珍爱生命,远离成功学

珍爱生命,远离成功学
珍爱生命,远离成功学

珍爱生命,远离成功学

中国社会从古自今从来不缺这样那样的大师,而缺的是独立的人格和思考,成功学如此的狂热和影响力,已经到了走火入魔和影响人们社会生活的地步。所以很有必要清本正源,同时好好扒一扒那些欺世盗名、鲜廉寡耻的大师。

成功学,望文生义,是一种学习或追求成功的学问;抑或一种指导他人成功的思想或方法。在时下拜金主义盛行的社会,备受推崇和追捧;很多大师的盛名和思想,如张某刘某等,不一一尽叙和言明,让很多人为之推崇和膜拜。曾经的狂热和喧嚣,如今流毒尚未散去;甚至渗透到社会和工商企业领域。

我年轻时喜欢阅读和涉猎多方面知识,对于成功学是很感激和敬畏的,自己也很受益于成功学的影响,甚至一辈子都在深刻的影响着。

我的成功学启蒙来自于戴尔卡耐基和拿破仑希尔,并且两人真正奠定了成功学的基础。我现在一直收藏着他们的著作和全集,他们让我认识和学习到了在我们年少时候接触不到的知识,那些洋溢着正面积极向上的思想,闪耀着理性的智慧光芒。我也从他们的知识里树立了自己的某些价值观,诸如性格的改变,人格的修养,生活和家庭的人际处理,对社会和别人的责任等。年代虽远,但经典始终历久弥新。两位老师对于成功学的定义也是殊途同归,成功其实就是个体人格的不断自我完善,做为个体对于比人和社会的责任及使命。

这才是正统的成功学,这才是我一直推崇和信奉的人生哲学,并且为之矢志不渝,孜孜不倦。

而现在一些如雷贯耳的“大师”,却完全把成功学“念歪了”,我一直对这些人嗤之以鼻,深表怀疑。这些人只能算会表演的戏子,善忽悠的演讲家。

师者,传道授业解惑也,如此标准评判,似乎很多所谓“大师”差之甚远,且背道而驰。别说他们具备什么系统的思想和理论,就算一个基础专业的认知和造诣都却谈不上,更不必去从道德层面讨论他们的行为。

我曾亲历了一位朋友的企业破产过程,有个已移民的朋友受全民创业+互联网大潮的召唤,掷千万投资做农牧行业。从项目可行性论证,管理系统设计,产品研发到销售等我都参与了。作为朋友,一是尽朋友之谊,二是自身学习之故,公司运营如期推进。

不料风云突变,转折点发生在朋友加入了“精英”圈子,遭遇“培训大师”点化以后。

朋友一改过去稳重务实的作风,会议越来越没有实质意义,针对实际问题怎么改善和优化的议题和方案也没有了,更多的是高大上的互联网概念,和深奥晦涩的传统文化和经营哲学。每天就如乔布斯再生,马云附体一般的激情高昂,言必大战略大布局,一年冲出亚洲三年登录纳克达斯……

我想到了这步田地的老板,那么离关门也只是咫尺之遥了。因为现实一旦被情绪若操控,就

如习武走火入魔一般难救了。成功学实质也是一种情绪,最怕是作为老板或决策者,蛊惑别人也就罢了,说多了连自己都被麻醉了,而陷入意淫自嗨的境地不可自拔,让理性和务实渐行渐远。任何脱离现实的臆想和行为,都不会有好的结果,客观永远大于主观,这是用脚就想明白的常识,可惜很多人付出了不可承受之代价才明白。不知我的朋友如今漂泊在何地,一切可好?那些如过眼云烟早已退却的铅华,有着怎样的反思和感受……

如今社会流行的所谓成功学,皆以名利和物质为成功的不二定义和导向。成功学影响最大的就是两类人,其一是醉心于名利和物质追求的人,其二是思想简单又缺乏独立思考的人。成功学灌输的理念正好满足了这两部分人的心理需求,通过不断的强化和暗示,让你相信人定胜天,只要努力一定会成功。最后的结果不外乎这么几种类型:

1、就像打了鸡血或鼓足了气的癞蛤蟆;不顾自身的条件和客观环境的因素,义无反顾的去冲,心里除了成功学灌输的理念,却不知培养做事的实在能力,比如专业或技能,自我和工作管理,为人处世的修养等,那么也只是三分钟的热度过后,就如气球被戳破后萎了一样。

2、沉醉在成功学给予的“精神鸦片”中,把读成功学和参加成功学讲座当做人生一大乐趣,并且乐此不疲。现实生活中遇到很多40-50岁的人,参加了传销和直销后,人整个状态都变了,问他收益和发展怎么样,他说那些不重要或慢慢来,主要是学到了怎么做人。真心为这些脑残捉急,几十岁了还学不会做人的道理,被骗了一无所有还执迷不悔,往往一辈子受其所害,悲哀至极。

