留守儿童生日活动方案
和溪中心小学
留守儿童集体生日活动方案
一、活动背景：
据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。作为与学生交流较多的老师应该成为他们心灵的导师。
二、活动目的、意义和目标：
通过集体过生日的活动让留守学生感受到社会、学校、老师对自己的关怀，让父母都不在身边的他们感受到亲情和爱，消除孤独感、无助感，进一步拉近师生距离。
三、资源需要：
1、参加集体生日的留守孩每个班十月生日的人员。
2、布置好生日聚会场景的“留守儿童乐园”。
3、准备相应人数的生日蛋糕。
4、音响、活动气氛渲染所需的用品。
四、活动负责人及主要参与者：
活动主持：付霞
参与学生：各班十月生日的留守孩
五、活动开展：
1、由主持人致开幕词。
2、请“小寿星”们上场就坐，（配以《祝你生日快乐》的歌曲，作为背景，渲染气氛）
3、学校领导送祝福
3、观看感恩影片。
4、集体唱生日快乐歌为他们送去祝福，小寿星们许愿、吹蜡烛、切生日蛋糕，并分发给在座的每位同学。切蛋糕的时候，请在座的老师每人对他们说一句祝福的话。
5、尽情地享用生日蛋糕。
和溪中心小学少先队
2015-10
秦栏小学留守儿童之家建设实施办法
秦栏小学留守儿童之家建设实施办法 一、学生基本情况分析： 秦栏小学地处天长最东端，地区经济发展迅速，许多中青年农民在外经商或务工，老弱病残的留守家里照顾孩子。全镇1000多小学生中，留守儿童占7%。由于父母长期在外，留守儿童与父母一年难得见上一次面，只能偶尔在电话中交流，而祖父母、外祖父母教育现代儿童的方法单一，不是过分溺爱，就是放任自流，对儿童的健康成长十分不利。 二、指导思想 为办好人民满意的教育，切实配合地方政府的惠农政策，更好地为当地人民服好务，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生；为了让每个留守儿童健康、快乐地成长，处处感受到学校大家庭的温暖，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。 三、活动内容： 1、建好“留守学生之家”。学校建好一个“留守学生之家”，室内布置体现温馨、人性化、有文化品位。有留守学生档案资料柜，分班级存放留守学生档案袋，无人监护留守学生档案专门装档；安排教师每周轮流值班管理并接受学生心理咨询。 2、开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室。学校开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室，设立心理辅导教师管理。为留守学生解决心理问题，并进行针对性的引导。做到为每位留守学生解决好每一个问题。 3、落实一名代理家长。学校为每位留守学生落实一名代理家长，代理家长可以是祖父母、外祖父母、亲友、社会热心人士、邻居；教职工必须作一名留守学生的代理家长，学校行政人员要做无人监护留守学生的代理家长。
4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。 5、参加一项课外兴趣小组活动。学校成立各种课外兴趣小组，组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富留守学生的课余生活。 6、谈一次心。学校教师、代理家长每周与留守学生谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 7、读一本好书。教师或代理家长指导学生每学月读一本好书，三年级以上学生写一篇读后感，团队还可以组织开展读书活动、书评、读后感征文比赛等活动，陶冶学生的情操。 8、开通一部亲情电话，主要用于留守学生与家长、老师之间进行沟通，疑难问题进行咨询。亲情电话： 9、写一封亲情书信。教育学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，或致以祝福，或汇报学业，或述说家事，或报告喜讯，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。 10、过一个快乐的生日。班主任可以根据本班留守学生的实际情况确定某天为留守孩子生日，利用这天可以开展系列以生日为主题的活动，让留守孩子感受家的温馨和同伴的关爱。 11、做一件有意义的事。教师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。 12、与政府一起开展系列关爱活动，走进学生家庭，帮助困难留守学生。 四、主要措施： 1、成立工作机构，明确职责分工。 成立关爱留守儿童工作小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校教导处、少先队等部
关爱留守儿童活动方案
关爱留守儿童活动方案 近来，关爱留守儿童成为了大家比较关注的焦点，那么，下面是给大家整理的关爱留守儿童活动方案，供大家参考。 关爱留守儿童活动方案1 为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实三关工程的实施，切实开展关爱留守儿童的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童
