《数字信号处理》复习总结大全共29页

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《数字信号处理》复习思考题、习题(一)

一、选择题

1.信号通常是时间的函数,数字信号的主要特征是:信号幅度取 ;时间取 。 A.离散值;连续值 B.离散值;离散值 C.连续值;离散值 D.连续值;连续值 2.一个理想采样系统,采样频率s =10,采样后经低通G(j )还原,

?????≥Ω<Ω=Ωπ

π5 05 51)(j G ;设输入信号:t t x π6cos )(=,则它的输出信号y(t)为: 。 A .t t y π6cos )(=; B. t t y π4cos )(=;

C .t t t y ππ4cos 6cos )(+=; D. 无法确定。

3.一个理想采样系统,采样频率s =8,采样后经低通G(j )还原,

G j ()ΩΩΩ=<≥???14404 ππ

;现有两输入信号:x t t 12()cos =π,x t t 27()cos =π,则它们相应的输出信号y 1(t)和y 2(t): 。

A .y 1(t)和y 2(t)都有失真; B. y 1(t)有失真,y 2(t)无失真;

C .y 1(t)和y 2(t)都无失真; D. y 1(t)无失真,y 2(t)有失真。

4.凡是满足叠加原理的系统称为线性系统,亦即: 。

A. 系统的输出信号是输入信号的线性叠加

B. 若输入信号可以分解为若干子信号的线性叠加,则系统的输出信号

是这些子信号的系统输出信号的线性叠加。

C. 若输入信号是若干子信号的复合,则系统的输出信号是这些子信号

的系统输出信号的复合。

D. 系统可以分解成若干个子系统,则系统的输出信号是这些子系统的

输出信号的线性叠加。

5.时不变系统的运算关系T[·]在整个运算过程中不随时间变化,亦

即 。

A. 无论输入信号如何,系统的输出信号不随时间变化

B. 无论信号何时输入,系统的输出信号都是完全一样的

C. 若输入信号延时一段时间输入,系统的输出信号除了有相应一段时

间延时外完全相同。

D. 系统的运算关系T[·]与时间无关

6.一离散系统,当其输入为x(n)时,输出为y(n)=7x 2(n-1),则该系统

是: 。

A .因果、非线性系统 B. 因果、线性系统

C .非因果、线性系统 D. 非因果、非线性系统

7.一离散系统,当其输入为x(n)时,输出为y(n)=3x(n-2)+3x(n+2),则

该系统是:

A .因果、非线性系统 B. 因果、线性系统

C .非因果、线性系统 D. 非因果、非线性系统

8.一离散序列x(n),若其Z 变换X(z)存在,而且X(z)的收敛域为:

R z x -<≤∞ ,则x(n)为: 。

A .因果序列 B. 右边序列

C .左边序列 D. 双边序列

9.已知x(n)的Z 变换为X(z),则x(n+n 0)的Z 变换为: 。

A .)(0z X n B. )(0z X z n C. )(0n z X D. )(0

z X z n - 10.离散序列x(n)为实、偶序列,则其频域序列X(k)为: 。

A .实、偶序列 B. 虚、偶序列

C .实、奇序列 D. 虚、奇序列

11.序列的付氏变换是 的周期函数,周期为 。

A. 时间;T

B. 频率;π

C. 时间;2T

D. 角频率;2π

12.若x (n )是一个因果序列,R x-是一个正实数,则x (n )的Z 变换X

(z )的收敛域为 。

A. ∞≤<-z R x

B. ∞<<-z R x

C. -<≤x R z 0

D. -<

13.DFT 的物理意义是:一个 的离散序列x (n )的离散付

氏变换X (k )为x (n )的付氏变换)(ωj e X 在区间[0,2π]上的 。

A. 收敛;等间隔采样

B. N 点有限长;N 点等间隔采样

C. N 点有限长;取值 C.无限长;N 点等间隔采样

14.以N 为周期的周期序列的离散付氏级数是 。

A.连续的,非周期的

B.连续的,以N 为周期的

C.离散的,非周期的

D.离散的,以N 为周期的

15.一个稳定的线性时不变因果系统的系统函数H (z )的收敛域

为 。

A.1 , <∞≤

B. 1 r,0>≤

C. 1 , >∞≤

D. 1 r,0<≤≤r z

16.两个有限长序列x 1(n )和x 2(n ),长度分别为N 1和N 2,若x 1(n )与

x 2(n )

循环卷积后的结果序列为x (n ),则x (n )的长度为: 。 A. N=N 1+N 2-1 B. N=max[N 1,N 2] C. N=N 1 D. N=N 2

17.用DFT 对一个32点的离散信号进行谱分析,其谱分辨率决定于谱采

样的点数N ,即 ,分辨率越高。

A. N 越大

B. N 越小

C. N=32

D. N=64

18.一有限长序列x(n)的DFT 为X(k),则x(n)可表达为: 。

A .101

N X k W N nk k N [()]*-*=-∑ B. 10

1

N X k W N nk k N [()]-*=-∑ C .101

N X k W N nk k N [()]**=-∑ D. 10

1N X k W N nk k N [()]*=-∑ 19.频域采样定理告诉我们:如果有限长序列x (n )的点数为M ,频域采

样点数为N ,则只有当 时,才可由频域采样序列X (k )无失

真地恢复x (n )。

A. N=M

B. N

C. N ≥M

D. N ≤M

20.当用循环卷积计算两个有限长序列的线性卷积时,若两个序列的长度

分别是N 和M ,则循环卷积等于线性卷积的条件是:循环卷积长

度 。

A.L ≥N+M-1

B.L

C.L=N

D.L=M

21.一离散序列x(n),其定义域为-5n<,若其Z 变换存在,则其Z

变换X(z)的收敛域为: 。

A .R z x -<≤∞ B. R z x -<<∞

C.0<<∞

<<

z D. R z R

x x

-+

22.已知x(n)的Z变换为X(z),则x(-n)的Z变换为:。

A.X(z-1) B. X*(z*) C. X*(z-1) D. X(-z) 23.离散序列x(n)满足x(n)=x(N-n);则其频域序列X(k)有:。

A.X(k)=-X(k) B. X(k)=X*(k)

