2020年(财务知识)区域经济学论述
（财务知识）区域经济学论述
七、论述
1.结合我国人口、资源的现状，谈谈我国于区域经济发展中应采取的对策？
答：中国是壹个正于迅速崛起的人口众多的资源大国，正确地处理人和自然的关系，不仅对中国本身，而且对全世界均具有举足轻重的意义。
中国人口众多，幅员辽阔，自然条件复杂，生物品种繁多，资源类型丰富，其绝对量于世界各项资源中名列前茅。但中国人口和资源的矛盾却日益加剧，主要表当下以下几个方面：壹是人口基数，人均资源量少，地域分布不均，可更新资源取向负荷极限；二是资源需求和消费的矛盾不断加深；三是传统的发展模式和资源利用模式尚未根本改变；四是区域资源的管理和决策机制也未根本改变。
实现资源的合理利用，达到资源开发利用战略的预定目标，必须有完善的政策措施和之配套。根据我国具体情况，区域资源环境合理利用的政策措施包括：壹是建立完善的资源开发规划；二是建立完善的资源价格评价体系；三是建立完善的资源政策体系；四是建立完善的资源法律体系。
资源合理利用是中国经济实现可持续发展的核心。
2.论述城市化的概念和内涵。
答：城市化是由传统的农业社会向现代城市社会发展的自然历史过程。它表现为人口向城市的集中、城市数量的增加、规模的扩大以及城市现代化水平的提高，是社会经济结构发生根本性变革且获得巨大发展空间的表现。城市化具有如下六个方面的内涵。
第壹，城市化是城市人口比重不断提高的过程。城市化首先表现为大批乡
村人口进入城市，城市人口于总人口中的比重逐步提高。
第二，城市化是产业结构转变的过程。随着城市化的推进，使得原来从事传统低效的第壹产业的劳动力转向从事现代高效的第二、第三产业，产业结构逐步升级转换，国家创造财富的能力不断提高。
第三，城市化是居民消费水平不断提高的过程。城市是高消费群体集聚的所于。城市化使得大批低消费居民群体转变为高消费的居民群体，因此城市化过程又是壹个市场不断扩张、对投资者吸引力不断增强的过程，也是越来越多的国民于发展中享受到实惠的过程，是壹国中产阶级形成且占主体的过程。而后者正是现代社会结构的基本特征。
第四，城市化是城市文明不断发展且向广大农村渗透和传播的过程。城市化的进程也是农村和农民的生产方式和生活方式文明程度的不断提高、不断现代化的过程，也就是城乡壹体化的过程。因此城市化不能简单地理解为只是发展城市的问题，更不能狭隘的理解为只发展小城镇或者只发展大城市的问题。
第五，城市化过程是人的整体素质不断提高的过程。由于大部门国民从事着先进的产业活动，有着较高的生活质量，因此，人们的生活方式、价值观念将会发生重大变化，告别自给自足，摆脱小富即安，追求文明进步，崇尚开拓进取。社会将建立起根本区别于农业社会的城市社会新秩序，社会化、商品化、规范化、法制化将是城市社会秩序的基本特征。人们按照既定的游戏规则自由地进行丰富多彩的社会活动，自律、自尊、自强成为社会风尚。这是现代文明的灵魂，是城市社会的真正魅力之所于。
第六，城市化是农村人口城市化和城市现代化的统壹。城市化绝不仅仅是
乡村人口进入城市，而是乡村人口城市化和城市现代化的统壹，是经济发展和社会进步的综合体现。乡村人口城市化和经济现代化、城市结构现代化以及城乡壹体化共同构成城市化的丰富内涵。如果说乡村人口城市化是城市化进程中量的增加的过程，是城市化的初级阶段，那么，城市现代化和城乡壹体化则是城市化进程中质的提高的过程，是城市化的高级阶段。
3.论述我国区域资源环境面临的主要问题以及实现资源环境合理利用的政策措施。
实现资源的合理利用，达到资源开发利用战略的预定目标，必须有完善的政策措施和之配套。
（1）建立完善的资源开发规划
国家、省、地、县逐级建立资源开发规划，且按照《中华人民共和国矿产资源法》和《中华人民共和国矿产资源法实施细则》的宗旨，协调各级区域间的关系，真正划清各级政府于开发资源方面的权力界限。资源开发规划应当是详细的、科学的、涵盖面很广的规划，地资源开发具有明确的指导意义。
（2）建立完善的资源价格体系
我们所研究的资源价格，应当是未经人类劳动触动过的、原始的资源价格，资源的勘探费用和资源产品的价格。任何人开采资源，均必须支付壹定的费用。
（3）建立完善的资源政策体系
资源政策包括资源—环境政策、区域—资源政策和产业—资源政策。也就是如何处理好资源开发利用和环境保护，资源开发利用和区域发展，资
源开发利用和产业发展等关系，做到政策上配套，行政上保证。
（4）建立完善的资源法律体系
中国的资源法律法规已经相对完善。进壹步完善资源法律的实施细则，加强对法律实施的监督，加强执法的力度，是今后的重要任务。资源的开发利用，必须有法律来保证，才能最有效地防止对资源的破坏。当经济发展的进程碰到转折点时，我们总会发现发展进程中这样或那样的问题。我们应当通过不懈的努力去解决前进道路上的问题，消除壹切障碍。
资源合理利用是可持续发展的核心。解决好这个核心问题，可持续发展计划将会顺利得到实施。没有资源的合理利用，就没有我们今天的经济稳定增长；没有资源的永续利用，就没有我们子孙后代的、未来的发展。4.钱纳里是如何论述区域经济发展阶段的？
答：美国经济学家钱纳里对34个准工业化国家经济发展进行实证研究，提出任何壹个国家和地区的经济发展均会规律性的经过6个阶段，从任何壹个发展阶段向更高壹个阶段的跃迁均是通过产业结构转化来推动的。因此，产业结构的变动和升级时划分区域经济发展阶段的基本依据。
第壹阶段：传统社会：产业结构以农业为主，绝对部分人口从事农业，没有或极少有现代化工业，生产力水平低。
第二阶段：工业化初期。产业结构由以落后农业为主的传统结构逐步向以现代化工业为主的工业化结构转变，工业中则以食品、烟草、采掘、建材等初级产品的生产为主。这壹阶段区域开始走上工业化的发展道路，人民生活水平逐步提高，市场逐步扩大，投资环境得到改善。这壹时期的产业主要是以劳动力密集型产业为主，利用区域内廉价劳动力降低成本，提高
产业和区域的竞争能力。
第三阶段：工业化中期阶段。制造业内部由轻型工业的迅速增长转向重型工业的迅速增长，非农业劳动力开始占主体，第三产业开始迅速发展，这壹阶段的产业属于资金密集型产业，对资金需求量大，同时工业劳动力占主体，城市化水平迅速提高，市场稳步扩张，投资领域宽广，选择余地大。工业化中期阶段是区域经济发展由传统社会向现代社会发展的关键性阶段。
第四阶段：工业化后期阶段。该阶段主要特征是于第壹、第二产业获得较高水平发展的条件下，第三产业保持持续高速发展，是经济增长的主要贡献者。这壹时期发展最快的领域是第三产业，特别是新兴服务业，如金融、信息、广告、公用事业、咨询服务等。
