中农大远程教育网络学习作业
第1套
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1.中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。
A.农业委员会直属
B.农业部直属
C.教育部直属
D.科技部直属
参考答案：C
2.“网上农大”是中国农业大学网络教育学院的教育门户网站，全称是“中国农业大学现代远程教育网”。域名地址为：（）。
A.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,/
B.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,/
C.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,/
D.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,
参考答案：C
3.中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。
A.办学方针
B.教育思想
C.工作指导
D.办学理念
参考答案：A
4.现代远程教育与传统学校教育的不同之一是：学习活动是（）进行的。
A.学校安排
B.老师安排
C.领导安排
D.自主安排
参考答案：D您的答案：D
5.远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。
A.函授
B.多媒体手段
C.通信
D.面授
参考答案：B
6.学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（），是以函授教学形式进行的。
A.亚洲
B.日本
C.英国
D.美国
参考答案：C
7.新生入学后需预付不少于（）学分的学费。
A.20
B.40
C.60
D.80
参考答案：B
8.学生如何缴纳学费？（）
A.按要求将学费交到校外学习中心
B.按要求将学费直接交到中农大网院
C.按要求将学费交到中国农业大学
D.以上均可
参考答案：A您的答案：A
9.选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。
A.单项
B.具体
C.详细
D.大致
参考答案：A
10.专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。
A.五
B.四
C.三
D.二
参考答案：C您的答案：C
11.教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。
A.学院
B.书店
C.当地校外学习中心
D.指定地点
参考答案：C您的答案：C
12.“（）”栏目是中农大网院发布政策信息的地方，学生入学后须详细阅读其中的文件，主要链接《学生手册》、《课程免修免考管理办法》、《学籍管理规定》等有关制度。
A.学习指南
B.新生向导
C.迎新专题
D.管理规定
参考答案：D您的答案：D
参考答案：A, B, D
18.学院为学生提供的学习资源包括（）。
A.网络课程
B.光盘课件
C.纸质教材
D.辅助学习资料
E.课程学习
参考答案：A, B, C, D
19.实行学分制管理对学生完成学业有两方面的要求（）。
A.数量要求
B.弹性学制
C.相应学分
D.质量要求
E.自主学习
参考答案：A, D您的答案：A, D
20.一般的BBS具有四种功能（）。
A.交流信息
B.处理电子邮件
C.聊天访友
D.娱乐
E.短信服务
参考答案：A, B, C, D您的答案：A, B, C, D
第2套
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1.课件运行环境对学生软硬件要求如下：硬件是任何一台能上网的计算机；软件是（），IE7.0以上，Media Player9.0以上，Flash播放插件（自适应）和Acelpacm.exe(插件)。
A. windows97
B. microsoft offer
C. windows98/NT/2000/XP
D. windows word
参考答案：C您的答案：C
2.“我的课堂”的用户名和密码（）
A.都可以修改
B.都不可以修改
C.用户名可以修改、密码不可修改
D.密码可以修改、用户名不可修改
参考答案：D您的答案：D
3.教学要求主要介绍课程的内容体系、内容要点、（）及学时安排。
A.内容讲解
B.模拟试题
C.学习资源
D.重点难点
参考答案：D您的答案：D
4.在课程学习中，如果单击“课程学习”后出现一片空白，请（）相关系统中的广告拦截功能，或者按住Ctrl键再打开课件。
A.连接
B.使用
C.取消
D.点击
参考答案：C您的答案：C
5.在课件使用过程中遇到问题时，可以在网上农大/新生通道/()/网络及光盘课件使用说明中查询。
A.迎新专题
B.常见问题
C.帮助中心
D.学习指南
参考答案：D您的答案：D
6.在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
A.统考课程
B.英语考试
C.课程考核
D.考查课程
参考答案：C您的答案：C
7.学生在（）页面里点击“在线作业”或“作业”，选择相应的套数，点击进入作业页面。完成后点击提交即可。
A.课程讲解
B.课程通知
C.课程评价
D.学习过程统计
参考答案：A您的答案：A
8.在线作业包括客观题和主观题，必须在（）完成。
A.考试前
B.考试后
C.开课一个月内
D.开课半个月内
参考答案：A您的答案：A
9.学院在每个学期期末会组织考前辅导，提供语音在线辅导或文字辅导资料，并放在相应课程的（）栏目中，供同学们下载。
A.网上学习
B.辅导资料
C.毕业论文
D.考试计划
参考答案：B您的答案：B
10.（）是网络学习过程的核心，网络课程学习的效果对学生是否能够顺利完成远程教育学业起着极其重要的作用。
A.考试
B.课程辅导
C.网络课程学习
D.毕业论文
参考答案：C您的答案：C
11.我院高起专层次学生毕业后继续修读专升本层次，可申请免修（）学分，免修课程范围为专业教学计划中的部分通识课和任选课。
A.0
B.10
C.15
D.20
参考答案：B您的答案：B
12.我院高起专、专升本层次学生免修免考的课程学分，累计不得超过（）学分。
A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案：D您的答案：D
13.课程考试主要采取中国农业大学网络教育学院统一命题，校外学习中心集中考试的形式，学生在（）参加考试。
A.校外学习中心
B.当地
C.网院
D.指定地点
参考答案：A您的答案：A
14.学院分秋季学期和春季学期。秋季学期为每年（），春季学期为每年12月至次年6月。
A.7月至11月
B.6月至10月
C.4月至11月
D.7月至10月
参考答案：A您的答案：A
15.课程论文的题目可以在（）下载。
A.新生通道
B.学习指南
C.学生论坛
D.我的课堂
参考答案：D您的答案：D
16.非实时辅导答疑主要是通过（）进行。
A.E知通系统
B.课程论坛
C.E-mail
D.课程问题库
E.服务热线
参考答案：B, C, D您的答案：B, C, D
17.下列关于课程免修免考的阐述中，正确的包括：（）。
A.申请课程免修免考的课程成绩有效期为10年
B.免修免考遵循高免低的原则
C.免修和免考的课程均不需缴纳相应学费即可获得学分
D.通过全国高等网络教育部分公共基础课统一考试，可以免考学院开设的相应课程
E.个人不需要提交相关申请，系统可自动办理
参考答案：B, D您的答案：B, D
18.学生课程考试的时候需要携带的证件包括：（）。
A.准考证
B.学生证
C.身份证
D.报到证
E.工作证
参考答案：A, B, C您的答案：A, B, C
