班级加减分细则
班级管理加减分制度
一、班级管理扣分细则
有下列情况之一者，每人每次扣1分，情节严重者扣2分。（一）晨读：（早读员负责）
1、迟到者；
2、随意离开座位者；
3、干扰他人早读者；
4、被表扬加1分/次，批评扣1分/次，严重批评扣2分/次。
（二）课堂纪律：（纪律委员负责）
1、预铃后仍离开座位、说话者。
2、上课铃响仍未准备好当堂所需学习用品及课本者。
3、随便说话，扰乱课堂纪律者。
4、上课写与本课无关的作业者。
5、上课睡觉，看课外书，吃东西，传纸条者。
（三）课间纪律：（纪律委员负责）
1、在楼梯、走廊、教室追逐打闹者。
2、故意破坏公物者。
3、迟到或因个人原因耽误上课者。
4、乱扔垃圾，不爱护公物者
5、出现打架等不安全现象，造成严重后果者。（一次扣10分）
（四）学习、作业（课代表负责）
1、作业未及时上交者及虽交未完成者。
2、抄袭作业者。
3、作业不及时改正者。
4.未完成预习作业者
（五）卫生（生活委员负责）
1、值日迟到及无故不做值日者或值日不合格者。
2、在校期间个人座位附近脏乱者及个人卫生不合格者。
3、课间随便乱扔纸屑、垃圾者。
4、刻意破坏其他人卫生成果或在别人的课桌椅下扔垃圾者。
5、破坏卫生工具者，并再买回相同的工具。
（六）做操、升旗、集会（体育委员负责）
1、个人磨蹭、拖拉，影响集体站队速度者。
2、在队伍中说笑打闹者。
3、随便散队、自由散漫者。
5、无故不参加集体活动者。
（七）品行修养（纪律委员负责）
1、打架、骂人及使用不文明语言者。
2、损坏桌椅门窗等公物者。
3、不尊敬师长、顶撞师长者。
4、恶意为同学起绰号、散布谣言及欺负弱小者。
5、不经允许乱拿乱放他人物品者。
6、未经允许穿拖鞋者
7、在校吃零食者
（八）午休（纪律委员负责）
1、迟到者；
3、随意离开座位者；
4、干扰他人者；
二、班级管理加分细则
1. 为班集体或学校争得荣誉者加3分,积极参加集体活动或比赛的每次加2分
2. 清洁课室或公区受到学校表扬加2分,
3. 早上清洁任务在早读前完成，一周加2分
4. 为班集体做好事每次视情况加1-3分。
5. 每科测试分数在全班前五名，依次加2.5分,2分,1.5分, 1分,0.5分。
6. 单元测试成绩明显进步,视具体情况加1-3分。
7. 帮助同学,如帮教同学,帮教对象有明显进步者,加2分。
8. 好人好事，如拾金不昧、助人为乐等根据具体情况一次至少加2分。
9. 一周内按时提交作业并完成者加5分
10.一周内未被扣分者加10分。
班级加减分奖惩制度
班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分） 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学，（如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分），酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾
金不昧、义务劳动等），酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。 三、扣分制度 1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。 2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。 3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。 4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。 5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。 6、乱扔果皮纸屑，破坏班级卫生整洁，扣1分。 7、值日生在值日当天，卫生评比被评为“中”，值日生扣3分，被评为“差”，值日生扣5分。 8、根据本班卫生安排表，当天值日的同学没有按时打扫教室和卫生区卫生，垃圾没有及时倾倒处理，扣1分。 9、有损坏班级形象行为的（比如课间操或升旗仪式因秩序混乱被点名批评），视其严重性，扣3—6分。 10、携带手机进入班级被发现，每次扣两分并没收。 11、教室值日生在上课铃声响起前没擦黑板，每次扣1分。 12、上课或自修时私自调整座位，每次扣1分。 13、在校文明班级评比中，使班级被扣分的同学，视其
德育学分手册
上海市医药学校德育学分手册 班级：_________________ 学号：_________________ 姓名：_________________ 教育运行部编 2011年04月
目录 上海市医药学校德育学分制度 (3) 一、实施原则 (3) 二、德育学分的构成 (3) 三、德育学分的实施计划、认定权限 (7) 四、德育学分的管理 (8) 五、德育学分的使用 (9) 六、德育学分的管理 (10) 附件一：上海市医药学校德育学分制问答 (11) 1、2、3、4、5、6、7、为什么要实行德育学分制 (11) 德育学分与操行评定是什么关系 (11) 为什么德育学分要分为必修和选修两种 (11) 每学期的德育学分是怎样评定的 (12) 没有列出项目可以申报学分吗 (12) 如果到毕业时德育学分修不满怎么办 (12) 在评比各类先进和学生毕业下厂实习时德育学分不够可以借贷吗 (13) 附件二：上海市医药学校德育学分的有关表式 (14) 1、2、上海市医药学校学生公益劳动登记申请表 (14) 上海市医药学校学生实践活动登记申请表 (20)
