小学生文明礼仪相声

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小学生文明礼仪相声《讲礼貌》甲老师们同学们今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。乙讲礼貌非常重要。附和的口气甲礼貌是“冬天里的一把火”礼貌是感情的“粘结剂”礼貌是打开友谊之门的“钥匙”礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。乙看来还真得讲礼貌。甲比如大家清晨第一次见面一般都要打个招呼“早上好” 乙“早上好” 甲别小看这句“早上好”它让人感到心里热乎乎的。乙的确如此热死了。动作擦拭满头大汗给自己扇风甲其实相互之间打不打招呼无所谓谁也不该谁的、不欠谁的。可是如果没有这句“早上好”你会觉得很别扭不舒服信吗乙有那么玄乎吗甲不信咱俩当着大家的面试一试看你有什么反映现在开始。乙怎么个试法甲很简单就当你我是早晨第一次见面你从那边过来我从这边过来本来是老熟人可是见面后你看看你我瞅瞅你谁都不说话。乙这太简单了。甲来开始。动作二人相对而行相互打量对方甲怎么样有何感受乙你还别说还真别扭。甲心里好受不好受乙当然不好受。你好受啊甲你知道我当时看到你那样有什么感觉乙你的感觉我怎么知道甲就觉得你这个人有病病得还不轻。乙你才有病哪说啥不好说有病真是的。甲其实这礼貌非常重要它不仅仅是跟对方打打招呼的问题。乙是吗甲当然。人要表现出礼貌和修养首先应该尊重对方、了解对方、照顾对方。乙也是也是。甲2008年北京奥运会的时候咱们都要作志愿者接待从全世界各个国家来的运动员、教练员、裁判员、体育官员、观众、游客…如果不懂得他们的习惯和礼仪怎么能够做好志愿者乙就是还真得多学点礼仪的知识。甲这礼仪也不是一成不变的它也是随着社会的变化而变化随着不同的国家和民族习惯的不同而不同。乙看来这礼仪还有这么大学问。甲可不是吗就拿咱们国家来说那可是个多民族的国家地域差别又很大所以礼仪也不尽相同要说世界之大那么礼仪就更是千差万别了咱民间也有一句话十里不同俗。乙听您这么一说还真长

学问您能否给露两手甲听您这么一夸俺心里挺舒服的干吗露两手干脆今天给您同时当着大家的面露三到四手您看怎么样乙说他胖还真喘上了好吧您就露四到五手吧。甲没问题。首先咱从见面打招呼开始。乙行从哪儿开始都成。甲不过有时候您得配合一下。乙没问题什么三下四下的就是五下六下都行您请好吧您。甲有这么好的配角我得好好的表现一番。乙谁是你的配角臭美吧你。甲别罗索了现在开始。就说这见面的礼仪不同的国家和地区、不同的民族不同的性别都不一样。乙我们中国人见面打招呼是怎样的甲你问的是古代还是现代乙就问古代吧。甲你问的是男人间打招呼还是女人间打招呼乙先问男人间的招呼怎么打。甲这很简单如果两人是朋友或者是平辈之间就是两人相互抱拳然后寒暄。如果是辈分不同下辈要给长辈抱拳作揖然后寒暄。如果是给父母或者更年长的长辈打招呼有时还有行跪叩之礼。要是给皇帝那就更讲究了要行君臣大礼。你会吗乙多少从电视、电影上看到过也多少懂得一点不好意思。甲你也会行“君臣之礼”那你就给我行个君臣之礼让大伙评判一下给你打打分看你合不合格乙你玩去吧你。甲行不行礼没关系的别气着身子。俺是??斗你玩??。乙近代人和现代人见面怎样打招呼甲你怎么这么笨你连最起码的见面打招呼都不会真是没有礼貌。乙您的礼貌多给教教。甲好吧近代的礼仪也做了改革随着生活水平的提高礼仪也不断的变化。作揖改成了握手。年轻人见了长辈不用再下跪磕头你想想现在人们都讲究卫生像你穿的挺干净、阔气的要是见了师父我往地上一爬给磕个响头一是我过意不去二是也不卫生你说是不乙谁给你磕头下跪了。甲不光是这礼仪有了变化就连这寒暄的语言都有变化特别是在近几年生活水平提高了也都讲究文明礼貌了这礼仪也都成了现代人必修的一门“功课”出门在外和别人打交道多应酬多这礼仪也学了不少。乙还真是这么回事。甲这寒暄的语言也是变化很大。乙六七十年代见面都说什么甲那时候温饱问题还没有解决一般人们见面都是先问句“你吃饭了吗”简称“你吃了吗” 乙干吗问这个问点别的不行吗甲大家都这样那时吃饭是第一问题都把能吃

