浙江省杭州市建筑工程临时活动房坍

浙江省杭州市建筑工程临时活动房坍
浙江省杭州市建筑工程临时活动房坍

浙江省杭州市某建筑工程临时活动房坍塌事故

一、事故简介

2001年6月26日凌晨4时40分左右。位于杭州市拱墅区的某材料公司建筑工程施工现场一临时活动房,因山洪暴发,排水沟口堵塞,被排泻不畅的山洪冲垮违章建筑的围墙后压塌,造成22人死亡(其中男性16人,女性6人),7人受伤。

二、事故发生经过

该建筑工程为一厂房工程,建筑面积10115m2,工程造价895.94万元,建设单位为杭州某材料公司,施工单位为诸暨市某建筑公司(二级资质),项目经理为边××(二级资质),设计单位为浙江某建筑设计院有限公司(乙级资质),监理单位为浙江某工程监理有限责任公司(乙级资质)。该工程已办理建筑工程用地许可,建设工程规划许可、计划、立项、工程招投标以及施工许可手续。从建设前期的审批条件看,工程建设的手续基本完备。

事故发生前,该工程尚未正式开工,但建设单位已于2000年10月违章发包给施工单位诸暨市某建筑公司砌筑完成工地围墙以及临时活动房、门卫室和钢筋加工棚等临时设施。

从2001年6月22日开始,杭州市区连续降雨,使临近的山谷内集水区域水流汇集冲向谷口,山谷口水量猛增,平均流量2.05m3/s,洪峰流量达9m3/s,在短时间内形成山洪暴发。加上因连续降雨,围墙外原有水沟两边黄泥和卵石塌落,堵住水沟,造成排水不畅,当山洪暴发时,水沟内的水位不断抬高,水压不断增加,洪水冲垮围墙,压塌距离东围墙仅2.2m处的9间工棚,导致灾害性事故发生。

三、事故原因分析

经事故调查分析,事故原因初步判断是:遭遇短时间内大量汇集的洪水淹没而溺水死亡,是一次山洪暴发所引发的自然灾害事故。但调查中发现,这次事故的发生,也存在一定的人为因素。

1.技术方面

建设业主未经批准擅自改变用地范围,将东围墙超过规划红线向东延伸了80多米,将围墙直接建在山洪暴发口,并将围墙建了5m高(通常围墙高度为2~3m),厚度为240mm,为红砖砌筑,超高围墙的稳定性、刚度均较差,无法阻挡洪水冲击,而围墙外的泄洪沟跨过围墙时的泄水洞太小(仅φ1.2m),致使持续的暴雨形成的洪水无法顺畅泄洪,产生冲跨围墙、压塌民工活动房,是此次事故的技术原因。

2.管理方面

施工单位工地负责人违反施工规范,未按施工组织设计方案搭设临时建筑,擅自将原设在西侧320国道边的工棚改建到东侧5m高的围墙边,使41名人员在暴雨时候住在位置非常危险的工棚中,是这次山洪灾害事故中不可忽视的重要人为因素。同时施工单位管理混乱,管理人员不负责任。诸暨某建筑公司在明知建设业主无任何审批手续并且没有围墙设计图情况下,逃避招投标,擅自承接工程,自行绘制草图,建造围墙和水渠改建工程。因此,违反施工规范,擅自变更工棚位置。

诸暨市某建筑公司主要负责人,放松了对下属工地的管理,采取以包代管的方式,使该公司承接的建设工地项目经理不到位,工地负责人没有负起责任,招用的施工现场人员缺乏安全防范和自我保护意识,在暴雨季节既没有值班巡查制度,也没有应急预案措施,更没有施工的组织经验和指挥经验,发现险情不引起重视,未采取措施,也不派人监视雨水状况,更不疏散工棚居住人员,致使事故发生。

设计单位和建设业主对规划意见不够重视,规划部门在规划设计条件中,对排水问题提出了要求,但设计单位和建设业主都没有引起足够重视,设计单位仅在说明中进行了阐述,没有进一步设计排水方案,建设业主对排水问题也没有提出一定要认真解决的要求。致使工地的排水系统无法承受大暴雨所带来的水流,造成排水不畅,地面水位上升,是此次事故的管理原因。

四、事故的结论与教训

建设业主未经主管部门批准,擅自改变用地范围违章建造围墙,违反了《中华人民共和国土地管理法》第七十六条规定;是严重的违法行为。在其实施违法行为过程中,当地行政主管部门缺少检查和行使行政职权。

建设施工单位逃避招投标,擅自承接工程,自行绘制草图,建造围墙和水渠改建工程。工地负责人工作不负责任,擅自改变工棚位置,违反了《中华人民共和国建筑法》第七十四条规定,也是严重的违法行为。

设计单位和建设业主对规划意见不够重视,排水设施设计深度不够,忽视了现场的排水问题,形成此次事故的重大隐患。

五、事故的预防对策

加强土地管理主管部门和建设行政主管部门的检查执法力度,严肃查处违法行为。对于不履行职责不作为、玩忽职守的部门和主要负责人,应当建立责任追究制度,追究其法律或者行政责任。