3、上海市医药学校学生德育学分汇总表 (26) 上海市医药学校德育学分制度 为了实现“学生乐于学、教师乐于教、社会乐于用”办学愿景，进一步加强和改进我校德育工作，实现学生德育工作目标、过程、考核有机结合，努力提高德育工作的针对性和有效性，使学生能够按照中职生德育目标的要求进行自我教育、自我服务与自我管理，从而提高学校德育工作实效性。按照学分制教学管理制度的基本要 求，经研究决定，制定《上海市医药学校学生德育学分制实施办法》（试行），具体如下： 一、实施原则 坚持德育教育分类化，实现形式与内容相结合； 坚持德育教育践行化，实现评价与考核相结合； 坚持德育教育全员化，实现专职与兼职相结合； 二、德育学分的构成 德育学分主要是德育过程和结果的量化表现，综合体现出学生 在校的思想道德、实践能力、自主能力、协作能力、自我管理能力、 终生学习能力等方面。德育学分主要由必修学分、限定选修学分和 选修学分构成。必修学分占45%、限定选修学分和选修学分占55%。 在校生前三年的德育学分必须达到24学分（其中必修11个学分、 限定选修8个学分、选修5个学分），方可正常毕业。德育学分按照 六个学期进行连续考核，每学期进行一次德育学分的认定和汇总。
东北林业大学学生德育学分思想品德综合考评细则
东北林业大学学生德育学分思想品德综合考评细则 第十条德育考评基础分满分60分，由学院结合以下四个主要方面制定具 体考核评价指标和评定办法： （一）政治觉悟：坚持正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民；政治上积极要求进步，能维护安定团结的政治局面，敢于同一切损害党和国家利益的行为作斗争；能够积极参加各种政治学习，认真上好政治理论课、形势政策课和思想品德课。（0-15 分） （二）思想道德：思想积极要求进步，积极参加各种有益活动；弘扬传统美德，遵守社会公德，践行社会主义核心价值观；尊敬师长，团结同学，关心集体，促进校园安定和谐；传承和弘扬中华优秀传统文化，培养完善的人格和优秀的品质。（0-15 分） （三）法纪法规：有法纪观念，自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，自觉维护校园秩序；坚持实事求是原则，为人诚实守信，诚信考试。（0-15 分）（四）文明礼仪：积极响应学校号召，讲文明、讲礼貌，行为举止得体，自觉维护公共秩序，爱护公共财物；生活朴素，勤俭节约，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。（0-15分） 注：基础分应结合每名同学一学期来四个方面的总体表现，学期末经班级民主评议确定考评成绩。具体评议办法由学院结合实际制定，操作中要体现每名同学的差异，表现最好的同学可以获得60分，其他同学依次递减。不能简单地给每名同学60分。 第十一条德育考评基础分具体考核评价指标和实施办法由学院根据《东 北林业大学学生手册》相关规定和实际情况在学院管理权限范围内制定，具有 可操作性，经学院讨论通过后，报党委学生工作部（学生处）备案。基础分应 结合每名学生一学期的总体表现，通过班级民主考核评议并经学院审核后，确 定考评成绩。 第十二条德育考评的加分部分 （一）思想政治 1．政治上要求进步，以实际行动积极向党组织靠拢，加1分；获得党校培训《结业证书》并积极参加相关活动者，加2分。 注：日常记录递交申请书及获得结业证书时间，所在学期结束时综合评定加分，
学生班级量化考核细则
1707班班级管理量化考核细则 一、管理目标: 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风与学风,特制定本管理细则。 二、实施办法: 1、在班主任的指导下,实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者, 周末将成绩汇总交给班主任。 2、每位同学的基础分为0分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校,建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则: (一)出勤:(此项由副班长负责考核) 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分,病假扣0、5分。 2、考勤包括:上课、集会、两操等。 (二)学习:(此项由班长、学习委员负责考核) 课前准备。 1、早读铃声响前五分钟,应立即安静地到自己的位置上坐好,开始早读,禁止一切与早读无关的活动。上课铃响前三分钟快速回到教室,安静地到自己位置上坐好,预习、复习课文,等待老师来上课。 2、下课铃声响后,先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上, 再自由活动。各组长应及时提醒同学按要求做好,对屡教不改者,每人次扣2分。 (二)作业:包括课堂作业与家庭作业。(此项由学习小组长考核并报给学习委员) 1、作业未做,欠作业,扣3分;作业质量不合格,扣2分;作业重写。作业马虎了草而重写的,作业不及时更正的,扣3分。 2、作业得A的每次加2分,A＋的加3分(具体得分可根据各科老师批改情况),上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。 3、课堂上坐姿及书写姿势不合要求者每次扣1分。在课堂上受到任课老师的批评,扣3分。 4、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动与随便调位等,每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生(教室及公共卫生区,此项由劳动委员负责考核): 1、值日生要认真做好区域卫生,对不认真做或做得不合格者一次扣2分。 2、值日生要在早上6:30前到达卫生区,十分钟内打扫完毕,迟到早退者一次扣2分。 3、随地扔垃圾,扣1分。 4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的,扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑,有关责任人扣2分。
会计学院学生德育学分实施办法
