一年级讲故事比赛“小老鼠吃大象”
小老鼠吃大象
有一只小老鼠，白天藏在鼠洞里睡觉，夜晚出来偷东西，瞧它那副模样，尖脑袋，一对灰溜溜的眼睛，难看极了。
有一天，小老鼠正趴在洞里睡觉，让外面一阵吵闹声惊醒了，它探出小脑袋一看，原来前面那颗大槐树下，有几个小朋友围坐在地上。他们在干什么呀？小老鼠不知道，我可知道。几个小朋友在下动物棋。棋子上画着狮子、老虎、大象、猫、老鼠，还有别的许多动物。忽然一个小朋友喊：“我的…猫?吃你的…老鼠?。”小老鼠听了，下了一大跳。赶快把脑袋瓜缩了回去。过了一会儿，不知哪个小朋友又喊了起来：“我的…老鼠?吃你的…大象?。”什么！什么！小老鼠吱溜一下窜出洞来，它还当自己听错了，可是那个小朋友又说了一遍：“喂！喂！我的…老鼠?吃你的…大象?了。”
小老鼠这下可来劲了，尾巴一翘，吱吱吱吱唱起歌来。它说：“我还当我们老鼠生来就是喂猫的，原来我们还能吃大象呢！可是大象在哪？在树林里吧，让我到树林里去走一走。”
小老鼠走呀走，来到树林，正好看见一头大象，伸着长鼻子在河里吸了水，往果树一喷，就象洒水壶在洒水。
小老鼠还是第一回看到大象呢，心想：这么个大家伙，踩我一脚，我不变成肉饼子吗？可是它又一想：人说的老鼠能吃大象，准没错。就大着胆子往大象跟前走。
大象也看见小老鼠了，问它：“小老鼠，你到这来干嘛？”
“我来吃你呀！”小老鼠昂着头，起劲地喊。
可是它的声音太小了，大象听不见，还当小老鼠饿了，就用长鼻子摘了个果子给它。
大象还是听不清楚。它要给果树浇水，就自己忙去了。它一直到天黑，才忙完，就睡觉了。
小老鼠等了大半天，好容易才等到大象睡熟了。心想：我怎么把这大家伙吃掉呢？有了，有了，我从它的鼻子钻进去，先吃掉它的心，再吃掉它的肺。它这么一想，就往大象的鼻孔里钻，这大象的鼻孔，简直就象条大胡同。
大象睡得正香，忽然鼻孔里痒痒的，憋不住了打了个打大喷嚏—小老鼠在大象鼻孔里钻得正起劲，只听轰的一声，觉得身子飞上天。它给大象从鼻孔里喷出来了。
过了不知多久，小老鼠才醒了过来，头破了，脚也伤了，一身黏糊糊的，你说，那是什么呀？原来是大象的鼻涕。
老鼠和大象作文范文3篇
老鼠和大象作文范文3篇 一次，老鼠一不小心掉到了油缸里。油缸口小肚子粗，老鼠怎么爬就是爬不上来，急得老鼠在缸内哇哇大叫，拼命的呼喊着：“救命啊，救命啊！救命！” 这时，一头大象经过油缸，听到老鼠的喊叫声，就停下脚步呵呵一笑说：“原来是你这个小家伙，这么小的油缸你居然没有办法。”说到这，用鼻子卷起油缸，把油缸摔了个粉碎。 老鼠得救啦，对大象的救命之情很是感激，并说：”如果大哥有什么用得着小弟的地方，我定会义不容辞的帮助你。” 大象听老鼠这么说，摇了摇头轻蔑的一笑说：“但愿有那么一天哦。” 正当大象洋洋得意地吃树上的小叶时，突然一个蚱蜢为躲避麻雀的追捕，而钻到了大象鼻孔内，疼的大象无法吃草，还不停的打喷嚏，周围的大小动物都束手无策。 这时老鼠二话不说钻到大象的鼻孔，把蚱蜢捉了出来，大象顿时感到舒服极了。
这时大象感叹道：“只要是朋友，无论身份如何，从会有帮助的啊！” 森林里大象和小老鼠是好朋友，森林里还住着一只猫，猫很想吃掉小老鼠。但是，由于有大象保护，所以猫吃不到小老鼠。 一天，猫看见小老鼠一个人在玩，心想：“好机会，这是上天给我的运气吧。”于是，它躲到小老鼠后面，慢慢地接近小老鼠，心想：“美食就要到我手里了，哈哈！”猫刚才在想的时候，小老鼠回了一下头，看到了猫，脚直发抖，它忍不住大喊了一声：“啊，是猫！”，然后撒腿就跑。 猫连忙去追小老鼠。小老鼠心里害怕极了，它边跑边喊：“救命啊，猫要吃我啦！”猫呢，心里好得意啊！一边盘算着等下抓到小老鼠后如何开始一顿美餐。谁知道，一条小河出现在面前，只听“哗哗”两声，猫和小老鼠双双掉进了小河里。猫和小老鼠都不会游泳，大声喊着“救命”！ 正巧，大象要到河边喝水，它听见了小老鼠的声音后，立刻把长鼻子一丢，就把小老鼠搞上来了。而猫呢，被水淹死了。
适合一年级讲故事比赛的小故事
适合一年级讲故事比赛 的小故事 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《小猴子掰玉米》 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不 见了。小猴子只好空着手回家去。 爱心树 很久以前有一个小男孩，他常常在一颗频果树下玩。他把树叶摘下来编成王冠、做成玩具；有时候他会爬上树干，抓着树枝荡秋千；有时候会坐在树荫下，吃着苹果和树聊天。男孩好爱这棵树，树也很爱小男孩，他们每天都很快乐！ 日子在一天天的过去，男孩也长大了，他很久都没来找树玩耍，树觉得很孤单。 有一天，男孩终于来了，树说：“孩子，我好想你啊！来，快爬到我的树干上，抓着我的树枝荡秋千吧，在我的树荫下吃苹果玩耍，就像以前一样。” “我已经不是小孩子了，我不想再爬树玩耍。”男孩说，“我想买玩具来玩，你可以给我一些钱吗” “对不起。”树说：“我没有钱，但是你可以拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，就可以买到你要的东西了。”
男孩于是爬到树上，摘下树上所有的苹果，带着频果离开了。 树觉得好快乐…… 又过了好久，树每天在这里等着男孩的身影出现……树很伤心。 有一天，男孩真的回来了，树高兴地全身发抖，她说：“孩子，你终于来了，快快爬到我的身上，让我们一起快乐的玩吧！” “我现在很忙，没时间爬树。”男孩说，“我想要盖一间房子，我还想结婚生小孩，你能给我房子吗” 树想了又想，说：“我没有房子可以给你，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就能满足愿望了。” 当男孩砍下树枝，拖着所有的树枝离开时，树真的好快乐。 岁月像流水般消逝着，在等待的日子里，孤单的树望穿秋水。很久以后，当男孩再度出现时，树激动地掉下眼泪，几乎说不出话来。 “来啊，孩子，”她轻声的说，“过来，来玩啊！” “我很伤心，而且我老了，玩不动了。”男孩说，“我想要一艘船，到别的地方开创事业，你可以给我一艘船吗” 树想了很久……，说：“砍下我的树干去造船吧！这样你就可以远航开创事业，你就会快乐。” 男孩砍下了她的树干，造了一条船，驾着船走了。 又过了许多年，男孩已经变成一位老公公。有一天，他拄着拐杖来到树的面前。
