南京理工大学机械原理考研大纲
南京理工大学机械原理年考研大纲
《机械原理》研究生考试大纲
一、复习参考书
1、机械设计基础（上）. 王华坤、范元勋编，兵器工业出版社，
2、机械原理. 郑文伟等. 高等教育出版社. 6、7版
二、复习要点
第一章绪论
机械原理的研究对象，机械、机器、机构
2．机械原理课程的内容
3．机械原理课程的地位与作用
第二章平面机械结构分析
1．研究机构结构分析的目的
2．平面运动副及其分类
3．平面机构运动简图
4．平面机构的自由度
重点：平面机构自由度的计算
第三章平面机构的运动分析
1．研究机构运动分析的目的和方法
2．速度瞬心法及其在机构速度分析上的应用
3．用相对运动图解法对机构进行运动分析
重点：瞬心法、相对运动图解法对机构进行运动分析
第四章平面连杆机构及其设计
1．平面连杆机构的应用及其设计的基本问题
2．平面四杆机构的基本型式及其演化
3．平面四杆机构的主要工作特征；有存在曲柄条件、行程速度变化系数、压力角、传动角、死点
4．平面四杆机构的图解法设计
重点：平面四杆机构的工作特征，压力角、传动角、行程速度变化系数的概念与计算第五章凸轮机构及其设计
1．凸轮机构的应用和分类
2．从动件常用运动规律及其运动特征
3．按给定运动规律设计凸轮轮廓——图解法
4．凸轮机构的基本尺寸的确定，压力角与基圆半径的关系，滚子半径选择重点：凸轮轮廓的图解法设计，压力角与基圆半径的关系
第六章齿轮机构及其设计
1．齿轮机构的应用和分类
2．平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律
3．圆的渐开线及其性质
4．渐开线齿廓的啮合及其特点
5．渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸
6．渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合过程和正确啮合条件，齿轮的安装
7．渐开线齿轮传动的重合度
8．渐开线齿轮传动的无侧隙啮合
9．渐开线齿廓的切削加工原理
10．渐开线齿廓的根切，标准齿轮不发生根切的条件，齿轮的变位
11．变位齿轮传动，无侧隙啮合方程
12．平行轴斜齿圆柱齿轮
13．蜗杆蜗轮传动
14．锥齿轮机构
重点：直齿圆柱齿轮的传动原理及传动计算，尺寸计算，重合度计算，变位齿轮原理第七章轮系及其设计
1．轮系及其分类
2．定轴轮系传动比计算与应用
3．周转轮系的传动比计算与应用
4．复合轮系的传动比与应用
重点：复合轮系的传动比计算
第八章平面机构的力分析
1．研究力分析的目的和方法
2．构件惯性力的确定
3．运动副中的摩擦及运动副反力的确定
4．机构的力分析
5．速度多边形杠杆法
重点：运动副反力的确定，机构的力分析，速度多边形杠杆法第九章平面机构的平衡
1．平衡的目的与分类
2．刚性回转件的平衡，静平衡，动平衡
重点：动平衡计算
第十章机器的机械效率
1．机械的运动和功能的关系
2．机械的机械效率和自锁
3．斜面传动的效率
4．螺旋传动的效率
重点：机械效率的分析计算
第十一章机器的运转及其速度波动的调节
1．研究机器运转及其速度波动调节的目的
2．机器等效动力学模型
3．机器运动方程式
4．已知力作用下机器的真实运动（力是位置函数时）
5．机器速度波动的调节方法
6．机器运转的平均速度与不均匀系数
7．飞轮设计
重点：机器等效力、力矩计算，机器速度波动的调节
西安交通大学 考研 机械设计基础 100题 整理打印版
西安交大《机械设计基础》补充资料(基本概念自测题70(选 择)+30(填空)) 一、典型题解析 齿轮1输入，并推动大齿轮2绕其轴A 连续转动，又通过铰接在大齿轮2上B 处的滑块3使摆动导杆4往复摆动，并带动滑枕5往复运动以达到刨削的目的。试绘制此刨床的机构运动简图，分析其运动是否能实现设计意图，并提出修改方案。
结构错误： 1.轴端压板与轴端之间无间隙 2.端盖与轴之间无径向间隙和密封 3.轴肩过高，无法拆卸轴承 4.两个键的位置应布置在轴的同一母线上 5.齿轮无法装拆，轴环改为套筒，且要考虑右端轴承的轴向定位 轴承与轴之间不可用键联接 二、基本概念自测题（70道选择题＋30道填充题） 1机器中运动的单元体称为（） A,构件 B,零件 C,运动副 D,运动链 2．组成转动副的两个运动副元素的基本特征是（） A,平面 B,圆柱面 C,一般曲面 D,螺旋面 3．机构的自由度数等于原动件数是机构具有（）的条件 A,曲柄存在 B,定传动比 C,确定运动 D,连续传动 4．两构件组成运动副必须具备的条件是：两构件（） A,相对转动或相对移动 B,都是运动副 C,相对运动恒定不变 D,直接接触且保持一定的相对运动 5．最简单的平面连杆机构是（）机构 A,一杆 B,二杆 C,三杆 D,四杆 6．机构在死点位置时的（） A,传动角γ=90o B,传动角γ=45o C,传动角γ=0o D,压力角α=0o 7．平面连杆机构中，从动件压力角α与机构传动角γ之间的关系是（） A,α=γ B,α+γ=90o C,α+γ=0o D,α+γ=180o 8．曲柄摇杆机构中，必然出现死点位置的原动件一定是（） A,最短杆 B,曲柄 C,连杆 D,摇杆 9．曲柄滑块机构共有（）瞬心 A,2个 B,4个 C,6个 D,8个 10．当连杆机构无急回运动特征时，行程速比系数（） A,K=0 B,K<1 C,K>1 D,K=1 11．凸轮机构中，若增大基圆半径r b，则压力角作如下变化：（） A,升程压力角增大、回程压力角减小B,升程压力角减小、回程压力角增大 C,升程压力角、回程压力角均增大D,升程压力角、回程压力角均减小 12．凸轮的基圆半径是指（）半径 A,凸轮转动中心至实际廓线的最小向径B,凸轮转动中心至理论廓线的最小向径C,凸轮理论廓线的最小曲率D,从动件静止位置凸轮廓线的最小曲率 13．齿轮机构的基本参数中，与重合度无关的参数是（） A,齿数 B,模数 C,压力角 D,齿顶高系数 14．