项目实地考察报告(共7篇)

篇一：项目工程实地考察汇报材料

项目工程实地考察汇报材料

一、感谢：

1、感谢各级各位领导来我校现场指导工作。

2、感谢为我校争得梦寐以求的项目工程。

二、汇报：

1、学校概况：

现在10个教学班，其中初二初三各三个班，初一四个班，在校师生800余人，其中在岗教师48人，学生760余人。现有两幢教学楼及宿舍，一幢师生食堂，建筑面积共2700㎡左右。

2、学校瓶颈：

①设施简陋破旧。近200㎡土木结构的师生食堂建于70年代初，基脚几经修复更替。无论风霜雨雪，师生就餐都挤靠在临时搭建的铁棚下，无教师集体办公室，无电教室。

②生均面积不足。学校现有建筑面积2700㎡左右（教学楼、食堂、宿舍、公共卫生间），目前尚有150余名师生租住在民家，部分学生住在教室里，两个班级的学生在教室就餐。

③资金极度短缺，临时工友3人，代课教师5人，均由学校负责发放工资，还要支付民家租金，学校几乎每期都在负债运转。

三、学校设想：

着眼于学校的可持续发展，学校计划新建师生食堂和宿舍各一幢，遵循“严控标准，严禁负债”的原则，新建食堂三层

共700㎡，宿舍楼四层共840㎡，分别建于学校的西面和东面，另外要搬迁公厕一幢两层，这种设想也只限于缓解目前的生均面积的紧张状况。

四、学校请求：

1、恳请各级各位领导伸出援手，尽快解决落实项目工程，并尽力

增拨资金。（电教室、办公室仍未解决）

2、恳请各级各位领导能否让我校本期动工，实施食堂建设，以防

明年春季开学学生流失。

古井中学 2011年11月9日

篇二：实地考察报告

阿左旗驼中王公司3.8万亩人工种植

梭梭、肉苁蓉基地建设实地考察报告

7月10日公司领导李洋带领新老员工深入公司种植基地，实地拍摄了解人工种植梭梭、肉苁蓉生长情况，考察取样当地水资源，植被自然生长环境，总体结果不容乐观，与公司最初种植目标差距较大，需要不断督促管理种植。

一、自然资源状况

项目区地处地处乌兰布和沙漠西南边，地形北高南低，坡降3%，地表形态均以固定、半固定沙地为主，沙丘平均高3-7米。主要土壤类别为风沙土中的沙漠土亚类，土壤侵蚀以风力侵蚀为主。项目区气候为暖温带大陆性气候，基本特征是日照长，太阳辐射强，冬寒长、春暖快、夏热短、秋凉早。平均气温9.0-9.2℃，无霜期156-165天，大于等于10℃的有效积温3515-3645℃，日照时数3047.3-3222.4小时。多年平均降水量112.4-138.8毫米。多集中在7、8、9月份。全年蒸发量为3481毫米，是降水量的20多倍。全年相对湿度为43%。年平均风速3.1-4.7/秒，最大风速28米/秒，全年8级以上大风日数15-32天，最多52天。大风多集中在4-8月份。因接近湖盆，浅层地下水埋深2.0-8.0米。草地类型属于荒漠化草场类，沙质草原化荒漠亚类，灌木、丛生小禾草草场组.现有天然植被以稀疏的梭梭、白刺、红沙、霸王、沙枣为主，植被稀少，综合覆盖率不足18.4%。

二、实际种植概况

公司围绕以人退带动沙退，人工建设，大面积实施保护的总体目标，开展梭梭种植，有

针对性地开展生态治理的科技攻关，实现经济效益和

生态效益的双赢。目前，已开展梭梭林、肉苁蓉等沙生植物人工栽培技术的推广。2005年开

始人工种植梭梭树，2010年种植600余亩，2011年增加了700余亩，近四年内人工种植梭梭林面积达3500余亩，其中每株间距为3～4米，合计约94500株。由于天气干旱降水量

稀少，风沙较大，且受到风沙流和强烈地表辐射的影响，从实际情况看梭梭成活率约为30%左右，例如2009年种植梭梭树12万株，截止今夏成活约6万株。同年起开始大面积推广人工

接种肉苁蓉，三年内共接种约二十五、六万棵，其中2010年接种12万穴，2011年接种6

万穴，平均每棵梭梭树根部可人工栽培肉苁蓉2穴，共计18万穴肉苁蓉。肉苁蓉接种生长周

期为三年，从目前生长的情况来看，成活率相对较低不足10%，距预期产出量及预期经济效益甚远，因此加强肉苁蓉人工接种管理与技术革新成为当下重任。

五、加强种植基地管理与技术革新

1、植被管理及技术

梭梭种植：（1）造林：在适宜梭梭生长的宜林地上，采用梭梭苗进行人工栽植，培育人工梭梭林造林季节以春季为佳。从造林方法上讲，都以穴植树为主，株、行距应以2×2或

2×3×6米为宜。4月下旬，在进行过全面整地或不完全整地的造林地上，利用梭梭裸根苗进

行栽植造林，栽植深度以埋土至原土痕上10—15厘米为宜。植苗造林所用裸根苗木要达到ⅰ、ⅱ级苗标准，即一年生苗木地径0.4厘米以上，苗高30厘米以上或冷藏苗，根系完整且经检

疫无病虫害。栽植过程要严格遵循挖深坑、树栽中、三埋两踩一提根的技术要求，即坑的大小

要以苗木根系舒展有余为宜，树要栽到坑的正中间，首先在挖好的坑穴中埋地表附土1/4，然后放入苗木，埋土至3/4处，用脚踩实，同时轻提苗木，使

根系舒展，再将坑穴埋满后踩实。如能跟水造林，将进一步提高造林成活率。

（2）抚育管理：在降水量130—150毫米时，梭梭可维持正常生长，根据降雨情况，每

年补水2—3次，在补水条件下，梭梭成活由每亩20—40株可增加至110株以上，且生长旺盛，相应的肉苁蓉年生长量、产量均可提高。在不补水条件下，自然生长的梭梭林，也可种植

肉苁蓉，但亩产量和效益不足前者的七分之一。人工梭梭林是可利用的，但要把握强度合理进行，才能永续利用。人工林幼林期，要绝对禁牧3—5年，成林后可放大畜，但采食强度要控

制在当年生物产量的40%以下，而且应隔年轮牧，小畜可自由放牧，林地禁止樵采利用，特别是樵采活林。

肉苁蓉接种：（1）选地整地。选沙土或半流沙荒漠地带，以土壤呈中性或酸性，阳光充足，雨量少，排水良好，昼夜温差大为佳。可利用天然梭梭林较集中的沙漠地，进行圈栏，防

止牛羊和骆驼啃食，浇水施肥，保护扶壮寄主。

（2）播种。在野生梭梭东侧或东南侧方向挖苗床，距50～80厘米，苗床大小不一，长1～2米，宽1米，深50～80厘米；或于寄主密集处，挖一条大苗床沟，围绕许多株寄主，将种子点播于苗床上，施入骆驼粪、牛羊粪等肥料，覆土30～40厘米。上面留沟或苗床坑，

以便浇水。人造梭梭林生长整齐、成行，可在植株两侧开沟作苗床。播种后保持苗床湿润，诱

导寄主根延伸到苗床上。春天或秋天播种，第二年部分苗床内有肉苁蓉寄生，少数出土生长，大部分在播种2～4年内出土，开花结实。

（3）田间管理。沙漠里风大，寄主根经常被风吹裸露，要注意培土或用树枝围在寄主根

附近防风，苗床要经常浇水保墒，除掉其它植物。

肉苁5月开花时，要进行人工授粉，以提高结实率。留种时应同时留梭梭种子和肉苁蓉种子。宜选粒大、饱满、无病虫害的种子，晒干，去杂，贮藏备用。

2、种植人员管理（各项数据均以实际情况为准）

（1）每月定期由专人前往基地实地考察，拍摄植被生长状况，记录相关数据，积极跟踪

督促植被种植，总结考察报告，并与上月对比。

（2）公司以文件档案形式记录每年种植日期月份、种植数量、投放资金，预期与实际成

活率以及经济效益对比，计算实际投入与产出数据。

（3）种植人员应记录每日天气状况、温度、降水、积水量等自然状况。遇特殊天气时，如沙尘天气、日降雨量大后应及时赶往植被区查看植被破坏程度并做记录。

（4）种植人员应记录每次对植被的抚育管理情况，如人工浇水、施肥、除病虫害等，并按月、季度记载植被生长变化。

（5）种植人员应记录每年种苗数量、种植月份、各项耗用资金去向、预期与实际成活率对比。

（6）基地管理人员按周期查看围栏状况，确保围栏完好。保证植被区内无闲杂动物，防止植被过早被损坏。每月记录植被区内水资源情况，如自然蓄水量，各片区水位线变化状况。

（7）逢收获采集季节，记录采集果实鲜重量、干重量，上交公司数量以及库存量，并预算下一季采集量。

（8）将种植区划分为几个小片区，了解各区域植被生长状况和密度、水位线等自然状况，有重点的培育其中一个区域，总结经验种植技术进行对比，以便更好的大范围种植，提高成活率和产量。

（9）种植人员每季度、半年期、一年期都必须保证一定数目的成活

量。

六、小结

梭梭植株高大，根系发达，在具有极强抗风蚀能力的同时，也具有较强的防风作用。梭

梭林的存在改变了荒漠下垫面的物理性状，对太阳能、空气动能及水分循环都产生良好的调节作用。梭梭灌木丛还具有明显的“肥岛效应”，使水分、养分在根部富集，且是名贵中药植物——肉苁蓉的寄主。

由于长期超载过度及人类不合理开发利用和天气干旱等原因，采取退牧还林、围栏封育、人工种植、依法保护管理、加大技术推广和科研开发等措施，建立阿拉善肉苁蓉产业基地，添补国内外市场对肉苁蓉的需求，对维持荒漠区生态系统的平衡与可持续发展发挥着尤为重要的作用。