《老鼠和大象》教案
《老鼠和大象》教学设计 学习目标 1.通过学生富有表现力的歌唱与表演，引导学生体验歌曲中刻画的不同的动物形象。 2.能较好的完成“老鼠和大象”的节奏游戏。 教学重、难点 1.能够进行二声部演唱，重点练习八度音程的音准和六度音程的音准，声音和谐。 2.能够有感情地进行表演唱。 教材分析 这是一首儿童叙事体歌曲。歌曲运用行进的节奏、朗读的穿插以及舒展开阔的音高进行，叙述大象与老鼠在广场上的遭遇，表现大象的硕大、老鼠的渺小以及自不量力的老鼠的下场。音乐开始弱起的十六分节奏，第一小节三个八分节奏和两个十六分节奏，以及第三小节两个八分节奏，共同组成的一个富于动感的行进动机，与同音反复和级进的音高进行相结合，模仿平稳行走中的大象。经过与此类似的两小节动机之后，音乐过渡到四小节为单位的乐句，节奏拉宽，旋律也加入跳进。紧接着音乐进入二声部的合唱，节奏舒缓，音域开阔，抒情的语气词富于歌唱性，在平缓中显出开阔和高远的意境。音乐再现歌曲的第二、三句，在逐渐消失的歌声中结束歌曲。歌曲节奏样式丰富，乐句由短而唱，节奏由紧促而舒展，音域由窄而宽，演唱形式有独唱有合唱，整个歌曲有张有弛，收放适当，在对比中有统一，适于歌唱，表演效果颇佳，难度适中。 教学过程 一、导入新课 师：同学们，我们小时候都说过歌谣，今天老师也给你带来了一首歌谣，你们听听熟悉吗？如果你会读这个歌谣，也可以一起来读。 生：跟随动画的歌谣一起朗读。 二、节奏练习 教师出示大象和老鼠节奏。 1.学生模仿大象走路声音读节奏。
2.学生模仿小老鼠叫声，拍手读节奏。 3.男生模仿大象的节奏，女生模仿老鼠的节奏进行练习。 三、《老鼠和大象》歌曲学习 师：刚才老鼠和大象可真默契啊，可是在我们今天的故事中，大象和小老鼠可没有这么默契。在它们之间到底发生了什么事情呢？ 1.学唱第一段。 （1）初听第一段。 师：在刚才的音乐中，你听到了什么，想到了什么呢？ 生：听到了大象驮着货物走过来。这段音乐让我们看到了一只勤劳稳重的大象，它驮着糖果和鲜花，把甜蜜和芳香送到各个地方。 （2）学唱第一段。 师：我们再来听听这一段，如果你能够跟着音乐哼唱就轻轻地演唱旋律。 生：跟音乐演唱旋律。 师：在刚才的演唱中，老师发现有的同学演唱节奏时不太准确，在一字多音的地方，大家要唱准。 教师指导：指导学生演唱，唱准十六分音符的时值和大跳音程。学生如果唱不准就先请学生读节奏。 师：随歌曲第一段音乐。同学们跟着音乐做演唱的口型，看看你心里唱得和范唱是不是一样？ 生：随音乐张口默唱。 师：歌曲中有没有重复的句子？重复句子的旋律一样吗？哪不一样？ 生：有重复句子，旋律不同，后半部分不一样。 教师指导：指导学生演唱最后的两句旋律。 2.学唱合唱部分。 师：用琴带学生先演唱高声部的旋律。重点练习八度音程的音准和六度音程的音准。 生：跟琴练唱。 师：用琴带学生演唱低声部旋律。 生：跟琴练唱。
适合一年级讲故事比赛的小故事
《小猴子掰玉米》 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树 林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 爱心树 很久以前有一个小男孩，他常常在一颗频果树下玩。他把树叶摘下来编成王冠、做成玩具；有时候他会爬上树干，抓着树枝荡秋千；有时候会坐在树荫下，吃着苹果和树聊天。男孩好爱这棵树，树也很爱小男孩，他们每天都很快乐！ 日子在一天天的过去，男孩也长大了，他很久都没来找树玩耍，树觉得很孤单。 有一天，男孩终于来了，树说：“孩子，我好想你啊！来，快爬到我的树干上，抓着我的树枝荡秋千吧，在我的树荫下吃苹果玩耍，就像以前一样。” “我已经不是小孩子了，我不想再爬树玩耍。”男孩说，“我想买玩具来玩，你可以给我一些钱吗？”
“对不起。”树说：“我没有钱，但是你可以拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，就可以买到你要的东西了。” 男孩于是爬到树上，摘下树上所有的苹果，带着频果离开了。 树觉得好快乐…… 又过了好久，树每天在这里等着男孩的身影出现……树很伤心。 1 / 9 有一天，男孩真的回来了，树高兴地全身发抖，她说：“孩子，你终于来了，快快爬到我的身上，让我们一起快乐的玩吧！” “我现在很忙，没时间爬树。”男孩说，“我想要盖一间房子，我还想结婚生小孩，你能给我房子吗？” 树想了又想，说：“我没有房子可以给你，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就能满足愿望了。” 当男孩砍下树枝，拖着所有的树枝离开时，树真的好快乐。 岁月像流水般消逝着，在等待的日子里，孤单的树望穿秋水。很久以后，当男孩再度出现时，树激动地掉下眼泪，几乎说不出话来。 “来啊，孩子，”她轻声的说，“过来，来玩啊！” “我很伤心，而且我老了，玩不动了。”男孩说，“我想要一艘船，到别的地方开创事业，你可以给我一艘船吗？” 树想了很久……，说：“砍下我的树干去造船吧！这样你就可以远航开创事业，你就会快乐。”男孩砍下了她的树干，造了一条船，驾着船走了。
一年级讲故事比赛稿
一年级讲故事比赛稿 一年级讲故事比赛稿应该怎么写呢，希望可以帮助到你。 为大家推荐。可以借鉴的哈。 有一天，一位驴夫从集市上买了一袋大米，这袋大米就放在驴子的背上，赶着驴沿着大路往回走。 这头驴开始比较听话，认为自己生来就是给人干活的工具，不用主人催促，走得很快。后来看到主人空着手，还吆喝自己，太不公平了。驴心想：你主人太懒惰了，这一袋大米，你主人应该挑回家。现在不能听主人的摆布了，要给主人一点颜色看看，不能让主人老是让自己背东西。 驴驮着大米快来到了悬崖边，就离开了大路，向陡峭的悬崖边跑去。主人一见吓了一跳，急忙拉住缰绳制止驴乱跑，驴很生气，将主人一起拉着走。 离悬崖只有点10来米远了，主人没有拖住驴，如果再拦不住驴，驴就会掉下悬崖摔死的。主人为了救驴的一条命，急忙抓住驴的尾巴使劲往后拖。可是驴还是拼命往前冲，它想拉着主人一起掉下悬崖，主人再也拉不住驴了，只好松开手。驴掉下了悬崖，摔死了。 主人看见摔死的驴，说：“你赢了，但你的胜利是用自己的生命换来的，代价太大了。” 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!” 