供给教育者、学生、自学者可反复使用于教学、学习和研究的高质量的数字化材料。”[1]随着技术的发展和人们对开放共享理念不断深入的了解和接受,开放教育资源运动在全球广泛流行,开放的不仅仅是开放的课程视频、课件、教科书,还有流媒体、测试工具、软件,以及支持获取知识的工具、材料和技术。慕课(Massive Open Online Courses,MOOC)在这种情况下应运而生。MOOC,即大规模开放在线课程,2008年,由加拿大学者Dave cormier与Bryan Alexander第一次提出。斯坦福大学校长将其比作教育史上的“一场数字海啸”,同时《纽约时报》作者Laura Pappano[2]将2012年称为“MOOC元年”。McAuley[3]认为“MOOC是以大规模互动参与、借助互联网开放获取资源为目标的在线课程,既提供视频、

成功学教育慕课答案

马云认为中国最好的大学是杭州师范大学。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:91% 查看解析或评论(0)2 1989年成立联想集团。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:83% 查看解析或评论(0)3 一个业务员最大的绩效是把自己推销出去。

错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:93% 查看解析或评论(0)4 以创新引领创业,以创业带动就业。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:96% 查看解析或评论(0)5 电商以商品为中心,微商是以人为中心。 A:

B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:91% 查看解析或评论(0)6 马云中考考了两次。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:94% 查看解析或评论(0)7 凡事无小事,简单不等于容易。 A: 错误

正确 正确答案:B 答对了! 答对率:97% 查看解析或评论(0) 8 “对企业家而言,注重细节和兼备胸怀,是将企业做好的关键。”是马云的演讲中讲到的。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:96% 查看解析或评论(0) 9 Summly软件的创始人是英国17岁少年

尼克·阿洛伊西奥。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:93% 查看解析或评论(0) 10 学校支持大学生休学创业。 A: 错误 B: 正确 正确答案:B 答对了! 答对率:72% 查看解析或评论(0)

二年级上册语文《期末考试试题》带答案

2021年部编版语文二年级上学期期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、把下列音节补充完整。 à mòu pù f 纳闷受骗祝福 s hìjx nuò 甚至继续弄错 二、看拼音,写词语 Hǎi yáng rú guǒ wén huà qiǎo miào Yān huǒ wàng jì dào lù yǎn jing 三、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.周末,妈妈在家干.(gān gàn)家务活,我赶紧帮妈妈把家里打扫干.(gān gàn) 净。 2.我和爸爸已经分.(fēn fèn)开好长时间了,我分.(fēn fèn)外想他。 3.听你讲完,我才了.(le liǎo)解了.(le liǎo)这件事的经过。 4.父亲把一颗钉.(dīng dìng)子钉.(dīng dìng)在了树上做记号。 四、按要求做题。 1.用“○”圈出每组中的错别字,再改正在括号里。 (1)在见空气下今低头 ( )( ) (2)带领可已南爪果园 ( )( ) (3)泼水公作战士护相 ( )( ) 2.我会换偏旁构成许多新的字。

五、给下列成语分分类。(填序号) ①含苞欲放②大惊失色③冰天雪地④漏网之鱼 ⑤鹅毛大雪⑥惊弓之鸟⑦百花争艳⑧满面春风 ⑨春色满园⑩寒冬腊月○11害群之马○12兴高采烈 1.2. 3.4. 六、仿写句子,使句子有趣。 例:风吹走了我的手绢。 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。 1.星星一闪一闪的。 2.花儿开了。 七、我会按照课文内容做题。 1.根据课文内容判断对错。 ①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。( ) ②《敕勒歌》是南朝民歌。( ) ③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。( ) ④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。( ) 2.《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是、、。(选择序号填空) A.风 B.动物 C.弹力 3.《我是什么》采用拟人手法,生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、、、雹子、等不同形态。 八、读一读,做一做。 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面( ),就像搭起了一个个绿色

慕课

以科学技术的角度谈慕课 什么是慕课? 慕课是什么?慕课是一个短语Massive Open Online Course的首字母缩写,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门慕课课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母“0”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制。慕课即大规模在线开放课程的意思。 慕课把以视频为主且具有交互功能的网络课程免费发布到互联网上,供全球众多学员学习。其突出特点是以小段视频为主传授名校名师的教学内容,以即时测试与反馈促进学员学习,并基于大数据分析促进教师和学生改进教与学。慕课是“在线课程”层面上的网络教学形式之一,属于已经发展了十几年的在线教育系统的组成部分,对以往的网络教学有重要借鉴意义。 慕课的起源及发展 MOOC起源于加拿大。2008年加拿大阿萨巴萨卡大学的乔治·西门子和斯蒂芬·唐斯基于联通主义的学习理论模型,首次提出了MOOC并创建了全球第一个cMOOC类型的课程。cMOOC强调人机交互的学习模式,把课程设计者、学习资源、教学者、学习者和自发组建学习共同体等作为一个整体,并基于已经大众化的社会性交互工具平台,促进不同思维类型和学习方式的学习者在人—机、人—人交互模式下切磋学习,引发知识迁移和知识创造,使面向信息类聚、整合理解、迁移运用、批判思维和知识构建等的“深度学习”真正发生,从而对传统大学教学模式和组织形态提出了革命性挑战,所以学术界充分肯定了cMOOC的理论创新。但是,cMOOC尚未形成稳定的、易于复制的、可供一般在线课程教学应用的实践模式,也没有风险投资便于介入的抓手。 2001年美国斯坦福大学的教授基于cMOOC部分思想,借鉴了可汗学院的教学模式,沿用传统面授教育课程的教学组织形式,以易于复制的课程框架,以学生自主构建学习共同体实施在线课程学习的模式,创办了在线教育商业化公司Udacity和Coursera等,邀请著名大学加盟并提供在线课程平台xMOOC(x表示扩

