[专题作文人物作文]人物专题

有诗云：一吕二赵三颜丑，马张许典皆平手，五庞六黄寿亭侯。

因为我们之所以喜欢赵云是因为《三国演义》这本书，关张赵马

黄也只有因为小说才会成为我们耳熟能详的人物，中国古代乱世很多，为什么三国时期的武将我们最为熟悉，还不是因为一部《三国演义》。所以不必深究正史究竟是怎么样的，我们闲暇时看看三国，三国里有我们需要的东西。

赵云是三国武将里我最喜欢的一个人物，智勇双全，个人认为，

赵云是三国第一武将！当然，我的依据是《三国演义》。

如今有很多人，认为三国中武艺最高强的人是吕布，其实仔细分

析起来，完全是因为一种印象。

其实这些根本 __明他们的武艺有多高强，一次战斗的结论并 __

明所有问题，下面将对这些比试逐一分析，另外同赵云的一些战役做比较，从而就可以得出赵云武艺三国第一的结论了。

这种分析方法称为“同类战斗典型列举比较法”。

大家常说，关羽能温酒斩华雄，能斩颜良诛文丑，好像杀死了许多名将，赵云似乎没有这么有名的战役，赵云杀的绝大多数是很一般的武将。

其实，一个武将能够战胜或者杀死其它著名的武将，除了同这个武将自身的武艺有关以外，还和他的机遇有关，如果他没有机会去和那些著名武将交手，他当然不可能杀死这些名将，从而使自己成名。但是这决不能成为这个武将自己武艺不高的证据。当然，赵云也有和成名武将交手的经历，让我们来比较一下：

赵云刚出道时，演义上称“少年将军”，曾和文丑战过五十余合，杀退文丑，而关羽也曾与文丑交战，只一刀就把文丑拿下了，有人据此说关羽的武艺比赵云高，其实非也，且听我慢慢道来。

演义中说有过这样的描写“操曰：‘今谁敢当之？’徐晃应声而出，与颜良战二十合，败归本阵。诸将栗然。”可见徐晃是打不过颜良的。可是后来第七十六回徐公明大战沔水，关云长败走麦城时，演义中又有这样的记载，“晃曰：‘今日乃国家之事，某不敢以私废公。’言讫，挥大斧，直取关公。

公大怒，亦挥刀迎之。战八十余合”徐晃能和关羽打八十余合不败，却只二十余合就败在颜良手下，据袁绍说文丑的武艺还要强过颜良。以此来看，并 __明赵云能五十余合杀退文丑就是不如关羽。

其实关羽斩颜良是仗着马快，“颜良正在麾盖下，见关公冲来，方欲问时，关公赤兔马快，早已跑到面前。颜良措手不及，被云长手起一刀，刺于马下。”各位有听说过用刀刺的吗？

似乎关羽自己也没料到赤兔跑得那么快，还来不及举刀，只好用刀头来刺了，呵呵。诛文丑也是马快，文丑准备不及，只好绕河而走，结果被赶上，“脑后一刀”。这样看起来，关羽全是靠的偷袭，要说真有功劳，也是赤兔马的功劳，他不过到地方了挥挥兵器，简单就赢，怎能和赵云相比？

在我的记忆中，有个这么一个人，她是个爱臭美，爱多管闲事的人，也是我最最最亲爱的人，先和你卖个小小的关子，这个人到底是谁呢？她就是我的妈妈。

妈妈穿着十厘米的高跟鞋身高就有1米65，瓜子脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁与乌黑的发亮的长发，虽然看起来很文静，但是事实正好与外表相反，有的人就被她温柔的外表骗了。我就是一个鲜明的例子。比如下面这个例子就符合了她爱臭美，脾气很大的性格。

有一次，我正收拾好东西准备去写字班，下楼时我顺便叫了妈妈一声，但妈妈听到后的第一的反应就是马上换衣服，十分钟后,我看着还在衣柜前挑三拣四的妈妈，叹了口气，每次都是这样子。结果是：挨兴趣班老师狠狠地训了一顿。这次我以为妈妈不会骂我，于是我催了一下，说：“妈妈你快点呀！不然就要迟到了！”没想到妈妈大发雷霆，把我吓得生不如死，哭爹喊娘，屁滚尿流，不敢再吱声了。

有时候我赖床，或者上课说话被老师投诉的时候，妈妈总是河东狮吼，振得整栋楼都感觉到摇晃起来。简直是惊天地泣鬼神，我觉得妈妈实在太可怕了，吓得我魂飞魄散。

虽然她有时候很凶，对我很大声，但是我知道妈妈骂我是为我好，是想我变成一个的孩子，所以我对她的爱一点儿也没有减少，反而增加了许许多多，妈妈，我永远爱您！

我四年级时的同桌是我所有同桌中最有趣的一个，幽默的他有时候也会有点儿令人讨厌，他也有一个响亮好听的名字——蒙子暄!

