[童话故事森林运动会]简短好听的童话故事1:森林运动会

[童话故事森林运动会]简短好听的童话故事1:森林运动会
[童话故事森林运动会]简短好听的童话故事1:森林运动会

[童话故事森林运动会]简短好听的童话故事

1:森林运动会

简短好听的童话故事1:森林运动会很久很久以前,在一片生机勃勃的森林里,住着许多小动物,他们都热爱运动,每年都要举行运动会。

最近,森林里将要举办一场别开生面的运动会。森林里到处充满了喜气洋洋的气氛——许多地方都挂上了五颜六色的旗子和气球。动物们听到这个消息到处奔走相告,争先恐后地跑去报名,准备在比赛中获取胜利。比赛的项目有;跑步,游泳,踢足球……

比赛开始了,观众席上人山人海,各位选手也蓄势待发。1号选手熊猫奇奇弯弯腰,2号选手大象强强踢踢腿,3号选手老虎佳佳甩甩胳膊。只听裁判“砰”一声枪响,他们像离弦的箭一样冲出去,你追我赶,互不相让。奇奇大步流星,遥遥领先。佳佳在后面紧追不舍,只有强强像蜗牛一样跑在最后。最终,奇奇获得了冠军。

游泳比赛开始了,参赛选手闪亮登场。裁判一声令下,1号选手鸭子丽丽,2号选手海豚乐乐,3号选手小金鱼金金纷纷跳进水中,乐乐“嗖”地一声不见了,丽丽也不甘示弱,使出浑身力气,勇往直前向前游。金金一会儿仰泳,一会儿蛙泳。最终,乐乐获得了冠军。

夕阳西下,运动会在欢乐的笑声中结束了。

简短好听的童话故事2:大自然的生物有一天,天气晴朗,水晶公主和她的伙伴去郊游。

来到半路,水晶公主和她的伙伴累了,就在一棵大大的苹果树下休息。突然,从苹果树上掉下一个大大的,红红的苹果,正好砸到了水晶公主的一个伙伴的头。伙伴说:“你这棵臭树,我要把你给砍了。”接着,水晶公主的伙伴立刻拿起斧头,像箭一样跑过去,把壮大的苹果树给砍了。这么壮大的苹果树,就让这个没良心的人给砍了,这太可惜了,植这棵树的农夫肯定很辛苦。水晶公主看见了,立刻把砍苹果树的伙伴骂了一顿,然后那个伙伴受到了水晶公主的教诲,要自己亲手植一棵高大的苹果树。然后,那个伙伴就找了苹果树的种子,把土挖上来,然后把种子放进土里,在把土方回去,最后浇水,等它五个月那就大功告成啦!一个月、两个月、三个月……终于等到了第五月,小小的苹果树,变成了高大的苹果树,高大的苹果树叶子茂盛,苹果大大的,红红的,吃起来特别爽口。

水晶公主的伙伴说:谢谢你,水晶公主,要不是你,我都不知道错,我记得这个世界有两句话,这就是:“保护树木,从我做起。”和“保护环境,人人有责。”水晶公主说:“记住噢,不要乱砍滥伐,做人要有良心,要保护树木。”

最后,水晶公主和她的伙伴们,一起快快乐乐地回家。

简短好听的童话故事3:好朋友的叹息小鸟欢欢和小树晶晶是好朋友,经常在一起玩儿,做游戏。

一天,欢欢又来找晶晶玩儿,本想和晶晶玩儿个儿痛快。可没想到,晶晶竟忧心忡忡地做在地上发愁呢!欢欢很纳闷儿,今天

是怎么啦!他怎么不开心啦!?欢欢急忙飞上前,不解地问晶晶发生什么事啦。只见晶晶“唉”了一声,便痛哭起来,他说:“唉,还不是那些得寸进尺的坏蛋呀!他们天天不务正业,天天逍遥自在。我们树家族都被他们给害苦了!至今简直都快断子绝孙了!我的姊妹们就是被那几个坏蛋给害死了。我可真害怕这些坏蛋把祸再推在我头上……”

听着听着,欢欢不禁淌下泪来。他深有感慨地说:“我们鸟家族也惨遭厄运。一天,我和姐姐高高兴兴地去看望外婆,我们的外婆住在环保城西南五十米处的一个大森林里。我们还没飞过一家工厂,浓浓的黑烟便‘包围’了我们。我们眼前一片漆黑,脑中一片空白,呛得我直咳嗽。我们竭力飞出了团团浓烟。唉,当时,我差点晕过去。从此以后,我再也不敢从工厂上空飞过了。”

最后,欢欢和晶晶饱含热泪地说:人类呀,好多生物都盼着你们从新改过呀!你们可要醒悟啦!请共同保护我们的家园——美丽的地球!

看了简短好听的童话故事的人

最新人教版一年级数学下册《第6单元两位数减一位数》精品教案

3 两位数减一位数、整十数 第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 两位数减一位数(不退位)、整十数。(教材第69页例1) 二、教学目标 1.理解并掌握两位数减一位数(不退位)、整十数的算理和算法,并能正确计算。 2.引导学生独立探索,自主学习,激发学生的学习兴趣,感受数学与生活的密切联系。 三、重点难点 重点:掌握两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法。 难点:理解两位数减一位数(不退位)、整十数的算理。 四、教学准备 教师准备:小棒。 学生准备:小棒。 教学过程 一、复习引入 1.填空。 73=()+3 94=()+90 54=50+() 68-8=() 49=()+() 82=()+() 2.任意说一个两位数,再说出这个两位数是由几个十和几个一组成的。 二、学习新课

1.教学两位数减一位数(不退位)。 (课件出示教材第69页例1情境图) (1)师:你们从图中获得了哪些信息?(同桌相互说一说,指名学生汇报) 信息:有35本故事书,借出2本;有35本动漫书,借出20本。 (2)师:还剩多少本故事书?怎样解决?如何列式?(学生独立思考,小组交流,派代表发言) 求还剩多少本故事书,就是用35本减去借出的2本,用减法计算,列式为35-2。 教师板书:35-2 (3)探究35-2的计算方法。 引导学生摆小棒算一算,教师巡视指导。 组织全班交流,让学生说一说是如何通过摆小棒计算的。 计算方法:先摆3捆和5根小棒表示35根小棒,从35根小棒里面去掉2根,也就是从5根里面去掉2根小棒,还剩3根小棒,和3捆合起来是33根小棒,所以35-2=33。 教师引导:计算35-2,可以把35分成30和5,先用5-2=3,再用30+3=33。 板书: (4)师:想一想,怎样计算两位数减一位数(不退位)?(全班交流) 师生共同总结:两位数减一位数(不退位),先用两位数个位上的数减一位数,再把所得的结果与整十数相加。 2.教学两位数减整十数。 (课件出示教材第69页例1情境图) (1)师:还剩多少本动漫书?用什么方法解决?如何列式?(小组交流,指名学生回答) 求还剩多少本动漫书,就是用35本减去借出的20本,用减法计算,列式为35-20。 教师板书:35-20 (2)探究35-20的计算方法。 引导学生摆小棒算一算,教师巡视指导。 组内交流,指名学生说一说是如何通过摆小棒计算的。 计算方法:先摆3捆和5根小棒表示35根,从小棒里面拿走2捆表示减20,3捆小棒拿走2捆还剩1捆小棒,与5根合起来是15根小棒,所以35-20=15。 教师引导:计算35-20,可以把35分成30和5,先用30-20=10,再用10+5=15。 板书: (3)师:想一想,怎样计算两位数减整十数?(全班交流)

