成都市2020版八年级上学期期中语文试题(I)卷

成都市2020版八年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础知识综合

1 . 阅读下面文字，按要求答题。

成长是一个过程。岁月荏苒，光阴如梭。也许有过畏惧，也许有过仿徨，但经过多年厚积簿发的你，遇到挫折，坦然面对；遇到困难，不必躲藏。只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。彼时正年少，莫负好时光。

（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

（2）给文段中加点的字注音。

荏苒____________ 挫折_______________

（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。

__________ ___________

（4）选段中“只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。”这句话属于____复句。

二、现代文阅读

阅读下面语段,完成文后问题。

母亲和树

张亚凌

(1)记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。

(2)母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。

(3)我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。

(4)一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”

(5)茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。

(6)院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。

(7)母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？”

(8)记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。

(9)母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。

(10)小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子！……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。

(11)那年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树。

(12)“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。”

(13)当时母亲还说起巷子西头那个孤老婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。

这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。

(14)母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。

(15)如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？

(16)母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树

下，都站着我的母亲……

(选自《时光深处的柔软》)

2 . 小说写了母亲三次“拿树说人论事”，请用简洁的语言概括前两次的情节。

(1)_________________________________________________

(2)_________________________________________________

(3)高考失利后,母亲用门口那棵被我小时候荡歪了的树安慰我。

3 . 第(13)段中写到“巷子西头那个孤老婆婆”的情况有什么作用?

4 . 请赏析(10)段划线句。

5 . 文中“如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿，一季飘落,归于尘土。”

一句有什么表达效果?

6 . 怎样理解结尾处划线句子的含义。

7 . 结合选文内容,联系实际，谈谈你对第(1)段划线句子的理解。

阅读课文“这天上午，我和莎莉文老师……我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次”，成下面的题目。

8 . 试用简洁的语言给所选的文段加一个小标题(不超过10个字)。

9 . 你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?

10 . 选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义?

11 . 通过阅读选文，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处?

三、句子默写

12 . 默写填空。

（1）潮平两岸阔，_________________________。

（2）______________，以观沧海。_____________，山岛竦峙。

（3）我寄愁心与明月，___________________。

（4）______________，应傍战场开。

（5）《〈论语〉十二章》中所倡导的学习方法是“__________________，_____________”。

（6）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是“__________________，_________________”。

四、对比阅读

阅读文言文选段，完成问题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

（乙）寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻⑤以为快。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑥,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而反。

（节选自袁宏道《雨后游六桥记》）

（注释）①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥浮:罚酒。

13 . 解释下面加点词在句中的意思。

（1）月色入户_______

（2）念无与为乐者______

（3）偕诸友至第三桥_____

（4）落花积地寸余_______

14 . 用现代汉语翻译下列句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）荡舟浩歌而反。

15 . （甲）文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这几句话运用了____ 的修辞方法写出了月光的 _______。

16 . （甲）（乙）两文分别表达了作者怎样的思想感情?

五、综合性学习

17 . 应用文。下面的通知存在语病，格式和标点符号方面各存在错误，请将修改建议写在答题纸上。

通知

各班级班主任；

2017年12月24日我国首款大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600将在广东珠海金湾机场首次试飞。AG600的研制对我国民机产业的发展具有里程碑。请组织本班学生于明日在本班教室集体收看央视新闻频道的现场直播。

育才中学政教处

六、作文

18 . 阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。

请以“阅读，让我”为题，写一篇文章。

要求：（1）请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；

（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）；

（3）字数不少于600字；