教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。 二、组织领导 为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立关爱留守儿童工作领导小组，组成人员如下: 三、对留守儿童实行三个优先： 1。学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2。生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。 3。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。 四、活动内容及安排： 1.启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。 结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件
为孩子过生日Party策划方案-精品文案范文
为孩子过生日Party策划方案 为孩子过生日Party策划方案 生日仿佛是成长路上的脚印，人生便由这一串脚印组成。每次生日过后，细心的你会发现孩子身上又有了新的进步与变化，成长的纹理从而有了新的折点。用一个有趣、新颖的方式把孩子的脚印描绘下来，让孩子看到自己身上内在的潜力，从而激发孩子学习的激情、生活的自信。让孩子真真切切的感受到父母眷眷的爱，尽情享受家庭的和谐与温馨，他生活在最明媚的阳光下。为孩子过生日还是营造家庭文化，家庭气氛的好方法。为了能为孩子留下美好的回忆，我们将给你孩子举办此场有趣、新颖、活泼欢快的生日party。 方案： 1、 举办生日庆典的时间： 年 月 日晚举行迎宾宴会。 2、 举办生日庆典的地点和场所：深圳路国宾花园酒店（场外景和场内景）3、 参加庆典的人数：100人左右 4、 生日庆典仪式开始时间： 元月二号上午11：00生日party正式开始时间为两个半小时 13：00客人开始午餐（快餐）有背景音乐，文艺表演。 5、 生日庆典仪式和活动内容（开始--闪亮登场：热闹快捷，6、 或气球升空表演、入场发小孩小礼品、签到簿） 1． 主持人（营造和谐、欢快的喜庆气氛） 2． 家长讲话（胸花）
3． 寿星讲话（胸花） 4． 来宾致词和讲话 5． 切6． 蛋糕（白天或晚上） 7． 孩子讲话或展示表演（以展示孩子的才艺为主题，8． 要求参加的每个孩子都表演一个节目） 同9． 学朋友为寿星送礼物（或集体送花），10． 共同11． 唱《生日快乐》歌 12． 文艺演出：中午 电子琴带演唱、古筝（4---6人）、琵琶（4---6人） （两场） 晚上 少儿拉丁（2对）、魔术、葫芦独奏、 萨克斯独奏、小品（三人） 孩子才艺发挥、自由表演，节目由孩子定 （附件：周岁孩子的特别策划 一岁的宝宝还不太了解生日的含义，内容繁多，程式复杂的生日party 并不适合一岁的小朋友，花样太多的生日仪式会让刚满周岁的小朋友过于疲劳，所以一周岁的生日party应尽可能简单，时间不能超过一小时。记录式的纪念物的制作是周岁生日的重头戏。生日dv、生日涂鸦、生日报纸、看时间飞逝、一棵树的纪念、生日纪念书、抓周、生日面、生日蛋、生日宴。） 7、 元月一日上午8：00开始场内景和场外景的布置和筹备8、
留守儿童之家学期活动计划
2016-2017学年度第二学期留守儿童之家活动计划为了规我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》、《农村留守儿童之家建设实施办法》和《省校留守儿童之家建设和管理办法》，根据县镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制订实施工作计划。 一、指导思想 认真落实我区教育民生工程，以理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。 二、活动宗旨 加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！ 三、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％，入学率、巩固率均达100％； 4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。 5、拓展家教，对留守儿童监护人进行再提高培训工作。 四、成立组织明确职责 组长：郭茂红（校长） 副组长：丙香（教导处分管德育工作） 连连（留守儿童负责人）王磊（心理咨询辅导员）成员：各班班主任 职责： 1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。 2、做好留守儿童的教育工作。 3、做好留守儿童的心理疏导工作。 4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。 五、主要措施 1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
关爱留守儿童活动方案(完整版)
关爱留守儿童活动方案 关爱留守儿童活动方案 1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。 三、活动11月4日 四、活动地点： 三年级三班教室 五、活动的对象： 三年级三班全体学生 六、活动记录 1.班主任讲话 班长讲话 3.学生代表郑晴心发言 4.文艺演出。 5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、跳绳比赛、丢手绢等游戏 6.在班内征集爱心图书（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等） 7.进行社会呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童
