土木工程施工课程设计大纲

土木工程施工课程设计大纲
土木工程施工课程设计大纲

《土木工程施工》课程设计

某工厂综合楼施工组织设计

大纲

华中科技大学文华学院

土木工程施工课程设计教学大纲

一、课程名称: 土木工程施工课程设计

二、学时与学分:1周

三、先修课程:

《工程制图》、《混凝土结构》、《建筑材料》、《土木工程施工》、

四、课程教学目标

1. 掌握单位程施工组织设计的基本内容

2.熟悉编制单位程施工组织设计的程序

3.培养学生使用计算机绘制预制构件就位平面布置图、施工进度计划、施工平面布置图的能力

五、适用学科专业

建筑工程技术

六、基本教学内容与学时安排

内容学时

1 熟悉资料、调查研究、工程概况8

2 施工方案8

3 柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图(2号图) 8

8

4 施工进度计划(总进度计划、标准层主体结构施工网

络进度计划)

5 施工平面布置图(2号图)、整理8

合计40

七、课程的基本要求

1.单位程施工组织设计(文档)

2. 柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图(2号图)

3. 施工进度计划

3.1总进度计划:

采用横道图并绘制劳动量需求曲线 (3号图)

3.2标准层主体结构施工:网络进度计划(3号图)

4. 施工平面布置图(2号图)

八、建议教材及教学参考书

1.《土木工程施工》重庆大学、同济大学、哈尔滨工业大学合编,天津大学主审中国建筑工业出版社,2003

2.《土木工程施工》(第二版)毛鹤琴主编,武汉理工大学出版社,2004

3.《建筑工程施工组织与管理》余群舟、刘元珍主编,北京大学出版社,2006

4.《建筑施工手册》建工出版社

九、考核方式

单位程施工组织设计(文档)+柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图+施工进度计划

+施工平面布置图

出师表

两汉:诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

土木工程施工技术期末复习重点

《土木工程施工》期末复习 1.钢筋下料长度的计算 直钢筋下料长度=直构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度 弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯折量度差值+弯钩增加长度 箍筋下料长度= 箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值 【例5.2】某建筑物简支梁配筋如图5-25所示,试计算钢筋下料长度。钢筋保护层取25mm。(梁编号为L1共10根)

①号钢筋下料长度 ②(6240+2×200-2×25)-2×2×25+2×6.25×25=6802(mm) ③号钢筋下料长度 ④6240-2×25+2× 6.25×12=6340(mm)

⑤号弯起钢筋下料长度 ⑥上直段钢筋长度240+50+500-25=765(mm) ⑦斜段钢筋长度(500-2×25)× 1.414=636(mm) ⑧中间直段长度6240-2×(240+50+500+450)=3760(mm) ⑨下料长度(765+636)×2+3760-4×0.5×25+2× 6.25×25=6824(mm) ⑩号钢筋下料长度计算为6824mm。?号箍筋下料长度 ?宽度200-2×25+2×6=162(mm) ?高度500-2×25+2×6=462(mm)

?下料长度为(162+462)× 2+50=1298(mm) 2.为什么要进行钢筋下料长度的计算?答:如果下料长度按钢筋的外包尺寸的总和来计算,则加工后的钢筋尺寸将大于设计要求的外包尺寸或者弯钩平直段太长造成材料的浪费。 3.场地设计标高,施工高度的计算 ①计算各角点的设计标高 ②调整设计标高 ③计算施工高度 ? ? ? ? ? ?+ + + = ∑∑∑- - - - N H H H H H i i i i 4 4 3 2 4 3 2 1

基础工程课程设计

. 土木工程专业基础工程课程设计任务书 ————桩基础设计 一、设计资料 1、某建筑场地在钻孔揭示深度内共有6个土层,各层土的物理力学指标参数见表1。土层稳定混合水位深为地面下1.0m ,地下水水质分析结果表明,本场地下水无腐蚀性。 建筑桩基设计等级为乙级,已知上部框架结构由柱子传来的荷载(作用在柱底即承台顶面): kN V k 3200=,kNm M k 400=,H = 50kN ; 柱的截面尺寸为:400×400mm ; 承台底面埋深:d=1.5m 。 2、根据地质资料,以第4层粉质粘土为桩尖持力层,采用钢筋混凝土预制桩 3、承台设计资料:混凝土强度等级为C20,轴心抗压强度设计值为kPa f c 9600=,轴心抗拉强度设计值为kPa f t 1100=,钢筋采用HRB335级钢筋,钢筋强度设计值2/300mm N f y = 4、《建筑桩基技术规范》(GJG94-2008) 二、设计内容及要求: 1、按照持力层埋深确定桩长,按照长径比40-60确定桩截面尺寸; 2、计算单桩竖向承载力极限标准值和特征值; 3、确定桩数和桩的平面布置图; 4、群桩中基桩的受力验算; 5、软弱下卧层强度验算; 6、承台结构计算; 7、承台施工图设计:包括桩的平面布置图,承台配筋图和必要的图纸说明; 8、需要提交的报告:任务书、计算书和桩基础施工图。 注:1、计算书打印,按照A4页面,上下左右页边距设置为2.0cm ,字体采用宋小四号 2、图纸采用3号图幅,图纸说明即为图中的说明 3、任务书、计算书和桩基础施工图装订成一册 4、将电子稿按班打包交上来,每人的电子稿名称按照学号+姓名命名