对于违法进行土地开发的建设业主,应取消其土地使用权。对于在土地开发过程中有违法或者违章行为的建设业主,应当及时查处。

因此,应当建立政府监察制度和群众监督机制。

建立企业安全生产责任制和长效安全生产管理机制。在施工生产过程中,施工组织设计是指导施工的纲领性文件,施工组织设计必须符合技术规范和安全生产标准。

六、专家点评

此特大安全事故虽因山洪灾害而起,有突发性和偶然性,但管理失误也是事故发生无法回避的诱因。

企业对自身环境的安全性缺乏必要的评估,对规划部门的建议未引起足够的重视,忽略了雨季施工的抗洪排涝等安全措施。缺少了安全生产教育,使得工人的自我保护意识与安全意识较差。

政府及企业对安全事故隐患的处罚力度不够,基本建设正常程序不能保证。暴露出日常安全执法检查的虚设及地方保护主义猖獗。

杭州市拱墅区工程验收程序

目录 一、工程简况 二、细则编制依据 三、监理工作流程 四、监理工作的控制要点及目标值 五、监理工作的方法及措施 六、各专业监理细则 (一)给排水工程 (二)电气工程 (三)空调与通风工程 (四)消防工程 (五)智能建筑工程 (六)电梯安装工程 七、安装工程常见质量通病及其防治

一、工程简况 1、本工程位于杭州市拱墅区上塘路轻纺路交叉口,计划工期为480天,合同价暂估为3342万元,为框剪结构,桩基采用大直径钻孔灌注桩,由A、B、C幢及信用社四个单体组成,地下一层,地上十至十一层,信用社为六层,建筑面积28929M2,主要为公寓楼和店铺,地下室内设有停车库和变配电间,B幢一层设有消控、监控室及电信、有线电视机房。安装内容有给排水、电气、暖通、消防、智能建筑、电梯及相关的设备安装。b5E2RGbCAP 工程特点:本工程使用功能多,施工质量要求高,需组织高素质的施工管理人员和操作人员进场参加施工。 2、本工程安装工作量大,且土建与安装交叉作业较多,总体安装工期短,安装各专业工程间配合频繁,施工现场的统一指挥和协调配合十分重要。各施工工种必需在工程部的统一指挥下协调配合,均衡施工。p1EanqFDPw 3、本工程地下室面积大,施工现场场地比较小,高峰期进入现场的施工人数较多,进场的设备和数量较多,这就需要各方面切实配合,统筹规划,合理分配施工现场。DXDiTa9E3d 二、细则编制依据 1、给排水、电气、设备、智能建筑各相关专业图纸。 2、安装工程施工设计。 3、各专业安装工程施工质量验收规范。 4、国家有关规范与验收标准。

三、监理工作流程 工程材料质量控制基本程序

2019—2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷

2019—2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学 试卷 一、仔细选一选 1.在平面直角坐标系中,已知点P(﹣2,3),则点P在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 2.不等式2x﹣1<3的解集在数轴上表示为() A.B.C. D. 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A﹣∠B=70°,则∠A的度数为() A.80°B.70°C.60° D.50° 4.下列各点中,在直线y=2x﹣3上的是() A.(0,3)B.(1,1)C.(2,1)D.(﹣1,5) 5.如图,在△ABM和△CDN中,A,C,B,D在同一条直线上,MB=ND,MA=NC,则下列条件中能判定△ABM≌△CDN的是() A.∠MAB=∠NCD B.∠MBA=∠NDC C.AC=BD D.AM∥CN 6.如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应﹣3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,OC长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为() A.7B.4 C.5 D.2.5 7.关于x的不等式组&x-1)&x<a的解集为x<3,那么a的取值范围为()A.a>3 B.a≥3 C.a<3 D.a≤3

8.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AB于点E,DF⊥AC 于点F,对于下列结论:①AD⊥BC;②AE=AF;③AD上任意一点到AB,AC的距离相等;④AD上任意一点到点B,点C的距离相等.其中正确结论的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 9.如图,直线y=23x+4与x轴,y轴分别交于点A和点B,点C,D分别为线段AB,OB的中点,点P为OA上一动点,则PC+PD的最小值为() A.2+13B.5 C.213D.6 10.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为() A.95B.125C.165D.185 二、认真填一填 11.命题“同旁内角互补,两直线平行”的逆命题是,该逆命题是一个命题(填“真”或假”). 12.“5与m的2倍的和是正数”可以用不等式表示为.