学习MOOC(慕课)心得体会

学习MOOC(慕课)心得体会 x月xx日护理学院安排侯xx、董xx两位青年教师,到长沙参加“全国医学院校mooc与医学教育研讨会”,通过中山大学王xx教授、中南大学xx医学院的何xx教授、四川大学华西医学院卿xx老师的讲解,会后与参会高校老师进行交流学习,让我们对mooc教学法有了深刻的认识,感受颇深,现从以下几个方面谈谈我的感受: 一、mooc的起源、发展及关联注意学习 从xx年,harvard、stanford、mit等名校掀起了mooc热潮,给21世纪的教育带来了一场划时代、颠覆性的革命。 mooc术语是xx年,由加拿大学者戴夫科米尔和不赖恩亚历山大提出的,m-massive大规模的、o-ope开放、o-online在线、c-courses课程,就是没有门槛,大规模的开放式网络在线学习,mooc 是教育史上的第二次革命。 xx年美国斯坦福出现第一个moocxx台; xx年哈佛、麻省; xx年世界各国纷纷推出了自己的moocxx台,我国xx年由清华大学推出,xx年中国医学教育mmooc成立。 mooc关联主义学习理论由xx年,加拿大学者开设,它是数字时代的一种学习理念,其主要观点就是,信息是节点、知识是连接、理解是网络的突出特性、学习者通过“路径寻找”和“意义构建”对知识领域进行探索和协商。 二、mooc的教学特征

mooc是一种课堂模式,有较完善的课程结构,包括明确的课程目标、课程协调人、讨论话题、课程进度、时间安排、课后作业、考核、师生互动、生生互动环节、及时反馈系统; mooc将知识传授课程放到教室外,可以说是翻转课堂,课外自主学习,提出问题,课内完成作业讨论交流,打破传统课堂先教后练,课内讲授课外练习的学习模式。从以教师为中心真正转变为以学生为中心,增加了学生和教师之间的互动和个性化的接触时间,创造了让学生对自己学习负责的环境,帮助老师成为学生身边的“教练”,而不是在讲台上的“圣人”。开放式教学模式没有时间、人数、地点的限制,资源开放,通过网络xx台真正让学生自主学习,将课程被切分成知识点,录制成“微课程”,将许多个小问题穿插其中连贯而成,就像游戏里的通关设置。课前学生通过xx台观看微视频10分钟; 课堂上将问题、作业和老师共同讨论,也可通过个人测试、小组测试的形式,帮助学生系统掌握理论知识,课下在线检测学生的理解程度,在线互评。这种模式其优势就是能够因材施教,可以了解到每一位学生的学习效果,10分钟微视频可以防止学生“走神”现象的发生,帮助学生保持注意力,提高学习效率。在线练习,差生是差的积累形成的,用练习来消除这种积累。而教师可以从后台评估检测系统知道每一位学生看了什么内容、看了几遍、多长时间、作业怎么样。通过这种辩证教学模式,批判性思维和逻辑性讨论对课程材料进行辨证地评估,针对实际问题提出自己想法和解决方案,达到对所学知识的进一步理解和应用的目的。 三、mooc在护理教育中的应用

情绪管理答案

1 获得幸福的三种需求不包括哪一个()(分) 分 A、 自主性体验 B、 胜任感 C、 成功感 D、 归属感 正确答案: C 我的答案:C 2 到便所餐厅就餐大快朵颐地咀嚼粪便状的食物属于情绪反应的哪个系统()(分)分 A、 快速反应系统 B、 潜意识反应系统 C、 固定反应系统 D、 意识反应系统 正确答案: D 我的答案:D 3 要想更幸福,哪件事相对而言无关紧要()(分) 分 A、 宗教信仰 B、 结婚 C、 接受教育 D、 良好人际关系 正确答案: C 我的答案:C 4