土木工程施工课程教学大纲

土木工程施工课程教学大纲 课程代码:282010191 课程名称:土木工程施工 课程类别:专业基础课 总学时/学分: 48 /3(其中含实验或实践学时:0 ) 开课学期:7 适用对象:土木工程专业和工程管理专业本科 先修课程:土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、结构力学、地基基础工程等。 内容简介: 《土木工程施工》是建筑工程专业的一门专业基础课程。它主要研究土木工程施工过程中的主要工种工程如土方工程、地基及基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、建筑安装工程、升滑工程、防水工程、道路工程、桥梁工程、装饰工程等的施工工艺和方法。同时包括组织土木工程施工的技术经济文件——施工组织设计文件的编制方法。 一、课程性质、目的和任务

《土木工程施工》是土木工程专业的专业基础课程,是土木工程专业学生的必修课程。本课程的目的和任务是:使学生掌握土木工程施工技术方面的基本理论知识和土方工程、桩基础工程、钢筋砼工程、预应力砼工程、砌筑工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、道路桥梁工程等基本操作方法。另外,还要求掌握土木工程施工组织的基本知识、基本原理和决策方法,包括:工程施工流水作业基本原理,网绪计划技术,施工组织总设计及单位工程施工组织设计文件的编制方法等。 通过本课程的学习,力求使学生培养独立分析和解决土木工程施工中有关施工技术和施工组织管理问题的基本能力。 二、课程教学内容及要求 第一章:土方工程 教学内容: 1、土方规划: 场地设计标高的确定,场地平整土方量计算及土方调配方法。 2、土方工程施工要点: 边坡及土壁支撑、降低地下水位、流砂及其防治、填土及压实。 3、土方工程机械化施工:

土木工程施工技术复习题文档

第六章结构安装工程 一、单项选择题 1、桅杆式起重机制作简单、起重量,移动;自行式起重机行动自如,活动范围。 A.较大/困难/较大 B.较小/困难/较大 C.较小/困难/较大D、较大/方便/较小 答案:A 2、民用建筑施工应用最为广泛的起重设备是。 A.自行式起重机 B.桅杆式起重机 C.塔式起重机 答案:C. 3、柱子的校正完毕后,杯口内细石砼第一次浇至,待强度达到设计强度%时,拔去楔子二次浇注砼至。 A.楔底/50/地面 B.楔底/25/杯顶 C.杯底上100mm处/75/杯顶 D.杯底上50mm处/25/杯顶 答案:B 4、第一榀屋架临时固定通常使用根缆风绳,从第二榀屋架开始,通常使用连接在前一榀上。 A.3/工具式支撑 B.4/水平系杆 C.4/工具式校正器.D、6/Φ50钢管 答案:C 5、履带式起重机吊钩中心与臂架顶部定滑轮之间的最小安全距离一般为。 A、0.8~1.2m; B、1.5~2.0m; C、2.5~3.5m; D、3.5~4.0m; 答案:C 6、履带式起重机工作时的地面允许最大坡度不应超过; A、10 B、30 C、50D80 答案:B 7、履带式起重臂杆的最大仰角一般不得超过; A、450 B、600 C、750D780 答案:D 8、屋架高度大于时,应加绑木、竹或钢管横杆,以加强屋架平面刚度。 A、1.5m B、1.7m C、2.0m D、2.5m 答案:B 9、屋架吊升时,吊索与水平面的夹角不小于。 A、300 B、450 C、600 D、700 答案:B 10、屋面板对位后应立即焊接牢固,每块板不少于焊接。 A、二个角点 B、三个角点 C、四个角点 D、全面施焊 答案:B 二、填空题 1、轨道式起重机应用广泛,特的特点是能负荷行走、能同时完成水平和垂直运输。

《综合课程设计》教学大纲(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 《综合课程设计》教学大纲 课程名称:综合课程设计 英文名称:Integrated Course Project for Communication Systems 总学时:3周,理论学时:实验学时:学分:3 先修课程要求: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、FPGA原理与应用、Matlab与通信仿真技术、微机原理与接口技术、单片机技术及应用、计算机网络等 适用专业:通信工程 教学参考书: 樊昌信等编,《通信原理(第六版)》,国防工业出版社,2006年 马淑华等编,《单片机原理及应用》,北京航空航天大学出版社,第1版 褚振勇等编,《FPGA原理与应用》,西安电子科技大学出版社,第2版 谢希仁等编,《计算机网络》,电子工业出版社,第4版 1课程设计在培养方案中的地位、目的和任务 《综合课程设计》是配合本科通信工程专业的专业基础课程《通信原理》、《FPGA原理与应用》、《Matlab与通信仿真分析》、《单片机技术及应用》、《计算机网络》而开设的重要专业实践环节。目的是培养学生科学理论结合实际工程的能力,通

