给学生一次发言的机会,你也许会有意想不到的收获
给学生一次发言的机会,你也许会有意想不到的收获在讲授《中国历史》七年级上册的第10课“秦王扫六合”时我才深切理解了新教材改革的内涵。新一轮课程改革注意改变课程实施过程中过于强凋接受性学习、死记硬背、机械训练的弊病,倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。它更加注重激发学生学习和探究历史的兴趣,培养学生学习和探究问题的能力。
在讲到秦始皇统一货币的问题时发生了这样一件事:我讲到战国时期货币制度很不统一,各国货币的种类、形状、大小、轻重都不尽相同。齐国、燕国使用的是刀形币,魏国、赵国、韩国使用的是铲形币,楚国使用的是蚁鼻钱,秦国使用的是圆形方孔钱。计算、折算颇为不便。秦统一后,于公元前221年下令废除六国旧货币,在全国统一使用圆形方孔钱。我提问学生“为什么把圆形方孔钱作为全国统一使用的货币?”我在备课时早就准备好了答案,即:(1)圆形方孔钱比较轻巧,中间有孔可以用绳子穿起来,携带方便。(2)形状符合中国古代天圆地方的说法。学生在我提出问题后开始思考并积极发言了,在得到我想要得到的两个答案后我很高兴,于是急着讲下一个问题。可是我发现还有几个学生举手准备发言,我担心让他们发言会耽误很多时间以至于后面的内容讲不完,于是不耐烦地说:“刚才的问题已经有了答案,由于时间关系就不请同学们发言了。”我看到那几位学生摇着头,叹着气遗憾而又无奈地放下了手,突然觉得这样做有点残忍,于是改口说:“那就再请最后一位同学发言。”话音刚落就有几位同学举手,一位学生说:“因为秦国原本使用的就是圆形方孔钱,秦统一后当然要用本国的
初三毕业班学情分析会发言稿
初三毕业班学情分析会发言稿 从九月开学至今，通过我们初三全体教师的努力、辛勤的工作，本届初三学生在学习、纪律、行为习惯等各方面总 体表现良好，借此机会，我代表学校向大家表示衷心的感谢！向大家道一声“谢谢，大家辛苦了”。 但是我们大家必须明确，我们的处境并不乐观，通过期中考试的成绩来看，我们本届学生的成绩除了数学和物理两 科外，其余各科成绩都不够理想，平均成绩名次在兴镇学区 相对靠后，而兴镇学区的成绩又是全县四大片区中成绩最差 的一个，所以我们处境大家可以想象，还需要加倍的努力。 因此，特召开这次毕业班学情分析会，下面我谈谈，自己对 毕业班后一段的工作有几点想法，望与大家交流： 一、课堂教学是重点，紧抓课堂，提高课堂效果。 1、要做到这一点，就必须分析透彻本科学生的现状，然后依据学生的现状制定确立教学目标。切忌，平布秩序的、按部就班的按照固有的经验去进行课堂教学，必须突出学生 的实际情况，目标不宜定得过高或者过多，应尽量的去切合 学情，让每一名学生通过课堂教学都能有所收获，有所提高。 2、要精讲，突出重点的讲，严禁满堂灌式的讲。洋思虽
然简单，看起来有点不切合实际，但洋思中学蔡林森校长 就是这样要求他的老师的，而且经过两年的时间就初见成效，所以我们每节课都必须做到精讲，突出重点的讲。而要做到这点就必须要求每一位教师课前对教材尽可能的 熟悉，直到能够做到准确把握。 中学第一课改的方法就是要求教师每节课只能讲15 分钟， 3、切实落实好课堂训练，课堂训练就是为了检验学生对本节课知识的掌握情况，通过训练发现学生对本节课所学知识存在的问题的，进而解决问题，提高课堂效果。 4、作业布置应有层次之分，依据学生的实际分层次的布置作业，是得每名学生都能而且可以独立自主的完成所布置的作业。 5、教后反思教后反思是课堂教学的延伸，再完善。俗话说“没有的十全十美的课堂，只有不断完美的课堂”因此，教后反思意义重大，教师只有不断地通过反思，不断地完善，总结自己的每一堂课，他的课堂才会有不断的进步和提高。哪怕就是一句话，一道题只要是发自内心的反思，切合实际的反思，坚持去做，自己的授课艺术，课堂效果就会有提高，有进步 二、落实是各项工作的根本。不论采取那种教学模式，最终的目的必须让学生掌握所学的知识，而要让学生把教师 所讲的，书本上所写的变为自己的，从教师层面上说就是要
选修课《演讲与口才》学习心得
选修课《演讲与口才》学习心得 在选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。 今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗？其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。 上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。 万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，
我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。 我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。 我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。 在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。 我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
少代会学生代表发言稿
