口才-领导说话要学会用比喻-演讲与口才

口才-领导说话要学会用比喻-演讲与口才
口才-领导说话要学会用比喻-演讲与口才

口才:领导说话要学会用比喻-演讲与口才

比喻,就是打比方,即以彼物比此物,也就是在说明一个事物时,不是直接去说,而是通过描述或说明另一个事物来达到目的,这样,用人们比较熟悉的东西来描述、解释人们不熟悉的东西,减少理解的障碍。

比如,有人曾问爱因斯坦,究竟什么是相对论,作为一个非常深奥的理论问题,如果用科学术语来解释,必定冗长晦涩,让人难以理解,爱因斯坦是如何解释的呢?你同你最亲爱的人坐在炉子边,一个钟头过去了,你觉得好像只过了五分钟,而如果你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边,只过了五分钟,你却像坐了一个小时,这就是相对论。高深的理论,只因为巧用人的感受作比喻,简单几句话就说明白了。

具体说,当人们在语言交际中要表达某一事物或道理时,运用联想或想象,引进另一种事物或道理,以便把要表达的事物或道理反映得更具体、更贴切、更生动、更富有感染力,使听者爱听,听得明白,从而留下深刻印象。

刘向的《说苑》中有这样一个生动的故事。

有人对梁王说:惠子这个人说话善于打比喻。假若大王您不让他打比喻,那么,惠子就没法说话了。

于是,梁王对惠子说:希望你今后说话时不要打比喻了。

惠子回答说:假若有个人不知道弹为何物,您告诉他弹就是弹,

他能明白吗?

梁王说:当然不明白了。

惠子说:我要把我知道的事物告诉不知道这事物的人们,您说不打比喻行吗?

梁王说:不打比喻是不行的。

这个故事中,本来梁王是不让惠子再打比喻,可是惠子又悄悄地打了一个比喻,说服了梁王。

比喻一般由本体、喻体和喻词三部分组成,本体是被比喻的事物;喻体是用来做比的事物或对象;喻词则是标明比喻关系的词语,如好像、恰似、像一样等,比如,毛泽东曾说,有些人写文章长而空洞,就像懒婆娘的裹脚布,又臭又长,这里,长而空的文章就是本体,臭而长的裹脚布是喻体,像是喻词。

人们说话是为了描绘事物,或阐述道理,或表述情感等,要把这些东西表述得生动具体,使别人印象深刻,并不是一件容易的事。如果能运用贴切的比喻,就能化难为易,话半功倍,具有说服力。

领导练好口才很重要,巧妙运用比喻,能给语言涂上一层绚丽色彩,增加讲话的形象性、生动性和感染性,让语言更精彩,前面讲爱因斯坦对相对论的解释,不仅能让人理解相对论的内涵,更让人觉得风趣可爱,用好比喻需要注意以下几个问题:

(1)两者相近

比喻的本体和喻体必须是完全不同、但又有极相似之处的两种事物。属性相同的事物,难以激发人们的联想,没有比喻的意义;而没

学院演讲与口才考试试题及答案

学院演讲与口才考试试题及答案 一、填空题(每小题1分,共15分) 1、演讲的特点主要有:现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。 2、演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3、从内容上划分,大致可分为五种类型:政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。 4、演讲者应具备的素养有:道德素养、知识素养和艺术素养等。 5、口才主体应具备的能力包括:思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。 6、演讲中的态势语言主要包括:眼神、表情和手势等。 7、口才交际中,正确的说话原则包括:看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。 8、好演讲稿的特点是:以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。 9、演讲稿开头动人心弦的绝招有:开宗明义式,故事、笑话式,展示物件式,引用名人警语式,自我介绍式,提问式,抒情式,悬念式等。 10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。 11、演讲稿的结尾一般有:总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。 二、判断题(每小题2分,共10分)正确项 1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。 2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。 3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。 4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。 5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。 6、快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容;叙述进入高潮时。 7、慢:平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容;讲述一些需要听众特别注意之事时;讲述有关数字、人名、地名时;引起疑问之事时。 8、口才交际中,抓住听众心理是口语表达成功的关键 (1)了解听众兴趣 (2)现场激发听众兴趣 (3)提高演讲者的兴趣 9、在《不忘国耻,振兴中华》的演讲中,有个人是这样开头的——记得有这样一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千年。”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。 10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人,如同鱼儿离不开自行车。如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争,那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。 11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复,就构成声音回环之美。