19.课程考核采取形成性考核与终结性考核相结合的方式。其中形成性考核的形式包括上网学习、（）等。
A.在线作业
B.线下作业
C.在线讨论
D.实验操作
E.课程论文
参考答案：A, B, C, D您的答案：A, B, C, D
20.下列关于课程论文的阐述中正确的有：（）。
A.学生需要在规定时间内将论文提交到学院
B.课程论文撰写时需要做到论点正确，论据充分，具有一定的理论和实践意义
C.学生需要根据学院当期公布的课程论文题目进行撰写
D.课程论文一年仅有1次提交的机会
E.以课程论文形式考核的课程，每个学期都开放
参考答案：B, C, E您的答案：B, C, E
第3套
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1.下列不属于学院课程考试时间的是（）。
A.3月
B.4月
C.6月
D.11月
参考答案：B您的答案：B
2.课程考试成绩一般在考试结束后（）左右公布。
A.一周
B.半个月
C.1个月
D.2个月
参考答案：C您的答案：C
3.课程考核不通过、缺考的学生，可以申请补考，每门课程最多可申请（）次补考。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案：C您的答案：D
4.统考报名及缴费方式：在网考办规定的报名时间期限内，学生可通过报名网站：（）“网院考生入口”在网上一次性完成。
A.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,
B.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,
C.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,
D.https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,
参考答案：B您的答案：B
5.中农大网院专升本层次学生的统考科目为：（）、计算机应用基础。
A.大学语文
B.高等数学
C.大学英语（B）
D.哲学
参考答案：C您的答案：C
6.统考地点在经过网考办批准的全国（）以上城市及少数县级城市设置的考点，具体考点名单详见网考办网上报名系统，学生参加统考可以选择适当的考点。
A.县级
B.地级
C.乡级
D.省级
参考答案：B您的答案：B
7.从2009年开始四门统考课程全部实行（）考试形式。
A.开卷考试
B.笔试
C.考察
D.机考闭卷
参考答案：D您的答案：D
8.统考课程免考规定：除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级或以上级别证书者，可以免考（）。
A.计算机应用基础
B.计算机导论
C.互联网应用
D.办公自动化
参考答案：A您的答案：A
9.统考（）是模拟真实考试环境的统考练习系统，学生可以通过登录中国现代远程与继续教育网进入统考模拟练习。
A.免费模拟练习
B.管理平台
C.学习平台
D.辅导课件
参考答案：A您的答案：A
10.下列有关统考考生违纪情况处理及处罚说法中，不正确的是：（）
A.有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成绩无效
B.有考试作弊行为的考生，当次考试全部科目成绩无效，并视情节严重情况给予停考1-3年的处理
C.代替他人或由他人代替参加考试者，取消统考资格
D.有作弊或协同作弊的考生，视其情节轻重，给予警告或记过
参考答案：D您的答案：D
11.北京地区成人本科学士学位英语考试每年组织（）次，一般每年的5月份和11月份为学士学位英语考试月。具体时间详见中农大网院的通知。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案：B您的答案：B
12.毕业论文（设计）选题上符合（）的要求，选择与实际工作有关的论题，比如，选定当前的热点、难点话题，或者就某个具体问题展开论述。
A.社会热点
B.本职工作
C.所在单位
D.专业方向
参考答案：D您的答案：D
13.毕业论文写作申请条件中对学分要求为：修完专业教学计划规定的（）全部课程并获取学分、未修任选课不得多于8学分。
A.通识课和专业教育课
B.通识课和任选课
C.任选课和专业教育课
D.专业教育课
参考答案：A您的答案：A
14.毕业论文（设计）成绩采用五级计分制，其中良好指的是（）。
A.90-100分
B.80-89分
C.70-79分
D.60-69分
参考答案：B您的答案：B
15.毕业论文成绩不及格的学生可以申请补做（）次。
A.0
B.1
C.2
D.任意
参考答案：B您的答案：A
16.下列关于课程考试的阐述中正确的有：（）。
A.课程考试未通过需要补考的学生，需要在学院规定的时间内重新进行考试预约
B.在课程考试前学生需要到校外学习中心领取准考证
C.在线作业成绩占课程考核最终成绩的比例是30%
D.迟到30分钟或以上者，不得进入考室
E.课程考试全部采用在线机考的形式
参考答案：A, B, D您的答案：
17.关于学位英语考试，以下说法正确的是（）。
A.需要到校外学习中心报名
B.收费标准是30元/人次
C.成绩在考试结束后一个月左右公布
D.准考证需要到学院领取
E.在考试过程中考生出现违纪、作弊等行为，取消学士学位申请资格
参考答案：A, B, C, E您的答案：
18.以下关于统考免考的阐述中，正确的包括（）。
A.已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)，可免考全部统考科目
B.获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别笔试成绩合格者不可免考统考大学英语
C.入学注册时年龄满 40 周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”
D.只要获得大学英语等级考试 (CET) 四级或以上级别证书即可免考统考大学英语
E.具有省级英语水平等级考核合格证书可以免考统考大学英语
参考答案：A, C您的答案：
19.毕业论文（设计）的时间一般为（）。
A.3～10月
B.上一年12月～6月
C.9～次年4月
D.6～12月
E.1～6月
参考答案：B, D您的答案：
20.以下关于毕业论文（设计）提交方式的阐述中，正确的是：（）。
A.本科毕业论文在网下进行，提交纸质论文
B.专科毕业论文在网下进行，提交纸质论文
C.本科毕业论文采用网上平台进行管理，通过平台提交电子版论文
D.专科毕业论文采用网上平台进行管理，通过平台提交电子版论文
E.所有层次的学生，毕业论文都在网上平台提交
参考答案：B, C您的答案：
第4套
1.学生被录取且缴费后，如果需要进行学籍异动，需要本人在（）提交相关申请，申请提交后需由所在校外学习中心进行下一步处理。
A.管理规定
B.我的课堂
C.学生论坛
D.教学计划
2.学生可以在入学注册后（）内申请变更专业，每个学生可以申请变更专业1次，且只允许该生转入其入学批次及层次开设的其他专业。
A.半年
B.1年
C.1.5年
D.2.5年
3.毕业的条件包含( )
A.在籍学生达到最低修业年限
B.按教学计划的要求修满规定的学分
C.本科学生通过全国高校网络教育部分公共基础课统一考试
D.以上均是
4.进行毕业申请时，已选课程学分不低于教学计划规定的最低选修学分要求，正在学习和未通过的课程学分低于（）学分。
A. 30
B.15
C. 20
D.25
5.毕业证书和本科学士学位证书均在（）领取。
A.校外学习中心
B.学院
C.考点
D.均可
6.中国农业大学颁发的网络教育毕业证书是经教育部电子注册的国民教育系列的毕业证书，可以到（）https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,查询。
A.中国高等教育学生信息网
B.中国大学生学历查询网