一对标准直齿圆柱齿轮传动的轮齿在啮合过程中，啮合角α’的值（）A,由小逐渐变到大B,由大逐渐变到小C,由大逐渐变到零再变到大D,始终保持不变15．一对渐开线齿轮在啮合传动过程中，从动轮齿廓上的压力角α的值（） A,由小逐渐变到大B,由大逐渐变到小C,由大逐渐变到零再变到大D,始终保持不变16．一对渐开线标准直齿圆柱齿轮在安装时,其中心距不等于标准中心距,则参数（）有变化 A,压力角α B,传动比i C,基圆半径r b D,啮合角α’和重合度ε 17．两轴线交角为90o的直齿圆锥齿轮减速传动，其传动比i等于（） A,ctgδ1或z2/z1 B,ctgδ2或z2/z1 C,ctgδ1或d1/d2 D,tgδ1或ctgδ2 18．能将往复摆动转换为单向间歇转动的机构是（） A,槽轮机构 B,棘轮机构 C,曲柄摇杆机构 D,不完全齿轮机构 19．动平衡的条件是：回转件各偏心质量产生的离心惯性力的（） A,合力为零 B,合力偶矩为零 C,合力和合力偶矩均为零 D,合力和合力偶矩均不为零 20．机械中加装飞轮的主要目的是为了调节（） A,质心位置以使其平衡 B,轴的一阶临界转速 C,周期性速度波动 D,非周期性速度波动 21．在相同工作条件下，V带传动比平带传动的（） A，传动能力大，但传动效率低B，传动能力小，但传动效率高 C，传动能力大，且传动效率高D，传动能力小，且传动效率低 22．整体打滑和弹性滑动在带传动正常工作时（） A，两者都不可避免B，前者不可避免，后者必须避免 C，两者都可以避免D，前者必须避免，后者不可避免 23．带传动在空载条件下运转时，紧边拉力F1与松边拉力F2的关系是（） A，F1／F2≈0 B，F1／F2≈e 1 αf C，1 南京理工大学 机械工程学院研究生研究型课程考试 题目及要求 课程名称： 有限元方法理论及应用 考试形式：□专题研究报告 □论文 □大作业 □√综合考试 考试题目：“有限元方法理论及应用”理论研讨及实验结果报告 试题及要求： 一、课程论文：等参单元及其应用（30分） 1、概述 等参单元的原理及其对有限元法工程应用的意义。 2、等参单元的数值积分 等参单元刚度矩阵的数值积分方法及确定积分阶的原理。全积分、减缩积分单元讨论和评价。 3、线性等参单元和非协调元 全积分、减缩积分线性等参单元和非协调元有关问题的分析讨论（计算精度、剪力自锁、零能模式与总刚的奇异性等）。 4、等参单元的应用与结论 从单元形状、网格密度、位移模式阶次、积分阶、非协调模式应用、求解精度等多个方面综合讨论。 二、分析与计算（30分） 1、如图示一根直杆，长度2L ，截面积A ，弹性模量E 。杆受到沿轴向的线分布力：q=cx 。试用2个3节点一维杆单元求解其位移、应力。要求推导详细的有限元求解列式，设置合理的参数值将求解结果绘制成曲线，并与精确解进行对比分析。（10分） 2、证明平面问题三节点三角形单元发生刚体位移时， 单元中将不产生应力。（10分） 3、对四节点矩形单元，①利用其应变矩阵表达式和应变能的概念分析和证明该单元在承受纯弯曲载荷时存在剪力自锁；②用数学运算证明该单元位移模式引入Wilson非协调项后不存在剪力自锁。（10分） 三、上机实验（40分） 1、设计一个采用线性减缩积分等参元的有限元模型，通过数值试验验证网格密度、位移约束条件对系统奇异性、求解精度的影响，并总结出你的研究结论，撰写实验报告。（10分） 2、图示一管接头，内壁受均匀压力。利用20节点六面体单元对其建模并求解。要求利用对称性，自行设置载荷大小和位移约束条件,并撰写实验报告。（10分） μ，3、一个矩形平板，长800mm,宽100mm，厚度5mm。材料的E=200GPa，0.3 = -6/ 3 ρ。板的一对短边简支。进行下列计算分析并撰写实验报告。= ? 7.82mm Kg 10 1)分别用粗网格的线性和二次六面体全积分等参单元计算其前六阶自由振动 频率和振型，并对比计算结果。 2)采用适当网格密度的8节点六面体非协调元，分别用隐式直接积分和振型叠 加法对该平板进行瞬态响应分析。载荷为上表面受三角形脉冲均布压力，最大值0.05MPa 。试研究平板中部动态应力响应最大值随载荷脉宽变化（0.1毫秒～1000毫秒）的规律；改变板的厚度，考察上述规律的变化。研究中把考察的动态应力值除以相同位置的最大载荷下静态应力值作无量纲化处理。（20分） 考试要求： 1)按标准格式撰写，正文小四号宋体，要求编目次，A4纸打印。连同封面、试 题装订成册。 2)实验报告部分必须按规定格式撰写。 3)5月10日交卷，地址：432栋206 简单介绍一下自己，10、11两次考研，10年812机械原理只考了97分（实在是。。。)，11年137，现在已经顺利被录取，在这里和大家分享一点自己两次考专业课的经验和教训。零、机械原理还是电子技术基础 10年考完后听别人说电子技术比机械原理简单，分数一般都较高，11年因为10年已经复习过一次，而且感觉学机械出身的如果连老本行都学不好，岂不是很没出息，所以还是选择了机械原理。后来和专业课老师比较熟之后听说他也给命题人说过难度不平衡的事。考完后感觉11年是比10年简单，而一起复习电子技术的同学说题型比往年有变化，且略难。这个只是我周围的感觉，不能代表整体。到底考哪门，看你的喜好吧。 一、用的资料 1教材 教材一共使用了两本，一本本校王华坤范元勋老师编写的《机械设计基础上册》，一本东南大学郑文纬、吴克坚编写的《机械原理》两本书的主要区别是本校教材比较精炼，内容少，有听课的笔记。东大教材的教材堪称经典，原理推导非常详细，课后题多，且可以找到其他出版社专门编写的答案，适合仔细研究。 两本教材以本校为主，交替使用。 2习题集 习题集主要用了两本，一本是本校机械原理教研室编写的《学习指南和自测题集》（网上称为本校题库共207页），一本图书馆借的清华大学出版社出的机械原理习题集，具体名字记不清了，是蓝色封面，16开的。其他还有随便翻翻的哈工大机械原理的配套解答，但是用的不多,只是看看题型和解题方法。 