3、被利用或欺骗,如上面说的社会大量的传销或其它诈骗的事件中。高级一点的就是上升到做成功学的培训,从被忽悠者转变为忽悠者。在多年忽悠的职业生涯历练中,已经渐悟到了只要学会包装和宣传,变身和伪装成大师或专家,那么才是成功学的另一种更高成功层次。

成功学告诉你努力就会成功,然后你心甘情愿的为他们的服务买单了,他们自己依靠忽悠成功了,或就是成功的坑了你之后他们才成功了,这就是成功学的内在逻辑和最高境界。

反观如今的成功学,导向和目的就是出人头地,拜金至上。意淫着飞黄腾达之时,为了目的可以不择任何手段,或有朝一日手握倾城之权,践踏别人,张狂耀世,无比的扭曲的晦暗。

成功学大多喜欢说一大堆正确的废话,让你听起来还有道理,却无言以对。但并无更多实质的内容和指导意义。其实就是靠如此概念来让你抽上精神鸦片,并深信他们的观点,直至情感依赖,并借此控制你的心智和行为。

立足实际的事情,他们也不会做,也别为难那些大师,他们没有基于事情的专业认识和经验,压根儿就没有去趟过水和游过泳,却一直傲娇的要教着别人如何游过大江大河的独门绝技。

如今很多大师,通过包装和宣传,再加高超的演技,塑造或偷换的概念云里雾里,故作高深,故弄玄虚;如此登堂入室,沽名钓誉;上可以忽悠政府和企业,下可以欺骗社会和百姓,装逼可以装上天,也是醉了。

大师都如此告诉:人定可以胜天,而且不用考虑自身条件,外部客观的环境;并且为了达到目的一定要不择手段,那种与人斗与天斗的政治意味浓烈可嗅,听后噤若寒蝉。

试问,这样的成功有意义吗?

现在的企业成功学,很多企业就是妄想通过成功洗脑,让员工变成赚钱机器,把剥削人力资源做到最大化。这样有持续性吗?组织员工激励是管理的核心命题,是系统化的思维,成功学砖家他是不懂的。

还有比如社会一直流行的:

“什么没有卖不出去的产品,只有卖不出去的人!”

“什么若要成功,发疯往前冲!”

。。。。。。

我惊愕了,为如此有失常识和人性的语录而三观尽毁!为如此丧心病狂,视员工为白痴和机器的企业愤慨不平!

企业应立足实际思考产品市场,组织管理和激励等企业问题,而不是把所有责任推到员工哪里,试问如今一个行业倒闭大大超过50%了,这些问题都是人员不行或不尽力的结果?

知识经济时代,知识员工的管理已是最大的管理命题。你用这些低级到无耻的话,知不知道你领导者水平太low了,而且不是水平的问题,已经上升到人品和诚信的问题了。

如今流行的成功学逻辑,本质是一种混蛋或强盗逻辑;妄图用诡辩的语言和虚伪的概念来欺骗他人,是一种不尊重科学和人性的极端功利思想。

珍爱生命,做回自己,远离“成功学”!

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目前流行的成功学有一点作用,其原理是“安慰剂效应”:不停的告诉自己很行,也许就真的行了,但你不能总灌“安慰剂”,不给开点有疗效的药啊!而且安慰剂的前提是“欺骗”,当发现效果有限后,这些人会加大欺骗力度,所以我们总看到很夸张的表演。

2

汉初叔孙通制订朝廷礼仪,刘邦非常爽,觉得这才他娘的像当皇帝的。很多老板愿意请人讲成功学有类似需求。

3

这些年,人们成功靠的是投机、权钱、权色交易、圈子腐化,所以通常不需要什么人才,需要的是驯化的“狼性”,成功学再合适不过了。

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知识员工管理需要解决两个问题,一是领导能容纳和善于利用不同意见,不“因人废言,不因言废人”,意识到“跟自己不同意见才更有价值”,二是员工要有在对决策不认同情况下,仍认真执行的职业素养。这两点都不易,有很长的路要走。

珍爱生命远离火灾教案

珍爱生命远离火灾 一、活动目的: 1.了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。 2.知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 二、活动准备: 1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2.制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命远离火灾”八个美术字。 三、活动过程: (一)谈话引入: 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 (二)生活中的防火 1.家庭用电 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 6)不要用老化的电源。 2.安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 3.校园防火安全 防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题, 1)禁止在校园内玩火、放炮。 2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。 3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 (三)防火技能 1.火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