C.国家学历查询网
D.中国高等教育学生档案网
7.以下关于毕业的阐述中，不正确的是（）
A.学生需要在平台上提交毕业申请，学院进行毕业资格审核合格并报经上级教育主管部门批准注册后方可毕业
B.学生毕业后不能再登录学习平台
C.毕业证书及学生个人档案可到当地的校外学习中心领取
D.如学生毕业证书遗失，学院不能补办，只能开具毕业证明
参考答案：B您的答案：B
8.对于申请（）的学生，毕业论文（设计）成绩必须达到良好以上（含良好）。
A.学士学位
B.毕业
C.肄业
D.结业
参考答案：A您的答案：
9.通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试，是中农大网院本科在籍生（专升本、高起本的学生）申请成人本科（）的必要条件之一。
A.毕业证书
B.结业证书
C.培训证书
D.学士学位
参考答案：D您的答案：
10.如果学生想申请本科学士学位，全学程平均成绩需不低于（）分。
A.70
B.75
C.80
D.85
参考答案：A您的答案：
11.学生咨询和了解信息的渠道包括：登录“网上农大（https://www.360docs.net/doc/cd11362242.html,）”查看
相关发布信息、向（）老师或工作人员咨询、向中农大网院老师或工作人员咨询、向其他同学咨询了解相关信息等。
A.教育部门
B.校外学习中心
C.教学站
D.教学点
12.（）栏目可以方便快速地查找到距学生最近的校外学习中心，根据地址和电话可以就近解决咨询、报名、交费等一系列问题，同时在学习方面也可获得来自校外学习中心的直接帮助。
A.校外学习中心
B.中心动态
C.申请指南
D.联系我们
13.学生在使用E知通前必须先进行（）。
A.E知通验证
B.邮箱注册
C.邮箱激活
D.手机激活
14.关于学院优秀毕业生评选的说法不正确的是：（）
A.平均成绩不低于70分
B.毕业论文（设计）成绩良好或以上
C.一年组织2次
D.审批表需要一式两份
15.学院网上学生活动主要是通过（）栏目来实现。学生可以自由参与，和老师、同学们进行交流；同时通过相册、日志等充分展示自己的风采，共同建构浓厚的校园文化。
A.七彩校园
B.新生通道
C.学院公告
D.在线课程
16.学院学籍异动的范围包括：（）。
A.基本信息修改
B.变更校外学习中心
C.变更专业
D.变更层次
E.退学
17.符合以下哪些条件的学生方可申请毕业：（）。
A.具有中国农业大学现代远程教育学籍
B.已选学分不低于教学计划规定的最低选修学分要求
C.本科学生已选统考课程
D.正在学习和未通过的课程学分低于30学分
E.没有欠费
18.符合以下哪些条件的学生方可申请学位（）。
A.达到毕业要求
B.平均学分绩点不低于2.0
C.毕业论文成绩良好或以上
D.通过北京市成人本科学士学位英语统一考试
E.无作弊行为或记过处分
19.以下属于学院学生服务方式的有（）
A.服务热线
B.服务邮箱
C.学生论坛
D.E知通
E.手机邮箱
20.“E知通”视音频实时交互系统，可以实现虚拟课堂、资源共享、（）等功能，是中农大网院进行语音辅导答疑的主要技术手段。
A.短信发送
B.实时交互
C.在线辅导
D.电子会议
E.即时服务
参考答案：C, D, E您的答案：
高校远程教育系统解决方案
高校远程教育系统解决方案 应用摘要：作为教学机构，以发展教育培养人才作为机构的发展的中心，在现代科技不断发展的趋势下，丰台区职工大学也不断引进先进的科技为教育的发展注入新鲜活力，通过现代成熟的远程多媒体视讯技术实现远程的，更大范围的教育和培训，帮助更多人实现接受教育的梦想。发展教育满足社会需求，丰台区职工大学在发展传统学历教育的同时大力开展非职业教育，其目的在于提高全民教育水平和素质，为构建全民学习行社会贡献力量。 应用领域 教育 方案内容 1. 远程教育平台解决方案 1.1. 远程实时教学系统 远程教育系统主要功能： 远程教育系统主要包括实时培训和在线学习园地两部分，实现从“课堂”到“课后”的全面学习规划。 A、培训教师视频以及实物展示: 远程实时培训系统能够支持教师端两路视频采集，远程受培训人员可以看到讲解教师的视频图像还能够看到实物图像。教师的多路视频输出能够将教师的视频以及展示物的视频远程播放出去，有利于远程邀请专家，远程开展书画、手工艺术品、戏剧、健身秧歌的教学以及展示。
B、培训文档共享：系统支持文件传输、课程资料同步浏览和基于共享文档进行圈点标注。从而实现对知识的学习、共享和讨论。系统支持多种格式的数据资料的共享，如PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH 及各种图片、影音文件。 C、真实课堂模拟：系统能够支持电子举手，表情表达，在线测试，作业在线提交等，实现真实课堂上所有教师与学生的互动，能够满足各种培训活动的需要。 D、课程录制编播：系统能够录制远程培训的全过程，并可实现对录制文件的编辑，用于课后的复习和重复听讲。 E、在线学习园地：没有实时听课的学员可以登录到系统的异步在线学习板块中，对录制的课件学习，该模块亦可存放各种政策文件、优秀培训教学录像文件等，供学员学习。 F、多种教育模式：通过远程社区培训系统可以实现教师—学生的一对多学习，也可以实现学生—学生的多对多的分组讨论，模拟真是课堂，利于社区培训的开展和效果实施。 G、丰富的文件播放：社区课堂中不仅有教师的讲解和传授，更又多种流媒体文件广播，支持VCD，DVD，AVI，WMV，ASF，RM，ACC，FLASH等影音文件，扩展教学资源范围。 1.2. 在线答疑系统 为了增强教学的互动行，系统可以提供在线答疑，将实现课堂教育的面对面疑问解答，为师生沟通提供新途径。
计算机网络在远程教育方面的应用
计算机网络在远程教育方面的应用摘要 本文首先概述了远程教育，并着重讨论了基于Internet的远程教育模式；其次，对现代远程教育基于Internet系统的基本思想和基本结构进行了分析，对计算机网络技术在现代远程教育系统中应用的相关理论和相关技术进行了讨论；再次，实现基于Internet的现代远程教育。 1 概述 1.1 远程教育 现代远程教育是基于计算机多媒体技术、计算机网络技术与通信技术建立起来的教育方式，师生之间通过信息通信网络进行异地远距离交互，实现优秀教育资源的广泛共享。“网上学习无疑为人们提供全面的选择，不同内容和不同水平的学习信息都可以很容易地得到，可以说只要进入互联网，没有得不到的培训内容，并且价廉物美，显得更方便、快捷、灵活、有效。通过互联网，教育将不再是长期的投资，互联网改变了人们传统的学习方式”。 现代远程教育最主要的特点是学习者能够实现跨越空间进行实时或非实时的交互。其具有的优点有： 1. 跨越学习的时空障碍 2. 实现个性化学习。 3. 有利于教育资源的共享。
本文提出个人对远程教育的认识：远程教育未来的发展不仅仅是学历学习、职业培训等这种“老师—学生”的模式，而将会是“人人都是老师，人人都是 学生”的共同交流学习模式，在这里你能学到你想学的，别人能帮助你得到想 学的，你也能帮助别人得到他们想学的，这就是一种共同学习。 2 现代远程教育的技术实现 2.1 基于互联网（Internet）的远程教育 互联网的快速发展，使人们的学习方式正在改变。Internet具有信息交流快、内容丰富、交互性强等特点。由于基于互联网的远程教育可以不受时间、 空间和地域的限制，它将教育体系扩展到全球的每一个角落，人们可以在任何 时间，任何地点通过网络自由地学习。 基于Internet的远程教育模式主要有以下几种。 1. 讲授式教学 基于Internet的讲授型远程教育模式是传统教学模式在时间和空间上的延伸，是以单向传输为主的教学形式，它的最大特点是冲出课堂，走向社会，可 以向更广的区域，更多的人传授知识。和传统的讲授式不同的是它可以以多媒 体的方式呈现教学内容，从而更形象、生动和逼真。 2. 个别化学习模式 个别化学习模式是基于认知建构主义学习理论的一种科学的学习模式，基 于互联网的个别化学习，是目前我国远程教育的一种重要的学习模式，它可以 不受带宽的限制，易于在网上实现。