2011年7月12日

篇三：消防公司项目实地考察报告(一)

消防公司考察报告

在前一阶段与多家消防安全工程公司接触面谈的基础上，工程部根据各家消防公司近年

来的工程业绩，结合霄云路项目本身的功能特点，有选择性地安排了在京项目的实地考察，考察的项目中既包括已经验收投入使用的，也包括正在施工尾声的未竣工项目。

2011年4月12日星期二

考察公司：北京市华盾消防安全工程有限责任公司公司简介：

北京华盾消防安全公司，1995年成立，消防施工甲级资质。二次深化设计主要与马建国际设计工程公司（甲级）合作完成。

公司现有各类管理人员约60多人。近年先后承接了天元港（07年）、静安中心（09年）、侨福芳草地、财源国际中心、金融街b7项目、金融街威斯汀酒店等多个大型项目的消

防工程。施工范围涵盖了消防报警联动、消防水喷淋系统、消火栓系统、消防广播等。

考察项目：

1、财源国际中心：建筑面积为16万平米，为双塔结构，

分别设有总控室及分控室，华盾消防公司承包范围：报警联动系统、消防喷淋、消火栓

系统。报警设备选用的

是诺蒂菲尔进口系列产品。目前该项目也进入交工收尾阶段，部分区域已经先期投入使用。消防验收一次通过验收。

2、侨福芳草地：总面积20万平米，由4栋不同功能的楼

体组成。华盾公司承包范围：报警联动、消防喷淋、消火栓系统。报警设备选用诺蒂菲

尔合资系列产品。该项目本身要求比较高，设备运行状况良好。

总体印象：华盾消防公司成立10余年来已经发展成为有一定规模的专业型公司。该公

司在业内独创开发了消防工程管理信息化系统，可对工程事前、事中、事后的规程、图纸、设备、施工子项、进度过程统计等传统方法加以提升，可给客户提供消防工程管理的全程信息化服务。近年来在金融街、cbd等重点区域承接了一些有影响力的项目。多年以来和北京市消防部门建立了良好的关系。针对本次考察准备的也比较充分，承诺以财源国际及侨福芳草地中心的项目部为班底。

2011年4月13日星期三

考察公司：澳际智能消防工程有限公司

公司简介：澳际职能消防安全工程公司成立于1992年，目前已发展成为一家具有弱电

智能化系统设计、施工一体化的综合型公司。该公司是绿城集团的合格供方，合作的项目有诚园、御园等。该公司建有自己的生产基地，在消防设备供

货保障上有得天独厚的优势，

考察项目：名敦道

该项目总建筑面积为20万平米，为城市综合体，包括办公、商业及公寓。澳际公司承

接了其中6栋楼的报警联动（选用国泰设备）、喷淋系统、消火栓系统等。同时还承接了该

工程的楼宇自控系统（施耐德设备）、安防监控系统、周界防范系统及停车场管理系统。并配合开发商对其余迟迟未能验收通过的分部工程做了整改工作，最终通过了消防主管部门的验收。

2011年4月22日星期五

司是三甲资质（设计、施工、智能）。目前公司拥有行政和技术管理人员约60名，承担了

t3航站楼、鸟巢等多个重点工程的施工及消防系统深化设计任务。

考察项目：

1、中环世贸：总建筑面积20万平米，由四幢5a级写字楼

2、国家会议中心：该项目在北京奥运会期间作为重要的比

比如：中央军委办公楼、国家体育场、国家会议中心、t3航站楼、国际金融大厦、航华科贸

中心等。在考察中该公司比较务实，毫不隐瞒施工中存在的种种问题，也对如何处理这些问题提出了很中肯的意见和建议。对参与霄云路项目的意愿比较强烈。

以上部分是消防工程公司第一阶段考察的阶段性报告，在近期还会安排相关的项目考察，同时也会请各个公司针对霄云路项目的管理及具体到工程实施等各个环节做出书面文件。

2011年5月20日星期五

考察公司：北京阿科普机电工程有限公司

公司简介：该司成立于1992年，具有消防设施工程设计与施工壹级、建筑智能化系统

设计专项甲级、建筑智能化工程专业承包壹级等专项资质。是及研究开发、市场营销、咨询服务、施工调试、培训维保为一体，从消防工程为主体开始，目前已发展为建筑智能化及建筑节能系统集成商。为用户提供从工程咨询设计、设备供货、安装、调试和维护保养全过程服务，坚持诚信与商业道德、恪守对用户的承诺，提供高品质的设备及高质量的服务，赢得了广大用户的信赖和支持。

考察项目：

1、远洋〃光华国际项目（已完工项目）

远洋〃光华国际工程位于北京市朝阳区光华路7号，cbd商业圈，是集办公、公寓、商业于

一体的高度综合建筑群，地上有ab、c、d三座高层建筑。工程规模：建设用地总用地面积35860平方米，总建筑面积：212946平方米，其中：地上建筑面积为151302平方米，地

下建筑面积为61644平方米。

将台商务中心项目（在建项目）

将台商务中心项目位于北京酒仙桥路，是集甲级办公楼、酒店、裙房（商业）、餐饮为

一体的综合性大楼，总建

筑面积306462平方米，分为办公楼、酒店、裙房（商业）、地下层共4部分，其中办公楼

25层，面积57654平方米；酒店24层，面积33907平方米；裙房（商业）3层，面积

67337平方米；地下共3层，面积147564平方米。本工程按一类高层建筑设计，耐火等级

为一级。

该工程消防（弱电）系统包括：火灾自动报警系统、消防联动控制系统、消防水系统、

管网灭火系统、消防广播及背景音乐系统、消防电话系统、电梯运行监视控制系统。投标范围

包括火灾自动报警系统、消防联动控制系统、消防广播及背景音乐系统、消防电话系统的设备

供货、穿线安装、调试、系统验收及用户培训，其中电梯运行监视控制系统的设备供货和安装

由电梯公司负责，消防中标单位负责在消防中控室提供安装位臵。

通过了解，该工程标准层高为3.9米，采用无梁楼板设计，办公区空调采用vav全空气变风量系统，大开间净空可保证不低于2.75米；强电配电正常回路采用密集型插接母线，事

故配电回路采用耐火电缆。电信网络预留至各层弱电竖井。

总体印象：阿科普机电公司综合实力较强，目前足迹已遍布全国。高质量、高标准地完

成了多项国家重点工程，涵盖了国家政府机关、银行、航空、大型商厦、医院、体育场馆等

行业。公司还建立了一套完整的质量保证体系，获得iso9001、iso14001、ohsas18001

管理体系认证。针对绿城〃霄云路项目参与合作的意向强烈，前期配合积极。

2011年5月27日星期五

考察公司：北京金舟消防工程有限责任公司

公司简介：该公司成立于1995年，注册资金1118万元，经营范围包括自动报警及固

定灭火系统的工程设计和施工，消防设备维修、安全技术防范工程的设计和施工。具有消防设

施工程专业承包壹级、消防设施工程设计专项甲级等专项资质。该公司为我集团合格供方，投

标参与了绿城百合公寓项目。该公司目前拥有各类专业人员120余人，其中高级工程师10人、工程师25人、助理工程师16人、项目经理18人。考察项目：东方银座

东方银座位于东城区东直门外，建筑面积15.5687万平方米，建筑高度89米，地上

27层，地下4层，其中5至27层为住宅和办公楼、地下1层至地上4层为商业用房，地下

2层至4层为车库。该项目分a、b、c、d、e座，其中a、b、d、e为公寓，c座为写字楼。地下分四层，地下部分总建筑面积4万平方米。楼内设臵火灾自动报警系统、消防广播系统、水喷淋系统、消火栓系统、水喷雾系统、防排烟系统。我司施工内容为上述所有系统。该项目

于2003年底完成消防验收，其中商场部分地上四层至地下一层于2006年底整体装修改造，07年重新开业。

北京金舟消防工程有限责任公司在该项目上承接了消防报警联动及报警系统、消防喷淋系统（专业机房采用水喷雾系统）、消火栓系统等。

篇四：全国儿童职业体验项目考察系列报告(一)：苏州大未来实地考察报告

全国儿童职业体验项目考察系列报告(一)：苏州大未来实地考察报告

来源：rong行销机构发布时间：10-07-10

rong

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行销——职业体验馆全案操盘机构。作为中国首家儿童职业体验行业问题的深度研究者，

rong行销致力于为行业提供本土化解决方案，是集投资评估、场馆筹建、团队运营、品牌行

销为一体的集成服务商。

《儿童职业体验项目实地考察》系列报告，以实际调查结果为依据、对各场馆进行多维

度的客观分析，旨在反映行业整体发展情况、发现并诊断行业发展过程中所存在的问题。

考察第一站：苏州wee-world大未来儿童职业体验馆暨英语村

wee-world大未来是三之三国际教育集团旗下品牌，项目位于高端商业和高端旅游服务业集

聚的苏州新cbd中心圆融时代广场，于2009年5月30日开业，投资3000万元人民币，

占地面积4700平米。

一、场馆选址

评分：★★★★

圆融时代广场位于苏州工业园区金鸡湖东岸，是集购物、餐饮、休闲、娱乐、商务、文化、旅游等诸多功能于一体的合性商业地产项目。大未来所处的圆融时代广场生活休闲区，汇

聚众多生活、休闲、餐饮、家居、家电以及众多国际知名儿童服饰和娱乐品牌商家。得益于良

好的商圈环境，大未来甫一开业便迎来了充足的客流，同时，儿童职业体验馆这种新型业态也

为提高该地产项目竞争力起到了丰富业态、聚集人流、诱导消费、形成差异化竞争力的作用。

将场馆引入购物中心，利用业态聚合效应为场馆引入丰富客流，已成为目前国内儿童职业体验

馆项目筹建者的共识。

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二、场馆规划

评分：★★★

大未来场馆内4700平米的营业面积，划分为亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲5个区，内置36个行业场馆，72种职业角色。此规划不合理之处在于：公共区域服务性设施过少。

