大拇指童话故事读后感

童话故事是风，把蒲公英一样的思绪吹向蓝天;童话故事是帆，带领我们驶向海宫殿。下面让我们一起通过以下的大拇指童话故事读后感一起来了解。

范文一

从前有一个妇人很想要一个小巧玲珑聪明可爱的孩子。她便去请教女巫，女巫给她一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了，她生活得非常幸福。

可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了，让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情拇指姑娘，救了她，拇指姑娘便顺着荷叶飘到了外国。被金龟子抛弃在了森林里。

拇指姑娘独自生活着，夏天和秋天过去了，寒冷的冬天来临了，拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天，鼹鼠听到邻居田鼠家的拇指姑娘唱歌，很快就爱上了她。过了几天，鼹鼠提婚了，但是拇指姑娘不喜欢鼹鼠，因为他不喜欢阳光和鲜花。

拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子，现在，燕子要飞去另外一个国家，邀请拇指姑娘同行，燕子背着拇指姑娘飞到了一个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的皇后。

读了《拇指姑娘》这篇童话故事，使我感触很深：拇

指姑娘虽然身材小得微不足道,生活环境也很艰苦,但她却具有伟大高超的理想:她向往光明和自由。此外,她还有一颗非常善良的心。田鼠和鼹鼠的生活可算很不错了,吃不完,用不尽,对在阴暗的地洞里的生活他们非常满足。但拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的泥巴底下过日子,在非常困难的条件下还尽量关心别人。她尽一切力量救活了生命垂危的燕子。最后她终于能和燕子一道,飞到一个自由、美丽的国度里去,过着幸福的生活。

范文二

今天我看了一篇童话故事，名字叫做《大拇指》。

故事讲的是从前有一位母亲，她有六个儿子，有一天他们结伴去旅行，就再也没有回来。母亲又生了一个儿子，取名叫大拇指。大拇指听说他的六个哥哥出去了很长时间，一直没有音信，于是大拇指要去找他们。大拇指骑着公羊上路了。他来到一户人家门前，这是巫婆的家，大拇指在这里见到了哥哥们。晚上，七个男孩睡在一张床上，巫婆的七个女儿睡在另一张床上，她们都戴着帽子。巫婆想吃七个男孩，但又害怕他们没有睡着，巫婆唱起了歌，大拇指和巫婆对唱，同时悄悄地把巫婆女儿的帽子戴在哥哥们的头上。巫婆拿着刀朝没有帽子的头上砍去。她点亮灯一看，女儿们都死了，这时大拇指和哥哥们已经跑回了家。

大拇指很孝顺父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等

爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。

而且大拇指又很勇敢，因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你了”

妈妈给大拇指洗了澡，从此一家人过上美好的生活。

看完故事我觉得大拇指非常勇敢，又孝顺，我们应该学习大拇指勇敢、遇到困难不退缩和又孝顺父母的精神。

范文三

这是安徒生的一部童话,安徒生的童话故事是一直陪伴我长大的书籍.今天再次看回小时候的故事,感慨良多.

这是一篇极具幻想力的故事.女主人公有着只有拇指一般大的身躯,娇小可爱,很快就会让读者爱上这一小女孩.她睡在花朵丛中,用花瓣当被子等,给人很大的想象空间.情节曲折而又动人美丽,使我们会为情节的发展,心情一起一浮.

拇指姑娘虽然身驱微不足道,可是在她身上我们能够找到高超的理想.即使被关在黑暗中,在艰苦的生活中,她依然渴望自由和阳光,困难的环境没有让她屈服,而让她更坚

定了自己理想. 田鼠和鼹鼠的生活可算还不错，吃不完，用不尽，他们也会很好照顾拇指姑娘.可是对于在这阴暗的地洞中生活,拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的日子生活.她有着自己远大的理想.

在她的身上,我们还能看到她善良的一面,她想尽一切办法去救活受伤的燕子.最后她终于善有善报,在燕子的帮助下,过上幸福自己向往的生活.

安徒生用真挚的笔触赞美了善良的人们,对生活在痛苦中的孩子们给予深切的同情.他运用了生动,自然和纯朴的语言,就像给孩子们讲述一个又一个动听的故事.让孩子们在幻想的空间里遨游,在故事情节中不断回味。

安徒生童话这本书讲了许多故事，我最喜欢其中的拇指姑娘这一篇。我积累了这些好词好句：“可爱极了、蓝色的紫罗兰花瓣、非常开心、亲爱的姑娘、长长的地道、可怜的小燕子、厚厚的大毯子、惊奇地发现、伤心地说、很远的南方、温暖的地方。”书中主要讲了拇指姑娘从出生到过上幸福生活的故事。遇见了癞蛤-螈田鼠、鼹鼠、还有一只快被冻死的小燕子，多亏拇指姑娘把他救活了，燕子带拇指姑娘去了南方，遇见了花王子，拇指姑娘才从此过上了幸福生活。我最喜欢拇指姑娘，因为她善于帮助别人。

我读了《安徒生童话》里的《拇指姑娘》这篇文章，故事说的是：一个拇指大小的女孩儿，在星星和燕子的陪伴

下，她出生了。燕子给她取了个名字叫“拇指姑娘”。她们找来一个大核桃壳儿当拇指姑娘的床，一片最大最软的叶子当她的被子。可灾难似乎降临到了她的头上，先是遇到了大蛤-蟆，让拇指姑娘给他的儿子当媳妇儿，大蛤-蟆把拇指姑娘困在荷叶里，金鱼把她救了出来。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被冻昏的燕子，田鼠让她嫁给鼹鼠，这时，燕子飞回来救了她，把她带到了一个王国。这个王国里的人都和拇指姑娘一样大，这儿的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在这里开始了新的生活。

