图片浏览器课程设计报告

图片浏览器课程设计报告 Prepared on 22 November 2020

图片浏览器设计报告

学院土木工程学院班级测绘C111 学号 117544 姓名戴健健成绩

一、设计思路

1.要达到的目的

①培养学生综合利用VB语言进行程序设计的能力，主要是利用VB的标准控件进

行设计。

②能够打开常见类型的图片，自动进行缩放，适应PictureBox的大小。

③在FileListBox中只列出图片文件。

④使用StatusBar 控件状态条显示图片文件相关信息，包括图片尺寸(单位：象素)、

文件大小和日期等。

⑤使用HscrollBar控件对图片进行缩放。

⑤可以轮流显示FileListBox中列出图片文件。

⑥当图片放大超过窗口大小后，可以提供鼠标移动图片显示。

2.关键问题的解决

①使用Loadpicture方法在图片框里加载符合格式要求的图片。

②使用FileListBox方法来显示图片。

③使用PaintPicture方法和改变滚动条的Value属性，使图片能够缩放。

④使用Timer事件更改FileListBox的ListCount属性，使图片能自动浏览。

⑤使用MouseMove事件，在图片过大时，通过鼠标移动使图片显示。

二、模块之间的调用关系，或程序流程图

三、部分程序关键源代码及注释

Private Sub Form_Load()

'App 是当前的应用程序对象

= "*.bmp;*.jpg;*.ico;*.wmf"

'在FileListBox中只列出图片文件。

= True

'设定自动缩放，适应PictureBox的大小。 '设定StatusBar的数量和属性

End Sub

Private Sub Dir1_Change()

End sub

Private Sub HScroll1_Change()

Max = 200

Min = 1

'设定滚动条的最大、最小值。

Value = 200

smallchang = 1

largechang = 1

'设定Value值的改变量。

, 0, 0, _

* / 100, _

* / 100, 0, 0, _

'使用滚动条缩放图片

End Sub

Private Sub Picture1_MouseDown(Button As Integer, _

Shift As Integer, X As Single, Y As Single)

X1 = X

Y1 = Y

End Sub

Private Sub Picture1_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)

X2 = X

Y2 = Y

X3 = X3 + X2 - X1

Y3 = Y3 + Y2 - Y1

= LoadPicture(tempstring)

If <> 100 Then

'使用鼠标移动图片

, X3, Y3, _

* / 100, _

* / 100

'使用PaintPicture方法

Else

, X3, Y3, _

End If

End Sub

Private Sub munfileopen_Click()

'菜单栏"打开"

= LoadPicture

, 0, 0, _

, , 0, 0, _

= False

"pictures|(*.bmp)|*.bmp|pictures|(*.jpg)|*.jpg|pictures|(*.gif)|*.gif|pictur es|(*.ico)|*.ico"

'设定载入文件的格式

= True

mysize = FileLen

= 3

(1) = "图片尺寸:" & _

& "×" &

(2) = "文件大小:" & _

Int(mysize / 1024 * 10 + / 10 & "KB"

(3) = "修改日期:" & "2012-6-21 " & "14:00"

End Sub

Private Sub munfileexit_Click()

'菜单栏"关闭"

Unload Me

End Sub

Private Sub munbigger_Click()

'菜单栏"放大"

= *

, 0, 0, _

, , 0, 0, _

End Sub

Private Sub munback_Click()

'菜单栏"还原"

= LoadPicture & "\" &

, 0, 0, _

, , 0, 0, _

= False

End Sub

四、设计方案的完善及目前存在的问题

1．设计方案要完善的地方

①增加根据图片的长宽比改变PictrueBox的长宽比。

②增加改变窗口大小，窗口上的图片也要做相应的调整。

③完善菜单栏的“打开”功能和鼠标拖动图片功能。

2. 目前存在的问题

①菜单栏的“打开”功能不够完善。

②单击鼠标拖动图片功能不能令人满意。

③文件的信息显示不够全面。

五、本次设计的收获及心得体会

①在打好基础的前提下，努力拓宽自己的知识面。

②增加练习的时间，把基础做扎实。

六、对该题目和VB设计的意见和建议

1. 对该题目的意见和建议

①增加对图片文件的简单的编辑功能。如缩放、裁减、添加文本框等。

②在浏览功能方面，增加全屏浏览、旋转等功能。

2．对本次设计的意见和建议

希望老师的提示能更多一些，多提供一些有用的控件和控件的详细使用方法。

javascript课程设计

潍坊科技学院 JavaScript课程设计报告书设计题目基于javascript的电子商务网站开发专业班级11软件一学生姓名江京翔学号201101080002 指导教师陈凤萍日期2012.12.24~2012.1.11 成绩