计算机网络系统设计方案
第九章计算机网络系统 本方案将涉及以下范围： 系统需求概述 网络设计原则 网络系统设计 网络设备选型 网络的安全性 9.1 系统需求概述 随着网络技术，信息通信领域的长足发展，网络经济，知识经济再不是IT 等高科技行业的专利，企业正利用其行业特点，汲取网络技术精华，努力创造着制造业的又一个春天。未来是美好的，但现实不可回避。大多数企业对电子商务的一般认识是电子商务能帮助企业进行网上购物、网上交易，仅是一种新兴的企业运作模式，比较适用于商业型企业、贸易公司、批发配送公司，孰不知电子商务已对传统的制造业形成了巨大冲击。 在这种形式下，面对企业规模的扩大，新厂区的启用，为了加强生产经营管理，提高企业生产水平和管理水平，使之成为领导市场的现代化企业，并为浙江生迪光电有限公司的长远发展提供更好的条件提出了网络系统建设方案。 对于景兴公司网络系统建设这样一个复杂的系统工程，在硬件、软件、网络等方面都提出了非常高的要求。作为系统运行的支撑平台，更是重中之重。计
算机网络系统、网络整体安全系统以及整个系统集成建设是否成功，变得尤其重要。 根据对企业的弱电设计以及与企业有关部门的深入沟通，结合我公司以往对企业系统实施的经验积累，我们认为，本次关于景兴限公司计算机网络核心系统的总体需求可以概括为： 1、实现企业的信息化管理，提高经济管理水平和服务质量，实现企业的经济效益与社会效益的同步增长。在此基础上发展企业的决策支持辅助信息系统，因此我们计算机网络核心系统也将紧紧围绕着这些应用展开。 2、建设机房与相应的网络系统。 3、建立比较完备的安全防护体系，实现信息系统的安全保障。 4、系统必须保持一定的先进性、可扩展性、高可用性、高稳定性、易维护性。 9.2 网络设计原则 （1）先进性与成熟性相结合 近年来信息技术飞速发展，用户在构建信息系统时有了很大的选择余地，但也使用户在构建系统时绞尽脑汁地在技术的先进性与成熟性之间寻求平衡。先进而不成熟的技术不敢用，而太成熟的技术又意味着过时和淘汰。本方案充分考虑了先进性与成熟性相结合。 （2）合理、灵活的体系结构 “结构先行”是构建任何系统的先例，信息系统也不例不断变化的情况下，调整适应,从长远角度来看，也可以提供很好的投资保护。
“一体系三平台”信息系统建设
“一体系三平台”信息系统建设 从2009年6月开始，广东省珠海市安监局在广泛深入开展调研的基础上，着力构建企业基础信息、事故隐患排查治理和责任制量化绩效考核三个平台为内容的安全生产“一体系三平台”信息系统，实现安全监管的“科学化”“精细化”和“动态化”。 自“一体系三平台”运作以来，广东省珠海市将近1万家企业纳入系统监管。截至2014年底，共有8 720家企业登录“一体系三平台”系统，登录上报率达100%，共上报9 万2 078 处隐患，已整改隐患8万9 002处，整改率达96.7%。相对于2013年上报的5万364处隐患，上报隐患数同比上升了76.7%，隐患数量和质量均有明显提高，企业主体责任得到进一步落实；各级政府和各行业部门共登录3万7 492次，上报安全监管工作情况记录5 288条，排查上报隐患5 964处，整改5 736处，整改率达96.1%。 长效机制新探索 为建设适合珠海实际的隐患排查信息系统，珠海市安监局专门成立了研发小组，通过与高等院校和相关部门数据库、网络、软件方面专家的广泛联合，研发出的安全生产“一体系三平台”信息系统于2011年6月正式投入使用。
珠海市委、市政府高度重视“一体系三平台”隐患排查治理体系建设工作。广东省委常委、珠海市委书记李嘉强调：“安全监管要提高科学化、精细化管理水平。”市长何宁卡指出：“要把隐患当作事故来处理，要强制推进‘一体系三平台’隐患排查治理体系建设”。 作为国务院安全生产委员会办公室7个重点示范样板地区之一，珠海市又对“一体系三平台”信息系统进行了升级改造，并于2012年12月实现了与广东省安监局、国家安监总局的联网和数据上传，完成了国家安监总局下达的重点示范样板地区联网共享工程建设任务。 为促进安全生产“一体系三平台”推广运用，珠海市通过制度建设调动属地政府、行业监管部门和专业监管部门监督检查隐患排查治理工作积极性，推动隐患排查治理工作的开展。 珠海市先后制定出台了《珠海市生产经营单位安全生产标准化管理办法（试行）》《珠海市安全生产事故隐患排查治理自查自报工作管理办法（试行）》等一系列制度。编制了37类（共5 700条隐患自查项）企业自查标准。 其中，由珠海市政府正式印发《关于全力推进“一体系三平台”隐患排查治理体系建设全面提升安全监管科学化水平的决定》和《安全生产“一体系三平台”隐患排查治理工作量化考核和问责办法》，强力助推了隐患排查治理长效机
信息系统安全
信息系统安全 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
计算机信息系统安全 管理制度 2008年8月 目录
第一章总则 第1条依据《中华人民共和国保守国家秘密法》和有关保密规定，为进一步加强本单位计算机信息系统安全保密管理，并结合本单位的实际情况，制定本制度。
第2条计算机信息系统包括：涉密计算机信息系统和非涉密计算机信息系统。其中，涉密计算机信息系统指以计算机或者计算机网络为主体，按照一定的应用目标和规则构成的 处理涉密信息的人机系统。 第3条涉密计算机信息系统的保密工作坚持积极防范、突出重点，既确保国家秘密安全又有利于信息化发展的方针。 第4条涉密计算机信息系统的安全保密工作实行分级保护与分类管理相结合、行政管理与技术防范相结合、防范外部与控制内部相结合的原则。 第5条涉密计算机信息系统的安全保密管理，坚持“谁使用，谁负责”的原则，同时实行主要领导负责制。 第二章系统管理人员的职责 第6条本单位的涉密计算机信息系统的管理由各科室负责，具体技术工作由信息中心承担，设置以下安全管理岗位：系统管理员、安全保密管理员、密钥管理员。 第7条系统管理员负责信息系统和网络系统的运行维护管理，主要职责是：信息系统主机的日常运行维护；信息系统的系统安装、备份、维护；信息系统数据库的备份管理；应用系统访问权限的管理；网络设备的管理；网络的线路保障；网络服务器平台的运行 管理，网络病毒入侵防范。 第8条安全保密管理员负责网络信息系统的安全保密技术管理，主要职责是：网络信息安全策略管理；网络信息系统安全检查；涉密计算机的安全管理；网络信息系统的安全审 计管理；违规外联的监控。 第9条密钥管理员负责密钥的管理，主要职责是：身份认证系统的管理；密钥的制作；密钥的更换；密钥的销毁。
网络远程教育含金量高吗
许多在职员工挑选这类网络教育与成考、自考考试、一般高等职业教育招收一样同为国民教育系列编码序列，学习培训获得的毕业证为国家所认可，可以在学信网上查到、复印。公务员报考、一建考试、医师资格证、国家司法考试各种岗位准入条件的高宽比社会性考試中均可应用;机关事业单位定级、评定职称中也能够应用。但凡宣布入取的学生或修够要求的学分制者，由院校发送给国家认可学历的毕业证，合乎学士学位授于标准的授于学士学位证书。 网络教育学历的含金量与一般全日制教育学历的含金量要差一点，可是在这一点上，网络教育学历、成人高考学历和自学考试学历都没什么各自，但这一含金量在社会性工作上并并不是一个平方根，对这些自身就会有高学历的人没有用，但是针对阴错阳差与高等职业教育学习培训擦肩而过的人，网络教育的含金量并不是一般的大。 互联网现代远程教育的优点： 教育方式相对性对外开放 远程控制网络教育目的性广，是面向全国大家的，网络教育的目地便是为有提高学历要求的人出示受文化教育的机遇，学习时间灵便，可以用碎片时间学习培训，边工作中边学习培训。 更强协助本人升职 如今大部分公司对职工的规定愈来愈高，许多职工勤勤恳恳在公司里努力很多年，投入了自身的心力和青春年少，就等有朝一日晋升管理人员，但在诸多工作能力非常的竞争对手中，自身却由于学历不太高而被挤兑被淘汰。因此有着国家认同的学历，是在机关事业