智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案

智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案 智慧树知到《演讲与口才》2020 章节测试答案 第一章单元测试 1 、(选择题)以下有关口才的说法正确的是( ) A: 口才是公民必备的技艺 B: 口才是一种综合能力 C: 口才是综合素质的结晶 D: 口才是社交中的实用技能 答案: 【口才是公民必备的技艺, 口才是一种综合能力, 口才是综合素质的结晶, 口才是社交中的实用技能】 2 、高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A: 正确 B: 不正确 答案: 【正确】 3 、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到( ) 。 A:言之有理 言之有物 B: 言之有序 C: 言之有文 D:

E:言之有情 答案: 【言之有理, 言之有物,言之有序, 言之有文, 言之有情】 4 、有口才的人需具备的7 要素分别是德、、学、识、、情、 A:才 胆 B: 知 C: D:体 答案: 【才,胆, 体】 5 、口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。 A: 正确 B: 不正确 答案: 【正确】 6 、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访; 在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A:讲座 日常谈话 B: 朗诵 C: D:演讲 答案: 【日常谈话,朗诵, 演讲】 7 、一般来讲,口才语言类型包括( ) 等。 A: 有声语言 B: 书面语言

最新资料欢迎阅读 C: 无声语言 D: 类语言 E:E 、时空语言 答案: 【有声语言, 书面语言, 无声语言, 类语言,E、时空语言】 8 、口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历 和智慧。 听话能力 A: 临场发挥能力 B: 情感表现能力 C: D:语言组织能力 答案: 【听话能力, 情感表现能力】 9 、人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态 A: 正确 B: 不正确 答案: 【不正确】 10 、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者; 如果是四要素,则还需加上。 A: 信息 B: 媒介 D: 目的

少儿口才课堂:演讲与口才能力测试题

口才课堂:演讲与口才能力测试题 当下评论一个人口才好的标准无非以下几个方面:1、有一副好口才,首先要敢讲,不管在什么场合,讲话都不紧张,能把自己想说的,或准备好的讲出来;2、其次要做到讲话有内容不空洞,逻辑清晰,有说服力、有感染力、有文采;3、再次是要会倾听,中国有句话叫作会说的不如会听的,可见听在人际交往中非常重要;4、第四,好的口才还要有一个好的记忆力,平时看到一个小故事,一句好诗,一句名人名言,我们必须有一个好的记忆力,把它们记下来,以后在讲话时加以运用,使讲话有水平;5、好的口才还必须有一个好的思维,因为语言是思维的外壳,想到的才能说到。所以,练口才还要练思维。 你的讲话能力如何呢?下面是青少儿口才培训中心的老师总结出的一套测试个人口才能力的简答题,带着孩子一起测试测试吧! 1、在演讲过程中,对于态势语言(肢体动作),通常能够做到的是:A:从没想过这些B:偶尔做一些动作C:经常做但机械呆板D:经常用感觉不错 2、对于演讲主题和观点你能够做到的是:A:观点模糊B:有观点,但平淡C:观点啰嗦,缺少概括性D:观点高度概括 3、对于演讲结构设计你能做到的是:A:不知如何设计B:结构层次不清晰C:结构有层次,逻辑不严谨D:层次分明结构严谨 4、对于演讲的具体内容你能做到的是:A:内容空洞不具体B:言之有物但不够通俗C:道理多故事少D:内容生动引发共鸣 5、从心态来讲,你在演讲时能够做到A:紧张得要命,大脑空白B:每次都会,但能调整C:重要场合才紧张D:从来不紧张 6、对于自己的演讲声音,你的评价是:A:声音小没底气B:音量可以但缺少力度C:声音大但不够饱满D:声音饱满圆润 7、对演讲有声语言的总体感觉是:A:声音平淡缺少节奏B:声音过快或过慢C:节奏无法与内容匹配D:节奏适当表达流畅 8、对于演讲的控场互动你能做到的是:A:没有概念,不会B:演讲现场有些散漫C:气氛可以,但不会互动D:能控场,会互动 9、从场景来说,您的演讲能做到:A:很少考虑场景B:想到场景,不清楚要注意哪些C:了解具体场景,不知如何结合D:能够结合场景讲话 10、从演讲总体效果来讲,你的演讲是:A:演讲不能入情景B:感情平淡,缺少说服力C:有感情少激情D:有感情有激情感染力强 评分标准:本测试共10道题,每题满分10,测试总分值为100分。每题四个选项对应的分值分别为:A—2分、B—5分、C—8分、D—10分,所选选项累计即为总分。我们的家长和口才学员们,你们及格了吗?

