汉语言文学专业函授本科先秦两汉散文答案
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第一阶段基础测验
一、单选
1、原始诗歌在艺术上的显著特点是（分数：2 分）
A. 与神话传说同时出现
B. 与原始戏剧同时出现
C. 与原始音乐、舞蹈同时出现
D. 单独出现
标准答案是：C。您的答案是：
2、“诗言志，歌永言，声依永，律和声”出自（分数：2 分）
A. 《春秋》
B. 《易经》
C. 《尚书》
D. 《吕氏春秋》
标准答案是：C。您的答案是：
3、“昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阕”出自（分数：2 分）
A. 《尚书·尧典》
B. 《诗大序·关雎序》
C. 《淮南子·道应训》
D. 《吕氏春秋·古乐》
标准答案是：C。您的答案是：
4、我国古代保存神话最多的著作是（分数：2 分）
A. 《春秋》
B. 《庄子》
C. 《淮南子》
D. 《山海经》
标准答案是：D。您的答案是：
5、《诗经》在先秦典籍中一般称为“诗”或“诗三百””，官方奉为经典、正式称作《诗经》是（分数：2 分）
A. 汉代
B. 秦代
C. 唐代
D. 宋代
标准答案是：A。您的答案是：
6、关于删诗说的论述是（分数：2 分）
A. “孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献之太师，比其音律，以闻于天子。。””（（《汉书·食食货志
B. “故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽尽规，亲戚补察，瞽史教诲，耆艾修之，而后王斟酌焉。。””（（《国语·周语上
C. “男年六十、女年五十无子者，官衣食之，使之民间求诗。乡移于邑，邑移于国，国以闻于天子。。””（（《春春秋公羊传
D. “古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述殷、周之盛，至幽、厉之缺，，始于衽席，故曰‘‘《关雎》之乱以为《风》始，，《鹿鸣》为《小雅》始，，《文王》为《大雅》始，，《清庙》为《颂》》始’’。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》》、、《武》》、、《雅》》、、《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。。””（（《史
标准答案是：D。您的答案是：
二、多选
1、从三十首论诗绝句可以看出元好问的诗美追求是（分数：3 分）
A. 翻新出奇
B. 慷慨激昂
C. 天然浑成
D. 质朴浑厚
标准答案是：BCD。您的答案是：
2、关于《三国演义》主题的几种重要说法有（分数：3 分）
A. 拥刘反曹反映人民愿望说
B. 讴歌贤才说
C. 为英雄豪杰立传说
D. 反映三国兴亡说
标准答案是：ABCD。您的答案是：
3、下列总集中，属于清代民歌总集的有（分数：3 分）
A. 《白雪遗音》
B. 《霓裳续谱》
C. 《时尚南北雅调万花小曲》
D. 《古谣谚》
标准答案是：ABC。您的答案是：
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第二阶段基础测验
一、单选
1、目前多数学者认为风、雅、颂划分的依据是（分数：2 分）
A. 内容的不同
B. 地域的不同
C. 作者的不同
D. 音乐的不同
标准答案是：D。您的答案是：
2、今天看到的《诗三百》传本是（分数：2 分）
A. 毛诗
B. 鲁诗
C. 韩诗
D. 齐诗
标准答案是：A。您的答案是：
3、“既明且哲，以保其身””、、“不侮矜寡，不畏强御”见（分数：2 分）
A. 《秦风·无衣》
B. 《卫风·氓》
C. 《大雅·烝民》
D. 《周南·汉广》
标准答案是：C。您的答案是：
4、“邂逅相遇”见于（分数：2 分）
A. 《周南·汉广》
B. 《卫风·硕人》
C. 《郑风·野有蔓草》
D. 《小雅·采薇》
标准答案是：D。您的答案是：
5、“靡不有初，鲜克有终””、、“殷鉴不远，在夏后之世”出（分数：2 分）
A. 《魏风·伐檀》
B. ?《魏风·硕鼠》
C. 《大雅·荡》
D. 《小雅·采薇》
标准答案是：C。您的答案是：
6、“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”出自（分数：2 分）
A. 《豳风·七月》
B. 《小雅·小旻（míín））
C. ?《小雅·鹤鸣》
D. 《大雅·绵》
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、清代曾国藩是（分数：3 分）
A. 咸同之际宋诗运动的倡导者
B. 桐城派古文的中兴缔造者
C. 湘乡派的领袖
D. 同光体的中坚
标准答案是：ABC。您的答案是：
2、永明体的代表作家有（分数：3 分）
A. 谢灵运
B. 谢脁
C. 沈约
D. 阴铿
标准答案是：AC。您的答案是：
3、南朝民歌的艺术特点有（分数：3 分）
A. 多用谐音双关
B. 语言自然质朴
C. 多用五言四句形式
D. 感情强烈
标准答案是：ABCD。您的答案是：
4、齐梁时创作流传至今的文学批评专著是（分数：3 分）
A. 《典论》
B. 《文章流别论》
C. 《文心雕龙》
D. 《诗品》
标准答案是：ACD。您的答案是：
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第三阶段基础测验
一、单选
1、《诗经》中描写周始祖后稷出生的诗篇是（分数：2 分）
A. 《大雅·生民》
B. 《大雅·公刘》
C. 《大雅·皇矣》
D. 《大雅·大明》
标准答案是：A。您的答案是：
2、《诗经》中叙述周人远祖带领周民从从邰迁居到豳，修筑城郭、创业定居事迹的诗篇是（分数：2 分）
A. 《大雅·绵》
B. 《大雅·大明》
C. 《大雅·公刘》
D. 《大雅·生民》
标准答案是：C。您的答案是：
3、《诗经》中叙述公亶父（周文王祖父）率领周部族从豳迁至岐之周原，开拓疆土，设置宗庙，建立职官制度，，创业立国等，并叙及文王事迹的诗篇（分数：2 分）
A. ?《大雅·生民》
B. 《大雅·公刘》
C. 《大雅·绵》
D. 《大雅·大明》
标准答案是：C。您的答案是：
4、《诗经》中着重叙述文王伐密、伐崇事迹的诗篇是（分数：2 分）
A. 《大雅·生民》
B. 《大雅·绵》
C. 《大雅·皇矣》
D. 《大雅·大明》
标准答案是：C。您的答案是：
5、《诗经》中叙述武王灭商，建立强大周王朝的诗篇是（分数：2 分）
A. 《大雅·生民》
B. ?《大雅·绵》
C. 《大雅·皇矣》
D. 《大雅·大明》
标准答案是：D。您的答案是：
6、下列对《尚书》的阐释有误的是（分数：2 分）
A. 《尚书》即“上古之书”
B. 中国第一部历史文集
C. 记事的古史史《商书》》、、《周书》四
D. 《尚书》分《虞书》》、、《夏书
标准答案是：C。您的答案是：
二、多选
1、“鲁公二十四友”的首领是（分数：3 分）
A. 贾谧
B. 石崇
C. 陆机
D. 潘岳
标准答案是：AB。您的答案是：
2、三国后期的士人群体主要有（分数：3 分）
A. 建安七子
B. 正始名士
C. 竹林七贤
D. 竟陵八友
标准答案是：ABD。您的答案是：
3、提出“文章经国之大业”的观点的是（分数：3 分）
A. 葛洪
B. 曹丕
C. 陆机
D. 挚虞
标准答案是：CD。您的答案是：
4、下面哪些属于“四声八病” （分数：3 分）
A. 猪肚
B. 正纽
C. 蜂腰
D. 凤尾
标准答案是：BC。您的答案是：
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第四阶段基础测验
一、单选
1、中国第一部编年体历史提纲是（分数：2 分）
A. 《尚书》
B. 《左传》
C. 《春秋》
D. 《国语》
标准答案是：C。您的答案是：
2、不属于《春秋》》“三传”的（分数：2 分）
A. 《左传》
B. 《春秋公羊传》
C. ?《春秋谷梁传》
D. 《吴越春秋》
标准答案是：C。您的答案是：
3、刘知几《史通》称为“叙事之最”的著作是（分数：2 分）
A. 《春秋》
B. 《左氏春秋》
C. 《国语》
D. 《战国策》
标准答案是：B。您的答案是：
4、《左传》的风格特色是（分数：2 分）