C.X(k)=X*(-k) D. X(k)=X(N-k)

24.在基2DIT—FFT运算中通过不断地将长序列的DFT分解成短序列的DFT,最后达到2点DFT来降低运算量。若有一个64点的序列进行基2DIT —FFT运算,需要分解次,方能完成运算。

A.32

B.6

C.16

D. 8

25.在基2 DIT—FFT运算时,需要对输入序列进行倒序,若进行计算的序列点数N=16,倒序前信号点序号为8,则倒序后该信号点的序号为。

A. 8

B. 16

C. 1

D. 4

26.在时域抽取FFT运算中,要对输入信号x(n)的排列顺序进行“扰乱”。在16点FFT中,原来x(9)的位置扰乱后信号为:。

A. x(7) B. x(9) C. x(1) D. x(15)

二、概念填空题

1.系统的因果性是指系统n时刻输出只取决于n时刻以及n时刻以前的输入序列,而和n时刻以后的输入序列无关。线性时不变系统具有因果性

的充分必要条件是:h (n )=0,n<0。

2.为对某模拟信号作谱分析,以10kHz 的速率对其进行采样,采样点的

间隔为T=410110000

11-?===s f T s ,若计算1024个采样点的DFT 来进行信号的谱分析,则该信号的观察时宽T P =1024.010110244=??==-NT T P s ,信号频谱分辨率(谱样点之间的间隔)101024

10000≈==N f F s Hz 。 3.系统的稳定性是指:若系统的输入有界,则系统的输出也是有界的。

线性时不变系统稳定的充分必要条件是系统的单位脉冲响应绝对可和,用公式表示为

∑∞

-∞=∞

断地分解成若干个短序列的DFT ,并利用旋转因子的周期性和对称性来减

少DFT 的运算次数。

三、判断说明题

1.一离散系统,当其输入为x(n)时,输出为y(n)=7x 2(n-1),试判断该系

统是否为线性系统?并简述理由。

答:1、判断:不是

简述:因为系统不满足叠加原理。例如:)1(7)]([22-=n x a n ax T 而

)1(7)]([2-=n ax n x aT ,即:)]([)]([n x aT n ax T ≠,不满足叠加原理。

2.一个N 点DFT ,其中M N 2=,当采用基2 DIT —FFT 计算时,其复数乘法次数最多为N N M N 2log 2

2=?,试判断是否正确?并说明理由。 答:判断:正确

简述:采用DIT —FFT 运算,共分解成N M 2log =级,每级有N/2个蝶形,

每个蝶形需要一次复数乘法,所以共需要N N M N 2log 2

2=?复数运算。 3.设有二个离散序列h (n )和x (n ),序列长分别为M 和N ,且N>>M ,

试问直接采用循环卷积的方法计算h (n )*x (n )能否节省运算量?并说

明理由。

答:判断:不能

简述:用循环卷积计算线性卷积需要对短序列补许多零点,使N ≈M ,这样将增大运算量;应采用分段处理的方法计算,例如采用重叠相加法或重叠

保存法计算,方可节省运算量。

4.只要因果序列x(n)具有收敛的Z 变换,则其“序列的付氏变换”就一

定存在。判断该说法是否正确?并简述原因。

答:判断:不正确

简述:“序列的富氏变换”为单位圆上的Z 变换,因此,不仅要求序列Z

变换存在,而且还要求序列在单位圆上(︱z ︱=1)的Z 变换存在。

5.只要因果序列x(n)的“序列的富氏变换”存在,则该序列的DFT 就一

定存在。判断该说法是否正确?并简述理由。

答:判断:不正确

简述:序列的富氏变换存在,可能是收敛的无限长序列,而DFT 定义的序

列是有限长的,因此序列的富氏变换存在不能保证其DFT 存在。

6.序列x(n)的DFT 就是该序列的频谱。此提法是否正确?说明理由。

答:判断:不正确

简述:有限长序列的DFT 是该序列在频域(单位圆上)的N 点取样,而不

是全部频谱。

7.一离散序列x(n),若其Z 变换X(z)存在,而且X(z)的收敛域为:

R z x -<≤∞ ,判断x(n)是否为因果序列?并简述理由。

答:判断:是

简述:由收敛域知该序列Z 变换收敛域在半径为R x-的圆的外部,故序列是

右边序列;又因为收敛域包含∞点,所以该序列是因果序列。

8..一离散系统,当其输入为x(n)时,输出为y(n)=x(n)+8,试判断该系

统是否为线性系统?并简述理由。

答:判断:不是

简述:因为系统不满足叠加原理。例如:8)()]([+=n ax n ax T 而

8)(]8)([)]([?+=+=a n ax n x a n x aT ,即:)]([)]([n x aT n ax T ≠,不满足叠加原

理。

9.离散序列x(n)为实、偶序列,试判断其频域序列X(k)的虚实性和奇偶

性。

答:判断:X (k )仍为实、偶序列

简述:由DFT 的共轭对称性可以证明该结论。

四、计算应用题

1.求序列x(n)=n a (0<|a|<1)的Z 变换和收敛域。

解:∑∑∞

=---∞=--+=

01)(n n n n n n z a z a z X 在上式中:a z az az z a n n n 1 11<-=∑--∞=--; a z az z a n n n <-=-∞=-∑ 1110

所以:1121 )

1)(1(1111)(---<<---=-+-=a z a az az a az az az z X 2.设有一个线性时不变因果系统,用下列差分方程描述:

y(n)=y(n-1)+y(n-2)+x(n-1)

1) 求这个系统的系统函数H(z),并指出H(z)的收敛域;

2) 求出这个系统的单位脉冲响应h(n);