单位任职、提高的一个门坎，也是研究生考试、报考公务员、各种国家性的资格证书的必备条件。 扩展提升社交媒体关联 在现如今的社会发展，人脉关系是较大的財富之一，在职人员提高学历不但能提升本身的专业知识，更关键的能够合理扩张自身的交际圈，提升目前人脉关系交际圈，提升自己的人际交往的层级。交际圈扩张了，机遇也随着提升。 专业设定灵便 各高等院校的互联网学历文化教育依据社会经济的发展状况，适度发布热门专业，真实考虑各个领域对复合型人才的要求。
网络信息系统设计方案teanv
网络信息系统设计方案
2012年6月 第1章概述............................. 错误！未指定书签 1.1项目背景........................... 错误！未指定书签 1.2需求分析........................... 错误！未指定书签 1.2.1现状介绍........................ 错误！未指定书签 1.2.2存在的主要问题.................... 错误！未指定书签 1.2.3 建设目标...................... 错误！未指定书签第2章系统建设方案....................... 错误！未指定书签 2.1设计原则........................... 错误！未指定书签 2.2方案设计........................... 错误！未指定书签 2.2.1政务外网网络...................... 错误！未指定书签 2.2.2政务内网网络.................... 错误！未指定书签 2.2.3综合布线设计...................... 错误！未指定书签第3章产品概述........................... 错误！未指定书签 3.1防火墙............................. 错误！未指定书签 3.2入侵检测系统....................... 错误！未指定书签 3.3网络防病毒系统....................... 错误！未指定书签
信息系统网络安全设计方案
内外网安全等级保护建设项目初步设计方案 编制单位：
编制时间：二〇一五年三月
目录 1.信息安全概述 (77) 什么是信息安全？ (77) 为什么需要信息安全 (77) 1.1 安全理念 (88) 1.1.1系统生命周期与安全生命周期 (88) 1.1.2 ..........................3S安全体系－以客户价值为中心88 1.1.3关注资产的安全风险 (99) 1.1.4安全统一管理 (1010) 1.1.5安全 = 管理 + 技术 (1010) 1.2 计算机系统安全问题 (1010) 1.2.1 从计算机系统的发展看安全问题 (1111) 1.2.2 从计算机系统的特点看安全问题 (1111) 2.物理安全 (1212) 2.1 设备的安全 (1212) 3.访问控制 (1515) 3.1访问控制的业务需求 (1616) 3.2用户访问的管理 (1616) 3.3用户责任 (1818) 3.4网络访问控制 (2020) 3.5操作系统的访问控制 (2323) 3.6应用系统的访问控制 (2727) 3.7系统访问和使用的监控 (2727)
3.8移动操作及远程办公 (3030) 4.网络与通信安全 (3131) 4.1网络中面临的威胁 (3232) 5.系统安全设计方案............ 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.1系统安全设计原则........... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.2建设目标................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.3总体方案................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4总体设计思想............... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.1内网设计原则..... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.2有步骤、分阶段实现安全建设错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.3完整的安全生命周期错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.5网络区域划分与安全隐患.. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.0网络安全部署............... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 保护目标.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 威胁来源.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 安全策略.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1防火墙系统................. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.1防火墙系统的设计思想错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.2 防火墙的目的.... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.3 防火墙的控制能力错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.4 防火墙特征...... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.5 第四代防火墙的抗攻击能力错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.6 防火墙产品的选型与推荐错误!未定义书签。错误!未定义书签。
网络信息系统安全(防止有害信息传播).
网络信息系统安全（防止有害信息传播） 管理办法 第一章总则 第一条为加强教育系统计算机信息网络系统安全管理工作，杜绝有害信息在网上传播，严防侮辱诽谤、信息篡改、非法入侵、网络欺诈、网络攻击破坏等违法犯罪活动的发生，净化教育网络环境，促进教育网络有序、健康发展，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《国家互联网电子公告服务管理规定》等国家法规、规章以及教育局关于校园信息网络安全管理等文件的精神和要求，制定本管理办法。 第二条本管理办法所称的计算机信息网络系统，是指由网络设备、配套的网络线缆设施、服务器、工作站、网站等构成，以网络应用为目的并提供信息服务的软、硬件集成系统。信息服务包括文字、图片、数据以及音、视频文件等。 第三条本管理办法适用对象为建有计算机网络系统（校园网、网络教室、办公网以及其他用途的局域网络系统）和可以提供网站（含二级）信息服务的学校和教育单位。 第四条信息网络系统的所有工作人员和用户必须遵守国家关于计算机网络及信息安全管理的有关法律和法规，遵守社会公德，严格执行有关安全管理制度，不允许利用信息网络系统从事任何违反国家法律法规和社会公德的活动。 第二章工作机构及职责 第五条校信息网络安全领导小组（以下简称校安全领导小组）是学校全面负责计算机网络及信息安全的工作责任结构。其主要职责是： （一）依据国家法规和上级管理部门要求，统一筹划学校信息网络安全管理工作，落实各级管理责任，协调事务。 （二）研究、组织制定各项校园信息网络安全管理制度、管理措施和工作方案以及安全教育、培训工作计划。 （三）对安全管理工作的开展和落实情况进行监督、检查和指导。 （四）负责与上级信息网络安全管理部门的工作联系，接受上级的安全检查。 第六条校网络中心作为校园网络系统技术管理和系统维护的工作部门，在校安全领导小组的领导下，具体负责全校的信息网络安全实施工作，安全管理制度的贯彻执行以及技术支持与服务保障等工作。其主要职责是：