珍爱生命远离毒品--教案

《珍爱生命远离毒品》教学案例 第一部分教学设计 总体思路: 为了培养学生良好的生活情趣,增强预防毒品的意识和社会责任感,掌握自我保护的知识,做“珍爱生命,拒绝毒品”的人。为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》,并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》,因此,在教案的总体设计上,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开, 教学内容分析: 毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题,尤其是青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计,在我国青少年吸毒人数呈上升趋势,正在向低龄化发展,青少年已成为毒品侵害的高危人群,青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康,还会诱发大量刑事犯罪案件,影响社会稳定。因此,对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 学生情况分析: 本课的教学对象是中学生,中学生身心已经有一定的发展,天真,好奇心强,求知欲旺盛,敢于实践,并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约,自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱,好冲动、爱冒险,最容易受不良行为、习惯的影响。

教学目标设计 1.通过教学,知道常见毒品的名称,初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度,并形成宣传毒品危害的责任意识。 教学重难点: 1.知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2.知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备: 1.网络教室、多媒体计算机。 2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命,远离毒品”多媒体课件。 教学过程 课前播放网络禁毒歌曲《远离你》 一、播放视频,引入课题 师:同学们,你们觉得生活幸福吗?(幸福)是的,我们每天穿着漂亮的衣服,吃着可口的饭菜,有爸爸妈妈的呵护,有老师同学的关心,我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿,正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是,也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢,那是多么令人痛心呀!

珍爱生命远离毒品作文(10)

珍爱生命远离毒品作文(10) 篇一:珍爱生命远离毒品作文及例子 珍爱生命远离毒品作文及例子一 我有一个邻居的表哥,今年十五岁,因为染上毒品,他的父母痛苦万分,整天工作无激情,忧心忡忡,原来那种喜笑颜开、温馨的家庭格调也完全消失得无影无踪了。 听邻居讲,他的表哥自从上小学以来,学习成绩总是在班上名列前茅,深得老师的喜爱和同学们的羡慕。全家人都为有这样一个品学兼优的好孩子而感到无比的自豪和骄傲,并把他视为掌上明珠。 一位学习如此优秀的好学生是如何染上毒品这个“天敌”,走上犯罪道路的呢? 听说他十一岁生日那天,正当他和朋友举杯开怀畅饮时,一位读高中的朋友拿出一支烟引诱他吸毒,他明知是毒品,但是为了那所谓的男子汉,便吸了几口。从此,他就染上毒瘾,向家人要的钱越来越多,也远远不够了,在百般无奈的情况下,他们只好去抢,在一次抢劫过程中,被警察叔叔当场抓获,送进了劳教所。就这样,他的才华被毒品扼杀了。 据记载,自18世纪七八十年代起,英国东印度公司无耻地采用走私的手段,将鸦片大量运输到中国,使我国越来越穷,贵族吸了毒,使政治更加腐败,人们也变得越来越贪婪,正在这危难时刻,林则徐挺身而出,发动老百姓在虎门消烟,拯救老百姓于水火之中。 可是,又有什么用?毒品像一条毒蛇,快速延伸着,现在一年不知有多少人败倒在毒品的引诱下,多少无辜的人们丧失了自己宝贵的生命。还有一些人,因吸毒成瘾,身体衰弱、精神疲惫,发生呕吐,心中像有千万只蚂蚁在叮咬,像千万只虫子在吸血,像万箭穿心般难受,而且奇痒无比,叫人求生不成求死不得,有的人因为实在难受而上吊自尽了……这样一来,不但使家庭破裂,而且给国家、社会造成极大的影响。 为此,我作为一名小学生,要从我做起,从身边的每一件小事做起,当看到贩毒、吸毒、种毒等事件时,要及时报告警察叔叔,对他们进行处理,加以制止,彻底消灭毒品

珍爱生命远离毒品主题班会教案 总结

珍爱生命远离毒品主题班会教案+总结青少年是祖国的未来,民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一,功在当代,利在千秋。只要我们教育者同心协力,加大力度,搞好禁毒教育工作,相信我们的学校永远是个无毒学校,我们的社会将来一定是个无毒的社会!欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。 珍爱生命远离毒品主题班会教案一、活动目的: 1、宣传禁毒知识,抵制毒品侵害。 2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动,使学生了解毒品对人类的危害。 3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害,而且危害他人,影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为,如果吸毒贩毒就不再是违法行为,而是犯罪行为。 二、活动准备: 1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。 2、排练小品:小品讲述一个中学生从逃学,抽烟,交上坏朋友,受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾,走上犯罪道路的过程。 3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。 4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题:珍爱生命拒

绝毒品) 三、活动步骤: 1、主持人发言:今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。我们大家参观了禁毒教育展,通过参观大家已经初步了解了毒品的危害,为了让大家更清楚的认识毒品的危害,自觉远离毒品,使我们大家健康成长,请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品。 2、同学们观看表演。 3、讨论:全班同学分组讨论,结合上午禁毒教育展和刚才的小品演出,谈观后感。 主持人:同学们,今天参观了禁毒展和小品表演,对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会,就在这次班会课上谈一谈,不必长篇大论,一句感想、一点体会、一句表态的话都行。 学生甲:看了刚才的表演,使我认识到吸烟的危害,它给毒贩创造了机会。 学生乙:通过刚才的表演,使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的,我们应该自觉远离它。 学生丙:看了表演使我明白了一个道理,交朋友也要慎重。 4、利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分