3) 判断这个系统是否为稳定系统。

解:1)对差分方程两边求Z 变换,得:

(1-z -1-z -2)Y (z )=z -1X (z ) 收敛域为:618.1>z

2)由Z 反变换,对H (z )方程两边同除z ,有:

618

.0618.1)(++-=z B z A z z H ,容易求出A=0.4472;B=-0.4472 从而可得:)618

.0618.1(4472.0)(+--=z z z z z H ,由Z 反变换得: 3)由线性时不变系统稳定性的充要条件

∑∞

-∞=∞

X*(k)。

证:)(])([)()(1

01010k X W m x W m x W n x N m mk N N m mk N N n nk N **-=-=-*-=*

===-∑∑∑ 4.一欲作频谱分析的模拟信号以10kHz 的速率被取样,且计算了1024个

取样的DFT ,试完成:

(1) 说明该DFT 的物理意义;

(2)求出该DFT 两频率样点之间的频率间隔。

解:(1)DFT 是一个有限长离散信号的信号谱的频域等间隔取样。

(2)z s H N f F 101024

10000≈==

5.求序列x(n)=- a n

u(-n-1)(|a|<1)的Z 变换和收敛域。

解: 收敛域:a z z a <∴<- 11Θ

6.设有一16点序列x(0),x(1),x(2),,x(15),用Couley —Tukey 算法做基2FFT 运算时需对输入序列进行“码位倒置”,试写出倒序方法和倒序

后的序列顺序。

解:按照“码位倒置”方法,容易求得扰乱后的序列顺序为:

x(0),x(8),x(4),x(12),x(2),x(10),x(6),x(14),x(1),x(9),

x(5),x(13),x(3),x(11),x(7),x(15)

7.设h(n)是某线性时不变系统的单位脉冲响应,试证明对任意输入x(n),

其输出y(n)为:

解:∵)()]([n h n T =δ ∴由时不变特性,有:)()]([k n h k n T -=-δ

而又因为对任意序列,有:

由线性性,有:

8.试证明:若x(n)是实偶对称的,即x(n)=x(N-n);则其频域序列X(k)

也是实偶对称的。

解:因为:∑-=-=102)()]([N n nk j N e

n x n x DFT π∑-=-=10]2sin 2)[cos (N n nk N

j nk N n x ππ k=0,1,…,N-1

由于x (n )是关于N 的实偶序列,而nk N

π2sin 是关于N 的奇序列,所以有:02sin

)(10=∑-=N n nk N

n x π 亦即:∑-==1

02cos

)()]([N n nk N

n x n x DFT π为实序列;

又有:

9.设N 点实序列x (n )=-x (N-n ),X (k )=DFT[x (n )],试证明X (k )

是纯虚序列,而且满足X (k )=-X (N-k )。 解:因为:∑-=-=102)()]([N n nk j N e

n x n x DFT π∑-=-=10]2sin 2)[cos (N n nk N

j nk N n x ππ k=0,1,…,N-1

由于x (n )是关于N 的奇序列,而nk N

π2cos 是关于N 的偶序列,所以有:02cos )(10

=∑-=N n nk N n x π, 亦即:∑-=-=1

02sin

)()]([N n nk N n x j n x DFT π为纯虚序列; 又有:)

(])([])([ )()()()(101

0101010

)(k X W n x W n x W n x W W n x W

n x k N X N n nk N nk N N n N n nk N N n nN N nk N N n k N n N **-=*-=*-=--=--=-======-∑∑∑∑∑ 所以:)()(2sin )()()(10k N X k N n N

n x j k N X k X N n --=-=-=∑-=*

π 10.设x (n )是有限长复序列,X (k )是它的DFT 。

试证明DFT[x (n )]=X (-k )和DFT[x (-n )]= X (k )。

解:1))(])([)()]([1

010k X W n x W n x n x DFT N n nk N N n nk N -===**-=--=*

*∑∑ 2)

)

(])([])([)()]([)

1(0101

0k X W m x W n x W n x n x DFT N m mk N N n nk N N n nk N **--=*-=--=**==-=-=-∑∑∑ 11.研究一个复序列x(n),x(n)=x r (n)+jx i (n),其中x r (n)和x i (n)是实序

列,序列x(n)的z 变换X(z)在单位圆的下半部分为零,即当πωπ2≤≤时,

0)(=ωj e X 。x(n)的实部为:

试求)(ωj e X 的实部和虚部。 解:因为)]()([21)(n x n x n x r *+=

所以有:

由题设当πωπ2≤≤时, 0)(=ωj e X ,从而有: 而已知:)2(4

1

)2(41)(21)(--+-=n n n n x r δδδ 所以:)2cos 1(21)(4121)(22ωωωω-=+-=-j j j r e e e X 由此可得:0)](Im[=ωj e X

一、思考题

1.IIR 系统级联型结构的一个主要优点是 。

A.实现简单

B.所需器件最省

C.降低有限字长效应的影响

D.无误差积累

2.全通网络是指 。

A. 对任意时间信号都能通过的系统

B. 对任意相位的信号都能通过的系统

C. 对信号的任意频率分量具有相同的幅度衰减的系统

D.

任意信号通过后都不失真的系统 3.利用模拟滤波器设计法设计IIR 数字滤波器的方法是先设计满足相应

指标的模拟滤波器,再按某种方法将模拟滤波器转换成数字滤波器。脉冲

响应不变法是一种时域上的转换方法,即它使 。

A. 模拟滤波器的频谱与数字滤波器频谱相同

B. 模拟滤波器结构与数字滤波器相似

C.