第五阶段：后工业化阶段。制造业内部结构由资本密集型产业为主导向技术密集型产业为主导转换，同时生活方式现代化，高档耐用消费平于广大群众中推广普及。技术密集型产业的迅速发展是这壹时期的主要特征。第六阶段：现代化社会。第三产业开始分化，职能密集型和知识密集型产业开始从服务业中分离出来，且占主导地位，人们消费的欲望呈现出多样化和多变性，追求个性。现代化社会是壹个用知识和职能来追求个性发展的社会，其投资领域主要是知识密集型产业和现代化的生产，生活服务业，多样化是其基本特征。
5.请联系实际，谈谈政府于区域经济发展中的职能。
（壹）制定区域经济增长的目标
地区经济发展，必须要有明确的目标，且保持经济发展的连续性，这就要
求地方政府必须有壹个长期的发展战略规划。
地区经济增长的目标，必须符合当地的实际情况，且应和国家的经济发展目标相衔接。
1、制定经济增长的目标
地区经济发展的目标体系当中，总量目标和速度目标，是地方政府最关心的俩个方面。地区经济发展总量目标，是壹个地区于未来壹段时期内经济发展的总体规模，是地区经济实力的体现，也是地方政府政绩的主要体现。
2、为实现目标而采用的手段
地方政府要实现其经济增长的目标，必须制定壹定时期的经济发展战略，运用自己掌握的手段来实现自己的目标。
（1）通过对区域内的经济发展的优势和劣势进行具体分析，制定出科学的发展战略和具体规划。
（2）通过政府财政手段的使用，协调地区内的区域、企业和个人的关系。（3）通过对基础设施的投资，引导地区企业的发展方向，以达到调整产业结构和布局的目的。
（4）通过对地方政府所拥有的各种经济手段的使用，平等地区关系，促进区内落后地方的发展。
（二）开发自然资源
通过开发自然资源，达到发挥地区优势的目的，从而促进地区经济的发展。地方政府于这其中，扮演重要的角色。
1、各级政府对自然资源的客观配置
公共的自然资源归国家所有。国家的具体体现，就是政府。政府拥有对自
然资源的开发、配置和管理权，是政府承担国家经济建设职责的具体体现。
2、政府对自然资源配置的分析管理。
（1）国家直接开发的自然资源；（2）地方开发的自然资源；（3）正确处理中央和地方于资源开发上的关系。
（三）完善经济运行机制
建立完善的市场机制，是地方政府重要的经济职能。所谓市场体制，壹方面是完善的市场体系；另壹方面是畅通的流通渠道。
1、市场体系的建议和管理；
2、生产要素的组织和流通（四）调节各种经济活动
地方政府调节经济活动，是指地方政府通过发布行政命令，且通过职能部门贯彻这些命令，达到管理经济活动的目的。
1、行政手段调节的特点。
（1）行政手段调节经济活动，具的直接性；（2）行政手段的调节，具有相对规范性；（3）行政手段的调节，具有有序性；2行政调节经济的主要部门。
第壹类是管理国有资产的部门；第二类是指导且管理非国有资产的部门；第三类是综合的或专业性的指导和管理部门。3、行政调节经济活动的范围。
（1）社会基础产业；（2）国有企业；（3）资源产业。
（五）做好扶贫工作
地方政府的扶贫政策，能够从多个方面来体现，因此，脱贫的途径也很多。第壹，正确使用扶贫金；第二，资助贫困地区的技术培训和职业教育；第
三，正确分配地方政府的行政性和生活性支出，以此来促进落后地区的产业发展；第四，有计划地组织移民。
6.区域经济发展战略的模式和类型有哪些？
答：初级产品出口战略；初级产品出口战略的特点是利用本国丰富的自然资源，以发展农业、矿业产品的出口，来带动本国经济发展，属外向型经济发展战略。
进口替代战略；进口替代战略，就是用本国产品替代进口产品的战略。是处于工业化初级阶段的发展中国家应付国际竞争，发展本国现代工业的壹种内向型战略。进口替代有俩种形式：壹是下游产业进口替代，二是上游产业进口替代。
出口替代战略；出口替代战略，主要含义是发展面向出口的产品，用工业制成品的出口来代替农矿产品的出口，且利用劳动力价格低的优势，以廉价的产品打开国际市场。
工业赶超战略；工业赶超战略，主张以发展工业来带动经济的发展，缩小同发达国家的差距。壹个落后的国家或地区，要想于短期内赶上先进国家，就必须大规模发展工业，以工业的快速增长来促进其他产业的增长，实现国家社会的跃进。
经济、社会综合发展战略。经济、社会综合发展战略，是将经济的发展和社会的发展结合起来考虑，以经济发展为手段，以社会进步为目的。7.区域经济发展政策体系包括哪些具体政策？
答：区域经济发展政策由壹系列相互联系、综合协调的单项政策共同组成，构成为壹个体系：
（壹）区域经济发展规划政策
（1）把各个区域的发展纳入全国经济发展总体规划之中，充分发挥各自的优势和潜力。（2）协调区域和区域之间、增长极和非增长极之间的关系。（3）确定各个区域的优势产业和支柱产业，防止区域间产业结构雷同化。
（二）区域经济补偿政策
区域经济补偿政策，主要指财政资金于政府间的再分配，即财政转移支付政策。财政转移支付作为壹种重要的援助手段，对于欠发达地区改善公共基础设施、创造良好的投资环境、缩小和发达区域的差距意义重大。（三）区域产业政策
（1）于国家宏观调控下，充分发挥市场机制对资源配置的基础性作用，同时综合运用各种手段、规范、调节区域的投资政策。（2）根据区域自然条件、经济社会发展基础，趋利避害，扬长避短，建立起富有区域特色、具有相对比较优势的主导产业群，优先选择发展协调的产业部门，尤其要重点支持环保产业的发展。（3）区域产业政策应该实现区域间的合理分工，最大限度地获取分工利益，从而有利于缩小区域发展差距。（四）公共投资政策
（1）加强发达区域和欠发达区域基础设施建设的总体规划和综合协调。（2）改革基础设施投资体制，多渠道筹集建设资金。
8.区域经济可持续发展的战略重点是什么？
答：（壹）区域经济发展和人口
（1）人口增长和区域经济可持续发展的关系，主要表当下俩个方面：壹
方面，壹定数量的人口是区域经济可持续发展的基础和动力；另壹方面，人口增长过快，势必影响国家或地区人民生活水平的提高，且由此引发资源危机、环境危机等，进而影响区域可持续发展。
（2）人口结构和区域经济可持续发展，涉及到人口的年龄结构、性别结构、职业结构、经济结构、文化结构、社会结构等，但最重要的仍是人口年龄结构。人口老龄化是壹种世界性的大趋势，我国已经迅速地步入老龄化国家行列。人口老龄化是社会进步的表现，可是，它对社会经济的可持续发展又是不利的。从宏观上见，主要增加了建立社会保障体系的成本，从而相应地减少了储蓄和投资；从微观上见，“四二壹”家庭的代际结构，增加了年轻人的经济负担，对于以家庭为养老单位的传统来说，发出了严峻的挑战。