学习和工作往往会产生()的沉浸体验。(分) 分 A、 常常 B、 经常 C、 有时 D、 很少 正确答案: B 我的答案:B 5 延迟满足能力与哪种能力关系最小()(分) 分 A、 解决问题的能力 B、 人际关系能力 C、 创造能力 D、 应对挫折的能力 正确答案: C 我的答案:C 6 一个悲伤的人想高兴起来,哪种方式最好()(分) 分 A、 一个人散步 B、 和朋友聊天 C、 看一部动作电影 D、 吃一顿大餐 正确答案: B 我的答案:B 7 到便所餐厅就餐一看到粪便状的食物马上逃离属于情绪反应的哪个系统()(分)分

A、 快速反应系统 B、 慢速反应系统 C、 意识反应系统 D、 控制反应系统 正确答案: A 我的答案:A 8 勇气、正义、修养和()等美德有助于获得幸福()。(分) 分 A、 冷漠 B、 人道与爱 C、 孤僻 D、 邪恶 正确答案: B 我的答案:B 9 下面哪种情况下听一个笑话更不觉得好笑()(分) 分 A、 刚刚运动完 B、 正在微笑 C、 刚刚受惊吓 D、 刚刚睡醒 正确答案: D 我的答案:D 10 ()是指患者有生理反应,但不能准确的向他人表述自己的情绪。(分)分 A、

【人教版】二年级下册数学《期末考试试卷》(附答案)

人教版数学二年级下册 期末测试卷一、单选题(共8题;共18分) 1.二年级有4个同学在跳高,8个同学在跳远.跳高的同学中有()人去跳远,跳远同学的人数是跳高的3倍. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.把口诀写完整. (1)一一得() A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 (2)一二得() A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 (3)一三得() A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 (4)三三得() A. 九 B. 二 C. 一 D. 三 3.下面()运动是平移现象。 A. 转动的呼啦圈 B. 电风扇的运动 C. 拨算珠 4.开着的电风扇叶片属于旋转现象。( ) A. 对 B. 错 5.12÷6=2想:()六十二,商是二。 A. 一 B. 二 C. 三 6.下面的图形中,()不是轴对称图形。

A. B. C. D. 7.看图回答 (1)小方离学校可能有多少米?合适的答案是() A. 900米 B. 1300米 C. 790米 (2)小元离学校可能有多少米?合适的答案是() A. 900米 B. 1300米 C. 790米 8.小红在镜子里看到墙上的挂钟,请问第()个时间最接近8:00. A. (图示7:55) B. (图示7:30) C. (图示4:15) D. (图示4:05) 二、填空题(共9题;共17分) 9.口算 9÷3=________ 48÷8=________ 27÷9=________ 49÷7=________ 10.一袋盐重500克,两袋这样的盐重________克,也就是________千克。 11.填入>、=或<. (1)24÷8________15÷5 (2)72÷8________23-15 12.□÷6=5……3,□里是________.

我国高校在线慕课平台已覆盖126个国家和地区

我国高校在线慕课平台已覆盖126个国家和地区 截至10月9日,来自126个国家和地区的129万注册学习者选修 清华大学学堂在线推出的504门慕课,选课人次达267万。504门慕课中的108门由清华大学开发,其它课程来自国内外知名高校与机构以 及edX慕课平台联盟成员高校,内容涵盖计算机、经济管理、理学、 工程、文学、历史、艺术等多个领域。 从2020年10月10日创立以来,学堂在线着力打造慕课课程助力 优质高等教育资源共享。清华大学在校内优先遴选和邀请基础性强、 师资力量雄厚、教学效果优秀的课程开发慕课,并重点建设系列慕课,协助学习者形成完善的知识图谱,构建完整的知识框架,系统培养学 习者的在线学习水平。比如,计算机与大数据系列慕课,紧紧围绕技术、社会发展的热点;思想政治系列慕课,着力于传播中国独特的历 史轨迹、现实国情和思想声音;大学先修课系列慕课,在服务优秀人 才学习需求,优化高校人才选拔机制方面做出了创造性的探索。3月 24日,学堂在线正式开通“中国创业学院”频道,清华大学系列优质 创业课程首次向全社会发布。 我国高校的慕课平台与世界一流大学资源积极共享,2020年4月 学堂在线获得了麻省理工学院与哈佛大学合作建设的edX平台课程在 中国大陆的官方授权,当前已有42门来自包括美国麻省理工学院、加 州大学伯克利分校等在内高校的课程陆续登陆学堂在线,经翻译后面 向中文学习者推出;2020年7月,斯坦福大学的《妇女健康和权益》 慕课登陆学堂在线;2020年12月学堂在线与法国国家慕课平台FUN签署合作协议,将陆续引进法国优质高等教育内容。2020年10月,世界知名出版集团Elsevier与清华一起打造的《如何写好科研论文》慕课 即将上线,国际管理咨询公司麦肯锡也即将与清华大学合作在学堂在 线推出课程。越来越多国际合作伙伴的加入,将实现中国学习者足不 出户的“留学”。