井底之蛙作文20篇(优秀版)

《井底之蛙作文》 井底之蛙作文(一): 井底之蛙 生命之花在环保中绽开,生命的希冀在环保中酝酿。秀丽的自然,我们向往;和平的世界,我们期盼;灿烂的未来,我们追求。题记 我是一只井底之蛙,祖祖辈辈坐井观天。 这是一个明朗的春天。突然有一天,从空中直掉下一个黑乎乎的东西。 这是什么呀? 我仔细一看,原先是一只受了伤的大雁。于是,我的家人就请大雁在家里养伤,当了我们的客人。 这一天,大雁跟我谈起了外面的花花世界:外面天空很大、很美,我带你去看看吧!我把头一歪,眼睛一瞪,不屑一顾地说:哼,你就别骗我了,我在那里呆了一辈子了,每一天抬头望天空,天空不就那么圆圆的一个吗?可大雁坚决不赞成我的说法,我也不甘示弱,我俩就这样争执不休 最后,我们决定,让大雁带我出去看看。 来到井边,我一话没说,二话没讲,低下了头。外面的世界真的很美,我渐渐觉得我没有白来这一遭。大雁告别我而离去,我独自开始欣赏秀丽的世界。 井底之蛙作文(二): 井底之蛙 这天,我读了《井底之娃》的成语故事。 这则故事主要讲了:从前有一只青蛙坐在井里从来都没有看到过外面的景色。有一天来了一只大海龟,它对青蛙说:你成天待在这么小的地方,闷不闷呀?小青蛙说:这儿很好哇!自由自在的,高兴的时候就在水里泡泡澡,有时能够悠闲的散散步。大海龟听了后对青蛙说:

但是井里哪有大海好呀!大海无边无际的,又深不可测,那才叫好玩。青蛙不相信说:天下怎样可能有这种地方呢?必须是你编出来骗我的。海龟见它这样,只好走了。 这则故事比喻见识狭小、目光短浅的人。告诉我们就应不断努力学习新的知识,因为学习永无止境,千万不能做井底之娃。 井底之蛙作文(三): 井底之蛙 从前有一只小青蛙住在水井里,每一天早上它都早早地起来在井底蹦来蹦去,累了就坐在井底休息一会儿,渴了就喝点井水。每一天都很快乐,有的时候看看头顶那小小的天,也有的时候晒一会儿太阳,夜里小星星们和月亮姐姐陪着它过夜。 突然,有一天一只小鸟落在井沿上,小青蛙好奇地问:小鸟你从哪里来的呀?我从天空上来的,我飞了一百多里,口渴了,来找点水喝。小鸟温和地说。你想骗谁呀?青蛙不屑一顾地说,天只但是井口那么大,还用飞那么远吗?真是一个吹牛大王。天是无边无际的,不信你就出来瞧瞧吧!小鸟无可奈何地说。 青蛙听了,想看看小鸟说的是真是假,它后腿一蹬,跳出了井口,它看着秀丽的世界不禁赞叹起来:世界那么秀丽呀,天是多么的大呀!小鸟谢谢你让我明白天是那么的大,还有我当时不就应说天空只有井口那么大和说你是吹牛大王,对不起,我下次会改的。小青蛙对小鸟说。小鸟说:没关系,你认识到错误就行了。 青蛙看看脚下的大地,又看着无边无际的天空说:以后我要留在那里,闻闻花儿的香,看看四季的变化,帮忙农民伯伯捉害虫,保护庄稼,不再回那个狭小的井里了! 透过这个故事我懂得了一个道理:人不能目光短浅,要见多识广。 井底之蛙作文(四): 井底之蛙 一天,一只青蛙想看看世界是什么样貌的。它后腿一蹬跳出了井口,它望见了小草那绿油油的衣服真像那绿色的布;它又望见那一棵棵的树在*的吹拂下奋力抗争、不屈不挠;它又望见那亮丽的瀑布像一块布,在阳光的照耀下又亮又蓝,它最后望见的是那无边无际的天空。 它心想:以前是一只井底之蛙,我以后要做一只见多识广的青蛙。 井底之蛙作文(五): 井底之蛙

童话故事剧本:蜗牛和黄牛

童话故事剧本:蜗牛和黄牛 蜗牛和黄牛本是一娘亲生的弟兄。蜗牛是大哥哥,黄牛是小弟弟,不过他们的性子大不一样:蜗牛成天钻在家里困大觉,啥都不愿做, 简直懒得要死;黄牛从小爱做活,勤快得爱死人。 爸爸的岁数大了,又有病,做不了重活,犁不了地。眼看别家都 在下种,自家的地还没犁。爸爸急得把犁头掮到地里不歇声地喊: “蜗牛,蜗牛!快犁地来!” 蜗牛钻在家里不理不睬,也不出来。 黄牛听爸爸一喊,忙跑到地里对爸爸说:“爸爸,爸爸!我帮你 犁地来!” “孩子!你还小,不会犁!” 黄牛说:“爸爸!你教我吧,我能学会的!” 爸爸叹口气说:“唉!叫蜗牛犁地来,大的不来,小的来了!”——现在陕南的孩子们每逢捉到蜗牛玩时,口里不歇地喊: “蜗牛,蜗牛,犁地来,大的不来,小的来啦!”就是那时候留传下 来的。 爸爸没法,只得把黄牛套在犁头教他犁地。黄牛很用心,也很听 教导,一学就会,以后就成了世界上最会犁地的动物。爸爸又教他学 会了推磨、拉碾子。 后来,爸爸死了,黄牛成天不是犁地,就是推磨、拉碾子。蜗牛 还是成天钻在家里困大觉,啥都不做,还要黄牛养活他。 俗话说:“懒人,身懒心不懒”,这是真话。蜗牛成天困觉,哪 有很多瞌睡,困不着就胡思乱想,想得有天没日头。忽然想起,天没 有钩子挂,也没有柱子撑,要是塌下来,还能活命吗?越想越怕,越 怕越想,这就想着:

