小学六年级语文小升初毕业考试试卷及答案

一、积累。（27％）

1．看拼音写词语。（4％）

miǎo shì nà hǎn líng hún jié gòu

（）（）（）（）

2．组词。（7％）

炊（）魅（）拆（）凑（）

吹（）魁（）折（）揍（）

3. 根据下面句子的意思，用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号里。

小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。

4．把下面的成语补充完整。（4％）

精兵（）政开卷有（）一言九（）自相（）盾

5．“却看妻子愁何在，________________”这首诗是唐代诗人________的生平第一首快诗，“生平第一首快诗”的意思是：________________（3％）

6．“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出一个带有人物姓名的歇后语：________________________________________________（1％）

7．连线。（4％）

《为人民服务》居里夫人神机妙算，才智过人

《十六年前的回忆》张思德中国共产党创始人之一

《三克镭》李大钊全心全意为人民服务

《草船借箭》诸葛亮无私奉献的科学家

8．本学期的课文中，除了第6题中提到的人物之外，你还喜欢哪个人物？说说你喜欢的原因。（2％）

__________________________________________________________________ _________

__________________________________________________________________ _________

9．把对联补充完整。（2％）

（1）删繁就简三秋树________________________________________________________

（2）水车车水，水随车，车停水止________________________________________________

二、运用（13％）

1．小学的最后一个学期了，我漫步在花园里，看到花园里的景色真美啊！请写出三个描写花园美或者花美的成语。（3％）

__________________________________________________________________ ________

2．我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的？（2％）

__________________________________________________________________ ________

__________________________________________________________________ ________

3．值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。请你把广告语写在下面。（2％）

4．来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。请写一条与读书有关的格言。（2％）

__________________________________________________________________ ________

__________________________________________________________________ ________

5．来到教室里，同学们正在讨论互联网，你认为小学生应该不应该上网，请简要谈谈你的看法。（2％）

__________________________________________________________________ ________

__________________________________________________________________ ________

6．在即将离开亲爱的母校，漫步在校园里时，我不禁想对母校说……请你写一句话，表达自己对母校的深厚感情。（2％）

__________________________________________________________________ ________

__________________________________________________________________ ________

三、理解（30％）

1．课内阅读一（5％）

“以子之矛，陷子之盾，何如？”

（1）将这个句子的意思用自己的话写下来。（3％）

__________________________________________________________________ ________

（2）由这个句子我们可以想到一个成语，这个成语是：________（2％）

2．课内阅读二（12％）

“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵妖怪魔鬼）似的，把我们（围困包围保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。

（1）选择括号里恰当的词语画“√”（4％）

（2）从________ ________ ________这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。

（3％）

（3）抓我和父亲的人有________ ________ ________（3％）

（4）从________________和________________可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。

（2％）

3．课外阅读（13％）

孝心

一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着

它让母亲尝尝啊！

日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”

其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

（1）在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。（4％）

反义词：________________________

近义词：________________________

（2）用“________”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（2％）

（3）第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出________（急切、喜悦关心、爱护幼稚、可笑）的语气。（2％）

（4）说说你还喜欢朗读哪一段，为什么？应该怎样朗读那一段？（2％）

__________________________________________________________________ ________

（5）说说你是怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！”这句话的。（3％）

__________________________________________________________________ ________

四、习作（30％）

以下两题任选一题：

1．有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

2．我眼中的________

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

参考答案

一、1．藐视呐喊灵魂结构

2．炊事员魅力拆开凑合

吹牛魁梧打折挨揍

精心开心宽心

3．精兵简政开卷有益一言九鼎自相矛盾

4．漫卷诗书喜欲狂杜甫他所作的第一首节奏明快的诗。5．猪八戒照镜子——里外不是人。

6．

7．鲁滨逊，因为他生活能力特别强，在荒岛上生活了二十多年。

8．（1）领异标新二月花

（2）风扇扇风，风出扇，扇动风生。

二、1．鸟语花香争芳斗艳五颜六色

2．老师请您相信我，这棵小树苗确实不是我弄倒的，是风把它刮倒的，我正要把它扶起来。

3．亲爱的同学们：

请爱护花草树木，爱护我们的校园，爱护每一个小生命！

4．书籍好比河流，使人四通八达。

5．可以上网，从网上可以学到很多知识，查找一些相关的学习资料。

6．亲爱的母校，是您使我从一个无知的小孩成长为一个合格的小学毕业生，我永远感谢您！

三、1．（1）用你自己的矛，戳你自己的盾，会怎么样呢？

（2）自相矛盾

2．（1）魔鬼包围（2）一拥而入挤满一群

（3）宪兵侦探警察

（4）“不要放走一个”“他们像魔鬼似的，把我们包围起来”。

3．（1）陌生→熟悉愚昧→愚钝

（2）有一个熟悉的背影……支撑着一个家

（3）急切，喜悦

（4）第2自然段。因为小女孩的孝心让人感动，前两句用平淡的语气读，后几句用低沉的语调读。

（5）小女孩的行为看起来愚昧，但她的这份孝心却是很可贵的。湖南省小学六年级语文小升初毕业考试试卷及答案二

一、基础部分31％

（一）看拼音写词语。5％

pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu （）（）（）（）（）

（二）选择合适的答案。10％

1．下列没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡2．下列词组中搭配不当的一组词是（）A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花

C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％

1．模糊（mo）似乎（si）转身（zhuǎn）分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。（）

2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。

（）

3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，都是褒义词。

（）

4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（）

5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（）

6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （）

7．孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。（）

（四）根据情境，按要求填空。5％

1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）

①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

__________________________________________________________________ _______。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________

（五）按课文内容填空4％

“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微

微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，跟________应和着。

二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）

从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

1．节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。

2．用“ ”划出写孩子多的词。用“ ”划出作者的联想。

3．作者想像极为丰富，比喻很奇特。用____比喻_____，表现了作者___________。

4．“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是__________________________。

5．选段中的双引号表示________。

①表示直接引用②表示着重指出③具有特殊含义

（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地

抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。

喜笑颜开：

垂头丧气：

2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：

3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句