A. 佶屈聱牙
B. 辩恣肆丽
C. 唯物主义
D. 情韵并美
标准答案是：D。您的答案是：
5、“辟君三舍”出自（分数：2 分）
A. 《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《吕氏春秋》
标准答案是：A。您的答案是：
6、“鹬蚌相持，渔者得利””出（分数：2 分）
A. ?《战国策》
B. 《左传》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、下列作家属于建安七子的是（分数：3 分）
A. 阮籍
B. 陈琳
C. 阮瑀
D. 曹植
标准答案是：AD。您的答案是：
2、下列句中,前置宾语和动词之间加“之”或“是”的句子是（分数：3 分）
A. 自古及今,未之尝闻.（《贾谊.论积贮疏》）
B. 知之为知之,不知为不知,是知也.（《论语.为政》）
C. 古者民有三疾,今也或是之亡也.（《论语.阳货》）
D. 余唯利是视.《（左传.成公十三年》）
标准答案是：AD。您的答案是：
3、下列句中,含有宾语前置的句子是（分数：3 分）
A. 尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征
B. 昭王南征而不复,寡人是问.（《左传.僖公四年》）
C. 贡之不入,寡君之罪也.（同上））d、君子居之,何陋之有?（《论语.子罕》
D. 颍考叔曰：“敢问何谓也?”（《左传.隐公元年》）
标准答案是：AC。您的答案是：
4、下列句子中,用介词引进行为主动者的被动句是（分数：3 分）
A. 劳心者治人,劳力者治于人.（《孟子.滕文公上》）
B. 数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利.（晁错《论贵粟疏》）
C. 请师见拒,辞行被拘.（《后汉书.臧珙传》）
D. 吾长见笑于大方之家.（《庄子.秋水》）
标准答案是：CD。您的答案是：
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第五阶段基础测验
一、单选
1、“狐假虎威””、、“画蛇添足””、、“南辕北辙””、、“惊弓之鸟（分数：
2 分）
A. ?《左传》
B. ?《战国策》
C. 《国语》
D. 《吕氏春秋》
标准答案是：D。您的答案是：
2、“己所不欲，勿施于人”出自（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：D。您的答案是：
3、“工欲善其事，必先利其器”出自（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：D。您的答案是：
4、“欲速则不达，见小利则大事不成”出自（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：D。您的答案是：
5、“成事不说，遂事不谏，既往不咎”出自（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：D。您的答案是：
6、“敏于事而慎于言””、、“言而有信”出（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：D。您的答案是：
二、多选
1、下列句中,属于宾语省略的句子是（分数：3 分）
A. 明日,徐公来,孰视之,自以为不如.（《战国策.齐策》）
B. 一鼓作气,再而衰,三而竭.（《左传.庄公十年》）
C. 相如闻,不肯与会.（《史记.廉颇蔺相如传》）
D. 公赐之食,食舍肉.（《左传.隐公三年》）
标准答案是：AC。您的答案是：
2、下列句子中,属于主语省略的句子是（分数：3 分）
A. 夫慕仁义而乱者,三晋也
B. 不慕而治强者,秦也.（《韩非子.外储说左上》）
C. 子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧.（《论语.微子》）
D. 孔子生鲁昌平乡陬邑.（《史记.孔子世家》）
标准答案是：AD。您的答案是：
3、古代的文学官员是（分数：3 分）
A. 侍读学士
B. 翰林待诏
C. 翰林学士
D. 侍讲学士
标准答案是：BD。您的答案是：
4、下列术语中,属于释义的术语是（分数：3 分）
A. 曰
B. 谓之
C. 读如
D. 之貌
标准答案是：BD。您的答案是：
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第六阶段基础测验
一、单选
1、“一以贯之”出自（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《论语》
标准答案是：D。您的答案是：
2、“见笑于大方之家”出自（分数：2 分）
A. 《孟子》
B. 《庄子》
C. 《吕氏春秋》
D. 《论语》
标准答案是：B。您的答案是：
3、以记载纵横家言论、事迹为主的著作是（分数：2 分）
A. ?《左传》
B. 《战国策》
C. 《国语》
D. 《吕氏春秋》
标准答案是：B。您的答案是：
4、《四书》是指（分数：2 分）
A. 《诗经》》、、《尚书》》、、《周易》》、、《春秋》》B．．
B. 《孟子》》、、《荀子》》、、《战国策》》《大学》》、、
C. 《诗经》》、、《礼记》》、、《论语》》、、《孟子》》C．．《论语》》、
D. 《诗经》》、、《礼记》》、、《论语》》、、《孟子》》C．．《论语》》、
标准答案是：C。您的答案是：
5、标志说理散文体制定型的是（分数：2 分）
A. 《荀子》》、、《韩非子
B. 《论语》》、、《墨子》》B．．《墨子》》、、《
C. 《孟子》》、、《荀子
D. 《诗经》》、、《礼记》》、、《论语》》、、《孟子》》C．．《论语》》、
标准答案是：A。您的答案是：
6、“岁寒，然后知松柏之后凋也！！”出（分数：2 分）
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《荀子》
D. 《庄子》
标准答案是：AB。您的答案是：
二、多选
1、下列星宿是鲁国分野的是（分数：3 分）
A. 奎
B. 娄
C. 胃
D. 昴
标准答案是：AC。您的答案是：
2、下列星宿是燕国分野的是（分数：3 分）
A. 尾
B. 箕
C. 斗
D. 牛
标准答案是：BD。您的答案是：
3、多选题介词“与”的用法主要有（分数：3 分）
A. 引进动作的服务对象,可译为“为”、“替”、“给”
B. 引进动作行为的参与者,可译为“跟”、“同”
C. 引进比较的对象,可译为“跟”或“跟……相比”
D. 引进比较的对象,可译为“为”、“替”
标准答案是：ACD。您的答案是：
4、明清以来的古音学家考求上古音韵,主要依靠的材料是（分数：3 分）
A. 先秦著作中的通假字
B. 《诗经》的押韵
C. 先秦著作中的异文
D. 谐声偏旁
标准答案是：AB。您的答案是：
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第七阶段基础测验
一、单选
1、主张“兼爱””、、“非攻”的（分数：2 分）
A. 孔子
B. 墨子
C. 孟子
D. 韩非子
标准答案是：B。您的答案是：
2、统治中国国20000余年的古代标准书面语——文言成熟（分数：2 分）
A. 《墨子》
B. 《孟子》
C. ?《荀子》
D. 《屈原》
标准答案是：A。您的答案是：
3、不属于《庄子》主要特征的是（分数：2 分）
A. 寓言，重言，卮言
B. 内篇、外篇、杂篇
C. 现实主义、唯物主义
D. 行云流水，汪洋姿肆
4、鲁迅《汉文学史纲要》》“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”评论的（分数：2 分）
A. 孟子散文
B. 荀子散文
C. 庄子散文
D. 韩非子散文
标准答案是：D。您的答案是：
5、先秦诸子散文中运用寓言最多的是（分数：2 分）
A. 《孟子》
B. 《庄子》
C. 《荀子》
D. 《韩非子》
标准答案是：D。您的答案是：
二、多选
1、下列工具书，按平水韵一零六韵分卷编排的是（分数：3 分）
A. 《经籍纂诂》
B. 《佩文韵府》
C. 《经传释词》
D. 《辞通》
标准答案是：AB。您的答案是：
2、下列工具书，所收字头按214个部首编排的是（分数：3 分）
A. 《说文解字》