（3）人口素质和区域经济可持续发展密切关联。首先，人口素质影响区域生产力的发展；其次，人口素质影响社会生产关系的变革和调整。（二）区域经济发展和资源
资源包括自然资源和社会资源俩大类，资源的稀缺性主要指自然资源而言。自然资源又可分为非再生性、可再生性和恒定性资源三种。随着科学技术的进步，资源的外延将不断扩大，然而，传统的自然资源“无价观”，使我们的经济评价失真，更严重的是造成资源利用的浪费、生态失衡和环境恶化，降低了人类社会发展的可持续性。因此，区域经济的发展应特别注重和资源的协调发展。
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财务管理知识培训知识点总结
财务管理知识培训知识 点总结 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
《财务管理》知识点总结 《财务管理》知识点总结第一章财务管理总论《财务管理》对于大多数学文科的考生来说是比较头疼的一门课程，复杂的公式让人一看头就不由自主的疼起来了。但头疼了半天，内容还是要学的，否则就拿不到梦寐以求的中级职称。因此，在这里建议大家在紧张的学习过程中有一点游戏心态，把这门课程在某种角度上当成数字游戏。那就让我们从第一章开始游戏吧！ 首先，在系统学习财务管理之前，大家要知道什么是财务管理。财务管理有两层含义：组织财务活动、处理财务关系。 企业所有的财务活动都能归结为下述四种活动中的一种： 1、投资活动。通俗的讲，就是怎么样让钱生钱（包括直接产生和间接产生）。因为资金的世界是不搞计划生育的，所以投资所产生的收益对企业来说是多多益善。该活动有两种理解：广义和狭义。广义的投资活动包括对外投资和对内投资（即内部使用资金）。狭义的投资活动仅指对外投资。教材所采用的是广义投资的概念。该活动在第四、第五章讲述。 2、资金营运活动。企业在平凡的日子里主要还是和资金营运活动打交道，该活动对企业的总体要求只有一个：精打细算。该活动在第六章讲述。 3、筹资活动。企业所有的资产不外乎两个来源：所有者投入（即权益资金）和负债（即债务资金）。该活动在第七、第八章讲述。
4、资金分配活动。到了该享受胜利果实的时候了，这时就有一个短期利益和长远利益如何权衡的问题，这就是资金分配活动所要解决的问题。该活动在第九章讲述。 至于八大财务关系及五大财务管理环节，只要是认识中国字，并能把教材上的内容认认真真的看一遍，这些内容也就OK了。 财务管理忙活了半天，目的是什么，这就牵扯到财务管理目标的问题。一开始，企业追求利润的最大化，但后来发现它是个满身缺点的“坏孩子”，其主要缺点有四： 1、没有考虑资金时间价值； 2、没有反映利润与资本之间的关系； 3、没有考虑风险； 4、有导致企业鼠目寸光的危险。 后来，人们又发现了一个“孩子”，这个“孩子”有一个很大的优点，那就是反映了利润与资本之间的关系，但上一个“坏孩子”的其余三个缺点仍未克服，因此人们对这个“孩子”并不满意。这个“孩子”的名字叫每股收益最大化。经过一段时间的摸索，人们终于发现了一个“好孩子”，那就是企业价值最大化，它克服了“ 坏孩子”身上所有的缺点。它不仅受到企业家的青睐，也受到了教材的青睐（教材所采用的观点就是“好孩子”），忙活了半天，就是为了实现这个目标。当然，这个“好孩子”也有一些不尽如人意的地方：在资本市场效率低下的情况下，股票价格很难反映企业所有者权益的价值；法人
区域经济学复习资料
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2.连锁效应:(前向关联效,后向关联效应,旁侧关联效应) 新增长理论 1.外部性与经济增长理论 2.收益递增与经济增长理论 3.创新与经济增长理论 (四)区位选择基本要素 1.自然因素（自然环境自然资源） 2.社会经济因素（人口与劳动力,资金,市场、运输） 3.科技因素（投资软环境,智力资源） 技术进步改变自然资源的经济意义；技术进步改善了产业本身的分布状况；技术进步改变了产业内部结构。（科技对产业区位选择影响是通过技术进步体现的） (五)产业布局的指向类型 ①能源指向, ②原料地指向, ③劳动力指向, ④交通运输枢纽指向, ⑤无固定指向, ⑥高科技指向 (六)地区主导产业的选择 1.在较高的区位商或专业化水平。 2.在地区生产中占有较大比重,能在一定程度上主宰地区经济发展。 3.与区内其他主要产业关联度高,二者之间的联系越广泛,越深刻,越能通过乘数效应 带动整个地区经济发展。 4.能够代表区域产业发展方向,富有生命力的产业。 (1)根据本区域所处经济发展阶段选择主导产业。 (2)根据产业发展阶段来选择主导产业。 (3)根据产业产品的收入弹性来衡量。 (七)区域经济发展战略的模式与类型 a)初级产品出口战略。 b)进口替代战略(下游产业进口替代,上游产业进口替代)。 c)出口替代战略。
经济学认知实习报告
青岛理工大学经贸学院实习报告书 一、实习时间 2013年7月5日—10日 二、实习地点 青岛理工大学、青岛保税港区（怡坤物流有限公司、安控股份有限公司、保税区综合展区） 三、实习目的： 在学校里，我们学习的都是理论知识，但是社会需要的是会实践的人才。因此，对于我们在校学生来说，实习是必不可少的，实习是为我们将来毕业走向社会奠定必要的基石。当然，在还未完全接受专业知识授课之前，我们应当对自己的专业有所认识，所以，认知实习在此时就显得特别重要了。为此，本学期最后一周我们经济学专业学生在学校领导的带领下进行了一次认识实习，以此来了解经济学到底是做什么的、以及我们应该怎么做。 通过本次实习使学生对经济学专业更深入的体验与理解，同时也对自身实际有了更加清晰的认识，找到了差距，明确了前进的目标与方向。使学生们更深刻的认识到专业理论知识和社会实践同等重要。从而在以后的学习生活中把所学专业的理论知识和社会实践紧密的结合起来，培养和提高我们的实际分析能力、应变能力和工作能力。以达到学以致用的目的。为将来毕业后能找到一份好工作和尽快的适应社会环境打好坚实的基础。 四、实习内容
