淄博张店小学划片情况

淄博张店小学划片情况
淄博张店小学划片情况

张店小学基本情况

(09年)张店区教育局公布区属小学、镇有关小学、办事处小学学区,今年张店区小学一年级招收2002年7月1日至2003年6月30日出生的儿童,区属小学报名时间为7月5日至7日,镇、办事处小学报名时间为7月5日至6日,区特殊教育中心学校报名时间自定。

按照义务教育阶段公办学校招生相对就近、统筹兼顾、免试入学的原则,张店区根据统一规划、生源数量、学校分布、办学规模等因素确定各小学的招生范围,实行划片招生,保证符合条件的适龄儿童入学。张店区教育局提醒广大家长,所划学片不包括开发区户籍的居民子女。尚未划定学区的散居子女,将根据实际情况安排入学。

张店区区属小学、镇有关小学、办事处小学学区划片方案如下:(共统计出39所小学)

1.兴学街小学:

东至中心路以西,西至柳泉路以东,南至铁路线以北(包括铁路线以南的铁一、二、三村及机械化工程段宿舍),北至新村西路以南;符合条件的进城务工农民工同住子女。

2.杏园东路小学:

东至洪沟西街及南延伸线以西,西至中心路以东,南至铁路线以北(包括警校),北至洪沟路以南。

3.洪沟小学:

东至烟厂街以西,西至洪沟西街及南延伸线以东,南至铁路线以北,北至菜市场街以南(包括良乡居委会居民子女)。

4.大成小学:

东至东四路以西,西至东二路以东内的铁路宿舍及朝洪沟路走向的部分宿舍,北至新村东路以南(包括向阳化工厂宿舍),南至菜市场街以北。

5.东一路小学:

东至东四路(包括东侧紧邻东四路的部分小区),西至中心路以东,南至新村

东路以北,北至中心路东一街以南(包括淄博建筑公司宿舍区、银都花园10-16号楼、牵引电机厂宿舍)。

6.人民东路小学:

东至东四路(包括东侧紧邻东四路的部分小区),西至中心路以东,南至中心路东一街以北(包括杜科新村,银都花园1-9号楼、17-29号楼),北至潘南东路以南。

7.城中小学:

东至中心路以西,西至柳泉路以东,南至新村西路以北,北至人民西路以南;符合条件的进城务工农民工同住子女。

8.潘南小学:

东至中心路以西,西至柳泉路以东,南至人民西路以北,北至华光路以南。

9.和平小区小学:

东至柳泉路以西,西至世纪路以东,南至铁路线以北,北至新村西路以南。

10.西六路小学:

东至西五路以西,西至世纪路以东,南至新村西路以北,北至人民西路以南。

11.公园新村小学:

东至柳泉路以西,西至西五路以东,南至新村西路以北,北至人民西路以南;符合条件的进城务工农民工同住子女。

12.莲池学校:

东至西五路以西,西至世纪路以东,南至人民西路以北,北至中润大道以南;东至猪龙河以西,西至西五路以东,南至华光路以北,北至联通路以南(不包括五里桥村民及开发区户籍住户)。

13.柳泉小学:

东至柳泉路以西,西至明清街以东,南至华光路以北,北至联通路以南。

14.科苑小学:

东至柳泉路以西,西至西五路以东,南至人民西路以北,北至华光路以南;东至明清街以西,西至猪龙河以东,南至华光路以北,北至联通路以南。

15.淄博修文外国语学校:

世纪花园小区内住户子女。

16.王舍小学:

王舍村居民及开发的王舍一、二住宅小区的居民子女;符合条件的进城务工农民工同住子女。

17.贾庄小学:

贾庄村居民及开发的住宅小区的居民子女;符合条件的进城务工农民工同住子女。

18.镇东小学:

东至世纪路以西,西至西八路以东,南至铁路以北,北至新村西路以南及联办单位子女;符合条件的进城务工农民工同住子女。

19.马尚中心小学:

西至西十路以东,东至西八路以西,南至铁路线以北,北至新村西路以南及联办单位子女;符合条件的进城务工农民工同住子女。

20.九级小学:

东至世纪路以西,西至西八路以东,南至华光路以北,北至联通路以南;东至西八路以西,西至西九路以东,南至新村西路以北,北至华光路以南(不含金石苑小区中石村村民子女);九级塔村居民子女及联办单位子女。

21.傅家中心小学:

南家村居民及联办单位子女;昌国路以南世纪路两侧新开发的居民小区。

22.潘庄小学:

东至中心路以西,西至柳泉路以东,南至华光路以北,北至中润大道以南(不包括开发区户籍住户)。

23.乔庄小学:

乔庄村居民子女及新开发的金乔生活区。

24.铁路小学:

东至张南路以西,西至西八路以东,南至王舍路以北,北至铁路以南;东至西五路以西,西至西八路以东,南至昌国路以北,北至王舍路以南。

25.凯瑞小学:

东至世纪路以西,西至西八路以东,南至新村西路以北,北至华光路以南。

26.祥瑞园小学:

东至西八路以西,西至西九路以东,南至华光路以北,北至中润大道以南;金石苑小区中石村村民子女。(报名地点在凯瑞小学)

27.文苑学校:

东至东四路南延部分以西,西至山泉路以东,南至山铝厂区东西延长线以北,北至昌国路以南的张店非农业户口住户子女。

28.铝城一小:

东至张南路以西,西至山泉路以东,南至张博铁路线以北,北至山铝厂区东西延长线以南(与文苑学校学区相接)。

29.铝城二小:

山铝南宿舍、苹果园小区、淄博铝厂宿舍、金海小区的张店非农业户口居民子女及符合条件的进城务工农民工同住子女。

30.铝城一小、铝城二小公共学区:

西山路以北、张南路以西、花园路以东三角区域及小北山宿舍区居民子女可根据自身需要选择二所学校中的其中一所,但中途不得在两所学校之间转学。

31.铝城三小:

山铝矿山宿舍区张店非农业户口居民子女。

32.山泉小学(原坤升学校):

东至山泉路以西,西至坤升社区,南至张店区最南端,北至昌国路以南的张店非农业户口居民子女。

33.金苑学校(原张钢学校):

东至东三路以西,西至中心路以东,南至潘南东路以北,北至中润大道以南(不包括金乔小区);符合条件的进城务工农民工同住子女。

34.新华学校:

东至东二路以西,西至中心路以东,南至洪沟路以北,北至新村东路以南;符合条件的进城务工农民工同住子女。

35.金辉学校(原矿机新村学校):