模拟滤波器的频率成分与数字滤波器频率成分成正比

D.模拟滤波器的冲激响应与数字滤波器的脉冲响应在采样点处相等4.双线性变换法的最重要优点是:;主要缺点是。

A.无频率混叠现象;模拟域频率与数字域频率间为非线性关系

B.无频率混叠现象;二次转换造成较大幅度失真

C.无频率失真;模拟域频率与数字域频率间为非线性关系

D.无频率失真;二次转换造成较大幅度失真

5.IIR滤波器必须采用型结构,而且其系统函数H(z)的极点位置必须在。

A. 递归;单位圆外

B. 非递归;单位圆外

C. 非递归;单位圆内

D. 递归;单位圆内

6.在通信领域中,若对相位要求不敏感的场合,如语音通信等,选用滤波器较为合适。

A.FIR型

B. IIR型

C.递归型

D.非递归型

7.IIR系统并联型结构与级联型结构相比较,最主要的优点是。

A. 调整零点方便

B. 结构简单,容易实现

C. 无有限字长效应

D. 无误差积累

8.在数字信号处理中,FIR系统的最主要特点是:。

A. 实现结构简单

B. 容易实现线性相位

C. 运算量小

D. 容易实现复杂的频率特性

9.利用模拟滤波器设计法设计IIR数字滤波器的方法是先设计满足相应

指标的模拟滤波器,再按某种方法将模拟滤波器转换成数字滤波器。双线性变换法是一种二次变换方法,即它。

A.通过付氏变换和Z变换二次变换实现

B.通过指标变换和频谱变换二次变换实现

C.通过二次变换,使得变换后S平面与Z平面间为一种单值映射关系

D.通过模拟频率变换和数字频率变换二次变换实现

10.由于脉冲响应不变法可能产生;因此脉冲响应不变法不适合用于设计。

A.频率混叠现象;高通、带阻滤波器

B.频率混叠现象;低通、带通滤波器

C.时域不稳定现象;高通、带阻滤波器

D.时域不稳定现象;低通、带通滤波器

11.一个线性相位FIR滤波器的单位脉冲响应为奇对称、长度为奇数点,则该滤波器适宜作:。

A. 低通

B. 高通

C. 带通

D. 带阻

12.FIR滤波器主要采用型结构,其系统函数H(z)不存在。

A.非递归;因果性问题

B.递归;因果性问题

C. 非递归;稳定性问题

D. 递归;稳定性问题

13.在通信领域中,若对相位要求高的场合,如图象通信、数据通信等,最好选用滤波器。

A.FIR型

B. IIR型

C.递归型

D.全通型

14.一个线性相位FIR 滤波器的单位脉冲响应为偶对称、长度为偶数点,则该滤波器适宜作: 。

A .低通 B. 高通 C. 点阻 D. 带阻

15.一个线性相位FIR 滤波器的单位脉冲响应为奇对称、长度为偶数点,则该滤波器适宜作: 。

A .低通 B. 高通 C. 点阻 D. 带阻

16.在数字信号处理中通常定义的数字频率ω是归一化频率,归一化因子为 。

A .采样周期 B. 模拟采样角频率

C. 模拟采样频率

D. 任意频率

17.信号数字频谱与模拟频谱间的一个显著区别在于数字频谱具有 。

A .周期性 B. 更大的精确度

C. 更好的稳定性

D. 更高的分辨率

18.数字信号处理存在有限字长效应,适当增加信号描述字长将 。

A .增大其影响 B. 消除其影响

C. 减小其影响

D. 对其无影响

二、概念填空题

1.利用付氏级数法设计FIR 数字滤波器时,首先由已给出的)( j d e H 用付氏级数展开的方法求出h d (n )(理想的单位脉冲响应),然后用R N (n )(N

点矩形窗或N 点矩形序列)截取该序列就得到设计滤波器的h (n )(单位

财务总监工作总结4篇

财务总监工作总结4篇 20在公司班子的大力支持下,我带领广大财务人员紧紧围绕年度财务工作思路,不断夯实财务基础工作,规范财务业务流程,创新财务管理方法,改革财务管理体制,着力强化平稳、受控运行,为全面完成公司的各项目标做出了应有的贡献。 一、圆满完成了国家审计署现场审计工作。 在国家审计署的审计过程中,我们全力以赴、自查自改、跟踪反馈、及时协调,保障了审计工作的顺利进行。一是公司各单位成立了以一把手为组长的组织机构,以财务为主协调办公室,建立了顺畅的沟通机制,及时化解现场审计阶段发现的问题10余项;二是根据公司审前工作会的部署,及时安排和要求三省公司和机关各处室对照内控制度严格自查,整改不合规范事项200余项;三是会同三省公司和相关处室联合审查、共同把关审前和审计过程中提报的各项资料;四是针对审计组反馈的32个审计记录,立即组织三省公司财务部门和相关部门认真核对、仔细研究,反复讨论、修改三省公司及各部门的答复,从法律和相关政策法规的角度做出了合理解释。 通过“严格、扎实、细致、周密”的工作,公司接受住了审计署的严格考验,得到了审计组的较高评价。 二、财务信息化建设取得新突破。 在核算体系改革方面,以“推进财务和资产7.0系统上线”为重点,组织本部及三省业务骨干,积极学习财务7.0系统的各项管理和操作程序,积极改变核

算流程,30人历时一个月,完成了近10万条信息的设置和账务初始化工作,顺利实现了6.0和7.0系统的并行。并行后的财务核算工作量成本增加,在原本人员偏紧、工作量偏大的基础上,财务人员加班加点、任劳任怨、扎实工作,为进一步提高信息透明度、优化核算流程、提升对基层的监控力度打下了坚实的基础。 在零售费用定额管理方面,我们积极推导、演绎和引申建筑行业定额管理理念,在调研、总结和开发软件的三个阶段一直处于板块领先水平,得到了板块的认可,并委托我公司实施软件开发和系统推广工作。目前系统已经开发成功,预计一季度在销售系统全面上线,为销售公司全面贯彻低成本发展战略、创新成本控制手段、实现管理向基层延伸奠定了坚实的基础。 在资金管理系统建设方面,通过近一年的调研、开发和推广,基本实现了对库站资金的实时监控,实现了与业务系统、零售系统的信息共享和系统自动控制,实现了资金的自动汇划、收付凭证的自动生成、账户余额的实时监控。为进一步降低资金头寸、提高核算速度和质量、降低资金风险提供了方便、快捷的信息平台,是资金管理历程中的一次跨越式变革。 三、资金、资产管理能力稳步提升。 在资金管理方面,以“降低冗余资金、加强现场稽核”为重点,确保全年无重大资金安全事故。一是持续推进银行上门收款、pos机推广和银行账户管理,有效降低了在途资金,保障了资金安全,截止20底实现上门收款的加油站座数达到1241座,同比增加147座,上门收款率达到87%,同比提高2个百分点,比提高73个百分点;pos机刷卡结算金额为8.9亿元,同比增长8.5倍;清理冗余账户、合并账户39个,账户数量维持在满足生产经营需要的最低限度内。二是积极贯彻落实资金安全稽查长效机制,各地市公司对加油站资金管理自查面达100%,由省公司组织的抽查和复查覆盖面平均达到60%,并根据板块《关于开