课程设计任务书院系：软件学院专业：软件技术班级：11软1 学号：201101080002 一、课程设计时间 2012年12月24日至2013年1月11日，共计3周。二、课程设计内容使用html+javascript+css 完成以下任务： 1、能够熟练使用css结合html实现网页布局。 2、熟练使用文档对象模型和事件驱动，能够很好的实现web表单的交互式操作。 3、熟练使用javascrip中的对象，实现网页的动态效果。三、课程设计要求 1. 课程设计质量： ?贯彻事件驱动的程序设计思想，熟练使用javascript中的对象，实现网页特效。 ?网页设计布局合理，色彩搭配合理，网页操作方便。 ?设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题，并做适当处理。 ?代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计报告书和相关的网页。课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师：学生签名：江京翔五、教师评语：

基于javascript的电子商务网站开发摘要 JavaScript是开发WEB应用程序不可或缺的一种语言，无论是为web页面增加交互性还是创建整个应用程序，如果没有Javascript，今天的web就不是现在这个样子了。JavaScript是具有正式规范的基于标准语言；然而，正如任何一个web开发人员所告诉你的那样，几乎每个web浏览器对这个规范的解释都不同。本网站充分的结合了HTML与CSS的结合充分显示了网站的动态效果，是客户与网站能够充分的结合，进行信息的交换信息不断的进行更新。基于新闻管理网站，国外新闻页面更具有代表性，是网站最标准型之一，通过Javascript 脚本的交互式该页面更好与其他的页面相互结合。同时通常页面的下载是按照代码的排列顺序，而表格布局代码的排列代表从上向下，从左到右，无法改变。而通过CSS控制，您可以任意改变代码的排列顺序，比如将重要的右边内容先加载出来。关键字：节假日、日历、Javascript脚本

网页设计大作业

网页设计与制作报告书课程名称:网页设计与制作报告题目：几米的空间专业班级：旅管1002班学号：100104110221 姓名：杨玉颖指导教师：胡一波

目录一、................................. 开发背景二、................................. 网页设计技巧三、................................. 网站结构四、................................. 应用工具方案五、................................. 频道栏目划分六、................................. 测试七、................................. 周期与成本估算八、................................. 结论

摘要：在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。关键字：网页制作；制作方法；设计要素；网页测试

一、网页制作开发背景 Dreamweaver以其功能强大、容易上手、界面亲切而著称。它采用所见即所得的方式编辑网页，利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上，而且在发布之后还能对更新情况进行监控以更新站点的内容。现在流行的网页制作软件有很多，如Macromedia 公司的Dreamweaver、微软公司的Dreamweaver、还有Adobe Pagemill 3.0--制作多框架，表单和Image map 图像的网页工具、Netscape等等。其中Dreamweaver更以其功能强大、容易上手、界面亲切而著称。它采用所见即所得的方式编辑网页，利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上，而且在发布之后还能对更新情况进行监控以更新站点的内容。工具准备好了，可根据你的个人喜好来选择一些素材，如图片、喜欢的文章等。二、网页制作设计技巧首先，我们来看一下创建一个只包含一个网页的站点。选择“文件”菜单的“新建”选项，单击“站点”命令，这时新建站点对话框就弹出来了，在“指定新站点位置”文本框中输入新站点的位置，单击“只有一个网页的站点”图标，单击“确定”按钮。这就建立好站点了，我们现在来看一下新的站点里有什么，单击“视图”工具条的“文件夹”按钮。在文件夹列表里有一个网页文件，名字叫做“index.htm”。我们知道，每