矿机新村的张店非农业户口居民子女。

36.铁山学校(原金岭铁矿学校):

金岭铁矿宿舍区及住房座落于中埠镇的张店非农业户口居民子女。

37.火炬小学(原蓄电池厂学校):

火炬社区、四砂社区的张店非农业户口居民子女。

38.金山学校(原柴油机厂学校):

柴油机厂宿舍区及周边住户的张店非农业户口居民子女。

39.宇峰学校(原双沟煤矿学校):

包括宇峰宿舍区、玻璃厂宿舍区及周边住户的张店非农业户口居民子女。

口碑与综述:张店城区小学中较好的有莲池小学、公园新村小学、西六路小学、和平小学、科苑小学、潘南小学、兴学街小学、城中小学。另外,淄博新区、开发区正在、即将兴办的几所学校标准很高、条件不错。

课外英语进入的主要是山铝子弟小学、东一路小学、公园新村小学、西六路小学。

淄博修文外国语学校(世纪花园西门)也是比较不错的。

淄博市教育局文件

淄博市教育局文件 淄教发[2009]13号 淄博市中等及以下各类教育办学水平评估实施方案根据《中华人民共和国教育法》、省、市《教育督导条例》、《山东省教育厅关于进一步加强教育督导工作的意见》(鲁教督字[2006]5号)和《山东省教育厅关于印发山东省普通中小学办学水平评价指导意见的通知》(鲁教基字[2009]7号)要求,结合我市教育工作实际,经研究,报经市政府分管领导同意,决定尽快制定我市中等及以下各类教育办学水平评估标准体系,进一步开展对中等及以下各类教育办学水平的评估。现制定我市中等及以下各类教育办学水平评估实施方案如下: 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,构建以实施素质教育为目标,全面科学评估学校办学水平的机制,进一步推动基础教育课程改革,促进学校规范化、个性化发展,进而促进全市中等及以下各类学校全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量和办学水平,努力办让人民满意的教育。 二、评估的主要内容

教育办学水平评估,分普通高中、中等职业教育、义务教育、学前教育和特殊教育五类。这五类教育的办学水平评估指标,主要是依据国家、省、市的有关法律法规,借鉴先进地区的经验,对我市原有的各类教育办学水平督导评估指标体系进行了修订完善,主要包括办学条件、队伍建设、学校管理、教育教学和办学特色等方面的内容。 三、评估的方式方法 市对中等及以下各类教育办学水平的评估,原则上每年组织一次。可采用经常性随机督导与集中督导相结合、各类教育集中评估与单独评估相结合的方式。运用“验证法”与定性、定量评价相结合的方法,通过对区县、学校自评结果进行验证、核实,对办学水平既作出定性评价,又进行量化计分。各种方式督导结果统一汇总、公布。 高中阶段学校一般由市级进行督导评估,义务教育学校和幼儿园一般由县级负责督导评估。 市对各类学校的评估,采取局属学校全部参加,区县学校分类分层抽查的方式进行。对区(县)直学校,原则上各类教育各抽查一所;对乡镇学校,可分别抽查两个乡镇的初中、小学和幼儿园。 各区县要按照《评估方案》要求,制定具体的实施意见,认真搞好所辖区域的督导评估,并督促、指导学校搞好自查自评工作,为市对区县督导评估做好准备工作。 四、评估结果的运用

西城学区中小学划片范围(官方)

西城11学区中小学划片范围 西城区11学区(包括金融街、新街口、西长安街、德胜、什刹海、月坛、广安门内牛街、广安门外、展览路、陶然亭-白纸坊学区、大栅栏-椿树-天桥学区)学校名单公布。小编已汇总如下,西城区小升初家长可参考一下。 西城区由7个学区调整至11个学区!与以往有很大不同的是,优质中学开始“跨”学区办学,如,北京四中分别进驻陶然亭白纸坊学区、广内牛街学区、广外学区办学。北师大实验中学到广外学区办学,承办华夏女中,更名为北师大实验华夏女子中学。北京八中到展览路学区办学,与一五四中学合并。而此次布局调整,最为受益的是广内牛街学区,该学区内小学对应的中学全部是优质中学。 金融街、新街口、西长安街学区 学区名称中学小学 金融街学区北京市第八中学、北京市一五九中 学、北京市鲁迅中学、北师大附属 实验中学、北师大实验二龙路中 学、北京市第四中学、北京市一六 一中学、北师大附属中学 实验二小 奋斗小学 宏庙小学 西单小学 实验二小浸水河分校 华嘉小学 新街口学区北京市第三中学、北京市第三十五 中学、北京市四十一中学、北京市 一六一中学、北京市三帆中学、北 京市第十三中分校 皇城根小学 实验二小玉桃园分校 四根柏小学 中华路小学 西四北四条小学 西长安街学区北京市三十一中学、北京市一六一 中学、北京市第四中学、北京市第 十四中学、北京市三十五中学、北 师大附属实验中学 北师大附属中学 实验二中(长安校区) 自忠小学 一六一中附小 力学小学 顺城街一小 月坛、广安门内牛街学区

德胜、什刹海学区 学区名称小学中学 德胜学区育翔小学 西师附小 实验二小(德胜校区) 裕中小学 五路通小学北京市第七中学 北京市三帆中学 北京市三帆中学裕中学校(原裕中中学) 北师大二附中西域实验学校 (原西域实验学校,校址为师大二附中初中部) 北京市第四中学 北京市第八中学 北京市第十三中学 北京市第十三中学分校 什刹海学区皇城根小学 长桥小学 鸭儿胡同小学 新街口东街小学 雷锋小学 西什库小学 十三中附小 什刹海小学 北京市第三中学 北京市第四中学 北京市第十三中学 北京市第三十九中学 北京市第一五六中学 北京市第十三中学分校 北京市第一六一中学 北京市三帆中学

关于转发淄博市教育局关于开展教育创新人物

关于转发淄博市教育局关 于开展教育创新人物The final revision was on November 23, 2020

关于转发《淄博市教育局关于开展年度教育创新人物 (校长系列)评选工作的》通知 各区属学校、乡镇(街道)中心校: 根据淄博市教育局《关于开展年度教育创新人物(校长系列)评选工作的通知》,现评选2008年度教育创新人物(校长系列),请符合条件的校长踊跃报名,于7月16日按要求将评选材料上报区教育局政工科,同时将申报表和500字的教育创新成果材料电子稿发送到。 附:淄博市教育局《关于开展年度教育创新人物(校长系列)评选工作的通知》 政工科 2008年7月14日 附: 关于开展年度教育创新人物(校长系列) 评选工作的通知 各区县教育(教体)局、高新区地事局,局属各学校: 根据省教育厅鲁教师函(2008)9号文件精神,为全面推进我市素质教育和教育教学改革,激励全市中小学校长和教师树立教育创新理念,提高教育创新能力,市教育局决定从2008年开始开展三年一轮的年度教育创新人物评选活动,按照创新校长、创新班主任、创新教师三个系列评选,本年度组织开展校长系列的评选活动。为切实做好评选的组织推荐工作,现将有关事宜通知如下: 一、推荐人选范围 凡在校长岗位上连续工作三年(含三年)以上的普通中小学在职正职校长均有推荐资格。 二、推荐办法与步骤