上饭作为最值得称道的事情。有的地方就更有趣了不论一年四季大伙到吃饭的时候都在门外男女老少都端着碗在外面先不管碗里承的是啥“好东西”好让别人看到至少说明我家今天有饭吃这样做不仅仅是为了吃饭更是一种炫耀。乙多不卫生啊那该怎样回答。甲一般都回答“吃了”不管肚子饿不饿饭吃没吃先回答了再说。然后反问一句“你吃了吗”要是回答“没有”很可能说明你们家没有米下锅。乙看来这见面的寒暄语还有时代的烙印。甲就这句“你吃了吗”还没少出了笑话。乙是吗讲个听听。甲听我爷爷说有一次他老人家刚从厕所出来正好过来一个同事他也是上厕所就问“你吃了吗” 乙你爷爷怎么回答甲我爷爷当然回答说“吃了”接着我爷爷就问他一句“你吃了吗” 乙他怎么回答甲“还没有一会吃”。动作两个人一起扇鼻子乙多尴尬就没有别的话题。那现在的人见面说什么甲现在都问“最近忙吗”越忙就说明越充实啦。乙你好最近忙吗表演和甲寒暄甲忙啊刚上完8节奥数课现在就要去上剑桥英语然后学钢琴然后学游泳然后写作文然后。。。

乙打住打住。甲然后学画画、然后学围棋、然后。。。乙打住打住动作拉住甲的胳膊。知道你忙。甲充实啊夸张地说乙外国人见面都是行什么礼请指教。甲要说国外吗那外国也太多了今天就不给你一一讲述了就拣几个比较典型的像欧洲、非洲什么的简单的向你传授传授这学费吗今天你就不用交了算是免费的不过下不为例。乙想得美有钱谁向你讨教。甲比如欧洲男士们见面一般是相互拥抱或者是握手乙他们见面也问“你吃了吗”这句话吗甲人家不这样问一般都是用HI或Hello打招呼见面一般都是先谈谈天气。乙原来是这样。甲今儿天气不错乙是啊。太阳真不错天高云淡的。甲空气真好。乙适合出去看比赛。动作准备往外走甲等等。撑把伞乙啊下雨哪你怎么不早说。还是回去看天气预报吧甲其实讲礼貌就是要真心对待对方。乙就是就是真心是最重要的。甲对外宾我们可以说“May I help you” 乙我能帮您忙吗甲遇到年纪大的外宾我们可以说“You firstplease.” 乙您先请。甲只要的真心的就是有礼貌。乙对真心诚意最重

要。甲到过云南的朋友都知道云南有一习俗“泼水节”。为了表达友谊和热情就往身上泼水这可能是与云南的气候有关因为那儿热不用担心客人会感冒。乙这个礼节好特别是对那些不好洗澡的人来说。甲好不好那是人家少数民族的礼节风俗习惯嘛。不过这礼节要是用到将来哈尔滨的冬奥会恐怕就不行。乙那不照样吗。甲照样乙那当然人家的习惯吗。甲假如你在哈尔滨冬天零下三十多度犀利的北风刮个不停你西装革履的独自一人走在大街上。乙慢我怎么越听我越像来自北方的一只狼。甲狼不狼的咱先不管突然有一位美丽的姑娘出现在你的面前。乙要表达诚意。甲姑娘从家里弄来一桶凉水。乙废话用开水那是退鸡毛。甲往你头上这么一浇。乙感觉好舒服奥。甲再看你。乙两眼直直的盯着姑娘。甲现在你已经不像你了。乙像什么甲整个一根冰棍乙我啊动作两人鞠躬下场

小学生文明礼仪相声

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小学生文明礼仪相声《讲礼貌》 省庄小学杨晓华 甲:作为一个中国人,我们应该讲究文明礼貌。乙:对(附和的口气)甲:因为我们国家自古以来就有一个很好的名称啊乙:叫做 甲:礼仪之邦啊乙:文明的古国 甲:我们的古人一见面事还没办呢先行礼乙:那我们的古人怎么行礼呢?甲:你没见过?乙:没见过 甲:戏文里有啊!乙:是吗你给学学!甲:我给学学乙:嗯 甲:一见面这样啊先生(抱拳)乙:啊大人(还礼) 甲:一先生一大人(抱拳做动作)乙:多好,两人就算见面了甲:完了事这才说话办事乙:奥 甲:这是男的,妇女可不这样乙:怎样? 甲:妇女那会道万福啊乙:这更不懂了? 甲:你没见过?乙:没见过 甲:京戏里有啊。乙:奥

甲:我给你学学乙:你来来 甲:注意看啊(做动作)唱鼓点……….啊大人乙:这叫什么? 甲:道万福乙:我以为肚子疼阑尾炎呢 甲:(甲做推搡状) 甲:管阑尾炎什么事?乙:不懂吗 甲:后来这个礼节就变了乙:奥改了 甲:到了清朝就不是这样的了乙:什么样了 甲:还挺麻烦乙:奥 甲:我给学学?乙:你再来来 甲:就说皇上要召见那位大臣乙:吆,还是宫廷版的 甲:太监门口一站(做动作)圣上有旨,宣亓世杰进殿哪乙:嘿还没宣外人甲:(做整套动作) 乙:这是请安 甲:紧跑三步这么一按麻烦极了乙:这是? 甲:男的乙:奥男的 甲:宫廷里的妇女不行这种礼乙:宫廷妇女? 甲:行举手礼因为她们穿着高跟鞋站不稳啊所以只能……乙:你等会等会,什么鞋?