演讲与口才第三章演讲的听众

篇一:演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目? 答:1体现时代精神,顺应历史潮流。 2适合听众要求,内容有的放矢。 3切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。 4注意演讲场合,考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 答:1定向。 2充分。 3真实。

演讲稿之演讲与口才第三章答案

演讲稿之演讲与口才第三章答案

演讲与口才第三章答案 【篇一:演讲与口才参考答案】 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释

1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目? 答:1体现时代精神,顺应历史潮流。 2适合听众要求,内容有的放矢。 3切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。

演讲与口才形考任务测验二参考答案

《演讲与口才》形考任务二答案参考 1、一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里,使用平直调。 正确的答案是“错”。 2、演讲中,要做到每一句话都“跌宕起伏”,这样才好听。 正确的答案是“错”。 3、欢庆会上的演讲要用喜庆、热烈的情感;誓师会上是鼓舞、煽动的情感;竞选演讲是自信、坚定、勇敢面对未来的情感。 选择一项: 正确的答案是“对”。 题目4 如果话说出去了,手势还没有做;或话已讲完,手势还在继续,不仅失去了它的意义,而且也使听众感到滑稽可笑。 正确的答案是“对”。 题目5 演讲者提出的问题,要注意难易度,应该是观众略加思考就可以回答上来的问题,简单地让观众只回答“是”还是“不是”就可以了。 正确的答案是“对”。 题目6 在演讲中,演讲者谈到自己与观众的身份或者是观众所处的部门或者是观众所处的城市,甚至是时代有关系,都可以拉近彼此的心理距离。正确的答案是“对”。

题目7 人与人之间的交流,语言技巧、华丽辞藻都不是最重要的,最重要的是演讲者的热情,一个真诚与观众交流的人,才更容易激起共鸣。 正确的答案是“对”。 题目8 如果出现忘词的现象,给观众道歉,及时地走下讲台。 正确的答案是“错”。 题目9 忘词时可以这样说:“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗?”在说的同时用眼睛环视四周,这样可以为自己争取时间。 正确的答案是“对”。 题目10 到请自己上场的声音时,要与主持点头致意,然后从容不迫走向讲台,走到舞台三分之一或一半时要甩头看观众,在离讲桌或立杆话筒还有半步时,轻松自然的转体、鞠躬后,再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。 正确的答案是“对”。 题目11 演讲中的站立不能改变,不能在一定范围内的自由走动。 正确的答案是“错”。 题目12 竞聘演讲的目的,是为了在众多的竞争者中脱颖而出,争取听众的响

2018智慧树知到《演讲与口才》期末考试题库

智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库 写在前面2018.12 一日不学习,一日不自由,即思想不自由,灵魂不自由!学习使我快乐!让我神清气爽,变得睿智开朗! 名称:演讲与口才 讲师:姚小玲.北京航空航天大学 题目数:30 总分数:90 说明:特别提醒:考试时间为180分钟。请开启考试后,在180分钟内连续做完,中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者,系统到时将自动提交试卷,不可再次进入答颗。 提示:选择颗选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】(3分) A. 对 B. 错 答案:A 2、使用应变口才的技巧有()【多选题】(3分) A角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避 答案:ABCD 3、演讲离不开有声语言和()交谈【单选题】(3分) A眼神 B动作 C图像 D态势 答案:A 4、体态表达的原则()【多选题】(3分) A适度原则