春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀?你看我，多漂亮!” 又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。 小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦!可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀?”小枣树不明白，问道：“说你什么呀?”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……” 小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早;到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊!” 小柳树听了，不好意思地笑了。
适合二年级小学生演讲的故事
适合二年级小学生演讲的故事 【篇一】适合二年级小学生演讲的故事 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的’松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄，本领的人了。 松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？大尾巴？是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。你要那么大的尾巴干吗？有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：老虎来啦。老虎来啦。小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。【篇二】适合二年级小学生演讲的故事
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。 有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。 过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。 它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？ 渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。 动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！ 从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！【篇三】适合二年级小学生演讲的故事 从前，有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾，吃完的饮料瓶
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)
《小学生讲故事比赛稿》 小学生讲故事比赛稿精选（一）： 小萝卜头的故事 各位评委、老师 大家好！ 这天，我给大家讲一讲小萝卜头的故事，小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原 型叫宋振中。 小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕，他在敌人的监狱里被关押了8年，受尽了国民 党反动派的摧残和折磨。 刚被捕的时候，小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女 牢只有10多平方米，阴暗潮湿，终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶，熏得人喘 但是气来。狭小的牢房里，苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮， 新疮摞着旧疮，一不留意抓破了就鲜血直流。 在敌人的监狱里吃的是什么呢？他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐，甭说吃了。但是，没办法，妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝 卜头刚吃了一口就吐了出来，难友门也都愤愤地说：连猪狗都不吃的饭菜，怎样让孩子吃下去呢？妈妈只好把剩下的饭菜留起来，等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水， 每人一勺，连喝都不够，甭说洗涮了。 晚上，10多个人挤在这10多平方米的牢房里，每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了 不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上。半夜里用手一摸，热乎乎的，原 先小萝卜头尿尿拉屎了。妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里，或搭在肩上，用自己的体 温暖干。 在10多平方米的牢房里，只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候，妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆，白公 馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候，也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯 一能使小萝卜头高兴的地方。 小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。经过地下 党的斗争，小萝卜获得了在监狱里学习的机会，他没有纸、笔，没有教科书，但他学习十分努力、刻苦，进步很快。 之后，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘但是气来。但是，小萝卜头每一天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。 1949年9月6日，小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害，遇害时年仅9岁。他是 我国，也是世界上最小的烈士。