我的同桌人长得瘦高瘦高的，尖尖的鼻子上长着一双一只稍微大一点儿的眼睛和一只稍微小一点儿的眼睛。他的嘴巴肉嘟嘟的，嘴唇厚厚的，看起来可真像一个被压扁在压扁了的小肉丸啊，嘻嘻，真可爱!

但是蒙子暄他有一个特别不好的缺点：爱说小话!这个缺点可真的是很不好啊，因为这样会影响学习呀，而且还会给老师上课添上很大的麻烦的。但是很奇怪耶，每次下课的时候蒙子暄都不说话，偏偏要上课的时候才肯说，而且一定要等到数学课说。俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑，由于他的缘故，我现在也开始爱在数学课上说小话了，有几次还被数学周老师罚站了呢!

我的同桌呀，他还有一个非常非常奇怪的小嗜好：玩爆墨。每次午休的时候他都要把两三支钢笔带上床，紧接着，他把那“魔爪”慢慢地伸向一支蓝色的真彩牌的钢笔，然后又把它拆开，最后一个步骤是：用嘴巴对着笔芯口一个劲儿地吸，好恶心啊!!!耐心一点儿，你马上就能看见这支可怜的蓝色钢笔爆墨时的壮观场景了。哇塞!爆墨了!蓝色的墨汁全部都喷在了蒙子暄的脸上，哈哈哈，这下同桌成了一个实实在在的大花猫!不过，据我所知，凡是同桌笔袋里的钢笔，是没有一个能逃过这场“命中注定”的“厄运”的!唉……这些可怜的钢笔啊……

说了这么久，你可千万千万不要以为我的同桌是没有优点的啊，其实他的英语很好，已经算得上是我们班上数一数二的了，不不不，要是他数二就没人敢数第一了!他呀，可是连续三年都拿了“英语希

望之星风采大赛”二等奖呢!强吧!嗯，他的这一点，还是十分值得我去学习的!

看!这就是我的同桌，这就是让我哭笑不得的同桌。他很有趣吧?我想通过这篇作文，你也会喜欢上我的同桌的!

这个世界上有千千万万个不同的人，然而，使我最敬佩的人却是我们的班长——梁恒健。

记得有一天下午，最后一节课是语文课，老师只是发了一张试卷，说：“这节课你们的任务是完成一张试卷，写完了交给我才可以放学。“说罢，便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看时间，还有半个小时就要下课了，于是我迅速地开始了填写题目。可我正在写最后一题的时侯，却遇到了一只“拦路虎”：一道难题。我的脑子却一片空，宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却陷得越深；越急，却怎么也想不出答案了。这时，下课铃响了，同学们个个像的小鸟儿去办公室交了试卷，我心急如焚。这时，助人为乐的班长见我很焦急，便走过来问：“你怎么了？”我就把难题告诉了他，他二话不说，细心地给我讲解了难题，直到我想出正确答案。我连忙说：“对不起,耽误了你的放学时间。”“没什么，同学之间互相帮忙是应该的。”他微笑着对我说。

望着他远去的背影,我心里更佩服他了。

老师，在别人眼里只是一种普通的称呼，而在我眼里，却是一个伟大的职业。

老师，为了我们可以废寝忘食。老师，用心血哺育我们这新生的嫩芽儿。老师，像花园里辛勤的园丁，而我们就是一朵朵绽放开来的花，等待着的灌溉。

小时候，我以为老师很严肃，一天到晚都会板着个脸。可是，当我上了时，所有我认识的老师不仅不像我想像中的严肃，更加有点和蔼可亲，甚至有一些老师居然和我们交上了朋友。

在学校，老师似乎成了我们的家长，无微不至的照顾就更让我们觉得老师是我们在学校唯一的“亲人”。不管是在上还是在生活上，老师很关心我们。

记得有一天，数学老师对我们说：“你们去书店里买一本叫< >

的书。”说完便把那本书给我们看。老师又说：“你们认真的做题目，不会的题目可以来问我，记住，写完以后要给我来检查。”说完，她便回到室。自从老师跟我们讲了以后，我们立刻从书店里找到了这本书。之后，我们就做题目了。每当有不会的题的时候，我们总会

向老师发出求救信号。老师总会毫不厌烦地给我们讲解。在老师的关心帮助下，我们更爱学习了，学习成绩也越来越好。老师为我们付出了辛勤的劳动，我们一定要用优秀的成绩来回报她，不能辜负老师对我们的期望。

老师在生活上也非常关心，照顾我们，把我们当作自己的孩子。

记得有一次，我在学校食堂吃饭，老师也在那儿。老师看见我，关心地问：“在这儿习惯不习惯，饭够不够吃，菜好不好吃?”我都一一作了回答。回到教室，回想到刚才老师的问话，使我很感动。这种母爱般的关心我们，我们也只有用更好的成绩来回报她。