3真题及答案 真题只做了04~10年的七套题，因为再往前几年的和现在的考试内容较为不同，参考价值不是太大。 答案是绝对没有官方正式版公布的，这是命题老师的明确答复。目前有三个版本，一个是同学给的一份99~10年手写版答案，一个是EBXG（某机构缩写）的一本打印版不全的答案，还有一份是一起复习的研友找的另一个手写版，质量一般。恩B翔G版本的错题较多，方法也不合理，和本校老师所讲的不一样，题目要求速度图解法，他却用瞬心法。手写版的也有错题，但质量好一些。不可盲目轻信答案，有疑问一定要多找老师，他们可以给出更丰富的信息。 二、时间安排 10月14日开始复习，用了三周左右的时间只翻课本，这段时间专门用来理清概念，练习推导公式。然后花十天天做完《学习指南和自测题集》。之后总结错题，看书，推公式。这段时间结束后，基本所有的公式都可以不看书的推导出来了。 11月23日开始做04年真题，平均四天一套真题， 12月20日开始整理真题错题，复习习题集错题。 12月28日开始针对错题专项复习，如飞轮设计、各种四杆机构设计、凸轮设计、杠杆法、等效运动模型、自锁分析等等。 1月5日左右在东大教材上自选一些没有考过的题目做 最后五天看真题错题，重做10真题。 如果信心不足，可以再提前两周左右复习。 三、复习建议 有四个 1、11年比10年多考40分，我觉得主要原因在于对基本概念和公式的理解比较清晰（试卷变简单也是一个原因）。弄明白概念，知道每个公式、原理是怎么来的，才算把这个知识点 机械原理 课程设计说明书 设计题目：牛头刨床 设计日期：20011年07 月09 日 目录 1.设计题目 (3) 2. 牛头刨床机构简介 (3) 3.机构简介与设计数据 (4) 4. 设计内容 (5) 5. 体会心得 (15) 6. 参考资料 (16) 附图1：导杆机构的运动分析与动态静力分析 附图2：摆动从计动件凸轮机构的设计 附图3：牛头刨床飞轮转动惯量的确定 1设计题目：牛头刨床 1.）为了提高工作效率，在空回程时刨刀快速退回，即要有急会运动，行程速比系数在1.4左右。 2.）为了提高刨刀的使用寿命和工件的表面加工质量，在工作行程时，刨刀要速度平稳，切削阶段刨刀应近似匀速运动。 3.）曲柄转速在60r/min,刨刀的行程H在300mm左右为好，切削阻力约为7000N，其变化规律如图所示。 2、牛头刨床机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，如图4-1。电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作行程，此时要求速度较低并且均匀，以减少电动机容量和提高切削质量，刨头左行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨刀每切削完一次，利用空回行程的时间，凸轮8通过四杆机构1-9-10-11与棘轮带动螺旋机构（图中未画），使工作台连同工件作一次进给运动，以便刨刀继续切削。刨头在工作行程中，受到很大的切削阻力（在切削的前后各有一段约5H的空刀距离，见图4-1，b），而空回行程中则没有切削阻力。因此刨头在整个运动循环中，受力变化是很大的，这就影响了主轴的匀速运转，故需安装飞轮来减小主轴的速度波动，以提高切削质量和减小电动机容量。 3、机构简介与设计数据 3.1.机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄2和固 结在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。 东北大学机械设计基础考研真题(2012)回忆版 一、简答12*5分 1 自由度计算（书P10 行星轮的自由度计算） 2 曲柄存在条件，四杆机构基本形式（形式判断） 3 滚动轴承失效形式，和计算准则 4 蜗轮相比齿轮的优缺点 5 机械原理关于齿轮模数，齿顶齿根圆计算 6 链传动关于节距的选择 7 打滑和弹性滑动的特点和不同点 8 齿轮点蚀机理和解决办法 9 液压油膜形成条件 10 轴分类及定义 11 为什么齿宽系数不能太大不能太小 12 （忘记了） 二轮系计算（混合轮系）10分 三凸轮设计（由从动件运动曲线画出图论形状）10分 四螺栓载荷和变形线图及相应计算（书P123螺栓连接的载荷与变形曲线）15分 五齿轮受力分析（斜齿轮、蜗轮蜗杆、锥齿轮混合）15分 六轴承计算（书P241类似）20分 七轴结构错误并画出正确图形（P220 西工大课本比较详细，可以参考）20分 东北大学-机械设计基础考研真题（2013） 一、简答题（10*5=50分） 1.判断图1的四杆机构属于哪种类型，并说明理由。 2.采用变位蜗杆传动目的是什么？变位蜗杆传动中为什么只对蜗轮 进行变位？ 2.试写出普通V带传动不发生打滑失效条件下，影响因素有哪些？如何影响的？ 3.计算图2所示机构自由度，若存在虚约束、局部自由度、复合铰链请指出。 4.图解法设计凸轮轮廓方法是什么？简单描述其原理。 5.经测量的齿数98的某渐开线标准直齿圆柱齿轮齿顶圆直d a=225，试求其模数，分度圆直径和齿根圆直径。 6.根据液体动压润滑一维雷诺方程，说明形成动压润滑的必要条件。 7.联轴器选择的原则。 8.改善载荷沿齿向分布不均匀的措施。 9.画图说明带传动的应力分布，表示出最大应力出现的位置。 二、（10分）如图所示卷扬机齿轮机构，已知Z1=24，Z2=48，Z2’=30， 12 综合题 1.一操纵机构如图示，原动件1绕O 匀速转动，通过2驱使3运动。已知R 112= cm ， R 220= cm ， R l l l l O O O O O O O O 31223313074=====cm,cm,cm ，试： （1）按比例画出机构运动简图； （2）构件1作匀速整周转动时，构件3是作整周转动还是摆动？用数学式证明。 2.试 列 举 出 五 种 能 将 连 续 回 转 运 动 转 换 为 直 线 运 动 的 机 构 ， 要 求 画 出 机 构 示 意 图 , 写 上 机 构 名 称 。 3.