摄影作品课程设计报告书

专题摄影职业装与色彩作品设计制作说明书设计制作人：胡雯班级 15媒体2 学号 2015145216 2016．9

一、本设计的目的和任务通过本设计主要达到以下目的： 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识，加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”，并自我点评，作出恰当“命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。通过本设计主要完成的任务：使学生在课内20学时+课外20学时内（一周时间）完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”，并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”，以备推荐参展。二、完成本设计的“创意”准备和技术准备（一）、选题说明和“创意”简介 1.选题说明我的选题是“职业装与色彩”，例如我们看到橘色不难想到环卫工人，看到绿色不难想到军人，看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点，来表现不同职业的劳动人民的工作状态，以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 2.“创意”简介偶然在微博上看见了一段记录清朝长安街头的黑白影像，对比如今的生活，我觉得其中很大的一个变化就是我们现在的职业划分更加的明确并且管理的更加规范，不同种类，色彩各异的职业装的出现便能够说明这点，所以我选取了几种大众已经非常熟悉且有代表性的制服作为代表，来表现劳动者的工作状态。 3.附：选题创意策划分析报告表（最下）（二）、拍摄技术准备和计划 1.创作“摄影作品”的技术手段简述 1）摄影镜头的光学特性和景深原理的应用景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。（1）光圈口径愈大，在感光片上的弥散圆愈大，所以得到的景深越小。

VB做一个简单的图片浏览器,谁有代码

VB做一个简单的图片浏览器，谁有代码？怎么用VB做一个图片浏览器？要求做到可以打开图片文件，可以浏览下一张图片，上一张图片，可以放大和缩小图片，最难的是做简略图。哪个高手有相关代码啊！？有多少发多少啊！谢谢了。我是VB新手啊！不太会，呵呵。大家多多帮助啊！最佳答案我只会做到下面的代码了.其中: Dir1-目录列表控件 Drive1-驱动器列表控件 File1-文件列表控件 Image1-图像控件 Text1-文本框控件 Option1-单选控件(Caption为"通过单击浏览") Option2-单选控件(Caption为"通过双击浏览") Private Sub Dir1_Change() File1.Path = Dir1.Path End Sub Private Sub Drive1_Change() On Error GoTo DriErr Dir1.Path = Drive1.Drive Exit Sub DriErr: If Err.Number = 68 Then If MsgBox("请问要重试还是取消?", vbRetryCancel + vbCritical, "硬盘不存在或光驱没有插入磁盘!") = vbRetry Then Resume 0 Else Drive1.Drive = "C:" Resume Next End If End If End Sub Private Sub File1_Click() If Option2.Value = True Then Exit Sub Dim picFile As String If Right(Dir1.Path, 1) = "\" Then

(vb课程设计)图片浏览器修改

图片浏览器设计报告学院土木工程学院班级土木工程C076 学号074837 姓名郭少华成绩一、设计思路 1.要达到的目的 ①培养学生综合利用VB语言进行程序设计的能力，主要是利用VB的标准控件进行设计。 ②能够打开常见类型的图片，自动进行缩放，适应PictureBox的大小。 ③在FileListBox中只列出图片文件。 ④使用StatusBar 控件状态条显示图片文件相关信息，包括图片尺寸(单位：象素)、文件大小和日期等。 ⑤使用HscrollBar控件对图片进行缩放。 ⑤可以轮流显示FileListBox中列出图片文件。 ⑥当图片放大超过窗口大小后，可以提供鼠标移动图片显示。 2.关键问题的解决 ①使用Loadpicture方法在图片框里加载符合格式要求的图片。 ②使用FileListBox方法来显示图片。 ③使用PaintPicture方法和改变滚动条的Value属性，使图片能够缩放。 ④使用Timer事件更改FileListBox的ListCount属性，使图片能自动浏览。 ⑤使用MouseMove事件，在图片过大时，通过鼠标移动使图片显示。二、模块之间的调用关系，或程序流程图 picture 模块 hscrollbar 模块pictureload

三、部分程序关键源代码及注释 Private Sub Form_Load() Drive1.Drive = App.Path Dir1.Path = App.Path 'App 是当前的应用程序对象 File1.Pattern = "*.bmp;*.jpg;*.ico;*.wmf" '在FileListBox中只列出图片文件。 Picture1.AutoSize = True Picture2.AutoSize = True '设定自动缩放，适应PictureBox的大小。 = 2000 = sbrCenter = 1800 = sbrCenter = 2400 = sbrCenter = 3000 = sbrCenter '设定StatusBar的数量和属性 End Sub Private Sub Drive1_Change() On Error Resume Next Dir1.Refresh Dir1.Path = Drive1.Drive If Err.Number = 68 Then Err.Clear MsgBox "先将光盘插入！", , "提示" Exit Sub End If '设定错误提示 End Sub Private Sub Dir1_Change() File1.Path = Dir1.Path End Sub Private Sub File1_Click() If Right(File1.Path, 1) <> "\" Then tempstring = File1.Path & "\" & File1.FileName '非根目录时，路径中的最后加上一个反斜杠"\" Else tempstring = File1.Path & "\" & File1.FileName End If '装入选定的文件。 Picture1.Enabled = True Picture2.Picture = LoadPicture(tempstring) Picture1.PaintPicture Picture2.Picture _ , 0, 0, Picture1.Width, Picture1.Height, _ 0, 0, Picture2.Width, Picture2.Height '设定图片的初始状态。 Picture2.Visible = False mysize = FileLen(Dir1.Path & "\" & File1.FileName) Picture2.ScaleMode = 3