我看了这个故事后，觉得我们应该向拇指姑娘学习，她很勇敢，虽然她经历了很多困难，但是她很坚强。从这个故事中，我懂了一个道理，我们不论做什么事情，只要不断努力，一定会成功的。

读了安徒生童话的读后感

读了安徒生童话的读后感《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。收集了读了安徒生童话的读后感，欢迎阅读。看着那一篇篇动人的童话，我仿佛来到了一个个不同的世界里，那惊险的情节让我提心吊胆，担心每一个人物的命运;那圆满的结局使我欢呼、雀跃，永远都喜欢那句“公主和王子幸福地生活在一起了。”不要去理会光阴的流逝，童话将一直是我最爱的主题…… 《安徒生童话》的一张一页，都让我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世间可以充满了无私的爱，那这个社会将变得多么和谐，不会再有更多的“卖火柴的小女孩”，让爱伴随着风儿吹进每一个人的心田吧! 《皇帝的新装》让我看到了这世上的虚荣和愚蠢，也让我懂得了只要有一颗纯洁的心，就能够打破这那一个个虚伪的谎言。我多么希望当皇帝在大街上展示他的“新衣”时，可以多一些诚实的人，指出这离谱的错误啊! 《丑小鸭》让我知道了只有经历狂风暴雨的洗礼，才可以看到绚丽的彩虹。丑小鸭也是经历了挫折的磨练，才变成一只美丽的天鹅。这不也验证了一句古话：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”?我希望将来也能像丑小鸭一样，经过一番雕琢，从一颗普通的石头变成精美的玉器。

童话，如同太阳一样，照在身上，暖在心里;童话，如同棉花糖一样，吃在口里，甜在心里;童话，如同春风一样，吹在脸上，飘荡在心中…… 《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。我读的是“卖火柴的小女孩”，我从中知道，她是一个吃苦耐劳的好孩子。这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。于是，他就坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。这时候，我被深深地打动了。我想：现在生活条件是那么的好，而我们却不珍惜。就连童话里的许多人物，都是那么珍惜自己所处的环境，而我们却是那么的浪费。我们现在是过着衣来伸手，饭来张口的生活，根本不用我们去挣钱，根本不用我们去劳作，所以我们认为一切都是应有的，我们根本就不在乎! 因此，我们一定要好好学习，珍惜我们现在的生活条件。我们现在不好好学习，就不会有好的明天。如果我们不把学习当回事，我们就对不起父母，更对不起自己!我们要学习童话故事里吃苦耐劳的

童话故事读后感一年级

童话故事读后感一年级童话的基本特征——幻想。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。下面让我们一起通过以下的童话故事读后感一年级一起来了解。寒假里我看了安徒生写的童话故事——《坚定的小锡兵》，故事讲的是一个锡兵，他只有一条腿，但是他却有一颗勇敢、坚定而充满爱的心。他非常喜欢一位纸做的跳舞娃娃，为了能和她在一起，不怕妖精的警告，用他那颗勇敢地心克服了困难，弥补了他身体的残缺。故事大意是这样的：一个只有一条腿的锡兵，被卖进了一个小男孩的家。在这里，他爱上了男孩家的另一个玩具——一个纸做的小姐。她活像个舞蹈家，美丽极了，他就昼夜不分地守卫在舞蹈家的身边。由于他太像一个真正的士兵，所以恶毒的黑精灵让孩子们把这个锡兵放在纸船里，推进了下水道!锡兵的纸船慢慢变烂，锡兵在激流中被老鼠追赶，船慢慢地下沉，没想到锡兵一滴泪也没掉下，不但没有畏惧，反而更加坚定了。就在他快要沉下去时，一条大鱼把他吞进了肚子里。后来这条鱼被小男孩家的女仆买走，锡兵重又回到了以前的家中，锡兵又可以和舞蹈家在一起了。但黑精灵依旧不死心，他把锡兵扔进了火炉里让他在熊熊烈火中燃烧，令人没想到的是他依然是那么坚定、威严，连眼睛都没有眨一下。熊熊烈火吞噬着锡兵，也吞噬着纸做的小姐的心!最后纸做的小姐随风飘进火炉，

与锡兵紧紧相拥。第二天，女佣倒炉灰时惊奇地发现，锡兵已化成了一颗锡做的心，中间包着一个小小的玻璃球，而这个玻璃球就是纸做的小姐身上的装饰物!他最后终于能与纸做的小姐永远在一起了，这是多么令人感慨，多么令人敬佩的勇气啊! 读了这个故事我才知道，只要抱着一颗坚定的心，就能干出不平凡的事情。人有了坚强的意志力，即使再困难的事情，只要你坚定勇敢地去做，就有成功的希望。所以，我要学习锡兵坚强的精神，在生活和学习中不被困难所吓倒，坚定自己的信念，努力奋斗，争取最后的胜利，做一个不怕困难，坚强而又勇敢的人。我利用暑假又看了几遍《格林童话》，却受到了和以前不一样的感受。或许，有部分人可能认为童话故事很幼稚，纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。从中，我体会到了一个字：善。做人要善良。善，它是一种美德，是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的事情：在车上，看到某一位年老的老人，没有座位做，作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座。那一个让座的人是善良的。善良的人最终都会有好结果，所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，还忍到了最后，心地还

《青年教师的心灵成长之旅》读后感及心得体会(精选多篇)