小学音乐 老鼠和大象 教学设计
老鼠和大象教学设计 1教学目标 1.知识与技能:学生在会唱歌曲的同时也能根据歌词的意义,无论演唱、说唱、模仿都要达到很形象的表演。 2.过程与方法:学生能够自由发挥第二段的节奏,有感情地朗读,并加入表演。激发学生音乐兴趣,增强音乐感受力,鉴赏力和表现力。 3.情感态度价值观:通过歌曲的学习,能够理解歌曲中老鼠和大象的性格特征及要向大象一样做一个勤勤恳恳的人。 2学情分析 学生对歌表演的形式兴趣较浓,通过边唱边表演的形式将歌曲记忆下来并能体会歌曲所表达的意思。四年级学生对音乐表现较积极。 3重点难点 重点:用流畅、有感情的声音表演歌曲。 难点:弱起节奏、一字多音的掌握和感情的处理。 4教学过程 活动1【导入】导入新课 1.(出示猫和老鼠的图片)师问:同学们,你们认识它们吗? 生:猫和老鼠 师:对了。人们在讲故事的时候经常把猫和老鼠联系在了一起,它们的故事可多了。我们还看过关于它们的动画片呢,谁知道叫什么名字呀? 生:《猫和老鼠》 师:对。可今天呀,我们这节课的主角不是猫和老鼠了,是谁呢?它们又发生了一个什么故事呢?大家想知道吗?我们一起到音乐中来听一听。 2.播放《老鼠和大象》,揭示课题 活动2【讲授】新课讲授 1.师问:刚刚我们听到的歌曲的主人公是谁? 生答:(大象和老鼠) 师问:还有一个小小的配角,你听出来是谁了吗? 生答:猫 2.再听歌曲,说说歌曲用了哪些演唱形式? (领唱、齐唱、说唱) 3.歌曲可分为几个段落? (三个) 4.想一想:这首歌是几拍子的?强弱规律是? (四二拍)(强弱) 5学唱第一段(出示第一段歌词) (1)聆听第一段,回答:音乐中,你听到了什么?看到了什么?由此想到了什么? (一只勤劳的大象驮着鲜花和糖果一步一步走来,它要把鲜花和糖果送到各个地方) 师:大家想不想用歌声来表达大象? (2)师范唱第一段。问:同学们觉得我们在演唱第一段的时候有哪些需要注意的地方?有没有相同的乐句?(PPT展示) 注意:①弱起的节奏。 ②一字多音的唱法,先慢后快练习。 ③歌曲中有相同的乐句。
外国寓言童话故事：老鼠战胜大象
外国寓言童话故事：老鼠战胜大象 老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。 山神说：在动物世界中，大象是大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。 老鼠答应了山神的条件。 但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简 直是天方夜谭，它后悔了。 但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。 这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实 施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了 一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮 弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。 它这个下可知道大象的厉害了。 大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它 竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那 大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。 此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。 可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎 了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗水平，只要我在它的要害部位挖几个洞，它 就会没命了。我不就战胜大象了吗? 不过，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它 的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳
子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力， 它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。 从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老 鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠 和大象化干戈为玉帛。 不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。 老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。” 山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
一年级讲故事比赛活动总结