在图示轮系中，已知z z z z 13462288===,, ，试求： （1）传动比i 16； （2）该机构的自由度F ，并指明虚约束、复合铰链和局部自由度。 4.转动轴线互相平行的两构件中，主动件作匀速转运，从动件作往复摆动，若要求主动 件每转动一周，从动 件往复摆动一次，试： （1）确定采用什么机构（至少确定两种机构）； （2）画出其简图； （3）简单说明设计该机构尺寸时应注意哪些问题。 5.在图示机构中，已知?ω116050010=== , mm,rad /s h ,构件3的重量Q 310=N ，生产阻力P r N =100 ，其余构件的重量和惯性力不计，试： （1）写出速度和加速度向量方程式，作速度和加速度多边形图，确定在图示位置 时构件 3的速度和加速度的大小及方向； （2）计算构件3的惯性力P I3，并在构件3上标明方向； （3）计算作用在构件3上的力P r 、Q 3，P I3等效到构件1上的等效力矩M ，并标明其方向。 r 6.图示正切机构中，已知x l AD ====50100104511 mm, mm, rad/s, ω? ， 构件3的质量m 3 10= kg ，其它构件质量忽略不计。作用在D 点的驱动力F d N =10 （重力加 速度g =10 m /s 2），试： （1）用相对运动图解法求C 点的速度r v C 和加速度r a C ； （2）计算构件3的惯性力P I3，并求作用在C 点的阻力F r 。 7.已知平底从动件凸轮机构，其中S 1为凸轮的质心，R =100 mm ，O O R 1=， O S R 112=，构件1的质量m 110= kg ，构件2的质量m 21= kg 。构件1的角速度 ω110=πrad /s ，且为常数，转向如图示。加在构件2上的载荷F 2100= N ，试在图示位 置?130= 时， 求： （1）高副低代后的机构简图； （2）从动件2的速度和加速度（用相对运动图解法）； （3）求作用在凸轮1上的平衡力矩。（忽略重力作用，但需考虑构件的惯性力。） 机械设计基础考研试卷 2017年硕士研究生招生考试试题 考试科目 : 机械设计基础满分:150分考试时间:180分钟 一、填空题(每空 1分,共 20分) 1. 闭式齿轮传动,对于齿面硬度 HBS>350的① 齿面,主要失效形式首先是② ,其次是③ 。 2. 在滚子从动件盘形凸轮机构中,若实际轮廓线变尖且压力角超过许用值,应采取的措施是① 基圆半径。 3. 两构件通过① 或② 接触组成的运动副称为高副。 4. 在凸轮机构中,常见的从动件运动规律为匀速运动时,将出现① 冲击;为简谐运动时, 将出现② 冲击。 5. V带传动的主要失效形式是① 和带的② 。 6. 工作时只受① 不承受② 的轴称为心轴。 7、通常机器运转有三个阶段,它们是① 阶段、② 阶段、③ 阶段。 8.带传动中紧边拉力为 F 1,松边拉力为 F 2,则其传递的有效圆周力为① 。 9. 铰链四杆机构中, 当最短杆与最长杆长度之和① 其它两杆长度之和时, 则一定是双摇杆机构。 10.滚动轴承中,代号为 6115的轴承,其宽度系列代号是① ,内径为② mm。 11.选用滑动轴承的润滑油时,转速越高,选用的油粘度越① 。 二、单项选择题(每题 2分,共 20分) 1.在设计直动滚子从动件盘形凸轮机构时,若发生运动失真现象,可以() 。 A .增大滚子半径 B .减小基圆半径 C .增大基圆半径 D .增加从动件长度 2.设计凸轮机构,当凸轮角速度和从动件运动规律已知时,则() 。 A .基圆半径越大,压力角越大 B .基圆半径越小,压力角越大 C .滚子半径越小,压力角越小 D .滚子半径越大,压力角越小 3.在常用的螺纹联接中,自锁性能最好的螺纹是( ) 。 A .三角形螺纹 B .梯形螺纹 C .锯齿形螺纹 D .矩形螺纹 4.计算紧螺栓联接的拉伸强度时,考虑到拉伸和扭转的复合作用,应将拉伸应力扩大的倍数是 ( ) 。 A . 1.1 B . 1.3 C . 1.5 D . 1.7 5.轴环的用途是( ) 。 A .作轴加工的定位面 B .提高轴的强度 C .使轴上零件获得轴向定位 D .提高轴的刚度 6.滚动轴承基本额定动载荷所对应的基本额定寿命是( ) 。 A . 106转 B . 5×106 转 C . 107转D . 25×107转 7在下列联轴器中,常见的固定式刚性联轴器是( ) 。 A .齿式联轴器 南京理工大学机械制造专业复试流程回忆版 大亮哥 初试成绩70%+复试成绩30%=录取总成绩 复试内容篇 机械复试笔试：机械设计 机械复试面试：英语听说译、液压传动、机械制造、机械设计等相关内容。 哈哈看到上述内容应该把你吓了一跳，其实除了笔试的机械设计你要好好看看之外，其余的科目问到的都是很简单的东西，下面我就根据自己被问到的问题给大家喂点安心药：面试时分组一组5人，每次进去一个，面对5个老师，三男俩女，到时候桌子上会有一沓信封，抽一封给负责读题的老师，题目由老师提问。下面是我抽到的 一、英语对话，老师问到的是what’s the greatest achievement in your university？（我 没回答上来，本想说考研，但是单词不会，所以只是把问题翻译出来了哈哈） 二、英语翻译，老师给你一张纸条上面有四五行英语，关键词是齿轮。（哈哈我把塑 料齿轮翻译成塑料轴了。） 三、液压传动，问液压传动系统主要分哪几部分？（哈哈我只答出2部分，当时大 四期末液压考试俺就看了一天半就去考试了，考研复习重要，课能不上就不上） 四、机械制造，问说说你认什么是绿色制造？（哈哈不知道具体答案，乱打一气， 就说无污染呗） 五、机械设计，说说链传动与带传动的区别？（哈哈等你复习好机械设计，就会） 复试流程篇 复试的时候旅馆是一铺难求，宾馆又太贵，所以做好早到的准备，哥和同学提前4天到的，来住的是四号门外的香格里湾宾馆双人标准间每人一晚80住了7天（不过环境好，利于复习机设），连吃饭车票复试费用1500进去了！（当然除考完去买了双170的鞋，和100来块钱的特产，其余的都是俺必须花的）。 