甲:高跟鞋!乙:没听说过!那时候有高跟鞋吗?甲:老高跟鞋乙:没听说过老高跟也没有 甲:那是什么鞋?乙:好吗到问起我来了那叫花盆鞋甲:对对花盆鞋….我给您学学注意看啊乙:哎 甲:(拿手绢做动作)乙:真稳当 甲:给皇阿玛请安!乙:一举手就完了 甲:既漂亮又大方乙:好看 甲:现在这些礼节看不见了乙:没有了 甲:太复杂了乙:现在呢 甲:很简单乙:奥 甲:两人一见面握手乙:握手礼 甲:哎小李你好你好乙:啊你好 甲:很长时间不见面了乙:啊 甲:你可又胖了乙:是吗? 甲:握手礼乙:很常见 甲:不同的身份还有不同的礼节乙:还有哪些礼节?

校园文明礼仪的小品剧本.do5.,2

校园文明礼仪的小品剧本 令狐采学 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。 乙:哦

甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是***吗?有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀? 乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗? 乙:什么动作? 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是***吗?好久不见,你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)

一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊! 乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了? 乙:糊涂了! 甲:我白忙活了! 乙:最好您能举个例子,这样我能更清楚一些。 甲:这好办,首先说说这敬人的原则吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。 乙:这不是废话吗?! 甲:就是要想得到别人的尊敬,你必须先尊敬别人,比如咱俩一上台,观众掌声欢迎,咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。 乙:干吗非得这样呀!要是调一个个怎么样?

文明礼仪主题班会主持稿

六年级文明谦虚的言行主题班会主持稿 甲:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。甲:我们应该弘扬民族优良传统。 乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合:四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中,“文明谦虚的言行”主题班会现在开始! 甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。 乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。 甲:我们是祖国的小雏鹰。 乙:文明之花在心中开放。 甲:我们是21世纪的文明人。 乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 乙:请听诗歌朗诵《歌颂文明》 一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切! 做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。 这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。 也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。 在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落。 甲:说到文明,我们再熟悉不过了。 乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。 甲:做文明的人要有良好的行为, 乙:做文明的人要有良好的习惯。 甲:做到这些,需要克服许多困难, 乙:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》 甲乙:(鞠躬90度) 甲:(笑着问乙)喝汤了吗? 乙:喝汤? 甲:嗯,这是我们老家晚饭前的问候语。 乙:噢,是这样,我喝了。 甲:喝什么汤? 乙:米汤。 甲:你怎么能喝米汤呢? 乙:米汤不能喝吗? 甲:当然不是,不过你应该喝绿豆汤。

小学生文明礼仪相声讲礼貌

小学生文明礼仪相声讲礼貌 小学生文明礼仪相声《讲礼貌》 甲:老师们,同学们,今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。乙:讲礼貌非常重要。(附和的口气) 甲:礼貌是“冬天里的一把火”;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友谊之 门的“钥匙”;礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。 乙:看来还真得讲礼貌。 甲:比如大家清晨第一次见面,一般都要打个招呼:“早上好”~乙:“早上好” 甲:别小看这句:“早上好”,它让人感到心里热乎乎的。 乙:的确如此,热死了。(动作:擦拭满头大汗,给自己扇风) 甲:其实相互之间打不打招呼无所谓,谁也不该谁的、不欠谁的。可是,如果 没有这句:“早上好”~你会觉得很别扭,不舒服,信吗, 乙:有那么玄乎吗, 甲:不信咱俩当着大家的面,试一试,看你有什么反映,现在开始。乙:怎么 个试法, 甲:很简单,就当你我是早晨第一次见面,你从那边过来,我从这边过来,本 来是老熟人,可是,见面后你看看你,我瞅瞅你,谁都不说话。 乙:这太简单了。 甲:来,开始。 (动作:二人相对而行,相互打量对方) 甲:怎么样,有何感受, 乙:你还别说,还真别扭。

甲:心里好受不好受, 乙:当然不好受。你好受啊, 甲:你知道我当时看到你那样有什么感觉, 乙:你的感觉我怎么知道~ 甲:就觉得你这个人有病,病得还不轻。 乙:你才有病哪,说啥不好,说有病,真是的。 甲:其实,这礼貌非常重要,它不仅仅是跟对方打打招呼的问题。乙:是吗, 甲:当然。人要表现出礼貌和修养,首先应该尊重对方、了解对方、照顾对方。乙:也是,也是。 甲:我们国家正在举行世博会,将要举行亚运会,会迎来全世界的客人,如果不懂得他们的习惯和礼仪,怎么能招待好他们,显示我们礼仪之邦的风范呢, 乙:就是,还真得多学点礼仪的知识。 甲:这礼仪也不是一成不变的,它也是随着社会的变化而变化,随着不同的国家和民族习惯的不同而不同。 乙:看来这礼仪还有这么大学问。 甲:可不是吗,就拿咱们国家来说,那可是个多民族的国家,地域差别又很大,所以礼仪也不尽相同,要说世界之大,那么礼仪就更是千差万别了,咱民间也有一句话:十里不同俗。乙:听您这么一说,还真长学问,您能否给露两手, 甲:听您这么一夸,俺心里挺舒服的,干吗露两手,干脆今天给您,同时当着大家的面露三到四手,您看怎么样, 乙:说他胖还真喘上了,好吧,您就露四到五手吧。 甲:没问题。首先咱从见面打招呼开始。 乙:行,从哪儿开始都成。 甲:不过有时候您得配合一下。