在床边再修座小石屋子,天塌时钻在里边,不是挺保险吗? 怪,蜗牛的劲来啦!没黑没明地搬石运砖修石屋。人们看他苦得 这个样,就问: “蜗牛,蜗牛,你忙个啥呢?” 蜗牛说:“修石屋哩!” “修石屋干啥呢?” “天塌下来好躲哩!” 人们听了都笑他说:“蜗牛蜗牛白受苦,天塌石屋也抵不住!” 但蜗牛不信大家的话,还是忙着修石屋。 石屋修成了,他还是成天背着板床困大觉,啥都不做,连吃饭还 要黄牛给他端来。 黄牛看哥哥这样又懒又怕死,心里很忧愁,便去劝蜗牛说:“哥哥,哥哥!咱们一起去犁地吧!” 蜗牛有气没力他说:“你不怕天塌砸死你,你去吧,我不去!” 黄牛又气又笑他说:“你不犁,我不犁,肚子饿了拿啥吃?” “你爱犁地你去犁,我怕天塌我不去!” 黄牛看劝不醒哥哥,心里有些上火,便说:“我看天塌砸不死你,将来非饿死你不可!” 蜗牛一听弟弟敢咒他“死”,立刻上气啦,抓起一块石头,就向 黄牛砸来,并骂道:“没管教的东西,敢骂起哥哥来了……” 骂是小事,这块石头打在黄牛嘴巴上,把黄牛满嘴上牙全打落了,害得黄牛到现在还没有上牙。

森林运动会三年级童话故事

森林运动会三年级童话故事 城东小学三(1)班杨子沫 一年一度的森林运动会马上开始了,许多动物都从四面八方赶过来参加。小猴皮皮可是为了这场比赛花了不少功夫,因为去年它败给了小兔贝贝,只得到了亚军。今天,它暗自下定决心,今天,我一定要赢得比赛冠军! 运动会开始了,裁判员一声令下,运动员们就像离弦的箭一样飞了出去,小猴皮皮经过日复一日的训练后,一直遥遥领先,可是当小猴皮皮正得意之时,传来了“哎呦!”一声,小猴皮皮立马停下来,转过身一看,原来是小狗灰灰摔倒了,它的脚上鲜血直流。小猴皮皮犹豫了,它心想:我可是为了这场比赛花了不少功夫啊……不管了友谊第一,比赛第二嘛!小猴皮皮立马抱起小狗灰灰,往医务室跑去。 当皮皮想跑回来补救时,运动会刚刚结束,小兔贝贝又捧去了冠军奖杯。小猴皮皮坐在一个角落里,偷偷地抹着眼泪。这时,裁判员拿着话筒说道:“今天,有一位运动员,

它原来可以获得冠军的,但是,它为了同伴,退出了比赛,而这位远动员就是小猴皮皮,我要给它一个乐于助人奖!”这时,台下响起了最热烈的掌声。 城东小学三(1)班薛鹏宇 一年一度的森林运动会开始了,选手们和观众朋友们从四面八方地赶来,参加森林运动会。小猴皮皮也一蹦一跳地来参加运动会。 参加跑步比赛的选手有小兔子、狮子、小狗、小猫和小猴皮皮。 比赛开始了,选手们都飞快地向终点跑去。小猴皮皮也不甘示弱,当它遥遥领先的时候,紧跟其后的小狗一不小心摔了一跟头。一旁的狮子看也不看,用风驰电掣地速度向终点跑去。皮皮看见了,立即停下来,跑过去问:“小狗你怎么样,受伤了吗?”小狗说:“我的腿摔破了,你别管我了,

赶紧去参加比赛,第一名肯定属于你。”小猴皮皮说:“不,比赛还没有结束,名次不重要,享受比赛过程也是一种快乐。”在小猴的帮助下小狗腿上的血止住了。小猴说:“我扶着你继续比赛吧。”说着小猴扶着小狗迈着沉重的步伐向终点跑去。 这时,狮子早就跑到了终点,站在了奖台上,拿着奖杯非常得意。当小猴扶着小狗到达终点时,已经是满头大汗,筋疲力尽地躺在了地上。突然,全场响起了热烈的掌声。狮子疑惑不解地问:“为什么我得了第一名没有掌声,而小猴没得到第一名却得到热烈的掌声?” 大家毫不犹豫地说:“因为你不关心队友,只想得第一名。”狮子听了惭愧地低下了头。 森林运动会结束了,比赛比出了成绩,也比出了一颗善良的心。

做好一年级数学老师应注意什么

做好一年级数学老师应注意什么? 数学是一门基础学科,要让学生学好数学不是一件容易的事。小学生的主要思维形式是直观形象思维,特别是小学低年级学生,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。传统的教学方法是对学生加以约束,限制学生“动”。这样学生完全处于被动地位,像是被捆住了手脚,一堂课下来又苦又累,会逐渐产生怨学情绪。如果能够让孩子们感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲,良好的思维方式和学习习惯,将使学生受益非浅。在此我就如何激发学生数学兴趣谈谈浅见。 一、尽量用形象生动的数学语言来激发学生的学习兴趣。 数学的教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及生动的故事情节,不易引起学生对数学的学习兴趣,课堂上尽量用形象生动的数学语言会激发学生的学习兴趣。比如教学生认数和记数时,采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。如:为了让学生记住数字1—9的字形,让学生背诵顺口溜:“1象粉笔,2象鸭子,3象耳朵,4象小旗,5象钩子,6象口哨,7象银锄,8象葫芦,9象蝌蚪。”以此来帮助学生形象记住字形。通过这样的教学,赋予数学内容以一定的感情色彩,将数学的知识渗透到童话的故事中去,从而激发了学生对数学的学习兴趣。 二、采用直观教学,利用直观教具、操作学具等激发学生的学习兴趣。 “直观教学”看得见,摸得着,能直接说明问题,能帮助理解问题,使抽象的知识形象化,会给学生留下深刻的印象,使学生从学习中得到无穷的乐趣。小学生的思维很大程度上是一种形象思维占主体的思维,抽象思维能力较差,可是他们好动、好奇心强,对新奇动人的事物比较敏感。为了解决数学知识的抽象性与形象性的矛盾,应充分利用直观教学的各种手段,激发学生兴趣。在教学过程中,可采用直观教具、操作学具来激发学生的学习兴趣。如教“求一个数比另一个数多(少)几的应用题”时,让学生先摆10个三角形,然后在下面摆6个圆形,并向学生说明摆的时候要从左边起,把圆形和三角形一个对着一个地摆。教师问:“哪一行摆得多?看看第一行里的三角形哪一部分和圆同样多?请你们用手指画一画,同桌互相检查一下,看看画得对不对?再画出三角形比圆多的部分。”接着问:“同样多的有几个?三角形比圆多几个?”再启发学生想,三角形比圆多,三角形可以看成是哪部分组成的?多的部分是几个三角形?从而使学生直观地看出三角形多,圆少,三角形可以分成两部分:一部分是和圆同样多的部分,一部分是比圆多的部分,从而体会到多的数能分成两部分,为学习新知识做好铺垫。 三、让学生亲自操作,培养学生的学习兴趣 苏霍姆林斯基认为:只有让学生在认识过程中感受自己的智力,体会到创造的愉快,才能激发学生高昂持久的兴趣。常言说实践出真知。学生通过演示学具,可以理解一些难以讲解的概念。在课堂中,让学生亲自动手实践操作,运用多种感官参加学习了活动,经历了建构知识的过程,能对所学知识产生深刻的体验,获得的知识较深刻;同时学生在实践操作中学习,兴趣浓厚。要尽可能多的提供机会让学生动手操作,使学生在动手操作的活动中发展学习兴趣,积极参与课堂学习。如教学“长方体的认识”时,设计两次操作活动。第一次,给每组学生提供6个长方形硬纸板,让每一组学生糊一个长方体纸盒。学生在挑选纸板糊纸盒的时候,就会体验到只有相对的两个长方体硬纸板大小相等、形状相同,才能糊成长方体纸盒,从而对长方体面的特征产生感性认识。第二次,让学生利用细木条和橡皮泥,做一个长方体框架,让学生在插框架的过程中,体验到只有把12根木条分成3组,在相同方向上有4根长短相等的木条才能插成长方体框架。从而对长方体棱的特征产生了感性认识。再通过同学之间的交流和教师的提炼,学生对长方体的特征就有了深刻的认识。学生在操作活动中,手脑达到有机的结合,活跃了学生的思维,培养了学生的创新意识。 四、采用灵活多变的教学方式,增强学习兴趣 小学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因数支配,容易产生“喜新厌旧”的情绪。只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点、年龄、心理特征结合起来,学生才愿意学,主动学。可采用灵活多样的形式、方法进行教学,使学生不会产生厌烦感,给学生以新异感,让学生对数学产生浓厚的兴趣,从而提高对数学的学习兴趣,并保证数学教学的顺利进行。 1、创设生动的教学情境,激发学习兴趣 低年级的学生,都很喜欢听成人给他们讲一些小动物的故事。每次上新课,可根据教材的内容自编一段故