B. 《康熙字典》
C. 《辞源》
D. 《辞海》
标准答案是：AC。您的答案是：
3、《诗词曲语辞汇释》这部工具书的性质是（分数：3 分）
A. 考释《诗经》、《楚辞》中的特殊词语
B. 考释唐诗、宋词中的特殊词语
C. 考释乐府民歌中的特殊词语
D. 考释元曲中的特殊词语
标准答案是：BD。您的答案是：
4、古书旧注中见到“东，德红切”的注释材料，这说明“东”和“红”的关系是（分数：3 分）
A. 两字具有双声关系
B. 两字具有叠韵关系
C. 两字具有同音通假关系
D. 两字具有声调相同关系
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第八阶段基础测验
一、单选
1、“守株待兔””、、“买椟还珠””、、“楚人有鬻矛与盾者””、、“滥竽充数””、、“画鬼最易””、、“郢书（分数：2 分）
A. 《庄子》
B. 《孟子》
C. 《韩非子》
D. 《荀子》
标准答案是：C。您的答案是：
2、《楚辞》编辑者是（分数：2 分）
A. 屈原
B. 宋玉
C. 刘向
D. 贾谊
标准答案是：C。您的答案是：
3、不属于《楚辞》特征的是（分数：2 分）
A. ．大量使用“兮”字
B. 质朴简练
C. 独特的地方色彩
D. 参差错落
标准答案是：B。您的答案是：
4、下列作品中不出自《九歌》的是（分数：2 分）
A. 《橘颂》
B. 《橘颂》
C. ?《湘夫人》
D. 《少司命》
标准答案是：B。您的答案是：
5、《九歌》有诗（分数：2 分）
A. 99篇
B. 100篇
C. 111篇
D. 122篇
标准答案是：C。您的答案是：
6、“逸响伟辞，卓绝一世??较之于诗，则其言甚长，其思甚幻，其文甚丽，凭心而言，不遵矩度”评价的是（分数：2 分）
A. 《庄子》
B. 《战国策》
C. 《离骚》
D. 《九辩》
标准答案是：C。您的答案是：
二、多选
1、司马迁的审美情趣体现为（分数：3 分）
A. ?阳刚之美
B. 悲壮之美
C. 朴拙之美
D. 含蓄之美
标准答案是：ABC。您的答案是：
2、“汉赋四大家”是____ （分数：3 分）
A. 司马相如
B. 扬雄
C. 班固
D. 张衡
标准答案是：ABC。您的答案是：
3、《庄子》一书分为____部分（分数：3 分）
A. 内篇
B. 外篇
C. 杂篇
D. 综合篇
标准答案是：AC。您的答案是：
4、《荀子》文章的风格是（分数：3 分）
A. 长于说理
B. 体系完整
C. 风格浑厚严谨
D. 典型的经师之文，学者之文
标准答案是：ABCD。您的答案是：
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第九阶段基础测验
一、单选
1、“寓言”一词最早见于（分数：2 分）
B. 《荀子》
C. 《庄子》
D. 《韩非子》
标准答案是：C。您的答案是：
2、最早以“赋”作为文题的是（分数：2 分）
A. 韩非子
B. 屈原
C. 宋玉
D. 荀子
标准答案是：D。您的答案是：
3、标志汉大赋体制正式形成的作品是（分数：2 分）
A. ?《赋篇》
B. 《神女赋》
C. 《七发》
D. 《大人赋》
标准答案是：C。您的答案是：
4、不属于汉大赋特征的是（分数：2 分）
A. 铺张扬厉
B. 主客问答
C. 韵散结合
D. 朴实自然
标准答案是：B。您的答案是：
5、汉代四大赋家是（分数：2 分）
A. 贾谊、、枚乘、、司马相如、、
B. 东方朔、、司马相如、、王褒、、
C. 司马相如、、扬雄、、班固、、
D. 司司马相如、扬雄、蔡邕、祢
标准答案是：C。您的答案是：
6、不属于司马相如作品的是（分数：2 分）
A. 《子虚赋》
B. 《上林赋》
C. 《登徒子好色赋》
D. 《长门赋》
标准答案是：C。您的答案是：
二、多选
1、贾谊政论散文的代表作是（分数：3 分）
A. 《过秦论》
B. 《治安策》
C. 《论积贮疏》
标准答案是：ABC。您的答案是：
2、现存的中国古代神话，主要保存在（（）等典籍（分数：3 分）
A. 《山海经》
B. 《淮南子》
C. 《楚辞》
D. 《庄子》
标准答案是：BCD。您的答案是：
3、《诗经?豳风》中，代表田家诗滥觞的作品是（分数：3 分）
A. 《伐檀》
B. 《七月》
C. 《采薇》
D. 《东山》
标准答案是：BD。您的答案是：
4、《论语》的体裁是（分数：3 分）
A. 论辩体
B. 对话体
C. 语录体
D. 专题论文
标准答案是：BD。您的答案是：
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第十阶段基础测验
一、单选
1、京都大赋“长篇之极轨”是（分数：2 分）
A. ?《两都赋》
B. ?《二京赋》
C. 《三都赋》
D. 《河东赋》
标准答案是：B。您的答案是：
2、汉代“纪行赋”的开山之作是（分数：2 分）
A. 《羽猎赋》
B. 《遂初赋》
C. 《高唐赋》
D. 《述行赋》
标准答案是：B。您的答案是：
3、开创全文写音乐先河的是（分数：2 分）
A. 《甘泉赋》
B. 《风赋》
C. ?《洞箫赋》
D. 《鹦鹉赋》
标准答案是：A。您的答案是：
4、开创抒情小赋先河的是（分数：2 分）
A. 《李夫人赋》
B. 《士不遇赋》
C. 《悲士不遇赋》
D. 《归田赋》
标准答案是：D。您的答案是：
5、不属贾谊作品的是（分数：2 分）
A. ?《过秦论》
B. 《论贵粟疏》
C. 《论积贮疏》
D. ?《陈政事疏》
标准答案是：B。您的答案是：
6、“叶公好龙”见于（分数：2 分）
A. 《吕氏春秋》
B. 《淮南子》
C. ?《新序》
D. 《楚辞》
标准答案是：C。您的答案是：
7、王充的作品是（分数：2 分）
A. 《盐铁论》
B. 《新论》
C. 《论衡》
D. 《昌言》
标准答案是：C。您的答案是：
二、多选
1、为后世咏物诗的创作开辟道路的楚辞体作品是（分数：3 分）
A. 《涉江》
B. 《哀郢》
C. 《怀沙》
D. 《桔颂》
标准答案是：ABC。您的答案是：
2、汉武帝时期，汇集各家学说、片断地保存许多古代文献资料的著作是（分数：3 分）
A. 《淮南子》
B. 《新语》
C. 《子虚赋》
D. 《过秦论》
标准答案是：AC。您的答案是：
3、女娲的神话，见于（分数：3 分）
A. 《太平御览》引《风俗通》
B. 《离骚》
C. 《淮南子》
D. 《诗经》
标准答案是：ABCD。您的答案是：
4、下列作品中涉及男女情爱内容的有（分数：3 分）
A. 《兼葭》
B. 《关睢》
C. 《山鬼》
D. 《思玄赋》
标准答案是：ACD。您的答案是：
再次测验
您的位置：考核练习>> 简答练习 [当前练习：第一章简答练习]
1、我国古代纪实散文的雏形
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正确答案：【甲骨卜辞】
2、清明节的前两天是什么节日
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正确答案：【寒食节】
3、“口之宣言也，善败于是乎兴??衣食者也”出自那篇文章
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正确答案：【《邵公谏厉王弭谤》】
4、《触龙说太后》一文，赵太后与大臣的矛盾是因
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正确答案：【长安君君至于（齐）引起】
5、“三表法”是谁写的
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正确答案：【墨子】
6、《春秋》
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正确答案：【鲁国|孔子|编年体史书】
7、《左传》
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正确答案：【编年体史书】
8、《国语》
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正确答案：【最早|别史著作|周朝王室|历史】
9、先秦诸子散文中，运用神话最多的是谁,运用寓言最多的是谁
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正确答案：【庄子|韩非子】