数字信号处理知识点总结

《数字信号处理》辅导 一、离散时间信号和系统的时域分析 (一) 离散时间信号 (1)基本概念 信号:信号传递信息的函数也是独立变量的函数,这个变量可以是时间、空间位置等。 连续信号:在某个时间区间,除有限间断点外所有瞬时均有确定值。 模拟信号:是连续信号的特例。时间和幅度均连续。 离散信号:时间上不连续,幅度连续。常见离散信号——序列。 数字信号:幅度量化,时间和幅度均不连续。 (2)基本序列(课本第7——10页) 1)单位脉冲序列 1,0()0,0n n n δ=?=?≠? 2)单位阶跃序列 1,0 ()0,0n u n n ≥?=?≤? 3)矩形序列 1,01 ()0,0,N n N R n n n N ≤≤-?=?<≥? 4)实指数序列 ()n a u n 5)正弦序列 0()sin()x n A n ωθ=+ 6)复指数序列 ()j n n x n e e ωσ= (3)周期序列 1)定义:对于序列()x n ,若存在正整数N 使()(),x n x n N n =+-∞<<∞ 则称()x n 为周期序列,记为()x n ,N 为其周期。 注意正弦周期序列周期性的判定(课本第10页) 2)周期序列的表示方法: a.主值区间表示法 b.模N 表示法 3)周期延拓 设()x n 为N 点非周期序列,以周期序列L 对作()x n 无限次移位相加,即可得到周期序列()x n ,即 ()()i x n x n iL ∞ =-∞ = -∑ 当L N ≥时,()()()N x n x n R n = 当L N <时,()()()N x n x n R n ≠ (4)序列的分解 序列共轭对称分解定理:对于任意给定的整数M ,任何序列()x n 都可以分解成关于/2c M =共轭对称的序列()e x n 和共轭反对称的序列()o x n 之和,即

XX年教师教育教学工作总结

XX年教师教育教学工作总结 本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志,与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中,以“激情、思路、办法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。 我担任中学高二班主任、教研组长和两个毕业班数学 学科教学。由于我带的是普通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二班进步很大,毕业时班级稳定,成绩取得了很大进步毕业率、升学率100%,总体成绩在普通班中遥遥领先,一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年教师,研究中考方向,青年教师

***、***等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,XX年中考成绩比市平均高出8 分。 XX年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作,对于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教研员工作。第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教学的最新信息。第二,创新工作思路。我以往面对的是对学生的管理和教学 , 而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重。在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题准备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题 ,

关于教师个人工作总结范文集合7篇

关于教师个人工作总结范文集合7篇 关于教师个人工作总结范文集合7篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的教师个人工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。教师个人工作总结篇1 本学期本人担任七年级(1)、(2)两个班的语文科目教学工作,同时兼任备课组组长职务。为了提高语文教学成绩,本人系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力,本学期的语文教学也取得了较好的成绩:一、强化教研活动,提升教学质量本学期内,本人与组内成员精诚合作,积极进行教研教学活动,深入研讨每一篇指定的集体备课的篇目,本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动,本学期听课共26课时,通过听课更新了自己的教学理念,有效改变了教学方式。二、加强常规教育,打造高效课堂为了打造高效课堂,本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起,在作业方面,及时批阅、检查,培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力,课前提倡积极预习,课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来,努力做到向40分钟要质量。三、改变教学模式,培养学习兴趣本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上,尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法,按照新课程标准,在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题,以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛,让学生装始终处于一种积极的主动的状态,在轻松的氛围中理

中学教师教育教学工作总结

中学教师教育教学工作总结一年来,爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一、师德方面 作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事, 注重政治理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学情况 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 深入细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规

律的教学方法及教学形式。 三、做好学困生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对学困生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而学困生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 3、真正做到晓之以理,动之以情。 四、工作中应努力的方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。 2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪 班规严格约束自己。 3 、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题

小学教师个人工作总结范文5篇

小学教师个人工作总结范文5篇小学教师个人工作总结:篇1 一年来,我认真学习贯彻党的精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一,不断学习是工作的根本 新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往

财务总监的年终总结

财务总监的年终总结 百度《财务总监的年终总结》,希望对您有帮助,重新了一下发到百度。 篇一:财务总监年终总结财务工作年终总结尊敬的各位领导、同事:大家好!财务部负责公司各项财务管理。 根据年初的工作要求,在公司领导的部署和领导下,以及相关部门同仁的大力支持配合下,遵守财务制度,做好成本、帐务及资金运作等各项管理,与公司内、外各相关部门积极沟通,努力准确优质的财务服务。 年,财务部工作开展较好,具体方面如下:、严格遵守财务会计制度和税收法规,认真履行财务职责;、加强财务会计制度建设,制定岗位职责;、提高财务信息质量,在实际工作中自我评定和修正;、审核凭证,及时结算记账,账目清楚准确。 严把开支管理,要求各项支出符合规定,利用网络银行功能,尽量减少现金支付,保证资金、人员安全和节省交通费用。 、把仓库管理软件和友商在线深入使用,保证生产、物流、销售、采购、成本管理工作的顺利进行;、资金调控有序,合理控制公司与各分公司的资金分配;、加强销售客户往来明细管理,使销售员的每笔业务落实到具体的客户,强化了公司对终端客户和经销商的管理调控;、配合销售员及时做好销售发票的开具、邮寄,为销售员开展业务支持;在年度,思想汇报专题销售发票的邮寄采用机打形式,提高公司的形