《青年教师的心灵成长之旅》读后感(精选多篇) 第一篇：《青年教师的心灵成长之旅》读后感《青年教师的心灵成长之旅》读后感每年都会得到有利于我们教师成长的书籍，而这次却是我自己选的。这是一本有关青年教师的一本书。作者从教26年，经历了书中所涉及的青年教师心灵成长的大部分阶段，文字中渗透了作者经历的挫折和成功体验。书中有大量一线优秀教师的案例，对读者有较强的启发性。颇具文采与诗意的文风，让本书读来颇感轻松、愉悦，同时通过层层设置的问题带领读者不断反思自身，突破自身的心灵成长障碍。本书向您传递的，是这样一种成长理念：每一名青年教师，都有成为卓越教师的可能。之所以绝大多数人最终沦为平常，是因为在成长的重要节点上，往往缺乏了进一步前行的动力与方法。只要能够激发起内在的成长动力，同时掌握必要的行动方法，每一个生命就都能创造职业的传奇。这本书让我们重拾前进动力，重获行走方法。这些建立在他人成功经验基础上的研究成果，相信无论是对于刚刚起步的新教师，还是对于业已取得一定成绩的优秀教师，都具有积极的引领价值。青年教师的心灵成长过程，本质上说，就是以成长中日渐聚集的强大力量，不断扩展与充实心灵的过程。在此过程中，心灵的内涵不

断丰富，外延不断扩展。生命由此而日渐脱离平庸，朝向优秀乃至卓越持续前进。在浪漫的激情和复杂的现实间，潜伏着无穷无尽的暗流。这些暗流，常常会在意想不到的状况下，从无法预知的角落里突然涌出，一下子便将新教师辛苦搭建的教育殿堂冲垮。面对这份淫威，任何激情、梦幻、诗意、纯真、好奇、渴望、紧张、充实，都只能像无法掌控自身命运的孩子，要么睁大了吃惊的双眼，面对废墟无助地叹息，要么在片刻的伤感后，迅速转移了视线，去另一个空间上另建新的乐趣。然而，教育的特殊属性，却既不接纳长吁短叹，也不容忍异地重建。教育面对的，就是这一群有个性、有追求的鲜活生命。这些生命，存在着各种各样的缺陷，需要在学校这个特殊的空间里砍削修补，使其能一步步脱离愚昧与低俗，走向智慧与崇高。因而，真正的教育，就逼迫着新教师不得不直面这份惨淡，不得不弯下身体清扫芜杂、清洗污浊，然后，以哪里跌倒哪里爬起的勇气，再次筑起心中的圣殿。第二篇：《青年教师成长之旅》读后感《青年教师成长之旅》读后感 [2014-7-411:51:00|by:wshine]

《安徒生童话》读后感大全6篇

《安徒生童话》读后感大全6篇作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界，在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“下面就是小编给大家带来的6篇《安徒生童话》读后感大全，希望大家喜欢! 《安徒生童话》读后感一安徒生是一位伟大的童话作家，它的童话我很喜欢。今天，妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》，我想和大家一起来分享我的读后感。我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来，这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。 “我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说：”我们要到太阳住的地方去，我们要永远住在那里。“这两粒豌豆很神气，把胸膛挺的高高的，却在这个时候掉了地上。最后一个豌豆说：”不管到哪儿，我都会住下来的。“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里，她的女儿得了很严重的病，身体非常虚弱。当她看见豌豆苗后，身体渐渐地好了起来。那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上，被一只鸽子吃掉了，其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远，也被鸽子吃掉了，还有一粒豌豆落到了水沟了，被脏水泡的很大，但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢! 看到了这五粒豌豆的经历，我想学习第五颗豌豆的精神，不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。这样对自己，对他人都会带来好运。《安徒生童话》读后感二今年寒假，我看了一本书叫《安徒生童话》，里面的每个故事都深深地吸引了我。有卖火柴的小女孩，她非常可怜，在寒冷的冬天出来卖火柴，却没有一个人愿意帮助她，最后被冻死了的悲惨命运，有善良而乐于助人的拇指姑娘。有坚强不怕困难的丑小鸭，它吃尽了千辛万苦，终于变成了最美丽的天鹅。还有愚蠢的

《365夜故事》读后感

《365夜故事》读后感童话故事像一只神鸟，让孩子们骑在背上，然后张开彩色的翅膀，飞向一个广阔、新鲜而神奇的天地。最新彩图版的《365夜故事》不仅给了孩子365个神奇故事：《小女巫琳达》《嘘，别吵》《面子最重要》《给你一个惊喜》……还给了孩子365个美丽图画，美丽的图画就像翅膀，帮助孩子们和故事一起飞翔。做过多年幼儿园老师，说起孩子来就滔滔不绝欢天喜地的王一梅，因为给孩子写好听的故事，而获得了国家图书奖、冰心图书奖、作协全国优秀儿童文学奖，最近她又给孩子们写了三本故事书：《住在楼上的猫》《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》，她说它们是感动少儿的故事，故事里有很多的真、善、美。同样是故事，《迪迦奥特曼》则告诉孩子们怎样战胜假、恶、丑，告诉孩子们什么是勇敢和正义，告诉孩子们勇敢和正义的力量。如果说真、善、美的故事闪耀着人性的迷人的光芒，那么，勇敢、正义、坚定的故事，同样闪耀着人性的灿烂光芒——帮助弱小，疾恶如仇，伸张正义，坚毅顽强，勇往直前，梦想永存。梦想、希望、正义和勇气，是《迪迦奥特曼》的主题，也正是人之初的小朋友们的心灵之音。小朋友跟随迪迦奥特曼，和他一起经历艰难，和他一起享受胜利，从中感受理想主义的美丽色彩和英雄主义的豪迈情怀。从《迪迦奥特曼》这么受孩子们的追捧，我们可以感觉到孩子们是多么向往勇敢和正义。两位最卓越的儿童画家、作家何艳荣、王晓明老师用他们或充满温情，或充满幽默的新作“自己的事情自己做”(《从小养成好习惯》《瞧我多能干》《小小手，真灵巧》《我爱我的幼儿园》)、“行为哈哈镜”(《大喷嚏》《笨狼冰淇淋》《对牛弹琴》《爱不释手》)来告诉孩子们做事的道理，做人的道理。除了“情商”，小朋友的“智商”也是不容忽视的。最近出版的这一类的游戏、认知书也有好多，最受欢迎的主要有：“米老师到我家”(米老鼠)、“迪斯尼描红系列”“米老鼠教你……”“迪迦奥特曼卡通王”(简笔画、蒙纸画、涂涂色、添添画)、“迪迦奥特曼游戏王·大搜索”(怪兽的魔镜、被追的