相声稿文明礼仪

相声稿文明礼仪 相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪 篇一: 文明礼仪相声文明礼仪的相声 甲:Ladies and gentlemen , 乙: 亲爱的同学们, 合:大家好? 甲: 今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。乙: 对。 甲: 现场有这么多人一块观看我们俩的展示,乙: 啊。 甲: 咱俩还是最萌身高差站在这里乙: 说的也是 甲: 我这心啊。诶嘛不好意思了。祝我们幸福?撒花撒花啊?乙: 啊, ? 甲: 哦不,其实是像开了花一样高兴?乙: 吓我一跳?甲: 我这个人一高兴啊,有一个特点。乙: 什么特点, 甲: 我想唱歌??乙: 那你唱一段。 甲: 可是我跑调。 乙: 大喘气呀? 甲: 我想跳舞。 乙: 你会跳舞, 甲: 可不知迈哪条腿。 乙: 这位左右不分? 甲: 我想朗诵一首抒情小诗。 乙: 抒发一下感情

甲:一句也没背下来?乙:你成傻子啦? 甲: 谁呀, 乙:那你有完没完? 甲:实话告诉你,我这个人一高兴啊,乙:怎么样, 甲:就想 哭?哇—— 乙:您没发烧吧? 甲:好啦,闲话少说。首先呢,我要感谢这次班会对我们的支持 乙:对? 甲:所以,我要给这次活动鞠一躬。乙:嘿? 甲:还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。乙:对。 甲:我给远在家乡的父母行个礼。 乙:应该。 甲:还要感谢同学们对我的帮助和支持。 乙:是。 甲:我要跟同学们握握手。乙:你够不着。 甲:那我跟同学们拥抱一下乙:小心掉下台去。 甲:那??那?? 乙:怎么办, 甲:那什么,干脆我给你跪下了。 乙:哎--- 行了行了?看不出来,你还挺讲究文明,懂得礼仪呀 ? 甲:讲文明,重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛?

小学生文明礼仪相声

讲礼貌 甲:(面向观众)老师好!同学们好!(鞠躬) (面向乙)Good afternoon!(热烈握手) 乙:哎哟,今儿可是太阳从西边出来了。 甲:啥事儿使你这样大惊小怪? 乙:你的变化呗! 甲:啊,你是说我今天的表现。 乙:真是“三日不见,当刮目相看”哪。 甲:别门缝里瞧人! 乙:说我把你看扁了,难得你还是个圆的?谁都知道你的过去:不讲文明,不懂礼貌,没有教养,整天瞎闹,不过,话说回来,你今天的表现,还真没想到。 甲:切,今天我是歇里虎子掀门帘,刚露一小手。癞哈蟆上马路,我成了进口小吉普。 乙:我若是把你看圆了该是个啥样? 甲:鼓足了气的蛤蟆。 乙:原来还是个癞蛤蟆! 甲:是田间的青蛙,绿色环保的卫士,消灭害虫的专家。 乙:啊!好蛤蟆。这么说你还为绿色环保做出了贡献? 甲:当然了!北京申奥有我一个,文明礼貌我一马当先,净化校园我争当“天使”,调皮捣蛋怎能接班? 乙:看来,你真的变了。 甲:想当初,我蓬头垢面歪戴帽,满嘴脏话乱放炮,见着老师不让道,满楼乱窜怪声叫,人见人躲怕碰着,好像羊群里钻出个野狼羔。 乙:咳!过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。甲:自从学校开展“文明礼貌”活动以来,不到一个月,我就成了班上的文明礼貌的一颗星。 乙:是吗? 甲:不止是我,现在我们整个实中附小讲文明讲礼貌已经蔚然成风。 乙:哦? 甲:不管是谁,只要走进校园,就能感受到。同学们尊敬老师,团结同学,孝敬父母,都愿意做文明礼貌的先锋。 乙:真不错。

甲:三十周年校庆的时候,来宾那个多呀,场面那个大呀,同学讲文明,讲礼貌,给来宾留下了深刻印象。 乙:嗯。 甲:前两天李阳来我们学校都说了:“哪里的观众最热情?是贵溪实验中学,哪里的男生头发最短?是贵溪实验中学。哦耶。”乙:哈哈!这男生头发短也事关文明? 甲:那当然,你看电视上那不走正道的小青年不都是长头发?乙:哪有这事儿!(推) 甲:现在我意识到,大家都要讲礼貌,尤其是小学生,文明礼貌最重要。 乙:对呀,讲礼貌反应了一个人修养,反应了一个民族的文明。甲:对人呢要用尊称。 乙:嗯。 甲:说话呢要讲文明。 乙:这样才和咱们这个文明国家相称。 甲:比如说我想找个人,刚好见着您了。 乙:你见着我了。 甲:我得跟你这么说话。 乙:怎么说呀? 甲:哎,这位同学你好,我跟你打听点儿事。 乙:你瞧这多客气呀。有什么事,你就事说吧。 甲:我跟你问一个人。 乙:你要问谁呀? 甲:我问的这个同学呀。 乙:嗯。 甲:长得是英俊潇洒、风度翩翩,帅气可比王力宏,才华可比周杰伦。 乙:哦?有这样的人? 甲:听说他是五年级的。 乙:哦,你说的这个人叫什么名字呀? 甲:他叫XXX,他在不在? 乙:哦,在在在。 甲:你给我请出来,我跟他见见面。谢谢你呀。 乙:别谢了,我就是。 甲:哎呦,你就是XXX同学。 乙:哎。 甲:哎呦,太抱歉了。 乙:嗯?