10、第一部国别体史书是
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正确答案：【《《国语】
您的位置：考核练习>> 简答练习 [当前练习：第二章简答练习]
11、《孟子》的政治思想核心是
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正确答案：【仁政|民本】
12、鲧禹治水的神话记载在典籍
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正确答案：【《山海经》】
13、尚书》在汉代被尊为经，故又称
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正确答案：【书经】
14、《春秋左传正义》的作者是
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正确答案：【孔颖达】
15、庄子文章往往围绕一个中心来组织结构，后人称之为
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正确答案：【轮辐式】
16、“屈原”的“原”是他的
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正确答案：【字】
17、《战国策》
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正确答案：【战国时期|纵横家】
18、《史记》
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正确答案：【黄帝】
19、《汉书》
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正确答案：【“二十四史”之一】
20、先秦散文发展经历了几个阶段
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正确答案：【散文萌芽到形成|散文的成熟|中国散文发展的第一高峰】
《组合数学》试题
《组合数学》试题 姓名 学号 评分 一、填空题（每小题3分，共18分） 1、 红、黄、蓝、白4个球在桌上排种排法。成一圈，有 2、设P 、Q 为集合，则|P ∪Q| |P| + |Q|. 3、0max i n n i ≤≤????=?? ????? 。 4. 366个人中必有 个人生日相同。 5.的系数为的展开式中，342326 41x x x x i i ?? ? ??∑= 。 6.解常系数线性齐次递推关系的常用方法称为 法 。 二、单项选择题（每小题2分，共12分） 1、数值函数f = (1,1,1,...)的生成函数F(x) =（ ） A 、(1+x)n B 、1－x C 、(1－x)－1 D 、(1+x)－n 2、递推关系f(n) = 4f(n －1)－4f(n －2)的特征方程有重根2，则（ ）是它的一般解 。 A 、C 12n －1+C 22n B 、( C 1+C 2n)2n C 、C(1+n)2n D 、C 12n +C 22n . 3、由6颗不同颜色的珠子可以做成 （ ）种手链。 A 、720 B 、120 C 、60 D 、6
4、=??? ??-∑=n k k k n 0 )1(（ ）。 A 、2n B 、0 C 、n2n －1 D 、1 5、设F(x),G(x)分别是f 和g 的生成函数，则以下不成立的是（ ） 。 A 、F(x)+G(x) 是f+g 的生成函数 B 、F(x)G(x) 是fg 的生成函数 C 、x r F(x) 是S r (f)的生成函数 D 、F(x)－xF(x) 是?f 的生成函数. 6、在无柄茶杯的四周画上四种不同的图案，共有（ ）种画法。 A 、24 B 、12 C 、6 D 、3 三、 解答题（每小题10分，共70分） 1. 有4个相同的红球，5个相同的白球，那么这9个球有多少种不同的排列方 式？ 2. 公司有5台电视机，4台洗衣机，7台冰箱，现要把其中3台电视机，2台洗 衣机，4台冰箱选送到展销会，试问有多少种选法？ 3. 设S = {1, 3?2, 3?3, 2?4, 5}是一个多重集，那么由集合S 的元素能组成多少个 不同的四位数。 4.试求在1到300之间那些不能被3, 5和7中任何一个整除的整数个数。 5. 解非齐次递推关系 1201 693,20,1n n n a a a n a a --++=≥??==? 6. 将字母a,b,c,d,e,f,g 排成一行，使得模式beg 和cad 都不出现的排列总数是多少？ 7. 某次会议有10个代表参加，每一位代表至少认识其余9位中的一位，则10位代表中至少有两位代表认识的人数相等。
本科毕业论文格式模板
XXXXXXXXX 学校 毕业论文（设计） 论文题目：技术创新对公路运输市场体系的作用和影响 指导教师： XX 教授 专 业： 电子商务 级 班 准考证号： 论文作者： XXX 年 月 日 或毕业设计， 字号：二号宋体 初号，华文中宋 四号宋体 小三号楷体 小三号黑体 小三号楷体
二级以下(包括二级题序 )用小四宋体 目 录 摘要 1 绪论...................................................................................................... 1 1.1公路运输市场的现状.................................................................................1 1.2 熊彼特的创新理论.................................................................................1 2 技术创新对公路运输市场发展的作用............................................................ 2 2.1 公路运输市场..........................................................................................2 2.1.1 公路运输产品 (2) … … … … 5结论 (4) 三号黑体 小四宋体加黑 一级题序用小四宋体加黑
函授本科毕业论文(设计)
函授本科毕业论文（设计） 基于B/S模式的教学管理系统 设计与实现（范例） 姓名：___________________ 院系：___________________ 专业：___________________ 学号：___________________ 指导教师：___________________ 年月日 论文评审表 姓名：专业：学号：
商丘师范学院函授本科毕业论文（设计）撰写规范（试行） 函授本科毕业论文（设计说明书）是学员在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学员毕业资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．论文结构及写作要求 论文（设计）应包括封面（一律采用模板格式）、题目、中文摘要与关键词（英语专业应包括英文题目、英文摘要与关键词）、正文、参考文献。最后附《论文评审表》。 1.1．论文题目 论文题目即可以从各院系下发的论文参考题目中任选一题目写作，也可以自拟题目撰写，但所选题目必须与所学专业一致。 1.2 论文正文 论文正文部分字数要求：文科不少于4000字，理科、艺术类专业不少于3000字。论文必须由学员本人独立完成，不得抄袭或由他人代写；论文应结合自己的专业和教学实际、做到选题新颖、观点明确、内容充实、论述有据、结构合理、层次清晰、文字通顺、切保论文质量。 2．书写及打印要求 2.1 论文书写 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。其中上边距25㎜、下边距25㎜、左边距25㎜、右边距25㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为单倍行距。页码在下边线下居中放置，用小五号字体。 层次根据实际需要选择，以少为宜。各层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。层