经济学专业认识实习是根据教学计划安排，由指导教师带领学生进行的一项有组织、有计划、有目的的教学实践活动，是经济学专业培养方案的重要组成部分，是培养高素质的管理人才必不可少的实践性教学环节。 通过两年的理论学习，学生已基本掌握了经济学专业基础课和部分专业课的相关知识，此时安排认识实习，目的在于使学生开拓视野，亲身观察、了解、探究身边的经济现象。认识实习是锻炼和培养学生能力及素质的渠道，是让学生接触社会，了解区域产业状况发展规划的途径，可以帮助实现由学生到社会的转变，培养学生担任社会工作的能力、对地方发展现状进行比较评价、学习企业管理的方法和技能以及体验企业工作。 作为经济学专业的第一次认识实习，实习第一天我们在学校教室里听了况维敏老师关于邮政储蓄银行的发展、业务介绍、人员招聘、以及大学安排和计划的讲座，况维敏老师作为本校经济学专业的第一批校友，在毕业后短短五年内从一个银行柜台做到了一个银行支行的行长，他身上有很多地方值得我们学习。第二、三、四天分别观看了关于中国经济现象级未来发展道路的纪录片，纪录片让我们更加清晰地认识中国经济发展的动向，为我们毕业后的就业打开了一扇窗。第五天去青岛保税港区参观实习，早上八点我们做校车到青岛保税港区，在老师和实习单位的指导下我们最先参观怡坤物流公司的仓库，仓库里存储的是国外企业即将销售中国和亚洲地区的货物，保税港区就像一个避税天堂，为许多企业保驾护航；其次我们参观安控股份有限公司，它主要是一个高端塑胶材料设备加工厂，期间我向给我们讲解的张经理请教了一些关于塑料加工的问题，张经理耐心给我讲解并跟我说了许多他的经历；我们最后参观了保税区综合展区，展区里陈列的保税港区的发展历史和保税港区综合介绍。参观完保税港区，我们在老师的安排下有序的回到学校。 五、实习收获 此次实习，通过自己的见闻和与老师、同学们的多次交流、讨论，我将实习收获总结如下： 1、认识实习开阔了我的视野，为我在今后的学习、工作中提供了良好的学习素材和经验。
教育学知识点
2011年山东教师资格考试中学教育学考点综合复习第一章 第一章 1、在我国，最早把教和育连在一起的是(孟子)。 2、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。 3、学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。 4、教师在教育过程中发挥主导作用的原因在于： 第一教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任；第二、教师受过专门的职业训练；第三、青少年处在身心迅速发展的时期。 5、受教育者(学生)是教育的实践对象的原因是：一方面，受教育者作为发展中的人所具有的发展性和不成熟性，决定了他有接受教育的必要性；另一方面，受教育者作为主客体统一的人所具有的能动性和主体性，决定了他可以成为自我改造和自我塑造的主体。 6、教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。 7、学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家。单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。 8、试述现代学校制度的发展趋势：①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。②强化普及义务教育，延长义务教育年限。③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。④高等教育的类型日益多样化。⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑥教育制度有利于国际交流。 11、古代教育是适应手工生产和自然经济的教育，分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段 12、简述原始形态的教育的共同特征：第一、教育是在生产劳动和社会生活中进行的。第二、教育没有阶级性。第三、教育内容简单，教育方法单一。 13、古代学校教育的共同特征是：第一、教育与生产劳动相脱离。第二、教育具有阶级性和等级性。第三、教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。 14、现代教育是适应大机器生产和商品经济的教育，分为现代学校教育和终身教育两个阶段。现代学校萌芽于文艺复兴时期。其完善的主要措施有：第一、国家建立公有制系统，加强对教育的控制。第二、普遍实施义务教育。第三、重视教育立法，依法治教。与古代学校教育相比，现代学校教育具有以下特征：第一、教育与生产劳动相结合。第二、教育面向全体社会成员。第三、教育的科学化程度和教育水平日益提高。终身教育是由法国教育学家保罗。朗格朗提出的，掌心化社会中的终身教育具有两大基本特征：第一、全体社会成员的一生都处在不断的学习之中。第二、社会能为每一位社会成员提供适当的教育。 15、试述世界教育改革的趋势： ①教育终身化，终身教育是与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育。 ②教育全民化，全民教育是指人人都有接受教育的权利，并入仓受一定程度的教育。 ③教育民主化，教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。 ④教育多元化，教育多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。 ⑤教育技术现代化，教育现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育体制、增长率内容和教育方法的变化。 16、简述孔子的教育思想： 孔子的教育思想:1. 主张“有教无类”，希望把人培养成贤人和君子。2. 在教学内容上，孔子继承了西周六艺教育的传统，教授的基本科目是〈礼〉〈书〉〈诗〉〈乐〉〈易〉〈春秋〉。3.在教学上，他强调“学而知之”提出了(因材施教，启发诱导，学思并重，博约结合，学以致用)等教育教学原则。 17、简述西方古代的教育思想： 苏格拉底在教育理论上的最大贡献是苏格拉
企业财务管理培训课程实施方案
企业财务管理培训课程实施方案