休息区、服务台和餐饮店都只有一个，无法满足需求，

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尤其是餐饮店，许多消费者反映中午用餐时间严重供不应求。

三、装修与设备

评分：★★★

大未来的装修与设备处于行业中等水平。

装修方面，馆内体验店外立面和内部装修较为精致，装修风格活泼、童趣，营造了良好

的体验氛围。但公共区域整体感觉则较为单调、装修粗糙，如走道、立柱和墙面等都缺少必要

的装饰，而这些地方本可加以充分利用，能极大提升场馆品质感和体验氛围。设备方面，体验

馆内所需设备和道具完备，部分要求科技含量的设备，如模拟航天驾驶舱、仿真奶牛，对科技

的采用上大未来处于行业中等偏上的水平。

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篇五：全国儿童职业体验项目考察系列报告(二)：星期八小镇实地考察报告

rong行销-国儿童职业体验项目考察系列报告(二)：星期八小镇实地考察报告来源：rong行销发布时间：10-07-13

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rong

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行销——职业体验馆全案操盘机构。作为中国首家儿童职业体验行业问题的深度研究者，

rong行销致力于为行业提供本土化解决方案，是集投资评估、场馆筹建、团队运营、品牌行

销为一体的集成服务商。

《儿童职业体验项目实地考察》系列报告，以实际调查结果为依据、对各场馆进行多维

度的客观分析，旨在反映行业整体发展情况、发现并诊断行业发展过程中所存在的问题。

《儿童职业体验项目实地考察》系列报告，以实际调查结果为依据、对各场馆进行多维

度的客观分析，旨在反映行业整体发展情况、发现并诊断行业发展过程中所存在的问题。

一、场馆选址

1、地理位置

2、交通

3、购买力

莘庄地区人口近20万，仲盛世界商城以北有大规模住宅群，以年轻的三口之家居多，

购买力相当旺盛，且随着交通条件的进一步优化，商圈辐射力正迅速扩大。

4、商圈格局

仲盛世界商城建筑面积近30万平方米，依据“融合现代商业，体现新城市生活”的经营

理念，将产业定位于集购物、餐饮、休闲、健身、娱乐、教育于一体的区域性大型购物中心，

经营范围涵盖服饰、钟表、首饰珠宝、化妆品、儿童用品、运动品、家电、餐饮、影院、娱乐、健身、教育等。

二、场馆规划

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星期八小镇共有44个职业体验店，3个服务型场馆。其中，航空馆、汽车4s店、赛车场、糖果工厂是比较热门的场馆；职业介绍所、手工巧克力坊、中华美食馆、迪斯尼家居工厂

和亲子互动馆是比较特色的体验店。从场馆布局来看，呈现明显的块状分布特征，热门店与冷

门店组合排列，能够有效引导人流均衡分布。

场馆规划不足之处在于：

1、没有设置餐饮店。小镇内没有专门的餐饮店，只设置了零售点提供面包、烤肠等速食，而场次设置却是跨饭点的。这不仅给消费者带来不便，同时也影响场馆利用餐饮服务盈利。

2、服务性设施匮乏。相比于苏州大未来，星期八小镇服务性设施匮乏的问题更加严重。

消费者纷纷反映公共区域内提供给家长休息的椅子过少，家长只能在体验店外站着等候。

三、装修与设备

评分：★★★

星期八小镇内品牌体验店与非品牌体验店，在装修和设备水平上差异明显。银行、牧场、育婴室、建筑工地、齿科诊所、汽车4s店等有品牌植入的体验店，其装修和设施设备达到国

内一流水平。

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没有品牌植入的体验店装修和设备水平则相形见绌：

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公共区域的装修品质欠佳，给人敷衍潦草的印象。装饰细节的处理相当粗糙：图片已关闭显示，点此查看

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总体来说，星期八小镇体验店内装修和设备水平较高，但因为公共区域装修不上档次，

严重影响了场馆整体品质感的提升。

四、场馆运营

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评分：★★★

1、场次与票价

购票后，将为体验者发放一本护照、一份地图和一张e币旅行支票：

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2、渠道开发与销售情况

星期八小镇是政府授权青少年素质教育基地，拥有一定教育渠道资源。通常情况下团客

体验日期确定后，不会再向散客出售当日门票。

星期八小镇门票销售情况良好，场馆日均客流量在全国属于较高水平。初步估算消费者

重复体验率超过30%。

3、人员素质和服务质量

(1)人员素质

星期八小镇内工作人员除了正式员工外，还有一部分志愿者。许多家长反映工作人员素

质欠佳，缺乏耐心和笑容。

(2) 服务质量

除了人员服务态度欠佳，造成星期八小镇服务质量低下的另一个重要原因是服务设施的

匮乏。餐饮供不应求和公共区域座椅稀缺是集中凸显的两大问题。

4、盈利渠道开发

除了门票收入以外，品植、衍生品和周边消费是目前国内儿童职业体验项目的主要盈利

渠道。

(1) 品牌植入

星期八小镇与中国银行、东方航空、养乐多、肯德基、蒙牛、普利司通、特力屋 hola

等15个品牌达成植入合作。

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篇六：实地考察报告

阿左旗驼中王公司3.8万亩人工种植

梭梭、肉苁蓉基地建设实地考察报告

7月10日公司新老员工深入公司种植基地，实地拍摄了解人工种植梭梭、肉苁蓉生长情况，考察了当地植被自然生长环境并取样了当地水资源，从本次的考察的情况来看，总体结果

不容乐观，与公司最初种植目标差距较大，现把本次考察的实际情况及改进方案报告如下：

一、自然资源状况：

项目区地处地处乌兰布和沙漠西南边，地形北高南低，坡降3%，地表形态均以固定、半

固定沙地为主，沙丘平均高3-7米。主要土壤类别为风沙土中的沙漠土亚类，土壤侵蚀以风

力侵蚀为主。项目区气候为暖温带大陆性气候，基本特征是日照长，太阳辐射强，冬寒长、春

暖快、夏热短、秋凉早。平均气温9.0-9.2℃，无霜期156-165天，大于等于10℃的有效积

温3515-3645℃，日照时数3047.3-3222.4小时。多年平均降水量112.4-138.8毫米。

多集中在7、8、9月份。全年蒸发量为3481毫米，是降水量的20多倍。全年相对湿度为43%。年平均风速3.1-4.7/秒，最大风速28米/秒，全年8级以上大风日数15-32天，最

多52天。大风多集中在4-8月份。因接近湖盆，浅层地下水埋深2.0-8.0米。草地类型属

于荒漠化草场类，沙质草原化荒漠亚类，灌木、丛生小禾草草场组.现有天然植被以稀疏的梭梭、白刺、红沙、霸王、沙枣为主，植被稀少，综合覆盖率不足18.4%。

二、实际种植概况：

公司围绕以人退带动沙退，人工建设，大面积实施保护的总体目标，开展梭梭种植，有

针对性地开展生态治理的科技攻关，实现经济效益和

生态效益的双赢。目前，已开展梭梭林、肉苁蓉等沙生植物人工栽培技术的推广。2005年开

稀少，风沙较大，且受到风沙流和强烈地表辐射的影响，从实际情况看梭梭成活率约为30%左右，例如2009年种植梭梭树12万株，截止今夏成活约4万株。同年起开始大面积推广人工

接种肉苁蓉，三年内共接种约二十六万棵，其中2010年接种12万穴，2011年接种6万穴，平均每棵梭梭树根部可人工栽培肉苁蓉2穴，共计18万穴肉苁蓉。肉苁蓉接种生长周期为三年，从目前实际生长的情况来看，成活率相对较低，预计不足10%，根据本次考察的情况来看：现场我们分别在不同区域内共检查了10株梭梭，但实际成活的苁蓉只有两坑，距预期产出量