JSP程序设计期末大作业

JSP程序设计期末大作业 1.网站的运行环境在这次大作业中，我使用的软件是NetBeans IDE 8.0和MySQl,(额外使用了名为Navicat for MySQL的辅助性软件，主要是更方便的测试表的内容) 2.设计思路这次的网页包括三个三个主页面。存放登录代码的Pnl1.jsp, 存放主静态页面的pnl3.jsp存放留言信息的,liuyanban.jsp。以及，存放身份验证的Pnl2.jsp，显示此次留言的liuyan.jsp，修改留言的update.jsp，删除留言的delete.jsp。 3.网站功能模块 4.核心技术 4.1jsp JSP全名为Java Server Pages，中文名叫java服务器页面，其根本是一个简化的Servlet设计，它[1]是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML（标准通用标记语言的子集）文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP 文件，后缀名为(*.jsp)。用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。它实现了Html语法中的java扩展（以<%, %>形式）。JSP与Servlet一样，是在服务器端执行的。通常返回给客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。

JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计的显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。JSP(JavaServer Pages)是一种动态页面技术，它的主要目的是将表示逻辑从Servlet中分离出来。 Java Servlet是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet 和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。 4.2HTML 超级文本标记语言是标准通用标记语言下的一个应用，也是一种规范，一种标准，它通过标记符号来标记要显示的网页中的各个部分。网页文件本身是一种文本文件，通过在文本文件中添加标记符，可以告诉浏览器如何显示其中的内容（如：文字如何处理，画面如何安排，图片如何显示等）。浏览器按顺序阅读网页文件，然后根据标记符解释和显示其标记的内容，对书写出错的标记将不指出其错误，且不停止其解释执行过程，编制者只能通过显示效果来分析出错原因和出错部位。但需要注意的是，对于不同的浏览器，对同一标记符可能会有不完全相同的解释，因而可能会有不同的显示效果. 4.3CSS 随着HTML的成长，为了满足页面设计者的要求，HTML添加了很多显示功能。但是随着这些功能的增加，HTML变的越来越杂乱，而且HTML页面也越来越臃肿。于是CSS便诞生了。层叠样式表(英文全称：Cascading Style Sheets)是一种用来表现HTML（标准通用标记语言的一个应用）或XML（标准通用标记语言的一个子集）等文件样式的计算机语言。CSS不仅可以静态地修饰网页，还可以配合各种脚本语言动态地对网页各元素进行格式化。 CSS 能够对网页中元素位置的排版进行像素级精确控制，支持几乎所有的字体字号样式，拥有对网页对象和模型样式编辑的能力。 4.4MySQL ySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，目前属于Oracle旗下产品。MySQL 是最流行的关系型数据库管理系统之一，在WEB 应用方面，MySQL是最好的RDBMS (Relational Database Management System，关系数据库管理系统) 应用软件。 MySQL是一种关系数据库管理系统，关系数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL 作为网站数据库。

课程设计报告(模板)

《地震勘探课程设计》报告院系班级学生学号指导教师完成日期2014年3月12日长江大学工程技术学院

目录一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)

一、课程设计目的地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节，通过上机实际操作，训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力，最终使我们达到：学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载，地震层位的标定，地震层位的追踪对比，在地震资料上分析和解释各种断层，以及地震构造图的编制方法。同时，还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析，进而对含油气有利地带进行评价和预测，最终编制成果报告。二、课程设计的容本次课程设计是理论联系实际的具体表现，是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节，主要分为两部分：一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用，追踪解释层位数据；二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识，能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力，具体要使学生达到： 1．了解人机联作的基本知识； 2．初步学会地震解释软件的操作流程（工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合）； 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功； 4．初步学会地震成果的地质分析； 5．初步学会编写地震资料解释文字报告；