过该课程设计,要求学生在掌握通信基本理论的基础上,运用Matlab、FPGA、NS-2等工具对通信子系统或计算机网络进行仿真与设计,并计算基本性能指标,从而提高学生的综合设计实践能力。 另一方面,也可通过课程设计使学生深入理解单片机的基本原理,硬件结构和工作原理。掌握程序的编制方法和程序调试的方法,掌握常用接口的设计及使用。掌握一般接口的扩展方法及接口的调试过程。为学生将来在通信工程、电子信息工程、测试计量技术及仪器、电子科学与技术及其它领域应用单片机技术打下良好基础及应用实践能力。 2 课程设计的基本要求 1. 学习基本设计方法;加深对课堂知识的理解和应用。 2. 完成指定的设计任务和实验任务,理论联系实际,实现书本知识到工程实践的过渡。 3. 学会设计报告的撰写方法。 3 课程设计的内容 1. 无线收发信机部件设计 2. 数字调制与解调器的设计 3. 特殊信号产生器的设计 4. 同步信号提取 5. 编码译码器

土木工程施工课程设计完整版

《土木工程施工课程设计》 课程设计报告 系别:城市建设学院 专业班级:工程管理0802 学生姓名:董小勇 指导教师:贺瑶瑶 (课程设计时间:2011年1月3日——2011年1月17 日)华中科技大学武昌分校

目录 一、课程设计目的 (2) 二、课程设计题目描述和要求 (2) 1、课程设计题目描述 (2) 2、课程设计要求 (2) 三、设计报告内容 (2) 1.工程概况 (2) 1.1建筑设计特点 (2) 1.2结构设计特点 (2) 1.3建筑地点特征 (2) 1.4施工条件 (3) 2.施工方案 (3) 2.1土石方工程 (3) 2.2基础工程 (3) 2.3砌筑工程 (4) 2.4钢筋混凝土工程 (4) 2.5垂直运输和水平运输 (7) 2.6屋面工程 (7) 2.7装饰工程 (7) 2.8板的吊装 (8) 3.施工进度计划 (8) 3.1施工进度计划的作用 (8) 3.2编制依据 (8) 4.施工准备工作计划 (9) 4.1技术资料准备 (9) 4.2物资准备 (9) 4.3劳动组织准备 (10) 4.4施工现场准备 (10) 4.5冬期、雨季施工的准备 (11) 5.劳动力、材料、机械等各项资源需要量计划 (12) 6.施工总平面图的设计步骤 (13) 6.1场外交通的引入 (13) 6.2仓库与材料堆场的布置 (13) 6.3加工厂布置 (13) 6.4布置内部运输道路 (13) 6.5临时水电管网及其他动力设施的布置 (14) 7.主要技术组织措施 (14) 7.1保证工程质量措施 (14) 7.2安全施工措施 (15) 7.3降低成本措施 (15) 7.4现场文明施工措施 (15) 四、小结 (15) 参考资料 (16)

土木工程施工技术试题库与答案

土木工程施工技术试题库与答案 第一章土方工程. 一、填空题 1.土方工程的施工往往具有:工程量大、劳动繁重、施工条件复杂等特点。 2.土方施工中,按照土的开挖难易程度划分,土可分为松软土、普通土、 坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3.土方施工中要考虑土的可松性,是由于土方工程量是以自然状态的体积 来计算的,土的可松性用可松性系数来表示。 4.影响土方边坡稳定的因素主要有土质、开挖深度、施工工期、地下水水 位、坡顶荷载、气候条件因素。 5.计算水井系统时,水井可分成承压完整井、承压非完整井、无压完整井、 无压非完整井。 6.一般轻型井点的管路系统包括滤管、井点管、弯联管、总管。 7.填土的压实方法有碾压、夯实、振动压实,其中夯实、振动压实适用于非粘性土。 8.防治流砂的方法有水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构、井点降水。9.单斗挖掘机机根据工作装置可装成正铲、反铲、抓铲、拉铲等类型。 10.土的工程分类是按土开挖的难易程度将土分为八大类。 11.轻型井点的布置应根据基坑大小与深度、土质、地下水位高低与流向、 降水深度要求而定。 12.填土压实方法有碾压法、夯实法、振动压实法。 13.影响填土压实的因素有土的含水量、铺土厚度、压实功。 14.流砂产生的原因是GD ≥ r',防治流砂的方法有改变动水压力方向、增大动水压力路经等。15.基坑坑壁支护的类型有加固型、支挡型、混合型三种。 16.板桩设计的五要素入土深度、截面弯矩、支点反力、拉锚长度、板桩位移。 17.基坑降水的方法有集水坑降水法、井点降水法。 18.井点降水根据开挖深度不一样,渗流速度不一样,可划分为轻型井点、 喷射井点、电渗井点、管井井点和深井井点五种类型。 19.轻型井点平面布置的形式有单排线状布置、双排现状布置、环状布置。 20.轻型井点系的类型:无压完整井、无压非完整井、承压完整井、承压非完整井。 21.正铲挖土机的工作特点:前进向上、强制切土。 22.反铲挖土机的工作特点:后退向下、强制切土。 23.单斗挖土机包括:正铲挖土机、反铲挖土机、拉铲挖土机、抓铲挖土机。 24.最佳设计平面既能使土方工程量最小,又能保证填挖方量相等,一般 可用最小二乘法原理求解。 25.一般轻型井点的管路系统包括:井点管、滤管、弯联管、总管。 二、名词解释 1、流砂现象:基坑挖土至地下水位以下,土质为细砂土或粉砂土的情况下, 采用集水坑降低地下水时,坑下的土有时会形成流动状态,随着地下水流 入基坑,这种现象称为流砂现象。 2、土的最优含水量:回填土含水量过大或过小都难以压实,在压实机械和 压实遍数相同的条件下,使填土压实达到最大密实度时的土的含水量,称 为土的最优含水量。 3、土的可松性:自然状态的土,经开挖体积松散增大,经回填压实仍不能 恢复原来体积的性质,称为土的可松性。 三、单项选择 1) 当基坑的土是细砂或粉砂时,宜选用的降水方法是(D)。