少代会学生代表发言稿 【篇一：少代会发言稿】 亮甲店小学少先队代表大会发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家下午好！今天，我校少先队代表大会隆重召开了。在此，我谨代表二年级三班向同学们表示衷心的祝贺！“中国少年先锋队”是一个多么亲切的名称，从她诞生的那天起，她就拥有一支火炬，这火炬就是光明，是生命和活力的象征。少先队，就是祖国的明天！少先队员们，我们深深地为胸前飘荡的红领巾感到骄傲和自豪，它时刻提醒我们：在学校要做个好学生，在家要做个好孩子，在社会要做个好公民。将来，当我们考入大学，步入社会，虽然我们无法挽回童年，但有少先队给予我们的自豪感、责任心和组织观念。有了它们，我们就能够积极地面对困难，战胜困难。我们是社会主义现代化建设的接班人，祖国未来的宏伟蓝图靠我们去描绘。让我们勇敢地肩负起对祖国、对人民的历史责任，努力学习、勇于实践，以积极的心态和团队精神，去面对生活的考验。亲爱的少先队员们、同学们，今天我们聚集在火红的队旗下，举行少先队代表大会，心中无比激动和豪迈。让我们携起手来，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个奇迹！让我们共同祝愿祖国的明天更美好！谢谢！ 二年级三班郑亦欣 2009 年11 月13 日 【篇二：少代会发言稿】 少代会发言稿尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的代表朋友们: 大家上午好！中共十八大精神传递的喜悦正在心里荡漾，在这金风送爽、雁过留声的日子里，又迎来了我县第？届少先队员代表大会的隆重召开。我能参加这次少代会深感荣幸！在此，我谨代表水塘镇小学全体少先队员对各位领导老师们对我们的关心教育表示衷心的感谢！仰望巍峨绵延的哀牢山，云雾的哀牢搭好了舞台的远景，云是她的魂，雾是她的纱，美在哀牢深山。对于我，哀牢山下的学子，会认真的品味和鉴赏。云霞飘飞，几疑是哀牢山在舞动，顺着依山而造的哀牢梯田看: 金黄或碧绿的田园胜景，花腰傣女劳作其中，象朵朵彩云谪居人间。呵，浪漫的花街是人间的天堂！花腰傣以其古老的传说、古老的歌谣、古老的舞蹈、古老华贵的服饰和奇异的风情向人们讲述着那一段段远去的历史?? 花腰傣——中国傣族的一个独特群体，传说中古傣民族迁徙的落伍者、遗留在哀牢山腹地的古滇国皇族后裔，神秘的花腰傣是我国傣族的一个分支。花腰傣是人们对居住在红河中上游新平、元江两县的傣族的一种称谓。以服饰古
学情分析方法
【教学风采】教师如何做学情分析 2015-08-10甘肃教师学苑甘肃教师学苑 教师如何做学情分析 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程，在课堂上，每一个学生都是一个生动的独立的个体，他们是主动求知与积极探索的主体。教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者，是为学生服务的。所以教师的课堂教学设计，即教学展开过程中的各个教学环节，必须使自己的教学思路适合学生身心发展的需求。教师在决定教什么与如何教时，应当全面考虑学生的学习的需求、认知规律与学习兴趣，着眼于辅助、激发、促进学生的学习。也就是说，教师要进行学情分析。 学情分析是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。学情分析通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”。是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。 学情分析是教与学目标设定的基础。没有学情分析的教学目标，往往是空中楼阁，因为只有真正了解学生的现有知识经验和心理认知特点，才能确定学生在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区（已经达到的发展水平与可
能达到的发展水平之间的区域），而从知识、技能、能力等方面来阐述最近发展区就是教与学的目标。 学情分析是教与学内容分析（包括教材分析）的依据。没有学情分析的教学内容往往是一盘散沙或无的放矢；因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。 学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。没有学情分析的教学策略，往往是教师一厢情愿的自我表演；因为没有学生的知识经验基础，任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。总之，学情分析是对“以学生为中心”、“以学定教”的教学理念的具体落实。 学情涉及的内容非常宽广，学生各方面情况都有可能影响学生的学习。学生现有的知识结构、学生的兴趣点、学生的思维情况、学生的认知状态和发展规律，学生生理心理状况、学生个性及其发展状态和发展前景，学生的学习动机、学习兴趣、学习内容、学习方式、学习时间、学习效果，学生的生活环境，学生的最近发展区、学生感受、学生成功感等都是进行学情分析的切入点。 1从学生的生理、心理特点分析 学生在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。通过分析了解他们当时的生理心理与学习该内容是否相匹配及可能产生的知识误区，充分预见可能存在的问题，
2021年演讲与口才读书心得3篇
演讲与口才读书心得3篇 提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。下面是第一为大家带来的演讲与口才读书心得，希望可以帮助大家。 说句实话，在没上《大学生演讲与口才》这个课之前,我根本就不在乎这方面的锻炼，虽然知道口才很重要，却不知道这里面包含的深层含义。但是在这次《大学生演讲与口才》课程中，我学到了很多知识，虽然时间仓促，但是在谢老师的授课下让我受益匪浅。使我对演讲口才又有了一个新的定格，认识到了不敢上台讲话，是出在哪个方面，如何采用有效的途径进行对症下药。 上了这堂课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做确实鼓足了好大勇气，一直拖了很久才上台，上台后脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。心情又是久久不能平静，但也就是那次的勇敢站起，让我对第二次充满信心。虽然后面的上台次数不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张。这次的大学生演讲与口才课在谢老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。 演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。演讲、演讲，顾名思义是演+讲。从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态