象、减少的人工手写出错的机率。 、与物流部共同做好运费的审核、支付以及后期的审查工作,核实货物发送的及时性和准确性;、与项目部加强联系,配合项目部做好报表制作、项目审计、项目验收、项目资金收入和支出方面的工作;、配合审计部做好年度、季度、月度等各项报表的编制统计,确保准确无误,并及时报告分管领导;、加强与采购部的沟通,款项支付手续符合公司规定,每笔支出款需有申请单、对帐单,确保款项支出准确无误;、配合人力资源部工作,保证职工工资及时、准确拨付,社会养老保险及时缴纳;、做好与银行的对接工作,按照银行的要求和企业的资金运作情况,每天足不出户的处理银行业务;针对银行的规则,多余资金及时还货,节省公司的利息支出。 积极筹措资金,及时还贷和借贷。 、加强与生产部配合沟通,协同核定成本,制定成本控制计划,严格控制成本费用;、加强仓库保管员日常管理,督促和指导保管员的帐、款、物工作,要求账账相符、账物相符、账表相符。 、与专业培训机构合作,开展了以涉税业务和执行企业会计制度、会计法及其他财经法律、法规的培训活动,提高会计职业能力。 、做好现场培训工作,提高会计人员的业务能力、企业会计制度和国家有关财经法规的学习,结合会计人员考评办法,逐步提高会计人员的专业知识、技能和职业判断能力。 、最全面的范文写作网站加强监督职能,与部门、领导之间加强

数字信号处理复习总结-最终版

绪论:本章介绍数字信号处理课程的基本概念。 0.1信号、系统与信号处理 1.信号及其分类 信号是信息的载体,以某种函数的形式传递信息。这个函数可以是时间域、频率域或其它域,但最基础的域是时域。 分类: 周期信号/非周期信号 确定信号/随机信号 能量信号/功率信号 连续时间信号/离散时间信号/数字信号 按自变量与函数值的取值形式不同分类: 2.系统 系统定义为处理(或变换)信号的物理设备,或者说,凡是能将信号加以变换以达到人们要求的各种设备都称为系统。 3.信号处理 信号处理即是用系统对信号进行某种加工。包括:滤波、分析、变换、综合、压缩、估计、识别等等。所谓“数字信号处理”,就是用数值计算的方法,完成对信号的处理。 0.2 数字信号处理系统的基本组成 数字信号处理就是用数值计算的方法对信号进行变换和处理。不仅应用于数字化信号的处理,而且

也可应用于模拟信号的处理。以下讨论模拟信号数字化处理系统框图。 (1)前置滤波器 将输入信号x a(t)中高于某一频率(称折叠频率,等于抽样频率的一半)的分量加以滤除。 (2)A/D变换器 在A/D变换器中每隔T秒(抽样周期)取出一次x a(t)的幅度,抽样后的信号称为离散信号。在A/D 变换器中的保持电路中进一步变换为若干位码。 (3)数字信号处理器(DSP) (4)D/A变换器 按照预定要求,在处理器中将信号序列x(n)进行加工处理得到输出信号y(n)。由一个二进制码流产生一个阶梯波形,是形成模拟信号的第一步。 (5)模拟滤波器 把阶梯波形平滑成预期的模拟信号;以滤除掉不需要的高频分量,生成所需的模拟信号y a(t)。 0.3 数字信号处理的特点 (1)灵活性。(2)高精度和高稳定性。(3)便于大规模集成。(4)对数字信号可以存储、运算、系统可以获得高性能指标。 0.4 数字信号处理基本学科分支 数字信号处理(DSP)一般有两层含义,一层是广义的理解,为数字信号处理技术——DigitalSignalProcessing,另一层是狭义的理解,为数字信号处理器——DigitalSignalProcessor。 0.5 课程内容 该课程在本科阶段主要介绍以傅里叶变换为基础的“经典”处理方法,包括:(1)离散傅里叶变换及其快速算法。(2)滤波理论(线性时不变离散时间系统,用于分离相加性组合的信号,要求信号频谱占据不同的频段)。 在研究生阶段相应课程为“现代信号处理”(AdvancedSignalProcessing)。信号对象主要是随机信号,主要内容是自适应滤波(用于分离相加性组合的信号,但频谱占据同一频段)和现代谱估计。 简答题: 1.按自变量与函数值的取值形式是否连续信号可以分成哪四种类型? 2.相对模拟信号处理,数字信号处理主要有哪些优点? 3.数字信号处理系统的基本组成有哪些?

教师个人教育教学工作总结

教师个人教育教学工作总结 教师个人教育教学工作总结1 鸡啼蛙鸣,暑往寒来。20xx年即将结束,本人现将20xx年个人教育教学工作做下总结。 1、思想方面 一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。 2、教育教学工作方面: 一年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。,平时要求学生书写清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。 总之:为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己课外书籍读得还欠少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为学生贡献越多! 教师个人教育教学工作总结2 一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。 其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。 第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下: 1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