基础工程课程设计(1)

目 录 一、已知技术参数和条件 ................................... 1 1.1、地质与水文资料 ................................... 1 1.2、桩、墩尺寸与材料 ................................. 1 1.3、荷载情况 ......................................... 1 二、任务和要求 ........................................... 2 三、计算 ................................................. 3 3.1、桩长的计算 ....................................... 3 3.2、桩的内力计算 ..................................... 4 3.2.1确定桩的计算宽度b1 ........................... 4 3.2.2计算桩的变形系数 ............................ 4 3.2.3计算墩柱顶外力i i i M Q P 、、及局部冲刷线处桩上外力 00M Q P 、、 (4) 3.2.5局部冲刷线以下深度z 处横向土抗力zx P 计算 ....... 6 3.2.6桩身配筋计算及桩身材料截面强度验算 ............ 7 3.2.7柱顶纵向水平位移计算 ......................... 9 四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等) 10 致谢 . (10)

土木工程施工课程设计

《土木工程施工A》 课程设计报告 系别:城市建设系 专业班级:土木工程0902 学生姓名:李红安 指导教师:贺瑶瑶 (课程设计时间:2012年6月20日——2012年6 月25 日) 华中科技大学武昌分校

目录 1、工程概况……………………………………………………………………………………… 1.1、建筑物概况………………………………………………………………………… 1.2、地质及环境条件……………………………………………………………………… 1.3、施工工期……………………………………………………………………………… 1.4、气象条件……………………………………………………………………………… 1.5、施工技术经济条件…………………………………………………………………… 2、施工方案……………………………………………………………………………………… 2.1 施工程序………………………………………………………………………………… 2.2 施工段的划分…………………………………………………………………………… 2.3 施工准备及部署………………………………………………………………………… 2.4 施工机械选择…………………………………………………………………………… 2.5 主要项目施工方法及施工顺序………………………………………………………… 3、施工进度计划……………………………………………………………………………… 3.1 施工进度计划的编制……………………………………………………………… 3.2 计算工期…………………………………………………………………………… 4、施工现场平面布置…………………………………………………………………………… 4.1 垂直运输机械的布置…………………………………………………………………… 4.2 搅拌站的布置…………………………………………………………………………… 4.3 各种作业棚、工具棚的布置…………………………………………………………… 4.4 材料、构件堆场及仓库的布置………………………………………………………… 4.5 生活设施布置…………………………………………………………………………… 4.6 临时道路………………………………………………………………………………… 5、质量、安全、冬雨季施工技术措施………………………………………………………… 5.1 质量技术措施…………………………………………………………………………… 5.2 安全技术措施…………………………………………………………………………… 5.3 冬雨季施工技术措施…………………………………………………………………… 5.4 文明施工措施…………………………………………………………………………… 6、成绩评定表………………………………………………………………………………

土木工程施工技术课程大纲

《土木工程材料》课程大纲 课程编号:3861 课群名称: 英文名称:Civil Engineering Materials 总学时: 48 实验:8 上机:0 适合专业:土木工程专业 一、课程内容及要求 本课程主要内容:土木工程材料的基本性质,气硬性无机胶凝材料,硅酸盐水泥,混凝土,建筑砂浆,建筑钢材,沥青材料。 学习重点:土木工程材料的基本物理性质、力学性质;气硬性无机胶凝材料的凝结硬化机理及工程应用;常用水泥即硅酸盐水泥、掺混合材料硅酸盐水泥的矿物组成、 各项技术性质、检测方法及选用原则;混凝土拌和物的和易性、硬化混凝土的强 度,变形性质和耐久性质及其影响因素,普通混凝土的配合比设计;砌筑砂浆的 性质及其配合比设计;钢材的力学性质及其测定方法,钢材的冷加工、强化机理 及强化方法,建筑用钢材的种类、牌号及选用;沥青材料的工程性质及其测定方 法,沥青制品及其用途,沥青混合料设计与配制方法。 学习难点:材料结构和构造与材料各项基本性质的关系;常用水泥的凝结硬化机理、各项技术性质;混凝土各组成材料的性质及测定方法对混凝土性能的影响,普通混 凝土的配合比设计;钢材的力学性质及其测定方法,钢材的冷加工强化机理及强 化方法;沥青材料的工程性质,沥青混合料设计与配制。 绪论 本章要求:通过本章学习,使学生达到以下要求 了解土木工程材料的定义、分类、特点及应用;本课程在土木工程专业中的地位和作用;本课程的目的、内容及学习方法;土木工程材料的发展趋势。 重点:了解土木工程材料的定义、特点及分类,本课程的目的、内容及学习方法 难点:理解不同类别土木工程材料的特点及工程应用 第一章、土木工程材料的基本性质 §1.1 土木工程材料的基本组成、结构和构造, §1.2 土木工程材料的基本物理性质 §1.3 工土木程材料的基本力学性质 §1.4 土木工程材料的与水有关的性质(吸水性、耐水性、抗渗性等) §1.5 土木工程材料的热工性质 §1.6 土木工程材料的耐久性 本章要求:通过本章学习,使学生达到以下要求 1.了解土木工程材料的基本组成、结构和构造,并理解材料结构和构造与材料基本性质 的关系。 2. 熟练掌握土木工程材料的基本力学性质的概念与测定。 3. 掌握土木工程材料的基本物理性质,与水有关的性质,热工性质。 4. 理解土木工程材料耐久性的概念。 通过对材料基本性质的学习,要求了解材料科学的一些基本概念,并掌握材料各项力学性质、物理性质、耐久性质等材料性质的意义,以及他们之间的相互关系,