第二篇： 开展关爱留守儿童行动的活动方案 为认真贯彻落实党的十七大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展关爱留守儿童行动，具体方案如下： 一、活动背景和意义 留守儿童是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显示，截至201X年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。 本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着动真情、想实招、办实事、求实效的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。 二、活动主题 爱心守护希望同行 三、活动内容
六年级2班为留守儿童集体过生日活动方案
高台镇中心小学为留守儿童集体过生日活动 方案 《留守儿童集体过生日》主题 一、活动主题：关爱留守快乐成长 二、活动对象：六（2）班留守学生 三、活动时间：2017.4.19晚上8点 四、活动地点：六（2）班教室 五、活动背景： 高台镇中心小学，地处湄潭县南部山区，经济和教育的发 展相对落后，许多家庭只有靠外出打工来改善家庭经济条件，供自己的子女读书。所以他们或将其子女留给老人照料，或托给亲旧管护，自己没有更多的时间和孩子相处。 于是，留守学生们内心深处的孤独和思亲之情，常常不由 自主的溢于言表，为此，我准备了一堂与留守儿童密切相 关的主题活动。 六、活动方式： 教师与学生通过谈话进行沟通、了解学生的心里发展，让 他们快乐成长。 七、活动目的： 1、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，号召班上的学生关心帮助留守学生,使留守学生感受到大家 庭的温暖。 2、通过这次活动，让更多的同学明白社会对留守儿童的关 注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回 报社会、回报母校的远大理想。留守儿童班级集体活动方 案 八、活动流程： 班主任：刘明风老师 主持人： 参加对象：全班学生及班级科任教师
活动过程： 一、开场白 （A）：敬爱的老师们 （B）：亲爱的同学们 （A）大家下午好! （B）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来! （A）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。来到学校我们是快乐的一家，在六（2）班就是我们共同的 家。现在我们班“关爱留守快乐成长——关爱留守儿童”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。留守儿童班级集体活动方案 二、欣赏歌曲《感恩的心》 让他们懂得去感恩。 主持人2：父母虽然暂时不在我们身边，但我们要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是六（2）班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天! 接下来请郝老师为我们这次班会作总结。 三、留守儿童发言 我们班有一半以上同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听他们的心声，好不好？ （一）留守学生的发言： 1、没有父母在身边与外公外婆交流困难。 2、爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。 3、爸爸妈妈走后，玩耍的时间更多更自由，因为自控能力差，学习成绩下滑。 4、看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念爸爸妈妈。…… （二）、爸爸妈妈我想对您们说。
儿童生日派对策划方案
儿童生日派对策划方案 一、活动时间：201X年6月2日 活动地点：优诺少儿英语教室 参加人员：6月生日的小朋友以及其同学朋友 二、活动前期的宣传以及邀请 给小朋友们发送生日派对邀请函，电话通知等方式通知学生以及家长。确保学生以及家长能够很好的了解派对。 要求：通知到位、效果到位! 三、场景布置 1. 校门口 树立一棵1.5米高的生日派对欢迎类似的公海报(需要市场这边的协助，公告可以适合每个月使用)。大门的四周可布置一些纸花或是闪纸类的装饰物(如图显示物质)。 2、活动场地： 前台后的教室，墙上可以装饰一下，如图，可以在白板上弄上party主题，墙上可以挂上本月寿星的照片和老师或者其他小朋友写给的祝福卡片，桌子靠墙，放一些小礼物、礼品盒、蝴蝶结等装饰品的(最好带彩灯)，另外再吹一些气球，营造出祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力的氛围。 3、聚会人员：每人发放一荧光手环或者其他装饰物。 4、物资准备：(详情可以见物资购买详细表) 四、活动内容