会计学院学生德育学分实施办法 （讨论稿） 根据《东营职业学院学生德育学分办法》，自公布之日起在17级、16级及15级五年一贯制实行德育积分考核。德育学分分为两大部分，一部分为日常表现学分，一部分为第二课堂学分，每部分计1学分，共计2学分。 德育学分以学期为单位，实行百分制制考核，各学期平均成绩85分及以上为合格，计1学分，可准予毕业。各学期平均成绩在85分以下者，为“不合格”档次，不准予毕业，可通过参加加分项活动，获取加分，达到85分以后，经审查合格，可申请1学分。补修不合格者，在德育学分档案中记为“补修仍不及格”，不准予毕业且无补考。 第一部分：日常表现学分 一、德育学分的测评由各班级组织实施，各班级依照《会计学院学生德育学分实施办法》，制定各班级具体实施办法，报学生科备案。 二、各班级以周为单位计算，每生、每周设基础分90分，各班按规定时间计算每位同学周得分，并按规定上报。 三、加分项： （一）参加各类比赛加分 1、参加国家级比赛获一、二、三奖，分别加20、15、10分。
2、参加省级比赛获一、二、三奖，分别加15、10、5分。 3、参加市级、校级比赛获一、二、三奖，分别加10、8、6分。 4、参加会计学院组织的比赛获一、二、三奖，分别加8、6、4分。 （二）参加学院组织的义务劳动、公寓值班、文明网格化值班等并认真履行岗位职责，每人每次加2分。 （三）宿舍被评为“十星级”文明宿舍，该宿舍每位成员加3分。优秀团员宿舍、入党积极分子优秀宿舍，每人加2分。（四）通报表扬，每人每次加2分。 （五）受到各种处分后，能认真改正错误并按期解除处分的，在解除处分当周返给该生受相应处分时所扣分数的一半。（六）各班班团干部工作尽职尽责可适当加分。 （七）周内全勤、各方面表现突出，每人加2分。 （八）做好人好事，经查明可根据实际情况酌情加分。（九）其他加分。 四、扣分项 （一）受到各种处分扣分 1、受留校察看处分扣80分。 2、受记过处分扣60分。 3、受严重警告处分扣40分。 4、受警告处分扣20分。
班级管理系统量化考核研究细则-(1)
阳固一中班级管理量化考核细则（试行）班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。 班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如何，直接关系着班级管理的质量，因此，要加强班级管理，必须加强班主任工作。 班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。 班级管理的基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。 3、在班级管理过程中，要将养成教育、理想教育、法纪教育、学业成绩、班级安全和学生巩固作为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生。 4、班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，学期末对班级管理工作进行全面总结。 5、班级班团组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模带头作用,能协助班主任管理好班级日常事务,开展好班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会,并有会议记录（记载于班级日志）。 6、班级管理日志要按时认真填写，做到规、详细、实事、语言准确，不臆造。
7、每学期末班主任要组织跟班教师对学生思想表现、学业成绩、身体素质、课外实践等进行评价，努力做到公正、客观、得体，对学生健康成长具有激励和促进作用，按要求及时上交各种表册。 班级管理考核细则如下： 第一部分班级管理量化考核办法 1、班级管理量化考核分为基础奖和考核奖两部分。 基础奖原始班容量在50人（含50人），每月每生1元，超过50人者，50人以上每月每生2元。超过原始分班人数从校外转入，每生10元，校各班转入不计，校各班转出，每生扣3元，基础奖年终发放。 每月考核分数，高中考核总分110分，初中考核总分100分。每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。 3、学期开始或结束月的工作时间不足一个月，班主任工作质量奖以天计算。 4、每学期，各月的总分相加，再加期末加分，为班级期末总分，作为评选先进班集体，优秀班主任和年终考核的依据。 第二部分考核项目和打分标准 一、行为规 1、仪容：长头发、染发、烫发等不符合规定者每人次扣除1分 2、着装：不按要求穿校服、穿拖鞋等到校每人次扣1分 3、装饰：学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分，带手机到校一经发现扣除2分。 【负责单位】德育处 【检查办法】值周组常规检查记录，教职工检查记录报值周组。 4、升旗 ①、未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。 ②、队伍不整齐，在队伍中有说话的每人次扣除2分。 ④、升旗过程不行注目礼，不严肃的扣除1分 ⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最后排扣除1分。 【负责单位】值周组考核。 【检查办法】值周组常规检查记录，每周一报值周组汇总。 5、文明礼貌 ①随地吐痰，乱扔果皮纸屑，每发现每人次扣除1分。 ②进办公室不喊报告，对老师说话不和蔼，每发现每人次扣除1分。 ③使用不文明语言，骂人、说脏话，每发现每人次扣除1分。 ④在教学楼人多时（上下学、上下操等）未靠右行走，每发现每人次扣除1分。 ⑤抽烟者每人次扣除2分。
学生德育学分制