推荐采取自我推荐和民主推荐相结合的方式进行。凡符合淄博市年度教育创新人物评选条件(见附件一)的人员,可填写淄博市年度教育创新人物申报表(见附件二),由申报人所在学校按照公平、公正、公开的原则,在广泛征求意见,汇总各方面材料的基础上,确定本校正式推荐人选,按照行政隶属关系向上一级教育行政部门进行申报。各区县教育局、高新区地事局、局属各学校按照创新型校长的评选条件对本区县、本学校的推荐人选进行评审,区县分学段确定3名推荐人选(高中、初中、小学各1名),局属学校各推荐1名。推荐人选的申报材料统一汇总后,于2008年7月18日之前报淄博市教师教育办公室(电话:2778753;联系人:孙晓亮)。 三、推荐材料 (一)淄博市年度教育创新人物申报表一式10份(电子版可从淄博市教师教育网站下载)。 (二)教育创新成果材料。被推荐者应提交教育创新成果材料,对自己开展教育创新的主要绩效进行总结提炼成500字以内的文字材料。同时附相关的科研成果(专着、论文)原件或绩效证明材料。 (三)音像资料。被推荐者应提供10分钟以内的陈述资料(光盘或录像带),主要阐释申报理由和开展教育创新实践的简要说明。 (四)各区县、各学校在向专家评审委员会上报材料的同时将申报表和500字文字材料电子稿发送到。 四、评选工作 创新人物专家评审委员会根据各区县、各学校所报材料进行评选,确定10名淄博市中小学年度教育创新人物及10名创新人物提名奖。将评选结果在教师教育网上公示,无异议后最后确定,由市教育局表彰。在市评选的基础上,向山东省教育厅推荐3名人选(高中、初中、小学各1名),3名候选人事迹材料及选票将刊登在有关新闻媒体及山东省教育厅网站、山东省教师教育网站上,进行社会投票,参与山东省年度教育创新人物的评选。 五、其他事项 各区县教育局要认真做好评选推荐活动的各项工作,在评选过程中严格

2016成都小学入学片区划分范围

成都市小学排名TOP10 1.成都市泡桐树小学 成都市泡桐树小学创建于1961年,其前身是省委子弟校,学校先后荣获省市两级校风示范学校、全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省文明单位、成都市九年义务教育示范学校、省市心理健康教育实验学校等若干荣誉称号。学校教育教学硕果累累,多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖,其中,主体教育课题、现代教育技术课题,心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖。学校通过实施“一校多区”的新型办学体制,现如今已有分校6个,学生总人数近万人。学校的办学水平、教育质量、学生素质、师资队伍在成都皆获市民高度认可,口碑极好。 2.成都市龙江路小学 成都市龙江路小学创建于1938年,其前身是私立文英小学。二十世纪80年代,龙江路小学就开始实施愉快教育的整体实验研究,现如今学校是愉快教育全国七所实验学校之一。学校的办学水平得到了社会的公认,学校先后获得国家教育部首批现代教育技术实验学校、全国绿色学校、四川省首批校风示范学校、四川省电教示范学校、四川省文明单位、四川省教师职业技能示范校、成都市九年义务教育示范校、成都市安全工作先进单位等数十项国家、省、市级光荣称号,获得国家地球奖。 3.成都市实验小学 成都市实验小学创建于1918年,其前身是四川大学附属小学。学校以办成“校园美、校风好、教改活、教学实、质量高的全国一流学校”为目标,通过整体改革教育实验,力求把学生培养成思想活跃、个性活泼、手脑灵活、充满活力的新一代。学校先后被命名为“四川省首批办好的小学”、“四川省文明单位”、“四川省先进单位”,“四川省校风示范校”、“四川省科技示范校”、“四川省实验教学示范校”、“成都市义务教育示范学校”等。 4.成都市盐道街小学 成都市盐道街小学创办于1919年,学校先后被命名为:全国现代教育技术实验学校、全国绿色学校表彰学校、四川省文明单位、四川省教师职业技能示范学校、四川省百所艺术教育特色学校、四川省现代教育技术示范校、四川省实验教学示范校、被首批授予成都市义务教育示范学校。 5.成都师范学校附属小学 成都师范学校附属小学创办于1909年,其前身是淑行女子学堂,百年的办学历史使附小具有丰厚的文化积淀,孕育了附小优良的传统。上世纪80年代以来,附小形成了以“情知结合教育”为鲜明特色的、稳定的个性风貌。成师附小是具有一定示范性和实验性的省、市、区窗口学校,是四川省校风示范学校、成都市首批义务教育师范校、全国巾帼文明示范岗,全国家长学校、四川省文明单位,在省市乃至全国享有一定的知名度。

淄博市教育局关于评选省市级三好学生优秀学生干部的通知

淄博市教育局关于评选省市级三好学生优秀学生干部的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】便函[2014]136号 【发布部门】淄博市教育局 【发布日期】2014.12.04 【实施日期】2014.12.04 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 淄博市教育局关于评选省市级三好学生优秀学生干部的通知 (便函〔2014〕136号) 各区县教育(教体)局,高新区、文昌湖区地事局,局属各学校: 根据省教育厅《关于组织评选普通高中省级三好学生省级优秀学生干部和省级优秀学生的通知》要求,现将我市2015年省、市级三好学生、优秀学生干部(以下简称“三好”、“优干”)和省级优秀学生评选表彰工作有关事宜通知如下。 一、评选标准 (一)省、市级三好学生应具备以下基本条件 1.思想品德好。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,具有正确的理想信念、价值取向和社会责任感,遵守法律法规和社会公德,积极参加劳动和社会实践活动,尊敬师