函授计算机试题及答案
第三次 Windows提供了长文件命名方法，一个文件名的长度最多可达到______个字符(A)128(B)256(C)8(D)255 难度：中分值：2.0D 2.IP地址是由______组成的 (A)三个黑点分隔主机名、单位名、地区名和国家名4个部分(B)三个黑点分隔4个0～255数字(C)三个黑点分隔4个部分，前两部分是国家名和地区名，后两部分是数字(D)三个黑点分隔4个部分，前两部分是国家名和地区名代号，后两部分是网络和主机码 难度：中分值：2.0B 3.有一个数值152，它与十六进制数6A相等，那么该数值是_____ (A)十进制数(B)二进制数(C)四进制数(D)八进制数 难度：中分值：2.0D 4.世界上第一台电子计算机是于______诞生在_____ (A)1946年、法国(B)1946年、美国(C)1946年、英国(D)1946年、德国 难度：中分值：2.0B 5.计算机的内存主要有RAM组成，其中存储的数据在断电后______丢失 (A)不会(B)部分(C)完全(D)不一定 难度：中分值：2.0C 6.决定个人计算机性能的主要是_____ (A)计算机的价格(B)计算机的内存(C)计算机的CPU(D)计算机的电源 难度：中分值：2.0C 7.在Excel中，当用户希望使标题位于表格中央时，可以使用______ (A)置中(B)合并及居中(C)分散对齐(D)填充 难度：中分值：2.0B 8.Windows中的即插即用是指_____ (A)在设备测试中帮助安装和配置设备(B)使操作系统更易使用、配置和管理设备(C)系统状态动态改变后以事件方式通知其它系统组件和应用程序(D)以上都对难度：中分值：2.0D 9.MIPS常用来描述计算机的运算速度，其含义是______ (A)每秒钟处理百万个字符(B)每分钟处理百万个字符(C)每秒钟处理百万条指令(D)每分钟处理百万条指令 难度：中分值：2.0C 10.信息高速公路的基本特征是______、交互性和广域性 (A)高速(B)方便(C)灵活(D)直观 难度：中分值：2.0A 11.十进制数59转换成八进制数是_____ (A)73(B)37(C)59(D)112 难度：中分值：2.0A 12.下列属于计算机局域网所特有的设备是____ (A)显示器(B)UPS不间断电源(C)服务器(D)鼠标器 难度：中分值：2.0C 13.Windows 2000操作系统是一个______
函授毕业设计样版(本科)
（ 二〇一一年五月 本科毕业设计说明书 题 目：小型风力发电充放电控制系统设计 学生姓名：××× 学 院：电力学院 专 业：×××××× 指导教师：××× 副教授（或讲师）
摘要 小型风力发电系统一般由风力机直接驱动三相永磁同步发电机发电，发电机输出的三相交流电，通过不可控桥式整流器整流直接给蓄电池充电，然后经过逆变器给交流负载供电。上述系统主要的问题是缺乏最大功率跟踪控制和蓄电池充放电控制的统一考虑。 本文设计了介于整流器和蓄电池之间的电力电子接口以控制风电系统能量转换过程，在一定程度上解决了现有系统存在的问题，从而提高系统的整体运行性能。电力电子接口主要由两个模块组成:第一个模块是功率调节模块，根据风能和负载用电量来调节系统功率匹配，自动跟踪其功率点；第二个模块为充放电控制模块，根据最低出气率为前提的蓄电池可接受充电电流曲线，对蓄电池实施合理的充电。 本文设计的充放电控制电路，在风力发电机输出电压波动范围大的情况下，也能对蓄电池实施合理的充电。 关键词：风力发电；DC-DC变换器；功率点跟踪；恒压充电 说明： 1. 毕业设计说明书摘要陈述简明扼要，约300-500字。 2. 毕业设计说明书摘要应包括研究目的、研究方法、结果或结论，重点是结果或结论。 3. 毕业设计说明书摘要中一般不使用图、表、公式，不引用参考文献。 4. 毕业设计说明书摘要末另起一行，列出设计的关键词3-5个，词条间以分号相隔。
引言 1 第一章 DC-DC斩波器 5 1.1 DC-DC概述 5 2.2 DC-DC斩波器原理 6 2.2.1 Buck型斩波器 6 2.2.2 Boost型斩波器 6 2.2.3 Buck-Boost型斩波器 7 2.2.4 Cuk型斩波器 7 2.2.5 单端反激式斩波器 8 2.3 DC-DC斩波器特点分析 8 第二章小型风力发电的功率控制 11 2.1 最大功率控制基本原理 11 2.2 现有的最大功率控制策略 12 2.3 新的功率控制策略 13 …… 结论 31注释 32参考文献 33附录 34谢辞 35 说明： 1.毕业设计说明书目录应包括设计说明书全部章节的标题（要求编到3级标题）和参考文献、附录（可选择）、谢辞，页码右对齐。 2.如果毕业设计说明书中插图、插表较多，可分别列出清单置于目录之后。图表清单要有序号、 图题（表题）和所在页码。
英语专业函授本科毕业生自我鉴定
英语专业函授本科毕业生自我鉴定 英语专业函授本科毕业生自我鉴定篇一自从 20XX 年7 月为温师院成教院英语文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好 ; 一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础 ; 并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完
成了硕士毕业论文。 函授英语本科毕业自我鉴定函授英语本科毕业自我鉴定我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。 同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。 英语专业函授本科毕业生自我鉴定篇二通过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。 政治思想上。 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真
组合数学试题
《组合数学》期末试题（A ）姓名班级学号成绩 一，把m 个负号和n 个正号排在一条直线上，使得没有两个负 号相邻，问有多少种不同的排法。 二，在1和100之间既不是某个整数的平方，也不是某个整数的 立方的数有多少个？ 三，边长为1的等边三角形内任意放10个点，证明一定存在两 个点，其距离不大于1/3。 四，凸10边形的任意三条对角线不共点，试求(1)这凸10边形的 对角线交于多少个点？(2)又把所有对角线分割成多少段？五，求和=?? ???∑k－（－）k+1111n k n k 六，求解递推关系--++=??==?12016930,1 n n n a a a a a 七，用红白蓝三种颜色对1×n 的方格涂色，每个方格只能涂一种颜色，如果要求偶数个方格涂成红色，问有多少种方法？ 八，用红、蓝二种颜色对1×n 的方格涂色，每个方格只能涂一种颜色，如果要求涂成红色的两个方格不能相邻，问有多少种方法？注，1-4、6题各15分，第5题10分，第7题8分，第八题7分。
北京邮电大学2005 ——2006 学年第1 学期 《组合数学》期末试题答案 一， (15) 解： 由于正负号不能相连，故先将正号排好，产生n+1个空档。 --------5分 则负号只能排在两个正号之间，这相当于从n+1个数中取m 个数的组合，故有---------10分 1n m +????? ?种方式。----15 备注：若写出m>n+1时为0，m=n+1时为1，给5分 二， （19分） 解：设A 表示是1-100内某个数的平方的集合，则 |A|=10, -----4分 设B 表示是1-100内某个数的立方的集合，则|B|=4, --8分 |A ∩B|=2, -----12分 由容斥原理得 100|||||| 100104288A B A B A ∩=??+∩=??+=B --------19分 三， （15分） 证明：将此三角形剖分成9个小的边长为1/3的等边三角形。 - ------5分 由鸽巢原理，必有两点在某一个小三角形内，----12分 此时，这两点的距离不超过小三角形边长1/3。从而得证。 -------15分 四， （15分） 解：（1）由于没有三条对角线共点，所以这凸多边形任取4点，组成的多边形内唯一的一个四边形，确定唯一一个交点，--5分 从而总的交点数为C(10,4)=210-------------10分 （2）如图，不妨取顶点1，考察由1出发的对角线被其他对角线 剖分的总数。不妨设顶点标号按顺时针排列，取定对角线1 i