一年级讲故事比赛活动总结 乌鲁木齐市第七十八小学低段教研组为了积极响应学校加强校园文化建设活动，一年级在一一班教室举行了本次讲故事比赛，旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在教导处的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。 为了举办这次活动，一年级的班主任老师们做了大量的前期准备工作，在班级内部进行了比赛选拔，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的倾心指导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。 比赛中表现最为突出的是一年（1）班的侯胜男同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年级（3）班的周涛同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。一年（2）班的马苏丹同学绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象。 本次活动结束了，在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。今后的时间，我们要继续努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高一级学生的口语表达能力。
小学音乐《老鼠和大象》教案
鲁教版小学四年级音乐《老鼠和大象》教案 课题：老鼠和大象 教学内容：学唱并表演歌曲《老鼠和大象》 教学目标： 1. 学唱歌曲《老鼠和大象》，能有表情演唱，并按歌曲要求表现强弱，发挥音乐想象力。 2. 引导学生积极思考怎样运用不同的力度、演唱方法表达歌曲情感，能在演唱中表演《老鼠和大象》，拓展更宽的音乐想象空间。 教学重难点： 1.引导学生有表情演唱，并按歌曲要求表现强弱，发挥音乐想象力。 2.鼓励学生积极思考怎样运用不同的力度、演唱方法表达歌曲情感，能在演唱中表演《老鼠和大象》，拓展更宽的音乐想象空间。 3.引导学生发挥音乐想象力时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。 4.引导学生有表情演唱歌曲时，要适度而不夸张。 教学准备：钢琴录音机录音带头饰 教学时数： 1 教学过程： 一、律动表演、激趣导入： 学生比较老鼠和大象（播放老鼠和大象的课件） 二、节奏游戏：（播放大象和老鼠节奏的课件） 2/4 大象：咚咚|咚咚|咚咚|咚咚|咚 0|| 小老鼠： 0 0吱吱|吱吱 0吱吱|吱吱 0吱吱|吱吱 0吱吱|吱吱 0|| （1）学生模仿大象走路声音读节奏。 （2）学生模仿小老鼠叫声，拍手读：“0吱吱吱吱” （3）男女生做老鼠和大象配合读的游戏。
三、学习歌曲： 师：刚才大家的配合非常默契，可是在我们今天的故事中，大象和小老鼠可没有这么默契。在他们之间到底发生了什么事情呢？你听！ 1、学唱第一段词： （1）聆听音乐：[播放歌曲的第一段：大象的歌的课件] 师：在刚才的音乐中，你听到了什么、看到了什么呢？（大象驮着货物走过来。）由此你又想到了什么？ 这段音乐让我们看到了一只勤劳稳重的大象，它驮着糖果和鲜花，把甜蜜和芳香送到各个地方。想不想唱唱大象的歌？ （2）再次聆听、轻声哼唱。[播放谱例课件] 师：在刚才的演唱中，老师发现大家发音的口型和音乐的节奏对应的还不是很协调，原因是什么呢？因为歌曲一字多音的情况比较多，现在请大家跟着录音开口默唱，听听录音中的声音和你心中的演唱是不是一致的。准备好了吗？（3）随音乐开口默唱。[播放谱例课件] 师：现在能不能随着伴奏唱出你自己的声音？在演唱中注意感受：歌曲中有没有重复的句子？（它驮着糖果和鲜花，送往各个地方，送往各个地方。）这些重复句子的旋律是否也是一样的呢？ （4）师弹琴分句矫正，突破难点。 强调：重复句子的旋律也相同。找出自己演唱困难的句子。 难点突破：唱“啊”的口型开头的后半拍起唱0 11 （5）随伴奏演唱一遍。 师：你们真的很棒，这么快就把大象的歌唱下来了，老师也和大家一样很喜欢这只大象，它走起路来虽然有些笨重，但却很勤劳可爱，可小老鼠却不这么想，它呀，只看到了大象的短处，而根本没有看到人家的美好品质，你看！ 2、有节奏地朗读第二段词。[课件出示第二段歌词] “一只很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场， 刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋，
小学生故事演讲稿范文合集十篇
小学生故事演讲稿范文合集十篇 安全在我心中 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！今天我讲的故事是《安全在我心中》。 在日常生活中，我们最要注意的那就是安全。说到安全，你们一定会想起妈妈的唠叨、爸爸的叮嘱，还有老师的声声教诲。难道安全真的那么重要吗？是的！下面就让我来给你讲述发生在我们身边的一个真实的故事吧！ 那是发生在五月下旬的一件事，那天艳阳高照，同学们汗流浃背，一放完学，他们就相约到水库底下去游泳，正当他们玩得高兴的时候，河水突然涨高了，后来听说是水库的水闸打开了，其余的学生都争先恐后地上了岸，唯独只有一个男孩子没上来，有的孩子在大声喊他的名字，有的孩子去找大人，有的吓得哭了起来，还有的准备下水去救他，但一切都来不及了，等大人来的时候，他已经，顿时，河岸上围满了人群，哭声、议论声吵成一片 生命诚可贵！一个人的生命只有一次！同学们，听了刚才这个故事，你是否认识到了安全的重要性呢？有些同学可能说你说的这仅
仅是意外事故，我们平时只要小心一点不就行了吗？其实，生活中只要稍微有些不慎，噩运就会降临在你身上。比如有的人在家玩火导致火灾；有的吃些三无食品导致食物中毒；还有的为了体验飞车的感觉，竟到大街上去飙车，最后车毁人亡。难道这样的教训还少吗？ 我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心就会发生事故。因此，我们要学会保护自己，一定要注意安全，让“安全”的警钟长鸣！ 谢谢大家！ 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好！我今天演讲的是抗震救灾英雄的故事。 一点很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋。 一个很大的灾难，除以13亿，都会变得微不足道。 5月12日，这是一个让全国人民难忘的日子。中午2：28分，正是我们上学的时间，一瞬间，仅仅一瞬间，熟悉的笑脸突然破碎；仅仅一瞬间，朗朗的读书声嘎然停止；仅仅一瞬间，阳光消失了，天