井底之蛙新说_童话故事作文1200字

井底之蛙新说_童话故事作文1200字 一只乌鸦飞累了,歇在井口旁。井底有只青蛙,好奇的望着乌鸦。 “你从哪来?” “我从天上来。” “天只有井口那么大,你怎么累成这样?” “天大着呢!你看到的只是井口的那片天。如果你从井底出来,你看到的是个旷大,精彩的世界!” 青蛙被乌鸦的话打动,天外的天比井口的天更大?井外的世界更精彩?什么时候我才有机会去井外看看?可恨的是井底离井口有十多米,井底的水离井口也有十多米,井壁光滑滑的,唯一值得欣赏的是布满井壁一侧的青苔。青蛙被乌鸦的话煽动了,它试着用足力气跳出井口,可每次离开水面有落入水里。随后,青蛙有寻找另一种方法,攀悬井壁,然而每次半空中,有跌入水里。青蛙疲倦了,只好等待机会。井底里的一颗螺蛳吐了一个水泡,洞察到青蛙的样子,安慰它说:“我们在井底生活有怎么多年了,宁静,安详,舒适,随和,干什么听乌鸦的跑到井外呢?” 一年,两年,青蛙的身体越来越大。可它仍然被束在井底,它多么希望能跳出去,看看井外的天。 又一年,机会来临,井所在的地发了洪水,井底的水被填满至井口。青蛙好个开心,奋身一跳,跳离了束缚前辈生活的井。 青蛙于是想起了从前井口的那只乌鸦的话。“天大着呢。井外的天更大,更精彩。”红日当空,映得水面一片通红,仿佛水中燃烧的

火。沿岸是片片的绿,倒影水里。远处飘来桃花的芳香,夹着嗡嗡的蜜蜂音。井口的那个世界太小了,只有那几颗老样的星星。有时一只昆虫,都会引起它极大的惊奇。而此刻的它,快活的像刚会走路的婴儿,伸着双手,哈哈的向一旁的妈妈。“井外的天真精彩。” 青蛙浮在水面,它朝水里看了看。一只四足怪兽也蹲在水下,看着它,青蛙吓了一跳,妈呀,这是谁呀?一个箭步,游了间水路,它有朝下看了看,怪物还在水下,它鼓了鼓肚,怪物也鼓了鼓肚。才知道,水下的那个怪物就是自己。它平生第一次看到自己的庐山真面目。青蛙高兴的“呱呱”不停。 青蛙游到一片荷叶旁,跳上去。它正享受着脱离井底,享受生活的乐趣,水面上静静的,微风抚过。突然,从水里冒出一个东西跳到荷叶上,青蛙看了看,才识别是自己的同类。“黄毛小子,你胆敢在我的盘上撒野,你从那来,滚到那去。”他很不友善,瞪着两只发绿的眼睛。“你怎么这么蛮横不讲理。”水里又跳上几只,将它团团围住。青蛙无奈,它人多势众。游离了另一个地方。这是他处井以来第一个不好的心情。 夜晚,青蛙累了,它找到一块稻田来休息。也已深了,只听到同伴“呱呱”的鼾声。不久,一阵哀怜的哭声响起,青蛙从梦中醒来。远处,一点点灯火,两三个人影。到底发生了什么?沿着哀怜声,青蛙跳去。“今夜收获不错,这些绿皮蛙子够做上酒的菜。”青蛙吓了一跳,向池塘边奋力跳去。 “二仔,你听那边有动劲。”青蛙感觉有人来跟着它。它只使劲

校园童话剧《万寿之王》剧本

幼儿童话剧《万寿之王》剧本 人物: 老虎 猫头鹰 袋鼠 猴子 狐狸 兔子 黄莺 熊(旁白) 背景音乐1《鸟鸣声》响起。 旁白:天亮了,森林里的动物们都起来啦,森林王国又热闹起来了! (动物们出场)(健康操)除了老虎,其他动物站成一排跳,音乐结束,退场。(老虎上) 老虎:(坐在椅子上,拿一本书)唉,年纪越来越大了,精力大大不如从前了,看一会儿书就头昏眼花。这么大的森林,这么多的动物(动作:左手扬起,然后右手往上扬起),管理起来力不从心。看来得再找一个德才兼备有才能的人来做新的万兽之王了。可是,找谁来接替我呢?(转来转去,想)(手一拍)对,就这么办。 老虎:来人哪! 狐狸:到,大王,你有什么吩咐? 老虎:你去告诉黄莺,让它召集森林里所有动物,明天上午九点来森林广场集合,本王有重要事情宣布。 狐狸:是,大王。(面向大家)看来森林里又要发生什么事情了。(左跑,右跑)(大叫):黄莺,黄莺,大王有令。 黄莺出场(展翅飞出) 黄莺:小伙伴,小伙伴,快来呀! 童话剧剧本 众动物:来了。 音乐2《春天在哪里》大家手牵手,跳起快乐的舞蹈。一起唱: 春天在哪里呀,春天在哪里,春天就在我们的森林里,这里要干嘛呀,我不告诉你,和我们一起走进大森林!