势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。 在我们周围的很大 ___，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。我建议大家：平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番，确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法，调整心理、呼吸、自我鼓励。 “言之于口，不若行之于身。”语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的，受人欢迎的演讲家，就必须多学做人，树立起良好的形象，展现出人格的魅力。
少代会发言稿400字
少代会发言稿400字 【篇一：少代会发言稿】 篇一：少代会发言稿 亮甲 店小学少先队代表大会发言稿 尊敬的老师们、亲 爱的同学们：大家下午好！今天，我校少先队代表大会隆重召开了。在此，我谨代表二年 的那天起，她就拥有一支火炬，这火炬就是光明，是生命和活力的 象征。少先队，就是祖国 的明天！少先队员们，我们深深地为胸前飘荡的红领巾感到骄傲和 自豪，它时刻提醒我们： 在学校要做个好学生，在家要做个好孩子，在社会要做个好公民。 将来，当我们考入大学， 步入社会，虽然我们无法挽回童年，但有少先队给予我们的自豪感、责任心和组织观念。有 了它们，我们就能够积极地面对困难，战胜困难。我们是社会主义 现代化建设的接班人，祖 国未来的宏伟蓝图靠我们去描绘。让我们勇敢地肩负起对祖国、对 人民的历史责任，努力学 习、勇于实践，以积极的心态和团队精神，去面对生活的考验。亲 爱的少先队员们、同学们， 今天我们聚集在火红的队旗下，举行少先队代表大会，心中无比激 动和豪迈。让我们携起手 来，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个奇迹！让我们共同祝 愿祖国的明天更美好！谢 谢！ 二年级三班郑亦欣 2009年11月13日 篇二：校长在少代会上的讲话稿 校长 在少代会上的讲话 各位优秀的少少先 队员代表们、各位中队辅导员老师们：
大家好！ 在金山镇小学的领 导下，在各位中队辅导员的支持下，经过全体少先队员的共同努力，南雄明德小学第四届少 代会胜利召开了，我代表学校和少先队大队部对本届少代会的召开 付出努力的各位老师和小 代表们表示衷心的感谢！ 少代会是少先队员 民主参与学校管理的载体。今天，你们作为学校的小主人，在这里 参加少代会是你们的光荣， 更是你们的一份责任。通过你们的认真思考，畅所欲言，积极讨论，提出了许多有利于我们 学校发展的提案，对学校的各项工作提出意见和建议，你们是优秀 的代表。 少代会是少先队员 激发主人翁意识的良好契机。通过投上代表自己意愿的庄严一票， 选出自己信赖的队干部。 而当选的队干部不能辜负队员的重托，为队员服务，真正起到榜样、示范的作用，带领全体 少先队员争创文明、自主的集体。充分展现我校少先队员，自强自主，积极进取，勇于创新， 勤奋好学，健康向上的精神风貌。 全体少先队员代表 们，少代会的胜利召开，是学校的大事，更是我们少先队员自己的 大事，还是一次“光荣感 和责任感”的教育活动。你们是祖国的未来、民族的希望。这次少代 会结束以后，代表们要 把大会的精神带回各中队，认真贯彻落实会议精神，配合大队健全 少先队的各项制度，组织 队员创造性地开展活动，使我校的少先队活动更加多姿多彩；进一 步提高队员的“自学、自 理、自护、自律、自强”能力，指导队员争做“爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的小公民，以实际行动为将来担当起全面建设小康社会的 重任做好充分的准备！
学情分析会讲话稿3篇
学情分析会讲话稿3篇 Speech draft of academic situation analysis meeting 编订：JinTai College
学情分析会讲话稿3篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情， 表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学情分析会讲话稿 2、篇章2：学情分析会讲话稿 3、篇章3：学情分析会讲话稿 学情分析是教学活动一个重要的环节,在学情分析的基础 上进行教学设计,是我们“一切为了学生,为了一切学生,为了 学生一切”的基本要求。下面是小泰给大家整理的学情分析会讲话稿精选，仅供参考。 篇章1:学情分析会讲话稿 通过全县抽考的成绩来看，我班学生与全县七年级学生 英语平均水平相比的确差距很大，特别是英语近乎15分的差
距，这不能让人接受。120分以上学生我班只有7人，充分说明我班学生的英语学习水平的确很差。作为班主任我有很大的责任要负!为此，我打算做好以下几方面的工作。 一、让学生从思想上重视起来 就如同木桶内盛水的多少决定于最短的那根木条一样，如果一门课程的成绩差距太大，靠其他各门功课的成绩补救是不行的。所以作为班主任，我必须引导学生认清自己当前的学习形势，并鼓励他们学好英语。 二、从每一天开始落实 在完美的地图也不能代替旅行者走完全程，所有的工作都必须从落实说起，都必须从脚踏实地抓起，都要从真实的行动开始。为此，我打算充分发挥班集体内每一位成员的力量，从每一天的点滴抓起，而且必须落到实处。即全员参与，落到实处。 七年级学生的自主学习能力还差一些，自觉性还低一些。所以我必须与各位任课老师一起对学生进行强化管理，这样才能保证有长效。因此，我们不能怕麻烦，也不能怕花时间。 我们的辛苦不能白费，要抓就要看到学生的进步和提升，不能只问耕耘不问收获。为此，我决心做好两件事：一是，亲