老师似水，滋润了一片幼苗。

老师如烛，燃烧自己照亮你我他。

老师是园丁，精心帮助花朵绽放。

老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。

内容仅供参考

高考英语作文写作基础—怎样写人物简介素材

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门高考英语写作……怎样写人物简介一. 教学内容：英语写作……怎样写人物简介二. 重点、难点：（一）人物简介的写作步骤 1. Birthday and birth place 2. Family background 3. Education 4. Big events in his or her life ( in order of time ) 5. Evaluation （二）人物简介写作中常用的词组及句子 1. Birthday and birth place ——was / were born on…in… , 2. Family background —— 1) a poor / rich family 2) his (her) family was so poor that……， 3) with the help of his parents , 4) his father was very strict with him……, 5) the son of a poor family , 6) when he was a small boy , 7) as a child , 8) during his (her) childhood , 9) spend his childhood in……, 10) live a happy (hard ) life , 11) a boy of 15 3. Education—— 1) graduate from……department of ……university , 2) When at college , he majored in……, 3) receive a doctor’s degree . 4) get higher education 5) go abroad for further studies 4. Big events in his life—— 1) be interested in … , 2) work hard at … , 3) devote his lifetime to … , 4) do research about / into … 5) make a big decision . make up one’s mind to do sth. 6) do sth with great determination and perseverance . 7) be fond of… , 8) be strict in sth. 9) have a … way of doing sth. 10) try one’s best to do sth. 11) encourage sb to do sth. 12) fight for , give up one’s life for sb / sth. 13) win a prize in … competition . 14) be good at . 15) make rapid progress in … , 16) set a new world record of … 17) become a member of … 18) study hard . train hard . 19) win a gold medal . 20) work so hard as to improve… 21) have a gift for… 5. Evaluation——

人物外貌描写作文辅导课教案

《人物的外貌描写》作文辅导课教案教学目标： 1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。 2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 3．学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。教学难点、重点：调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。主要教法：主体性作文教学法。教学过程一、趣味导入同学们我们做个我说你猜的游戏。老师描写一个同学，你们猜猜老师描写的是谁？（出示文字）例子：1她是我们班的一个女同学，乍一看，她中等个子，不胖也不瘦，显得很健康。例子：2她是我们班的一个女同学，乍一看，她中等个子，不胖也不瘦，显得很健康。细看，她乌黑的头发，绑成两条可爱的小辫子，辫梢上总是一左一右地扎着两只卡通发夹，显得十分活泼。光滑白净的脸庞上，她的一双眼睛很漂亮，细细长长的，很有神采，一笑就变得弯弯的。她平时常穿的是一件红汗衫，把皮肤衬得更加白净。

（学生猜测。）作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。描写好人物外貌往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。因此，学会观察和描写人物外貌是写记叙文的一项不可忽视的基本功。在平时作文中老师发现同学们对人物外貌描写不传神，这节课我们就来学习让你的外貌描写更传神。二、外貌描写的内容。外貌描写主要描写人物的那些地方?（容貌、身材、衣着打扮、表情）。三、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？（一）、进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部，局部描写时从上到下）出示例子：她是我们班的一个女同学，乍一看，她个子挺高的，不胖也不瘦，显得很健康。细看，她乌黑的头发，绑成两条长长的大辫子，静静的垂在胸前，头上总是一左一右地夹着两只卡通发夹，显得十分可爱。光滑白净的脸庞上，一双她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。谁要惹她生气了，他就会瞪大眼睛盯着对方。不开心时，她会紧紧的抿着嘴唇一声不出。她平时最喜欢穿的是一件黄毛衣。读一读这段话，想一想：它是按照什么顺序写的？总结：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。（二）抓住人物外貌的特点进行描写。做游戏：猜猜他们是谁：（出示文字）提示：古典名著中的人物

介绍人物+诚信话题作文30篇 2018.11.23(1)