教师应该阅读的百部教育名著

温州市教育局推荐“百部教育名著”目录基础篇（30部） 1.《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2.《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4.《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 5.《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 6.《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 7.《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 8.《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 9.《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 10.《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 11.《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版 12.《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版 13.《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 14.《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 15.《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 16.《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 17.《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版

18.《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 19.《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 20.《给教师的建议》, （苏）瓦阿苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 21.《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 22. 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版 23. 《儿童发展》, （美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版 24.《有效教学方法》, (美D鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版 25.《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版 26.《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版 27.《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版 28.《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版 29.《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版 30.《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版拓展篇（50部）

安徒生童话读后感(共8篇)

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365夜童话故事：敬老国

365夜童话故事：敬老国弃老国里有一个大臣，这几天，他耳边经常响起小时候父母说的话："就只剩这块糕点了，省省给孩子吃吧!"除此之外，大臣还想起父亲有一天晚上，为了给他去请医生来看病，差点被山上的一只猛兽给吃了。往事历历在目，大臣不禁泪如雨下。他怎么也不明白，为什么自己的国家要有那样残忍的法规呢? 原来，在弃老国里有这样的规定：为了能让孩子和年轻人吃饱饭，过上好日子，弃老国里凡是到了六十岁的老人必须被抛到深山老林里活活饿死。大臣的父母也老了，可大臣从小就非常孝顺父母，把活生生还健朗的父母亲抛到深山中去，他是无论如何都做不出来的。最近，他为了这个事情，常常紧锁着眉头，唉声叹气。大臣最后决定冒险把自己的父母安身在家里的一个密室中。为了不让外人知道，他每天都亲自去给父母送吃的。过了几年，弃老国里来了一个邻国的使者，使者向国王挑衅："我们国家有三个问题需要你们帮忙解决，如果你们没有办法解决，那我们就要动用武力了。"说完，邻国的使者从怀里掏出两条蛇来。两条蛇一条是青色的，一条是褐色的，两条蛇的长短和粗细都差不多。使者说："这两条蛇一条是雄的，一条是雌的，请你们在七天以后告诉我雄的是哪一条?雌的又是哪一条?"说完，使者就走了。国王把两条蛇拿在手上，一会儿翻过来看看肚皮，一会儿又摸摸他们的脊背，不过看了好久，摸了好久，他还是不能分辨出蛇的雌雄来。旁边的大臣们也觉得很为难，他们都皱着眉头唉声叹气。

国王对大臣们说："你们必须给我想出办法来，否则邻国就要向我们开战啦。" 那个孝顺的大臣在给父母送饭的时候，他的母亲问："孩子，你怎么紧锁着眉头，是不是有什么心事?"大臣心里一惊，心想："我已经掩饰得很好了，不过母亲还是看出我有心事，真是可怜天下父母心啊!" 于是大臣就跟父母说起了国家面临的挑战。大臣的母亲说："孩子，这个问题不难啊。把两条蛇放在一块柔软的棉布上，焦躁不安、动得厉害的那条一定是雄的，而安静、少动的那条就是雌的了。" 第二天，大臣跟国王说了解决问题的办法。国王让手下去取了一块白色的棉布来，然后把两条蛇放了上去，果然看见有一条蛇不安起来，蛇一会儿昂起头吐着舌，一会儿在棉布上乱爬。而另外一条蛇却温顺地蜷在棉布上，一动也不动。 "原来是这样!"国王和大臣们锁着的眉头终于舒展开来了。七天后，邻国的使者又来了。当国王告诉他褐色的蛇是雌的，青色的蛇是雄的时，使者点了点头。之后，他又带来了第二个难题。使者掏出两块一样大小的木头说："七天以后，请告诉我这两块木头哪一块是雄的?哪一块是雌的?"这个问题比上次的还要难，国王和大臣们紧盯着木头不吭声。过了一会儿，国王对孝顺的大臣说："看来你比较聪明，这个问题就交给你吧。"大臣没有办法，只好接受了。回到家，大臣冥思苦想了好几天也想不出来分辨木头雌雄的办法，他只好去问父母。他的父亲说："孩子，这个问题很简单，只要把两块木头放进水里，浮起来的那块是雄的，沉下去的那块就是雌的了。" 大臣把答案告诉了国王，国王把两块木头放进了水里，果然看见有一块浮了起来，而另一块沉到了水底。