珍爱生命远离火灾-

珍爱生命远离火灾 消防安全主题班会——逃生与自救教案 班会目的: 1.知道火灾给人类带来的危害,从而引起学生的高度重视。 2.明确火场中逃生与自救的基本方法,了解一些消防知识。 3.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 班会准备: 1.学生提前带好水、手绢或毛巾等。 2.制作相关的课件。 3.准备口哨,奖品:明信片、铅笔、小本等,准备字母卡片A、B、C若干。 班会过程: 一、图片引入: 师导言:让我们一起来看一组图片吧(配乐播放) 图片内容:浓浓的烟雾,红红的火苗,火灾现场一片狼藉。火一旦失去控制,毁坏了物质财富,破坏了生态环境,使人造成伤残,甚至夺去生命,给人类造成巨大的灾难。 师总结:水火无情,当你被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防员救助的时间里,如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施,就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”,只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备,危难关头才能应对自如,从容逃离险境。 那么我们一起来学习有关逃生与自救的知识吧! 二、逃生与自救 (一)教室失火: 1.教室一旦失火,在火势尚小时,可以用教室里配备的灭火器扑火自救,或用衣物将火压灭;

2.火势发展,立即跑到室外,如教室里已充斥大量烟雾,撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻,并弯腰低姿势快行,防止烟气吸入; 3.一层教室失火,烟火封住教室门时,可从窗口跳出去,二三层教室失火,烟火封住门时,可用窗帘、衣物等拧成长条,制成安全绳。一头拴在桌椅腿或暖气管上,两手抓住安全绳,从窗口缓缓下滑; 4.别的教室失火,当火势尚未控制楼道时,应立即离开教室,迅速进入安全通道向外疏散;在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (二)如何报警 发现火灾后应立即拨打119向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。 报警应讲明: 1.发生火灾单位或个人的详细地址 2.起火物 3.火势情况 4.报警人的姓名及所用的电话号码 (三)《消防安全知识儿歌》讲完了基本的逃生与自救的方法,我们一起来读一首 《消防安全知识儿歌》,男生读前半句,女生读后半句。 火灾来了不要怕,先把心情定下来。 如果火苗烧得小,想法把它消灭掉。 如果火苗烧得大,跑到屋外空地上, 赶快拨打119,千万不要贪财物, 千万不要跳下楼,千万不要躲衣柜。 如果实在逃不掉,跑到阳台再呼救。 三、实地演习 (一)现在已经基本掌握了火灾发生时逃生与自救的方法,让我们一起来演戏吧!

珍爱生命远离火灾主题班会

珍爱生命远离火灾》主题班会教案设计 八(6)班刘继玲 上课时间:11 月3 日 一、活动目的 1、通过主题班会对学生进行安全教育和消防知识的宣传,增强消防意识,让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。 2、让学生了解一般的消防知识、遭遇火灾自救自护的方法,掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本技能。 二、活动准备1、布置学生去上网搜集一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。 2、提前收集有关火灾事故的新闻。 三、活动过程 (一)明确目标,揭示课题 播放生命片 师:生命,是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹,生命没有彩排,只有一次,我们每个人都应当善待生命,珍爱生命。——听,在这一声声刺耳的警报声后,一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中,一个个幸福的家庭因火灾悲痛不己时,我们心中的安全之钟是否常响?《珍爱生命远离火灾》主题班会现在开始。 (二)认识火灾,学习防范

师:有人统计,在1974年以前的20年中,美国每年平均约有1.2 万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9 人,日本1985年统计,全年因火灾死亡的人有1741人。我国1971?1980年间,平均每年死于火灾4000 余人,平均每天11 人。如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数,恐怕还要上升1 倍。 我国1994 年共发生火灾4 万余起,伤4000人,死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾,中小同学们死亡280 多人,令人触目惊心。除灾害本身的猝不及防外,缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。 同学们听班长读2012年12月全国各地火灾的新闻材料,并且介绍迁西县中兴超市火灾造成的损失并说说感受。 师:是啊,这些触目惊心的事实,是用生命和鲜血换来的教训,告诫我们要远离火灾。因为每个人的生命都只有一次,一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识,防患于未然,那么我们都将会多一些生存的机会。 请同学们联系你们平时听到的、看到的,想一想在哪些场所容易发生火灾?为什么? 生:商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾,因为这些地方的线路较多,可能平时管理的不够。 家里也容易发生火灾,因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电,而且家里还要用液化器,也很容易着火。 特别是家里只有老人和小孩的,更容易发生火灾,因为他们对电的知