杭州公办重点小学排名

杭州市公办重点小学: 第一位:学军小学 地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号(求智校区)/杭州西湖区古墩路,耀江文鼎苑旁(紫金港校区) 对口中学:13中 学区房小区:文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村(马塍路以西)下马塍居民区 第二位:天长小学 地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号 对口中学:杭六中、杭十中、惠兴中学 招生范围:湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。 第三位:胜利小学 地址:浙江省杭州市近江住宅区(滨江四区)富春江路199号 对口中学:开元中学(原杭州第五中学) 钱塘学区:望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区 杭州市胜利小学(赞成校区) 地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口 赞成学区:望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区,紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑 第四位:求是小学 地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号 对口中学:浙大附属初中 招生范围:1、东至玉古路(含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139号和外东山弄61、62幢),南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道,西至石虎山、青芝坞,北至西溪路(浙大玉泉校区北围墙止)。 2. 东至曙光路,南至浙大路,西至玉古路,北至求是路。 杭州市求是(星洲)小学 地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号 对口中学:翠苑中学文华校区 招生范围:东至古墩路,南至文二西路,西至紫金港河,北至余杭塘河。 杭州市求是(竞舟)小学 地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号 对口中学:西溪中学 招生范围:东至丰潭路,南至文二西路,西至古墩路,北至文一西路。 杭州市求是(和家园)小学 地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区 【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。 第五所:文三街小学 地址:浙江省杭州市文三路上宁巷3号 对口中学:杭十三中教育集团十三中 学区房: 沈塘新村邮电新村武林巷马塍路小区文三新村上宁新村武林门新村文三路103号院文天社区世贸丽晶城宝石苑世贸丽晶城初阳苑世贸丽晶城栖霞苑世贸丽晶城望湖苑世贸丽晶城玉泉苑世贸丽晶城 第六位:安吉路小学(九年一贯制) 地址:杭州市下城区安吉路19号 招生范围:安吉社区、环西社区、戒坛社区及灯芯巷社区的武林路210号—264号双号、灯芯巷32号、狮虎桥路38号、狮

2020年杭州市西湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年杭州市西湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。 A、智力技能 B、知识迁移 C、智力 D、思维程序 【答案】A 【解析】智力技能也称为心智技能,是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。故选A。 2、从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是()。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系 【答案】A 【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一定的伦理责任,履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。 3、由《学记》提出的教育主张是()。 A、有教无类 B、兼爱 C、复归人的自然本性 D、化民成俗,其必由学 【答案】D 【解析】《学记》提出“化民成俗,其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。故选D。 4、小组合作学习的意义在于()。 A、针对学习自主性 B、人际交往,相互促进 C、个性张扬

D、发展特长 【答案】B 【解析】小组合作学习的过程中同学之间的相互交流,不仅可以有更多的机会对自己想法进行表述和反省,提高学生的社交能力,而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价,改善人际关系,形成良好的学习品质。故选B。 5、在班级管理中,通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()。 A、校长 B、班主任 C、老师 D、教导主任 【答案】B 【解析】在班级管理中,通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为班主任。故选B。 6、以下关于动作技能的表述,正确的是()。 A、复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短 B、动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的 C、动作技能的学习不存在迁移现象 D、动作技能学习过程中会出现高原现象 【答案】D 【解析】复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更长,故A项错误;动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是不一样的,故B项错误;动作技能是可以迁移的,故C项错误。故选D。 7、遗传对个体的身心发展能够产生积极影响,请指出以下哪一方面个体很难通过遗传来传递()。 A、外貌 B、身高 C、行为 D、骨髓构造 【答案】C 【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。这些生理特点也叫遗传素质。如外貌、身高以及骨髓构造。而行为属于后天习得的,很难通过遗传来传递。故选C。 8、下列属于学校制度文化的是()。 A、学生之间的人际关系 B、学校的体育设施

浙江省杭州市西湖高级中学2015届高三9月月考数学(理)试题

浙江省杭州市西湖高级中学2015届高三9月月考数学(理)试题 一、选择题(每小题只有1个正确答案,每小题5分,共50分) 1.已知集合2{|22},{|log (1)},M x x N x y x M N =-≤<==-?则= A .{|20}x x -≤< B .{|10}x x -<< C .{|12}x x << D .{—2,0} 2.已知,αβ的终边在第一象限,则“αβ>”是“sin sin αβ>” A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分与不必要条件 3.设,,l m n 表示三条不同的直线,,αβ表示两个不同的平面,则下列说法正确的是 A .如l ∥m ,m α?,则l ∥α; B .如,,,l m l n m n α⊥⊥?,则l α⊥; C .如,,l m l m αβ??⊥,则αβ⊥; D .如l ∥α,l ∥β,m αβ?=,则l ∥m . 4.函数sin()(0)y x ??=π+>的部分图象如右图所示,设P 是图象的最高点,,A B 是图象与x 轴的交点,则tan APB ∠= A.8 B.10 C.87 D.47 5. 若椭圆短轴上的两顶点与一焦点的连线互相垂直,则离心率等于 A.12 B.2 D.2 6.函数()log (21)(01)x a f x b a a =+->≠,的图象如图所示,则 a b ,满足的关系是 A .101a b -<<< B .101b a -<<< C .101b a -<<<- D .1101a b --<<< 7.数列{}n a 满足21=a ,n n n a a 231?=++,则=2012a A .10054 B .441005- C .10062 D .10064 8.已知奇函数)0,()(-∞在x f 上是单调减函数,且0)2(=f ,则不等式0)1()1(>--x f x