2020年整理慕课学习心得.doc

慕课学习心得 1410111 04 曾雪通过这几天在Mooc的学习,我收获颇丰,我不仅获得了更为便捷的信息检索技巧,也对Mooc有了新的了解,以下是我的对Mooc 的认识。 1.Mooc的概念: MOOC是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,它发端于过去的那种发布、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。通俗地说,慕课是大规模的开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于上的开放课程。 2.Mooc的主要特点: 1)大规模的:不是个人发布的一两门课程:“大规模网络开放课 程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程,只有这些课程是大型的或 者叫大规模的,它才是典型的的MOOC。 2)开放课程:尊崇创用共享(CC)协议;只有当课程是开放的,它才可 以成之为MOOC。 3)网络课程:不是面对面的课程;这些课程材料散布于互联网上。人们 上课地点不受局限。无论你身在何处,都可以花最少的钱享受美国大 学的一流课程,只需要一台和联接即可。 3.在Mooc的学习方法: 如何获取免费信息资源 1)网页搜索: 2)免费电子图书网络 3)电子图书软件 4)登陆图书交流网站:(能提供一些有用的电子图书网站,电 子书及其获取技巧) 检索的技巧 ●布尔逻辑检索:由乔治布尔发表 ●邻近检索 ●短语检索:精确检索,向之前检索不加“”,会让电脑自动识别为字与字之间的逻辑与,是检索精确性大大减少,浪费很多时间去浏览识别检索的结果 ●截词检索:宽容式检索 ●字段限制检索 ●区分大小写检索

总结:我觉得仅仅凭借兴趣去学习慕课是远远不够的的,坚持才是帮助学习最重要的法宝。学习慕课不一定要有目的性,我们应当好好利用慕课这个平台掌握新的学习技能,涉猎不同领域的知识来充实自己。

在线精品课程建设方案详细

... 《网络营销》 在线开放性精品课程项目建设方案 商贸管理学院 二 0 一七年十二月 目录 一、课程建设思路与目标 (1) (一)建设思路 (1) 1. 课程建设的必要性 (1)

2.课程建设的现实条件 (1) (二)建设目标 (1) 1.课程建设的特色 (1) 2.建设目标 (2) 二、课程建设的内容 (4) (一)建设内容与进度 (4) (二)教学主要内容 (5) (三)建设具体措施 (5) 四、建设预期效果、验收要点 (9) (一)预期目标 (9) (二)验收要点 (9) 五、经费使用说明 (11) (一)建设资金总预算 (12) (二)建设资金使用明细 (12) 六、保障措施 (13) (一)组织保障 (13) (二)资金保障 (13) (三)制度保障 (13)

在线开放性精品课程项目建设方案---《网络营销》 一、课程建设思路与目标 (一)建设思路 1.课程建设的必要性 近年来,大规模在线开放课程(“慕课”)等新型在线开放课程和学习平台 在世界范围迅速兴起,拓展了教学时空,增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源受益面,正在促进教学内容、方法、模式 和教学管理体制机制发生变革,给高等职业教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。 在线精品开放课是适应我国高职教育发展的新趋势,通过采用现代信息技术 手段,面向以大学生为主体的社会公众免费开放的优质课程资源。 2.课程建设的现实条件 《网络营销》课程已于 2017 年开始进行了教学资源库建设,经过积累,目 前已有较为丰富的教学资源,为建设在线精品课程提供了良好的资源保证。 (二)建设目标 1.课程建设的特色 《网络营销》课程是基于项目实践过程,结合市场、行业需求而开发的课程, 在上海同类院校中处于领先水平。 本课程主要依托校内教师、学生评价,同时结合校外专家评价,目前的评价效果较好。 (1)校外专家、行业专家评价●教师的职称结构合理、师资力量强,教材建设体现了工学结合,把实际工 作融入教学过程中。有完善的教学试验基地,毕业学生素质好,综合能力强,工 作适应性强。

礼仪试题及答案

公务礼仪(上)试卷试题 考试学员: 总分值100.0分 您的考试成绩:69.0 判断题部分(每小题3.0分,共30.0分) 第 1 题. “道可道,非常道;名可名,非常名。”老子这句话的含义是:人生的规律可以认识,但并不是平常所认识到的“规律”;真正的名与利可以求到,但并不是平常所认为的 那种“虚名”。 A. 正确 B. 错误 标准答 A 案: 您的答 A 案: 第 2 题. 穿西服时,口袋里不能随便放东西。 A. 正确 B. 错误 标准答 A 案: 您的答 A 案: 第 3 题. 做指示、请人发言宜长不宜直。 A. 正确 B. 错误 标准答 A 案: 您的答 A 案: 第 4 题. 后面开衩的西服,一定要缝合开衩的地方。 A. 正确 B. 错误 标准答 B 案: 您的答 B 案:

