初三语文模拟试题及答案

初中毕业、升学统一考试

语文模拟试题

(本试卷共150分考试时间150分钟)

请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。

一、积累与运用(共30分)

1. 根据拼音在括号里写出相应的汉字。(4分)

位于泰兴市宣堡镇的古银杏森林公园，是国家CCC级自然景区。其间村庄错落，银杏成林，果树成片，百年以上古银杏3800多株，远远望去，像连绵不断的群山，shà( )是壮观，chángyáng( )其中，liú( )连忘返，被专家誉为“自然之奇迹，休闲之胜地”。

2. 下列句子的标点使用正确

．．的一项是( ) (2分)

A. 新一届国务院总理李克强，创造了大国总理的两个“纪录”：新中国历史上最年轻

的副总理、学历最高的总理——拥有北京大学经济学博士学位。

B. “中国好声音”、“我是歌手”之所以火爆，不是因为这些节目筹办的多么华丽，而

是因为综艺节目本身凝结了近40年来两岸音乐文化的共同回忆。

C．《中国日报》近日在头版标题文章《中国的远洋巨人》中写道：“中国海军要保卫国家的安全和经济利益”。

D．如何认识房子的损坏程度？袁一凡称，房子是否损坏，具体要看是哪里损坏？如果是骨架损坏，那房子就需要重建。

3. 下列句子中，加点的成语使用不正确

．．．的的一项是( ) (2分)

A．在灾难面前，我们雅安人民，我们四川人民，我们中华民族，显现了同舟共济

．．．．的精神。

B．随着H7N9禽流感疫情的扩散，家禽行业如履薄冰

．．．．。农业部门已提出了在抓好动物H7N9防控的同时确保家禽产业健康稳定发展的问题。

C．有这样一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心

．．．．。

D．老师家的藏书真多呀，偌大的一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋

．．．．。

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)(①—④句每题1分，⑤⑥题各2分)

①纸上得来终觉浅，__________________________。

② ___________________________，流水前波让后波。

③苟全性命于乱世，______________________________。

④“____________________________”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

⑤辛弃疾的《破阵子》中，渴望建功立业，体现人生价值的句子是：

_________________________________, ___________________________________。

⑥莲象征着纯洁与高雅、清净与超然。是许多文人墨客歌咏的对象，你搜集的咏莲名句

是：______________________________,____________________________________。5. 名著阅读。(6分)

(1) 省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。他用敏

捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”

本段文字节选自长篇小说《》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：。(2分)

(2)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，鲁迅在从东京去仙台的途中，和这两个

地名触发了他的忧国爱国之情(2分)

(3)《格列佛游记》中，格列佛离开“慧骃”国，被好心的船长发现并要带他回家时，他却为

什么不愿回去？。(2分)

6. 专题与综合实践活动 (8分)

4月份，济川中学利用班会课开展了“长城在我心中”的综合实践活动，同学们踊跃参与其中。九(1)班的班会课上，同学们就几个话题展开了热烈讨论，现请你也来参加。

活动一【长城情结】炎黄子孙都喜欢传唱《我的中国心》，歌词“长江!长城!黄山!黄

河!在我心中重千斤！”更是脍炙人口。结合“长城”专题，说说

“长城”在中国人的心目中有哪些象征意义？(2分) _________________________________________________________________________活动二【时代意义】

材料一：上世纪90年代，解放军八一队以姚明、王治郅、巴特尔三位身材两米以上的篮球队员组成了防守严密的“移动长城”，凭借着无与伦比的进攻技巧和

梦幻脚步帮助八一队垄断了那几年的甲A联赛霸主地位。

材料二：雅安级地震发生之后，李克强总理立即飞临灾区，要求让“绿军装”“白大褂”