【沙拉果酱团福利】介绍人物+诚信话题作文30篇2018.11.23 1.为配合学校“诚信教育”活动，学校英语报开展了以“Try to be honest”为主题的征文活动。请你根据下面的内容提示，写一篇征文稿。 ⑴列举你班同学存在的不诚实现象：抄作业，考试作弊，说谎话......; ⑵简述诚实的重要性，并用你的一次具体经历加以说明。注意：⑴文中不得出现真实的人名和学校名称。 ⑵词数100左右。 ⑶短文首句仅供参考，不计入总数。参考词汇：作弊cheat（v.）说谎tell a lie Try to be honest To be honest is one of the most treasured traditional values in China. 【答案】Try to be honest To be honest is one of the most treasured traditional values in China. The children are taught to be honest when they are very young. At schools the students are also instructed to be honest. However, more and more people tell lies to satisfy their vanity. When the students get bad grades or behave bad they tell lies to their parents for they don't want to their actions in school. What's more, they cheat in the exams in order to get good grades. These actions are bad for them in the future. In fact, honesty in very important for us. I remember once a time, my friend asked me to go to see the movie with her, I said yes without hesitation. But on that day, I forgot about the date, I just woke up late and then played computer games in my bedroom. I didn't tell lies to him. When I told him the truth he wasn't angry with me. He was glad that I didn't tell lies to him. He only told me to keep the promise. So I know the importance of honesty. Having the reputation of being honest and reliable will make other people trust you, which will provide you many benefits and give you opportunities that others may not get. Being honest, you will find it easier to cooperate with others and people will be friendly to you and support you. 【解析】【分析】这是一篇材料作文，本文是讲述诚实的重要性。我们可用自己的经历告诉人们诚实给人类带来的好处和不诚实会给人带来哪些不好的影响。在书写时，文章中句子的时态用一般现在时，我们要用常用的短语和句式结构来表达自己的观点。文章的逻辑关系要合理，不要出现语法和拼写错误。【点评】这是一篇关于如何做一个诚实人的作文。文章作者清楚地表达了诚实的重要性。文章语句通顺，上下文的连接很好，是一篇不错的作文。 2.2001年大庆市获得“全国环保模范城市”称号，2011年1月，大庆市又被评为“全国文明城市” （National Civilized City）。你学校的English Club 正在举办“文明大庆，持续文明”为主题的征文活动，请你根据以下的内容提示及要求写一篇应征稿。内容提示：1).尊敬师长，懂礼貌，讲诚信 2).友善待人，乐于助人 3).遵守交规，不闯红灯 4).保护环境，（写2-3个例子）

人物介绍写作指导

关于描写人物的英语作文怎么写描写伟人或名人，就是要对伟人或名人的生平，主要事迹和贡献进行介绍。首先，对伟人或名人的出生时间，地点，家庭背景进行描述，时态常用一般过去时。其次，介绍伟人或名人的主要经历，事迹或主要贡献，成就等。写作时通常按照时间顺序来写，时态常用一般过去时。（一）人物简介的写作步骤；(概,貌,育,平,估) 1）概.age, sex, birth-place, background 2）貌,.)appearance ,character 3）育,education 4）平, big events in his or her life ( in order of time ) 5）估.evaluation (二) 语法，句法高分tips A. 概况（尽量用同位语结构，使文章简洁，通顺) 如； 1) Born in Poland on Nov. 7 ， 1867, Madam Curie is a great scientist. 2) Abraham Lincoln, the son of a poor family, was born i n Kentucky on February 12th, 1809. 3) Born of a poor clerk's family, Charles Dickens, a grea t novelist, had little schooling. 4) Sun Showier, a world champion in diving, is a boy of 14 from Guangdong. 模拟练习: 1. 雷锋是一位模范士兵。Lei Feng was _a model soldier.. 2. 他于1940，12月18日出生于湖南省一个小山村的一个贫苦农民家庭。 On December 1 8,1940, he was born in a poor farmer’ s family in a little mountain village of Hunan Province. 把1和2两句合成一个句子: LeFeng, a model soldier, was born of a poor peasant’s family in a little mountain village of Hunan Province on December 18, 1940. Born of a poor peasant’ s family in a little mountain village of Hunam Province on December 18, 1940, Lei Feng was a model solder. Ler Feng was a model soldier who was born of ------. 3.. 李时珍是我国明代著名医学家（medical scientist） Li Shizhen _was a famous medical scientist in the Ming Dyna sty. 4. 他出生于 1518. He was born in 1518. 把3和4两句合成一个句子: Lishizhen, a famous medical scientist in the Ming Dynasty, w as born in 1518. 5. 我的新同桌，名叫张涛，是一个16岁的男生，来自