珍爱生命、远离毒品主题班会教案

珍爱生命,远离毒品主题班会 四年级二班 主题:珍爱生命,远离毒品 目标:1、对常见毒品的认识 2、毒品对身心的危害 3、吸毒对社会的危害 4、我国取得的一些禁毒成果 5、珍惜生命,远离毒品 过程: 一、班主任发言 本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求,以便班会课进行的有序、有节奏。 二、由中队长主持并发言,介绍毒品的危害及预防的主要措施 毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中,毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子,是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面,陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况,比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说,现在据联合国禁毒署估计,目前全世界大概有1.85亿人来吸毒,其中1.47亿人是吸食大麻,另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。 今天借此班会,能够对毒品进一步的认识,以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果,只要我们都远离毒品,我们的未来就是美好明天。 三、主持人甲为我们介绍毒品种类 1、鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。 3、海洛因:是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。 4、大麻:是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。 5、可卡因:是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感及视听触等幻觉。 四、由班长讲解毒品的危害 1、对于人体来说,最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后,毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构,摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦,双眼呆滞,精神颓废,如同废人,人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡,静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中,静脉注射毒品者,艾滋病感染率非常高。 2、吸毒者容易走上犯罪的道路:主要有两方面的原因:一是毒品价格的昂贵, 一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元,即使百万家产也会很快吸光。钱用完后,吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化,冷漠、自私、狂躁冲动,甚至丧失人性,无视他人利益和国家法规,又加上毒瘾的作用,只要能把钱弄到手,什么违法犯罪的事情都会去做,其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外,还转手向新的吸毒者提供毒品,从中牟利,充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生,触目惊心。 五、中队长讲:刚才我们知道了这么多有关毒品的知识和毒品对人的危害,现在请同学们小组交流,怎样才能远离毒品,珍爱生命,做好记录,然后每组选一个同学发言。 六、请老师小结:

珍爱生命远离毒品教案

珍爱生命,远离毒品(一) 教案教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离 毒品,提高拒毒防毒意识。 教学重点: 知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程: 一、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类: 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广, 既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害, 而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3、讨论:(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。 教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言) 总结:罂粟花漂亮吗?可是,有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽,并不代表内心的善良,我们要让自己的外表和内心一样美丽。 三、介绍毒品的危害(结合图片) 1、教师:可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢? 2、学生发言,小组讨论并总结: (1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。 (2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。 (3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国家。 四、给学生读有关吸毒者的故事,并分析材料,使学生受到教育。 1、出示材料和问题 材料1 张某,19岁,身高1.80m,初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体

珍爱生命远离火灾征文500字

珍爱生命远离火灾征文500字 珍爱生命远离火灾征文500字 讲座结合近年来的火灾案例,就消防平常检查、疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、灭火自救以及消防器材的正确使用方法进行了深入浅出的讲解。 讲座中,袁教官结列举了一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例,生动地讲述了火灾的危害性,并特别针对煤气火灾和电器火灾给人民生命安全带来的严重威胁,强调了火灾的突发性和灭火自救的重要性。用“血的教训”警示教师们高度重视消防安全,不断增强消防安全意识,加强消防安全管理,积极主动做好单位的消防安全工作。同时针对大家在实际工作中遇到的一些问题进行了解答,提高其对消防安全工作的认识和了解。并且,袁教官还示范如何使用各种不同类型的灭火器器材,让老师们对于灭火器材的使用有了进一步的了解。 在讲座将要结束时,袁教官语重心长的提醒大家一定要以“预防为主,防消结合”,在自己掌握这些知识的同时,也一定要向学生、家人们灌输和传播消防安全的重要性。 本次的讲座内容贴近大家的实际生活,是和自己的切

身利益联系在一起的,因此大家对此次消防培训工作都非常有兴趣,不仅认真做笔记,而且亲自参与并尝试灭火的方法。老师们都说,此次讲座受益匪浅,既受到了很好的安全防火教育,同时也使自己对消防安全的重要性有了更深层次的理解。 珍爱生命远离火灾征文500字火,大家并不陌生。人们用它来烧熟食物,取暖,照明……人类与火是不能分开的。它可以为人类造福,但它又是一把双刃剑,如果疏忽大意,就会给人们带来灾难。 据统计,我国近几年来发生火灾约4万起,死亡人数达XX多人,伤30004000人,每年火灾造成财产损失达10多亿元。XX年1月1日凌晨,吉林省通化市的如家快捷酒店发生火灾事故,导致10人死亡,41人受伤;XX年1月13日凌晨1点左右,位于长沙枫林一路303号的西娜宾馆突然起火,造成10人死亡多人受伤;4月25日凌晨,北京市大兴区旧宫镇一幢四层楼房发生火灾,致使17人死亡24人受伤;…… 这一幕幕的惨状,这一声声的惨叫,无疑是我们挥之不去的噩梦,无疑在我们心中留下了一道道深深的烙印。在为逝者痛哭悲泣中,金钱、功名、利禄已烟消云散,留给我们的只是痛苦与深思;在幸福的生活、宝贵的生命前,我们

