四川省甘孜藏族自治州白玉县2021年中考语文试卷(II)卷
四川省甘孜藏族自治州白玉县2021年中考语文试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下面语段中划线字注音错误的一项是（）
不久，布谷鸟来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
A . 孕育（rùn）
B . 销声匿迹（nì）
C . 衰草（shuāi）
D . 风雪载途（zài）
2. （2分）下列划线的词语，运用正确的一项是（）
A . 对于古典文学中的糟粕，我们必须加以扬弃。
B . 从上古到先秦两汉，特别是先秦的寓言故事，促成了小说的孕育和形成。
C . 这事做老人的不好说什么，还是你自己钧裁吧。
D . 在这次“希望工程”活动中，初一学生率先垂范，向山区捐款一千元。
3. （2分）(2018·扬州) 下列解说正确的一项是（）
A . 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。
B . 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。
C . 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说：这句话的主干是“时刻是享受”。
D . “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。
4. （2分）(2020·新疆) 下列文学文化常识表述不正确的一项是（）
A . 李清照是宋代婉约派女词人。记梦之作《渔家傲》充满浪漫幻想的气息，气势磅礴，音调谐畅，带有气魄雄壮的豪放词风。
B . 史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。
C . 契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。《变色龙》是他的一篇批判现实主义讽刺小说。
D . 中国文化注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。
二、默写 (共1题；共5分)
5. （5分） (2019九上·海淀期中) 默写。
（1）子曰：“三军可夺帅也, ________。”（《论语·子罕》）
（2） ________,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中，看似埋怨明月与人为难，实则抒发亲人不能团聚的惆怅的诗句是“ ________, ________? “
（4）古诗文中有许多句子，通过写马嘶、蝉鸣、猿啼等动物声音来营造意境，烘托情感，反映社会生活。你能联想到的语句是：________。
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
6. （2分）下列句子中加线字解说不当的一项是（）
A . “左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
B . “寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
C . “琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D . “钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
四、文言文阅读 (共1题；共19分)
7. （19分） (2017八上·威远期末) 阅读文言文，回答问题
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）解释下列划线的词。
①管夷吾举于士 ________
②困于心，衡于虑 ________
（2）下列句子停顿有误的一项是（）
A . 子/未学礼/乎
B . 一怒而/诸侯惧
C . 舜/发于/畎亩之中
D . 入/则无法家拂士
（3）翻译文中画线的句子。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）文中开头采用什么修辞手法，其作用是什么？
（5）文中孟子“生于忧患，死于安乐”的观点，今天有什么现实意义。
五、现代文阅读 (共3题；共67分)
8. （15分） (2017八下·江都月考) 有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
（1）【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
（2）【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
（3）【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：
9. （25分）阅读语段，回答下列问题。
①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。④此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。⑤不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。⑥我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。⑦也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。⑧有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。”⑨老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。⑩这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。?这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。?此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。?如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
（1）解释文中的词语。
慷慨（）油然而生（）
感慨万端（）依稀（）
（2）用“//”划分段落内部的结构层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ???
（3）“教师朗读着，进入了角色，那探深感动的神情凝注在眼睛里”一句对人物进行了_________描写，生动而传神。
（4）本段文字的第①句与第?句从意思表达上来看，显然作者运用了__________的写法，而本段文字内在结
构上则鲜明地表现出___________的思路特点。
（5）问题探究。
①“这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了”一句中，“这种
感情”到底指什么？而学生们被什么“感动了”？
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②联系时代背景,说说“也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，
他喜欢教白话文”一句中“年轻的新派人”该作怎样理解？
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③请说说“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的
眼睛”一句表达的意思。（请用文中句子回答）
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10. （27分） (2017七下·丰县月考) 阅读课外文章《缺陷的种子》，回答问题。
15岁那年深秋，父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后，按照父亲指点的位置，我很快就找到了种子交易市场。
在市场街口，我进了几家种子门市店，门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品，我边和店主说话，边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真的很好，一粒粒饱满、肥大，捧到手里沉甸甸亮闪闪的，就像一粒一粒的珍珠，几次在店主巧舌如簧的游说下，我差不多就要掏钱购种了，但想起父亲的叮嘱，我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。
父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种，有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种，他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去，一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店，见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种，不过我失望极了。我的失望不是对教授，而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种，个头大小不一，显得十分参差，并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的，还一个个灰头土脸的，几乎没什么光泽，远不如前面那些个体种子店出售的麦种，甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟，才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教授笑着点点头说:“是的是的。”
我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?”
教授解释说:“一代杂交的新品种都这样，种几茬成色就会越来越好了。”我一点也不相信他的解释，母种都这样，还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的，只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已，这样的麦粒只配喂鸡，哪里配得上做麦种呢?
于是，我果断地离开了种子公司的门市店，到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。
麦种带回家后，我向父亲讲了我的推测，父亲也没说什么，很快就把种子播进地里去了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现，我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好，麦粒又细又烂不说，产量也很低，而村里几
家买教授麦种的人，他们的麦子穗长、粒实，颗粒饱满、金亮，产量高出我家好几倍。
后来我请教一位搞农业育种的专家，专家一听就笑了，他说，那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿，瘪小，亮色也差，可它们毕竟是一代杂交的呀，它们种一年就变得饱满些，再种一年，就更加饱满了，它们在一年年克服着缺陷，在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子，它已经完美到尽头了，没路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一年年向缺陷发展，最后被彻底淘汰掉，永远退出土地和田园。
原来，在有些时候，完美也是一种缺陷啊，一幅画得太满的没有留白的画，不能给人以想象的空间；一片蓝得没有一丝白云的天空，不能给人以云舒云卷的心灵悠然；一张洁白得没有一点墨迹的纸，不能给人以诗情画意的美蕴；一尊完美无缺的菩萨，不能给人以生活五味的率真……
完美是一种无法弥补的缺陷，过于完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。
（1）阅读全文内容，补全以下情节。
①________
②我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。
③我在第二年收获时得到令人失望的结果。
④________
（2）“我”为什么会怀疑地问教授“这真的是您培育出来的一代杂交新品种”？
（3）结合语境，说说三段中划线词语“灰头土脸”的表达效果。
（4）试对文章第九自然段的划线句进行赏析。
（5）最后一段在文中有什么作用？
（6）文中的“我”在十五岁的年龄犯下了一个错误，你觉得错误的原因与价值何在？这引发了你对生活怎样的思考？
六、作文 (共2题；共10分)
11. （5分）作文
题目：带着________，一路前行
要求：①根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目②诗歌除外，文体不限；③卷面整洁，字数600字以上。
带着________ ，一路前行
12. （5分）作文：
“战争”让我们更加珍惜今天所拥有的幸福，但每个人对幸福的理解不一样：有人认为，幸福是注视父母沧桑面庞的敬意；有人认为，幸福是与好友在绿茵场上的奔驰；有人认为，幸福是十岁的过年的时候穿着新衣服，拿着压岁钱，挥舞着烟花和小伙伴一起玩耍……无论哪种“幸福”，重要的是自己心中充满快乐的阳光。请你以“幸福”为话题，为大家讲述有关你的“幸福”故事。
题目自拟，字数要求600字以上。
参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、默写 (共1题；共5分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
6-1、
四、文言文阅读 (共1题；共19分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
五、现代文阅读 (共3题；共67分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
六、作文 (共2题；共10分)
11-1、
12-1、