在职法律硕士联考-法理学-2-2

在职法律硕士联考-法理学-2-2

(总分：89.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)

1.法律所具有的规定人们的行为模式并以此指导人们行为的属性是指 ____ 。

A.法律的普遍性

B.法律的规范性√

C.法律的可诉性

D.法律的程序性

法律的规范性，是指法所具有的规定人们的行为模式并以此指引人们行为的性质。它表现在：法律规范规定了人们的一般行为模式和法律后果，从而为人们的交互行为提供一个模型、标准或方向。

2.法律体系是一个重要的法学概念，人们可以从不同的角度、不同的侧面来理解、解释和适用这一概念，但必须准确地把握这一概念的基本特征。下列关于法律体系的表述中哪种说法未能准确地把握这一概念的基本特征？ ____

A.法律体系，也称为法律渊源体系，是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同效力位阶的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体√

B.法律体系，是由一国国内法构成的，不包括完整意义的国际法

C.尽管香港、澳门、台湾地区的法律制度与大陆的法律制度有较大差异，但中国的法律体系是统一的

D.法律体系，是由一国的现行法构成的，不包括历史上废止的已经不再有效的法律，一般也不包括尚待制定、还没有生效的法律

法律体系，也称为部门法体系，是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。A项错误。其余表述正确。

3.法不同于同一上层建筑中思想意识形态和政治组织的特征是 ____ 。

A.法规定人们的权利、义务

B.法由国家强制力保证实施

C.法由国家制定或认可

D.法是调节人们行为的规范√

法是调节人们行为的规范，这是法不同于同一上层建筑中的思想意识形态和政治组织(国家、政党)的基本特征。

4.形式意义上的渊源，即指法的创制方式和表现形式，也就是 ____ 。

A.法的理论渊源

B.法的历史渊源

C.法的效力渊源√

D.法的文献渊源

形式意义上的渊源，即指法的创制方式和表现形式，也就是指法的效力渊源，即法学上通常所说的法的渊源。形式意义上的渊源，还可分为直接渊源与间接渊源。制定法等与法规范、法条文直接相关的渊源为法的直接渊源，学说等与法规范、法条文间接相关的渊源为法的间接渊源。

5.下列选项中， ____ 不属于我国社会主义法的正式意义上的渊源。

A.经济特区的规范性法律文件

B.特别行政区法律

C.军事法规

D.党的政策√

我国社会主义法的渊源有：(1)宪法；(2)法律；(3)最高国家行政机关的行政法规和其他规范性法律文件；

(4)中央军委的规范性法律文件；(5)地方国家机关的地方性法规和其他规范性法律文件；(6)民族自治地方的自治条例、单行条例；(7)特别行政区的规范性法律文件；(8)经济特区的规范性法律文件。

6.根据法律效力的强弱程度不同，法律规则可以分为 ____ 。

A.授权性规则和义务性规则

B.强行性规则和任意性规则√

C.确定性规则和准用性规则

D.调整性规则和构成性规则

强行性规则，是指内容具有强制性质，不允许人们随便加以更改的法律规则；任意性规则，是指在一定范围内允许人们自行选择或协商确定的法律规则。强行性规则的法律效力要强于任意性规则。

7.公司法规定，经国务院证券管理部门批准，公司股票可以到境外上市，具体办法由国务院作出特别规定。该规则属于 ____ 。

A.义务性规则

B.准用性规则

C.确定性规则

D.委任性规则√

义务性规则是规定人们必须作出某种行为或者不得作出某种行为的规则；准用性规则是指没有具体规定某一行为规则的内容，而是规定可以参照或者援引其他法律规则来加以明确的法律规则；确定性规则是指明确规定了行为规则的内容，无须参照或者援引其他规则来确定本规则的内容；委任性规则是指没有明确规定行为规则内容，而委托某一机关或某一机构通过相应途径或程序加以具体规定的法律规则。故选D项。

8.法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力称为 ____ 。

A.行为能力√

B.权利能力

C.权利行为能力

D.责任行为能力

行为能力是指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力，它是法律关系主体的意识能力在法律上的反映。

9.关于公民的权利能力和行为能力，表述正确的是 ____ 。

A.公民具有权利能力必须首先具有行为能力

B.公民的权利能力和行为能力不能分离

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力√

D.公民丧失行为能力，也就意味着权利能力的丧失

公民的行为能力不同于权利能力。具有行为能力必须首先具有权利能力，但具有权利能力并不必然具有行为能力。在公民的法律关系主体资格构成中，这两种能力可能是统一的，也可能是分离的。