《珍爱生命远离毒品》教案集6篇

《珍爱生命远离毒品》 教学目标: 1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、导入 教师:这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、

吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作潜力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。 五、讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向带给毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施: 一是直接拒绝; 二是找借口溜走;

《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案

《珍爱生命,远离毒品》 五(2)班 毒品就像洪水猛兽,将一切美好的食物吞噬,毁了一个人的所有。以下是小编带来的珍爱生命远离毒品主题班会,欢迎阅读借鉴。 活动目标: 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品,提高拒毒防毒意识。 活动准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 活动过程: 一、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类: 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 辅助材料:

1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有 20 种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。

珍爱生命远离火灾作文

珍爱生命远离火灾作文 生命是我们每个人一生中最珍贵的东西,一定要加倍珍惜它。每个人可能都知道生命的宝贵,但在灾难面前有时却束手无策。今天,我们安徽省庐江县城北小学的小记者们就怀着这种对生命的关爱来到了庐江县消防大队。 也许是好奇心的缘故,没用上二十分钟,我们就来到了那块醒目的“庐江消防”的牌子前。 迈着欢快的脚步,不等老师催促,我们就一窝蜂地拥进了大门。门前是一个不太开阔的篮球场,几辆消防车整齐地停放在里面,许多消防设备从车厢里露出来。我们一边贪婪地看着这里的一切,一边情不自禁地跟着队伍向前走。在老师的指导下不情愿地站成几队,听消防队长致欢迎辞。 接下来是知识讲座,走上大门前那栋房子三楼的最拐角处,便是会议室了。里面的布置很简单,中间三排桌椅,前面一台讲桌,墙上是学习园地。在这段难忘的时光里,我们学到了不少知识:引发火灾的常见原因、对不同物质灭火的正确方法、发生火灾时应该采取的措施、家居防火以及火灾逃生等。教官一面用幽默风趣的语言使我们轻松地学习到实用的消防安全知识,一面用近年全国各地发生的典型火灾使我们更震撼地感受到火灾的无情与残酷。他最后强调,当火灾来临时,实在逃不出火灾现场时应躲在卫生间里,用被褥堵住门口,用水浇扑进来的火苗,拨119时除了说清地点还要说明起火物质…… 在广场上开始实战演习了。消防叔叔用实物向我们演示普通干粉灭火器的使用方法。叔叔在一个装着旧报纸的铁桶里倒了点汽油,接着用打火机点燃,一时大火熊熊,火苗欢舞着,异常兴奋。那是一个老队员,黝黑的脸上浮现出岁月的沧桑。他老练地按住消火栓的下端,拔掉安全锁。接着他从容镇定地拿起喷口对准火苗喷去。一时,火苗蹿出两人多高,我们吓得直往后退。此时,火还未完全扑灭,他脸上却没有丝毫的紧张。这回,他冒着大火的炙烤逼近火桶,再次向火苗发起猛烈的进攻。一阵浓烈的白烟向我们袭来。地上满是黄白色的粉末,火已经不见了…… 在走出大门的同时,一辆消防车也驶出去与我们告别。一定是执行任务吧!通过这次活动,我们更直观、更深刻地懂得了火灾的危害性、防患的重要性以及在险情中的应对措施,纠正了在平常生活中错误的做法,在同学们之间引发了热烈的讨论。这次活动对促进消防安全工作,提高消防责任和安全意识起到了积极的强化作用。 珍爱生命,远离火灾,从我做起!

珍爱生命远离火灾消防安全教案

远离火灾珍爱生命 ——消防安全教案 一、教学目标: 1.通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。 2.通过本次活动,使学生学会简单的火场逃生方法,激发学生对生命的珍爱之情。 二、教学重难点 通过学习,了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识,提高消防意识,激发学生对生命的珍爱之情。 三、教学时数:1课时 四、课前准备:课件 五、教学过程: (一)导入新课 人类的生存和发展离不开火,自从人类有了火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 (二)消防安全案例 1、1994年12月8日的克拉玛依大火令人刻骨铭心。在那场惨痛的火灾中,323个生命随风而逝,其中包括284个中小学生。 1.2004年2月15日,吉林市中百商厦发生火灾。至少造成30人死亡、40多人受伤。 2.2005年6月10日中午,汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火,大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延,由于宾馆负责经营人员阻止员工报

警并没有及时疏散宾馆内的人员,后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。 3.2008年11月14日,上海中山西路上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。过火面积20平方米左右。因房内烟火过大,4名学生分别从阳台跳下逃生。经现场120急救人员鉴别,4人均当场死亡。 4、2010年11月15日上海静安区火灾。事故造成58人遇难,70余人受伤。 (三)合作探究 (学生分组讨论,四人一小组) 1.校园防火应注意什么? 学生间交流:…… 教师总结:校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致,校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失,甚至危急生命,而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。 2.发生火灾时应如何报警? 学生间交流:…… 教师总结:火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 3.发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险? 学生间交流:…… 教师总结:火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲。浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;。若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向

