哆啦A梦教案陈锦花

哆啦A梦

教学内容

哆啦A梦

教学目标

1、熟练节奏：x.x x.x │ x.x x ║

2、活泼、欢快的演唱这首歌曲

教学用具

音乐课本、录音机、磁带等

教学重、难点

1、欢快、活泼的演唱这首歌曲

2、熟练掌握x.x x.x │ x.x x ║节奏

教学过程

一、课前三分钟

复习节奏x x │ x x x ║

xx xx │ x x x ║

二、导入：首先老师问大家一个问题，你们都看过什么动

画片？

学：巴拉拉小魔仙

学甲：奥特曼

、、、、、、

师：恩，大家看过这么多动画片，

师：好，我说一个动画人物大家猜他是谁。（猜谜的形式）圆圆的脑袋，还有一个口袋，猜拳总爱出拳头

学：机器猫

师：恩，真厉害，让我们一起来听一下这首歌

三、歌曲教学

1、聆听音乐，感受歌曲情绪及速度

教师播放完歌曲，同学听事哪部动画片中的歌曲（播放完）

师：那么这是哪部动画片的歌曲？

学：哆啦A梦

师：非常棒！这是哆啦A梦，那你们知道它是哪个国家的动画片吗？（日本）

师：那我们再来听一遍，这回听这首歌是什么情绪，给你什么样的感觉？它的速度是怎样的，慢、中速、还是快的？

（带有问题的再来听一遍）

师：情绪怎样，速度怎样？

学：快的，活泼的

师总结

2、模唱歌曲旋律

播放录音，学生跟着哼唱

教师要注意让学生听歌曲的情绪，速度

3、按节奏读歌词

教师示范读一遍，然后带领学生读，学生一起有节奏的朗读歌词

4、随录音哼唱歌曲

教师播放录音，学生一起跟着唱，1——2遍

5、教师解答疑难问题

学生感觉不熟练、难的地方，教师进行指导

6、熟练、巩固歌曲

纠正问题后，带领学生练习1——2遍

四、歌曲表现

1、分组进行

将学生分为两组进行

2、生生互动

同桌一组进行互动

3、师生互动

教师带领学生进行

4、边唱边舞

进行腿和手的动作练习

五、小结：

今天这节音乐课我们又回顾了好朋友——机器猫，它有一个“神奇的口袋”，能解决各种问题。其实，我们每个人都有自己“神奇的口袋”，只要大家平时注意积

累知识，遇到问题时也可以从“神奇的口袋里”找办法。

安全提示：下楼梯时不许跑，更不许推别的同学，记住上下楼梯靠右行。