及预期经济效益甚远，因此加强肉苁蓉人工接种管理与技术革新成为当下重任。

三、加强种植基地管理与技术革新：

1、植被管理及技术

梭梭种植：（1）造林：在适宜梭梭生长的宜林地上，采用梭梭苗进行人工栽植，培育人

工梭梭林造林季节以春季为佳。从造林方法上讲，都以穴植树为主，株、行距应以2×2或

2×3×6米为宜。4月下旬，在进行过全面整地或不完全整地的造林地上，利用梭梭裸根苗进

疫无病虫害。栽植过程要严格遵循挖深坑、树栽中、三埋两踩一提根的技术要求，即坑的大小

要以苗木根系舒展有余为宜，树要栽到坑的正中间，首先在挖好的坑穴中埋地表附

土1/4，然后放入苗木，埋土至3/4处，用脚踩实，同时轻提苗木，使根系舒展，再将坑穴

埋满后踩实。如能跟水造林，将进一步提高造林成活率。

（2）抚育管理：在降水量130—150毫米时，梭梭可维持正常生长，根据降雨情况，每

制在当年生物产量的40%以下，而且应隔年轮牧，小畜可自由放牧，林地禁止樵采利用，特别是樵采活林。

止牛羊和骆驼啃食，浇水施肥，保护扶壮寄主。

以便浇水。人造梭梭林生长整齐、成行，可在植株两侧开沟作苗床。播种后保持苗床湿润，诱

导寄主根延伸到苗床上。春天或秋天播种，第二年部分苗床内有肉苁蓉寄生，少数出土生长，大部分在播种2～4年内出土，开花结实。

（3）田间管理。沙漠里风大，寄主根经常被风吹裸露，要注意培土

或用树枝围在寄主根附近防风，苗床要经常浇水保墒，除掉其它植物。肉苁5月开花时，要

进行人工授粉，以提高结实率。留种时应同时留梭梭种子和肉苁蓉种子。宜选粒大、饱满、无

病虫害的种子，晒干，去杂，贮藏备用。

2、种植人员管理（各项数据均以实际情况为准）

（1）每月定期由专人前往基地实地考察，拍摄植被生长状况，记录相关数据，积极跟踪

督促植被种植，总结考察报告，并与上月对比。

（2）公司以文件档案形式记录每年种植日期月份、种植数量、投放资金，预期与实际成

活率以及经济效益对比，计算实际投入与产出数据。

（3）种植人员应记录每日天气状况、温度、降水、积水量等自然状况。遇特殊天气时，

如沙尘天气、日降雨量，后应及时赶往植被区查看植被破坏程度并做记录。

（4）种植人员应记录每次对植被的抚育管理情况，如人工浇水、施肥、除病虫害等，并

按月、季度记载植被生长变化。

（5）种植人员应记录每年种苗数量、种植月份、各项耗用资金去向、预期与实际成活率

对比。

（6）基地管理人员按周期查看围栏状况，确保围栏完好。保证植被区内无闲杂动物，防

止植被过早被损坏。每月记录植被区内水资源情况，如自然蓄水量，各片区水位线变化状况。

（7）逢收获采集季节，记录采集果实鲜重量、干重量，上交公司数量以及库存量，并预

算下一季采集量。

（8）将种植区划分为几区域，了解各区域植被生长状况和密度、水位线等自然状况，有

重点的选择一个区域做为实验基地采用新的技术与方法进行梭梭及苁蓉培育，总结经验并记录

各项数据，如果效果好的话

将大范围采用新技术种植，已达到提高成活率与经济效益的目的。

（9）种植人员每季度、半年期、一年期都必须保证一定数目的成活量。

（10）派人前往周边同行学习先进种植经验。

梭梭植株高大，根系发达，在具有极强抗风蚀能力的同时，也具有较强的防风作用。梭

驼中王有限责任公司

2011年7月12日

篇七：全国儿童职业体验项目考察系列报告(二)：星期八小镇实地考察报告

rong行销-国儿童职业体验项目考察系列报告(二)：星期八小镇实地考察报告来源：rong行销发布时间：10-07-13

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rong

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行销——职业体验馆全案操盘机构。作为中国首家儿童职业体验行业问题的深度研究者，

rong行销致力于为行业提供本土化解决方案，是集投资评估、场馆筹建、团队运营、品牌行

销为一体的集成服务商。

《儿童职业体验项目实地考察》系列报告，以实际调查结果为依据、对各场馆进行多维

度的客观分析，旨在反映行业整体发展情况、发现并诊断行业发展过程中所存在的问题。

《儿童职业体验项目实地考察》系列报告，以实际调查结果为依据、对各场馆进行多维

度的客观分析，旨在反映行业整体发展情况、发现并诊断行业发展过程中所存在的问题。

一、场馆选址

1、地理位置

2、交通

3、购买力

莘庄地区人口近20万，仲盛世界商城以北有大规模住宅群，以年轻的三口之家居多，

购买力相当旺盛，且随着交通条件的进一步优化，商圈辐射力正迅速扩大。

4、商圈格局

仲盛世界商城建筑面积近30万平方米，依据“融合现代商业，体现新城市生活”的经营

理念，将产业定位于集购物、餐饮、休闲、健身、娱乐、教育于一体的区域性大型购物中心，经营范围涵盖服饰、钟表、首饰珠宝、化妆品、儿童用品、运动品、家电、餐饮、影院、娱乐、健身、教育等。

二、场馆规划

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星期八小镇共有44个职业体验店，3个服务型场馆。其中，航空馆、汽车4s店、赛车场、糖果工厂是比较热门的场馆；职业介绍所、手工巧克力坊、中华美食馆、迪斯尼家居工厂和亲子互动馆是比较特色的体验店。从场馆布局来看，呈现明显的块状分布特征，热门店与冷门店组合排列，能够有效引导人流均衡分布。

场馆规划不足之处在于：

2、服务性设施匮乏。相比于苏州大未来，星期八小镇服务性设施匮乏的问题更加严重。消费者纷纷反映公共区域内提供给家长休息的椅子过少，家长只能在体验店外站着等候。

三、装修与设备

内一流水平。

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没有品牌植入的体验店装修和设备水平则相形见绌：

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公共区域的装修品质欠佳，给人敷衍潦草的印象。装饰细节的处理相当粗糙：图片已关闭显示，点此查看

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总体来说，星期八小镇体验店内装修和设备水平较高，但因为公共区域装修不上档次，

严重影响了场馆整体品质感的提升。

四、场馆运营

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评分：★★★

1、场次与票价

购票后，将为体验者发放一本护照、一份地图和一张e币旅行支票：

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2、渠道开发与销售情况

星期八小镇是政府授权青少年素质教育基地，拥有一定教育渠道资源。通常情况下团客

体验日期确定后，不会再向散客出售当日门票。

星期八小镇门票销售情况良好，场馆日均客流量在全国属于较高水平。初步估算消费者

重复体验率超过30%。

3、人员素质和服务质量

(1)人员素质

星期八小镇内工作人员除了正式员工外，还有一部分志愿者。许多家长反映工作人员素

质欠佳，缺乏耐心和笑容。

(2) 服务质量

除了人员服务态度欠佳，造成星期八小镇服务质量低下的另一个重要原因是服务设施的

匮乏。餐饮供不应求和公共区域座椅稀缺是集中凸显的两大问题。

4、盈利渠道开发

除了门票收入以外，品植、衍生品和周边消费是目前国内儿童职业体验项目的主要盈利

渠道。

(1) 品牌植入

星期八小镇与中国银行、东方航空、养乐多、肯德基、蒙牛、普利司通、特力屋 hola

等15个品牌达成植入合作。

初二地理调查报告

初二地理调查报告篇一：初二(11)地理调查报告地理调查报告——容桂乡土地理调查报告容桂中学初二11班陈丹红小组指导老师：何梅艳小组成员和分工：资料收集：陆泳仪、谭斯恩、余舒婷、梁杏淋图文编辑：陈泳诗、陈丹红、汪雨思数据统计：薛慧卉引言 “树生桥”位于广东省佛山市顺德容桂街道办的容里居委，是由3榕树的气根跨容里鹏涌而过形成的一座奇特小桥,因此树生桥又称鹏涌桥。它形成于明代隆庆至万历年间，是远近闻名的一道胜景。整座桥宽2米左右，长则6米有余。容桂树生桥鹏水壮龙邀明月，绿榕生树揽古桥。树生桥是由于人工和天然造成的一座奇特的桥。是值得保护的一个奇迹。容桂树生桥公园前有一座大牌坊，上面工工整整地刻着一副对联，上联是：鹏水壮龙邀明月，下联是：绿榕生树揽古桥。公园里立着三株巨大的古榕树，每棵都像巨大的柱子般粗，最小的也要两个人才能合抱，叶子向各方展开，好似一把巨大的绿绒伞，叶子呈小椭圆形，叶色苍翠欲滴，郁郁葱葱，树上还缠绕着各种寄生植物。向桥的底部望去，只见

有三根粗壮的气根，其中一条弯弯曲曲地伸向对岸，好似一个演员伸展着身体在跳舞似的，非常有趣。榕树形成的桥骨最粗的直径有30厘米，像大蟒蛇一样。树根像长蛇一样盘旋在石板上。树的东南面还有一口“无叶井”，这井又窄又深，清澈明亮，据说树上的树叶飘落在井里，不一会儿就消失得无影无踪。以前树生桥的坏境较差，但近年得到较大的改善。是容桂的旅游景点之一，为了解树生桥的“蜕变”，我们展开调查...... （一）实地调查调查表：我们还问过附近的居民地点：树生桥目标：附近的居民（二）图分析从表来看，满意和肯定的人数较多，证明树生桥的改善是有效的。我们也问过附近的居民，他们说有些人要倒垃圾，但不想去那么远，就顺手把垃圾倒到河里。一些工厂也贪方便，直接把脏水倒到河里。这种行为真是十分可耻！！篇二：中学地理调查报告 xxxx中学地理课程“过程与方法”目标的实施效果调查报告调查时间：XX年3月15日

传统教学手段与多媒体教学问卷调查报告

传统教学手段与多媒体教学问卷调查报告邢台市第一中学刘增善刘敬云一、调查背景教育要面向现代化，面向世界，面向未来，关键是如何有效地利用现代信息技术转变教育教学观念、改革教育教学模式，提高教育教学效果。现代信息技术特别是多媒体和网络技术在学校教育中的广泛应用。信息技术与课程整合成为当前信息技术教育的热点话题。在这种新的历史条件和时代特征下，我们教育工作者和研究者该如何应对现代信息技术的狂飙，如何重新认识我们的教育特别是学校教育，如何重新建构自己的教育理念便成了一个至关重要的任务。毫无疑问，这任务的完成需要对现代信息技术在学校教育中应用现状的全面了解：信息技术到底给我们的中小学教育带来了多大的变化，对教师的教育观念、教学模式、教育手段和学生的学习习惯、学习方式产生了什么样的冲击，学生的兴趣、态度、价值取向发生了什么样的变化，这些变化和影响又具有什么样的启示价值。特别是为了改进我校的数学课教学现状，提高我校的数学课堂实效，使每一位学生得到更好的发展，实现新课程所倡导的理念，我们走访调查了我校学生对课堂多媒体教学的认识与态度。二、调查方法、范围、内容此次调查采用问卷调查法。在我校高中两个年级约500名学生进行了包括学生的学习兴趣、多媒体教学的认识与态度等内容的抽样调查（问卷附后）。我们的调查对象主要是中学生，同时也调查访问了一些教师和领导。之所以以学生为主要调查对象，是基于这样的原因，其一，我们认为现代信息技术在课堂上应用得好不好，恰不恰当，我们首先要问问学生，看看他们的想法，因为他们对信息技术在课堂中的应用感受最直接、最丰富，他们才最具有发言权，重视他们的态度和想法也是学生主体论思想的体现。其二，本课题组发现在以往的大多数调查中，调查对象全部集中在教师和领导，没有一篇是专门针对学生的。这种调查只反映了教育者的思想，具有片面性，这实质上就是饱受非议的成人化思维，不是一种求实的研究态度。另外，考虑到当前教育技术应用现状，我们认为非毕业班学生所接触到的现代信息技术手段可能更多一些，他们更加清楚多媒体在课堂上的运用现状，故我们选择了高一、高二共10个班的学生作调查对象。本次调查我们共发出问卷532份 ,实际回收问卷524份（回收率为%） ,有效问卷522份（有效率为 %）。三、调查结果、分析及建议 1、学生对多媒体教学的评价学生对多媒体教学的看法趋于理性，被调查的学生％选择与传统教学相比更喜欢多媒体教学，有％和％的学生认为多媒体教学比传统教学更新颖，确实提高了学