1、开场致辞 2、PARTY开始 集体舞蹈，引领带动现场气氛。 在party中，适时穿插些互动游戏。音乐要在全场播放。 游戏内容 一、Finding out the King Queen 道具：音乐、球 人员：集体 规则：当音乐声响起，气球就开始传，当音乐停时，气球到谁手，谁就是要猜出谁是King or Queen，输者就要表演节目或者回答问题。 二、蒙眼绕红外 ( go stop move ) 道具：线、支架或桌椅; 人员：每次两人 规则：一人听着队友的提醒蒙眼过关，过关的那一对有奖励。 三、心有灵犀 (动物类单词) 道具: 卡片 人员: 两人一组 规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者), 然后由主持人会把要表演的卡片show出来,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关. 四、默契投篮 (数字) 道具：balls，垃圾桶两个
鄢岗三中留守儿童关爱之家建设实施方案
鄢岗三中留守儿童关爱之家建设实施方案 一、指导思想 为办好人民满意的教育，更好地为当地人民服好务，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生；为了让每个留守儿童健康、快乐地成长，处处感受到学校大家庭的温暖，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭服务。 二、活动内容： 1、建好“留守学生之家”。学校建好一个“留守学生之家”，室内布置体现温馨、人性化、有文化品位。有留守学生档案资料柜，分班级存放留守学生档案袋，无人监护留守学生档案专门装档；安排教师每周轮流值班管理并接受学生心理咨询。 2、开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室。学校开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室，设立心理辅导教师管理。为留守学生解决心理问题，并进行针对性的引导。做到为每位留守学生解决好每一个问题。 3、落实一名代理家长。学校为每位留守学生落实一名代理家长，代理家长可以是祖父母、外祖父母、亲友、社会热心人士、邻居；教职工必须作一名留守学生的代理家长，学校要做无人监护留守学生的代理家长。 4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。 5、参加一项课外兴趣小组活动。各校成立各种课外兴趣小组，组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富留守学生的课余生活。 6、谈一次心。学校教师、代理家长每周与留守学生谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 7、读一本好书。教师或代理家长指导学生每学月读一本好书，写一篇读后感。 8、开通一部亲情电话，主要用于留守学生与家长、老师之间进行沟通，疑难问题进行咨询。 9、写一封亲情书信。教育学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，或致以祝福，或汇报学业，或述说家事，或报告喜讯，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。 10、过一个快乐的生日。班主任可以根据本班留守学生的实际情况确定某天为留守孩子生日，利用这天可以开展系列以生日为主题的活动，让留守孩子感受家的温馨和同伴的关爱。 11、做一件有意义的事。教师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。 12、与政府一起开展系列关爱活动，走进学生家庭，帮助困难留守学生。 三、主要措施： 1、成立工作机构，明确职责分工。 成立关爱留守儿童工作小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校教导处、少先队等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。 组长：高启峰 成员：级段分管领导各班班主任 2、建立留守学生档案和联系卡制度。各校要认真调查研究，摸清留守学生的底数，建立每个留守学生的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详
开展“关爱留守儿童行动”的活动方案
开展“关爱留守儿童行动”的活动方案 为仔细贯彻降实党的十七大精神，深入降实《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守青年儿童健康成长，进一步营造关怀、重视留守青年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下： 一、活动背景和意义 “留守儿童”是都市化进程中浮现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童咨询题日益突出。依照调查显示，截至2009年7月，我校有留守儿童86名，要紧分布在各镇农村。留守儿童由于长期得别到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、日子、心理等方面存在较多咨询题，有的甚至走上犯罪道路。留守青青年群体浮现的咨询题是关系民生的热点咨询题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。 本次关爱留守儿童行动经过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素质为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关怀和保护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。 