"学生德育学分制"实施办法(试行) 一、德育学分制是指将学生德育常规教育管理学分化。它是以班级为单位在班主任老师的指导下，成立由班干部、团干部和学生代表组成的考核小组，对本班每位学生的思想行为表现予以每学期一次的测评。 二、班考核小组由5人组成，其中学生代表不少于两人，班长担任组长，组织小组成员进行每学期一次的测评工作。测评工作必须坚持公开、公正、公平的原则，严禁弄虚作假或打击报复，小组成员发生分歧时遵循“少数服从多数”的原则，并报班主任同意后才能实施。 五、学生每学期学分满分为10分，学年学分则为两学期相加之和。学年(或学期)德育学分与评优推先、入团入党、推荐就业实习挂钩。“三创”优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀团员、优秀团干部等荣誉称号获得者前一学年(或学期)的德育学分必须在学年(或学期)学分满分的80％以上。学生学期德育总学分为学生学期操行等第评定的主要依据。 六、每一学期德育学分分五个方面，共50条细目，每条分值为2积分。做到或者基本做到该条目内容的，即获得2积分，没有做到或者做得不好的，该条目不得分。评定学分时并采取减分(违者减分)办法和增分(遵守者或表现突出者每周均可申请奖分)办法，学生学期德育积分100分以上折算学期德育学分为8学分，110积分以上折算学期德育学分为9学分，120积分以上折算学期德育学分为10学分；学生学期德育积分90分至100分折算学期德育学分为7学分，70分至90分折算学期德育学分为6学分，70分以下折算学期德育学分为5学分，60分以下折算学期德育学分为4学分，50分以下折算学期德育学分为3学分，……依次类推。 七、凡学生学年(学期)德育学分在学年德育学分满分的60％以下的为学年(学期)德育积分不及格。如学生两个学期德育学分连续不及格者，根据实际情况予以劝退。在校期间最后一学期(或学年)德育学分不及格者学校不推荐毕业实习单位。在校期间德育学分不及格者，除在实习期间有突出表现者外，一般不予毕业或推迟一年毕业。 八、对所有学生严重违纪和违规行为由学校根据校纪校规作出的处理的效力优于本《实施办法》规定处理的效力。即：学生发生严重违纪和违规行为先
德育分加分文件
北方民族大学化工学院综合素质量化学分考核细则 （ 2013年9月第十次修订） 为了促进学生德、智、体、美全面发展和社会实践能力，加强校风、学风建设，全面、客观、公平的评价学生在校期间的各种表现，为学年鉴定、奖学金评定、助学金评定、优秀毕业生评选、先进班级评选和党员发展等提供可靠的依据，根据《北方民族大学学生管理规定》、《北方民族大学学生违纪处分条例》、《北方民族大学优秀学生评选办法》等学校文件，结合我院学生管理工作的实际情况，特制定本细则。 一、德育成绩量化考核的实施和程序 1、德育量化考核成绩每周统计公示一次（德育分低于60将随时向学院通报，旷操旷课或德育分低于一定分值将予以警告）年终进行总评，学习部和各班班长各统计一份，每月班长与学习部核对一次，并在全院进行公布。毕业学年学生德育成绩在大四第一学期考试周前完成。 2、步骤： (一)德育分统计 （1）早晚操考勤部分（早晚操纪检方法请见附表5） 自新学期开始每人德育分按70分进行相应加减 （2）课堂考勤部分 有各班学委在统一时间（每周五下午7：00——7:30交到学院楼411，学习部将有人定点接收，或放入交流箱中）我们将对其进行考勤，迟交或未交都将进行公示，还会影响以后的优干等各类评选，周六、周日算做下周考勤。 （3）活动部分 A:本学院活动 每周由学生会各部门将其各部本周活动情况参与、组织人员做成电子表名单报给学习部（每周五下午7：00——7:30交到学院办公室411，学习部将 有人准时接收，或放入交流箱中，但必须通知学习部人）（活动结束半个月后未上报，学习部不予加分） B:非本学院活动 请在个人德育加分申请表内填好，把申请表和证明交给班长，由班长在每周统一时间（每周五下午7：00——7:30交到学院办公室411，学习部将有 人准时接收，或放入交流箱中，但必须通知学习部人员）（活动结束半个月后未上报，学习部不予加分） 注：凡学院要求参加的活动，未到人员按活动时间计算课时，并给予旷课处理。（4）奖罚部分 获得各种奖励的同学同样把加分申请表填好后，把申请表和证明交给
专业技术人员继续教育学分管理有关规定
专业技术人员继续教育学分管理有关规定 发布日期：2010-4-15 一、继续教育学分的标准、计算办法和依据 继续教育学分是为考核专业技术人员继续教育的数量和质量而设的计算单位。专业技术人员继续教育学分主要依据培训、自学、科技奖和论文(著)四大类折算，其计算方法国家有规定的，按国家有关规定执行；原各行业与市级以上政府人事部门联合发文确定学分计算办法的，仍按原办法执行；没有规定的，暂按下列办法计算并实施登记： (一)培训类 1．参加市和区(市)各部门(单位)，以及经各级政府人事部门批准的继续教育基地组织开展的各类专业技术人员继续教育培训，经考核(考试)合格后，按实际学时计算学分(其中各种辅导性应试培训按实际学时折半计算学分)，以颁发青岛市人事局统一印制的《青岛市专业技术人员继续教育单科培训结业证书》(以下简称《结业证书》)为依据登记学分。 2．参加省级及以上主管部门组织的脱产、半脱产等各类培训、进修学习，以及参加国家、省、市举办的高级研修班的，先按实际学习天数计算总学时和学分，再以主办单位颁发的证书为依据登记学分。 参加上述两类培训，学分计算标准一天为5个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。 3．参加市和区(市)各部门(单位)，以及继续教育基地举办的专题讲座、技术操作示范等，按实际学时折算学分，以组织单位颁发的《结业证书》为依据登记学分。如系本人主讲，按主讲一个专题计2学分，依次递增。 4．参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流(学术报告)、专题研讨会及高级研修班等，每次按实际天数计算学时，以主办单位发给的证书或会议通知、与会人员名单为依据登记学分(参加不同级别、同一专题会议的，按最高级别登记，不得重复登记)。同时做主题演讲的，以演讲稿等说明材料为依据，分别增计20学分、10学分、8学分、7学分。 5．