土木工程施工技术试题库与答案__附答案

建筑施工技术复习

第一章土方工程 一、填空题 I 土方工程的施工往往具有:工程量大、劳动繁重、施工条件复杂等特点。 2?土方施工中,按照土的开挖难易程度划分,土可分为松软土、普通土、坚土—砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3 土方施工中要考虑土的可松性,是由于土方工程量是以自然状态的体积来计算的,土的可松性用可松性系数来表示。 4 影响土方边坡稳定的因素主要有土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、 坡顶荷载、气候条件因素。 5计算水井系统时,水井可分承压完整井、承压非完整井、无压完整井、无压非完整井。 6 一般轻型井点的管路系统包括滤管、井点管、弯联管、总管。 7 填土的压实方法有碾压、夯实、振动压实,其中夯实、振动压实适用于非粘性土。 8 防治流砂的方法水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构、井点降水。 9 单斗挖掘机机根据工作装置可装成正铲、反铲、抓铲、拉铲等类型。 10?土的工程分类是按土开挖的难易程度将土分为八大类。 II 轻型井点的布置应根据基坑大小与深度、土质、地下水位高低与流向、降水深度要求而定。 12 填十压实方法有碾压法、夯实法、振动压实法。

13.影响填十压实的因素有十的含水量、铺十厚度、压实功 14流砂产生的原因是GD大于等于r,防治流砂的方法有改变动水压力方向、 增大动水压力路经等。 15基坑坑壁支护的类型有加固型、支挡型、混合型三种。 16 板桩设计的五要素入土深度、截面弯矩、支点反力、拉锚长度、板桩位移。 仃基坑降水的方法有水坑降水法、井点降水法。 18井点降水根据开挖深度不一样,渗流速度不一样,可划分为轻型井点、喷射井点、电渗井点、管井井点和深井井点五种类型。 19 轻型井点平面布置的形式有单排线状布置、双排现状布置、环状布置。 20 轻型井点系统的类型有:无压完整井、无压非完整井、承压完整井、承压_ 非完整井。 21 正铲挖土机的工作特点:前进向上、强制切土。 22 反铲挖土机的工作特点:后退向下、强制切土。 23 单斗挖土机包括:正铲挖土机、反铲挖土机、拉铲挖土机、抓铲挖土机。 24 最佳设计平面既能使土方工程量最小,又能保证填挖方量相等,一般可用最小二乘法原理求解。 25 一般轻型井点的管路系统包括:井点管、滤管、弯联管、总管。 26 场地平整土方的计算方法有方格网法和断面法两种。当场地地形较为平 坦时,宜采用方格网法;当场地地形起伏较大、断面不规则时,宜采用断面法。 二、名词解释 1、流砂现象:基坑挖土至地下水位以下,土质为细砂土或粉砂土的情况下,采 用水坑降低地下水时,坑下的土有时会形成流动状态,随着地下水流入基坑,这种现象称为流砂现象。

土木工程材料教学大纲

《土木工程材料》课程教学大纲 一、课程的性质和学习目的 1、本课程的性质和任务 《土木工程材料》是土木工程专业的一门重要专业技术基础课, 是直接为土木工程实际问题服务的一门重要的学科。 《土木工程材料》是研究土木工程用材料结构、性能、标准及相互关系的一门科学,并且研究如何选用和组配复合材料。通过本课程的学习,使学生掌握各种材料内部组成、结构、技术性能、技术标准及其相互关系。培养学生合理选用和组配新型复合材料的能力。 2、课程的基本要求: (1)掌握砂石材料、水泥、水泥混凝土、沥青混合料的组成结构、技术性质及其关系;掌握矿质混合料、水泥混凝土、沥青混合料配合比设计; (2)熟悉石灰、沥青及钢材的组成结构、技术性质及技术要求; (3)了解各种外加剂的性能;了解部分新建筑材料的技术性能及发展趋向; (4)了解石灰、水泥凝结硬化原理;沥青混凝土强度理论;集料的级配理论;沥青乳化机理。 (5)了解土木工程中合成高分子材料的主要制品及应用、了解建筑功能材料的主要类型及特点。 3、本课程与其他课程的关系 在学习本课程之前, 应学完《数学》、《物理》、《化学》、《材料力学》、《工程地质》等课程,以便同学在学习本课程的过程中充分运用过去学过的知识。它是后续专业课的基础。二、本课程学习和考核的内容 绪论(2学时) 教学内容:土木工程材料发展概况,土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用,以及在经济发展中的意义;课程研究的对象和内容、要求和学习方法。 教学目标:了解土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用,以及在经济发展中的意义;明确本课程在本专业中的地位,了解本课程研究的对象和内容、要求和学习方法。 重点:土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用,土木工程材料的发展概况。 难点:土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用 (一)土木工程材料的基本性质(2学时) 教学内容:材料学的基本理论,材料的物理性质、力学性质、材料的耐久性。 教学目标:了解材料学的基本理论,掌握材料的物理性质、力学性质,掌握材料的物理—力学性质相互间的关系及在土木工程中的应用,掌握材料耐久性的基本概念。 重点:材料的物理—力学性质相互间的关系及在土木工程中的应用。 难点:材料的物理性质。 (二)天然石料(2学时) 教学内容:岩石的组成与分类、岩石的力学性能与测试方法、常用石料品种