介绍人物的作文

介绍人物的记叙文 Example 1: 介绍马克吐温的记叙文：请根据下列提供的内容写一篇人物简介，以便发表在《新干线英语》上。（词数：100~120）马克吐温（1835~1910）生于美国Missouri.他是美国19世纪著名的作家之一。他的家乡位于密西西北河畔。成年后，他曾在密西西北河的船上当水手。马克吐温是他的笔名，由水文测量标上“两个刻度（two marks）”而得。他写过很多小说。其中最著名的是《汤姆索耶历险记》（Tom Sawyer）。他的作品被译成多国文字，深受世界读者喜爱。 Mark Twain （1835－1910），one of the best known American writers in the 19th century，was born in Missouri in the middle part of the United States. Mark Twain’s hometown is situated on the banks of the Mississippi River，where he spent his childhood. When he grew up, he worked as a pilot on a river boat for some time. Mark Twain is his pen name. He took it from the shout of the sailors measuring the depth of the water when the water was two marks deep on the lead line. Mark Twain wrote a lot of novels,one of which is The Adventures of Tom Sawyer，the masterpiece which brought him fame and honor. Some of his writings have been translated into many languages. He and his works are deeply loved by readers throughout the world. Example 2 一对外发行的英文报纸有“人物剪影”栏目，请根据下面的提示写一篇短文，介绍我国著名乒乓球运动员王楠。提示：1. 王楠：1978年10月出生于辽宁。2. 身高1.62米，体重54公斤。 3. 7岁开始打球，1989年进入辽宁队，1993年入选国家队。 4. 训练刻苦，与队友相处融洽。 5. 喜欢上网，交友。 6. 在国际比赛中获得几十枚金牌，为国家争得了荣誉。注意：1. 题目自拟；2. 不要逐条翻译提示，可适当增加细节，使短文连贯。3. 词数100~140 范文: W ang Nan－World Champion in Pingpong Wang Nan，a world champion in pingpong，is 1.62 meter tall with the weight of 54 kilograms. She was born in Liaoning Province in October 1978. She began to play pingpong at the age of seven. She worked in Liaoning Team for three years before she came to the national team in 1993. She trained hard and got along well with her teammates. Wang Nan has won scores of gold medals in international table-tennis games and won great honor for our motherland. She likes going on the net and she enjoys chatting with friends through the Internet. You can find more information about her at wangnan @ wang-nan net. Example 3 请介绍莫扎特. 1. 出生在奥地利的萨尔茨堡.( Austria Salzburg) 1756年,死于1791. 2. 从小有音乐天赋. 3. 从5岁开始作曲. 4. 到14岁创作了许多乐曲.

人物介绍作文

人物介绍作文人物介绍作文“这是一个英雄背出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，小说演义，戏剧编排。不同时期有不同的平点，不同作品有不同的描述。是非真假众说纷纭，成败得失疑斗众生……” 曹操，聪明透顶又愚不可及;狡猾奸诈又坦率真诚;豁达大度又疑神疑鬼;宽宏大量又心胸狭窄。大家风范，小人嘴脸;英雄气概，儿女情怀;阎王脾气，菩萨心肠。曹操，既狡猾又老实，既温情又狠毒，既宽容又报复。看曹操，不能盲人摸象只看一面，而要全面地去评价他，了解他。易中天先生讲到他是一个可爱的奸雄。可爱?曹操的可爱之处，在于他爱讲真话，在一个人人都讲假话的年代里，他并不因此而改变自己。曹操的智慧实在让人佩服，在假话连篇的年代中，实话具有雄辩的力量，是打败假话的最好的武器。“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里……”曹操的诗也体现出了曹操的大气。我认为曹操是一个很有意义的人，是一个可爱坦荡的人，对于曹操，易中天先生对他还有这样一个评价：胜利归功于他人，失败归责于自己。这样大度的人，是非常值得尊重和赞赏的! 妙玉，“气质美如兰，才华阜比仙”高傲孤僻，不好亲近。她对政治，对权利，没有兴趣;对社会，对世俗，对名利，也都看破;她不合群，资源在边缘生存，享受孤独。但因为她能与天，宇宙，与自然达到和-谐，她又觉得自己很有尊严，很有价值，不可轻亵。妙玉在品茶时是一杯为品，两杯即为解渴的蠢物，三杯就是饮牛饮骡了。她孤芳自赏，有着惊人的清高和洁癖，刘老老喝过一口的查被她也要仍掉。妙玉对贾府中的富贵庸俗十分鄙视，对金玉珠宝也认为是俗器。但是，妙玉那种孤寂的生活并不能泯灭她对世俗的依恋，对人世欢乐的向往。就比如她连宝玉的生日也记得牢，还特地送去祝寿的帖子。我喜欢妙玉，喜欢她的清高，喜欢她对荣华富贵、名权名利大胆厌恶的性格，喜欢她与天、宇宙、自然达成的和-谐。总之，妙玉是一个令人欣赏的、佩服的人物。

人物介绍的作文范文

人物介绍的作文范文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。有关人物的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！我有一个95岁的太奶奶，她非常和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。 “蹬……”什么声音？我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我急忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊？”。太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。终于安静了一会儿。可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，似乎非常生气。这里在田里干活的奶奶回来了，我滔滔不绝的诉说着太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回来。十足像一条铁链。我正生气着呢，只听太奶奶嘀咕着说“老了没用了。”我好像没听见似的对太奶奶说：“我们出去走一走吧！”，到了街上太奶奶真的年轻了许多，我再回想起来太奶奶做的事是为了让我们发现她不忘了她。老人是需要多多照顾，可也要带她多出去走走看看，不要经常锁着她，而是要陪着她。