简易浏览器设计报告

目录目录 (1) 一、课程设计的目的与要求 (2) 二、题目说明 (2) 2.1程序开发背景................................................................. 错误！未定义书签。 2.2开发工具介绍 (2) 三、总体设计 (2) 3.1．系统开发平台： (2) 这个简易浏览器由Java语言编写，用Eclipse编译执行 (2) 3.2．系统流程图： (3) 3.3功能结构图： (3) 四、详细说明 (4) 4.1 系统实施 (4) 五、遇到的问题和解决方法 (9) 六、课程设计总结 (10)

一、课程设计的目的与要求加深学生对面向对象概念以及JAVA面向对象程序设计思想的理解和掌握；使学生熟悉开发一个项目的基本过程，培养学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的动手能力。为后续学习和应用打下一定的基础。二、题目说明本程序实现一个简单的浏览器。用户通过在URL输入框中输入要下载的网络页面的网址，并点击浏览器界面上相应的按钮，或直接按回车键，就能完成网络页面下载的功能。同时，它还支持浏览本地HTML文件，用户在输入框中输入文件所在盘符及具体路径，并按回车键，或者点击界面上相应按钮，实现浏览本地文件的功能。它能够实现页面的文本链接，能够显示网页图片，并能够通过相应按钮的操作返回上一次访问的页面,还可以通过相应按钮返回后退之前访问的页面。该简易浏览器能帮助用户实现基本的网页浏览功能。 2.2开发工具介绍本课程设计用Java语言编写。Java，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态的Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持Java applet。三、总体设计 3.1．系统开发平台：这个简易浏览器由Java语言编写，用Eclipse编译执行

web网站个人主页课程设计

引言目录第一章概述 (1) 1.1 本课题的研究背景 (1) 1.2 本课题的研究意义 (1) 1.3 现行研究存在的问题及解决办法 (1) 1.3.1 需求分析问题 (1) 1.3.2 代码实现问题 (2) 第二章系统分析 (2) 2.1系统需求分析 (2) 2.2 采用的关键技术介绍 (2) 2.2.1 https://www.360docs.net/doc/cc6967963.html,简介 (2) 2.2.2 Access数据库简介 (3) 2.3 可行性分析 (3) 2.3.1 技术可行性 (3) 2.3.2 操作可行性 (3)

第三章系统概要设计 (5) 3.1 系统总体设计 (5) 3.1.1 运行环境 (5) 3.1.2 系统流程 (5) 3.1.3 系统结构 (6) 3.2 系统接口的概要设计 (7) 3.2.1 用户接口 (7) 3.3 数据库概要设计 (8) 3.3.1 逻辑结构设计 (8) 3.3.2 物理结构设计 (9) 第四章系统详细设计 (10) 4.1 系统界面的详细设计 (10) 4.1.1 普通用户首页的详细设计 (10) 4.1.2 留言界面的详细设计 (11) 4.1.3 后台首页的详细设计 (11) 4.2 数据库详细设计 (12) 4.2.1 表的详细设计 (12) 第五章系统实现 (15) 5.1 系统开发环境 (15) 5.2 系统实现 (15) 5.2.1 客户端系统实现 (15) 5.2.2 后台管理系统实现 (17) 5.3 系统部署 (17) 5.3.1数据库设置 (17) 5.3.2 服务器端运行设置步骤 (18) 第六章性能测试与分析 (19) 参考文献 (20)

系统综合应用开发大作业

2016-2017学年第一学期《系统综合应用开发》大作业课题名称：Hadoop集群搭建及MapReduce应用班级：13级软工数据库1班学号：123456 姓名：123456 成绩： 2016年10月

一、Hadoop集群的搭建与配置 1、节点准备此部分主要描述节点的规划，包括IP的分配，NameNode和DataNode的配置。 1、设置IP 修改/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0文件： DEVICE=eth0 --网卡名称 BOOTPROTO=static --获取静态IP HW ADDR=00:E0:4C:F8:3B:CE --机器MAC地址 IPADDR=10.8.3.240 --IP NETMASK=255.255.255.0 --子网掩码 NETWORK=10.8.3.254 --默认网关 ONBOOT=yes 2、设置hostname 在所有机器的/etc/hosts 文件下添加： 10.8.3.240 namenode 10.8.3.246 datanode1 10.8.3.239 datanode2 10.8.3.249 datanode3 10.8.3.238 datanode4 10.8.3.251 datanode5 注：为了使机器辨别到hostname，必须重启机器。