二、活动主题 爱心守护希翼同行 三、活动内容 （一）开展“大手拉小手”优秀少年牵手留守青年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、日子和精神等方面关爱留守青年儿童。动员少年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，经过开展“五个一” 活动（即：1、每个月了解一次留守儿童在校表现事情；2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心；3、每学期陪留守儿童过一具故意义的双休日；4、每学期资助一批学习用品；5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本事），达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 （二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动 将关爱留守儿童工作纳入少年教师活动的重要内容，发动少年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特意面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。 （三）开展“少先队与留守儿童手拉手活动” 按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的青年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。经过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，紧密小伙伴之间的感情，使“留守儿童”感觉到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，为别同群体、别同学校儿童之间、青年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。经过发动各级机关单位、企业和广阔热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导广阔青年儿童“多读书、读好书”，为农村留守青年儿童等困难青年儿童群体送去爱心和希翼，丰富他们的课外日子。 四、办法步骤 行动分三个时期： 2010年9月-11月为预备时期，对本地留守儿童要做到“底子清、事情明”，切实掌握留守儿童基本事情，并做好打算部署。 2010年12月-2010年4月为实施时期，陆续开展关爱留守儿童相关活动。
留守儿童生日会主持词.doc
女：尊敬的各位领导，敬爱的老师亲爱的同学们、大家好! 女：在我们身边有这样一群可爱的伙伴，他们的父母远离家乡长年在外面打工，长时间看不到父母，然而他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要得到家庭的温暖。 男;更需要得到亲人的教诲，但他们却过早地体验亲情缺失忍受着孤独的生活，过早地承担着正常孩子未曾有过的责任，他们今天就在我们的身边，我们将要和他们分享一场别开生面机器特殊有意义的生日喜会。 首先让我来介绍今天到场的嘉宾有， 男：有一种眼神牵动人心，那是我们思念双亲 女：有一种精神感天动地，那是我们自立自强 男：爱，让父母背井离乡 女：爱让我们泪流双行 男：爱让我们关注留守 女：爱，让我们不再仿徨 合：只要我们心中有爱 彼此不再孤单 只要我们心中有爱 留守的我们早当家 女：爸爸，妈妈 自从你们离开了家 你怀里撒娇的孩子 学会了洗嗽叠被 自从你们离开了家 望眼欲穿，向着你们远去的方向盼呀盼！ 男：爸爸妈妈 自从你们离开了家 天真玩耍的我们 学会了烧锅做饭 爸爸，妈妈 自从你们离开了家我们整夜不曾合眼，泪水浸透在枕边。 我们盼呀盼，企盼你们到我身边。 享受人世间亲情的交换 今天，我们虽然不在一起但有老师，同学的支持，帮助我们依然会克制，我也知道你们一定不愿意离开我们可生活所迫，牵挂连心的去了，去那遥远的地方。 女：爸爸妈妈你们一定要保重身体 男：我们等你回家团圆 合：爸爸妈妈，请不要为我担心牵挂、我们会听爷爷奶奶的话会照顾好自己。 女：今天就让我们一起走进阳光实验学校的留守儿童，下面进行本次活动第一环节：守望父母，让我们共同倾听他们的声音 男：本次活动第二环节师生同行 有请我校校长代表学校给孩子送上祝福和鼓励
儿童生日派对活动设计方案
儿童生日派对活动设计 方案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