10.下列属于法律制裁的是 ____ 。

A.甲、乙两公司签订有合作协议，后甲公司违约，经乙公司聘请的律师与之进行交涉，并以提起诉讼相威胁，甲公司被迫付给乙公司一笔违约金

B.党员张某因违反党纪受党内严重警告处分

C.学生李某因严重违反校规被学校通报批评

D.某省人大常委会制定的地方性法规因与宪法相抵触，被全国人大常委会撤销√

法律制裁是指由特定国家机关对违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施。A、B、C项中的各种处罚都不是由特定国家机关实施的，因此不属于法律制裁。故选D项。

11.全国人民代表大会常务委员会不能 ____ 。

A.作出具有规范性的决定

B.制定基本法律√

C.制定基本法律以外的法律

D.撤销国务院有权制定的同宪法、法律相抵触的行政法规

全国人大常务委员会有权制定和修改应当由全国人大制定的基本法律以外的其他法律。故选B项。

12.当代中国法律监督体系中，不属于司法监督范畴的是 ____ 。

A.刑事诉讼监督

B.民事诉讼监督

C.行政诉讼监督

D.审计监督√

司法监督即检察机关的监督。这是一种专门监督，即对有关国家机关执法、司法活动的合法性以及国家工作人员利用职务的犯罪和其他犯罪行为所进行的监督。分为三类：(1)刑事诉讼监督；(2)民事诉讼监督；

(3)行政诉讼监督。而审计监督属于行政监督。

13.我国《宪法》第33条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这里“法律”一词应作____ 。

A.扩充解释√

B.限制解释

C.字面解释

D.逻辑解释

这里“法律”一词应当指所有的规范性法律文件。

14.我国法律上规定的审判工作中的法律解释是指 ____ 。

A.最高人民法院的解释√

B.最高人民检察院的解释

C.各级人民法院的解释

D.人民法院审判员的解释

审判工作中的法律解释，即由最高人民法院对人民法院在审判过程中具体应用法律问题所作的解释。

二、多项选择题(总题数：7，分数：21.00)

15.在法的产生的条件和原因的说法中，正确的包括 ____ 。

A.法是商品生产和交换的产物√

B.法是阶级斗争不可调和的产物√

C.随着社会经济的发展，人的独立意识的成长促进了法的产生√

D.为了处理日益增多和复杂的事务，需要一种新的行为规则√

A、B、D项明显可以成立，C项也正确的理由在于人的独立意识的成长促进了私有制的发展，这是促进法产生的重要原因。

16.下列有关法律文化的表述，正确的是 ____ 。

A.在物化的层面，法律文化通常表现为关于法律的某种物质形式，如正义女神、法槌、法袍等√

B.在制度层面，法律文化表现为各种具体的与传统相关的法律制度√

C.在观念层面，法律文化表现为人们思想意识中关于法律的种种看法、感觉和知识√

D.观念层面的法律文化指的就是法律意识，这是法律文化最内在的深层次因素√

本题的目的是通过回答本题，让考生对法律文化有一个全面的掌握。

17.下列不能引起法律关系产生、变更和消灭的条件有 ____ 。

A.法律实施√

B.法律规范

C.法律事实

D.法律关系客体√

能引起法律关系产生、变更和消灭的条件有两个：法律规范和法律事实。

18.法律责任与法定权利、义务的联系是 ____ 。

A.法律责任规范着法律关系主体行使权利的界限，以否定的法律后果防止权利行使不当或滥用权利

B.在权利受妨害以及违反法定义务时，法律责任又成为救济权利、强制履行义务或追加新义务的依据√

C.法律责任通过否定的法律后果成为权利、义务得以顺利实现的保证√

D.根据我国现行法律，法律责任与权利、义务可以相互转换

A项所表述的是法律责任与法律关系中的权利的关系，不符合本题要求。法律责任与权利、义务是不同的概念，不能相互转化。

19.法的指引作用可以分为确定的指引和有选择的指引，下列哪些表述属于有选择的指引？ ____

A.宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护

B.合同法规定，当事人协商一致，可以变更合同√

C.刑法规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者10年以上有期徒刑√

D.民法通则规定，公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、资金或者其他奖励√有选择的指引是通过宣告一定的权利，赋予人们一定的选择范围。四个选项中C项比较特殊，刑法分则部分的条文，要求人们不得为刑法规定的犯罪行为，从这个角度看，其指引作用属于确定的指引。但同时，