2018年春《土木工程概论》课程期末试题

工程学院 2018年春《土木工程概论》课程期末试题 批次专业:201701-建筑工程技术(高起专)课程:土木工程概论(高起 专)总时长:180分钟 1. ( 多选题 ) 招标投标上一项经济活动的两个侧面,是()共同完成的交易过程。(本题4.0分) A、业主 B、承包方 C、招标单位 D、投标单位 学生答案:C,D 标准答案:CD 解析: 得分:4 2. ( 多选题 ) 外脚手架的基本形式有()。(本题4.0分) A、落地式外脚手架 B、悬挑式外脚手架 C、吊挂式外脚手架 D、附着升降外脚手架

学生答案:A,B,C,D 标准答案:ABCD 解析: 得分:4 3. ( 多选题 ) 砌筑工程所用的材料主要是()。(本题 4.0分) A、砖 B、型钢 C、石 D、砌筑沙浆 学生答案:A,C,D 标准答案:ACD 解析: 得分:4 4. ( 多选题 ) 模板的水平的支撑主要有()(本题4.0分) A、钢支柱 B、门型架 C、平面可调珩架梁 D、曲面可变珩架梁 学生答案:C,D 标准答案:CD

得分:4 5. ( 多选题 ) 保证浇灌混凝土的()是确保工程质量的关键。(本题4.0分) A、均匀性 B、振捣的密实性 C、整体性 D、连续性 学生答案: 标准答案:AB 解析: 得分:0 6. ( 多选题 ) 以下选项属于特种结构的是()(本题4.0分) A、高耸结构 B、筒体结构 C、管道结构 D、剪力墙结构 学生答案: 标准答案:AC

得分:0 7. ( 多选题 ) 毛石可用于()(本题4.0分) A、基础 B、堤坝 C、当土墙 D、混凝土 学生答案: 标准答案:ABCD 解析: 得分:0 8. ( 多选题 ) 工程地质勘查的目的主要有()(本题4.0分) A、查明工程地质条件 B、分析存在的地质问题 C、寻找适宜的施工地区 D、对建筑地区做出地质评价 学生答案: 标准答案:ABD 解析: 得分:0

基础工程课程设计

基础工程 课程设计报告 题目:某多层住宅小区基础工程设计院(系):土木工程系 专业班级:2013级土木工程1班 学生姓名:**** 学号:13031**** 指导教师:任杰 2016年5月3日至2016年6月7日 课程设计成绩评定表

某建筑工地桩基础工程设计 一、基本设计资料 1.工程概况 某建筑工地,拟建高层建筑小区,地基基础采用桩基础,拟建小区面积长400m,宽300m。建筑物结构传至柱下端的荷载组合为:荷载标准组合,竖向荷载F k=3000KN,弯矩M k=200KN*m,荷载准永久组合,竖向荷载F Q=2000KN,弯矩M k=150KN*m,荷载基本组合,竖向荷载F=4000KN,弯矩M=300KN*m。桩径选择在0.5~1.2m之间取值,承台埋深2m。 2.地勘资料 地基土物理力学指标 根据钻探揭露情况及上述试验统计成果,并结合当地建筑经验,地基土物理力学指标评价见下表,地下水位位于地表以下5m处。 3.主要材料

混凝土:材料自选。 钢筋:主筋用HRB335,其它的自选。 4.计算方法 极限状态设计法(正常使用极限状态设计和承载能力极限状态设计)。 5.设计依据与参考资料 1)《建筑地基基础设计规范》(GB5007-2011); 2)《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008) 3)《基础工程》教材; 4)提供的技术资料; 二、选择桩型、桩长 采用直径为800mm、长为1+1+4+1-2+0.2+0.1=5.3m的钻孔灌注桩,混凝土用C30,钢筋主筋采用HRB345,其他HPB300,经查表得fc=14.3N/mm2, ft=1.43N/mm2;fy=fy’=300N/mm2。初选第五层(强风化泥岩)作为持力层,桩端进入持力层不得小于0.2d=0.16m,同时不小于0.2m,所以实际取0.2米;初选承台底面埋深2m,桩顶嵌入承台不宜小于50mm,取0.1m。 三、确定单桩竖向承载力特征值R a 1.根据桩身材料确定,初选配筋率ρ=0.4%,ψc=0.8,计算得