儿童生日派对活动设计方案一、活动主题：“快乐成长，有你相伴”二、活动时间：某个周六或周日下午三、活动预期：通过生日派对活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。四、目标人群： 5—10岁儿童五、参与人数： 8—16人六、活动地点：室内最佳，安全；室外也可，但要注意现场控制七、活动执行方案：（一）前期准备1、邀请卡的购买与发放尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字，由过生日者本人送给被邀请人。2、活动物料购买： A、生日蛋糕和蜡烛 B、派对中游戏奖品：如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等 C、根据人数购买点心、水果、饮料； D、礼花喷罐，会喷出缤纷彩条，增添欢喜气氛，活动高潮时使用。彩笔礼花喷罐时尚秒表新型文具盒3、派对现场布置： A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拼成拱门、立柱等形状，制造欢乐的现场氛围； B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸，上面写上：“XXX过生日者的名字的生日派对，因为你的参与更加精彩”，把它贴在墙上或者挂在门口。 C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。 D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。（二）、活动流程 1、邀请参与人在派对举办的三天前，通过赠送邀请卡邀请客人，上面写上：我的生日派对，有你会更加精彩！真诚欢迎你的到来。 2、购买物料、现场布置提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。生日邀请卡片 3、活动细节控制：15：40—16：00 播放音乐，等待被邀请儿童的到来16：00—16：25 活动正式开始，先进行“抢椅子”游戏：在派对中央位置摆放椅子，椅子数量比小朋友人数少一个，然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、水果和喝饮料，然后播放音乐，当音乐突然停止时，小朋友全部回去占领一个椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目如可以唱首歌，或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子，每次均淘汰一名小朋友，抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者，奖励一份奖品。此活动可以重复进行。16：25—16：35 用电脑或DVD播放一集《聪明的一休》或其它动画片给小朋
“留守儿童之家”项目计划书-(3179)
“留守儿童之家”项目计划书 项目信息 项目名称留守儿童之家实施地点*** 县 项目周期 1 年项目年预算20 万拟申请资金总额20 万执行机构**** 公益发展中心 项目负责人姓名***电话1852372****地址***********邮箱******@https://www.360docs.net/doc/cd14300913.html, 项目背景 随着我国城镇化进程不断加快，从乡村移居到城市务工人口的不断增多，全国农村留守儿童 已接近 6100 万。而秀山县地处重庆市东南部，是土家族、苗族为主的少数民族自治县，自然 条件较差、发展水平较低、贫困程度较深，所以外出务工人员多，留守儿童人数也就比较多。 留守儿童作为一个特殊的群体，他们在生活、健康、教育、安全及情感依托等方面面临着诸多困 境。这些问题严重影响儿童健康成长，影响社会和谐稳定，社会反响十分强烈，迫切需要各方力 量予以帮助。 为了落实党中央、国务院对于留守儿童关爱保护工作的政策方针，充分发挥慈善公益组织在 社会保障和救助体系中的补充作用，**** 公益发展中心于2017 年 2 月开始启动“留守儿童之家” 项目，旨在为县内留守儿童创造健康成长的环境，解决留守儿童中比较普遍存在的亲情失落、 学习失教、心理失衡、安全关怀缺失、意外事件多发等问题。帮助他们开拓视野、启迪心灵、 感受关爱、健康成长，未来更好地融合社会。 项目团队及分工主办单位： 承办单位： **** 公益发展中心 协办单位： 项目受益人群县内留守儿童
项目总体目标旨在通过组织社会捐赠和志愿服务相结合的形式，立足于本地区，动员当地企业、社会组织、志愿者等各方面资源，组织各种形式的帮扶活动，共同解决所在地区留守儿 童的有关问题。 项目近期目标项目内容建立“留守儿童之家”：健全留守儿童档案，为留守儿童之家配备务必的活动器材、 图书和工具，让“留守儿童之家”成为留守儿童日常活动的主要场所。 1.简介：项目将依托社区、学校、乡镇或相对独立的场所，搭建具 有综合功能的“留守儿童之家”平台，开展丰富多彩的志愿者活动，通过 提供绘本阅读、心灵关怀、安全健康教育、亲情连线、课业辅导及动员社 会志愿者组织各种形式的帮扶活动，聚焦解决留守儿童亲情缺失、心理失 衡、综合能力培养等问题，为留守儿童提供开阔眼界、感知社会等多层次、 多角度的服务，让孩子们得到关怀。 1.建立留守儿童之家 2.具体活动内容：爱心书屋心理咨询安全知识讲座亲情电 话（视频聊天）结对子（学校老师、中心工作人员、城里大哥哥大姐姐、 志愿者等代理“爱心家长”）学业辅导爱好兴趣培训活动等等。 2.建立志愿者服务体 系以 **** 为主体，面向周边地区、学校等开展慈善志愿者招募、培训、服务 等工作，并借助互联网，建立专门的志愿者官方QQ、微信群，微博等进行相 关宣传。开展志愿者服务项目，建立志愿者互助 体系以及志愿者培训平台。 项目活动时间表时间具体活动流程 2017/2-2017/3 为留守儿童之家配备务必的活动器材、图书和工具。 2017/3-2017/4建立健全留守儿童档案，规范留守儿童管理。 各大社交平台进行志愿者招募宣传，并建立志愿者官方社交群。
留守儿童大型公益活动策划方案