演讲与口才课程心得备课讲稿
演讲与口才课程心得 演讲与口才课程心得一：“演讲与口才”心得体会 迫于学校政策而在无奈之下去“抢”了一节博雅课堂来上，结果却是带着打酱油的心态而去，载满收获而回。 我听的是“演讲与口才”这门课，讲课的是姚小玲教授。姚教授刚上台的时候，我就吃了一惊，我还以为教授都是头发花白的老头子呢。姚教授跟别人不太一样，她没有回避自己的紧张（虽然我也不知道她是真的紧张还是故意这么说来教我们怎样缓解紧张），而是直接说出了自己的紧张，并以她自己缓解紧张的方法——“环视法”作为了这次演讲的开始。我对这次的演讲产生了兴趣，开始打起精神准备认真听听了。 二战时期有三大武器：第一是口才，第二是飞机，第三是原子弹。现代也有三大武器：第一是口才，第二是计算机，第三是飞机。口才排在第一，足以见其重要之处，足以显其威力之大。而这个最厉害的武器，却是我们每个人都有可能拥有的，只要我们想拥有它。 口才是什么呢？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所认为的泼妇骂街，口才就是一个人说话的能力。当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候，我们就觉得这个人是有口才的。成功需要天时地利人和，而其中人和又是最重要的一环。人和需要自己去创造，而不会自动送上门来，而创造人和则需要良好的口才和沟通能力。亚里士多德也曾说过：“一个人不和别人打交道，那他不是一个神就是一个兽。”沟通需要的是会说的嘴和会听的耳，在沟通中或者是生活中我们需要多看多听少说。但少说不是不说，说就要把握时机，在关键的时候说出关键的话，而不是喋喋不休结果却没一句不是废话。说的技巧在于你让别人听到了什么而不是自己说了什么，没有别人需要的信息的话说得再多也是白说。 口才的哲学在于说话要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理，理是道理的理，也就是说话需要讲道理，话中有理才能让人信服，话中有理才会有人听你说话；言之有物的物不是空洞无物，这其中蕴含的道理就是话无废话，每句话每个字都要点到关键的地方，做到字字珠玑，多一字嫌多少一字嫌少的境界；言之有序即是有条有理，说的话不能颠来倒去，让人毫无头绪不知所云，有条理的说话会让听话的人更轻松，也能更容易理解说话人想要表达的意思；言之有文是指说的话要生动、形象、有趣，枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行，说话要尽量吸引对方的注
高一年级学情分析会方案
高一年级学情分析会方案 一、时间、地点、人员安排： 二、学情分析会内容： （一）任课教师： 1.根据学生入学情况及开学一个半月来的表现，教师针对每一个（类）学生的学习态度、学习能力、学习基础、学习方法、学习习惯等方面进行客观分析 具体说就是： （1）从学生的心理特点分析 对所在班级的学生，看他们长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是羞涩保守；喜欢跟老师合作还是抵触老师等 （2）对学生已有的学习基础分析 即学生学习时所具备的与之相联系的知识、技能、方法、能力等，以做好承上启下、新旧知识有机衔接工作。 （3）分析学生的个体差异
分析学生的个体差异，即对学生的学习能力，分析班内不同学生理解掌握新知识的能力如何？学习新的操作技能的能力如何，并进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生。 （4）分析学生对本学科学习方法掌握情况 不同的教学内容需要不同的学习方法，教师只有事先了解学生对本学科学习的方法掌握情况，才能根据不同的教学内容进行相应的学法指导，才能创造出教学效果的最优化。 （5）分析学生学习知识时可能要遇到的困难 关注和发现学生在学习中可能存在的困难和障碍，具体分析这些困难和障碍产生的原因，利于采用相应的教学策略。 2.针对不同类型的学生，您在教学中采取的教学策略是什么？您预设的教学策略在教学实施中遇到问题，您将如何调整，以保证教学效果最优化？您对期中教学成绩的预判如何？ （二）教研组长、备课组长： 从学习资源（教材、设备、教学资源等）、学习环境、同头备课等方面分析存在的优势及不足？亟待改进的方面，以及急需学校、专业协助的方面？ 三、需要注意： 1．具体分析，切忌空泛、空洞； 2．客观分析，切忌抱怨、怨天尤人； 3．整体分析，切忌只关注两头，忽略中央； 4．形成文字材料，切忌泛泛而谈。
演讲与口才心得体会(多篇范文)
演讲与口才心得体会 今天醒得特别早，我想应该是我的心情有点激动吧，大一的时候上过“竹铭计划”课程，我学到了有关图片处理的技术，于是这次怀着有点兴奋地心情迎接课程，昨晚睡的时候，着重地暗示了自己记得早起，于是6点半就醒了，7点起来了。到了课室，已近有很多人坐在课室了，看来很多同学都是十分感兴趣、是有心来学习的。 课程正式开始了，老师首先让陌生的我们做互动活动，让我们相互柔肩，其实是个“陷阱”，因为我们做完后，她就马上说我们之间有了“肌肤之亲”了。接着又来了一个雷人的举动，请了一位自愿做“试验品”的女同学(a)上去，然后又请了5位不怕“牺牲”的勇士上去，让后五位（b）分别和第一位对话，大概的内容是：b:同学你好，好像在哪里见过你哟（这句可以自由发挥，随便编），我好喜欢你耶（这句必须说）；a:…（自由发挥）。对话过程中，我就有点后悔当时没有快点冲上去，锻炼一下，可是一切都来不及了，只能捶胸跺足了。 “实验”取得圆满成功后，我们又每个人都上去向大家问好，目的在于锻炼作为演讲者向观众打招呼的姿势、表情等，之后老师就滔滔不绝的讲了将近1个半钟，主要是内容是作为演讲者的态势、表情、举止等问题，老师讲得很好，可是我能听进去的不多，因此当老师说了一句，“如果你们不实践、不上来讲的话，这门课你是什么也