适合一年级讲故事比赛的小 故事
《小猴子掰玉米》 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家 去。 爱心树 很久以前有一个小男孩，他常常在一颗频果树下玩。他把树叶摘下来编成王冠、做成玩具；有时候他会爬上树干，抓着树枝荡秋千；有时候会坐在树荫下，吃着苹果和树聊天。男孩好爱这棵树，树也很爱小男孩，他们每天都很快乐！ 日子在一天天的过去，男孩也长大了，他很久都没来找树玩耍，树觉得很孤单。 有一天，男孩终于来了，树说：“孩子，我好想你啊！来，快爬到我的树干上，抓着我的树枝荡秋千吧，在我的树荫下吃苹果玩耍，就像以前一样。” “我已经不是小孩子了，我不想再爬树玩耍。”男孩说，“我想买玩具来玩，你可以给我一些钱吗？” “对不起。”树说：“我没有钱，但是你可以拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，就可以买到你要的东西了。” 男孩于是爬到树上，摘下树上所有的苹果，带着频果离开了。 树觉得好快乐…… 又过了好久，树每天在这里等着男孩的身影出现……树很伤心。 有一天，男孩真的回来了，树高兴地全身发抖，她说：“孩子，你终于来了，快快爬到我的身上，让我们一起快乐的玩吧！” “我现在很忙，没时间爬树。”男孩说，“我想要盖一间房子，我还想结婚生小孩，你能给我房子吗？” 树想了又想，说：“我没有房子可以给你，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就能满足愿望了。” 当男孩砍下树枝，拖着所有的树枝离开时，树真的好快乐。 岁月像流水般消逝着，在等待的日子里，孤单的树望穿秋水。很久以后，当男孩再度出现时，树激动地掉下眼泪，几乎说不出话来。 “来啊，孩子，”她轻声的说，“过来，来玩啊！”
两种动物的童话故事1：大象与小老鼠
两种动物的童话故事1：大象与小老鼠 两种动物的童话故事1：大象与小老鼠“动物界一年一度的‘动物比武大会’现在开始，请两位选手上台。”裁判员小猴子大声地说。 先是狐狸对大象比赛。“狐狸老弟，你先出招吧!”大象骄傲地说。狐狸毫不客气地回答：“好，既然您这麽要求，我就‘遵命不如从命’，我先出招了。”狐狸上来就想用两只手指去插大象的双眼，大象体型庞大，来不及躲闪，便用长长的鼻子把狐狸卷了起来，给狐狸来了个“倒栽葱”。狐狸重重地摔在地上，大门牙磕掉了，鼻子也撞流血了，只好低着头灰溜溜地走了。 在一旁观看的狮子，清清楚楚地看见了大象和狐狸比赛的每一个瞬间，以为狐狸自不量力，输给了大象是当然的。狮子一个箭步跳上了台，大象面对着趾高气扬的狮子，依然镇定自若。狮子抢先出手了，张着血盆大口，想咬断大象的鼻子。谁知大象自有准备，把鼻子一抬，又使劲往下一甩，只见狮子被大象的鼻子抽得晕头转向，眼冒金花，也灰溜溜地逃走了。 台下的观众都看呆了。这时，一只小老鼠站在大象的脚下，大象一看，火冒三丈。大声嚷道：“裁判，这分明是瞧不起人，怎样让这小瘪三和我比试?”说着便朝小老鼠打去，小老鼠趁机顺着大象的腿爬进了大象的耳朵里，左挠挠，右挠挠，还在他的耳朵了哈哈大笑。大象生怕自己的耳膜会被震破，以后变成聋子，只
好连连求饶，连滚带爬地留下了擂台。 这个故事告诉我们：不要看不起弱小的人，弱小的人有时也能发挥出自己的长处。 两种动物的童话故事2:小白兔的草帽前几天，小白兔用他的萝卜救了一个兔爷爷，兔爷爷送给小白兔一个草帽，这顶帽子很漂亮，兔爷爷说：“这帽子可以救你一命。”说完就消失了。于是小白兔天天戴着它。 这天，天气炎热，火辣辣的太阳无情地照耀着大地。小白兔带着草帽出去找食物了。小白兔看见有什么可以吃的东西就放篮子里。这么炎热的天真，戴上那顶草帽不但不热，还很凉快呢!过来一会儿，突然下起了大雨，小白兔以为自己全身都湿了，它一看没湿啊!原来这顶草帽还可以挡雨啊! 过了一会儿，雨过天晴。小白兔继续寻找食物，看见悬崖边有跟萝卜，就上去拿，一不小心掉下悬崖。在那千钧一发的时候，小白兔想起兔爷爷的话，双手紧抓着草帽下面的绳子，神奇的事情发生了，草帽变成了“降落伞”，安全地降落在地面上了。 降落在地上后，小白兔对着天空大喊：“老爷爷，谢谢你!”。 一天烈日高照，小白兔头戴一顶草帽，一只手拿着一根红萝卜边走边吃，另一只手提着一篮苹果，准备送给朋友。可是走着走着晴好的天气突然下起了雨，头上的草帽正好帮它挡雨。小白兔把苹果送给了朋友，走在回家的路上时，有一只大灰狼追它。当大灰狼追到悬崖时，小白兔纵身一跳，把头上的草帽当做降落伞，象小鸟一样悠悠地飞翔着，慢慢地安全降落在河里，逃脱了大灰狼的追赶。小白兔又把草帽当成了船漂回了家。
小学生讲故事比赛演讲稿
二（3）班讲故事稿《鸡毛信》 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家好! 今天，当我们凝视着革命先烈们用鲜血染红的国旗，我们的思绪仿佛又回到了那炮火纷飞的岁月。在祖国危急存亡的时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈们，抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命，用热血，换来了华夏民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。今天，我给大家带来的故事是《鸡毛信》 抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃马上给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀！ 海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。”怎么办？信藏在哪儿呢？”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。 “小孩，你的干什么的？实话说，不然杀了你！” “我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样子哭起来。 鬼子看了看这群羊，来了坏主意。他把羊都扣了下来，海娃呢，被逼着给他们赶羊。 天黑了，敌人来到一个小山村。村里找不到一个人，也找不到一