关于中学生地理学习状况的调查报告

关于中学生地理学习状况的调查报告在学校“副科”教学算是一个老问题了，我是一名地理老师，对此感受颇深。中学地理课普遍被认为是副科，课堂教学往往不容易引起学生的重视。因此我对八年级中学生的地理学习状况进行了调查。通过调查研究，对初中生的地理学习有了初步的了解。为准确地把握当前初中学生的地理学习动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供一点点依据。一、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 1.初中生的地理学习现状 2.初中生的学习心理成因及对策 (二) 调查方法 1.问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在八年级两个班进行，回收有效问卷50份。 2.个别谈话通过和个别学生的沟通和谈话，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。二、调查结果分析 1.教育价值观调查显示，大部分初中生具有较为明确的教育价值观。84%的学生认为地理学习是有用的，能够帮助他们提高自身的素质，为以后的社会生活打下良好的基础，4%的学生认为地理学习是浪费时间，因为中考不考地理，12%的初中生没有考虑。 2.学习态度

调查结果表明，64%的学生对地理感兴趣，学习的热情较高，30%的学生对地理学习不感兴趣，6%的学生盲目学习。调查结果还表明，有90%以上的学生对待地理上课想听就听，不想听就不听；作业也是被迫完成的。这说明的学生学什么课程和中考考什么有直接的关系。 3.学习需求调查结果显示，70%的学生认为地理教学同样需要专业的地理教师，26%的学生认为没有必要，4%的学生对此没有想法。对于这一结果，不得不引起我们的注意。在学校副科教学的尴尬处境，一般有以下一些情况：角色不定，教师客串。不少学校的副科教学没有固定的专职教师，由一些主科教师兼任。一些主科教师不备课，只是依葫芦画瓢，照着教材读一遍，对认为有把握的知识点适当展开讲一点，大约十分钟可“讲”一课，甚至几课。这一点我深有体会，因为我不是专业的地理教师，讲课时总是不知从何说起，大部分是按照教案完成的，要不就是读教材，划重点。 4.学习目的调查结果表明，大部分学生对开设的课程学习直接和中考挂钩，中考考什么，他们就学什么。因此大部分学生虽然对地理感兴趣，但是学习态度不端正。学生的学习目的很“明确”，为了中考考出好的分数。而对自己的目标，以后的人生没有规划，只是按照家长和老师的要求，以及其他同学的行为依葫芦画瓢。三、对调查结果的思考 (一) 当前初中生的地理学习状况成因分析当前初中生的地理学习状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。 1.家庭教育的影响在接触众多的学生家长后，发现很多家长对学生的要求较低，特别是对地理，生物等课程，大多数的家长自己也认为是副科，他们从来不会过问学生关于这些课程的学习情况；且有一部分家长只侧重于纪律方面，目的是让学生混年龄混毕业证，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，从而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面。 2.学校教育的影响

乡土地理调查研究

乡土地理调查研究教学内容分析本课是在学生认识区域研究意义和内容、了解区域研究基本方法的基础上，将区域研究知识与实际生活紧密联系的一课。教材以“乡土地理调查研究”为例，突出了有关调查研究活动的基本知识，进一步加深学生对区域、区域研究的理解。调查研究特别是对乡土地理进行调查研究对于我们了解社会具有非常重要的意义。教材第一部分从学生的情感、能力、社会价值、个人成长等四个方面，详细阐明了进行乡土调查研究的作用和意义，使学生能够全面、客观地认识乡土地理调查研究活动，为正确对待、从事乡土地理调查研究奠定了基础。乡土地理调查研究所涉及的内容十分广泛，为了使学生了解并掌握乡土地理调查内容，突出地理调查研究的特色，教材第二部分按照地理学观点，将这些内容划分为自然地理和人文地理两大方面，并利用一定文字介绍了其中所包含的具体内容。利用学生已有知识基础，说明乡土地理调查研究的内容，可使学生进一步巩固地理知识，并为确定调查目的，选择调查内容和范围创造了条件。为了使调查研究活动顺利进行，在调查活动之前，人们往往要确定调查研究的目的，选择适当的调查内容和调查范围，确定调查步骤和采用的方法。教材第三部分主要介绍了乡土地理调查研究的具体方法、步骤。在此，教材特别强调了调查研究中需要注意的若干问题，从而使学生更深刻地认识此项活动。教材通过介绍调查活动的三个阶段，也使调查研究活动更具操作性。教学目标 1．使学生了解乡土地理调查研究主要内容，学会乡土地理调查研究的基本方法。 2．通过学生动手设计并参加调查研究活动，培养学生的社会调查能力。 3．通过学生亲身参加家乡调查研究活动，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。教学重点 1．乡土地理调查研究活动的内容选择及步骤。 2．进行乡土地理调查研究的意义和作用。教学难点 1．乡土地理调查研究的三个阶段。 2．确定调查研究的目的，选择调查内容和范围。教学方法采用启发式教学法、小组讨论教学法和学生活动教学法等。教具准备

大学生利用网络课程学习调查报告

对当前我校区大学生利用网络课程进行自主学习的调查报告前言（一）研究背景：随着互联网技术向宽带和多媒体方向发展，网络在教育领域中的应用日益广泛。各种网络资源和网络教学形式纷纷涌现，极大地推动了网络教学的发展。网络课程作为一种重要的教学资源，是网络教学顺利开展的基本前提和条件。近年来，随“新世纪网络课程建设工程”的启动和实施，以及最近几次教育部组织的大型网络课程质量认证活动，全国各大高等院校和网络教育学院都如火如荼地开展网络课程的建设和实施。这是解决教育力量不足与招生规模扩大之间的矛盾的一项措施，同时为大学生和其他的学习者提供了一条重要的自主学习的途径。随着时代的改变，会利用网络课程获取学习资源，进行自主学习应该成当代大学生必需的技能。然而实际情况却是，大学生对网络课程的使用仍处于一个低水平的层面上，这一方面大学生未能在网络课程学习中获取较大的利益，另一方面造成了网络课程资源的浪费。网络课程利用低效状况得不到改善，高校在网络课程建设中投入的大量的人力、财力就得不到应有的回报，这样，建设网络课程的建设就没有多大的意义。因此，很多专家学者已经关注这方面的情况并进行了研究，以寻找出造成网络课程使用情况不佳的原因。我们校区已投入了大量的人力和财力，经过多年的建设，现有的网络课程有： 1. 暨南大学网络教学应用平台（Blackboard Academic Suite）为全校师生提供了一个课后的教学环境和学习空间，使教师能利用网络进行授课、答疑、作业批改等一系列辅助教学活动，学生能利用网络自主选择性的学习，

并通过师生、生生之间在线互动，共同解决学习疑难问题，提高教学质量。地址为：https://www.360docs.net/doc/cd5387343.html,. 2.暨南大学教学资源中心目前我校教学资源中心有资源29386个，包括了全校各个学院的多媒体电子教案、网络课程、专题学习、学科资源库、网络课件、视频、音频、动画等多媒体素材。该资源中心正在不断更新完善中。 3．暨南大学精品课程精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。我校共有49门各级精品课程，其中级精品课程１门，省级精品课程16门。 4．暨南大学教育技术“创新工程”项目教育技术“创新工程”是指在2005--2007年三年间，大力拓展我校各学科、专业，特别是重点学科、名牌专业的数字化学习资源，促进精品课程、名师名课的建设，为培养创新人才服务。从以上情况来看，我校的网络课程已达到一定的规模，我们的大学生利用网络平台进行自主学习的作用程度如何及影响因素又有哪些？了解这些情况，有针对性地去加强管理，发挥应有的作用是非常有必要，也是迫在眉睫的。（二）研究方法：本研究采用的研究方法主要是问卷调查法，同时辅以文献研究法，个别访谈法，走访法，亲临实践法。问卷调查数据分析（一）、基本信息为了进一步了解暨南大学校区在校大学生利用网络课程进行自主学习的情