杭州市最好的十所小学排名不分先后

杭州市最好的十所小学排名不分先后 第一位:学军小学 第二位:天长小学 第三位:胜利小学 第四位:求是小学 第五位:安吉路小学 第六位:保俶塔小学 第七位:采荷二小 第八位:西湖小学 第九位:长寿桥小学 第十所:文三街小学 民办小学,希望对家长们有用。 杭州有很多名办小学不错的~~~我现在就来举几个我熟悉的:(排名不分先后) 1、崇文实验小学(上城区教育局出资办的,以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。) 2、钱塘外国语学校(里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学,现任校长是前求是小学的校长,听说是一个挺牛的学校,地理位置很好,好象在文二(三)街那一块。2010年开始不招收小学生了) 3、天地实验小学(2010已改为公办,老牌的名办小学了,一个字“强”!学生成绩抓的比较紧,地理位置也很好,在龙翔附近) 4、育才实验学校(那里出来的孩子比较活,而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。育才一小搬到文二西路和紫金港路了) 5、时代小学(是天长小学的分校,缺点是学校比较小,总体比较平均) 6、杭州绿城育华学校(本人不是特别熟悉,不过感觉社会上评价还是比较好的。) 7、江南实验学校(2010已改为公办,新办的一个学校,里面的老师听说都很牛的类,校长还是以前的杭二中的校长,大有发展迁前途!) 8、新世纪外国语学校(是寄宿制的小学,外地的朋友可以参考一下,还不错的。 ) 9、大成实验学校9年制(2010已改为公办) 10、长江实验学校目前直升启正 继续补充: 杭师附小(是以前的清波小学和南山路小学合并起来的,很不错的一个小学!)卖鱼桥小学(是区里最好的小学,校长很有想法的一个人,厉害的类。 入学咨询 上城区教育局教育科 87822590 下城区教育局教育科 85065259 江干区教育局教育科 86974946 拱墅区教育局教育科

拱墅区发展楼宇经济工作行动计划(2012-2015年)

拱墅区发展楼宇经济工作行动计划 (2012-2015年) 为加快推进楼宇经济发展步伐,加速提升楼宇经济对全区经济的贡献率和支撑力,力促“运河商圈”的形成与集聚,实现繁荣发达的现代产业强区发展战略目标,根据《拱墅区国民经济和社会发展第十二个五年发展规划纲要》,制定《拱墅区发展楼宇经济工作行动计划(2012-2015年)》。 一、发展基础 (一)发展机遇 1.多元格局不断完善。近年来,随着城市建设的快速推进,我区楼宇规划布局呈现出由米市巷地区单极发展向全区拓展、多元分布的良好态势,规划楼宇面积逾一千万平方米,是现有建成楼宇面积总量的6倍以上,北大桥及其周边地区等区域控制性规划调整将进一步优化楼宇经济空间布局规划。 2.楼宇总量不断扩张。近年来,通过商业地块出让、经合社10%留用地等资源空间的挖掘,我区楼宇建设不断加快,“十一五”以来,新建成楼宇24幢110万平方米,全区已建成投用楼宇达45幢,面积157万平方米,是“十五”末的3倍。

3.楼宇贡献不断提高。楼宇经济已成为全区税收重要的增长极,2007年以来,全区楼宇税收年均增长30%以上,增幅高于同期全区财政总收入增幅14个百分点。2011实现楼宇税收11.19亿元,占全区财政总收入比重达13%,比2008年提高5个百分点。 4.发展环境不断优化。从硬环境看,我区深入实施建设秀美拱墅行动计划,推进运河综保等一批重大项目,显著提升了城市品位,营造了宜居、宜商、宜游的良好环境。从软环境看,市委、市政府高度重视楼宇经济发展,出台了一系列扶持政策,区委、区政府坚持把楼宇经济摆在经济发展的重要位臵,全区上下对楼宇经济发展的认识水平和实践能力有了显著提升。 (二)面临挑战 1.规划布局有待优化。由于区域、历史等因素,除米市巷街道湖墅路和莫干山路沿线分布了较多楼宇外,其余街道建成投用楼宇较少且相对分散,集聚效应远未发挥。出让土地中多数为住宅用地,近两年我区土地出让中,商业金融用地仅占四分之一,制约了楼宇经济发展的长远发展空间和后劲。 2.招商质量有待提高。从地块招商看,基于房地产市场近年的快速发展,部分非专业的商业地产企业以“短平快、擦边球”的思路摘取商业用地,为尽快收回开发成本,倾向

浙江省杭州市拱墅区2014年中考一模数学试卷及答案

浙江省杭州市拱墅区2014年中考一模数学试卷及答案 考生须知: 本试卷分试题卷和答题卷两部分.满分120分,考试时间100分钟. 答题时,不能使用计算器,在答题卷指定位置内写明校名,姓名和班级,填涂考生号. 所有答案都做在答题卡标定的位置上,请务必注意试题序号和答题序号相对应. 参考公式:抛物线2(0)y ax bx c a =++≠的顶点坐标(-a b 2,a b a c 442-) 一.仔细选一选 (本题有10个小题,每小题3分,共30分) 下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项前的字母在答题卡中相应的方框内涂黑.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.下列几何体中,主视图相同的是( ) A .②④ B .②③ C .①② D .①④ 2.下列计算正确的是( ) A .a 3+a 2=a 5 B .(3a -b )2=9a 2-b 2 C .b a a b a 3 26=÷ D .(-ab 3)2=a 2b 6 3.如图,已知BD ∥AC ,∠1=65°,∠A =40°,则∠2的大小是( ) A .40° B .50° C .75° D .95° 4.已知两圆的圆心距d =3,它们的半径分别是一元二次方程x 2-5x +4=0的两个根,这两圆的位置关系是( ) A. 外切 B. 内切 C. 外离 D. 相交 5. 用1张边长为a 的正方形纸片,4张边长分别为a 、b (b >a )的矩形纸片,4张边长为b 的正方形纸片, 正好拼成一个大正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成的大正方形边长为( ) A .a +b +2 ab B .2a +b C .2244b ab a ++ D .a +2b 6.下列说法正确的是( ) A .中位数就是一组数据中最中间的一个数 B . 9,8,9,10,11,10这组数据的众数是9 C .如果x 1,x 2,x 3,…,x n 的平均数是a ,那么(x 1-a )+(x 2-a )+…+(x n -a )=0 D .一组数据的方差是这组数据与平均数的差的平方和 7.若04411422=+-++-b b a a ,则=++b a a 2 21( ) A .12 B .14.5 C .16 D .326+ 8.如图,已知点A (4,0),O 为坐标原点,P 是线段OA 上任意一点(不含端点O ,