第 5 题. 不系领带时衬衫扣子不能解开。 A. 正确 B. 错误 标准答 B 案: 您的答 B 案: 第 6 题. 入场方式:从椅子的右边进,左边出。 A. 正确 B. 错误 标准答 B 案: 您的答 B 案: 第 7 题. 第一印象作用最强,持续的时间最长。 A. 正确 B. 错误 标准答 A 案: 您的答 A 案: 第 8 题. 手心向内的“V”字形手势代表胜利。 A. 正确 B. 错误 标准答 B 案: 您的答 B 案: 第 9 题. “天下大事,必作于细。天下难事,必作于易。”——荀子 A. 正确 B. 错误 标准答 B 案: 您的答 A 案: 第 10 题. 女性在坐时应将双臂都放在沙发或椅子的把手上。 A. 正确

B. 错误 标准答 B 案: 您的答 B 案: 单选题部分(每小题2.0分,共40.0分) 第 1 题. 古代“礼”同“()”。 A. 律 B. 鞋 C. 靴 D. 履 标准答 D 案: 您的答 D 案: 第 2 题. 小三色原则:()不超过三个色系。 A. 西服、衬衣、皮鞋 B. 西服、腰带、皮鞋 C. 手表带、西服、皮鞋 D. 手表带、腰带、皮鞋 标准答 D 案: 您的答 A 案: 第 3 题. 双排扣西装的扣子应() A. 扣最上面的扣子 B. 扣最下面的扣子 C. 扣上面两个扣子 D. 把扣子都扣好 标准答 D 案: 您的答 C 案: 第 4 题. 男子在室内可戴() A. 帽子 B. 墨镜 C. 手表

情绪管理考试答案

情绪管理 姓名:张****班级:R191Mooc****成绩:分 一、单选题(题数:30,共分) 1 下列表现中不属于工作倦怠的是()。(分) 分 A、 情感资源的耗竭感 B、 对他人冷淡 C、 愤世嫉俗 D、 自我能力感增强 正确答案: D 我的答案:D 2 相对而言,从事下列活动发生沉浸体验概率最大的是()。(分)分 A、 闲逛 B、 运动 C、 饮食 D、 工作

正确答案: B 我的答案:B 3 在研究积极情绪和人的寿命的研究中,比较合适的实验者是()。(分) 分 A、 工人 B、 尼姑 C、 农民 D、 教师 正确答案: B 我的答案:B 4 悲观的人认为一件不幸事件的发生是()。(分) 分 A、 暂时的 B、 内在因素造成的 C、 个别的 D、 外在因素造成的 正确答案: B 我的答案:B 5 一个人感到越来越快乐,如果这种情绪继续发展下去,它会使人最接近于()。(分)

分 A、 自豪 B、 羡慕 C、 有挑战性 D、 平静 正确答案: C 我的答案:C 6 对于提高情商效果甚微的是()。(分) 分 A、 自我监控提高情绪知觉 B、 自我调节管理消极情绪 C、 养成独自解决问题的习惯 D、 和同伴共同承担解决问题的责任 正确答案: C 我的答案:C 7 情绪智力是一种处理关于个人和他人()的能力。(分)分 A、 情绪

社交 C、 关系 D、 沟通 正确答案: A 我的答案:A 8 下列关于习得性无助说法不正确的是()。(分)分 A、 习得性无助是一种积极的心理状态 B、 习得性无助是由于重复的失败造成 C、 习得性无助是一种无可奈何的心理状态 D、 习得性无助来源于心理学家赛利格曼 正确答案: A 我的答案:A 9 情商的全称是()。(分) 分 A、 情绪治理 B、 情绪培养

二年级上学期语文《期末考试试卷》带答案

部编版二年级上学期期末考试 语文试卷 一、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。 哀号.(hào háo)当.作(dāng dàng) 铺.路(pū pù)盛.饭(shèng chéng) 纳闷.(mēn mèn)难.忘(nán nàn) 弄.错(nòng lòng)光泽.(zhé zé) 星辰.(chén chéng)羚.羊(líng lín) 二、找出句中的错别字画上“”,并将正确的字写在括号内。 1.你们的妈妈头盯上有两只大眼晴,披着绿衣裳。()() 2.秋天到了,枯黄的树叶纷纷丛树梢漂落下来。()() 3.多么另人难望啊,1961年的泼水节!()() 三.根据音节,写同音字组词。 hé如( ) ( ) 水( ) 平 yǔ下( ) ( ) 文( ) 毛 lì华( ) ( )气站() 四、给下面的句子加上恰当的标点符号。 1.池塘里有一群小蝌蚪□ 2.有几个虫子怕什么□ 3.马为什么是红色的□ 4.青蛙问小鸟□你从哪儿来呀□ 五、按要求做题。 1.在括号里填入恰当的词语。 一()崖缝一()奶酪 戴着()穿着() 冷得()吓得() 2.写出两个含动物名称的四字词语。