出国考察学习者，以考察报告或总结(2000字以上)为依据，每次登记3学分；出国讲学或出国留学进修者，以单位证明或进修证书为依据，每次时间在半个月内的登记10学分；半个月以上至一个月的登记20学分；一个月以上不满二个月的登记25学分；二个月以上不满三个月的登记30学分；三个月以上不满四个月的登记35学分；四个月以上至半年登记40学分；半年以上至一年登记45学分；一年以上的每超过二个月增计5学分。 (二)自学类 1．自学要求。自学内容要突出针对性、实用性和先进性。自学课程应根据继续教育的主要任务，结合单位生产、科研开发、技术进步、引进消化吸收和创新发展需要，以及全面提高专业技术人员素质要求选定。 2．自学任务的提出。自学任务可以采取由专业技术人员本人申报并经单位认定备案和单位统一安排两种方式进行。 3．自学计划的申报。专业技术人员应于每年年底向所在单位提出本人下年度的自学计划，填报《青岛市专业技术人员继续教育自学申报认定备案表》(一式两份)，交单位继续教育管理部门认定备案。经认定后的自学计划可以列入各单位的继续教育年度计划。 4．单位下达自学任务书。各单位继续教育管理部门在制定继续教育年度计划时，可根据本单位专业技术人员的实际情况和生产、科研发展的需要，对专业技术人员提出自学要求，并下达自学任务书。任务书应包括：学习内容、具体要求、学习参考资料、起止时间、学时计算、考核办法等项目。
德育学分制
德育学分制试行方案 一、指导方针： 为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，规范学生日常行为习惯，强化学生“五自”能力，提高学生思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人奠定良好的基础。使德育工作更趋近科学化、规范化、制度化，增强班级管理的实效性与针对性，特制定本方案。 “德育学分制”考评方案旨在变管理为服务，调动学生主观能动性，为学生提供一个宽松、自主的学习环境，打破旧的主观评价学生的评价体系，将德育活动制度化、学分化，德育目标详细化，它是根据《江苏省中等职业学校德育纲要》和地方经济建设对人才的需要，将“德育的内容和环节学分化，将德育的过程和成果成绩化，把德育的理论教学和实践结合在一起，把学生在理论学习、实践活动、行为规范和创新精神等方面的表现全部纳入统一到德育教学中”。德育学分的评价体系融德育内容、德育途径和德育评价于一体，并以学分的形式加以规范的学生德育管理体系，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的自觉性和实效性，全面提高学生的综合素质。 二、实施办法： 1、“德育学分制”考评试行方案班主任要利用班会时间带领学生认真学习。要求学生熟记于心。学校统一制定记录表格，一式三份，分别保存在班主任、班长、学生处。还要配有学生日常表现的记录表。每天在班主任老师的指导下，严格填写加分与减分，班主任、班长、学生处考核表分数始终一致，各班要自行设计加减分公示表张贴于教室。记录本中记载本班学生一周内加、扣分数的日期与原因。班会课上要对一星期情况进行总结。每学期评定的德育学分，班主任要将评定表保存好，调换班主任时要交接，学期末要将评定表交德育处。 2、“德育学分制”考核方案由指导方针、实施办法、评分细则三部分内容组成，由学生处专任老师、班主任、班长共同具体操作。班长负责“考评记事本”的记录，班长和班主任老师一起负责学分登录，学生处老师负责全校学生学分的统计、核对。学校专门成立考评监督小组，对“考评”进行监督和解释；学生处组织成立“考评”工作小组，由学生处主任任组长，负责宣传、动员、辅导“考评”的实施，班级成立“监督委员会”，对评分工作进行监督。将考核细则输入“成绩管理系统”，通过校园网，班主任可以直接管理和监督。 3、每个学生的基础分为60分，在此基础上，根据日常表现，对照加分扣分项目，表现好者加分，差者减分。加分、扣分要严肃认真，公正合理，一视同仁。考评分四个等级，即优秀、良好、及格、不及格。学期总分在90分以上者为优秀；75—89分为良好；60—74分为及格；59分以下者为不及格。德育学分不及格者，要参加“德育培训班”学习，并安排适当的课程、值日、值勤、劳动、训练等，待到德育学分及格时方可进班上课。学期德育总分达不到90分者不能评为三好学生、优秀班团干部等荣誉称号。毕业时德育学分不及格者不予推荐升学或就业，不予颁发或缓发毕业证书。 4、有违反法律，受到法律制裁者，德育学分为不及格。 5、每学期末班主任要填写家长通知书，将学生的德育学分一并通知家长。 6、评分细则末包含的，由德育处、各教学科酌情处理。
学生德育学分积分实施办法
学生德育学分积分实施细则 德育学分制是适应青少年思想道德建设需要和适合学生自我教育、自我管理、自主发展的德育评价新机制，是学校德育管理工作的重要手段。实施和推进德育学分制必须坚持以下原则：教育引导原则——通过建立理性化的德育目标和可描述性的评定标准，使学生在德育实践中不断改善自己的道德行为，促使良好品质的内化；过程激励原则——通过建立弹性化的可减分增分的德育学分评分规则，突出主体育德，使学生在自我审视、自我调整、自我激励的过程中，形成自信心和责任感；和谐发展原则——通过建立多元化的自评、他评、互评的评价方式，使学生在集体生活中得到他人的关注和认同，增强归宿感和荣誉感。 一、德育学分制主要评价指标 1、德育学分指标体系可由基本项、奖励项两个模块组成。 2、基本项是反映学生思想品德、行为规范等方面的情况，由两个子标系统组成。一级指标涵盖内容主要包括思想素质、遵章守纪、谦虚忠诚、尊师友爱、学习态度、生产实习、关爱集体、热爱劳动、体育活动、仪表礼仪十大系列，二级指标是将一级指标细化、具体化，分解成若干积分点。 3、奖励项是反映学生积极进取、主动服务、参赛获奖等方面的情况，其内容主要包括参加活动、服务他人、好人好事、见义勇为、比赛获奖、担任干部、参加社团组织、学期（年）评优等具有弹性的项目。 4、所有积分项必须有据可查，班主任必须有记录 5、最后积分以1:50比率折算，来抵消期末考试中不及格科目的分数，不可在及格的基础上加分。 6、凡期末考试全部及格的学生，可用积分换取…… 二、《德育学分制》考核细则 （一）基本项考核细则 1、积极上进，要求进步，主持正义，是非分明，严于律己 ①有明确的学习目的，端正的学习态度，每周加1分 ②明辨是非，不拉帮结派，维持班级正义之风，每周加1分 2、自觉遵守学校各项规章制度，遵守《技校生日常行为规范》； ①无迟到、早退、旷课，按时出勤，每天加1分