复试前一天先交复试的各项费用，到时候在我们学院机械办公楼一楼有通知，请务必关注，第一天交钱的时候是在办公楼二楼的乒乓球室，交完钱接着去校医院体检（当天早上就别吃饭了），体检结束后就等着第二天晚上参加笔试（注意拿着你考原理课时候的使用工具哦）吧。第三天面试了，到时候在机械学院办公楼的2楼的小会议室进行（届时具体要求看一楼的通知就行）。、面试完一组后，会把你们组都叫进去，当场公布面试分数（当时5人俺排倒数第二哈哈俺比最多的相差14分，再乘以30%也就4.2分，所以关键是看你的初试成绩哦）。（大体就是这样，各个专业的笔试一样，面试内容不同而已，可面试又不用太担心，差距不会太大，总分200分，基本得分都在150左右，个别的160，少数140） 附件2： 机械设计基础考试科目大纲 一、考试性质 机械设计基础是硕士研究生入学考试科目之一，是硕士研究生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映招生类型的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关基础知识掌握水平，考生分析问题和解决问题及综合知识运用能力。应考人员应根据本大纲的内容和要求自行组织学习内容和掌握有关知识。 二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的关于机械设计的基础知识。 (2)要求考生具有较高的分析问题和解决问题的能力。 (3)要求考生具有较强的综合知识运用能力。 三、考试内容与考试范围 1、绪论 了解本课程的性质、特点、机器设计的基本要求和一般过程。 2、平面机构的自由度和速度 掌握运动副的分类及平面机构自由度的计算和速度瞬心及其在机构速度分析上的应用；了解机构运动简图的绘制方法。 3、平面连杆机构 掌握平面机构的基本类型及其应用；平面四杆机构的基本特性；平面四杆机构的设计。 4、凸轮机构 了解凸轮机构的应用和类型；握几种从动件的常用运动规律的“位移线图”画法及其工作特点；掌握尖顶、滚子从动件盘形凸轮轮廓画法；了解滚子半径、基圆半径、压力角大小对凸轮机构设计中的影响，压力角求解；了解凸轮廓线的画法。 5、齿轮传动 了解齿轮机构的特点和类型；掌握齿廓实现定角速比传动的条件、渐开线齿廓、齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸、渐开线标准齿轮的啮合、渐开线齿轮的切齿原理、根切、最少齿数及变位齿轮、平行轴斜齿轮机构、锥齿轮机构。 6、轮系 掌握各种类型轮系传动比计算。 7、机械零件设计概论 了解机械零件设计的基本要求、机械零件的工作能力和计算准则、机械零件设计有关强度、刚度计算公式；了解机械零件的结构工艺性、公差与配合及其标准的意义。 8、连接 了解螺纹连接的类型和特点；掌握螺旋副的受力分析、效率和自锁、螺纹连接的预紧和防松、螺纹连接的受力分析和强度计算方法、提高螺栓连接强度的措施；掌握键连接的类型及选择计算；了解花键连接、销连接的特点。 9、齿轮传动 了解轮齿的失效形式、齿轮材料及热处、齿轮传动的精度；掌握直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮及圆锥齿轮的受力分析方法；掌握直齿圆柱齿轮强度计算过程及各基本参数选择的基本要求。 10、蜗杆传动 了解蜗杆传动的特点和类型、圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸、蜗杆传动的失效形式、材料和结构；掌握蜗杆传动的受力分析方法；；了解蜗杆传动的特点和失效形式、热平衡的条件和计算方法。 11、带传动和链传动 了解带传动和链传动的特点及使用场合；了解带传动弹性滑动特性，带传动的受力分析和运动分析；了解链传动运动不均匀性的原因，影响因素及改善措施；掌握带传动和链传动的设计方法及各项参数的选择原则。 12、轴 掌握轴的结构设计原则和轴强度计算方法。 13、滑动轴承 了解滑动轴承的特点和适用场合；掌握非液体摩擦滑动轴承的计算方法；了解动压油膜形成的机理。 14、滚动轴承 了解滚动轴承的基本类型和特点；掌握滚动轴承的类型、代号及尺寸选择计 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学机械工程专业的学术型硕士研究生入学考试。《机械设计基础一》是为招收机械工程专业的学术型硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对《机械原理》、《机械设计》课程各项内容的掌握程度。要求考生熟悉各种常用机构及通用零件的基本概念和基本理论，掌握常用机构及通用零件设计的基本思想和设计方法,具有一定的机械机构分析与综合的能力及机械零部件设计的能力。 二、考试内容和考试要求 （一）、平面机构自由度和速度分析 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析；平面机构的运动简图；平面机构自由度的计算；平面机构的速度瞬心及用瞬心法作机构的运动分析。 1、熟练掌握平面机构自由度的计算方法及机构运动简图的画法； 2、掌握平面机构的组成原理、平面机构的结构分类、结构分析及高副低代的方法； 3、熟练掌握平面机构中速度瞬心位置的确定及利用瞬心法对平面机构进行 运动分析。 （二）、平面连杆机构 平面连杆机构的类型、特点及应用；平面连杆机构的基本知识、平面连杆机构的设计。 1、了解各种类型的平面连杆机构的名称及其演化； 2、熟练掌握四杆机构曲柄存在条件、极位夹角、行程速比系数、压力角、传动角、最小传动角、死点等概念； 3、熟练掌握几种特殊的平面连杆机构的设计方法。 （三）、凸轮机构 凸轮机构的类型、特点及应用；从动杆的运动规律；凸轮机构的压力角；图解法设计凸轮的轮廓曲线。 