文明礼仪主持人台词

文明礼仪主持人台词 【篇一:文明礼仪主持人串词】 文明礼仪主持人串词 女:国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰男:礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。他 使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全 不花钱,却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。女:孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明 古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是 一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文 明程度的标志. 男:每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快 乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困 难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。 女:得理让人,失理道歉,真诚的与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉 近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。 男:让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我 们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我 们的校园竞相绽放吧! 合:高二1班文明礼仪班会现在开始! 女:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。 男:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。 女:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他 人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下 面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》 男:洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的 第一件大事。

文明礼仪相声小品

校园文明礼仪的小品剧本 勿抄袭 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程 中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、 表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一(乙用手指 点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重 要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。 乙:哦 甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打 招呼:“呦,这不是***吗?有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀?

乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗? 乙:什么动作? 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是***吗?好久不见,你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,

不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊!乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了? 乙:糊涂了! 甲:我白忙活了! 乙:最好您能举个例子,这样我能更清楚一些。 甲:这好办,首先说说这敬人的原则吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。 乙:这不是废话吗?! 甲:就是要想得到别人的尊敬,你必须先尊敬别人,比如咱俩一上台,观众掌声欢迎,咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。 乙:干吗非得这样呀!要是调一个个怎么样? 甲:怎么调: 乙:咱俩一上台,让观众给咱俩鞠躬,咱们鼓掌,这不也

关于文明礼仪小学生小品剧本3则

适合小学生表演的小品关于文明礼仪 人物:khunsha,女,中文名莉莉。巴基斯坦小女孩,父母均为柯桥布商。她现为某小学四年级学生。来中国只有一年,所以汉语基础不太扎实,在班内作为旁听生,领略并学习中国的文化。 周烽,男,班长,能说会道,活泼可爱。 张圆圆,男,副班长,教师子女,能说会道。 时间:2005年2月25日(开学第二天) (幕起:两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包,边跳边唱英文版的《音乐之声》,莉莉对这个学校充满向往,于是面带微笑仰望着这个教学楼,欣赏着周边的一草一木。) 莉莉:爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了,去年总算把我也带到了中国,我现在能说一些简单的中文了,哈哈……所以昨天啊,在爸爸妈妈的支持下,我来到了这个学校报名读书。这里的环境真棒! (莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门,没有戴红领巾。) 礼仪岗A:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾哪里去了?忘记戴了吗?(作势扣分)。 男孩:(一手捂住嘴巴)啊?不好意思,我忘记戴了。(阻止扣分)别……别……你不要扣我的礼仪分了,我求你了!(作揖)我书包里备着一块呢,我马上就挂起来好吗?马上!(把书包放在地上,迅速解开书包,赶紧翻出一块红领巾,往自己胸前套。) 礼仪岗A:那这次就给你记一笔吧,如果下次再这样决不放行了的哦! 男孩:多谢多谢!(作揖)thank you very much!(敬礼)(手提书包跑进去)。 礼仪岗B:哈哈,这个人真搞笑! 莉莉(她看到了整个过程,她看看自己胸前没有红领巾,感到很疑惑。)这个是什么东西啊?(又一个小女孩蹦着跳着走向校门口) 礼仪岗A:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾怎么没有戴啊? 女孩:红领巾?啊!糟糕!!(两手一拍大腿)礼仪岗,请你们手下留情啊,我家就在附近,我马上就去拿,马上啊!(挥挥手,赶紧跑回去)

文明礼仪(相声)

文明礼仪 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。 乙:哦 甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是***吗?有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀? 乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗? 乙:什么动作? 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是***吗?好久不见,,怎么比我还胖?! 乙:我们俩谁胖呀? 甲:你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊! 乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。

小学生文明礼仪小品要搞笑一点的

小学生文明礼仪小品 相声:讲礼貌(马季/唐杰忠) 文本: 马:这个,现在提倡呀讲礼貌。 唐:讲礼貌反应了一个人修养,反应了一个民族的文明。马:对人呢要用尊称。 唐:嗯。 马:说话呢要讲文明。 唐:这样才和咱们这个文明国家相称。 马:比如说我见着您了。 唐:你见着我了。 马:我得跟您这么说话。 唐:怎么说呀? 马:哎,同志劳驾,我跟您打听点事。 唐:你瞧这多客气呀。有什么事,你就事吧。 马:我跟您问一个人。 唐:你要问谁呀? 马:我问的这个同志呀。 唐:嗯。 马:长的是高大魁梧、浓眉大眼。 唐:哦。 马:听说他是一位相声演员。 唐:哦,你说的这个人叫什么名字呀? 马:他叫唐杰忠同志。在您这单位吗? 唐:哦,在在在。 马:啊! 唐:在在在。 马:您给我请出来,我跟他见见面。谢谢您呀。 唐:别谢了,我就是。 马:哎呦,您就是唐杰忠同志。 唐:哎。 马:哎呦,太抱歉了。 唐:嗯? 马:这么半天没看出来你。对不起呀! 唐:这有什么呀。 马:你听这话你心里? 唐:我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。 马:你看看,抱歉、对不起、谢谢、您、请。 唐:客气话。 马:这不是客气话。