优先，让他们以最快的速度到达最需要的地方。无论哪一次灾难来临，“绿

色长城”“白色长城”“橘色长城”“红色长城”用智慧和汗水，为我们筑起一道

道“生命长城”！

请选择“绿色长城”“白色长城”“橘色长城”“红色长城”中任一种，模仿“移动长

城”的解释，说说它特别的含义。(2分)

_________________________________________________________________________活动三【热点讨论】讨论会上，小明同学认为，随着时代的发展，长城已经没有防御作用了，“长城精神”也已经过时了。请从你的理解角度劝说小明，帮助他

提高认识。(4分)

_________________________________________________________________________二、阅读理解(共60分)

(一) 阅读李清照的《渔家傲》①一词，完成第7题。(6分)

渔家傲——[宋]李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举③,风休住，蓬舟吹取三山去。

【注】①这首词当为易安南渡后作。词人以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托情思，景象壮阔，气势磅礴。被评家誉为“无一毫粉钗气”。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”②谩：空，徒然。③九万里风鹏正举：语出《庄子·逍遥游》，意为她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。

7. (1)词中最能体现她豪放风格的句子“，”。(2分)

(2)赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去” (2分)

__________________________________________________________________________

(3)结合词作内容，分析作者所表达的情感。(2分)

__________________________________________________________________________ (二) 阅读《孟子·滕文公下》一文，完成8～11题。(14分)

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉①？一怒而诸侯惧，安居而天下熄②。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之③；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，无违夫子④！’以顺为正者，也。居天下之广居，立天下之，行天下之。得志，与民由之，不得志，独行其道⑤。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓。”

【注】①景春：人名，纵横家的信徒。：人名，即魏国人犀首，著名的说客。：魏国人，

与苏秦同为纵横家的主要代表。致力于游说各国连横去服从秦国，与苏秦“合纵”

相对。②熄：平息，指战火熄灭，天下太平。③父命之：父亲给予训导；父亲开导他。④夫子：旧时称自己的丈夫。⑤独行其道：行：固守，坚持。

8. 根据要求，完成下列两小题。(6分)

(1) 解释下列句中加点

．．词的意思。(4分)

① ( ) ②是．焉得为大丈夫乎 ( )

③居．天下之广居( ) ④无违．夫子( )

(2) 下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( )

例句：女子之嫁也

A. 悍吏之．来吾乡(《捕蛇者说》)

B. 至之．市而忘操之。(《郑人买履》)

C. 公与之．乘，战于长勺。(《曹刿论战》)

D. 如使人之．所欲莫甚于生 (《鱼我所欲也》)

9. 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉

10. 翻译下列句子。(4分)

(1) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓。

译文：_______________________________________________________________ (2) 不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)

译文：_______________________________________________________________

11. 孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对大丈夫的理解(2分)

__________________________________________________________________________ (三) 阅读南风编译的《动物也有道德感》一文，完成12～14题。(10分)

①研究动物行为的科学家们认为：与人类相比，动物也有一定的

．．．道德感，正是这种道德感使不少好勇斗狠的动物依然能够成群地生活在一起。

②狼群内狼与狼之间的关系很稳定，它们之间存在着明显的等级意识。在玩耍时，级别低的狼也可以咬级别高的狼，只是不可以咬得太重；如果咬重了，它要“鞠躬”请求宽恕，否则就会被逐出狼群。

③很多动物讲究公平。科学家给一只山狗食物，而不给另一只，得到食物的山狗会与同类分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血，那些找到血源的蝙蝠会与没找到的伙伴分享它们的美餐，它们更喜欢和先前给过它们食物的蝙蝠一起分享。

④不仅如此，有些动物还具有强烈的同情心。在实验室里，实验人员给一些老鼠喂

食的同时对另一些老鼠进行电击，听到受电击老鼠的惨叫，得到食物的老鼠会停止进食，由此可以推断，得知同类受难的时候，老鼠的内心是很痛苦的。科学家还发现大象们会主动帮助群里面受伤或生病的大象。有一次，一只名叫艾利娜的母象病了，另一只母象努力帮艾利娜站起来，但没有成功，那只母象就一直陪在艾利娜身边，直到艾利娜去世。2003年，在南非一个小镇上，11只大象扯断了铁门的锁链，打开门救出了被关的一群羚羊。