长,团结同学,积极践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范(修订)》,有良好的文明行为习惯,在同学中能起到模范作用。 2.学习好。学习目的明确,学习态度端正,勤奋好学,较好掌握各门功课的基础知识、基本技能和学习方法,选修课程较多,学习能力突出,学习成绩优秀,有较强的创新精神和实践能力,高中学生各科学业水平考试成绩均达到B级(含)以上,初中学生最近三个学期期末考试成绩无不及格科目。 3.身体好。坚持锻炼身体,积极参加校内外文体活动,有良好的生活卫生习惯和心理素质,身体健康,体育课成绩优秀,体育运动项目特长成绩突出。 (二)省、市级优秀学生干部应具备以下基本条件 1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,具有正确的理想信念、价值取向和社会责任感,遵守法律法规和社会公德,有较强的集体主义观念和组织工作能力,热心为同学服务,积极参加劳动和社会实践活动,尊敬师长,团结同学,积极践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范(修订)》,在同学中有较高的威信。 2.学习目的明确,学习态度端正,勤奋好学,较好掌握各门功课的基础知识、基本技能和学习方法,选修课程较多,学习能力突出,学习成绩优秀,有较强的创新精神和实践能力,高中学生各科学业水平考试成绩均达到B级(含)以上,初中学生最近三个学期期末考试成绩无不及格科目。 3.坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的生活卫生习惯和心理素质,身体健康,至少掌握一项体育运动技能,体育课成绩优秀。 4.任班委以上职务不少于3个学期,任职期间表现突出。 (三)省级优秀学生应具备以下基本条件 1.具有“省级三好”或“省级优干”荣誉称号,综合素质高。 2.学习成绩优秀,各科学业水平考试成绩合计达到7A3B(含)以上。

山东省淄博市张店新区规划完整版

山东省淄博市张店新区 规划 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

式征求张店区政府意见。 (四)2015年10月14日,规划成果通过专家评审并提出修改意见。 (五)2015年11月12日,通过了市规委会第5次项目审议会。 二、《淄博新城区控制性详细规划》(维护)规划情况 (一)规划范围:东起世纪路,西至滨博高速,南起昌国路,北至济青高速,总用地面积约平方公里。本项目规划范围分两个层次,即片区层次及街坊层次。(二)规划设计内容: 1、片区层面:梳理各片区人口容量、建筑容量,在此基础上,对新城区的基础设施、公共服务设施、公共安全设施根据新标准要求进一步分析研究,根据设施不同,提出相应的落实方式。 2、街坊层面:踏勘现状、根据新标准更改用地性质、对未建设地块和更新改造地块重新分析确定控制指标、落实专项规划内容、更新竖向管线等内容。 3、主要指标: 用地代码 用地名称面积(hm2) 百分比(%) 大类中类小类 R 居住用地 R1 一类居住用地R2 二类居住用地R22 服务设施用地 A 公共管理与公共服务设施用地A1 行政办公用地

A2 文化设施用地A3 教育科研用地A4 体育用地 A5 医疗卫生用地A6 社会福利用地A9 宗教用地 B 商业服务业设施用地B1 商业用地 B2 商务用地 B4 公用设施营业网点用地 W 物流仓储用地 W1 一类物流仓储用地 S 道路与交通设施用地S1 城市道路用地 S2 城市轨道交通用地 S3 交通枢纽用地 S4 交通场站用地 U 公用设施用地U1 供应设施用地U2 环境设施用地U3 安全设施用地 G 绿地与广场用地G1 公园绿地 G2 防护绿地 G3 广场用地 H11 城市建设用地H H2 H21 铁路用地 E E1 水域

淄博市教育局关于开展教育工作创新年活动的实施意见

淄博市教育局关于开展教育工作创新年活动的实施意见 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】淄教发[2011]5号 【发布部门】淄博市教育局 【发布日期】2011.04.22 【实施日期】2011.04.22 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 淄博市教育局关于开展教育工作创新年活动的实施意见 (淄教发〔2011〕5号) 各区县教育(教体)局,高新区、文昌湖区地事局,局属各单位: 为贯彻全国、省、市教育工作会议精神,落实国家、省、市教育中长期教育改革和发展规划纲要,以教育创新提升全市教育品质,实现全市教育科学发展,经研究,在教育系统开展教育工作创新年活动。现提出如下实施意见。 一、指导思想 坚持党的教育方针,全面落实科学发展观,将教育创新作为实现教育现代化,增强教育生机和活力,促进教育实现科学发展、和谐发展、率先发展的总动力。遵循教育规律,突出素质教育战略主题,加快重点领域和关键环节的改革创新,解决教育改革发展

中的突出问题,努力开创全市教育工作新局面。 二、工作目标 通过实施教育创新,进一步优化教育结构和教育资源配置,完善教育公共服务体制;建立起职责范围更加清晰、管理更加科学、运行更加顺畅的工作机制;改革人才培养模式,推进课堂教学创新,学生的创新精神和实践能力得到切实培养,综合素质全面提高;造就一批创新型学校和一大批创新型校长、教师;教育系统通过教育创新推动教育规划纲要落实、全面提高教育质量、实现教育科学发展的共识更加牢固,教育创新的氛围更加浓厚。 三、教育工作创新的重点领域 (一)创新教育理念。理念转变是教育创新的先导。要进一步牢固确立改革创新理念,坚持基于问题解决,依靠全员创新、全程创新,超越自我、事争一流。要牢固树立科学的教育质量观、人才观和政绩观,把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,遵循教育规律和人才成长规律,把促进学生全面发展、健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,努力为每个学生提供适合的教育。坚持“走出去、请进来”,汲取借鉴国内外教育发达地区的成功经验。开展创新教育理念校长论坛,实施好“生本教育”实验、普通中学优质化工程、学校文化建设工程,提升学校的办学理念、管理理念,提升教师的教育理念、教学理念。同时,注重推广我市先进学校的经验,发掘提炼我市教育的亮点和特色,努力打造在国内领先、省内叫响的教育品牌。 (二)创新人才培养模式。完善素质教育工作制度,建立完善规范办学行为、教育行政问责等工作机制。将课堂教学创新作为教育创新的主阵地,深入推进课堂教学改革,坚持面向全体学生,突出学思结合、知行统一、因材施教,进一步明确学生的主体地位和教师的主导地位。充分运用好信息技术平台,依靠现代化教学手段,创建资源库,调

西城学区中小学划片范围(官方)