颗粮食。鬼子们都饿疯了，就叫黑狗子们去杀羊。一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊，上来就抢。海娃眼看自己心爱的羊被拖走杀掉，恨死了敌人。可他更担心鸡毛信，它就绑在老绵羊的尾巴底下啊！ 老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，歪嘴黑狗怎么也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。 天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。还没走过几个山头，只听”轰”的一声，走在前面的几个黑狗子倒在地上。原来他们踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可没敢笑出来。 “小孩，你的前面的开路！”鬼子是要海娃赶着羊，在前面踩地雷。这里的路海娃太熟悉了，他把敌人引上了一条小山路，自己越走越快。敌人都气喘嘘嘘的，越落越远。 “小孩，你慢慢地开路！”海娃干脆飞跑起来。 叭！叭！鬼子开枪了。海娃一头倒在草丛里。他知道，这里离八路军住的地方不远了，就大声喊起来：”鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！” 果然，八路军叔叔开火了。海娃一高兴，爬起来就想跑，刚跑几步，就昏倒了。一个八路军叔叔忙跑过来：”唉呀，这不是海娃吗？” 海娃睁开眼，吃力地说：”叔叔，羊……老绵羊……鸡毛信……尾巴……”话没说完，又昏过去了。 等他醒来时，他已经睡在热炕上了。八路军叔叔告诉他，靠着那封鸡毛信送来的重要情报，八路军打了个大胜仗，消灭了好多鬼子和
适合一年级学生听的故事
适合一年级学生听的故事 “美丽”的小兔 森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。它的眼睛红红的，像一对红宝石。可是它的毛灰灰的，像是从灰炉里钻出来似的，它觉得自己太丑了，常常一个人躲在家里。 虽然它长得不好看，但是它有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了，无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家，还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此，谁头痛、生病了，没钱买药，它都会尽其所能进行帮助。日子一天天过去了，丑丑还是很孤单。一次，森林里最好看的小兔子美美来找它玩，可丑丑觉得自己太丑了，没脸见它。美美告诉丑丑：“人的外表并不重要，重要的是内在美。”丑丑恍然大悟，它跑了出去，和伙伴们一起尽情地玩耍。 爱吃零食的小白兔 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。 小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀！他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。 有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。 骄傲使人落后，谦虚使人进步 小猪和小兔是一个班的同学，小兔学习很棒，每次考试都得第一。而小猪每次考试都是最后，但是小猪很不服气，他发誓要通过努力超过小兔。 于是小猪上课注意听了，按时完成作业，课外也下苦功学习，终于，他的成绩有了明显提高。而小兔因为成绩好，渐渐变地骄傲起来，学习远不如以前努力了。有一天，小猪和小兔要进行比赛。小猪说：“咱们比语文，默写古诗吧！”小兔用瞧不起的眼光说：“比就比，我比你学习好，肯定能比过你。”小猪没搭理骄傲的兔子。他俩请来了鹿老师，便开始比赛了。小兔子感觉自己学习好就一边玩一边写，而小猪却认真地写，写完后还来回的检查。等他们安排的时间到了，鹿老师收回了他们的卷子。很快成绩出来了，鹿老师念到：“小猪一百分，小兔五十五分”。小兔一听顿时傻了眼，坐在地上哭了起来。 小猪走到小兔身边，语重心长的说：“不能骄傲，如果骄傲了总有一天会落后的。”小兔惭愧的说：“以后我再也不骄傲了，谢谢你，小猪！” 从此，小兔改掉了骄傲的坏毛病，两个好朋友一起学习，小兔经常帮助小猪。后来，小兔和小猪年年都是班里的三好学生。 镜子 从前有一只小犀牛，老爱说挖苦话。 他看见骆驼就说：“驼背佬，驼背佬！” 他看见长颈鹿就说：“你去把麻雀抓下来吧！”
适合小学生演讲的童话故事
适合小学生演讲的童话故事 篇一：适合小学讲的童话故事4篇(A4纸打印) 没有牙齿的大老虎 森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。只有狐狸说：“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！”大伙你看看我，我看看你谁也不相信，都说狐狸在吹牛。 狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种各样的糖：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。” “哦，最最好吃的东西，快拿出来看看！”大老虎从来没见过糖，它吃了一粒奶油糖，啊！真好吃啊！大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。 站在旁边的狐狸说；“大王，以后我天天送糖给你吃。”“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈！”老虎高兴地大笑起来。狐狸真的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。 大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说：“虎兄弟，糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐狸来了：“呦，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀！”大老虎想了想，从此就再也不刷牙了。 过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得哇