1、了解各种常用的凸轮机构的名称； 2、掌握常用从动杆的运动规律及特点、凸轮机构的基圆、推程、回程、压 力角等基本概念； 3、熟练掌握图解法设计凸轮的轮廓曲线。 （四）、齿轮机构 齿轮机构类型、特点及应用；渐开线齿廓曲线及其啮合特点；渐开线齿轮的基本参数和尺寸；渐开线齿轮的啮合传动。 1、了解齿轮机构的各种类型和特点及渐开线齿廓啮合传动的特点； 2、熟练掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称、代号、标准值（α、ha*、c*）及尺寸计算等； 3、熟练掌握一对渐开线齿轮的正确啮合条件、标准齿轮、标准中心距、啮合角、啮合线、重合度等概念。 （五）、轮系 轮系的分类；定轴轮系、周转轮系、混和轮系传动比的计算。 1、熟练掌握轮系类型化分的方法； 记得在我考研之前,以为考研很成功的学长跟我说过:“考研是一条漫长而痛苦 。如今在我考研之后,我想说:“考研是我们历经磨难,走向成熟的一个阶段,的道路” 。选择了考研,便是选择了前进的目标,便是选 是我们人生历程中一个美好的片段” 择了奋斗的开始,更是选择了对自我的期待和挑战。很庆幸,在考研这条道路上, 我 取得了成功。下面就我的考研经验跟大家分享一下, 希望对大家考研的成功有所帮 助,但是仅供参考。 选择了浙大, 选择了机械设计基础这门课作为你的作业课, 我想说你很幸运。 虽然浙大是一所名校, 机械也是浙大很厉害的专业, 但是浙大的这门专业课却很基 础。学过机械的人,学这本书并不困难,我们在战略上要藐视它,但在战术上我们必须 重视它, 因为考研的专业课成绩直接影响了最好的成败。浙大的这本机械设计基础 (陈秀宁编属于科普性质的课本,更偏重于机械设计的基础知识, 很多的细节,很多的 小知识点都可能是考试的考察范围,所以看书一定要认真, 仔细, 最好是注意到每一 个细节, 但是这并不是所有的内容都得面面俱到, 他也是有主次之分的,下面我就详 细的说一下专业课的复习方法: 第一阶段:大概是十月初吧, 开始专业课的第一轮复习。由于是第一轮复习, 大 学里学的专业课可能已经忘得差不多了, 看到专业课本会有一种陌生感, 这很正常, 不需要懊恼和自责。你需要做的事是静下心来将这本书从头学起, 看着看着你就会 发现其实好多东西你都没忘, 好多的知识点你理解起来都很容易, 但是第一次看书 一定要认真仔细, 最好把大部分知识点都能够划出来, 留下一个大致的印象, 以便于 以后的复习和总结。第一遍看书, 对书中的知识点只是一个感性的认识,并不能记 住太多,不要紧,但一定要全面和仔细。 第二阶段:大概二十天后,第一遍书看完之后,稍作调整,便开始第二遍的复习。 这次看书要边看书边做题, 对书中的知识点进行巩固和牢记。当然对知识点并不是 死记硬背, 而是对知识点进行理解和连贯, 这样才能灵活的应用。这个阶段非常的 关键, 只有这个阶段将书看透看仔细, 才能在以后的复习中得心应手, 也才能在考试 中取得好的成绩。这个阶段做的题并不是真题, 而是和课本对应的练习册或者是相 关习题。这个阶段大概需要一个月的时间, 并且十一月份可能是考研最难熬的时候, 102884500004217柏锴霖080104工程力学31260.4761.44 102884100000201张本涛080201机械制造及其自动化37869.0072.30 102884100000207王忠强080201机械制造及其自动化32668.2066.70 102884100000217杨龙080201机械制造及其自动化30968.8765.34 102884100000240刘丙凯080201机械制造及其自动化31872.0767.84 102884100001016王博080201机械制造及其自动化39172.2075.20 102884100001024孙维超080201机械制造及其自动化34879.6074.60 102884100001028刘新越080201机械制造及其自动化30673.9367.56 102884100001030沈一080201机械制造及其自动化36382.4777.54 102884100001031丁志辉080201机械制造及其自动化32878.0771.84 102884500003514郑亚杰080201机械制造及其自动化33267.0066.70 102884500004050常方圆080201机械制造及其自动化32069.4766.74 102884500004079曾玉堂080201机械制造及其自动化34176.7372.46 102884500004263姚国栋080201机械制造及其自动化32965.6065.70 102884500004436黄韬080201机械制造及其自动化36074.9373.46 102884500004438阚海涛080201机械制造及其自动化34283.7376.06 102884500004439李骐恺080201机械制造及其自动化39481.0779.94 102884500004441姚敬东080201机械制造及其自动化32969.4767.64 102884500004556殷水忠080201机械制造及其自动化35375.8773.24 102884500004738甄文臣080201机械制造及其自动化34172.4770.34 102884500004791施俊杰080201机械制造及其自动化34276.8072.60 102884500004897孟恒080201机械制造及其自动化35071.6070.80 102884500005167周达凯080201机械制造及其自动化33070.6068.30 102884500005289江明明080201机械制造及其自动化31067.7364.86 102884500005441丁骁垚080201机械制造及其自动化32568.0766.54 102884500005467王贝贝080201机械制造及其自动化36572.2072.60 102884500005562戴震宇080201机械制造及其自动化32971.6068.70 