唐:嗯? 马:这表示了对对方的尊重。 唐:哦。 马:自己的谦虚、自己的讲礼貌。 唐:是呀。 马:哎,都得这样说话。 唐:哦哦。 马:你要换一种方法,没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。 唐:那怎么说呢? 马:就这么说呀。 唐:嗯。 马:嘿!我说。 唐:这叫什么称呼呀。 马:我跟你打听个人。 唐:你要问谁呀? 马:这个人呀。 唐:嗯。 马:长的比武大郎高一点,脑袋跟茶盘子是的,听说是个说相声的。叫什么名字,大伙叫唐稀松呀。 唐:嗨,你干吗叫外号呀。 马:啊? 唐:我就是,有什么事吗? 马:你就是! 唐:嗯。 马:别逗了。 唐:什么叫,别逗呀。我就是唐杰忠,有什么事吗? 马:有事呀,没事能找你来吗? 唐:有事你就说吧。 马:说呀,别说了,两头都不乐意。说什么呀? 唐:你干吗来了? 马:我说你,别瞪眼,别瞪眼。一瞪眼比骺还难看。 唐:喝! 马:你看,这模样干吗呀,别,不至于这样。别介,行不行,干吗呀这样。你看看,回头你一生气你回头得病,一病回头哏屁着凉了,麻烦了吧,你不愿意告诉我,我找别人打听,别介,傻老爷们。

校园文明礼仪的小品剧本

校园文明礼仪的小品剧本 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。乙:哪四个字 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗 甲:打个比方吧。 乙:哦 甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是***吗有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀 乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗那有时间再聊吧,再见!

乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗 乙:什么动作 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是***吗好久不见,你这是去哪呀(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊!

乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了 乙:糊涂了! 甲:我白忙活了! 乙:最好您能举个例子,这样我能更清楚一些。 甲:这好办,首先说说这敬人的原则吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。 乙:这不是废话吗! 甲:就是要想得到别人的尊敬,你必须先尊敬别人,比如咱俩一上台,观众掌声欢迎,咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。 乙:干吗非得这样呀!要是调一个个怎么样 甲:怎么调: 乙:咱俩一上台,让观众给咱俩鞠躬,咱们鼓掌,这不也是互相尊敬吗 甲:噢,你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的

文明礼仪活动主持词

文明礼仪活动主持词 篇一:文明礼仪主持词 文明礼仪 (男)你给别人一个微笑,别人还你一个春天; (女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。 (男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千; (女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。 (合):敬爱的老师,亲爱的同学们,……..正式开始 女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;我们却往往忽略了文明。男:接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。 男:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。 女:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

男:我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!”女:中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统,是我们的历史责任。 男:下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。 男:我们是21世纪的文明人。 女:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 男:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 男:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做 男:礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。 女:同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。 男:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”! 女:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

男:礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。女:故为己私利,假意待人亲切不是礼貌。 男:在人与人之间,只有那不经意做出的,表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令人信赖的礼貌。 女:礼貌需要有谦虚的态度,忍让的涵养。古人常说:“谦谦君子”,这不仅指举止的谦让,更包含行为的豁达大度。 男:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。女:我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。 男:礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。 女:有语云:三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。 男:此话虽有旧贵族的偏见,却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。女:一眨眼的功夫,我们的班会已经接近尾声了,可同学们似乎还有些意犹未尽。就让我们铭记礼仪,品位人生,从我做

关于文明礼仪的主持词

关于文明礼仪的主持词

关于文明礼仪的主持词 【篇一:文明礼仪主持词】 文明礼仪 (男)你给别人一个微笑,别人还你一个春天; (女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。 (男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千; (女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。 (合):敬爱的老师,亲爱的同学们,……..正式开始 女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;我们却往往忽略了文明。男:接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。 男:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。 女:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。 男:我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统, 被称为“礼仪之邦!” 女:中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统,是我们的历史责任。 男:下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。 男:我们是21世纪的文明人。 女:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 男:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

男:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做 男:礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。 女:同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。 男:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”! 女:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。 男:礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。女:故为己私利,假意待人亲切不是礼貌。 男:在人与人之间,只有那不经意做出的,表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令人信赖的礼貌。 男:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。女:我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。 男:礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。 女:有语云:三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。 男:此话虽有旧贵族的偏见,却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。女:一眨眼的功夫,我们的班会已经接近尾声了,可同学们似乎还有些意犹未尽。就让我们铭记礼仪,品位人生,从我做起,从现在做起, 合:。。。。主题班会到此结束。 【篇二:文明礼仪主持人串词】 文明礼仪主持人串词