众:谁知道大王叫我们来干什么呀?黄莺妹妹,是你通知大家的,你肯定知道。黄莺:我也不知道,是狐狸让我通知的。 其他动物齐说:大王叫我们来干什么呀? 兔子:是呀,小黄莺,快告诉大家吧。你看大家都急得直跳了。黄莺:诸位无可奉告,等一会儿大王来了,不就知道了? 猴子:大王驾到! 音乐3《进行曲》响起 老虎:(很神气地出现在宝座旁):大家好! 众动物:好,很好,非常好,耶!(手势) 老虎:今天把大家召集起来,是要看看大家的本领,我快要退休了,要选一个品德高尚,有才能的人担任新的万兽之王。 (众动物开始小声地议论:真的吗?那我不是也有机会了?) 老虎:安静,从现在开始,你们轮流当万兽之王,每个动物当一个星期,谁做得最好,谁就是森林里的新首领。(拿起自己手中的权杖)我将亲手把权杖传给它。大家说好不好呀! 众动物:好呀,好呀,大王英明。(跳起来欢呼) 老虎:那么谁第一个上任呢? 众动物争:我来,我来。 猫头鹰:我来,我来,谁都别抢,我第一个来。 袋鼠:大王,让我来吧,猫头鹰个子那么小,怎么当万兽之王?我个子这么大(拍胸脯),那才够份量。 猫头鹰:个子大有什么用,拿破仑个子小吧,照样打胜仗当皇帝,我告诉你一句话吧:浓缩的就是精华。 猴子:别吵了,别吵了, 众动物争:我来,我来! 老虎:不要吵了,好了,大家都有机会。我让猫头鹰当第一个星期的万兽之王,接下来是袋鼠,聪明的小猴子。你们好好干,接下来,第一星期,大家要听猫头鹰的话。

四年级写森林运动会童话故事400字

四年级写森林运动会童话故事400字 四年级写森林运动会童话故事400字 在一个风和日丽的日子里,森林里召开了运动会。那天,森林广场上人山人海,热闹非凡。参加比赛的运动员有小猴子、小兔子、小老鼠、小老虎……裁判员是大熊伯伯,比赛的终点设在对面大山的顶上。比赛开始了,一声枪响,运动员们飞快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎,接着是小兔子、小猴子、小老鼠……跑在最后面的是小蜗牛。半路上,小老虎忽然看见草丛里有许多美丽的花,芳香扑鼻,它想:明天是妈妈的生日,要是把这些花送给妈妈做生日礼物,妈妈一定会很高兴。他回头一看,见其它运动员都没有跟上来,赶紧跑过摘花,摘了一朵又一朵。小免子气喘吁吁地跑了过来,跑得肚子咕咕直叫,她看见路边的地里有许多萝卜,馋得口水直流,赶紧跑过去津津有味地吃了起来。小猴子看见了树上的桃子,迫不及待地爬上了树,小老鼠也钻进了旁边的地瓜地里,只有小蜗牛仍一心一意地跑着。太阳爬上竿顶了,小老虎摘了一大捧鲜花,小兔子、小猴子、小老鼠

也吃得饱饱的,这时他们才想起自己在参加比赛,于是都争先恐后地向终点跑去。小老虎一马当先跑过了终点。正当他举着鲜花要欢呼时,发现小蜗牛早已站在了冠军领奖台上,顿时,他像一个泄了气的皮球似的,一屁股坐在了地上。一会儿,小兔子、小猴子、小老鼠也跑到了终点,他们看见小蜗牛胸前闪着金光的金牌,羞得满脸通红。 四年级:张唯来 四年级写森林运动会童话故事400字 在一个风和日丽的日子里,森林里召开了运动会。那天,森林广场上人山人海,热闹非凡。参加比赛的运动员有小猴子、小兔子、小老鼠、小老虎……裁判员是大熊伯伯,比赛的终点设在对面大山的顶上。比赛开始了,一声枪响,运动员们飞快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎,接着是小兔子、小猴子、小老鼠……跑在最后面的是小蜗牛。半路上,小老虎忽然看见草丛里有许多美丽的花,芳香扑鼻,它想:明天是妈妈的生日,要是把这些花送给妈妈做生日礼物,妈妈一定会很

一年级上册数学全册备课

一年级上册数学全册备课 (自己备) 一、课程目标 通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够: 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。具体阐述如下:(一)知识与技能 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。 经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。 (二)数学思考 经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。 经历运用数据描述信息、作出推断的过程,发展统计观念。经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 (三)解决问题 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。初步形成评价与反思的意识。 (四)情感与态度 能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性,形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。 以上四个方面的目标是一个密切联系的有机整体,对人的发展具有十分重要的作用,它们是在丰富多彩的数学活动中实现的。其中,数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习,同时,知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。 二、教材分析 本册教材包括以下内容:20以内的数和最基础的加、减法口算,几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前,先安排数一数、比一比、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前,

趣味童话故事儿童童话故事童话故事精选

趣味童话故事|儿童童话故事|童话故事精 选 对于孩子们来说,童话故事无疑是日常生活中最好的阅读书籍了,因为他们能够在故事里实现他们的梦想,还能够体验到不一样的感觉。今天的就给大家带来几篇优秀的儿童趣味童话故事,希望大家喜欢。更多内容请访问(www.) 儿童趣味童话故事 故事一金鸟 古时候西边有一个国王,他的宫廷里种了一棵会结金苹果的树。 有—天,树上的金苹果少了一个。 国王非常生气,决心要抓住这个偷金苹果的小偷。 第二天晚上,国王就让大王子守在树下,看守长在树上的金苹果。 可是到了半夜,大王子就睡着了。 天亮后,国王一数金苹果,发现又少了一个,他把大王子臭骂了一顿,接着命令二王子去看守苹果树。 二王子守到半夜,也打起瞌睡。 金苹果又少了一个,国王气极了,叫三王子去看守苹果树。

三王子守到半夜,忽然听到一个奇怪的声音。 啊,原来是—只美丽的金鸟飞来愉金苹果。 他对准金鸟射出一支箭,可惜没射中,金鸟还是衔着金苹果飞走了,只掉下几片金黄的羽毛。 国王看见羽毛,十分高兴,命令大王子去寻找那只金鸟。 大王子离开城堡后,遇到一只狐狸,狐狸说:“你是去找金鸟的吧。” 我告诉你,前面有一个村庄,今晚住店的时候,不要住那家豪华的,最好住那家简陋的。” 大王子很不客气地说:“谁听你这只笨狐狸的胡说八道。” 国王等不到大王子的消息,就命令二王子去找金鸟。 二王子来到大王子住的那家豪华旅店,看见大王子正在喝酒。 二王子迷迷糊糊和大王子就喝起酒来,把找金鸟的事早忘到脑后。 二王子一去没有消息,这可急坏了国王,他把三王子找来说:“你去找金鸟吧!快去快回。” 三王子出了城堡后,也遇到了那只狐狸。 狐狸把他对大王子、二王子说过的话对三王子也说了一遍。 三王子表示愿意听狐狸的,于是狐狸让他骑在背上,狐