远程网络教学系统
UML及面向对象分析与设计 实训 题目：远程网络教学系统 子课题：系统管理员子系统 学号： 姓名： 班级： 教师： 江苏师范大学 计算机科学与技术学院
目录 第1章需求分析 (3) 1.1系统功能需求 (3) 1.1.1 功能需求 (3) 1.1.2 模块 (3) 1.2数据库管理模块 (3) 1.3基本业务模块 (4) 1.4本文研究内容及主要贡献 (4) 第2章系统用例模型 (5) 2.1系统管理员子系统用例图及分析 (5) 2.2本章小结 .................................................................................................................................. 错误！未定义书签。第3章系统静态模型 (5) 3.1创建系统管理员子系统静态模型 (6) 3.2整体功能结构 (6) 3.3本章小结 (6) 第4章系统动态模型 (7) 4.1创建系统管理员子系统序列图和协作图 (7) 4.1.1 序列图........................................................................................................................... 错误！未定义书签。 4.1.2 协作图 (7) 4.2创建系统管理员子系统活动图 (7) 4.3创建系统管理员子系统状态图 (8) 4.4系统运行代码 (8) 4.5本章小结 (8) 第5章系统部署模型 (21) 5.1系统运行所需的软件和硬件环境 (21) 5.2创建系统构件图 (21) 5.3创建系统部署图 .................................................................................................................... 错误！未定义书签。 5.4本章小结 (21) 第6章总结与展望 (22) 6.1总结 (22) 6.2展望 (22)
网络信息系统设计方案teanv
网络信息系统设计方案 2012年 6 月
目录 第 1 章概述. (3) 1.1 项目背景 (3) 1.2 需求分析 (3) 1.2.1 现状介绍 (3) 1.2.2 存在的主要问题 (3) 1.2.3 建设目标 (4) 第 2 章系统建设方案 (5) 2.1 设计原则 (5) 2.2 方案设计 (6) 2.2.1 政务外网网络 (6) 2.2.2 政务内网网络 (7) 2.2.3 综合布线设计 (8) 第 3 章产品概述 (12) 3.1 防火墙 (12) 3.2 IPS 入侵检测系统 (13) 3.3 网络防病毒系统 (14) 3.4 审计系统 (15) 3.5 网络设备清单 (15)
第 1 章概述 1.1 项目背景 随着我国信息化建设的深入，特别是电子政务的发展，以及第三方信息服务商的成熟和服务不断完善，计算机技术的应用发展而产生根本性的变化，各级政府领导和机关工作人员信息化意识大大增强；办公业务领域的计算机应用不断普及，公文、信息处理的效率进一步提高；一支既懂办公自动化技术又熟悉机关业务的专业队伍已经形成。这些新成果充分说明，办公自动化工作已经具备了向更高层次进一步加快发展的必要条件。所有这些，都为推进政府信息化建设奠定了良好而扎实的基础。 1.2 需求分析 1.2.1 现状介绍 各办公室集中于一个楼层，目前网络是租用联通 ADSL连接互联网，没有严格区分统一的内网和外网网络系统。根据国家信息化建设的需求，正计划申请接入省电子政务内网与政务外网网络。 1.2.2 存在的主要问题 1. 根据国家信息化建设及等保建设要求，没有建立统一的政务内网，政务外网，政 务专网系统。 2. 现有的外网系统没有与互联网逻辑隔离。 3. 网络出口堵塞，非工作流量占用带宽现象严重，上网行为无法得到有效控制。 4. 办公网络系统病毒泛滥，缺乏专门有效的病毒防范机制。
网络远程教育适合什么样的人报考
现如今，就业形势越来越严峻，如果想要更好地发展，考生们需要做到的就是不断地提升自己，比如提升学历，比如提升业务能力。 其实，就提升学历这个角度来说，网络远程教育就是一种不错的选择。它适合以下几种类型的人报考： 01 因学历不够处处受限的人 随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行“职业准入制度”。网络远程教育专升本对希望从事这类工作而又没有学历的人是非常有用的。网教专升本可以报考公务员，也可以用来求职、晋升职位。学历是入职知名企业的门槛，学历水平越高越有机会晋升越高的职位。网教的学历也是可以积分落户的。 也有很多工作七八年，遇到工作瓶颈的人，他们平时时间都放在工作上，没有太多心思放在新事物上。个人学习能力一般，也有不少的晋升机会，要么是学历不够，要么是考核不够突出。而且，社会上
大部分人有这种情况，只有少部分人是提前规划人生，想要提升学历，有部分人是到了没办法了才提升，这样的心情理解。 所以，为了有更好地出路，网络远程教育就比较适合学历受限的人报考！ 02 没有时间学习的人 报考网络远程教育的人员一般是在职人员。网教的学习都是在网上进行的，只要有网络，有手机有电脑，那就可以学习！网络教育在学习上时间比较自由，无须到校上课，无须按时按点上课，只要您有时间随时随地都可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽裕。所以，非常适合没有时间学习的在职人员报考！ 03 渴望学习的人报考 我国没有考上大学的人很多很多，有很多人在年轻时没有时间金钱能力上大学，这其中肯定有不少人感到遗憾，但是重新参加高考，这是不现实的。而网络远程教育可以提供机会，提供平台，圆名校梦。 所以，通过网络远程教育提升学历无疑是一种很好的方法，考生们可以多多考虑一下。 河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
网络安全信息系统管理制度
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 网络安全信息系统管理制度 计算机信息网络单位应当在根河市网络安全主管部门监督指导下，建立和完善计算机网络安全组织，成立计算机网络安全领导小组。 1、确定本单位计算机安全管理责任人和安全领导小组负责人（由主管领导担任），应当履行下列职责： （一）组织宣传计算机信息网络安全管理方面的法律、法规和有关政策； （二）拟定并组织实施本单位计算机信息网络安全管理的各项规章制度； （三）定期组织检查计算机信息网络系统安全运行情况，及时排除各种安全隐患； （四）负责组织本单位信息安全审查； （五）负责组织本单位计算机从业人员的安全教育和培训； （六）发生安全事故或计算机违法犯罪案件时，立即向公安机关网监部门报告并采取妥善措施，保护现场，避免危害的扩散，畅通与公安机关网监部门联系渠道。