3.写出两个描写景物的四字词语。 六、照样子写句子。 例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 1.丢了几只羊算什么! 例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 2.春天来了,还怕禾苗不长吗? 例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 3.下课了,同学们在操场上活动,,热闹极了。 七、我会按照课文内容做题。 1.根据课文内容判断对错。 ①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。() ②《敕勒歌》是南朝民歌。() ③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。() ④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。() 2.《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是、、。(选择序号填空) A.风 B.动物 C.弹力 3.《我是什么》采用拟人手法,生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、、、雹子、等不同形态。 八、阅读。 白鹭湖 ①我们学校附近的公园小巧玲珑,名气不大,却景色宜人。特别是白鹭湖的美丽景色和奇特造型,给人留下了深刻的印象。

艾慕课平台技术方案

艾慕课平台技术方 案

(二)平台应满足以下基本要求: 1、★支持整个课程创立、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程,实现信息技术与教学过程的深度融合。 2、成熟稳定的软件产品,系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署,应满足万人在线学习的性能要求,能够经受大规模同时在线和高并发的考验。具备系统运行监控和数据备份的有效策略和机制。升级服务:版本内系统远程自动升级。 3、★采用B/S结构,基于J2EE架构,页面采用Web2.0 AJAX开发,不需要另行安装插件就能够支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome、360浏览器等浏览器。采用SOA面向服务的架构设计,能够支持多系统并行。 4、具有先进性、可移植性、开放性和兼容性,支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。 5、支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制,可根据不同的业务要求采用不同的安全措施,保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。 6、不限注册课程数量和注册用户数,其中的网络课程能够实现按课程的导入、导出进行备份。 7、系统必须符合学校的信息化建设规范和标准统一规范数据

编码。具有严谨的数据关联性,系统中各字段的名称、长度、字符类型要有严谨的规范体系,能实时提供非法字符的提示与控制手段,以防止误操作带来数据混乱,对于已产生前后关联的数据,系统应具备有效的控制机制,不能够允许随意修改或删除,以防止误操作带来的数据安全隐患。能保存历史数据,对数据的变更有相应的时间戳管理,能够统计历史数据,能够对历史和当前数据比对分析。 8、满足网络课程标准--SCORM标准。符合SCORM标准的课件只需上传至平台中即可使用,实现与其它兄弟院校资源的共享和网络课程交流(引进和输出)。能够引进校外优秀的课程资源 9、全面支持学生的自主学习与合作学习,体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位,为学生构建自主学习、主动探索的环境,教师经过组织学习材料,实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。 10、★平台支持辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、网络修学分等几种网络教学模式。 11、平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能,以适应不同的访问终端(Android,iOS);所有文档资源自动转码成flash格式播放,视频类资源系统自动转码为mp4、flv 等多种格式。 12、具有强大的交流协作功能,提供同步、异步的交流讨论工具,使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、

慕课

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/cc4975062.html, 慕课 作者:黄丽刘秀敏 来源:《青年时代》2017年第14期 摘要:作为一种新型的教育模式,慕课在高校中被越来越广泛的应用。本文简单介绍了 目前最大的高等教育慕课平台,详细阐述了教师之于慕课所面临的机遇与挑战,并说明军校更应抓住机遇,创造军校特色的慕课课程。 关键词:慕课;军校;物理学 MOOCs是近几年高等教育领域的最热词。慕课(MOOC),即“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Courses)”,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。学习者以兴趣为导向,可以在慕课平台上学习课程、点评课程、分享笔记和讨论交流。 目前最大的一个高等教育慕课平台是,包括文学、理学、工学、计算机等学科,几乎涵盖高校所开的全部课程,慕课的提供者则是国内各大高校,如北京大学、浙江大学等。可以说,慕课平台集中了全国最优秀、最全面的课程资源,慕课平台对于学习者的优势是不言而喻 的,而慕课对于从事教育事业的教师、学校,也存在着巨大的机遇和挑战。 一、机遇 (一)同行交流,共同提高 慕课平台接受所有对课程有兴趣者进行学习、交流,因此,从事同一课程教学工作的教师,也可以以学习者或同行的身份在平台注册学习课程。学习其他学校同一课程的教学思想,学习同行教师的教学风格、教学设计、对课程重难点的把握等。同时,教师可以学习者的身份与提供课程的教师进行交流,可以共同提高教学水平,也可以线下共享课程资源,共同提高该课程的教学效果。应该注意的是,不同学校的同一课程,面对的教学对象有所差别,因此,教学内容应有相应的侧重。如,地方大学更体现学生的自学能力培养,教学内容注重思维和方法的训练;军校学生个人时间少,课程内容应多结合军事运用;专科学校更加注重某一技能的培养,教学内容应与专业相结合。 (二)触类旁通,寻找灵感 目前,学科分类的国家标准是将学科分为62个一级学科,676个二级学科和2382个三级学科,但学科间也有很多的交叉学科。如物理学,是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此被稱为其他各自然学科的研究基础。物理学与生物学、化学、医学,甚至美学、声学都有密切的联系。因此,一个物理学教师,不仅要学习好物理,对于其他任何学科,都应有初步了解,而慕课平台