童话话剧剧本

童话话剧剧本 场景一:森林里的一片空地 方块熊坐在板凳上,她的孩子小熊坐在她的腿上,方块熊揽着小熊,和小熊一起拿着一本图画书。 方块熊:“小熊放学回家迷路了,天快黑了,小熊着急了。。。。。。” 小熊:“妈妈,小熊遇上大灰狼了。” 方块熊:“书上不是这么写的啊,好吧,小熊遇上大灰狼了,然后发生什么事了,” 小熊:“大灰狼说,小熊,你的爸爸妈妈呢,他们没跟你在一起吗,那太好了,我要吃了你。” 小狮子尤尤上,手里拿着一只手套。 尤尤:“熊阿姨,有动物来您这里找过手套吗,” 方块熊:“没有动物来找过手套,倒是小白兔丽丽的妈妈来问过,今天,丽丽来过这里吗,我说,丽丽已经好几天没来这里了。丽丽的妈妈就走了。” 尤尤:“熊阿姨,您看,多漂亮一只手套~我在一棵大树下捡到的。” 尤尤把手套递给方块熊。方块熊接过手套。 方块熊:“真是漂亮~象秋天的树叶一样的金黄色,点缀着绿色的叶子红色的花朵。我猜一定是哪个粗心的小动物丢的,说不定,正在着急呢。” 1 尤尤:“是啊,这一定是那个小动物的妈妈给它打的手套,它一定喜欢得不得了。我得赶紧去找它。熊阿姨小熊再见。” 尤尤跳跃着离开。 方块熊:“尤尤,喂,尤尤,看到丽丽和她说快回家,它妈妈在找她。”

尤尤已跑远了。 方块熊:“哎,尤尤这孩子,是个热心肠的好孩子,就是性子太急了。” 小熊:“妈妈,我也要手套,象秋天的树叶一样的金黄色,点缀着绿色的叶子红色的花朵的。妈妈,点缀是什么意思,” 方块熊:“点缀就是。。。。。。” 咕咚上。 咕咚:“熊阿姨,今天早晨,我看到丽丽的妈妈了,它的眼睛比平时红很多,问我见没见到丽丽。我说,丽丽好多天都不来找我玩了,丽丽的妈妈就走了。丽丽来过这里吗,” 方块熊:“丽丽没来过,丽丽的妈妈也来这里找过丽丽。难道,丽丽不见了,哎,真令人担心。天快黑了。也不知道丽丽找到没有。” 小鸟喳喳翠翠飞上 喳喳:“还没找到,刚才,我看到丽丽的妈妈在路边掉眼泪呢。我问她怎么了,它说,丽丽不见了。我说,阿姨别着急,我去找朋友们,大家一起找丽丽,一定能找到。” 方块熊:“尤尤捡到一只漂亮的手套,去找手套的主人去了。香 2 香猪和爪印也许在家,我们去通知一下他们吧。你们先去,我把货亭放回家,马上就去找。” 大家下 场景二、香香猪的家 香香猪坐在茶几前看电视,他左手拿着雪米饼,右手拿着一瓶牛奶。一会儿吃雪米饼,一会儿喝牛奶。 咕咚:“香香猪,见到丽丽了吗,”

动物作文:森林运动会

动物作文:森林运动会 导读:1森林运动会 自从兔子胜了乌龟以后,兔子常常不练习跑步,乌龟却天天加紧练习。 有一天,森林之王狮子说“谁想参加运动会,就到我这里来报名”,兔子听到了,立刻到狮子那里说“我参加运动会”,狮子说“我知道了!”狮子刚动笔准备把兔子名字记下时,乌龟就跑来了,狮子问“你也要参加运动会吗?”乌龟立刻说“是的”,兔子骄傲的说“乌龟,上次我胜利了,这次我也一定能赢你”乌龟谦虚地说“加油,兔老弟”,兔子说:“不用,不过这一次你也不能让我”。乌龟说“知道了”。 运动会终于开始了!每个队员都全神贯注,精神抖擞,一组一组的轮,终于轮到兔子和乌龟比赛了!一声枪响,比赛开始了,兔子一下子跑到了前面,乌龟也不甘示弱,刚跑了几十米,兔子就感觉腿软,好象不行了。这时间,乌龟也追上来了,跑了一会,兔子就差一步就到终点了,可是由于兔子常不练习跑步,一点力气也没有了,也就前功尽弃了。乌龟胜利了,乌龟让兔子和它共同举起奖杯,兔子说:“咱两可以成为兄弟吗?”乌龟说“可以呀!” 兔子明白了一个道理,胜利并不重要,重要的是友谊,友谊重于泰山! 2森林运动会 哇!一年一度的森林运动会来了,小动物们兴高采烈地参加了运动会。每一场比赛开始了,小狗、小兔、小乌龟、小猫还有狡猾的狐

狸也来参加比赛了。它们站在了起跑线上,猫头鹰裁判员举起发令枪,砰的一声巨响,运动员们像一支支离弦的箭一样,它们你追我走赶,各不想让。 小兔子跑在最前面,狐狸跑在第二,后面依次是小乌龟、小狗、小猫,狐狸见小乌龟就要追上了,就去拆开它。小乌龟知道了,就把它的阴谋识破了。现在狐狸跑在第三,白兔暂时领先。小抱抱兔觉得它们跑得太慢了,就跑到大树底下休息起来。不知不觉睡着了。结果它们都赶上来了,等小白兔醒来时,它们已经到达终点了。 这时小白兔还不知道,我睡了一觉既然它们还没赶上来,它跑呀、跑呀到了终点,它们哈哈大笑地说:“你已经跑到最后一名,知道吗?” 小白兔说:“不会吧?这怎么可能,我睡觉时又没听到你们的跑步声。” 3森林运动会 森林里正在举行一场热闹的运动会,动物们纷纷去报名,并强加练习。首先是小马、小兔、小猫参加跑步比赛。发令枪一响,他们便像离弦的箭一般冲了出去,不分上下。再来看看拔河比赛。小熊和小虎使出九牛二虎之力,一直分不出胜负。还有跳高比赛哩!袋鼠和青蛙跨越了一个又一个的高度。最精彩的当然要数体操啦!鸟儿们都报了名。最后孔雀凭一身五颜六色的羽毛吸引了大家的眼球,夺得了金牌。 动物们的精彩表现让大家的加油鼓劲声传遍森林,欢乐的笑声传得很远很远……