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第一部分：课程大纲 企业财务管理培训 培训背景：——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《企业财务管理培训》部分讲程，此培训使学员们领悟到：着重阐述企业资金筹集、投资、营运、分配及业绩分析考核等方面的管理理论，结合实例，十分注意正确性、及时性和实用性，力求做到内容新颖、科学规范、富有特色。 谭小芳老师的《企业财务管理培训》部分程主要内容概括： 第一部分财务管理概论 第一讲财务管理的涵义和作用 第二讲财务管理的目标和内容 第三讲财务管理的基本观念和环境 第四讲财务管理的程序和方法 第二部分筹集资金管理 第一讲筹集权益资金 第二讲筹集借人资金 第三讲资金成本和资金结构 第三部分营运资金管理 第一讲营运资金的概念及特点 第二讲货币资金管理 第三讲应收账款管理 第四讲存货管理 第五讲资金的时间价值 第四部分非流动资产管理 第一讲固定资产管理 第二讲无形资产管理 第三讲其他资产管理
第五部分对外投资管理 第一讲对外投资概述 第二讲有价证券投资管理 第三讲对其他单位投资管理 第六部分成本费用管理 第一讲成本费用管理的重要意义和基本要求 第二讲成本费用管理的内容 第三讲成本费用预测 第四讲成本费用计划的编制和控制 第七部分收入、利润和利润分配的管理 第一讲收入管理 第二讲利润管理 第三讲利润分配的管理 第八部分外汇业务管理 第一讲外汇业务管理的意义 第二讲外汇管理的体制改革 第三讲企业外币兑换和折算 第九部分国有资产管理与企业清算 第十部分财务分析 企业财务管理培训总 专业经历： 第二部分：讲师背景介绍著名商业财经学者 亚太地区十大金牌讲师 北京营销学会高级讲师 科特勒营销学院的名誉教授
浙大经济学考研必看的参考书
浙大经济学考研必看的参考书 喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。人生也许不尽完美，正因为不完美，我们才需要不断地努力创造努力奋斗。下面凯程浙大经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、浙大经济学考研参考书是什么？ 浙大经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学教材》蒋学模主编，第13版，上海人民出版社。 《经济学原理：微观经济学分册》（第6版）(美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版； 《经济学原理：宏观经济学分册》（第6版）(美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版。 《国际贸易：理论、政策与现实问题》（第二版）赵伟等编，东北财经大学出版社； 《国际经济学：理论与政策》（第八版，上下册），克鲁格曼、奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社。 《财政学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第二版），张馨主编，科学出版社 《经济计量学精要(第4版)》，古扎拉蒂、波特著，张涛译，机械工业出版社 《货币金融学》（第2版），米什金著，机械工业出版社2011 《新编国际金融》（第3版），黄燕君、何嗣江编著，浙大出版社 《证券投资学--理论、实践与案例分析》，戴志敏编著，浙大出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、浙大经济学辅导班有哪些？ 对于浙大经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙大经济学，您直接问一句，浙大经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过浙大经济学考研，更谈不上有浙大经济学考研的考研辅导资料，有考上浙大经济学的学生了。在业内，凯程的浙大经济学考研非常权威，基本上考浙大经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙大经济学讲义》《浙大经济学题库》《浙大经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对浙大经济学深入的理解，在浙大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 三、浙大经济学专业培养方向介绍 2015年浙大经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。 浙大经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学
中学教育知识与能力考点整理(全).pdf
《教育知识与能力》考点梳理(2020) 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育的产生和发展○单○辨 ◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2：教育的概念 凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 ◆考点 3：学校教育的三要素 1.教育者（主导）--学校教师是教育者主体 2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）--教育内容和教育措施 ◆考点 4：教育的属性 1.教育的本质属性○辨 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。 （2）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （3）教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。 2.教育的社会属性 （1）永恒性——教育是人类特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。 （2）历史性——不同的社会或同社会的不同历史阶段，教育的性质，目的，内容各不相同。 （3）相对独立性○辨—教育具有继承性 教育要受其他社会意识形态的影响（教育内容和教育观点会不同） 教育与社会政治经济发展不平衡（可能超前或者落后） ◆考点 5：教育的起源单