B表滨力原则 C准确性原则 D自然原则 答案:ACD 5、演讲的速度不能总是一成不变的,要做到急缓有致。【判断题】(3 分) A对 B错 答案:A 6、常用的批评方法包括:“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指【单选题】 3 分)A先肯定后否定 B 两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D 两头肯定中间否定 答案:D 7、口才的灵魂是()【单选题】(3 分) A识 B才 C德 D学 答案:C 8、演讲的特点()【多选题】(3 分) A科学严谨的内容 B 真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言 答案:ABCD 9、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则除了言而有信、处事公平之外,还要【多选题】(3 分) A态度自然 B 说话简明扼要 C 运用机智 D 照本宣科

演讲与口才章节习题及答案

演讲与口才章节习题及答案 篇一:演讲与口才章节练习 第一章 名词解释 1.演讲就是演讲者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众的一种现实的社会活动。 2.态势语言又称形体语言或无声语言,它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。 3.口才指说话的能力,驾驭语言的能力,在说话过程中所体现出来的个人才能。 4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段,它以流动的方式,运载着演讲者经过组织的思想情感,传入听众的听觉器官,从而产生很强的说服力和感召力。 简答题 1.演讲是一种独特的语言表达形式,它有哪些特点? 答:第一,具有群众性、目的性、真实性、鼓动性;第二,一人讲,多人听;第三,既“讲”又“演”,以“讲”为主以“演”为辅;第四,具有多种艺术形式的特点和因素。 2.20世纪80年代初至今,这一时期演讲的主要特点是? 答:第一,演讲家纷纷涌现;第二,演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世;第三,各级演讲学术与社会团体纷纷成立;第四,

各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。 3.演讲是一项综合性的社会实践活动,有着不可估量的社会价值。它有那些方面的作用?答:一,增添机遇,适应竞争;二,促进成长,自我完善;三,展示才智,树立形象;四,传播真理,服务社会;五,推销产品,传播价值;六,成就事业,助人成功。 4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的,对于听众而言,演讲有哪些作用?答:一,真理启迪作用;二,情感的激发作用;三,知识和信息的传播作用;四,艺术美感作用;五,扶正祛邪作用;六,行动的导发作用。 5.多写是一种提高口才能力的有效途径,多写的要求主要有那两方面? 答:一是多写发言稿、演讲稿;二是,多写学习演讲和口才的心得体会。 6.任何一个想成为演讲家的人,都必须在多学上下功夫。主要在多学哪些方面上下功夫?答:一,多学知识;二,多学演讲技巧;三,多学做人。 论述题 1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术? 答:演讲是一项综合性的社会实践活动,既“讲”又“演”,它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。 2.演讲家是怎样炼成的?请从多

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第一章口才概述 1.1成功与口才 1.2口才类型及构成要素 1.3口才的功能 1【多选题】(5分) (选择题)以下有关口才的说法正确的是() A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能 2【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A.正确 B、不正确 3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情 4【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。 A.才 B.胆 C.知 D.体 5【单选题】(5分) 在当今社会,口才代表一个人的力量和价值,但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A、正确 B、不正确 6 【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访;在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵

D.演讲 7 【多选题】(5分) 一般来讲,口才语言类型包括()等。 A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言 8 【多选题】(10分) 口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。 A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感表现能力 D.语言组织能力 9 【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。 A、正确 B、不正确 10 【多选题】(8分) 口才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加上。 A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的 11 【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和功能。 A.锻炼胆识 B.提升内涵 C.展示自我 D.艺术审美

演讲与口才第一章答案

演讲与口才第一章答案 篇一:演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直

接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目?

电大(演讲与口才)随机考试试题

电大20XX年(演讲与口才)机考试题12 本次测试共答题50道,其中客观题50道,每道题2分。 单选题(共26题每题2.00分) 1. 演讲是一种具有()的社会实践活动。 A: 现实性和艺术性B: 审美性和艺术性C: 批判性和艺术性D: 批判性和审美性 答案: 参考答案:A 2. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期。A:柏拉图B:尼采C:西塞罗D:亚里士多德 参考答案:D 3. 表现为听众支持演讲,认真倾听演讲,易于接受演讲的思想内容,能与演讲者紧密配合,形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。 A:判断评估型B:中庸淡漠型C:肯定相容型D:否定相斥型 参考答案:C 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同,思维可分为模糊性思维和()思维。 A:精确性B:抽象性C:发散性D:逆向性 参考答案:A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名()演讲。 A:军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案:B 6. 教育家()曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。”