班级分组管理及加分细则
班级分组目标管理实施细则 一. 班级目标管理操作规程： 1. 划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。 2. 确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3. 组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4. 竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。 5. 教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。 6. 贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第X大组第X阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7. 总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1. 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分 2. 常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋ 5 分 3. 周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上 4. 向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－2 分 5. 一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－ 2 分
班级加减分奖惩制度文档
班级加减分奖惩制度文档 Document of bonus and punishment system for class pl us and minus points 编订：JinTai College
班级加减分奖惩制度文档 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与 惩罚制度。 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法 比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步 不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进 步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2 名同学各加2分。
4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分） 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学,（如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分），酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾金不昧、义务劳动等），酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。 1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。 2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。 3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。 4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。 5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。
【学校管理规章制度】学生德育学分制实施条例
学生德育学分制实施条例 为有效加强学生管理，树立武汉二中学生良好形象，促进学风、班风、校风建设，客观评价学生在校德育表现，规范学生违纪处理过程，引导学生学会自律，提升自我。特制定《武汉二中学生德育学分制实施方案》。武汉二中学生（含分校生）在学校三年的学习生活中，每学期德育基本学分为100分，执行扣分制和奖励加分制。 违纪扣分 日常行为规范 第一章仪容仪表类： 第一条进出学校或在校期间无故不穿校服（上，下装），每次扣1分。 * 第二条化妆：如染指甲、涂口红、纹眉等，每次扣1分。 第三条头发?{摩丝、发胶、嗜哩水等，每次扣1分，染发烫发者每次扣2分。 第四条男生留长发、女生留披肩发，理怪异发型、穿高跟鞋，每次扣1分。 第五条佩戴饰物：如耳环、手脚链、戒指、项链、玉佩等，每次扣1分。 第二章行为文明类： 第六条随地乱吐、乱扔、乱倒，每次扣1分。 第七条骂人、说脏话，每次扣1分。 第八条课间追逐疯闹，掷粉笔头或纸飞机等，每次扣1分。 。