◆考点 6：原始社会教育的特点 （1）具有目的性，但无严密计划。 （2）无等级性（阶级性）； （3）教育内容简单，教育方法单一。 （4）教育目的一致，教育权利平等。 （5）教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合； ◆考点 7：古代社会的教育 古代学校教育的基本特征是： （1）产生了学校，教育成为社会专门职能。 （2）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （3）是以古代政治与经济的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。 （4）适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 （5）古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。 ◆考点8：近现代教育的特征
财务管理基础知识培训
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一、建筑企业管理中财务工作的特点和作用 （一）建筑企业财务工作的特点 不同行业的财务管理的特点是由所在的行业的生产经营模式所决定的。我们建筑企业首先要在工程中标后，在施工正式开始前必须要签订施工合同，合同是我们各项工作开展的责任界定、权益保障和唯一依据（补充协议、设计变更、签证等等都是合同的组成部分或者叫补充性资料），合同的内容有国家、地方政府、行业主管部门如铁路、航空、港口等等部门严格规定的通用条款，也有各投资商与建筑企业约定的专门适用于所要施工的工程项目的专用条款，建筑企业要严格按照合同施工，保证建筑物的质量，保证按期完工，对建筑物的竣工验收也有严格要求，需要相关部门严格执行，只有验收合格才能交付使用。一般建筑施工可分为三个阶段：前期准备阶段（成本策划、备料计划、施工组织设计、临设施工等等）、施工阶段和完工验收结算阶段，从这三个阶段可以看出，一般建筑施工流动性比较大，施工要看施工地点，工程只有一次，不会重复，工程周期要看工期的要求。这三个特点总结来看就是：流动性、单件性和周期性，这三个特点也是建筑企业财务工作中需要注意的三点。 建筑企业会计是一个行业会计（施工企业会计），是建筑企业财务管理的重要内容，是工程顺利进行的必要保证。建筑企业会计主要完成建筑产品的财务核算与监督工作，是一个建筑工程价值的表
现。一个工程的进展和成果可以从很多方面去体现：比如施工现场，工程的形象进度、进展结果以及质量好坏，看得见摸得着，可以在现场一览无余；比如会计工作中账表数据的体现，从数字和价值方面对施工进度和成果进行抽象的概括；比如我们一直着重强调的项目前期的整体策划，其实也是一种工程进展的抽象概括，是在施工开始前就把整个施工过程在书面上进行一个完整演示，从中发现可能会出现的问题，以便于施工过程中提前预控解决。这三个方面的不同之处在于：策划是事前的，施工现场是过程中的，而会计工作的数据体现则是事后的，也就是既成事实的，是最终成果的体现，必须保证是合法、真实、合理的体现，因此核算和监督两个职能必须充分发挥，体现出盈亏的结果和原因。 与传统的会计工作相比，建筑企业会计工作有自己的一些特点： 1、分级核算。会计核算是为了直接反映对施工生产中产生的经济效果，企业可以实时了解工程的各项成本费用，是否有超额支付的情况，监督施工中工、料、机等的发生或消耗，使会计核算更好地指导工程施工中的各项费用。但是建筑施工的特点就是流动性大，施工地点不会长期固定，施工生产相对分散，这样就不利于会计核算的集中办公。为避免集中核算不方便施工生产的问题，一般采取分级核算，保证施工生产和会计核算不脱节。 2、施工订单成本计算。施工中会有很多的订单（分供合同），要求对每一项订单进行成本核算，尽可能使预算成本和实际成本相符
(完整版)区域经济学知识点总结
区域经济学 第一二章 ● 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学 ●区域：区域经济学的研究对象 ?区域是区域经济学研究的起点。它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。 ?地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。 ?地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。 ?政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。?政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。 ?社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态” ——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等； ?经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。 ?它一般以两种形式存在：同质区域和极化区域。 ?区域的特征：内在整体性、空间界线的客观性与模糊性 ?区域经济：区域的经济活动和经济关系的总和。 ?如果我们把全国的国民经济看做是一个整体，那么区域经济就是整体的一部分，是国民经济整体不断分解的结果。 ?区域经济的特点包括： ?区域性——区域经济最根本的特点 ?非均衡性 ?阶段性和连续性 ?开放性 ?思考：区域经济和国民经济的差异？ ?区域经济学：研究区域经济发展和区际关系的科学。 ?它要回答：一个区域是如何实现经济增长和经济发展的；各个区域之间是怎样相互联系的；各个地区以及主要城市在全国劳动地域分工中具有什么样的优势，应该处于什么样的地位，承担什么样的功能； ?区域经济学具有很强的综合性，需要熟悉其它相关的经济学知识，是一门应
区域经济学的课后答案