留守儿童大型公益活动策划方案 大型公益活动策划方案 一、活动背景： 在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查，中国农村目前"留守儿童"数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。 调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童"亲情饥渴"，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于"留守儿童"特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。 随着农村外出务工人员的增多，农村"留守儿童"问题已成为当前基础教育的一个重要问题。"留守儿童"缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现"三多"和"三缺"问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。"留守儿童"问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。 以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了"留守儿童"这个弱势群体，她就是红十字会。"留守儿童"问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决"留守儿童"存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与"留守儿童"开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。 二、活动目的： 1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助 2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童 3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会 4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。 三、活动意义: 1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。 2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。 四、期望效果：
“留守儿童之家”活动开展计划 方案
xx小学“留守儿童之家”活动开展计划 根据上级文件精神，我校建设了“留守儿童之家”。农村留守儿童在安全、健康、品德、学习及心理素质等方面面临诸多困难和问题。这些问题不仅影响儿童的健康成长和整体素质的提高，还有可能带来严重的家庭和社会问题。农村留守儿童能否健康成长、发展成才，既涉及他们的权益保护，更牵动着广大家长的心，关系到千家万户的幸福，也是关系到社会的和谐稳定。为了使留守儿童能够在丰富多彩的活动中快乐、健康成长，特制定如下活动安排计划： 一、活动组织形式：、 全校留守儿童分两组开展活动，即：中低年级组：学前班、一、二、三、年级；高年级组：四、五、六年级。 二、活动时间安排： 中低年级组活动时间为每周的周一、周三、周五；高年级组的活动时间为每周的周二和周四。 三、具体活动内容： 1、举行升国旗、唱国歌活动或爱国主义影片观看活动，使每位留守儿童每周至少受到一次爱国主义、集体主义和社会主义教育。 2、充分运用少先队活动和班委会两大活动阵地，对留守儿童进行安全教育及遵纪守法教育。 3、坚持不懈的开展文体活动，定期开展各种竞赛活动。 4、鼓励留守儿童积极参加社会实践活动，在实践中培养留守儿童的实际操作能力及创新能力。 5、组织留守儿童参加社会服务、信息服务活动，以提高“留守儿童”社会服务意识。 6、积极开展丰富多彩的阅读活动，丰富留守儿童的课外生活。
7、定期开展法制教育课，提高孩子的法律意识和自我保护意识。 8、聘请专业心理老师给学生定期上心理辅导课，每月一次恳谈会，了解学生的思想、学习和生活情况。 四、指导留守儿童开展活动的教师： 小寨孜学校全体教师。具体安排如下： 星期一 星期二 星期三 星期五
关于关爱留守儿童活动方案
关于关爱留守儿童活动方案 切实改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定本班“关 爱农村留守儿童工作实施方案”。 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标： 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、留守儿童计划免疫接种率达95%;
4、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助; 5、留守儿童家长家教知识普及率达95%。 三、主要措施： (一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用： 制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校办公室、政教处、教务处、共青团等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。 组长：曾海之校长 副组长：周伟教务主任 袁辉：政教校长 曾冶平：后勤主任
留守儿童之家学生集体生日活动方案