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文(二)(同名18335)
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文(二)(同名18335)
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文（二） 标题：浅谈方言与语言习得的关系 摘要：语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。 但是，我国地域辽阔，民族众多，各地方言繁杂，有着自己的特征，人们在交际中用不规范语言交谈极不方便。而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。普通话作为人类思维、交际的工具，具有基础作用。所以要大力推广和普及普通话，推进语言的规范化、标准化，这是是保证社会协调运转的必要条件。 方言不仅是承载信息的工具,而且还是负载情感文化的纽带。方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。它通常与地域密切相关。文章首先对我国语言学界关于“语言习得”理论的争议予以解析，然后分析了方言对于语言习得的影响，并提出几点建议。笔者认为，只有重视方言对语言习得的影响，才能实现真正的跨际文化交流。 关键词：语言方言语言习得意义
语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。语言的亲缘性极其强烈，任何民族、地区、国家的语言对自身而言可称为主体语言或母语；反之，则称为客体语言或外语。一般情况下，人类对母语的掌握是习得而来的，也就是说在母语的自然环境中无意识地学成的，而对外语来说则是学来的，即在特定的学习环境中有意识地学成的。 方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。它通常与地域密切相关，例如居住在中国东南部的人们操着南方方言，而北部人则操着带有儿化音的北方口音。但大多数情况下，相邻地区的地域方言较为相近。方言对语言习得到底会产生哪些影响呢？鉴于语言学界对“语言习得”理论的争论颇多，所以笔者认为深入解析语言习得对研究方言对语言习得的影响是非常有必要的。 一、解析语言习得 按照《朗文语言教学及应用语言学词典》(2000年版)的定义,语言习得(language acquisition)是一个人语言的学习和发展。母语或第一语言的学习称为“第一语言习得”,第二语言或外语的学习称为“第二语言习得”。“习得”这一术语通常比学习更为可取,因为后一术语有时与行为主义学习理论连在一起。语言学家、心理学家和应用语言学家研究语言习得，是为了了解语言学习所运用的方法,指出发展过程中的阶段并更好地了解语言的本质。采用的方法包括对语言
函授本科论文要求及范文
贵州师范大学 毕业论文 题目： 专业：（填本科专业化学教育或生物教育）姓名： 指导教师：（化学教育的填张国义生物教育的填邓晗嵩） 学号：（不填） 完成时间：2012年6月30日
论文题目（居中，三号字，宋体，加粗） 姓名（居中，宋体，四号字） （贵州师范大学2010级****专业）（居中，五号，宋体） 摘要：250—300字左右（仿宋，五号字），字间距15磅 关键词：至少3个，中间用“；”隔开 英文翻译：（从题目到关键词都要翻译） 正文（小标题用4号字，内容用小4号字，都用宋体，每段台头须空两格）参考文献：（至少3个，仿宋，5号字） 范文如下：
贵州师范大学 毕业论文 题目：如何开展化学双语教学专业：化学教育 姓名：吕其林 指导教师：张国义 学号： 完成时间：2012年6月30日
如何开展化学双语教学 吕其林 （贵州师范大学 2010级化学教育本科） 摘要：搞好化学双语教学，关键是师生之间要勇敢地闯化学术语关；在课堂上，师生之间要有情感交流及营造活跃的课堂气氛，教师应该善于用外语之类的词来表扬学生，这样有利于提高化学双语教学的效果。 关键词：双语教学；术语关；情感交流 “双语”是一个国际通用的语言学术语，英语译为“bilingualism”，我国民族语言学家马学良,戴广厦教授认为应从下面四个方面去理解“双语”。 第一、该现象大多出现在多民族的国家里。不同民族之间为了交际的需要，许多民族（特别是人口较少的民族）除了掌握本族语言外，还要掌握另一种使用范围较多的语言，否则就无法同其他民族交流和联系，也不能使自身得到顺利发展。由此，双语现象是适应多民族国家的需要而产生的，是为了解决不同民族之间的交流和联系而形成的，它的存在有利于民族的发展，社会的进步。 第二、由于不同民族，不同地区所处的社会条件以及社会发展的情况不相同，双语现象的发展也不平衡。有的地方双语现象已普及全民族或一个民族的大部分；而有的地方可能只存在于一部分人中。 第三、双语就是语言使用的结果表现出的共同现象而言的，即指使用语言的状况，形成原因可能多种多样，如地理环境，社会变化、搬迁、移民等，甚至还包括殖民统治，民族压迫等政治因素，但造成双语现象的主要原因则是民族接近和民族交流。 第四、所谓“操双语者”是指已具有熟练掌握两种以上语言的能力的人，这种能力的形成，是由社会环境和社会需要决定的[1-2]。 但随着社会的发展，随着与国际间的交流日益广泛，社会双语教育又赋予了更新，更广的涵义。双语教育是以两种语言作为教学媒介的教育系统，其中一种语言常常是但并不一定是学生的第一语言。双语教育过程中主要的教学语言是学生的第一语言，但另一种语言的有关知识在教育过程中的某一阶段给予介绍；在教学标准上可能相当高，要求学生充分学习这种语言，以便达到某些目的。在这里教育目标扩展学生的文化视野，增加他们社会的与专业的潜力。所谓“双语人才”就是能够同时在两种不同语言环境下，熟练运用母语和一门外语的专业人才。随着网络的出现，全球人就变成了同一村的村民，而在地球村里，民族繁多、言语各异如果东村说的话西村听不懂，而西村说的话东村听不懂，那么地球村就
组合数学试卷A(2014-2015-1)答卷
2014-2015-1《组合数学》试卷（A ）答案 一、填空题（每小题3分，共24分） 1．6()x y +所有项的系数和是（ 64 ）. 2．将5封信投入3个邮筒，有（ 243 ）种不同的投法. 3．在35?棋盘中选取两个相邻的方格（即有一条公共边的两个方格），有 （ 22 ）种不同的选取方法. 4．把9个相同的球放入3个相同的盒，不允许空盒，则有（ 7 ）种不同方式. 5．把5个不同的球安排到4个相同盒子中，无空盒，共有种（ 10 ）不同方法. 6．一次宴会，5位来宾寄存他们的帽子，在取帽子的时候有（ 44 ）种可能使得没有一位来宾取回的是他自己的帽子. 7. 在边长为a 的正方形中，任意给定九点，这些顶点的三角形中必有一个三角形的面积不大于（ 28a ）. 8．棋盘多项式 R ( )=（ x 2 +3x+1 ）. 二、单项选择题（每小题3分，共24分） 9．...0110p q p q p q r r r ????????????+++= ??? ??? ???-???????????? （ B ） ， m i n {,}r p q ≤. A 、1p q r +?? ?-??； B 、p q r +?? ???； C 、1p q r +?? ?+??； D 、1p q r ++?? ??? . 10. ()n a b c d +++的展开式在合并同类项后一共有（ B ）项. A 、n ； B 、3n n +?? ???； C 、4n ?? ??? ； D 、!n . 11．多项式40123(24)x x x x +++中项2012x x x 的系数是（ C ）. A 、 78 ； B 、 104 ； C 、 96 ； D 、 48. 12．有4个相同的红球，5个相同的白球，则这9个球有（ B ）种不同的排列方式. Ａ、 63 ； Ｂ、 126 ； Ｃ、 252 ； Ｄ、 378. 13. 设,x y 均为正整数且10x y +≤，则这样的有序数对()y x ,共有（ D ）个. A. 100 ； B. 81 ； C. 50 ； D. 45.
