和朋友在一起同步习题
《和朋友在一起》同步习题
一、单项选择题。（下面选项中只有一项符合题意）
1.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对交朋友认识不正确的是 ( )
A.朋友带给我们温暖，支持和力量
B.朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的的美好
C.让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐
D.交朋友是件麻烦事，很耽误时间
【解析】选D。本题考查学生对于友情的力量的理解和应用。交朋友会给我们的学习生活带来帮助，也是我们成长的见证，用比较的方法可以得出D项说法不正确。
2.有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )
A.近朱者赤，近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.朋友越多越好
D.朋友能给我们温暖、支持和力量
【解析】选D。本题考查学生对友谊意义的认识。“近朱者赤,近墨者黑”体现的是相互影响，A项不符合题意；有困难时，老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象，B项错误；C项表述过于绝对；D项正确说明了友情的作用。
3.你的新同桌性格内向、不善言辞、喜欢独来独往，几乎没什么朋友，你会告诉她 ( )
①如果封闭自己，会使我们的朋友圈空荡荡的，会更加孤独
②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多的人接纳
③害人之心不可有，防人之心不可无，对朋友也要时刻保持戒备和警惕
④交些朋友吧，你的世界会更加开阔
A.①②④
B. ①②③
C.②③④
D.①③④
【解析】选A。本题考查学生对交友的正确认识。①②④正确，都从不同方面表达了交友的重要性。谨慎择友而不是处处提防时时小心，③错误。所以正确答案是A。
4.下列朋友属于益友的有 ( )
①能帮助自己上进的朋友
②会对自己的道德品质产生良好影响的朋友
③让自己总能获得好处的朋友
④讲“哥们儿义气”的朋友
A.①②
B. ①④
C.③④
D.②④
【解析】选A。本题考查学生对益友概念的认识。益友有益于自己进步，所以①
②都正确。③表述错误。善交益友要与讲“哥们儿义气”区别开来。④错误。
5 .“千金难买是朋友，朋友多了路好走”。但在交朋友时，我们要注意（）
A.在任何场合，广交朋友
B.不交有缺点的朋友
C.要慎重选择朋友，不同品行不好的人交往
D.不要给朋友任何物质上的帮助
【解析】选C。本题考查学生对朋友的选择与交往的正确认识。A、B、D项认识错误。
6.“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”这句名言主要告诉我们 ( )
A.男女同学交往要自然和适度
B.要努力保持积极的情绪，消极情绪有害身体健康
C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友
D.朋友之间的关系是相互的。你坦诚相待，尊重对方，也会获得对方的尊重【解析】选D。马克思的名言表达的意思是怎样与别人友好文明地交往。A、B、C三项本身表述正确，但与题目主题无关。
7. 学习成绩优异的小佳待人高傲，而且不关心集体, 因此同学们都和他很疏远。小佳要想获得同学们的友谊, 正确的做法是 ( )
①认定几个优秀同学和他们交往，不管对方是否同意
②在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学
③积极参加活动，关心集体事务
④真诚待人，尊重同学，尤其是各方面处于不利地位的同学
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
【解析】选C。本题考查学生对于交友技巧的理解和应用。友谊不会自然而然产生，需要坦诚地与他人交流，真诚帮助别人，尊重与宽容别人。②③④符合题意。
8.我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。这说明了（）
A.我们做人没有原则，没有主见
B.友谊最珍贵，要广泛结交朋友
C.我们受到朋友的都是好的方面的影响
D.朋友对我们具有影响力
【解析】选D。本题考查学生对于友情的力量的理解和应用。A、 B项不符合题意；C项表述错误，朋友对我们的影响不都是好的方面。D项符合题意。
9.“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。”你对这句话的理解是 ( )
A.只有孤独才能尽享人间温情
B、世态炎凉，要学会面对现实
C.友谊之树常青，人生才会绚丽多彩
D.友谊是短暂的，人生是孤独的
【解析】选C。本题的A、B、D三个选项都是悲观主义者的错误论调。只能选C。
10.朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（）
A.只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了
B.朋友对一个人的影响很大
C.我们要时刻准备协助朋友
D.友谊地久天长
【解析】选B。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。题干中的表述正是这一道理的体现。A和C表述本身错误，D项表述正确，但与题干无关。
二、主观性试题。
1.我们知道，交友要讲原则，应善交益友，不交损友。你的益友都有谁他（她）们带给你了哪些方面的积极影响
答案：盘点出自己的益友；从品行、学业等多方面谈自己受到朋友的积极影响即可。
【解析】本题主要考察两点知识。一、朋友对自己的影响很大；二、益友会对自己带来多方面的积极影响。学生只需要结合自身交友的情况，从多方面分析总结益友带给自己的积极影响。
2.下面是马克思关于友谊的名言，读后你有怎样的感悟
马克思说，人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的，友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
答案：真挚友谊需要培养，需要我们平等相待，宽容理解，互相尊重，坦诚交流。同时，我们要做到善交益友，远离损友，才能获得真正的友谊。
【解析】本题以名人名言的方式考查学生对于友谊的作用和如何交友的理解和应用。马克思的话说明了怎样获得友谊。
3. “友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞美。某校七年级(1)班同学准备以朋友和友谊为主题开展一次主题活动，假如你是本班学生，请你完成下列任务：
(1) 请你设计一个活动主题
(2) 请你设计两条与友谊有关的宣传标语
(3) 围绕活动主题设计几种活动方式
答案：(1) 如：①积极交往，建立友谊；②相逢是首歌；③友谊地久天长。(2) 如：①友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。②友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。
(3) 如：开主题班会、举行演讲比赛、办一期手抄报等。
【解析】本题以友谊主题班会为背景，考查学生综合运用所学知识在实际生活中应用的能力。第(1)问为开放性试题，围绕友谊主题简洁准确即可。第(2)问可从有关友谊的名人名言中寻找。第(3)问以学生能在实际生活中可以具体操作为标准。如班会、演讲比赛等形式皆可。