留守儿童之家学生集体生日活动方案 一、活动宗旨： 每年孩子们的生日，记录下孩子们人生的精彩。这其中凝聚了父母和老师无数的心血。当孩子们沉浸在快乐的世界，倘佯在幸福的海洋时，体会父母和老师为他们的成长所付出的艰辛显得尤为重要。当孩子感到失落时，是父母告诉他们生活是蜿蜒的山路，有坦途，更多的却是坎坷，一定要坚持；当他们遇到挫折时，是老师教导他们生活是绵绵的江水，有爱也有恨，一定要宽容。在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福和嘱托送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励他们和父母、老师作真诚的交流，让亲情、友情在此刻荡漾。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。 二、活动地点：留守儿童之家 三、活动内容：集体生日会（10月孩子们） 四、活动时间：2020年10月日下午1：30 五、小寿星：陈丽、何玲玲 六、活动主持人：李美 七、活动目标： 1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。 2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。
八、活动安排 （一）前期准备 1、过生日孩子的家长单独为孩子们准备礼物（钢笔、文具、商量确定后家长共同分摊付款购买），为过生日的孩子们准备一张精美的生日贺卡 2、全班同学为过生日的同学们准备小礼物。 3、学校准备生日小蛋糕（为了健康、清洁，蛋糕现做）。 （二）活动议程 1、主持人宣布活动开始。 2、介绍参加此次生日会的领导、老师及学生代表。 3、校长杨晓晓致辞。 4、请过生日的陈丽同学发言； 5、请过生日的何玲玲同学发言； 6、小寿星陈丽、何玲玲一齐唱《感恩的心》。 7、请小寿星陈丽、何玲玲点燃生日蜡烛、许愿，全体师生一起唱生日歌。 8、全体师生一起吃生日蛋糕，共同庆祝生日。 （三）人员分工安排 1、礼物和生日蛋糕准备：后勤 2、活动摄影或摄像：秦小明 3、主持人培训：李美
留守儿童之家工作方案
莲塘村留守儿童之家工作方案 为了认真落实各级领导关于做好农村留守儿童工作的重要指示，切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题，确保留守儿童健康成长，莲塘村妇代会决定开展“关爱留守儿童行动”。结合村实际，特制订本工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照构建和谐社会的要求，全面解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。 二、行动计划 1、组建一支关爱留守儿童志愿者队伍 2、设立一个留守儿童展示窗 3、创建一个留守儿童活动室 4、设计一套年度留守儿童之家活动计划
三、工作任务 1、建立农村留守儿童信息管理档案。村妇代会对16岁以下且父母双方均外出务工的留守儿童登记造册，建立留守儿童管理档案。 2、建立村“留守儿童之家”。要做到“六有”，即有牌子、有场地、有设施、有制度、有志愿者队伍、有活动。 3、组建一支志愿者服务队。组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。 4、设立一个“留守儿童展示窗”。收集每个留守儿童最出色的书法、绘画、作文、给父母的书信等作品定期在“留守儿童展示窗”中展出。 5、创建一个“留守儿童活动室”。针对留守儿童的一些实际问题，不定期开展心理咨询，疏导心理问题，使留守儿童健康成长。 四、实施步骤与要求 1、加大宣传，广泛发动。利用各种方式广泛宣传关爱留守儿童行动的重要意义，组织开展爱心募捐活动，让留守儿童感受社会大家庭的温暖。
为向阳村全体留守儿童集体过生日
《向阳留守儿童集体生日》活动方案 一、活动对象:向阳村全体留守学生 二、主办单位：火箭军96711部队，新河镇中心小学。 三、活动时间:2018年10月30日 四、活动地点:留守儿童活动室 五、活动背景: 新河镇向阳村地处安徽南部丘陵地,是青阳县扶贫村。经济和教育的发展相对落后,许多家庭只有靠外出打工来改善家庭经济条件,供自己的子女读书。所以他们或将其子女留给老人照料,或托给亲旧管护,自己没有更多的时间和孩子相处。于是,留守学生们内心深处的孤独和思亲之情,常常不由自主的溢于言表,为此,部队和学校联合主办了这次集体生日活动，以促进他们快乐成长。 六、活动目的: 1、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,使留守学生感受到来自部队和学校的温暖。 2、通过这次活动,让更多的同学明白部队和学校对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。 七、活动流阳留守儿童集体生日活动议程： (一)、开场白。 (二)、请领导们为小寿星戴上小寿星帽。
(三)、生日祝福（部队领导和学校领导讲话）。 (四)、赠送生日礼品（每个留守儿童一个小礼品）。 (五)、父母送上生日祝福（视频互动，播放两位孩子家长说话的视频）。 (六)、我想对爸爸妈妈说。 (七)、播放生日歌，许愿，吃生日蛋糕。 (八)、节目表演 1.舞蹈：《请祖国检阅》表演者：新河中心小学施可盈。 2.武术表演：96711部队孙芙蓉。 3.相声《吹牛》，表演者：新河中心小学任海军、章范林。 4.小合唱《爱》，表演者:96711部队谢意思、陈珣。 5.葫芦丝小合奏《月光下的凤尾竹》,表演者:新河中心小学蔡彤、陈牧夷等。 （九）、合影留念。 新河镇中心小学 火箭军96711部队 2018年10月24日