2019年杭州各区小学排行榜

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10杭州市夏衍小学 2018杭州拱墅区小学排行 1杭州市上海福山外国语小学 2杭州市卖鱼桥小学(文澜校区) 3杭州市大关小学(民办) 4杭州市锦绣育才中学附属小学(民办)5杭州市外语实验小学 6杭州市大关小学(申花校区) 7杭州市育才京杭小学 8杭州市拱宸桥小学 9杭州市建新小学 10杭州市德胜小学(德胜校区)

2016杭州人事考试网:西湖区教育局所属事业单位教职工招聘公告

2016杭州人事考试网:西湖区教育局所属事业单位教 职工招聘公告 温馨提示:2016西湖区教育局所属事业单位考试公告暂未发布,中公浙江事业单位考试网建议您参考去年考试公告,了解考试安排,提前备考。以下为2015浙江杭州西湖区教育局所属事业单位教职工招聘66人公告: 杭州市西湖区教育局所属杭州市西湖职业高级中学等事业单位,因工作需要公开招聘教职工66名。根据杭州市《关于贯彻落实国家人事部<事业单位公开招聘人员暂行规定>的实施办法》(杭人政[2006]5号),现将有关事项公告如下: 最新招考信息及备考资料请关注: 浙江省事业单位招聘网(公告信息/备考资料),实时更新 一、招聘单位情况 参加本次招聘的事业单位,经费形式均为财政全额拨款,参加本次招聘被录用的人员均列入事业编制。 二、招聘岗位、范围和条件 (一)招聘岗位、范围和对象 详见《杭州市西湖区教育局所属单位2015年11月份统一招考计划》(附件1,以下简称《计划》)。 《计划》中“应届毕业生”指全日制普通高校2016届毕业研究生。 (二)招聘条件 1.遵纪守法,热爱教育事业,有良好的社会公德和职业道德。 2.具备岗位所需的任职资格及技能要求。 3.具有岗位要求的学历及专业、资历。 港澳台、国外留学回国人员及中外合作大学毕业生报名时,须出具教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书。 4.年龄在30周岁以下(1986年1月1日后出生)。 5.具有适应岗位要求的身体条件。 6.具备招聘岗位要求的其他资格条件。 三、报名 本次招聘报名工作,采取现场集中报名的方式进行。 >>>推荐阅读:浙江省事业单位报名时间安排汇总表<<< 1.报名时间:2015年11月22日至11月23日(上午8:30—11:00,下午1:30—4:30)。

浙江省杭州市西湖高级中学2013-2014学年下学期高二年级5月月考数学试卷(文科) 有答案

浙江省杭州市西湖高级中学2013-2014学年下学期高二年级5月考数学试卷 (文科) 一 、选择题: 本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合U=R ,集合M ={|1}x x >,P =2{|1}x x >,则下列关系正确的是( ▲ ) A. M=P B. (C U M)?P=Φ C. P ?M D. M ?P 2. 函数f(x)=ln(x 2 +1)的图像大致是 ( ▲ ) 3.函数cos y x =的一个单调递增区间为 ( ▲ ) A .,22ππ??- ??? B .()0,π C .3,22 ππ?? ??? D .(),2ππ 4.已知a ∈R ,则“2a >”是“22a a >”的 ( ▲ ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5.已知向量()1,1=a ,()2,n =b ,若+=?a b a b ,则n = ( ▲ ) A .3- B .1- C .1 D .3 6.函数f(x)=) (1x ln 1++2-4x 的定义域为 ( ▲ ) A .[-2,0)∪(0,2] B .(-1,0)∪(0,2] C .[-2,2] D .(-1,2] 7.函数f (x )=ln x – x 2的零点所在的大致区间是 ( ▲ ) A .(1, 2) B .(2, 3) C .(1,e 1)和(3, 4) D .(e, +∞) 8.设奇函数()f x 在(0)+∞,上为增函数,且(1)0f =,则不等式()0x f x ?<的解集为(▲)

A .(10)(1)-+∞,, B .(1)(01)-∞-,, C .(1)(1)-∞-+∞,, D .(10)(01)-,, 9.若函数()y f x =的值域是1 [,3]2,则函数1()()() F x f x f x =+的值域是 ( ▲ ) A .1 [,3]2 B .10[2,]3 C .510[,]23 D .10[3,]3 10. 已知x =ln π,y =log 52,z =e -12,则 ( ▲ ) A .x