地理学科问卷调查报告

地理学科问卷调查报告一、调查目的了解学生学习获取地理知识的能力和方式，了解学生对地理知识的喜爱偏好及对地理掌握的难弱项。二、调查过程在七年级18个班分发地理调查问卷100份，每个班随机抽取若干学生作为调查对象。回收100份，有效答卷97份。三、调查结果分析 1.使学生认识基本地理知识有80%学生认为有达标，另有15%认为可以再加强，从上面调查统计得出绝大多数的学生对地理的基础知识都能掌握，另有一两成学生认为在讲述地理基础知识的过程中可以再加强,合计95%同学能完成对基础知识的达标。 2.对地理图表和地图的阅读能力有8%的学生能够独立完成，85%的学生能够通过老师分析读懂图表，还有7%的学生则读不懂地理图表。 3.认为地理学习过程中是否需要地理填空图册自测有67%的学生认为有必要，14%的学生认为没必要，另有15%的学生认为有没有都可以接受。 4.在地理学习过程中，你获取与加工信息的方式是该题有87%的学生通过课堂和教材来获取和加工地理信息，5%的学生通过上网了解，3%的学生通过地理课外读物获取。 5.你对新教材的哪部分内容最感兴趣调查统计学生对大洲和大洋，人种和人口，国际合作部分内容比较感兴趣。 6.你认为新教材中哪部分内容较难，书上讲解不够，有待加强调查中学生整体认为在地球和地球仪，地形图和世界的气候类型上内容较难，书上讲解不够，难度过大，需要深入加强。针对上面调查的数据显示情况分析归纳如下：（一）对基础知识掌握良好。绝大多数学生通过地理这门课的开设都能够掌握基本的地理知识，这是个好的现象，因为很多的地理知识和日常生活紧密相连。可以学以至用。（二）独立学习能力有待加强。调查显示仅有13%的学生能够自己学习完成地理知识的获取与加工，87%则是通过地理课堂来完成获取与加工地理信息；8%的学生能够独立完成地理图表和地图的阅读能力，85%的学生能够通过老师分析读懂图表。形势不容乐观，学生对老师和课堂的依赖性过大，自己独立完成的能力很弱，尤其是对图表的自学能力。地理学习很重要的一面就是地图和图表的学习，中学地理课程学生必备的除了课本还有地图册，这就是一个很好的说明，地

地理实践活动报告

地理实践活动报告地理研究报告篇一：乡土地理调查报告——乡土地理调查报告学校：杏坛中学班级：初二班指导老师：廖淑清老师组长：苏志聪成员：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基一、调查目的更好地了解家乡经济情况，希望能用在学校里学的知识为未来家乡的建设出一分力.希望能通过这次调查能有更多的人更好的认识这真实的杏坛.希望人民以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们. 二、调查方式实地调查上网查资料三、成员分工：前线工作者：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，幕后工作者：粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基四、调查时间安排五、调查报告

、杏坛的概况杏坛镇位于顺德区西南，西江之滨，距广州区约50公里，香港80海里，澳门108公里。境内为冲积平原，公路纵横交错，四通八达，水陆交通非常顺畅，杏坛镇距顺德港客运码头15公里，距货运码头17公里，客货运码头分别有快速喷射式客轮和集装箱货船直达香港。邻近杏坛-7公里的勒流海关办事处为集装箱进出口业务提供方便。镇区内公路四通八达，顺番公路横贯东西，百安公路纵穿南北，直通澳门、香港、佛山、广州等地。新涌大桥、百丈大桥和七滘大桥的相继开通，使杏坛一改“孤岛”的历史，由古老的水乡变成水陆交通畅旺是广东省的工业卫星镇之一。杏坛镇向来重视经济发展，坚持以工业立区，科技兴镇的宗旨，不断加大招商引资力度，进一步优化产业结构，目前已初步形成了塑料包装、纺织制衣、五金家电、饲料及食品加工等五大区域性支柱产业，初步显示出产业聚集效应的优势，其中科技含量较高、规模较大的工业企业有德冠包装公司、康宝电器、威和电器、东方罐头、昌宝电缆、金丰漂染、粤星饲料、恒业化工、华丽宝公司和盈通公司等企业，在我区乃至全国均有较高的知名度。、杏坛近年经济发展的情况改革开放以来，杏坛镇委、镇政府带领全镇人民，认真

初中地理调研报告

初中地理调研报告 This manuscript was revised on November 28, 2020

初中地理调研报告通过半年的下乡听课和与地理教师座谈，结合我县的实际情况，我的调研报告整理如下：在开放式的地理教学中，更要体现教师的作用，教师要把握主方向，要收放有度，要引导学生多探讨有价值、有意义的话题，争取做到“控而不死，活而不乱”。课堂教学中应以知识学习为中心，以适宜的教学方法和手段为活化、优化课堂的途径。只有在夯实地理学科知识的基础上，学生才能有条件去自主学习、探究学习、自由发展。一、初中地理教学现状 1、教材处理新教材相对于旧教材的一个明显之处就在于删去了一些难点、繁点，而相应地增加了大量的活动题和资料。但在教材处理上，对于需要学生收集信息、分析整理资料或开展探究活动的内容，很多教师往往忽略不提，避而不谈。在教学过程中，未能合理整合教材、发掘教学资源，在很大程度上还是照本宣科。有的教师就是把课文给学生阅读一遍就算完成教学任务；有的教师为了应试教学，就直接叫学生在书本上将往年出现考试的地方勾画一下，叫学生回去多背诵，或者进行题海战术的训练。因此，学生只能被动地学习，课堂上大部分不动口、不动脑，只动手记下教师讲的重点，在课本上划下教师讲过的内容，在课后机械般地做大量的练习来达到学习的目的，故学生在考完地理后就会忘得一干二净。 2、教学方法教师仍采用传统教学，教学手段单一。大部分教师仍以传授课本知识为中心，教师和课本成为课堂上的权威，一节课下来，基本上以教师“灌”为主，忽视了教师和学生的互动关系，忽视了教与学的创造性，扼杀了学生的灵活性。多数教师仍靠一支粉笔，一块黑板，一本书支撑地理教学，课堂上连一些挂图、模型都没有，更不用说多媒体教学了，因而上课枯燥无味，无法调动学生学习的兴趣。 3、教学评价现在教学评价方面还普遍存在两大误区。一方面是教师的评价过于传统，过分注重教师教的过程而忽视学生学的过程，诸如教学目的、重难点、教学设计、

项目情况报告范文

项目情况报告怎么写项目情况报告怎么写篇一目前项目的建设在区委领导的关心帮忙下，经业主、设计、监理、地勘等单位的共同努力，各项工作正有序向前推进。本项目已于6月15日正式开工建设，至今现场质量、安全、进度状况控制可控，工程开展整体顺利，现将近期工程进展状况以及下步年度计划、亟待解决问题作以下汇报一、前期工程进展状况1、完成区2涵洞0320-503.55段基坑坑顶挡水截水措施，坑内800管道安装及沟槽砌筑，为后期堰塞湖排水做好准备。 2、完成区2涵洞320-503.55段基坑开挖尚未完毕，累计开挖总量70000方。 3、完成工程项目前期报建及施工许可证手续办理以及同各个监管部门的沟通协调等工程准备前期联系。 4、完成涵洞基坑开挖专项安全施工方案、涵洞人工挖孔桩专项安全施工方案、涵洞结构模板支架专项安全施工方案以及架空燃气保护专项安全施工方案专家评审及项目内部审批工作以及施工组织设计、五童立交桥下施工专项方案审批工作。 5、完成前期各项施工准备工作，包括机械成孔及人工挖孔等作业队伍比选及分包合同签订。

6、完成工程涉及两个补充协议新增45根桩板挡墙及涵洞基坑渣土外运的洽商、拟制以及各方协调确认工作，基本进入协议签字程序。 7、完成项目临时设施搭建、施工区域道路硬化、冲洗设备安装以及项目安全礼貌建设并实现验收合格。 8、完成工程进场后质检站首次工程质量交底以及第一次工地例会召开。二、前期进度滞后原因分析主要因为前期涵洞基坑开挖渣土外运因补充协议二尚未签订，并未构成支付程序，计量仅计基坑开挖未计渣土外运，以致我司整个资金压力极大，现场整体运转艰难。其次受外运渣场进场道路修建拒收来渣、连续暴雨天气造成现场暂停开挖、交通管制以致早上十点以前下午5点以后暂停外运以及晚间10点至早上6点作业时间停止施工等各种因素影响，整体进度稍显缓慢，以致造成后续工序进度滞后。三、补救前期进度拟采取的措施1、现我司已增加现场作业机械，增加挖机至4台，渣车至30台，充分优化涵洞内部作业空间，实现可利用化。 2、现我司正用心协调办理夜间施工许可证件，争取加长作业时间，减小交通管制等因素带来的影响。 3、现我司已用心联系落实现弃渣场地产集团3-1消纳场周边临时渣场，以备现有渣场临时拒渣时，能够保证现场顺利出渣。

乡土地理研究结题报告

《乡土地理调查研究》结题报告一、课题研究的背景解,看似容易,却没有挖掘其深层次的内涵。于是,在做练习题时反复出错,但却找不到真正的错误原小学低年级数学教学是整个小学阶段数学学习的因,然后就通过大量的做练习,强化概念的形成,一基础。然而,在推进课程改革和素质教育的新形势旦遇到更难的实际应用题一、课题的产生㈠课题产生的背景 1、国际竞争的挑战当今世界，人口、资源、环境问题日益突出，人类正在审视自己以往所走过的历程。总结过去以大量消耗自然资源和牺牲自然环境为代价而高速发展经济所带来的严重教训，努力探索一条“人口、经济、社会、环境和资源互相协调”的可持续发展道路。这些都给地理科学以及地理课程提出了富有挑战性的新课题。目前信息技术的迅猛发展，全球定位系统、地理观测系统、地理信息系统的广泛应用，数字地球概念的建立，也都为地理课程注入了活力。据专家统计，中国近500年落后于西方，地理学理论上的落后是一个原因，有鉴于此，中国的重新腾飞，地理学必须有一个重大的发展。 2、时代发展的需要全面推进素质教育，要求课程设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展。对于地理学科来说必须变革“学科中心”，“知识本位”下的地方志式地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程，培养的地理实践能力和探究意识，激发学生学习兴趣和爱国主义情感。使学生确立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念。这是时代赋于中学地理教育的使命。 3、教育改革的需要乡土地理课程的开发和教学，符合地理课程标准的理念要求，它弥补国家课程开发和教学的不足。正是对国家课程开发和教学所遇到的挑战做出了实用主义的回应。通过对乡土地理知识的学习，能使学生认识学校所在地区的生活环境，亲身感受到家乡伴随自己成长而发生的变化，有助于激发学生热爱家乡，热爱祖国的情感，以及树立改造家乡，建设家乡的崇高志向和可持续观念，能促进课本