2、配备１至２名计算机安全员（由技术负责人和技术操作人员组成），应当履行下列职责： （一）执行本单位计算机信息网络安全管理的各项规章制度； （二）按照计算机信息网络安全技术规范要求对计算机信息系统安全运行情况进行检查测试，及时排除各种安全隐患； （三）根据法律法规要求，对经本网络或网站发布的信息实行24小时审核巡查，发现传输有害信息，应当立即停止传输，防止信息扩散，保存有关记录，并向公安机关网监部门报告； （四）发生安全事故或计算机违法犯罪案件时，应当立即向本单位安全管理责任人报告或直接向公安机关网监部门报告，并采取妥善措施，保护现场，避免危害的扩大； （五）在发生网络重大突发性事件时，计算机安全员应随时响应，接受公安机关网监部门调遣，承担处置任务； （六）我市计算机安全技术人员必须经过市公安机关网监部门认可的安全技术培训，考核合格后持证上岗。合格证有效期两年。 3、单位安全组织应保持与公安机关联系渠道畅通，保证各项信息网络安全政策、法规在本单位的落实，积极接受公安机关网监部门业务监督检查。 4、单位安全组织的安全负责人及安全技术人员应切实履行各项安全职责，对不依法履行职责，造成安全事故和重大损害的，由公安机关予以警告，并建议其所在单位给予纪律或经济处理；情节严重的，依法追究刑事责任。
网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析
网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析 随着整个网络技术、计算机技术、信息技术、教育理论的发展，继续教育正面临着一个前所未有的发展时机。建立网络远程继续教育系统，开展网络化远程教育已成为现代继续教育技术发展的重要方向。 网络远程继续教育系统是使用先进的多媒体技术为学生的学习提供一种全新的学习方式，而不是简单的将课程教材扫描进计算机作为课件。科学合理的远程继续教育系统可以使继续教育学生在较短的时间内学到更多、更丰富的内容。教育系统从整体上可以分为实时性教育系统和非实时性教育系统。 一、网络远程继续教育的主要教学模式 在网络上实现远程教学可分为两种形式：同步教学和异步教学。同步教学是指利用实时交互式远程教学系统进行的一种教学手段，实时交互式远程教学系统利用计算机网络、多媒体和虚拟现实技术，在因特网上模拟课堂教学，使处于远程的教师和学生通过实时的音频和视频，双向传递教学信息进行学习。这种模式要求较高的网络传输速率，并对硬件设备有一定的要求(摄像机、话筒等)，因此，教与学双方的投资都较大，不适合于面向个人的远程教学。异步教学是指利用因特网的WWW服务进行教学，教师事先将课程的内容编制成HTML文件，存放于WEB服务器上，学生通过因特网访问这些课程的信息，并通过E-mail、BBS等手段，与教师和学生进行交流，从而完成学习任务。这种方式投资较小，特别是对于学习的一方，只要具备上网的条件，就能参加学习。因此，这是一种适合面向个人的远程教学模式。 二、远程教育系统结构分析 分析一个教育系统，从系统功能角度可以分为实时授课系统，网络学习系统，考核评估系统，教学、教务管理系统等四部分，总体上涵盖了教、学、管、测四个方面的内容。 (一)实时授课系统 在现代远程教育中，教师将从常规教育中的知识传授者转变为学习的组织者和辅导者。在传统的教育形式下，教师即为信息源。网络技术为信息的流通、转
网络信息系统管理规范
公司企业标准 网络系统管理规范 1总则 为加强计算机信息系统安全管理，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《公司计算机信息系统安全管理办法》等有关规定，结合具体实际情况，制定本办法。 2适用范围 胜利油田管理局信息安全管理中心管辖范围内计算机信息系统管理适用本规定。 3规范解释权 胜利油田信息安全管理中心网络标准和规范小组具有对规范文档及其相关文档的解释权。 4术语定义 4.1 骨干网：是指各连网单位机关的企业主干网中心节点与集团公司总部的 主干网核心节点连网所用的线路。 4.2 网络管理员：负责网络的运行、维护，包括网络监控、测试、调整及安 全等工作，并对各连网单位企业网络的运行进行技术指导的管理人员。 4.3 网络设备：保证工作人员进入网络从而获得信息的设备，包括服务器、 网络通讯电缆设备等。 4.4 网络资源：能够从网络中摄取的，从而提高工作效率的有用信息。
5规范内容 5.1网络信息安全责任规定 5.1.1管理局信息中心安全管理规定 1)全面负责管理局计算机网络系统的安全管理工作。 2)全面负责管理局计算机网络系统的安全保密工作。 3)全面负责管理局各单位上网信息的划密定级工作。 4)全面负责组织制定实施管理局计算机网络的安全保密规章制度。 5)全面负责组织对使用计算机网络管理及操作人员进行安全保密的培训教 育。 6)组织有关部门人员定期进行安全保密的检查，听取汇报。 5.1.2管理局各部门安全管理规定 1)负责本部门计算机网络设备的安全工作。 2)负责本部门计算机网络信息的安全保密工作。 3)负责制定和组织实施本部门计算机网络的安全保密规章制度。 4)负责对本部门计算机网络的操作人员进行安全保密任务。 5)负责指派专人管理本部门计算机信息系统，将每一台设备的管理落实到 人。 6)定期或不定期对本部门计算机信息系统进行安全保密检查或抽查，发现 问题、隐患及时向信息中心汇报。 7)协助管理局信息中心做好安全管理工作。 5.1.3网络管理员岗位规定 1)用户上网设备的使用情况，不符合上网要求的设备禁止上网。
远程网络教育学习心得体会
远程网络教育学习心得体会 远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。 网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。 2013 年，我们将结束福建师范大学网络教育法学专业专科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。
我的网络教育学习体会 随着信息化社会，学习化社会的形成，现代教育也在经历着变革。而现代远程教育就是因现代信息技术的发展而产生的新型教育。自从加入远程教育的学习中后，我的思想也随着观念与知识的更新而变化着。通过近二年多的远程学习，我的生活发生了很大的变化，在这里我不光学到了知识还懂得了如何的去进行学习，我改变了以往那种依赖教师授课，讲解的传统学习观念和模式学会了利用现代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行自主学习为我继续学习培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能，为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。在开放教育的学习中，我懂得了如何去学习，怎样学习才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。 一、制定一个适合自己的学习计划 开放教育的学习方式与其他高校的学习形式有着根本的区别。因为我们的学习主要网上学习为主、结合自学为辅，所以按照本的的需要来安排我们自己的学习是至关紧要的，只有按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的计划，按部就班地学习，这样才能不至于太大的压力以便顺利完成学习任务。 二、充分利用网上的学习资源 除了学校安排的必要的面授课程外，其他的学习时间也是我们应该利用、重视的、以前的我们，都是老师在台上讲，学生在台下听，学生比较被动，这样的学习比较死板，而网上学习去也此有着本质不同。我们可以随意安排，我的时间，可捡我们认为最好的学习时间来学习，而且网上的资源众多。比如：网络教室、交流园地、语音答疑等，利用得好，都会有助于我们本身的学习成绩的提高。 1 、网络教室：它是我最喜欢利用的一种网上资源，因为它可视性强、生动形象、更新快，比我们单纯地看课本要实用得多，相对于函授教学也开放得多，不理解的问题可重新看，更可加深我们对课程的理解与记忆。 2 、交流园地网上讨论：它是一个比较实用的交流工具。可与辅导教师讨论交流，把难点、重点与老师和同学共同分享、解决，以前的我会课堂上提出与大家解决，但因开放教育形式的不同，使用BBS的方式便简单得多，得到的返还信息也快得多。 三、积极参加小组学习 作为开放学员，与老师接触的机会本身就不多，所以积极参加小组学习，不但交流了学习方法，技巧，还可以共同解决学习中的难题，互相鼓舞、增强了我对学习的乐趣，同时也增强了与学员的友谊，消除了学习中的孤独感，对我的学习大有帮助。 四、独立完成作业 多做练习，认真独立地完成作业也是非常重要的，可以检验我们的学习进度，充分掌握所学知识。 在开放教育的学习中，我不但学会了怎样进行自学，而且怎样利用网上的知识也是我的一大收获。例如：在学习过程中，如有疑难问题，我就可以在网上交流园地上给老师发贴子或者用电子邮件方式向老师请教，还可以利用网上聊天室与老师与同学互相交流。总之网上提供了大量的信息，只要充分利用这些有利资源，对我们任何一位学员都是非常有益处的。 通过这二年半在福建师大网络教育学院的学习，教会了我不少的学习方法，我很庆幸可以有在这网络教育学院的学习机会。这也将是我一生中获得的最大财富。