A:孔子B:夸美纽斯C:蔡元培D:陶行知 参考答案:D 7. 收集材料要把准方向,防止盲目性和随意性,这属于()原则。 A:新鲜B:真实C:充分D:定向 参考答案:D 8. 曾经荣获1984年“全国十六省市演讲邀请赛”一等奖的()的演讲《不倒的碑》。 A:张峰B:林波C:孙岩D:李广利 参考答案:B 9. 演讲的生命所在为()。 A:实B:真C:善D:精 参考答案:B 10. 下列属于礼仪演讲的是()。 A:凭吊演讲B:就职演讲C:竞聘演讲D:法庭演讲 参考答案:A 11. 以思想品德教育为目的的演讲是()演讲。 A:军事B:道德C:礼仪D:法律 参考答案:B 12. 法律演讲具有鲜明的政策性、言辞的严密性和材料的()。 A:准确性B:议论性C:煽动性D:丰富性 参考答案:A 13. 以下策略中,处理演讲时冷场的为()。 A:歪打正着B:因势利导C:缓解矛盾,迂回取胜D:引起兴奋,提神醒目

演讲与口才期末考试试卷

《演讲与口才》期末试卷(A)卷 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、演讲对自己的作用是() A 形成正确的舆论 B 提高交际能力 C 游戏 D 学习知识 2、演讲对社会的作用是() A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是() A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是() A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是() A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是() A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养() A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语 C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是() A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法() A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是() A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是() A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲

12、不属于辩论的类型的是() A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是() A 就坡骑驴 B 抓住实质,击中要害 C 以进为退 D攻其不备,出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是() A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由 B 适时赞美,获得好感 C 转移话题,表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝 15、即兴演讲的训练方法有() A 抽签训练法 B 闭合式思维训练法 C 四步训练法 D 连线训练法 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1.立意 2.态势语言 3.有声语言 4.辩论演讲 5.命题演讲 三、简答题(每小题6分,共30分) 1.态势语言在演讲中的作用是什么? 2.简述演讲与口才的重要作用? 3.写作命题演讲稿的要求? 4,即兴演讲的技巧是什么? 5.演讲者必备的能力有哪些? 四、写作演讲稿(20分) 请任选一题,写作一篇演讲稿。要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。 1.我的梦想 2.朋友 3,永不言弃 《演讲与口才》期末试卷(B卷) 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、不属于日常交谈的特点的是() A 简洁性 B 双向沟通 C 相互制约 D 灵活多变 2、不当的演讲标题拟写的问题是() A 带有感情色彩 B 具有积极意义 C 表演性质 D 深奥难懂

电大2014年(演讲与口才)随机考试试题10

电大2014 年(演讲与口才)机考试题10本次测试共答题50道,其中客观题50道,填空题0道,客观题回答正确0 道。每道题 2 分。 单选题(共26题每题2.00 分) 1. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期 A :柏拉图 B :尼采 C :西塞罗 D :亚里士多德 参考答案:D 2. 情欲信,辞欲巧。”出自( )。 A :《礼记》 B :《诗经》 C :《尚书》 D :《左传》 参考答案:A 3. 美国著名心理学家()认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级:生理需求,安全需求、社交需求尊重需求和自我实现的需求。 A :布鲁德斯 B :弗洛伊德C:斯金纳D :亚伯拉罕?马斯洛 参考答案:D 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同,思维可分为模糊性思维和()思维。 A :精确性 B :抽象性C:发散性 D :逆向性 参考答案: A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名()演讲。 A :军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案:B 6. 运用眼神的三种技法包括环视法、虚视法和()。 A :直视法 B :点视法 C :俯视法 D :仰视法