365夜故事读后感优秀作文

365夜故事读后感优秀作文 365夜这个故事告诉我们，善良的人很容易快乐起来，而恶毒的人却怎样都快乐不起来。我要向故事中的快乐王子学习。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 365夜故事读后感前几天，我读了一本书，叫《365夜故事》这本书特别好看：椰子的由来、桃树和柳树、狐狸的骗术、月饼的由来、谁是妈妈的好宝宝、铁算盘的故事、肉味和钱响。我最喜欢《快乐王子》，它主要讲述的是：从前，有一个宫殿里住着一个名叫快乐的王子。当他死后，人们把他的雕像立在广场中间。有一天，一只鸽子在快乐王子的脚下休息，突然一滴水在鸽子的头上，“恩?难道下雨了?”鸽子自言自语。它抬头一看，原来是快乐王子的眼泪呀!它问：“快乐王子，你为什么哭呀?”快乐王子说：“我看到贫民们很苦，我伤心极了，鸽子呀鸽子，你能把我的剑上的红珍珠送给那个在墙角快冻死的小女孩吧!鸽子啄下珍珠送给小女孩。快乐王子又说：”鸽子呀鸽子，请你把我的眼睛上的两颗蓝宝石送给一个快饿死了的女清洁员吧!“”不!我亲爱的王子，这样，你会看不见东西了的。“”你一定要这样做，否则我永远也不能快乐起来了“鸽子含着泪把王子的眼睛啄出来，给女清洁员。这样，我又能快乐起来了，从那以后，那城市成了个快乐、富有的城市。 365夜故事读后感今年暑假，我无意中从书柜里找到了一本很旧的书，封面上写着《365夜故事》，我很好奇，翻开一看，书里的纸张都已经泛黄，听妈妈说，这是她小时候读过的书。妈妈告诉我，这本书的内容可棒了，它可以带给小读者瑰丽的梦，让他们在真善美的世界里保持原本的纯真;它也可以让大读者在这里找到一个真实的自我，一个抛弃了所有烦心琐事、单纯的自我。我听着这些似懂非懂的话，怀着满心的期待，利用这个暑假把这本书认真地读了一遍。读过以后我发现这真是一本好书，在这本书中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说，也有启迪心智的童话寓言。这里充满了天马行空的想象，洋溢着欢乐祥和的气氛。调皮的猴子、善良的兔子、坚韧的蜗牛、憨厚的河马，它们彼此互相帮助，团结友爱。当然，这其中也有狡猾的狐狸、凶狠的大灰狼，时时对弱小者虎视眈眈。我被带入到一个多姿多彩，奇妙变换的故事王国中。

人的现代化读书笔记

人的现代化读书笔记【篇一：推荐写读书笔记的书目录】教育教学理论专著推荐书目基础篇（30部） 1.《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2.《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4.《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 5.《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 6.《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 7.《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 8.《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 9.《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 10.《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 11.《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版 12.《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版 13.《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 14.《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 15.《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 16.《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 17.《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版 19.《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 20.《给教师的建议》, （苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 21.《和教师的谈话》, （苏）b.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版

《安徒生童话》读后感300字_读后感

《安徒生童话》读后感300字_读后感【第1篇】《安徒生童话》是我在暑假里看的第一本书。这本书把我把我引入梦幻般的世界。书中有很多的小故事如：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等，都给我留下了深刻的印象，让我收获很多。《皇帝的新装》写了一个皇帝相信了两个骗子，骗子说愚蠢的人是看不见他们织出来的漂亮的布。两个骗子在织布机上装模作样的织布。过了几天，皇帝让两位大臣去看看，两位大臣不想让别人说自己愚蠢，就说织出的布很漂亮。于是皇帝也不想让大臣说自己愚蠢，就让骗子把织好的布做成“衣服”。骗子拿了财宝得意地离开了皇宫。皇帝穿着这件“衣服”出去了。百姓们都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一个小男孩说：“皇帝根本就没穿衣服。”这句话一下子传开了，这时人们才一起说：“你没穿衣服”。读完这个故事我在想，皇帝、大臣怎么会被别人骗呢？我想了好久都想不明白。我就问妈妈，妈妈告诉我，那些大人呀全都是虚荣心做的怪。只怕别人说自己愚蠢，心甘情愿地被别人骗，也心安理德去骗别人。现在我明白做人要诚实，不要因为虚荣心而放弃一颗真诚的心。从现在起，我们要诚实的对待任何事情。【第2篇】这本书是我从五年级通过跳蚤书市交换过来的。虽然里面的故事已经看过。但我还是一遍一遍的看。阅读就像一丝丝春雨，一点点滋润着我们的心灵，能激发我们对阅读的兴趣，读完一本书，就像你交到一一位朋友，知道他所有的内容，了解他的一切。阅读对我来说，不是满足，也不是为了浪费时间，是为了让你有更多的知识，一点点的了解并不知道这个故事，因为这个世界很大。一本书，就是一个小小的阶梯，拾级而上，就总会有到达的一天；一本书就是一轮小小的太阳，阳光洒下来就总有温暖和收获。原本，这些书能成为我的知己，为我们的生活添一些色彩，为我们的心灵添一点活力。可能我们早期阅读并不会像一棵小树的成长那么生长、开花、结果。每一步都清晰可见，但只要坚持就一定会成功。【第3篇】我最喜欢《安徒生童话》这本书了。这是一本关于快乐、幸福的书，每一篇都引人入胜，富有哲理。读安徒生的童话，是一种美好的精神享受。书中描绘了一个个多姿多彩的美丽世界和生动有趣的童话人物，愚蠢的国王、聪明的王子、卖火柴的小女孩……他们就好像生活在我们的身边，那么逼真而又熟悉。

365夜童话故事读后感

365夜童话故事读后感高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。下面是橙子收集的365夜童话故事读后感，欢迎阅读。 365夜故事读后感1 今天，我看了一篇故事叫白鹰的故事。主要内容是一只白鹰想学一点本领，他看见小鸟在枝头的唱歌，他觉得很动听就想向它学习，过了几天，白鹰居然没有兴趣了就对老鹰说：“我不跟你学了”小鸟很生气就垂头丧气的走了。这个故事让我明白了人如果要学一样本领，一定要坚持，不要半途而废。 365夜故事读后感2 我看了一本名叫《365夜故事》的书，里面都是一些非常不错的故事。比如《小猫钓鱼》这篇故事，它让我懂得了，无论做什么事情都要专心，不能三心二意，还有许多能让我懂更多道理的小故事，我还准备把这些故事讲给我的小伙伴们呢！ 365夜故事读后感3 今天，我看了365夜故事书，里面有各种各样的故事，有感人的，