2、Java环境安装 1.进入安装目录 cd /home/magic/gshare/linux下构造java开发环境我的文件夹目录为： 2.赋予权限 sudo chmod u+x jdk-6u13-linux-i586.bin 3、执行安装 sudo ./jdk-6u13-linux-i586.bin，进行编译。接着一直按回车键，直到出现选项：

数字图像处理课程设计报告

课程设计报告书课程名称：数字图像处理题目：数字图像处理的傅里叶变换学生姓名：专业：计算机科学与技术班别：计科本101班学号：指导老师：日期： 2013 年 06 月 20 日

数字图像处理的傅里叶变换 1.课程设计目的和意义 (1)了解图像变换的意义和手段 (2)熟悉傅里叶变换的基本性质 (3)热练掌握FFT的方法反应用 (4)通过本实验掌握利用MATLAB编程实现数字图像的傅里叶变换通过本次课程设计，掌握如何学习一门语言，如何进行资料查阅搜集，如何自己解决问题等方法，养成良好的学习习惯。扩展理论知识，培养综合设计能力。 2.课程设计内容 (1)熟悉并掌握傅立叶变换 (2)了解傅立叶变换在图像处理中的应用 (3)通过实验了解二维频谱的分布特点 (4)用MATLAB实现傅立叶变换仿真 3.课程设计背景与基本原理傅里叶变换是可分离和正交变换中的一个特例，对图像的傅里叶变换将图像从图像空间变换到频率空间，从而可利用傅里叶频谱特性进行图像处理。从20世纪60年代傅里叶变换的快速算法提出来以后，傅里叶变换在信号处理和图像处理中都得到了广泛的使用。 3.1课程设计背景数字图像处理（Digital Image Processing）又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。是通过计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术。 3.2 傅里叶变换 (1)应用傅里叶变换进行数字图像处理数字图像处理（digital image processing）是用计算机对图像信息进行处理的一门技术，使利用计算机对图像进行各种处理的技术和方法。 20世纪20年代，图像处理首次得到应用。20世纪60年代中期，随电子计算机的发展得到普遍应用。60年代末，图像处理技术不断完善，逐渐成为一个新兴的学科。利用数字图像处理主要是为了修改图形，改善图像质量，或是从图像中提起有效信息，还有利用数字图像处理可以对图像进行体积压缩，便于传输和保存。数字图像处理主要研究以下内容：傅立叶变换、小波变换等各种图像变换；对图像进行编码和压缩；采用各种方法对图像进行复原和增强；对图像进行分割、描述和识别等。随着技术的发展，数字图像处理主要应用于通讯技术、宇宙探索遥感技术和生物工程等领域。

(完整word版)Java课程设计的图片浏览器的讲解

一.课程设计的任务及要求二.需求分析图形化界面（GUI）编程，编写一个图片浏览器程序可以支持““.GIF”，“.JPEG”,“.jpeg”,“.TGA”,“.JPG”,“.jpg”等格式，单张打开图片，可以将同一目录下的图片按缩略图打开按“上一张”“下一张”按钮可以显示相应图片。运行Applet时，图像不是一气呵成的，因为方法不是吧图像完整的装入内存再显示的。于此相反，方法创建一个线程，该线程与Applet的原有线程并发执行，一边装入一边显示，从而产生上了不联需显示的现象。为了提高图像才显示效果，可以采用双缓冲技术：首先把图像装入内存，然后再显示在屏幕上。三. 设计思路 3.1界面设计选择图片按钮：主要用dir函数实现图片的遍历。上一张，下一张：通过做标轴回调函数实现。由于本软件为单机软件，不需要大量的数据读写和数据交换，实现上、下功能要求只能读取PictureBox控件当前加载的目录，读取当前路径，创建一维数组。 frame = new Frame("PictureViewer"); Panel pb = new Panel(); Button select = new Button("选择图片"); previous = new Button("上一张"); next = new Button("下一张"); select.addActionListener(this); previous.addActionListener(this); 3.2.图像加载： Applet常用来显示储存在文件中的图像，多数Applet使用的是GIF或JPEG 格式的图像文件。需Applet加载图像只需首先定义Image对象，然后使用getImage()方法把图像和文件结合起来即可。 image_width = bi.getWidth(this); image_height = bi.getHeight(this); double image_proportion = 1.0 * image_height / image_width; System.out.println("image: w "+image_width+" ,h "+image_height+" ,p1 "+image_proportion);