我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。他长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点大。皓皓是一个古灵精怪、调皮又可爱的小屁孩。有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个可以变怪兽的圆球打来打去，说了一声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。”当时他用蚊子般很小的声音自言自语着，不过我还是听到了，就问他说什么，皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。”小不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。他终于把原话说了一遍，我听了后捧腹大笑。你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！都说孩子的脸就像这七月的天，时而晴，时而雨，说变就变。这一点在我的弟弟身上也体现的淋漓尽致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去广场上玩，路上，皓皓在一块被我踩过的石礅子上发现了一张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我一把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很生气，几乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了一个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过十五秒，他又变回了原来那个表情，唉！看！这就是我的弟弟，是不是既可爱又调皮呢？一年级的时候，我转到五班，自我介绍以后，吴老师让我坐到侯芷琪旁边。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那个人长得像猴子我扫视了整个班级，那有一个长得像猴子的人啊。哎！算了。我无随便找了个位子坐下。

话题 1 介绍人物

作文八大话题类型一介绍人（自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等）名词：职业:favorite actor, shop assistant, doctor, reporter, policeman, waiter, bank clerk, policewoman, nurse, police, captain, singer, engineer, pilot artist violinist, pianist, programmer, computer programmer, 外貌: beard, glasses, look, , 抽象概念: dream, instrument, talent, success, achievement, medal, championship, , resolution, 动词：活动：go to movies, go to see Beijing opera，skate, tour, travel, perform, have a yard sale, like to do, take part in, 相貌：be like, be of medium build, be of medium height, look like , wear glasses, look smart, dress casually, get married, used to 校园生活：work as a teacher, be good at, get good grades, get a part-time job, make more friends, make me laugh, major in, grow up, give up, worry about, take pride in, pay attention to 其他：be from, become, live alone, keep a pet, make a living, 形容词：外貌：beautiful, old, cool, dirty, tall, good, pretty, handsome, fat, blind, fit, pale, short, lovely, thin, young, ugly, heavy 感受：angry, boring, bitter, comfortable, glad, happy, lonely, mad, nervous, proud, sad, sorry, surprised, tired, hopeful 性格：brave, bright, careful, crazy, cruel, friendly, funny, honest, helpful, humorous, kind, lazy, patient, quiet, rich, shy, serious, silent, silly, strange, strict, stupid, successful, sure, wise 观点：clear, easy, fair, fantastic, important, impossible, interesting, magic, natural, necessary, personal, pleasant, possible, private, proper, terrible, true, usual, wonderful, wrong 连接词： and, also, as well, so, because, for, but, however, while, although, though, therefore, in more, not only…but also, after all, finally, last but not least, like, such as, for example/instance, and so on, on one hand, on the other hand, for one thing, for another thing, in my opinion, in all, in a word, at present, in the past, in order to, so that, by, firstly, secondly, as for, first of all, then, next, besides, 1.He has shorter hair than Sam. 2.He’s calmer than Sam. 3.She was born in 1973. 4.She is a great movie star. 5.As you can see, in some ways we look the same, and in some ways we look different. 6.We both have black eyes and black hair, although my hair is shorter than hers. 7.However, we both enjoy going to parties. 8.My friend is the same as me. 9.I like friends who are like / different from me. 10.It’s not necessary to be the same. 11.Some friends have opposite views and interests, and some like the same things

基础写作——人物介绍

人物介绍人物简介: 注意掌握并背诵一些有用的表达和句型,并能够灵活运用. A. 【介绍出生:】 1.出生于某地某时间: be born in swh in/on sometime 2.钱学森于1911年12月11日出生于浙江杭州一个富裕之家. Quan Xuesen was born in a wealthy family in Hangzhou, Zhejiang on December 11, 1911. 3. 钱学森于1911年12月11日出生于浙江杭州一个富裕之家, 他是我国航天事业的先驱. Quan Xuesen was born in a wealthy family in Huangzhou, Zhejiang on December 11, 1911 and he was the pioneer of China’s Astronomy industry. (并列句) Quan Xuesen , the pioneer of China’s Astronomy industry, was born in a wealthy family in Huangzhou, Zhejiang on December 11, 1911. (同位语) Quan Xuesen, who was born in a wealthy family in Huangzhou, Zhejiang on December 11, 1911, was the pioneer of a pioneer of China’s Astronomy industry. (定语从句) Quan Xuesen , born in a wealthy family in Huangzhou, Zhejiang on December 11, 1911, was the pioneer of a pioneer of China’s Astronomy industry. (非谓语作定语) B. 【介绍年龄身高:】 1. 17岁的女孩: a 17-year-old girl, a girl of seventeen, 2. 在17岁时: at the age of 17, aged 17 3. 白云, 年龄27岁, 在24岁时毕业于哈佛大学. BaiYun, who is at the age of 27, graduated from Havard University at the age of 24. (定语从句) BaiYun, aged 27, graduated from Havard University at the age of 24. (非谓语作定语) BaiYun, a woman of 27, graduated from Havard University at the age of 24. (同位语) 4.1.80 metres tall / in height, …with a weight / height of … 他1米8的个头，体重70公斤。他很受同伴的欢迎，因为他很乐观、外向、自信，乐于助人。 He is very popular with his fellow students, as he is optimistic, out-going, confident and always ready to help others, with a height of 1.80 meters and a weight of 70 kilos. C. 【介绍人物性格爱好】