有搞笑的，还有好看的。我看了一篇；谁有本事，上面主要的内容；说了一个小男孩在冰上玩。不小心一下滑倒了，小男孩问冰谁有本事，冰说我有本事，小男孩说你有本事为啥被太阳晒化，冰说太阳有本事，小男孩又问太阳，谁有本事。太阳说我有本事。小男孩说你有为什么被云遮住，太阳又说云有本事，就这样一个一个的问下去，最后还是人最有本事。我从这个故事里面学了很多知识。我以后要看更多的书。 365夜故事读后感4 今天，我读了《365夜故事》中的一篇《一根头发》。这个故事非常有意思。老虎伯伯开了一家虎威饭店，他让狮子叔叔当服务员。店里生意很好，吃饭的人越来越多。正在喝汤的河马惊叫起来：“这是谁的头发？”又说：“真不干净。”说完，生气的走了。老虎生气的对狮子说：“马上去剪头发。”狮子听了急忙去剪。狮子理了一个光头，出来的时候看见了老虎，问它为什么也来理发。老虎说：“那根头发也可能是我的。”从此以后，虎威饭店的生意一天比一天好，一天比一天干净。 365夜故事读后感5 暑假期间，我读了《365夜故事》，这本书一共有一百多个小故事。我最喜欢“会变色的小花猫”，“牛虎兄弟”，“给狼搭桥”，“小熊养金鱼”等。特别是“会变色的小花猫”讲述一只消花猫，很漂亮，但他一点也不乖。小猫变成小绿猫、小绿猫变成小黄猫、小黄猫变成小黑猫、小黑猫变成小白猫，猫妈妈看见小白猫，立刻给它冲，喵！

早期教育与天才

早期教育与天才《早期教育和天才》读后感这本书是日本木村久一先生的著作，于上世纪90年代被译成中文。据说一些名家都看过这本书。本书分为七章，第一章算做一个引言，讲述了早期教育的重要性，其他六章每章讲述一位天才的早期教育，重点谈及父母早期教育的方法。其中第二章是《威特的教育》，是作者对《卡尔?威特的教育》一书的一个简介。本文就由此展开。《卡尔?威特的教育》是威特的父亲写的关于威特14岁以前的教育。虽然此书年代久远,却愈来愈显示出勃勃生机。其中许多教学经验值得我们今天借鉴和推广。首先我们需要对本书的主要人物作一下简单介绍。威特的父亲是德国一个乡村牧师，一个了不起的学者，一个非常富于创见的人，也是一个意志坚强的人，为了教育自己的孩子克服了种种障碍，最终培养出威特这个“天才”。威特生于1800年，是19世纪德国一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用六国语言;通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学;9岁时进入了哥廷根大学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学学位，并被任命为柏林大学的法学教授;23岁时发表了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，威特一生都在德国著名的大学里授学，在有口皆碑的赞许声中，一直讲到1883年逝世为止。然而威特并没有高超的天资，恰恰在出生时被认为是一个痴呆的婴儿。那么卡尔?威特是如何成为一个驰名中外、学识渊博的天才而且在早年就表现出超人的素质的呢,这完全归功于威特父亲高水平的早期教育。威特父亲的早期教育取得了十足的成功，取得成功的条件有以下几点:

第一、先进的教育思想。威特父亲始终强调，“对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始”，因此威特父亲从威特出生那天就开始教育，从孩子15天大就开始向他灌输词汇。他认为，在五岁之前，孩子能够掌握一生所掌握知识的80%，五岁之前是孩子形成知识的关键期，错过这一时期，许多知识就难以形成。另外，在一次关于教育问题的学会上，他坚信:对于孩子来说最重要的是教育而不是天赋。孩子天赋再好，后天不开发，也会成为平凡的人，天赋不好，后天教育得法，也会成为不平凡的人。第二、丰富的知识。威特的父亲作为一名牧师，具有丰富的阅历和知识，因此才能在教育孩子时得心应手。威特懂得六国语言,对许多学科都有造诣，因此可以肯定，威特父亲也懂得多国语言，对许多学科也都有研究。因为自己不会而去教育孩子，是不现实的。第三、正确、合理的教学方法。威特父亲十分欣赏爱尔维修的论断:“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”因此，威特父亲特别注意教育方法的应用，通过各种手段，利用各种情境使孩子受到最好的早期教育。第四、全面的教育。威特之所以会多国语言，多门学科，并且长大后依然才学横溢，而且很长寿，在很大程度上取决于威特父亲全面的教育。第五、坚强的毅力。要想培养出一个“天才”，不经过艰辛的努力是办不到的。威特父亲在教育小威特时踏踏实实、严肃认真、一如既往、二十年如一日，为了教育好威特，把自己的所有才能都施展出来。威特能有一个伟大的父亲是他一生最大的幸福。由此我们可以看出，威特取得如此辉煌的成就具有得天独厚的条件。另外，《威特的教育》一章也给我们留下了许多宝贵的早期教育经验。第一、尽早发挥孩子的能力。按照能力递减法则，生下来具有100度能力的儿童，如果放弃教育，5岁时还有80度的能力，10岁时减少到60度，到15岁时就只investigations by person/in accordance with credit rules, personnel

安徒生童话读后感500字

安徒生童话读后感500字《安徒生童话》读后感500字一童话就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盏灯塔。读《安徒生童话》，风格朴素清新、语言生动优美，充满着乡土气息。安徒生用童话表达了他人对间的爱。一个个绚丽多彩的童话故事充满了无穷的神力，能把我们的眼睛拉过去，看完了还想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我们的心中播下了种子，生根、发芽、开出了美丽的花儿，结出了果子。童话是回味无穷的，在《安徒生童话》里，我最喜欢《沼泽王的女儿》。故事的内容是：在一个沼泽地附近，住着一群鹳鸟。一天，鸟妈妈出来找吃的，看见三只带着王冠的天鹅飞向了沼泽地，这三只天鹅原来是埃及国王的三个女儿装扮的。国王得了重病，小女儿做了一个梦，一位仙女对她说“只有到丹麦沼泽地去采一种莲花，并把它放在国王的胸前，才能治好国王的病。”于是小女儿和姐姐穿上天鹅羽衣去了沼泽地，两个姐姐害怕掉到里面再也出不来，就返回了埃及。只有小公主不顾生命安危留了下来，掉进沼泽里以后，见到了沼泽王。沼泽王既感动又同情，愿意帮助她，送给她一朵莲花，原来那朵神奇的莲花就是沼泽王的女儿。小公主和沼泽王的女儿在鹳鸟夫妇的帮助下，安全到达埃及王宫，终于治好了国王的病。