文明礼仪相声

文明礼仪的相声 甲:Ladies and gentlemen, 乙:亲爱的同学们, 合:大家好! 甲:今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。 乙:对。 甲:现场有这么多人一块观看我们俩的展示, 乙:啊。 甲:咱俩还是最萌身高差站在这里 乙:说的也是 甲:我这心啊。诶嘛不好意思了。祝我们幸福!撒花撒花啊!乙:啊?! 甲:哦不,其实是像开了花一样高兴! 乙:吓我一跳! 甲:我这个人一高兴啊,有一个特点。 乙:什么特点? 甲:我想唱歌…… 乙:那你唱一段。 甲:可是我跑调。 乙:大喘气呀! 甲:我想跳舞。 乙:你会跳舞? 甲:可不知迈哪条腿。 乙:这位左右不分! 甲:我想朗诵一首抒情小诗。 乙:抒发一下感情。 甲:一句也没背下来! 乙:你成傻子啦! 甲:谁呀? 乙:那你有完没完? 甲:实话告诉你,我这个人一高兴啊, 乙:怎么样? 甲:就想哭!哇—— 乙:您没发烧吧! 甲:好啦,闲话少说。首先呢,我要感谢这次班会对我们的支持。乙:对! 甲:所以,我要给这次活动鞠一躬。 乙:嘿! 甲:还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。 乙:对。 甲:我给远在家乡的父母行个礼。 乙:应该。 甲:还要感谢同学们对我的帮助和支持。

乙:是。 甲:我要跟同学们握握手。 乙:你够不着。 甲:那我跟同学们拥抱一下。 乙:小心掉下台去。 甲:那……那…… 乙:怎么办? 甲:那什么,干脆我给你跪下了。 乙:哎---行了行了!看不出来,你还挺讲究文明,懂得礼仪呀! 甲:讲文明,重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛! 乙:是! 甲:别说现在,就过去那古人,人跟人见了面还没说话先得行礼。 乙:古人怎么行礼呀? 甲:比如男的见面,行礼“啊——吕大人”。 乙:这是? 甲:拱手礼。 乙:噢 甲:吕大人,请赐教! 乙:这是—— 甲:抱拳礼 甲:女的见面,行礼“参见大人”。 乙:这是—— 甲:道万福 乙:我还以为您得急性阑尾炎了呢! 甲:民间的请蹲安。 乙:蹲安? 甲:这样,哟,姐姐您过年好啊! 乙:哟妹妹你好! 甲:一学就会!这种礼节现在大部分都不用了,我们现在有现在的礼节。 乙:现在都什么礼节? 甲:一般的有握手礼。比如两个人一见面,握手。哎,同学你好! 乙:你好! 甲:握手礼! 乙:这常见! 甲:还有鞠躬礼 乙:鞠躬礼? 甲:欢迎大家观看我们的节目,演完后还要鞠躬,谢谢大家的鼓励。 乙:噢,表示尊敬。 甲:咱们少先队员行队礼,老师好!(行队礼) 乙:噢 甲:这些都应该会,让大家一看觉得有礼貌,特别是让外国人一看,“中国人有礼貌!Very Good! Very Good!” 乙:夸咱呢!

相声《文明礼仪,从我做起》

甲:大家好,我是韩盛刚。 乙:大家好,我是郭亚丽。 甲:今天我们给大家表演相声 乙:《文明礼仪,从我做起》 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。 乙:哦! 甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是郭 亚丽吗?有日子不见了你这是去哪呀? 乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗? 乙:什么动作? 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手, 这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是郭亚丽吗?好久不见,怎么比我还胖?! 乙:我们俩谁胖呀? 甲:你这是去哪呀? 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:专家谈不上,一般吧,一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊! 乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

文明礼仪主题班会实录班会课评比一等奖.doc

高二一班文明礼仪主题班会 (开场舞:活力无限(表演者:刘杨苏禹李慧伦)啦啦操系列伴奏曲:活力无限 由刘杨引出主持人) 主持人说词,班会正式开始: 男:老师们 女:同学们 合:大家下午好! 女:首先让我们以热烈的掌声欢迎校领导以及老师们的到来,今天这个班会课我们又有一个新的主题活动 男:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。 女:文明礼仪在我们同学心目中到底是什么呢?下面请欣赏由我班张皓、王龙海合说的相声《礼仪新说》、 (然后相声的出场,表演者:张皓,王龙海 《礼仪新说》 W:王龙海 Z:张皓 W:今天我给大家说段相声 Z:这不是渤油一中著名的相声大师,王龙海,王老板么~~ W:哎呀,你这这太客气了~~~我就是出了那么一点点小名嘛,哈,哈哈哈 Z:我今天特意找您来拜师学艺,想跟您学习相声 W:跟我学啊,好啊,我乐意教~~ Z:您先别忙着教我,您得先给各位露一手,要不各位不信您有这么大能耐啊~ W:好,那我就给大家学一段京剧《智斗》选段,(唱跑了) Z:好,王老板,您这段唱的真好,我来一遍啊~~~ 傻货,我这才是正版 W:谁傻货啊,别说唱的的确不错啊,我刚才就告诉你,我这么唱诗错的~~真是的,我在教你段《铡美案》(继续跑) Z:好,唱的真好,我再来来? W:你哪的?砸场子是不是,我这么大岁数了是不是,你不知道中国传统美德,尊老爱幼么~ Z:是,是我不对了,呵呵,听您这么说,您对礼仪也有研究? W:我都是礼仪研究生好几个礼拜了~~ Z:实在不怎么样~~~礼貌是“冬天里的一把火”,是感情的“粘结剂”,是打开友谊之门的“钥匙”,是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。 W:数鸭子的,还拽上了,看来真得讲礼貌 Z:比如大家清晨第一次见面,一般都要打个招呼:“早上好”!别小看这句:“早上好”,它让人感到心理热乎乎的。