第九条隔墙购物，每次扣1分。 第十条食堂就餐不守秩序，不服从管理，每次扣1分。 第十一条将足球带入学校，在教室内（含走廊）打球，每次扣1－2分。 第十二条未经老师批准擅自出校，每次扣2分；假冒教师签写批条，每次扣5分。 第十三条在桌上乱贴乱刻乱画，除赔偿损失外，每次扣2分。 第十四条在教室或公众场所的墙面上乱蹬脚印，从窗户进出，每次扣2分。 第十五条攀折花草树木，践踏草坪，除赔偿外，每次扣2分。 第十六条擅用教室内电视机、乱动监控设备，每次扣2分。 } 第十七条不尊重他人人格，如取侮辱性绰号，戏弄他人，每次扣2-5分。 第十八条不履行值日生职责，逃避做清洁卫生，每次扣2分。 第十九条随意翻动他人物品，借他人东西不还，引发矛盾，每次扣2－5分。 第二十条校外违反社会公德，影响校誉，每次扣5分。 第二十一条在学校图书馆或阅览室的书籍、杂志上涂写、撕页，除赔偿外，每次扣5分。 第二十二条翻墙出校，每次扣5分。 第二十三条与校外不良青年有密切交往，每次扣10分。 第二十四条住读生违反住读规定，每次扣2-20分。 、
综合测评加分细则
机电工程学院综合测评加分细则 德育测评分： 一、学习、学术： 1、参加全国科技、文化竞赛荣获特等、一、二、三等奖，分别加8、6、5、4分（团体比赛获奖按报名顺序加分依次递减0.5分）；参加省级科技、文化竞赛获奖对应分别加6、5、4、3分（团体比赛获奖按报名顺序加分依次递减0.5分）；参加市级、校级科技文化竞赛对应分别加4、3、 2、1；若项目在校、市、省、全国比赛中获奖，只按最高奖项加分；优胜奖等按三等奖加分，团体类比赛获奖加给团体成员相应分数。（最高加10分） 2、参加全国、省部、市、校科技文化活动和竞赛未获奖者加1分。 3、一次性通过英语四级且成绩超过口语考试资格线的、一次性通过英语六级，各加2分。 4、在全国、省部、市级刊物上发表论文每篇分别加6、4、2分。 5、在全国、省部、市、校级刊物上发表非正式论文稿件，每篇分别加5、4、3、2分校内非论文稿件，加分上限为5分;在《今日机电》中发表文章、院征文比赛中获奖每人次加1分，可累计加分，但不超过3分（内部成员不加分）。 6、一次性通过计算机二、三级考试各加1分（仅限本学期）。 二、工作、纪律： 1、班长加5分，团支书、副班长加3分，其他班委及舍长加2分。在校、院学生会中担任主席团成员加7分、部长加5分，副部长加3分，干事加2分。（最高加8分） 2、非学生干部热心支持校、院、班工作，视情况加2分（每学期由班级推选两名 同学）。 3、学生社团组织（社团联合会、青大心理协会、青年志愿者协会、自强社、机
电产品创新协会、文明督导岗、自管会）担任主席团成员加3分，正职加2分，副职加1.5分，成员加1分。（学期末仍在该社团，并开具证明） 4、获省级及省级以上表彰奖励加4分，获校级表彰（优秀学生、优秀团员、优秀团干、优秀学生干部、学习标兵、社会实践先进个人等）加1分，十佳学生、学生干部加5分，百优学生、学生干部加4分，三好学生标兵、优秀团员标兵加3分；获院级表彰加1分。（只加最高分，不重复加分） 5、荣获全国、省级先进集体称号，该集体每位成员加2分，获校级先进集体的每位成员加1.5分，获一类团支部的每位成员加0.5分。 6、迟到扣1分/次，旷课扣2分/节，晚归扣3分/次，夜不归宿扣4分/次。 7、受学院通报批评一次扣3分，警告扣4分，严重警告扣5分，记过扣6分、留校察看扣8分。 三、实践及公益活动： 1、主动义务献血者加1分/次（仅限本学期献血者，需开具证明）。 2、代表学院参加省级以上大型活动中担任志愿者，每人加3分（不可重复，需开具证明）。 3、学院组织的义工，加1分（不可重复加分）。 4、参加校、院组织的暑期社会实践活动，加2分/次。 5、获校级表彰的见义勇为、拾金不昧者加3分。 6、本学年获得社会奖助学金、国家奖助学金的同学参加实践及公益活动需在完成规定工时标准之后方可加分。（附：受助学生参加义务劳动和公益服务的工时计算方法：A类（资助性奖励）：当学年工时=受助金额*1% B类(各类困难补助、学费减免、助学金、社会定向资助)：当学年工时=受助金额*1.5%）注：具体要求参见青岛大学学生手册《青岛大学受助学生参加义务劳动和
学分管理制度
学分管理制度 一、学分计算以学期为单位时间，以该课程的课时数为主要依据，一般课程以16—18课时为1学分，全学期开设的课程以其周课时计算学分，课程的周课时数即为该课程的学分数。单独开设的实训、实践课25学时为1学分，集中开设的实验课、入学教育、公益劳动、军训、毕业教育均以一周为1学分，各专业学生毕业应修满的总学分为170学分。 三、课程是构建学分制教学方案的基础，学分制的课程包括必修课、限定选修课和任意选修课三部分，其课程比例大致为6：3：1，必修课一般为120学分左右，包括各类专业的文化基础课程（5—6门），专业基础课程（3—4门），专业主干课程（5—6门），限选课一般为40学分左右，任选课一般为10学分左右。 四、学生应全面了解本专业的教学要求，并在规定的年限内按照教学计划的安排修读必修课和实践环节，在教师指导下依照有关规定选修限选课、任选课，以取得规定的学分，达到毕业要求。 五、学生每学期所修读的课程均需经过严格考核，成绩及格才能取得学分，成绩不及格不能取得学分。 六、学生已修必修课程和限选课程未取得学分者必须重修，任选课可重修，也可不重修，重修一般随其他年级或专业听课重修。 七、凡在全国、省、市、学校等组织的各项比赛中获奖或评优的学生，可加计或奖励不同学分，替代任选课学分。参加学校技能训练
队和社团活动，每期训练次数在16次以上（每次1课时），可加计1学分。参加学校技能达标合格者，每次每项记1学分。 八、学生所修课程的学分由任课教师计算确认，并随学生成绩单一起一式三份，一份报教务处，一份报班主任，一份自存。学生的学期平均学分绩点由班主任计算，班主任应将学生每门课程的考核成绩和学分、本学期所取得的总学分、学期平均学分绩点及时通知学生本人并登入学生学籍卡，学籍卡在学期结束时交教务处。
德育学分基本素质测评奖惩评分标准