102884500005617韩邢峰080201机械制造及其自动化37275.0074.70 102884500005623疏亚雅080201机械制造及其自动化32066.4765.24 102884500005856潘江陵080201机械制造及其自动化33363.0064.80 102884500006921马威080201机械制造及其自动化32369.0766.84 102884500007315吴建成080201机械制造及其自动化33764.8066.10 102884500007355杜凯080201机械制造及其自动化33065.3365.66 102884500007490程遥辉080201机械制造及其自动化35277.8774.14 102884500007543付乾辰080201机械制造及其自动化36074.8773.44 102884500007544孙建强080201机械制造及其自动化34874.1371.86 102884500007717宋坤080201机械制造及其自动化32765.7365.56 102884500007718陈富华080201机械制造及其自动化34269.8769.14 102884500007985王正要080201机械制造及其自动化34770.6770.04 102884500008240鄢正清080201机械制造及其自动化34572.4070.70 102884500008289鲁泽华080201机械制造及其自动化33372.8769.74 102884500008447吕丁080201机械制造及其自动化33672.2769.74 102884500008608谢华明080201机械制造及其自动化36474.6773.74 102884500008819柴猛080201机械制造及其自动化33970.1368.96 102884500008929林浩鹏080201机械制造及其自动化35277.5373.96 102884500008957丁旺080201机械制造及其自动化33676.2771.74 《机械原理》研究生考试大纲 二、复习要点 第一章绪论 机械原理的研究对象，机械、机器、机构 2．机械原理课程的内容 3．机械原理课程的地位与作用 第二章平面机械结构分析 1．研究机构结构分析的目的 2．平面运动副及其分类 3．平面机构运动简图 4．平面机构的自由度 重点：平面机构自由度的计算 第三章平面机构的运动分析 1．研究机构运动分析的目的和方法 2．速度瞬心法及其在机构速度分析上的应用 3．用相对运动图解法对机构进行运动分析 重点：瞬心法、相对运动图解法对机构进行运动分析 第四章平面连杆机构及其设计 1．平面连杆机构的应用及其设计的基本问题 2．平面四杆机构的基本型式及其演化 3．平面四杆机构的主要工作特征；有存在曲柄条件、行程速度变化系数、压力角、传动角、死点 4．平面四杆机构的图解法设计 重点：平面四杆机构的工作特征，压力角、传动角、行程速度变化系数的概念与计算 第五章凸轮机构及其设计 1．凸轮机构的应用和分类 2．从动件常用运动规律及其运动特征 3．按给定运动规律设计凸轮轮廓——图解法 4．凸轮机构的基本尺寸的确定，压力角与基圆半径的关系，滚子半径选择 重点：凸轮轮廓的图解法设计，压力角与基圆半径的关系 第六章齿轮机构及其设计 1．齿轮机构的应用和分类 2．平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律 3．圆的渐开线及其性质 4．渐开线齿廓的啮合及其特点 5．渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸 6．渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合过程和正确啮合条件，齿轮的安装 7．渐开线齿轮传动的重合度 8．渐开线齿轮传动的无侧隙啮合 9．渐开线齿廓的切削加工原理 10．渐开线齿廓的根切，标准齿轮不发生根切的条件，齿轮的变位 11．变位齿轮传动，无侧隙啮合方程 12．平行轴斜齿圆柱齿轮 13．蜗杆蜗轮传动 14．锥齿轮机构 重点：直齿圆柱齿轮的传动原理及传动计算，尺寸计算，重合度计算，变位齿轮原理 第七章轮系及其设计 1．轮系及其分类 2．定轴轮系传动比计算与应用 3．周转轮系的传动比计算与应用 4．复合轮系的传动比与应用 重点：复合轮系的传动比计算 第八章平面机构的力分析 1．研究力分析的目的和方法 2．构件惯性力的确定 3．运动副中的摩擦及运动副反力的确定 4．机构的力分析 5．速度多边形杠杆法 重点：运动副反力的确定，机构的力分析，速度多边形杠杆法 第九章平面机构的平衡 1．平衡的目的与分类 2．刚性回转件的平衡，静平衡，动平衡 重点：动平衡计算 第十章机器的机械效率 1．机械的运动和功能的关系 2．机械的机械效率和自锁 3．斜面传动的效率 4．螺旋传动的效率 重点：机械效率的分析计算 南京理工大学机械工程学院2017年推荐免试研究生工作细则根据南理工教[2017]375号关于开展推荐2018届优秀本科毕业生免试攻读研究生工作的 通知、南理工教[2014]413号关于印发《南京理工大学推荐优秀本科毕业生免试攻读研究生的实施办法》的通知等文件制定本工作细则。 一、学院推免工作小组成员 （一）推免生遴选工作领导小组 组长：何勇 成员：袁军堂、杨国来、汪惠芬、罗勇、各专业负责人、赵灵、成畅、杜建宾（二）推免生遴选工作监督小组 组长：袁军堂 成员：周长省、谈乐斌、陆宝春、陈雄 二、指标分配原则 1、今年分到学院指标：92人。 2、根据学院学生人数和学科专业情况确定各专业推荐指标。 3、校级机械类培优班学生推免工作由教育实验学院组织，不占学院指标。 4、研究生支教团计划名额，不占学院指标。满足条件并愿意申报的学生，由教育班协助，积极向相应单位自行申请。 三、成绩评定排序方法与推荐条件 1、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。 