西城11学区中小学划片范围西城区11学区(包括金融街、新街口、西长安街、德胜、什刹海、月坛、广安门内牛街、广安门外、展览路、陶然亭-白纸坊学区、大栅栏-椿树-天桥学区)学校名单公布。小编已汇总如下,西城区小升初家长可参考一下。 西城区由7个学区调整至11个学区!与以往有很大不同的是,优质中学开始“跨”学区办学,如,北京四中分别进驻陶然亭白纸坊学区、广内牛街学区、广外学区办学。北师大实验中学到广外学区办学,承办华夏女中,更名为北师大实验华夏女子中学。北京八中到展览路学区办学,与一五四中学合并。而此次布局调整,最为受益的是广内牛街学区,该学区内小学对应的中学全部是优质中学。 金融街、新街口、西长安街学区 学区名称中学小学 金融街学区北京市第八中学、北京市一五九中 学、北京市鲁迅中学、北师大附属 实验中学、北师大实验二龙路中 学、北京市第四中学、北京市一六 一中学、北师大附属中学 实验二小 奋斗小学 宏庙小学 西单小学 实验二小浸水河分校 华嘉小学 北京市第三中学、北京市第三十五 中学、北京市四十一中学、北京市 皇城根小学 实验二小玉桃园分校

新街口学区 一六一中学、北京市三帆中学、北京市第十三中分校 四根柏小学 中华路小学 西四北四条小学 西长安街学区 北京市三十一中学、北京市一六一中学、北京市第四中学、北京市第十四中学、北京市三十五中学、北师大附属实验中学 北师大附属中学 实验二中(长安校区) 自忠小学 一六一中附小 力学小学 顺城街一小 月坛、广安门内牛街学区 德胜、什刹海学区

学区名称小学中学 德胜学区育翔小学 西师附小 实验二小(德胜校区) 裕中小学 五路通小学北京市第七中学 北京市三帆中学 北京市三帆中学裕中学校(原裕中中学) 北师大二附中西域实验学校(原西域实验学校,校址为师大二附中初中部) 北京市第四中学 北京市第八中学 北京市第十三中学 北京市第十三中学分校 什刹海学区皇城根小学 长桥小学 鸭儿胡同小学 新街口东街小学 雷锋小学 西什库小学 十三中附小 什刹海小学 北京市第三中学 北京市第四中学 北京市第十三中学 北京市第三十九中学 北京市第一五六中学 北京市第十三中学分校 北京市第一六一中学 北京市三帆中学 广外、展览路学区

2018-2019学年度淄博市张店区九年级第一学期数学期中考试

2018--2019学年度第一学期期中学业水平检测 初四数学试题 一、选择题: (本题共12小题,在每小题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项填涂在答题纸的相应位置上) . 1.下列函数中,y是关于x的反比例函数的是() A. 2 1 y x = - B. 1 3 y x =- C.100 xy-= D. 3 x y= 2.为了方便行人推车过某天桥,市政府在10m高的天桥一侧修建了40m长的斜道(如图所示) .我们可以借助科学计算器求这条斜道倾斜角的度数.具体按键顺序是() A. B. C. D. 3.下列两个变量之间的关系为反比例关系的是() A.汽车匀速行驶过程中,行驶路程与时间的关系 B.体积一定时,物体的质量与密度的关系 C.质量一定时,物体的体积与密度的关系 D.一个玻璃容器的容积为30L时,所盛液体的质量m与所盛液体的体积V之间的关系 4. 直角三角形纸片的两直角边长分别为6, 8,现将ABC ?按如图所示方式折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则tan CBE ∠的值是()

A . 247 B . C. 724 D .13 5.若90A B ?∠+∠=,且cos B =则sin A 的值为( ) A .12 6.已知直线()0y kx k =>与双曲线3y x =交于()()1122,,,A x y B x y 两点, 则1221x y x y +的值为( ) A .6- B .9- C. 0 D .9 7.二次函数2 ()0y ax bx c a =++≠图象如图,下列结论: ①0abc >;②20a b +=;③当1m ≠时,2a b am bm +>+;④0a b c -+>;⑤若22 1122ax bx ax bx +=+, 且 1.2x x ≠,则122x x += 其中正确的有( ) A.①②⑧ B.②③⑤ C.②⑤ D.②④

淄博市教育局关于在全市教育系统组织实施“双培”工程的指导意见

淄博市教育局关于在全市教育系统组织实施“双培”工程的 指导意见 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】淄教组字[2012]16号 【发布部门】淄博市教育局 【发布日期】2012.04.28 【实施日期】2012.04.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 淄博市教育局关于在全市教育系统组织实施“双培”工程的指导意见 (淄教组字〔2012〕16号) 各区县、高新区教育(教体)局,文昌湖区地事局: 2011年起,市教育局在市直教育系统组织实施“双培”工程,主要目标是把优秀教师培养成党员、把党员教师培养成骨干,各单位在市教育局党委的统一部署下,按照《关于实施“双培”工程加强党员队伍建设的意见》(淄教党委字〔2011〕7号)文件要求,在组织建设和队伍建设工作中取得了明显成效,经研究,决定在全市教育系统推广实施“双培”工程,现提出如下指导意见,请结合实际贯彻执行。 一、指导思想 通过实施“双培”工程,进一步做好党员发展工作,把符合党员条件的优秀教师及时

吸收入党,提高党员发展质量,优化党员结构;进一步提高党员队伍业务水平,发挥党员先锋模范作用,促进教育队伍建设,培养更多的党员成为“名师”、“骨干教师”,整体提高教育队伍的政治素质和业务能力。通过实施“双培”工程,充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、业务骨干的示范带动作用,力争在组织建设和教育队伍建设中取得新突破,为贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要和加快教育现代化建设提供坚强的组织保证和人才支持。 二、目标任务 各区县教育系统每年发展的教师党员中优秀教师比例要达到80%以上,每年培养的“名师”、“骨干教师”中党员比例要达到80%以上。通过组织实施“双培”工程,逐