函授本科毕业论文
韶关学院 毕业论文 题目：关于小学生课外阅读现状的调查与研究学生姓名：钟丽莹 学号：10576075350111009 系（院）： 专业： 班级： 指导教师姓名及职称： 起止时间：年月——年月 （教务处制表）
关于小学生课外阅读现状的调查与研究 摘要：社会在发展,科技在进步,人类的生活水平在提高,生活方式在改变,生活理念也在不断更新。作为人类精神生活的重要方面，阅读活动也在科学技术这一强有力的杆杠作用下，融入人的生活的各个领域。因此，当新世纪拉开帷幕的时候，作为教育工作者，我们不能不深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界，从而使身心得以健康的成长，潜能得以充分的发掘。课外阅读对于学生全面素质的提高具有多重功能。因此，课外阅读是开启语文教学的又一把金钥匙。但可惜，这把金钥匙却被许多教育工作者遗弃在角落里，其现状实在令人担忧。本文主要从三个方面来论述：一、小学生课外阅读的现状。二、小学生课外阅读现状原因分析。三、关于小学生课外阅读指导的思考。 关键词：小学生；课外阅读；现状；原因；思考 目录 一、小学生课外阅读的现状……………………………………………⒈ 二、小学生课外阅读现状原因分析 (1) （一）社会原因 (3) （二）家庭原因………………………………………………… 5. （三）学校原因………………………………………………………… 5. （四）教师的原因………………………………………………………… 5. （五）学生的原因………………………………………………………… 6. 三、关于小学生课外阅读指导的意见………………………………… 6. （一）小学生课外阅读的价值………………………………………… 6. 1促进学生个性健康发展………………………………………… 7. 2创造广阔的语文学习空间…………………………………………7. 3解决学生负担过重的重要手段……………………………………… 7. （二）小学生课外阅读的指导………………………………………… 7. 1培养课外阅读的兴趣………………………………………… 8. 2指导选择读物………………………………………………… 9. 3指导阅读方法………………………………………………… 9.
函授毕业论文
函授毕业论文 函授毕业论文范文 一、我国企业会计内部控制管理的现状 近些年来，随着我国的一系列的针对企业会计内部控制的相关政策的出台，自身会计内部控制建设越来越受到关注。但是就我国的 企业会计内部控制的形势来看，我国企业的会计内部控制建设相对 于薄弱，调控观念也比较落后，再加上企业自身的管理水平较低， 造成企业组织建设不全面，企业会计内部调控力度以及执行力度不足，以及政府的相关部门对会计调控监督的力度等原因都会影响企 业会计内部控制系统的正常运行。 二、企业会计内部控制管理的重要性 加强企业会计内部控制管理能够提高会计工作的管理水平、核算质量，进一步强化会计内部控制，具有非常重要的作用。具体的表 现有以下几点;（1）建立会计内部控制制度，能够保障会计信息的 真实性、可靠性。我国许多企业的会计信息失真的现象比较严重， 影响企业的正常运行。会计内部控制能够及时发现会计日常工作中 出现的问题并加以改正，从而提高工作效率，保证会计核算的质量。（2）保证企业资产的完整性、安全性，建立正确的投资决策和程序，加强投资项目的各个环节的会计控制，以防范投资风险，进而以保 证财产的安全性、完整性，会计资料的完整性等。（3）保证企业的 一切财务活动符合国家财经法规、政策和制度，对于会计人员进行 日常的监督和进行财务管理工作，从而保证企业的各项经济活动合理、合法和有效。（4）能够促使企业的增收节支工作，能够在财务 支出方面有着巨大的节支潜力，通过管理监督、开源节流、增收节支、提高资金的使用效率。 三、企业会计内部控制存在的问题
（一）企业会计内部控制制度的不完善 会计内部控制制度对企业中会计部门具有监督的作用。但是许多企业没有认识到企业会计内部控制制度的重要性，单纯的认为这个 制度会计只是进行监督，对企业的投资风险不能进行准确的预测， 导致企业制定错误的战略方针，造成不可估量的经济损失。 虽然有些企业认识到了会计内部控制制度的重要性，但是自身的竞争处于劣势，这就是制度本身的不完善造成的，往往会导致企业 做出错误的决策，还会造成会计管理部门的混乱。虽然有些企业具 有完整的会计内部控制制度，但是这些制度不注重形式没有安全性，所以这种制度和没做一样，对企业未来的发展没有意义。 （二）企业会计内部控制环境的不完善 （三）企业会计内部风险防范意识的不充足 （四）现代科技运用的程度化较低 随着计算机的快速运用许多现代化的企业会计内部控制都已经运用数字化信息控制阶段。但还有许多企业并没有进入信息化，而企 业中的会计管理就需要信息化技术的大量运用，许多企业就缺乏这 个观念，忽视会计信息化的作用，这就会使在与别的企业之间竞争 时对信息的把握不够准确，资金交换不足等问题;对于信息化过渡的 依赖也会遇到一定的问题，比如关于安全问题，这就很容易使企业 财务一些过于保密信息的泄露，这就会给企业造成不可估量的损失等，所以现代新科技具有双面性。 四、企业加强会计内部控制的应对措施 （一）提高企业管理者会计内部控制意识 对于提高企业管理者会计内部控制意识，能够有效完善企业会计内部控制制度。管理者应该树立以人为本的管理观念，在执法过程 中保障人人平等的意识，顺从专业人员制定的有效的制度，以尊重 员工的观念和想法，为企业创造更好的经济效益;企业的管理者要加 强对会计内部控制的认知;企业管理者最重要的是发挥带头的作用， 以提高个人的素质等。
组合数学 试题及答案11
组合数学试题 共 5 页 ，第 1 页 电子科技大学研究生试卷 （考试时间： 至 ，共 2 小时） 课程名称 组合数学 教师 学时 40 学分 2 教学方式 讲授 考核日期 2011 年 11 月 日 成绩 考核方式： （学生填写） 一、(共10分) 1、（4分）名词解释：广义Ramsey 数R (H 1，H 2，…，H r )。 2、（6分）证明：R(C 4,C 4) ≥ 6，其中C 4为4个顶点的无向回路图。 解： 1、使得K n 对于(H 1，H 2，…，H r )不能r －着色的最小正整数n 称为广义Ramsey 数R (H 1，H 2，…，H r )。-----------------4分 2、如下图所示的5个顶点的完全图就没有一个纯的C 4，实线和虚线分别代表不同的颜色。 -----------------4分 故R(C 4,C 4)>=6。-----------------2分 二、(16分)未来5届欧盟主席职位只能有法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙五国的人当选，一个国家只能当选一次。假如法国只能当选第一届、第二届或者第三届，德国不能当选第二届和第三届，意大利不能当选第一届，西班牙不能当选第五届，葡萄牙只能能当选第二届、第四届或者第五届。问未来的5届欧盟主席职位有多少种不同的当选方案？ 解：原问题可模型化为一个5元有禁位的排列. 其禁区棋盘C 如下图的阴影部分。 -----------------4分 学 号 姓 名 学 院 ……………………密……………封……………线……………以……………内……………答……………题……………无……………效……………………
函授本科毕业论文致谢词范文.doc
函授本科毕业论文致谢词范文 导语：论文致谢词一般是用于实践报告、毕业论文的结尾处，主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。下面是我整理的函授本科毕业论文致谢词范文。欢迎大家阅读。 函授毕业论文致谢词范本 [篇1] 本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。 函授毕业论文致谢词范本 [篇2] 在本毕业设计论文即将完成之际，我想对所有曾经给过我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。
我要感谢，感谢XXXX大学孝感的各位老师，尤其是XXX老师，他们热情严谨的精神深深的感染着我，不管在什么时候，只要有问题找他们，他们总是放下手上的工作认真指导，一丝不苟。在我学习的过程中，他们总是能像知心朋友一样鼓励我，在论文的写作过程和措辞方面他们严格要求，在论文完成的过程中他们帮助我开拓思路。正是的各位老师的无私帮助和热忱鼓励，我的论文才能够得以顺利完成。 我要感谢，感谢XXX教授，X教授不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶，论文的写作过程中，我多次在休息时间请教，X教授无不是精心点拨。本文更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，在今后的学习工作中，我将继承和发扬游教授的严谨，努力做出点成绩，以慰恩师。 我要感谢，感谢我的朋友及兄弟，论文的写作过程中，他以超乎想象的状态，于繁忙的工作中，利用了一切可以利用的时间仔细推敲，认真验算，反复润色。他的敬业精神和严谨风格与各位老师一脉相承，也敲打着我的内心，在今后的工作过程中，我将继续以他为目标，互帮互助，共同进步。