公司财务总监工作总结

公司财务总监工作总结 篇一:财务总监的精彩年终工作总结 财务总监的精彩年终工作总结分类:财务管控作者:总裁学习点击量:2896时间:XX-12-31 简介:说个实话,干了二十五年的财务和审计工作,做了差不多十年的财务总监和财务副总,终于闲下来了。闲暇时间上上,看看同行们的文章,也很有趣,看多了,也就想自己写写自己做财务总监的经历及作为一个财务总监应具备的能力,也算是给同行一点帮助。 我把财务总监分成三种: 第一种:账房先生式的财务总监,其工作范围有编制报表;制定制度;会计核算;资产管理;税务处理;内部控制。 第二种:总会计师式的财务总监,其职责除了上面的内容外,还包括全面预算;融资活动;资金管理;产品定价;成本控制。 第三种:超级(真正的)财务总监:除了上面的工作范围外还有财务战略;资本运营;绩效考核;企业及财务风险管理和控制;企业价值。 除了没有自己做过老板,工、农、商、学全干过了,当农民是上山下乡,兵虽然没当过,在农村还当了几天的民兵算是扛了枪;当工人是为了找份稳定的工作;上学则是想有个国家正式干部身份;真正从事商业则是在抛弃稳定的工作

之后下海,最初下海也是为了混口更好的饭吃而已、没有其他想法。93年到深圳之前自己也不知道有几斤几两本事,虽然也在大型国企(几万人)干了十来年会计和审计,也混了副科级,工作颇得处长和局里的总会计师看重,也有过做处长和总会计师的想法,可也只能自己慢慢的熬而已,那时是评资历和那种关系(大家都明白)吃饭的年代,也不知要混到哪年哪月才行。但这段时间我没事就看书,而且涉及得比较广泛,会计审计、经济法律知识等等,知识的积累对我以后的机会和财务总监生涯是至关重要的,也使我养成了不断的学习好习惯,如果你想做财务总监,不断学习是必不可少的,特别是在中国,变化日新月异。 我这个人性格当初比较内向,所以比较适合干财务工作,自己也喜欢。我觉得做你自己喜欢做的工作就会全身心的投入,你就会发展得很好,就会有前途。 我做财务总监是在我下海十个月以后。刚开始是应聘到一家香港上市公司做股东代表(相当于作审计工作,主要是对所投资大陆的企业进行审计,我负责其中三个省的九家企业),当时大部分企业当时还没有投产,主要是筹建和公司规范化的运作,由于我对这些很熟,加之我平时对大陆的经济法律及会计审计了解得比较多,对于不熟悉大陆事务港方来说,很需要我这种人,所以,这一时期差不多公司规范性文件都是我起草的,同时还对我所负责的(转载于: 校园

青年教师教育教学工作总结

青年教师教育教学工作总结 邵寅 时光飞逝,踏上教师这个工作岗位已经半年了,在这段时间中,我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换,让我更深刻的认识到了教育工作的艰辛与意义,应该是痛并快乐着。 作为一名青年教师,在教学活动中,自己边摸索边实践边请教,慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法,同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点,以便我有针对性的提高自己的教学能力。 一、思想方面: 作为青年教师,我清醒地认识到:指导老师不仅仅是自己的同事,同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习,并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老师,教学经验丰富,积累深厚,经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比如我们教研组的韩老师、高老师善于把握学生的思想动向,平易近人,教学经验丰富,乐于帮助我们这些年轻教师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法,也学到了宝贵的教学经验。 二、教学方面 1、备课 半年来积极参加教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找

优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课中巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏,并与家长联系,随时用家校通保持联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。我常常缩短午休时间,利用午自习时间给他们开小灶。 4、作业 我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生方便掌握的习题。关键是做到当堂达标,我经常出一些小卷,课上给学生做,下课就交,然后给他们批改,做到当堂达标,减少课上内容,精讲精练。 5、教研 学校组织的各种教研活动,我都认真听讲,做好笔记。为了从理论上提高自己,工作之余还经常通过互联网,学习先进的理论知识,学习新课程标准,用先进的理念武装自己,努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。 总之,在这半年的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个非常好的成长环境,学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展,为我们创造了很多很好的外部环境,提供了许多提高和学习的机会。因此,做为青年教师中的一员,我更应该珍惜这样的好机会,明确自己的努力方向,在今后的工作中,不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 2010-1-3

教师个人工作总结大全

教师个人工作总结大全 教师个人工作总结范文大全 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生 们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的, 还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论 知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。 今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习, 提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! XX年年度考核个人工作总结 一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认 真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形 势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能 力。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正 派,服从领导,团结同志,关心学生。 严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷 工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。 在教学工作中,做到认真备课、上课,认真批改作业, 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄 弱环节,及时进行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后 全对。教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及 时疏导,及时反馈的形式,让学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了

财务总监工作总结报告

财务总监工作总结报告 篇一:财务总监的精彩年终工作总结 财务总监的精彩年终工作总结分类:财务管控作者:总裁学习点击量:2896时间:XX-12-31 简介:说个实话,干了二十五年的财务和审计工作,做了差不多十年的财务总监和财务副总,终于闲下来了。闲暇时间上上,看看同行们的文章,也很有趣,看多了,也就想自己写写自己做财务总监的经历及作为一个财务总监应具备的能力,也算是给同行一点帮助。 我把财务总监分成三种: 第一种:账房先生式的财务总监,其工作范围有编制报表;制定制度;会计核算;资产管理;税务处理;内部控制。 第二种:总会计师式的财务总监,其职责除了上面的内容外,还包括全面预算;融资活动;资金管理;产品定价;成本控制。 第三种:超级(真正的)财务总监:除了上面的工作范围外还有财务战略;资本运营;绩效考核;企业及财务风险管理和控制;企业价值。 除了没有自己做过老板,工、农、商、学全干过了,当农民是上山下乡,兵虽然没当过,在农村还当了几天的民兵算是扛了枪;当工人是为了找份稳定的工作;上学则是想有