现代汉语期末考试试题(二)及答案

现代汉语期末考试试题(二) 一, 填空题(每小题1分,共10分) 1 ?语音具有()三种属性.2?声母的发音部位可分为()七类?3?后响复韵母有(). 4?汉语普通话共有()个音素,()个音位?5?音位变体可分为()两类?6?汉 字的形体演变经历了()几个阶段,其中()是两次大的变化.7.现行汉字的结构叮 以从()三个方面进行研究8?实词都有与()相联系的()义此外还可以() 义?9?词汇的发展变化主要表现在().10.成语来源于 以下几个方面(). 二, 名词解释(每小题2分,共10分) 1.现代汉语 2.音节 3.单纯词 4.语义场 5.歇后语 三, 语音题(共19分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5 分)

(l)h (2)zh (3)n (4)g (5) j 2?比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8 分) (1) s -------- sh (2) j ---------- q (3) ---------- an ------------------- ang (4)ai ei 3?给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6 分) 优秀,语言,明月, 威望,军队,论文 四,分析题(共20分) 1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分) 花朵,地震,领袖,崎岖,密植 老师,体验,潺潺,绿化,压缩 2.辨析下列各组同义词.(共10分) ⑴骄傲一一自豪(2分) (2)商量一一商榷(2分)

(3团结)一一结合一一结勾(3分) (4)希望一一盼望一一渴望(3 五,简答题(共21分) 1.举例说明韵母与元音的关系.(4分) 2?共同语和方言是什么关系(4分) 3?怎样理解汉字有一定的超时空性(5分) 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分) 5?举例分析成语与惯用语有什么区别(4分) 现代汉语期末考试试题上答案(三) 一, 填空题(每题1分,共10分) 1.物理,生理,社会. 2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根. 3. ia, ie, ua., uo, ue. 4. 32, 32. 5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书, 楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义?9?新词

慕课学习心得

慕课学习心得 最近观看了陕西师范大学xxx老师的《现代教育技术》的慕课讲课,就看了一节他的概论,是关于现代教育技术为什么学,怎么学,学什么的问题。可能是时间久了感觉大一时上的教育技术导论没有那么吸引人可能是傅老师的课更注重展示现代教育技术的实践成果,以前也不怎么看慕课,感觉是只要平时上了自己老师的课就够了,最近也是在老师的任务的压迫下才去学习用慕课来帮助学习的。 现代教育技术是将信息技术与教育教学的理论相结合的一门课程,不是将蛋的制作ppt,flash 动画等就是在学教学中使用技术,而是基于技术的教与基于技术的学。在当今的社会不差技术,关键是技术如何优化课堂,如何改变学生的学习方式,如何支持教师的专业发展….这些才是现代教育技术所要解决的问题。现代技术已经改变了我们传统的学习方式,就比如我现在就在用电脑学习以前的课程,感觉信息技术已深入到我们学习的方方面面,可是很多地方还需要实践与检验,这才是现代教育技术应当注重于教学的实践。 慕课学习只要简单的注册一个账号就可以预约自己感兴趣的课堂,但是坚持是一个最大的问题。这就让帮我想起了前几天刚学的自助学习的相关知识,如果不是老师的任务我或许不会观看慕课,可是看了之后感觉还是有些差距,每天成谜于玩游,享受真是忽略了当代最宝贵的资源,所以以后我会尽量抽出时间观看慕课。 关于这个慕课真的是一个很好的平台,可以学习以前的知识,或者学习新的知识。如果你成为他的远程学习者还可申请得到该大学的远程学习的证书。它一般分为课程简述,课件,评分与检测,考试,还有讨论区几个模块。对于学生的问题可以向老师提问,线下可以再讨论区发表言论,可以和来自不同地区,不同年龄层次的人交流。定期会有检测或者当堂课程就有小的测验,学习完还有考试检测你是否能的到该院校的远程学习的证书等,以后的证书发放也有了叫完善的系统公告,保证了学习者的学习成果。。。 尽管慕课现在已做的较为完善,但是仍存在较多的问题,如交互问题,学生的问题不能及时的一一的反馈,或者有的学习者看完就过了,存在的问题不能及时解决…老师不值得作业不能及时的完成,或者不能按时观看慕课进行学习等。考试的真伪性也存在着很大的疑惑,因为没人监管,学习就变得散漫或许中途就放弃了。还有尽管设有讨论区但并不是所有的问题都能解决,或者有的人就不看评论区,我了几个课程都这样发文的人很多但能解决的没有多少…