土木工程施工技术第四学期2013年

土木工程施工技术第四学期2013年 一、单项选择题 1、下列不属于网络图三要素的有(4箭线); 2、如果一道工序的总时差大于0,那么是(2非关键线路); 3、与水泥路面比较,沥青路面的优点有(3行车平稳); 4、下列哪些指标可以衡量路基压实效果(3压实度); 5、随着水泥剂量的增加,水泥稳定土强度(1增加); 6、下列哪种软土地基加固措施不是通过排水达到目的(4生石灰桩); 7、半刚性基层材料的优点有(1整体性强); 8下列哪些是沥青混凝土的组成材料(3沥青); 9、普通重力式挡土墙考虑重力影响的接缝有(4沉降缝); 10、水泥混凝土的密实性主要满足(2易于浇筑)要求 二、填空题 11、打桩设备包括(桩锤)、(桩架)和动力装置; 12、按照结构和工作原理的不同,挖掘机可分为(机械式)和(液压式); 13、按照有机质含量多少,我国公路路基土分为(有机土)和(无机土); 14、路堤填筑方式有(水平分层填筑法)、(纵坡分层填筑法,横向填筑法); 15、基层(底基层)材料一般采用(水泥稳定类)、(石灰工业废渣类); 16、AH-130标号的沥青材料,其中AH表示(重交沥青),130代表(沥青的分级); 17水泥混凝土的外加剂通常有(调节或改善混凝土拌和物流动性性能)、(调节或改善混凝土拌和物流动性性能,改善混凝土耐久性)和改变含气量的外加剂; 18、路基边沟通常设置在(挖方地段和填土高度小于边沟深度的填方地段),截水沟通常设置在(在路堑坡顶以外); 19、沥青路面压实程序分为初压、(复压)和(终压)三道工序; 20、按照网路图标注方式的不同,网路图分为(单代号网络图)、(双代号网络图)。 三、判断题 21、通过关键线路可以计算最短工期。对 22、水泥接缝板要求缝壁粘结能力强。对 23、同一类土,其强度随压实功能的加大而增加。对 24、沥青路面接茬处压实的程序是先横向后纵向。对 25、嵌锁型基层的强度构成主要依靠粘结力。错 26、路基压实功能越高,路基最大干容重越大。对 27、抗拉强度属于沥青路面竣工验收项目。错 28、随着石灰计量的增加,石灰土的强度先增加后减小。对 29、锚定板挡土墙主要依靠摩擦力保持强身稳定。错 30、按照行走方式划分的平地机有履带式和自由式。错 四、名词解释 31、半刚性基层:用无机结合料稳定土铺筑的能结成板体并具有一定抗弯强度的基层。 32、单位工程:具有独立的设计文件,具备独立施工条件并能形成独立使用功能,但竣工后

基础工程独立基础课程设计

基础工程课程设计 课程名称:《基础工程》 设计题目:柱下独立基础课程设计 院系:土木工程学院 专业:道路、桥梁、隧道工程年级:2009级 姓名:李涛 学号:20090710149 指导教师:李文广 徐州工程学院土木工程学院

2011 年12 月15 日 目录 1、柱下独立基础设计资料 2、柱下独立基础设计 2.1 基础设计材料 2.2 基础埋置深度选择 2.3地基承载力特征值 2.4 基础底面尺寸的确定 2.5 验算持力层地基承载力 2.6 基底净反力的计算 2.7 基础高度的确定 2.7.1 抗剪验算 2.7.2 抗冲切验算 2.8 地基沉降计算 2.9 配筋计算 3 软弱下卧层承载力验算 4《规范》法计算沉降量 5地基稳定性验算

5 参考文献 6设计说明 附录 基础施工图 一、基础设计资料 2号题 B 轴柱底荷载: ① 柱底荷载效应标准组合值:KN F k 1615=,m KN M k ?=125,KN V k 60=; ② 柱底荷载效应基本组合值:KN F 2099.5=,m KN M ?=162.5,KN V 78=。 持力层选用4号粘土层,承载力特征值240=ak f kPa ,框架柱截面尺寸为500×500 mm ,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm 。 二、独立基础设计 1.选择基础材料:C25混凝土,HPB235钢筋,预估基础高度0.8m 。 2.基础埋深选择:根据任务书要求和工程地质资料, 第一层土:杂填土,厚0.5m ,含部分建筑垃圾; 第二层土:粉质粘土,厚1.2m , 软塑,潮湿,承载力特征值 ak f = 130kPa 第三层土:粘土,厚1.5m , 可塑,稍湿,承载力特征值 ak f = 180kPa 第四层土:全风化砂质泥岩,厚2.7m ,承载力特征值ak f = 240kPa 地下水对混凝土无侵蚀性,地下水位于地表下1.5m 。 取基础底面高时最好取至持力层下0.5m ,本设计取第三层土为持力层,所以考虑取室外地坪到基础底面为m 3.75.15.02.15.0=+++。由此得基础剖面示意图如下:

土木工程施工课程设计-完整版

土木工程施工课程设计 专业: 姓名: 班级: 学号: 导师: 时间:

目录 第一章工程概况 (1) 一、建筑、结构概况 (1) 二、施工条件概况 (1) 第二章工程量计算·················································· 一、土方工程量···················································· 二、基础工程工程量················································ 三、柱工程量······················································ 四、梁工程量······················································ 五、楼梯工程量···················································· 六、预制板工程量·················································· 七、工程量清单表··················································第三章施工方案···················································· 一、施工段划分···················································· 二、工期控制······················································ 三、施工顺序······················································ 四、施工工艺······················································ 五、施工方法····················································· 六、施工时间····················································· 七、模板方案·····················································第四章机械设备选择················································第五章主要技术措施················································第六章施工总平面图··············································第七章施工进度计划表···········································