二轮复习经典写作分步实施指导之五：人物介绍

二轮复习经典分步实施指导之五：人物介绍 [试题] 某英语报社正在举办主题为“My favourite teacher”的征文活动。请你用英语写一篇短文参加此次活动，短文内容主要包括： 1．老师的人格魅力； 2．教学方法； 3．你的观点。注意：1.词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 [一]写作分步实施第一步：准确审题，理行文脉络，拟写作要点 1．审题：①文体：人物介绍②人称：主要是第三人称 ③时态：主要是一般现在时 2．拟点：通过研读题目，根据写作背景介绍和内容要求可以从以下三个方面来写作。 ①开头：概括介绍我的老师。(我最喜欢的老师是谁，我和同学对他的态度) ②主体：具体说明王老师的人格魅力(外向热心，易于相处)和教学方法。 ③结尾：抒发情感。(表达对老师的尊重和爱戴) 要点1－①：我最喜欢的老师是王老师。 My_favourite_teacher_is_Mr.Wang. 要点1－②：我和我的同学都很喜欢他。 My_classmates_and_I_all_like_him_very_much. 要点2－①：他性格外向也很热心。 He_is_outgoing_and_warm-hearted. 要点2－②：他是一个容易相处的人。 He_is_a_person_easy_to_get_along_with. 要点2－③：他用幽默的方式教英语。 He_teaches_English_in_a_humorous_way. 要点3：这就是我喜欢的老师，深受每个人的尊重和爱戴。 Such_is_my_favourite_teacher,_respected_and_loved_by_everyone. 第二步：添加细节，文意更丰满，表达更亮眼为了使内容更充实，我们需要对要点进行必要的拓展，让要点在内容上和形式上更丰满。例如： 1．要点1－①中可添加“他一个月前开始教我们英语”并使用定语从句； 2．要点1－②中添加让步状语从句“虽然他是一名新老师”； 3．要点2－①添加“他性格外向”的具体体现； 4．要点2－②中具体介绍容易相处的体现； 5．要点2－③中添加教学方法带来的好处“我们学习时也感到轻松愉快”等； 6．在要点2后可增加结论句：我相信在王老师的帮助下，我的英语会有很大的提高。拓展要点1－①：我最喜欢的老师是王老师，他一个月前开始教我们英语。(定语从句) My_favourite_teacher_is_Mr.Wang,_who_began_to_teach_us_English_a_month_ago. 拓展要点1－②：虽然他是一名新老师，但我和我的同学都很喜欢他。(让步状语从句)

【步步高】2015届高中英语外研版(通用)【配套WORD文档】：话题十第二节--话题写作——人物介绍

第二节话题写作——人物介绍 8个高频写作词汇情景专练 1．age n．年龄；时代；寿命；v.成熟，变老相关链接 at an early age年龄小的时候 at the age of在……岁时 by the age of到……岁时 be of the same age 同龄 a boy aged ten一个十岁的男孩 be considered as被认为是 all-round全面的，全能的写作素材1 写作训练1 (1)他14岁的时候/年龄小的时候开始弹钢琴。 He_began_to_learn_to_play_the_piano_at_the_age_of_14/at_an_early_age. (2)到十四岁时，他已经弹钢琴弹得很好了。 By_the_age_of_14，he_had_played_the_piano_very_well. (3)他与我同龄。 He_is_of_my_age. 写作素材2 请根据下面的提示，写一篇介绍美国著名游泳运动员迈克尔·菲尔普斯(Michael Phelps)的短文。姓名：Michael Phelps 出生地：Maryland，USA 出生年：1985