区域经济学的课后答案 1. 区域经济学的基本任务是什么？ 2.中国作为一个发展中大国，区域经济学的特殊作用是如何体现的？ 3.区域经济学的主要研究内容是什么？ 4.举例说明类型区和系统区的相同点和相异点 5.古典区位理论包括哪些内容？ 6.古典区位理论向现代区位现论发展的转折点是什么？ 7.区域经济学的理论体系是由几个部分组成的？ 8.当代区域经济学有哪些主要流派？ 9.目前中国区域经济学研究的主要问题是什么？ 10.自然资源的开发利用对区域经济发展的作用是什么？ 11.自然资源的价值表现在哪些方面？ 12.如何评价人力资源对区域经济发展的作用？ 13.区域经济的制度环境由哪些要素构成？ 14.如何实现区域经济的交易成本最小化？ 15.中国区域资源环境面临的主要问题是什么？ 16.实现中国区域资源环境合理利用的政策措施有哪些？17. 区域经济增长与国民经济增长的关系是什么？ 18.区域经济增长的机制有哪些？ 19.区域经济增长都有哪些模式？ 20.增长极模式的基本理论如何表述？ 21.发展轴模式的基本理论如何表述？ 22.网络模式的基本理论如何表述？ 23.区域经济空间转移模式的理论基础是什么？ 24. 区域经济产生衰退有几种原因？ 25.中国改革开放以来区域经济增长的基本经验有哪些？ 26.区域经济发展与区域经济增长内涵的异同。 27.钱纳里是如何论述区域经济发展阶段的？ 28.如何理解区域三次产业结构演变规律？为什么？ 29.为什么说现代第三产业是工业化高度发展的结果？ 30.如何选择地区主导产业？ 31.如何构造以地区主导产业为主体的产业结构框架？ 32.如何评价中国改革开放以前有悖于产业结构演变规律的工业化道路？ 33.为什么中国存在产业结构雷同的顽症？ 34.20世纪90年代以来中国区域产业结构演变的特征是什么？为什么？ 35.21世纪中国区域经济发展的核心问题是什么？ 36.产业布局区位选择的基本要素有哪些？ 37.影响区位选择的主要机制 是什么？ 38.产业布局指向的指向的概念 如何表述？ 39.产业布局指向都有哪些类 型？ 40.什么是产业布局指向的新 变化？ 41.产业布局地域合理规模与 产业聚集的关系是什么？ 42.新产业的基本概念是如何 表述的？ 43.我国高新产业布局有哪些 特点？ 44.绝对成本学说决定的区域贸 易是如何实现的？ 45.为什么发达地区与欠发达地 区进行贸易对双方都有好外？ 贸易条件是什么？如何实现区 域贸易利益？ 46.俄林是如何用双坐标说明区 域要素禀赋与区域贸易格局 的？ 47.中国作为大国，如何发挥动 态贸易利益？ 48.20世纪80年代以来，中国 的贸易条件是如何变化的？21 世纪中国如何不断改善国际贸 易条件？ 49.以中国汽车产业的发展为 例，说明雁行产业发展形态说在 中国的运用。 50.美国是如何打破地区封锁， 建立全国统一市场的？ 51.中国地区贸易格局最大的问 题是什么？如何解决？ 52.区域经济合作如何作用于区 域经济发展？ 53.如何认识新要素学说？在区 域经济发展中如何培育新要 素？ 54.工贸合作对于珠江三角洲地 区经济发展的作用是如何体现 的？如何评价这种作用？ 55.中国地区间资金合作的主要 障碍是什么？ 56.如何正确认识旅游业与劳务 输出的关系？ 57.如何通过技术合作加快落后 地区发展？ 58.与世界主要国家比较，中国 城市设置的特点与问题是什么? 59.论述城市化的概念与内涵。 59．城市化的动力机制是什么? 59．论述中国城市化的轨迹与特 征。 59．论述城乡结构转换对经济发 展的影响，并对其进行定量分 析。 59．克里斯塔勒中心地理论是如 何揭示城市形成过程的? 60.廖什对中心地理论的主要贡 献是什么？ 61.城镇体系有哪些类型？各有 什么特点？ 62.如何评价中国的城市发展方 针？ 63.为什么在“严格限制大城市 规模”的方针指导下，中国的大 城市规模却增长很快？如何评 价市场经济条件下政府政策的 绩效？ 65.中国城镇规模体系存在的主 要问题是什么？ 66.为什么说“增加城市个数是 调整城市规模结构的主要任 务”？ 67.为什么需要降低中国的设市 标准？ 68.简述基础设施的概念与特 征。 69.简述基础设施投资与区域经 济发展的关系。 70.对中外基础设施的规模、结 构进行比较分析。 71.计算中国改革开放以来的能 源弹性系数，并解释其曲线。 72.论述三峡建设对中国能源现 代化的意义 73.论述中国交通运输结构的特 点及发展趋势。 74.如何确定区域发展重心？ 75.中国区域重心的演变轨迹是 什么？请做出合理的解释。 76.核心区与外围区划分的理论 依据是什么？ 77.阐述并解释中国核心区与外 围区变化的基本格局 78.如何理解经济区划的功能和 作用？ 79.请分析并评价中国现阶段经 济区划的方案。 80.为什么要制订区域经济发展 战略？ 81.区域经济发展战略的基本含 义是什么？ 82.区域经济发展战略的预见性 表见在什么地方？ 83.区域经济发展战略的各类模 式分别适用于什么样的地区？ 84.我国目前实施的是哪类区域 经济发展战略？ 85.区域定位在区域发展战略的 制定中有什么特殊的意义？ 86.区域经济发展战略的目标体 系包括哪几个主要类型？ 87.区域产业结构与重点产业是 什么关系？ 88.区域经济规划的基本内容有 哪些？ 89.制定区域经济政策的理论基 础由哪几个方面构成？ 90.如何理解“超国家层面的区 域经济政策”？ 91.区域经济政策的作用表现在 哪些方面？ 92.各类区域经济政策之间有哪 些联系？ 93.简述区域经济政策中的区域 产业的投资政策。 94.区域经济协调发展有哪些质 的规定性？ 95.区域创新政策作用在区域经 济发展的哪些方面？ 96.如何估量地方政府对区域经 济发展的作用？ 97.你对目前关于区域经济政策 理论的争论有什么看法？ 98.什么是地区投资环境？它由 哪些要素组成？ 100.地区经济环境包含哪些内 容？、 101.地区的文化、政治和法律环 境对区域经济发展起什么作 用？ 102.区域投资环境评价有哪些 方法？ 103.什么是地区形象？为什么 要塑造地区形象？ 104.塑造地区形象要遵守哪些 形象？ 105.区域信息标志的建立有什 么作用？ 106.为什么说世界经济一体化 为区域经济学的发展提供了最 好的历史机遇？ 107.中国区域经济学的特殊历 史使命是什么？为什么？ 108.区域经济学发展与分化的 趋势是什么？ 109.举例说明区域经济理论对 产业选择的作用。 110.