《土木工程施工技术》课程教学大纲

《土木工程施工技术》课程教学大纲 课程类别:专业教育课程(专业基础课程) 适用专业:建筑工程技术 适用层次:高起专 适用教育形式:网络教育/成人教育 考核形式:考试 所属学院:土木工程与建筑学院 先修课程:房屋建筑学、土木工程材料、工程力学、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、运筹学、工程项目管理等 一、课程简介 《土木工程施工》是建筑工程技术专业的一门专业课程,它系统地阐述了土木工程施工的基本步骤、方法、质量要求和质量检验与控制的基本理论和方法,为学习者解决土木工程施工方面的实际问题提供了理论基础。本课程学习需要掌握的前续知识主要包括房屋建筑学、土木工程材料、工程力学、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、运筹学等。学习本课程对于掌握建筑施工的基本规律,正确地进行施工操作过程,以及科学合理的运用质量检验与控制方法,具有不可替代的作用。 二、课程学习目标 通过本课程的学习,使学生具备下列能力: 1.通过学习土木工程施工的基本原理和方法,建立管理思维,具备建筑企业经营管理、技术管理和日常管理的素质和能力,理解管理者应承担的企业责任和社会责任。能够认识土木工程建设对社会以及环境的影响,自觉遵守社会对工程建设的规范要求。 2.理解和掌握土木工程施工过程的知识要求和能力要求,能够运用所学工程管理知识进行科学的决策,具备从事工程工作所必备基础知识和能力。 3.掌握土木工程项目施工管理的基本知识和方法,具备定性分析实际工程项目的能力。 4.掌握施工工艺流程和辅助施工技术、管理措施,具备确定工程造价相关施工工艺、构

造措施的能力。 5.掌握工程项目施工阶段各环节的技术原理、方法。熟悉各种施工机械设备的工作原理参数和适用范围。具备工程项目建造及实施中质量、进度、投资控制的能力。 三、与其他课程的关系 1.《房屋建筑学》《土木工程材料》:奠定土木工程施工所需的建筑制图、构造、材料性能等方面的基础知识; 2.《工程力学》:提供土木工程施工所需的力学基本知识; 3.《钢筋混凝土结构》《土力学与地基基础》:提供土木工程施工所需的工程结构相关知识; 4.《运筹学》《工程项目管理》:提供土木工程施工中所需的项目管理相关知识; 5.《施工组织》《进度控制》:《土木工程施工》是施工组织、进度控制课程学习的基础,其研究对象和知识系统也是对土木工程施工过程的组织管理和进度的控制管理; 6.《工程计量与计价》:《土木工程施工》是工程计量与计价的基础,也是实现工程造价控制的过程。 四、课程主要内容和基本要求 第一章土方工程 『知识点』 土方施工的特点;土方的工程性质;场地设计标高的计算方法;“四棱柱体”法计算土方量的方法和过程;土方调配的原则和方法;土方施工机械的基本作业方法和提高功效的方法;机械配套安排的原理和方法;流砂的概念和防治措施;轻型井点降水的布置和计算方法;土方回填的土料选用和压实方法;影响土方压实效果的因素和质量检查方法. 『基本要求』 1.识记:土方施工的特点;土方的工程性质。

土木工程施工技术(2018年作业)

判断题 1、对曲线孔道的灌浆时应该从孔道最高处开始。 1. A.√ 2. B.× 2、扣件式钢管外脚手架的立杆横向间距不超过1.5m。 1. A.√ 2. B.× 3、埋置深度小于5m的基础称为浅基础。 1. A.√ 2. B.× 4、普通硅酸盐水泥拌制的混凝土养护时间不得少于8天。 1. A.√ 2. B.× 5、梁底模板起拱高度一般为结构跨度的l/l000~2/l000。 1. A.√ 2. B.× 6、水泥存放期自出厂之日算起不得超过5 个月。 1. A.√ 2. B.× 7、计算施工配合比时必须保持混凝土的水灰比不变。 1. A.√

2. B.× 8、直接承受上部结构荷载的地层称为地基。 1. A.√ 2. B.× 9、关键线路上肯定没有非关键工作。 1. A.√ 2. B.× 10、刚性防水屋面中宜采用标号不低于32.5的普通硅酸盐水泥或硅酸盐水泥。 1. A.√ 2. B.× 11、同一验收批的混凝土强度,应以同批内全部标准试件的强度代表值评定。 1. A.√ 2. B.× 12、直径大于12mm 的钢筋轧成6~12m长一根。 1. A.√ 2. B.× 13、动水压力的作用方向与水流方向相反。 1. A.√ 2. B.× 14、制备类施工过程应列入施工进度计划。

1. A.√ 2. B.× 15、边坡系数越大,边坡稳定性越好。 1. A.√ 2. B.× 16、混凝土在钢筋混凝土柱和墙中自由倾落高度不宜超过3m。 1. A.√ 2. B.× 17、水泥混凝土垫层强度等级不低于C15。 1. A.√ 2. B.× 18、装饰抹灰的底层一般采用1:2的水泥砂浆打底。 1. A.√ 2. B.× 19、砌筑砖墙时灰缝的厚度控制在8~12mm。 1. A.√ 2. B.× 20、悬臂浇筑施工是利用挂篮在墩柱两侧对称平衡地每次浇筑2~5m长梁段混 凝土。 1. A.√ 2. B.×

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