学不到”的时候，我就来劲了，因为我就是喜欢实践，而不是只是听。 让人心情难以平静的即兴演讲开始了，当我还在犹豫是否第一个上场的时候，就有好几个争着冲上去了，结果我和耶稣（我的好伙伴）只能排到第n位和n+1位上去抽话题进行演讲。每位同学演讲后，老师都会仔细耐心的点评，说出优缺点，这对我们的演讲水平的提高是非常有帮助的，比如我，老师点出的那些缺点，我一点也没有感觉出来，如果没有他人的指出，也许一辈子都不会发现，也就无从说起改正、进步了。 演讲与口才心得体会（2）： 很早就有一个梦想，能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣。这是一个梦想，也是自己一直努力的方向。于是在大学第一次选选修课的时候，我又想这个梦想他进了一步，我选择了由哈利群老师主讲的演讲与口才。希望能通过系统的训练与正规的知识培训，增强自己的信心与能力。 第一次上哈老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服，兴趣也由之而来。老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默，至今仍记忆犹新。于是，在这种氛围中，这学期的演讲与口才课就开始了。 职业生涯规划：
两学一做研讨会发言稿
两学一做研讨会发言稿 开展“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署，我们要按照中省市有关要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，广泛征求意见，集思广益，着力在如何“学”、如何“做”上下功夫，切实抓紧抓好、抓出实效。 第一，要高度重视“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育是做好“基层党组织建设提升年”各项工作的重要抓手，基础在“学”，关键在“做”。学党章党规，就是要知规矩、明纪律;学系列讲话就是要明方向、补短板;做合格党员就是要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，对不合格的党员必须建立退出机制，纯洁党员队伍。 第二，要扎实开展“两学一做”学习教育。要广泛征求各方意见和建议，充分吸纳好的意见和建议，进一步完善好《xx区关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，迅速开展学习教育，切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。 第三，要创造性地开展“两学一做”学习教育。要结合实际、分类施策，创造性地开展好“两学一做”学习教育，突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 第四，要打造“两学一做”学习教育xx品牌。开展“两学一做”学习教育不是按部就班的“学”和“做”，而是要结合实际，抓出亮点、创出品牌。延安是中国革命圣地、共产党人的精神家园、延安精神的发祥地，xx区作为延安的核心区，开展“两学一做”学习教育必须不等不靠、彰显特色、打造品牌，确保学在先、走在前。
第五，要以开展“两学一做”学习教育促进各项工作再上新台阶。总的来说，就是要把开展“两学一做”学习教育与构建“五大体系”、建设“五位一体”新xx结合起来;具体的说，农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合，社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合，机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合，非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。 第六，要加大“两学一做”学习教育宣传力度。“两学一做”学习教育是今年党建工作的重大任务。要把工作重点和镜头聚焦到“两学一做”学习教育上，全方位、多形式报道党员“两学一做”学习教育情况，通过广泛宣传党员“学”和“做”，示范引领老百姓学村规民约、做合格村(居)民，全力推动xx区经济社会持续健康发展。 两学一做研讨会发言稿 近年来，社区新入党、新转入的党员均有越来越年轻化的趋势，年轻党员人数也越来越多，对他们的学习教育也显得越来越重要。要以开展“两学一做”学习教育为契机，创新学习方式，调动他们的学习积极性。 一是要充分利用网络新媒体。利用网络QQ、微信、微博等互联网平台联系分散的年轻党员，组织他们在网上集体学习;通过网络发送学习资料，要求党员干部结合自身工作实际，开展自学活动。 二是要创新学习方式。在开展集中学习的同时，也可采取观看视频、做答卷、知识竞赛、你读我听等新颖的形式进行学习;举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头交流学习心得。
学代会校领导讲话材料
学代会校领导讲话材料 学代会是大学生参与高校民主管理的重要形式。学代会制度及其运行蕴藏着丰富的育人功能。下面是小编给大家整理的学代会校领导讲话材料，仅供参考。 学代会校领导讲话材料(一) 各位领导，各位来宾，各位同学： 大家下午好! 今天，我们在这里隆重召开首届学生代表大会，这是我院关于学生组织的一件大事，更是我院学生工作承前启后、继往开来、再创辉煌的新起点!在此，我谨代表学院党委、团委向本次学生代表大会的顺利召开表示热烈的祝贺!向前来出席和指导大会的领导、代表和所有来宾表示衷心的感谢和热诚的欢迎!向在座的各位代表，并通过你们，向历任学生会干部以及全院学生干部致以亲切的问候!开好这次大会，对于进一步加强和改进我院学生组织管理体制，规范学生会工作行为，加快学院建设和发展，有着十分重要的意义。在此，我代表学院党委向大会的召开表示热烈地祝贺!