简历：5岁开始游泳，从小就热爱游泳；15岁成为入选美国奥运游泳队最年轻的选手；2001年，打破200米蝶泳世界纪录；2007年3月世锦赛上，勇夺7金，5破世界纪录，被载入史册。成绩：多次打破世界纪录，成为当今泳坛最出色的全能型游泳选手之一。参考词汇：蝶泳butterfly stroke 写作训练2 Born in Maryland，USA in 1985，(1)Michael_Phelps_has_had_a_strong_passion_for_ swimming_since_he_took_it_up_at_the_age_of_five(自从5岁开始从事游泳，他一直对游泳有很强烈的激情)．(2)When_he_was_15，he_became_the_youngest_American_Olympic_swimmer (15岁时，他成为了美国奥运游泳队最年轻的选手)．In 2001，he broke the world record in the 200-meter butterfly stroke.In March,2007，he broke five world records and won seven gold medals at the World Championships，both of which have gone down in history.(3)He_has_broken_many_ world_records_and_is_considered_as_one_of_the_most_outstanding_all-round_swimmers_in_the_ world(他多次打破世界纪录，被认为是当今最出色的全能型游泳选手之一)．2．degree n．学位相关链接 receive/get a (bachelor’s，master’s，doctor’s )degree in...获取某专业学士/硕士/博士学位graduate from毕业于 a gold medal金奖写作素材 World Youth (monthly) 有一“人物”专栏，刊登各国青年人物的图片。你校校友王小平的照片被采用。请根据以下资料写一段说明，以便随图发表。词数100左右。姓名：王小平国籍：中国出生年月：1966年2月职业：计算机高级工程师简历： 1984年7月毕业于西安四中，同年进入西安交通大学学习。1989年起在西安的一家计算机公司工作。主要事迹： 1．1993年获计算机博士学位； 2．一家美国公司欲高薪聘用，但被他拒绝； 3．1998年因特殊贡献获金奖。写作训练

基础写作-介绍人物(Introduction to a person)

基础写作教学课 ——Introduction to a person Teaching goal：Learn how to write an introduction to a person. I. Brainstorm 1. Words used to describe a person 2. Practice sentence (1).Eliza是个有理想的姑娘。 (2).李明很努力而且很独立。 (3).成龙很受年轻人的欢迎。 (4).王彬不仅有天分，而且很勤奋。 (5).John很勇敢、自信、乐观，遇事冷静。 (6). Dahl长得又高又壮，留着长头发。 II. Introduction to a person (I).人物简介的写作步骤 Give the right order: Education（教育） Appearance and character（外貌特点） Evaluation（other people’s comments）（评价） Big event in his or her life（生平） Birthday and birth place（出生概况） (II).人物简介写作中常见的词汇及表达 1. Birthday and birth place: ---was/were born in /on __in___ 2. Family background 1）a poor/rich family 2）his/her family was so poor that…, 3) With the help of his parents 4) His father was very strict with him… 5) When he was a small boy… 6）as a child 7) During his /her childhood 8) spend his childhood in… 9) Live a happy (hard) life 10) a boy of 15 3. Education. 1) After graduating from… 2) when at college, he majored in…3) receive a doctor’s degree4) get higher education 5) Go abroad for further education 4. Big events in his/her life 1) be interested in…2) work hard at…3) devote his lifetime to… 4) make up one’s mind to do sth.5) Be fond of… 6) have a …way of doing sth.7) try one’s best to do sth. 8) encourage sb. to do sth. 9) fight for; give up one’s life for sb/sth. 10）be good at 11) make rapid progress in… 12) become a member of… 13) study hard/train hard

介绍人物的作文400字五篇

介绍人物的作文 400 字五篇【第 1 篇】我的老师在我上小学的五年当中，接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的循循善诱??其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。那时候我是一个性格内向，从来都不敢大胆发言的人。有一次上课，陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课，所以平时都不怎么看语文书，把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师，结果目光对了一个正着，我赶紧将目光重新转移到语文课本上，可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字：“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意，但又不可以违抗师令，只好慢吞吞地站了起来。不读不知道，一读吓一跳。读起来断断续续的，一个小节才读完，我早已满头大汗。结果可想而知，我的朗读失败了。我以为老师会责骂我，但老师却用温柔的声音说：“你只要多加练习，一定可以读的更好！加油！”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语，却激发了我一定要学好语文的斗志。虽说陆老师只教了我们一年半的时间，但我永远忘不了他！【第 2 篇】我的老师三年级时我们换了一个语文老师。虽然他是男老师，但却很温柔。一头乌黑帅气的短发下，一双炯炯有神的眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，让人甚感亲切。每到语文早读时，陆老师就会早早地在教室里坐着，先让我们自己读一会儿课文，再用粉笔在黑板上写下早读课要求，大多数同学看到后都会自觉地执行起来，可陆老师也不会闲着，手里也会捧着一本语文书，翻开一页，在教室里一边巡视一边读书。他的语速很快，声音也很动听，让人听了很舒服。有一次，我们在学习《三顾茅庐》，在提到诸葛亮时，陆老师生动地给我们讲关于《三国演义》的故事。同学们听得入了谜，下课铃响了半天还没回过神来。陆老师也给我们推存了一些好书，让我们阅读。不过陆老师也会生气发火。汤文豪和沈鑫这两根老油条几天作业都没写，陆老师晓之以理，动之以情多次劝告不见效果后，直接把家长请来，陪着补作业，并且训了几句，我们看见陆老师脸色铁青，吓得赶紧把头低下来，那两个作业没
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