新生儿科护理中健康教育应用论文

新生儿科护理中健康教育的应用

【摘要】目的讨论新生儿科护理中健康教育的应用和效果。方法选择2012年1月——2012年7月在我院收治的206例新生儿患者，随机分为两组，干预组对其家长进行系统的健康教育，对照组对其家长进行普通健康教育，比较两组家长健康知识知晓率评分，新生儿病情好转时间，并发症，在出生后8个月时的智力发育。结果干预组家长健康知识的知晓率评分高，新生儿病情好转时间短，并发症少，出生后8个月时智力发育水平高，与对照组相比，差异有统计学意义（p<0.05）。结论新生儿科的护理不仅是护士的工作，与家长也有密切关系，加强对家长的健康教育，可以提高科学育儿知识的知晓率，新生儿身体恢复快，发生并发症的几率小，出生后智力发育更快更完善。

【关键词】新生儿科；护理；健康教育

新生儿科主要面对的是出生28天内的患儿，因患儿没有沟通能力，脏腑娇嫩，免疫能力低，所以患病后病情发展迅速，并发症多，甚至引起较高的致残和致死率，影响患儿的一生。新生儿科的护理工作比较繁复，不仅由护士担任，日常活动更需要家长的配合，加强对家长的健康教育，杜绝用传统的不科学的方式进行护理，是护理的关键问题之一。本文就在护理中开展对家长的健康教育对患儿病情的影响展开讨论，现报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料选择2012年1月——2012年7月在我院收治的