个国家正式干部身份;真正从事商业则是在抛弃稳定的工作之后下海,最初下海也是为了混口更好的饭吃而已、没有其他想法。93年到深圳之前自己也不知道有几斤几两本事,虽然也在大型国企(几万人)干了十来年会计和审计,也混了副科级,工作颇得处长和局里的总会计师看重,也有过做处长和总会计师的想法,可也只能自己慢慢的熬而已,那时是评资历和那种关系(大家都明白)吃饭的年代,也不知要混到哪年哪月才行。但这段时间我没事就看书,而且涉及得比较广泛,会计审计、经济法律知识等等,知识的积累对我以后的机会和财务总监生涯是至关重要的,也使我养成了不断的学习好习惯,如果你想做财务总监,不断学习是必不可少的,特别是在中国,变化日新月异。 我这个人性格当初比较内向,所以比较适合干财务工作,自己也喜欢。我觉得做你自己喜欢做的工作就会全身心的投入,你就会发展得很好,就会有前途。 我做财务总监是在我下海十个月以后。刚开始是应聘到一家香港上市公司做股东代表(相当于作审计工作,主要是对所投资大陆的企业进行审计,我负责其中三个省的九家企业),当时大部分企业当时还没有投产,主要是筹建和公司规范化的运作,由于我对这些很熟,加之我平时对大陆的经济法律及会计审计了解得比较多,对于不熟悉大陆事务港方

什么是数字信号处理

什么是数字信号处理?有哪些应用? 利用数字计算机或专用数字硬件、对数字信号所进行的一切变换或按预定规则所进行的一切加工处理运算。 例如:滤波、检测、参数提取、频谱分析等。 对于DSP:狭义理解可为Digital Signal Processor 数字信号处理器。广义理解可为Digital Signal Processing 译为数字信号处理技术。在此我们讨论的DSP的概念是指广义的理解。 数字信号处理是利用计算机或专用处理设备,以数字形式对信号进行采集、变换、滤波、估值、增强、压缩、识别等处理,以得到符合人们需要的信号形式。 信号处理的实质是对信号进行变换。 信号处理的目的是获取信号中包含的有用信息,并用更直观的方式进行表达。 DSP的应用几乎遍及电子学每一个领域。 ▲通用数字信号处理器:自适应滤波,卷积,相关,数字滤波,FFT, 希尔伯特变换,波形生成,窗函数等等。 ▲语音信号处理:语音增强、识别、合成、编码、信箱等,文字/语音转换 ▲图形/图像处理:三维动画,图象鉴别/增强/压缩/传输,机器人视觉等等图 ▲特殊应用数字信号处理:振动和噪声分析与处理,声纳和雷达信号处理, 通信信号处理, 地震信号分析与处理,汽车安全及全球定位,生物医学工程等等。 在医疗、军事、汽车等行业,以及通信市场、消费类电子产品等中具有广阔的市场前景。 数字信号处理系统的基本组成:前置预滤波器(PrF)、a/d变换器(ADC)、数字信号处理器(DSP)、d/a变换器(DAC)、模拟滤波器(PoF) 数字信号处理特点: 1.大量的实时计算(FIR IIR FFT), 2.数据具有高度重复(乘积和操作在滤波、卷积和FFT中等常见) 数字信号处理技术的意义、内容 数字信号处理技术是指数字信号处理理论的应用实现技术,它以数字信号处理理论、硬件技术、软件技术为基础和组成,研究数字信号处理算法及其实现方法。 意义: 在21世纪,数字信号处理是影响科学和工程最强大的技术之一 它是科研人员和工程师必须掌握的一门技巧 DSP芯片及其特点 ▲采用哈佛结构体系:独立的程序和数据总线,一个机器周期可同时进行程序读出和数据存取。对应的:冯·诺依曼结构。 ▲采用流水线技术: ▲硬件乘法器:具有硬件连线的高速“与或”运算器 ▲多处理单元:DSP内部包含多个处理单元。 ▲特殊的DSP指令:指令具有多功能,一条指令完成多个动作;如:倒位序指令等 ▲丰富的外设▲功耗低:一般DSP芯片功耗为0.5~4W。采用低功耗技术的DSP芯片只有0.1W/3.3V、1.6V (电池供电) DSP芯片的类别和使用选择 ▲按特性分:以工作时钟和指令类型为指标分类▲按用途分:通用型、专用型DSP芯片 ▲按数据格式分:定点、浮点各厂家还根据DSP芯片的CPU结构和性能将产品分成若干系列。 TI公司的TMS320系列DSP芯片是目前最有影响、最为成功的数字信号处理器,其产品销量一直处于领先地位,公认为世界DSP霸主。 ?目前市场上的DSP芯片有: ?美国德州仪器公司(TI):TMS320CX系列占有90%

高中教师个人教育教学工作总结

高中教师个人教育教学工作总结 导读:本文高中教师个人教育教学工作总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一: 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 本学年,我担任高二语文备课组长职务及高二(3)班和二(10)班两个班的语文教学工作,备课组事务繁忙,班级人数众多,经验不足才疏学浅又面临着我省首轮新课程改革,面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难也可想而知。针对这些情况,我在积极参加各种学习培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 在教学工作中,我注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年只要有公开课就一定坚持去听,甚至别的学科组我只要有时间也会前往虚心学习,这样觉对自己的教学促进很大。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期,我代表本组在学校讲了公开课,通过公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 6、致力于教学研究,做到理论联系实际,把平时教学中的所得写下来,用于指导教学。本学期有论文公开发表,也获得数次优秀辅导教师奖。 当然,在付出取得成绩的同时,一些缺点也不容回避。如家住校外,小孩太小,也多多少少分散了在教学上的精力,但在今后我会克服一切困难,全心全力投入到教学中去。因为我一直坚信教书育人是一项神圣的事业,我以之为荣! 篇二: 一个学期之前,怀揣着对教育事业的爱和梦想,我踏上了神圣的讲台。如今,一个学期已经过去,新的学期即将来临,在这半年里我

教师个人工作总结范文合集8篇

教师个人工作总结范文合集8篇 教师个人工作总结篇1 随着新年的钟声即将敲响,学期结束工作也即将结束.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结: 一、政治思想方面: 热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务. 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。

1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时,都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。 另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。 三、家长工作方面 一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育

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