2018-2019学年浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末数学试卷

2018-2019学年浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末试卷 数学 一、选择题 1.(3分)的相反数是() A.B.C.D. 2.(3分)下列计算正确的是() A.5+(﹣6)=﹣11B.﹣1.3+(﹣1.7)=﹣3 C.(﹣11)﹣7=﹣4D.(﹣7)﹣(﹣8)=﹣1 3.(3分)计算的结果是() A.±4B.﹣4C.+4D.16 4.(3分)下列说法中,正确的是() A.的系数是,次数是1B.a3b没有系数,次数是4 C.的系数是,次数是4D.﹣5y的系数是﹣5,次数是1 5.(3分)已知x=﹣2是关于x的方程mx﹣6=2x的解,则m的值为()A.1B.﹣1C.5D.﹣5 6.(3分)下列由四舍五入法得到的近似数,对其描述正确的是()A.1.20精确到十分位B.1.20万精确到百分位 C.1.20万精确到万位D.1.20×105精确到千位 7.(3分)若a是非零实数,则() A.a>﹣a B.C.a≤|a|D.a≤a2 8.(3分)如图,直线AD、BE相交于点O,CO⊥AD于点O,OF平分∠BOC,若∠AOB =32°,则∠AOF的度数为() A.29°B.30°C.31°D.32°

9.(3分)若一个正方形的面积为7,它的周长介于两个相邻整数之间,这两个相邻整数是() A.9,10B.10,11C.11,12D.12,13 10.(3分)将正整数1至1050按一定规律排列如图所示,从表中任取一个3×3的方框,方框中九个数的和可能是() 1234567 891011121314 15161718192021 22232425262728 29303132333435 …… A.2025B.2018C.2016D.2007 二、填空题 11.(3分)计算: (1)=;(2)﹣7m+3m=. 12.(3分)用“>”或“<”填空: (1)|﹣1|0;(2). 13.(3分)已知实数a、b都是比2小的数,其中a是整数,b是无理数,请根据要求,分别写出一个a、b的值:a=,b=. 14.(3分)若一个角的补角是它的余角的5倍,则这个角的度数为. 15.(3分)已知A、B、C三点都在直线l上,AC与BC的长度之比为2:3,D是AB的中点.若AC=4cm,则CD的长为cm. 16.(3分)从大拇指开始,按照大拇指→食指→中指→无名指→小指→无名指→中指→食指→大拇指→食指……的顺序,依次数整数1、2、3、4、5,6、7、…,当数到2019时对应的手指为;当第n次数到食指时,数到的数是(用含n的代数式表示).

浙江省杭州市西湖高级中学2021-2022高一历史6月月考试题

浙江省杭州市西湖高级中学2021-2022高一历史6月月考试题 一、选择题(每小题2分,共70分) 1.先秦时期,思想家孟子主张“得其民有道,得其心,斯得民矣”;思想家荀子主张“君人者,欲安,则莫若平政爱民矣”。他们的主张 A.都属于春秋时期的同一思想流派B.都强调施政为民的积极性 C.都否定了法在治国中的重要作用D.都被当时诸侯国国君采纳 2.下列孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A.注重人的全面发展 B.以“礼”治理国家 C.“因材施教” D.“有教无类” 3.春秋战国时期,百家争鸣,思想活跃。主张“不期修古,不法常可”“事异则备变”的思想家是 A.老子 B.孔子 C.墨翟D.韩非 4.先秦时期某思想家提出:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”这一思想家是 A.孔子 B.庄子 C.韩非 D.墨子 5. 周初分封而建的楚国,曾诞生过文学家屈原。观察右 图,楚国位于 A.① B.② C.③ D.④ 6.有学者援引“漠然无为而无不为也,澹然无治而无不治也”以总结汉初统治思想。据此判断,汉初统治者吸收了先秦时期

A.法家思想 B.道家思想 C.墨家思想D.儒家思想 7. 汉武帝时期的太学,只有几位经学博士和少量博士弟子。此后,太学规模不断扩大,到东汉中期,太学生已经达到三万多人。该现象反映了 A.儒学地位上升 B.私人讲学风气盛行 C.官立学校出现D.地方教育系统建立 8.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高,其喻意的最佳解释是 A.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 B.朱熹继承和发展了儒家学说 C.朱熹使儒家思想成为封建正统思想 D.与孔子相比朱熹的学说更科学 9.孔子曾说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子也说:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子与曾子的思想主张与下列哪位思想家的观点最为贴切 A.董仲舒的“三纲五常”主张 B.朱熹的“格物致知”思想 C.顾炎武的“经世致用”思想 D.王守仁的“致良知”思想 10. 心学集大成者王阳明认为,“真知即所以为行,不行不足谓之知”。他所主张的是 A.格物致知 B.发明本心 C.心外无物 D.知行合一 11.梁启超在评价某位儒学大师的著作时说:“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早、最深。”他评价的这部书应该是 A.董仲舒的《春秋繁露》 B.朱熹的《四书章句集注》 C.王夫之的《宋论》《船山遗书》 D.黄宗羲的《明夷待访录》 12.东方网曾载文评价明清之际一位思想家说:历史证明,维新派的“兴民权”,孙中山的三民主义……无不受到□□□思想的影响。即使在当代中国,□□□的思想对天下观与法治观、社会公仆