请列举出区域经济学未来 主要的发展方向。 答案 1．区域经济学的基本任务是什 么? 区域经济学有广义和狭义之分。 狭义的区域经济学是研究区域 经济发展和区际关系的科学。它 要回答一个区域是如何实现经 济增长和经济发展的，各个地区 以及主要城市在全国劳动地域 分工中具有什么样的优势，应该 处于什么样的地位，承担什么样 的功能；应该与其他地区建立什 么样的技术经济联系，如何建立 这样的联系。这是区域经济学必 须回答的问题，是研究任何区域 经济发展起码要解决的问题，也 是别的学科不能替代的研究领 域。 广义的区域经济学是研究区域 经济发展一般规律的科学。区域 经济学是以特定的空间为研究 对象的，而所有的经济现象都会 在这一空间发挥作用，区域经济 学必须研究在各种经济现象的 交互作用下，区域经济作为一个 相对独立整体的一般发展规律。 因此，研究区域经济学需要熟悉 其他相关的经济学知识，研究它 们在区域经济发展不同阶段的 作用方式和作用特征。同时，区 域经济学是以一定的地理空间 为研究对象的，因此，研究区域 经济学必须要熟悉地理学。实际 上，区域经济学是地理学与经济 学相结合的产物它是研究各种 经济现象在地理空间上发展变 化规律的科学。区域经济学是一 门应用性很强的边缘科学。 2．中国作为发展中的大国，区 域经济学的特殊作用是如何体 现的? 根据中国经济发展的特点，深入 研究适合中国国情的区域经济 学是中国经济发展的迫切需要， 在中国跨世纪的发展中，中国区 域经济学担负着特殊的历史使 命。 第一，是中国在新世纪发展中面 临的国际国内形势的需要。伴随 着进入2l世纪的钟声，人类社 会已进入一个全新的时代，发达 国家及相当一部分发展中国家
中学教育学知识与能力复习资料
《教育学知识与能力》中学 第一章教育基础知识和基本原理 第一节教育的产生与发展 一、教育的涵义 1、教育一词最早出现于《孟子-尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也” 2、教育的概念 广义：凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都是教育；包括家庭教育，学校教育，社会教育。 狭义：学校根据一定的社会要求对人的身心发展有目的的，有计划，有组织地施加影响，促使人朝着期望方向变化的活动。 三、教育的属性 1.教育的本质属性：有目的的培养人的社会活动（人类特有） 2.教育的社会属性： 永恒性---只要人类社会存在，就存在教育 历史性---不同历史阶段，教育的性质，目的，内容各不相同，每个时期的教育具有自己的特点。 相对独立性---1.教育具有继承性 2.教育要受其他社会意识形态影响 3.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性 四、教育的起源与发展（背） 口诀：本能生利西，心中无梦，米夫爱劳动 五、教育的发展历程（背考教师编也是考这些） （1）原始社会： 无阶级性，教育活动在生产活动中进行，以生活经验为主，教育手段是言传身教，口耳相传。 （2）古代社会
（2）奴隶社会，我国夏代先出现了学校教育 夏商西周：“痒”“序”“校”（教育机构）内容：六艺（礼乐射御书数） 中国春秋：官学衰微私学兴起 古印度内容：宗教教育婆罗门教佛教 西方古埃及文士学校内容：文字、书写、执政僧吏为师 古希腊斯巴达内容：军事、政治尚武 雅典：智育、德育、美育文法修辞辩证法崇文教育 （3）封建社会 中国：战国——清末 春秋战国时期：私学兴起，以儒、墨为主的显学盛行 汉朝：罢黜百家，独尊儒术，实行文化教育政策和察举制的选士制度。 魏晋南北朝：实行九品中正制，教育上形成了上品无寒门，下品无士族。 隋唐：科举制。 宋代：《四书五经》被作为基本教材和科举考试的依据。 明代：八股文为科举考试的固定格式。 清代：废科举兴学堂。 西方：中世纪宗教教育：七艺——教会学校；七技——骑士学校 1.产生了学校，教育作为统治阶级的工具 2.教育与生产劳动相脱离 （4）古代教育特征 3.古代教育具有阶级性，封建教育具有等级性 4.古代学校表现道统性、专制、刻板、象征性 5.初步发展，没有形成复杂的结构体系 古代教育的特征：阶级性道统性等级性专制性刻板性象征性口诀：(街道板砖相等)（5）近现代教育 1.资本主义教育的特征 2.社会主义教育的特征 （6）20世纪以后教育的特点（背） 终身化、全民化、民主化、多元化、现代化 口诀：全民多现身 第二节教育学的产生与发展 一．教育学的概念（单选） 教育学是以教育现象.教育问题为研究对象不断探索并揭示教育规律的科学。 教育问题是推动教育发展的内在动力
财务管理知识培训
财务管理知识培训 张廷新 张廷新，聊城大学副教授，会计系主任。毕业于上海财经大学财政系财税专业，后又在财政部财科所研究生部脱产进修学习财政专业财政与企业财务方向硕士学位课程；主要研究财务管理和会计理论，曾经主持校科研基金项目一项，主研山东省社会科学规划办和山东省教育厅科研项目3项，参与研究国家社会科学基金科研项目1项，合作出版著作3部，在国内重要学术刊物上发表了论文20余篇；获得了山东省教育厅优秀社会科学成果二、三等奖3项。讲授过“财务管理”，“高级财务会计学”，“成本会计”，“会计理论专题”等课程,曾从事聊城市农业发展银行财务分析、淄博高新技术开发区会计人员教育、鲁西化工集团财务人员、滕州市中小学会计人员等培训工作。 财务管理培训：着重企业财务管理人员业务能力的提升，规范企业财务行为、提高企业财务管理水平。重点搞好财务基础管理、财务预算管理、财务风险及防范、企业内控管理和企业税务筹划、信息化应用、新型融资工具等。 财务基础知识及财务预算；如何降低和规避财务风险；财务管理作为企业的管理者，您能否透过看似枯燥的财务报表预测出新的商机，识别潜在的风险，把握稍纵即逝的决策良机吗？ -- 如果没有，您应该花费一点时间和精力参加培训为您的企业今后赢得更多利润奠定基础。
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目录 第一章风险管理概述 (1) 第二章企业风险的评审技术 (1) 第三章财务风险概述 (2) 第四章企业筹资风险管理与案例分析 (4) 第五章企业投资风险管理与案例分析 (5) 第六章信用风险管理与案例分析 (7) 第七章收益分配风险管理与案例分析 (9) 第八章构建企业全面风险管理体系 (10)