Android超炫图片浏览器代码

Android超炫图片浏览器代码使用过Android自带的gallery组件的人都知道，gallery实现的效果就是拖动浏览一组图片，相比iphone里也是用于拖动浏览图片的coverflow，显然逊色不少。实际上，可以通过扩展gallery，通过伪3D变换可以基本实现coverflow的效果。本文通过源代码解析这一功能的实现。具体代码作用可参照注释。最终实现效果如下：要使用gallery，我们必须首先给其指定一个adapter。在这里，我们实现了一个自定义的ImageAdapter，为图片制作倒影效果。传入参数为context和程序内drawable中的图片ID数组。之后调用其中的createReflectedImages()方法分别创造每一个图像的倒影效果，生成对应的ImageView数组，最后在getView()中返回。 /* * Copyright (C) 2010 Neil Davies * * Licensed under the Apache License, Version 2.0 (the "License"); * you may not use this file except in compliance with the License. * You may obtain a copy of the License at * * https://www.360docs.net/doc/cc6967963.html,/licenses/LICENSE-2.0 * * Unless required by applicable law or agreed to in writing, software * distributed under the License is distributed on an "AS IS" BASIS, * WITHOUT WARRANTIES OR CONDITIONS OF ANY KIND, either express or implied. * See the License for the specific language governing permissions and * limitations under the License. * * This code is base on the Android Gallery widget and was Created * by Neil Davies neild001 'at' gmail dot com to be a Coverflow widget * * @author Neil Davies */ public class ImageAdapter extends BaseAdapter { int mGalleryItemBackground; private Context mContext; private Integer[] mImageIds ;

ASP设计大作业

《A S P.N E T》课程大作业 ——学生评教管理系统设计报告西安石油大学经济管理学院班级：商务1402 组号：6组组员：王煊南少兵

第1章系统概述 (1) 第2章相关技术 (2) 第3章系统分析 (3) 第4章系统设计 (4) 第5章系统实现 (5) 第6章总结 (6)

（1）章标题（黑体，小二号，加粗，居中）每章另起一页！！！（2）节标题（字体，宋体，四号，加粗）（3）目录和正文（字体，宋体，小四号）正文行间距：20磅本页显示的内容不要出现在最终提交的报告中（定稿后删掉本页）！！！

第1章系统概述 1.1 系统背景教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。教学评估系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。评教系统是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。教学评估在高校的整个教学过程中，起着很大的作用。 1.2 开发目的随着因特网技术的飞速发展为校园带来了全新的信息产业时代，以往的教学评价分析工作将得到彻底的改革和规范。因为过去传统的教学评价与分析方式已经不能满足膨胀的校园信息管理剧增的客观要需求，这就需要一种全新的评价及分析方式—计算机评价分析[2]。利用教学评价系统,可促进教师教学质量评价工作的规范化、程序化,提高工作效率,保证评价工作的质量。以数据库管理系统为核心,以计算机网络为平台,向校内各部门、各教职工提供方便、及时、准确的信息查询,实现数据共享,满足学校各种管理的需要[3]。以此来缓解手工评价及分析的压力，并为学生和教师提供方便快捷的教学评价及分析方式，这对促进学校建设有积极的意义。根据现在的基于Web的学生评教系统的实现功能和应用技术来看，主要呈现以下几点： 1)系统普遍性能较差，工作效率低，数据库陈旧，系统结构不完善，严重阻碍了教学评价及分析工作的开展。 2)系统自动恢复性能较差，当出现错误时不能迅速恢复。 3)系统内部结构单一，只能处理较少的评价及分析工作，而且登陆人数有限，不能满足大量用户同时登录使用。 4)系统查询功能单一。 5)系统操作复杂，操作费时方法落后，影响教学评价分析工作的效率。因此，新的教学评价分析系统在保留原先系统的优点的同时还要解决以上这些缺点。新的教学评价分析系统性能优秀，结构完善，容易掌握，使教学评价工作更快速更有效地完成。新系统克服了老系统只能处理较少评价的缺点，支持管理员，学生，教师等多种权限的登录，能满足大量用户的使用。而且新的教学评价分析系统操作简单，易于掌握，大大加快了教学评价和分析工作的

CAD课程设计报告书

目录一、课程设计任务书 (1) 二、项目说明 (2) 三、配电工程图的绘制 (3) 1、图层、线型、文字等基本绘图环境的设置及绘图模板的绘制 2、主要结构尺寸及尺寸配合的确定。 3、问题及讨论。四、心得体会 (4) 五、配电工程图 (5) 六、参考文献附 (6)