浙江省杭州市拱墅区2021年中考模拟(二)数学试卷

浙江省杭州市拱墅区2021年中考模拟(二) 数学试卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.满分120分,考试时间100分钟. 2.答题前,必须在答题卡填写校名、班级、姓名,正确涂写考试号. 3.不允许使用计算器进行计算,凡题目中没有要求取精确值的,结果中应保留根号或π. 一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的. 注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.下列计算正确的是( ) A .4)2(2 -=- B .2 (2)4-= C .2(2)4-= D . 22(2)4-=- 2.当分式方程 1111 x a x x -=+ ++中的a 取下列某个值时,该方程有解,则这个a 是( ) A . 0 B .1 C .-1 D .-2 3.如图,已知矩形ABCD 的边AB =9,AD =4.5,则在边AB 上存在( )个点P ,使∠DPC =90° A .0 B .1 C .2 D .3 4.如图,在平面直角坐标系中,□ABCO 的顶点A 在x 轴上,顶点B 的 坐标为(4,6).若直线3y kx k =+将□ABCO 分割成面积相等的两部分, 则k 的值是( ) A .35 B .53 C .-35 D .-5 3 5.若在△ABC 所在平面上求作一点P ,使P 到∠A 的两边的距离相等,且PA=PB ,那么下列确定P 点的方法正确的是( ) (第3题) (第4题)

A .P 是∠A 与∠ B 两角平分线的交点 B .P 为A C 、AB 两边上的高的交点 C .P 为∠A 的角平分线与AB 的垂直平分线的交点 D .P 为∠A 的角平分线与AB 边上的中线的交点 6.设12a x x =+,12b x x = ?,那么12x x -可以表示为( ) A 22a b -222a ab b -+24a b -24a b - 7.如图1所示,一只封闭的圆柱形容器内盛了一半水(容器的厚度忽略不计),圆柱形容器底面直径为高的2倍,现将该容器竖起后如图2所示,设图1、图2中水所形成的几何体...的表面积分别为S 1、S 2,则S 1 与S 2的大小关系是( ) A .S 1≤S 2 B .S 1<S 2 C .S 1>S 2 D .S 1=S 2 8.如果a 、b 为给定的实数,且1<a <b ,设2,a +1, 2a +b ,a +b +1这四个数据的平均数为M ,这四个数据的中位数为N ,则M 、N 的大小关系是( ) A .M >N B .M =N C . M <N D .M 、N 大小不确定 9.如图,已知AB⊥AE 于A ,EF⊥AE 于E ,要计算A ,B 两地的距离, 甲、乙、丙、丁四组同学分别测量了部分线段的长度和角的度数,得到以下四组数据: 甲:AC 、∠ACB ;乙:EF 、DE 、AD ;丙:AD 、DE 和∠DFE ; 丁:CD 、∠ACB、∠ADB . 其中能求得A ,B 两地距离的有( ) A .1组 B .2组 C .3组 D .4组 10.边长为2的正六边形,被三组平行线划分成如图所示的小正三角形,从图中任意选定一个正三角形,则选定的正三角形边长恰好是2的概率是( ) A .14 B .316 C .619 D .13

2020年浙江省杭州市西湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年浙江省杭州市西湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、师生在教育内容的教学上应该是()。 A、平等关系 B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系 【答案】C 【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。故选C。 2、现代教育与传统教育的根本区别在于()。 A、重视实践能力的培养 B、重视创新能力的培养 C、重视高尚品德培养 D、重视劳动品质的培养 【答案】B 【解析】传统教育重知识记忆和再现,而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程,提倡创造性地解决问题,形成探究的精神,这样才能培养学生的创新能力。因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。故选B。 3、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。 A、感情关系 B、心理距离 C、友谊关系 D、互助关系 【答案】B

【解析】人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离,它的形成与变化,取决于交往双方满足需要的程度,处理好人际关系对班主任来说非常重要。故选B。 4、“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。 A、《学记》 B、《论语》 C、《尚书》 D、《孟子》 【答案】A 【解析】《学记》是我国最早的教育学专著,其中蕴含了许多优秀的教学思想,教学相长、循序渐进等都出 自其中。《论语》是我国最早的教育文献,是孔子及其弟子所著。因此,《孟子》是“四书”之一,记录的孟子的言行。《尚书》,又称《书》或《书经》,是中华民族第一部古典文集和最早的历史文献,它以记言为 主。自尧舜到夏商周,跨越2000千年历史文献。故选A。 5、在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中,有 的人却出淤泥而不染。这种现象说明()。 A、人的发展不受环境影响 B、人可以有选择地接受环境的影响 C、好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利 D、人是环境的奴隶,个人发展好坏,完全取决于环境 【答案】B 【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;环境对个体发展的影响有积极和消极之分;人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性,即人可以 6、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。 A、隐私权 B、名誉权 C、人身权 D、教育权 【答案】C 【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利,亦称人身非财产权,分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权,其权利主体是特定的,权利主体之外的任何人都是义务人,都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。 7、前苏联教育家赞科夫的教学理论是()。

浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年高一5月月考数学试题

杭西高2019年5月考高一数学试题卷 一、选择题(每小题4分,共40分, 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.设函数()()()()123f x x x x =---,集合(){} |0M x R f x =∈=,则有( ▲ ) A .{}2.3M = B .M = 1、2、3 C .{}1,2M ∈ D .{} {}1,32,3M = 2.函数2()2log f x x x = -+的定义域是( ▲ ) A.(0,2] B.[0,2) C.[0,2] D.(0,2) 3. 若锐角α满足sin(α+)=,则sinα=( ▲ ) A. B. C. D. 4.计算1 2 9()4 =( ▲ ) A. 8116 B.32 C. 32 或 - 32 D .23 5.已知向量(,1)a x =,(2,3)b =-,若//a b ,则实数x 的值是( ▲ ) A.23- B.23 C.32- D.3 2 6.等差数列{}()n a n N *∈的公差为d ,前n 项和为n S ,若10a >,0d <,39S S =,则当 n S 取得最大值时,n =( ▲ ) A.4 B.5 C.6 D.7

8.在ABC ?中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知45B =,30C =,1c =,则b =( ▲ ) A. 22 B.32 C.2 D.3 9.已知函数()y f x =的定义域是R ,值域为[1,2]-,则值域也为[1,2]-的函数是( ▲ ) A.2()1y f x =+ B.(21)y f x =+ C.()y f x =- D.()y f x = 10. ( ▲ ) 二、填空题(双空题每空3分,单空题每空4分,共7小题36分) 11.已知函数2,0 ()1,0 x f x x x ≥?=? += ▲ . 14.如图,设边长为4的正方形为第个正方形,将其各边相邻的中点相 连, 得到第2个正方形,再将第2个正方形各边相邻的中点相连,得到 第3个正方形,依此类推,则第6个正方形的面积为___▲_ ,第1到第 5个正方形的面积之和为 ▲ . 7. ( ▲ )

2019-2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(共10小题). 1.(3分)下列各点中,在第二象限的点是( ) A .(3,2)- B .(3,2)-- C .(3,2) D .(3,2)- 2.(3分)由下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A .1cm ,2cm ,3.5cm B .4cm ,9cm ,5cm C .3cm ,7cm ,3cm D .13cm ,6cm ,8cm 3.(3分)一个等腰三角形的顶角等于50?,则这个等腰三角形的底角度数是( ) A .50? B .65? C .75? D .130? 4.(3分)要说明命题“两个无理数的和是无理数”,可选择的反例是( ) A .2,3- B .2,3 C .2,2- D .2,2 5.(3分)一个三角形三个内角的度数之比为3:4:5,这个三角形一定是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 6.(3分)已知实数a ,b 满足a b >,则下列不等式不一定成立的是( ) A .11a b ->- B .22a b > C .22a b > D .11 33 a b -<- 7.(3分)已知1(x ,1)y ,2(1,)y 是直线(y x a a =-+为常数)上的两点,若12y y <,则1x 的值可以是( ) A .1- B .0 C .1 D .2 8.(3分)如图,在ABC ?中,90ACB ∠=?,边AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,连接BE ,CD ,若5BC =, 6.5CD =,则BCE ?的周长为( ) A .16.5 B .17 C .18 D .20 9.(3分)小聪去商店买笔记本和钢笔,共用了60元钱,已知每本笔记本2元,每支钢笔5元,若笔记本和钢笔都购买,且笔记本的数量多于钢笔的数量,则小聪的购买方案有( )

西湖区教育局招聘教师报名登记表.doc

一、《西湖区教育局招聘教师报名登记表》、《亲属关系申报 表》供考生下载,可在现场报名前填写好。 二、所有提供材料请按照《报名所需材料清单》上的顺序整 理。 三、“符合报名条件”依情形选填以下内容: 1.应届研究生 2.重点大学毕业生 3.省级优秀毕业生 4.校级优秀毕业生 5.杭州市区生源毕业生 6.优秀教师——具有中级及以上职称并具有县级及以上综合性荣誉 的在职教师 7.高学历在职教师——具有研究生学历并具有硕士及以上学位的在 职教师 8.夫妻分居——符合夫妻分居的在职教师 9.随军调动——符合随军调动的在职教师 10.本地教师——具有杭州市区户口并且工作单位在市区内的在职 教师 11.其它情形

附件三: 西湖区教育局招聘教师报名登记表 符合报名条件: 报考单位 报考岗位 姓 名 性 别 出生年月 贴 照 片 处 政治面貌 健康状况 户籍所在地 最高学历 学 位 毕业时间 毕业院校及 所学专业 入学前户籍所 在地 工作单位 单位性质 职 务 专业技术职称 参加工作时 间 教师资格种类 计算机水平 普通话水平 目前户口所在地(派出所) 家庭住址 身份证号 是否师范类 考生身份 联系电话 学习经历 工作经历 奖惩情况 本人声明:上述填写内容真实完整。如有不实,本人愿被取消录用资格并承担一切法律责任。 申请人(签名): 年 月 日 备 注 因学校岗位设置原因中高级职称2013学年不能聘任的,本人愿意聘在初级职称。 (签名): 年 月 日 教育局审核签名: 学校初审签名: 注意:1、“入学前户籍所在地、是否师范类”栏为应届毕业生填写,“工作单位、单位性质、职务” 栏为在职人员填写。 2、“考生身份”分应届毕业生、在职在编教师、在职教师三类。

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