我院各级学生会组织在学院党委正确领导和学院团委的指 导下，紧密围绕学院中心工作，积极践行社会主义荣辱观，主动参与学院管理，自觉维护学院的改革、发展与稳定，在思想政治教育、校园科技文化、社会实践拓展及自身组织建设等方面取得了突出的成绩，为我院的改革与建设作出了应有的贡献! 一年来，院学生会、各系分会和各协会在学院的工作中起着举足轻重的作用，是学院与同学之间沟通的一个不可或缺的桥梁。为同学们搭建了一个服务自我的平台，提供了一个协调发展的契机，创造了一个共同进步的条件，为学院学生工作的顺利开展做出了我们大家有目共睹的努力!我们欣喜的看着他们发展壮大、生机勃勃;感谢他们付出的辛勤劳动;希望他们能够一如既往的发挥中流砥柱的作用;同时也祝愿他们的前景更加辉煌璀璨! 对于推选出的学生代表委员们，你们要实事求是，开拓创新，踏踏实实地学生服务，起到一个很好的桥梁作用、表率作用、助手作用和凝聚作用。大家要团结一致，共同奋进，共同努力，在这个过程中，需要我们多调查、多思考，协助老师做好学院的学生工作。 同志们，青年朋友们，伟大的时代呼唤青春的理想，伟大的事业激励青春的步伐。我们希望，新一届学生委员会在院党委的正确领导下，继承和发扬光荣传统，锐意进取、开拓创新，用陕航学子的青春、智慧和力量书写更加绚丽多彩的青春乐章!
学情分析会讲话稿
学情分析会讲话稿 学情分析会讲话稿 1、高度重视每一套综合题 ①思想上重视 认真对待每一套题，把它们当成高考试题来对待，积极投入做好每一题，毕竟，我们只剩下几次综合训练机会。 ②行为上重视 结合自己的实际情况，合理利用答题方法和技巧，提高自己的得分率、答题质量和速度。抓好中低档题目，尽量不失分，做到少失误。力克高档题目，争取多得分，一分也要争取。规范答卷，规范 答题，规范书写，一个月内，只要我们规范去做，高考则顺理成章，得心应手。现在不规范去做，高考会慌手慌脚，头脑混乱，急做一团，影响效果。 ③抓好满分题 对训练过的每一套题进行整理归纳，积累错题、经典题，反复翻看并重做这些题，力争达到满分。 ④重点题目要回扣课本，回归基础，做到知识的再现与印证运用。 多联系考点、考纲、近几年高考题。因为高考出题万变不离其宗，只是形变、问法不同而已。 2、由大量训练转向整理、归纳、反思。 题海无边，总结是岸。做的题再多，如果松散、无秩序、无条理，只会使自己头脑混沌、麻木。必须以考点为圆心，以相关知识和相 似题型为半径进行扫描，看知识、能力、方法、规范是不是已经到 位了，还有哪些漏洞，逐题逐点过关。
3、查漏补缺，做到重点复习、重点突击。 通过综合训练，做到及时查摆问题，及时突破问题。若某种问题还不到位，找上类似相关题目突击训练、肯定会有很大的收获和进步。坚决避免眉毛胡子一把抓，乱了方寸或浅尝辄止，不求效果、只追求数量，这样是浪费时间、人力的。 4、把握好优势学科的保持和弱科的突击关系、各学科之间的关系既要扬长，还要补短，不能厚此薄彼。另外，高考750分是不分学科的，每一分都很重要，要最大限度的抢取每一分。 5、相信自我，四周时间肯定会创造奇迹 ①拼搏直到高考，高考没考就有提高机会，把握好分分秒秒，越是头脑清醒、拼搏精神强的同学越有更大的提升空间。越临近高考越是考查考生的计划头脑、意志品质。 ②胸有成竹才能心理镇定，有实力自有定力! 经过一年的磨练，我们知识方面有了大量的储备，能力方面有了很大提高，考试的策略和技巧正在不断完善，一个月内我们再将其完善提高，高考获胜，非我莫属!一个月内，我们把计划落实到每一节课、每一个课间、每一个课外活动、每一分钟，我们有足够的时间来完美自己、提升自己，关键是你是否有一颗恒心、横心，是否有极强的耐心和毅力，做得到，你就是一匹骏马，你就是黑马，一个月创造奇迹的神话由你来谱写! 无论是成绩好还是成绩差的学生，高考前都存在着一定的心理压力。学生们应该注意以下几点： 2、将生物钟调至与高考同步 高考的时间是上午9点至11点三十，下午3点至5点，而不少人在这段时间生物钟处于低谷，所以，有不少考生在考场上却会因缺少兴奋点而昏昏欲睡，这就是所谓的“场上昏”。人体生物钟处于低谷是“场上昏”的一个很重要原因。建议考生在三轮复习时，尽量调整原有的生物钟规律，让自己的兴奋点在每天的9至11点三
演讲与口才心得体会(精选多篇)
演讲与口才心得体会(精选多篇) 今天醒得特别早，我想应该是我的心情有点激动吧，大一的时候上过“竹铭计划”课程，我学到了有关图片处理的技术，于是这次 怀着有点兴奋地心情迎接课程，昨晚睡的时候，着重地暗示了自己 记得早起，于是6点半就醒了，7点起来了。到了课室，已近有很 多人坐在课室了，看来很多同学都是十分感兴趣、是有心来学习的。 课程正式开始了，老师首先让陌生的我们做互动活动，让我们相互柔肩，其实是个“陷阱”，因为我们做完后，她就马上说我们之 间有了“肌肤之亲”了。接着又来了一个雷人的举动，请了一位自 愿做“试验品”的女同学(a)上去，然后又请了5位不怕“牺牲”的 勇士上去，让后五位（b）分别和第一位对话，大概的内容是：b:同 学你好，好像在哪里见过你哟（这句可以自由发挥，随便编），我 好喜欢你耶（这句必须说）；a:…（自由发挥）。对话过程中，我 就有点后悔当时没有快点冲上去，锻炼一下，可是一切都来不及了，只能捶胸跺足了。 “实验”取得圆满成功后，我们又每个人都上去向大家问好，目的在于锻炼作为演讲者向观众打招呼的姿势、表情等，之后老师就 滔滔不绝的讲了将近1个半钟，主要是内容是作为演讲者的态势、 表情、举止等问题，老师讲得很好，可是我能听进去的不多，因此 当老师说了一句，“如果你们不实践、不上来讲的话，这门课你是 什么也学不到”的时候，我就来劲了，因为我就是喜欢实践，而不 是只是听。 让人心情难以平静的即兴演讲开始了，当我还在犹豫是否第一个上场的时候，就有好几个争着冲上去了，结果我和耶稣（我的好伙伴）只能排到第n位和n+1位上去抽话题进行演讲。每位同学演讲后，老师都会仔细耐心的点评，说出优缺点，这对我们的演讲水平 的提高是非常有帮助的，比如我，老师点出的那些缺点，我一点也 没有感觉出来，如果没有他人的指出，也许一辈子都不会发现，也 就无从说起改正、进步了。