一年级下册期末数学练习

一年级下册期末数学练习 一、计算 1、直接写得数 45+30= 7+60= 30+70= 84-30= 34+9= 36-7= 100- 60= 78-9= 49+30= 56+6= 11-3= 7+6= 2、用竖式计算 56+37= 87-18= 6+45= 98-35= 80-54= 3、在()里填上最大的数 7+()<68 20-()>9 20+()<40 17-()>8 二、填空 1、敏敏做了18朵花,华华做了32朵花,敏敏至少再做()朵才能超过华华。 2、☆○—☆=73,☆=(),○=()。 △●—△=54,△=(),●=()。 3、一(9)班一共有45人,王老师让学号个位上是6的学生上来领书,一共上来 ()人。 4、小红有2张10元,2张5元和4枚5角硬币,这些钱正好购买一本《童话故事》, 《童话故事》的价格是()元。 5、3元5角=()角 76角=()元()角 8角7分=()分 58分=()角()分 6、50比()少1,比()多1. 7、2个2个数,68后面一个数是()。5个5个数,70前面一个数是()。

二、填空 1、敏敏做了18朵花,华华做了32朵花,敏敏至少再做()朵才能超过华华。 2、☆○—☆=73,☆=(),○=()。 △●—△=54,△=(),●=()。 3、一(9)班一共有45人,王老师让学号个位上是6的学生上来领书,一共上来 ()人。 4、小红有2张10元,2张5元和4枚5角硬币,这些钱正好购买一本《童话故事》, 《童话故事》的价格是()元。 5、3元5角=()角 76角=()元()角 8角7分=()分 58分=()角()分 6、50比()少1,比()多1. 7、2个2个数,68后面一个数是()。5个5个数,70前面一个数是()。

幼儿童话剧剧本

幼儿童话剧剧本 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

童话剧本:老虎拜师 第一场:(花草出场:在自己位置上舞蹈) 老虎出场:唱:一只老虎,一只老虎,跑得慢,一天没有吃饭,两天没有吃饭,肚子饿,肚子饿。(音乐:两只老虎) 老虎:唉,我都两天没吃饭了,肚子可真是饿呀!不知为什么我老是抓不到小动物,看来我得找人来教教我。找谁呢?听说花猫本领最大,就找它吧!(四周走动,找猫) 花猫出场:唱:喵喵喵喵喵喵喵,喵喵喵喵喵喵喵,我是可爱的小花猫,我是可爱的小花猫,喵。(音乐:买报歌) 老虎:花猫,你好!你可以帮帮我吗? 花猫:小老虎,你好!你需要我帮你什么呢? 老虎:我想跟你学本领 花猫:(做思考的样子)那好吧! 老虎:哦,太好了 第二场:(老虎学本领。) 花草:哦,太好了 花猫:现在请跟这我做吧!先学扑再学跳,然后跟我做运动,再跟我打套拳。(做动作) 花草:哇,你真棒!??? 花猫:好了,你已经学会了 老虎:哈哈,你的本领我全学会了,现在我要吃掉你 (使用本领去捉猫)

第三场:(老虎要吃猫。) 花草:快跑呀,老虎要吃猫了 花猫:啊,你----你---太可恶了,瞧,我的。(爬上了树) 老虎:咦,我怎么爬不上去呢? 花猫:因为我没有教给你 老虎:哎呀,师傅,师傅,我错了,你快下来教教我,教我把树爬。花猫:老虎,老虎,我也想教你,可是教会了你,你就要吃我,我就没地方躲了。 花草:对呀! 老虎:气死我了,气死我了,哎,都怪我太心急,今天又没吃的了。一起说: 花猫:哈哈哈,小老虎你太坏了,哼,活该! 花草:哈哈哈,小老虎你太坏了,哼,活该! 第四场:(一起念儿歌:老虎拜师) 一起念儿歌《老虎拜师》 山上住着一只虎,山下住着一只猫,? 老虎徒有大个头,武艺没有猫儿高,? 为与狮子争王位,老虎拜师求教猫,? 般般武艺都学精,斗垮狮子登大宝,? 心想若有师傅在,自己王位难坐牢,? 趁着猫儿树下睡,突然袭击要吃猫,? 猫儿纵身把树上,老虎没学这一招,?

森林趣味运动会-童话故事作文700字大全

森林趣味运动会-童话故事作文700字大全 森林里一年一度的运动会又要开始了!动物们都兴高采烈地去参加了运动会, “嘟嘟嘟——”哨子一响,一年一度的运动会就正式开始了。 森林里的运动会今年的主持人是猴子,它一声令下,运动会就开始了。首先要比赛的项目是:赛跑。 赛跑的裁判是长颈鹿,由长颈鹿说规则:表现最奇葩的人得奖。他们必须用最奇葩的方法跑完,参加的有:猴子、兔子。赛跑开始了,猴子则用身子来比赛,它跑得非常快,还在空中做着让人看了会觉得很搞笑、奇葩的动物,而兔子也不例外,它则跳得非常高,也在空中做着很奇葩的动作,只是没有猴子的动作搞笑。 最后当然是猴赢得了比赛的奖了,猴子得的奖是搞笑奇葩奖,所有的猴、还有所有动物为它高呼。 下一个比赛是创意赛,材料是苹果。裁判是大象,规则是:去大树上摘苹果,用苹果做出不同形状的东西,最有创意的就会获得创意奖。比赛的选手有:兔子、老鼠、猴子。 比赛正式开始了,兔子捡树下的苹果做,它用自己的牙当工具,在苹果上啃,过了一会儿,就成了一朵漂亮的花朵。 猴子就上树摘苹果,然后用小刀把苹果刻成叶子。 而老鼠呢,则捡树下的苹果,用牙啃出了一个爱心,一棵树,啃出了一座房子、…… 最后,创意比赛结束了,赢的动物是老鼠,所有的老鼠都很开心。

第三个项目是要团队合作的,参赛的有:大象、老鼠、猫、老虎、豹子、猴子。裁判是:兔子。 比赛开始了,大象、老虎、豹子分成了第一组,老鼠、猫、猴子分成了第二组。 因为第一组比第二组跑得快,所以第一组就赢得了团队合作奖。 最后,大家都高高兴兴的回到了自己的家里,由于因为大家表现得非常好,主持人猴子就给动物们发了进步奖。运动会在动物们的笑声中完满结束了。 作文,5068作文推荐:快乐的元旦,快乐的一天-元旦作文600字大全快乐的寒假-寒假作文600字大全冬天的雪景-关于冬天的作文1000字大全快乐元旦节-元旦作文500字大全最美丽的凤凰-最美丽的什么作文400字今年的冬天-关于冬天的作文800字大全优无处不在-初中作文700字大全记忆中的文竹-记忆中的什么作文500字大全第一次坐火车-第一次作文600字