哇的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说：“你的牙齿里生了虫，要全拔掉。”“啊！那你快给我拔牙吧，我疼死了。”马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿它不敢拔。 大老虎又去找牛大夫“牛、牛大夫你快把我的牙给拔了吧！”“我是眼科医生，不会拔牙。”这时候狐狸来了：“哈哈！大王我来给你拔牙。”说着，狐狸真的把大老虎的牙齿全拔掉了。大老虎还很感激狐狸呢，它一个劲的说：“还是狐狸好，又送我糖吃，还给我拔牙。” 大老虎没有了牙齿，森林里的动物们谁也不怕它了。 XX.5.4 聪明的小鸭子 太阳照在青山上，青山绿油油；太阳照在小河上，河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来说：“啊！多好的天气，我到小河里去玩玩”。扑通一声，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，一会儿和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鸭子突然叫了起来：“哎呀！天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼，再见了”。小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子：“啊，多么肥大的小鸭子！”口水滴滴哒哒地流下来。狐狸悄悄走到鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子，张开嘴巴就要吃进肚子，鸭子连忙说：“狐狸先生，我会学狐狸叫。”
小学生名人励志故事演讲稿
小学生名人励志故事演讲稿 老师们，同学们： 大家下午好!我今天演讲的题目是《不肯放弃的林肯》。 坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕·林肯。如果你想知道有谁从末放弃，那就不必再寻寻觅觅了! 以下是林肯进驻白宫前的简历： 1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作，被拒绝了!1854年，竞选美国参议员，落选了;1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票不到一百张;1858年，再度竞选美国参议员一一再度落败;1860年，当选美国总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”--林肯在竞选参议员落败后如是说。 我的演讲结束了，谢谢大家! 各位同学： 大家好!我演讲的题目是《书写自己的生命传奇》。相信大家都熟悉《西游记》的故事吧。大家最喜欢哪个人物?孙悟空!对，孙悟空机智勇敢、神通广大、聪明伶俐、武艺高强。那么我们能不能成为孙悟空那样的人呢? 有同学说不能?因为孙悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我们是普通人，出生在平凡的地方，这就注定了我们与神奇无缘。 我们出生的地方平凡吗?在宇宙的海洋里，我们所处的太阳系和地球，是一个独一无二的奇迹，迄今为止，我们关于生命的确凿证
据，只能在地球上面找到，相对于死寂的宇宙，地球不是名山大川吗?生命从诞生到进化到人类，用了几十亿年的时间，而孙猴子若想 进化成人类，还需要上百万年呢?因此，我们每个人和孙悟空一样， 都是天地所生，都是宇宙的神奇。孙悟空出生后，和普通的猴子一样，在山中，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。与狼虫为伴，虎 豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 我们出生后也和孙悟空一样，遗忘了自己的生命原本是一个伟大的奇迹，或者说，许多人一辈子都不知道自己的生命原本是一个奇迹。 孙悟空的七十二变和筋斗云是与生俱来的吗? 《西游记》中写道：“次早，悟空与众师兄学言语礼貌、讲经论道，习字焚香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏六七年。” 这段话告诉我们，任何“神通”的修炼都需要强烈的意愿、持久的寻找、刻苦的训练、谦虚的询问和追索。 谢谢大家! 大家好： 失望是什么?我们是否逃避了就没有了失望?希望是什么，难道就那样遥远?摆脱冬天最后一层冰雪的桎梏，春天再次开启四季的轮回 之门;摆脱蛹中的最后一次挣扎，终于破茧为蝶;同样，摆脱失望的 最后一秒，我们就会迎来下一次希望!人们习惯赋予春天温柔的性格，殊不知，他经过了夏、秋、冬的蜕变;人们也习惯于观看蝴蝶的翩翩 起舞，殊不知他经过了多次挣扎!他们美好的希望不是凭空产生的， 而是付出了垂死的漫长挣扎!事物的联系是普遍存在的，所以说失望 无处不在，希望随后就到来!生活不是呆板的平面画，而是立体的雕塑;不是平静的海底，而是波光粼粼的湖面。所以说希望总与失望长伴，它们是双胞胎，他们是人与影子，从不分离。这就是规律，是 不可违背的客观规律!失望时，愚昧的人会感伤和叹息;而明智的人 会向上攀登。矛盾是对立统一的，遵循规律的人获得成功，不理它 的人宣告又一次沮丧!