刑法分则部分的条文，也属于裁判的规则，它告诉人民法院对于犯罪行为，应当如何判处刑罚，从这个角度讲，属于有选择的指引。

20.甲因涉嫌杀人罪被公安机关立案侦查，检察院批准逮捕并向法院提起公诉，甲聘请律师为其辩护，法院经审理判处甲无期徒刑。上述活动中属于司法活动的有 ____ 。

A.公安机关立案侦查√

B.法院的审判√

C.律师的辩护

D.检察院批准逮捕、提起公诉√

司法又称法的适用，是指国家司法机关依据法定的职权和程序，运用法律处理案件的专门活动，其中公安机关履行侦查职能，属于司法活动。

21.下列属于法律意识的表现的有 ____ 。

A.某大学讲师对依法治国理论进行的系统论述√

B.某保护妇女权益组织认为“第三者”问题应由法律进行调整√

C.某省参加高考的考生认为国家在高考录取工作中存在不公正的做法，侵犯了自己的合法权益，欲起诉有关部门√

D.被判处无期徒刑的被告人管某从律师处得知刑事诉讼中“上诉不加刑”的原则后，决定上诉√

法律意识是指人们关于法律现象的思想、观念、知识、心理的总称，是社会意识的一种特殊形式。

三、论述题(总题数：2，分数：40.00)

22.论述大陆法系与英美法系的区别。

__________________________________________________________________________________________ 大陆法系与英美法系都是资本主义经济关系的产物，其阶级本质是相同的，其法律的主要原则和内容也是相同的。但由于受不同历史条件的影响，在存在样式和运行方式上又各具特点，两者的主要区别包括以下几个方面：

(1)法律渊源不同。大陆法系是成文法系，其法律以成文法即制定法的方式存在，它的法律渊源包括立法机关制定的各种规范性法律文件、行政机关颁布的各种行政法规以及本国参加的国际条约，但不包括司法判例。英美法系的法律渊源既包括各种制定法，也包括判例，而且，判例所构成的判例法在整个法律体系中占有非常重要的地位。

(2)法律结构不同。大陆法系承袭古代罗马法的传统，习惯于用法典的形式对某一法律部门所包含的规范作统一的系统规定，法典构成了法律体系结构的主干。英美法系很少制定法典，习惯用单行法的形式对某一类问题作专门的规定，因而，其法律体系在结构上是以单行法和判例法为主干而发展起来的。

(3)法官的权限不同。大陆法系强调法官只能援用成文法中的规定来审判案件，法官对成文法的解释也需受成文法本身的严格限制，故法官只能适用法律而不能创造法律。英美法系的法官既可以援用成文法也可以援用已有的判例来审判案件，而且，也可以在一定的条件下运用法律解释和法律推理的技术创造新的判例，从而，法官不仅适用法律，也在一定的范围内创造法律。

(4)适用法律的方式和技术不同。大陆法系的法官在运用成文法规定审理案件时，采用的是演绎推理的方式，即从大前提(法条)到小前提(案件事实)，再推导出结论(判决)。英美法系的法官则必须从以往的个案中抽象出一般原理，再将其适用于目前审理的案件，因此必须在归纳推理的基础上进行演绎推理。

(5)诉讼程序不同。大陆法系的诉讼程序以法官为重心，突出法官的职能，具有纠问式诉讼程序的特点。英美法系的诉讼程序以原告、被告及辩护人和代理人为重心，法官只是双方争论的“仲裁人”，而不能参与争论，与这种对抗式(也称抗辩式)程序同时存在的是陪审团制度，陪审团主要负责作出事实上的结论和法律上的基本结论(如有罪或无罪)，法官负责作出法律上的具体结论，即判决。

此外，两大法系在法律分类、法律术语、法学教育、司法人员录用和司法体制等方面，也有许多不同之处。

23.论述法律与正义的关系。

__________________________________________________________________________________________ (1)法律的正义价值。

1)正义表现为一种法律的价值目标。

2)正义是一种现实的可操作的法律原则，也是衡量法律优劣的尺度和标准。

3)正义推动了法律的进化，正义观念的进步能够引起法律的革新。

(2)通过法律实现正义。

1)通过立法分配权利以确立正义，使正义要求规范化、明确化，从而促进和保障权利分配的正义。

2)通过法律实施，发挥法律的特殊强制性，惩罚非正义行为，以促进和保障正义的实现。

3)通过公正地解决冲突，裁决纠纷，补偿损失，以恢复正义。