推进素质教育漫谈

推进素质教育漫谈 发表时间:2015-10-22T16:36:10.547Z 来源:《教育学》2015年10月总第87期供稿作者:康宁[导读] 山东省淄博市张店区第九中学由此观之,推进素质教育,不仅仅是学校的功能,也不仅仅是教师的职责,更重要的是社会的功能,是家庭的责任。 康宁山东省淄博市张店区第九中学255000 素质教育一直是我们关注的话题,也是教育界持续研究的重大课题。对此,可以说是“仁者见仁,智者见智”。具体到一线教师来说,他们一直在推进素质教育的进程中创新实践、探索途径、研究案例、总结经验,可以说是最有话语权的团队。要探讨素质教育的实践策略,教师应该成为最直接的参与者。 实际上,在推进素质教育的过程中,教师真正参与策略谋划和理论研究的真的很少。对于这个问题,你怎么看?当前学校都说自己的教育是素质教育,那我作为一名从事教学工作的教师,从事素质教育工作已经十三年了。十三年来,我的最大素质教育成果就是备课、上课、辅导学生,这就是我的素质教育。这就是我们要的素质教育吗?显然不是。现在为了搞好这个素质教育工作,很多地市都设立了素质教育实践基地,其目的是为了提高学生们的综合素质。我在这样的素质基地也工作过五年,素质基地的主要任务是锻炼学生的一些生活自理能力、动手能力、知识能力等等。但培训时间仅仅是短短一周而已,真正能教会他们什么、学到什么,不敢说,以至于对他们今后有何影响更是不能想的。素质教育不是一个口号,也不应该是一个短期培训,它应该让学生们从中学到些真正的东西。素质教育的面太广了,从我们短期培训中就可以清楚地看到城乡孩子的差别、校与校之间的差别、学生之间的个性不同。 素质教育是什么?素质教育是面向全体学生的教育。这是素质教育区别于应试教育的标志之一,是促进学生全面发展的教育,是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。可即便是大力提倡学生素质教育的当下,各个学校还是一如既往地在狠抓成绩。大家都觉得素质教育和应试教育是可以一起抓的,在我感觉中,这两种教育模式本身就充满了矛盾。从学校说,学校的生命是学生,没有学生的学校自然就成了无源之水。家长们一个普遍的观念就是望子成龙、望女成凤,这种急功近利的“龙凤”观念,驱使家长们不惜血本,舍近求远,纷纷将自家的子弟向好的学校送,而好坏的唯一标准便是升学率的高低。升学率高的学校,自然是“桃李不言,下自成蹊”;而升学率较低的学校,则门庭冷落,无人问律。为了更多地占领生源、争领教育风骚,学校似乎只能抓住升学率这根救命稻草,拼死一搏,争个“重点”,舍此似乎是别无它途。作为一个教师,我也想把学生培养得出类拔萃,这样不仅学校重视你、家长感激你,而且自身也能借助学生的成功而变成名师,这样的教育何乐而不为呢?一个没有升学率的学校你敢说自己在搞素质教育?一个升学率好的学校更不敢放开手搞素质教育,我们要培养的是考试机器、知识奴隶,还是要培养综合素质全面的学生?很多学校答案是都要,两手抓。多少大学本科生毕业到社会实践什么也干不了,除了几张文凭跟会考试的能力,什么也不具备。素质教育不仅仅是在学校的教育,这个空间太小了。我们能给予更多的无非就是知识和技能,因为这是社会的现状。举个简单例子:学生能在学校扫地,不见得会在家里扫地;学生能在学校擦玻璃,不见得会在家里擦玻璃;学生能在学校排队,不见得就会到社会上排队;学生能在学校文明礼貌,不见得就会在社会上文明礼貌;学生能在学校帮助同学,不见得在社会上会帮助别人……“你要做什么”,跟“我想做什么”,区别太大。 当今社会发展迅速,各种新思想、新观念如潮水般涌来,我们的思想也被推入一个动态的发展阶段,我们的行为方式也在不断发生变化。法律的不断细化,使我们越来越重视自己的利益。那作为一个思想敏感的中学生而言,表现得更是为透彻,他们尚未健全的身心也受到很大冲击。诸如爱惜粮食、打饭排队、爱护公物、语言文明、保持良好卫生习惯等基础性文明行为,本是中学生应当身体力行的,但是如今不少中学生在这些方面的意识和行为减弱了。爱惜粮食,简单吗?我们会用一节一节课的时间去告诉学生,可是有多少饭桌上的剩饭你们打过包?学生们看见了,没人教他学会了;打饭排队,简单吗?我们会用一节一节课的时间去告诉学生,可是当你上公交车的时候是抢还是挤?学生们看见了,没人教他学会了;爱护公物,简单吗?我们会用一节一节课的时间去告诉学生,可是有多少景区设施上写下了“××到此一游”?学生们看见了,没人教他学会了;语言文明简单吗?我们会用一节一节课的时间去告诉学生,可是大街小巷上的路人有多少随口而说不文明的话语从我们耳边飘过?学生们听见了,没人教他学会了……这种基础文明滞后的现象,不能不引起我们的注意。究其原因有来自社会、来自生活的,更多的是属于教育自身。多少学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养,在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动,学校、社会“两张皮”,学校教育和社会教育脱节,致使学生道德水平有所下降。生活上,睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上,穿名牌、搞攀比、高消费……思想空虚,意志脆弱。所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。这些素质表面看上去太小了,说起来很容易,就像我们每天说自己在搞素质教育一样容易,可是事实呢? 社会上人人都是教师,别担心你能教什么,而是你要做什么。不随手扔垃圾,简单吗?你做到了,学生看见了便学会了;为了孩子着想,我们要搞好素质教育;为了孩子着想,我们要搞好应试教育。真正为了孩子未来着想,我们怎样去搞什么教育? 由此观之,推进素质教育,不仅仅是学校的功能,也不仅仅是教师的职责,更重要的是社会的功能,是家庭的责任。明晰了这一点,我们的素质教育才找到了实施阵地。依托学校课程这一载体,发挥教师的主导作用,辅之以家庭的熏陶,才能真正实现学生素质的提高,才会全面推进素质教育,正真提高学生的综合素质。

山东省淄博市张店区2020-2021学年九年级第一次模拟考试生物试题

山东省淄博市张店区【最新】九年级第一次模拟考试生物试 题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘。其中主要应用观察法进行研究的是A.孟德尔发现遗传规律B.珍妮·古多尔研究野生黑猩猩的行为 C.巴斯德证实细菌不是自然发生的D.袁隆平培育杂交水稻 2.显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,会熟练使用显微镜进行观察是初中学生 必备的基本技能。下列有关叙述中不正确 ...的是 A.显微镜观察的材料一定要是薄而透明的 B.显微镜中起放大作用的结构是物镜 C.要将显微镜视野右上方的物像移至视野正中央,应向右上方移动玻片标本 D.用显微镜观察时,如果要使观察到的物像更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋3.下列细胞中含染色体数目最多的是 A.卵细胞B.白细胞 C.精子D.红细胞(无细胞核) 4.春天来了柳笛响。图1是用柳条做的柳笛,图2是柳树茎的结构模式图。请根据所学知识回答柳笛主要是用图2中的哪个结构做成的? A.1 B.2 C.4 D.5 5.请你辨认下图所示植物,并判断相关说法错误 ..的是 A.A、C两类植物用孢子繁殖后代,B、D两类植物用种子繁殖后代 B.在植物的进化过程中,从A类植物开始有根、茎、叶的分化