两学一做发言稿两篇
两学一做发言稿两篇 【一】 第一，要分类制定学习计划。要在摸清各支部党员基本情况的基础上，对于流入党员应就近编入一个党小组或党支部，并反馈到所在支部；对于流出党员要求其主动就近加入党组织参加活动或通过微信、短信、邮寄学习资料等方式使其参与学习教育；对于文化程度较低的党员，要求其按时参加党小组会、党员会和党课，定期收看远程教育；对于行动不便的党员，要送学上门，并落实支部委员和党员帮教责任。学习方法以集体学习为主，自学为辅，推广田园课堂，将学习资料安排在田间地头，安排在传统教育、现身说法一线。 第二，要切实做到“五个结合”。一是将“两学一做”与产业开发、精准扶贫等重点工作相结合，充分发挥党员在产业开发、精准扶贫、“2+1”三城联创、美丽乡村建设等工作的示范带动和帮扶作用，建立奖惩激励机制；二是将“两学一做”与群众评议党员相结合，建立和完善群众评议党员制度，把评判权交给群众，坚决处理不合格党员，提高党员的在党意识和遵纪守法意识；三是将“两学一做”与重温入党誓词、佩戴党徽等活动相结合，使每名党员处处亮明身份，牢记党员职责和义务；四是将“两学一做”与弘扬典型、评优数模相结合，通过广播、电视、报纸、专栏、微信等形式，宣传先进典型，使共产党员的身影无处不在；五是将“两学
一做”与解决群众反映强烈的突出问题相结合，重点解决好“问题墙”上列出的问题清单、“三严三实”专题教育中未能解决的问题和村便民服务室群众反映的具体问题，让群众反映的问题件件有着落。 【二】 开展“两学一做”学习教育，要在学党章党规中找问题、找差距，解决党员个人行为问题；在学系列讲话中找问题、找差距，解决思想认识问题；在对照工作目标任务中找问题、找差距，争当一名合格的共产党员。作为乡镇一级，就是要建立“五个一”工作机制，切实抓紧抓好学习教育。 一是要建立一套科学管用的学习教育制度。精准识别党员现状，结合农村、社区、机关、非公经济组织和社会组织五个领域实际，编制学习教材，制定年度学习计划和考核办法等，形成一套用制度抓学习教育的良好工作机制。 二是要组建一支指导学习教育的师资队伍。组建以乡镇党委书记为队长，吸纳党建工作组成员、“第一书记”、大学生村官、包村干部为成员的学习教育指导员队伍，并成立学习教育督查组，以片区为单位，扎实推进学习教育。 三是要开展一次学习教育主题实践活动。全力开展“圣地先锋”行动、“2+1”三城联创、“跟我学、跟我做”主题实践活动，以“守纪律、讲规矩，做合格党员”为主题，通过正面引导和警示教育，全力提升党员整体素质。
高中团代会学代会团委会副书记重要说话发言稿
高中团代会学代会团委会副书记讲话稿各位领导、各位代表、青年朋友们： 首先我代表第31届团委会向第32届团代会和第34届学代会的胜利召开表示热烈的祝贺！我受共青团xx第31届委员会的委托，向大会做工作报告，请予以审议。 回顾过去的一学年，我们主要做了以下五个方面的工作： 一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。 本学年，继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养干部的管理能力。每周一小结，每个月定期召开团委成员会议，通报当周、当月出现的主要问题，研究整改措施，布置下月主要工作。 .精简机构和人员，高效开展团委常规工作。合并组织部和纪检部，改为“组纪部”，团委会干部由原来的180余人，减少至100人；提高团员学生进入团委会干部的门槛，办公室、广播站、礼仪队、国旗队等专业性强的部门严把关口，进行统一管理、统一培训，确保干部整体形象。 2.团委下设副书记1人，主持团委会干部全盘工作，增设团总支书3人，分年级层级管理事务性工作，积极吸纳班级团支部成员进入团委会；改选了教工团支部，黄志光老师
任教工团支部书记。 3.进一步完善团委博客，动态显示、公布团委最新工作进展情况，积极组织各班团支书发动团员关注团委博客，虚心吸纳各方提出的宝贵意见。一年来，团委在各大刊物、网站等新闻媒体上发表、刊登新闻、报道等30余篇幅。 二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。 中学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。XX下——XX上学年度共有204位递交入团申请书，最后有195位同学顺利地加入了中国共产主义青年团，xx等34位同学被评为“优秀学员”。 择优推荐、积极引导优秀团员向党组织靠拢，XX下——XX上学年度共有172位团员参加了xx第22期业余党校班的培训和学习，164位同学顺利结业，成为“入党积极分子”，其中xx等50位同学还被评为“优秀学员”。 通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的思想引导、理念引领，广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强，团员在学校生活中给全体同学树立榜样，使广大学生认