探究性学习珍爱生命远离毒品

探究性学习方案 ------珍爱生命远离毒品毒品,是世纪之患,罪恶之渊,它严重摧残人们的身心健康,甚至危害人们的生命。中国曾因它而蒙上“东亚病夫”之辱达150余年,国人至今切齿难忘。拒绝毒品,远离毒品,是强健民族体魄,振我中华声威之举,全国上下云起响应。 我们学校是初级中学,学生都是青少年,正处于生理、心理发育时期,心理防线薄弱,好奇心强,判断是非能力差、不易抵制毒品的诱惑,正处于生长发育的关键时期,一旦染上毒瘾,对其身心健康都会造成不可弥补的严重损害,我们的课题旨在让更多的学生了解毒品,构筑拒毒心理防线。 同学们,想了解的话一起来吧! 首先全体学生一起讨论,制定出了五个板块,并且做了如下分工:一组:负责完成介绍“毒品的种类”、 二组:负责完成“我们该怎么做”、“戒毒常识”的三个版块 二组:负责完成介绍“毒品的危害”、“禁毒宣传画”两个版块以及完成其他栏目内容的填写。

探究性学习总结 ----------珍爱生命远离毒品 通过“珍爱生命远离毒品”专题探究活动,学生不仅了解到了很多关于毒品的危害及如何抵制毒品对我们的侵害等的知识,而且大家运用计算机收集信息、处理信息、运用信息的能力也得到了很大的提高。 并且在探究活动中学生们在对待拒绝毒品问题上总结了以下七 个“不”。1、不拿陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等2、不随便帮不认识的人带行李3、不听鼓吹吸毒可以提神,有助提高成绩的话4、不给面子,讲兄弟感情5、不对女孩子标榜吸毒可以减肥,诱其吸毒6、不被朋友利用,说带运毒品可以得好多金钱7、不追求享受,追求刺激,盲目尝试新潮的东西

学生作品学生收集的有关毒品种类图片 学生收集的有关禁毒宣传画

珍爱生命远离火灾主题班会.

《珍爱生命远离火灾》主题班会教学设计 一、活动目的 1、通过主题班会对学生进行安全教育和消防知识的宣传,增强消防意识,让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。 2、让学生了解一般的消防知识、遭遇火灾自救自护的方法,掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本技能。 二、活动准备 1、布置学生去上网搜集一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。 2、提前收集有关火灾事故的新闻。 三、活动过程 (一)明确目标,揭示课题 播放生命片 师:生命,是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹,生命没有彩排,只有一次,我们每个人都应当善待生命,珍爱生命。——听,在这一声声刺耳的警报声后,一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中,一个个幸福的家庭因火灾悲痛不己时,我们心中的安全之钟是否常响?《珍爱生命远离火灾》主题班会现在开始。 (二)认识火灾,学习防范

同学们听小记者读2012年12月全国各地火灾的新闻材料,并且介绍迁西县中兴超市火灾造成的损失并说说感受。 师:是啊,这些触目惊心的事实,是用生命和鲜血换来的教训,告诫我们要远离火灾。因为每个人的生命都只有一次,一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识,防患于未然,那么我们都将会多一些生存的机会。 请同学们联系你们平时听到的、看到的,想一想在哪些场所容易发生火灾?为什么? 生:商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾,因为这些地方的线路较多,可能平时管理的不够。 家里也容易发生火灾,因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电,而且家里还要用液化器,也很容易着火。 特别是家里只有老人和小孩的,更容易发生火灾,因为他们对电的知识掌握的不多。…… 师:俗话说“天有不测风云”,假如我们遇到火灾时该如何逃生呢?请四人小组的同学合作交流,把你们能想到的办法告诉大家,最好能说说这样做的理由。 四人小组合作交流。 师:我发现大家讨论的十分激烈,有些小组的同学甚至一边说一边在表演呢!好,下面就请各组分别向大家介绍你们讨论的办法。

珍爱生命远离毒品 主题班会教案

珍爱生命远离毒品主题班会教案 八年级(3)班 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、导入 教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其