⑤神经学专家研究发现：鲸跟人类的大脑里都有纺锤形细胞，这种细胞是人类的3倍，并且比人脑内的细胞要古老得多，具有传情达意以及理解别的动物感情的作用。这说明：动物的移情在历史上应该更早就出现了，而且在动物王国里可能广泛存在。

(有删改) 12. 阅读全文，请概括出动物的道德感体现在哪些方面。(3分)

__________________________________________________________________________ 13. 第①段划线句子中加点词“一定的”能否去掉，为什么？(3分)

__________________________________________________________________________ 14. 请分析最后一段在全文中的作用。(4分)

__________________________________________________________________________ (四) 阅读郭沫若的《在萧红墓前的五分钟讲演》，完成15～17题(10分)

①年轻人之所以为年轻人，并不是单看年纪轻，假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。

②反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。

③那么，什么是年轻精神的品质呢？

④第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理；他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教；他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。

⑤第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。

⑥第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，

碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特征。

⑦这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年纪轻，就是死了也还年轻；假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。

⑧就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。

15. 标题《在萧红墓前的五分钟讲演》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？本文的

论点是什么？(4分)

__________________________________________________________________________ 16. 作者在文中提到年轻精神品质的三个特征，如果让你安排这三个特征的顺序，你同意

这样安排吗？为什么？(4分)

__________________________________________________________________________ 17. 举出一位如文中所说的“人已死了” “而一直都还像活着的年轻人一样”的人物，并简要

说明理由。(2分)

__________________________________________________________________________ (五) 阅读沈石溪的《老马威尼》，完成18～22题

①云南多山，交通不便，边远地区运送货物，全靠畜力，故而马帮盛行。其实，称为马帮，还不如称为骡帮更确切些，因为即使是一支有几十匹脚力的马帮，也只有一两匹马，其余的都是骡子。马在关键时刻是骡子的主心骨。

②老马威尼就是一匹杰出的头马，在我们曼广弄寨子的马帮里已服役了十多年，据马帮头召光甩说，威尼曾两次救了马帮。第一次是马帮在打洛江边歇息打尖，刚卸下驮鞍，一公一母两只大狗熊从江边的一片芦苇丛里跃出来，骡子都吓得趴在地上起不来了，等着狗熊来宰割；威尼嘶叫着，举起前蹄朝狗熊猛踢，独自和两只大狗熊周旋了十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶到。第二次是马帮过流沙河，踩着齐腿儿深的河水刚来到河中央，突然，上游传来如雷轰响，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛涨到一米多深，淹没了骡马的脊背；骡子都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似地旋转，关键时刻，又是威尼嘶鸣一声，鬃毛飞扬，水花四溅，拼命朝对岸奔去；榜样的力量是无穷的，骡子们跟着威尼迅速登上了岸，回头望时，河中央已是浊浪翻滚一片汪洋。

③我被调进曼广弄寨马帮队时，威尼已牙口十八；人十八一朵花，马十八豆腐渣；

它紫酱色的皮毛褪尽了光泽，鬃毛斑驳，脊梁凹陷，眼睛里不断分泌出浊黄的眼屎。它不仅模样憔悴衰老，腿力也不行了，别说驮沉重的货物，就是一架木制的空货鞍放在它背上，它走长了也会四腿打颤。但召光甩仍舍不得它退役。

