小学英语单词记忆方法汇总

小学英语单词记忆方法汇总

老师好帮手整理

10种有效的单词记忆方法

1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。

2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night 等。

3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye”把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

4.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I，see-sea，right-write。

5.加法记忆：如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。

6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

7.感官记忆：记忆单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

8.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

9.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

不规则动词过去式速记法

经过六年的辛勤努力，同学们已经学习了很多不规则动词的过去式。面对越来越多的不规则动词过去式很多同学都头疼不已。怎样迅速记住它们而不忘哪？在多年的教学与研究过程中，我结合自己学英语的经验与体会，总结了一套“不规则动词过去式速记法”——“两型三族”记忆法。现在就毫无保留的介绍给大家，希望对那些爱学英语的同学们有所帮助。

“一字之差”型

这些不规则动词在变成过去式时，只有一个字母发生了变化，所以，只要记住这个字母的变化就可以轻松快速地完成动词向过去式的转化了。看！是不是看一眼就能记住！

a-----e

1.draw——drew拉，绘画

2.fall——fell落下

e-----o

1.forget——forgot忘记

2.get——got得到

i-----a

1.begin——began开始

2.drink——drank饮

3.give——gave给

4.ring——rang按铃

5.sing——sang唱

6.sink——sank沉

7.swim——swam游泳

8.sit——sat坐

i-----o

1.drive——drove驾驶

2.rise——rose升

3.ride——rode骑

4.shine——shone发光

5.win——won获胜

6.write——wrote写

o-----a

https://www.360docs.net/doc/cd11505121.html,e——came来

2.become——became变o-----e

1.blow——blew吹

2.grow——grew生长

3.hold——held盛，握

4.know——knew知道

5.throw——threw抛，扔d-----t

1.build——built建筑

2.lend——lent借给

3.send——sent送

4.spend——spent花费

“一模一样”型

这一类型的不规则动词，它们在变成过去式的时候字母没有发生任何变化，和原型一模一样。

1.cut cut割，切

2.cost cost花费

3.hit hit打

4.hurt hurt伤

5.let let让

6.put put放下

7.read read读

“OK”一族

这个家族的不规则动词有一个共同点，那就是单词的后三个字母均是ake,在转换为过去式时变成ook或ok,所以称它们为“OK”一族。ake-----ook\ok

1.mistake——mistook错误

2.shake——shook摇，晃

3.take——took拿

4.wake——woke醒

“加T”一族

对了！差一点把“加T”一族给忘了！同学们，下面的这些不规则动词在变为过去式的时候，只需要在动词原形后加t即可。

1.burn——burnt燃烧

2.mean——meant意思

3.learn——learnt学习

“Ought”一族

最后就是Ought一族了，在这套方法里，以下这些不规则动词变过去式时发生的变化最大。看！

bring——brought带来

buy——bought买

fight——fought战斗

think——thought想

还有两个不规则动词，调皮地变成了aught：

catch——caught抓住

teach——taught教

同学们！这套“不规则动词过去式速记法”，即“两型三族”记忆法还不完整，还有许多不规则动词需要你们在以后的学习中不断地总结和补充。我相信加上你们的努力与及时的复习，对于所学的不规则动词过去式一定会过目不忘的。

小学英语单词学习五法

1、孩子背诵单词的能力

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报。具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢？我们粗略地计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么小学毕业时词汇量会达到1000个，学习英语就轻松许多，孩子的听、说、读、写能力相应会达到较高水平

2、学会音标，为背单词扫清障碍要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；（2）学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背单词

3、正确背诵单词的方法正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：（1）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读）；（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、脑进行综合记忆；（4）进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；（5）在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原

因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具，帮助孩子背单词英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。

总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章，巩固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的梦想。

小学英语单词记忆方法

提到单词的记忆，有许多人觉得无所适从，也有许多学生来找我让我给他想一些记忆单词的好方法，其实方法总是有的，关键看你能不能去坚持，能不能会用。如果你要真的潜心研究单词的记忆方法，那么一定能找到属于自己的单词记忆方法。

下面给一些常见的单词记忆方法作个归类：

1.机械式记忆

这种方法学起来简单，用起来麻烦，效率还特别低。这种方法只能给没有语言学习天赋的人适用，

2.谐音记忆

这种方式记忆单词比上一种记忆方式效率高一些，但是谐音的单词毕竟有限，所以只能记忆很少的一部分单词。

3.构词法记忆

这种方法看上去似乎不错，适合大规模的记忆单词，但是前提条件你必须有一定的词汇量。最少也得5000个单词左右。所以这样的记忆方法对于那些词汇量很少的人来说是不适用的。

4.象形法记忆

这种记忆方法是一种比较奇特的记忆方法，看起来简单学起来比较困难，但是如果真的要学起来，那么你的记忆单词速度一定快得惊人。

5.语篇记忆

这种记忆方法速度比较慢，但是记忆的效果却相当牢固，特别不容易忘记，但是一定要有好的语言组织能力才行，这样的方法适合两类人