函授本科自我鉴定8篇高品质版
函授本科自我鉴定（1）： 函授本科毕业自我鉴定 透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自我的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自我的文学兴趣。尊敬师长，热爱自我的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能按照学校的有关规定，利用业余时光自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自我的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以独立思考作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自我的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。 五存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上方授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自我。
学前教育学函授试题(B)答案
学前教育学（B）参考答案 一、多项选择题 1、C 2、B 3、ABCD 4、ABD 5、ABD 6、CD 7、ABCD 8、BCD 9、ACD10、ABCD 11、ACD 12、ABCD 13、ABCD 14、A 15、AD 16、BCD 17、ABCD 18、ABD 19、ABCD 20、ACD 二、判断对错并做简要说明（20分） 1、错误。在我国，因为班额大，场地小，集体活动是教育机构进行教育的主要组织形式，而小组活动、个别活动相对较少，这样不利于充分满足不同儿童的不同需要，应注意在教育中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。有教师认为，集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"，这是不对的。面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。 2、错误。学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用；另一方面，由于人的发展是一个整体，它们又是紧密联系、相互促进的 3、错误。保育和教育是在同一过程中实现的。对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的教师认为保育工作是保育员的事，与自己无关，因而不将保育工作列入教育工作计划中，或将保教结合理解为保、教人员的简单配合，而没有理解保教结合的深层次含义，因而在教育时忽略保育因素。比如，进行作业教学活动时长时间地让幼儿坐着听讲，连续地进行智力活动，不顾及幼儿身体和脑神经系统的疲劳等。保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。 4、正确。托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。幼儿园的具体教育任务是在托儿所教育任务的基础上提出来的。其体、智、德、美各育的具体任务更完整，内容更丰富，要求也更高了。托儿所与幼儿园除了承担促进儿童全面发展教育任务以外，还有一个共同的任务，就是为了减轻家长负担，解除其后顾之忧。 三、简答题（20分） 1、1.学前教育基本理论与实践模式的多样化：蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。2.学前教育目标的整合化：要求现代学前教育将培养"完整儿童"作为主要的目标。3.学前教育机构类型的多元化和社区化4.学前教育方法的科学化 2、学前期是良好智力品质形成的重要时期，应注重：第一，应创设良好的教育条件，提供各种适合儿童智力发展的活动机会与学习场所，有意识地培养儿童的各种智力品质。第二，要从儿童开始，在重视智力发展的同时，训练他们的动手能力。如吃饭穿衣、手工劳动等，使儿童手脑并用的能力得到充分的发展，从而展示儿童的创造性才能，这对学前儿童智力发展尤为重要。 3、（一）充当保姆的阶段：在古代社会，扮演的是保姆的角色，主要的职责就是照看孩子，照顾孩子的日常起居。 （二）充当教师的阶段：随着大工业和科技的发展，要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体，还要启发、诱导幼儿，促进幼儿身心的全面发展。于是，幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者，人们对幼教工作者的称呼也逐渐由"保姆"改为"教师"。
函授本科毕业论文稿
函授本科毕业论文稿
教师权利的法律保护 摘要：教师权利问题是教育法学研究领域中的重要课 题。依法保护教师的合法权利对于维护教师的职业尊 严和杜会声望、提高教育教学质量、实施科教兴国战 略具有重要的现实意义。现实生活中由于法律的不完 善造成侵犯教师权利的现象屡屡出现，严重影响了我 国依法治国、依法治教的进程。我们理应根据教育立 法精神和司法实践，完善教育立法，切实保护好教师 的权利。 关键词：教师权利法律保护法律救济 一、教师的身份定位 对于教师的身份，不同国家有不同的规定，从世界范围讲，大致有公务员、雇员、公务员兼雇员三种类型。根据我国现行的《国家公务员条例》，教师不属于公务员系列，根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)第3 条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。对于这个概念，我们可以从两个方面来解释，首先，教师是社会上的一类“专业人员”，其次，教师是“履行教育教学职责”的专业人员。这种规定既不同于传统的自由职业者，也有别于国家公务员，是一种专业人员。按照现行制度，教师不过是一种介于公务员和企业员工之间的“事业人员”，其供职的场所也是事业单位，而事业单位在我国很大程度上是一个性质模糊、职能庞杂、责任不清的职业范畴，其经费来源也是由很多种：财政全额、部分拨付、自收自支等。但是，中小学教师承担普及义务教育的工作，是依法履行公职的专业人员，具有明显的公益性和公务性，而相关法律只承认教师为“履行教育教学的专业人员”，并不认可其实际上的公务员身份。将教师视为“事业人员”，对突出教育在社会发展中的基础性地位，提升教师的职业地位，从而保证教育事业的长远发展，都是不利的。 想要从事教师职业，必须获得相应的教师资格。教师资格是国家对专业从事教育教学工作人员的最基本要求，它规定了从事教育工作必须具备的条件。我国的《教育法》和《教师资格条例》对教师资格的分类、取得条件、认定程序等一系列问题作出了相应规定，以法律的形式确立了我国的教师资格制度。教师是专业人员，这是教师的身份特征。 二、教师的权利
英语本科函授毕业自我鉴定范文3篇
英语本科函授毕业自我鉴定范文3篇 自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是收集整理的英语本科函授毕业自我鉴定范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 英语本科函授毕业自我鉴定范文篇1 时光走过四个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。 自从XX年X月为温师院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。 同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，四年寒窗的我亦有所收获。 英语本科函授毕业自我鉴定范文篇2 为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于XX年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。 1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。 2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”