关于小学语文运用多媒体教学的调查报告

关于小学语文运用多媒体教学的调查报告一、现状调查分析本次调查活动通过听课、组织到失去参赛、电化教学研讨课等形式，结合有关资料，作出评价后统计出以下数据：能充分使用电教手段，使用过程得当，起到积极作用的占85%；过多、夸大使用、忽视常规教学的占5%；使用多媒体器材生硬、技术不熟的占6%，此外流于形式、分散学生注意力、喧宾夺主的占4%。总之，运用多媒体技术进行语文教学，有效地提高了语文效率。二、多媒体教学中存在的缺陷和问题（一）颠倒了课堂教学的主次活动中，我们在开设公开课时，出现了很多的优秀课件。但美中不足的是，大多数课件成为了课堂上的主宰，而教师似乎成了课堂教学的奴隶。其中在整个授课过程中，教师重复最多的话是：“同学们，现在我们来看屏幕。”最多的可达到十次以上。如果这是在传统的课堂上，这位教师是不是每节课下来，都要提醒学生注意看黑板十次以上呢？（二）取代了师生的情感交流从组织教学到练习，从新授到巩固，课件贯穿于课堂的始终。这样由传统的人灌输式教育变为机灌输式教育。教学活动是一个师生共同参与的活动，在教学中通过师生之间的情感互通，信息交流、反馈，实现教学双方对教学过程的把握，帮助教师在一个动态的过程中完成教学任务，实现教学目标。如果盲目地依赖于计算机，只注重人机的对话，而忽略了师生之间的信息反馈，那么就会使教师的教学活动处于一个单向的信息系统，无法摆脱“满堂灌”的模式。（三）忽略了其他媒体的运用随着多媒体辅助课堂教学的不断深入，有的教师片面把多媒体看成是提高教学效果的灵丹妙药，不管课堂内容是否有必要使用多媒体，更不顾多媒体的出现是否在恰当的时机，一味的追求多媒体的效应。不可否认，现在的课件是越来越漂亮。然而，多媒体课件主要是辅助教学的作用，有太多不当媒体的展示，就会起到喧宾夺主的作用，比如太强的背景，太多显眼的按钮，不合适的音乐和大容量的内容等，会分散学生的注意力，搞得学生顾此失彼，降低了课堂效率。比如板书，板书能使学生在上课的过程中随时回顾前面教师所教的内容，而一些教师在课件制作时把屏幕当成了黑板的替代品，实际上许多所用的所谓的多媒体课件，只是简单的文字加图片，是用投影完全能替代的。可是屏幕上的内容是不停替换的，怎能起黑板的作用呢？（四）浪费了人力物力资源

顺德乡土地理调查报告

——乡土地理调查报告学校：杏坛中学班级：初二（1）班指导老师：廖淑清老师组长：苏志聪成员：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基

一、调查目的更好地了解家乡经济情况，希望能用在学校里学的知识为未来家乡的建设出一分力.希望能通过这次调查能有更多的人更好的认识这真实的杏坛.希望人民以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们. 二、调查方式实地调查上网查资料三、成员分工：前线工作者：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，幕后工作者：粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基四、调查时间安排五、调查报告（一）、杏坛的概况杏坛镇位于顺德区西南，西江之滨，距广州区约50公里，香港80海里，澳门108公里。境内为冲积平原，公路纵横交错，四通八

达，水陆交通非常顺畅，杏坛镇距顺德港客运码头15公里，距货运码头17公里，客货运码头分别有快速喷射式客轮和集装箱货船直达香港。邻近杏坛-7公里的勒流海关办事处为集装箱进出口业务提供方便。镇区内公路四通八达，顺番公路横贯东西，百安公路纵穿南北，直通澳门、香港、佛山、广州等地。新涌大桥、百丈大桥和七滘大桥的相继开通，使杏坛一改“孤岛”的历史，由古老的水乡变成水陆交通畅旺是广东省的工业卫星镇之一。杏坛镇向来重视经济发展，坚持以工业立区，科技兴镇的宗旨，不断加大招商引资力度，进一步优化产业结构，目前已初步形成了塑料包装、纺织制衣、五金家电、饲料及食品加工等五大区域性支柱产业，初步显示出产业聚集效应的优势，其中科技含量较高、规模较大的工业企业有德冠包装公司、康宝电器、威和电器、东方罐头、昌宝电缆、金丰漂染、粤星饲料、恒业化工、华丽宝公司和盈通公司等企业，在我区乃至全国均有较高的知名度。（二）、杏坛近年经济发展的情况改革开放以来，杏坛镇委、镇政府带领全镇人民，认真贯彻党中央提出的“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的方针，各项事业迅猛发展，全镇经济保持持续、稳定、健康的发展势头，充分显示了无限的生机和活力。近年来，全镇以工业立镇为指导思想，积极发展经济，逐步形成了以广东康宝有限公司消毒柜系列产品为龙头；以塑料、饲料、农产品深加工、制衣、染整、建材、化工等形成的多元化工业体系。全镇共有1300多家工厂企业，其中较

多媒体教学情况的调查问卷的分析报告

多媒体教学情况的调查问卷的分析报告集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

关于“多媒体教学在中学数学课堂中的应用情况的调查问卷”的分析报告此次调研面对广大学生，采用问卷调查的形式，针对数学教师采用多媒体教学时课堂基本情况、数学任课教师教学课件制作和使用水平、教学效果及影响因素、教学设备状况、存在的问题以及改进的建议等多方面的问题设计了调查问卷。问卷共包含17道选择题和3道问答题，供调查对象选择或作答。每个教学班抽样10人，全校共发放问卷160余份，回收有效答卷158份。100%以上的被调查对象对选择题做了完整的选择. （一）关于多媒体教学的必要性及比较受欢迎的多媒体教学课程方面的问题1、针对“开设课程是否有必要使用多媒体教学”，的问题，有35%的回答很有必要，有65%的回答某些课程有必要， 2、针对“你是否喜欢数学课使用多媒体教学”有88%的回答是喜欢，10%选择一般，2%选择不喜欢。（二）关于多媒体教学形式的教学效果和教学质量方面的问题 1、针对“与传统教学形式比较，使用多媒体教学的整体效果如何”的问题，有38.5%回答“好”，有45.0%回答“较好”，二者之和为83.5%。回答“一般”的为11.8%，回答“不太好”或“差”的累计仅为4.7%。 2、针对“使用多媒体教学对提高数学课堂教学质量的作用如何”的问题，有80.7%的调查对象回答为“好”或“较好”，仅有2.2%回答为“不太好”或“差”。 3、针对“多媒体教学在促进知识的理解和掌握方面的效果如何”的问题，有63.6%回答为“好”或“较好”，有22.1%回答为“有的课程好，有的课程不太好”，回答为“一般”或“差”的仅为14.3%。 4、针对“多媒体教学在活跃课堂气氛，提高学习兴趣方面的效果如何”的问题，有76.9%回答为“好”或“较好”。 5、针对“多媒体教学在促进师生交流和沟通方面的效果如何”的问题，有56.6%做了“好”和“较好”的回答，但也有36.9%的回答为“一般”。 6、针对“多媒体教学在‘创设情景’、‘材料形象’、‘启发思维’的效果”的问题上，回答为“很好”或“较好”之和分别为65.9%、67.6%、53.5%，回答“一般”的分别为31.4%、30.6%、41.8%。 7、针对“使用多媒体教学能达到‘帮助理解知识’、‘提高学习效率’、‘扩大知识领域’、‘能对考试有作用’”等的问题，回答“很同意”的分别为19%、16.7%、33.7%和7.3%；回答“同意”的分别为64.9%、55.2%、52.8%和32.1%。由此可见，从不同的侧面提出问题，都可肯定多媒体教学的正面效果和对提高教学质量的重大作用。（三）关于数学任课教师多媒体教学课件的制作和使用方面的问题 1、针对“教师所用多媒体课件的设计和制作水平怎样”的问题，7.4%的回答为“高”，35%的回答为“较高”，36.9%回答为“一般”，5.4%的回答为“不高”或“差”。 2、针对“教师能否真正使用多媒体，而综合运用计算机、投影仪、录音机等设备”的问题，有23.3%的回答“能做到”，63.3%的回答“大多数教师能做到”。

多媒体手段在课堂教学指导中的应用总结归纳研究开题报告

精心整理多媒体手段在课堂教学中的应用研究的开?题?报?告各位专家、各位教师：我校主持的课题《多媒体手段在课堂教学中的应用研究》，是县级课题，今天正式开题，我代表课题研究小组，将本课题的有关情况向各位专家和老师们汇报如下: 一、本课题研究背景和目的息技术教育，努力实现教育信息化。引入教育教学已经成为一种必然！本课题研究的目的：（1）通过本课题的实验研究，总结并形成多媒体手段优化小学语文、数学、英语等学科教学模式；

（2）通过本课题的实验研究，总结出的多媒体手段的应用优化学科课堂教学的理论、技术、方法和手段；（3）通过本课题的实验研究，探索多媒体手段与其他学科的整合方法；（4）通过本课题的实验研究，积累大量的教学资源。如教学课件等。（5）培养一批高质量的优质课选手。二、本课题研究的主要内容： 1 2 33岁。老中青结合，以承担研究课题的条件：我校是八道哨乡中心小学，学校建有多媒体教室一个，都配备了电脑.实物投影等现代教育技术设备，并建有局域网，能实行资源共享；课题组成员每人拥有一台电脑并能熟练运用；各种用于课程开发的软硬件设施齐全。四、本课题主要研究思路：