我们也要像小公主和沼泽王的女儿一样，做一个勇敢、善良、热心帮助别人的人。《安徒生童话》读后感500字二《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女

365夜故事读后感4篇3篇

365夜故事读后感4篇3篇故事是凭空捏造出来的.家读后都有哪些感受?下面我们就来看看365夜故事读后感，欢迎参阅。 365夜故事读后感篇一：星期天，妈妈给我买了一本书，书名叫《365夜故事》。这本书里有各种各样的故事，我就选了一篇《聪明的兔妈妈》这个故事认真地读起来。我在家一直看着，连饭都忘了吃，还是妈妈叫我吃的，终于，我把这篇故事看完了。当我读到“聪明的兔妈妈没有被大灰狼吓住，它想了想，对大灰狼说：‘你看，我这么瘦小，你吃了能顶什么用?还不够塞你的牙缝呢!要是放了我，我保证明年秋天送给你四只小肥兔吃。’大灰狼摇摇头说：‘傻瓜才信你的话呢。’”从这些话语可以看出兔妈妈十分聪明，它说的这些话，只不过是骗大灰狼，它才没有这么笨呢。大灰狼听了兔妈妈这几番话非常高兴，因为兔妈妈要给它几只小肥兔，像大灰狼这种贪婪愚蠢的人，我们大家不要向它学习。兔妈妈肯定会想办法，不让自己的孩子被大灰狼吃掉，兔妈妈想的办法是：让兔宝宝去一趟，每个人叼回一个玉米棒，兔妈妈让兔宝宝过一会儿，四个都叼住玉米棒，藏在石头后面，看着我和大灰狼说话，我举起红萝卜时，你们就一个跟着一个顺着大路跑，最后兔宝宝们没有被抓住，兔妈妈真是太聪明了。读了这篇文章，我知道了做什么事都要像兔妈妈这样聪明、伶俐，要向兔妈妈学习。 365夜故事读后感篇二：假日里，我读了一本名叫《365

夜故事》的书。故事书里有好多动人的故事，其中我最喜欢《乌鸦的教训》。故事的内容是这样的：树林中生活着一队好朋友：鼹鼠和乌鸦。一天，乌鸦要在一棵大树上做窝，鼹鼠告诉他：“这棵树的根不好，不能在上面做巢。”可乌鸦没听鼹鼠的劝告，还是在树上安了家。过了一些日子，乌鸦在窝里生了蛋准备孵小宝宝。一天夜里，天下起大雨，刮起了狂风。乌鸦安家的那棵树在狂风暴雨中左摇右摆，最后被连根拔起。乌鸦被吓得从窝里逃了出来，可一窝的蛋全部摔得粉碎。乌鸦看着蛋壳伤心地哭了起来。这时，鼹鼠来到乌鸦跟前，说：“你为什么不听我的话?我在地下早就知道这棵树的根已经枯死了。你现在伤心也没有用了，振作起来吧，我帮你重建家园。” 读了这个故事，我明白了一个道理：“朋友的劝告还是应该听一听的，俗话说‘忠言逆耳利于行吗!’” 365夜故事读后感篇三：最近读的是《365夜故事》，这里面有许多精彩的故事。像《快乐王子》这一篇，就让我受到了启发。快乐王子叹了一口气，慢慢地给小燕子讲起来：“从前我还活着的时候，住在无忧宫里。白天有人陪我在花园中玩耍，晚上我在宴会中高兴地跳舞。所有的悲伤都被高高的宫墙阻挡在外面，我从来不知道眼泪是什么，我眼前的一切都是最美好的，我过着无忧无虑的生活。大家都叫我快乐王子。”王子继续说：“在远远的一条小街上，我看见一所穷人住的房子，房子的窗户开着。有一位妇人坐在桌子旁边，她满脸憔悴，有疲惫又劳累，“燕子，

幼儿园教师读《爱与自由》有感

读《爱与自由》有感让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由. ——泰戈尔《爱与自由》的作者孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时也她也将诗句中的“爱”和“自由”作为她这本幼儿教育演讲录的书名。作为一名即将走入幼教领域的工作者，我非常庆幸在这时读了这本书，它让我得到了一次心灵的洗礼，告诉我不仅仅要爱孩子，更要学会如何爱孩子。书中有太多太多让我感动的语句，也有很多让我受益匪浅的道理，让我明白作为一名教育工作者更重要的职责是让孩子在爱的环境中建立起稳定的安全感和自信，让孩子形成完整的人格远远重要于知识的传授。在《爱与自由》这本书中我深刻的体会到了什么叫真正的“爱”！真正爱孩子的父母，他们的孩子在各方面发展都会比较出彩，比如孩子对父母的依恋程度小、独立性强、思想开阔、自信、记忆力好、解决问题能力强，同时孩子快乐无比！许多家长会有错觉：父母越爱孩子，孩子就越依恋她（他），但在作者看来是，父母越爱孩子，孩子也就越不过分依恋父母。因为很多经验告诉孩子，父母只是短暂离开，那种持久的爱的行为使孩子自己知道父母不管在哪里，爱是稳定不变的！所以父母对于孩子的态度不能起伏太频繁——爱他们的时候会表现出特别爱，情绪低落时候又会对孩子冷漠态度，这样在孩子心理上会造成一定的压力，他们会怀疑父母是否是一直关爱自己的，这样会不利于孩子安全感的建立，对他的成长也会产生一定的影响。下面与大家分享一下我的几点感受第一个触动我内心的是“儿童的优秀品质如何形成”这一章。有一段话是：“蒙特梭利描述过一幅图，图中央是个红色圆心，表示完善中心。环绕着这个圆心的是一个蓝色区，代表那些品格完好、比较坚强、平衡、有魅力、正常的人。白色的区域（蓝环之外的大部分区域）表示各种不同程度的尚未达到正常的大多数人，边缘一层是区域较小的深红色圆环，表示正常范围之外的那一类人，比如说精神病患者，违法者。”“把一种感觉抽引出来并概念化，和把这种感觉表达出来是两件事”。这好比我们教孩子认知理解某个事物，孩子记住了，并非当时就能表达出来。举个例子，孩子认识西瓜，也认识绿色，但孩子在涂色时不一定把西瓜涂成绿色。这还需要一段时间，孩子还没有成为生活的观察者。原来