小学生文明礼仪相声《讲礼貌》

小学生文明礼仪相声《讲礼貌》 小学生文明礼仪相声《讲礼貌》 甲:老师们,同学们,今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。乙:讲礼貌非常重要。(附和的口气) 甲:礼貌是“冬天里的一把火”;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友谊之 门的“钥匙”;礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。 乙:看来还真得讲礼貌。 甲:比如大家清晨第一次见面,一般都要打个招呼:“早上好”~乙:“早上好” 甲:别小看这句:“早上好”,它让人感到心里热乎乎的。 乙:的确如此,热死了。(动作:擦拭满头大汗,给自己扇风) 甲:其实相互之间打不打招呼无所谓,谁也不该谁的、不欠谁的。可是,如果没有这句:“早上好”~你会觉得很别扭,不舒服,信吗, 乙:有那么玄乎吗, 甲:不信咱俩当着大家的面,试一试,看你有什么反映,现在开始。乙:怎么 个试法, 甲:很简单,就当你我是早晨第一次见面,你从那边过来,我从这边过来,本 来是老熟人,可是,见面后你看看你,我瞅瞅你,谁都不说话。 乙:这太简单了。 甲:来,开始。 (动作:二人相对而行,相互打量对方) 甲:怎么样,有何感受, 乙:你还别说,还真别扭。

甲:心里好受不好受, 乙:当然不好受。你好受啊, 甲:你知道我当时看到你那样有什么感觉, 乙:你的感觉我怎么知道~ 甲:就觉得你这个人有病,病得还不轻。 乙:你才有病哪,说啥不好,说有病,真是的。 甲:其实,这礼貌非常重要,它不仅仅是跟对方打打招呼的问题。乙:是吗, 甲:当然。人要表现出礼貌和修养,首先应该尊重对方、了解对方、照顾对方。乙:也是,也是。 甲:我们国家正在举行世博会,将要举行亚运会,会迎来全世界的客人,如果不懂得他们的习惯和礼仪,怎么能招待好他们,显示我们礼仪之邦的风范呢, 乙:就是,还真得多学点礼仪的知识。 甲:这礼仪也不是一成不变的,它也是随着社会的变化而变化,随着不同的国家和民族习惯的不同而不同。 乙:看来这礼仪还有这么大学问。 甲:可不是吗,就拿咱们国家来说,那可是个多民族的国家,地域差别又很大,所以礼仪也不尽相同,要说世界之大,那么礼仪就更是千差万别了,咱民间也有一句话:十里不同俗。乙:听您这么一说,还真长学问,您能否给露两手, 甲:听您这么一夸,俺心里挺舒服的,干吗露两手,干脆今天给您,同时当着大家的面露三到四手,您看怎么样, 乙:说他胖还真喘上了,好吧,您就露四到五手吧。 甲:没问题。首先咱从见面打招呼开始。 乙:行,从哪儿开始都成。 甲:不过有时候您得配合一下。

文明礼仪 相声

(相声)浅谈文明礼仪 甲、乙同上舞台 甲:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:下午好(用英语) 甲:六一就要到了我()在这里给大家伙送福来了。祝大家美满幸福! 乙:我()在这里给大家伙请安了。祝大家平平安安! 甲:我在这里给大家伙报喜了! 乙:怎么?您怀孕了? 甲:去你的吧!你才怀孕了呢! 乙:那我呀,给大家伙磕头了。 甲(幸灾乐祸的看着乙):磕呀,磕!(问观众):大家伙说磕不磕? 甲:(乙点头)这也算啊! 乙:这都什么年代了,谁还磕头啊!其实啊,咱两刚才说的那么多都是演员和观众见面的场面话。活跃气氛、拉拉近乎。 甲:对!我们通过看电视发现很多演员都是这样。 乙:哎,你算说对了。比如冯巩一上台就是那句:“亲爱的观众朋友们,可想死你们了。” 甲:是这么个味!好了,不说其他的了,差点忘了正事。 乙:对对对,我们是来说相声的。 甲:今天我们就来谈谈文明礼仪。 乙:没错,而且谈的就是我们学校里的文明礼仪! 甲:说起文明礼仪我想大家伙都不陌生,它包含的面太广了。 乙:对!我们生活中的衣食住行都离不开! 甲:是的。首先我们来谈谈衣食住行的衣。 乙:哦,那你说说这个“衣”字有是么讲究。 甲:衣就是衣服。我们从早晨起床一直到晚上睡觉前一直都穿在身上。 乙:那不废话么?谁会大白天光着身子满世界的转悠啊! 甲:我不是这个意思。 乙:那是什么啊! 甲:我说的意思是穿衣服要讲究。 乙:哦,都有那些啊! 甲:拿我们学校来说吧,老师要有老师的打扮,学生要有学生的打扮,职工要有职工的打扮 乙:这个我知道,让外来参观学习的进校园一目了然。 甲:那是当然了,我们学校对穿着专门提出了“三雅” 乙:那三雅? 甲:男教师要儒雅,女教师要优雅、学生要文雅

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