网络信息安全系统的设计和实现
定义：主域控制器PDC（Primary Domain Controller）是负责整个域的用户、权限、安全性等管理的机器，安全数据库等存放在此机器上。备份域控制器BDC （Backup Domain Controller）是主域的备份。 信息系统安全规划框架与方法 信息系统安全规划的X围 信息系统安全规划的X围应该是多方面的，涉及技术安全、规X管理、组织结构。技术安全是以往人们谈论比较多的话题，也是以往在安全规划中描述较重的地方，用的最多的是一些如：防火墙、入侵检测、漏洞扫描、防病毒、VPN、访问控制、备份恢复等安全产品。但是信息系统安全是一个动态发展的过程，过去依靠技术就可以解决的大部分安全问题，但是现在仅仅依赖于安全产品的堆积来应对迅速发展变化的各种攻击手段是不能持续有效的。规X管理包括风险管理、安全策略、规章制度和安全教育。信息系统安全规划需要有规划的依据，这个依据就是企业的信息化战略规划，同时更需要有组织与人员结构的合理布局来保证。 三、信息系统安全规划框架与方法 下面用图-1表示信息系统安全体系的框架。 图-1 信息系统安全体系 从上图可以看出，信息系统安全体系主要是由技术体系、组织机构体系和管理体系三部分共同构成的。技术体系是全面提供信息系统安全保护的技术保障系统，该体系由物理安全技术和系统安全技术两大类构成。组织体系是信息系统的组织保障系统，由机构、岗位和人事三个模块构成。机构分为：领导决策层、日常管理层和具体执行层；岗位是信息系统安全管理部门根据系统安全需要设定的负责某一个或某几个安全事务的职位；人事是根据管理机构设定的岗位，对岗位上在职、待职和离职的员工进行素质教育、业绩考核和安全监管的机构。管理体系由法律管理、制度管理和培训管理三部分组成。 信息系统安全体系清楚了之后，就可以针对以上描述的内容进行全面的规划。信息系统安全规划的层次方法与步骤可以有不同，但是规划内容与层次应该是相同，规划的具体环节、相互之间的关系和具体方法用图-2表示：
信息化建设方案
阿里烟草局（公司）信息化建设方案 一、信息化建设目的 为了从根本上加快我局（公司）信息化建设步伐，建立局（公司）从“决策层→管理层→操作层”自上而下的全透明信息网络，保证信息的真实性、及时性、准确性和完整性；为公司经营决策提供科学的手段和依据；进而让信息化建设成为引领、带动、帮助全局（公司）各科室工作走向良性健康发展的“助推剂”，现结合我局（公司）实际，制定出信息化建设方案。 二、信息化建设意义 一是通过建立局（公司）管理业务信息化平台，对局（公司）人、财、物、信息资源进行全面整合，促进“局（公司）→区总局”更好的沟通和协调，满足公司及时管理的需求，使公司的整体运作能力及整体对外响应力获得提高，强化公司执行力。 二是建立局（公司）高效的项目管理平台，利用信息系统提供的功能，完善各个环节的成本控制手段，进行切实可行的成本控制及差异分析，辅助公司提高成本核算及控制的能力，降低局（公司）整体运营成本。 三是建立局（公司）统一的风险监控平台，加强异常和重大事项的监控与反馈机制，帮助公司更有效地对所属各县网点进行监控，降低公司整体运营风险。
三、信息化建设目标 根据局（公司）要求：信息化建设的重点为“一个平 台、二大系统”，即建立集成系统应用平台；建立和完善以 进度管理为主线、以成本、安全和质量管理为核心的综合 项目管理系统，建立和完善以群件、WEB和数据库技术为 基础的经营管理信息系统。 建立局（公司）内部局域网或管理信息平台，实现内 部办公、信息发布、数据交换的网络化；建立并开通局(公司)外部网络连接；使用综合项目管理信息系统和人事管理 系统，业务销售与财务相关软件等基础设施建设，实现局（公司）信息门户、综合项目管理、人力资源管理、办公 自动化、业务销售管理、档案资料管理、财务资金管理等 的现代化、透明化、节约化和快速化。 四、我局信息化建设现状 一、信息化办公滞后，设备已安装但仍未投入使用，部分科室工作仍处于手工状态。 二、工程方网络布线存在问题，办公大楼一楼模块不通，一楼交换机无法使用。 三、内网的铺设方案不明确。多久铺设、什么时候铺设，以及相关后续工作如何开展不明确。 四、我局信息中心与上级领导部门缺少联系，无法及时获得信息化建设的长远规划和业务指导。
企业网络信息系统安全问题及防御措施
◆ 安全操作系统：给系统中的关键服务器提供安全运行平台，构成安全WWW服务，安全FTP服务，安全SMTP服务等，并作为各类网络安全产品的坚实底座，确保这些安全产品的自身安全。 ◆DG图文档加密:能够智能识别计算机所运行的涉密数据，并自动强制对所有涉密数据进行加密操作，而不需要人的参与。体现了安全面前人人平等。从根源解决信息泄密 信息安全服务 信息安全服务是指为确保信息和信息系统的完整性、保密性和可用性所提供的信息技术专业服务，包括对信息系统安全的的咨询、集成、监理、测评、认证、运维、审计、培训和风险评估、容灾备份、应急响应等工作 安全问题 电子商务安全从整体上可分为两大部分：计算机网络安全和商务交易安全 （一）计算机网络安全的内容包括： （1）未进行操作系统相关安全配置 不论采用什么操作系统，在缺省安装的条件下都会存在一些安全问题，只有专门针对操作系统安全性进行相关的和严格的安全配置，才能达到一定的安全程度。千万不要以为操作系统缺省安装后，再配上很强的密码系统就算作安全了。网络软件的漏洞和“后门”是进行网络攻击的首选目标。 （2）未进行CGI程序代码审计 如果是通用的CGI问题，防范起来还稍微容易一些，但是对于网站或软件供应商专门开发的一些CGI程序，很多存在严重的CGI问题，对于电子商务站点来说，会出现恶意攻击者冒用他人账号进行网上购物等严重后果。 企业网络信息系统安全问题及防御措施 摘要：随着企业局域网络的普及，网络信息系统安全及防御措
施日显重要，本文从网络信息系统不安全因素入手，探讨了企业网络信息系统的安全防御措施。 关键词：网络信息系统安全防御 1、概述 企业网络信息系统安全是指为建立信息处理系统而采取的技术上和管理上的安全保护，以实现电子信息的保密性、完整性、可用性和可控性。由于计算机网络具有开放性、互联性、连接方式的多样性及终端分布的不均匀性，再加上本身存在的技术弱点、环境因素和人为疏忽，致使网络信息系统易受自然环境、计算机病毒、黑客或恶意软件的侵害。因此，企业网络信息系统在使用过程中，安全问题一直困扰着使用者，经常出现各种故障，严重时，导致整个企业的信息网络瘫痪，带来巨大经济损失。面对侵袭网络安全的种种威胁，必须考虑网络信息系统安全这个至关重要的问题。 企业网络信息系统安全分为网络安全和信息安全两个层面。网络安全包括系统安全，即硬件平台、操作系统、应用软件的安全；运行服务安全。信息安全则主要是指数据安全，包括数据加密、备份、程序等。 2、企业信息系统面临的众多安全问题 2.1硬件系统故障。 即网络硬件和存储媒体的安全。主要是： 传输介质因环境因素而老化，引起线路阻值变化或失去传输作用，导致网络无法通信。