④春天是马帮运输的繁忙季节，我们启程将一批景德镇瓷器送往缅甸的勐捧。中途翻越嘎农山。这是一座喀斯特地貌的石山，地势十分险峻，俗称“鬼见愁”。

⑤召光甩牵着威尼走进鬼见愁，骡子们才战战兢兢地跟上来。威尼不愧是一匹富有经验的头马，神态安详，不急不躁，一步步顺着羊肠小道往前走。就在这时，突然，路口刮来一股阴风，还混杂着一股浓烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。它一嘶鸣，背后唯马首是瞻的三十多匹骡子肯定乱成一锅粥，会掉头夺路奔逃；它们驮着又高又大的货鞍，别说掉头了，稍一转身，货鞍就会抵在绝壁上，不可避免地被弹出羊肠小道，摔下深渊。混乱中，还极有可能把夹在中间的几位赶马人也挤下悬崖去呢！马帮头召光甩眼疾手快，一把拉住缰绳，勒紧辔嚼，强迫威尼将涌到舌尖的嘶鸣声咽了下去。

⑥鬼见愁出口处的茅草丛里，闪过一片斑斓。哦，前头有一只拦路虎！

⑦威尼扭着脖子，踢蹬前腿，出于一种本能的恐惧，竭力想转身退却。跟在后面的骡子们虽然并不知道究竟发生了什么事，但也感受到某种威胁正在逼近，都不约而同地停了下来，扬鬃翘尾，惶惶四顾。

⑧召光甩用胳膊搂住马脖子，竭尽全力让它保持安静。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，现在，只有你能救整个马帮了。你是一匹忠诚的好马，你知道你现在该怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他附在威尼的耳边深情地说着。说也奇怪，老马威尼好像听得懂召光甩的话，情绪慢慢平静下来；它垂下脑袋，凝视着地面；它缓缓地重新昂起头来，脸色坚毅沉稳，似乎还隐含着一丝无奈的悲哀。

⑨“去吧，我的好威尼。”召光甩在马屁股上轻轻拍了两掌。

⑩老马威尼眼睛一片潮湿，抖抖鬃毛，迈步向前。我不知道一个生命走向虎口走向深渊时会是一种什么样的心情，我只看见，老马威尼小跑着，没有嘶鸣，也没有拐弯，从容不迫地穿过鬼见愁路口那丛山茅草。惨惨阴风和那股浓烈的腥臭味，也尾随着老马威尼渐渐远去。

⑾整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。

18．本文通过三件事来表现“老马威尼是一匹杰出的头马”，请仿照下面的句式，概括另

外两件事。(4分)

第一件事：当两只大狗熊袭击马队时，老马威尼独自和狗熊周旋十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶来。

第二件事：______________________________________________________________ 第三件事：______________________________________________________________ 19．品味下列句子，体会加点词语的表达效果。(6分)

(1) 它荒草般芜杂的鬃毛倏地

．．弹高，显

．．竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地

．．举平，马头嘣地然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。

__________________________________________________________________________ (2) 整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才．听见远方传来虎的啸叫和马的悲

鸣。

__________________________________________________________________________ 20．第二段中的划线句子能去掉吗？为什么？(4分)

__________________________________________________________________________ 21．结合全文思考，促使老马威尼做出从容赴死的举动的原因有哪些？分点概括，并简要分析(6分)

__________________________________________________________________________

三、作文(60分)

22. 阅读下面的文字，按要求作文。

你是谁？也许曾有人千百次地问过你。我是睡？你也许曾千百次的问过自己。

是一株草还是一片瓦？是一朵花还是一棵树？是搏击长空的鹰，还是驰骋沃野的马，抑或是纵游深海的鱼？是坚强者，还是睿智者……请你以“我是”为题，写一篇文章。

要求:1. 将题目补充完整。

2．联系自己生活体验，可以记叙经历，编写故事，可以发表议论，抒发感情。

3. 不少于600字。文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

命题：史桂琴、蒋建伟、成东平

语文模拟试题

参考答案

1、煞徜徉流

2、A 3 、C 4、略

5、(1)《钢铁是怎样炼成的》铁路运输基本瘫痪，木材和粮食运不进来或物资缺乏(2)水户日暮里 (3)因为他目睹了智马的种种美德，而把人类都看成无耻的野胡，不愿再回到人类社会受“野胡”们的统治。