身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。

珍爱生命,远离毒品作文500字15篇

第1篇:远离毒品,珍爱生命 今天,学校为了宣传毒品对人类有害,下午给我们看了一个宣传片.给我印象最深刻的是:一个母亲因为没有毒吸,就把年仅三岁的丢丢卖给了毒贩子。毒贩子每天拿烟头烫他,拿脚踢他,不给他饭吃后来,警察救出了丢丢。母亲一看竟然说她不认识丢丢,这令在场的人大吃一惊。通过这个宣传片,让我们深刻地明白了吸毒对人体的危害:毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。常见毒品有:鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、度冷丁、咖啡因、可卡因 目前市场上流行面最广的是摇头丸,因此危害面最大。摇头丸有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,对人体有严重的危害。服用后表现为:活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被一些疯狂的舞迷所滥用。 通过这次的宣传教育,让我受益非浅。我认为,我作为一名少年儿童要远离不健康的场所,不接受任何人给的毒品,珍爱美好生命! 第2篇:珍爱生命,远离毒品 毒命,远离毒品品,这个万恶不赦的恶魔,它不知让多少人犯下了滔天大罪,也不知拆散了多少幸福的家庭,驱走了多少人的快乐。毒品是个恶魔,无论它怎么伪装,都不能隐藏它可怕的面孔。朋友们,切记,不能与它共舞! 毒品这个词,我们以经耳熟能详了。但是,我们对它并不了解。我上网查阅了资料,对它有了进一步的认识。毒品分为两大类:一类是麻醉药品,如鸦片.海洛因等,还有一类是精神药品,如大麻.冰毒等。吸食一次毒品便会上瘾。他们会为了一时的快感,不惜变卖家产,妻离子散。有些人为了得到钱,去偷窃,去抢劫来满足自己的欲望,给社会造成了极大的危害。 吸毒对身体的危害是非常大的。吸毒者全部都面黄肌瘦,瘦骨嶙峋,像一个垂死之人。有许多人都死在毒品的魔爪之下。其中冰毒和摇头丸危害最大,吸食冰毒2~3毫克或美丽的摇头丸4~5片便会死亡.可见毒品是多么可怕啊! 他们意识到了毒品的危害而开始了解毒生涯,但是真正戒了毒的却只有百分之二。有些人毒瘾太深了,瘾发作了,肉体与精神都会受到巨大的折磨,忍受不了的他们就会自杀;有些人戒了毒又染上;还有些人抱着对未来的希望在戒毒所走完了人生最后的道路。 现在吸毒的范围更广了,吸毒者的年龄也更小了。我们对毒品了解又陌生,了解它的危险,也好奇它的味道。正是这种好奇心让这些活泼的少年陷入了这万恶的深渊,不能自拔。 珍爱生命,远离毒品。不要轻信它们美丽的外表,变成瘾君子。别让这白色恶魔毁了你

远离火灾,珍爱生命 国旗下讲话稿

《珍爱生命,远离火灾》 老师们,同学们: 大家早上好!今天我讲话的题目是《珍爱生命,远离火灾》。11月9日——世界消防日。11月9日与火警电话号码119相同。现在正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。我们回望祖国100年来的风雨历程,火灾演绎出的那一幕幕悲剧,让人难以忘怀。1938年11月12日,一场大火将长沙这座有着3000多年历史的文化古城付之一炬,长沙成了一片焦土。1977年2月28日,新疆农垦61团礼堂因小孩燃放火炮引起大火,当场烧死694人,伤161人。1994年12月8日,新疆克拉玛依大火吞噬了三百多人的生命,其中有288人是十岁左右的学生。这些数据,深深触动了我们的心灵。 时隔多年,我们仿佛仍能透过岁月的年轮,看到熊熊燃烧的大火,听到人们撕心裂肺的喊叫。那些摇曳的火光即使在多年后的今天,仍扣击着我们的心扉。2009年央视大楼起火,直接经济损失达2亿元的事实再次敲响了预防火灾的警钟。消防安全知识的贫乏,消防安全意识的淡薄总是能让我们受到一次次血的教训。作为小学生,我们应将目光定位到自己身上,从平常的学习、生活细节入手,注意消防安全,防止消防事故的发生。 在此,我向大家提出几点要求: 1、不带火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。 2、自觉爱护校园内的消防栓、灭火器等各种消防设施。

3、养成离开教室随手关闭电源的好习惯。不要在无人的时候让教室里的电灯、电视、饮水机、投影仪等处于工作状态。 4、积极创建文明宿舍,不在校园内擅自使用电器设备。 5、增强消防意识、掌握一定的消防安全常识,遇到突发情况学会逃生自救。“远离火灾,珍爱生命”是我们共同的目标。 老师们、同学们,消防安全,从我做起,让我们携起手来,远离火灾,珍爱生命,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力,为生命护航,扬安全之帆!

《珍爱生命,远离毒品》小学禁毒教育教案

《珍爱生命,远离毒品》小学禁毒教育教案 教学内容: 当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标: 1.通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2.通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学重点: 知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程: 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。

师:刚才同学们观看了一段视频,视频的内容介绍了什么?你你了解到什么? 二、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 三、什么是毒品及毒品的种类: 谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答)(课件出示) 1.什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2.毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性) 讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多 (1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。

(2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能 对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛 因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将 导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的 中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。 (5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷 幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。 (7)其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三 唑化、咖啡因、安钠咖等 它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言)

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