（1）理论与实践相结合原则?在研究过程中以相关的教学系统理论、教学设计理论、现代化教育技术理论、班级教学新理论等相关理论为指导，开展研究与实践工作，注重实践经验的总结与积累，将理论与实践有机地结合，优化研究工作。（2）系统性原则?课题的研究工作是一项系统工程，要作科学规划，有计划、有阶段、有次序地开展各项研究工作，并适时作有关的调整。既要建立完善的工作制度，更要将工作落到实处。（3）实效性原则? （4）创新性原则? 1.) 2、调查阶段（2009年9月—2010年3月）深入开展课题研究调查，完成调查报告。 3.实验阶段(2010年4月—2011年7月) 深入开展课题实验研究，规范实验操作程序，收集实验资料和数据，努力实现实验目标。 4总结阶段(2011年8月—2012年7月)

中学地理课堂调研报告

中学地理调研汇报根据教体局要求，为了深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂有效模式、改进教学方法、提高教学质量，促进教师的专业成长，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养年轻一代的教学能手，初中段于2017年12月12-15日分别在**初中、**初中、**中学进行了本学年的初中地理学科优质课达标展示活动；高中段于2017年10月1日-12月19日进行了课堂展示活动。本轮初中地理学科展示的原则：1.异校授课，陌生环境体现公平原则；2.讲授本年级上册教材，每位教师都已经熟悉过；3.同课异构，集学校集体之智慧，展示学校教研组风格；4.聘任常年担任备课组长、教研组长的地理行家担任评委，更客观，更科学评价课堂；5.评委评价全面，按细目分工、专项评价，推动了教学评价向专业化、细致化发展。教学情况反馈优点： 1.绝大部分学生基础知识较为扎实。从课前提问和课堂中提问看出，学生的基础知识掌握较为扎实，答对率较高。 2.学生的整体精神风貌较好，都能遵守课堂纪律，回答问题积极，能够按照教师的引导去思考。 3.教师都使用了导学案，使课堂学习效率提高。

4.教师课件制作精美。**初中的***老师、**中学的***等老师课件精致，自己制图增加了知识的直观性，大大降低了课堂难度，参会教师给与了高度的赞誉，课后纷纷主动上台拷贝课件。 5.教师在课堂上补充乡土地理案例的意识逐渐增强。乡土地理案例能够增加学生的认可度，增加学生探究的兴趣，所以，在课堂上适当补充乡土地理案例，会提高课堂效率。缺点： 1.学习目标制定不符合《课程标准》要求。学习目标制定与课程标准的所要求的数量不够、有遗漏现象；制定的学习目标描述笼统、不具体，仍然使用“掌握、了解、学会”等词语，缺乏操作的具体标准，没有可衡量的尺度；学习目标制定学习后达到的程度过于低，过于简单。 2.教材涉及的基本概念没有引导学生理解清楚，导致后续学习的障碍。 3.当堂训练后缺乏必要的纠正过程，只评价对错，而不去纠正对错。 4.复习课与新授课的目标混淆，要求上复习课，但仍有大部分教师，以授课的教学目标在重复教学活动。 5.训练习题后缺少画龙点睛之笔，不能上升到分析方法、答题方法总结上来，只是就题讲题，讲完不总结不归纳，讲下一习题。 6.部分教师对教材的把握还是不够熟练，不自信，不敢打破教材原有的编排顺序、按照自己学情重新组合。 7.部分地理教师，在课堂上脱离地图，不能在图上落实地理事物的分布规律。教学建议

我校多媒体教学应用的调查报告

我校多媒体教学应用的调查报告目前，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。我校也在近年投入了大量的资金，改建了多媒体教室，很多教师也在积极地学习和应用多媒体技术进行教学。然而，作为一种新的教学手段，多媒体教学在我校实际应用的效果怎样？是否真正促进了教学质量的提高？为此，我们对部分学生和教师进行了一次无记名问卷调查，此次共调查了我校两个校区，300名学生，60名教师。旨在及时了解多媒体课堂教学的现状，发现实际教学中所存在的问题，提出对策，切实促进教学质量的进一步提高。一、我校多媒体教学的现状通过此次调查得出：多媒体在我校教学中的应用状况是优势与问题并存。教师和学生普遍认同多媒体在我校教学中能够体现“提高教学效率，扩大知识领域，激发学习兴趣”的优势，弥补了传统教学的不足。但同时也发现，多媒体的教育作用在我校的实际教学上还没有得到充分体现，主要问题如下： 1、课件内容盲目照搬教材。先进的多媒体课件承载课堂教学的主要内容和丰富多样教学资源，如果对其科学、合理的加以应用，必定能够在教学中更好的为教学服务。但在我校两个校区的调查中，79.1%的学生反映多媒体课件大多是教材的翻版，内容单调乏味，不能吸引他们的注意力，而认为多媒体课件能够提供更多课本上未体现的知识和教学资源，使他们有深入学习的欲望的只占20.9%。表明，我校相当一部分教师对多媒体课件在教学中的实际运用还不够科学，并没有充分发挥“提供丰富学习资源，激发学习兴趣”和在教学中的辅助教育作用。 2教学多媒体使用不当通过调查发现，我校多媒体在使用上存在的问题主要表现在这样几个方面：其一，不考虑教学实际而盲目使用多媒体。整堂课，不论什么教学内容都借助多媒体讲解，有些内容是用板书才能讲解的更清楚更明白的，用了多媒体反而得不到较好的效果，可是却要盲目的使用多媒体。其二，多媒体在教学中没有得到充分利用。一些教师即使在多媒体教室内上课，也只是单纯凭借实物投影仪将文字教案投影到大屏幕上或者干脆不用多媒体，先进的教学设备在这些老师面前无用武之地，成了单纯的摆设！这在教学上就很难充分发挥多媒体的教育作用，教学效果大打折扣。其三，部分教师运用多媒体教学时，学生学习没有足够的思维空间。调查“我校多媒体课堂教学中，你具有想象思考的空间”发现，82.8%的学生认为“很少”，9.6%认为“没有”，只有7.6%认为“足够多”。甚至部分学生反映，多

初中地理调研报告

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乡土地理案例

附件：乡土地理教学案例为了加深学习者对本教材理论部分的理解，增强培训教师在实际工作中进行乡土地理教学的实践能力，本书作者特地从地理教学期刊和乡土地理专著中搜集整理了一部分优秀地理教师在教学中成功开展乡土地理教学的案例。这里共引用了50个案例，按照其侧重点不同，作者将其分为五大类。第一类案例是地理教师的课堂设计。课堂设计是乡土地理教学的第一步，也是关键的一步，一个好的教学方案是一节好课成功的一半，希望这些课堂设计能给读者一些启示和帮助。第二类案例是由教师记录下来的已付诸实践并取得成效的教学过程。从这些教学过程中，读者能够发现在实际教学过程中可能存在的问题和值得注意的细节，这将有助于您顺利地开展教学。第三类案例是学生在老师的指导下进行乡土地理调查后完成的小论文。这部分案例代表了近年来乡土地理教学所取得的成果，学生通过学习了解了家乡，并能够运用学会的知识去发现问题、解决问题，关心家乡和建设家乡。第四类是高等师范院校开设乡土地理教学研究的立项设计报告，可以从中获得启示。第五类是一些国外地理教学乡土地理部分的教学案例，以供参考。希望这些案例能给您一些启发，有助于您工作的开展。由于排版需要，作者对所引用的案例进行了些编排和改动，如有不妥之处，请读者予以谅解。在此，还要感谢所有引文的作者，谢谢你们对本书出版给予的支持和帮助。 148

案例I-1 乡土地理考察活动设计一、制定考察纲领首先，教师进行一次勘察，然后根据勘察的实际情况，制定出一份详细的考察提纲，这样使得教师和学生都心中有数。我制定的考察提纲如下：（一）观察地点：醴陵市状元洲、仙岳山、西山（二）观察路线：按状元洲——仙岳山——西山山麓——左权将军塑像处的顺序。（三）时间安排：7：50时各班教室集合，然后按预定路线的各观察点进行，下午3时野外观察完毕，然后返校。（四）各观察点活动内容：（1）状元洲观测点：了解状元洲成因，以及渌江的水系特点和水文特点；（2）西山山麓观察点：了解褶皱的形态及成因；（3）仙岳山，从仙岳山向四周看醴陵的丘陵地形，了解丘陵的形态及成因，了解攸醴盆地的古地理环境，从主峰看醴陵市区全貌，了解醴陵的发展变化；（4）左权将军塑像左侧观察点：了解红壤的结构及其特性，了解岩石的风化作用及侵蚀作用。（五）观察材料整理：野外观察完毕返校后，要及时整理观察资料，写出野外观察报告，同时，把路线图、各种因素和采集来的土壤、岩石标本整理好，出一次地理观察成果墙报。二、提出目的要求通过野外观察，了解江心洲的形成、土壤的结构、褶皱及攸醴盆地的形成、丘陵的形态特征、渌江河的水系特征和水文特点、主要农作物以及醴陵市重点工程建设情况和市政变化，并使学生巩固和加深乡土地理知识，开阔 149

项目实地考察报告(共7篇)

初二地理调查报告

传统教学手段与多媒体教学问卷调查报告

关于中学生地理学习状况的调查报告

乡土地理调查研究

大学生利用网络课程学习调查报告

地理学科问卷调查报告

地理实践活动报告

初中地理调研报告

项目情况报告范文

乡土地理研究结题报告

关于小学语文运用多媒体教学的调查报告

顺德乡土地理调查报告

多媒体教学情况的调查问卷的分析报告

最新地理教育现状调查报告

多媒体手段在课堂教学指导中的应用总结归纳研究开题报告

中学地理课堂调研报告

我校多媒体教学应用的调查报告

初中地理调研报告

乡土地理案例