数学童话故事

篇一:适合一年级的数学童话故事小学生数学故事:十二生肖里有七个出场 在图1中,十二生肖里有七个出场,每种生肖代表一个数字,不同生肖代表不同数字,组成如图所示纵横交错的若干等式。这是些什么样的等式呢? 从横看第一行的等式马猴-鸡=牛,得到马=l。 再从竖看最左边的算式,得到猴=0。 从竖看中间一道等式鸡=兔×兔,知道“鸡”是平方数,因而是4或9。 因为牛≠马,所以只能是鸡=4,兔=2。进而得到牛=6,羊=3,狗=9。 横看的三个等式,分别是 10-4=6, l+2=3, 11-2=9; 竖看的三个等式,分别是 10+l=11, 4÷2=2, 6+3=9。 1 小学生数学故事:渔夫和草帽 有位渔夫,头戴一顶大草帽,坐在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里,他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得向上游划行几英里,”他自言自语道,“这里的鱼儿不愿上钩!” 正当他开始向上游划行的时候,一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。但是,我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了,仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候,他才发觉这一点。于是他立即掉转船头,向下游划去,终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。在静水中,渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或下游划行时,一直保持这个速度不变。当然,这并不是他相对于河岸的速度。例如,当他以每小时 5英里的速度向上游划行时,河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去,因此,他相对于河岸的速度仅是每小时2英里;当他向下游划行时,他的划行速度与河水的流动速度将共同作用,使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。 如果渔夫是在下午2时丢失草帽的,那么他找回草帽是在什么时候? 由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响,所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。虽然是河水在流动而河岸保持不动,但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说,这种设想和上述情况毫无无差别。既然渔夫离开草帽后划行了5英里,那么,他当然是又向回划行了5英里,回到草帽那儿。因此,相对于河水来说,他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里,所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是,他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿越太空,但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应,因此对于绝大多数速度和距离的问题,地球的这种运动可以完全不予考虑。 23篇二:让童话故事走进小学数学课堂 龙源期刊网 .cn 让童话故事走进小学数学课堂 作者:杨永强 来源:《软件·教育现代化》2015年第04期 [摘要]本文中针对低年级学段学生以形象思维为主的思维特点及注意力不能长期集中的年龄

《白雪公主》童话剧剧本

《白雪公主》童话剧剧本 演员表 剧本正文 故事背景音乐①响起 旁白:从前,在一个遥远的国度里有个美丽的皇后。那年冬天,皇后坐在王宫里为她即将出生的女儿做新衣,她抬头向窗外望去,看着外面飘飞的雪花,一不留神被针刺到手指,红红的鲜血流了出来,滴落在飘进窗子的雪花上。她若有所思地凝视着白雪上的鲜红血滴,说道:“但愿我女儿的皮肤像这洁白的雪和鲜红的血一样那么艳丽,那么骄嫩,头发像这窗子的乌木一般又黑又亮!”后来,小公主诞生了,她的皮肤真的就像雪一样的白嫩,又透着血一样的红润,头发像乌木一样的黑亮。人们非常喜欢她,亲切地唤作白雪公主。 白雪公主很小的时候,她的皇后母亲就去世了。国王又娶了个漂亮的新王后。新王后骄傲自负,嫉妒心极强,只要听说有人比她漂亮,她就忍受不了,会想尽一切办法把她除掉。 故事背景音乐①结束 第一场王宫照镜 (场景:王宫演员:王后、魔镜) 王后迈着缓慢的步伐出场,走向魔镜。她对着魔镜搔首弄姿、左顾右盼。(动作表情) 王后:魔镜,魔镜,谁是世界上最美丽的人? 魔镜:王后,您是世界上最美丽的人! 王后:哈…哈…哈(得意地笑起来,笑声要求夸张。) 旁白:几年以后,白雪公主长大了。她长得比明媚的春光还要艳丽夺目,比王后还要美丽动人。这一天,王后像往常一样地去问那面魔镜…… 王后:魔镜,魔镜,谁是世界上最美丽的人? 魔镜:王后的美貌是有名的……但是,我另外见到一位少女,破衣也遮挡不住她闲雅的美貌。她才是世界上最美丽的人。 王后举起双手,表现愤怒的样子在咆哮着。(动作表情) 王后:不可能的!没有人可以比我漂亮。你快说,她是谁? 魔镜:她,唇红如玫瑰,发黑如乌,皮肤白嫩如雪。 王后:白雪公主?不,我要杀了她……我一定要杀了她! 来人啊……快来人!(边说边退场)

森林运动会童话作文6篇

森林运动会童话作文6篇 篇一:森林运动会 自从兔子胜了乌龟以后,兔子常常不练习跑步,乌龟却天天加紧练习。 有一天,森林之王狮子说“谁想参加运动会,就到我这里来报名”,兔子听到了,立刻到狮子那里说“我参加运动会”,狮子说“我知道了!”狮子刚动笔准备把兔子名字记下时,乌龟就跑来了,狮子问“你也要参加运动会吗?”乌龟立刻说“是的”,兔子骄傲的说“乌龟,上次我胜利了,这次我也一定能赢你”乌龟谦虚地说“加油,兔老弟”,兔子说:“不用,不过这一次你也不能让我”。乌龟说“知道了”。 运动会终于开始了!每个队员都全神贯注,精神抖擞,一组一组的轮,终于轮到兔子和乌龟比赛了!一声枪响,比赛开始了,兔子一下子跑到了前面,乌龟也不甘示弱,刚跑了几十米,兔子就感觉腿软,好象不行了。这时间,乌龟也追上来了,跑了一会,兔子就差一步就到终点了,可是由于兔子常不练习跑步,一点力气也没有了,也就前功尽弃了。乌龟胜利了,乌龟让兔子和它共同举起奖杯,兔子说:“咱两可以成为兄弟吗?”乌龟说“可以呀!” 兔子明白了一个道理,胜利并不重要,重要的是友谊,友谊重于泰山!篇二:森林运动会

在森林的深处,有一所所有动物们共同的学校,这所学校它的名字叫做“森林动物学院”,在这所学校里有许多小动物在学习,有小马了乐乐、小鹿瑞瑞、小兔白白、小牛壮壮、还有小鸭黄黄等一些动物在这学习,而它们的老师就是百兽之王——老虎,校长是丛林之王——狮子。 有一次,学校想测试一下学生们,在学校学习的技能怎么样,于是举行了一次森林运动会,每个项目的前三名会有不同的奖品,而且还有证书和奖牌呢!因此,引起每个班的同学都积极的参加,还都盼着比赛早一点到来到了比赛的那一天,大家都准备看一场前所未有的激烈比赛。要说比赛那当然是长跑了,因为大家听说参加这相比赛的选手跑的都很快,所以大家认为比赛一定很激烈。随着一声令下,大家开始跑了,小马跑在第一,第二得是白白,瑞瑞小鹿跑在第三,可是白白一下不小心把脚给外了,这被瑞瑞看到了,它急忙拔白白扶起这时壮壮和黄黄也从后面赶了上来,它们都一起喊叫乐乐,可是它回头看了一下,又跑了。大家都很生气,白白这时说:“我一定坚持走到终点。”大家都被感动了,扶着白白走到了终点。 乐乐虽然得了第一,可是它见死不救,小伙伴们都不愿意和它玩了,这时乐乐感觉到自己错了,它找到了白白,向它道了谦,事后它才知道伙伴们早就原谅了它。从此以后它们就更加团结友爱了!篇三:森林运动会 今年的运动会又开幕了,由大象博士担任裁判长。你看,多

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