参考答案: B 7. 谐意记忆属于( )记忆法。 A :机械 B :随意 C :灵活 参考答案: A 8. 在演讲活动中,要注意选取能提高听众兴趣和打动听众感情的材料,属于 ( )原则。 A :具体 B :真实 C :感人 参考答案: C 9. 演讲的生命所在为( )。 A :实 B :真 C :善 参考答案: B 10. 以法律为内容的各种形式的演讲,包括法庭演讲、法律咨询和仲裁活动,以 及其他有关普及法律知识的报告、讲座等等是( )演讲。 A :军事 B :学术 C :礼仪 D :法律 参考答案: D 11. 经济演讲一般可分为公关型、动员型、经验介绍型和( )等。 A :抒情型 B :故事型 C :总结型 D :渲染型 参考答案: C 12. 人们针对国家内政事务和对外关系,表明立场、阐明观点、宣扬主张的一种 演讲是 ( )。 A :学术演讲 B :礼仪演讲 C :政治演讲 D :法律演讲 参考答案: C 13. 演讲者应有的心理品质包括心理定势和成功欲、 观察力与分析力以及自制力 D : 感性 D : 定向 D :精

演讲与口才试题标准答案

演讲与口才试题答案 【篇一:2014电大《演讲与口才》期末试题及答案】 lass=txt>一、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是 bc。 a.写好讲稿 b.有感而发 c.篇幅短小 d.长篇大论 2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 b。 a.吧b.呵c.哪d.呀 3.下列词语中,必读轻声的是c。 a.棋子b.子弟c.闺女d.十里 4.“西安”一词的正确注音是c。 5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c 。 a.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 d.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 6.即兴演讲的要求是ac。 a.抓住由头b.做广告c.迅速组合 d.辩论 7.提高口语表达能力的方法 cd 。 a.看书b.上课c.朗读d.多讲 8.演讲者的修养: cd 。

a.电脑b.外语c.高尚的情操d.丰富的学识 9.“一衣带水”正确的停顿是b。 a.一衣/带水 b.一衣带/水 c.一/衣带水d.一/衣/带/水 10.下列词语中的儿化词是 c 。 a.女儿 b.儿童c.花儿 d.儿子 二、名词解释,每题4分,共20分。 1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借 助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。 2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处 于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。 3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或 表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象 叫语流音变。 4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。 5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而 写成的演讲稿。 三、问答题,每小题20分,共40分。 1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。 论述要点: 交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。转移话题要灵活、自然,要看准时机,转移的新话题要有引发性。当出现如下情形时 需及时转移话题: 【篇二:学院演讲与口才考试试题及答案】

2017智慧树演讲与口才章节答案

第一章单元测试 ?名称演讲与口才 ?对应章节第一章 ?成绩类型分数制 ?截止时间2017-12-01 23:59 ?题目数15 ?总分数100 ?说明: ?评语: ?提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 100 ?第1部分 ?总题数:15 ? 1 【多选题】(5分) (选择题)以下有关口才的说法正确的是 () A. 口才是公民必备的技艺

B. 口才是一种综合能力 C. 口才是综合素质的结晶 D. 口才是社交中的实用技能 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:5分 2 【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A. 正确 B. 不正确 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:5分 3 【多选题】(8分)

有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。 A. 言之有理 B. 言之有物 C. 言之有序 D. 言之有文 E. 言之有情 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:8分 4 【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、 识、、情、。 A. 才

B. 胆 C. 知 D. 体 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:9分 5 【单选题】(5分) 口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。 A. 正确 B. 不正确 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:5分 6

【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访;在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A. 讲座 B. 日常谈话 C. 朗诵 D. 演讲 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:9分 7 【多选题】(5分) 一般来讲,口才语言类型包括()等。 A. 有声语言

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的 【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述 不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事 7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】 A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德 C 、尊重客户是一种常识 D 、尊重同事是一种本分 5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B C D 】 A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢 C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体 6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】 A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意 7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】 A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意 C 、握拳——情绪激烈,暗下决心 D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达 8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】

《演讲与口才》2020章节测试答案

《演讲与口才》2020章节测试答案 第一章单元测试 1、(选择题)以下有关口才的说法正确的是() A:口才是公民必备的技艺 B:口才是一种综合能力 C:口才是综合素质的结晶 D:口才是社交中的实用技能 答案: 【口才是公民必备的技艺 ,口才是一种综合能力,口才是综合素质的结晶,口才是社交中的实用技能】 2、高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A:正确 B:不正确 答案: 【正确】 3、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。 A:言之有理 B:言之有物 C:言之有序 D:言之有文 E:言之有情 答案: 【言之有理 ,言之有物,言之有序,言之有文 ,言之有情】 4、有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。 A:才