初三毕业班学情分析会发言稿
初三毕业班学情分析会发言稿 下面我就初三后期的教学管理工作谈谈我个人的几点意见。 一、把握学生心理，加强师生沟通，做好学生思想的引导工作。初三学生的心理状态极不稳定，容易出现种种心理上的困惑和矛盾，表现出自卑、忧郁、焦虑等心理障碍。我们应及时引导、化解，密切关注每个学生言行动态，及时发现不良现象，及时采取措施，帮助学生正确对待得与失，稳定情绪，以良好的心态，认真学习，迎接挑战。 二、强化班级管理，确保各项工作顺利开展。 1、加强班级管理，因材施教，全面提高教学质量。随着学生进入初三学习阶段，学生的学习成绩两级分化较大。因此班级管理要仔细分析学生的实际情况，落实因材施教和分类管理措施。班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。班主任工作重点应面向优秀生和边缘生，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上高中，偏科生列出补偏计划，提高重点科目的成绩，力争其中的所有同学都有所提高;对后进生要稳定其情绪，要加强对他们的重点管理，防止其不良情绪的滋生蔓延;同时，对他们又要关怀体贴、多与家长联系，鼓励他们报考皖江职校，宏艺职校、顺利做好职校的秋招工作。保证我校各项工作顺利实施。 2、在班主任的带领下，认真做好月考分析。班主任在月考后，召开本班学科教师、学生分析会，做到具体、细致、逐个分析，建立普高、重高苗子的档案。明确目标，包干到人，组织任课教师给优秀学生补薄弱学科，抓住边缘生和偏科生的有效培养，确保整体目标的实现。 3、班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，学生个别谈话等多种形式，让每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。班主任应有计划地就今年的中考形势、班级现状和适应性考试的情况等，帮助学生分析优劣，让其扬长避短趋利避害。通过激励，教育学生抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。 4、合理调控时间，最充分地发挥学生的主体作用。进入初三，时间对学生越来越紧，学生又不会合理利用时间。因此，班主任老师应当进行时间调控，理顺两个”时间比例”关系。正确处理学习与生活、锻炼、娱乐之间的时间关系。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高学习的效率。同时教师又要引导学生注意身体锻炼及营养，不要开夜车，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳
演讲与口才心得感悟
演讲与口才心得感悟 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 演讲与口才心得感悟篇1 演讲口才从小就对我有着特殊的吸引力，记得我在上小学的时候，学校里举行升旗仪式，我总要在前面宣读誓词。现在我仍然觉得，没有什么比热情洋溢的演讲更能打动人，一个好的演讲者，能把别人带到自己的情绪中，能够准确传达自己的意图，能够使你信服，没有什么比这更有魅力了。 曾经看过拿破仑传，拿破仑的成功与他的鼓动口才密不可分，因为他的演讲，法军的士气前所未有的高涨，拿破仑带领着这样的军队战无不胜，成为了欧洲大陆的主人。值得一提的是，在拿破仑从科西嘉偷渡回来的时候，凭借过人的胆识和出色的口才，一枪不放就赢得了法国。希特勒是一个演讲天才，他利用经济危机使人民的不满，发展壮大了纳粹党，控制了德国的政权。只是由于他的心理畸形以及极端的种族主义才给世界人民带来了灾难。如果他做推销员的话，我想可能会成为推销史上的神话。当代也有很多因演讲口才获益的人，英国前首相布莱尔，美国前总统克林顿，甚至是现在的奥巴马，都是演讲界的精英。 我上初中的时候，初生牛犊不怕虎，曾经代表学校参加过诗歌朗诵，获得过不少荣誉。进入高中，过分低调了几年后，我发现我在也没有勇气上台演讲了，即使是迫不得已的上台，也没有让人满意的表现，我已经难以控制自己的情绪了，在组织语言的时候会发生问题，我常常表达不出自己想要表达的东西，这令我感慨，我决心做出改变，那曾经失去的我想要再度拿回来，进入大学以后，我参加了班委选举，我的演讲没能打动同学们。社团招新的时候，我毅然加入了海蔓记者社团，在每周一次的讨论会上，我大胆的提出了自己的观点，大家认真听取我的观点，也让我十分感动。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，我确信自己已经迈出了这一步。后来，在班级的例会上，我不再沉默，我发现说出自己的想法是多么的舒畅。马克思主义原理课上，我作了一个小小的发言，确实带动了大家的情绪，但我发现，我的用意没有被大家看到，通过这次失败的发言，我意识到，演讲不