活动一：①长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是中华民族的象征，是中华民族的图腾。②长城是团结力量，万众一心，众志成城的民族凝聚力的象征。③长城是危难关头坚忍、不屈精神的象征。(答到一点1分，共2分)

活动二：“绿色长城”：①三北(东北、华北、西北)防护林体系工程，成为阻挡风沙的“绿色长城”；②解放军、武警战士在救灾中迅速及时地抢险救灾，保障人民生命财产安全的行为，因其衣服为绿色，故称。

“白色长城”——医护人员；“橘色长城”——消防队员；“红色长城”——志愿者

活动三：称呼、委婉表达1分，理由2分。一定要先强调“长城精神”没有过时，然后说明理由(言之有理即可，2分)(其他理由1分)

7、(1)“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 或“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”

(2)比喻或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往。(手法1分，感情1分)

(3)隐寓对南宋黑暗社会现实的失望；对理想境界的追求和向往，如写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问；空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，如着一“谩”字，流露出对现实的强烈不满(答对一点得1分)。

8、(1) ①方法②这，这样的人③居住④违背 (2)A

9、公孙衍、张仪／岂不／诚大丈夫哉

10、(1)金钱和地位不能使其迷惑(或扰乱心意)，贫穷卑贱不能使其改变(道德修养)，威逼利诱不能使其屈服。这样(的人)才叫做大丈夫！ (2)略

11、孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此，不过是小人、女人，奉行的是“委妇之道”，哪里谈得上是大丈夫呢？(或“以顺为正者，也”)(1分) 文天祥、鲁迅、项羽等典型例子(1分)。

12．有的动物有明显的等级；有的动物讲究公平，或能与别的动物分享食物；不少动物具有同情心；还有的动物具有感恩心。(答对其中3点即可，3分)

13．不能去掉(1分)。“一定的”具有限制作用，强调动物道德感与人类相比是有限的，体现了说明文语言的准确性(2分)。

14. 从结构上说，与文章开头照应，具有总结全文的作用(2分)。从内容上说，引出神经学

专家的发现，对研究动物行为科学家的结论起到了证明作用(或“从神经学的角度揭示了动物具有道德感的原因”)(2分)。

15．其理由是：它仅仅讲了讲演的特定地点(1分)，没有鲜明地表达作者的见解和主张(1分)。

论点是：一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。(2分)

16．同意。因为它是按照人发展的顺序层层深入的递进关系来写的，符合了逻辑顺序。(2分)

人只有先学习，追求真理才能去实践，通过内在不段的实践中才能最终成为勇敢的战士。如果颠倒了顺序则并不符合逻辑。(2分)

17．略

18．第二件事：当马队身陷洪水时，老马威尼临危不乱，拼命向对岸奔去，给骡子们作出榜样。

第三件事：当猛虎拦路时，老马威尼为保马队安全，甘愿葬身虎腹。(意思对即可)(4分)

19．(1)用“倏”“．唰”“嘣”三个拟声词，生动形象地写出了威尼所感受到的危险是“极度惊恐的”，同时也表现了威尼的敏感和经营丰富。(3分)

(2)“才”字突出了威尼与猛虎周旋的时间之长，写出了年老力衰的威尼为保马队的安全所做的最大努力，(意思对即可)(3分)

20．不能。这是采用的侧面描写的手法(1分)，同时将面对洪水时骡子的表现与威尼形成鲜明的对比(1分)，突出表现了威尼的勇敢，证明了马在关键时刻是骡子的主心骨。(2分) 21．(1)威尼的自我牺牲精神，(2)对马队、对主人的忠诚，(3)自己崇高的责任感。(每点2分，共6分，意思对即可)(分析略)