安徒生童话读后感

安徒生童话读后感篇一：安徒生童话打火匣读后感《打火匣》读后感：读了《安徒生童话》——打火匣，我深有感触。《打火匣》主要讲的是：有一个士兵，他遇到了一位巫婆。巫婆让士兵去一个树洞里拿一个旧打火匣，回报是他可以从树洞里拿走许多金银财宝。士兵拿到了打火匣和一大笔财宝，但他并没有把打火匣给巫婆，而是通过打火匣实现了他的梦想和愿望——金钱，利益，生命以及漂亮的公主。每个人都有自己的梦想。在现实生活中，这些梦想可能是轻而易举的，也可能是遥不可及的。而当你进入童话世界的时候，你可以幻想，自己也有一个打火匣，能让自己得到美味的糖果，梦寐以求的玩具，幻想自己是一个公司的总裁，掌握着所有职工的命运童话世界可以让你在幻想中拥有梦想，到了现实生活中，这种梦想就会化为你奋斗的动力，从而实现这个本遥不可及的梦想。在童话世界里，打火匣可以实现任何愿望。那么，在现实生活中，我们要怎样找到那个属于自己的打火匣呢?看准你的梦想，朝它大步地迈进!每走一步，每完成一个目标，你就朝梦想更近一步。加油!让努力与奋斗真正成为属于你的打火匣。现实，可以美好，也可以残酷。在童话世界里，一切都会很美好。童话不仅能让人拥有梦想，更能让人有一个奋斗的目标，一种前进的动力! 当黎明的第一束光线穿透窗子，钻进你的眼睛，把你从睡梦中唤醒的时候;当风儿轻轻拂过你的脸颊，撩起你的头发，亲吻你的耳畔的时候;当夜幕降临，皎洁的月亮爬上树梢，璀璨的星星缀满夜空，月光和星辉点亮黑夜的时候;当你坐在温暖的火炉前，看着呼啸的北风卷起鹅毛大雪敲打你的窗户的时候亲爱的同学们，你们注意到这个世界正在发生着奇妙的变化了吗?你看到梦想的城堡了吗?你找到前进的目标了吗?你听到自己朝着梦想前进的脚步声了吗? 每个人都有自己的梦想，有了梦想的人生才会快乐，有了梦想的生活才会更美好。但什么才是你实现梦想的打火匣呢?努力与奋斗，积极与进取!希望我们每个人

365夜故事的读后感365夜故事读后感

365夜故事的读后感365夜故事读后感【--月工作总结】这个月我开始读了《365夜故事》，里面有三十六个故事，每个故事都非常精彩，当我读故事的时候，妈妈都会坐在旁边静静的听，故事后面有妈妈信箱，告诉我们这个故事说了什么，教育我们什么，每次我可以说对一点点，实际上我心里是知道的，只是不知道怎样表达出来，妈妈说：书读多了就会表达了。今天我把这本书全部读完了，读书带给我太多快乐了。这个暑假，我看了一本叫《365夜故事》的书，里面的其中一个故事《善良的心》给我留下很深印象。故事讲述一个刚出生的小公主，每个人对她送上的祝福都是美丽、富裕这些，而女王就觉得只有善良才是唯一永恒的。这个故事让我懂得，人拥有一颗善良的心是多么的重要！我希望这个世界上每一个人都有着一颗善良的心，只有这样，未来的世界才会变得更加和谐、更加美好！在寒假当中，我读了三本书，最喜欢《365夜故事》。

我觉得书里面的故事非常有趣，而且能告诉我们许多道理。像〈〈小花猫和蝴蝶〉〉，主要讲的是小花猫很懒，先是想抓只蝴蝶玩玩，但蝴蝶飞跑了，小花猫追了几步觉得累就放弃了。后来又想捉树上的小鸟玩，但它爬到树的一半怕危险又放弃了。最后小猫到河边看到小鱼想捉鱼，但水太凉，它也放弃了。最后什么事情都没做成。这个故事说明做任何事情都要坚持，同时要努力去做，否则将一事无成。寒假马上就要结束了。在寒假里面，我看了三本课外书。我最喜欢的是《365夜故事》。每天晚上，我都会看它，里面的故事都十分吸引人。其中我最难忘的是《龟兔赛跑》了。小兔子一开始跑得很快，但是因为骄傲，最后输给了努力的乌龟。这个故事告诉我们，不能像小兔子那样骄傲，妈妈说：“骄傲使人退步，谦虚使人进步。”我们都要向小乌龟学习，做任何事情都要坚持，一步一步的实现，才能获得成功。我有一本《365夜故事》，我每天都要看一个故事。我觉得其中的一个故事《爱笑的鸭子》是最有趣的，也是我最喜欢的。你知道《爱笑的鸭子》讲的是什么吗？我知道，是讲：鸭子狄丽经常微笑着。不管发生了什么事，遇到什么困难，鸭子狄丽仍是微笑着。在狄丽的身上，我学会了一种乐观的态度，以后我不管遇到什