大班主题活动各种各样的线教案

大班主题活动各种各样的线教案

活动目标

1.认识、寻找、比较生活中的各种各样的线，了解其功

用。

2.认读各种线的名称，巩固对“长短粗细”汉字的认识。

3.培养幼儿动手动脑、探究周围事物的兴趣，增强认读能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备

1.活动前请家长陪着孩子在家中寻找线并了解线名、功用，带到幼儿园和同伴交流。

2.纸胶带，各种各样的线（如毛线，中国结线，棉线，塑胶线，钓鱼线，电线，尼龙线。吉他线等），大小字卡若干。

活动过程

1.展示各种各样的线，引导幼儿说说它们的名称或作用。

同时贴出线的名称字卡，如：毛线，中国结线，塑胶线，电线，尼龙线，吉他线，棉纱线，钓鱼线等常见的几种线，再认读名称，并让幼儿按线名进行归类摆放。

2.请幼儿找找看，活动室里或大家的身上，哪里会有这些

线呢？

如：毛线——身上的毛衣，中国结线——挂件，

塑胶线——跳绳，尼龙线——穿线板等，

请小朋友找各种线，并把事先准备好的字卡牌发给幼儿，

让幼儿分别贴在找到的线上。

3.和幼儿一同数一数，认一认找到的字卡牌，要求幼儿根

据线的'长短作出排列，并讨论：哪种线最长？哪种线最短？哪种线最粗？哪种线最细？哪种线颜色最多？拉一拉，哪种最容

易断？哪种不易断？再请幼儿贴出字卡摆成一句话。如：棉线长，橡胶线短，等。

4.将各种各样的线、字卡，摆在展示区，让幼儿欣赏摆

弄。

活动反思

玩线活动开展得比较成功，幼儿的积极性很高，在组织幼

儿认识各种各样的线的同时，给予了孩子们充足的想象空间和

时间。把玩线活动放入固定区域中和主题活动结合起来进行活动，让孩子们自主创新多种玩法，并把作品用来布置环境，幼

儿的创造思维得到了发展，起到了学以致用的作用。通过游戏，有效的促进了幼儿动手操作能力的发展，而且幼儿造型能力、

布局能力、做事能力、手眼协调以及小肌肉精细动作方面都有

了显著提高。