B:胆 C:知 D:体 答案: 【才,胆,体】 5、口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。 A:正确 B:不正确 答案: 【正确】 6、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访;在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A:讲座 B:日常谈话 C:朗诵 D:演讲 答案: 【日常谈话,朗诵,演讲】 7、一般来讲,口才语言类型包括()等。 A:有声语言 B:书面语言 C:无声语言 D:类语言 E:E、时空语言 答案: 【有声语言 ,书面语言 ,无声语言 ,类语言,E、时空语言】 8、口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

A:听话能力 B:临场发挥能力 C:情感表现能力 D:语言组织能力 答案: 【听话能力,情感表现能力】 9、人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。 A:正确 B:不正确 答案: 【不正确】 10、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加上。 A:信息 B:媒介 C:环境 D:目的 答案: 【信息,环境】 11、口才的功能主要有社会沟通功能和功能。 A:锻炼胆识 B:提升内涵 C:展示自我 D:艺术审美 答案: 【艺术审美】 12、一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是()。

智慧树演讲与口才第四章答案

智慧树演讲与口才第四章答案 篇一:16 智慧树演讲与口才考试答案 16智慧树演讲与口才考试答案 心态决定状态,心胸决定格局,眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼,你会看到世界由清晰到模糊的全过程。复习=不挂科、不复习=挂科、所以,复习+不复习=不挂科+挂科,提取公因式,(1+不)复习=(不+1)挂科。约分,得→复习=挂科 篇二:智慧树平台-演讲与口才-答案收集 第一章口才概述 成功与口才 口才类型及构成要素 口才的功能 1多选题

(选择题)以下有关口才的说法正确的是() A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能 2单选题 高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A.正确 B、不正确 3多选题 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情 4多选题 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。

A.才 B.胆 C.知 D.体 5单选题 在当今社会,口才代表一个人的力量和价值,但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。A、正确 B、不正确 6 多选题 口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访;在形式上分为、、主持、辩论。 A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵 D.演讲 7 多选题 一般来讲,口才语言类型包括()等。

A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言 8 多选题 口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。 A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感表现能力 D.语言组织能力 9 单选题 人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。 A、正确 B、不正确 10

《演讲与口才》作业一至五答案13页

《演讲与口才》 一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分)) 1、演讲离不开有声语言和()。(2分) A、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术的逐步完善与形成时期。(2分) A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《演讲学》 D、《修辞学》 3、鲁迅1927年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。(2分) A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 D、《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是()个。(2分) A、四 B、一 C、二 D、三 5、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。()(2分) A、语言明确,以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 D、重视信息,讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和()的过程。(2分) A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是()。(2分) A、交流式 B、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有()和艺术性的社会实践活动。(2分) A、大众性 B、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。()(2分)

A、旬子说:“辞达而已。” B、孔子说:“言之无文,行而不远。” C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。” D、墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。()(2分) A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。(10分) 答:1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目?(10分) 答:1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4注意演讲场合,考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。(10分) 答:1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。(10分) 答:1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲:(5分) 是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲:(5分) 是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点:(1)主题明确(5分)(2)结构完整(5分)(3)材料充实(5分)(4)有理有据(5分)(5)语句流畅(5分)(6)题旨深刻,富有文采(5分)(30分) 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的!90年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想.爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时

演讲与口才试题

演讲与口才试题 填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。 2 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述以逻辑论证性演讲,为主的论辩性演讲,以解说注释为 主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。 7、一篇演讲讲一个主题。 、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。8 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料,二是获得间接材料。 10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。 11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。 12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结和纵横交叉构结构三种。 13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。 14、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。 修辞包括选词炼句和合理运用辞格。 15、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面

共同配合,形成有机的整休,即达到形式内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。 16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。 17、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,一是加强思维训练。 18、控场有主动和被动之分。有经验的演讲都,应该两方面兼顾。 19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。 演讲者的眼神变化有三种技法:点视法环视法,虚视法,。 20、 21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即肯定相容型,否定相斥型和中庸冷淡型。 22、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。 23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。 名词解释 1、演讲 答:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理, 抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 1、横向组合结构 答:横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 2、辞格 答:辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。 3、即兴演讲

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