一、设计任务书设计目的：熟悉Auto CAD设计软件通过本课程的学习，使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧，在时间学习中逐步提高应用水平，并能应用CAD绘图软件进行供配电系统断路器设计。通过绘制供配电系统断路器设计巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识，增强计算机辅助绘图的能力，使学生掌握电气设计的基本原则和方法，掌握查阅文献、收集资料、分析计算、综合论证、设计制图、数据处理等多方面的基本技能。掌握优化设计的方法、步骤。掌握变电站设计性能参数及结构掌握AutoCAD2010的常用绘图工具的使用掌握AutoCAD2010的常用编辑工具的使用设计内容要求：变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节。它起着变换和分配电能的作用。变电站的设计必须从全局利益出发，正确处理安全与经济基本建设与生产运行。近期需要与今后发展等方面的联系，从实际出发，结合国情采用中等适用水平的建设标准，有步骤的推广国内外先进技术并采用经验鉴定合格的新设备、新材料、新结构。根据需要与可能逐步提高自动化水平。变电站电气主接线指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务，变电所的主接线是电力系统接线组成中的一个重要组成部分。一次主接线的设计将直接影响各个不同电压侧电气设备的总体布局，并影响各进出线的安装间隔分配，同时还对变电所的供电可靠性和电气设备运行、维护的方便性产生很大的影响。主接线方案一旦确定，各进出线间和电气设备的相对位置便固定下来，所以变电所的一次主接线是电气设计的首要部分 1、辉县北郊变电站施工图10kv进线柜二次进线图 2、辉县北郊变电站主变保护柜端子排图 3、辉县北郊变电站主变保护柜电气布置图 4、辉县北郊变电站主变保护原理图

基于java的浏览器的设计与实现

基于java的浏览器的设计与实现——GUI界面子系统摘要 21世纪人们对互联网的依赖越来越大，而网页浏览器作为上网浏览信息所必需的软件之一，已经得到了广泛地应用。在IE占据了大部分浏览器市场的情况下，国内外开发商依然没有放弃这个巨大的市场，各式各样的浏览器被开发出来抢占市场。网页浏览器的开发与应用已成为了计算机领域近年来的一大热点。本文用软件工程的开发过程，详细论述了浏览器的分析、设计及代码实现，最终实现一个具有能同时浏览多个网页，可查看收藏夹，可以实现打开网页，超链接监听并响应，前进和后退等基本功能的浏览器。本文以一个实际运作的浏览器Browser为主轴介绍浏览器的设计理念与方法,同时讲述浏览器中各个模块如何互相协同运作，来完成一个呈现网页的工作。通过下载JDIC类库，实现了浏览器选项卡，从而达成了一个窗口显示多个网页的目的。收藏夹的实现是将收藏夹集合序列化到数据文件中，这样收藏夹被持久化解决了收藏夹的问题。另外，Java Swing技术也是本文介绍的浏览器所使用的一种主要的技术，通过使用各个组件，并增加监听器和事件处理等操作，最终形成一个具有一定事物处理能力的浏览器的界面部分。关键词：浏览器，JDIC类库，Java Swing，事件

Based on the design and implementation of a Java browser Abstract In the 21st century, people rely on the Internet is more and more big, the web browser as one of the necessary software, surfing the Internet information has been widely used. In the case of occupying most of the IE browser market, developers still didn't give up the huge market at home and abroad, developed a variety of browser is preempted market. The development and application of web browser has become a focus in the computer field in recent years. In the development process of software engineering, this paper detailed discusses the analysis, design and code implementation of the browser, and ultimately achieve a have to browse multiple web pages at the same time, to view the favorites, can realize open a webpage, hyperlinks to monitor and respond to, the basic function such as forward and backward in the browser. Based on an actual operation of the Browser Browser Browser design concept and method of introduction for main shaft, various modules tells the Browser how to work together with each other at the same time, to finish the work of a rendered page. By downloading the JDIC class library, the realization of the browser TAB, which reached the purpose of a window to display multiple web pages. The realization of the favorites are favorites collection serialized into a data file, this collection double coverlet persistent solved the problem of the favorites. In addition, the Java Swing technology is also introduced in this paper by the browser using a kind of main technology, through the use of the individual components, and adding listeners and event handling operations such as, eventually forming a certain things browser interface part of processing capacity. Keywords:The browser,The JDIC class library,Java Swing,The event