山东师范大学学生德育学分实施与测评办法 发表日期：2007年8月11日出处：校长办公室共有2292 位读者读过此文 山东师大校字〔2007〕129号 为贯彻党的教育方针全面落实科学发展观，进一步加强和改进学校德育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，引导学生提高文化素养，培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，全面提高大学生的综合素质水平，对大学生思想品德进行科学规范评价，引导其树立社会主义荣辱观，全面发展健康成才，依据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校的实际，特制定《山东师范大学学生德育学分实施与测评办法》。 一、德育学分实施与测评的指导思想和主要原则 学生德育学分实施与测评办法的指导思想是：坚持德育为先，育人为本，客观真实地反映学生素质发展情况，为促进大学生全面发展，起到有力地导向作用。做好学生德育学分实施与测评的主要原则是： （一）科学性原则：即测评方案要科学合理，实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度。 （二）客观性原则：即测评工作要真实、准确、全面地反映学生平时思想品德表现的客观情况。 （三）公开性原则：即坚持自我测评、群众测评和各级组织测评相结合的原则，测评人员、过程及测评结果公开。 （四）公正性原则：即测评要按照测评办法的统一标准执行，准确评价、规范操作，确保测评过程及结果的公正。 德育学分基本素质测评奖惩评分标准 一、加分 （一）思想品德素质 1．维护学校和社会的稳定，维护校、院的各项规章制度，表现突出者，每学期酌情加1-2分； 2．见义勇为，拾金不昧，助人为乐等好人好事，有突出事迹的，受校院表彰，每次酌情加2-3分； 3．积极为校、院提出合理化建议，被采纳的每次酌情加1-2分； 4．每学期政治学习、集体活动出勤率100%者(因公请假算出勤)加2分； 5．勇于批评不良现象，及时制止，揭发考试舞弊等各种违纪行为，每次酌情加2-3分；6．被评为校、院级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，按级别加分； 7．被评为国家级、省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员按同等次个人获奖减半加分； 8．参加学校党基培训班学习且考核合格者加2分。 注：凡受表扬、奖励、获得称号、比赛获奖，按级别和名次加分，院级加1-2分；校级加
初中班级自主管理加分扣分细则
----中学八（---）班加分、扣分条例 一、学习方面 1. 上课:(1)课前作好上课准备,物品摆放有序; (2)昂头听课,积极思考,大声发言,认真做好笔记. （3）上课举手并且发了言，且表扬，正确加2分。 (以上事项违者每节课扣1分,被老师点名批评扣3分) 2. 读书:每天订计划有目标的大声积极读书,完成老师布置的读书或背书任务。被老师表扬的加2分,;被老师批评或未过关者扣3分; 3. 作业: (1)每日作业.认真独立完成当天的作业,要保证作业的质量.凡作业未按时完成的、质量较差的、抄袭的或受老师批评的,一次扣5分;作业被老师表扬的或积极钻研被老师表扬的每次加2分; (2)假期作业。每次放假认真完成老师布置的作业。凡一科未完成的或质量较差的扣10分，；被老师表扬的加2分；家校联系卡家长未签字的扣3分。 （3）英语听写。每次听写全对的加3分；;未过关的且被老师点名批评每次扣3分; （4）语文听写。每次听写全对的加3分；未过关的每次扣3分; 4.测验:每次测验达到优秀的(语文:96分以上加2分,100分以上加3分,110分以上加5分;数学:100分以上加2分；110分以上加3分，满分加5分；英语：100分以上加2分；110分以上加3分，满分加5分。物理：60分以上加2分；70分以上加3分，满分加5分）；测验对答案或抄袭的按0分处理，并扣10分，测验不及格的扣2分。 5．其它：学习经验或成果在班级交流、钻研竞赛有成效的加5分；在校级交流或表彰的加8分，在县级及以上交流或表彰的加10分。办黑板板，墙报受到表扬的加5分。 二、纪律方面 1．课堂纪律：上课不说小话，不做小动作，不做与课堂无关的事。违者每次扣5分，情节严重者扣10分； 2．课间纪律：不吵闹，不疯打，不做危险动作或游戏，不做老师不允许的事。违者每次扣5分； 谈论不健康话题，游戏，扣2分。吃饭站队拖拉扣2分，不站队扣3分。 3．课余及自习：积极到班，认真学习，静音时间后（饭后25分钟）不说话、吵闹，讨论问题或请教问题在走廊进行，不看与学习无关的书籍。违者每次扣5分。 4．不带手机，游戏机、MP3 、MP4等工具。违者每次扣50分。 5、外出上网，无故出校门的每次扣200分，或家长领回家反思一周。三、卫生方面 1．卫生：讲文明，讲卫生，不乱扔垃圾，纸屑，袋子等，保持个人座位周边卫生。违者每次扣2分；2．就餐及饮食：文明就餐，不挑食、偏食，不准在教室里吃零食。白天不准进商店，违者每次扣5分；每月在食堂消费未达到基本标准（每月200）扣30分，超市消费超过100最低扣20，过200扣40分。过300扣60分 3．卫生值日：值日生要认真履行职责，搞好教室卫生，以及讲台、教师座椅的清洁；搞好班级卫生区的卫生。未履行好职责的小组成员或当事人每次扣2分，受学校表扬的加2分； 4．内务整理：每个住读生早晨起床后整理好自己的内务，每个寝室每天派二位值日生打扫卫生并检查每个成员的内务整理情况。被学校表扬的，当天值日生加2分，被学校批评的值日生扣5分。 5．在寝室违纪通报的每人次扣10分。 四、活动章程 1．三操：每天按时上操，认真做操，有事要向老师请假，经批准才能不上操。无故不上操每次扣2分。2．劳动：每周认真积极的参加劳动，履行好自己的职责，被学校表扬的每人加1分；被学校批评的每人扣2分。 3．选修活动课。认真参加选修活动课，不按时参加或不认真参加的每次扣5分，被老师批评的扣5分，在学期考核中受表扬的加10分。 4．班级（校级）活动：积极参加班级、校级开展的各项活动，被学校表扬的加2分； 5．各级比赛：要发扬“有赛必参，有奖必夺”的精神，班级受表彰的，每人加2分，个人受表彰的加10，8，5分。 五、其他事宜 1．班干要认真履行职责，职责基本履行的加2分，优秀的加3分；工作不认真或包庇的扣5分并下岗； 2．优秀班干、优秀个人将优先享受评优、评摸、入团的权利。 八（--）班班委会 2014年3月18日