C.B又名白果树,种子外没有果皮包被 D.D植物结的葵花子是由胚珠发育来的 6.图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有机物的数量关系。下列分析正确的是 A.图甲所示生物可构成一个完整的生态系统 B.图乙中,a、b、c、d构成了一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是b C.图甲中的脊椎动物所属的类群最高等的是鹰 D.图乙中若d灭绝了,则c的数量会长期持续增加 7.下列疾病与其病因对应关系不正确 ...的是 A.坏血病——缺乏维生素C B.糖尿病——胰岛素分泌不足 C.地方性甲状腺肿——缺乏铁D.肺结核——结核杆菌引起 8.当物体刺破手指,人会迅速缩手。下列叙述正确的是 A.完成缩手反射的结构是图所示反射弧,其中1是效应器,能够对刺破手指的皮肤作出反应 B.该反射活动的神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→① C.若手指伤口感染,首先通过特异性免疫抵御病原体攻击 D.当刺破手指取血进行化验时,感到痛但并没有缩手,是因为大脑对缩手反射中枢的控制 9.下列各组水生动物中,共同特征最多的是 A.带鱼和海豚B.乌贼和鲸鱼C.海蜇和珊瑚虫D.鲨鱼和海豹 10.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述不相符 ...的是A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和食物消化的能力 B.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊各进行一次气体交换

淄博市教育局关于印发淄博市第十四届中小学生“百灵”艺术节实施

淄博市教育局关于印发淄博市第十四届中小学生“百灵”艺 术节实施方案的通知 【法规类别】文化综合规定 【发文字号】淄教体卫字[2012]1号 【发布部门】淄博市教育局 【发布日期】2012.02.29 【实施日期】2012.02.29 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 淄博市教育局关于印发淄博市第十四届中小学生“百灵”艺术节实施方案的通知 (淄教体卫字〔2012〕1号) 各区县关工委、教育(教体)局、团委,高新区、文昌湖区地事局,局属各学校:为贯彻落实十七届六中全会精神,全面推进素质教育,促进中小学生德智体美全面发展,展示我市中小学校艺术教育的成果,根据教育部《学校艺术教育工作规程》中“教育行政部门应当定期举办学生艺术展演活动”和省关工委关于在青少年中开展三项活动的要求,决定举办淄博市第十四届中小学生“百灵”艺术节,选拔优秀节目、作品参加山东省第四届中小学生艺术展评。现将艺术节实施方案印发给你们,请各单位按照要求广泛发动,认真组织,确保活动取得圆满成功,进一步推动我市学校艺术教育的创新和发展。

二〇一二年二月二十九日淄博市第十四届中小学生“百灵”艺术节实施方案 一、指导思想 以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导,认真贯彻落实中长期教育改革与发展规划纲要,坚持育人为本,通过艺术活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,弘扬和传承民族文化,营造健康向上的学校文化环境,促进学生德智体美全面发展。 二、主题与内容 本届中小学生“百灵”艺术节的主题是“阳光下成长”。各项活动的内容应围绕主题,做到思想性和艺术性的统一,展现中小学生热爱祖国、感恩社会、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,广泛开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 三、组委会名单 顾问:康寿美淄博市关工委副主任 关玛莉淄博市关工委副主任 主任:赵新法淄博市委高校工委副书记、市教育局党委书记、局长 副主任:刘峰淄博市关工委副秘书长 唐勋淄博市教育局党委委员、副局长 李厚永共青团淄博市委副书记 高权淄博市教育局党委委员、专职督学 委员:高宁淄博市教育局办公室主任

山东省心理健康教育研究会2014年度先进单位名单.doc

附件1 山东省心理健康教育研究会2014年度先进单位名单 山东师范大学附属中学济南第三中学 济南第九中学济南市三职专 山东省实验中学济南中学 济南市舜耕中学济南市经七路第一小学 济南市纬二路小学济南市燕山学校中学部 济南市章丘五中济南市历元学校 济南市章丘中学山东省实验小学 济南市历下区教师进修学校济南外国语学校 济南市天成路小学青岛市洮南路小学 青岛市艺术学校青岛市第九中学 青岛市第五十八中学青岛市第四十九中学 青岛市莱西市教育体育局青岛市第二中学 青岛市第三中学青岛市第一中学 青岛市经济技术开发区第九中学青岛市黄岛区泊里镇中心中学 青岛经济技术开发区第四中学青岛市即墨新兴中学 青岛市胶州第六中学青岛市北京路小学 青岛市第四十七中学青岛市第十五中学 淄博市张店区南定中学淄博市周村区市南路小学 淄博市临淄区实验小学淄博市桓台县实验中学 淄博市桓台县世纪中学淄博市张店区潘南小学 淄博市博山中学淄博师范高等专科学校附属中学 淄博第一中学淄博市淄川第一中学 淄博市中小学心理健康研究会烟台市第十二中学 烟台市第十中学烟台市莱州市教研室 烟台市莱州市实验小学烟台市实验中学 烟台市招远市张星镇宋家学校烟台市龙口市实验小学 烟台市龙口红旗小学烟台市经济技术开发区古现中心小学烟台市莱阳市盛隆小学烟台市莱阳龙旺庄中心初级中学 烟台市招远市西苑学校烟台市蓬莱市小门家中学 烟台市莱阳市第二实验中学烟台市莱山区实验小学 潍坊市教育科学研究院潍坊市寿光市第一中学 潍坊市昌邑市第一中学潍坊市奎文区先锋小学 潍坊市潍城区实验小学潍坊市昌乐二中 潍坊市高密市第一实验小学潍坊第一中学 潍坊新华中学潍坊市奎文区胜利东小学 潍坊市昌邑潍水学校潍坊市奎文区教学研究室 潍坊市高密四中潍坊中学 济宁学院附属中学济宁市嘉祥县祥城中学

山东省淄博市张店区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题(word无答案)

山东省淄博市张店区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题 (word无答案) 一、单选题 (★) 1 . 下列说法错误的是() A.关于某直线成轴对称的两个图形一定能完全重合 B.线段是轴对称图形 C.全等的两个三角形一定关于某直线成轴对称 D.轴对称图形的对称轴至少有一条 (★) 2 . 的平方根为() A.B.±C.±2D.2 (★) 3 . 在0.3,﹣3,0,﹣这四个数中,最大的是() A.0.3B.﹣3C.0D.﹣ (★★) 4 . 如图中的一张脸,小明说:“如果我用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼”,那么嘴的位置可以表示成() A.(0,1)B.(2,1)C.(1,0)D.(1,﹣1) (★) 5 . 下列函数中 y是 x的一次函数的是() A.B.C.D. (★) 6 . 若等腰三角形的腰长为13,底边长为10,则底边上的高为()