2、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，推免成绩评定按综合成绩排序： （1）前三年课程平均成绩（包括所有必修课、专业选修课）名列专业排名前30%（支教团40%），必修课、专业选修课无不及格课程者有资格参加免试排名，前三年课程平均成绩以第一次考试成绩为准（补考、重考等成绩不计算在内），成绩计算方法参照学校规定执行； （2）排名时综合考虑课程平均成绩、实践能力、社会工作等，其中，课程平均成绩所占权重为85%，课外科技活动、学科竞赛、科技创新（含授权专利、公开发表论文、科技获奖等）所占权重为10%，文体特长及社会工作等所占权重为5%，具体加分明细见附件； （3）鉴于大学英语教学的特殊性，对于非英语专业的学生，在计算前三年学习成绩均分时，不计校内大学英语成绩，以国家四级（或六级）统考成绩为准进行计算，按8学分计，国家大学英语四级统考达到460分，或者六级达425分，在英语四级和六级均符合要求的前提下，择高计算，计算方法相同； （4）基础扎实，主要基础课和专业主干课程平均成绩优良； （5）具有较强的自学能力、实验动手能力及提出问题和分析解决问题的能力，实习、课程设计及实验课成绩优良，只允许有两个“中”或者仅有一个“及格”。 3、学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向，对获得各类学科竞赛和科技竞赛奖励的学生同等条件下优先推荐。 4、诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 5、品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。 6、身体健康，达到体育教学要求，符合国家硕士生招生体检标准。 7、满足下列情况之一的学生可以适当放宽第2条第（3）项所列条件的限制，英语四级 绪论 一、研究对象 1、机械：机器和机构的总称 机器（三个特征）：①人为的实物组合（不是天然形成的）；②各运动单元具有确定的相对；③必须能作有用功，完成物流、信息的传递及能量的转换。 机器的组成：原动机、工作机、传动部分、自动控制工作机 机构：有①②两特征。 很显然，机器和机构最明显的区别是：机器能作有用功，而机构不能，机构仅能实现预期的机械运动。两者之间也有联系，机器是由几个机构组成的系统，最简单的机器只有一个机构。 2、概念 构件：运动单元体 零件：制造单元体 构件可由一个或几个零件组成。 机架：机构中相对不动的构件 原动件：驱动力（或力矩）所作用的构件。→输入构件 从动件：随着原动构件的运动而运动的构件。→输出构件 机构：能实现预期的机械运动的各构件（包括机架）的基本组合体称为机构。 二、研究内容： 1、机构的结构和运动学： ①机械的组成；②机构运动的可能性和确定性；③分析运动规律。 2、机构和机器动力学：力——运动的关系·F=ma 功——能 3、要求：解决二类问题： 分析：结构分析，运动分析，动力分析 综合（设计）：①运动要求，②功能要求。新的机器。 第一章平面机构的结构分析 （一）教学要求 1、了解课程的性质与内容，能根据实物绘制机构运动简图 2、熟练掌握机构自由度计算方法。了解机构组成原理 （二）教学的重点与难点 1、机构及运动副的概念、绘机构运动简图 2、自由度计算，虚约束，高副低代 （三）教学内容 §1-1 机构结构分析的目的和方法 研究机构的组成原理和机构运动的可能性以及运动确定的条件 1、对一个运动链 2、选一构件为机架 3、确定原动件（一个或数个） 4、原动件运动时，从动件有确定的运动。 §1-3 平面机构运动简图 《2014南京理工大学机械原理考研复习精编》 历年考研真题试卷 南京理工大学2007年硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：812 科目名称：机械原理 满分：150分注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试卷或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装在试题袋中交回！ 一、计算下列机构的自由度；若机构中存在复合铰链、局部自由度、虚约束，请指出；说明机构具有确定运动的原动件数目。（每题10分，共20分） 二、1）已知一对标准齿轮，，，，，， 今将这一对齿轮安装得刚好连续传动，试求这对齿轮的啮合角、中心距、节圆半径，。（共10分） 2）设计一对渐开线标准平行轴外啮合斜齿圆柱齿轮机构，其基本参数为：，，，，。试求：①法面齿距和端面齿距；②当量齿数 和；③标准安装中心距（共10分） 三、在图示导杆机构中，已知，，，。 试用瞬心法求：①当时，D 点的速度；②构件2上BD 延长线上最小速度的 位置及大小。（共10分） 3m mm =20α=1a h *=0.25c *=120z =240z =α'a '1r '2r '121z =251z =4n m mm =20n α=20β=n P t P 1v z 2v z a 15AB l mm =30AC l mm =10BD l mm =1 110s ω-=45θ=D v 四、若已知凸轮机构的曲线，偏距，凸轮的基圆半径，凸轮转向如图。证明 图示凸轮机构的压力角 （共10分） 五、图示为一楔形滑块1沿倾斜的V 行导路2滑动的情形。已知，斜面倾角为，V 行槽楔角为，载荷为Q ；试求：①滑块1等速上升，所需推力F 的表达式；②推导滑块1上升时斜面的效率；③推导滑块1等速下降升时斜面的效率及自锁条件。（共20分） s ?-e 0 r arctg α= αθ南京理工大学机械工程学院研究生研究型课程考试
南京理工机械原理
南京理工大学机械原理课程设计
东北大学机械设计基础考研真题
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