二年级上册语文《期末考试试卷》及答案

部编版语文二年级上学期 期末测试卷 一、书写分:3分 二、看拼音,写汉字.(20分) nǎlǐwūdǐnɡzhìbìnɡxiónɡmāo bànɡwǎn chuān dài chuānɡhuākǒu kěmínɡshènɡɡǔjì 三、用“”给加点字选择正确的读音.(8分) 1.这篇文章很重.(zhònɡchónɡ)要,请你重.(zhònɡchónɡ)读一遍. 2.小河的转.(zhuàn zhuǎn)弯处有一个正在转.(zhuàn zhuǎn)动的水车. 3.天安门广场.(chánɡchǎnɡ)上正下着一场.(chánɡchǎnɡ)细雨. 4.大雨冲毁了房屋,带来了灾难.(nàn nán),人们很难.(nàn nán)过. 四、照样子,在括号里填上合适的词.(7分) 1.烟云烟消云散 穷尽()山川() 2.例:(雪白)的棉花()的山峰 ()的葫芦藤()的葡萄

3.狐假虎威(带有动物名称的词语) ______________、______________ 五、按要求完成句子练习.(6分) 1.例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治. 不努力学习,怎么会有好成绩?(把这句话改成没有问号的句子) 2. 长长的柳条就像小姑娘的秀发. 天上的星星就像 3.例:茂密的...森林里有一只神气活现的..... 狐狸. ( )日月潭吸引了( )中外游客. 六、根据课文内容完成填空. (31分) 1.通过一个学期的学习,我们一起欣赏了祖国的许多美景:广阔无边的草原让人想起“天 ,野 , 见牛羊”;雄伟的庐 山瀑布让人想起“飞流下三千,疑是银河落九天”;登上鹳雀楼,让人想起“欲穷千里目, 上一层 ”;黄山的奇石更美了, 当太阳 ,巨石就会变成金光闪闪的雄鸡;阳光下的日月潭,美景都清晰地在眼前,雨中的日月潭好像 纱……祖国的美景让我感 叹“有山皆图,无水不文章”. 2.“有志者竟 ”告诉我们人要有志向才能成功;人应该有远大的志向,这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要,这就是“ 规矩,能 ”. 七、阅读短文,完成练习.(10分) 蝉ch án 在一棵高树上唱歌.狐狸想要吃它,想了这样一个计策c è .它站在大树前,

美国著名慕课平台盘点

美国著名网络教学平台盘点 教育的本质是资源的共享,而教育资源来自于全人类,也应该共享于全人类。如果能无论高低贵贱、无论时空远近,都能共享优质的教育资源,那么能完成这个宏愿的只有网络教育。信息技术,让一切都变得可能。以下是美国几家著名的网络教学平台,如果喜欢我们也可以自己亲身体验一下网络教学的魅力。 1. Academic Earth - 旧金山| 2011年 从建筑到会计,学科种类繁多,最近流行的平面设计也囊括其中。美观的教学视频和用户界面激发了用户的学习热情。 2.Codecademy - 纽约| 2011年 它是浏览器上的编程学习平台。不同于书本或视频学习,你可以通过实际动手操作来和电脑对话。徽章等游戏元素的加入让用户们更有斗志。 3. Coursera -加州山景城| 2012年 它采用的不是长时间的视频授课,而是15分钟左右的精简动画。学习不感厌倦,效果当然倍增。 4. creative LIVE - 西雅图| 2010年 它用现场直播取代录制视频,让学生和老师直接对话。 5. eduFire - 亚利桑那州钱德勒| 2010年 推荐给备战SAT或GRE的同学。它基本上完全免费,从而消除了留学的最大障碍——―高额学费‖。在这个平台上,用户相互学习,自由选择当老师还是当学生。学生还能给课程打分。 6. edX - 马萨诸塞州剑桥| 2012年 这是将互联网效益最大化的教学平台。你可以通过网络写报告、做作业、得到教授及时的反馈等。 在网上取得了一定的成绩后,还能获得大学认证的学科合格证书。这无疑给了学生们巨大动力。该平台还和国际货币基金组织IMF合作,开设了宏观经济学、金融学等课程。 7. knewton - 纽约| 2008年 该平台利用公司独立算法,根据用户的学习特性而改变课程种类。针对不擅长语法公式等基础部分的学生,网站就会进行彻底的基础知识教育。而面对程度较高的学生,平台会设置难度较高的问题,并逐渐提高挑战难度。总言之,它能根据不同用户而调整学习进度。 8. Khan Academy - 加州山景城| 2006年 出自Salman Khan一人之手的网上非盈利学习平台,课程繁多。 9. learnist - 旧金山| 2012年 它是面向普通用户群的参与性平台,适合那些想与别人分享知识的人。有别于教授单方面的授课,用户们可以相互学习。 10. Skillshare–纽约| 2010年 人气的秘诀是其小组型的学习方式。如果你不想在大学里正儿八经地上课,只是想自己学点什么,或像家庭教师那样教别人点什么,那么它是你的首选。 11. Treehouse - 佛罗里达州奥兰多| 2011年 它着重于网站设计等专科教育,而非大学通识教育。网站还提供奖学金,2500名大学生能接受两年免费教育。可以说,它最大限度地利用了网络教育的特征来为社会作贡献。 12. Udacity - 加州帕罗奥图| 2011年

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