A.6B.7C.9D.12 (★★) 7 . 估计的运算结果应在() A.3到4之间B.4到5之间C.5到6之间D.6到7之间 (★) 8 . 早上,小明从家里步行去学校,出发一段时间后,小明妈妈发现小明的作业本落在家里,便带上作业本骑车追赶,途中追上小明两人稍作停留,妈妈骑车返回,小明继续步行前往学校,两人同时到达.设小明在途的时间为 x,两人之间的距离为 y,则下列选项中的图象能大致反映 y与 x之间关系的是() A.B. C.D. (★★) 9 . 已知一次函数的图象过点(0,3),且与两坐标轴在第一象限所围成的三角形面积为3,则这个一次函数的表达式为() A.y=1.5x+3B.y=1.5x-3C.y=-1.5x+3D.y=-1.5x-3 (★★) 10 . 如图,某计算器中有、、三个按键,以下是这三个按键的功能. ① :将荧幕显示的数变成它的算术平方根;② :将荧幕显示的数变成它的倒数; ③ :将荧幕显示的数变成它的平方. 小明输入一个数据后,按照以下步骤操作,依次按照从第一步到第三步循环按键. 若一开始输入的数据为10,那么第2018步之后,显示的结果是()

丰台区各小学划片招生范围.doc

丰台区各小学划片招生范围(仅供参考) 来源:家长帮2015-05-05字体:大中小 2015 年,丰台区义务教育阶段入学工作紧密结合教育集群建设,实现以集群或集群组 为单位的片区入学,充分释放优质教育资源,适龄儿童可以就近满足多样化入学需求。今年丰台 区小学入学共有 12 个片区,初中入学为 7 个片区。在片区内,采取单校划片对口入学 或多校划片派位入学方式,学校在接收完成单校划片入学的儿童少年后,剩余的招生计划用于多 校划片派位入学。 学校名招生范围 右安门第一小学右外大街 22 号院 , 右外东庄甲 1 号 , 右安门外开阳里四区, 西庄四号楼 , 右外西庄平房14 间 , 右外幸福路 6 号院 , 右安门外开阳里六区, 右外张家村 , 开阳东巷甲24 号院 , 嘉金大厦 , 右安门外开阳里七区, 右外交电宿舍, 右安门外开阳里二区, 东滨河路 2 号院 , 右外大街 4 号院 , 右外东庄 4-24 号楼 , 右安门外开阳里三区, 开阳路 3 号院 , 右外西庄 1-3 号楼 , 右外幸福里 , 右安门外开阳里五区, 幸福路 16、 17 号院 , 右外西庄二街 50 号 , 右外玛钢厂宿舍, 右安门外开阳里六区 , 右外微电机厂外宿舍, 右安门外开阳里一区 , 东滨河,花园村42-277 号 玉林小学市政平房, 菜户营 1 号楼 , 玉林东里三区, 右外大街97 号院 , 祖家庄 , 天伦社区平房区 , 大石桥 , 西头条 10 号院 , 梆子井 1— 155 号院 , 工商局宿舍平房, 义利食品厂宿舍 , 菜户营东街平房206 号院 , 玉林东里二区 , 菜户营甲88 号院 , 梆子井 69 号院 , 霍道口 1 号楼 , 西铁营 , 玉林里 , 天伦北里小区, 菜户营甲1 号楼 , 梆子井37 号院 , 家和园 , 中顶村 , 玉林里 , 菜户营 11 号院 , 亚林西 , 叉车厂宿舍平房, 释迦寺 , 西头条 6 号院,玉林东里一区,菜户营甲86 号院,菜户营 2 号楼 翠林小学翠林一里, 鼎立家园 , 翠林二里 , 翠林三里 太平桥第二小学校太平桥 222 号院 , 三路居 107 号 , 太平桥西里 , 万泉寺东路9 号院 , 太平桥东里 , 三路居 , 万泉寺北路16 号院 , 三路居路 101 号院 , 欣园小区 9 号楼 , 太平桥西里 , 卫墙校甲 1 号 , 太平桥东里 , 万泉寺北路 10 号院 , 三路居99 号院 , 太平桥西里 , 莲花河东侧路 1 号院 , 太平桥西里 , 菜户营西街 , 益泽路 1 号院 , 太平桥西里甲2、甲 4 , 太平桥中里 , 华源一里 , 三路居 93 号院 , 华源一里 , 菜户营甲 1 号 , 太平桥东里, 欣园东路,骆驼湾甲 1 号,万泉寺北路16 号院,万泉寺北路10 号院,万泉寺北路18 号院,万泉寺东路 9 号院 六里桥小学(可能被海淀实验小学托管呦)水口子村 , 莲怡园二区 , 六里桥 , 马官营村 , 莲花池南里兵办楼, 莲怡苑北路 1 号院 , 莲花池西里 18 号院 , 岳各庄村 , 莲花池南里八一厂平房宿舍 , 莲香园小区 , 六里桥8 号院 , 岳各庄 , 六里桥北里 , 风荷曲苑小区, 六里桥10 号院 , 岳各庄教工宿舍, 莲怡园一区 , 六里桥北里甲9 号院 , 莲花池西里11 号院 , 莲花池南里 , 岳各庄阅园小区, 马官营家园 , 莲花池西里 6 号院 , 白塔村 , 莲花池南里武警宿舍 , 中景未山赋小区 , 莲花池西里23 号院 , 岳各庄清洁队宿舍 , 莲花池南里离心机宿舍, 盛今大厦 , 六里桥 西罗园小学海户西里27 号楼 , 洋桥 71 号院 , 临泓路 31 号院 , 海户西里 31 号院 , 马家堡90 号院 , 海户西里 28 号楼 , 马家堡东里 , 角门甲 4 号院 , 海户西里 32 号院 , 马家堡 116 号院 , 马家堡东路86 号院 , 马家堡 80 号院 , 海户西里33 号院 , 马家堡88 号院 , 洋桥 12 号 , 海户西里 , 海户西里34 号院 , 临泓路 25 号院 , 洋桥村 20-58 号 , 海户西里甲30号楼 , 洋桥 73 号院 , 海户西里29 号楼 , 鑫福里,京华苑小区 西罗园五小分校洋桥东里 , 洋桥西里 , 南三环中路 71 号院

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